精選學(xué)校后勤心得體會(huì)及感悟（匯總16篇）

心得體會(huì)是在我們工作或?qū)W習(xí)一段時(shí)間后，對(duì)所獲得經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和反思的重要方式。8.寫一篇完美的心得體會(huì)需要我們抓住重點(diǎn)，突出自己的觀點(diǎn)和感悟。小編整理了一些有關(guān)心得體會(huì)的常見問題和解答，供大家參考。

學(xué)校后勤心得體會(huì)及感悟篇一

后勤服務(wù)對(duì)于一個(gè)組織或企業(yè)的運(yùn)作來說是至關(guān)重要的。在過去的幾年里，作為一名后勤服務(wù)人員，我親身經(jīng)歷了很多，積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)后勤服務(wù)的一些心得體會(huì)和感悟。

第一段：后勤服務(wù)的重要性和職責(zé)

后勤服務(wù)是組織或企業(yè)的一個(gè)核心部門，負(fù)責(zé)確保各項(xiàng)事務(wù)的順利進(jìn)行。作為一名后勤服務(wù)人員，我們的職責(zé)是提供高效的支持，包括設(shè)備和資源管理、食品和飲料供應(yīng)、安全和衛(wèi)生措施等。這些工作看似瑣碎，但卻是組織正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵因素。

第二段：專業(yè)技能和細(xì)心是關(guān)鍵要素

在后勤服務(wù)領(lǐng)域，專業(yè)技能和細(xì)心是至關(guān)重要的。例如，設(shè)備和資源管理需要我們具備良好的組織和調(diào)度能力，以確保所有設(shè)備的始終正常運(yùn)轉(zhuǎn)。而在食品和飲料供應(yīng)方面，我們需要注重食品安全和衛(wèi)生，確保合理的庫存管理，并及時(shí)處理過期食品。此外，我們還需要靈活適應(yīng)突發(fā)事件和緊急情況，保持冷靜并迅速采取行動(dòng)。

第三段：溝通和團(tuán)隊(duì)合作的重要性

在后勤服務(wù)工作中，溝通和團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的。與其他部門的溝通和協(xié)作，能夠更好地滿足組織的需求，并避免沖突和延誤。另外，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的合作也是非常重要的，我們需要相互支持和協(xié)作，共同完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，相互之間的信任和理解是關(guān)鍵，只有建立了良好的關(guān)系，我們才能更好地工作，提供高質(zhì)量的服務(wù)。

第四段：靈活適應(yīng)和創(chuàng)新精神的重要性

在后勤服務(wù)領(lǐng)域，靈活適應(yīng)和創(chuàng)新精神是不可或缺的。面對(duì)各種突發(fā)事件，我們需要迅速作出決策，采取適當(dāng)?shù)拇胧＠?，在突發(fā)情況下，我們需要及時(shí)調(diào)整設(shè)備和資源分配，確保組織能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)。此外，我們還需要保持創(chuàng)新精神，尋找新的解決方案和改進(jìn)方法，提高工作效率和質(zhì)量。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升

在后勤服務(wù)工作中，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是非常重要的。我們需要不斷更新自己的知識(shí)和技能，并關(guān)注行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)。通過學(xué)習(xí)和自我提升，我們可以更好地適應(yīng)變化和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。此外，我們還需要關(guān)注顧客的反饋和建議，并進(jìn)行反思和改進(jìn)。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升，我們才能不斷提高自己的能力和素質(zhì)。

總結(jié)：

作為一名后勤服務(wù)人員，我深知后勤服務(wù)的重要性和挑戰(zhàn)。通過這些年的工作經(jīng)驗(yàn)，我明白了專業(yè)技能和細(xì)心的重要性，溝通和團(tuán)隊(duì)合作的不可或缺，以及靈活適應(yīng)和創(chuàng)新精神的必要性。同時(shí)，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升也是我要不斷努力的方向。我相信，通過不斷努力和提高，我能夠?yàn)榻M織提供更優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)，為組織的順利運(yùn)作做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校后勤心得體會(huì)及感悟篇二

學(xué)校后勤心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的學(xué)校后勤心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【學(xué)校后勤心得體會(huì)(優(yōu)秀6篇)】，供你選擇借鑒。

正如孫曄總經(jīng)理所說，后勤的工作不是中心，但影響中心。后勤的工作不是大局，但牽動(dòng)大局。后勤的工作不是小事，但又必須從小事做起。孫曄總經(jīng)理幽默風(fēng)趣，深入淺出的講座，讓我深受鼓舞，使我對(duì)今后后勤工作的管理有了更大的信心。

一、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加快后勤管理改革步伐。長期以來，在很多學(xué)校管理工作中普遍存在著重教學(xué)訓(xùn)練，輕后勤服務(wù)管理的思想。造成后勤管理人員素質(zhì)不高，管理設(shè)施嚴(yán)重老化，影響了后勤管理工作質(zhì)量。為此，學(xué)校各級(jí)管理人員必須轉(zhuǎn)變觀念，從學(xué)校發(fā)展和生存的戰(zhàn)略高度來認(rèn)識(shí)學(xué)校后勤管理的重要性，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)后勤管理改革的組織和領(lǐng)導(dǎo)，改革的目的在于，做好工作，理順關(guān)系，調(diào)動(dòng)積極性，增加管理力度，全方位地推進(jìn)后勤管理工作的改革。

二、加大對(duì)后勤管理人員的教育培訓(xùn)力度，提高后勤人員的素質(zhì)。我們后勤人員必須具有見物見人，管理育人的素質(zhì)和能力，自覺地?fù)?dān)負(fù)起教育學(xué)生的責(zé)任。后勤職工是一個(gè)不站講臺(tái)的老師，應(yīng)以自身的行動(dòng)來影響和教育學(xué)生，后勤人員既是服務(wù)者又是教育者，這就要求我們也必須具有較強(qiáng)的師德意識(shí)和師德水平，自尊自重，腳踏實(shí)地，給學(xué)生一種努力進(jìn)取、奮發(fā)向上的榜樣力量。要消除工作中推諉扯皮，爭權(quán)奪利，自私自利對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響。

三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的后勤管理意識(shí)教育“所謂教育，就是指有計(jì)劃地感化新一代，以便培育出一定類型的人”。學(xué)校后勤管理工作的重點(diǎn)就在于“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”。后勤管理工作的過程，同時(shí)也是一個(gè)教育的過程，要盡力“感化新一代”。學(xué)校的各項(xiàng)工作都必須樹立教育觀點(diǎn)，且后勤工作樹立教育觀點(diǎn)尤為重要。因?yàn)?，后勤工作很容易被人認(rèn)為僅僅是跟錢、物打交道的工作，見物不見人。學(xué)校的全部管理活動(dòng)，構(gòu)成一個(gè)完整的教育過程，后勤管理也不例外。因此，學(xué)校后勤管理工作者要有見物見人，管理育人的素質(zhì)和能力，自覺地?fù)?dān)負(fù)起教育學(xué)生的責(zé)任，充分利用和學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)進(jìn)行愛校、愛勞動(dòng)、愛護(hù)共公財(cái)物、艱苦奮斗等方面的教育。

四、樹立后勤工作的服務(wù)意識(shí)現(xiàn)代學(xué)校管理，都將為家長服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，作為學(xué)校管理的宗旨。作為學(xué)校后勤部門更應(yīng)該以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目的，后勤服務(wù)的職能主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是為學(xué)校的建設(shè)和持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件;二是做好后勤保障工作，確保教學(xué)訓(xùn)練工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn);三是努力掌握服務(wù)技能，為師生員工的生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。后勤職工只有牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，才能真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。

五、建立后勤服務(wù)的長效機(jī)制后勤管理工作是學(xué)校內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)管理工作之一，因而建立長效機(jī)制尤為重要。樹立長效機(jī)制，首先是后勤管理自身的需要。后勤管錢、管物，政策性較強(qiáng)，必須慎之又慎。其次是學(xué)校管理過程的需要，目前學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足的矛盾越來越為突出，如何在現(xiàn)有的財(cái)力、物力條件下，科學(xué)理財(cái)、管物，充分發(fā)揮財(cái)和物的作用，提高效益是擺在我們后勤管理工作者面前的首要任務(wù)。因此要樹立長效機(jī)制，使人、財(cái)、物以最佳的方式結(jié)合，做到“物盡其才”、“財(cái)盡其力”、“物盡其用”。

六、樹立后勤管理的群眾意識(shí)后勤管理的群眾意識(shí)就是要求后勤管理工作必須面向全體師生。后勤工作狀況好壞，直接與每個(gè)師生員工有著密切的聯(lián)系。堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，一是要關(guān)心師生，二是要與師生互相溝通。工作中想師生之所想，急師生之所急，幫師生之所需。發(fā)動(dòng)大家出主意，想辦法，群策群力，發(fā)揮全體職工的工作積極性，樹立后勤管理的群眾意識(shí)。

一、加強(qiáng)整體規(guī)劃和建設(shè)，努力探索后勤改革新路子

我校的環(huán)境和基礎(chǔ)建設(shè)在隨則著學(xué)校管理和發(fā)展的需要不斷發(fā)生變化。目的是為全校師生員工創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活工作條件。因?yàn)閷W(xué)校是全體師生的又一個(gè)家，美好的家園會(huì)讓孩子門愉快安逸，精神本振奮。學(xué)期我們采用“整體規(guī)劃，分步實(shí)施”的原則加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)。

今年春天我們?cè)谛@文化墻前邊鋪了一百多平米草坪，操場東側(cè)及教學(xué)樓前栽滿了紅花麥里，同時(shí)教育師生做好平時(shí)的愛綠、護(hù)綠工作。五月份，我們改建了領(lǐng)操臺(tái)、升旗臺(tái)，安裝了新的白鋼旗桿。在校園內(nèi)拆掉舊式花池，修建了自動(dòng)控制的噴泉及養(yǎng)魚池。雖然我校新修的噴泉規(guī)模不大，但是每當(dāng)下課噴泉自動(dòng)噴出清涼的水霧，校園內(nèi)干燥的空氣立刻變得濕潤。另外，我們按照美術(shù)張揚(yáng)老師的設(shè)計(jì)把教學(xué)樓的正墻面彩繪以|“飛翔”為組主題的壁畫，墻面文化簡潔大方，意義深刻。為了解決教學(xué)樓前積水和車庫門前灌水問題，六月初，我們把操場南側(cè)教學(xué)樓前加高，鋪了四百多平米瀝青路面，從而解決了校門前汪水和車庫門灌水問題。修噴泉、加高瀝青路面，這兩項(xiàng)工程都是由五年二班朱厚達(dá)同學(xué)的家長主動(dòng)贊助的，總共為學(xué)校節(jié)約五萬多元。為了使教師網(wǎng)上備課、交流方便，我們給每個(gè)年組的班主任配備了新電腦。根據(jù)一年教學(xué)改革特點(diǎn)，我們買了四臺(tái)多功能投影儀，實(shí)物投影效果非常好。為了配備學(xué)校讀書活動(dòng)，我們給每個(gè)班級(jí)訂做了統(tǒng)一尺寸的書柜，這樣學(xué)生獻(xiàn)的書不到處亂放，教室和辦公室也更加整潔美觀。這學(xué)期我們?yōu)閷W(xué)校獨(dú)輪車隊(duì)買了四十____輪車，并配備了四十套小超人服裝。我校一直重視網(wǎng)站建設(shè)，能夠充分利用現(xiàn)有可存的資源庫，開發(fā)校本資源，有計(jì)劃的購置一部分資源，使校園網(wǎng)站越辦越好。

二、抓好綜合管理，為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障

后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作，因此我們后勤各部門的工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā)，聽取每條合理化建議，主動(dòng)配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。學(xué)校后勤綜合管理的好壞，反映在學(xué)校財(cái)務(wù)工作，校產(chǎn)管理、食堂、校車安全管理等褚多方面。這些工作細(xì)致到位才能保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。財(cái)會(huì)管理方面：嚴(yán)把財(cái)務(wù)制度關(guān)，從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)資，避免浪費(fèi)。在資金問題上可花可不花的錢堅(jiān)決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品要貨比三家，為學(xué)校節(jié)約每一分錢。在校產(chǎn)管理上，做到工作細(xì)心，兢兢業(yè)業(yè)。為了減輕一線教師的工作強(qiáng)度，盡量不去拖累前線教師。今年拆舊式花壇，種草坪、栽紅花麥里，從翻土施肥到栽種花草以及給校園內(nèi)體育器材、院內(nèi)柵欄墻刷油，這些活兒，全是我們后勤的司機(jī)，廚師、打更大叔利用休息時(shí)間共同努力去完成的。他們雖然是我校的臨時(shí)工，但是工作的敬業(yè)精神和不求索取的崇高境界非常值得我們學(xué)習(xí)。

另外，我們把安全教育工作作為后勤工作重點(diǎn)內(nèi)容之一。平時(shí)的常規(guī)檢查做到了食堂管理天天查，學(xué)生安全天天查，“三室”及各教室、辦公室安全日日查，學(xué)校常規(guī)管理經(jīng)常查，這些檢查不是流于形式，檢查做到細(xì)致到位并重點(diǎn)做好記錄。我們積極配合鐵嶺市衛(wèi)生局、區(qū)教育局生產(chǎn)教育辦對(duì)后勤工作的檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

這學(xué)期我們更重視校車的安全管理。把坐第二趟校車的同學(xué)在等車期間全集中到幼兒三班教室，由杜老師負(fù)責(zé)學(xué)生安全。校車管理的好，學(xué)生安全上學(xué)，安全回家，家長放心，學(xué)校聲譽(yù)也會(huì)相對(duì)提高。

在食堂管理方面，我們除了抓好衛(wèi)生防疫外，更重視提高服務(wù)質(zhì)量。由于吃飯的人數(shù)多，眾口難調(diào)。家長對(duì)食堂的要求高，家長的想法也是五花八門，有時(shí)很難達(dá)到個(gè)別家長的滿意，比如為了營養(yǎng)豐富，我們?cè)陟秩舛芜@道菜里放了胡蘿卜，有位家長在網(wǎng)上留言：實(shí)驗(yàn)小學(xué)，為什么在熘肉段里放胡蘿卜，請(qǐng)把菜譜改成熘胡蘿卜吧!多數(shù)家長對(duì)學(xué)校食堂的服務(wù)還是滿意的，比如今年區(qū)教育系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的兩天，我們后勤提前一周反復(fù)研究這兩天吃什么?為了讓運(yùn)動(dòng)場上的全體師生吃得可口，食堂的員工和幫忙的所有老師早上五點(diǎn)多鐘就來到學(xué)校絞餡，和面、包餃子，還給不吃肉的同學(xué)包素餡的。考慮到天熱師生們特別渴，另外配上綠豆粥，玉米粥、香腸、茶蛋。只要師生們吃得好，喝得好，我們就很高興，心思就沒白費(fèi)。

總之，后勤工作還有很多不足，我們要不斷努力，使我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的后勤工作更上一層樓。

20_年_高中總務(wù)后勤工作已經(jīng)結(jié)束，總務(wù)部門全體人員能夠做好本職工作，完成后勤保障任務(wù)。下面把一年來后勤工作總結(jié)如下：

一、思想方面

牢固樹立為教學(xué)服務(wù)的宗旨，團(tuán)結(jié)協(xié)作，協(xié)調(diào)配合。忠誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，根據(jù)學(xué)?？倓?wù)工作實(shí)際情況，努力搞好財(cái)務(wù)管理，財(cái)產(chǎn)管理，環(huán)境管理，安全管理。

二、明確責(zé)任目標(biāo)，做好后勤服務(wù)工作。

后勤工作涉及到財(cái)務(wù)，基建，水電，綠化等，層次多，頭緒多。我們根據(jù)總務(wù)工作臨時(shí)性，突發(fā)性，任務(wù)多等特點(diǎn)，盡力做好服務(wù)工作。學(xué)校的公開課、評(píng)優(yōu)課、文藝演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)等中心活動(dòng)?？倓?wù)人員都能夠提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動(dòng)有序進(jìn)行.在校園綠化工作中做到冬青、夏綠、春有花。能自己做的盡量自己做，節(jié)省每一份開支。

學(xué)校商店食品嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，杜絕食品安全事故的發(fā)生。會(huì)計(jì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法，嚴(yán)格執(zhí)行三個(gè)“一”，即一只筆審批，一個(gè)部門管理，一本帳登記。嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，每月按時(shí)結(jié)賬，上報(bào)資產(chǎn)報(bào)表，每月按時(shí)發(fā)放教師工資，每學(xué)期結(jié)束各種帳務(wù)核算。

三、工作實(shí)績

1、每學(xué)期初及時(shí)將教材從書店運(yùn)到學(xué)校，保證學(xué)生正常使用教材。

2、學(xué)校春季種植快擺球，云杉，景桃樹，花池種花，綠化了校園環(huán)境。

3、簽定班級(jí)備品管理責(zé)任書，實(shí)行班級(jí)備品由班級(jí)師生共同管理，有效提高了設(shè)施完好率。

4、購置消防器材，粉刷學(xué)校廁所，學(xué)前班修建南韓炕。

5、更換學(xué)生桌椅改善教學(xué)條件。

6、學(xué)校實(shí)行定點(diǎn)供應(yīng)水，節(jié)水節(jié)電工作落到實(shí)處，定期召開門衛(wèi)更夫會(huì)，加強(qiáng)崗位責(zé)任制。

7、及時(shí)上報(bào)校舍數(shù)據(jù)庫，裝備儀器及時(shí)上帳入庫，做到專人管理，帳物卡一致。

8、解決殘疾人就業(yè)，辦理健康證，商店辦理衛(wèi)生許可證。

9、與環(huán)衛(wèi)處聯(lián)系將學(xué)校院內(nèi)垃圾及時(shí)運(yùn)走。

10、冬季供熱期間，由于管路年久老化，經(jīng)常漏水，組織工勤人員維修，確保無一次重大漏水事故，保證教學(xué)正常進(jìn)行。

11、辦公室，班級(jí)發(fā)現(xiàn)有安全隱患及時(shí)進(jìn)行維修，確保無安全事故發(fā)生。

我們工作與上級(jí)主管部門比還有很大距離，無論在思想上還是業(yè)務(wù)水平上還有待于進(jìn)一步提高，以適應(yīng)后勤社會(huì)化改革的要求，在新的一年里，要以嶄新的姿態(tài)，飽滿熱情，投入到工作中去。

轉(zhuǎn)眼間，緊張、忙碌、充實(shí)的11年即將過去，二十一世紀(jì)的第八個(gè)年頭又不知不覺地接近尾聲了。在生命才長河里，一年時(shí)間說短也不短，說長也不長?；厥走^去的歲月，我真心的感受到在過去的一年中，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，自己在逐漸走向成熟。

__年，是我院搬遷到新校區(qū)，發(fā)展變化的一年，也是學(xué)校后勤工作力求發(fā)展，開拓進(jìn)取的一年。是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)。在大家的共同努力下，搬遷工作穩(wěn)步進(jìn)行?；仡欉^去一年來的工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，通過自身的不斷努力，我在工作上取得了很大的成績，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù)。回顧自己這一年的工作情況，主要可以分為兩個(gè)部分：

一、后勤工作，主要負(fù)責(zé)學(xué)院的校園規(guī)劃與建設(shè)及零星維修等方面的工作。上半年完成的工程項(xiàng)目有：

(1)圖書綜合樓6—8樓辦公室及一樓圖書資料室改造

(2)綜合樓五樓不銹鋼防盜門安裝工程及機(jī)房改造

(3)北區(qū)1號(hào)教學(xué)樓架空層學(xué)院及各分院學(xué)生會(huì)辦公室改造

(4)北區(qū)新建側(cè)門

下半年完成的工程項(xiàng)目有：

(1)圖書綜合樓改造：大廳、報(bào)告廳及電梯廳裝飾裝修;2—4樓圖書資料室、學(xué)生閱覽室及教室分隔改造;五樓電子閱覽室、501、504機(jī)房抗靜電地板安裝工程;閱覽室塑膠地板鋪設(shè)工程;服務(wù)大廳及學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)裝修工程、外墻防水工程等。

(2)實(shí)驗(yàn)樓改造：實(shí)驗(yàn)樓1號(hào)、2號(hào)樓防盜窗安裝及排氣窗增設(shè)工程;部分教室點(diǎn)整修及防靜電地板工程，以及實(shí)驗(yàn)1號(hào)樓電纜改造。

(4)陶藝實(shí)驗(yàn)室改造：陶藝實(shí)驗(yàn)室旁鋼棚及地坪工程、門前路面修繕

(5)北區(qū)廣場道路改造工程(花壇部分)

以上工作，得益于領(lǐng)導(dǎo)指揮有方、各部門協(xié)同配合，使后勤工作基本上做到了使人信賴，效率讓人贊許，態(tài)度令人滿意。后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作，因此我們凡事都從學(xué)校整體工作出發(fā)，聽取每條合理化建議，主動(dòng)配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。然而后勤工作頭緒多，還有很多是估計(jì)不到的，根據(jù)學(xué)校的需要，應(yīng)及時(shí)處理，爭取把此項(xiàng)工作做好，為學(xué)校教育教學(xué)，為全體師生服務(wù)。

二、班主任工作

除此之外，上學(xué)期我還擔(dān)任了07土建1、2兩班的班主任，并獲得了“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)稱號(hào)，這是對(duì)我班主任工作的肯定。本學(xué)期還擔(dān)任了08土建2班的班主任。不能否認(rèn)，班主任工作是艱巨而又重要的。從我當(dāng)上班主任時(shí)間起，我一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。做一個(gè)班主任固然辛苦，但辛苦中我們體味到了更多的人生快樂。

在即將逝去的一年中，不論是在業(yè)務(wù)能力上，還是教育教學(xué)上，我都取得了巨大的進(jìn)步。作為一名中共黨員，我時(shí)刻提醒自己，要不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，工作中嚴(yán)以律己，忠于職守。牢固樹立全新權(quán)益為任命服務(wù)的宗旨意識(shí)，幫助身邊需要幫助的人。

當(dāng)然，我平時(shí)工作中需要改進(jìn)的地方也比較多，比如說，業(yè)務(wù)只是不夠全面，工作方式不夠成熟等等。在今后的工作中我將重新審視我自己，揚(yáng)長避短，塑造出一個(gè)更加出色的自己。

一年的時(shí)間匆匆滑過，我用我的精神，用我的努力拼搏，用我的汗水完成了這份答卷。也許這份答卷并不完美，但請(qǐng)相信我在不懈地努力!

過去的一年，我校后勤工作，遵循學(xué)?？傮w工作思路和后勤工作計(jì)劃，以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點(diǎn)，在工作中堅(jiān)持以“服務(wù)”為宗旨，強(qiáng)化后勤工作人員素質(zhì)，提高辦事的實(shí)效性。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、立足本職，服務(wù)一線

年初我們遵循學(xué)?？傮w工作思路，圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心制訂了后勤工作計(jì)劃，避免后勤保障缺位而影響教學(xué)工作。

3、配合政教、教務(wù)開展工作，基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的，我們都是隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。

4、加強(qiáng)文印工作的管理，解決了文印工作中的薄弱環(huán)節(jié)，服務(wù)及時(shí)到位。

5、新建后勤倉庫150平米，使后勤管理工作更加集中、規(guī)范。

二、整章建制，規(guī)范管理。

后勤工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作，后勤工作的管理直接影響到學(xué)校的全面管理。今年，后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《物品采購申請(qǐng)審批制度》、《物品領(lǐng)用保管的有關(guān)規(guī)定》、《維修申報(bào)制度》，有效地規(guī)范了學(xué)校的后勤管理工作。

為了加強(qiáng)校園管理，我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《校園安全緊急預(yù)案》、《校園安全防火制度》，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。

今年對(duì)學(xué)校資產(chǎn)進(jìn)行了一次摸底清查，所有資產(chǎn)全部登記、建帳，管理日趨完善。

三、加強(qiáng)管理，開源節(jié)流。

資金是學(xué)校的命脈。按照校長要求，學(xué)校后勤工作要有主動(dòng)性、前瞻性、服務(wù)性、科學(xué)性、全局性。學(xué)校財(cái)會(huì)部門嚴(yán)格履行規(guī)章制度，積極開源節(jié)流、勤儉持家。做好收支有計(jì)劃、有審批、有手續(xù)。

1、做到“物資采購要批”的審批制度，學(xué)校各部門所需的教學(xué)物資均由部門提出申請(qǐng)、主管領(lǐng)導(dǎo)審批、后勤統(tǒng)一采購，避免了過去誰需就買的無序狀況。

2、實(shí)行“物品發(fā)放按需”的管理制度，改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現(xiàn)象，有效地節(jié)約了辦公用的開支。

3、加強(qiáng)紙張和辦公耗材的管理，實(shí)行由主管審批復(fù)印和油印的業(yè)務(wù)，并負(fù)責(zé)紙張的管理，使紙張消耗大幅降低。

4、頒布執(zhí)行《公物損壞賠償制度》，使人為損壞公物現(xiàn)象得到有效扼制。

綜上工作，得益于領(lǐng)導(dǎo)指揮有方、各部門協(xié)同配合，使后勤工作基本上做到了使人信賴，效率讓人贊許，態(tài)度令人滿意。

學(xué)校的全部工作由三大塊組成，即教學(xué)科研工作、德育工作和后勤管理工作。其中教學(xué)科研是中心工作，而思想政治工作和后勤管理工作分別人的因素和物的因素兩方面給予保障。這三個(gè)方面的工作彼此分工，各司其責(zé)，又互相聯(lián)系，互相配合，共同完成學(xué)校所擔(dān)負(fù)的培養(yǎng)人才，創(chuàng)造教科研成果的任務(wù)，三者缺一不可。沒有教學(xué)科研工作，學(xué)校就不成其學(xué)校;沒有德育工作，其它工作就會(huì)失去動(dòng)力;沒有后勤管理工作，教學(xué)、科研、德育工作就失去了物質(zhì)基礎(chǔ)。

當(dāng)前，在黨的教育方針指導(dǎo)下，以推進(jìn)素質(zhì)教育及新課改為中心，創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，在經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上保證教學(xué)工作的順利開展，是中學(xué)后勤工作的根本。

作為從事后勤工作的我來說，感悟頗多：

一、后勤人員主人翁意識(shí)的提高

后勤工作沒有最好，只有更好。加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)是做好后勤工作的首要條件。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力之下，學(xué)校建設(shè)一支過硬的后勤隊(duì)伍，以校為家，有強(qiáng)烈的事業(yè)心，工作態(tài)度勤懇努力，肯開動(dòng)腦筋，肯鉆研學(xué)習(xí)，自覺適應(yīng)建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校的需要，努力提高專業(yè)技能。后勤人員們充分認(rèn)識(shí)到后勤工作的意義所在，以先進(jìn)人物為榜樣，強(qiáng)化自身的服務(wù)意識(shí)，變被動(dòng)應(yīng)付為主動(dòng)進(jìn)取，想教職工所想，做教職工所做，急教職工所急，力求把為教師解決的事情盡量做到前頭，在平凡的工作上做出不平凡的業(yè)績。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校以教學(xué)為中心，因而為教學(xué)服務(wù)的后勤工作，在領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的眼中便退到了二線，甚至部分人認(rèn)為教師是恥于做這項(xiàng)工作，做這項(xiàng)工作的人是沒有必要得到尊重的，因而他的勞動(dòng)成果也沒必要得到尊重，由此帶來的后果是嚴(yán)重的，后勤工作人員一定是人心渙散，工作應(yīng)付，學(xué)校的公物維護(hù)，環(huán)境衛(wèi)生等等，肯定是在低水平上運(yùn)轉(zhuǎn)，所以希望我們的領(lǐng)導(dǎo)、教師，關(guān)心后勤，關(guān)心后勤工作人員(如職稱評(píng)定等)、愛護(hù)其勞動(dòng)成果，喚起后勤人員的工作熱情，這樣才能建立一支高素質(zhì)的后勤隊(duì)伍，保證后勤工作能夠高質(zhì)量為教學(xué)服務(wù)。

我們的后勤工作還有多感謝領(lǐng)導(dǎo)和師生的支持。學(xué)校加強(qiáng)了師生愛護(hù)公物和節(jié)約水電教育，杜絕使用過程中的浪費(fèi)。白天不點(diǎn)長明燈，電腦進(jìn)行屏幕保護(hù)，空調(diào)溫度盡量打高，下班自覺關(guān)掉飲水機(jī)和電腦。形成了以愛護(hù)公物為榮的好風(fēng)尚，并引導(dǎo)師生愛惜公物，修舊利廢，自力更生，自己動(dòng)手，注意節(jié)約，自覺地做校產(chǎn)管理的主人，努力延長各種教學(xué)設(shè)備的壽命，大力提高各種教學(xué)設(shè)備的使用率。

三、規(guī)范管理，嚴(yán)格制度，加強(qiáng)督查，職責(zé)分明

我們的各項(xiàng)制度，從大的方面講并不缺，但從精細(xì)化管理的角度出發(fā)就缺很多，更關(guān)鍵的是有些制度形同虛設(shè)，人們的腦袋里沒有制度，對(duì)于違背制度的事我們無動(dòng)于衷，習(xí)以為常。所以，我們應(yīng)制定校園精細(xì)化管理的各項(xiàng)制度，不能光談制度的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)應(yīng)抓制度的落實(shí)，細(xì)節(jié)上從嚴(yán)，加強(qiáng)督查，加深印象，克服惰性，我們的工作就會(huì)上一個(gè)臺(tái)階。

總之，后勤工作以人為本，我們要努力讓自己成為學(xué)校的主人翁，才能發(fā)揮每個(gè)后勤工作人員的積極性，才能開源節(jié)流，才能高效率、高質(zhì)量地做好教學(xué)服務(wù)工作。

學(xué)校后勤心得體會(huì)及感悟篇三

食堂后勤工作是學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的重要一環(huán)，無論是學(xué)生還是教職員工，每天都要依靠食堂提供充足的食物。但是，很少有人會(huì)去關(guān)注那些在后臺(tái)默默付出的食堂工作人員。在我參與食堂后勤工作的一段時(shí)間后，我真正認(rèn)識(shí)到了大家相互依存的重要性。沒有任何一個(gè)角色能夠完全獨(dú)立地將整個(gè)食堂工作進(jìn)行下去。我們需要團(tuán)結(jié)互助，共同努力，才能為師生提供溫暖的食物。

二、細(xì)致耐心，追求完美

在食堂后勤工作中，細(xì)致耐心是最基本的要求之一。每一種菜品的制作都涉及到諸多細(xì)節(jié)，只有我們保持耐心，才能做出美味的佳肴。我記得有一次，我負(fù)責(zé)制作酸菜魚，因?yàn)榛鸷虿粔?，魚肉不夠入味。后來，經(jīng)過多次嘗試和改進(jìn)，我成功地掌握了火候的把握，做出了一道香氣四溢的酸菜魚。這個(gè)過程讓我明白，只有追求完美，才能帶給人們美味和滿足。

三、感悟食物的珍貴

在食堂后勤工作中，我對(duì)食物的感悟深刻了許多。每天看到那么多的飯菜被扔進(jìn)垃圾桶，我對(duì)食物的珍貴有了新的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到，讓每一粒米飯都被吃掉，每一碗菜都被享用是多么不易的事情。因此，我開始關(guān)注食物的來源和生產(chǎn)過程，學(xué)會(huì)珍惜每一份食物。食物是生命的源泉，我們應(yīng)該心存感恩，不浪費(fèi)食物。

四、工作的重要性和責(zé)任感

食堂后勤工作是艱苦的，但是卻很有意義。每一天，在食堂的一線，我們不僅僅是提供食物，更承擔(dān)著讓每一個(gè)人都能吃到安全、健康的飯菜的重要責(zé)任。每一天的工作都需要我們?nèi)σ愿?，面?duì)挑戰(zhàn)，維持食堂的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在工作中，我認(rèn)識(shí)到自己的重要性和責(zé)任感，這讓我更加珍惜自己的工作，也更加努力地投入其中。

五、信任與團(tuán)隊(duì)精神的重要性

在食堂后勤工作中，每一個(gè)人都希望自己的工作能夠被信任和重視。但是，信任不是一蹴而就的，它是通過團(tuán)隊(duì)精神逐漸建立起來的。在食堂后勤工作中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都相互依存，需要大家共同努力。只有信任并尊重每一個(gè)人的工作，才能夠形成良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍，提供更好的服務(wù)。信任和團(tuán)隊(duì)精神的重要性讓我重新審視了我的行為，我會(huì)堅(jiān)持不懈地努力工作，為食堂的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

通過參與食堂后勤工作，我收獲了很多。我體會(huì)到了相互依存和團(tuán)結(jié)互助的重要性，明白了細(xì)致耐心和追求完美的必要性，認(rèn)識(shí)到食物的珍貴和不浪費(fèi)的重要性。我也深刻體會(huì)到了工作的重要性和責(zé)任感，明白了信任與團(tuán)隊(duì)精神的價(jià)值。在未來的工作中，我將會(huì)更加努力，為食堂的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)也將這些收獲應(yīng)用到生活的方方面面，成為一個(gè)更好的人。

學(xué)校后勤心得體會(huì)及感悟篇四

第一段：引言（200字）

在現(xiàn)代社會(huì)，后勤服務(wù)已成為各行業(yè)不可或缺的一部分。作為一個(gè)從事后勤服務(wù)的人員，多年來我積累了一些心得體會(huì)和感悟。后勤服務(wù)并不是簡單的為他人提供一些基本的支持和服務(wù)，它是一個(gè)綜合性的工作，需要我們具備各種技能和品質(zhì)。在這篇文章中，我將分享我的心得和感悟，希望能給讀者帶來一些啟發(fā)和幫助。

第二段：對(duì)工作的熱愛和關(guān)注（200字）

在我看來，對(duì)后勤服務(wù)工作的熱愛和關(guān)注是非常重要的。只有真正熱愛這項(xiàng)工作，我們才能投入更多的精力去做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。通過觀察和分析，我發(fā)現(xiàn)在工作中，細(xì)節(jié)決定成敗。只有將每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到位，我們才能給客戶帶來最好的服務(wù)體驗(yàn)。因此，我始終保持對(duì)工作的高度關(guān)注，力求將各項(xiàng)工作都做到最好。

第三段：快速反應(yīng)和解決問題的能力（200字）

后勤服務(wù)中經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，因此快速反應(yīng)和解決問題的能力顯得非常重要。當(dāng)客戶遇到問題時(shí)，我們需要盡快理解并給予正確的回應(yīng)。通過多年的實(shí)踐，我逐漸提升了自己的快速反應(yīng)和解決問題的能力，學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用各種方法和技巧。在面對(duì)問題時(shí)，我不僅能夠迅速找到解決辦法，還能給出最適合客戶需求的建議，這能夠極大提高客戶滿意度。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力（200字）

在后勤服務(wù)中，團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通能力是必不可少的。作為后勤服務(wù)人員，我們需要和不同部門和個(gè)人進(jìn)行緊密的合作，以確保工作的順利進(jìn)行。在團(tuán)隊(duì)合作中，我發(fā)現(xiàn)相互之間的信任和理解非常重要。通過積極的溝通和交流，我們可以更好地理解彼此的需求和要求，并制定出更好的解決方案。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也能夠提高工作效率，讓每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升（200字）

在后勤服務(wù)這個(gè)快速發(fā)展的行業(yè)中，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是非常重要的。通過不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，我們可以跟上時(shí)代的發(fā)展和變化，并更好地滿足客戶的需求。我始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，通過參加培訓(xùn)課程和閱讀相關(guān)書籍，不僅學(xué)到了新的技能和知識(shí)，還能夠不斷提升自己的綜合素質(zhì)。與此同時(shí)，持續(xù)學(xué)習(xí)也能夠讓我更加自信和樂觀地面對(duì)未來的工作挑戰(zhàn)。

結(jié)論（200字）

作為后勤服務(wù)人員，我們需要具備一定的技能和品質(zhì)，并不斷學(xué)習(xí)和提升自己。通過對(duì)工作的熱愛和關(guān)注，我們能夠?qū)⒚恳粋€(gè)細(xì)節(jié)都做到位，給客戶提供最好的服務(wù)?？焖俜磻?yīng)和解決問題的能力可以幫助我們應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通能力則能夠提高工作效率和客戶滿意度。持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升可以讓我們保持與時(shí)俱進(jìn)，并更好地應(yīng)對(duì)未來的工作挑戰(zhàn)。通過不斷努力和進(jìn)步，我們可以為后勤服務(wù)行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校后勤心得體會(huì)及感悟篇五

后勤服務(wù)是指為一個(gè)組織或者企業(yè)提供支持性服務(wù)，如食堂、保潔、安保、物流等等。作為一名大學(xué)后勤服務(wù)員，我在這個(gè)職位上工作已經(jīng)三年了。在這個(gè)過程中，我時(shí)刻保持著敬業(yè)、認(rèn)真的態(tài)度，并在工作中積累了一些心得體會(huì)和感悟。在這里我想分享我的心得體會(huì)和感悟。

首先，我認(rèn)為后勤服務(wù)的核心是服務(wù)。無論是為學(xué)生提供飲食服務(wù)，還是為教職工提供清潔服務(wù)，都必須以用戶體驗(yàn)為重心。每次我給學(xué)生倒飯時(shí)，我總是微笑著和他們交流，傾聽他們的需求。我始終堅(jiān)信，服務(wù)的細(xì)節(jié)決定著用戶的滿意度。所以，我會(huì)主動(dòng)詢問他們的喜好，推薦他們合適的菜品。這種細(xì)致入微的服務(wù)能夠增加用戶的好感，并且讓用戶感覺到關(guān)懷，從而提高整體的滿意度。

其次，我在后勤服務(wù)中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在后勤部門，有很多不同職位的員工，如廚師、保潔員、安保人員等等。每個(gè)職位都有自己的特點(diǎn)和職責(zé)，但是我們都是為了同一個(gè)目標(biāo)在工作。僅憑個(gè)人的力量無法完成復(fù)雜的工作任務(wù)。所以，我們需要相互支持和協(xié)作。我記得有一次，食堂的大廚突然生病不能工作了，我們其他人輪流頂替他的職位。我們用自己強(qiáng)項(xiàng)去補(bǔ)充對(duì)方的不足，最終順利完成了工作任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作的力量是無法估量的，只有團(tuán)結(jié)一致，才能夠更好地完成后勤服務(wù)的工作。

此外，后勤服務(wù)還教會(huì)了我如何處理突發(fā)情況。在工作中，有時(shí)會(huì)遇到一些不可預(yù)測的情況，如食材不足、設(shè)備故障等等。當(dāng)遭遇這些問題時(shí)，我們不能慌亂，要冷靜處理。一次，我在早晨飯點(diǎn)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)食材的儲(chǔ)備不足。為了不耽誤大家吃飯，我立即向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況，并且想到了一個(gè)臨時(shí)的解決方案。我馬上和同事商量，決定減少每個(gè)人的餐飲量，確保每個(gè)人都能吃到飯。最終，我們通過合理的安排，成功解決了食材不足的問題。這次經(jīng)歷讓我明白，面對(duì)突發(fā)狀況，關(guān)鍵是保持冷靜和靈活的應(yīng)變能力，尋找最合適的解決方案。

最后，后勤服務(wù)工作讓我意識(shí)到，細(xì)節(jié)決定成敗。作為后勤服務(wù)員，我們的工作往往是不被人關(guān)注的，但卻是一個(gè)組織正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要環(huán)節(jié)。我們需要時(shí)刻對(duì)細(xì)節(jié)敏感，并且全面關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)。只有把每個(gè)細(xì)節(jié)做好，我們才能夠?yàn)橛脩籼峁└油昝赖姆?wù)。我曾經(jīng)擔(dān)任過食堂的清潔工作，每天負(fù)責(zé)清理餐具、打掃廚房，盡可能保持整個(gè)環(huán)境的整潔。我發(fā)現(xiàn)如果有一處地方?jīng)]有清理干凈，用戶的體驗(yàn)就會(huì)受到影響。所以，我總是以一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)工作，保證每個(gè)細(xì)節(jié)都得到了妥善處理。

總的來說，后勤服務(wù)不僅是一份工作，更是一種態(tài)度和責(zé)任。通過這幾年的工作經(jīng)歷，我對(duì)服務(wù)、團(tuán)隊(duì)合作、應(yīng)急處理和細(xì)致入微有了更深的理解。希望以后能繼續(xù)在這個(gè)崗位上發(fā)展，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校的后勤服務(wù)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的人能夠關(guān)注和理解后勤服務(wù)的重要性，讓我們的工作得到更好的認(rèn)可和支持。

學(xué)校后勤心得體會(huì)及感悟篇六

第一段：引言（100字）

食堂是大家生活中不可或缺的一部分，而食堂后勤則是維持食堂運(yùn)營的關(guān)鍵。作為食堂迎接客戶的第一道門面，后勤工作的精細(xì)化和規(guī)范化顯得尤為重要。在這段時(shí)間的食堂后勤工作中，我深入了解了食堂后勤的重要性，也領(lǐng)悟到了作為一名后勤工作者的責(zé)任和使命。

第二段：細(xì)致入微的工作（200字）

食堂后勤工作似乎平淡無奇，但貫穿其中的細(xì)節(jié)和付出卻非常重要。清晨，當(dāng)我第一次踏入食堂后勤部門，震撼我的是整潔明亮的環(huán)境以及工作人員井然有序的工作狀態(tài)。清潔工人將地面清潔得一塵不染，廚師將食材細(xì)致地切好，服務(wù)員認(rèn)真地餐盤擺放。每一道菜品和每一位顧客的需求都在工作人員的心中牢牢記住，他們用細(xì)心和耐心把食堂維護(hù)得井然有序。

第三段：對(duì)食堂環(huán)境的把關(guān)（300字）

人們常說“細(xì)節(jié)決定成敗”，在食堂后勤工作中，嚴(yán)密把關(guān)食堂環(huán)境成了一個(gè)不可忽視的工作。清潔工人定時(shí)清掃食堂大廳，保持環(huán)境的整潔干凈；服務(wù)員維護(hù)就餐區(qū)的秩序，時(shí)刻注意顧客的需求。除此之外，維護(hù)餐具衛(wèi)生也是至關(guān)重要的。正是這些后勤工作者的努力，才使得食堂的環(huán)境整潔有序，給顧客提供了一個(gè)舒適的用餐空間。

第四段：食品衛(wèi)生與質(zhì)量控制（300字）

食品衛(wèi)生和質(zhì)量控制是食堂后勤工作的重點(diǎn)之一。食堂后勤工作者嚴(yán)格按照衛(wèi)生規(guī)范，保證菜品的衛(wèi)生安全。他們仔細(xì)篩選食材，保證菜品的新鮮。在烹制菜品過程中，要確保食物的健康與安全，控制好食物的烹飪時(shí)間和溫度。投入少量的調(diào)料，保留食材的原汁原味。這些看似簡單的操作，實(shí)際上需要后勤工作者用心去做，絕不可掉以輕心。

第五段：從后勤工作中得到的成長（300字）

在食堂后勤工作的日子里，我不僅學(xué)會(huì)了個(gè)人的責(zé)任與堅(jiān)持，也感受到了集體協(xié)作的力量。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了互相照顧、互相支持，在同事的悉心教導(dǎo)下不斷進(jìn)步。通過這段時(shí)間的努力，我了解到后勤工作對(duì)于食堂的重要性，同時(shí)也看到自己對(duì)于食堂的貢獻(xiàn)。這段經(jīng)歷讓我明白了付出總會(huì)有回報(bào)，只要用心去做，就一定有所收獲。

結(jié)尾（100字）

食堂后勤工作看似平凡，但其中包含的責(zé)任與使命卻是深不可測。通過這段時(shí)間的工作經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了食堂后勤的重要性，領(lǐng)悟到了細(xì)致入微與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。我相信，只有每個(gè)后勤工作者都能心無旁騖、傾盡全力地投身于工作，才能為食堂的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校后勤心得體會(huì)及感悟篇七

后勤工作是學(xué)校管理的重要保障和基石，后勤管理工作直接影響學(xué)校教學(xué)工作的順利實(shí)施。正如孫曄總經(jīng)理所說，后勤的工作不是中心，但影響中心。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年學(xué)校后勤工作

心得體會(huì)

當(dāng)前，在黨的教育方針指導(dǎo)下，以推進(jìn)素質(zhì)教育及新課改為中心，創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，在經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上保證教學(xué)工作的順利開展，是中學(xué)后勤工作的根本。

學(xué)校的全部工作由三大塊組成，即教學(xué)科研工作、德育工作和后勤管理工作。其中教學(xué)科研是中心工作，而思想政治工作和后勤管理工作分別人的因素和物的因素兩方面給予保障。這三個(gè)方面的工作彼此分工，各司其責(zé)，又互相聯(lián)系，互相配合，共同完成學(xué)校所擔(dān)負(fù)的培養(yǎng)人才，創(chuàng)造教科研成果的任務(wù)，三者缺一不可。沒有教學(xué)科研工作，學(xué)校就不成其學(xué)校;沒有德育工作，其它工作就會(huì)失去動(dòng)力;沒有后勤管理工作，教學(xué)、科研、德育工作就失去了物質(zhì)基礎(chǔ)。

作為從事后勤工作的我來說，感悟頗多：

一、后勤人員主人翁意識(shí)的提高

后勤工作沒有最好，只有更好。加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)是做好后勤工作的首要條件。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力之下，學(xué)校建設(shè)一支過硬的后勤隊(duì)伍，以校為家，有強(qiáng)烈的事業(yè)心，工作態(tài)度勤懇努力，肯開動(dòng)腦筋，肯鉆研學(xué)習(xí)，自覺適應(yīng)建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校的需要，努力提高專業(yè)技能。后勤人員們充分認(rèn)識(shí)到后勤工作的意義所在，以先進(jìn)人物為榜樣，強(qiáng)化自身的服務(wù)意識(shí)，變被動(dòng)應(yīng)付為主動(dòng)進(jìn)取，想教職工所想，做教職工所做，急教職工所急，力求把為教師解決的事情盡量做到前頭，在平凡的工作上做出不平凡的業(yè)績。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校以教學(xué)為中心，因而為教學(xué)服務(wù)的后勤工作，在領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的眼中便退到了二線，甚至部分人認(rèn)為教師是恥于做這項(xiàng)工作，做這項(xiàng)工作的人是沒有必要得到尊重的，因而他的勞動(dòng)成果也沒必要得到尊重，由此帶來的后果是嚴(yán)重的，后勤工作人員一定是人心渙散，工作應(yīng)付，學(xué)校的公物維護(hù)，環(huán)境衛(wèi)生等等，肯定是在低水平上運(yùn)轉(zhuǎn)，所以希望我們的領(lǐng)導(dǎo)、教師，關(guān)心后勤，關(guān)心后勤工作人員(如職稱評(píng)定等)、愛護(hù)其勞動(dòng)成果，喚起后勤人員的工作熱情，這樣才能建立一支高素質(zhì)的后勤隊(duì)伍，保證后勤工作能夠高質(zhì)量為教學(xué)服務(wù)。

我們的后勤工作還有多感謝領(lǐng)導(dǎo)和師生的支持。學(xué)校加強(qiáng)了師生愛護(hù)公物和節(jié)約水電教育，杜絕使用過程中的浪費(fèi)。白天不點(diǎn)長明燈，電腦進(jìn)行屏幕保護(hù)，空調(diào)溫度盡量打高，下班自覺關(guān)掉飲水機(jī)和電腦。形成了以愛護(hù)公物為榮的好風(fēng)尚，并引導(dǎo)師生愛惜公物，修舊利廢，自力更生，自己動(dòng)手，注意節(jié)約，自覺地做校產(chǎn)管理的主人，努力延長各種教學(xué)設(shè)備的壽命，大力提高各種教學(xué)設(shè)備的使用率。

三、規(guī)范管理，嚴(yán)格制度，加強(qiáng)督查，職責(zé)分明

我們的各項(xiàng)制度，從大的方面講并不缺，但從精細(xì)化管理的角度出發(fā)就缺很多，更關(guān)鍵的是有些制度形同虛設(shè)，人們的腦袋里沒有制度，對(duì)于違背制度的事我們無動(dòng)于衷，習(xí)以為常。所以，我們應(yīng)制定校園精細(xì)化管理的各項(xiàng)制度，不能光談制度的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)應(yīng)抓制度的落實(shí)，細(xì)節(jié)上從嚴(yán)，加強(qiáng)督查，加深印象，克服惰性，我們的工作就會(huì)上一個(gè)臺(tái)階。

總之，后勤工作以人為本，我們要努力讓自己成為學(xué)校的主人翁，才能發(fā)揮每個(gè)后勤工作人員的積極性，才能開源節(jié)流，才能高效率、高質(zhì)量地做好教學(xué)服務(wù)工作。

后勤的工作不是小事，但又必須從小事做起。后勤工作是學(xué)校管理的重要保障和基石，后勤管理工作直接影響學(xué)校教學(xué)工作的順利實(shí)施。正如孫曄總經(jīng)理所說，后勤的工作不是中心，但影響中心。后勤的工作不是大局，但牽動(dòng)大局。總經(jīng)理幽默風(fēng)趣，深入淺出的講座，讓我深受鼓舞，使我對(duì)今后后勤工作的管理有了更大的信心。

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的后勤管理意識(shí)教育“所謂教育，就是指有計(jì)劃地感化新一代，以便培育出一定類型的人”。學(xué)校后勤管理工作的重點(diǎn)就在于“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”。后勤管理工作的過程，同時(shí)也是一個(gè)教育的過程，要盡力“感化新一代”。學(xué)校的各項(xiàng)工作都必須樹立教育觀點(diǎn)，且后勤工作樹立教育觀點(diǎn)尤為重要。因?yàn)?，后勤工作很容易被人認(rèn)為僅僅是跟錢、物打交道的工作，見物不見人。學(xué)校的全部管理活動(dòng)，構(gòu)成一個(gè)完整的教育過程，后勤管理也不例外。因此，學(xué)校后勤管理工作者要有見物見人，管理育人的素質(zhì)和能力，自覺地?fù)?dān)負(fù)起教育學(xué)生的責(zé)任，充分利用和學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)進(jìn)行愛校、愛勞動(dòng)、愛護(hù)共公財(cái)物、艱苦奮斗等方面的教育。

二、加大對(duì)后勤管理人員的教育培訓(xùn)力度，提高后勤人員的素質(zhì)。我們后勤人員必須具有見物見人，管理育人的素質(zhì)和能力，自覺地?fù)?dān)負(fù)起教育學(xué)生的責(zé)任。后勤職工是一個(gè)不站講臺(tái)的老師，應(yīng)以自身的行動(dòng)來影響和教育學(xué)生，后勤人員既是服務(wù)者又是教育者，這就要求我們也必須具有較強(qiáng)的師德意識(shí)和師德水平，自尊自重，腳踏實(shí)地，給學(xué)生一種努力進(jìn)取、奮發(fā)向上的榜樣力量。要消除工作中推諉扯皮，爭權(quán)奪利，自私自利對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響。

三、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加快后勤管理改革步伐。長期以來，在很多學(xué)校管理工作中普遍存在著重教學(xué)訓(xùn)練，輕后勤服務(wù)管理的思想。造成后勤管理人員素質(zhì)不高，管理設(shè)施嚴(yán)重老化，影響了后勤管理工作質(zhì)量。為此，學(xué)校各級(jí)管理人員必須轉(zhuǎn)變觀念，從學(xué)校發(fā)展和生存的戰(zhàn)略高度來認(rèn)識(shí)學(xué)校后勤管理的重要性，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)后勤管理改革的組織和領(lǐng)導(dǎo)，改革的目的在于，做好工作，理順關(guān)系，調(diào)動(dòng)積極性，增加管理力度，全方位地推進(jìn)后勤管理工作的改革。

四、建立后勤服務(wù)的長效機(jī)制后勤管理工作是學(xué)校內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)管理工作之一，因而建立長效機(jī)制尤為重要。樹立長效機(jī)制，首先是后勤管理自身的需要。后勤管錢、管物，政策性較強(qiáng)，必須慎之又慎。其次是學(xué)校管理過程的需要，目前學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足的矛盾越來越為突出，如何在現(xiàn)有的財(cái)力、物力條件下，科學(xué)理財(cái)、管物，充分發(fā)揮財(cái)和物的作用，提高效益是擺在我們后勤管理工作者面前的首要任務(wù)。因此要樹立長效機(jī)制，使人、財(cái)、物以最佳的方式結(jié)合，做到“物盡其才”、“財(cái)盡其力”、“物盡其用”。

五、樹立后勤工作的服務(wù)意識(shí)現(xiàn)代學(xué)校管理，都將為家長服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，作為學(xué)校管理的宗旨。作為學(xué)校后勤部門更應(yīng)該以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目的，后勤服務(wù)的職能主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是為學(xué)校的建設(shè)和持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件;二是做好后勤保障工作，確保教學(xué)訓(xùn)練工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn);三是努力掌握服務(wù)技能，為師生員工的生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。后勤職工只有牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，才能真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。

六、樹立后勤管理的群眾意識(shí)后勤管理的群眾意識(shí)就是要求后勤管理工作必須面向全體師生。后勤工作狀況好壞，直接與每個(gè)師生員工有著密切的聯(lián)系。堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，一是要關(guān)心師生，二是要與師生互相溝通。工作中想師生之所想，急師生之所急，幫師生之所需。發(fā)動(dòng)大家出主意，想辦法，群策群力，發(fā)揮全體職工的工作積極性，樹立后勤管理的群眾意識(shí)。

學(xué)?？倓?wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，為學(xué)校順利開展教育教學(xué)活動(dòng)提供有力的保障，總務(wù)工作堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則。一學(xué)期來，總務(wù)處在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的

工作計(jì)劃

工作總結(jié)

一、加強(qiáng)員工思想建設(shè)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

我們奉行“師生就是上帝”的人本理念，開好學(xué)期會(huì)，進(jìn)一步明確各自職責(zé)，強(qiáng)化思想素質(zhì)，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，確保服務(wù)形象，努力提高職工思想道德水平，以高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí)投入到后勤工作中，極大限度地調(diào)動(dòng)后勤員工的工作積極性。

二、遵守財(cái)務(wù)

規(guī)章制度

認(rèn)真組織財(cái)會(huì)人員學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)規(guī)章制度，規(guī)范收支兩條線，做到帳目清楚，程序合法，財(cái)會(huì)人員實(shí)行辦公無紙化。為加強(qiáng)收費(fèi)的透明化管理，嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的要求，設(shè)立“價(jià)格服務(wù)進(jìn)校園”收費(fèi)公示制，按章收費(fèi)，禁止亂收費(fèi)，實(shí)行財(cái)務(wù)公開，使學(xué)校的收費(fèi)工作置于學(xué)生、家長、社會(huì)的監(jiān)督之下。

三、做好后勤服務(wù)常規(guī)工作有條不紊

1、開學(xué)初，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，保證教學(xué)工作正常開展。召開班主任會(huì)議，做好報(bào)名繳費(fèi)的周密工作。

2、嚴(yán)格購物制度，教學(xué)辦公物資的的采購工作，本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則，“統(tǒng)一采購，統(tǒng)一供應(yīng)，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，保證教學(xué)正常需求。

3、關(guān)愛師生，后勤服務(wù)有保障。學(xué)校及時(shí)對(duì)教室內(nèi)的玻璃、門窗，宿舍水電等進(jìn)行維修，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，針對(duì)暑期來臨，學(xué)校投入必要的資金，購買一批電器，保證師生正常工作和學(xué)習(xí)。

4、開源節(jié)流，為學(xué)校當(dāng)家理財(cái)，做學(xué)校的主人。本著花錢辦實(shí)事辦好事之目的，一方面為學(xué)校算經(jīng)濟(jì)帳、真正做到當(dāng)家理財(cái);另一方面，千方百計(jì)解決教師、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)及生活所需。

5、警鐘長鳴，狠抓安全不放松。開學(xué)不久，根據(jù)市教育局的有關(guān)布置，對(duì)學(xué)校校舍，教學(xué)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行了安全檢查，把問題解決在萌芽狀態(tài)，使之安全運(yùn)行。

6、加強(qiáng)水電管理。制定工作人員巡視制度，規(guī)范水電管理秩序，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)的警示教育，引領(lǐng)良好道德風(fēng)尚的形成。

7、積極開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。抓住全市衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的契機(jī)，展開校園衛(wèi)生整治，為美化校園盡職盡責(zé)。

8、協(xié)調(diào)處室、年級(jí)工作，履行服務(wù)職能。本學(xué)期，協(xié)調(diào)各年級(jí)、處室的各種事務(wù)，對(duì)高三年級(jí)進(jìn)行必要的傾斜，協(xié)調(diào)教務(wù)處進(jìn)行期中和期末考試。

四、校園綠化美化開展井然有序

1、加強(qiáng)對(duì)校園已有花木、草坪的管理。抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，鞏固已有的綠化成果。

2、做好綠化長期目標(biāo)規(guī)劃，營造良好氛圍。抓住每年春天綠化的好時(shí)機(jī)，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。

3、加強(qiáng)人文建設(shè)，塑造美好心靈。在不同時(shí)間、以不同形式進(jìn)行學(xué)生思想道德建設(shè)警示，成為學(xué)校環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

4、積極打造濃厚的校園綠色氛圍。在植樹節(jié)來臨之際，學(xué)校在財(cái)力緊張的情況下，投入必要資金，對(duì)校園進(jìn)行了必要的綠化，校園綠樹成蔭。

1、強(qiáng)化班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理，使財(cái)產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，明細(xì)化，嚴(yán)格班級(jí)財(cái)產(chǎn)考核制度，做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

2、做好對(duì)固定資產(chǎn)增減工作的登記，定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對(duì)工作，做到帳、物相符，嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。

3、加強(qiáng)學(xué)生宿舍財(cái)產(chǎn)管理。制訂了宿舍財(cái)產(chǎn)管理?xiàng)l理，做到損壞賠償，培養(yǎng)學(xué)生的公共財(cái)產(chǎn)愛護(hù)意識(shí)。

4、規(guī)范公共財(cái)產(chǎn)、公共設(shè)施的管理。對(duì)低值易耗物品的管理工作，從嚴(yán)要求，嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。

六、加快硬件建設(shè)改善辦學(xué)條件

學(xué)校樹立搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展的觀念，增強(qiáng)發(fā)展才是硬道理的意識(shí)，積極地配合并適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾對(duì)教育的需求，歷時(shí)長規(guī)模大，投資額為700多萬元的體育綜合樓即將竣工投入使用，它是鷹潭四中蒸蒸日上的又一標(biāo)志性建筑，從而彌補(bǔ)了我校歷史上的空白。

總之，上半年的總務(wù)工作由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)，全體教職工的大力配合，后勤人員的齊心協(xié)力，各項(xiàng)措施落實(shí)有序，工作取得顯著成績。但工作中仍然存在不少問題和不足，有待進(jìn)一步強(qiáng)化管理。讓我們?nèi)媛鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀、銳于實(shí)踐，為學(xué)校在“”期間的和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校后勤心得體會(huì)及感悟篇八

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，后勤工作正日益受到人們的關(guān)注。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，后勤職工不僅僅是一群默默奉獻(xiàn)的人，更是城市建設(shè)的中堅(jiān)力量。在日復(fù)一日的工作中，他們咬牙堅(jiān)持，默默奉獻(xiàn)，無私付出。如何看待后勤職工的工作，我們應(yīng)該從他們的角度出發(fā)，去感受和理解他們的心得體會(huì)。

第一段：后勤職工的辛勤付出

后勤職工是城市建設(shè)中重要的一份子，他們的辛勤付出很容易被人們所忽視。無論是早出晚歸的清掃工人，還是快遞小哥風(fēng)塵仆仆的送貨員，他們都是為了滿足我們的各種需求而奮斗著的。在酷暑寒冬中，他們默默無聞地工作著，每天做著看似平凡卻又非常重要的工作。他們的付出不僅為城市營造了干凈整潔的環(huán)境，也為我們生活帶來了便利與舒適。

第二段：后勤職工的心得體會(huì)

后勤職工在工作中，汗水和辛勞與他們的心得體會(huì)聯(lián)系在一起。他們懂得以最簡單的方法，完成最困難的工作。他們深知勤能補(bǔ)拙，只有堅(jiān)持不懈地付出努力，才能收獲滿滿的成就。在這個(gè)過程中，他們學(xué)會(huì)了如何與人相處，學(xué)會(huì)了如何做事，也學(xué)會(huì)了如何獨(dú)自處理問題。后勤職工的心得體會(huì)可以幫助我們思考，怎樣在工作中取得更好的效果。

第三段：后勤職工的責(zé)任與使命

后勤職工一直扮演著默默無聞的角色，但他們的責(zé)任與使命卻是很重要的。他們要保持城市的整潔和美麗，給每一個(gè)人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。他們要高效地處理各種困難和緊急情況，確保一切順利進(jìn)行。他們的責(zé)任與使命不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)社會(huì)、對(duì)人民負(fù)責(zé)。因此，后勤職工們要時(shí)刻明確自己的使命感，努力做好自己的本職工作。

第四段：后勤職工的精神境界

后勤職工的工作雖然看似平凡，但他們擁有著崇高的精神境界。無論是面對(duì)高強(qiáng)度的工作還是遇到繁復(fù)的問題，后勤人員始終保持著樂觀向上的態(tài)度。他們堅(jiān)守崗位，勇于面對(duì)困難，用自己的實(shí)際行動(dòng)演繹著奉獻(xiàn)的精神。這種精神境界不僅是他們工作中的品質(zhì)，更是他們普遍具備的一種人生態(tài)度。無論工作中遭遇什么困難，他們都能用積極的態(tài)度去面對(duì)，從而獲得更多的幸福感和成就感。

第五段：向后勤職工致敬

在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們應(yīng)該向后勤職工致以最崇高的敬意和最真誠的感激。他們的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)給我們帶來了便利和舒適，讓我們擁有更美好的生活。作為社會(huì)的一份子，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到他們的價(jià)值和作用，尊重他們的工作。讓我們從今天開始，關(guān)注他們的工作和生活，在能力范圍內(nèi)給予他們更多的支持和幫助。

在總結(jié)中，我們要始終保持對(duì)后勤職工的尊重和感激之心。他們以辛勞和汗水為城市營造一片潔凈，他們以默默奉獻(xiàn)為我們帶來便利，他們以偉大的精神境界成就一份平凡與偉大的工作。他們是城市中最閃耀的明星，值得我們永遠(yuǎn)銘記和珍視。讓我們一起為后勤職工點(diǎn)個(gè)贊，讓他們感受到我們的關(guān)愛和支持。

學(xué)校后勤心得體會(huì)及感悟篇九

在大學(xué)校園里，食堂后勤工作是一個(gè)重要但卻被忽視的角色。食堂后勤人員默默無聞地承擔(dān)著烹飪、清洗、采購等一系列瑣碎的工作，為廣大師生提供美味的飯菜。雖然工作的內(nèi)容看似平凡，但我在這個(gè)崗位上獲取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在這里，我將會(huì)談到食堂后勤工作的艱辛、對(duì)待工作的態(tài)度以及與同事的相處之道。通過這篇文章，我希望能展示出食堂后勤工作的重要性，并向這些默默付出的人們致以崇高的敬意。

首先，食堂后勤工作的確是一個(gè)困難且艱苦的工作。每天早晨，當(dāng)我們還在酣睡時(shí)，食堂后勤人員已經(jīng)開始忙碌，為接待數(shù)百人提供早餐。他們需要提前準(zhǔn)備食材、清洗器具、點(diǎn)燃爐灶，確保一切都在有序進(jìn)行。而烹飪本身也是個(gè)體力活，需要不斷地站立、搬運(yùn)和組織食材。另外，加班也是食堂后勤工作的常態(tài)，特別是在節(jié)假日或重大活動(dòng)前夕。在這些日子里，他們需要以更高的工作強(qiáng)度來保證飯食的供應(yīng)，并且往往沒有足夠的時(shí)間休息。這些困難和艱苦讓我深切體會(huì)到了這份工作的辛苦。

然而，食堂后勤工作所教給我的第一個(gè)重要的教訓(xùn)是對(duì)待工作要有恒心和責(zé)任感。身處這個(gè)崗位上，我看到了每一份工作背后所蘊(yùn)含的辛勤和智慧，讓我明白了在任何工作中都需要付出實(shí)實(shí)在在的努力。每一頓合格的飯菜背后，是廚師經(jīng)過精心準(zhǔn)備和不斷優(yōu)化而取得的。而且，食堂后勤工作的結(jié)果與個(gè)人的努力是密不可分的。只有當(dāng)我全身心地投入到工作中，用心經(jīng)營，才能給師生們提供最好的服務(wù)。

此外，在食堂后勤工作中，與同事的相互合作和良好溝通也非常重要。由于工作的特殊性，每個(gè)人的工作區(qū)域并不相同，但我們彼此仍然需要協(xié)作，互相幫助。溝通的重要性在人多的情況下尤為突出。如果在高峰期沒有良好的溝通，食堂會(huì)感覺一片混亂，人員和物資也無法順利運(yùn)轉(zhuǎn)，而這對(duì)整個(gè)食堂運(yùn)營來說造成的影響是無法忽視的。因此，尊重和信任同事，良好地解決問題和相互合作，是食堂后勤工作中必不可少的一部分。

最后，通過食堂后勤工作，我也學(xué)到了如何在壓力下保持積極的態(tài)度。由于每天都需要快速、高效地完成任務(wù)，在緊張的工作節(jié)奏下，壓力會(huì)讓人感到疲憊和焦慮。然而，作為一個(gè)食堂后勤人員，我們必須學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的情緒，并且始終保持樂觀和耐心。只有這樣，我們才能夠真正做到提供一份溫馨和舒適的就餐環(huán)境。

總之，食堂后勤工作看似平凡，甚至有些累人，但它是大學(xué)校園的重要支撐，為廣大師生提供滿意的飯菜。從這份工作中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了努力、責(zé)任感、合作和積極性的重要性。因此，我對(duì)這些同事們充滿了敬意，并衷心希望大家能夠給予他們更多的理解和關(guān)愛。讓我們一起走進(jìn)食堂后廚，向這些默默奉獻(xiàn)的人們致以敬意！

學(xué)校后勤心得體會(huì)及感悟篇十

后勤管理工作是學(xué)校工作的重要組成部分，摸清它內(nèi)在的客觀規(guī)律，明確基本結(jié)構(gòu)要素，就可以提高工作效能，促使后勤工作更好的為開創(chuàng)學(xué)校工作新局面做貢獻(xiàn)。那么學(xué)校后勤管理工作的基本要素是什么呢?我通過十多年的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為是人、財(cái)、物、時(shí)四個(gè)方面。即就是說，搞好后勤工作必須在選人、用錢、管物、惜時(shí)上下功夫。

學(xué)校的后勤工作，既是一項(xiàng)理財(cái)管物，購置分發(fā)的事務(wù)性工作，又是一項(xiàng)執(zhí)行財(cái)務(wù)制度、維護(hù)財(cái)政紀(jì)律的政策性、原則性很強(qiáng)的技術(shù)性工作。沒有一定的專業(yè)知識(shí)，缺乏廉潔奉公黨性原則的人，是難以勝任的。況且，這項(xiàng)工作具有“一多”、“二廣”、“三難”的特點(diǎn)。即：師生員工人人與后勤部門有關(guān)，涉及人員多，校內(nèi)校外聯(lián)系面廣，

教學(xué)

在此，還應(yīng)指出的是學(xué)校后勤工作的好壞直接關(guān)系到貫徹黨的全面發(fā)展的教育方針，關(guān)系到維護(hù)國家有關(guān)財(cái)經(jīng)政策、財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律的執(zhí)行。特別是在中小學(xué)，學(xué)校的全部管理工作包括后勤工作在內(nèi)，諸如環(huán)境的布置，衛(wèi)生狀況要求，設(shè)備的管理，工作人員的作風(fēng)和服務(wù)態(tài)度等，都有著直接的教育作用，有的甚至給學(xué)生以終身的影響。

一、后勤工作對(duì)德育、智育、體育的保障作用

學(xué)校后勤工作不僅有育人功能，而且對(duì)全校的德育、智育、體育工作起著重要的物質(zhì)保障作用，這種作用是不容忽視的。德育工作同其他教學(xué)工作一樣，也需要給予一定的投入，給予有力的物質(zhì)保障(水、電、場所、經(jīng)費(fèi)、人員工資福利等)?；疚镔|(zhì)條件不具備，德育的效果必然會(huì)受到影響和削弱。所以說，后勤工作是決定德育質(zhì)量的帶有根本性的物質(zhì)基礎(chǔ)工作。當(dāng)前不少德育工作者“心有余而力不足”的種種感嘆也說明德育工作要有物質(zhì)保證?！氨R未動(dòng)，糧草先行”是指軍隊(duì)后勤工作必須領(lǐng)先于軍隊(duì)行動(dòng)。學(xué)校德育工作同樣如此。舉個(gè)例子，試想如果教室或宿舍的燈壞了，窗玻璃、桌椅壞了，屢次報(bào)修不見動(dòng)靜，一拖再拖，學(xué)生就會(huì)感到很失望，甚至惱火，就會(huì)感到學(xué)校沒有人關(guān)心他們，那么我們又怎能理直氣壯地要求學(xué)生關(guān)心學(xué)校、關(guān)心集體、關(guān)心他人呢?后勤工作人員只有千方百計(jì)、想方設(shè)法做好各項(xiàng)保障工作，才能為德育工作提供有力的物質(zhì)保證，否則就會(huì)拖德育工作的后腿。又如智育，主要是教師承擔(dān)的工作，后勤人員雖然不教給學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技能，但是后勤人員經(jīng)過辛勤工作，可以為師生創(chuàng)造良好的教學(xué)、生活環(huán)境，有利子建立正常的教學(xué)秩序，使教師順利地實(shí)施和組織教學(xué)，使學(xué)生順利有效地學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)興趣和效果，養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。再如體育，后勤工作做好了，就可以提供良好的體育場地、設(shè)備、器材，并保證學(xué)生良好的伙食營養(yǎng)以及醫(yī)療保健等重要條件。加強(qiáng)學(xué)校后勤工作，是貫徹黨的教育方針政策，充分調(diào)動(dòng)教師獻(xiàn)身教育從事教育工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的重要環(huán)節(jié)。后勤部門按照黨的政策和有關(guān)教育法規(guī)千方百計(jì)創(chuàng)造條件，保證教師的物質(zhì)生活待遇，解決他們工作、生活中的困難。如做好教師宿舍的水電維修，為教師排憂解難，辦好教工食堂，為在校就餐的教師提供特色服務(wù)，給老年體弱教師送去慰問等，往往事情雖小，心理效應(yīng)卻很大，可以使教師親身感受到黨的溫暖，組織的關(guān)懷，增強(qiáng)他們從事教書育人工作的信心和干勁。

二、學(xué)校的教育教學(xué)工作對(duì)后勤人員素質(zhì)的要求

后勤人員應(yīng)該具備的素質(zhì)是多方面的，后勤工作要求從事該工作的職工具有一定的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、品德修養(yǎng)、基本技能和較強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，對(duì)管理者而論，其素質(zhì)、技能要求要更高一籌，即全兼容。

1、要有較高的政治思想素質(zhì)人的各種素質(zhì)中，政治思想素質(zhì)是靈魂，是我們開展和做好一切工作的基礎(chǔ)和前提，因此要將其作為后勤管理者的基本的必備素質(zhì)來看待，否則后勤工作就會(huì)錯(cuò)位乃至誤入迷途。后勤管理人員要辦事公道，作風(fēng)正派。所謂公道，就是以黨和人民的利益為最高準(zhǔn)則，識(shí)大體，顧大局，講團(tuán)結(jié)，待人處事公平合理，不偏不倚。所謂正派，就是胸懷坦白，光明磊落，舉止行為，端莊正派。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)教育教職工重視后勤管理，尊重和理解后勤人員，這是學(xué)校管理的客觀需要。在政治上要關(guān)心培養(yǎng)后勤人員不斷成長，在工作上支持他們努力進(jìn)取，在業(yè)務(wù)上鼓勵(lì)他們刻苦鉆研，在生活上關(guān)懷他們，一視同仁。

2、要有無私的奉獻(xiàn)精神。對(duì)于后勤工作，不少人采取鄙視的態(tài)度。認(rèn)為后勤人員就是伺候別人，低人一等，費(fèi)力不討好。特別是現(xiàn)在的農(nóng)村中小學(xué)，由于編制緊，后勤部門人手少且又是既有教學(xué)任務(wù)，又有后勤方面的工作，后勤人員普遍存在著不能安心工作，不熱心服務(wù)的問題。后勤人員要正確認(rèn)識(shí)后勤工作在學(xué)校中的地位和作用，明確學(xué)校的各項(xiàng)工作只有分工不同，沒有高低貴賤之分，為培養(yǎng)人才的一切勞動(dòng)都是高尚的，光榮的。每一個(gè)后勤人員都要樹立主人翁責(zé)任感，積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以文明禮貌的服務(wù)態(tài)度、靈活多樣的服務(wù)形式為教學(xué)教研服務(wù)，為教職工排憂解難。學(xué)校后勤工作攤子大，任務(wù)重，困難多，而服務(wù)對(duì)象往往又是要求高，體諒少。后勤人員雖然整天辛辛苦苦，忙忙碌碌，還是“眾口難調(diào)”，“一人難滿眾人意”。正像有人所說的，后勤人員費(fèi)力不少，沒人說好，老挨批評(píng)，老做檢討。因此，后勤人員應(yīng)當(dāng)具備任勞任怨、埋頭苦干、勤勤懇懇，甘當(dāng)無名英雄的精神。有了這種精神，才能正確對(duì)待名與利、苦與樂、榮譽(yù)與地位;堅(jiān)持實(shí)事求是，注重實(shí)干，把后勤工作搞好。后勤工作中，責(zé)任感、事業(yè)心、工作熱情、奉獻(xiàn)精神是十分重要的，對(duì)管理者而言，人員品德顯得尤為重要，因?yàn)楹笄诠ぷ魇菍W(xué)校的一個(gè)大窗口，后勤人員不僅與教師交往頻繁，而且與學(xué)生也有著頻繁的交往，后勤人員的品德很自然的會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，一個(gè)學(xué)校的風(fēng)氣和后勤工作人員的品德、作風(fēng)有很大的關(guān)系，從這個(gè)意義上說，后勤管理也是一種社會(huì)教育。

3、要有一定的開拓精神為適應(yīng)事業(yè)的重新規(guī)劃、布局的重新調(diào)整，后勤社會(huì)化已勢在必行。作為后勤管理者必須勇于打破舊的管理模式，為建立新的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的管理體制，不斷改革、不斷創(chuàng)新、不斷開拓進(jìn)取，以取得最大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，因此，具有開拓精神就成為學(xué)校后勤管理者應(yīng)具備的又一個(gè)重要素質(zhì)特征。后勤管理干部要做好后勤工作，首先要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，改革舊的管理體制和管理模式。

三、

后勤管理是中小學(xué)學(xué)校管理的重要組成部分。但是，長期以來，中小學(xué)后勤管理沒有得到足夠的重視。有的同志認(rèn)為做后勤工作低人一等，是伺侯人的工作。這顯然是不對(duì)的。如果以這種不正確的思想指導(dǎo)學(xué)校工作，在人員的任用選拔、工作業(yè)績的考核評(píng)比、職稱評(píng)定、獎(jiǎng)金福利待遇等方面就會(huì)出現(xiàn)不公正的現(xiàn)象，其結(jié)果是嚴(yán)重挫傷了后勤工作人員的積極性。有這種不正確思想，就會(huì)輕視后勤管理，不尊重后勤人員的辛勤勞動(dòng)。目前，中小學(xué)后勤隊(duì)伍中本身就人員少，而且大多數(shù)是兼職學(xué)校后勤管理，致使有相當(dāng)一部分人不安心后勤工作，這是重要原因之一。后勤管理人員沒有得到足夠重視的另一個(gè)原因，是由于后勤工作具體事務(wù)多，后勤人員往往埋頭苦干多，

總結(jié)

“兵馬未動(dòng)，糧草先行”。后勤在軍隊(duì)作戰(zhàn)中的地位是顯而易見的。辦學(xué)校也是如此，它離不開最基本的物質(zhì)基礎(chǔ)條件。而校舍的建設(shè)和維護(hù)，設(shè)備的購置、維修和保養(yǎng)，經(jīng)費(fèi)的籌集、分配和使用及辦學(xué)所必需的各項(xiàng)服務(wù)是開展教學(xué)活動(dòng)的基本條件，這些條件都要由后勤人員去創(chuàng)造。如:開學(xué)前，后勤人員要提前到校，將課桌凳配齊，將辦公用具分發(fā)到各個(gè)辦公室、教研組，課本、作業(yè)本準(zhǔn)備齊全，將各項(xiàng)收費(fèi)工作安排就緒。放假后，教師學(xué)生都可以休息了，但后勤人員則往往要利用假期整修校舍、維修桌凳等等。總之，后勤部門要把工作想在前頭，做在前頭，才能保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。因而，學(xué)校辦得好，有后勤人員的一份功勞;學(xué)校辦得差，也有后勤工作者的一份責(zé)任。學(xué)校后勤工作與學(xué)校其他各項(xiàng)工作是分不開的。

四、學(xué)校后勤管理的原則

1、整體性原則。學(xué)校后勤管理要從學(xué)校的基本任務(wù)和后勤工作的特點(diǎn)出發(fā)，處理好整體與局部的關(guān)系。堅(jiān)持整體性原則，就是要求后勤管理人員能夠從學(xué)校整體上把握后勤管理對(duì)象，從學(xué)校教學(xué)、科研和師生員工生活的需要考慮問題，而不局限于對(duì)管理對(duì)象各要素(人、財(cái)、物、時(shí)間和信息等)進(jìn)行孤立的分析。應(yīng)該居高臨下，胸懷大局，明確后勤管理與整個(gè)學(xué)校管理的關(guān)系。

2、方向性原則。教學(xué)和教研是學(xué)校的中心工作，學(xué)校后勤工作的宗旨就是為教學(xué)、教研和師生員工的生活服務(wù)，服務(wù)育人，管理育人。學(xué)校后勤的一切工作都要圍繞這一宗旨來進(jìn)行。為堅(jiān)持這一方向性原則，后勤工作人員不但要樹立全心全意為教學(xué)、科研服務(wù)的思想，還要懂得學(xué)校教育的規(guī)律和后勤工作的規(guī)律，這樣才能更好地做好服務(wù)工作。

3、效益性原則。學(xué)校管理工作要在正確的思想和目標(biāo)指引下，合理利用人力、物力、財(cái)力等資源，使有限的資源充分發(fā)揮作用，高質(zhì)量、高效率地實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，完成學(xué)校教育的任務(wù)，取得高效益。學(xué)校后勤工作要堅(jiān)持效益性原則，就是要合理有效的使用人、財(cái)、物、時(shí)間等資源；要以優(yōu)質(zhì)周到的服務(wù)去促進(jìn)教學(xué)、科研的進(jìn)展，充分調(diào)動(dòng)師生員工學(xué)習(xí)和工作的主動(dòng)性和積極性；要開展多形式的勤工儉學(xué)活動(dòng)，以彌補(bǔ)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的不足。

五、加強(qiáng)和改善后勤管理體制的措施

1、建好一套制度內(nèi)部管理從建章立制入手，用制度管事，用制度管人是十分有效的。一是健全以行政會(huì)議或辦公會(huì)議為主的議事制度。在民主集中制原則指導(dǎo)下，科學(xué)、民主、有效地處理后勤工作中的重要、重大事務(wù)，增進(jìn)班子內(nèi)部的團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成工作合力。二是完善照章辦事的工作制度。一方面要加強(qiáng)制度建設(shè)，做到有章可循；另一方面，無論是管理人員還是普通職工，都應(yīng)該學(xué)會(huì)并習(xí)慣于用工作規(guī)定、規(guī)程來約束自己，絕不能我行我素。三是建立工作崗位責(zé)任制及獎(jiǎng)懲措施。干部職工職務(wù)高低不同，崗位職責(zé)不同，管理權(quán)限不同，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同，但“德、能、勤、績、廉”的要求應(yīng)該是共同的，要通過平時(shí)考核和定期考核，切實(shí)做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。四是實(shí)行崗位培訓(xùn)制度。培訓(xùn)是后勤隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容和手段，隨著知識(shí)、技術(shù)更新，服務(wù)要求提高，后勤干部職工的管理水平和服務(wù)水平必須通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、崗位練兵等途徑得到提高，從而更新觀念，增長知識(shí)，提高技能，激發(fā)創(chuàng)造力和潛能。由于后勤工作繁忙，培訓(xùn)可以不拘一格，采用報(bào)告、講座、參觀、專題研討、半脫產(chǎn)進(jìn)修等形式。另外，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理責(zé)任制，對(duì)于學(xué)校后勤工作的順利開展具有一定的保證作用。職工對(duì)總務(wù)處負(fù)責(zé)，總務(wù)處對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，責(zé)任明確，職責(zé)分明，獎(jiǎng)優(yōu)罰懶，保證后勤管理水平和服務(wù)質(zhì)量的提高。但是，這種保證作用還得依賴于不斷地完善和健全各種規(guī)章制度，使后勤管理工作真正走上制度化、規(guī)范化的軌道，使所有的職工都對(duì)自己的工作有法可依，有章可循，從而最大限度地發(fā)揮各自的工作積極性，提高工作效益，達(dá)到優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、培養(yǎng)一個(gè)好的工作隊(duì)伍。后勤在學(xué)校中雖然只是一個(gè)工作部門，但它有別于一般的處室，可謂“攤大、人多、事雜”。如果領(lǐng)導(dǎo)班子不力，或者形不成合力，容易造成內(nèi)耗，干部職工人心渙散，勢必使工作陷入混亂和失控的被動(dòng)局面。因此，領(lǐng)導(dǎo)班子狀況在很大程度上決定著后勤隊(duì)伍的建設(shè)。要不拘一格選拔管理人才，把善于管理、秉公辦事、清正廉潔、勤快懇干、富有實(shí)干精神的干部選入后勤管理班子，發(fā)揮先鋒模范和帶頭作用。領(lǐng)導(dǎo)干部的言行舉止具有強(qiáng)烈的示范性，他們的感召力和說服力來自于自身過硬，在實(shí)際工作中要做到吃苦在前、享樂在后。要求職工做到的事自己首先做到，要求職工不做的事自己首先不做，用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)和激發(fā)廣大職工積極向上的熱情。提高職工素質(zhì)可以歸納為兩大方面:一是進(jìn)行必要的思想教育，要針對(duì)后勤職工的實(shí)際情況和心理特點(diǎn)，開展卓有成效的思想政治工作，采取“寓教于文，寓教于樂’，等多種形式，提高他們的政治思想素質(zhì)和品德修養(yǎng)，如定期組織后勤職工外出參觀學(xué)習(xí)，利用報(bào)刊櫥窗進(jìn)行有關(guān)方面的宣傳，進(jìn)行有關(guān)法律、經(jīng)濟(jì)、生活等方面的講座，既提高文化素質(zhì)，又達(dá)到教育的目的;二是建立良好的職業(yè)道德規(guī)范。教育事業(yè)的發(fā)展告訴我們，僅僅看到學(xué)校后勤的服務(wù)性和保障作用是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要看到后勤工作對(duì)教育對(duì)象的教育性，因此我們應(yīng)當(dāng)高度認(rèn)識(shí)后勤工作在整個(gè)學(xué)校工作中“育人”的重要作用，努力做到“四個(gè)必須”：1.必須正確認(rèn)識(shí)育人的重要性。服務(wù)育人是對(duì)學(xué)校后勤工作提出的更高的要求，因此后勤職工更要充分認(rèn)識(shí)到作為教育管理工作者的崇高職責(zé)和追求的目標(biāo)，要充分認(rèn)識(shí)到為學(xué)生服務(wù)就是對(duì)青少年學(xué)生的關(guān)懷，通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)和科學(xué)管理，后勤工作應(yīng)落實(shí)到讓每一個(gè)學(xué)生都能成功這個(gè)根本的目標(biāo)上，同時(shí)把培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為，陶冶學(xué)生高尚的情操等多層次、多角度的育人要求滲透到服務(wù)工作中去。2.必須具備良好服務(wù)技能。單憑一股工作熱情缺乏一定的服務(wù)技能，提高服務(wù)質(zhì)量只是一句空話。因此，后勤人員也面臨一個(gè)“繼續(xù)教育”的問題，學(xué)校應(yīng)支持后勤人員參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，選送后勤人員外出培訓(xùn)，不斷提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3.必須注重后勤職工的示范作用，初中生在校三年，幾乎每天都與后勤人員打交道，后勤人員的一舉一動(dòng)、一言一行都深深地印在學(xué)生的心靈上，舉止、衣著、儀表都在學(xué)生注目之下，因此凡要求學(xué)生做到，自己首先要做到，要求學(xué)生遵守的，自己首先要遵守，因?yàn)檫@一切都在潛移默化地影響學(xué)生。4.必須具備良好的職業(yè)道德和服務(wù)態(tài)度，用真摯的感情去關(guān)心、體貼服務(wù)對(duì)象，縮短服務(wù)者與被服務(wù)者之間的心理距離，使師生對(duì)后勤人員產(chǎn)生信任感和親切感。

3、引入競爭機(jī)制，優(yōu)化后勤隊(duì)伍我們實(shí)行全員聘任制、崗位責(zé)任制和校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制，打破人員任用的終身制;建立競聘上崗，雙向選擇、擇優(yōu)錄用，實(shí)現(xiàn)“崗定人、人定職、職定責(zé)、責(zé)任包干’，靈活機(jī)動(dòng)的人事管理體制。在聘任過程中，遵循“兩個(gè)機(jī)制”和“兩個(gè)原則’，即建立“以人為本”的“公平、公正、競爭、擇優(yōu)”的全員聘任機(jī)制；建立重實(shí)績、重過程、重貢獻(xiàn)的分配機(jī)制。堅(jiān)持尊重個(gè)體勞動(dòng)成果和集體勞動(dòng)成果相結(jié)合，體現(xiàn)按勞分配，優(yōu)勞優(yōu)酬的原則；堅(jiān)持“德才兼?zhèn)?，用人唯賢”的原則。

4、管好錢物，講求經(jīng)濟(jì)效益。學(xué)校需要一定的經(jīng)費(fèi)和必要的物質(zhì)條件，而固定資產(chǎn)增加，教育經(jīng)費(fèi)充裕，辦學(xué)條件改善，則有利于教育質(zhì)量的提高。因而必須管好錢、財(cái)、物，講求經(jīng)濟(jì)效益。首先，要合理使用學(xué)校的經(jīng)費(fèi)、設(shè)備，充分發(fā)揮它們的作用，提高利用率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先要以身作則，模范執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和紀(jì)律，對(duì)一切不符合規(guī)定的開支要予以制止。會(huì)計(jì)人員應(yīng)對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，要嚴(yán)格堅(jiān)持有關(guān)法規(guī)法令。對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象要予以抵制，嚴(yán)重失職者經(jīng)查處后應(yīng)及時(shí)撤換。對(duì)那些假公濟(jì)私，貪污舞弊，挪用、亂用資金的現(xiàn)象一經(jīng)查出必須嚴(yán)肅處理。上級(jí)主管部門要經(jīng)常地組織各校校長和財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī)，定期和不定期進(jìn)行檢查，并互審帳目，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。同時(shí)，上級(jí)主管部門要督促學(xué)校建立必要的監(jiān)督機(jī)制。如黨支部、工會(huì)、教代會(huì)組織民主監(jiān)督機(jī)制，定期檢查督促、預(yù)防犯罪。經(jīng)濟(jì)公開，就能更好地實(shí)行民主管理，形成人人當(dāng)家，個(gè)個(gè)監(jiān)督的群眾理財(cái)?shù)娘L(fēng)氣。在財(cái)產(chǎn)管理方面，首先，要建立和健全財(cái)產(chǎn)管理制度。如購物必須先申請(qǐng)，批準(zhǔn)后統(tǒng)一由總務(wù)部門購置，絕不準(zhǔn)許任何人拉關(guān)系，走歪門邪道，中飽私囊.要建立一整套驗(yàn)收、出借、使用、保管、賠償制度，定期檢查驗(yàn)收。以杜絕公物占為私有，使物盡其用。在市場經(jīng)濟(jì)條件下的今天，特別強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義，這也是反腐倡廉的具體措施。其次，要實(shí)行財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制，學(xué)校要設(shè)專人負(fù)責(zé)全校財(cái)產(chǎn)管理。實(shí)驗(yàn)室、圖書室、體育室及各職能部門都要指定人員負(fù)責(zé)本部門的財(cái)產(chǎn)管理，全校要建立財(cái)產(chǎn)分類帳，各部門要建立財(cái)產(chǎn)分戶帳，并規(guī)定必要的領(lǐng)用手續(xù)和制度。教室里課桌椅實(shí)行“三定”(定人、定物、定管理)，定期交接驗(yàn)收，定期評(píng)比檢查，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)、表揚(yáng)、批評(píng)和賠償制度。

5、堅(jiān)持以人為本，凸現(xiàn)服務(wù)功能管理即服務(wù)。在學(xué)校管理中后勤人員具有雙重性:既是接受管理的客體又是承擔(dān)管理和服務(wù)中“育人”的主體。他們?nèi)裟苤鲃?dòng)熱情為師生提供超前、優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)，學(xué)校的后勤工作就會(huì)得到師生的關(guān)心、配合和支持，就會(huì)形成相得益彰的管理效應(yīng)。因此，調(diào)動(dòng)后勤人員的積極性和創(chuàng)造性是非常重要的。學(xué)校的管理者要善于運(yùn)用科學(xué)而藝術(shù)的工作策略，變簡單的行政命令為指導(dǎo)激勵(lì)，把學(xué)校的整體目標(biāo)和后勤人員個(gè)人的目標(biāo)指向正相融合起來，營造“校興我榮，校衰我恥”的校園風(fēng)尚，使后勤人的積極性能充分迸發(fā)出來，后勤管理就會(huì)有聲有色。學(xué)校最大的人群是學(xué)生，學(xué)生是接受教育的對(duì)象，更是學(xué)校文明建設(shè)的主體力量。人本意識(shí)能否在學(xué)生身上落實(shí)，是決定學(xué)校管理成敗的關(guān)鍵。管理者只要把人的文章做好了，人的積極性調(diào)動(dòng)了，后勤管理就會(huì)到位，后勤工作的服務(wù)功能就會(huì)真正得到彰顯。

總之，學(xué)校工作是一個(gè)有機(jī)的整體，教學(xué)工作離不開后勤工作，而后勤工作只有很好地服務(wù)于教學(xué)工作，才有實(shí)質(zhì)性的意義。

后勤工作心得體會(huì)

學(xué)校后勤工作年終總結(jié)

學(xué)校后勤工作年終總結(jié)簡短

學(xué)校后勤工作總結(jié)報(bào)告范文

學(xué)校后勤心得體會(huì)及感悟篇十一

釣魚臺(tái)小學(xué)

回自明

釣魚臺(tái)小學(xué) 回自明

做為學(xué)校的后勤主任并擔(dān)任1、5、6年級(jí)的體育課和體育的全面工作，說實(shí)話壓力非常大，想法也比較多，主要是太細(xì)瑣，繁雜的工作都是學(xué)校教育中必不可少的，而且要做好后勤服務(wù)工作，還要兼顧體育教育工作，很難做到盡善盡美，但通過兩個(gè)多月的工作，逐漸適應(yīng)了這種工作狀態(tài)，一切以學(xué)校大局為重，切實(shí)做好后勤保障工作和體育教育教學(xué)工作，是我的責(zé)任和義務(wù)。在工作中積累了一些粗淺的認(rèn)識(shí)和看法，感悟最深的是以下幾點(diǎn)：

一、除了管事，還要學(xué)會(huì)管人，不要“兩眼一睜，忙到熄燈”。眾所周知，后勤工作的性質(zhì)、特點(diǎn)常常決定了后勤人員一上班一直忙到下班，有時(shí)還得加班，一天到晚忙得不可開交，人也疲憊不堪，但是，我個(gè)人認(rèn)為這樣做，工作未必就做得好，這樣眉毛胡子一把抓，搞不好不是“越位”就是“錯(cuò)位”，甚至有時(shí)是“種他人之地，荒自家之田”。現(xiàn)在在這方面我覺得自己比較灑脫，任何活動(dòng)，包括日常工作，我們后勤處都有明確分工，每人都有自己的“一畝三分地”，在這塊地里每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的聰明才智。當(dāng)然，我也得隨時(shí)都掌握各方面的信息，經(jīng)常去關(guān)注各項(xiàng)事務(wù)進(jìn)展情況。比如，現(xiàn)在正是冬季到來之時(shí)，學(xué)生采暖是一項(xiàng)大問題，能在取暖的時(shí)間保障學(xué)生有一個(gè)溫暖舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我和艾老師親自動(dòng)手，并培養(yǎng)幾個(gè)能干活的學(xué)生，讓他們懂得安裝的操作方法，把安裝任務(wù)順利完成。針對(duì)不同情況，隨時(shí)作出調(diào)整，做到當(dāng)管則管，雖忙不亂。

二、除了做事，還要學(xué)會(huì)育人，不要“只苦干，不鉆研”。后勤工作做事是本職，但是除了做事，更重要的是還要學(xué)會(huì)育人。實(shí)際情況往往是后勤人員勤于服務(wù)，卻疏于育人，大多后勤人員認(rèn)為自己只是一名職工或是聘用人員或受傳統(tǒng)影響，或受學(xué)歷知識(shí)水平限制，往往只知道苦干。其實(shí)后勤部門在教育培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣、良好品德方面有獨(dú)特的視角。如校園維修工作可以為學(xué)生愛護(hù)公物教育提供鮮活的素材；消防器材的定期維護(hù)檢修可以幫助同學(xué)們樹立安全意識(shí)等等。如保潔員清掃時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生亂扔垃圾，門衛(wèi)、保安看見學(xué)生不文明現(xiàn)象，都可以適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。我想效果會(huì)比班主任在教室里集中教育更好。后勤人員還不能只苦干，也要學(xué)會(huì)總結(jié)鉆研?？萍紝W(xué)院管天球教授說道：“從實(shí)踐到理論，再回到實(shí)踐，指導(dǎo)實(shí)踐，這是提高學(xué)校后勤管理干部隊(duì)伍素質(zhì)的一條很好的路子。”目前，老師們都在參與科研，完成從“教書匠”式“經(jīng)驗(yàn)式”向“教育家”“專家型”的轉(zhuǎn)型，而我們的后勤主任們卻還在繁瑣的事務(wù)工作中奔波，不會(huì)去寫論文、搞科研。其實(shí)，后勤也有先進(jìn)的工作方法，成熟的工作經(jīng)驗(yàn)，柔性的工作藝術(shù)，也有很多方法經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)踐中不斷探索、思考、總結(jié)出來的。

三、除了勤儉，還要學(xué)會(huì)花錢，不要“傷財(cái)勞命討人嫌”。學(xué)校經(jīng)費(fèi)有很大部分是通過后勤處支出的，作為一名后勤主任，要想對(duì)學(xué)校中有限的財(cái)、物，進(jìn)行計(jì)劃、組織、實(shí)施，最大限度的發(fā)揮其經(jīng)濟(jì)效益，就必須樹立科學(xué)管理，依法理財(cái)?shù)挠^念。記得開學(xué)初，改造學(xué)校的零亂線路，陸海濤老師主動(dòng)提出幫忙，親自動(dòng)手完成線路改造，這樣不但節(jié)省了人工費(fèi)用，又能在勞動(dòng)中建立深厚的同志間的友誼。再有10月初，學(xué)校替換一批桌椅，當(dāng)時(shí)老師在放假，只想為學(xué)校節(jié)省點(diǎn)搬運(yùn)費(fèi)的我，很是著急，一面想省，一面又想把活干完，怎么辦呢？找熟人吧，憑關(guān)系吧，于是就在勞務(wù)市場找來了搬運(yùn)工和車，費(fèi)了很大口舌才把費(fèi)用降到最低，自己和艾老師、邢校長也參與了搬運(yùn)，保障開學(xué)教學(xué)工作的正常進(jìn)行。所以說該花的錢不能小氣，“要么不做，要做就做好”，但是可花可不花的錢堅(jiān)決不花，在日常開支上，我們信奉節(jié)約，每一度電，每一噸水，該省的都必須省。

工作中積累的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)

1、走走看看。這是后勤工作的特點(diǎn)決定的后勤管理人員起碼的工作要求，也是后勤管理人員的必備素質(zhì)。走走看看要落實(shí)到“勤”、“細(xì)”、“敏”、“嚴(yán)”四個(gè)字上。校園，眾多的設(shè)備和管理人員，分工細(xì)致的各個(gè)部門。每個(gè)部門的情況怎樣？每個(gè)地方的情況怎樣；設(shè)備、器材的管用、耗材的使用；水電路的保障、場地設(shè)施安全與否、校產(chǎn)損失與否，除了制度約束以外，管理人員的巡察、勤走、勤看、勤記錄、勤糾正、勤匯報(bào)，做到心中有數(shù)，心中有度，心中有法，處置有方更為重要。每天清晨、下午、都應(yīng)在校園內(nèi)走走看看，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格管理，科學(xué)指導(dǎo)，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問題，保證教育教學(xué)之需。

2、收收撿撿。這應(yīng)是后勤管理人員養(yǎng)成的良好習(xí)慣。它能體現(xiàn)出后勤管理人員的個(gè)人素質(zhì)，境界和工作作風(fēng)。學(xué)校無小事，事事皆育人，事事重千斤。學(xué)生，特別是獨(dú)生子女越來越多的農(nóng)村學(xué)生，大都是“留守”的孩子。家庭教育畸形，衛(wèi)生習(xí)慣、節(jié)儉習(xí)慣、生活習(xí)慣都十分差。校園內(nèi)可能常有電源不關(guān)、水龍頭不關(guān)、公物亂扔、垃圾亂倒、門窗不鎖、踐踏草坪、亂涂亂畫。后勤管理人員要隨時(shí)予以糾正，不能只動(dòng)口不動(dòng)手，見了問題喊著走。要把自己力所能及的體力活當(dāng)做教師備課、板書、批改作業(yè)一樣自己動(dòng)手完成。發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)處理解決，切忌一拖二磨三等待，指手畫腳別人來。要記住：喊破嗓子不如干出個(gè)樣子。

3、勤儉節(jié)約、大公無私。教育經(jīng)費(fèi)的短缺，教學(xué)設(shè)備緊張是相當(dāng)長時(shí)間內(nèi)我校的現(xiàn)實(shí)問題。認(rèn)真研究開源節(jié)流工作，注意精打細(xì)算，充分發(fā)揮資金、設(shè)備、場地等一切資源的效益是后勤管理人員必修的一課。后勤管理人員手中都負(fù)責(zé)管理、調(diào)控著一定的資源，怎樣擺正個(gè)人和集體、公與私、小家與大家的關(guān)系是衡量后勤工作人員職業(yè)道德的一把最好的尺子。我們的后勤工作人員在享受和奉獻(xiàn)上要有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的境界。

4．心胸開闊、顧全大局。后勤工作婆婆媽媽，有些做了一轉(zhuǎn)眼就不見了，不容易出成果。有些工作還可能費(fèi)力不得好，有些工作又要根據(jù)具體情況靈活處理，甚至代人受過，被別人誤解等，這就需要后勤管理人員心胸開闊，把眼光放在事業(yè)上，把心思用在事業(yè)上，把快樂享受寄托在事業(yè)興旺上，顧全大局，默默無聞地發(fā)揮個(gè)人的作用，成為學(xué)校整體發(fā)展的一塊奠基石。

總之，社會(huì)的發(fā)展，形勢的變化，全面奔小康的需要，對(duì)學(xué)校管理提出了更高的要求，如人文管理、人性化服務(wù)、規(guī)范化操作、用可持續(xù)發(fā)展的思想制訂規(guī)劃等。所以后勤工作人員必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作，更新觀念，虛心聽取他人意見建議，做到與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。

學(xué)校后勤心得體會(huì)及感悟篇十二

第一段：引言（主題闡述）

后勤職工作為一個(gè)組織的骨干力量，承擔(dān)著維持組織日常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要職責(zé)。盡管他們的工作常常被忽視，卻是組織運(yùn)作的中流砥柱。在工作中，后勤職工從不乏苦累與挫折，但也獲得了許多感悟和體會(huì)，這些感悟和體會(huì)不僅影響著他們個(gè)人的生活，同時(shí)也對(duì)整個(gè)社會(huì)具有重要意義。

第二段：工作中的困難與挑戰(zhàn)

后勤工作并非輕松，他們時(shí)常面臨與各方合作困難、時(shí)間緊迫的壓力和極端的工作環(huán)境。比如，在繁忙時(shí)期，他們需要確保員工的休息與物資保障，同時(shí)迅速處理好應(yīng)急事務(wù)。經(jīng)常加班、壓力巨大，這些困難和挑戰(zhàn)讓人不堪重負(fù)。然而，正是這些挑戰(zhàn)，讓后勤職工更加成熟和堅(jiān)韌。

第三段：工作中的感悟和體會(huì)

在日復(fù)一日的工作中，后勤職工不僅學(xué)會(huì)了時(shí)間管理和協(xié)調(diào)能力，還學(xué)會(huì)了保持積極樂觀的心態(tài)。他們深刻理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)結(jié)一致、共同努力，才能克服困難。同時(shí)，他們也更加珍惜工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一次機(jī)會(huì)，深知只有做好本職工作才會(huì)得到他人的認(rèn)可和尊重。

第四段：個(gè)人發(fā)展與社會(huì)意義

通過后勤工作，后勤職工不僅獲得了自我提升的機(jī)會(huì)，也為整個(gè)社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。在工作中，他們學(xué)會(huì)了解決問題的能力和人際溝通的技巧，這些能力為他們的個(gè)人發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，后勤職工的工作為社會(huì)提供了可靠的保障，保障了其他工作人員的正常工作和生活。沒有他們的付出，組織將無法正常運(yùn)作，社會(huì)生活也將受到嚴(yán)重影響。

第五段：感悟和體會(huì)的啟示

通過一系列的感悟和體會(huì)，我們可以看到后勤職工正在發(fā)揮著重要的作用，他們的辛勤工作不僅是對(duì)組織的貢獻(xiàn)，也是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該給予他們更多的理解和尊重，同時(shí)，也要向后勤職工學(xué)習(xí)，從他們身上汲取正能量和勇氣去直面生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。正是這些感悟和體會(huì)，讓我們更加堅(jiān)定自己的信念和前進(jìn)的方向，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而不懈努力。

總結(jié)：

后勤職工通過工作中的困難和挑戰(zhàn)獲得了許多感悟和體會(huì)，他們的經(jīng)歷不僅影響著個(gè)人，也對(duì)整個(gè)社會(huì)具有重要意義。通過對(duì)后勤職工的認(rèn)可和尊敬，我們能夠更好地理解他們的辛勤付出，也能夠從他們身上汲取勇氣和正能量去面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。

學(xué)校后勤心得體會(huì)及感悟篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

今天我想與大家共同探討怎樣做一名合格的高校后勤工作者的問題，換言之就是說怎樣才能搞好高校后勤工作。這個(gè)問題涉及的面比較廣，需要探討的問題也較多，牽扯到社會(huì)學(xué)和自然科學(xué)等多方面的知識(shí)。目前，我院后勤系統(tǒng)有的是從事多年高校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)和老同志，具有豐富的高校后勤工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有的是剛剛走向高校后勤崗位工作的大學(xué)生，具有豐富的理論水平和文化知識(shí)，我這里主要是結(jié)合自己的工作體驗(yàn)，與同志們談一談自己在這方面的體會(huì)，在表達(dá)上也只能是提綱挈領(lǐng)，因此，難免有謬誤之處，請(qǐng)同志們批評(píng)指正。

要想成為一個(gè)合格的高校后勤工作者，就必須首先弄明白什么樣的人才是一個(gè)合格的高校后勤工作者，這正像我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代想當(dāng)“三好學(xué)生”一樣，首先要知道什么是“三好學(xué)生”。那么，究竟什么樣的人才是一個(gè)合格的高校后勤工作者呢？也就是說一個(gè)高校后勤工作者應(yīng)該具有哪些基本素質(zhì)。我認(rèn)為主要體現(xiàn)在以下六個(gè)方面：

1.有正確的價(jià)值觀，就是有正確的價(jià)值取向；

2.具體高尚的職業(yè)道德；

3.具有以集體利益為重，堅(jiān)持真理，有正義感，實(shí)事求是的思想觀念。

4.具有公正的用權(quán)意識(shí)，獎(jiǎng)罰分明；

5.具有求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新精神；

6.具有理智的感情，愛憎分明；

7.具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，勇于奉獻(xiàn)的精神；

8.具有為人正直，作風(fēng)正派的品質(zhì)。

優(yōu)良的品德是好學(xué)、善良、真誠、勤勉、進(jìn)取，寬廣的胸懷，正派的作風(fēng)，表里如一的形象等方面的總和。高校后勤工作的宗旨是管理育人、服務(wù)育人，這就規(guī)定了高校后勤工作者必須具有上述基本的品德素質(zhì)。否則，不但不能育人，還有可能誤人。再者優(yōu)良的品德是走好人生道路的必要條件，更是干好本職工作的基礎(chǔ)和資本。

1.過硬的專業(yè)能力

a具備與自己相適應(yīng)的專業(yè)技能理論知識(shí)。

b熟悉自己的專業(yè)范圍內(nèi)的工作內(nèi)容、程序、方法、技能，有熟練運(yùn)用本專業(yè)工具的才能。

c業(yè)務(wù)精通。

3.團(tuán)隊(duì)建議能力

a使團(tuán)隊(duì)（集體）有充滿希望的愿景。

b善于激勵(lì)(a精神激勵(lì)、b物質(zhì)激勵(lì))。

c善于組合。

4.領(lǐng)導(dǎo)力

6.表達(dá)能

a善于文字表達(dá)。

b善于口頭表達(dá)。

1.具有熱愛集體，熱愛崗位，建功立業(yè)的思想。

2.具有以校為家，一心撲到工作上的責(zé)任感。

3.具有嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的工作態(tài)度。

4.具有埋頭苦干，奮斗拼搏的工作精神。

1.對(duì)工作盡心盡職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。

2.遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己的形象。

3.身先士卒，勇挑重?fù)?dān)的形象（跟我來，看我的，做出好樣子）。

4.公道正派的形象（堅(jiān)持原則，不分親疏，一視同仁）。

5.顧全大局，維護(hù)團(tuán)結(jié)的形象（建立和諧的內(nèi)部關(guān)系，增強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，也是一個(gè)合格的工作者的重要職能）。

總之，高校后勤工作者既是管理者，同時(shí)又肩負(fù)著繁重的具體的工作任務(wù)，所以個(gè)人過硬的工作能力是在組織中“讓人心服口服”的前提。而整個(gè)后勤工作也是通過層層管理者進(jìn)行的。因此，沒有過硬的工作能力，就不可能把工作搞好，也稱不上一個(gè)合格的高校后勤工作者。

干任何事情都有其目的性和趨利性，弄明白為什么做一個(gè)合格的高校后勤工作者，是我們搞好后勤工作的動(dòng)力源泉，這是我們提出這個(gè)問題的原因所在。這個(gè)問題我們可以從以下三個(gè)方面來回答：

首先是從國家利益，從大局的角度來思考這個(gè)問題。“百年大計(jì)、教育為本”。教育事業(yè)的發(fā)展與民族的興旺息息相關(guān)，與國家的發(fā)展緊密相連。因此，我們能成為一個(gè)高校后勤工作者是無比榮幸的，也是責(zé)任重大的，況且后勤工作本就肩負(fù)著“三服務(wù)、兩育人”的重任。因此，我們的工作是為民族的振興、國家強(qiáng)大，人民的幸福而工作的，我們應(yīng)該感到自豪，并為之努力工作。

其次是從學(xué)院的發(fā)展，從集體角度來思考這個(gè)問題。齊魯師范學(xué)院歷經(jīng)60多年的發(fā)展，已成為一個(gè)普通本科院校，這與幾代人的奮斗是分不開的。因此，作為一名后勤工作者，更應(yīng)該把自己的聰明才智奉獻(xiàn)給學(xué)院的事業(yè)，全心全意為學(xué)院的發(fā)展盡一份心、出一份力，把自己的學(xué)校建設(shè)的更加美好更加興旺發(fā)達(dá)，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

我們?cè)诘谝粋€(gè)問題已經(jīng)講了什么樣的人才是一個(gè)合格的高校后勤工作者，那么我們就知道了怎樣做才能成為一個(gè)合格的高校后勤工作者。這里當(dāng)然是思想的.礪練、知識(shí)的學(xué)習(xí)、能力的提高等各個(gè)方面。但是，我認(rèn)為以下幾個(gè)方面尤為重要：

首先是“熱愛”與“奉獻(xiàn)”。高校后勤工作有其內(nèi)在的規(guī)律和特點(diǎn)，但突出的是服務(wù)，并且事多繁雜，工作比較艱辛，比較勞累，有時(shí)候還可能不被理解。因此，你如果根本不熱愛這項(xiàng)工作，沒有奉獻(xiàn)精神，那你就不可能干好，這個(gè)問題特別重要。我們齊魯師范學(xué)院的幾代后勤工作者，特別是目前的這支后勤隊(duì)伍，就是憑著對(duì)后勤事業(yè)的執(zhí)著追求和無比熱愛，才做出了今天這樣的成績，為學(xué)院的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。所以，我們必須從思想深處熱愛后勤工作，愿意為搞好后勤工作奉獻(xiàn)自己的一切才能成為一個(gè)合格的高校后勤工作者，從而才能獲得別人的尊敬。

其次是“勤奮”與“學(xué)習(xí)”?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉；行成于思而毀于隨?！鼻趭^是成就一番事業(yè)的基礎(chǔ)，成功的背后是勤奮。只有經(jīng)過刻苦的努力，你的成績才有所進(jìn)步，而整天嘻嘻哈哈光顧著玩，便會(huì)一事無成。因此，我們要想干出一番事業(yè)，成為一個(gè)合格的高校后勤工作者，就必須“勤奮”而“好學(xué)”.“勤奮”要求我們要腦勤、眼勤、嘴勤、耳勤、手勤和腿勤。腦勤即善于思考，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而獲得進(jìn)步；眼勤即善于觀察發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題；嘴勤即不恥下問，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向同志們請(qǐng)教；耳勤即善于傾聽不同意見，虛心接受批評(píng)，甘當(dāng)小學(xué)生；手勤即親自去干，以身作責(zé)，身先士卒，不怕苦、不怕累、不怕流血流汗；腿勤即全方位到達(dá)，親身體驗(yàn)，為正確決策獲取第一手資料?！昂脤W(xué)”要求我們不能停止學(xué)習(xí)，每日參省乎己，學(xué)習(xí)要借助于外物，善于向社會(huì)學(xué)習(xí)、向別人學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)，把別人的成功經(jīng)驗(yàn)變成自己的東西，從而少走彎路；學(xué)習(xí)還要善于積累，不能走馬觀花、粗枝大葉；學(xué)習(xí)更要勤奮、鍥而不舍。只有我們把學(xué)習(xí)搞好了，使自己有了豐富的知識(shí)，那么工作起來就會(huì)得心應(yīng)手，就能把工作做的更好。

三是“大膽”與“細(xì)心”。所謂大膽工作即敢作敢為，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于承擔(dān)責(zé)任，工作起來像只小老虎，有沖天的干勁。無數(shù)事實(shí)證明，只有敢于承擔(dān)責(zé)任，大膽工作的人才能成就事業(yè)，反之縮手縮腳、瞻前顧后、畏縮不前、膽小如鼠的人是不會(huì)有所造就的。而高校后勤工作又有很強(qiáng)的事務(wù)性，因此，我們必須大膽接受工作任務(wù)，大膽去工作，敢于承擔(dān)責(zé)任才能完成工作任務(wù)。但是我們不能因?yàn)榇竽懚雎粤恕靶募?xì)”，即用科學(xué)的思維和科學(xué)的方法去工作，做到大膽而不盲目。同時(shí)，在具體的工作中要從各個(gè)角度去分析、去思考，避免出現(xiàn)漏洞。

四是執(zhí)行力。戰(zhàn)略超前，謀略超前，只能說明思想先進(jìn)，而執(zhí)行力上高人一籌，領(lǐng)先一步，才是決定一個(gè)單位優(yōu)勢的關(guān)鍵，沒有一流的執(zhí)行力，再好的決策和謀略都是空談。因此，我們必須學(xué)會(huì)善于執(zhí)行，強(qiáng)化執(zhí)行力，而奉行執(zhí)行就必須上行下效。所以，作為一個(gè)高校后勤基層工作者，要帶頭工作，身先士卒，身體力行，做好表率，從而帶領(lǐng)本單位人員圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

學(xué)校后勤心得體會(huì)及感悟篇十四

后勤工作堅(jiān)持為學(xué)校教學(xué)、為全體師生服務(wù)的宗旨，加強(qiáng)后勤工作職員的隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真做好開源節(jié)流、艱苦創(chuàng)業(yè)，從而減輕學(xué)校的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，后勤工作假想。要求做到學(xué)期工作有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)，具體事務(wù)有檢查、有記錄、有反饋，使學(xué)校后勤管理有特點(diǎn)、有水平。

1、在新的一學(xué)期里，積極配合校領(lǐng)導(dǎo)，以教學(xué)為中心，認(rèn)真做好學(xué)校后勤的常規(guī)管理工作，確保學(xué)校的教學(xué)秩序正常進(jìn)行。做到實(shí)際需要與可能要用相結(jié)合，克服浪費(fèi)浪費(fèi)現(xiàn)象。我們將加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)和裝備的管理，做到物盡其用，一物多用，進(jìn)步校產(chǎn)和裝備的利用率。

2、關(guān)心愛惜全體教職工，解決部份職工的實(shí)際困難，使后勤職工體會(huì)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的關(guān)心、愛惜和尊重，增強(qiáng)他們工作熱忱和責(zé)任心。

3、以人為本，加強(qiáng)校園管理，做好校園綠化與環(huán)境清潔工作。加強(qiáng)對(duì)包干區(qū)的檢查和催促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營建一個(gè)綠色幽靜雅致的校園環(huán)境。

4、加強(qiáng)對(duì)食堂的管理，認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，進(jìn)步服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度，加強(qiáng)催促檢查，盡最大努力杜盡食品事故的發(fā)生，認(rèn)真做好除四害工作，定期做好鼠、蟑、蠅密度的監(jiān)測工作，從根本上嚴(yán)把病從口進(jìn)關(guān)。

5、財(cái)務(wù)開支方面嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的收費(fèi)規(guī)定，杜盡亂收費(fèi)和變相收費(fèi)現(xiàn)象，堅(jiān)持校長一支筆簽批制度，嚴(yán)格采購進(jìn)倉、出倉等一系列手續(xù)，健全規(guī)章制度，避免學(xué)校的校產(chǎn)物質(zhì)的'浪費(fèi)和流失。

6、做好報(bào)修工作規(guī)范服務(wù)。學(xué)校各類教學(xué)裝備愈來愈多，利用率愈來愈高，裝備故障率同時(shí)上升。報(bào)修多、報(bào)修難、維修不及時(shí)已成為一個(gè)突出題目。為解決報(bào)修相干的題目，規(guī)范維修工作，學(xué)校訂維修工作做相應(yīng)的調(diào)劑。

1）維修時(shí)限。一般維修要求在一個(gè)工作日內(nèi)完成，請(qǐng)外助維修的要求兩個(gè)工作日內(nèi)完成。

6、做好門衛(wèi)安全工作。

1、學(xué)校在正常教育教學(xué)時(shí)間內(nèi)，應(yīng)當(dāng)封閉校門，車輛不得隨便進(jìn)進(jìn)校區(qū)，對(duì)有工作關(guān)系的車輛確需進(jìn)進(jìn)校區(qū)的，需在上課時(shí)間，由門衛(wèi)職員引導(dǎo)，并停放到指定的地點(diǎn)。校區(qū)內(nèi)制止叫笛，應(yīng)減速慢駛。

2、在校期間，門衛(wèi)職員要對(duì)外出的學(xué)生認(rèn)真查問、登記，沒有班主任的電話通知和書面放行通知，任何學(xué)生不得隨便離開學(xué)校。（家長來接的除外）

3、校外職員進(jìn)進(jìn)學(xué)校實(shí)行門衛(wèi)登記門衛(wèi)職員電話通知被訪者掛牌引領(lǐng)；假如被訪者不在辦公室或不同意接訪，門衛(wèi)職員不得讓其進(jìn)來。

4、學(xué)生家長到校給學(xué)生送學(xué)習(xí)用品等，必須在課余時(shí)間進(jìn)行，假如正在上課，必須先在門衛(wèi)接待室等候，門衛(wèi)職員要做好登記。

5、做好安全檢查防范工作，門衛(wèi)職員應(yīng)協(xié)助學(xué)校整治校園周邊環(huán)境，要加強(qiáng)夜間、雙休日和節(jié)假日的值班巡查，發(fā)現(xiàn)重大題目及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并主動(dòng)地處理突發(fā)事件。

6、做好門衛(wèi)安全巡查工作，做到按時(shí)巡查、及時(shí)記錄、適時(shí)反饋。

7、加強(qiáng)午飯管理。

（1）總務(wù)處安排專人負(fù)責(zé)檢查管理師生午飯。對(duì)午飯質(zhì)量、數(shù)目、營養(yǎng)、口味、冷熱、衛(wèi)生等情況進(jìn)行監(jiān)管。

（2）做好午飯值班教師管理工作。要求值班教師必須在11：35準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定班級(jí)，認(rèn)真做好管理工作。催促學(xué)生及時(shí)就餐。安排好學(xué)生盒飯，湯的分發(fā)工作。

（3）做好檢查記錄與反饋工作。

學(xué)校后勤心得體會(huì)及感悟篇十五

作為一個(gè)擔(dān)任后勤任職的人員，我有幸能夠親身體驗(yàn)和參與到組織的日常運(yùn)營中。在這個(gè)崗位上，我學(xué)到了很多關(guān)于組織運(yùn)作和團(tuán)隊(duì)合作的重要經(jīng)驗(yàn)，并且也體會(huì)到了一種平衡個(gè)人追求和團(tuán)隊(duì)利益的處境。今天，我想通過這篇文章，總結(jié)并分享我的感悟心得。

第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性

在后勤工作中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。只有通過有效的溝通和協(xié)調(diào)，才能保證各個(gè)環(huán)節(jié)順利運(yùn)轉(zhuǎn)。在實(shí)際工作中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一個(gè)默契的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的專長，貢獻(xiàn)自己的力量，從而達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作還能夠促進(jìn)良好的工作氛圍，增加工作效率，提高工作質(zhì)量。

第三段：個(gè)人責(zé)任的體現(xiàn)

在后勤任職中，每個(gè)人都需要承擔(dān)一定的責(zé)任。而這種責(zé)任感是組織運(yùn)轉(zhuǎn)的基石。在我的工作中，我深刻意識(shí)到個(gè)人責(zé)任的重要性。只有每個(gè)人都能夠充分擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任，才能形成高效的工作系統(tǒng)。同時(shí)，個(gè)人責(zé)任也是對(duì)自己的一種約束和要求，有助于個(gè)人的職業(yè)成長和提升。

第四段：靈活應(yīng)變的能力

后勤工作常常面臨各種突發(fā)情況和意外事件，而我們需要有靈活應(yīng)變的能力來應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。在實(shí)際工作中，我體會(huì)到了靈活應(yīng)變的重要性。只有擁有這一能力，才能在面對(duì)困難和壓力時(shí)保持冷靜，及時(shí)做出正確的決策和安排。同時(shí)，靈活應(yīng)變也是提高工作效率和質(zhì)量的一種重要手段。

第五段：個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的平衡

在后勤工作中，我們既要關(guān)注個(gè)人的成長和發(fā)展，又要注重團(tuán)隊(duì)的整體利益。這對(duì)于一個(gè)擔(dān)任后勤任職的人員來說是一種挑戰(zhàn)也是一種機(jī)遇。在我的工作中，我不僅注重個(gè)人能力和技術(shù)的提升，還積極參與團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作。我相信，只有個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的平衡發(fā)展，才能真正實(shí)現(xiàn)組織的長遠(yuǎn)發(fā)展。

結(jié)尾

通過擔(dān)任后勤任職這一崗位，我身心得到了很大的成長和鍛煉。我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，個(gè)人責(zé)任的體現(xiàn)，靈活應(yīng)變的能力以及個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的平衡。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)不僅可以幫助我在工作中不斷進(jìn)步，更能促使我不斷提高自己，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，發(fā)揮所長，成為一名更加優(yōu)秀的后勤任職人員。

學(xué)校后勤心得體會(huì)及感悟篇十六

第一段： 職場中的后勤工作人員承擔(dān)著重要的任務(wù)，他們作為企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的保障者，隨時(shí)為所有部門提供支持與幫助。作為一名后勤工作人員，我深深體會(huì)到了這個(gè)職位的重要性和挑戰(zhàn)性。在工作中，我不斷積累了經(jīng)驗(yàn)，也領(lǐng)悟到了一些心得體會(huì)，下面我將分享一下我在后勤任職中的感悟。

第二段： 擔(dān)任后勤工作人員需要有一顆細(xì)心和耐心的心。我們往往需要同時(shí)處理許多不同的任務(wù)，比如物資采購、設(shè)備維護(hù)、會(huì)議安排等，這就要求我們細(xì)心地分配時(shí)間和精力，以確保每個(gè)任務(wù)都能夠順利完成。在與各個(gè)部門的溝通中，我們必須要有耐心來傾聽他們的需求，并盡量滿足他們的需求。在繁忙的工作中保持細(xì)心和耐心，是一種重要的職業(yè)素養(yǎng)。

第三段： 后勤工作人員需要具備一定的組織能力和執(zhí)行力。我們需要協(xié)調(diào)不同部門間的工作，確保各項(xiàng)事務(wù)能夠和諧地運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，為了提高工作效率，我們還需要制訂合理的計(jì)劃和安排。在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，我們需要高效地協(xié)調(diào)資源和人員，確保任務(wù)按時(shí)完成。只有具備組織能力和執(zhí)行力，我們才能夠勝任后勤工作這一職位。

第四段： 另外，作為一名后勤工作人員，我們還需要注重團(tuán)隊(duì)合作。因?yàn)楹笄诠ぷ魍ǔＰ枰c不同的部門和人員進(jìn)行溝通和合作，我們必須要善于協(xié)調(diào)各方利益，并處理好上下級(jí)之間的關(guān)系。只有保持良好的團(tuán)隊(duì)合作，我們才能夠更好地完成工作任務(wù)。在我參與的一次大型會(huì)議中，各個(gè)部門的后勤人員緊密配合，共同確保了會(huì)議的順利進(jìn)行，使得整個(gè)會(huì)議得到了廣泛好評(píng)。

第五段： 在后勤任職的這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了后勤工作的重要性和復(fù)雜性。在職場中，很多人注重的是業(yè)務(wù)技能的提升，而忽略了后勤人員的付出。然而，正是后勤工作人員的默默付出，才為企業(yè)的持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。因此，在職場中，我們應(yīng)當(dāng)給予后勤工作人員更多的肯定和尊重。同時(shí)，作為一名后勤工作人員，我們也需要不斷地提升自身的能力，適應(yīng)職場的發(fā)展需求。

結(jié)論： 職場的后勤任職給予了我許多感悟和體會(huì)，我意識(shí)到作為一名后勤工作人員的重要性和責(zé)任感。在工作中，我將繼續(xù)注重細(xì)心和耐心，強(qiáng)化組織能力和執(zhí)行力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。我相信，只有在不斷提升自身能力的同時(shí)，后勤工作才能更好地為企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮保障作用。我將繼續(xù)努力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

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