總結是提高思維和判斷力的好方法，可以有效提升我們的工作和學習能力。在總結中，可以采用邏輯清晰、簡明扼要的方式來表達自己的思考和觀點。下面是一些精選的總結結構和表達方式，供大家參考和學習。
液壓支架工工作總結篇一
液壓支架工這個職業(yè)，在現(xiàn)代的建筑工程中起著至關重要的作用。作為一名液壓支架工，我深刻地感受到了這份工作所帶來的辛苦和收獲。在這個崗位上，我學到了很多知識和技能，也有了很多體會和感悟。在這里，我將分享一下我的心得體會。
一、了解液壓支架的基礎知識
作為液壓支架工，首先需要了解液壓支架的基本結構和工作原理，這是我們工作的基礎。在我的工作經驗中，我發(fā)現(xiàn)，如果我能夠充分理解液壓支架的結構和工作原理，不僅能夠更快地找到故障的根源，更能夠有效地進行維護與修理。
二、細心、耐心、認真
液壓支架是一種大型設備，它的使用需要十分細心、耐心和認真。每個細節(jié)都需要我們仔細檢查，每個環(huán)節(jié)都需要我們認真操作。我們需要同時處理好安全性和效率之間的關系，特別需要留心壓力的變化，盯緊管道的漏油情況，以及注意各個部位的原材料是否普通等等，這些都需要我們特別注意。
三、保證工作的安全性
在液壓支架的操作中，安全是最重要的。我們需要時刻保持警惕，注意電氣安全、防火防爆和機械安全等問題。在工作前我們需要對支架進行保養(yǎng)，檢查是否處于正常狀態(tài)，防止在操作時出現(xiàn)意外。當發(fā)生事故后，我們需要緊急停機，以防意外擴大，對整個支架以及周圍的環(huán)境進行認真排查，解決問題，并匯報給公司的領導，以確保類似事情不再發(fā)生。
四、不斷學習更新知識和技能
隨著科技的不斷進步，液壓支架的技術也在不斷更新。我們需要不斷學習和掌握新技術，了解新的材料和工藝，以滿足市場的需求，并為自己的職業(yè)發(fā)展打好基礎。在我的工作中，我經常參加各種培訓班，通過閱讀專業(yè)的書籍和雜志，以及交流和分享經驗，不斷提升自己的技能和知識。
五、積極溝通和合作
液壓支架工作需要多個部門以及多個人的協(xié)調配合。我們需要積極開展溝通和合作，與現(xiàn)場監(jiān)理、穿越管道工程師、架子工或其他相關工程師的緊密配合，了解現(xiàn)場的班組工作情況，從而保證工作的順利進行。此外，我們還需要與公司管理層保持良好的溝通，以包括了解公司的工作計劃，制定共同的計劃，以便你的工作更好的融入整個公司的計劃和落實部署。
總的來說，從事液壓支架工這份職業(yè)，需要我們對工作充滿熱情，充分認識到它的重要性和挑戰(zhàn)性，能夠持之以恒地發(fā)現(xiàn)問題并解決它們，同時積極學習新的知識和技能。通過這些工作實踐，我相信自己能夠不斷提高自己的技能，更好的為公司做出貢獻，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
液壓支架工工作總結篇二
我是一名液壓支架工，接觸這個行業(yè)已經有幾年時間了。液壓支架是現(xiàn)代建筑中不可或缺的重要組成部分，負責支撐建筑物，維持整個建筑的穩(wěn)固性。液壓支架工作需要一定的技術和經驗，要有精細的操作技巧和敏銳的觀察力，才能確保施工安全和質量。
段二：對液壓支架工作的描述
液壓支架工作需要進行細致的準備和安排，首先需要在現(xiàn)場測量和計算支架的數量、類型和規(guī)格。接著，液壓支架工人需要在現(xiàn)場進行組裝和拆卸，根據建筑的結構調整支架的高度和位置。我們要保證支架的穩(wěn)定性和平衡性，避免出現(xiàn)偏斜和傾倒的情況。此外，工作中還需要注意現(xiàn)場的安全，定期檢查工具和設備的運行狀況，及時處理問題和安全隱患。
段三：液壓支架工作的優(yōu)點和挑戰(zhàn)
作為一名從事液壓支架工的工人，這個行業(yè)有著很多優(yōu)點。首先，它提供了一個不錯的收入，具有相對穩(wěn)定的工作機會。其次，通過不斷學習和鍛煉，我們可以提高技術能力和專業(yè)素養(yǎng)，獲得更多的職業(yè)機會和發(fā)展空間。不過這份工作也面臨很多挑戰(zhàn)，比如高空作業(yè)和施工現(xiàn)場環(huán)境復雜多變，需要具備很強的適應力和應變能力。此外，液壓支架行業(yè)的市場競爭也較為激烈，要想贏得更多的合同和訂單需要不斷提高服務質量和工程水平。
段四：從事液壓支架工的心得
在液壓支架工作中，我深刻體會到了勞動的辛苦和工作的重要性。我認為，從事這個行業(yè)需要有耐心和毅力，要具備細心和嚴謹的工作態(tài)度，保持良好的職業(yè)道德規(guī)范。同時也要不斷更新知識和技能，拓寬眼界并增強自己的競爭力。在我從事這個工作的過程中，不僅認識到了自己的不足和需要提高的地方，也收獲了很多成長和進步的經驗，這些對我今后的工作和生活都有很大的幫助。
段五：對液壓支架工作的期望
隨著社會的不斷發(fā)展和建筑業(yè)的迅速發(fā)展，液壓支架工作也越來越受到重視和關注。我相信，在不斷地努力和拼搏中，液壓支架工作的前景會越來越廣闊。我希望自己能在這個行業(yè)中取得更好的成績，不斷提高自己的技能和能力，為建設更美好的社會盡一份力量。我相信，通過自己不斷地努力和學習，一定能夠實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想和追求。
液壓支架工工作總結篇三
液壓支架是建筑施工中一種常見且重要的設備，用于支撐和保護建筑結構。在我參與的幾個大型項目中，我有幸與液壓支架打交道，并從中獲得了一些寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，并探討液壓支架在建筑施工中的重要性和優(yōu)勢。
第一段：介紹液壓支架的定義和作用
液壓支架是一種通過液壓系統(tǒng)控制高度調整的設備，用于支撐建筑結構。它的作用是在建筑施工過程中提供穩(wěn)定和安全的支撐，以克服結構承重的問題。液壓支架由支撐柱、液壓缸、工作平臺和控制面板等部件組成，通過液壓油的壓力實現(xiàn)調整高度。它能夠適應不同高度和重量的建筑結構，保證施工的平穩(wěn)進行。
第二段：談論液壓支架的重要性
液壓支架在建筑施工中扮演了重要的角色。首先，它提供了可靠的支撐和保護，確保了建筑結構的安全和穩(wěn)定。在多層高的建筑中，液壓支架可以根據需要調整高度，以適應不同階段的工程要求。其次，液壓支架的調整功能使得施工過程變得更加靈活和高效。施工人員可以根據實際情況進行工作平臺的調整，提高工作效率。此外，液壓支架具有易于安裝和拆卸的優(yōu)勢，簡化了施工過程，節(jié)省了時間和人力成本。
第三段：討論液壓支架使用中的注意事項
盡管液壓支架在建筑施工中有許多優(yōu)勢，但也需要注意一些使用中的事項。首先，施工人員應該掌握液壓支架的工作原理和操作方法，確保正確使用。其次，施工現(xiàn)場應定期檢查液壓支架的狀態(tài)，確保其安全性和可靠性。在使用過程中，應注意液壓油的質量和壓力，及時進行維護和更換。此外，施工現(xiàn)場人員應遵守相關安全規(guī)定，確保工作臺面穩(wěn)定且沒有松動。
第四段：分享我的使用經驗和體會
在我參與的幾個大型項目中，液壓支架成為了必不可少的設備。通過與液壓支架的接觸和操作，我獲得了一些寶貴的經驗和體會。首先，正確的操作流程和維護方法是確保液壓支架正常工作的關鍵。我們在施工前仔細研究了液壓支架的使用手冊，并接受了培訓，以確保操作正確。其次，我們定期檢查和清潔液壓支架，及時發(fā)現(xiàn)并修復問題，以保證安全和可靠性。另外，與液壓支架的操作需要高度的溝通和配合，我們在施工過程中加強團隊協(xié)作，確保工作的順利進行。
第五段：總結液壓支架的重要性和優(yōu)勢
液壓支架在建筑施工中起到了重要的作用。它提供了可靠和穩(wěn)定的支撐，并具備調整功能，可以適應不同高度和重量的建筑結構。液壓支架的使用不僅提高了工作效率，簡化了施工流程，還節(jié)省了時間和人力成本。然而，使用液壓支架也需要注意安全和維護，以確保其良好的工作狀態(tài)。通過我的使用經驗和體會，我對液壓支架的重要性有了更深的認識，并將繼續(xù)不斷學習和探索更好的使用方法。
總的來說，液壓支架在建筑施工中扮演著重要的角色，其提供的穩(wěn)定支撐和可調高度的功能使得施工過程變得更加靈活和高效。然而，正確的操作和維護至關重要，以確保液壓支架的工作狀態(tài)和施工的安全。通過我的使用經驗和體會，我對液壓支架有了更深入的了解，并將繼續(xù)不斷學習和探索更好的使用方法。
液壓支架工工作總結篇四
液壓支架是一種重要的施工設備，在高空作業(yè)中發(fā)揮著至關重要的作用。經過一段時間的實踐與研究，我對液壓支架工作有了一些心得與體會。在這篇文章中，我將從識別問題、做好準備、確保安全、提高效率、加強團隊協(xié)作五個方面進行闡述。
首先，要識別問題。液壓支架工作中，問題往往是難免的。我們需要學會通過觀察和思考來識別問題，并及時采取措施解決。例如，當我們發(fā)現(xiàn)液壓支架工作不正常時，要仔細檢查油壓、油質等相關因素，以確保設備正常運行。我們還需要關注環(huán)境因素，如風速、溫度等，及時調整工作計劃，以避免安全事故的發(fā)生。
其次，要做好準備。液壓支架工作需要有一定的技術知識和經驗作為基礎。在進行高空施工前，我們需要對現(xiàn)場進行細致的勘察，確保工作面無明顯的危險隱患。同時，我們還需要準備好所需的工具和材料，以確保施工順利進行。在實際操作中，我們還需要保持機器設備的良好狀態(tài)，及時進行維護和保養(yǎng)，以延長設備的使用壽命。
第三，要確保安全。液壓支架工作是一項高風險的工作，我們必須時刻牢記安全第一的原則。在進行高空施工時，要穿戴好安全帽、安全繩等相關防護設備，嚴格遵守安全操作規(guī)程，確保人員和設備的安全。此外，我們還要定期組織安全培訓，提高員工的安全意識，進一步降低事故的發(fā)生率。
第四，要提高效率。液壓支架工作需要高度的協(xié)同配合和團隊合作。我們應該明確分工，清晰規(guī)劃，合理分配資源，提高工人的作業(yè)效率和施工質量。同時，我們還要利用科技手段，如使用無人機進行勘察和檢測，以提高工作效率。此外，我們還要不斷學習和更新知識，掌握新的施工技術，以適應社會的發(fā)展變化。
最后，要加強團隊協(xié)作。團隊的凝聚力和合作精神對于液壓支架工作的順利進行至關重要。我們應該鼓勵員工發(fā)表自己的意見和建議，加強內部的溝通和交流。通過團隊建設活動，增強團隊的凝聚力，提高團隊協(xié)作的效果。只有團結一心，才能共同克服困難，創(chuàng)造優(yōu)異的施工成果。
總之，液壓支架工作是一項具有挑戰(zhàn)性的工作。通過識別問題、做好準備、確保安全、提高效率、加強團隊協(xié)作，我們可以更好地完成液壓支架工作。我相信，只要我們堅守原則，注重實踐與總結，我們的工作將取得更大的進步，并在液壓支架領域邁上新的高度。
液壓支架工工作總結篇五
20xx年學校安全工作堅持“安全第一”預防為主、綜合治理的方針。嚴防各類安全穩(wěn)定事故的.發(fā)生從增強師生安全意識。強化學校安全管理入手，通過明確責任、落實措施，為營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，狠抓學校安全工作，具體工作總結如下：
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程。把安全放在第一位，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，一名副組長主抓安全工作，按“一崗雙責”安全工作管理機制，經學校安全工作領導組會議通過，對學校安全工作領導小組成員責任進行確認。
1、建立安全工作領導責任追究制。將安全工作列入各有關處室的目標考核內容，進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校安全工作領導小組成員簽訂責任確認書。學校與全校教師和班主任簽訂責任書，明確各自的職責。貫徹“誰主管，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人?！?/p>
3、完善學校安全工作制度和應急預案，做到有章可循，不留盲點，不出漏洞，新的教學樓標準的安全消防設施做到管好會用。對原有的制度進行完善充實。并安排一名老師做專職安全員。參加省消防總隊組織的消防培訓。
開展常規(guī)檢查，日巡查、周檢查、月排查。檢查中不留死角，不走過場，對排查中發(fā)現(xiàn)的隱患，能立即整改的立即整改。不能立即整改的采取有效措施進行定期防范限期整改。檢查主要圍繞用火用地、食品安全、流行性疾病防控、上下學交通安全、校園周邊綜合治理。教室、微機室、實驗室、宿舍、食堂、疏散通道等重點部位。
抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們的安全教育月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、人身安全，自然災害等安全教育。
1、認真做好安全教育月工作。學校安全教育月以校園安全為主題，對校內易發(fā)事故類型、重點部位，開展深入全面大檢查，消除隱患，有針對性扎實開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班、團會，對學生開展安全預防教育。舉行主題班會、講座。國旗下講話等形式開展豐富多彩的安全教育。
3、為了進一步提高全校師生的自我保護意識，提高面對突發(fā)事件的應變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受力，幫助全體師生提高自救、自護的能力，每學期開展一次疏散演練活動。
液壓支架工工作總結篇六
液壓支架是一種重要的施工設備，在建筑、橋梁、地下工程等領域扮演著關鍵的角色。通過多次使用液壓支架，我深刻體會到了它的優(yōu)勢和重要性。以下是我對液壓支架的心得體會。
首先，液壓支架具有高度的可調性和靈活性。在施工過程中，建筑物的高度是需要不斷變化的，因此支撐高度也需要相應調整。液壓支架提供了可調性，可以根據需要實時調節(jié)。無論是在樓層的搭建還是拆除過程中，液壓支架都能夠快速適應高度變化，保證施工的順利進行。這種靈活性不僅提高了施工效率，還減少了人力物力的浪費。
其次，液壓支架的穩(wěn)定性非常可靠。施工中最為重要的一點就是保證施工安全，而液壓支架在這方面做得非常好。它采用了穩(wěn)定的支撐結構和可調的液壓系統(tǒng)，能夠確保建筑結構的安全承載。無論是面對多變的自然環(huán)境，還是承受大風大雨的外力，液壓支架都能夠穩(wěn)定地支撐建筑物，保證施工現(xiàn)場的安全。這種穩(wěn)定性在選擇施工設備時非常重要，液壓支架的可靠性讓人放心。
第三，液壓支架具有簡便的操作和維護。在施工現(xiàn)場，時間和效率對工作人員來說非常重要。液壓支架提供了簡單易懂的操作方法，工人只需簡單的培訓便能上手使用。當液壓支架需要調整時，也能夠迅速操作。此外，液壓支架的維護也非常方便。關鍵部件均采用標準化設計，更換和維修工作方便快捷。這極大地降低了操作和維護的門檻，減少了施工中出現(xiàn)問題的可能性。
第四，液壓支架還具有良好的適應性。不同施工現(xiàn)場的要求各不相同，但液壓支架能夠很好地適應各種需求。無論是平整地面還是不規(guī)則地形，液壓支架都能夠提供穩(wěn)定的支撐。在不同建筑結構中的應用也非常廣泛，例如在混凝土梁、鋼結構梁等方面都能發(fā)揮出良好的效果。液壓支架的適應性使得它能夠滿足各種施工需求，提供全方位的支撐。
最后，液壓支架能夠提高施工效率和質量。液壓支架的設計使得施工流程更加順暢高效?？焖僬{整高度和穩(wěn)定支撐結構，都能夠減少施工時間和提高工作效率。與傳統(tǒng)的支撐方式相比，液壓支架更加科學、經濟、安全，能夠確保施工質量。通過提供穩(wěn)定的支撐環(huán)境，液壓支架為施工方提供了更好的工作條件，使得整個施工過程更加順利。
總之，液壓支架作為一種重要的施工設備，具有可調性、穩(wěn)定性、操作便捷、適應性強和提高施工效率的優(yōu)勢，極大地提高了施工質量和效率。通過多次使用液壓支架，我深刻體會到了它的價值和重要性。建議在施工過程中廣泛應用液壓支架，以提高施工質量和效率。
液壓支架工工作總結篇七
第一段：引言（150字）
液壓支架是一種常用的工程設備，在建筑施工和大型機械維修中扮演著至關重要的角色。作為一名工程師，我在工作中使用液壓支架的經驗讓我深感其重要性和靈活性。在使用液壓支架的過程中，我總結出一些心得體會，希望與大家分享。本文將從液壓支架的基本原理、使用注意事項、優(yōu)勢與不足以及對于未來技術發(fā)展的展望等方面展開討論。
第二段：液壓支架的基本原理與使用注意事項（250字）
液壓支架是根據Pascal原理制造而成的一種支架設備，其原理是通過液壓系統(tǒng)的壓力來實現(xiàn)對物體的支撐和舉升。在使用液壓支架時，需要注意以下幾個方面：首先，根據具體情況選擇適當的型號和規(guī)格，確保承重能力滿足需求；其次，嚴格遵循操作手冊中的使用要求，了解并掌握液壓支架的工作原理和操作過程；再次，注意檢查液壓系統(tǒng)的工作狀態(tài)，確保油量充足、密封良好等。
第三段：液壓支架的優(yōu)勢與不足（300字）
液壓支架具有許多優(yōu)勢。首先，它的承重能力強大，可以承擔大型機械設備和建筑結構的重量；其次，液壓支架的高度可以調整，非常便于適應不同的工程需求；此外，它具有操作簡單、安全可靠等特點，使得工程人員在操作時更加便利和安全。然而，液壓支架也存在一些不足之處，比如成本較高、需要專業(yè)人員進行維護和維修等。
第四段：未來技術發(fā)展展望（250字）
隨著科技的進步和技術的發(fā)展，液壓支架也在不斷演變和升級。未來液壓支架的發(fā)展方向之一是智能化。通過引入傳感器和控制系統(tǒng)，提高液壓支架的智能程度，實現(xiàn)支架的自動化控制和監(jiān)測。此外，研發(fā)更高性能的材料和結構設計，進一步提升液壓支架的承重能力和適應性。同時，注重環(huán)保和能源的節(jié)約，推動綠色液壓支架的研發(fā)和應用。
第五段：總結（250字）
液壓支架在工程施工和機械維修中發(fā)揮著重要的作用，通過掌握其基本原理和使用注意事項，可以更加安全高效地使用液壓支架。盡管液壓支架具有許多優(yōu)勢，但仍然有一些不足之處，需要在未來的技術發(fā)展中加以改進和完善。面對未來，我們應該注重研發(fā)智能化的液壓支架，并且不斷探索更加環(huán)保和高效的液壓支架技術。相信在不久的將來，液壓支架將會在工程領域發(fā)揮更加重要的作用。
液壓支架工工作總結篇八
課程名稱：液壓與氣壓傳動（中文）/hydraulic&pneumaticdriving（英文）課程代碼：開課學期：
學時/學分：32學時/2學分（課內教學24學時，實驗上機8學時，課外??學時）先修課程：《高等數學》，《畫法幾何及制圖》，《工程力學》，《機械工程材料》，《金屬工藝學》，《機械原理》，《機械設計》，《電工基礎》，《電子技術》。
適用專業(yè)：機械設計制造及其自動化開課院（系）：物理與電子學院
課程的性質與任務
本課程屬于專業(yè)基礎課。它與機械原理、機械設計、電工學一樣在教學中占有相同的地位。本課程的任務是使學生掌握流體傳動的基本理論知識，主要液壓元件的工作原理、性能、用途，以便在設計系統(tǒng)時能合理選用元件，使學生具備分析、理解、消化一般液壓系統(tǒng)的能力，以及進行液壓與氣壓系統(tǒng)設計計算的能力。
二、課程的教學內容、基本要求及學時分配
（一）教學內容及學時分配第一章緒論1學時
第二章液壓流體力學基礎3學時
第三章
液壓泵與液壓馬達4學時
第四章
液壓缸4學時
第五章
液壓控制閥
6學時
第六章
液壓輔件（自學）
第七章
液壓基本回路
4學時
第八章
典型液壓系統(tǒng)
（自學）
第九章
液壓系統(tǒng)的設計計算（自學）
教學內容：液壓系統(tǒng)的設計步驟、液壓系統(tǒng)的設計計算舉例；第十章
氣壓傳動基礎知識、系統(tǒng)組成及工作原理2學時
（二）基本要求（理論方面的要求從高到低依次為“理解”、“了解”、“知道”；對應用、方法或計算方面的要求從高到低依次為“熟練掌握”、“掌握”、“會”。）
第一章
緒論
基本要求：知道液壓傳動的工作原理、組成及應用。第二章
液壓流體力學基礎
基本要求：了解液壓流體力學的基本知識，會分析與計算液壓傳動中的有關問題，會合理地選擇液壓油。
第三章
液壓泵與液壓馬達
基本要求：掌握典型的液壓泵的工作原理，了解其結構，會合理選用。第四章
液壓缸
基本要求：了解液壓馬達和液壓缸的種類和結構、掌握差動液壓缸的工作原理、學會選擇液壓缸及進行結構設計與尺寸計算。
第五章
液壓控制閥
基本要求：掌握壓力、方向、流量控制閥的工作原理、了解其結構和特點，學會能正確選用。重點為換向閥、溢流閥、減壓閥、節(jié)流閥的工作原理及其特點。難點為其結構分析。
第六章
液壓輔件
基本要求：了解常用輔助裝置的結構與特點，在設計液壓系統(tǒng)時會正確選用。第七章
液壓基本回路
典型液壓系統(tǒng)
基本要求：學會閱讀典型設備的液壓系統(tǒng)圖，了解典型設備的液壓系統(tǒng)的特點，以及怎樣把基本回路組成一個完整的液壓系統(tǒng)的方法，掌握典型液壓傳動系統(tǒng)分析方法。
第九章
液壓系統(tǒng)的設計計算
基本要求：熟悉一般液壓系統(tǒng)的設計方法與步驟。
第十章
氣壓傳動基礎知識、系統(tǒng)組成及工作原理
基本要求：氣壓傳動基礎知識、氣源裝置及氣動元件、氣動基本回路與系統(tǒng)的特點及氣動邏輯元件。熟悉一般氣動系統(tǒng)的工作原理。
（三）課程內容的重點、難點（附教學中應注意的問題）第一章
緒論
重點：液／氣壓傳動與控制的基本工作原理，系統(tǒng)組成；難點：基本工作原理；第二章
液壓流體力學基礎
液壓泵與液壓馬達
液壓缸
重點：各種液壓馬達、液壓缸的結構特點和工作原理；
難點：各種液壓馬達、液壓缸的結構特點和工作原理及設計計算；第五章
液壓控制閥
第六章
液壓輔件
液壓基本回路
典型液壓系統(tǒng)
難點：各類典型液壓系統(tǒng)的組成、動作原理和特點；第九章
液壓系統(tǒng)的設計計算
重點：液壓系統(tǒng)的設計步驟、液壓系統(tǒng)的設計計算舉例；難點：液壓系統(tǒng)的設計計算舉例；
第十章
氣壓傳動基礎知識、系統(tǒng)組成及工作原理
（四）課外教學的安排或要求??????????
三、推薦教材及參考書
推薦教材：（按編著者，教材名稱，出版地，出版社，出版時間，版次填寫）劉延俊，液壓傳動與氣壓傳動，北京：機械工業(yè)出版社，2007。參考書：（同上）
1、何存興，液壓與氣壓傳動，武漢：華中科技大學出版社，2000；
2、章宏甲、黃宜，液壓傳動，北京：機械工業(yè)出版社，2001；
3、左健民，液壓與氣壓傳動，北京：機械工業(yè)出版社，1993。
大綱制訂者：??
大綱審定者：??
制訂日期：
液壓支架工工作總結篇九
為了提高對液壓鏟的了解和認識，礦里決定安排我們去神華北電勝利能源有限公司去學習。在這次學習中，我受益匪淺，看到了液壓鏟比太重電鏟更有優(yōu)勢的地方以及設備啟動前的檢查工作。
液壓鏟和電鏟相比，它自重量小，行走速度快，爬坡能力強。在應用靈活性方面，液壓鏟可以更好的挖掘工作面的上端，這樣就降低了失控大塊泥巖墜落的危險性。對于工作面的根部清理也很容易，可以減少輔助設備的作業(yè)，而且滿斗率很出色。對于不同的挖掘層面，可以更好的分類挖掘，還可以挖掘坡度和斜面。給自卸卡車裝貨時，它能控制卸料，減少自卸卡車斗滿易撒貨的現(xiàn)象。
在啟動液壓鏟時，司機要必須檢查的項目：
1.檢查地表有無積水和空巷情況。
2.檢查鏟斗各銷、軸、墊、卡蘭、螺栓、斗齒、牙套各部位是否完好、齊全、緊固是否過限。
3.檢查大小臂有無開焊裂紋，各銷軸有無竄出。
4.檢查冷卻系統(tǒng)有無滲漏。
5.檢查各部儀表是否正常。
6.檢查履帶松緊和螺栓、托輪、支重輪、連接銷子是否緊固和完好。
7.檢查各部繼電保護盒安全連鎖裝置是否完好。
8.檢查各液壓缸是否完好，有無滲漏現(xiàn)象。
9.檢查回轉齒圈的潤滑情況是否良好。
10.檢查電氣系統(tǒng)是否正常。
液壓鏟能有效的控制工作面，為生產帶來了很大的好處，但是在啟動前檢查更是至關重要的，以免在檢修中帶來不必要的傷害。這是我在學習中收獲到一些知識，但仍不是了解的很全面、很徹底，希望能有機會做一個更深的認知和了解。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。經過這次錫林浩特學習，不僅是液壓鏟方面的一些了解，還對他們企業(yè)的管理和文化有了一個新的認識。我們這一代作為企業(yè)未來的接班人、頂梁柱，那我在今后的工作中，一定要以強烈的責任感和飽滿的工作熱情，真抓實干，恪盡職守，認真履行好工作職責，創(chuàng)造出好的工作業(yè)績。
液壓支架工工作總結篇十
1、液壓支架工必須經過培訓，考試合格后持證上崗。2、認真學習業(yè)務技術知識，熟練掌握液壓支架的“結構、性能、基本原理”，做到“會使用、會維護、會保養(yǎng)、會處理一般性故障”。
3、上崗前必須佩戴好安全帽、防塵口罩等勞動防護用品，做好個人防護。
4、了解工作面的頂、底板的完好狀況、煤層變化情況，掌握液壓支架的完好情況，熟悉現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境。
5、認真執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》、《操作規(guī)程》和《作業(yè)規(guī)程》，愛護設備、集中精力、謹慎操作。
6、對所操作的液壓支架的安全、可靠動作全面負責，正確移架，不違章操作，有權制止任何違章作業(yè)行為。
7、檢查巡視液壓支架支護狀況以及采煤機、運輸機的運行情況，查看作業(yè)現(xiàn)場安全狀況，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理。
8、負責本班液壓支架的維護和管理，及時維護支架，保持設備完好，杜絕跑、冒、滴、漏現(xiàn)象。
9、負責本班液壓支架及周圍環(huán)境的文明衛(wèi)生，及時清理架間浮煤、浮矸及雜物，保證支架內整潔衛(wèi)生。
10、嚴格執(zhí)行交接班制度，認真填寫交接班記錄。
液壓支架工工作總結篇十一
設計思路：
本次課程的主要內容：首先通過學生們之前學過的一些傳動方式，如鏈傳動、齒輪傳動等傳動形式引出本次課程的學習內容液壓傳動的工作原理，然后通過列舉生活中常見的液壓傳動裝置讓學生對液壓傳動有個初步的了解，接著向學生展示液壓傳動的原理圖，讓學生分組進行討論研究，進行回答，教師點評后運用案例教學法以千斤頂為具體實例進行原理講解，然后具體講解液壓傳動的基本知識，最后教師進行總結。
教學內容：液壓傳動的基本原理。教學目標：
知識與能力目標：
1、引領學生對液壓傳動應用原理組成進行學習。
2.提升學生理論知識與實際應用結合的能力。
過程與方法目標：培養(yǎng)學生提出問題、解決問題的能力。情感態(tài)度與價值觀目標：1.引導學生學習，調動學生學習積極性。
2.培養(yǎng)學生的自信心。
教材準備：《數控加工機械基礎》、《機械基礎》
學情分析：學生在之前課時中已經學習過幾種生活中常見的傳動機構，如氣壓傳動、鏈傳動、齒輪傳動等，對傳動機構有一定的了解。教材分析：《機械基礎》是中等職業(yè)教育規(guī)劃新教材，本次課《鍵連接和銷連接》選自課本第四章第一節(jié)，介紹了鍵和銷連接功能、類型、結構形式及應用是本書重點內容之一。為后面學習第五章構件、機械的基礎知識、工作原理和基本技能等知識打好理論知識基礎，在機械專業(yè)中具有不容忽視的重要的地位。教學過程：
1.首先教師通過復習之前課程學習過的生活中常見的傳動方式如鏈傳動、齒輪傳動、氣壓傳動等來引出本次課程的學習內容液壓傳動，并提出問題生活中有哪些場合會應用到液壓傳動？讓學生進行思考。
2.教師通過展示一些生活中應用了液壓傳動裝置的實例，讓學生對于液壓傳動裝置有一個大致的了解，然后提問液壓傳動裝置的工作原理。讓學生分組討論思考。
3.教師展示液壓傳動的基本工作原理圖，并應用案例教學法通過千斤頂的實例講解，讓學生掌握液壓傳動的工作原理。
4.教師通過講授法給學生講解其他一些有關液壓傳動的基本知識，其中的重點是液壓傳動的組成。 5.教師最后進行評價總結，知識建構。
教學評價：根據學生在課堂上的表現(xiàn)，課堂學習的氛圍，師生之間的互動情況反思教學設計思路是否合理，教學內容的選擇和教學過程的安排是否合理，學生是否能跟上教師的節(jié)奏，內容的轉換是否突兀，講解的內容是否符合由淺入深的教學原則，并作出相應的修改和調整。案例教學是互動式的教學，學生可以變被動聽講為主動參與，有利于調動其學習積極性和主動性，激勵學員獨立思考，提高學生理解、運用和駕馭知識的能力，改善教學效果。
液壓支架工工作總結篇十二
1、修理工必須了解所屬設備的結構、原理、性能做到全解體，全分配。
2、必須熟記所屬設備及零配件的型號及規(guī)格。
3、必須隨叫隨到，隨壞隨修，必須保證設備的完好率100%。
4、必須保證所屬設備、備件的儲存量。
5、必須熟練掌握鍋爐檢修規(guī)程。
6、保證所屬設備無灰塵、無劃痕、無油污，保證設備周圍干凈整潔。
7、做好設備運行記錄及檢修情況。
液壓支架工工作總結篇十三
任秀
（武漢科技大學中南分校信息工程學院，湖北武漢430223）
摘要:文章針對液壓與氣壓傳動課程的特點，結合?？平虒W實際情況，為了培養(yǎng)出具備高技能的、適應社會發(fā)展需求的應用型人才，從教學內容組織、教學手段和教學方法等方面進行了探索，強調在教學中，應注重理論和實踐相結合的教學方法。
關鍵詞:?？平虒W；教學內容；教學手段；教學方法；綜合實驗中圖分類號：th前言
《液壓與氣壓傳動》是我校機電一體化專業(yè)主要的專業(yè)基礎課。通過本課程的學習，使學生掌握液壓與氣壓傳動的基礎知識，掌握各種液壓與氣壓元件的工作原理、特點與應用；熟悉各類液壓與氣動基本回路的功用、組成和應用場合；了解一些典型液壓與氣壓傳動系統(tǒng)在機械設備中的應用；初步具備在生產實際中運用液壓與氣壓傳動技術的能力。
目前，液壓與氣動技術廣泛用于機械制造、冶金、造船、石油化工、建筑、汽車、工程機械、注塑、紡織、食品及其它部門。近年來，隨著計算機技術在液壓與氣壓傳動中的廣泛應用,液壓與氣壓傳動技術也得到了迅猛的發(fā)展,其應用的程度已經成為衡量一個國家工業(yè)水平的重要標志之一。因此液壓與氣壓傳動課程的教學就顯得尤為重要。本文針對該課程的特點,結合我校的實際情況,從教學內容、教學手段、和教學方法等方面對該課程進行了探索。
1、根據學生實際，合理安排教學內容
我校機電一體化專業(yè)屬于專科，?？婆c本科的培養(yǎng)目標不同，主要是為生產第一線培養(yǎng)應用型人才，這就要求畢業(yè)生具有較強的技術應用能力。而且成功素質教育是我校的核心辦學教育理念與鮮明辦學特色，成功素質教育的基本原則之一就是“學以致用”，即：“適用、夠用、會用”?！斑m用”、“夠用”就是教學內容要以“適用”“夠用”為標準，“無用”的不教，“用不上”的不教。多了不行，少了也不行，確保教學內容與人才素質需求相符合?！皶谩眲t要求教學內容一定要內化為學生的素質。
《液壓與氣壓傳動》是一門應用性很強的課程，所以應重點突出“應用”，元件的工作原理、參數含義與選擇依據，基本回路的構成及工作原理，典型回路的工作原理、典型液壓與氣壓傳動系統(tǒng)在機械設備中的應用等是本門課程的重點。而繁瑣的公式推導以及液壓元件的詳細結構與系統(tǒng)設計等均不是?？茖W習的重點。傳統(tǒng)的《液壓與氣壓傳動》教材往往偏重于液壓傳動部分的知識內容，氣壓部分的知識內容僅占據很少一部分，而且實踐知識講解得較少。而今氣壓傳動在各種自動化生產線上運用非常廣泛，鑒于我們的學生大多數畢業(yè)后將進入一些公司的自動化生產線工作，因而加強氣壓傳動部分的知識是十分必要的。另外液壓與氣壓系統(tǒng)的安裝、調試、使用、維護與故障處理等知識，都是在生產一線非常適用的。
針對以上情況，《液壓與氣壓傳動》課程應適當降低理論的難度和深度，對于教學內容中過繁過深的理論推導、分析和計算內容進行壓縮，從應用的角度合理調整教學內容。所以我首先從教材的選用上入手，選擇了針對性較強的適合高職高專類的相應教材，并結合實際情況合理安排了教學內容。將教學內容分為四個部分：一是液壓、氣壓傳動的基本原理和系統(tǒng)組成，其中有關流體動力學的公式計算均不講；該部分重點讓學生理解液壓、氣壓傳動的原理，掌握液壓、氣壓傳動的系統(tǒng)組成，以及各組成元件的圖形符號。二是液壓、氣壓系統(tǒng)組成元件的結構、分類、工作原理及性能，重點是元件的結構及工作原理；三是液壓、氣壓系統(tǒng)基本回路的組成和工作原理；應在掌握液壓、氣壓元件的工作原理和性能的基礎上，分析回路工作過程和工作特點，重點掌握一些基本回路的分析方法。四是對一些典型的液壓、氣壓傳動系統(tǒng)進行分析，如機械手、動力滑臺等；重點讓學生掌握液壓、氣壓系統(tǒng)的分析方法。五是對液壓與氣壓系統(tǒng)的安裝、調試、使用、維護與故障處理等知識作一般性介紹；在進行課程講解時，不完全按教材的編排順序進行。如在講閥類元件時，可結合基本回路穿插進行。這樣學生在學習單獨元件工作原理的同時，可以結合其在回路中的作用，來加深對元件的認識。最后花較少的時間讓學生了解本學科的技術前沿、發(fā)展動向和最新成果。
2、創(chuàng)新教學手段、改進教學方法、提高教學效果
在教學中注重多種教學方法相結合，給學生創(chuàng)造一個輕松的學習氛圍，是學生學習好本課程的一個必要條件。
1）注重啟發(fā)式教學，積極與學生溝通，充分調動學生的學習積極性
液壓與氣壓傳動課程理論性與實踐性都較強，而我校機電一體化專業(yè)為獨立院校?？?，學生學習基礎相對較差，這給教學工作帶來了一定的難度。在教學過程中,一定要注意運用適當的教學方法，舉一反三，以實際問題為引線，引導學生積極展開思維，使學生與教師思維同步運動，產生思維的共鳴，充分調動學生學習的積極性和主動性。例如，在講授“壓力取決于負載，速度取決于流量”這兩個重要概念時，我們可以舉出機床的工作臺的移動，舉重機、千斤頂舉重物等大量的實例，幫助學生回顧液體靜力學及其他的一些相關的基本知識，使前后所學知識融會貫通，加深對所學知識的理解，強化學習效果。同時開拓學生的視野，調動學生的學習積極性，提高教學效果。
在教學過程中,教師要采用多種方法及時與學生溝通，課堂上,注意與同學之間通過語言、動作、眼神來進行互動交流，這樣既活躍了課堂氣氛,又及時反饋了學生對該堂課程內容的掌握程度,對提高教學效果具有非常重要的作用。
液壓與氣壓傳動課程內容較多,有很多概念理解起來比較抽象，為此在教學過程中,要盡量多地采用對比式的教學方法。例如：液壓油在管道中流動與電流在電路中的流動相似，液壓回路中的壓力和流量對應電路中的電壓和電流，液壓泵對應電源，液壓馬達對應電動機，液壓回路中的液阻對應電路中的電阻等等。由于學生對電路較熟悉，經過對比后，學生對液壓回路的認識就會豁然開朗。另外，對比式教學還可體現(xiàn)在本門課的其他內容中，比如泵和馬達的結構有很多相似之處，有時甚至可以通用，我們重點講解泵的結構和工作原理，然后比較泵和馬達有哪些相同和不同點；對壓力控制閥來說,都是用來控制回路中某點處的壓力，其共同點都是利用彈簧力與控制油路液壓力的平衡來工作的，由于其結構不同，控制油路的來源不同，導致不同的作用和用法。以溢流閥為例重點講解其工作原理和結構，再用較短的時間對比講解減壓閥、順序閥和壓力繼電器；再則，液壓與氣壓傳動其工作原理都是相通的，教學中注意引導學生做到舉一反三，不但可節(jié)約大量的時間,也有利于學生的學習和理解。
2）采用多媒體技術輔助教學，提高教學效果
液壓與氣壓傳動課程所涉及的內容多,且在講授元件的工作原理、基本回路及典型回路時圖形多、相對復雜，以前利用粉筆、黑板加掛圖這種傳統(tǒng)的教學手段，很難讓學生在較短的時間內掌握如此多的內容。多媒體技術輔助教學能使傳統(tǒng)教學手段難以講解清楚的內容變得直觀形象，從而激發(fā)學生的學習興趣。
比如液壓油在管道和閥口處的流動,我們看不見也摸不著,學生不易想向和理解其流動特性和流動狀態(tài)。而利用多媒體可以把液體在管道中和閥口處的流動狀態(tài)及流動過程通過動畫的形式形象地展現(xiàn)在學生面前，使學生一目了然，讓學生能清楚地看到液壓油在管道中流動狀態(tài)的改變，看到閥芯的工作位置改變后液壓油的流動狀態(tài)和方向的改變，從而加深對回路和元件的認識，起到事半功倍的教學效果。
本課程的重點和難點之一是液壓元件結構組成及工作原理，但是由于學生缺乏實踐經驗，對復雜元件的結構很難弄懂，其工作原理也不容易理解。這也是教學中的難點之一。針對這種情況，一方面在“cai”課件中增加了一些“液壓元件結構與組成”實物錄像，將典型的液壓元件逐一解剖分析，真實、直觀地展示了液壓元件的結構組成，學生觀看后，很容易就掌握了液壓元件的結構組成；另一方面，利用三維動畫技術對各種液壓元件的結構形狀、元件組裝和工作原理進行三維動畫仿真演示，增加了立體感和真實感，從而使學生對液壓元件工作原理的理解也變得深刻而透徹了。
隨著我國國民經濟的高速發(fā)展，經濟結構、產業(yè)結構的調整，對人才的結構和層次需求在不斷地提高，高職高專的畢業(yè)生不但具備一定的理論知識，還要具有較強的動手能力?！兑簤号c氣壓傳動》本身應用性很強，因此實踐環(huán)節(jié)顯得尤其重要。
今年，我校液壓與氣壓傳動課程已建立了相應的實驗室，購進了qcs-b雙面氣壓傳動綜合實驗臺與部分液壓元件，極大的提高了實踐環(huán)節(jié)的教學條件。
qcs-b雙面氣壓傳動綜合實驗臺集可編程控制和各種真實的氣動元件、各執(zhí)行模塊為一體，除可進行常規(guī)的氣動基本控制回路實驗外，還可以進行模擬氣動控制技術應用實驗、氣動技術課程設計；采用plc控制方式，可從學習簡單的plc指導編程、梯形圖編程，深入到plc控制的應用；能完美結合氣動技術和電氣plc控制技術，特別適用機電一體化等專業(yè)實訓考核。
該實驗臺是配備了多種氣動元件,靈活的快換接頭和軟管,各元件的安裝和固定都非常容易,各種元件可以根據需要任意組合,搭成所需的實驗回路,另外實驗臺配備的氣動仿真軟件，可以方便的繪制出符合工業(yè)標準的氣動和液壓回路圖,制圖的同時,還可以檢查回路圖的正確性。由于該軟件中的元件參數的調節(jié)范圍與實際設備完全一致,所以可對設計的回路進行準確的系統(tǒng)模擬。學生可以充分發(fā)揮自己的想象力,利用該軟件設計所需的氣動回路,然后通過實驗臺,現(xiàn)場安裝、調試、檢測所設計的回路,驗證回路的正確性。
在過去的實驗教學中,學生只是被動的根據實驗指導書的內容,進行常規(guī)的驗證性實驗。而現(xiàn)在學生利用qcs-b實驗臺,可以自主地完成從設計、繪圖、選件、組裝、調試的全部過程,大大提高了學生的主觀能動性。目前我們根據實驗大綱的要求,設計了典型實驗和綜合型實驗，綜合實驗屬于開放型實驗，實驗僅給出實驗要求，讓學生自己根據所給出的實驗要求設計一個回路，并要求這些回路可以完成給定的功能。
例如，我們讓學生設計一個雙缸順序動作回路，要求學生理解氣動系統(tǒng)中順序動作回路的實現(xiàn)方法,通過選用恰當的氣動元件（氣缸、控制閥等），構成順序動作程序控制回路搭建，實現(xiàn)多執(zhí)行元件的單、多往復順序動作，組成控制信號自動換切。還要求學生針對實驗過程，在實驗報告中闡述自己的設計思想、回路組成、搭建及調試步驟和過程，寫出實驗收獲、心得和體會。
通過氣動元件的選擇與復雜的連線，學生對各種元器件有了深刻的認識，提高了動手能力，培養(yǎng)了學生的獨立思考能力，使學生感受到原本枯燥的氣壓工作原理圖變成了生動的實物，原本復雜的零件結構圖變成簡單易懂的元件。學生對氣壓傳動有了實質的了解，對傳動元件及各個部位的運動和功能有了感性認識。
學生獨立完成實驗的過程中,他們能夠提出自己的設計方案,并且馬上就可以利用實驗臺或仿真軟件,檢驗其設計的合理性。在安裝回路過程中，有些學生由于一時疏忽接錯了管路，在同學的幫助下，對所接回路進行仔細的檢查后發(fā)現(xiàn)了問題所在，讓學生感受到了集體力量的強大，為今后更好地適應工作崗位奠定了良好的基礎。另外,在幾個同學的不同設計方案中,經過研究,他們可以從中選取最優(yōu)方案,從而培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性和互相協(xié)作的團隊精神。qcs-b氣動綜合實驗臺引進了先進的設計理念,拓寬了學生的知識面,收到了良好的教學效果。利用現(xiàn)代化的實驗設備,學生真正實現(xiàn)了從要我做實驗到我要做實驗的轉變。
結束語
我校機電一體化?？频呐囵B(yǎng)目標是培養(yǎng)應用型人才，液壓與氣壓傳動是一門涉及較廣的應用學科,隨著科技的發(fā)展，新型元件與新的控制手段不斷出現(xiàn)，要求我們不斷更新教學內容和方法，努力提高教學效果,不斷提高本課程?？平逃挠速|量和水平,以滿足社會發(fā)展對應用型人才的需求。
參考文獻:[1]趙芳，郭新榮.淺談液壓傳動技術教學改革[j].高校實驗室工作研究，2006，（3）.[2]蘇素芹，談談《液壓氣動》課的教學體會[j].常州輕工職業(yè)技術學院學報，2006，（6）.[3]蔣鳴雷，高職《液壓與氣壓傳動》課程教學改革探索[j].職業(yè)教育研究，2008，（7）
液壓支架工工作總結篇十四
一 實習的目的和意義
經過四年的大學學習，大四時一個關鍵的時期，理論與實踐的一個過渡。大四是畢業(yè)的最后一個學期，面臨著畢業(yè)還有一個畢業(yè)設計，我的課題是“單斗液壓挖掘機液壓系統(tǒng)設計”。我的社會閱歷較少尤其是這種大型機械的內部構造，這個學期我有幸在工廠完成了這個設計，通過現(xiàn)場的觀察是我知道許多不是課本多能提供到的，做為一名學生，就需要我們有良好的溝通和學習的能力，通過多問多學多去動手，這才是實習的意義。
二 實習單位簡介
我實習的單位在廣東，是一家大型機械廠廣州市海珠區(qū)東風機械廠。主要生產重型機械，我做的這個課題就是工廠里面的一個項目，挖掘機的回路設計。企業(yè)憑借實力鑄品牌，以誠信求發(fā)展，采用先進的生產技術，建立完善的質保體系，依托日本、韓國先進液壓技術，研制生產適合國情的高配置、低價位、高性價比的優(yōu)良產品 。
三 實習的內容和時間
三月中旬，我來到工廠開始正式接觸這個課題的內容，我由工廠的師傅帶領參觀了車間的每個工作流程，這是我從來沒見過的。設計液壓回路首先要知道內部的構造和用途，先從液壓油開始，這是一個關鍵的所在。工程機械使用的液壓油，主要是抗磨液壓油，液力油為液力傳動油。每臺設備有其指定標號的用油，這主要考慮系統(tǒng)的工作條件，如液壓泵的類型(齒輪泵、柱塞泵、葉片泵)、工作壓力、溫度、液壓元件使用的金屬、密封件的性質。液壓系統(tǒng)工作的可靠性及元件的壽命與系統(tǒng)用油的清潔有極密切的關系；另外，為保證油的質量，加注或更換油時須過濾，保持清潔，防止水或異物進入，液壓系統(tǒng)維護或更換新的液壓元件，也要非常注意清潔。
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