優(yōu)秀提高學(xué)歷的申請書范文（12篇）

總結(jié)是在不斷探索和實(shí)踐中提煉出來的寶貴知識(shí)。寫總結(jié)時(shí)，我們需要明確總結(jié)的重點(diǎn)和關(guān)鍵，以及需要強(qiáng)調(diào)的成果和經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)是對工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的一個(gè)及時(shí)概括。寫總結(jié)時(shí)，要注重用詞準(zhǔn)確、語句通順。以下是一些總結(jié)的常見問題和解決方法，供大家參考借鑒。

提高學(xué)歷的申請書篇一

1. )待人三要素：團(tuán)結(jié)能人做大事，團(tuán)結(jié)好人做實(shí)事，團(tuán)結(jié)壞人不壞事。

2. 無論才能知識(shí)多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補(bǔ)于事。

3. )人生最大的挑戰(zhàn)之一就是，在一個(gè)喪失自我的世界中保持自我。

4. 感情這種事，真的不能聽別人，而得自己做主。因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的生活方式，別人的不一定適合你。自己做主的標(biāo)準(zhǔn)很簡單，這段感情能讓你開心安心，就談下去，別管對方貧窮地位學(xué)歷等等。而這感情讓你痛苦和不安，那就要謹(jǐn)慎了，即使你愛他。說白了，找個(gè)讓你開心一輩子的人，才是愛情的目標(biāo)。

5. 一旦有了真實(shí)具體的目標(biāo)，就要培養(yǎng)毅力，愿望切忌被別人的口水融化，才能完成它，實(shí)踐它。不過，你要把握一個(gè)要訣：每一個(gè)行動(dòng)都必須認(rèn)真踏實(shí)，從中不斷獲得經(jīng)驗(yàn)和啟示。

6. 學(xué)有所長，圓夢宏揚(yáng)。

7. 環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。

8. 積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。

9. 成功呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅(jiān)持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。

10. 一次失敗，只是證明我們成功的決心還夠堅(jiān)強(qiáng)?！┚S

11. 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

12. 學(xué)歷提升別亂走，宏揚(yáng)教育全都有。

13. 人生就是生活的過程。哪能沒有風(fēng)沒有雨?正是因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹;有了失敗的痛苦才會(huì)嘗到成功的喜悅。

14. 宏揚(yáng)成人教育，學(xué)歷孵化園地。

15. 明白自己是誰，適合做什么，目前該干什么，比盲目去努力更重要。

16. 人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

17. 行為可以看出做事能力；言談可以察知品德修養(yǎng)。

18. 成人高考：

19. 簡單的開始也會(huì)迎來復(fù)雜的結(jié)論，令人取得難得的永恒，甚至在某一方面永垂不朽，流芳百世。

20. 宏揚(yáng)學(xué)歷教育，打造優(yōu)質(zhì)人生。

21. 在每一個(gè)小小的進(jìn)步中，會(huì)讓你如沐春風(fēng)般萬紫千紅，找到自己的閃光點(diǎn)，覓到自己的亮點(diǎn)，也發(fā)出自己的光芒。人生更富有意義。

22. 任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。

23. 生使一切的人站在一條水平線上，死使卓越的人露出頭角來?！挷{

24. 君子既知教之所由興，又知教之所由廢，然后可以為人師也。故君子之教，喻也。

25. 沒有人富有得可以不要?jiǎng)e人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。

26. 浙江橫店影視職業(yè)學(xué)院：一個(gè)可以去玩幾個(gè)月的地方，說到讀書算了吧。

27. 人要不斷提升自己句子

28. 不要讓未來的你，討厭現(xiàn)在的自己。

29. 學(xué)歷提升經(jīng)典，宏揚(yáng)教育首選。

30. 善學(xué)者，師逸而功倍，又從而庸之。不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。

31. 還需要有著肯流汗的心。

32. )人生沒有那么多的假設(shè)，現(xiàn)實(shí)是一個(gè)一個(gè)真實(shí)的耳光，打在你的臉上，喊疼毫無疑義，唯有一往無前。

33. 生活中沒有退步。只要我們肯學(xué)，無論什么經(jīng)驗(yàn)都是我們需要領(lǐng)悟的章節(jié)。

34. 可以不光芒萬丈，但不能停止自己發(fā)光。

35. 在職場中，比學(xué)歷背景及工作經(jīng)驗(yàn)更加重要的，是品質(zhì)與才干。：浮沉

36. 三你總要為了夢想，要全力以赴一次，管它什么流言蜚語，努力做好自己即可

37. )當(dāng)我們懂得珍惜平凡的幸福時(shí)，就已經(jīng)成了人生的贏家。

38. 打破命運(yùn)之墻，宏揚(yáng)學(xué)歷幫忙。

39. 學(xué)歷在身邊，宏揚(yáng)在指尖。

40. 傳遞正能量的句子：夢想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運(yùn)。

41. 學(xué)歷提升正能量，宏揚(yáng)教育新形象。

42. 每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

43. 浙江農(nóng)林大學(xué)：臨安本部辦學(xué)，學(xué)校大、環(huán)境優(yōu)、學(xué)習(xí)、住宿都在校內(nèi)。

44. 人要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升自我改變自己，多跟正能量的人相處學(xué)會(huì)感恩，即便他們“錯(cuò)誤”的對待你懷著感恩的心告訴自己，謝謝他們讓自己變得更好！

45. 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵。

46. 地點(diǎn)隨你選，學(xué)習(xí)考試樂。

47. 宏揚(yáng)夢想成真，學(xué)歷快速提升。

48. 學(xué)習(xí)貴在勤奮，雖然有時(shí)也會(huì)失敗，但也不要放棄，讓我們記?。菏∈浅晒χ?。只有這樣，希望之光才會(huì)驅(qū)散絕望之云。最后，只要我們堅(jiān)持勤奮，就能得到滿意的收獲。

49. 如果你找不到一個(gè)堅(jiān)持的理由，你就必須找到一個(gè)重新開始的理由。人生如煙花，不可能永遠(yuǎn)懸掛天際；只要曾經(jīng)絢爛過，便不枉此生。不幸就像石頭，弱者把看成絆腳石，強(qiáng)者把它當(dāng)成墊腳石。

50. 宏揚(yáng)學(xué)歷教育，收獲精彩人生。

51. 推銷產(chǎn)品要針對顧客的心，不要針對顧客的頭。

52. 把自己變優(yōu)秀，其他的事情自然就會(huì)跟著好起來，會(huì)講究，能將就，能享受最好的，也能承受最壞的。

53. )我們心中的恐懼，永遠(yuǎn)比真正的危險(xiǎn)巨大的多。

54. 如果你們問我的人生如何，我要告訴你們，我還是個(gè)窮書生，不過，我正在拼搏中，就像上戰(zhàn)場一樣英勇奮斗，也許會(huì)成功，也許會(huì)失敗!但是，只要我努力拼搏過，我的心是快樂的，所以，我也是幸福的。

55. 學(xué)歷提升最輕松，宏揚(yáng)教你魚化龍。

56. 當(dāng)一個(gè)人擺脫了自已的恐懼，就會(huì)覺得無比的暢快和舒適。

57. 牽手宏揚(yáng)學(xué)歷，感受人生真諦。

58. 天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤，君子以厚德載物。我不是天才，但我愿發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息，就讓所有的困苦艱難一起來吧，因?yàn)閷殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來!

59. 生命是一段精彩旅程，要活得有自己的樣子，而不是別人的影子。

60. 世界上有多少有才華的失敗者，世界上有很多高學(xué)歷的無業(yè)游民，是因?yàn)檫x擇錯(cuò)誤。

61. 傳遞正能量的句子如下：

62. )目標(biāo)決定高度，遠(yuǎn)大的目標(biāo)成就非凡的人生。

提高學(xué)歷的申請書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫***，祁陽縣***鎮(zhèn)***村第*組人。 1932 年 8 月出生，現(xiàn)年 75 歲，由于原來家境貧寒，小學(xué)只讀了五冊，1950 年 10 月在 46 軍當(dāng)兵，52 年九月入朝參加抗美援朝戰(zhàn)爭，參加了多次著名的大型戰(zhàn)役，在一次攻堅(jiān)戰(zhàn) 中，被炮火埋在戰(zhàn)壕里，死里逃生，大腿光榮負(fù)傷，榮立三等功，回國后，又于 54 年入團(tuán)，56 年 2 月復(fù)員回家，60 年 代，受眾所周知的歷史事件影響因家庭出身原因一直不能解決組織關(guān)系，現(xiàn)在不能勞動(dòng)，年老多病， 妻子早喪。 冬天沒有棉被蓋，大冷天也沒有炭火烤。兩個(gè)兒子也都是本土農(nóng)民，家境一直不太好，為撫養(yǎng)孫輩長大成才，俱 已負(fù)債累累。根本無力照看我這孤寡老頭。由于舊傷在身，腿部風(fēng)濕一直沒得痊愈。每年醫(yī)藥費(fèi)開支都在三四千 元以上，憑一己之力根本不能負(fù)擔(dān)。加之現(xiàn)在已喪失基本勞動(dòng)能力，只能靠日常撿些破爛來維持基本生活需要。 沒有固定的生活來源，常常是有這頓，沒下頓，生活特別艱苦?，F(xiàn)在連平時(shí)控制病情的藥只好停了;幸好，我 聽說我的這種情況可以申請低保，我異常的高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的.曙光， 可以救我于水火。于是幾經(jīng)斟酌之后，我個(gè)人特向您們申請低保，以度過目前的艱難時(shí)日。 我有理由相信偉大的中國共產(chǎn)黨，相信偉大的政府會(huì)給我解決實(shí)際困難，解決我的生活危機(jī)，向我伸出援 助之手！

此致

敬禮！

申請人：***

二 0xx年元月二十

提高學(xué)歷的申請書篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師 ：

你們好！我是xx-x，就讀于助學(xué)二學(xué)歷應(yīng)用心理學(xué)，我的第一

專業(yè)

我退學(xué)的決定也許比較倉促，但這實(shí)際上是我深思熟慮后的決定，不是意氣用事，也不是一時(shí)心血來潮 。也許繼續(xù)就讀我可以順利的拿到第二張學(xué)位證書，但我還是在經(jīng)過反復(fù)的思考后決定退學(xué)，主要原因有以下幾點(diǎn)：

1. 當(dāng)初決定就讀助學(xué)二學(xué)歷應(yīng)用心理學(xué)，只是想體驗(yàn)一下二學(xué)歷的

學(xué)習(xí)

生活

2. 在讀二學(xué)歷的同時(shí)，我慢慢發(fā)現(xiàn)我與同宿舍舍友之間的聯(lián)系正在出現(xiàn)一種緩慢的淡化。這種現(xiàn)象發(fā)生的極為緩慢，但是時(shí)時(shí)刻刻在發(fā)生，等我意識(shí)到的時(shí)候，我已經(jīng)很久沒有與舍友們一起聚過會(huì)了，連最要好的朋友也與我的關(guān)系淡了許多，這讓我有些悶悶不樂。

3. 我的身體不是很好，雖然沒有到達(dá)一年到頭小病不斷的地步，但是也屬于體虛易感病的類型，家人時(shí)常買些溫補(bǔ)的中藥給我吃。比方說，如果班上有許多人得了流感，那我一定屬于最先感染的一批，并且是最后痊愈的一批。同時(shí)學(xué)習(xí)兩個(gè)專業(yè)的課程，對我的身體來說有些勉強(qiáng)。

4. 在讀二學(xué)歷的同時(shí)，我的主修專業(yè)的學(xué)習(xí)受到了一定程度的`影響。也許有人說兩個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)時(shí)間并沒有重合，按理說應(yīng)該沒有影響啊。但是，第二專業(yè)的學(xué)習(xí)使我的課后時(shí)間變少了，我用于鞏固新學(xué)到的知識(shí)和預(yù)習(xí)新課的時(shí)間就變得更少了，間接影響了我的主修專業(yè)。

業(yè)，所以我在此申請助學(xué)二學(xué)歷應(yīng)用心理學(xué)退學(xué)。 望校院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！

提高學(xué)歷的申請書篇四

提高自身政治素質(zhì)-

入黨轉(zhuǎn)正申請書

敬愛的黨組織：

我于2019年8月24日被黨組織批準(zhǔn)為一名光榮的中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，這一光榮稱號(hào)一直激勵(lì)著我，成為我工作、學(xué)習(xí)、生活的新動(dòng)力。在這一年里，我有了一種新的歸屬感，在這個(gè)充滿溫暖，充滿力量的集體中，我不斷成長。按照黨章第七條規(guī)定，我的預(yù)備期已滿一年，我鄭重向黨組織提出入黨轉(zhuǎn)正申請書，申請轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員。

入黨一年來，我從一個(gè)在校大學(xué)生，如今轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)企業(yè)員工，其中發(fā)生了很多變化，但我始終會(huì)以一種黨員的身份在要求自己，時(shí)刻提醒自己，不論以前在校園里，還是現(xiàn)在進(jìn)入了企業(yè)中?，F(xiàn)在將我預(yù)備期間的工作、學(xué)習(xí)、生活等情況向黨組織作個(gè)匯報(bào)：

一、努力學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，提高自身政治素質(zhì)

當(dāng)我成為一名光榮的預(yù)備黨員的那一刻，我的身份已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我的思想就更應(yīng)該有變化，我深深的認(rèn)識(shí)到要以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，更加積極向黨組織靠攏，在學(xué)習(xí)工作和社會(huì)生活中發(fā)揮模范帶頭作用，態(tài)度更加的積極。為了提高自己的理論水平和自身政治素質(zhì)，不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的方針政策，密切關(guān)注這一年來中國發(fā)生的時(shí)事政治，用理論聯(lián)系實(shí)際提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，努力把自己鍛煉成新時(shí)代合格的黨員。

二、樹立正確的正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀

在這一年中，是我人生變化最大的一年，從去年這個(gè)時(shí)候的的職業(yè)選擇，到現(xiàn)在已經(jīng)完全適應(yīng)了目前企業(yè)工作生活，期間經(jīng)歷了彷徨和迷惑，但我始終以科學(xué)發(fā)展觀作為自己的抉擇標(biāo)準(zhǔn)，做出了現(xiàn)在的選擇，自己不后悔，一直在堅(jiān)持著曾經(jīng)的選擇，并且為之繼續(xù)的努力奮斗，努力做好自己本分的工作，在我們這個(gè)國網(wǎng)電科院的大家庭中，不斷地廣泛學(xué)習(xí)，積極追求進(jìn)步，對我的未來充滿了期待。

三、恪盡職守，做好自己本分工作

在校時(shí)，我是一名學(xué)生，在面對大四一年學(xué)習(xí)生活中，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，刻苦學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐，完成學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)，并取得了學(xué)士學(xué)位證書，順利的畢業(yè)。在進(jìn)入了企業(yè)后，我同樣在繼承在校時(shí)勤學(xué)好問的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)，還不忘自己是一個(gè)企業(yè)員工，一個(gè)預(yù)備黨員，我的任務(wù)是為我們的企業(yè)帶來效益和貢獻(xiàn)，聽從企業(yè)的分配，平時(shí)按照領(lǐng)導(dǎo)的要求去做事，加班加點(diǎn)的積極完成任務(wù)，已經(jīng)徹底地實(shí)現(xiàn)了由一個(gè)學(xué)生向企業(yè)員工的轉(zhuǎn)變。

四、虛心學(xué)習(xí)，戒驕戒躁

這一年的變化，讓我明白必須適應(yīng)不同環(huán)境下的生活，雖然作為一個(gè)血?dú)夥絼偟闹攸c(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生，但是來到了企業(yè)，才發(fā)現(xiàn)自己的身份是那么的普通，身邊不乏比我學(xué)歷高、資歷深、經(jīng)驗(yàn)豐富的人，也有比我學(xué)歷低、輩分長的人，面對這種環(huán)境，我能始終以一種平和的心態(tài)與人相處，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，不驕不躁，保質(zhì)保量的做好自己的本分工作，并且虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)，爭取能盡快的在自己的領(lǐng)域內(nèi)精通。

以上是我一年來的基本情況，懇求黨組織和各位同志提出寶貴意見，作為一名預(yù)備黨員，也懇請組織批準(zhǔn)我按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員，我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗(yàn)。同時(shí)我也有決心，不管黨組織能否接受我的入黨轉(zhuǎn)正申請書，我都將以此作為新的起點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，用黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格地要求自己，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使自己無愧于共產(chǎn)黨員這一光榮的稱號(hào)。

此致

敬禮

申請人：入黨轉(zhuǎn)正申請書網(wǎng)

2019年8月26日

提高學(xué)歷的申請書篇五

摘要：研究生教育是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要渠道之一，本文分別從提高研究生生源、規(guī)范管理、導(dǎo)師隊(duì)伍、研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等幾個(gè)方面，闡述如何全面提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：研究生;教育;培養(yǎng)質(zhì)量

研究生教育是我國高等教育人才培養(yǎng)的最高級(jí)別，是培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才的重要環(huán)節(jié)。

我國教育工作者都面臨著一個(gè)重大的課題：加強(qiáng)自主創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型國家，呼喚宏大的創(chuàng)新型人才隊(duì)伍，這也是落實(shí)科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的時(shí)代命題。

自改革開放以來，我國研究生教育迅猛發(fā)展，取得了許多重大成就，為國家輸送了上百萬高層次人才，規(guī)模龐大、學(xué)科齊全的培養(yǎng)體系也已經(jīng)形成。

但是，在肯定成績的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，研究生教育在發(fā)展過程中確實(shí)反映出一些嚴(yán)重的問題，如何進(jìn)一步提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，為國家培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才，是當(dāng)前各培養(yǎng)單位需要研究的重要議題。

我國當(dāng)前的研究生教育發(fā)展顯現(xiàn)出了一些非常嚴(yán)重的問題。

由于研究生教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大，高校研究生教學(xué)資源緊張和碩士生培養(yǎng)質(zhì)量下降的情況日益嚴(yán)重。

例如，研究生的知識(shí)整合能力較差，創(chuàng)造能力偏低，碩士和博士論文的創(chuàng)新性不足，相當(dāng)一部分研究生缺乏創(chuàng)新精神和獨(dú)立意識(shí)，在學(xué)術(shù)上缺乏創(chuàng)造力，在工作上遇到實(shí)際問題時(shí)難以創(chuàng)造性地完成。

研究生的培養(yǎng)質(zhì)量直接影響科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施效果。

不僅如此，研究生的培養(yǎng)質(zhì)量還關(guān)系到我國的人才培養(yǎng)能否適應(yīng)建設(shè)具有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的大問題。

目前我國的研究生教育正邁向高速發(fā)展的階段，教育需求日趨多樣化，國家鼓勵(lì)高校采取多種形式發(fā)展研究生教育。

在新形勢下，如何提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，是迫切需要研究的課題，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量是時(shí)代的呼吁，是社會(huì)的呼吁。

本文認(rèn)為應(yīng)該從提高研究生生源素質(zhì)、規(guī)范研究生管理制度、加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、提高研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)等幾個(gè)方面著手，全面提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

一、選拔優(yōu)秀生源

研究生是研究生教育的主體，唯物辯證法告訴我們，外因需通過內(nèi)因起作用，在研究生教育活動(dòng)中，研究生是影響培養(yǎng)質(zhì)量的重要因素，優(yōu)質(zhì)的生源是提高教育質(zhì)量的前提。

因此，高校必須加強(qiáng)做好宣傳工作，重視研究生招生宣傳，開拓思路，采取多種措施，吸引優(yōu)秀生源，提高生源質(zhì)量。

研究生招生宣傳工作是研究生招生工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，招生單位可以從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)吸引優(yōu)質(zhì)生源的力度：(1)要在研究生院搭建的統(tǒng)一宣傳平臺(tái)的基礎(chǔ)上，建立常態(tài)化的研究生招生宣傳工作機(jī)制，構(gòu)建學(xué)校與學(xué)院、學(xué)科與導(dǎo)師、導(dǎo)師與學(xué)生共同參與的全面、快捷的研究生招生宣傳體系。

(2)做好導(dǎo)師層面的招生政策宣傳，充分調(diào)動(dòng)導(dǎo)師的積極性，發(fā)揮導(dǎo)師在招生中的主觀能動(dòng)性。

要在學(xué)校與學(xué)院兩個(gè)層面，打造一支以導(dǎo)師為主體的專業(yè)化的高水平的研究生招生宣講隊(duì)伍，充分利用各種學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì)，拓展宣傳渠道，擴(kuò)大學(xué)校影響，提升學(xué)校聲譽(yù)。

(3)探索建立研究生教育資源配置投放與生源質(zhì)量掛鉤的研究生招生宣傳激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)學(xué)院、學(xué)科、導(dǎo)師、學(xué)生等研究生招生宣傳主體的積極性。

(4)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與需求，瞄準(zhǔn)生源聚集地，持續(xù)開展集中宣講，形成穩(wěn)定的優(yōu)質(zhì)生源來源。

二、規(guī)范研究生管理制度

俗話說：無以規(guī)矩，不成方圓。

加強(qiáng)研究生教育規(guī)范化管理，進(jìn)一步推進(jìn)科學(xué)、合理的制度化建設(shè)，是提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的保障。

各培養(yǎng)單位要在研究生培養(yǎng)過程中積極采取有效規(guī)范的管理措施，實(shí)行校—院—導(dǎo)師三級(jí)管理，對研究生培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行全程監(jiān)控和管理，確保提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

研究生是高校學(xué)生群體中的重要組成部分，在新形勢下，研究生培養(yǎng)類型和模式在不斷的發(fā)展變化，研究生管理工作也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)和創(chuàng)新。

各培養(yǎng)單位要堅(jiān)持以人為本，從研究生的實(shí)際出發(fā)，主動(dòng)調(diào)整管理方向和體制，完善研究生管理后勤保障機(jī)制，改進(jìn)管理手段和方法，規(guī)范研究生管理制度。

三、建設(shè)高素質(zhì)的導(dǎo)師隊(duì)伍

高校校園文化的規(guī)范性是指校園文化本質(zhì)是一種管理文化，可以通過顯性與隱性兩種形式來規(guī)范全校師生的行為。

顯性規(guī)范主要是通過秩序化的校園規(guī)章制度，組織管理機(jī)構(gòu)約束廣大師生的行為，使學(xué)校成員分清是非榮辱，從而規(guī)范自己的行為，起到提高學(xué)校成員的思想素質(zhì)和道德水準(zhǔn)的作用。

隱形規(guī)范是指校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校園精神，包含師生員工的人生觀、價(jià)值觀，校園的文化傳統(tǒng)、學(xué)術(shù)風(fēng)范、理想信念等校園精神，可以形成一種無形的力量，以潛移默化、潤物細(xì)無聲的方式，規(guī)范支配著學(xué)校每個(gè)成員的行為。

顯性規(guī)范和隱形規(guī)范兩種形式相互依存，緊密配合，使身處校園文化中的每個(gè)成員不斷地調(diào)節(jié)自己的行為取向和行為方式，從而能使社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)在要求內(nèi)化于心，成為廣大師生日常工作生活的基本遵循。

研究生導(dǎo)師在研究生的培養(yǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用。

導(dǎo)師要德才兼?zhèn)?，能?yán)于律己，有良好的師德修養(yǎng)和求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度，熱心研究生教育事業(yè)，為人師表，認(rèn)真履行導(dǎo)師職責(zé)。

定期對導(dǎo)師進(jìn)行考核，強(qiáng)化導(dǎo)師知識(shí)儲(chǔ)備和責(zé)任感，改變只上不下的導(dǎo)師終身制，保證高素質(zhì)、高水平、高質(zhì)量的導(dǎo)師隊(duì)伍。

四、加強(qiáng)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)

研究生的培養(yǎng)實(shí)際上是為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展所需人才而作出的培養(yǎng)，研究生培養(yǎng)的重點(diǎn)和關(guān)鍵在于培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

實(shí)施創(chuàng)新教育和科教興國人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的中心任務(wù)是提高研究生的創(chuàng)新能力，加強(qiáng)孵化具有創(chuàng)新素質(zhì)的高層次創(chuàng)新人才。

對研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量重要的內(nèi)容。

要提高研究生的創(chuàng)新能力，首先要增強(qiáng)研究生的創(chuàng)新意識(shí)，開發(fā)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)新事物、提出新見解、解決新問題的能力。

推進(jìn)“研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃”，以研究生科技創(chuàng)新基金為支撐，開展研究生創(chuàng)新活動(dòng)，增強(qiáng)研究生創(chuàng)新能力，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量是一個(gè)長期的、煩瑣的系統(tǒng)工程，要想全面提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，我們必須立即行動(dòng)起來，這需要各個(gè)培養(yǎng)單位根據(jù)自身的.實(shí)際情況，探索并實(shí)施適宜而切實(shí)有效的舉措。

首先，應(yīng)加強(qiáng)研究生招生宣傳的力度，改革現(xiàn)有的招生和錄取政策，選拔優(yōu)秀生源，從源頭抓起，從根本上保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

其次，要嚴(yán)格規(guī)范、完善和落實(shí)研究生培養(yǎng)過程中的各項(xiàng)管理制度，積極采取有效、規(guī)范的管理措施，充分發(fā)揮導(dǎo)師的教育管理作用，確保提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

再次，加強(qiáng)研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，一支優(yōu)秀的高素質(zhì)導(dǎo)師隊(duì)伍能有效促進(jìn)研究生培養(yǎng)質(zhì)量提高。

最后，加強(qiáng)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，營造良好的氛圍和條件保障，從而全面提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

[3]王青.研究生導(dǎo)師的工作性質(zhì)與教育作用辨析[j].現(xiàn)代大學(xué)教育，2008，(3)：82.

[4]葉景蓮.淺談研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)[j].科學(xué)咨詢，2008，(6)：30.

[5]楊燕.淺談加強(qiáng)研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)[j].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2010，(5)：229.

研究生教育的國際合作與交流【2】

摘要：教育開放的全球指向性和教育交流的全球合作性愈加明顯，高等教育國際化是當(dāng)今世界教育發(fā)展的趨勢。

研究生教育的國際化程度已成為體現(xiàn)一所大學(xué)開放程度和國際化水平的標(biāo)志。

本文就如何擴(kuò)大研究生教育國際化提出建議。

關(guān)鍵詞：研究生教育;國際合作;交流

在日趨激烈的國際競爭中，人力資源越來越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，人才培養(yǎng)與儲(chǔ)備越來越成為提高國際競爭力的重要手段，各國教育管理部門和運(yùn)行機(jī)構(gòu)都在向國際社會(huì)開放，在教育開放中彼此合作，互相借鑒，共同發(fā)展。

頻繁的國際交流促使研究生教育的全球化趨勢越來越明顯，研究生教育的國際合作與交流是當(dāng)前高校研究生教育領(lǐng)域面臨的一個(gè)嶄新課題。

一.加強(qiáng)研究生教育對外開放的意義

1.有利于加快引進(jìn)現(xiàn)代化的教育理念，深化研究生教育管理體制改革

國際交流與合作是提升學(xué)科水平的重要途徑，國際化的真諦是文化交流，是不同文化的碰撞和交融[1]。

加強(qiáng)國際合作與交流，有利于引進(jìn)新的研究生教育觀念、教育思想、教育模式，提高自身的教育水平。

2.有利于國際化創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)

全球性經(jīng)濟(jì)競爭實(shí)質(zhì)是科學(xué)技術(shù)的競爭，經(jīng)濟(jì)全球化必然帶動(dòng)科學(xué)技術(shù)、文化教育的國際交流和人才需求，如需要熟悉他國文化、精通國際事務(wù)的人才;需要具有全球競爭力的人才;需要具有創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才等。

社會(huì)對人才的這些要求必然要反饋到人才培養(yǎng)模式之中，促使現(xiàn)階段研究生教育增強(qiáng)國際意識(shí)，培養(yǎng)適應(yīng)全球化發(fā)展的人才。

3.有利于推進(jìn)研究生教育的國際化發(fā)展進(jìn)程

通過引進(jìn)國內(nèi)、國外兩方面的優(yōu)質(zhì)研究生教育資源，加快研究生教育的開放進(jìn)程，縮小研究生教育與國內(nèi)一流高校乃至發(fā)達(dá)國家的差距，極大的促進(jìn)國內(nèi)大學(xué)的專業(yè)、學(xué)科、科研條件、教師隊(duì)伍建設(shè)、國際科學(xué)技術(shù)研究與合作，促使我國研究生教育資源質(zhì)量的協(xié)調(diào)、和諧、可持續(xù)發(fā)展與提高。

二.研究生教育國際合作與交流中的主要問題

1.整體規(guī)模較小，實(shí)施范圍較窄

目前研究生教育的國際與國內(nèi)合作交流僅限于部分學(xué)科、部分學(xué)者、某些科研項(xiàng)目，層次較低，缺乏統(tǒng)一規(guī)劃、總體目標(biāo)、宏觀政策調(diào)控與引導(dǎo)，實(shí)施方案尚未完善，研究生教育的國際與國內(nèi)合作交流限于零星的、自發(fā)性的。

全國中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)或舉辦研究生教育的項(xiàng)目不多，與我國研究生教育自身發(fā)展速度不盡相稱。

2.層次不高

我國高校與國外一流高?；蛞涣鲗W(xué)科舉辦的合作交流項(xiàng)目相對較少;在這類項(xiàng)目里我國高校只能提供低層次的外圍工作，核心層次的科研合作和教育交流開展較少。

3.研究生層次的留學(xué)生教育規(guī)模較小

由于我國研究生教育的現(xiàn)實(shí)水平與發(fā)達(dá)國家之間的巨大差距，外國留學(xué)生來華留學(xué)規(guī)模較小，與通常認(rèn)為達(dá)到對外開放要求的大學(xué)國際學(xué)生比例應(yīng)在10%以上有大的差距，目前我國留學(xué)生教育中本科生教育占主體，研究生層次的外國留學(xué)生相對較少。

三.擴(kuò)大研究生教育國際交流與合作的建議與措施

1.建立符合國際、國家標(biāo)準(zhǔn)的研究生教育質(zhì)量評估體系

從開放的國際視野角度、從競爭的角度、從市場經(jīng)濟(jì)的角度審視我國研究生教育，如果缺乏有效的質(zhì)量評估和監(jiān)控機(jī)制，最終會(huì)影響我國研究生教育的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和競爭力，也會(huì)影響我國日后研究生教育的發(fā)展。

為此，需要建立更加科學(xué)的評估體系，評估指標(biāo)要與國際、國家標(biāo)準(zhǔn)相似或一致，這樣才能促進(jìn)培養(yǎng)質(zhì)量的提高、對外吸引生源以及抵制質(zhì)量不高的教育資源進(jìn)入，提高合作與交流的層次，促進(jìn)研究生教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

2.加快研究生層次的留學(xué)生教育

高校國際化，就是培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該具有國際意識(shí)和競爭力。

接受研究生層次教育的外國留學(xué)生就成為高校國際化的必要內(nèi)容。

研究生層次留學(xué)生與本科留學(xué)生相比，學(xué)識(shí)更為寬廣，基礎(chǔ)更為深厚，研究更具創(chuàng)新力，能有更多的機(jī)會(huì)參與到國際舞臺(tái)上來。

我國的留學(xué)生教育事業(yè)在全球化條件下將是一個(gè)蓬勃發(fā)展的事業(yè)，特別是研究生層次的外國留學(xué)生教育是未來我國教育國際化發(fā)展的一個(gè)重要內(nèi)容[2]，因此，要在優(yōu)勢學(xué)科上加大宣傳力度，采取更積極和主動(dòng)的措施，吸引國外生源，提高留學(xué)生數(shù)量與層次。

3.多渠道開展研究生的合作培養(yǎng)

我們還應(yīng)該積極爭取與一些知名高校、學(xué)科水平達(dá)到國際領(lǐng)先的學(xué)科領(lǐng)域間的合作培養(yǎng)，拓寬研究生的合作培養(yǎng)渠道。

采取走出去、請進(jìn)來的合作方式，在國外聯(lián)合培養(yǎng)研究生。

通過公派研究生出國攻讀學(xué)位或進(jìn)修訪學(xué)、支持研究生參加相關(guān)國際學(xué)術(shù)會(huì)議、合作辦學(xué)與科研合作、聘請國外著名專家學(xué)者參與指導(dǎo)研究生等方式，大力提高研究生教育的國際化程度，努力縮小研究生培養(yǎng)與國際先進(jìn)水平的差距。

努力使研究生尤其是博士研究生通過多種途徑具有接受國外優(yōu)質(zhì)教育的經(jīng)歷。

支持、鼓勵(lì)研究生培養(yǎng)單位與國內(nèi)外著名大學(xué)開展廣泛的學(xué)術(shù)交流，鼓勵(lì)學(xué)校間導(dǎo)師、學(xué)生的互訪、互派，廣泛合作，開展學(xué)術(shù)活動(dòng)和科學(xué)研究。

4.建立基于研究生教育平臺(tái)上的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院

充分利用國際信息化、網(wǎng)絡(luò)化資源，實(shí)施研究生層次的國際遠(yuǎn)程教育或選派研究生到國外國內(nèi)著名高校短期學(xué)習(xí)、交流。

利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，充分調(diào)查國際、國內(nèi)研究生教育的前沿動(dòng)態(tài)，促進(jìn)研究生教育的國際化發(fā)展。

5.重視已接收的研究生層次的外國留學(xué)生的培養(yǎng)工作

研究生層次的外國留學(xué)生作為從世界上不同國度來的外國留學(xué)生具有其自身的特殊性，需要采用合適的教學(xué)方法和管理模式，這就給現(xiàn)有師資水平和管理模式帶來了挑戰(zhàn)。

應(yīng)當(dāng)在進(jìn)行師資培訓(xùn)，推進(jìn)師資、導(dǎo)師隊(duì)伍多元化建設(shè)，保證教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，探索有效管理模式，加強(qiáng)管理質(zhì)量建設(shè)。

愉快的留學(xué)生涯使他們收獲專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，在感情上對中國會(huì)有更多的認(rèn)同感，自然而然會(huì)成為我國的“宣傳名片”。

隨著全球化的發(fā)展趨勢，研究生教育的國際交流與合作也日益增強(qiáng)，努力推進(jìn)研究生教育理念、體制、質(zhì)量觀的變化，增強(qiáng)研究生教育參與國際競爭的能力，提升研究生教育的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，培養(yǎng)國際化復(fù)合型人才，具有重要的戰(zhàn)略意義。

參考文獻(xiàn)

[1]americancounciloneducation，centerforinternationalinitiatives.studentsonthemove：thefutureofinternationalstudentsintheunitedstates[eb/ol].(2006-10-13)[2007-5-30].

[2]劉小軍，研究生層次外國留學(xué)生培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考，學(xué)位與研究生教育，2006.7

提高學(xué)歷的申請書篇六

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本人進(jìn)入公司以來已近一年，期間一直擔(dān)任_____________職務(wù)，本著以企業(yè)為家的心情，一直努力工作，不敢有絲毫懈怠之心。加之近來公司規(guī)模不斷發(fā)展，我個(gè)人能力也在不斷的提升和進(jìn)步，這段共同成長的歲月里，使我更加喜歡公司的企業(yè)文化、喜歡公司的工作氛圍，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培與幫助。但本人目前收入低薄，每月僅_________元，而就目前物價(jià)、消費(fèi)水平來講，每月收入僅能自給，心中不免哀傷，但想到公司一向愛護(hù)員工的傳統(tǒng)，心中便有了一直走下去的希望。人追求的目標(biāo)越高，他的才力發(fā)展的就越快?；趯镜臒釔酆蛯︻I(lǐng)導(dǎo)的信任，鑒于現(xiàn)在的.工作職責(zé)和工作強(qiáng)度，我希望公司能將我目前的工資提高_(dá)____元左右，對于公司的深情厚意，不敢厚藏，盡表現(xiàn)于工作之中。當(dāng)然也請公司領(lǐng)導(dǎo)放心，無論申請成功與否，本人仍會(huì)一如既往的、用積極的、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做好每一件事，不會(huì)因此怠慢工作，這是我的職業(yè)素質(zhì)和修養(yǎng)要求我應(yīng)該做到的。期待您的答復(fù)!

申請人：______________

___________年____月____日

提高學(xué)歷的申請書篇七

提高學(xué)歷是現(xiàn)代社會(huì)中普遍追求的目標(biāo)。無論是為了找到更好的工作機(jī)會(huì)，還是為了更好地提升個(gè)人素質(zhì)和能力，學(xué)歷的提高都扮演著重要的角色。然而，學(xué)歷的提高并非一蹴而就，需要付出持續(xù)不斷的努力和堅(jiān)持。下面將從規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)、制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)等五個(gè)方面，進(jìn)行闡述和總結(jié)學(xué)歷提高的心得體會(huì)。

首先，規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)歷提高的首要步驟。在提高學(xué)歷的過程中，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)非常重要。我們需要根據(jù)自身的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人興趣，確定想要獲得的學(xué)歷，比如碩士學(xué)位或博士學(xué)位。設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以幫助我們有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不至于盲目迷茫。

其次，制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高學(xué)歷的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定需要充分考慮自身的實(shí)際情況，包括工作和生活的壓力、時(shí)間和精力的分配等。合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)制定長期和短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并充分利用及時(shí)的反饋和評估，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第三，注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)是提高學(xué)歷的關(guān)鍵因素。學(xué)歷的提高意味著對某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)專業(yè)的深入了解和掌握。我們需要通過閱讀專業(yè)書籍、參與學(xué)術(shù)研討會(huì)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論和實(shí)踐等方式，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面和學(xué)習(xí)深度。同時(shí)，我們還需要結(jié)合實(shí)際工作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，提高解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。

第四，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)歷的關(guān)鍵要素。學(xué)歷的提高需要長期堅(jiān)持和持續(xù)努力，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我們更好地管理時(shí)間和精力，提高學(xué)習(xí)效率。我們應(yīng)該養(yǎng)成定期復(fù)習(xí)和總結(jié)的習(xí)慣，注重思考和分析問題的能力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的能力，積極參與課堂和學(xué)術(shù)討論等，從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平和能力。

最后，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是提高學(xué)歷的最終目標(biāo)。學(xué)歷的提高不僅僅是為了獲得一紙文憑，更重要的是將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，為社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長做出貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該在工作和生活中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，不斷提升自身的職業(yè)能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注社會(huì)的需求和發(fā)展趨勢，積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

總而言之，學(xué)歷的提高需要我們制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)要能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。只有通過不斷的努力和堅(jiān)持，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)歷的提高，為自身的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

提高學(xué)歷的申請書篇八

人在職場，工作是必不可少的，不管你現(xiàn)在處在什么樣的崗位，相信你都渴望得到一份更好的工作，謀求更好的發(fā)展。大家在平時(shí)的求職過程中也會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多好的企業(yè)對學(xué)歷是有要求的，你想要進(jìn)入那些企業(yè)，首先必須要做的就是提升學(xué)歷。

俗話說“物以類聚，人以群分”。在今天的社會(huì)，人脈是最大的財(cái)富之一，你在提升學(xué)歷的過程中，也能交到更多的朋友，擴(kuò)大自己的交際圈，提高自己的交際層次。在家靠父母，出門靠朋友，你的交際圈擴(kuò)大了，你的機(jī)會(huì)也增加了，提升學(xué)歷真的很有必要。

有人說:學(xué)歷不等于能力，當(dāng)然這句話在一定程度上是沒有錯(cuò)的，但是在如今知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，不難發(fā)現(xiàn)大多數(shù)成功人士的學(xué)歷都是很高的。學(xué)歷是學(xué)習(xí)的證明，經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓你不斷的積累知識(shí),豐富自己的知識(shí)面，同時(shí)也能提高你的思考能力。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，通過不斷學(xué)習(xí)，提高自身知識(shí)面，增強(qiáng)自身的競爭力，當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，你才有把握和別人一較高下。

許多國家職業(yè)資格證對學(xué)歷也都是有一定要求的，基本都是本科以上學(xué)歷，如現(xiàn)在公證員、法律、法官和檢察官司的司法考試報(bào)名條件要求必須是本科以上學(xué)歷;再如考公務(wù)員、留學(xué)、職稱評定.等等這些對學(xué)歷都是有要求的，所以提升學(xué)歷，刻不容緩啊!

1、中專畢業(yè)的學(xué)生就可以直接升大專，這是需要兩年半的時(shí)間才可以完成的，在這之間，你需要修完學(xué)分，通過一些考試就可以獲得大專文憑。在平時(shí)，你可以買些書籍為考試做準(zhǔn)備，也可以報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這樣拿證書會(huì)比較快些。

2、大專畢業(yè)就可以直接升本科，升本則需要拿到學(xué)士學(xué)位才可以，也要必須通過所有的考試才能拿到證書，同樣也要把學(xué)分修滿為止。不過，你也可以選擇去國外深造，這樣可以鍛煉到自己，不過去國外像歐洲那些國家則需要通過語言的考試，也就是雅思或者托福的考試。

3、成人大專畢業(yè)生同樣可以申請國內(nèi)的自考本科，自考本科文憑同樣在國內(nèi)和普通高校的本科文憑是承認(rèn)的，你可以根據(jù)你所想學(xué)的專業(yè)挑選一個(gè)好的學(xué)校進(jìn)行深造。不要光只想著提升學(xué)歷，還需要增加知識(shí)量。

4、選對一個(gè)學(xué)校也是很重要的，要通過多種途徑來了解學(xué)校，最強(qiáng)專業(yè)是不是你所學(xué)的，這些是在選好一個(gè)學(xué)校的時(shí)候要做的一些事。每天給自己安排一些任務(wù)，每天記多少個(gè)單詞，做多少道題目，認(rèn)真的規(guī)劃好每一步，相信你會(huì)很快的拿到文憑。

學(xué)歷雖然只是一張紙文憑，不過你要拿到文憑也不是很簡單的，所以在這之中，你是需要付出很多努力的。在下決心提升學(xué)歷之前，可以多買些書籍或者上網(wǎng)站做題目又或者買真題卷子來做，這樣可以為在開始學(xué)習(xí)之前打下好的基礎(chǔ)。

提高學(xué)歷的申請書篇九

教師是負(fù)責(zé)教育學(xué)生知識(shí)和品德的工作者，肩負(fù)著為國家和社會(huì)培養(yǎng)棟梁的重任，因此，教師本身的知識(shí)和道德要有達(dá)到一定的要求，唯有如此，才能培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的學(xué)生，下面是本站小編帶來關(guān)于20xx年教師個(gè)人學(xué)歷提高計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，教師現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。學(xué)校立足崗位，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實(shí)地的抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，作為教師我要也要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。

3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。

4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論、教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)四大板塊。

三、具體措施：

1、了解教師個(gè)人學(xué)習(xí)的制度。

2、學(xué)習(xí)《師德》，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

3、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

5、大膽嘗試，創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。

6、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評論員文章。學(xué)習(xí)常規(guī)管理，班集體建設(shè)，師德、民主管理的報(bào)道，并與新課程改革密切結(jié)合。

7、 強(qiáng)化開展新課程的校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主。自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，開展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法。

8、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，將《綱要解讀》的學(xué)習(xí)與“五個(gè)一”規(guī)定相結(jié)合，讀一本教育理論書籍、寫一萬字的

讀書筆記

中心小學(xué)全輔導(dǎo)區(qū)共有在編教職工121名，其中一線教師98名，后勤、內(nèi)退、病退及其他不上課教師23名。

在這121名教師中，教師學(xué)歷合格率為100%：中師學(xué)歷有60名，大專學(xué)歷53名，本科學(xué)歷8名。另外還有16名教師正在進(jìn)行學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，其中進(jìn)修大專學(xué)歷的6名，本科學(xué)歷在讀的10名。

在全體教師中，年齡偏大的教師(男教師50周歲、女教師45周歲以上)的學(xué)歷基本以中師為多，占到了全部教師的50%。

年輕教師(35周歲以下)中的學(xué)歷基本以大專為主，占到了大專教師人數(shù)的65%。

具有本科學(xué)歷和在讀本科的教師中，有16名教師年齡在35周歲以下。

完小和初小以及不上課教師的年齡較大，大多數(shù)教師的學(xué)歷為中師，占到了中師學(xué)歷人數(shù)的66.3%，中心校的教師中以年輕教師為多，大多數(shù)教師學(xué)歷達(dá)到了大專學(xué)歷及本科學(xué)歷。

具體措施：

1、積極努力貫徹市教育局關(guān)于在職教師學(xué)歷提高進(jìn)修的有關(guān)政策、待遇。

2、進(jìn)一步完善學(xué)校的學(xué)歷進(jìn)修體制，從制度上保障教師接受學(xué)歷進(jìn)修和學(xué)習(xí)的權(quán)益，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，合理安排和解決學(xué)歷進(jìn)修教師課務(wù)和外出學(xué)習(xí)時(shí)間之間的矛盾。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“大培訓(xùn)”理念來支撐。即框架的縱橫馳騁：縱要有連續(xù)性，動(dòng)態(tài)性，貫徹終身教育思想;橫要跳出“師范圈”，“教育圈”，放寬視野，鼓勵(lì)教師特別是年輕教師接受學(xué)歷提高的培訓(xùn)，并為他們提供相應(yīng)的支持。

4、制定鼓勵(lì)在職教師學(xué)歷提高進(jìn)修有關(guān)條例，同時(shí)與拔尖人才培養(yǎng)、教師職稱晉級(jí)、提拔中層干部等捆綁，促進(jìn)教師在崗學(xué)習(xí)提高。

5、學(xué)校將教師的學(xué)歷提高進(jìn)修納入“十一·五”規(guī)劃，設(shè)定教師個(gè)人學(xué)歷提高進(jìn)修目標(biāo)，推出“教師個(gè)人學(xué)歷提高進(jìn)修目標(biāo)時(shí)限飽和制?！?/p>

為全面提高我校教師的整體素質(zhì)，加快促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)成長，根據(jù)《汝南縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》文件精神，特制定本提升計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持“點(diǎn)面結(jié)合、突出重點(diǎn)”的方針，全面實(shí)施自主擇學(xué)的方略，整合有效教育資源，建立教師終身學(xué)習(xí)體系，讓教師在崗位上學(xué)習(xí)，在崗位上實(shí)踐，在崗位上成功。為造就智慧型教師，促進(jìn)學(xué)習(xí)型教師的形成提供有力保障。

二、基本情況

我校目前在編在崗教師54人，專科和本科學(xué)歷教師占大多數(shù)。

三、目標(biāo)要求

到20xx年，50歲以下的教師全部達(dá)到專科學(xué)歷，45歲以下的教師力爭全部達(dá)到本科學(xué)歷，本科學(xué)歷達(dá)50%以上。

四、具體措施

1、積極宣傳縣委、縣政府、縣教育局關(guān)于在職教師學(xué)歷提高的有關(guān)政策、待遇。

2、貫徹終身教育思想，鼓勵(lì)教師特別是年輕教師接受學(xué)歷提高的培訓(xùn)，并為他們提供相應(yīng)的支持。

3、進(jìn)一步完善學(xué)校的學(xué)歷進(jìn)修體制，從制度上保障教師接受學(xué)歷進(jìn)修和學(xué)習(xí)的權(quán)益。

4、制定鼓勵(lì)在職教師學(xué)歷提高進(jìn)修有關(guān)條例，與教師評優(yōu)、職稱晉級(jí)、提拔中層干部等掛鉤，促進(jìn)教師在崗學(xué)習(xí)提高。

5、學(xué)校將教師的學(xué)歷提高進(jìn)修納入個(gè)人規(guī)劃，設(shè)定教師個(gè)人學(xué)歷提高進(jìn)修目標(biāo)，推出“教師個(gè)人學(xué)歷提高進(jìn)修目標(biāo)時(shí)限制?！?/p>

6、學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，合理安排和解決學(xué)歷進(jìn)修教師課務(wù)和外出學(xué)習(xí)時(shí)間之間的矛盾。

提高學(xué)歷的申請書篇十

新時(shí)代的教師必須與時(shí)俱進(jìn)，否則會(huì)跟不上歷史潮流。現(xiàn)在的學(xué)生在優(yōu)越的條件長大，他們接觸的人和事和以前的學(xué)生大不一樣;他們的思想和以前的學(xué)生也大不一樣;如果用老方法去教他們，他們是不會(huì)接受的。為了順應(yīng)時(shí)代要求，提高教師的素質(zhì)，要求教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得這個(gè)做法非常正確。本學(xué)期我學(xué)習(xí)了《新師得與教師教育》和《新教材疑難問題分析與解決》，收獲很大，感受很深。通過“觀看主講教師視頻講課，閱讀主講教師講稿，參與在線研討和交流，完成提交作業(yè)，完成并提交學(xué)習(xí)總結(jié)”的過程，使我在知識(shí)結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生了一個(gè)極大的飛躍，從根本上改變了我原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，更給我?guī)砹诵碌膶W(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念。

一、平等的對待每個(gè)學(xué)生

在教學(xué)過程中，教師必須尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價(jià)值，尤其是智力發(fā)育遲緩的學(xué)生、學(xué)業(yè)成績不良的學(xué)生、被孤立和拒絕的學(xué)生、有過錯(cuò)的學(xué)生、有嚴(yán)重缺點(diǎn)和缺陷的學(xué)生、和老師意見不一致的學(xué)生。教師不僅要尊重每一位學(xué)生，還要學(xué)會(huì)激勵(lì)每一位學(xué)生：面對學(xué)生的活動(dòng)成果，教師應(yīng)喜出望外，教師應(yīng)贊嘆不已：“科學(xué)的發(fā)現(xiàn)總是屬于孜孜不倦、頑強(qiáng)探索的人?！薄边@樣，學(xué)生始終處于被激勵(lì)的氣氛中，能夠激發(fā)他們的求知欲。

通過培訓(xùn)，使我印象最深的就是學(xué)會(huì)聆聽學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的需求。在此次培訓(xùn)中，不僅使我更新了教育觀念，還掌握了一些現(xiàn)代教育技術(shù)。真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任之重大.

二、注重反思、引導(dǎo)

在教學(xué)過程中，教師教的職責(zé)在于：幫助學(xué)生檢視和反思自我，明確自己想要學(xué)習(xí)什么和獲得什么，確立能夠達(dá)成的目標(biāo);幫助學(xué)生尋找、搜集和利用學(xué)習(xí)資源;幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們所學(xué)東西的個(gè)人意義和社會(huì)價(jià)值，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評價(jià)，并促進(jìn)評價(jià)的內(nèi)在化;幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能和性向。教的本質(zhì)在于引導(dǎo)，引導(dǎo)的特點(diǎn)是含而不露，指而不明，開而不達(dá)，引而不發(fā);當(dāng)學(xué)生迷路的時(shí)候，引導(dǎo)他們怎樣去明辨方向;鼓勵(lì)他們不斷向上攀登。

三、不斷反思

在教學(xué)中不斷反思自己。教學(xué)前，反思使教學(xué)成為一種自覺的實(shí)踐;教學(xué)中，能使教學(xué)高質(zhì)高效地進(jìn)行;教學(xué)后，進(jìn)行反思，能使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化。

總之，學(xué)習(xí)是教師的終身必修課，通過這次網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，給我?guī)砹诵碌膶W(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念。在今后的教學(xué)實(shí)際工作中，我更要努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育還應(yīng)不斷提升，所謂：活到老、學(xué)到老，不斷提高自己的教學(xué)水平和理論水平，讓自己盡快盡好參與到新一輪的課改中來。以此為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，做一名優(yōu)秀的教師。

提高學(xué)歷的申請書篇十一

隨著社會(huì)的發(fā)展和競爭的加劇，學(xué)歷提高逐漸成為越來越多人追求的目標(biāo)。通過提高學(xué)歷，可以提高自身的競爭力，獲得更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。我也在過去的幾年中通過學(xué)習(xí)和不斷提高學(xué)歷，取得了一定的成效。在這個(gè)過程中，我收獲了很多心得和體會(huì)，下面我將分享我的學(xué)歷提高心得體會(huì)。首先，我意識(shí)到學(xué)歷提高是一個(gè)長期的過程，需要堅(jiān)持不懈的努力。其次，學(xué)歷提高不僅僅是為了獲得好工作，更是為了不斷完善自己，提升自身素質(zhì)。最后，學(xué)歷提高需要有正確的方法和策略，注重實(shí)踐和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

首先，我認(rèn)識(shí)到學(xué)歷提高是一個(gè)長期的過程，需要堅(jiān)持不懈的努力。提高學(xué)歷需要進(jìn)行長時(shí)間的學(xué)習(xí)和積累，需要面對各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我時(shí)常感到困惑和疲倦，但我堅(jiān)持著，做好心理準(zhǔn)備，相信只要堅(jiān)持下去，最終會(huì)取得成果。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不斷提高自己的學(xué)識(shí)和能力，自信和勇氣也在不斷增長。我認(rèn)識(shí)到學(xué)歷提高并不是一蹴而就的，而是需要持之以恒地努力，并且勇于面對困難和挑戰(zhàn)。

其次，學(xué)歷提高不僅僅是為了獲得好工作，更是為了不斷完善自己，提升自身素質(zhì)。提高學(xué)歷使我更能夠理解和應(yīng)對工作中的問題和挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)各種課程和參加各種培訓(xùn)，我拓寬了自己的知識(shí)面，提高了專業(yè)素養(yǎng)。這使我在工作中更加得心應(yīng)手，并且能夠獨(dú)立思考和解決問題。同時(shí)，學(xué)歷提高還培養(yǎng)了我批判思維和創(chuàng)新精神，使我更有能力在工作中提出新的觀點(diǎn)和解決方案?？偟膩碚f，學(xué)歷提高是提升自身素質(zhì)的一個(gè)重要途徑。

最后，學(xué)歷提高需要有正確的方法和策略，注重實(shí)踐和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。學(xué)歷提高不僅僅是通過課本知識(shí)的學(xué)習(xí)，更需要將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。在我的學(xué)習(xí)過程中，我注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，通過實(shí)際操作和實(shí)驗(yàn)來鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)和項(xiàng)目，鍛煉自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過實(shí)踐和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，我更加熟練掌握了所學(xué)知識(shí)，并且懂得如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，取得好的成果。

總之，學(xué)歷提高是一個(gè)長期的過程，需要堅(jiān)持不懈的努力。學(xué)歷提高不僅僅是為了獲得好工作，更是為了不斷完善自己，提升自身素質(zhì)。學(xué)歷提高需要有正確的方法和策略，注重實(shí)踐和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將會(huì)對我的未來產(chǎn)生積極的影響。無論學(xué)歷提高的道路多么曲折，只要我們堅(jiān)持下去，相信自己，總會(huì)取得成功。

提高學(xué)歷的申請書篇十二

隨著社會(huì)的發(fā)展和競爭的加劇，學(xué)習(xí)成為了一個(gè)不可忽視的重要因素。對于每個(gè)人來說，提高學(xué)歷既是一種心愿，也是一種努力。在學(xué)歷提高的過程中，我得到了很多的體會(huì)和心得，這對我的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長帶來了巨大的幫助。

第一段：學(xué)歷提高的重要性

學(xué)歷是我們在職場上追求職業(yè)發(fā)展所必備的一種條件。不論是企事業(yè)單位還是政府部門，學(xué)歷成為了招聘的重要指標(biāo)。有較高的學(xué)歷，意味著我們在競爭中更具競爭力，更容易獲得更好的工作機(jī)會(huì)和更高的待遇。此外，學(xué)歷提高還意味著我們對知識(shí)的掌握更加全面，能夠應(yīng)對更多的職業(yè)挑戰(zhàn)，擁有更多的職業(yè)選擇。

第二段：學(xué)歷提高的方法與途徑

提高學(xué)歷有多種途徑，可以選擇繼續(xù)深造、攻讀碩士或博士學(xué)位，也可以選擇參加培訓(xùn)或職業(yè)學(xué)校進(jìn)行進(jìn)修。不同的人有不同的需求和情況，選擇適合自己的學(xué)歷提升方法非常重要。無論是繼續(xù)深造還是參加培訓(xùn)，都需要我們投入大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和總結(jié)，這對于我們的自律能力和學(xué)習(xí)能力提出了更高的要求。

第三段：學(xué)歷提高的益處和收獲

學(xué)歷提高不僅僅是增加了一紙文憑，更重要的是學(xué)習(xí)的過程和所獲得的知識(shí)。學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅能夠接觸到更多的專業(yè)知識(shí)，拓寬我們的視野，還能夠鍛煉我們的思維能力和解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)，我們能夠更好地了解自己的興趣和潛力，從而有針對性的進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展。此外，學(xué)歷提高還能夠增強(qiáng)我們的自信心，提高我們的社交能力，從而更好地適應(yīng)職場的挑戰(zhàn)。

第四段：學(xué)歷提高的困難和挑戰(zhàn)

學(xué)歷提高雖然具有很多的好處，但也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，學(xué)歷的提升需要投入大量的精力和時(shí)間，需要我們背負(fù)更多的責(zé)任和壓力。同時(shí)，在學(xué)習(xí)中可能會(huì)遇到各種困難和挫折，需要我們堅(jiān)持不懈的努力向前。此外，學(xué)歷提高也需要一定的經(jīng)濟(jì)投入，對于經(jīng)濟(jì)條件較為困難的人來說，可能會(huì)造成一定的壓力。

第五段：學(xué)歷提高的未來展望

學(xué)歷提高是一條充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的道路。隨著學(xué)歷的提高，我們的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長將會(huì)取得巨大的進(jìn)步。我們將更有競爭力，更有職業(yè)選擇，在職場上獲得更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。同時(shí)，學(xué)歷提高也使我們能夠不斷提升自己的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和夢想。雖然學(xué)歷提高并不是一條容易的道路，但是只有通過不斷的努力和付出，我們才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

總結(jié)：

學(xué)歷提高是每個(gè)人職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長的重要環(huán)節(jié)。通過學(xué)歷的提升，我們能夠提升自己的競爭力，獲得更好的職業(yè)機(jī)會(huì)和更高的待遇。學(xué)歷提高不僅僅是獲取一紙文憑，更是通過不斷的學(xué)習(xí)和思考提升自己的能力和素質(zhì)。雖然學(xué)歷提高面臨著困難和挑戰(zhàn)，但只要堅(jiān)持不懈地努力，我們一定能夠迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

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