最熱任課教師會議記錄（模板18篇）

總結是一種能夠提高效率和效果的重要方式。3、在寫之前，我們需要明確總結的目的和主要內容。接下來將為大家分享一些總結的寫作思路和方法，希望能激發(fā)大家的創(chuàng)造力。

任課教師會議記錄篇一

主題：研究方向及工作布置

主持：

時間：

地點：301會議室

與會人員：

記錄：

1、促進個人發(fā)展，帶動個人教研組內成員發(fā)展。

2、每人出一篇微課，12月底之前交。微課使用方法，例如：在班級中建立qq群，放在qq群讓學生看，第二天提問。

3、張林12月8日展示，參考“微課時代到了”。

4、工作室研究方向：

1）、心理策略；

2）、學習教學策略。

以“學習教學策略”為研究方向的教學策略：

其他策略：“原認知策略”：原認知是自己的意思，關于我自己在認識過程中實踐、調節(jié)，產(chǎn)生的能力?！敖嫴呗浴?、“圖解策略”、“轉化策略”、“預設策略”、“具體化策略”等。

注意：一種策略不能解決所有問題，一節(jié)課中可能選擇好幾個策略，只要選到的策略能解決問題就是好策略。

5、“策略”與“方法”的異同？策略是各種方法的提煉和歸納。

6、12月聽課，希望每人發(fā)言：選擇策略，用在那節(jié)課（或某一知識點）上，解決什么問題，怎么用，效果，等。

7、心理學效應：（《現(xiàn)代教學》20xx/7ab合刊，p17倒數(shù)第二段）可能對班主任更有用，在教學上教學策略更有用。

1、微課，12月底上交。

2、策略研究（定義）、怎么用、效果等，12月會議交流。

時間：20xx年x月xx日下午16：00

地點：打一小學搖籃演播廳

參加人員：打一教育集團骨干教師

主持：吳x書記

會議主題：新的起點，新的努力

記錄：

內容：

1.學校骨干教師整體情況

去年底開始，楊浦區(qū)開展各級各類骨干教師評選工作，包括區(qū)骨干、學科帶頭人、區(qū)級認定教育教學能手、集團骨干教師等。到今天為止，打一教育集團新一輪骨干教師評選基本結束，學校整個教師梯隊比較健全：

市級：

（1）名校長培訓基地主持人；

（2）上海市兩名培訓基地；

（3）上海市德育實訓培養(yǎng)基地；

區(qū)級：

（1）區(qū)教育系統(tǒng)拔尖人才（3-4位）；

（2）區(qū)學科帶頭人（從3位擴大到7位）；

（3）區(qū)級骨干教師（12位上升到17位）；

（4）區(qū)級認定校級教育教學能手（16位上升到34位）；

集團：

青年骨干教師（23位增加到30位）

總共：86位

2.教師素質是立校之本

這是學校的工作指南。學校對骨干教師提出要求：學識基礎，人文素養(yǎng)，師德修養(yǎng)，團隊合作，集體榮譽.

如何引領、發(fā)揮骨干教師隊伍帶頭作用，是今天會議的主旨。

（一）張x老師（雙名培養(yǎng)對象、學科帶頭人）

1.用好的方法教會學生提升自己，提煉五細教學法：和風細雨、關注細節(jié)、細致關心、細心教導、細水長流。

2.用好的方法引領團隊共同發(fā)展，關注全學科教師發(fā)展，和中高老師一起引領學校數(shù)學組的發(fā)展。

3.用好的方法輻射區(qū)域教研同行，參與教研培訓，與智者為伍，參與組織各層面的展示活動。

（二）朱

學校給了我很多平臺，我的發(fā)展得益于學校的支持。前不久在基地層面進行了公開展示教學，在活動中成長、收獲很多。

（三）王

放平心態(tài)，努力進取

1.參加《現(xiàn)代教學》雜志社的論文評比，得了二等獎，論文被雜志錄用。

2.參與了上海市德育實訓基地答辯，被基地錄取。

3.申報了區(qū)科研骨干教師，但未成功。我感受到遺憾，今后會繼續(xù)努力。

4.在青年教育教學能手的比賽時，成績有待提升，自己進行了反思，要繼續(xù)努力。

（四）張x

1.做到：考慮在先，勤快在中，總結在后。

2.平時：與青年教師多溝通，學會工作方法；

3.要求：學習，學習，再學習，不斷提升專業(yè)發(fā)展；

5.教研組建設：嚴于律己，嚴謹說課、上課、總結、反思。

（五）蘇x

1.向師傅學思想、學本領、學做人；

2.平時工作：多讀、多思、多寫；

3.發(fā)展方向：向資深老師學習、靠攏，平時多積累，才能有所發(fā)展；

4.學會發(fā)言，學會說話。

5.發(fā)展目標：課堂教學進步一點，科研能力提高一點，成長印跡凸顯一些。

（六）王x

1.成為骨干教師后，我覺得多了一份責任，這是一個新的起點；

2.個人發(fā)展與學校給予的平臺是離不開的；

3.個人發(fā)展的動力，來自于自身，要把握各種學習的機會；

4.骨干老師要帶領好自己的團隊。

1.張x：知道教學的基本責任、教學核心是什么；

2.王：學會“說話”，放平心態(tài)，努力進取，帶著反思心態(tài)；

3.王x：提出專業(yè)發(fā)展提升的目標——奔“中高”；

5.蘇x：學思想，學本領，學做人。

1.作為一個骨干教師，根本的就是要學習，學以致用，研學并進。在學習、工作、生活上都要有不斷進取的態(tài)度。

2.每個老師的業(yè)務綜合能力，包括：教學質量、備課、科研能力、學習教研能力等，對于骨干教師來說，要思考如何將基準教學活用在自己的課堂中。

3.要通過自己的努力，形成自己的教學風格。

4.集體的凝聚力很重要，對于骨干教師來說，在自身發(fā)展的同時，要發(fā)展好自己的團隊。

1.新的起點，新的努力：學校為大家提供了發(fā)展的機會。在打一小學工作、付出就有收獲。

2.在打一小學工作的教師要珍惜學校提供的發(fā)展平臺，感謝學校給予的機會。心懷感恩，會走的更遠。

3.骨干教師在各項活動中應該起到傳遞正能量的作用，工作步伐應該與學校要求保持一致。骨干教師是使命，也是責任。

1.學校形成：骨干教師培訓計劃與方案；

2.學科帶頭人、區(qū)級骨干教師完成：楊浦區(qū)高端人才手冊；

3.完成區(qū)級學科帶頭人中期、終期考核表、自評表等；

4.校級教育教學能手、骨干教師完成學校考核表；

5.學校制定了打一教育集團骨干教師考核指標，在新一輪考核中要有這個目標，做好積累工作，目標明確。做起積極作用的人，做起積極作用的事！

任課教師會議記錄篇二

大家好！今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質量，為學校增光。

我校20xx年共有2個畢業(yè)班班，學生76人。從我們學校去年的成績可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高；我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學質量難以提高的主要原因是我們在培育優(yōu)生和轉化差生方面做得不夠好，影響了我們學校畢業(yè)班教學質量的提高。這就要求我們要改變教學方法，提出更合理的要求。在教學中要因人而異，采取不同的方法，注重對學生的學習方法指導，將更有利于教學質量提高。各班表現(xiàn)差的學生不多，但學習兩級分化較嚴重，學習困難的學生較多。從師資力量來看，六年級教師是一個團結的、凝聚力強的集體，每個人工作能力強、業(yè)務素質高、經(jīng)驗豐富、責任心強的教師任課，力求達到教師之間、師生之間形成最佳組合。教導處主任、黨員教師等分別擔任語文、數(shù)學、英語學科教學，老師們團結一心，力爭把每一次工作都做到最好。

本學期，我建議教師從這幾方面著手，加強對畢業(yè)班教育教學管理：

2．抓實課內外訓練，確保?！扒濉薄＃ㄆ綍r作業(yè)、單元測試、僅月考上的試卷是難解決問題的、適當“磨”“練”“背”，有小博士等練習）

3．堅持提優(yōu)補差，個別輔導。（確保合格率，提高優(yōu)秀率。）

4．充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。（家校聯(lián)系、個別談話，形成家校合力，共同教育。）

5、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣的培養(yǎng)。學習習慣培養(yǎng)。“教育是幫助人養(yǎng)成良好的習慣”?！傲晳T決定人的命運”“好習慣好人生”。（習作能力、數(shù)學解決生活中問題、英語會話能力）

6、既要關注學科成績,又要關心學生心理健康。

一是嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛柔結合，齊抓共管。二是狠抓教學質量，注重課堂，嚴格考試，激發(fā)學生學習興趣，重在補差，讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求，要“嚴打嚴管”，付出真愛。三是各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。四是同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。五是要注重對學生的激勵措施，不斷激發(fā)學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。

語文：100分（1—6年級內容）

數(shù)學： 100分（1—6年級內容）

英語：100分（3—6年級內容）

第二、3個月的奮斗，我們必須腳踏實地認真復習，利用好每一次考試、每一分鐘，不斷完善我們的知識和能力，為此，我提出以下備考要求。

1、要確立奮斗目標。

目標是我們奮斗的方向，它給我們動力，沒有目標，我們的備考缺乏方向和動力。目標的確立要必須符合每個人的要求。合適的目標會使我們信心倍增，干勁更大。

2、樹立必勝的信心和積極端正的態(tài)度

同學們，“信心是基石，拼搏是保障。”充滿信心是決戰(zhàn)考場的前提，是走向成功的第一步。相信自己還有潛力沒有挖掘也來，要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。同學們，你們要確信自己是優(yōu)秀，并把全部精力集中是來證明它，你們一定會成功的。

樹立積極端正的態(tài)度。我們說態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是考好試的保障。希望與考試無關的念頭不要想，與考試無關的事不要做。要以一顆火熱的心去投入到緊張的復習備考。要熱心聽課熱衷于解題，但是現(xiàn)在還有部分同學并不珍惜眼前的機會，遲遲進入不了狀態(tài)。我們沒有必要一分一秒的浪費時光，應以積極端正的態(tài)度投入備考中。

3、培養(yǎng)堅強的意志和毅力

征戰(zhàn)考場，壓力與競爭難免很大，但問題是你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭！比如，第一次月考你的成績暫時落后，暫時失利，并不可怕，可怕的是你以此一蹶不振，低下你高傲的頭！

4、注意基礎，提高能力?？荚嚸}原則：基礎知識占70%；20%的是靈活；真正的難題只有10%。在復習備考中要夯實基礎，在練習和月考不斷找出不足，及時彌補。在模擬考試中不斷提高對知識的理解和運用。這樣使我們的基礎更加扎實，能力更加完善（語文課要注重課內外文本的閱讀、作文訓練、英語科聽力訓練，數(shù)學各類題型的解題）

5、備考要以科學的方法為指導

在復習迎考中我們心要誠，心要靜，要合理分配時間。要重視課堂學習，課堂學習是學習的主渠道，上課要認真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養(yǎng)成良好的解題習慣，注意知識的積累，特別學過的知識、題型、重點內容，考試的熱點，都要反復復習，不可掉以輕心。

最后祝同學們考好試，謝謝大家！

任課教師會議記錄篇三

時間：xx年x月x日第七節(jié)課(放學后)

地點：行政樓四樓會議室

出席：

會議議題：

1.新教師上課情況反饋;

2.鄭雄軍書記動員新教師參與社團活動

一、鄭書記發(fā)言

1.學校社團發(fā)展情況;

2.學生社團的運作方式;

3.新教師參與學生社團活動的方法;

4.典型學生社團介紹;

對于上述的問題鄭書記認真解答，并真心邀請各位新教師參與到社團活動中，加快接觸學生的步伐，并且出成績、形成特色。

二、各位新教師輪流發(fā)言，述說這兩天上課的基本情況與困惑。

1.蘇晉致

上了模具101、102兩個班的課，感覺兩個班有明顯差別，感覺到一部分學生心思不在學習上面，總是找機會說話，而且班級有起哄的苗頭。模具102班容易控制一些。

可能爭取他們學習專業(yè)知識。將講課的語速降低，保證學生能夠聽得清。

2.顧愷智

說明：學生睡覺時要及時提醒，可以從講臺上走下來，一邊講課一邊輕輕敲他的桌子，不要有身體上的接觸，再睡再提醒。從長遠來說，要增強講課生動性，盡可能吸引學生參與到課堂中。

3.黃小龍

班好很多，課堂紀律容易控制。

4.康搖生

一開課我就注意不能與學生對立起來，要互相交流，溝通才能保證與學生能夠長久地交流。

5.葉斌

教的班級是女生班，沒有那么多問題，課堂可以順利地進行。還有一個男生班還沒有上課。

6.陳建

今天上了兩節(jié)課，學生的紀律很好，測試了一下學生的能力，每個班都有七八個學生的能力很強，整體水平也很好。上了兩節(jié)課只是覺得嗓子很累。

7.胡星星

總結上課的情況。

(1)備課要充分，如果備課充分教師的專業(yè)水平一下子就體現(xiàn)出來了，學生如果佩服你的專業(yè)能力就會聽你的課。

(2)上課說話、睡覺等情況一定要及時跟進處理。

(3)提前到課室，了解學生的情況。

(4)上課盡可能與學生多交流。

(5)還要努力學習，學習相關的地方語言，多看新聞、科普知識，找到學生的興趣、愛好等吸引住學生。

8.何翠芬

感覺模具092的紀律很難控制，聲音要很大才行，上課也很累。說明：建議多從當?shù)仄髽I(yè)的文化、管理等情況入手，吸引學生。練習發(fā)聲，自如地控制音量。尋求班主任的幫助。

請相關的科長、班主任多關心、指導新教師，每一名教師初上講臺都有一個適應的過程，大家一起動手，讓新教師能順利、愉快地走向成熟。

任課教師會議記錄篇四

會議地點：幼兒園辦公室

主持人：羅清民

出席人：全體教職工

會議內容：知道用藥安全與疾病控制

1、知道用藥安全，不隨便或亂吃藥

2、不認識的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴嘗試。

3、不吞食異物。

4、增強家園聯(lián)系，請家長一定要把藥品交給班主任，并說明食用劑量。

5、特別是車接接送的，一定要求家長向本班老師或跟車老師說明。

6、教師在給幼兒喂藥時，一定要嚴格要求，并檢查幼兒有無帶錯大人的藥品。注意有無過期，變質藥品。

7、教育幼兒有不舒服的情況及時向老師說明

8、要做到安全教育和保衛(wèi)工作，控制流行病、傳染病的發(fā)生和蔓延，并做好記錄。各班級搞好消毒工作。

9、按照《中華人民共和國食品安全法》要求做好食品、飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督、管理工作。特別是飲食操作間操作規(guī)程、食堂食品留樣等。

按照《中華人民共和國傳染病防治法》要求做好疾病防治工作，重點是預防和控制傳染病的發(fā)生和流行。

任課教師會議記錄篇五

學校舉辦教師相關會議，需做好教師的會議記錄。下面是本站小編為你帶來的教師會議記錄范文，歡迎參閱。

我校于20xx年11月4日在行政樓會議室召開了部分教師座談會。參加會議的有張春峰、王樹臣、孫富、張玉明、李國田等18位老教師，會議由李榮校長主持。

會議聽取了李校長半年工作的情況通報。

李校長強調，今后無論學校發(fā)展到什么程度，職工的利益必須擺在第一位。今年，學校在保證職工正常開支的情況下，組織了全校187人旅游;為職工體檢;慶祝校慶為職工做工作裝;為職工發(fā)放購物卡等，同時，學校還尊重職工的民主權利，選舉了職工代表，舉行了教代會等。

今年招生工作一開始，學校就確定了今年的招生目標，認真安排部署招生

工作計劃

半年來，學校不斷加大教育教學工作力度，除完成正常教學任務外，還召開了教學工作專題會議，使教學工作各項決策更加明確;制定了專業(yè)授課計劃，突出強化學生動手能力;開展了多次集體備課活動。同時學校向上級教育主管部門推薦5位教師參加優(yōu)質課的評比。強化師資培訓，完成一期青年教師校內培訓工作，并跟蹤聽課，隨時指導;開展了護士執(zhí)業(yè)資格考試相關教師校內培訓，使教學工作更有針對性和實效性;組織五名教師參加衛(wèi)生部護士執(zhí)業(yè)資格考試師資培訓;選派兩名骨干教師參加省級培訓，取得了很好的效果;選派一名教師脫產(chǎn)進修學習;有計劃地組織教師繼續(xù)教育學習;選派一名教師參加國家級學術會議，一名教師參加省級學術會議;同時進一步開展校本課題研究，各教研室均申報校本課題。開展了兩期師資招聘聽課工作，完成了20xx年教師職稱晉升材料審核。在開展學歷教育的同時，學校注重培訓工作，與衛(wèi)生局科教處等上級主管部門合作，順利完成全科醫(yī)生理論培訓、社區(qū)護士理論培訓、全科醫(yī)生臨床技能培訓、成人高考考前培訓、美容師培訓、按摩師培訓工作。

為對全校的教育教學、學生管理、行政后勤保障工作進行全方位督導，學校于9月份成立督導室，督導人員由在教學一線工作多年、經(jīng)驗豐富、責任心強的骨干教師組成，制定了《吉林職工醫(yī)科大學吉林衛(wèi)生學校督導工作條例》和《吉林職工醫(yī)科大學吉林衛(wèi)生學校督導工作流程》。幾個月以來，召開了多次督導工作會議，組織了督導專題學習會，經(jīng)過廣泛聽取意見和建議，明確了在新形勢下督導成員應在督教、督學、督管上全面開展的工作目標。督導成員經(jīng)常深入課堂、實驗室、機房等教學第一線開展隨堂聽課近70學時，并為教學工作提出了10余項合理化建議，反饋到教學工作中，已經(jīng)產(chǎn)生很好的教學反映。聽課過程中，兼顧教風、學風狀況調查。同時，督導成員還參加了學生評教座談會，廣泛聽取對教學工作的意見。

在學生管理方面，學校加強了班主任隊伍建設，改變了以前個別存在的“生、冷、硬”管理方式，取得了很好的效果;學生德育工作除完成日常檢查外，繼續(xù)施行“三分八星制”;以各種師生喜聞樂見的形式宣傳消防知識，制定預案并按預案要求結合我校的實際情況，進行模擬實戰(zhàn)的消防演練和應急疏散演練;半年來，為豐富學生的課余文化生活，學校開展了大量文體工作，包括護士節(jié)活動、學生熱舞大賽等共5項活動。

從5月份以來，學校陸陸續(xù)續(xù)將大部分供熱管線改造完成，學生寢室和教室溫度比去年平均升高5度-6度，不但為學校節(jié)省了大量資金而且老師和學生可以在更暖和的教室里上課、學習。同時學校為迎接新生的到來，完成了宿舍的搬遷，為部分學生宿舍做防水工程;完成了大、中專報表，文件收發(fā)工作，根據(jù)上級要求及我校實際情況成立學校招標采購控制辦公室，對學校的采購工作進行全面監(jiān)管。為規(guī)范學校管理，學校各科室制定了相應的工作職責、工作流程和工作制度，使各部門的工作更加規(guī)范化、程序化、制度化，并在一定程度上增加了各行政科室工作人員的責任感，同時學校整體管理

規(guī)章制度

學校人事制度改革順利進行，理順了臨時用工人員與學校的

合同

從5月份以來，學校加強了與各分校之間的聯(lián)系，為雙方的進一步合作奠定了良好的基礎。為加強聯(lián)系，學校制定了吉林衛(wèi)生學校所屬分校評估指標體系，并成立專家組對所有分校的整體工作進行評估(包括教學工作、學生管理工作、后勤保障工作、行政事務等工作)，結合招生情況，給予獎勵。

此次會議進一步明確了學校今后一段時期的總體工作思路，即:明確一個方向，把握兩個環(huán)節(jié)，完善三個體系，破解四個難題。李榮校長結合我校實際，將學校發(fā)展的總體工作思路向各位與會人員作了進一步解釋。

1、明確一個方向，即明確學校的發(fā)展方向。我?，F(xiàn)在的中專學歷教育已不能滿足社會對醫(yī)學護理專業(yè)人才的需求。雖然我校畢業(yè)生動手能力很強，但是理論知識卻有待進一步提高。只有提高學歷教育層次，才能從根本上解決學生理論不足的問題，因此，確定我校的發(fā)展目標為想盡一切辦法升入高職。

2、把握兩個環(huán)節(jié)，即入口環(huán)節(jié)和出口環(huán)節(jié)，就是要把握好招生環(huán)節(jié)和學生就業(yè)環(huán)節(jié)。雖然今年我校的招生情況非常好，總校招生數(shù)量為1053人，從全市中職學校來看也是名列前茅，但招生工作這一環(huán)節(jié)不可掉以輕心，因為招生工作是全校整體工作的生命線。

出口環(huán)節(jié)主要是強調學生護理上崗證的通過率。從全國范圍來說，護理行業(yè)還是十分缺人才的，如果我校學生畢業(yè)時能拿到上崗證，對就業(yè)來說將是十分有利的條件。所以5月份以來學校想了很多辦法，做了很多工作，包括為就業(yè)工作增加人員力量，給就業(yè)工作扶持政策等。學校召開了就業(yè)工作專題會議，征求就業(yè)處全體人員對就業(yè)工作的意見和建議，理清工作思路，明確工作方向;完成20xx級實習學生日常管理工作同時著手20xx級學生畢業(yè)安置和20xx級學生的實習安排工作。

3、完善三個體系，即完善教育教學體系、學生管理體系、后勤服務體系。三個體系是相輔相承的關系，它們互相影響，互相制約，缺一不可。不斷建設和完善三個體系，將為我校各項工作的開展提供堅實的基礎和有力的保障，將使學校整體工作朝制度化、規(guī)范化、效率化方向發(fā)展。

4、破解四個難題，即資產(chǎn)遺留問題、人事編制問題、管理模式問題、校舍遷址問題。這個四個難題是學?，F(xiàn)面臨最直接的問題，必須得在短時間內解決，不然將影響學校的整體工作的進程。

會上，李校長明確表示，樹立一個服務型、公仆型的學校帶頭人的形象是做為一名領導者的根本，自己要虛心學習，勤奮工作，最大限度的讓全校教職員工放心和滿意。同時李校長也對各位教師提出了希望，希望全體教師，繼續(xù)發(fā)揚老一輩衛(wèi)校人的精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，努力拼搏，自力更生，不斷將學校事業(yè)推向新的高度。部分教師就學校發(fā)展方向、教師隊伍建設、尊師重教、學科帶頭人培養(yǎng)、人員編制及10%工資待遇的確定時間等問題交換了彼此的看法，對此，李校長都逐一進行了解答。李校長表示，對學校提高效率在較短時間內解決突出矛盾和群眾關心的問題上，要下大氣力，校內能解決的盡快辦;需要與上級部門請示、協(xié)調的要抓緊辦，比如:人事制度改革等問題;對歷史遺留但必須解決的要逐漸辦。最后大家一致認為，升格為高職高專是學校發(fā)展的最終目標，大家將不遺余力，一代一代努力下去，同時充分發(fā)揮老同志的余熱，為學校的發(fā)展再添一把力，再出一把勁。

此次會議的召開，不但體現(xiàn)了校領導對老同志工作的關懷，同時拉開了校領導與學校一線教師直接對話的序幕，使校領導能夠直接傾聽一線教師的心聲，一線教師也明確了解學校總體工作方針政策，必將使學校政務朝公開化、透明化、制度化方向發(fā)展，對下一步工作的開展起到推動作用。

校辦整理

隨著我院內涵式發(fā)展的不斷推進，院黨委非常重視師資建設與管理工作。繼全院中青年教師說課活動之后，教務處又牽頭召開了全院青年教師座談會。

本次會議于20xx年元月10日上午在網(wǎng)絡會議室召開，參加本次會議的有:院黨委委員朱吉生副院長，教務處、人事處、總務處、督導室等部門領導，系主任代表，老教師代表、青年教師代表等28人。

會議圍繞學院教育教學工作，實踐性教學的開展，青年教師個人職業(yè)發(fā)展，以及青年教師工作條件與要求等方面展開。與會的青年老師發(fā)言積極，暢所欲言。他們將入校工作以來的生活學習情況，在會上做了匯報，談了體會;將開展的教學教改工作，參與專業(yè)課程建設工作，在會上進行了交流;將工作上存在的不足，生活上的碰到困難，在會上作了說明。大部分老師表示，學校給他們提供良好的職業(yè)發(fā)展空間，個人職業(yè)能力、教學能力得到了很大的提高。同時也表示將在個人實踐性教學能力提高方面要多下功夫，希望學校能提供更多的培訓機會。在青年教師收入方面，希望學院更加重視這個群體，提高他們的工資待遇，改善他們的生活條件。

相關部門領導對青年教師提出的如績效工資、住房公積金等切身利益問題，逐一進行了說明，對一些政策問題進行了解答。系主任代表與老教師代表，就在內涵發(fā)展形勢下，如何成為一名合格的高職教師，為什么要教改、改什么，如何完善個人知識系統(tǒng)與能力結構，如何授課，開展實踐性教學等問題做了分析與闡述。

最后，朱吉生副院長作了重要講話。他指出，本次座談會目的是為了更好的開展教學工作，為了青年教師更好的發(fā)展，增進青年教師與學校的溝通。學院發(fā)展離不開師資，必須給老師，特別是青年教師，提供良好的工作與發(fā)展平臺，同時也需要老師努力工作并取得進步，來促進學校發(fā)展。他希望，青年教師要對自己的高職教育生涯，做好規(guī)劃，定好位。在專業(yè)能力發(fā)展方面，要更多的關注本專業(yè)發(fā)展動態(tài)，掌握本行業(yè)技術發(fā)展水平，注意積累，同時積極參與科研工作，要做好自然科學研究，也要做好教研教改工作。在教學能力提高方面，要認真?zhèn)湔n、上課、課后反思，形成自己的成果，同時也要爭取參加培訓的機會，了解高職教育理念，提高自己技能水平，盡快具備“雙師素質”。

學院的發(fā)展在于師資，師資的希望在于青年老師。讓我們共同努力，創(chuàng)造學院美好的明天。

二、講課要研究明白學生的心理，讀懂學生的眼神調整學生的情緒，不斷的設計提出問題、層層深入--抓住要點--講深講透。

三、出勤率和抬頭率問題:抽查--點名--適當扣分--交談--教育--智取--深厚的教學功底--提出問題--不需回答--引人入勝--恩威并重--最終達到最好的學習效果。

四、課堂遲到的問題與對策:做到坦誠的師生對話--讓學生自定方案解決--用辦法引導學生實施自我教育的成功。

五、分層次教學問題:--按中等以上水平學生的接受程度授課--給出高難度的綜合訓練題目培養(yǎng)尖子生--在給創(chuàng)新分鼓勵加進總成績。

六、采用問題教學方法--效果較佳，對一堂課的知識點設計幾個問題--不斷地提出--層層深入--達到準確清晰、系統(tǒng)、生動。

會議就上述幾大熱點、難點問題進行了深入、細致的討論與會者都感到收獲很大，每個人的意見都很有創(chuàng)意。我們將陸續(xù)刊載并希望全院教師共同參與和討論。

---孫雷報道

電氣工程及自動化學院

20xx年11月26日

任課教師會議記錄篇六

時間：2015年3月5日 下午4:00

地點：多媒體教師

主持人：楊 倓

參會人員：林麗、高玉書、彭應雄、六年級全體教師 會議內容：

一、教導處分析六年級的基本情況和主要任務。

1、學生紀律方面。整體形式良好，違紀的學生不多。主要是玩球，影響學習。

2、學生學習方面?；A較好，比較牢固，學生學習習慣好，聽話好學，好有提高空間。特別是優(yōu)生發(fā)展空間較大。

3、六年級的主要任務有兩個方面：一個方面是繼續(xù)抓好學生管理，一個方面抓好教學。

二、具體措施（楊）

（一）抓學生管理

1、紀律教育

根據(jù)學生年齡、性別特點，女生身體發(fā)育較快。六年級大部分女生已經(jīng)進入發(fā)育期，思想不穩(wěn)定，與小同學不愿接近等，教育不當，最容易違紀。甚至發(fā)生不可預料的事情。班主任在女生管理方面，要細心、細致，方法要適當。以教育、引導為主，更要結合家庭進行雙方教育，效果才明顯。

（二）教學方面

1、教學任務。

一是每月份的區(qū)月考。

一是2015年6月份全縣畢業(yè)監(jiān)測。

2、方法和手段

（1）教學進度及教學要求：語文教學進度提前，在教學過程中注意基礎與提高相結合并雙落實。

（2）優(yōu)生輔導：

輔導對象及要求：要求培養(yǎng)優(yōu)生及幫扶學困生，提高優(yōu)生率和均及格率。

時間：2011年10月5日 中午4:00

地點：阿南小學會議室

主持人：高政達

參會人員：盧志權、高政達、張恩春、高平云、謝元德、劉興祥 會議內容：

一、高平云分析六年級的基本情況和主要任務。

1、學生紀律方面。整體形式良好，違紀的學生不多。主要是玩球，影響學習。

2、學生學習方面?；A較好，比較牢固，學生學習習慣好，聽話好學，好有提高空間。特別是優(yōu)生發(fā)展空間較大。

3、六年級的主要任務有兩個方面：一個方面是繼續(xù)抓好學生管理，一個方面抓好教學。

二、具體措施

（一）抓學生管理

1、保生工作

通過分析，六年級最易流失的學生有。一班的安亞：特別喜歡曠課，經(jīng)常缺課，家庭教育不當，最易流失。

2、紀律教育

最容易違紀。甚至發(fā)生不可預料的事情。班主任在女生管理方面，要細心、細致，方法要適當。以教育、引導為主，更要結合家庭進行雙方教育，效果才明顯。

有的男生也開始懵懂，與女生相處的時候，如果不當，也會做出違紀的事。加強男女生之間正確相處之道。確保學生思想穩(wěn)定，順利進入青春期。男生管理主要由謝元德老師負責。對違紀的男生既要正確教育又要嚴厲批評。

3、其他方面如衛(wèi)生、中隊、禮儀等各班按學校要求去做。

（二）教學方面

1、教學任務。

一是2011年12月份的語文、數(shù)學學科知識競賽。

一是2012年6月份的語文、數(shù)學學科畢業(yè)會考。

2、命題分析

高平云對語文命題作了分析：競賽試題在重視基礎的同時注重了知識點的延伸。課外知識多考察四大名著和唐詩宋詞。創(chuàng)新能力的試題。選題接近生活，但也十分靈活。

謝元德老師對數(shù)學命題作了分析：競賽試題的內容范圍是第十一冊教材。注重考察學生的思維能力。

3、方法和手段

高相結合而且雙落實。英語教學進度，本學期還要完成第八冊的第一、二兩個單元教學內容，在教學過程中注意基礎與提高相結合而且雙落實。

（2）優(yōu)生輔導：

輔導對象及要求：要求學生及家長自愿。確定7-8人，注意學生綜合成績和單科成績。綜合成績好的`學生要選，單科成績好的學生也要選。

輔導方式及安排：輔導從10月10日開始，時間保證在1小時以上，地點在實驗室。

（12:45-1: 45）

星期一 語文 星期二 數(shù)學

星期三 語文 星期四 數(shù)學

星期五 語文

1、校級質量量化：每人拿學校質量量化平均的120%，不再另外量化。

2、獎勵：升民中生獎勵：升入勝景中學的按200元/生計算。 取得鎮(zhèn)前名次的按500/師計算。

四、后勤保障

1、學校領導班子負責協(xié)調。

2、準備好打印機和出題紙張。

十八連山鎮(zhèn)阿南小學 2011年10月5日

一、指導思想

為了找準質量抓手、加強畢業(yè)班教育教學管理，我們要把畢業(yè)班作為學校教學質量的窗口和龍頭來抓，要認真研究畢業(yè)生的綜合素質，改進畢業(yè)班的教學方法，加強畢業(yè)班家校聯(lián)系，豐富畢業(yè)班激勵機制，有效提高教育教學質量。 本學期為了從早著手，形成規(guī)模，轉變師生觀念，樹立愛崗敬業(yè)、努力奮進、謙虛好學、吃苦耐勞的工作風格和學習氛圍，使畢業(yè)班全體師生從學校大局出發(fā)，發(fā)揚往屆畢業(yè)班教師的工作作風，深挖教材，潛心研究教法和學法，強化課堂訓練，轉化學困生，力求提高教育教學質量，為本屆畢業(yè)班再創(chuàng)佳績而不懈努力。今天，為了表現(xiàn)出學校對畢業(yè)班教學的特別關注，為了讓老師們感受到畢業(yè)班的不一樣，根據(jù)校委會研究決定，召開畢業(yè)班工作會議，希望學校領導提出可行性建議和意見，希望畢業(yè)班老師認真聆聽并遵照執(zhí)行。

二、時間地點：

時間：2016、2、26 下午 地點：會議室

三、參加人員：學校領導及8位畢業(yè)班教師

四、主持人：鎖成俊

五、會議程序：

1、鎖成俊主持并提出教學要求

2、馬靜就班級管理談意見

3、蘇愛榮就如何訓練談意見和建議

4、王鳳旭就學生管理提出要求

5、金憲英就畢業(yè)班全面工作提出要求

同心縣第四小學

2016、2、26

鎖成俊發(fā)言稿

1、端正學習態(tài)度：從開學以來，看得出，畢業(yè)班的教師和學生都用最短的時間進入了學習和工作的狀態(tài)，開了好頭，收心工作做得很好，師生都能投入到教育教學工作之中。

2、樹立時間觀念：首先從早讀著手，每天提前加一節(jié)課，語數(shù)教師輪換輔導，一個鍛煉，一個輔導自習，確保晨讀、背誦工作的順利開展。

3、養(yǎng)成良好的學習習慣：有布置，就要有檢查，兩位教師要對家庭作業(yè)做認真檢查，甚至批閱，督促學生自習，并教育其獨立完成、按時完成，保質保量完成。老師盡量做到批改及時，訂正及時，輔導及時，確保學生學習習慣的良性發(fā)展。

4、跟蹤練習和強化練習要跟緊：語文單元練習測試，數(shù)學單元測試，專項練習，在不同的時間做不同的訓練，分工命題、每人一份，不拖后腿，不影響測試工作，基本做到兩周測試一次。每次考后要認真閱卷、評卷，算出各班平均分，上報教務處，努力做好后進生的輔導轉化工作。

5、加強科學、品德與社會的教學，從開學就與語數(shù)同步教學和輔導、背誦。為了督促該項工作順利進行，本學期四次測試都將涉及科學和品社的考核內容。請各班語文老師兼代科學、數(shù)學老師兼代品社，早著手、早起步。

6、杜絕高壓政策，運用激勵機制：激勵機制很多，用一個贊賞的目光，用一句鼓勵的語言，哪怕是一個關心的撫摸都對學生是一種關懷，一種鼓勵，一種推動。另外，可以設立“優(yōu)秀作業(yè)”、“課堂模范”、“學習標兵”等激勵學生學習，形成一種競爭意識，強化學習，學校也適當?shù)脑谄谥锌荚囍泄膭钜恍W習優(yōu)秀的學生，提升學生的學習興趣，激發(fā)學生學習的欲望。

時間：2011年9月13日晚七點至九點

地點：學校會議室

主持：校長

出席：副校長；六年級班主任及任課教師：；數(shù)學教研組長。 記錄：

2011年9月13日晚七點至九點 ，我校在學校會議室召開了六年級教師座談會。會上，六年級班主任及教師對各班和各學科現(xiàn)狀做了認真分析，對今后六年級班級管理和學科教學工作方法、措施做了交流；各教研組長針對學科教學和學生培優(yōu)輔差進行了交流；教導處和德育處就教學管理和學生管理工作做了安排；副校長馬玉琴做了主題講話；校長韓勇對會議做了總結?，F(xiàn)將會議內容整理如下：

一、通過六年級班主任及教師對各班和各學科現(xiàn)狀的分析，會議認為今年我校六年級學生整體學習狀況較差，和往屆學生有較大差距。主要存在學生基礎差、沒有緊迫感、學習自覺性不夠、學習習慣不好、學習方法欠缺。整體形勢很嚴峻，任務異常艱巨，是對我校學校管理和教學工作的嚴峻考驗，是關系到我?？沙掷m(xù)發(fā)展和實現(xiàn)三年規(guī)劃的關鍵，是對我校整體辦學水平的一次重大考驗。

二、會議明確了今年六年級的奮斗目標：在全鎮(zhèn)務必得第一，在全縣排在前三名。

三、會議明確了六年級班級管理和教學工作的方法和措施。

1、教師要明確目標，學生也要明確目標。學校全力以赴確保六年級人力、物力、財力上的保障。修訂教學質量獎懲辦法，加大對六年級教學質量的獎懲。各班和科任教師要制定和落實班級管理和學科教學的方法和措施。學期末開展學生數(shù)學思維靈活性、作文和英語口語、作文測試。

2、全體六年級教師要加強學習，提高課堂效率，認真?zhèn)湔n、上課、輔導（主要輔導有潛力的中等生）、批改作業(yè)，經(jīng)?？荚嚸祝龅骄v精練，單元過關、能力過關。對差生盡量利用晨讀時間多面批作業(yè)，上晚自習前監(jiān)督學生做作業(yè)。要進行分層教學，制定一幫一計劃。語文學科抓好課堂導學的設計和落實，指導學生學會讀書，提高學習效率。數(shù)學學科抓好計算能力和應用題過關。英語學科抓好聽說讀寫能力過關。

3、多與學生交流，做好思想工作，多對學生進行學習目的性教育。注重學法指導，教會學生上課思考（留夠思考時間）。

4、教學資源要共享（包括習題和好的點子），開展教研教改活動，研究試題動向，大打團結仗。

5、班主任要多和家長聯(lián)系并召開家長會，做好家校互訪。

6、班主任和科任教師關注學生心理和生理的變化。注重學生健康教育和情感教育，經(jīng)常鼓勵樹立信心。多關注學生的動向，并培養(yǎng)信息員。搞好班干部的培養(yǎng)，定期召開班干部會議。

7、為學生樹立榜樣，維護科任教師的形象和威信?？迫谓處熞獏⑴c管理班集體以樹立威信。

8、班主任和科任教師要做到三勤即：腿勤、眼勤、嘴勤。班主任要統(tǒng)一協(xié)調和安排學生課余時間學科輔導，特別是協(xié)助英語教師抓好英語學科的輔導和教學。英語教師也要利用課余時間多到教室里檢查和督促學生。

四、會議號召全體教師要充分認識六年級工作的重要性、艱巨性和復雜性。切實提高思想認識，統(tǒng)一思想，明確目標，克難奮進，扎實工作，努力實現(xiàn)既定目標，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。

小學教導處

2011年9月14日

任課教師會議記錄篇七

參加人員:全體教師

會議內容:

為進一步加強學校安全工作，保持校園的安定穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境和治安秩序。召開安全工作專題會議。

班主任安全工作

一、預期目標:

按照“誰主管，誰負責”的原則，班主任對班級安全工作負全責，及時發(fā)現(xiàn)并與主管領導共同協(xié)商，妥善解決班級安全工作中的重大問題。有效控制火災、交通事故及其它重大事故的指標，為學生創(chuàng)設穩(wěn)定而舒暢的學習氛圍。

二、具體措施:

1、班主任是班級安全工作的具體責任人，要自覺執(zhí)行學校安全工作規(guī)章制度，切實做好本班學生的安全工作，杜絕重特大事故的發(fā)生。

2、教師應當對在校學生進行必要的安全教育和自我保護教育，應當按照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》及學校有關規(guī)定，建立健全班級安全管理制度，預防和消除教育教學環(huán)境中存在的安全隱患。

3、班主任要備有班級安全工作記錄本，做到天天強調安全，時時防范安全事故的發(fā)生。

4、利用班、隊課深入開展安全宣傳教育工作，組織學習《中小學生

自我防范安全常識》等安全讀本，不斷提高學生的安全防范意識和自我保護的能力。

5、禁止學生攜帶管制刀具、水果刀、皮帶等兇器入校，如經(jīng)學校發(fā)現(xiàn)，實行班級管理“一票否決”。

6、做好學生消防安全工作。嚴禁學生吸煙、攜帶煙花、爆竹、砸炮、火種等易燃易爆物品進校。實驗用的易燃易爆物品，要嚴格執(zhí)行有關使用制度，加強指導，加強管理。

7、耐心說服，嚴加防范學生進入游戲廳、網(wǎng)吧等不利于少年兒童身心發(fā)展的營業(yè)性場所。

8、強調學生注意課間活動安全，教育學生課間不要做危險性的游戲、活動。教育學生不高空拋物，不在樓前、水泥甬道踢球，風大不開窗。

9、注意飲食安全。防范食物中毒及小食品引發(fā)的過敏性病變。教育學生嚴禁購買“三無”食品、無合格證的文具和有危險性的'玩具。

10、教師要教育學生時刻注意交通安全，上學、放學回家不得在路上玩耍，不要與不認識的人交往或跟隨參與活動，以防被壞人拐騙。

11、嚴格遵守學校作息時間，告誡學生不過早到校，課間不準離校，確需中途離校的必須由其監(jiān)護人接走并履行手續(xù)。

12、不準翻越大門、圍墻，放學后不在校園內逗留，強調學生不勾結班外及校外人員到校滋事。

13、要經(jīng)常對學校里的飲水器、課桌、凳子及其它教學用具進行安全檢查。教室門窗，在放學和節(jié)假日，要及時關好。時刻注意教室電源，發(fā)現(xiàn)損壞的插座、開關，要及時報告學?？倓仗?。

14、加強值周，自覺履行值周職責。當事故發(fā)生時，應當及時采取措施救助受傷學生并及時報告學校和家長。

15、嚴禁體罰和變相體罰學生，不歧視差生，杜絕學生逃學現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)學生無故曠課，班主任必須及時與其家長取得聯(lián)系，問明原因，若屬逃學，班主任要及時報告教導處。如是教師原因造成學生逃學的，要嚴肅追究當事人的責任，造成的經(jīng)濟損失由當事人負責。

16、班主任要監(jiān)管好學生的課間活動，時刻關注學生的安全，防患于未然。

17、教師必須嚴格執(zhí)行學校各項安全工作制度。班級大型活動、外出活動必須報告學校審批，禁止各班參加校外各種商業(yè)慶典和其它一切不安全的活動。

18、班主任不得包庇、隱瞞有關班級安全隱患問題，否則，學校將嚴加追究班主任責任。

19、放學時班主任要組織好學生并將其護送到校外指定地點并與家長接交。20、加大安全工作懲處力度，凡發(fā)生安全事故的班級，評先一票否決，相應的班主任和值日教師不得評先，因安全工作失誤造成損失的，要視其情況扣除個人獎金，并根據(jù)情況追究責任。

科任教師安全工作

1、教師為學校安全工作第二責任人，具體負責所教學科安全工作方面的實施。

2、履行教師崗位職責，努力提高自己的安全意識。每節(jié)課按時到崗

到位，了解、查詢所在班級學生的相關情況，若有異常，及時上報。

3、課堂不得缺老師，若因教師不到崗到位發(fā)生的安全事故，由科任教師負責。

4、任教師不得私自調課。若因私自調課不到位而引發(fā)的事故，由學校認定課程的科任教師負責。

5、課時應注意清點本班學生的出勤情況，若有缺課的學生應及時與班干部和班主任進行核對，以便掌握無故缺課學生情況。及時采取相應的措施。

6、教師每節(jié)課在進教室前要及時查看校舍及周邊安全情況，規(guī)范課堂教學行為，及時檢查教學設備設施。若有異常，及時上報。

7、處理處理好課堂教學中出現(xiàn)的偶發(fā)事件。并注意加強對后進生和心理異常學生的個別教育，促使其健康成長。嚴禁擅自脫離課堂及不按課程標準要求進行教學。

9、嚴守師德，不體罰和變相體罰學生。因體罰和變相體罰學生造成后果的，一律由本人承擔。

10、引導學生開展安全有益的課間、課外活動。協(xié)助所任班級的班主任教師，大力對學生進行安全教育。服從學校為確保安全所安排的各項工作。

11、學生的時段:每節(jié)課上課時到本節(jié)課下課，均由該節(jié)課老師負責管理。

12由于疏于管理和措施不力而造成的學生安全責任事故，由學校責任人和任課教師責任人共同負責。并按各自責任由上級安全工作領導小組裁定，確定懲罰。

體育教師安全工作

1、集體活動實行“誰主管誰負責、誰主辦誰負責”的原則。

2、活動組織者為活動第一責任人。

3、活動指導教師在開展活動前必須拿出切實可行的活動方案，經(jīng)學校審批后方可實施。

4、指導教師要完成活動成員登記表。(項目、班級、姓名、家長聯(lián)系電話)

5、安排好活動時間，并將活動時間告知班主任和學生家長。認真組織學生按時參加活動，完成活動登記表。若有未按時參加活動的學生，指導教師要與班主任及家長取得聯(lián)系，問清原因。以防安全事故發(fā)生。 6活動前，指導教師要認真檢查活動器材和活動場地的安全狀況，保證活動的正常開展。

7活動中凡是涉及活動的安全問題一定要向學生講清楚講明白，并做好活動中的安全保護工作。

8、活動后，指導教師要妥善安置活動器材。

9、指導教師與學生家長之間要簽訂相關安全協(xié)議。

10、指導教師要認真組織學生努力完成活動內容。

教師安全工作會議記錄3

任課教師會議記錄篇八

9月9日下午，第xx個教師節(jié)來臨之際，北京大學在百周年紀念講堂多功能廳舉行x年教師節(jié)慶祝大會。校黨委書記朱善璐等校領導班子成員，校原黨委書記王德炳、原校長陳佳洱等出席慶祝大會。獲獎教師代表，各院系和部門負責人，民主黨派負責人，工會、教代會代表和學生代表參會。會議由常務副校長吳志攀主持。

常務副校長柯楊首先宣讀了“關于表彰至x學年獲獎教師的決定”。在至x學年中，一批優(yōu)秀教師德才兼?zhèn)?，知行合一，取得了令人矚目的成果，受到教育部、科技部、北京市等各個層級的表彰或獎勵，為學校贏得榮譽。學校決定對他們予以隆重表彰，希望獲得表彰的教師珍惜榮譽，持之以恒，在今后的工作中再接再厲，取得更大進步。學校號召全體教職員工以受到表彰的教師為榜樣，學習他們積善成德、存誠慎獨的人格修養(yǎng)，甘于寂寞、持之以恒的治學精神，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的敬業(yè)精神，堅定信念，做學生愛戴、社會信任、人民滿意的好教師。

法學院劉凱湘教授作為教師代表發(fā)言。他首先表達了作為教師的職業(yè)自豪感，尤其是在中國近現(xiàn)代大學教育的發(fā)源地——北大擔任教師的自豪感。同時，他也表示北大教師不應該安于現(xiàn)狀，應當增強責任和擔當意識，為關乎國家和民族興衰的教育事業(yè)作出更大貢獻。最后，他向廣大學子提出了殷切期盼，希望大家好好珍惜和利用北大資源，汲取寶貴的精神財富。

城市與環(huán)境學院x級博士生王夢婷代表全體學生向現(xiàn)場以及在科研服務等不同崗位上默默奉獻的老師表達了感恩和感謝。她結合自身科研和生活經(jīng)歷，贊揚了北大老師既傳授知識又弘揚道德的崇高品質?！敖?jīng)師易求，人師難得”，她認為，北大老師多是經(jīng)師和人師的統(tǒng)一，他們身體力行，循循善誘，以生動活潑的教學方式吸引學生，以堅忍刻苦的科研精神感染學生，以親切真誠的態(tài)度打動學生。她表示，將以感恩之心作為前行之力，志存高遠，砥礪品格，努力成為胸懷大志、學問一流的北大學子。

朱善璐在總結講話中首先代表學校黨委和行政，向全校老師致以節(jié)日的祝賀和衷心的感謝。他說，要時刻不忘教育、教師、大學的本源和初心，大學的本源就是讓人成為人，或者讓人成為新人。大學是社會教育事業(yè)中的引領者、旗幟和風向標，它應該在最高層次培養(yǎng)高素質人才，包括研究高深學問和培養(yǎng)研究高深學問的人。教師是建設與發(fā)展大學的根本力量，是教書育人、立德樹人、培養(yǎng)接班人的核心力量，應當以學生為中心，一切為了學生，讓學生健康成長、成才。

放眼未來發(fā)展，朱善璐提出了四點要求：第一，不忘教師的辛勤奉獻，弘揚他們創(chuàng)新、敬業(yè)精神。第二，要對優(yōu)秀教師進行表彰，鼓舞更多的新人加入到優(yōu)秀的隊伍中來。第三，要更加重視教師隊伍的建設，為教師的成長和發(fā)展創(chuàng)造條件。第四，教師自身要更加努力，深入貫徹落實總書記提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”要求。要時刻警惕自私、浮躁、功利、精神懈怠等問題，堅持言傳身教，為學生創(chuàng)造良好的氛圍和環(huán)境。朱善璐強調，要下最大的決心為教師創(chuàng)造最好的學習、科研條件，同時做好教師隊伍的改革和管理體制的改革，打造一支建設卓越大學需要的優(yōu)秀教師隊伍。

任課教師會議記錄篇九

地點：學校辦公室

主持人：達瓦澤仁

記錄人：巴登

參加人員：全體教師會議內容

首先，校長達瓦澤仁對自己上半學年工作職責以及遵守紀律、執(zhí)行黨風廉政建設相關情況開展向與會代表做了述職述廉報告。

其次，代表們踴躍發(fā)言，對教職員工述職述廉客觀個、誠懇的態(tài)度給予了高度評價，并充分肯定了車所完小在履行職責、學校常規(guī)管理和教育教學質量提高、校園安全平安校園建設、促進和諧發(fā)展等方面所做出的努力?，F(xiàn)場各位代表提出了班主任工作和學?！叭笔褂们闆r和學校衛(wèi)生等方面的意見和建議2條。

達瓦澤仁指出：對于群眾代表們提出的寶貴意見和建議，應該把它作為一種鞭策和努力方法，要放大來看。對存在問題和不足，不能滿足于先解決現(xiàn)有的問題，還應該舉一反三，提高我們的服務質量，認真加以解決。要以這次述職述廉會作為一種動力，一種力量，一種鞭策來把工作做得更好。車所完小率先在鄉(xiāng)村學校開展了述職述廉活動，在行風建設中抓的緊，抓的實，有創(chuàng)新，有效果，在全局帶了個好頭。同事他要求所內要以這項活動為契機，針對與會代表提出的好的意見和建議，要認真落實到行動上去。

最后，達瓦澤仁校長對此次會議進行了小結，他指出

要解決落實抓整改，把工作放在提高教育教學，提高校園安全，服務牧區(qū)子女，車所完小所開展基層述職述廉活動，對黨風廉政建設、執(zhí)政能力建設、教職員工、學生家長具有深遠而積極的現(xiàn)實意義，從而在教育服務對象之間搭建起了一個了解學校的良好平臺，與會代表的民主評議結果，將在一個月內向社會公布。同時，他也希望與會代表與車所完小的基層干部一起，群策群力，共同維護和穩(wěn)定好江達鄉(xiāng)村學校秩序，爭取所內各項工作再上一個新臺階!

任課教師會議記錄篇十

9月9日下午，第xx個教師節(jié)來臨之際，北京大學在百周年紀念講堂多功能廳舉行xxxx年教師節(jié)慶祝大會。校黨委書記朱善璐等校領導班子成員，校原黨委書記王德炳、原校長陳佳洱等出席慶祝大會。獲獎教師代表，各院系和部門負責人，民主黨派負責人，工會、教代會代表和學生代表參會。會議由常務副校長吳志攀主持。

常務副校長柯楊首先宣讀了“關于表彰xxxx至xxxx學年獲獎教師的決定”。在xxxx至xxxx學年中，一批優(yōu)秀教師德才兼?zhèn)洌泻弦?，取得了令人矚目的成果，受到教育部、科技部、北京市等各個層級的表彰或獎勵，為學校贏得榮譽。學校決定對他們予以隆重表彰，希望獲得表彰的教師珍惜榮譽，持之以恒，在今后的工作中再接再厲，取得更大進步。學校號召全體教職員工以受到表彰的教師為榜樣，學習他們積善成德、存誠慎獨的人格修養(yǎng)，甘于寂寞、持之以恒的治學精神，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的敬業(yè)精神，堅定信念，做學生愛戴、社會信任、人民滿意的好教師。

法學院劉凱湘教授作為教師代表發(fā)言。他首先表達了作為教師的職業(yè)自豪感，尤其是在中國近現(xiàn)代大學教育的發(fā)源地——北大擔任教師的自豪感。同時，他也表示北大教師不應該安于現(xiàn)狀，應當增強責任和擔當意識，為關乎國家和民族興衰的教育事業(yè)作出更大貢獻。最后，他向廣大學子提出了殷切期盼，希望大家好好珍惜和利用北大資源，汲取寶貴的精神財富。

城市與環(huán)境學院xxxx級博士生王夢婷代表全體學生向現(xiàn)場以及在科研服務等不同崗位上默默奉獻的老師表達了感恩和感謝。她結合自身科研和生活經(jīng)歷，贊揚了北大老師既傳授知識又弘揚道德的崇高品質?！敖?jīng)師易求，人師難得”，她認為，北大老師多是經(jīng)師和人師的統(tǒng)一，他們身體力行，循循善誘，以生動活潑的教學方式吸引學生，以堅忍刻苦的.科研精神感染學生，以親切真誠的態(tài)度打動學生。她表示，將以感恩之心作為前行之力，志存高遠，砥礪品格，努力成為胸懷大志、學問一流的北大學子。

朱善璐在總結講話中首先代表學校黨委和行政，向全校老師致以節(jié)日的祝賀和衷心的感謝。他說，要時刻不忘教育、教師、大學的本源和初心，大學的本源就是讓人成為人，或者讓人成為新人。大學是社會教育事業(yè)中的引領者、旗幟和風向標，它應該在最高層次培養(yǎng)高素質人才，包括研究高深學問和培養(yǎng)研究高深學問的人。教師是建設與發(fā)展大學的根本力量，是教書育人、立德樹人、培養(yǎng)接班人的核心力量，應當以學生為中心，一切為了學生，讓學生健康成長、成才。

放眼未來發(fā)展，朱善璐提出了四點要求：第一，不忘教師的辛勤奉獻，弘揚他們創(chuàng)新、敬業(yè)精神。第二，要對優(yōu)秀教師進行表彰，鼓舞更多的新人加入到優(yōu)秀的隊伍中來。第三，要更加重視教師隊伍的建設，為教師的成長和發(fā)展創(chuàng)造條件。第四，教師自身要更加努力，深入貫徹落實總書記提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”要求。要時刻警惕自私、浮躁、功利、精神懈怠等問題，堅持言傳身教，為學生創(chuàng)造良好的氛圍和環(huán)境。朱善璐強調，要下最大的決心為教師創(chuàng)造最好的學習、科研條件，同時做好教師隊伍的改革和管理體制的改革，打造一支建設卓越大學需要的優(yōu)秀教師隊伍。

任課教師會議記錄篇十一

二、使用好“深入學習實踐科學發(fā)展觀活動專題培訓資源”。王老師詳細地講解了遠程教育的使用方法。

三、老師從各個層面講解了深入學習實踐科學發(fā)展觀是有必要，有成效的。。

以學生黨員政治素質教育為切入點，以行為規(guī)范為著力點，以學生黨員公眾形象的塑造為結合點，以學生黨支部自身建設為立足點，“保持黨員先進性”的組織生活會。

會上，全體學生黨員針對個人、其他黨員和黨組織當前存在的問題和不足做了深刻的分析，黨員同志們在會上開展了深入的批評與自我批評。在民主生活會上堅持講黨性不講面子，講黨紀不講私情，講原則不講關系，講真話不講客套，認真地進行評議，真正讓黨員觸及思想、觸及靈魂，達到統(tǒng)一思想、解決問題、共同提高的目的。

通過民主生活會開展批評與自我批評，使得全體學生黨員，加強了自身黨性鍛煉，進一步端正入黨動機，切實解決好思想上入黨問題，提高了學生黨員的思想政治素質，增強了組織紀律觀念和服務意識。力爭使學生黨員成為思想上的先行者、生活中的奉獻者、工作中的耕耘者、學習上的佼佼者、實踐中的開拓者，使廣大學生黨員用自己的實際行動，履行著入黨誓詞，不斷發(fā)揮黨員的先進性，真正做到“一個黨員就是一面旗幟”。

“弘揚五四精神，勇挑時代重任”

會上大家首先學習了胡錦濤5月2日在中國農業(yè)大學師生代表座談時的講話，并學習了“紀念五四，青年與國家命運與共”等多篇評論文章，廣大黨員積極分子從胡錦濤同志的講話中更加堅定了自己前進的方向，講話中號召大家到基層去，通過實踐成才，引起在場同學的一致共鳴，很多畢業(yè)班黨員就開展理論學習與培養(yǎng)理論素養(yǎng)、大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、在學習中努力創(chuàng)新、服務西部大開發(fā)等展開熱烈討論。學生黨員還根據(jù)自身情況開展了嚴肅的批評與自我批評，深刻查找自身存在問題，設定整改方案，紛紛針對學院建設等方面發(fā)表自己的看法，提出了很多有建設性的意見建議，會議氣氛熱烈而嚴肅。

會后，大家表示將進一步深入學習實踐科學發(fā)展觀，充分弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，勇敢承擔起時代賦予的重任，從實際出發(fā)，從小事做起，為學校和學院的發(fā)展出一份力。

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任課教師會議記錄篇十二

張吉紅（團支部書記）：我對待工作認真，但思想、方法較保守。接手學籍管理工作后，雖然認真研究，努力做到上報信息準確及時，但在團委工作中，感覺活動與實際聯(lián)系不夠緊密，下學期工作中，我會更加注意，老師、學校的具體情況。

楊孝友（副校長）：我總覺得自己平時對待工作很用心，很盡責，在工作中把自己的建議與老師進行溝通，本學期聽的課比較多，今后我會更加注意與老師交流的方法。工會工作中，組織的活動不多，以后，我希望能發(fā)揮工會委員的作用，與各部門配合，更好的開展工作，今后我將多加強學習，提高自己的工作方法，克服自己主觀上的一些缺點。

黃紀潤（校長）：作為中學的負責人，我感到學校的壓力很大，但得到各位支持，我們的工作才能更好的開展。主要工作有：（1）在學校營造出和諧的氣氛。（2）不斷完善制度。（3）以集體備課作為突破點，不斷加強課堂教學質量。（4）管理中充分發(fā)揮民主。我在工作中還有許多需要加強、改進的地方：（1）較少深入課堂。（2）教師專業(yè)化發(fā)展，個體理論水平發(fā)展不夠。希望各位黨員今后能對我們的工作多提意見。

吳森（辦公室主任）：我的不足之處，是對自己所教學生了解不夠具體，今后應向一線教師多學習。

曾憲美（副校長）：我平時的`工作可以用四個字概括：盡職、盡力。但是后勤的許多工作還沒有跟上學校的發(fā)展，我今后盡量做的更好，使后勤能更好的為學校的各項工作服務。

魏宗樹（門衛(wèi)）：我需要學習的地方還很多，我也一直在努力的學習。在門衛(wèi)工作中，我積極進行學校的衛(wèi)生創(chuàng)建工作，感謝校領導、班主任對我的支持，但由于門衛(wèi)工作看似簡單，實為復雜，今后我會努力做的更好。

蔣世軍（教務處主任）：首先感謝領導的信任、老師的幫助，但自己對環(huán)境的適應不夠，工作上顯得力不從心，今后，我一定更加努力的抓好學生成績，為學校發(fā)展做出自己的貢獻。

周寶太（中學黨支部書記）：大家一致認為我對待工作盡職盡責，付出的心血很多，但我覺得工作中也有很多的欠缺，比如黨小組的活動開展的形式單一，今后我會努力改進工作的形式，使中學的黨小組活動方式能豐富多彩。

常新春（體育老師）：由于我主要抓學校安全教育、德育等工作，對體育課上學生的了解比較片面，需要對學生多了解，少處理，不簡單粗暴。

郭迪澤（07屆資教生）：青春不停步，永遠跟黨走?！靶Ｅd我榮，校衰我恥”。兩年多的資教生活中，我在這個模范的集體中受益菲淺，進步很大，在位的領導、同事給了我特別的關懷和厚愛，我將以此為新的起點，在今后的學習實踐科學發(fā)展觀活動中不辱使命、盡職盡責，進一步發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

李平（教務處副主任）：本人平時工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，一絲不茍，在學校各方面工作上都很盡職盡責，可是在工作方法上還有待加強，并多加強理論學習。

喻文萍（英語老師）：工作壓力很大，班級工作能盡心、盡責，不斷提高學生成績。優(yōu)點有：（1）對后進生的管理很有成效。（2）班級管理很有效。不足之處有：（1）如何大面積提高學生成績。（2）平時論文寫得不夠。（3）理論學習有待提高。

王惠（中學數(shù)學教研組長）：我對待工作非常努力，但是教育教學的技巧有待提高。

段玉華（生物老師）：作為黨員有責任、有義務了解國家的重大事務，我將盡自己的能力去幫助他們，并與班主任和廣大同學多作交流、溝通。

劉波（微機老師）：本人因管理微機，聽課較少，以后我將加強和改進這些方面的工作，也希望同志們能夠給與幫助和指導。

劉成武（主持人）總結發(fā)言：今天大家都對自己的成績和不足進行了自我批評，認識的很深刻，但是自我肯定的多，批評少了一點。今后再開民主生活會時，請大家（1）要勇于面對自己的不足，勇于改進自己的錯誤，加強批評與自我批評，只有不斷的克服缺點才能不斷提高自己，多想想自己的行為是否正確。（2）要團結同志，發(fā)揮黨員的模范作用。但是團結也要講原則，要堅持對的，要有責任感，分清是非，要學會相互包容、溝通，這都需要用制度來保證。（3）黨員及入黨積極分子要注意磨練自己，黨員要時刻不忘黨員的標準，做好自己崗位上的工作。（4）黨員教師、黨員干部要多提高自己的修養(yǎng)。（5）對待老師，我們要多關心，幫助他們。

郭正安（中心學校校長）：今天的會議內容，是經(jīng)過校黨總支集體討論研究決定的，希望大家下去后認真貫徹會議精神，結合學習實踐科學發(fā)展觀活動，寫好讀書筆記和心得體會，各校黨支部收齊后統(tǒng)一裝訂成冊，于下周五以前上交中心校黨總支，現(xiàn)在散會。

任課教師會議記錄篇十三

參加人員：教育科、教研室、電教儀器站、進修學校全體及各校業(yè)務領導

教育科：

一、第九屆全國推普宣傳周(9月10日—9月16日)

1、顯著位置宣傳畫、標語、口號，要有永久性宣傳標語。宣傳氛圍要濃，校園廣播、櫥窗、板報、國旗下講話、印發(fā)傳單，廣泛宣傳到社會家庭。

2、9.16日上午9：00

、等四所學校上街宣傳咨詢，、自己學校校園內搞多種形式宣傳，制作至少兩塊以上宣傳牌。每校帶100名學生以上。市語委進行宣傳活動檢查、評比，通報。

二、校本課程開發(fā)

10月份進行校本課程開發(fā)經(jīng)驗交流會，工作做得好的講經(jīng)驗，做得不好的講感受。

各學校把校本課程開發(fā)情況下周五之前報教育科。

三、校園文化建設

去年開了現(xiàn)場會，“三化一上墻”工作做得不錯，今年要進行“六個一”活動，進一步深化校園文化建設(組建廣播站、建立榮譽室、開展讀書活動、布置社會實踐活動、組織報告會、搞小制作、小發(fā)明比賽)。同時學校校訓、校報、?；?、校歌等必須要有，讓學校任何空間都能成為展示場所，讓學生在文化氛圍中深化人格、完善自我?！傲鶄€一”活動9月份自查，10月份系統(tǒng)檢查此項工作。

四、校務公開

要求：1、學校有一信、一箱、一欄，要有“四會”(校情發(fā)布會、家長聯(lián)系會、學生大會、黨政工聯(lián)系會)要做到“五及時五透明”，9.15日前將上半年公開內容進行更換。

五、校際幫扶工作

上學期通過十所學校的共同努力，取得了很好的成績，這學期還要繼續(xù)做好此項工作，保證人員到位、課程到位、工作到位。有所調整的情況及時上報到教育科，帶隊領導切實負好責任。

六、學籍注冊

一年級新生名單9.15日前報教育科，學籍盤8項內容全部填寫完整。

七、文件傳達

《省教育廳關于實施義務教育階段教學評估的通知》

要求：1、認真學習內容。2、研究自己學校評估辦法和實施細則。3、建立義務教育階段評估制度。4、制定學校實施方案。5、學校依據(jù)評估細則進行評估(學校評估教師、局評估學校、省市評估區(qū))。

教研室：

一、結合省、市、區(qū)工作計劃，近階段重點要做：

進修學校：

上學期進行了骨干教師、新入職教師培訓，從本學期開始進行實踐能力考核，9月份進行聽評課指導活動，10月份“三字一話兩能力”訓練，下旬考核。

電教站近期工作：

1、電教論文、課件評比;2、圖書管理員、實驗教師培訓;3、國家級電教課題結題;4、儀器圖書管理使用聯(lián)查。使用情況;三證;有無借閱登記?制度是否上墻?有無消防設備?是否過期?有無安全措施?圖書是否有盜版書?是否微機管理等情況下周五前報電教站。

局長令：

本次會議內容是經(jīng)集體研究決定，嚴格按照各部門要求去做，強調四點：

一、明確目標，上傳下達

二、理清思路，確定重點

三、聯(lián)系實際，制定方案

四、創(chuàng)新工作，突出特色

各種資料上交的時間要記牢，再作強調，超出時間，后果自負

任課教師會議記錄篇十四

會議地點：幼兒園辦公室

主持人：羅清民

出席人：全體教職工

會議內容：

1、做好晨檢并讓幼兒了解安全的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣1、早上來園檢查幼兒是否帶堅硬或鋒利的東西。

2、教育幼兒不摸電線、電開關，不亂動電器。

3、要幼兒懂得不吃陌生人給的東西，不能跟陌生人走。

4、教育幼兒什么是危險物品、事情，懂得遠離危險物品、事情。

5、教育幼兒具有基本的安全知識，安全意識，了解一些急救知識和方法。

6．不帶小刀等危險物品上幼兒園，讓孩子明白做危險事情的后果

7、在活動室里不推、不擠、不亂跑。

8、使用正確的坐姿，不能拿筆尖、剪刀對著小朋友，以免刺傷。

9、午睡時，上床的小朋友不能把頭、手探出來。

10、向幼兒介紹保護眼睛、牙齒、身體的一般常識。

11、教育幼兒勤剪指甲，不抓別人或撓傷自己。特別是小班應該每周剪指甲，教育幼兒。

任課教師會議記錄篇十五

辦公室

主持人

王增民

記錄人

xxx

參加人

全體教師

會議內容：學校周邊環(huán)境治理

大力加強學校道路交通安全工作，促進學校周邊道路交通安全設施，保障師生交通安全，學校自前幾年周邊環(huán)境治理以來，得到了社會各界、學生、家長的支持理解，取得了較好的效果。學校安全無事故，很少因為吃飯、小攤點等食物中毒事故發(fā)生。為保證新學年安全工作再上新臺階，我們要繼續(xù)在思想上重視，制度上健全，行動上落實。

1、加強教師值勤，校領導安排教師值勤輪值表，每天定時值勤，并做好考核工作。

2、主動與當?shù)毓ど?、交警?lián)系，切實完善周邊交通標志和交通設施，并取得他們的支持配合。

3、繼續(xù)對廣大教師、學生的食品安全教育，提高他們的安全意識，并開展“小手拉大手”活動，向家長宣傳，發(fā)放傳單，嚴格遵守管制要求。

4、進一步改善校園周邊交通環(huán)境，盡量避免形成、人、車流高峰，分批護送學生過馬路，并加強領導，由監(jiān)督崗檢查。

任課教師會議記錄篇十六

辦公室

主持人

王增民

記錄人

參加人

全體教師

會議內容：學生上學路上的安全問題

王增民：近階段，學生上學、放學路上路隊較亂，家長接送沒有站在白線后，這樣學生容易造成交通事故。分析一下原因，主要有：1、教師安全意識淡薄，對學生的教育淡化。2、值勤教師到崗晚，到崗后沒有很好地負起責任。3、家長接送心切，素質不高。因此，下階段要做好以下工作：

1、在教師會議上對全體教師提出要求，值勤教師要準時到崗，并認真值勤。發(fā)現(xiàn)學生不守紀律，要教育。

2、各班主任要對學生加強安全教育，強化安全意識。

3、要求學生對家長說明學校接送要求。

王增民：安全是什么?安全是一種經(jīng)驗，每一個事故都能總結一兩條教訓，日積月累，就成了我們的規(guī)章，我們要樹立防事故、保安全的思想，處處想在前，安全前移，真正把別人的事故當作自己的防衛(wèi)事故的經(jīng)驗。

任課教師會議記錄篇十七

20xx年6月12日

幼兒園辦公室

羅清民

全體教職工

知道用藥安全與疾病控制

1、知道用藥安全，不隨便或亂吃藥

2、不認識的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴嘗試。

3、不吞食異物。

4、增強家園聯(lián)系，請家長一定要把藥品交給班主任，并說明食用劑量。

5、特別是車接接送的，一定要求家長向本班老師或跟車老師說明。

6、教師在給幼兒喂藥時，一定要嚴格要求，并檢查幼兒有無帶錯大人的藥品。注意有無過期，變質藥品。

7、教育幼兒有不舒服的情況及時向老師說明

8、要做到安全教育和保衛(wèi)工作，控制流行病、傳染病的發(fā)生和蔓延，并做好記錄。各班級搞好消毒工作。

9、按照《中華人民共和國食品安全法》要求做好食品、飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督、管理工作。特別是飲食操作間操作規(guī)程、食堂食品留樣等。

按照《中華人民共和國傳染病防治法》要求做好疾病防治工作，重點是預防和控制傳染病的發(fā)生和流行。

任課教師會議記錄篇十八

會議地點：小二班活動室

會議議題：幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設與資源利用

主講人：葛老師

記錄人：魏冉

參加人員：

班長：賈文文、楚培慈、高迎彬、耿晨、劉穎、劉志娟、辛雅楠、辛亞靜

教師：商靜、蔡玉芯、李冬雪、楊杰、侯明月、張萌、李淑珍、王凱寧

會議內容：

一、環(huán)境的作用：

1、生態(tài)環(huán)境讓孩子們認識自然萌發(fā)環(huán)境保護意識。

2、墻面環(huán)境引發(fā)孩子思考，激發(fā)孩子積極參與的熱情。

3、區(qū)角環(huán)境引發(fā)孩子活動欲望，培養(yǎng)孩子主動探索的習慣。

4、開發(fā)社區(qū)資源讓孩子走進社會。

二、環(huán)境創(chuàng)設的誤區(qū)：

1、物質環(huán)境與精神環(huán)境的失調。

2、以教師的意愿為主淡化了幼兒的需要教師在環(huán)境創(chuàng)設中不能以包辦代替制約幼兒主體性的發(fā)揮：環(huán)境創(chuàng)設的目的是引發(fā)和支持幼兒與周圍環(huán)境的積極作用，因此幼兒是環(huán)境創(chuàng)設中不可缺少的參與者。

對于這個問題的認識實際上是教師教育觀、兒童觀的體現(xiàn)。

教師不能把精力放在“‘我想怎樣布置，我想怎樣創(chuàng)設”上，而應將精力放在

3、環(huán)境缺少變化

三、環(huán)境創(chuàng)設要走自己的特色，營造環(huán)保理念

四、家園共育共創(chuàng)美好環(huán)境

1、提高家長的認識

2、發(fā)動家長參與其中

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