寫心得體會可以讓我們更清楚地認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并為今后的發(fā)展提供有益的參考?！霸趯懶牡皿w會之前，我們首先需要對所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和思考?！薄ⅰ皩懸黄^為完美的心得體會需要個(gè)人思考和多角度分析的結(jié)合。”、“要寫出一篇富有深度和內(nèi)涵的心得體會，我們需要用心去感悟和揣摩?！薄ⅰ斑x擇一個(gè)合適的角度和切入點(diǎn)，對心得體會進(jìn)行闡述是很重要的?！薄ⅰ霸趯懶牡皿w會的過程中，我們要注重邏輯和條理，做到層次清晰?！薄ⅰ皩懶牡皿w會需要我們從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，從問題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?！薄ⅰ皯?yīng)用理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可以使心得體會更有說服力?！?、“寫心得體會時(shí)，要真實(shí)地表達(dá)個(gè)人感受和思考，做到言之有物。”、“通過對比和借鑒他人的心得體會，可以拓展自己的思路和見解?！?、“寫心得體會時(shí)，要注意文字的精煉和表達(dá)的準(zhǔn)確性?！币韵率切【帪榇蠹艺淼囊恍┬牡皿w會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>
暑期講座心得體會篇一
暑假期間，我有幸參加了一場由知名學(xué)者主講的赴美講座。這場講座讓我受益匪淺，不僅拓寬了我的知識面，還激發(fā)了我對未來學(xué)習(xí)和研究的熱情。在這場講座中，我對美國文化、教育體制和科技創(chuàng)新等方面有了更深入的了解，同時(shí)也深感到學(xué)習(xí)與探索的無限可能。以下是我對這場講座的親身體會。
首先，這場講座讓我對美國文化有了更全面的認(rèn)識。講座中，主講者通過講解美國歷史、人文藝術(shù)和社會習(xí)俗等方面的內(nèi)容，讓我們了解了美國文化的多元性和包容性。在這個(gè)全球化的時(shí)代，了解和尊重不同文化之間的差異顯得尤為重要。這場講座讓我明白，在跨文化交流中，我應(yīng)該尊重并學(xué)習(xí)他人的文化，同時(shí)傳播我自己的文化，共同促進(jìn)文化的繁榮與發(fā)展。
其次，這場講座讓我重新思考了教育的本質(zhì)和目標(biāo)。主講者深入淺出地解釋了美國教育體制的特點(diǎn)和優(yōu)勢，并與中國的教育體制進(jìn)行了比較，讓我對兩種教育模式有了更深入的了解。美國注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作與批判性思維能力，并倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和多元發(fā)展。這讓我明白，教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和能力，而不僅僅是追求分?jǐn)?shù)和考試成績。
第三，這場講座還讓我對科技創(chuàng)新有了更加清晰的認(rèn)識。美國作為世界科技創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)者，其發(fā)展和應(yīng)用科技的經(jīng)驗(yàn)和成果不容忽視。講座中，主講者介紹了一些美國的科技創(chuàng)新案例，并分享了一些創(chuàng)新思維的方法和技巧。這讓我明白，科技創(chuàng)新是推動(dòng)社會進(jìn)步和人類發(fā)展的重要力量，我應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和探索科技知識，將其應(yīng)用到實(shí)踐中，為社會做出貢獻(xiàn)。
第四，這場講座還讓我意識到自己在學(xué)習(xí)和研究上的不足，并激發(fā)了我對未來學(xué)習(xí)和研究的動(dòng)力。在講座中，主講者分享了他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和研究心得，讓我深感到距離他們之間的差距。然而，這也讓我意識到學(xué)無止境的道理，只要保持學(xué)習(xí)的熱情和對知識的渴望，就能不斷提高自己的能力和水平。因此，我決心繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識儲備，為將來的學(xué)術(shù)研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，這場講座讓我明白了學(xué)習(xí)和探索的無限可能。美國作為世界上最先進(jìn)的科技大國之一，擁有雄厚的科研實(shí)力和創(chuàng)新資源。講座中，主講者分享了一些建議和經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)我們在學(xué)習(xí)和探索中勇于嘗試，敢于創(chuàng)新，不畏困難和失敗。我深感到只有敢于追求夢想，持之以恒地努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，這場赴美講座讓我受益匪淺。通過對美國文化、教育體制和科技創(chuàng)新等方面的深入了解，我重新審視并思考了自己的學(xué)習(xí)和研究目標(biāo)。我將直面自己的不足，努力提高自己的學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也更加堅(jiān)定了追求夢想的信心和勇氣。我相信，只要保持學(xué)習(xí)的熱情和積極進(jìn)取的態(tài)度，我一定能夠在未來的學(xué)習(xí)和研究道路上取得更好的成績。
暑期講座心得體會篇二
暑期是學(xué)生們放松心情、充實(shí)自我、提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)的黃金季節(jié)。為了滿足學(xué)生的需求和學(xué)術(shù)追求，學(xué)校針對暑期開設(shè)了各種各樣的講座，為學(xué)生們提供了廣闊的學(xué)習(xí)和交流的平臺。我有幸參加了其中一部分的講座，收獲頗豐，下面我將從知識增長、理念改變、交流感悟、社會體驗(yàn)和情感投入五個(gè)方面，談?wù)勎覍@些暑期講座的心得體會。
首先，在知識增長方面，暑期講座開闊了我的視野，豐富了我的知識面。比如，“科技創(chuàng)新與未來發(fā)展”講座，講解了現(xiàn)代科技的應(yīng)用和前沿領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，讓我了解到科技的魅力和無限可能；“藝術(shù)名家講座”則讓我沉浸在一個(gè)個(gè)藝術(shù)大師的世界里，感受到藝術(shù)的靈魂；“歷史與文化研究”講座則讓我對歷史有了更加深入的了解，激發(fā)了我對古代文化的興趣。這些講座不僅豐富了我的知識儲備，更重要的是啟發(fā)了我對學(xué)科的熱愛和向往。
其次，在理念改變方面，暑期講座為我打開了思維的大門，激發(fā)了我的創(chuàng)新意識。比如，“領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)合作”講座，讓我明白了一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的重要性，以及如何在團(tuán)隊(duì)中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢；“創(chuàng)業(yè)與就業(yè)規(guī)劃”講座，讓我意識到創(chuàng)業(yè)是一種勇氣和智慧，為我樹立了遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)。這些講座不僅改變了我對事物的看法和思考方式，更深刻地影響了我在學(xué)業(yè)和生活中的行為準(zhǔn)則。
再次，在交流感悟方面，暑期講座為我提供了與優(yōu)秀人士交流的機(jī)會，從中我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧。比如，“名人勵(lì)志故事分享會”講座，讓我深刻感受到名人們的優(yōu)秀品質(zhì)和成功經(jīng)驗(yàn)，從他們身上汲取到了積極向上的力量；“學(xué)術(shù)研究交流會”則讓我有機(jī)會與同齡的學(xué)子們進(jìn)行廣泛的學(xué)術(shù)交流，分享彼此的學(xué)習(xí)心得和研究成果。這些講座不僅豐富了我的社交圈子，更重要的是拓寬了我的思路，并教會了我如何與人交流、合作和分享。
此外，在社會體驗(yàn)方面，暑期講座為我提供了走出課堂、走向社會的機(jī)會。比如，“社會實(shí)踐講座”帶領(lǐng)我們深入社區(qū)、企業(yè)，了解社會運(yùn)作的各個(gè)環(huán)節(jié)；“公益行動(dòng)講座”則讓我們參與到志愿者活動(dòng)中，體驗(yàn)到幫助他人的快樂與成就感。這些活動(dòng)培養(yǎng)了我對社會的責(zé)任感和參與意識，讓我更好地理解了社會問題以及個(gè)人和社會的關(guān)系。
最后，在情感投入方面，暑期講座為我提供了一個(gè)表達(dá)真我、釋放情感的舞臺。比如，“主題演講比賽”讓我有機(jī)會面對觀眾，通過演講表達(dá)自己的思想和感情；“文化藝術(shù)表演”則讓我沉浸在音樂、舞蹈、戲劇等藝術(shù)中，釋放內(nèi)心的情感。這些活動(dòng)讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和追求，培養(yǎng)了我表達(dá)自己的能力和勇氣。
綜上所述，參加暑期講座讓我收獲頗豐。從知識增長到理念改變，從交流感悟到社會體驗(yàn)，從情感投入到思維啟發(fā)，這些講座不僅開拓了我的眼界，也改變了我的思考方式，更重要的是培養(yǎng)了我對學(xué)科和社會的興趣和熱愛。我相信，通過這次暑期講座的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我必將更加自信地迎接未來的學(xué)習(xí)和生活。
暑期講座心得體會篇三
暑期對于學(xué)生而言，是一段充滿樂趣與活動(dòng)的時(shí)間。但是，在這段寒暑假里，一些學(xué)?；蛏鐓^(qū)會組織一些公益講座，旨在幫助同學(xué)提升自己的素質(zhì)，增長見識。我有幸參加了一場精彩的暑期公益講座，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對這場講座的心得體會。
在暑期公益講座中，我最深刻的體會是提升自己的視野。在日常生活中，我們的視野往往被限定在狹小的環(huán)境中，無法看到更廣闊的世界。這場講座給了我一個(gè)機(jī)會，讓我通過聽講者的分享和演講，了解到世界上各種不同的文化、歷史和人文知識。例如，講座中有專門介紹中國傳統(tǒng)文化的部分，通過講述古代的故事和傳統(tǒng)習(xí)俗，我不僅了解到了中華文化的獨(dú)特魅力，也讓我對自己的國家產(chǎn)生了更加深厚的自豪感。這樣的體驗(yàn)讓我明白到，在追求個(gè)人發(fā)展的同時(shí)，也要注重世界的多元性，擁抱不同的文化，以便更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。
另外，我在此次講座中也體驗(yàn)到了公益活動(dòng)的意義。公益講座不僅可以幫助我們學(xué)習(xí)知識，還可以使我們明白做公益的動(dòng)力和意義。在講座中，我了解到許多真實(shí)的案例和故事，這些故事都是以志愿者們?yōu)橹鹘?，為社會做出貢獻(xiàn)，幫助他人建立起新的生活。通過了解那些需要幫助的人們的故事，我意識到自己應(yīng)該關(guān)注他人的需求，關(guān)心社會的問題，并努力為這些問題做出自己的努力。我相信，每個(gè)人都應(yīng)該為改善社會貢獻(xiàn)自己的力量，以此來推動(dòng)社會進(jìn)步。
此外，講座還加強(qiáng)了我對社交技巧的理解。在講座中，講者介紹了一些社交技巧和溝通技巧，幫助我們更加有效地與他人交流和合作。這對于我來說是非常有價(jià)值的，因?yàn)樵谌粘Ｉ钪?，我常常感到自己的社交技巧有所欠缺。通過講座，我學(xué)會了如何與陌生人建立聯(lián)系，如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如何尊重別人的意見，這些技巧對于我未來的發(fā)展將起到很大的作用。我深信，社交技巧是一項(xiàng)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的技能，只有不斷地提升自己，才能在未來的競爭中取得更好的優(yōu)勢。
最后，這次講座也讓我明白到，公益活動(dòng)不僅僅是為了幫助他人，也是對自己成長的一種推動(dòng)。通過參與公益活動(dòng)，我們可以學(xué)習(xí)到很多實(shí)際的技能和知識，并培養(yǎng)自己的責(zé)任心和意識，這對于我們個(gè)人的成長和發(fā)展都是有益的。在這次講座中，我結(jié)識了很多志同道合的朋友，與他們一起參與公益活動(dòng)，我不僅學(xué)到了如何合作與協(xié)調(diào)，還增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過這次經(jīng)歷，我相信以后無論是在學(xué)校還是在社會中，我都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并將所學(xué)所得用于實(shí)踐中。
通過這次暑期公益講座，我對自身的發(fā)展和未來有了更深入的思考。提升自己的視野，理解公益活動(dòng)的意義，掌握社交技巧，以及感受公益活動(dòng)對個(gè)人成長的影響，這些都是我從這次講座中的收獲。我相信這些體會和經(jīng)驗(yàn)將對我以后的人生和事業(yè)起到積極的推動(dòng)作用，讓我變得更加自信和成熟。同時(shí)，我也希望更多的同學(xué)能夠參與到公益活動(dòng)中來，與他人一同學(xué)習(xí)與成長，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
暑期講座心得體會篇四
暑假是教師們進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和專業(yè)成長的最佳時(shí)機(jī)。在這個(gè)特殊的時(shí)間里，我有幸參加了一次關(guān)于教師講座技巧的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧，不僅提高了自己的講座水平，也對教學(xué)理念有了更深入的理解。在這篇文章中，我將分享我在這次培訓(xùn)中所體會到的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
第二段：重視互動(dòng)
在講座中，最重要的是與聽眾建立互動(dòng)。而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，首先要對自己的主題有清晰的認(rèn)識。在講座中，我會事先準(zhǔn)備一個(gè)詳細(xì)的提綱，以確保我能夠清晰地表達(dá)我的觀點(diǎn)和思路。除此之外，我還會設(shè)置一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、問答互動(dòng)等，讓聽眾參與到講座中來。通過這些互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)聽眾的參與度和興趣明顯增加，他們更愿意積極思考和發(fā)言。
第三段：注重語言表達(dá)
語言表達(dá)是一個(gè)講座的重要組成部分。不僅要注意語速、語調(diào)和停頓的掌控，還要注意用詞的選擇。在講座中，要盡量避免使用專業(yè)術(shù)語，而是用通俗易懂的詞匯來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，要避免啰嗦和廢話，直奔主題，并且用生動(dòng)的例子和故事來說明問題，更能引起聽眾的共鳴和理解。通過在講座中改善我的語言表達(dá)，我的講座更加流暢和生動(dòng)，能夠更好地與聽眾進(jìn)行溝通。
第四段：充實(shí)講座內(nèi)容
一個(gè)好的講座不能只有華麗的語言表達(dá)，更需要有充實(shí)的內(nèi)容。在講座前，我會提前做充分的研究和準(zhǔn)備，確保所呈現(xiàn)的內(nèi)容真實(shí)可靠、有價(jià)值。同時(shí)，我還會尋找一些新的觀點(diǎn)和資料，以豐富講座的內(nèi)涵。通過這種方式，我的講座更能引起聽眾的興趣和好奇心，提高他們的學(xué)習(xí)熱情和參與度。
第五段：結(jié)語
通過參加暑期教師講座技巧培訓(xùn)，我深刻體會到了與聽眾建立互動(dòng)、注重語言表達(dá)、充實(shí)講座內(nèi)容的重要性。這些技巧的運(yùn)用不僅提高了我的講座水平，也讓我更加熱愛和享受教學(xué)工作。我相信，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我會繼續(xù)努力將這些技巧應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，為我的學(xué)生提供更好的教育體驗(yàn)。同時(shí)，我也期待通過不斷的學(xué)習(xí)和成長，能夠成為一名更出色的教師，為學(xué)生的未來添磚加瓦。
暑期講座心得體會篇五
第一段：引言（150字）
暑期教師講座是提升教學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)，通過參與講座，教師們有機(jī)會學(xué)習(xí)新知識，掌握先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。在我之前的參與過程中，我覺得最重要的是講座技巧的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我體會到了一些有效的講座技巧，這些技巧對于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)水平都大有裨益。
第二段：組織有序的演講內(nèi)容（250字）
作為一名教師，有效地傳遞知識是我們的重要任務(wù)之一。在講座中，我們應(yīng)該根據(jù)主題和目標(biāo)，制定一個(gè)清晰、條理分明的演講內(nèi)容。首先，我們應(yīng)該明確講座的主題和目標(biāo)，然后按照邏輯關(guān)系對材料進(jìn)行分析和分類，確保內(nèi)容組織有序、連貫。其次，我們還可以通過使用簡潔明了的語言、條理清晰的篇章結(jié)構(gòu)，以及合適的示意圖或幻燈片來幫助聽眾更好地理解和記憶演講內(nèi)容。
第三段：生動(dòng)活潑的演講方式（250字）
除了組織有序的演講內(nèi)容，生動(dòng)活潑的演講方式也是提高講座效果的重要因素。首先，我們可以通過運(yùn)用幽默方式，讓課堂氛圍更加輕松愉快，吸引聽眾的興趣。其次，我們可以用豐富的肢體語言和聲音表達(dá)，增強(qiáng)演講的感染力和互動(dòng)性。另外，適當(dāng)運(yùn)用故事和例子來說明道理，可以使抽象的知識更具體、更容易理解。
第四段：靈活應(yīng)變的互動(dòng)形式（250字）
在講座中，與聽眾的互動(dòng)是重要的，可以幫助提高聽眾的積極性和參與度。為了使互動(dòng)更加生動(dòng)有趣，我們可以采用一些靈活多樣的互動(dòng)形式。例如，可以設(shè)計(jì)問題讓聽眾思考和回答，或者進(jìn)行小組討論和合作活動(dòng)等。此外，我們還可以利用現(xiàn)代技術(shù)如點(diǎn)擊器和手機(jī)應(yīng)用等來激發(fā)聽眾的興趣和積極性，增強(qiáng)互動(dòng)效果。
第五段：結(jié)語（300字）
通過參與暑期教師講座，我深刻體會到了講座技巧對于提高教學(xué)效果的重要性。組織有序的演講內(nèi)容、生動(dòng)活潑的演講方式以及靈活應(yīng)變的互動(dòng)形式都可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)水平。作為一名教師，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐講座技巧，提升自身的教學(xué)能力，為學(xué)生的發(fā)展和成長貢獻(xiàn)力量。相信通過持續(xù)努力，我們能夠成為一名更好的教師，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
暑期講座心得體會篇六
暑期實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生在課堂之外的重要經(jīng)歷。作為學(xué)生，我有幸參加了一場關(guān)于暑期實(shí)踐的講座，聽到了一些有關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得體會的分享。這次講座對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，我愿意在這篇文章中與大家分享我的心得體會。
首先，這次講座讓我明白到實(shí)踐的重要性。在過去的學(xué)習(xí)生涯中，我更多的是注重理論知識的學(xué)習(xí)，而對于實(shí)踐缺乏足夠的重視。然而，講座中的主講人向我們介紹了實(shí)踐的價(jià)值和意義，使我認(rèn)識到實(shí)踐對于培養(yǎng)實(shí)際操作能力和解決問題能力的重要性。實(shí)踐是理論知識的實(shí)際應(yīng)用，通過實(shí)踐，我們可以更好地理解和掌握所學(xué)的知識，提升自己的綜合素質(zhì)。
其次，講座中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享給我留下了深刻的印象。主講人通過分享自己暑期實(shí)踐的經(jīng)歷，向我們講述了他在實(shí)踐中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及他是如何積極應(yīng)對并解決問題的。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我深感啟發(fā)，給了我很多實(shí)踐的思路和方法。例如，在講座中主講人強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐前的準(zhǔn)備工作的重要性，要做到心中有數(shù)，提前做好規(guī)劃，避免出現(xiàn)意外情況。這讓我認(rèn)識到實(shí)踐并非只是一種隨意行動(dòng)，而是需要認(rèn)真思考和準(zhǔn)備的。
另外，講座還教會了我如何總結(jié)和反思。在講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐后的總結(jié)和反思的重要性。實(shí)踐之后，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出其中的不足之處，并進(jìn)行反思。通過總結(jié)和反思，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足，并為以后的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累經(jīng)驗(yàn)，提升自己的能力。這一點(diǎn)深深地觸動(dòng)了我，讓我意識到了總結(jié)和反思的重要性，并在以后的實(shí)踐中付諸實(shí)踐。
最后，這次講座讓我明白了實(shí)踐與實(shí)習(xí)的區(qū)別。在講座中，主講人向我們介紹了實(shí)踐和實(shí)習(xí)的區(qū)別。實(shí)踐是指對于所學(xué)知識的實(shí)際應(yīng)用，可以在課余時(shí)間自由安排，而實(shí)習(xí)則是指在特定機(jī)構(gòu)接受指導(dǎo)和培訓(xùn)，完成規(guī)定的任務(wù)。這一點(diǎn)對我來說是一個(gè)新的認(rèn)識，讓我明白了實(shí)踐和實(shí)習(xí)是兩個(gè)不同的概念。這一認(rèn)識幫助我更好地規(guī)劃自己的暑期實(shí)踐，明確自己的目標(biāo)和方向。
總之，這次關(guān)于暑期實(shí)踐的講座讓我受益匪淺。通過這次講座，我明白了實(shí)踐的重要性，學(xué)到了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，了解了如何總結(jié)和反思，認(rèn)識了實(shí)踐和實(shí)習(xí)的區(qū)別。這些都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，將對我未來的實(shí)踐生涯產(chǎn)生積極的影響。我希望通過實(shí)踐，能夠不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
暑期講座心得體會篇七
隨著暑期的來臨，作為一名在校大學(xué)生，我參加了一次關(guān)于暑期安全的講座。這次講座中，我收獲頗豐，掌握了不少實(shí)用的安全知識，同時(shí)也深感自己在日常生活中的安全意識有待提高。在這里，我將結(jié)合講座內(nèi)容和個(gè)人體會，分享我所得到的心得體會。
首先，在暑期安全講座中，我了解到了很多有關(guān)防范安全事故的方法和技巧。講座中，主講人員介紹了如何避免火災(zāi)、電器使用安全、預(yù)防溺水以及交通安全等方面的知識。這些內(nèi)容不僅涵蓋了居家、出行的日常場景，也為我們提供了在突發(fā)事故中保護(hù)自己的方法。比如，遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)迅速用濕毛巾捂住口鼻，躲到通風(fēng)處等待救援；在外就餐要注意查看食品衛(wèi)生許可證等。通過這次講座，我對于防范安全事故的能力得到了提高。
其次，講座中提到的防御盜竊的知識給我留下了深刻的印象。近年來，盜竊犯罪在暑假期間有所增加，尤其是面向?qū)W生的盜竊案件。講座中，主講人員強(qiáng)調(diào)了保護(hù)個(gè)人財(cái)物的重要性，提供了一些預(yù)防盜竊的小竅門。比如，出門在外時(shí)不要隨身攜帶大量現(xiàn)金、貴重物品，要隨身攜帶身份證件，避免財(cái)物遭到盜竊等。這些方法看似簡單，但卻是我們在日常生活中經(jīng)常忽略的細(xì)節(jié)，通過這次講座，我明白了預(yù)防盜竊的重要性。
此外，在講座中掌握關(guān)于預(yù)防溺水的知識也給我留下了深刻印象。隨著夏季的到來，游泳成為不少人消遣和鍛煉身體的選擇。然而，游泳帶來的安全問題也不容忽視。講座中，主講人員詳細(xì)介紹了如何預(yù)防溺水，如何救助溺水者。其中，教授正確的游泳姿勢和水面呼吸方法，以及如何在緊急情況下施救。通過這次講座，我對于如何保護(hù)自己和他人在水中的安全有了更為全面的了解。
最后，在講座中，意外事件的發(fā)生引起了我對個(gè)人安全意識的思考。講座中多次提到的案例，如人車相撞、電扇起火等，都是日常生活中可能發(fā)生的事情。這引發(fā)了我對于自身安全意識的反思，我們常常會因?yàn)楹雎园踩珕栴}或者對風(fēng)險(xiǎn)評估不足而遭受意外傷害。因此，我意識到提高自身的安全意識非常重要，要時(shí)刻保持警覺，隨時(shí)注意周圍環(huán)境中可能存在的隱患。
總的來說，參加暑期安全講座給我?guī)砹撕芏嗍斋@。通過了解防范安全事故的方法和技巧，我提高了自己的防范能力；了解預(yù)防盜竊的知識，我學(xué)會了保護(hù)個(gè)人財(cái)物；掌握預(yù)防溺水的知識，我對于水中安全有了更加全面的了解。同時(shí)，通過這次講座，我對于自身安全意識的重要性有了更加深刻的認(rèn)識。在以后的日常生活中，我將更加注重個(gè)人安全，加強(qiáng)安全教育的宣傳力度，為自己和他人創(chuàng)造更加安全的社會環(huán)境。
暑期講座心得體會篇八
大學(xué)的第一個(gè)暑假，我很榮幸的與家人一起去了趟祖國的大西北——新疆！而且，在這里我獲得了以往從來沒有過的感受與經(jīng)歷。
初來到新疆，一切都是那么的新鮮，大家都以為新疆作為祖國的邊陲之地，一定是無非是貧窮、落后、野蠻的不毛之地?？墒?，自從出了烏魯木齊車站看到高聳的大廈樓房與現(xiàn)代化的立交橋時(shí)，你的想法就會動(dòng)搖，因?yàn)槟銜l(fā)現(xiàn)：新疆是個(gè)好地方，山美水美，人更美！
最初的十天里，我奔波于大漠戈壁的懷抱之中，感受著大自然的鬼斧神工帶給我的心靈顫動(dòng)。天高云淡的新疆世界給我一種心曠神怡的感受，仿佛自己置身世外，又好似深入其中：白沙湖的綠洲景象給我眼前一亮，鳴沙山的天籟之音令我興奮不已，喀納斯的碧綠湖水使我心馳神往，天山雪蓮的潔白無瑕賜予我了無窮力量?。鋸埩耍┛傊陆沫h(huán)境是獨(dú)一無二的，你永遠(yuǎn)不可能在祖國其他地方看到成群的野馬，成片的帳篷，一望無際的新疆大尾巴羊……然而，到了后來，我才恍然大悟，原來深藏在壯麗雄渾外表之下的是我們同胞們更深一層次的靈魂！
在這里你總能看到好多邊境檢查站，這一次我進(jìn)去了，看到了異邦的風(fēng)光，也看到了我們可愛的邊防戰(zhàn)士。他們目光如炬，雙手緊握著一桿槍，可是和我們說起話來都靦腆的像個(gè)孩子。事實(shí)上他們都是孩子，和我一樣，他們是這一年的新兵，是剛剛過了8歲的我的同齡人們?？梢哉f這里的生活條件是很惡劣的，但是談們收獲了我們不曾有過的精神食糧，那也是之所以嘴角還有著笑容的原因吧！
說到新疆的兵，就不得不提提建設(shè)兵團(tuán)。想當(dāng)年阿勒泰地區(qū)的軍隊(duì)都是在新疆立下了汗馬的功勞，才有了今天的面貌。作為英雄的建設(shè)兵團(tuán)番號就這樣保留了下來，而且成為了新疆漢族人民聚居地的一大特色。
在新疆我做客了一些哈薩克族的氈房，很有名族風(fēng)情，哈薩克族人的熱情好客令我難忘。也就是在他們的氈房里我第一次嘗到了正宗的“手抓羊肉”，第一次聆聽到哈族老人們彈得“冬不拉”曲子，第一次坐在駱駝的背上感受與騎馬不一樣的滋味。新疆的有位叔叔告訴我：“冬天下大雪時(shí)回不了家了，一行20來個(gè)漢族人只要碰到哈族的氈房就等于說是有救了。”哈薩克族人民是美麗而又善良的，淳樸得和其他在新疆這塊土地上生活的民族一樣。
新疆之行我感觸頗多，有的我的同學(xué)們?nèi)ド虾？戳耸啦?，換來了8個(gè)小時(shí)的等待和20分鐘的拍照；有的去江蘇，浙江打工了，得到的是回家的路費(fèi)和又臟又亂的衣物被子（當(dāng)然還有可貴的經(jīng)驗(yàn)）；還有的宅在家里一日三餐，上網(wǎng)睡覺，他們則獲得了寶貴的肉體重量。
我很滿意我的假期，我的大學(xué)的第一個(gè)暑假。它給我?guī)砹诵那樯系臍g樂和精神上的陶冶，更重要的是它還觸動(dòng)了我的靈魂。要我具體來說的話我無語言表，相信在將來我能夠讀懂我此刻的心情。
暑期講座心得體會篇九
接觸市場營銷這個(gè)專業(yè)已經(jīng)有一年半了，相信我們每個(gè)人在心中對它都有一個(gè)理解，而且我們也陸陸續(xù)續(xù)開了一些專業(yè)課程，其中的很多營銷思維、營銷理念都是經(jīng)過一代代經(jīng)濟(jì)學(xué)家、管理學(xué)家、營銷大師總結(jié)歸納得來的，更有很多理念值得我們深入研究，同時(shí)使我們受益終生的。然而那些理念似乎離我們太遠(yuǎn)，我們所能做的就是機(jī)械化的記憶，但是在我理解，市場營銷是隨處可見且貼近生活的，如果我們想去了解它，通過課本覺得遙遠(yuǎn)而不現(xiàn)實(shí);通過打工缺接觸較少所見所感僅僅冰山一角。而一場營銷講座則能較好的彌補(bǔ)書本和實(shí)踐之間的空擋，使我們有所觸動(dòng)。
之前也聽過一些關(guān)于營銷的講座，大多數(shù)都是一些較有傳奇色彩的十分成功的案例的講解，但我覺得離我們太遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀冋幱谝粋€(gè)渴望接觸社會而又對社會了解較少的階段，我們更想知道的是自己在大學(xué)期間要為營銷這份職業(yè)做什么準(zhǔn)備？畢業(yè)5年內(nèi)要有哪些付出、哪些收獲？因此我覺得此次營銷講座讓我對自己未來的規(guī)劃更加實(shí)質(zhì)化、具體化，而不是像以前一樣空有一個(gè)目標(biāo)。且通過企業(yè)經(jīng)理對自己求職、工作變遷、升職等經(jīng)理的講解，讓我對自己的能力有一個(gè)較好的估計(jì)，也能更好地認(rèn)識自己。又因?yàn)槟挲g比較貼近的關(guān)系，他的思維方式、處事方式也易于我們了解，對我們今后兩年多的大學(xué)生活有一個(gè)較好的指導(dǎo)作用。
此次講座，我覺得自身受益較大的是他對于自己工作模式的具體的講解，從而讓我對于我今后的工作環(huán)境、待遇、工作強(qiáng)度、工作方式有了一個(gè)大概的掌握。而他所講的一些實(shí)例或者教訓(xùn)，也使我們收獲很多。其中更是蘊(yùn)含了很多待人處事的方法，值得我們深思。
從我個(gè)人角度來說，我性格比較慢熱，且很難讓別人走近，甚至看到兩個(gè)不熟悉的人親切的交談會覺得偽善。因此我覺得我缺乏社會的磨練，而他的講座也給我很大啟迪，讓我對于如何處理好人際關(guān)系有了一些頭緒。
總的來說，此次講座讓我從營銷手段、學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展、社會人際等多個(gè)角度獲益，也更加明確我要做出的努力。
暑期講座心得體會篇十
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師講座之后我最后踏上講臺成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)樽詈竽軌蛘驹谥v臺上去實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，把自我所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師講座，對我們都十分有好處，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會。短短的五天講座十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范講座，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
在參培的5天時(shí)光里，我們過得充實(shí)而有好處。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、對學(xué)校的前景充滿了信心，也對自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次講座的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來的完美藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次講座的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長給我們詳細(xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認(rèn)識到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心，務(wù)必堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認(rèn)識到高校教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長時(shí)光的積累和摸索。
基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過聽講和自我的認(rèn)真體會，使我對高校教師的資料和特點(diǎn)的認(rèn)識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益匪淺。
我認(rèn)識到，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。
作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
大學(xué)課程資料有著許多的特點(diǎn)，具體能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn)，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。
我體會到要作為真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。
四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改善的方向。
這次講座又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了自我的差距，認(rèn)識到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自我，讓自我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
暑期講座心得體會篇十一
對于我們這群整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。作為一個(gè)大學(xué)生，對于近些年來的就業(yè)形勢也要好好分析一下，畢竟再過一年，我們就要走出校門，真正成為社會中的一個(gè)人。為了在未來的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來的就業(yè)打個(gè)措手不及，特別的，今天聽了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據(jù)現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢，至99年來，政府就出臺了在高等教育學(xué)校進(jìn)行擴(kuò)招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20xx年的畢業(yè)生將達(dá)到666萬人數(shù)，這龐大的數(shù)也給我們增加了不少競爭力，我們要如何面對這樣的社會狀況？一句名言說：知識就是力量。但是這里我們要說的是：轉(zhuǎn)化了的知識才是力量。對于現(xiàn)在所學(xué)的知識而言，這些已經(jīng)和時(shí)代有一段距離了，我們更加應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，將自己所學(xué)的知識真正轉(zhuǎn)化成自己的，學(xué)有所用。面對國際化的產(chǎn)業(yè)鏈，對面著各處都是中國制造的標(biāo)志，我們要好好思考一下這是為什么？我們?yōu)槭裁词且粋€(gè)制造大國？針對產(chǎn)業(yè)鏈上的七個(gè)環(huán)節(jié)，其他六個(gè)環(huán)節(jié)的幾乎都被美國等發(fā)達(dá)國家所掌控。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤最低的，其余的六個(gè)環(huán)節(jié)，我們中國也要爭取，我們當(dāng)今大學(xué)生也要好好爭取，這是我們的一個(gè)大方向。
這嚴(yán)峻的就業(yè)形勢并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學(xué)生應(yīng)該樹立就業(yè)的新思路。因?yàn)楝F(xiàn)在的就業(yè)機(jī)會只要細(xì)心的尋找就會出現(xiàn)，中國至改革開放以來，在混合經(jīng)濟(jì)的體制下，中國涌現(xiàn)出來很多的民營企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營企業(yè)將會成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時(shí)堅(jiān)持在大學(xué)期間打工，做好這些社會實(shí)踐，因?yàn)檫@些工作會給你帶來更多的經(jīng)驗(yàn)，提前進(jìn)入社會的你會在求職應(yīng)聘是增加更多的機(jī)會。有關(guān)調(diào)查顯示，一個(gè)企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個(gè)人的實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)，其次是專業(yè)和畢業(yè)院校。當(dāng)然我們要做一個(gè)有心人，從現(xiàn)在起就為將來準(zhǔn)備著，給自己創(chuàng)造更多的機(jī)會。這個(gè)快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著的人，而且也要做一個(gè)會創(chuàng)造機(jī)會的人。
但是在就業(yè)的實(shí)踐中，我們也會產(chǎn)生各種各樣的困惑，比如：專業(yè)對口、投資和回報(bào)和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)？其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對于剛剛出校門的大學(xué)生來說，選擇創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專業(yè)不對口的問題是很普遍的，經(jīng)歷到社會中的人又有幾個(gè)人可以找到自己滿意的工作呢？根據(jù)工作的性質(zhì)，及時(shí)充電，不斷地學(xué)習(xí)才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報(bào)，我覺得這需要和將來的工作性質(zhì)查看和自己的喜歡程度來決定，因?yàn)橹灰覑畚业墓ぷ?，無論我投資多少我都愿意。我會好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)未來的情形，好好把握自己的命運(yùn)。
優(yōu)秀的個(gè)人修養(yǎng)也是一個(gè)重要的因素，我也會更加注重自己的談吐表達(dá)和形象氣質(zhì)。不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個(gè)自信、自強(qiáng)和有準(zhǔn)備的人。
不知不覺，我們已經(jīng)快要進(jìn)入大四，即將步入社會的我們即將要進(jìn)入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課。
通過了就業(yè)指導(dǎo)課，我認(rèn)識到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢?，F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時(shí)，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學(xué)英語四六級證書、計(jì)算機(jī)等級證書。積極參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見識和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場中的禮貌和技巧等。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對你樹立一個(gè)第一印象的時(shí)刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時(shí)的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時(shí)候，進(jìn)出記得要開關(guān)門，進(jìn)來時(shí)先敲門，進(jìn)來后記得打個(gè)招呼再關(guān)門，要輕輕開關(guān)，給面試官一個(gè)禮貌的印象。然后就到面試了，面試時(shí)不要有太多的小動(dòng)作，也不要太激動(dòng)的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對，對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進(jìn)面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷，要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點(diǎn)，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強(qiáng)勢，因?yàn)樘^強(qiáng)勢人家公司會認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會用你，所以在回答的時(shí)候，時(shí)刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實(shí)，因?yàn)橛行﹩栴}考官是為了測試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達(dá)能力，如果連說句話也緊張，那么整個(gè)過程就會很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗(yàn)，謙虛低頭反而更好。
還有我們在準(zhǔn)備的時(shí)候，必須正確認(rèn)識自己，認(rèn)識自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點(diǎn)等等，這對就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因?yàn)樽鲞m合自己的工作，也會得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點(diǎn)是我們的亮點(diǎn)，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個(gè)模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準(zhǔn)備，沒有準(zhǔn)備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當(dāng)學(xué)生干部對我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個(gè)連對陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢吧！
通過這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大，因?yàn)槲覀円菜闶前胫荒_踏進(jìn)畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進(jìn)入職場的人必須具備的。機(jī)會，是給有準(zhǔn)備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中，收獲的都是實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，給我們這群沒見過實(shí)戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備，可以說是給我們打預(yù)防針吧！最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢，明白自己的劣勢，再做好充足的準(zhǔn)備，和就業(yè)課的那些技巧和知識，我相信我能在職場上能有行云流水之勢，踏上人生巔峰！
暑期講座心得體會篇十二
我參加了“全國班主任專業(yè)化成長系列講座”培訓(xùn)活動(dòng)，這次培訓(xùn)會很成功，我聆聽了專家的精彩報(bào)告后，可謂是受益匪淺。下頭從以下幾個(gè)方面來說一下自己的感受:
一、要做一個(gè)智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教師的任務(wù)是要“傳道、授業(yè)、解惑”，可是聽了汪克良教師講座后，我明白作為一位教師還要具有與時(shí)俱進(jìn)的教育理念——不僅僅傳道、授業(yè)、解惑，為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展更要激趣、啟思、導(dǎo)疑，做一名智慧的教師。
做一名智慧的教師，就要懂得堅(jiān)持。做一名智慧的教師就要懂得尊重。聽了汪教師“一封家書”時(shí)候，我不僅僅明白學(xué)生對教師做法的感激，此刻的我更是了解到那位教師那份給予學(xué)生尊重的寬容和仁者的智慧。
做一名智慧的教師要會反思?！拔覀冋嬲氖斋@不在于吃了多少東西，而在于消化了多少”這是在汪教師講牛的反芻時(shí)候提到的，用在教師的身上就是要學(xué)會反思，反思的過程就是在消化自己的所得將其內(nèi)化成自己的知識體系當(dāng)中。
智慧有時(shí)候是在不斷探究摸索和學(xué)習(xí)中升華出的一種靈感，所以作為教師要不斷積累總結(jié)，將靈感轉(zhuǎn)化成一種經(jīng)驗(yàn)，做一名真正的智慧教師。
二、學(xué)生的培養(yǎng)，應(yīng)先注重其人格的培養(yǎng)，而不要只注意學(xué)習(xí)，即先教會其做人，后教會其做事不一樣的道德修養(yǎng)決定著不一樣的價(jià)值追求，也決定著不一樣的行為舉止，以鮮活的案例來教育學(xué)生，引導(dǎo)每一位學(xué)生以遵規(guī)守紀(jì)為榮，以對社會、團(tuán)體、家庭、自己要有職責(zé)心為榮，以心懷感恩為榮，引導(dǎo)學(xué)生，感恩父母，啟發(fā)學(xué)生，感恩社會、學(xué)會關(guān)心他人、樂于幫忙他人，并引導(dǎo)學(xué)生感受在實(shí)施這些行為后的幸福感和歡樂，把不給別人添麻煩作為每個(gè)學(xué)生做人的底線。
三、啟動(dòng)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力是最好的教育
由職責(zé)感等后天構(gòu)成的社會性需要所產(chǎn)生的內(nèi)驅(qū)力是推動(dòng)有機(jī)體活動(dòng)以到達(dá)滿足需要的內(nèi)部動(dòng)力。一個(gè)真正尊重學(xué)生、平等對待學(xué)生的教師，應(yīng)當(dāng)把激趣、啟思、導(dǎo)疑，即激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真思考，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，作為自己在教育教學(xué)過程中的重要任務(wù)。要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，如汪克良教師舉的“三個(gè)瓦匠砌墻的故事“讓學(xué)生分析得出態(tài)度決定一切，作為一個(gè)人，不能總想著做自己喜歡做的事，更要用樂觀的心態(tài)去喜歡你必須要做的事!如周同麗列舉的讓學(xué)生經(jīng)常做的“游戲-我的生命線”；設(shè)計(jì)班徽；成長檔案袋的充分利用和定期整理，做為自己教育的一個(gè)措施；開好主題班會；職責(zé)感教育；感恩教育等。
啟動(dòng)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的教育必須是愛的教育，必須是尊重的愛，我們要反思我們對學(xué)生的愛是否是尊重的愛；是否是理智的愛；是否是真誠的愛；是否是適時(shí)的愛；是否是泛濫的愛；是否是公平的愛；是否是貼合主角的愛。
四、開好主題班會
首先要明白學(xué)生在某一個(gè)階段可能出現(xiàn)的問題，把解決某一問題做為班會的目的；其次是班會設(shè)計(jì)的藝術(shù)性是要不斷挖坑讓學(xué)生跳進(jìn)去，讓學(xué)生自己爬上來或給學(xué)生幫忙上來，讓每一個(gè)班會成為每一個(gè)學(xué)生思想的起伏和成熟；最終是一次好的主題班會應(yīng)當(dāng)是許多教師團(tuán)體智慧的結(jié)晶。
五、教育學(xué)生要貼合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律
教育的目的是喚醒而不是改變，教育的手段是引導(dǎo)而不是訓(xùn)斥，教育的方法是關(guān)愛而不是溺愛。教師對學(xué)生的愛要講方法，能讓我們的學(xué)生體驗(yàn)到每一個(gè)教師對他們的愛才是最關(guān)鍵的，要學(xué)生認(rèn)可才行。我們的教育要貼合學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律，減少教育過程中一些障礙和無效教育，我們的教育效果會更好!汪克良教師以“171個(gè)被認(rèn)可的漢語新詞”等為例說明當(dāng)代學(xué)生新特點(diǎn)。再如周同麗教師舉的一個(gè)“四塊糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因時(shí)而異、因人而異，沒能貼合當(dāng)做學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)果遭遇一次尷尬。周教師一句“你的心里有糖嗎”讓我們猛然一震，不得不思考，怎樣讓我們的教育更有效。
六、用精細(xì)化管理，讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣
很多情景是我們沒有堅(jiān)持，也沒有監(jiān)督學(xué)生堅(jiān)持，沒有讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗，小學(xué)生的一個(gè)特點(diǎn)就是自制力較差，可能一個(gè)故事甚至一句話就能激起他們好好做人，努力學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，但往往只是個(gè)沖動(dòng)，不能持久，所以要用精細(xì)化管理，培養(yǎng)好習(xí)慣，大體都采用魏書生的人人有事做，事事有人做的承包制。開始時(shí)我班也是這樣做的，之后，感覺操作難度大，執(zhí)行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把這一方法再落到實(shí)處。
七、發(fā)現(xiàn)與名師的差距
自己做的很多事情都沒有相片和錄像資料，與家長的通話記錄人家都能錄下來并積累下來，我都沒有往這方面研究，工作了這些年我與家長的通話記錄不明白有多少，可是證據(jù)呢咱不會保留。這就是我與名師的差距吧，不會用心做事，做事沒有堅(jiān)持到底。從本次學(xué)習(xí)后我也要做個(gè)有心人，及時(shí)記錄自己和孩子們的成長腳步。
八、在講座中給我印象深刻的觀點(diǎn)，對待學(xué)生的錯(cuò)誤的態(tài)度應(yīng)是:理智、冷靜、淡定。錯(cuò)誤是學(xué)生特長的不正確的表現(xiàn)形式，犯錯(cuò)誤是學(xué)生成長的過程，應(yīng)當(dāng)給他們機(jī)會、位置、舞臺，讓他們改正、提高。對于孩子的話都要認(rèn)真地聽完，不然以后想聽時(shí)他們就不說了。這些我都認(rèn)同。
九、在聽了何艷梅教師《我的班主任工作》的報(bào)告后，我收獲最多的是愛中的智慧:愛是基礎(chǔ)，愛生智慧。僅有真心地愛學(xué)生，才能尊重學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，教育學(xué)生。當(dāng)你真心愛學(xué)生的時(shí)候，你就會發(fā)現(xiàn)沒有困難的工作，愛學(xué)生就會想出教育學(xué)生的辦法來，就會享受工作的樂趣和育人的幸福。她的那套系統(tǒng)、完善的評價(jià)體系是她智慧的結(jié)晶，也是她愛教育的證明。我很喜歡她把教育資源深挖掘并無限放大的觀點(diǎn)，她說:活動(dòng)不在多，一個(gè)頂十個(gè)；不干一舉一得的事，愛干一舉多得的事。她提醒大家:大聲地訓(xùn)斥，會把孩子屏蔽起來，不知你在說什么。這些我應(yīng)當(dāng)注意。她善于用學(xué)生管學(xué)生，每一天讓學(xué)生查口算、留作業(yè)、查衛(wèi)生、桌椅擺放、作業(yè)完成、紅領(lǐng)巾、課間違紀(jì)、擦黑板、擦窗臺、收發(fā)作業(yè)等，在學(xué)生管理別人的同時(shí)自己也受教育。這些我也能夠嘗試。
十、真實(shí)記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過程促進(jìn)良好學(xué)習(xí)行為與意識的構(gòu)成，
“快歡樂樂搞研究，輕簡便松做班主任”，這就是何艷梅教師的真實(shí)寫照，也是我聽何艷梅教師講座的最大感受。
遇到班級中的問題，何教師經(jīng)常會用研究的眼光來看待，因而探索出了師法自然的教育規(guī)律——順性而為。何教師利用“喜報(bào)”“誠信章”“統(tǒng)計(jì)圖”等建立起貼合兒童個(gè)性的新型評價(jià)體系，讓學(xué)生在自信中自己要求、自己提高；她順應(yīng)兒童愛玩的天性開通了“陽光網(wǎng)站”，讓學(xué)生成為了一個(gè)個(gè)“千里眼”“順風(fēng)耳”“萬事通”；她研究貼合學(xué)生天性的管理方式，使自己的教育目標(biāo)“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它帶給我的心靈慰籍和歡樂，也是教師生活中最鮮活、最美麗的。今后我要以何艷梅教師為榜樣，力爭做一名研究型的班主任。
十一、性格活潑、敢說敢做、善于組織各種活動(dòng)的焦艷玲教師開拓創(chuàng)新，開展了許許多多的精品活動(dòng)。她展示自己的精品活動(dòng)，講她活動(dòng)育人的道理，詮釋自己的成功和作為一名班主任的歡樂。讓我也感到了班主任工作是種歡樂和幸福。
經(jīng)過這次聽講座，觀念得到了更新，學(xué)得一些有用的方法，在今后的教學(xué)及管理工作中，我會把專家的理論與自己的教育實(shí)踐相結(jié)合，生成自己的見解，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。注意挖掘活動(dòng)中的教育因素進(jìn)行活動(dòng)育人。我力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實(shí)施教育。我力爭做一個(gè)歡樂、智慧、幸福、研究型的班主任。我力爭使自己的工作再上新臺階，再登新高度。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/3968950.html】
