通過寫心得體會，可以提高自己的思考能力和表達(dá)能力。寫心得體會要注意用詞準(zhǔn)確，語言簡練，避免啰嗦和冗長的描述?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是我整理的一些總結(jié)范文，希望對大家的寫作有所幫助。
假期自學(xué)心得體會篇一
第一段：
作為一名英語教師，教學(xué)工作的休假期間是我提升自己的寶貴時間。在這段時間里，我通過自學(xué)不僅擴大了自己的知識面，還提高了自己的英語水平和教學(xué)能力。下面是我對英語教師假期自學(xué)的心得體會。
第二段：
首先，在假期自學(xué)中，我注重了學(xué)術(shù)方面的提升。我通過閱讀各類英語學(xué)術(shù)書籍和論文，了解最新的教學(xué)理論和方法。我深入研究了語言學(xué)的相關(guān)概念和理論，加深了對英語詞匯、語法和語音的理解。我還通過參加學(xué)術(shù)研討會和英語教師培訓(xùn)班，與其他教師交流心得，學(xué)習(xí)新的教學(xué)經(jīng)驗。通過這些學(xué)習(xí)，我對英語教學(xué)有了更全面的認(rèn)識，對教學(xué)方法和技巧有了更深入的了解，為新的學(xué)期做好了充分的準(zhǔn)備。
第三段：
除了學(xué)術(shù)提升，假期自學(xué)也是我的機會來加強英語語言能力。在假期中，我充分利用了英語學(xué)習(xí)平臺和資源，提高了英語聽說讀寫能力。我每天都用英語閱讀英文報紙和雜志，并做相應(yīng)的筆記和總結(jié)。我會找一些英語電影和紀(jì)錄片來提高我的聽力水平，并通過口語練習(xí)來訓(xùn)練自己的口語表達(dá)能力。我還會寫一些英語日記，用英語進(jìn)行交流和討論，提高自己的英語寫作能力。通過這些積極的學(xué)習(xí)方法，我的英語水平有了明顯的提高，我也更有信心地面對英語教學(xué)和與外教的交流。
第四段：
在假期自學(xué)中，我也重視了自己的興趣愛好和豐富外部知識。我喜歡閱讀文學(xué)作品，特別是英語文學(xué)。在假期中，我讀了一些英語經(jīng)典文學(xué)作品，如莎士比亞的戲劇和達(dá)爾文的《物種起源》等。通過閱讀這些文學(xué)作品，我不僅開闊了自己的眼界，也提升了自己的文學(xué)修養(yǎng)和寫作能力。此外，我還學(xué)習(xí)了一些其他領(lǐng)域的知識，如歷史、藝術(shù)和科學(xué)等。這些知識的豐富不僅為我的英語教學(xué)提供了更多的素材和例子，也讓我更有信心在班級中給學(xué)生全方位的知識培養(yǎng)。
第五段：
總結(jié)起來，英語教師假期自學(xué)是提升自己能力的絕佳機會。通過注重學(xué)術(shù)提升、加強英語語言能力、培養(yǎng)興趣愛好和豐富外部知識，我在假期中不僅充實了自己，還為新的學(xué)期做好了備課和教學(xué)準(zhǔn)備。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我將成為一名更優(yōu)秀的英語教師，為學(xué)生的英語教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
假期自學(xué)心得體會篇二
假期是學(xué)生們重要的休息時間，也是他們提升自我能力的寶貴時光。在這個長假期間，我決定利用自己的時間自學(xué)一門感興趣的課程，提高自己的知識水平。通過自學(xué)，我深刻體會到了自學(xué)聽課的重要性，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。以下是我在假期中自學(xué)聽課的心得體會。
第一段：明確目標(biāo)和計劃
自學(xué)聽課需要明確自己的目標(biāo)和制定合理的學(xué)習(xí)計劃。在選擇課程時，我根據(jù)自己的興趣和需要確定了一門合適的課程，并對學(xué)習(xí)過程中的時間和任務(wù)進(jìn)行了規(guī)劃。通過目標(biāo)和計劃的明確，我能夠更有方向地進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免學(xué)習(xí)過程中的迷茫和浪費時間。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)制定小目標(biāo)并不斷實踐和檢查自己的進(jìn)度能夠提升學(xué)習(xí)的效果。
第二段：自律和堅持
在自學(xué)的過程中，自律和堅持是非常重要的品質(zhì)。和上課相比，自學(xué)聽課沒有老師的監(jiān)督和來自同學(xué)的壓力，容易出現(xiàn)懈怠情況。因此，我意識到自己必須保持自律，遵循自己的學(xué)習(xí)計劃，并且要堅持到底。有時候可能會有困難和挫折，但我意識到這是自學(xué)聽課過程中必然會遇到的問題，只有堅定信心并持之以恒，才能克服困難取得成果。
第三段：合理利用資源
自學(xué)聽課不意味著完全獨立學(xué)習(xí)，利用好各種資源也是必要的。在自學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己可以通過互聯(lián)網(wǎng)查閱各種學(xué)習(xí)資料，通過在線平臺觀看視頻課程等等。這些資源豐富了我的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助我更好地理解和掌握知識。此外，我也積極參與了線上學(xué)習(xí)社區(qū)，與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流和討論，得到了很多有益的建議和觀點。
第四段：多角度學(xué)習(xí)
自學(xué)聽課的過程中，我也嘗試了多樣化的學(xué)習(xí)方式。除了傳統(tǒng)的閱讀和記筆記外，我還嘗試了利用思維導(dǎo)圖和圖表等工具來整理和歸納知識。這些不同的學(xué)習(xí)方式使我能夠從不同的角度思考問題，更深入地理解和吸收知識。通過多樣化的學(xué)習(xí)，我不但提高了學(xué)習(xí)效果，而且增強了自己的創(chuàng)造力和批判性思維能力。
第五段：持續(xù)反思與總結(jié)
自學(xué)聽課是一個需要不斷反思與總結(jié)的過程。每次學(xué)習(xí)結(jié)束后，我都會對自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思，并總結(jié)出有效的學(xué)習(xí)方法和策略。這樣的反思與總結(jié)有助于我不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高效率，避免重復(fù)和錯誤。通過持續(xù)反思與總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己對于學(xué)習(xí)有了更深入的理解，并且在學(xué)習(xí)的過程中不斷提升。
通過這段時間的自學(xué)聽課體驗，我明白到自學(xué)聽課不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是一種培養(yǎng)自律、堅持和獨立思考能力的機會。在學(xué)習(xí)的過程中，我充分利用資源，不斷嘗試新的學(xué)習(xí)方式，通過反思與總結(jié)不斷提高自己。相信這樣的經(jīng)驗和能力將對我以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響。無論是在學(xué)校還是工作中，我都會繼續(xù)保持自學(xué)的習(xí)慣，始終不斷進(jìn)取。
假期自學(xué)心得體會篇三
在我們的成長過程中，英語學(xué)習(xí)是一項必不可少的技能。然而，由于忙碌的學(xué)業(yè)和生活，很多人往往無法找到合適的時間來提高英語水平。因此，假期成為了自學(xué)英語的絕佳機會。在這篇文章中，我將分享我的英語假期自學(xué)心得體會。
在假期開始之前，我為自己設(shè)定了明確的目標(biāo)。我想要提高聽力和口語能力，所以我選擇了通過看英語電影和跟讀練習(xí)來實現(xiàn)這些目標(biāo)。同時，我還希望通過閱讀英文書籍和寫作來提高我的閱讀和寫作能力。這樣，我就可以全方位地提高我的英語水平。
在假期期間，我充分利用了各種資源來幫助自己學(xué)習(xí)。我下載了一些精選的英語電影，并配上了中文字幕進(jìn)行觀看。我在觀看時，會盡量不去依賴字幕，努力聽懂對話內(nèi)容。如果有些句子聽不懂，我會暫停視頻，重復(fù)聽幾遍，然后再繼續(xù)播放。通過這種方式，我可以逐漸提高自己的聽力能力。
除了看電影，跟讀練習(xí)也是我提高口語的一種有效方法。我選擇了一些由英語母語國家演員朗讀的錄音，將其轉(zhuǎn)錄成文字，然后模仿錄音，跟讀英文文本。在跟讀的過程中，我會仔細(xì)觀察發(fā)音細(xì)節(jié)，努力模仿母語者的語調(diào)和語速。通過反復(fù)練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的口語表達(dá)能力有了很大的提高。
除了提高聽力和口語，閱讀和寫作也是我注意的重點。我購買了一些適合我水平的英文書籍，包括小說、雜志和報紙等。我每天都會花一些時間來閱讀這些書籍，并且用一個小本子來記下生詞和短語。這樣，我不僅可以提高我的詞匯量，還可以加深對英語的理解和運用能力。此外，我還寫了一些日記和短文，每次寫完后，我會請我的英語老師幫我批改。通過這種反饋和修正，我發(fā)現(xiàn)我的寫作水平在不斷地提高。
在整個假期自學(xué)的過程中，我覺得堅持是最重要的。由于自學(xué)沒有了學(xué)校的壓力和約束，很容易產(chǎn)生松懈和放棄的心態(tài)。但是，我意識到只有堅持下去，才能看到進(jìn)步。因此，我每天都給自己設(shè)立一些任務(wù)和計劃，并嚴(yán)格按時完成。我還將我的學(xué)習(xí)進(jìn)度記錄在一個表格中，這樣我可以清楚地看到自己的進(jìn)展。通過堅持不懈的努力，我逐漸實現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
通過這次假期的自學(xué)經(jīng)歷，我深深體會到了自主學(xué)習(xí)的重要性。只有通過自己的努力和堅持，才能提高英語水平。同時，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法也是非常關(guān)鍵的。每個人的學(xué)習(xí)方式和需求都不同，只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能事半功倍。
總結(jié)而言，英語假期自學(xué)是提高英語水平的絕佳機會。通過設(shè)定明確的目標(biāo)、充分利用各種資源、注重堅持和選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，我們可以有效地提高自己的聽力、口語、閱讀和寫作能力。通過這次英語假期自學(xué)經(jīng)歷，我不僅提高了自己的英語水平，還掌握了一些自學(xué)的方法和技巧，這對我今后的學(xué)習(xí)和工作生活都具有重要的意義。
假期自學(xué)心得體會篇四
假期是教師們放松身心、培養(yǎng)興趣的寶貴時光，也是進(jìn)行自學(xué)學(xué)習(xí)的絕佳時期。在這個短暫的假期里，我充分利用時間，通過自學(xué)學(xué)習(xí)，不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還增進(jìn)了對教學(xué)的理解和應(yīng)用。下面我將分享我的假期自學(xué)學(xué)習(xí)的心得體會。
首先，在假期自學(xué)學(xué)習(xí)中，我注重深化對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。教師作為知識的傳遞者和引導(dǎo)者，必須在自己的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)保持學(xué)習(xí)的能力和熱情。我利用假期，加強了對教材內(nèi)容的研究和理解。通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)、參加研討會和在線課程，我拓寬了自己的學(xué)科視野，提高了對新知識的學(xué)習(xí)和理解能力。這種深化的專業(yè)學(xué)習(xí)，讓我更有底氣和信心在教學(xué)中為學(xué)生答疑解惑，并引導(dǎo)他們深入探索學(xué)科的精髓。
其次，假期自學(xué)學(xué)習(xí)也是提升自身技能的良好機會。作為教師，我們除了擁有扎實的學(xué)科知識外，還要具備一定的教學(xué)技巧和溝通能力。因此，我選擇深入研究教學(xué)方法和教學(xué)策略。通過閱讀教育心理學(xué)和教學(xué)法方面的書籍，我了解到了許多新穎的教學(xué)理念和方法，如激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、利用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)等。在平時的教學(xué)實踐中，我將這些新技能應(yīng)用到課堂中，不僅讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加主動積極，也提高了教學(xué)效果和質(zhì)量。
再次，在假期自學(xué)學(xué)習(xí)中，我注重拓寬自己的教育思維。教育工作是具有創(chuàng)造性和發(fā)展性的工作，作為一名教師，我們需要有開放的思維和廣闊的視野。因此，我主動參加學(xué)術(shù)交流和教育研討會，與其他教師進(jìn)行互動，分享教學(xué)心得和經(jīng)驗。通過和他們的交流，我不僅加深了自己對教育問題的認(rèn)識，還結(jié)交了一批志同道合的伙伴，為教育事業(yè)的發(fā)展共同探討和努力。
最后，在假期自學(xué)學(xué)習(xí)中，我注重培養(yǎng)自己的藝術(shù)修養(yǎng)。教師不僅僅是傳遞知識的機器，更是引導(dǎo)學(xué)生全面成長的榜樣。因此，我通過學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)和體育等藝術(shù)類及興趣類課程，培養(yǎng)自己的藝術(shù)修養(yǎng)和興趣愛好。這不僅能夠提升自己的審美情趣和教學(xué)能力，還能夠給學(xué)生帶來更多的學(xué)習(xí)樂趣和啟發(fā)。
總之，在這個假期的自學(xué)學(xué)習(xí)中，我深深感受到了自學(xué)學(xué)習(xí)對教師成長的重要性。通過深化專業(yè)學(xué)習(xí)、技能提升、教育思維拓寬和藝術(shù)修養(yǎng)培養(yǎng)，我不僅開闊了眼界，提高了自身的素養(yǎng)，也為自己的教學(xué)工作帶來了更多的新思路和動力。今后，我將繼續(xù)保持自學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提升自己的能力和品質(zhì)，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
假期自學(xué)心得體會篇五
英語作為一門國際通用語言，學(xué)好英語對于我們來說非常重要。假期間，我決定利用這段時間自學(xué)英語，以提高我的英語能力。在這個過程中，我獲得了很多收獲和體會，下面將與大家分享我的自學(xué)心得。
第二段：制定合理計劃
在開始自學(xué)之前，我制定了一個合理的學(xué)習(xí)計劃。這個計劃包括每天定時定量的英語學(xué)習(xí)時間，每天分配時間進(jìn)行聽、說、讀、寫四個方面的練習(xí)。同時，我還找到了一些優(yōu)秀的參考書籍和學(xué)習(xí)資源，幫助我更好地實施計劃。
第三段：閱讀與聽力的練習(xí)
對我來說，閱讀和聽力是英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。我每天都會選擇一些適合我的英語原著、英語音頻或英語新聞來練習(xí)，以提高我的閱讀和聽力能力。在閱讀方面，我一開始遇到了不少生詞和長句，但我通過查字典和反復(fù)閱讀，逐漸加深了對詞匯和語法的理解。在聽力方面，由于英語發(fā)音的快速和語速的變化，一開始我很難抓住每個單詞的發(fā)音，并理解其中的內(nèi)容。但漸漸地，我掌握了一些聽力技巧，并掌握了更多的詞匯和表達(dá)，豐富了我的聽力理解能力。
第四段：口語與寫作的練習(xí)
在英語假期自學(xué)過程中，我也積極練習(xí)口語和寫作。為了提高口語表達(dá)能力，我每天選擇了一些短句或?qū)υ掃M(jìn)行模仿，并嘗試進(jìn)行自由對話，以提高流利度和口語表達(dá)能力。在寫作方面，我每天寫一些英文日記、短文或作文，力求提高我的寫作水平。通過這些練習(xí)，我逐漸克服了自己對口語和寫作的困難，并取得了一定的進(jìn)步。
第五段：總結(jié)與反思
通過這段英語假期自學(xué)的時間，我深深地體會到了自學(xué)的重要性。自學(xué)不僅要有計劃，還要有毅力和耐心。有時候會遇到困難，但只要持之以恒，一定能夠取得進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)，除了英語學(xué)習(xí)的知識和技能外，自學(xué)還教會了我獨立思考、解決問題的能力，這些對我未來的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的意義。
總之，通過這段英語假期的自學(xué)，我不僅提高了我的英語能力，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。這段經(jīng)歷讓我更加明白，只要下定決心，堅持不懈地努力，自學(xué)英語是完全可行的。我相信，我將在未來的英語學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持積極的態(tài)度和堅持自學(xué)的信念，迎接更多的挑戰(zhàn)并取得更大的成就。
假期自學(xué)心得體會篇六
假期是學(xué)生們?yōu)槠谳^長的寶貴時間，可以讓我們充分發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的能力，豐富自己的知識儲備。這個暑假，我利用假期自學(xué)聽課，取得了很多進(jìn)步，充實了自己的假期生活。在這個過程中，我經(jīng)歷了自學(xué)的困難、收獲和反思，得出了一些心得體會。
自學(xué)是一項需要毅力和耐心的任務(wù)，而我在這個過程中也遇到了許多困難。首先，自學(xué)需要自己制定計劃和安排學(xué)習(xí)時間，而沒有老師的監(jiān)督，我很容易放松警惕，導(dǎo)致進(jìn)度拖延。其次，自學(xué)聽課不像在課堂上有老師講解，難免會遇到一些概念或知識點的理解困難，需要耐心琢磨和查閱資料。最后，沒有同學(xué)的陪伴和交流，學(xué)習(xí)上的問題很難得到及時解答和討論，容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的疑惑。
盡管遇到了困難，但自學(xué)聽課也給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，自學(xué)使我更加自主學(xué)習(xí)能力得到了鍛煉，我能夠根據(jù)自己的實際情況和時間安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，有助于提高自己的自我管理能力。其次，自學(xué)讓我更加深入地理解和掌握了所學(xué)的知識，因為沒有老師提供答案，我必須自己思考和探索，這樣才能真正理解概念和知識點。此外，自學(xué)也培養(yǎng)了我解決問題的能力，當(dāng)遇到不懂的問題時，我會主動去查閱資料和尋找解決方法，這樣不僅拓寬了我的知識面，還培養(yǎng)了自己的求知欲望。
在自學(xué)聽課的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。首先，自學(xué)需要有良好的時間管理能力，但我發(fā)現(xiàn)自己有時候容易被其他娛樂活動所分散注意力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率降低。其次，自學(xué)需要有一定的自律能力，但我有時候容易放松自己，沒有嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，這樣容易拖延進(jìn)度。最后，自學(xué)需要有一定的自我評價能力，但我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過程中缺乏對自己的評價和反思，導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的問題沒有及時發(fā)現(xiàn)和解決。
綜上所述，假期自學(xué)聽課是一項極具挑戰(zhàn)和收獲的任務(wù)。在這個過程中，我遇到了自學(xué)的困難，但也取得了許多收獲。我通過自主學(xué)習(xí)，提高了自己的自我管理能力和自主學(xué)習(xí)能力；通過深入的理解和掌握知識，提高了解決問題的能力。然而，我也發(fā)現(xiàn)了自學(xué)過程中存在的問題和不足，如時間管理能力、自律能力和自我評價能力。因此，我希望今后能夠加強這些能力，并繼續(xù)堅持自學(xué)，不斷充實自己，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
假期自學(xué)心得體會篇七
假期是教師們自我提升的黃金時期，而對于英語教師來說，假期的學(xué)習(xí)和自我提高尤為重要。下面我將分享我在最近一個假期期間進(jìn)行自學(xué)的經(jīng)歷和心得體會。
第一段：制定合理計劃
在假期開始之前，我制定了一個詳細(xì)的計劃，明確規(guī)定了我要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時間安排以及達(dá)到的目標(biāo)。這讓我在整個假期期間保持了高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我將時間劃分為每天的早晨和晚上，分別用于深入學(xué)習(xí)和自我總結(jié)。這樣的計劃使得我有了清晰的學(xué)習(xí)方向，并且不會感到迷茫，提高了學(xué)習(xí)的效果。
第二段：注重閱讀和聽力
在自學(xué)期間，我將重點放在了閱讀和聽力上。閱讀對于英語教師來說尤為重要，通過閱讀精彩的英文文章和書籍，我們可以提高自己的詞匯量和語感，同時也能夠了解一些教學(xué)上的方法和技巧。而聽力則可以提升我們的語音和語調(diào)，提高我們的口語表達(dá)能力。我通過選擇一些適合自己水平的英文小說和英文聽力材料進(jìn)行學(xué)習(xí)，使得自己在短短的假期時間內(nèi)有了明顯的進(jìn)步。
第三段：參加線上學(xué)習(xí)
在假期期間，我還參加了一些線上學(xué)習(xí)課程。這些課程不僅拓寬了我的知識面，還培養(yǎng)了我獨立學(xué)習(xí)和解決問題的能力。通過與其他英語學(xué)習(xí)者交流和討論，我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并且得到了其他學(xué)員和老師們的建議和幫助。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅提高了我的英語水平，還豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗。
第四段：開展教學(xué)實踐
假期是進(jìn)行教學(xué)實踐的最佳時機。我利用假期組織了一些小型的英語教學(xué)活動，邀請學(xué)生參與其中。通過這些實踐活動，我發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的一些不足之處，并且得到了學(xué)生們的反饋。這讓我有機會改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)策略，更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時，這樣的實踐也鍛煉了我的團(tuán)隊合作能力和組織能力。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗并反思
在假期結(jié)束之際，我對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)和反思。我總結(jié)了自己在假期期間的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步，并且找出了自己的不足之處。通過反思分析，我明確了下一個學(xué)習(xí)階段需要提升的方面，并制定了新的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。這樣的反思和總結(jié)讓我更清楚地知道自己的不足并且有針對性地進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。
總結(jié)：
通過這個假期的自學(xué)，我深深體會到了自我提升的重要性。一個好的教師需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生。英語教師尤其需要不斷地學(xué)習(xí)，因為英語是一門不斷變化和發(fā)展的學(xué)科。通過制定合理的學(xué)習(xí)計劃，注重閱讀和聽力，參加線上學(xué)習(xí)課程，開展教學(xué)實踐以及總結(jié)反思，我在這個假期期間得到了很大的成長和提高。我相信，通過不斷地自我學(xué)習(xí)，我能夠成為一位更出色的英語教師。
假期自學(xué)心得體會篇八
假期是學(xué)習(xí)與生活之間的轉(zhuǎn)折點，學(xué)習(xí)可以讓我們更加了解自己、提高自己的知識水平。在假期里，我們可以有更多的時間去自由規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)方式。這時候，我們可以自主進(jìn)行自學(xué)，這不僅能夠培養(yǎng)我們的自我學(xué)習(xí)能力，還可以讓我們更加高效地學(xué)習(xí)到自己需要的知識，為我們未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
第二段： 假期自學(xué)的學(xué)習(xí)方式與技巧
假期自學(xué)的最大特點就是自由度高，人們可以隨意選定自己需要學(xué)習(xí)的領(lǐng)域和內(nèi)容。有關(guān)學(xué)習(xí)方法的方面，自下而上、設(shè)置目標(biāo)、執(zhí)行計劃、不間斷反饋，以及數(shù)字化學(xué)習(xí)資源等優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法在自學(xué)過程中同樣適用。例如，通過搜索引擎來查找文章，查閱YouTube、Bilibili等平臺上的視頻，還可以尋找一些學(xué)習(xí)類APP，以及在線課程、電子書、文獻(xiàn)等等，以實現(xiàn)自由學(xué)習(xí)。
第三段： 假期自學(xué)的優(yōu)點與不足
假期自學(xué)的優(yōu)點在于可以充分地體現(xiàn)個人生命的自由度，學(xué)習(xí)者可以不受學(xué)習(xí)制度的束縛，自主選擇自己所想要學(xué)習(xí)的知識領(lǐng)域。同時，還可以提高自己的自我學(xué)習(xí)能力和自我規(guī)劃的能力，更好的培養(yǎng)自己的精神素質(zhì)。另一方面，假期自學(xué)可能存在計劃過多或者計劃太少的問題，學(xué)習(xí)者的筆記不夠詳細(xì)，注意力難以集中或者容易分散等問題，這些會對學(xué)習(xí)過程產(chǎn)生一定的影響。
第四段： 假期自學(xué)的必要性與前景
從未來的工作生涯來看，假期自學(xué)兼?zhèn)淞舜罅繉I(yè)知識和通用能力的人更容易受到。而雇主有和真實環(huán)境下處理的能力，無論是團(tuán)隊管理、項目管理或是專業(yè)技能等方面都對能力更高的人更為關(guān)注。所以，在假期自學(xué)上的投入，也是未來“競爭力”的一個重要標(biāo)志。
第五段： 假期自學(xué)的成果展示與分享
在假期結(jié)束之后，各種社交平臺可以展示假期自學(xué)的成果。例如，可以用Github等代碼管理工具上傳自己的代碼、plagiarize書評、繪制數(shù)據(jù)可視化、創(chuàng)作故事、寫文章。在展示自給自足的基礎(chǔ)上，你還可以好好閱讀他人的成果，并做出評論。這些豐富且立體的展示過程，能夠讓我們更好的針對自己的成果和不足作出相應(yīng)的改進(jìn)，這也是假期自學(xué)過程中非常重要的一環(huán)。
總之，假期是人生中一個非常寶貴的時光，通過自學(xué)，可以幫助我們更好的豐富我們自己的知識魔法、提高自己的自學(xué)能力、進(jìn)一步培養(yǎng)自己的成長和素養(yǎng)，為我們的未來事業(yè)奠定基礎(chǔ)。而正如美國作家摩根所說的一句話：“不斷地學(xué)習(xí)，直到你老了，不再有腦細(xì)胞干活為止?！?/p>
假期自學(xué)心得體會篇九
今天是農(nóng)歷三月二十日，漫長的夏天。藍(lán)天上漂浮著白云。這些白云有的連在一起，像銀色的波浪在海洋中翻滾；有些層重疊，像層層疊疊的山；有的形狀各異，像島嶼暗礁上盛開的海石花。在這樣一個繁花似錦、綠草如茵的好日子里，我跟隨媽媽、叔叔、嬸嬸來到了享有國家文化產(chǎn)業(yè)示范基地和國家4a級旅游景區(qū)榮譽稱號的中國恐龍之鄉(xiāng)，度過了一個快樂而有意義的五一節(jié)。
我一進(jìn)大門，就聽到陣陣甜美的噴泉聲。找人氣，是迎賓春?？炜?！春天落地，叮叮當(dāng)當(dāng)，就像白衣少女?dāng)[弄琴弦，又像珍珠落入玉盤。在燈光下，泉水閃閃發(fā)光，真的很美。
沿著綠色的小路去中國恐龍博物館。這里有無數(shù)的恐龍化石，最吸引人的是三大市政廳的寶藏！它們都是在中國發(fā)現(xiàn)的：徐氏祿豐龍，1941年在云南祿豐出土。是中國發(fā)現(xiàn)的第一個恐龍化石；中國龍鳥，1996年在中國遼寧省北票市發(fā)現(xiàn)，體型小，壽命長，看起來像鳥；山東諸城出土的巨型山東龍，長15米，高8米，被譽為“中國龍王”。方法多種多樣，各有千秋。
接下來，我們來到嘻哈恐龍城，玩得很開心。很多刺激的游戲給我留下了深刻的印象，比如跳龍，搖滾恐龍蛋，巔峰快遞。最驚心動魄的是舞動的恐龍車：我看到鵝卵石地面上蜿蜒的鐵軌。幾個小顛簸后，恐龍車啟動了。剛開始我敢睜眼，路兩邊的樹迅速倒退，開得越來越高。我越來越害怕，趕緊緊緊閉上眼睛。車到頂，感覺飄在九霄云外，只聽耳邊風(fēng)聲。突然，恐龍車沖了下來，仿佛掉進(jìn)了深淵。我的心一沉，仿佛被繩子捆住了，提不起來。我的心都快跳出來了。太牛逼了！跳舞的恐龍車停了下來，我下了恐龍車。
假期自學(xué)心得體會篇十
校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。7月9—10日我縣各校的安保人員在通遠(yuǎn)二中進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中我深刻的認(rèn)識到校園安全的重要性，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，必須長抓不懈，落到實處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，根據(jù)我校的實際情況，我提出以下幾點要求：
一、提高個人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明小學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。
請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。
三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
上學(xué)、放學(xué)要做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、強化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器；不接受陌生人接送與來訪。
六、學(xué)會自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
七、加強自我防范意識。
注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。
八、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時光。
遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不同社會閑雜人員交往。
老師們、同學(xué)們，法國思想家盧梭說過："上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之后，就把那個模型搗碎了。"在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿？安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。
假期自學(xué)心得體會篇十一
為期一個月的假期就在晃眼間結(jié)束，帶著愉快二喜悅的心情開始新一年的工作生活。此時心中對假期的回味還是如屢屢炊煙在心頭飄蕩，這個假期可以說是愉快而輕松的。假期里也感觸到家的溫馨，體會到親情的貴，感受到父母對子女那細(xì)微的愛。現(xiàn)我將這個假期所得到感受體會用文字書寫如下。
一月份一放假我就帶著愉悅的心情奔向期待已久的家。由于工作原因也有一些時間沒有回家了，想想那時的心情真可以用欣喜若狂四個字來形容。走在回家的路途中也會想想家的樣子，是不是也會在腦海深處浮現(xiàn)出兒時和親人、小伙伴的一些情景。這些零星的故事碎片拼一個完整的故鄉(xiāng)情懷，當(dāng)客車驅(qū)趕到塔城的時候年邁的父親就打來電話了，問我到了沒有，有沒有暈車之類的。這真是印證了“兒行千里母擔(dān)憂。”無論我們走到何地都會有人牽念著我們，那就是遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人。過了一個半小時終于到了扎子洛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到弟弟等在岔路口了。當(dāng)客車停下來時親愛的弟弟就迫不及待的來當(dāng)我拿行李，他告訴我父親給我打電話時他就出發(fā)了，看著他滿臉的笑容我的幸福感在心里緩緩升起。我們姐弟兩騎著車一路上又說又笑的朝家的方向飛奔而去。
他老人家有蒼老了許多，我們兄弟都長大成人可是父親卻一天天老了。這時心里不由得一絲絲觸痛，為了這個家父親辛苦了一輩子。
在家里，我做的事情基本就是一些雜事。盡自己最大的努力幫助家里人減輕些負(fù)擔(dān)，如喂豬、做飯、洗衣服、找豬草等。有時候回去山上找松毛，砍一些碎柴。這些事情都是對于我這樣在農(nóng)村長大的孩子來說并不難，是信手拈來的。每當(dāng)做完一件事情心里總有說不完的喜悅之情。尤其是做飯，看到親人們圍在一起吃著自己親手做的家常便飯，那是一種用言語無法表述的感覺。平時在單位里自己是不用做飯的，基本養(yǎng)成了不做飯的習(xí)慣，剛到家時候做的飯也不是那么的可口。其實生活的幸福不在于你擁有多少財富，而是在于心里對自己擁有的東西是如何看待的。在家里有親人的關(guān)愛，哪怕是一個微笑，一句問候都是幸福的。
和兒時的伙伴們打打家庭麻將，要不然就組織一個酒會。這也是一件十分愜意的事，就算醉了也是那么的開心與暢快。大家都是盡情地喝酒跳舞，玩的很是快樂。也有時候去看看長輩，和他們拉拉家常。這個春節(jié)不光玩的開心，更重要的是體會到鄉(xiāng)土人情的淳樸，感悟到了親情的可貴。
這個假期遇到的事情多，做的瑣事也不少，給自己的感受也很多的。就不一一書寫下來了，有些東西還是要用心靈去觸摸的。
假期自學(xué)心得體會篇十二
一、教師心理健康
教師的人格和心理健康狀況直接或是間接影響教師自身的發(fā)展?fàn)顩r和學(xué)生的教育。
在當(dāng)今迅速發(fā)展的社會里，一些教師的內(nèi)心發(fā)生了動蕩和傾斜，進(jìn)而加劇內(nèi)心的沖突。如果內(nèi)心的矛盾得不到妥善處理，勢必影響著教育活動。站在一個更高的角度來說，教師的心理健康，特別是人格的健全與否關(guān)系著學(xué)生的價值取向，關(guān)系著學(xué)生對于社會的態(tài)度，關(guān)系著學(xué)生的發(fā)展方向。時代要求教師應(yīng)提升自身的心理健康。所以，教師的心理健康意義顯得十分必要，而且迫切。
（一）影響教師心理健康的因素
1、社會責(zé)任重大，民眾對于教師的期望過高
信息時代、經(jīng)濟(jì)時代的來臨，學(xué)生家長日益迫切感覺到了教育和知識的重要性。因而對孩子的教育便空前關(guān)注起來。作為孩子的主要學(xué)校教育者，家長對教師對孩子的教育作用過分倚重。特別是教畢業(yè)班的教師，他們感覺到來自學(xué)生父母的壓力更大。自己孩子由于主觀努力程度不夠或者其他某些客觀原因?qū)е铝藢W(xué)習(xí)成績不好，學(xué)科教師便要受到很大的質(zhì)詢。甚至學(xué)生與社會不良人員混雜，進(jìn)而干出一些違法亂紀(jì)的事情，經(jīng)常逃學(xué)等等，家長只把目光投向教師。若認(rèn)真分析，很多學(xué)校與家庭應(yīng)聯(lián)合教育學(xué)生的事情現(xiàn)在只投在教師的身上。也就是說，教師承擔(dān)著一些本由多方聯(lián)合承擔(dān)的責(zé)任。社會給予教師的責(zé)任實在太多，給予的厚望太大，壓得教師喘不過氣來。
2、教師的審核評價和教師的管理體制中仍然存在著一些不是十分合理的地方。
這也是影響教師心理健康的重要因素。有些制度注重看的是教師所教科目的學(xué)習(xí)成績，但是忽略了教師在改變學(xué)生的不良的價值取向，行為習(xí)慣，思想道德等方面所作出的努力，忽略了教師在教學(xué)工作以外的付出的汗水和心血。
教師的教育對象是一個人，一個正在不斷發(fā)展的個體。教師教育學(xué)生的勞動成果，不能簡單地以學(xué)習(xí)成績的好壞來斷定。教育的最終目的是讓每一個未成熟的個體得到發(fā)展，融入社會。但是勞動對象是人，并且人與人之間存在這樣，那樣的差異。此外，學(xué)生發(fā)展表現(xiàn)需要長時間觀察，也是多個教育力量的合力所為?？傊行?zhǔn)確衡量學(xué)生的成長作為教師考評的依據(jù)目前仍是十分困難的。因而，不完善的考核評價體制對教師的心理健康仍有著一定的影響。
3、人際關(guān)系也是影響教師心理健康的因素。
同行之間既有相互合作，也有競爭，像評定職稱，晉級等之事。教師之間的競爭性是很大的。符合條件的人很多，但是名額卻是很有限的。一些教師為了凸顯科研成果，采用一些不適當(dāng)?shù)氖侄?，這無疑給自己和他人帶來了一定的心理陰影。教師的競爭上崗，以及頻繁的考試等也是重要因素，加重教師的負(fù)擔(dān)。時代的發(fā)展對教師的業(yè)務(wù)要求也越來越高，有些教師心理承受著巨大壓力的能力可能有點低，因此產(chǎn)生焦慮等問題。過多的'壓力會影響教師的心理健康。
4、身體健康是影響教師心理健康的重要因素。
教師的工作遠(yuǎn)沒有社會上說得那樣簡單和輕松。教師行業(yè)雖然很光榮和偉大，可是在這光榮背后，是需要教師付出大量的勞動來應(yīng)對備課、上課、批改作業(yè)、學(xué)校事務(wù)等大量的工作。此為，教師還要承擔(dān)起一大部分育人的責(zé)任。因而，繁重的工作勢必威脅教師的身體健康。很多教師過早患上頸椎病、腰間盤突出，肩周炎、咽喉炎等。大量的工作已使他們處于身心疲憊的狀態(tài)，再加上身體的病痛會進(jìn)一步影響教師的心理健康?？傊?，教師長時間處于強大的壓力之下。這種過多的壓力如果得不到及時合理的宣泄，積悶在胸中，會導(dǎo)致教師心理憔悴，精神狀態(tài)不良，帶來各種苦惱、焦慮、心悸、沮喪等，因而產(chǎn)生了心理的不適應(yīng)。嚴(yán)重者可能導(dǎo)致了心理疾病。
二、新八德方面
舊八德是指：忠、信、孝、悌、禮、義、廉、恥，意在承接中華傳統(tǒng)美德，并賦予了新的內(nèi)涵，體現(xiàn)了民族生命力的全新價值。通過學(xué)習(xí)，我漸漸開始對其內(nèi)容有了很明晰的從‘立志、孝親、尊師、友學(xué)、長善、救失、學(xué)法和落實《弟子規(guī)》’八個方面，將學(xué)生成才教育內(nèi)容和生活范圍所應(yīng)遵循的正確成才之道，進(jìn)行了較為全面科學(xué)的講解。”“新八德”從此深刻的植入了我的內(nèi)心，也將新八德內(nèi)容正式引用到我的班級管理之中。
深入領(lǐng)會了“新八德”在育人方面的良苦用心。它的內(nèi)涵豐富，真正讓孩子們從實踐中去體驗該如何做人。讓我們做教師的懂得了如何幫助學(xué)生進(jìn)行有效的自我教育?！靶掳说隆背蔀槲覀兊牡掠黝}月活動主題。他們快樂的成長著。
尋找幸福最有效的方法是建立積極心理。積極心理學(xué)研究人類的幸福感、優(yōu)勢、美德和最理想的社會制度。積極心理學(xué)認(rèn)為幸福感來自優(yōu)勢、美德，包括智慧、勇敢、仁愛、公正、克己、超越自我六大美德，積極的心理品質(zhì)包括超越、節(jié)制、正義、智慧、勇氣和仁慈。
“積極情感是幸福的一面鏡子，快樂是精神財富的奠基石，快樂是一種情感貨幣。在我們感到快樂時，我們會創(chuàng)造最大價值，我們想到新的創(chuàng)意、嘗試新的愛好、投入自己的情感、保養(yǎng)自己的身體，并找到生命的意義。
假期自學(xué)心得體會篇十三
叮鈴鈴……一陣急促的鬧鐘聲喚醒了我，我一咕嚕爬起來，哼著小曲兒洗漱完畢，和媽媽匆匆趕往學(xué)校，去參加期待已久的夏令營。
其實幾天前我就內(nèi)心澎湃，激動萬分，我的思緒早已飄向遠(yuǎn)方，因為今年暑假團(tuán)區(qū)委和教體局要組織我們到如東去參加夏令營活動。今天，我滿懷喜悅的和媽媽乘座著中巴車來到了機場。一架架龐然大物呈現(xiàn)在起眼前，這和平時在校園的四角天空看到的巴掌大飛機天壤之別，我激動不已。我們和老師入倉就坐，飛機慢慢沿著機場的跑道滑動著，伴隨著陣陣抖動沖向藍(lán)天，從飛機上鳥瞰，仲夏大地碧綠色一片，如同一張綠色地毯，那溝溝坎坎、坡坡道道恰似這張地毯的絲線。
兩小時后，我們來到了南通雷迪森酒店，我美美的吸了一口新鮮的空氣，計劃中的活動便開始了。第一站老師帶我們參觀了江蘇海裝風(fēng)設(shè)備有限公司，東規(guī)劃展覽館。那里的展覽品都是高新科技產(chǎn)品，琳瑯滿目，讓人目不暇接，同行的伙伴指指點點，議論紛紛。當(dāng)然最令人難忘的要數(shù)去海邊的游玩了，之前只是在書中了解過大海，“藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的海，潔白的海鷗……”究竟海有多藍(lán)？鷗有多白？海天如何相接一起？未可知?，F(xiàn)在來到海邊，看這廣闊的大海，波濤洶涌，碧水青天，景色旖旎，藍(lán)天和白云連成一片，一望無際的大海讓人流連忘返。
下午，我們來到了小洋口度假區(qū)，在小洋度假區(qū)里我看到了許多的動物，有猴子、鸚鵡、狐貍、孔雀······在這些動物里我最喜歡鸚鵡，因為鸚鵡有一身五顏六色的羽毛，非常漂亮，讓我大飽眼福。
四天的履歷，我玩的非常開心，同時也結(jié)識了許多的朋友，游覽了許多的地方，也吃了頗具特色的海鮮。記憶的相機拍下一幕幕揮之不去的照片，我想深情地說：“不愧為江南?。≡瓉斫K如東也是如此的美麗?！?/p>
這次的旅游交流讓我感慨萬千，我想：我要奮發(fā)圖強，更加努力的學(xué)習(xí)，長大后才走出家鄉(xiāng)這個偏僻小山溝。同時，我要將我的所見所聞記錄下來，告訴我的伙伴們，讓他們像我一樣勵志走出大山，學(xué)好知識把自己的家鄉(xiāng)也建設(shè)的美麗、富饒！
假期自學(xué)心得體會篇十四
在xx委負(fù)責(zé)同志的'安排下，我前往xx街道xxx北街社區(qū)進(jìn)行志愿服務(wù)，協(xié)助社區(qū)工作人員進(jìn)行日常工作。我主要負(fù)責(zé)老年人的公交車卡和社保卡認(rèn)證，在認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握要領(lǐng)后，我可以獨立指導(dǎo)老年人在手機上完成人臉識別認(rèn)證?？粗僮鞒晒笏麄兡樕下冻龅男θ?，我心中充滿了自豪感、成就感。
此外，我還協(xié)助了街道社區(qū)工作人員拍攝了新春祝福視頻。工作雖小，但我從工作中積累了經(jīng)驗，為自己以后的學(xué)習(xí)和工作奠定了基礎(chǔ)。
假期自學(xué)心得體會篇十五
隨著現(xiàn)代社會日新月異的變化，教育這一行業(yè)也在逐漸的改變。教師不僅僅只是傳道、授業(yè)、解惑的使者了，他還承擔(dān)著塑造人的理想和品德，培養(yǎng)人的綜合能力和健康的人格的神圣使命。那么，現(xiàn)在的學(xué)生究竟喜歡什么樣的老師呢？這就是當(dāng)前的學(xué)生出給老師的考卷！當(dāng)前社會給與老師的要求。
盡管每個學(xué)生喜歡一個老師的原因都不一樣，比如有的學(xué)生喜歡她的幽默，喜歡她寫得很漂亮得板書，甚至只因為你對他說了一句：恩，做得很好，加油！但我認(rèn)為他們喜歡的是尊重學(xué)生，了解學(xué)生需要，注意與學(xué)生交流感情的老師。他們喜歡是對學(xué)生真誠、坦蕩，能得到學(xué)生真心與信賴的老師，他們喜歡是有豐富閱歷的、能言、善辨、談古論今，嚴(yán)肅而不失活潑，莊重而不缺幽默的教師。他們還喜歡與他們有共同興趣愛好的，并能積極參與他們的老師。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。蹲下身子和學(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖；自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的教師。
教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。
這天我正在上課的時候，我發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生頭靠在課桌上，一只手按著肚子，面露出痛苦狀，一問才知道，早上起床晚了，為了能趕上上課連早飯也沒有吃，下課后，在我的強制要求下（他開始有些不好意思，執(zhí)意不肯去）這個學(xué)生來到我的家給他煮了一碗面條。后來他就成了我家的常客，因為他媽總是讓他給我?guī)б恍〇|西，像幾把面條，一點炒面之類的東西給我，我執(zhí)意不要，可是他總是放下就跑。他還和我的小侄子能了好朋友。語文成績也有了很大的進(jìn)步。
另外一個學(xué)生有一次上課的時候被我叫起來回答問題，他有點結(jié)巴，因為緊張就更說不清楚了。問題終于回答完之后班上的同學(xué)早就笑翻了天。看著旁邊的同學(xué)這樣他哭了。我費了很大的勁才使教室安靜下來，我拿出一張面紙幫他擦干眼淚后讓他坐下，我說，你已經(jīng)做得很好了。然后我對全班同學(xué)說他已經(jīng)做得很好了不是嗎？并帶頭鼓掌，其他學(xué)生或許是被我的行為感染到也開始鼓掌。從那以后我總是有意識的常常叫那個學(xué)生回答問題，其他學(xué)生從笑他慢慢開始替他緊張，當(dāng)他回答完之后總是在我之前給他掌聲。那個學(xué)生慢慢的結(jié)巴沒有那么厲害了。每次坐下的時候總是望著我笑了。
善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的`教師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。做好一個老師，至少讓你的學(xué)生偏科不是因為討厭你。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。
假期自學(xué)心得體會篇十六
想想，想想，明天就開學(xué)了。
一個暑假這么快就過去了，雖然暑假的每一天都是那么的平淡無奇，但都充滿了趣味，每一天都有著與眾不同的的快樂和辛酸?；蚋吲d，或難過，但這一切的一切就要在明天的到來下結(jié)束，開始新的生活。
明天就是初三的學(xué)生了，面對初三，有好奇、有恐懼、有憧憬……好奇初三的生活，恐懼初三的生活，憧憬初三的生活，在這面臨初三的五味具雜中還夾雜著興奮和緊張，心中就像打翻了五味瓶，百感交集啊!
這個暑假，我扮演了一個老老實實的乖乖女，沒有太多的戶外活動，大多都是在家大門不出二門不邁，生活既單調(diào)又不缺乏趣味，只有偶爾的出去吹吹風(fēng)風(fēng)，曬曬太陽，找同學(xué)聊聊天，這些就當(dāng)做是枯燥暑假中的調(diào)味品。平平凡凡，普普通通，簡簡單單之中的平凡的樂趣……這就是我的暑假。
暑假結(jié)束了，馬上就要迎來嶄新的初三生涯了，要好好努力學(xué)習(xí)，為了以后光明的未來，加油!
假期自學(xué)心得體會篇十七
昨天看到xx老師發(fā)的新生軍訓(xùn)跑操，才知道還有x天自己也要回校了！也該對這么的一個暑假做出一個這段時間的體會了！
有滿意，也有不滿。滿意的是這個暑假以來，自己一直在實行著自己的夢，爸爸說有夢就要執(zhí)行，沒錯，這個暑假，自己一直在逼近自己的夢。
這個暑假，自己只有x天沒有打開作文庫，這明顯比去年的暑假要好，去年的暑假沒打開作文庫幾次。而今年，一次是因為太過于懶散，一次是因為手受傷，花了xx個小時在搶救自己的手，所以也就沒有打開作文庫！就這樣，自己滿意的是自己做到幾乎天天寫作。
更滿意的是，自己勇敢的踏出第一步，自己在媽咪的再三鼓勵下，寫了一篇作文，投了出去，雖然還沒有出結(jié)果，只是知道通過了，但不知道可否能獲獎，但，我已經(jīng)很滿意了，畢竟自己已經(jīng)踏出第一步，不再像去年暑假一樣，再三考慮后，還是沒有投出去，以至于自己一直沒有得到鍛煉的機會！有滿意，當(dāng)然也有不滿意！不滿意的是這個暑假自己從未動過自己的毛筆，自從上次要參加市的毛筆字競賽沒有選中后，自己再也沒有提起過毛筆，貌似是有一次！那是自己覺得心冷，好冷的時候自己躲在樓上寫了好幾個小時吧！那個時候還被妹妹說是著了魔呢！
是??！這個暑假，就再也沒有提起過毛筆，比去年的暑假，真的是。去年的暑假每天都有寫，每天都寫，哪怕家里有多急的事，自己也一定會寫一下，練一下毛筆字，也正是在那個暑假，自己的毛筆字有了較大的進(jìn)步，但，這個暑假，是驕傲了嗎？還是懶了！
今年暑假，很少彈琴，去年暑假，每天的里程表里面都有彈琴這一項，沒錯，自己還是無法將彈琴像書法那樣，即使不是日程表中的一項，也能主動完成。
但畢竟自己也是彈了一個暑假啊！畢竟自己也漸漸地愛上了她，但，今年暑假卻很少打開她！今年沒有再練習(xí)畫畫，去年的暑假也是每天都畫畫，今年的暑假，那些色筆都站立在那里，而我卻動也不動！今年只是看看那些紙藝的更新，卻沒有行動起來。
紙藝可以說是自己的興趣，但今年的暑假雖然有關(guān)注但卻沒有像去年暑假一樣，邊關(guān)注邊做。好了，總結(jié)完畢！或許是自己懶了，但也或許是自己太過于驕傲了！總之，有收獲也有遺憾！
假期自學(xué)心得體會篇十八
假期通過對班主任工作的學(xué)習(xí)，受益匪淺。收獲了一些班級管理的方法：
書上說：學(xué)生是教育的主體，一點不錯，學(xué)生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透，各個年齡段，各個層次的學(xué)生生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教導(dǎo)。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要針對學(xué)生的特點，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。其實，學(xué)生到學(xué)校來，誰都想成為好學(xué)生，他們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因為智力的差異和自制力水平的不同，導(dǎo)致學(xué)生良莠不齊，我們就要區(qū)別對待，好比有的人，他是種田能手，你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù)，怎么可能呢？不要高尖新技術(shù)沒研究成，搞成個心理不健康就麻煩了，所以要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求無異于拔苗助長，得不償失。小孩子小，在嚴(yán)格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候，并盡可能多地讓學(xué)生愛到贊揚，讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良性循環(huán)。
我接受了許多各種各樣的活動考驗，通過形式各樣的大小活動不僅發(fā)展了學(xué)生全面素質(zhì)，我也獲得了鍛煉機會。我們班的孩子個性好動活潑，思維敏捷聰明，但做廣播操總是不認(rèn)真對待，盡管我嘗試了許多方法，如對不認(rèn)真同學(xué)進(jìn)行批評教育，大力表揚表現(xiàn)好的同學(xué)等，但情況仍不見有大的好轉(zhuǎn)，孩子們還是比較懶散。為此，我調(diào)整了一下方法，給學(xué)生的要求開始盡可能做到簡潔、有力、明確。然后，在活動過程中注意落實。嚴(yán)格檢查學(xué)生是否按要求做到，并樹立榜樣進(jìn)行大力表揚。每次操做完我都要同學(xué)們整隊留下進(jìn)行簡短的小結(jié)，肯定學(xué)生做得好和進(jìn)步的地方，同時提出不足及下次的期望。如此幾次下來，學(xué)生的精神面貌有了很大的飛躍。真正觸動學(xué)生的往往是集體的輿論，學(xué)生最不愿意的就是他在班級集體心目中的形象受損。我掌握了這種組織方法后，經(jīng)常變換著對孩子的獎勵和激勵手段，變戲法似地刺激著孩子，使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好。學(xué)生在進(jìn)步，我也在成長，相信只要堅持把自己取得到所收所獲不斷積累下來，吸取失敗的教訓(xùn)，學(xué)會分析解決問題，總結(jié)做得好的經(jīng)驗，就能使自己有更大的收獲！
每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡看學(xué)生的缺點”，我國著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：“一個丑惡的罪犯也有他自己的心靈美！”，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，讓學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心，可以很好的激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中，有一二個紀(jì)律表現(xiàn)的差生總是拖拖拉拉，效果不太明顯，學(xué)習(xí)動機不強的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天，教書又育人！每天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒！規(guī)范學(xué)生行為！掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫助。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
當(dāng)然，由于新接手小學(xué)班主任工作，我的班主任工作經(jīng)驗的欠缺，在許多方面都還是存在著不足。如：
1、班會課沒有做好充分地計劃與準(zhǔn)備。除了學(xué)校的晨會和校會外，我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間。所以學(xué)生的精神面貌不佳，良好自覺的班風(fēng)還沒能完全樹立起來。而通過思考與對其他班級的觀察，我發(fā)現(xiàn)班會課其實有很多很多內(nèi)容可講，而更重要的是能通過這些活動增強班級凝聚力，加強班風(fēng)、班紀(jì)的建設(shè)。
2、應(yīng)動腦筋巧設(shè)計，運用多種途徑教育。從大的方面來說，班級管理的各種規(guī)章制度、實施辦法、參加學(xué)校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設(shè)計；從小的方面講，對學(xué)生的表揚、批評、鼓勵也需要我們動腦筋。而我自己卻時常忽視了這一要點。所以以后要勤動腦，腦海里出現(xiàn)一個新念頭時,就要馬上把它記下來，并盡快付諸實施。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為孩子健康快樂的成長和提升他們的能力為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，我要在今后的實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心與指導(dǎo)下，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
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