有一個良好的計劃可以讓我們更好地應對突發(fā)事件，并迅速做出合理的應對和決策。計劃的時間安排要科學合理，充分考慮任務的緊急程度和重要程度。通過以下的計劃范文，大家可以看到不同領(lǐng)域的計劃案例。
學期德育工作計劃美篇篇一
結(jié)合學生當前行為舉止、表達以及習慣養(yǎng)成中的問題，以“融情教育”理念為指導，堅持“以情育德”的`實踐探索，豐富“以情育德”文化內(nèi)涵，著力解決學生實際問題，努力形成學?！耙郧橛隆碧厣?/p>
（一）深化“以情育德”研究
1、不斷完善“情滿校園”的環(huán)境文化建設
（1）校外櫥窗：我們身邊的榜樣 藝術(shù)節(jié)
（2）樓道文化：
＊“好書推薦”、“我的暑假生活”、“我的孝行”小報 9.1完成
＊“變廢為寶”、“科技小發(fā)明”展示 9.4完成
2、繼續(xù)推進以“感恩”為特色的德育活動
第一；養(yǎng)成教育 以情促知
（1）重點：愛護公物、衛(wèi)生習慣、文明習慣
（2）具體要求：
愛護公物：墻壁干凈、設施完好、愛護工具、勤儉節(jié)約。
衛(wèi)生習慣：衣物整潔、堅持保潔、垃圾廢物、隨手撿起等。
文明習慣：主動問好、用語文明、舉止文雅、慢步輕聲等。
（3）活動引領(lǐng)
愛護公物教育：返校日觀察、體驗、交流；
（4）檢查落實
具體內(nèi)容及措施見附件
第二；節(jié)日活動 突出感恩
＊開學典禮：主題思祖國哺育之源、感社會關(guān)愛之恩、踐全面發(fā)展之行
＊教師節(jié)：9.9全?！坝^察老師的一天”、中午12：40上第一節(jié)，第三節(jié)寫感受進行班內(nèi)交流，晚上制作感恩卡；10日早上全校交流。
＊國慶節(jié)：國旗下教育 向祖國獻禮小報制作
＊冬至：包餃子體驗
＊元旦：學生才藝展示 三四五年級組慶祝活動 其它年級班級慶祝
第三；主題教育 以情育德
略
第四，實踐活動
體驗收獲 感恩自然 時間：9.30
（二）開展豐富多彩的社團活動（具體安排見附件）
總體要求：分工負責、強化責任；分層指導、重點推進；9月第四周彩排
（三）隊伍建設
1、 專家引領(lǐng)：全面培訓 學以致用。
2、 實踐鍛煉：以辦學研討會為契機，開展感恩教育系列教育活動。
3、 典型引路：發(fā)揮骨干班主任作用。
3、集體研修：全部班級開展系列感恩教育系列活動。
（四）班級文化建設
1、必有內(nèi)容：班名、班訓、班規(guī)（布置在班級側(cè)面展板）
要求：要有每個同學的印跡、力求新穎、美觀、有寓意
2、其它自定：班級小家務
（五）少先隊工作
1、 隊伍建設：發(fā)展新隊員（隊前教育）隊干部培訓、值周生培訓
2、 常規(guī)工作：國旗下教育（見附件一）、常規(guī)檢查
（六）其它
1、三結(jié)合教育：通過家長會、微信平臺、網(wǎng)絡平面媒體等加強與家長的溝通，力爭形成合力。
2、宣傳工作：定期更換班級板報；利用好學校板報、櫥窗、廣播、電子屏、網(wǎng)站宣傳教育功能；利用《草橋報》加強地區(qū)宣傳；繼續(xù)利用好門廳展臺為特長學生搭建舞臺。
學期德育工作計劃美篇篇二
我校德育工作牢牢樹立“育人第一”的指導思想，努力構(gòu)建全員、全過程、全方位的`德育模式。以活動為載體，以“學科德育”、“全員德育”、“校園文化建設”、“團隊工作”、“區(qū)域德育資源利用”、“預防在校生違法犯罪”為重心，積極構(gòu)建學校主導、家庭延伸、社會輻射的德育工作新格局。始終堅持學校德育的正確方向：即堅持把培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”公民作為根本目標，努力培育社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人;堅持把幫助青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀作為根本任務，不斷促進他們形成正確的思想道德觀念;堅持把課堂教學和社會實踐作為根本途徑，不斷提高學校德育的實效;堅持把有效銜接、分層實施、循序漸進、整體推進作為根本要求，始終保持學校德育的生機與活力;堅持把學校、家庭、社會共同參與、相互配合作為根本舉措，切實增強德育工作的合力。
1.學校德育干部角色的轉(zhuǎn)變
學校德育干部(包括校領(lǐng)導、教研組長、班主任)不應只是抓紀律衛(wèi)生的代言人，而是開展德育活動和推進學校德育在六大領(lǐng)域落實到位的組織者、實施者，要深入課堂聽課評課，及時了解學科德育實施情況，有效推進教育教學的一體化;各科教研組長要協(xié)助校長、教導制定各類人員崗位育人職責，全面落實全員育人;要扎實推進班級、校園文化建設，積極開展團隊活動，營造有利于學生健康成長的良好氛圍;在區(qū)域德育資源利用、預防在校生違法犯罪方面做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。全體老師要牢固樹立“一切為了學生發(fā)展”的教育理念;努力做到：讓教育充滿智慧，讓課堂充滿思想。要努力提高全體教師在教育細節(jié)上的品位，不斷提高師德水平。以塑造教師集體的優(yōu)秀教風來帶動形成學生集體的優(yōu)良學風，使學生個體的學習質(zhì)量日漸提高，從而把學校建設成為公民道德教育的首善之區(qū)和輻射源。
2.學科德育評價體系的建立
把學科德育的實施作為課堂教學質(zhì)量評價的要素之一，認真落實新課程的要求，將知識、能力和情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)有機結(jié)合起來，制定新的課堂教學評價標準，引導全體教師落實教書育人的職責，切實把教書和育人統(tǒng)一起來。要探索建立學科、年段德育工作評價落實體系和學生思想道德建設考評機制。
1.強化教書育人，全員育人有新進展
實行崗位德育職責制度。要根據(jù)崗位職責特點明確不同崗位的德育工作要求，促使每一名教職工在各自崗位上落實德育工作，形成人人都是德育工作者的有效機制。
實施全員育人培訓。要進一步提升班主任、科任老師的育人技能和育人藝術(shù)，有意識地在課堂教學、班隊活動設計、德育工作論文、聽專家報告寫體會、演講答辯、才藝特長展示等方面下功夫。
2.突出課堂主渠道地位，學科德育有新突破
積極探索學科教學中實施德育的途徑和方法，全面落實學科德育的各項要求，并把學科德育作為課堂教學質(zhì)量評價的重要組成部分予以實施和考評，從而突出課堂教學的育人主渠道功能，強化教學過程的教育性。
加強對學科教學中如何有效實施德育的研究，發(fā)揮引領(lǐng)和指導作用，在組織學科優(yōu)質(zhì)課評選、公開課教學活動中作為一項重要指標進行要求;德育干部要會同教務處共同對此項工作加以管理與指導，以確保課堂主渠道作用的充分發(fā)揮。
3.發(fā)揮文化的陶冶功能，校園文化建設有新氣象
校園文化建設要更加凸顯育人為本。一是加強校風、教風和學風建設，規(guī)范辦學行為;二是多開展一些能讓學生全員全程參與，能培養(yǎng)學生自治自律、集體主義精神和動手能力的主題活動;三是根據(jù)學生需要，廣泛組織各種興趣小組和學生社團，積極開展課后科技、藝術(shù)、體育、娛樂活動;四是充分利用重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日，設計開展豐富多彩的主題教育活動。
校園文化建設要更加凸顯教育性，要根據(jù)校園環(huán)境建設的“凈化、綠化、美化和教育化”的目標，充分利用學校的每一塊園地，努力使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育的功能，積極創(chuàng)建“文明學?！?、“綠色學?！保粩嗵岣咝@文化品位。
4.拓寬團隊工作渠道，學生文明素養(yǎng)有新提高
學校團隊組織要成為組織德育活動、抓學生行為習慣養(yǎng)成的主力軍，要把小學生的行為習慣養(yǎng)成納入工作職責范圍，堅持日檢查、周公布、月總結(jié)、學期總評的制度，大力宣傳榜樣學生的先進事跡，以榜樣的力量激發(fā)學生，提高學生踐行文明禮儀的自覺性，全面提升學生文明素養(yǎng)。
5.依托區(qū)域資源優(yōu)勢，學校德育環(huán)境有新變化
不斷挖掘德育資源，充分發(fā)揮我縣老區(qū)、僑鄉(xiāng)人文歷史等資源優(yōu)勢，積極開發(fā)校本德育課程，不斷豐富學校德育內(nèi)涵。
發(fā)揮校外教育功能，充分發(fā)揮縣中小學生社會實踐基地(慈山農(nóng)校)及其它教育基地(如我鎮(zhèn)的鐵觀音發(fā)源地、陽星村的新農(nóng)村建設等)在校外教育、引導未成年人樹立理想信念、錘煉道德品質(zhì)、養(yǎng)成行為習慣、提高科學素質(zhì)、發(fā)展興趣愛好、增強創(chuàng)新精神和實踐能力等方面的作用。
6.養(yǎng)成健全之人格，預防在校生違法犯罪有新舉措
要將“養(yǎng)成健全之人格”置于素質(zhì)教育的核心地位。加強對學生心理健康教育，使他們不斷地正確認識自我，增強自我調(diào)控、承受挫折、適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)他們良好的個性心理品質(zhì);堅持為少數(shù)有心理困惑或心理障礙的學生提供科學有效的心理咨詢和輔導，提高心理健康水平，增強自我發(fā)展的能力。
在校生違法犯罪的誘因，主要是法制觀念淡薄，是非意識模糊、家庭教育缺失、心理嚴重障礙、行為偏差出格等，給這些學生更多的人文關(guān)懷，提前介入、干預、疏導、矯正，為學生健康成長導航護航，防患于未然，是預防和減少在校生犯罪的有效途徑。要在全縣教育系統(tǒng)進一步深入開展“為了明天工程”活動，推行“德育導師”工作制度，要求德育導師對受導學生做到“五清”，即存在問題清、家庭情況清、個人特點愛好閃光點清、現(xiàn)實表現(xiàn)清、制定的改進發(fā)展目標清。落實德育導師“八個一”要求，即每天與受導學生打一次招呼，鼓勵或提醒學生;每周至少觀察受導學生的行為一次;與受導學生談心一次;與學生家長通訊聯(lián)系一次;與班主任或其他科任教師溝通一次;每季度開設一次心理輔導講座;每學期對受導學生作一次品德行為鑒定;每學年召開一次研討會。及時把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。
按規(guī)定聘請法制副校長，開齊開足法制課，在學科教學中滲透法制教育，廣泛開展主題班隊會活動，以及法制教育講座，上街普法宣傳，“小手拉大手”帶法回家，參觀法制教育館、勞教所，開設模擬法庭等學法、守法、用法實踐活動，切實增強學生的法律素質(zhì)和法制意識。
“學科德育”、“全員德育”、“校園文化建設”、“團隊工作”、“區(qū)域德育資源利用”、“預防在校生違法犯罪”等六個領(lǐng)域工作的研究是新的一年學校德育科研的主課題。組織引導廣大教育工作者深入研討，相互交流，多出成果，不斷增強德育工作的科學性。同時要不斷創(chuàng)新德育工作思路，發(fā)揮網(wǎng)絡對學生思想道德建設的正面影響，依托校園網(wǎng)，連接縣德育網(wǎng)，上傳各種德育活動的圖片、經(jīng)驗做法和德育課題研究成果等材料，互相交流、借鑒。組織學生參加市、縣組織的網(wǎng)上德育活動，讓網(wǎng)絡更好地為學生的學習和健康成長服務。
20xx年秋季西坪后格小學德育工作有關(guān)活動安排
月 份主 要 工 作
9月1.做好入學教育和師德教育。
2.制定《德育工作計劃》，
3.學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好行為習慣。
4.制定學校崗位德育職責及全員育人培訓計劃。
10月1.縣局制定《xx縣中小學德育工作評價標準》。
2.以9月10日為契機開展“尊師重教”活動。
3.調(diào)研“學科德育”、“全員德育”、“校園文化建設”、“團隊工作”、“區(qū)域德育資源利用”、“預防在校生違法犯罪”六大領(lǐng)域工作的安排。
4.開展慶國慶活動.
11月1.開展以安全文明上網(wǎng)為內(nèi)容的青少年自護活動。
2.開展交通、防火等安全宣傳月活動，并出好主題板報;要部署好學校安全工作。
3.請校外輔導員到校為學生作報告，進行革命傳統(tǒng)教育。
12月1.開展青少年愛國主義讀書活動。
2.開展學雷鋒助人活動。
1月
1.慶“元旦”系列活動。
2.開展以防差轉(zhuǎn)差，以人為本為內(nèi)容的愛心呵護成長活動。
3.于寒假前各校組織開展“傾聽心聲，真切體驗”的全面家訪活動。
2月1.各種社會實踐活動。
2.以“快樂寒假”為主題的安全教育、健康教育等系列活動。
學期德育工作計劃美篇篇三
本學年德育工作將依照《中學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《20xx至20xx國家教育發(fā)展十年規(guī)劃綱要》的要求，突出“立德、高效、卓越”的學校工作目標，踐行有生命價值的珊中教育，堅持“育人為本，德育為先”，把“立德樹人”作為德育工作的首要任務。堅持以《綱要》培育有良好“品行、健康、興趣、習慣”的學生為指導，以校本德育課程的開發(fā)和規(guī)范建設為著力點，努力構(gòu)建珊中“優(yōu)質(zhì)+多元”的素質(zhì)教育。以“課程改革及高效課堂教學深化研究”為途徑，以強化學習小組文化建設為手段，推進珊中課程改革的深度發(fā)展，踐行更有價值的珊中教育，培養(yǎng)具有職業(yè)素養(yǎng)的珊中教師，培育具有優(yōu)良素質(zhì)的珊中學生。以貼近學生、貼近生活、貼近社會為原則，以培養(yǎng)和提升學生公民素養(yǎng)為目標，通過不斷開拓創(chuàng)新、整合德育資源，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升學校德育工作實效性，使我校德育工作再上新臺階。
1、加強班級文化建設，努力爭創(chuàng)南岸區(qū)班級文化建設示范校，構(gòu)建優(yōu)秀珊中班級學習共同體，營造積極和諧班級氛圍與校園文化環(huán)境 。
2、推進高效活力課堂（五環(huán)三位教學法）有效性建設的探索，加強學習小組建設，培育有良好學習方法、習慣的學習共同體。
3、增強校本德育課程開發(fā)的實用性、針對性和有效性，規(guī)范管理班會課，扎實開展《基于城市初中學生”微行為”的德育實踐研究》課題工作，努力培育珊中學生多元的個性特長及綜合品質(zhì)。
4、提高家、校合作教育的力度，開發(fā)利用優(yōu)秀家長的教育資源，讓優(yōu)秀的家長深入課堂，形成教育合力，提高育人質(zhì)量。
5、提升心理咨詢教育的功能及作用，加強心理咨詢和團隊輔導，開發(fā)校本心理課程，促進學生健康發(fā)展。
6、讓德育回歸生活，從細節(jié)入手，來培養(yǎng)學生良好的公民素養(yǎng)。
1、抓學習，提高每個教師的德育素質(zhì)。營造全員德育的氛圍，明確“每一個教育工作者首先是德育工作者”，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。
2、繼續(xù)加大年級組自治管理力度，讓年級組參與到班主任、副班主任常規(guī)考核、文明班級及優(yōu)秀班級創(chuàng)建評比、特殊學生教育、學生日常行為規(guī)范管理、學業(yè)負擔控制等活動中來，提高年級組管理的實效性。
3、加強班主任隊伍建設，繼續(xù)推行每兩周一次的班主任校本培訓，結(jié)合當前社會上的教育熱點話題和學校實際開展“班級文化論壇”、“班主任經(jīng)驗交流會”和“班主任基本功大賽”，在具體的教育教學工作中，對學生對工作要樹立“三心”，即：“愛心、耐心、信心”;“三不”，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄”，真正做到對學生負責，使班主任工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化、教育多樣化，整體提高班主任工作水平。
4、加大副班主任的培養(yǎng)力度，30歲下的青年教師均應擔任副班主任，副班主任與指導班主任采取自愿組合的方式配對，明確職責，強化考核，提供副班主任練兵和實踐機會，學年進行副班主任崗位合格考核。
5、健全學校思想政治與道德品行教育的體系。（激活課堂育德）加強思想品德課和學科滲透教育研究，提高思想品德課教學質(zhì)量，發(fā)揮課堂主渠道作用。
1、規(guī)范的開好班會課課程。每個年級有專門的參考班會設計，有計劃、有教案、有考核，德育干部、年級組長每周聽評班會課，每周一值勤學生會干部學生進入各年級各班聽、評班會課。編寫各年級《班會課課程》，七年級側(cè)重于習慣、集體主義教育，八年級側(cè)重于青春期、感恩教育，九年級側(cè)重于責任、理想教育。
2、 進一步提升“科技領(lǐng)先、兩球（籃球、乒乓）見長、多元發(fā)展”的特色課程質(zhì)量。以學校的 “體育周”、“藝術(shù)節(jié)”“科技節(jié)”等活動為抓手，豐富學校的校園文化生活，同時還常年開展乒乓球隊、籃球隊、田徑隊、跳繩隊、合唱隊、指揮隊的訓練活動，切實提高各訓練隊的成績。扎實推進體藝特色學校的建設，立足實際，因地制宜地開展豐富多彩的個性特長教育活動，激發(fā)學生“體藝”活動興趣，培養(yǎng)學生終生“體藝”自我教育意識。
3、扎實開展課間操、眼保健操的形象課程:培養(yǎng)學生認真做事的習慣，著力打造學校的德育形象工程，為增強學生的身體素質(zhì)和提高學生的學習效率服務。
4、高質(zhì)量的開展儀式教育、節(jié)日教育課程,利用傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行傳統(tǒng)文化的教育，精心設計開學典禮、入團儀式、畢業(yè)典禮課程，對學生進行責任教育和感恩教育。
5、開展好專項教育活動課程：夢想與團隊活動、服務社區(qū)活動、感恩教育活動、為孤寡老人和班級特殊生送溫暖活動、青春期教育活動、環(huán)保教育系列活動和消防安全、交通安全、傳染病防治、遠離毒品等安全專題教育活動，開展假期社會實踐活動和德育基地的實踐活動等。
6、深化“立德修身，構(gòu)建學生行為文化”主題教育課程。學校對“表”“言”“行”等行為文化要求強勢宣傳，大肆造勢，深入人心；德育處和年級組檢查引導、規(guī)范考核，及時通報；學生進行學習培訓，自查自糾，互幫互助；要做到值周干部引導常態(tài)化、不文明曝光常態(tài)化、班級考核常態(tài)化、禮儀之星表揚常態(tài)化、學生監(jiān)督常態(tài)化，力爭做到地面沒有紙屑、地面沒有香口膠污跡、桌椅沒有劃痕、墻面沒有污跡，希望通過文明禮儀的提升來提高學生的公民素養(yǎng)。
7、繼續(xù)開展好校報校刊《珊瑚樹》《紅珊瑚》校本德育課程，多表揚宣傳身邊先進教師、突出學生的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育;對學生進行全面教育，真正做到學校無小事，事事教育人，學校無閑處，處處教育人。
1、加強班級精神文化建設，培養(yǎng)班級精神。
努力爭創(chuàng)班級文化建設示范校。開展“教室美”評比活動，美化教室環(huán)境，教室做到凈化、綠化、美化，發(fā)揮教育功能。健全班級制度，制定富有特色的班級口號、班歌、班訓、班旗，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍，用精神文化影響學生成長學習的動力，用集體風范影響學生個體的發(fā)展。
為強化學校內(nèi)部管理，繼續(xù)推行學月文明班級評選和學年學校優(yōu)秀班級的評比活動，進一步促進良好的學風、班風、校風的形成，調(diào)動班主任教師工作的積極性和學生學習的自覺性，增強集體觀念和集體榮譽感。
3、提升班級學習效益，推進高效活力課堂（五環(huán)三位教學法）有效性建設的探索，培育有良好學習方法、習慣的班集體。班主任與科任老師要共同研究學生在預習自學、學案使用、小組合作、釋疑與拓展、評價與激勵等學習過程的有效性。
4、加強學習小組建設的管理和指導。德育處組織年級組長、優(yōu)秀班主任、德育干部搭建成高效活力課堂學習小組督導小組，指導各班的小組建設，加大課改工作的輿論宣傳，及時表彰課改優(yōu)秀班級和突出學生，推進課改工作的縱深發(fā)展。
5、我校開展特色班級創(chuàng)建活動，希望在創(chuàng)建的過程中能夠讓教師和學生的能力得到鍛煉，培養(yǎng)一批有特色專長的老師和學生，更重要的是希望通過特色的創(chuàng)建，提升校園文化的品位。各班的申報名稱和創(chuàng)建目標由各班根據(jù)班主任自身特長，結(jié)合原班集體在日常管理或活動中形成的優(yōu)勢內(nèi)容，經(jīng)全體學生討論確定。為充分調(diào)動學生的積極性和主動性，各班應重點安排好討論環(huán)節(jié)的活動，各班主任首先填寫表格，提請學校審批，由德育處對各年級以及各班的申報內(nèi)容進行協(xié)調(diào)，對項目過于集中或存在其他問題的年級或班級做出調(diào)整建議，各班重新調(diào)整內(nèi)容并討論后正式確立 “特色班級”名稱。建議名稱有：“衛(wèi)生管理樣板班”、“經(jīng)典誦讀特色班”、“作文特色班”、“演講特色班”、“科技特色班”、“誠信特色班”、“課間操示范班”、“課間活動示范集體”、“眼保健操規(guī)范班”、“語言文明示范集體”、“文明禮儀示范班級”、“學習小組建設樣板班級”、“學生自主管理示范班級”等等。
1、加強法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內(nèi)容。
2、著力構(gòu)建學校安全教育的主體網(wǎng)絡，形成濃厚的宣傳氛圍，多形式、多渠道宣傳安全常識、安全制度，增強師生、家長和全社會的安全意識。邀請公安等有關(guān)部門和單位根據(jù)學生的年齡特點開展安全專題教育活動，提高學生自我保護意識和逃生技能。加強應急演練的訓練，提高學生自我保護能力。加強樓道安全值班的管理，提高值班教師的安全意識，切實保護學生的安全。學校將通過組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。
3、加強秋季傳染病的預防工作，提高學生體育合格標準達標率、體育鍛煉標準達標率、優(yōu)秀率，學生近視和肥胖率新發(fā)病率每學年控制在5％、3%以下（發(fā)展中再降低）。堅持推行“禮儀珊中，潔凈校園”的清潔衛(wèi)生評比活動，堅持清潔衛(wèi)生定期評比，定時公布制度，力爭學校衛(wèi)生工作更上一層。
4、抓好行為規(guī)范教育，定期開展兩操規(guī)范、儀容儀表、學生抄作業(yè)等專項整治，重視同學良好習慣的養(yǎng)成教育。落實班主任工作目標責任制，堅持每日常規(guī)檢查，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。對新生要集中進行入校課程系列教育，強化軍訓、政訓，增加入校誓詞課程，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理能力。
5、加大學生自治管理力度?，F(xiàn)在，大課間操，清潔衛(wèi)生，自習課檢查、文學社團，教室評比等德育活動學生已經(jīng)參與，今后更多的德育活動將加大學生的參與度．建立學生議事制度，讓學生參與學校管理，通過學生們的親身參與，讓學生被動接受變?yōu)橹鲃訁⑴c，內(nèi)化為自覺行為。
6、 提升心理咨詢教育的功能及作用，加強心理咨詢輔導，開展好學生的心理健康教育團隊輔導、青春期教育講座。開發(fā)心理健康教育的校本課程，力爭心理健康教育有層次、有序列、有實效。
7、扎實進行德育科研，積極組織班主任參與到市級德育課題《基于城市初中學生“微行為”德育實踐研究》，課題實施小組分工，分成禮儀微行為、儀表微行為、小組活動微行為、社會公德微行為、人際交往微行為、自我反思微行為，從三個方面的性質(zhì)加以關(guān)注：積極微行為---肯定、固化；中性微行為---保留、關(guān)注；消極微行為--預防和矯正，實施德育課題研究。
8、切實搞好減負提質(zhì)工作。德育處和年級組加大監(jiān)管力度，控制班級作業(yè)量，嚴格執(zhí)行按時上下學的時間規(guī)定，開展有益的課外活動，促進學生健康發(fā)展。
1、開展密切聯(lián)系群眾活動。要求各位班主任及科任教師按要求做好家訪工作。家訪要本著關(guān)心學生，溝通理念的目的，提高家訪質(zhì)量。讓家訪成為建立起教師、學生、家長互動的三者關(guān)系，成為德育工作的有效抓手。
2、通過家長會等形式，密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合，營造學生成長的良好成長的良好社會環(huán)境。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。
3、努力辦好家長學校，開展“小升初銜接教育”、八年級分化階段教育、九年級學生家庭教育講座，發(fā)揮指導功能，構(gòu)建良好的家校網(wǎng)絡，形成了學校與家庭齊抓共管的局面。
4、開展“家長進課堂”活動，每學期各班邀請2名優(yōu)秀學生家長進課堂進行德育生活技能的主題教育，讓家長深入了解孩子，讓孩子從不同側(cè)面認識父母，密切親子關(guān)系，加深家?；?。
5、組織優(yōu)秀學生到社區(qū)進行服務、參觀、生活實踐，邀請社區(qū)居民代表到學校深入課堂，參加藝術(shù)節(jié)，社團活動等，做到區(qū)域內(nèi)教育資源和力量整合。
后進生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，強化考核。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學生流失。對貧困生、單親生等特殊生給予關(guān)注，認真做好“愛心營養(yǎng)餐”的拓面工程。
新學年，新起點，新目標，新希望，新要求，新跨越。在德育工作中，我們將緊緊圍繞新學期德育“落實常規(guī)，突出重點，規(guī)范管理”的工作思路，力爭做到以下三個方面：一是精神引領(lǐng)行動：狠抓學生精神面貌的提升，如，借爭創(chuàng)區(qū)班級文化示范校的契機，下午第一節(jié)課前，要求各班齊唱班歌，借以凝集班級力量；借立德修身，構(gòu)建學生行為文化系列教育活動，在全校形成了一種催人奮進的精神氛圍，達到新的精神層次，為學校的教育教學奠定了良好的基礎。二是德育關(guān)口前移：教育在先，預防為主，有針對性地進行思想道德教育。德育干部、年級組長、班主任要經(jīng)常走進教室，深入學生當中，了解學生的思想動態(tài)，跟蹤教育學生。在對學生的跟蹤教育中，用真誠之心去關(guān)愛和凝聚學生，降低德育平臺，努力把思想教育融入學生的生活細節(jié)，由“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導、育、教”上來。三是常規(guī)工作有突破：各項德育活動力求效果、減少形式，高質(zhì)量高效率的完成，對學生起到潛移默化的教育作用。
九月：“行為規(guī)范月
1、班主任和副班主任培訓；
2、學前教育；
3、報到注冊前全校學生儀表，服飾，發(fā)型檢查；
4、七年級新生軍政訓練、班級內(nèi)務檢查、會操表演、優(yōu)勝班集體和優(yōu)秀學員評比；
5、各班級高效活力課堂學習小組建設
6、新生家長家庭教育培訓會、小初銜接家庭教育指導；
7、建立各級家長委員會；
8、開學典禮、表彰上學年優(yōu)秀班級、四好學生；
9、一幫一活動、副班主任下班安排；
10、班會課程主題確定（學期15個，包含2個家長主題教育)；
11、尊師重教促學活動（板報、宣傳欄、集會）；
12、“教室美”評比（年級組負責，學生參與）；
14、德育領(lǐng)導小組專題會，上學年優(yōu)秀班級評選；
15、學生干部培訓；
16、開展學生保險工作；
17、文明班級、文明示范班級、星級學生評比。
18、校本德育課程的申報
19、開學應急演練
20、德育特色班級申報
21、創(chuàng)衛(wèi)工作推進會
22、樓道值班、行政值班安排
23、讀書征文演講比賽
24、廣播操訓練
十月：愛國教育、集體教育活動月
1、慶國慶，愛我校（愛我家）主題活動；
2、學生議事會；
3、關(guān)工委讀書征文演講推優(yōu)工作；
4、課間操自編操比賽；
5、體育周、運動會、體育節(jié)活動；
6、學生干部常規(guī)培訓；
7、團課輔導活動；
8、“城市是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家”主題班會；
9、學生社團活動開展檢查工作；
10、青春期衛(wèi)生專題講座；
11、心理健康教育培訓會；
12、文明班級、文明示范班級、星級學生評比。
13、《珊瑚樹》編輯工作會，文學社活動
14、家長進課堂培訓會
15、學生手冊編輯
16、德育科研課題推進會
十一月：家校共建月
1、法制教育活動；
2、小能人展才華活動；
3、11.27烈士陵園掃墓；
4、半期考試考風考紀教育；
5、半期家長會；家庭教育培訓會
6、社團活動成果展示；
7、藝術(shù)節(jié)活動；
8、班主任幫帶活動階段總結(jié)；
9、節(jié)能減排環(huán)?；顒踊蛑v座；
10、“立德、修身構(gòu)建學生行為文化”活動階段總結(jié)；
11、文明班級、文明示范班級及星級學生評比；
12、課間操階段總結(jié)；
13、傳染疾病的預防；
14、學生家長論壇；
15、班級文化示范班級迎檢準備；
16、班主任基本功大賽
17、教育教學開放周
十二月：幫學共進月
1、“12·9”宣傳教育活動；
2、德育班級網(wǎng)頁評比；
3、“勵志·成才”專家專題講座；
4、德育課題申報活動；
5、辭舊迎新文娛活動；
6、迎春耐力長跑；
7、健康檢查；
8、互幫互學經(jīng)驗交流；
9、入團積極分子培訓、發(fā)展新團員；
10、文明班級、文明示范班級及星級學生評比。
11、班級文化建設的驗收；
12、《紅珊瑚》報的出刊；
一月：奮發(fā)向前月
1、辭舊迎新活動；
2、期末復習方法指導、考風考紀教育、誠信教育；
3、操行評比，學期總結(jié)；
4、散學典禮、家長會；
5、完善檔案資料；
6、社區(qū)實踐活動
學期德育工作計劃美篇篇四
本學期仍然以階梯教育和學生綜合素質(zhì)評價工作為切入點，以大力推行班級教導制，創(chuàng)建和諧課堂、和諧教育教學環(huán)境為工作重點，狠抓班風、校風建設，重視學生學生體質(zhì)健康標準的落實，以申辦北京市金帆合唱團委契機，推進藝術(shù)教育普及和提升藝術(shù)教育質(zhì)量，促學校藝術(shù)教育發(fā)展，全面提高學生的綜合素質(zhì)，繼續(xù)深化階梯教育，促學生綜合素質(zhì)評價工作細節(jié)化、規(guī)范化。
1、進一步深化階梯教育，推進學生綜合素質(zhì)評價工作細節(jié)化、規(guī)范化
2、科學合理的安排初一新生的入學教育工作。
3、開辦有特色的開學典禮活動。
4、繼續(xù)深化階梯教育的實踐與研究，修訂“一冊一卡”，使階梯教育與學生綜合素質(zhì)評價有機地相結(jié)合，保證三中階梯教育更加科學化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。
(1)第一周組織師生學習新編《懷柔三中學生綜合素質(zhì)發(fā)展評價手冊》，并進行自我分析、制訂新學期成長進步階梯目標。
(2)第二周以班為單位交流學生成長目標，展示優(yōu)秀學生成長目標。
(3)班主任老師與家長每月對學生進行一次評議，評議的內(nèi)容包括“日做十件事”、學生品德和學生成長階梯目標的實現(xiàn)情況，并修訂成長階梯目標。
(4)學期中班主任與任課教師要科學分析本班學生的成長進步階梯，并組織學生認真填寫《評價手冊》。
(5)學期末班主任老師與任課教師全面分析本班學生階梯進步狀況，形成班級階梯教育分析報告，組織學生填寫好評價手冊，政教處初評“七星級學生”和階梯進步先進班集體。
5、狠抓班風建設，加強政教處常規(guī)工作地檢查、落實。
6、繼續(xù)做好德育特色先進班集體評選工作。
7、堅持班主任德育論壇活動，把班主任培訓工作落在實處，采取集中培訓和分散學習研討相結(jié)合。加大年級德育工作力度，加強年級組內(nèi)工作研究，找準問題，解決實際問題，提高德育工作的實效。
8、以科研課題為引領(lǐng)，以實踐活動課為依托，開展社區(qū)、家庭、校園實踐活動。
9、實施家長教師協(xié)會工作機制。以年級為突破口，抓好抓實家長教師協(xié)會工作機制?！罢堖M來，走出去”，老師走進家庭，爭取家長的大力支持和配合，以多種形式宣傳學校的辦學政策、具體情況。
(1)本學期9月份召開全校學生家長會，通過家長會灌輸教育政策、教育方法和收費政策。
(2)本學期各班要建立家長教師協(xié)會組織，并召開一次家長教師工作會，研討班級建設和學生教育工作，形成三中家校一體的德育工作模式。
為建設高標準校風，政教處本學期以活動促班風、校風建設，每月有活動主題，做到重過程、重體驗、重提升。
1、九月是弘揚民族精神教育月。依托開學典禮和慶祝建國60周年兩個大型教育主題，精心設計活動內(nèi)容，調(diào)動師生的積極性，力求教育效果。
教師節(jié)慶?；顒?/p>
2、十月是體育運動健身月。(1)舉辦初一年級廣播操比賽、初二年級籃球比賽、初三年級的體育中考單項賽，選撥體育人才，同時，增強學生體質(zhì)，最后，舉辦三中全校運動會。
(2)主題講演活動
(2)進行學生安全撤離演練。
(3)通過多種形式開展安全宣傳教育。充分利用班會、板報、廣播等手段宣傳安全教育，增強學生安全意識。
1、體育工作
2、文藝工作
3、衛(wèi)生工作
學期德育工作計劃美篇篇五
本學期德育工作要以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，堅持以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范教育為基礎，依照《中學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德實施綱要》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，以推進學校發(fā)展“十一五”規(guī)劃為動力，以建設全省一流普通高中為目標，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)，為青少年學生的健康成長營造良好的育人環(huán)境，構(gòu)建平安校園。
1、狠抓學生文明行為習慣教育和督查。
2、高度重視校園安全教育和管理。
3、注重培養(yǎng)學生社會責任感和社會公德意識。
4、注重班級管理質(zhì)量的提高。
(一)、加強德育隊伍建設，確保德育工作者素質(zhì)不斷提高。
1、建設班主任隊伍。繼續(xù)安排班主任參加市、縣輪訓，強化校級培訓，班主任要完成“四個一”任務，即：讀一本教育方面的專著書籍;一個主題班會的設計或展示;一個工作案例的剖析;一次心理健康教育活動的指導。
2、堅持開好每月一次的班主任例會，提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務能力。強化班主任四個意識：即責任意識、目標意識、大局意識、服務意識。要求班主任做到“四勤”：勤思考、勤學習、勤調(diào)研、勤奉獻。
3、建設學生干部隊伍，完善自主管理機制。團委、學生會要加強對學生干部的培訓，要大膽地讓學生參與班級、年級、學校的常規(guī)管理，清潔衛(wèi)生檢查，食堂、公寓紀律督查等。同時，團委、學生會要加強對學生社團的領(lǐng)導、指導和管理。
(二)切實加強安全教育管理，確保校園平安穩(wěn)定。
1、開展多種形式的安全教育活動。學校將舉辦2次全校法制安全講座，保衛(wèi)科上好法制課，各班每周讀報時間要上1節(jié)法制、安全教育課。
2、進一步落實安全責任，細化責任范圍，堅決實行安全責任追究制度。
3、強化門衛(wèi)制管理，繼續(xù)執(zhí)行進出登記制度，憑校牌和請假牌進出校門和上課期間回公寓制度，嚴禁學生私自出校，嚴禁校外無關(guān)人員進入校園。
4、加強校園晝夜值班巡邏。
5、定期進行安全檢查，及時排除安全隱患，保衛(wèi)科要不定期清查、收繳學生攜帶管制刀具。
6、嚴格安全報告制度。一旦發(fā)生安全事故，當事人要及時報告年級、保衛(wèi)科和學校相關(guān)領(lǐng)導，立即啟動應急預案，及時處置，將損失、影響降低到最低限度，嚴禁遲報、瞞報。
7、注重師生矛盾糾紛的及時調(diào)處。
8、繼續(xù)開展好警校共育工作。
(三)加強思想政治工作，確保校園文明和諧。
2、加強思想道德教育，注重培養(yǎng)學生的榮辱觀、是非觀，增強學生的誠信意識，感恩意識。
3、開展社會公德和學生行為規(guī)范集中教育活動，重點整治學生中吸煙、酒、通宵上網(wǎng)，亂丟字紙，食品包裝袋等不良行為。
4、各年級、各部門在教職工中要進一步加強師德師風建設和效能建設。
5、繼續(xù)發(fā)揮廣播站，閉路電視作用，辦好黑板報。x中學“夢想”廣播站，閉路電視是對學生進行德育教育活動有效途徑，各班再通過黑板報等形式，使德育教育陣地滲透到校園內(nèi)各個角落，從而保證了德育教育有效開展。
(四)加強校園常規(guī)管理，確保校園安定有序。
1、強化班級常規(guī)管理。各班要強化學生的出勤、學習、衛(wèi)生、紀律、行為習慣的考核與處理;要加強對問題學生的轉(zhuǎn)化與教育;要加強與學生家長的聯(lián)系與溝通，提倡班主任家訪;政教處、各年級組要經(jīng)常加強對班主任“七到場”的督查，重點對高三年級班務工作進行督導。
2、強化合作管理。各年級組、各班要廣泛宣傳、動員學生住校，確保住校的任務完成;各年級、各部門要繼續(xù)提高學校教育、教學、管理的優(yōu)質(zhì)服務水平;監(jiān)管委員會要加強對學生公寓、食堂的監(jiān)管力度，提高后勤服務水平。
3、強化值周管理。一是要特別抓好兩個重點管理：重要時段(下課后、放學后、放假后)，重要地段(教學樓樓道、學生食堂、學生公寓、大校門)，二是繼續(xù)堅持值周值夜班制度，行政總值周，各年級男、女教師各一名在學生公寓值夜班。政教處、行政總值周要加強對值周履職到崗情況的督查。
(五)開展形式多樣的教育活動，確保校園生活豐富多彩。
1、繼續(xù)開展“文明教室、文明寢室”創(chuàng)建和加強寢室文化建設“文明寢室之星”的評比活動?！拔拿鹘淌摇⑽拿鲗嬍摇钡脑u比要與每周的經(jīng)常性檢查結(jié)合起來，在創(chuàng)建“文明寢室”的基礎上可申報“文明寢室之星”。(具體方案另定)
2、開展慶?！叭恕惫?jié)活動，“慶五四、迎中考”專場文藝演出活動，“六一”、“七一”等慶祝活動。
3、繼續(xù)開展好“留守學生”的關(guān)愛活動，“特困優(yōu)生”的救助等。
4、進一步開展社區(qū)服務活動和社會實踐活動。
5、繼續(xù)開展“新三好學生”(好公民、好學生、好子女)、“優(yōu)秀學生干部”、“文明學生”、先進班集體的評選工作。
6、做好心理健康教育活動。加強心理健康教育教師隊伍建設，積極開展工作，保證學生健康發(fā)展，促進心理素質(zhì)提高。
學期德育工作計劃美篇篇六
以《中共中央、國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的`若干意見的通知》為指導，以教育法律法規(guī)為準繩，堅持以人為本,遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，面向全體學生全面實施素質(zhì)教育，切實抓好理想信念教育、愛國主義教育、養(yǎng)成教育和安全教育，以優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化引領(lǐng)師生思想，以豐富的校園文化影響師生行為，創(chuàng)設適合學生發(fā)展的教育氛圍，創(chuàng)新德育方法和育人途徑，為辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師努力工作。
總體目標：貫穿“一條主線”，即理想信念教育和公民道德教育；突出“兩個重點”，即安全教育和養(yǎng)成教育；抓好“一個落實”，即以各項德育活動為載體落實德育常規(guī)工作。
具體目標：
1.抓好理想信念教育和公民道德教育，引導教師樹立教育理想；引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2.開展傳統(tǒng)文化、家鄉(xiāng)文化和學校文化教育，培養(yǎng)師生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校的情感。
3.狠抓養(yǎng)成教育，完善創(chuàng)新學生評價體系，讓學生養(yǎng)成終身受益的良好習慣。
4.強化師德建設，遵循教育規(guī)律，更新育人觀念，做到潤物無聲、教育無痕。
5.拓寬德育教育渠道，通過開展德育主題活動，讓學生在活動中體驗、感悟、成長。
（一）積極開展理想信念教育和公民道德教育。
1.引領(lǐng)教師樹立教育理想。
教育理想是指導教師教育行為的精神追求，是教師獻身教育的根本動力。本學期，學校將以理想信念和公民道德教育為重點，引導教師樹立教育理想，遵守社會公德。
一是全體教師要增強責任感、使命感，熱愛教育事業(yè)；二是全體教師要努力學習，提高育人水平；三是全體教師要擬定發(fā)展目標，快樂幸福工作；四是學校要完善評價機制，增強教師工作內(nèi)驅(qū)力。
2.引領(lǐng)學生樹立人生理想。
本學期將利用各種節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日、入學、入隊等重要時機，舉行慶祝紀念活動，利用班隊會、國旗下講話等常規(guī)活動,激發(fā)學生的愛國熱情，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
（二）深入開展傳統(tǒng)文化、家鄉(xiāng)文化和學校文化教育。
1.抓好傳統(tǒng)文化教育。
上好每周一節(jié)的中華傳統(tǒng)美德課程，讀好《中華傳統(tǒng)美德教育讀本》，開展好以踐行《弟子規(guī)》為主要內(nèi)容的中華傳統(tǒng)美德教育活動。
2.抓好家鄉(xiāng)文化教育。
以校本教材為依托，結(jié)合班隊活動，讓學生多渠道了解家鄉(xiāng)的歷史、地理、風景、文化、民俗等常識，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
3.抓好學校文化教育。
學好校本教材，各班利用主題班隊會課、參觀校園等途徑了解校園文化，讓同學們知校史、明校情，激發(fā)師生熱愛學校的情感，并將這種情感表現(xiàn)在愛護學校的一草一木、一桌一凳之中，融入到學生文明的言行舉止之中。
（三）繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成終身受益的良好行為習慣。
本學期在鞏固已有成績的基礎上，學校繼續(xù)狠抓以做好“八件事”（讀好書、說好話、寫好字、聽好課，做好操、吃好飯、掃好地、走好路）為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。教師要發(fā)揮榜樣示范作用，在課堂教學中滲透“養(yǎng)成教育”的內(nèi)容，在生活中指導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，為學生的成長成才負責。各班要堅持做到二個“一”：一是堅持每天一次情況小結(jié),做到發(fā)現(xiàn)情況及時處理。二是堅持每周一次班隊活動,做到主題鮮明、教育有實效。
（四）進一步強化師德建設，增強教師的責任感、使命感。
1.教師率先垂范，做學生的楷模。
自覺遵守《實崇小學教師一日行為規(guī)范》，凡是要求學生做到的，教師自己首先要做到，時時處處事事做學生的楷模。
2.遵守職業(yè)道德，樹立良好形象。
自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《永定區(qū)教師“八不”行為規(guī)范》的要求，嚴格依法執(zhí)教，不體罰和變相體罰學生，不有償家教家養(yǎng)，廉潔從教，樹立良好的學校形象、教師形象。
3.構(gòu)建和諧文化，培養(yǎng)團隊精神。
學校通過構(gòu)建以“實”為核心的學校精神文化，凸顯以“實”為核心的學校物質(zhì)文化，彰顯以“實”為核心的學校管理文化，以教研組創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，激勵廣大教師珍惜團結(jié)和諧局面，勤奮踏實，努力工作，推動學校科學發(fā)展，和諧發(fā)展。
（五）大力開展德育主題活動，拓寬德育教育渠道。
本學期，在做好班隊建設、國旗下講話、校園電視臺、大課間、第二課堂、安全教育等德育常規(guī)活動的同時，重點抓好以下三個活動。
1.抓好磨礪教育活動。
為了豐富學生課余生活，提高學生社會實踐能力，磨礪學生意志品質(zhì)，鍛煉學生堅強體魄，培養(yǎng)學生不怕困難、不怕吃苦、戰(zhàn)勝自我的頑強毅力和團隊協(xié)作精神，本學期將繼續(xù)開展磨礪學生意志品質(zhì)的教育活動，并通過走進大自然、親近大自然，激發(fā)學生對祖國壯麗山河、家鄉(xiāng)美麗風光的熱愛。
2.抓好創(chuàng)新教育活動。
創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，它以培養(yǎng)人的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價值取向。本學期學校鼓勵教師積極參與創(chuàng)新活動，將能夠提供的創(chuàng)新活動向?qū)W生公布，學生則按照自己的興趣、愛好選擇參加，將自己的創(chuàng)新與學習、興趣等聯(lián)系在一起，逐步養(yǎng)成良好的創(chuàng)新學習和動手實踐習慣，成為具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和技能的高素質(zhì)人才。
3.抓好家校溝通，形成教育合力。
本學期，要繼續(xù)辦好家長學校，建立家校聯(lián)系制度。通過家長會、家長函授等形式加強對家庭教育內(nèi)容、方法的指導，切實提高家庭教育的水平與質(zhì)量。鼓勵教師利用網(wǎng)絡平臺、親子活動等方式加強家校溝通，創(chuàng)新家?；顒臃绞剑e極邀請家長參與班級管理，贏得家長支持理解，從而形成教育合力，共同教育孩子。
附：行事歷
二月份：理想信念教育月
1、擬定各種德育計劃；
2、舉行開學典禮、新生入學教育；
3、組建課外活動興趣小組，擬定計劃，開展活動；
4、舉行潛能生教育座談會，制定成長計劃。
5、開展理想信念教育，舉行“理想在我心中”主題隊會。
三月份：學校文化教育月
1、狠抓落實“八件事”的養(yǎng)成教育；
2、舉行廣播操比賽；
3、開展學雷鋒主題教育活動；
4、整治校園周邊環(huán)境，開展校內(nèi)外安全教育。
四月份：革命傳統(tǒng)教育月
1、舉行“傳承革命精神”主題教育活動；
2、開展“走進大自然”拉練活動；
3、舉行優(yōu)秀少先隊干部經(jīng)驗交流會；
4、召開潛能生教育座談會，進行潛能生心理輔導。
5、籌備教學開放日。
五月份：法制安全教育月
1、舉行“三獨”比賽；
2、抓好安全教育，舉行安全疏散演習和安全知識講座；
3、籌備“六一”慶祝表彰活動；
4、評選“六一”表彰對象；
5、舉行“手拉手”實踐體驗活動。
六月份：愛國愛校教育月
1、舉行“六一”慶祝表彰活動；
2、發(fā)展新隊員；
3、舉行“我與祖國共成長”主題中隊會；
4、做好學生評教及學生行為素養(yǎng)評價工作。
七月份：
1、各種評優(yōu)評先及表彰；
2、各種資料的收集整理。
德育處
學期德育工作計劃美篇篇七
全面貫徹中共中央《公民道德建設實施綱要》精神，更新教育觀念，強化規(guī)范管理，加強隊伍建設，。合德育資源，有計劃地開展思想品德教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育和心理健康教育，培養(yǎng)有。想、有道德、有文化、有紀律的德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)者和接班人。努力增強德育工作的主動性、針對性和實效性，力求把學校德育工作做細、做深、做新、做好。
1、組織全體教師認真學習新的教育理論，牢固樹立以人為本的教育觀，注重發(fā)展的學生觀和素質(zhì)全面的人才觀。
2、繼續(xù)做好以愛國主義教育為主旋律，以養(yǎng)成教育為突破口，以學會做人為重點的德育常規(guī)工作，實行規(guī)范管理。
3、進一步貫徹落實《中小學生守則》、《小學生日常的。的行為規(guī)范》等，以少先隊為主陣地，有針對性地開展學生喜聞樂見的主題活動。
4、重視學生心理健康教育，幫助學生調(diào)。學習心態(tài)，提高學習興趣與自信心，正確對待自己的學習成績，克服厭學心理，體驗學習成功的樂趣；培養(yǎng)。體意識，在班級活動中，善于與更多的同學交往，培養(yǎng)自主自動參與活動的能力。
（一）抓細抓實各項德育常規(guī)工作
1、加強制度建設，完善計劃部署
2、開展常規(guī)活動，促進德育內(nèi)化。
（1）繼續(xù)抓好小學生日常的。的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，促進德育內(nèi)化，以文明禮儀、學習習慣和自覺遵守社會公德為重點進行教育，用“日常的。的行為規(guī)范”來規(guī)范小學生操行，要針對小學生的年齡特點，教育要循序漸進，要反復進行。
（2）利用“紅領(lǐng)巾廣播”對學生進行德育教育。內(nèi)容要貼近學生的生活的實際和思想實際，使學生身心愉悅的同時，受到良好的情感教育。
（3）持續(xù)開展“雛鷹爭章達標”，要求各班在大隊部的指導下，制定好活動計劃。活動要依照計劃有目的的進行，通過活動讓學生的社會實踐能力得到增強，身心得到健康發(fā)展。
通過上述各項常規(guī)工作，提高教師從事德育工作的自覺性，促進學生完成從德育知識向行為能力的轉(zhuǎn)變。
（二） 豐富德育內(nèi)容，切實提高學生的思想道德素質(zhì)。
本學期，學校將充分利用下半年歷史紀念日和重大節(jié)慶日為載體，加強對學生的品格教育和美德教育，注重美德、基礎性道德和良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，強調(diào)情感、個性和人格的培養(yǎng)，特別強調(diào)德育主體性的培養(yǎng)。
1．深入開展愛國主義、。體主義教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2．切實加強社會公德教育和環(huán)境教育，培養(yǎng)學生具有社會責任感。
3．不斷加強法制教育，增強學生的法制觀念。
學校將繼續(xù)在學生中開展交通法規(guī)、治安管理條?！断婪ā?、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育，杜絕在校學生違法犯罪現(xiàn)象。
學期德育工作計劃美篇篇八
本學期，德育處將進一步落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真貫徹執(zhí)行《中小學德育規(guī)程》，按照學校工作的總體要求，積極探索新課程教育背景下學校德育工作的新思路、新方法。以求真、求實、求精、求新的工作作風，扎扎實實開展工作，以學生良好行為習慣的養(yǎng)成為抓手，以追求師生的和諧發(fā)展為目標，努力提高德育工作的針對性和實效性，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性，使我校德育工作再上新臺階。
1．求真、務實、高效地做好德育常規(guī)管理，以貫徹學生一日常規(guī)基本要求為抓手，嚴格落實常規(guī)要求，促進學生文明習慣的養(yǎng)成。
2．做好班主任培訓與管理工作，不斷創(chuàng)新培訓途徑和策略，提升班主任的工作能力與管理水平。
3．加強教育實踐活動的管理，增強計劃性，進行統(tǒng)籌整合，力求活動數(shù)量少，質(zhì)量優(yōu)，確保教育成效，促進學生健康、和諧地發(fā)展。
4．加強安全、法制和國防教育，創(chuàng)建平安校園。
5．務實高效地做好德育科研工作，提高我校德育科研水平。
6．重視心理健康教育，根據(jù)學生年齡特點開展心理健康教育活動，重在預防和疏導，為學生的身心健康發(fā)展護航。
7．加強校園文化建設，尤其是班級文化建設，發(fā)揮文化育人的功能。抓好科技教育工作，營造科技校園。
8.學生評價制度改革。
（一） 繼續(xù)開展以“迎和諧全運、做快樂小主人”為主題的活動。圍繞 “泉城小義工”活動，通過校園義工活動、實踐體驗活動、文明創(chuàng)建活動、社會公益活動四個主題，按照“文明學生—文明使者—文明義工”的梯次發(fā)展途徑，切實加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生的社會責任意識、講公德懂規(guī)則的自覺行為，從而帶動我校學生整體精神風貌的提升和完善。
（二）加強德育隊伍建設
1、建立德育領(lǐng)導小組，抓好班主任隊伍建設，認真貫徹教育部《關(guān)于進一步加強中小學班主任工作的意見》。定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。不斷增強培訓的針對性和時效性，促進班主任專業(yè)化成長，建立班主任成長檔案。
2、建立班主任崗位職責、工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。
4、班主任參觀學習，經(jīng)驗介紹，取長補短。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，并將組織評選，不斷提高班主任的業(yè)務水平。
（三）抓細抓實德育常規(guī)工作
1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。要利用班會課組織學生認真學習貫徹踐行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，并做到經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。要通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。要加強學生文明禮儀和知恩感恩教育，要重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學生終身受益。
2.規(guī)范班級管理，爭創(chuàng)文明班級。
進一步加強班級工作的考核，強化班級管理，制定我校文明班級評比條件，開展文明班級評比活動，在學生中大力宣傳“十講”即語言上講文明，行為上講規(guī)范，學習上講刻苦，生活中講衛(wèi)生，活動中講參與，集體中講團結(jié)，待人上講禮貌，處事上講謙讓，校內(nèi)外講形象，時時處處講安全。努力做到“十好”即站隊好，唱歌好，升旗好，掃地好，讀書好，寫字好，走路好，禮貌好，做操好，儀表好以此不斷促進小學生文明行為習慣養(yǎng)成教育。
3.抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風。以德育組、少先隊為主體，加強德育常規(guī)管理，進一步強化學生升國旗、衛(wèi)生、紀律、兩操、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風。
4.警鐘長鳴。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患，加強學生遵紀守法的宣傳教育，加強教師值勤工作，要求值勤教師增強責任感。
5.抓好每個月的主題教育。本學期共有五個月，每個月都要確定好一個主題，（例如：尊師重教愛國主義教育）并根據(jù)每月主題確定每個月的周會及國旗下講話要點，并要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生的言行中，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
學期德育工作計劃美篇篇九
一、指導思想適應新課改的'要求，以學校的教育方針為指導，以數(shù)學教科書為內(nèi)容，對學生進行教育，努力把學生培養(yǎng)成為品德高尚的，基礎知識合格的初中學生。
二、德育目標通過數(shù)學教學，使學生學會適應日常生活，參加生產(chǎn)和進一步學習所必需的代數(shù)基礎知識與基本技能，進一步培養(yǎng)運算能力，思維能力和空間觀念，能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學生的預習習慣，良好個性品質(zhì)以及初步的辨證唯物主義觀點。
三、結(jié)合數(shù)學的教學內(nèi)容和有說服力的數(shù)學材料，對學生進行愛國主義教育。數(shù)學知識中包含著豐富的社會知識，結(jié)合社會知識，可以對學生進行愛祖國、愛社會主義的教育，培養(yǎng)學生的民族自尊心和自信心。例如黃金分割的應用，勾股定理的歷史等等。努力提高學生的思想認識，激發(fā)他們的學習興趣，促使他們努力學好數(shù)學。
四、用唯物辯證法為指導處理教材和數(shù)學中的問題，使學生受到辯證唯物主義觀點的熏陶。唯物辯證法主張實踐并回到實踐。它在數(shù)學教學中也有廣泛應用，學習數(shù)學的最終目的在于應用，學生用所學的知識去解決現(xiàn)實世界中的實際問題，他們的積極性相當高，理論聯(lián)系實際，學生會受到辯證唯物主義觀點的熏陶，為學生的今后成長必定起到一定影響。
五、通過數(shù)學訓練和實際應用，對學生進行學習目的教育，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣和獨立思考克服困難的精神。在數(shù)學訓練中，要有意識地培養(yǎng)學生良好的學習習慣，例如學生常會遇到一些難題，許多同學則會“置之不理”，沒有迎難而上的勇氣和毅力，這時要結(jié)合數(shù)學家成長的經(jīng)歷教育學生，鼓勵學生獨立思考，要有克服困難，戰(zhàn)勝困難的堅強毅力，這對今后干什么事都有很大幫助。又比如要求學生每天做到預習，第二臺再聽課，要求學生長期堅持。具備了這些品質(zhì)將來才能成為對社會有用的合格公民。
六、通過數(shù)學作業(yè)和練習，還可以培養(yǎng)學生嚴格、認真、仔細、工作有條理，對計算結(jié)果負責任的良好作風。數(shù)學作業(yè)和練習是學生必不可少的。數(shù)學中經(jīng)常打交道的是數(shù)字和圖形，數(shù)字不能有一點錯，圖形要力求完美，符合要求，這些要求都要促使學生要嚴格要求自己，凡事都要認真仔細，干工作要有條有理，對計算結(jié)果要負責任。通過這些良好品質(zhì)的培養(yǎng)，少于走入社會參加工作，才能對自己要求更高更嚴，才能把工作干得更好。在數(shù)學教學中，要始終注意結(jié)合數(shù)學教學為內(nèi)容，并適合學生的接受能力進行思想品德教育，如果忽視數(shù)學學科的特點和學生的年齡特點，牽強附會地進行，不僅收不到良好的教育效果，還會削弱數(shù)學基礎知識地掌握和能力的培養(yǎng)。
學期德育工作計劃美篇篇十
高三是學生走向社會前最重要的一年，這一年要想獲得思想、成績雙豐收，必須在原有的.對學生教育的基礎上，工作更認真、更細致，落實要到位，不能含糊。在積極參與學校各項活動的基礎上，根據(jù)高三年級學生年齡特點，警醒合理的管理，保證年級穩(wěn)定。具體計劃如下：
德育工作要注意重點，要認清形勢，增強緊迫感和責任感，高三年級學生獨立性自主性強，學習壓力大，情況特殊復雜，德育工作困難大任務重，特別是進入下學期，隨著學生成績兩極分化越來越明顯，高三年級學生將會相應出現(xiàn)兩極分化的兩大問題。
1.于8月高三年級升國旗集中的機會，開展高考300天的系列活動，如做高考動員，學生高考300、200、100天的宣誓活動。
2.各班級準備班級誓言，在高考備考前8個月內(nèi)，利用早中晚的時間，在班級大聲宣讀，激勵學生斗志，鼓舞學生士氣，營造班級氛圍。
3.利用學校教學樓的空間，設置巨大的條幅激勵標語。
4.利用教室外墻的展板，宣傳各班級先進個人和集體，表彰優(yōu)秀和先進，表彰進步和勤奮。
5.利用教室內(nèi)空間，鼓勵和引導各班級多張貼名人名言，營造積極向上的班級教室空間。
6.每周年級準備一篇勵志文章，在班級自主班會上印發(fā)，朗讀和交流。
7.繼續(xù)搞好各班級的競爭活動，每次大型考試結(jié)束后，暫時落后的班級給優(yōu)勝班級送流動紅旗，把班級競爭活動堅持下去，且落到實初。
1.加強年紀學風學風建設的重視程度，全體高三年級管委會成員，全體高三班主任和全體教師，齊抓共管，力爭高三年級形成班級班風正，學風好的氛圍。
2.年級加大對各班常規(guī)檢查的檢查力度，發(fā)現(xiàn)任何有影響班風學風的學生，立即采取措施，在不良之風扼殺在搖籃之中。
3.利用高三年級升國旗的機會，大力宣傳年級的先進榜樣，通過榜樣激勵，班級競爭等活動，營造高三年級良好的學習氛圍。
4.結(jié)合教導處開展的班級培優(yōu)補差活動，促進尖子生上臺階，后進生有進步，抓兩頭，帶中間，進而帶動整個年級的學習風氣。
1.開學后第一周，布置年級的紀律和安全教育任務，加強春節(jié)和元宵節(jié)期間的安全工作，要求各個班級重視安全教育，嚴禁將煙花爆竹帶入校園，布置兩節(jié)期間的紀律要求。
2.結(jié)合學校政教處開展的有關(guān)活動，對學生的頭發(fā)，衣著服飾進行一次檢查，對不符合要求者限期整改，年級組織檢查，并納入班級考核。
3.加強對學校各班級安全隱患的排查，對開學未于報名注冊的學生，長期請假的學生和在外學藝術(shù)等學生，按要求辦理好相關(guān)手續(xù)。
4.要求各班主任對本班級住讀生進行一次認真清理，準確掌握住讀生異動情況。
5.加強對學生住宿安全和就寢紀律的教育，重申歸寢就寢時間和寢室衛(wèi)生以及內(nèi)務要求。
6.在學校美術(shù)生歸校后，加強美術(shù)生的紀律教育，聯(lián)合政教處對美術(shù)班進行嚴格管理。
1.結(jié)合高三學生普遍心理壓力大，心理波動大的特點，全年級動員，全體班主任動員，全體高三年級教職員工動員，重視學生的心理安全工作。
2.各班級班主任和任課教師平時注意觀察和排查，及時發(fā)現(xiàn)有心理問題的學生，第一時間上報年級和學校有關(guān)部門，及早解決。
3.與學校政教處及學校心理咨詢室加強聯(lián)系，鼓勵和要求學生有壓力有問題的時候，及早與班主任溝通，積極與心理咨詢室的老師交流。
4.班主任和班級任課教師要加強團結(jié)，不得歧視和忽視后進學生，不得隨意在教室和公共場合對學生發(fā)牢騷或發(fā)脾氣，不得侮辱和體罰學生，重視班級后進生的思想工作。
學期德育工作計劃美篇篇十一
認真貫徹落實十八大以來中央對培育踐行社會主義核心價值觀，深化立德樹人、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的'各項要求，圍繞河東教育發(fā)展“三三一”工作思路，繼續(xù)堅持立德樹人，育人為本，德育為先，進一步增強德育工作針對性、主動性和實效性，不斷提高吸引力和感染力，在校行政的帶領(lǐng)下促進我校學生良好行為習慣養(yǎng)成和公民道德意識形成，促進校德育特色的逐步完善。
以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為中心，充分挖掘和發(fā)揮課堂主渠道的育人功能與作用，廣泛開展形式多樣的主題教育實踐活動，將學科德育與活動育人有機結(jié)合，抓實社會主義核心價值觀教育，培養(yǎng)中小學生良好行為習慣與綜合素養(yǎng)，讓學生在實踐體驗中，獲得感悟，身心得到全面健康成長。鞏固“四節(jié)驅(qū)動”機制，扎實推進學校美育，提升學生審美與人文素養(yǎng)。繼續(xù)抓實班主任隊伍建設，不斷提升德育隊伍整體素質(zhì)和育人能力。認真落實《天津市中小學德育工作評估方案》和《天津中小學班主任工作評估方案》，確保德育各項工作目標任務的有效落實。
1、抓實養(yǎng)成教育，培養(yǎng)合格公民。
廣泛宣傳、學習、踐行新修訂的《中小學生守則》，做到“五個堅持”，即堅持循序漸進，持之以恒，嚴格要求，從點滴做起;堅持與開展社會主義核心價值觀教育相結(jié)合;堅持與法治教育相結(jié)合;堅持與養(yǎng)成教育相結(jié)合，深入開展“五尊”、“五不”、“五遠離”和“新五不”教育活動;堅持與《天津市中小學生思想品德發(fā)展水平評價指標》相結(jié)合。本著“近實小”與“知行統(tǒng)一”的原則，在全校廣泛開展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、環(huán)保教育、文明禮儀教育、誠信教育、法治教育等，培養(yǎng)中小學生各方面良好習慣與意識，不斷提升綜合素質(zhì)。3月底，以第21個全國中小學生安全教育日為契機，組織開展安全教育周活動，充分使用好《天津市中小學公共安全教育讀本》，向全體學生普及安全教育知識，舉辦專題安全教育，開展每月疏散演練等，培養(yǎng)良好的安全行為習慣，并選派優(yōu)秀代表隊參加“東興杯”河東區(qū)第三屆中小學生安全知識競賽和10月舉辦的天津市第十二屆“珍愛生命，保護自我”應急避險知識競賽活動;6月，參與“六五”世界環(huán)境日主題教育與展示活動。上半年，圍繞誠信主題，組織參加“好書伴我成長”讀書活動。下半年，結(jié)合文明校園創(chuàng)建和文明學生評選活動，將開展養(yǎng)成教育推動及階段成果展示活動。圍繞“法在心中伴我行”主題，上好法治教育課，發(fā)揮法治副校長作用，開展學生模擬法庭和法治宣傳教育活動，培育學生遵紀守法意識，并納入學生操行的全面考核之中。
2、開展社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
充分發(fā)揮課堂主渠道作用，將社會主義核心價值觀教育融入中小學課堂教學之中。廣泛開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，挖掘各種中華傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日文化內(nèi)涵，利用中華優(yōu)秀統(tǒng)文化與天津本土文化，結(jié)合德育科的各項活動對學生進行教育，引導學生了解中華民族的文明歷史與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過天津六百年的交通變遷與發(fā)展，讓中小學生感受津沽歷史文化發(fā)展與城市巨大變化，達到傳承津沽文化，培育愛國愛鄉(xiāng)情感，弘揚華夏文明的教育目的，參加“講天津故事”第五屆津沽文化日主題教育活動。結(jié)合學校工作開展形式多樣主題教育活動，通過手抄報，板報，升旗活動，博客等形式達到教育學生的目的。
3、深入開展心理健康教育。
在上學期班級心理健康課的基礎上，加大對學生日常心理健康，并參與局第四屆區(qū)心理健康教育課評選;結(jié)合“525”心理健康教育日，參加局第二屆中小學校園心理劇大賽和下半年中小學心運會活動。
4、強化美育育人功能，提升學生審美與人文修養(yǎng)。
緊緊圍繞立德樹人根本任務，以促進學生成為全面發(fā)展，堅持“普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學習與實踐相結(jié)合”的原則，繼續(xù)班集合唱工作，參加學生合唱節(jié)、學生舞蹈節(jié)，逐步提升學生審美能力與人文修養(yǎng)。
5、加強實踐育人，廣泛開展社會實踐教育活動。
充分利用本市各種社會實踐與教育基地，以及博物館和展覽館等，組織學生參加社會實踐與教育活動。進一步推進中小學“實踐課堂”工作，廣泛開展學生的校內(nèi)勞動，組織好學生的社區(qū)勞動，鼓勵學生積極參與家務勞動。
6、加強班主任隊伍建設。
加大對現(xiàn)崗班主任崗后培訓工作，開展好新入職教師的班主任上崗前培訓和心理健康教育c證培訓工作，參加區(qū)第二屆中小學班主任技能大賽和第五屆主題班會設計方案及錄像課評選，并推薦優(yōu)秀班主任參加區(qū)級比賽與評選活動。每月一次組長會，每月一次年級會，每月一次專題培訓會，加大對班主任這支隊伍的引領(lǐng)。
7、利用各校家長學校，普及先進的家庭教育理念。
充分發(fā)揮學校在家庭教育中的指導作用，充分利用各種社會優(yōu)質(zhì)教育資源，深入普及家庭教育先進的理念與教育方法，指導家長做好家庭教育。進一步規(guī)范家委會的職能與作用，統(tǒng)籌家長委員會、家長學校、家長會等各種家校溝通渠道，加強家長與學校的溝通，通過校博客，班級博客，《家長月刊》促使家校形成教育合力，促進全面快樂健康成長。
學期德育工作計劃美篇篇十二
我校20xx年德育工作要以教育局德育工作會議精神及《豐東二中20xx年學校工作計劃》為指導，以全面提高全校學生的'思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標，進一步整合德育資源，構(gòu)建學生德育體系，以愛國教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點，深入推進“德育特色學?！眲?chuàng)建工作，努力形成尊敬師長、關(guān)心同學、熱愛學校、熱心公益的優(yōu)良校風，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化。緊張忙碌的一學年結(jié)束了，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實處，發(fā)展優(yōu)點，克服缺點，取得良好的效果，現(xiàn)將上學期德育工作總結(jié)如下：
二、主要工作——創(chuàng)新德育機制，打造和諧校園。
1、彰顯德育特色，樹立育人為本，德育為先的育人理念。不斷優(yōu)化教育環(huán)境，使德育工作在管理的基礎上彰顯人本特色，堅持教育和管理相結(jié)合，使自律和他律、內(nèi)在約束和外在約束有機結(jié)合起來，把外在的道德規(guī)范要求內(nèi)化為學生良好的行為習慣。認真研究和探索新形勢下我校德育工作的途徑和規(guī)律，探求新辦法，總結(jié)新經(jīng)驗。把思想政治教育、紀律教育、法制教育作為學校德育工作長期堅持的重點，遵循由淺入深，循序漸進的原則，確定不同階段、不同年級的德育工作方式方法。以愛國主義教育為主旋律，以安全教育為根本，以主題班會、班團活動、創(chuàng)建安全文明校園為有效載體，重視學生的政治思想教育、強化常規(guī)管理，強化安全教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。豐富學生的課余活動，全面推進中華經(jīng)典誦讀活動，提升學生的道德文化素養(yǎng)。
2、不斷加強德育隊伍建設，提高育德意識和能力。完善班主任例會制度，堅持定期召開班主任會議，傳達布置上級會議精神和學校工作要求，重點通過理論學習、經(jīng)驗交流、做好“一幫一、一帶一”班級管理，推進青年班主任工作的培養(yǎng)力度，開展班主任優(yōu)秀案例、班主任工作操作法的經(jīng)驗交流，加大對班主任的管理和培訓指導力度，以推進我校班級管理再上新臺階，進一步完善班主任考核指標。政教處對班主任的考評要做到更具體有效，真正起到表彰先進、激勵全體的作用。完善班主任的獎勵制度，提高班主任的地位和待遇。通過以上措施努力建設一支“一高（高尚的師德），二愛（愛教育事業(yè)、愛每一位學生），三強（教育教學能力強、教育科研能力強、運用現(xiàn)代教學手段能力強）的德育工作隊伍。
3、突出主旋律教育，弘揚愛國主義精神。規(guī)范升國旗儀式，發(fā)揮“國旗下講話”的特殊教育功能，結(jié)合實際，增強愛國意識；增強班團會的實效性，有計劃、有目的地對學生進行時事教育、愛國主義教育；以重大節(jié)日紀念日為契機，對學生進行愛國主義、民族主義教育。發(fā)揮主渠道作用，強化育人功能。同時發(fā)揮課堂教學是教育的主渠道地位，在現(xiàn)代教育中，知識是德育的主要載體，學生的人生觀、世界觀總是與其學習過程相聯(lián)系，在學習過程中發(fā)展形成的，在育人的途徑中，課堂教學無疑是最基本的途徑。努力發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，扎實推進德育課程改革，樹立“德育即質(zhì)量”的理念，提高學科德育功能。
4、注重養(yǎng)成教育，推進校園文化建設。根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》，抓好學生儀容儀表檢查管理，重視住宿生舍務存在的問題，注重對學生勞動觀念、紀律觀念、集體主義觀念的教育。抓好學校校園文化建設，積極培育尊敬師長、關(guān)心同學、熱愛學校、熱心公益的優(yōu)良校風，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化。開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題實踐活動，在增強活動成效上下功夫，通過活動養(yǎng)成學生良好的文明習慣。
5、加強對學生自理、自治、自律、自學能力的培養(yǎng)、研究和探索。充分發(fā)揮班集體、團組織和學生會的作用，強化學生干部的選拔、培養(yǎng)和使用，完成新學期學生會干部的調(diào)整、任命，并合理分工，落實責任，開展工作，使他們在實際工作中得以鍛煉提高；班主任要重視班干部、團干部在班級日常管理中的作用，充分發(fā)揮他們的積極性和工作熱情，進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制；切實加強班級學風建設，樹立自覺學習、勤奮學習、互相學習的良好風氣，堅決遏制課堂上吃喝玩睡風、結(jié)幫打仗、吸煙早戀風等嚴重影響學業(yè)的不良風氣，為建立優(yōu)良的校風創(chuàng)造良好的氛圍。
6、開展“校園安全教育活動月”，重點加強學生安全教育。認真貫徹落實教育局下發(fā)的《關(guān)于進一步加強學校安全教育工作的通知》和《關(guān)于進一步加強學生交通安全管理工作的通知》，牢固樹立“警鐘長鳴、安全第一”的思想，進一步明確和落實學校安全責任制和責任追究制，各班級通過開展主題班會，檢查班級存在的隱患，及時化解學生間的矛盾。著力構(gòu)建學校安全教育的主體網(wǎng)絡，形成濃厚的宣傳氛圍，多形式、多渠道宣傳安全常識、安全制度，增強師生、家長和全社會的安全意識。
學期德育工作計劃美篇篇十三
堅持“德育為先”的指導思想，重視德育工作的價值，不斷創(chuàng)新德育工作的新途徑、新方法、新內(nèi)容。愛國主義教育和基礎道德教育，是我們德育工作的靈魂?；A道德教育對學生成長的奠基作用是德育工作的基礎。抓好這兩方面工作，有效的統(tǒng)領(lǐng)德育工作，促進德育工作取得實效性。我們的德育工作遵循《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》對未成年人“從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為”。
根據(jù)本班級學生的實際情況，貫徹學校德育工作意見，在“固本鑄魂，整體育人” 實驗中從細節(jié)入手，繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣培養(yǎng)，重點抓好學生責任感，公民道德意識，誠實誠信做人，感恩社會、感恩父母、感恩老師和伙伴的教育。幫助學生養(yǎng)成終生受益的良好心態(tài)和行為習慣，“弘揚和培育民族精神”。堅持“以人為本，育人為先”，努力把學生培養(yǎng)成為有德有才，有責任感，有愛心的，行為文明的樹人小主人。
自信自律、追求進取
（一）抓養(yǎng)成訓練，營造良好班風
1、學生的養(yǎng)成訓練用制度強化進行。從朝讀、課前準備，精彩三分鐘，到課上紀律、作業(yè)習慣，以及桌椅擺放，排隊集合，做操活動等，都用制度約束，落實檢查，時時公布，納入考核和表彰。促使學生盡快養(yǎng)成良好的行為習慣，懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線，培養(yǎng)孩子們從小遵章守紀、長大遵紀守法的公民意識和自覺行為。
2、小干部責任落實，辛苦于獎勵并存。對每個小干部進行具體的管理工作分配，建立相互檢查，考核機制，制定分項檢查記錄表，檢查匯總表，每周以學生的自我管理為依據(jù)，結(jié)合老師的不定時抽查，決定每周獲得表揚信的鼓勵。每月一次小干部工作例會，研究班風建設，教給工作方法，落實班隊活動準備。抓好班級核心力量的培養(yǎng)。
3、衛(wèi)生關(guān)系健康，關(guān)系班級風貌的`展示，也關(guān)系文明的程度，是民族素質(zhì)體現(xiàn)的一個標志。抓好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，從抓好抽屜無垃圾抓起。要求學生不在抽屜里放廢紙屑、包裝袋、食品袋等，每天不定時抽查，放學后普查，檢查結(jié)果納入考核。
4、日常檢查與周月學期榮譽結(jié)合。讓學生知道所有的檢查就是教師每學期末下評語的依據(jù)。使學生前有方向，行有目標，學有榜樣，追求進步，不斷提高。
（二）重視安全，落實措施
1、繼續(xù)利用好朝隊會，有針對性地進行安全教育。
2、要求學生課間不到陽臺上玩耍，不往樓下扔東西。
3、給學生增添一些棋類活動用品，引導學生課間文明的、有意義地玩耍。減少無所事事時的瘋打追逐現(xiàn)象。
4、本學期安排一次以安全為教育主題的班隊活動，提高學生的安全意識。我班學生排隊還存在相當多的孩子放學時不愿意排隊，私自跑了的現(xiàn)象。這也是一個不安全的因素，要下工夫糾正。
（三）“固本鑄魂，整體育人”活動預設
1、組織學生開展“誠信做人”的讀書、演講活動，使學生在讀書中學做人，在
演講中自我教育，在交流中得到靈魂的洗禮。
2、進行“做有責任感的人”實踐活動。注意落實到日常的小事上，比一比，做一做，評一評，使學生遇到問題主動解決，出現(xiàn)問題不推卸責任，關(guān)心集體，關(guān)愛他人，對自己和同學有責任感。
3、開展“陽光每一天”實踐活動，引導學生每天都能在班級中、在學校里、在同學中、在自己身上發(fā)現(xiàn)一點長處或進步。學會多看別人的長處，體諒別人的難處，寬容別人的過失。三言兩語記下自己的快樂，利用朝會、課前精彩三分鐘與同學們分享快樂，使自己每一天都過得快樂，有收獲。使班級每一天都沐浴友誼和感動。以此營造和諧、健康、勤學、向上的良好班風，達到“固本鑄魂，整體育人”的目的。
第一學月（2——3月）
教育重點：“重細節(jié)，養(yǎng)行為”
1、“一切準備好”活動。
2、評選寒假小標兵。
3、學習“新學期，新目標”。
4、進行排隊有序、做操認真的專項訓練和檢查。
5、第一學月小干部工作會。
第二學月（3——4月）
教育重點：誠信做人，陽光每一天
1、 開展“誠實誠信”讀書活動。
2、 進行“身邊的榜樣”贊美活動。
3、 開展“我與城市污染源”環(huán)保調(diào)查活動。
4、 進行“桌椅整齊”專項訓練。
第三學月（4——5月）
教育重點：敢于承擔責任
1、參加學校組織的五云山寨勞動實踐活動。
2、參加學校的“教育科研節(jié)”活動。
3、進行“我就是一道亮麗的風景”主題隊會。
4、進行“合作意識”專題訓練。
第四學月（5——6月）
教育重點：生命只有一次
1、組織“幸福就在身邊”調(diào)查實踐活動。
2、組織學生進行“六一”慶?；顒印?/p>
3、組織進行“本期收獲交流”總結(jié)活動。
4、輔導好學生小課題展示準備。
5、做好學生暑假社會道德實踐活動宣傳動員工作
6、做好本學期班務工作小結(jié)。
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