專業(yè)工程類中級職稱論文(通用12篇)

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專業(yè)工程類中級職稱論文(通用12篇)
時間:2023-10-27 16:11:18     小編:ZS文王

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工程類中級職稱論文篇一

摘要:目前,在項目實施的各環(huán)節(jié)中,工程項目價格的確定一般經(jīng)過施工圖預算的編制、承包合同價的簽訂、工程結算價和工程決算價的確定等過程。而在上述價格形成過程中施工組織設計與工程造價的關系非常密切。工程造價的管理工作應注意下列兩方面關系:

一、施工組織設計與預算定額關系

建筑工程預算定額是反映建筑工程實體施工過程每一分項工程或每一結構構件的人工、材料、機械臺班的消耗標準。它是施工圖預算、工程承包合同價和工程決算價格計算的重要依據(jù),也是確定工程造價的主要依據(jù)之一。而預算定額是在正常的施工條件下,以目前多數(shù)施工企業(yè)機械裝備程度、合理的施工工期、施工工藝、勞動組織為基礎編制的每一分項目工程的消耗量。但項目施工中有些特殊情況,即分項工程的施工方法不一定與預算定額規(guī)定的模式一致,正如目前在預算定額中規(guī)定“……依據(jù)施工組織設計確定”等內容。例如湖北省土建工程預算定額中,關于人工土石方工程量計算規(guī)則規(guī)定:

(3)土石方運輸工作量計算,如施工組織設計規(guī)定有運距,按該運距考慮,如無規(guī)定則按定額規(guī)定計算等等。這就明確了施工組織設計在工程預、決算中的合法性。

二、施工組織設計與工程造價的關系

工程項目的施工組織設計與其工程造價有著密切的關系。施工組織設計的基本內容有:工程概況和施工條件分析、主要工程的施工方案、施工進度計劃和施工平面圖。其中“施工方案”的確定,如:施工機械的選擇水平運輸和垂直運輸方法的選擇、主體結構的施工工藝等等,均直接影響著工程預、決算價格變化。在保證工程質量和滿足工期的前提下,優(yōu)化施工方案是控制和降低工程造價的重要措施。

三、重視施工組織設計是控制工程造價的需要

實際工作中,無施工組織設計常常引起工程決算的經(jīng)濟糾紛;施工組織設計流于形式或者雖有施工組織設計,但對其中施工方案和技術措施未進行嚴格審查、監(jiān)督,同樣也會引起經(jīng)濟糾紛。在投資來源發(fā)生變化和社會主義市場經(jīng)濟激烈競爭中,施工組織設計不僅是組織施工、指導生產(chǎn)的文件,而且是工程造價控制的重要內容。因此,應重視施工組織設計的編制、審查工作。

1、編制施工組織設計應與預算定額相結合

預算定額具有“整體上的通用性和個體上的不融合性”的特性,編制施工組織設計,應熟悉和掌握預算定額并與預算定額相結合。具體做法是:

(1)熟悉預算定額采用的施工方法。預算定額分部工程說明中,通常明確規(guī)定了采用的施工方法,對于那些預算定額中提到“……應當根據(jù)施工組織設計規(guī)定計算”的內容,應注意其施工方法和現(xiàn)場條件等內容的設計。

(2)熟悉預算定額規(guī)定的工程量計算規(guī)則。預算定額每一個分部工程通常明確規(guī)定了工程量計算規(guī)則,而有些分部分項工程的工程量計算和施工方法直接有關。因此,施工組織設計中對分部分項工程的施工方法和相關的工程內容應有明確的規(guī)定,便于直接套定額或調整換算后套定額。

(3)掌握預算定額中有條件限制執(zhí)行的項目。如:材料二次搬運費在“其他直接費”中已作了綜合考慮,一般情況下不允許列場內二次材料搬運費;預制構件運輸定額一般要求從堆放地點至安裝地點一步到位,也不允許取材料二次搬運費。但是,確因施工場地狹窄、地形限制必須二次搬運時,應在施工組織設計中給予部署,并得到業(yè)主認可才能計算。

(4)重視特殊工程的機械配備。對于特殊形體的工程,其機械配備超過了定額規(guī)定的范圍時,應認真編制施工組織設計;對于那些結構形體并不特殊,但由于地形、地質、水文條件等特殊情況,超過了定額規(guī)定的機械類型和功能時,也應認真編制施工組織設計。

2、施工圖預算的編制應與施工組織設計編制同步

施工圖預算是指按照特定的施工方案和施工方法完成項目施工所需的預算價格,而施工組織設計主要指為完成該項目施工而確定的施工方案和施工方法。一旦某施工方法有變更,則施工圖預算相應部分的價格也應隨之調整。如地基土方處理時,施工組織設計因地下水位線需設置泵、井等進行排水、降水,施工圖預算中應列出相應的預算量、價。又如施工組織設計考慮了整體安全防護,則施工圖預算中,也應計算相應的內容??傊?,施工方案的變動會影響到施工圖預算價格的變化,因此,施工組織設計的編制與施工圖預算應同步進行,以利于控制工程造價。

一般說來,通過施工組織設計可以看到對施工全過程的安排。因此,施工企業(yè)應重視施工組織設計的編制工作;項目業(yè)主應當重視施工組織設計的評審、監(jiān)督。

作為施工企業(yè),在投標、競標中,能否引起發(fā)包方的重視,除了自身的資質、實力等外,在因素外主要取決于其報價是否合理,而恰如其分的報價又和施工組織設計的優(yōu)劣密切相關。面對激烈競爭的建筑市場,施工企業(yè)應根據(jù)擬建工程的現(xiàn)場條件,進行周密部署,認真研究各項技術經(jīng)濟組織措施,確定施工方案,使方案具有先進性、合理性、競爭性。既考慮業(yè)主方的經(jīng)濟利益,也考慮本企業(yè)的經(jīng)濟利益,真正使項目施工過程達到高質、低耗。

作為項目業(yè)主,首先應堅決杜絕無施工組織設計的工程開工;其次在工程開工前,要認真審查施工組織設計,應注意其對工程造價的影響,避免大馬拉小車等不正常情況發(fā)生,引起工程結算中的糾紛;最后,在項目的施工中,要對施工組織過程進行監(jiān)督控制,保證項目的施工過程有序,防止施工組織設計流于形式,真正達到控制和降低工程造價的目的。

工程類中級職稱論文篇二

摘要:為了提高農村飲用水質量,我國從開始實施了農村飲水安全工程,期望能夠切實解決農村飲用水問題,成功帶動貧困地區(qū)的發(fā)展。本文對臨夏市農村飲水安全工程管理所取得的成效與經(jīng)驗進行了分析,希望能夠為我國飲水安全工程建設與推廣提供一定參考。

關鍵詞:臨夏市;農村飲水安全工程;建設管理;成效;經(jīng)驗

飲用水質量與民眾身體健康、生命安全有著直接關聯(lián),但因為歷史與自然等方面因素的影響,我國農村地區(qū)的飲水安全始終沒有達到預期標準,導致農村地區(qū)的經(jīng)濟、生產(chǎn)以及居民生活都受到了直接影響。為了徹底解決農村飲水問題,我國政府先后投入了大量資金,農村飲水安全工程得到了有效建設,臨夏市也是如此。

1臨夏市農村飲水安全工程建設管理成效

自從國家開始推廣農村飲水安全工程以來,臨夏市便開始著手對所轄范圍內的農村飲水情況進行了調查,并按照調查結果進行合理規(guī)劃,實施了6項集中式農村飲水安全工程。同時,充分利用市郊農村緊鄰市供排水公司的優(yōu)勢,通過實施管網(wǎng)延伸供水模式,有效解決了4個鎮(zhèn)41個村的飲水安全問題,共有9.68萬農村居民和41所中小學1.13萬名師生受益。其中,根據(jù)“十一五”規(guī)劃對于農村飲用水的相關要求,目前已經(jīng)完成2項農村飲水安全工程建設,能夠為3.36萬人飲水安全提供保證;而在“十二五”階段,更是完成了4項工程建設,為6.32萬人解決了飲水安全方面的問題。各項飲水安全工程的落成,不僅有效提升了臨夏市所轄范圍內的農村飲水質量與條件,有效對民眾腸道疾病進行了控制,為其身體健康以及生活質量提供了可靠保證,同時也提升了當?shù)孛癖妱?chuàng)業(yè)與生產(chǎn)的信心。此外,各項惠民工程的開展,使民眾真正得到了實惠,對黨和政府更加擁護,政府公信力得到了切實提升,民族團結更加和諧,各項管理成效顯著。

工程類中級職稱論文篇三

建筑工程項目在業(yè)主建設資金充足的情況下,影響建筑工程質量的因素歸納起來主要有五個方面,即人(man)、材料(material)、機械(machine)、方法(mathod)和環(huán)境(enviornment),簡稱為4mie因素。

1、人員因素

人是生產(chǎn)經(jīng)營活動的主體,人員的素質將直接和間接地對規(guī)劃、決策、勘察、設計和施工的質量產(chǎn)生影響,而規(guī)劃是否合理、決策是否正確、設計是否符合所需要的質量功能、施工能否滿足合同、規(guī)范、技術標準的需要等,都將對建筑工程質量產(chǎn)生不同程度的影響,所以人員素質是影響工程質量的一個重要因素。

2、工程材料

工程材料泛指構成工程實體的各類建筑材料、構配件、半成品等,它是工程建設的物質條件,工程材料選用是否合理、產(chǎn)品是否合格、材質是否經(jīng)過檢驗、保管使用是否得當?shù)?,都將直接影響工程工程的質量。

3、機械設備

機械設備可分為兩類:一是指組成工程實體及配套的工藝設備和各類機具,如電梯;二是指施工過程中使用的各類機具設備,如各類測量儀器和計量器具等,簡稱施工機具設備。機具設備對工程質量也有重要的影響。工程用機具設備其產(chǎn)品質量優(yōu)劣,直接影響工程使用功能質量。

4、工藝方法

工藝方法是指施工現(xiàn)場采用的施工方案,包括技術方案和組織方案。前者如施工工藝和作業(yè)方法,后者如施工區(qū)段空間劃分及施工流向順序、勞動組織等。在工程施工中,施工方案是否合理,施工工藝是否先進,施工操作是否正確,都將對工程質量產(chǎn)生重大的影響。大力推進采用新技術、新工藝、新方法,不斷提高工藝技術水平,是保證工程質量穩(wěn)定提高的重要因素。

5、環(huán)境條件

環(huán)境條件是指對工程質量特性起重要作用的環(huán)境因素,包括:工程技術環(huán)境,如工程地質、水文、氣象等;工程作業(yè)環(huán)境,如施工環(huán)境作業(yè)面大小、防護等;工程管理環(huán)境,主要指工程實施的合同結構與管理關系的確定等;周邊環(huán)境,如工程鄰近的地下管線、建(構)筑物等。環(huán)境條件往往對工程質量產(chǎn)生特定的影響。

工程類中級職稱論文篇四

1.引言

隨著建筑技術和現(xiàn)代化建設的快速發(fā)展,建筑電氣設計的范圍已從單一的供配電、照明、防雷接地,成了現(xiàn)代物理學、應用電子、光學、電磁學、聲學原理在工程領域的一個新的學科建設,新的理論和應用數(shù)學和物理學,結合方向計算機技術和信息技術的綜合應用。這不僅使樓宇自動化供電系統(tǒng)實現(xiàn),而建筑給排水系統(tǒng)、空調系統(tǒng)、自動消防系統(tǒng)、保安監(jiān)控系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、閉路電視管理系統(tǒng)實現(xiàn)最佳的控制和管理。因此,電氣技術的建設已成為現(xiàn)代電氣科學的重要組成部分,也成為現(xiàn)代電氣科學發(fā)展的重要標志。

2.建筑電氣的概念

2.1建筑電氣的定義

“建筑電氣”,近年來我們希望給它作一個科學而規(guī)范的定義,并進一步探討它的內涵。我國廣大電氣設計及施工安裝從業(yè)人員經(jīng)過多年的艱苦實踐和科學的探索,形成了今天這樣一個綜合性的工程學科。

“建筑電氣”廣義的解釋是:建筑電氣是以建筑為平臺,以電氣技術為手段,在有限空間內,為創(chuàng)造人性化生活環(huán)境的一門應用學科。

“建筑電氣”狹義的解釋是:在建筑物中,利用現(xiàn)代先進的科學理論及電氣技術(含電力技術,信息技術及智能化技術等),創(chuàng)造一個人性化生活環(huán)境的電氣系統(tǒng),統(tǒng)稱為建筑電氣。

這里談及的“電氣技術”主要由電力技術、信息技術及各類樓宇智能技術等綜合而成。

2.1.1電力技術

電力系統(tǒng)是指以提供電能和傳輸、使用電能為目的的電路及其相關線路。電力系統(tǒng)通常又稱為供電系統(tǒng)或輸配電系統(tǒng)。輸配電線路和變電所是連接發(fā)電廠和用戶的中間環(huán)節(jié),是電力系統(tǒng)的一部分,稱為電力網(wǎng)。在電力系統(tǒng)中,直接供電給用戶的線路稱為配電線路。配電網(wǎng)是10kv及以下的配電線路和變配電所組成的。它的作用是將電力分配到各類用戶?!敖ㄖ姎狻敝械碾娏ο到y(tǒng)通常指10kv及以下的配電網(wǎng),而發(fā)電、高壓供電網(wǎng)則不屬于“建筑電氣”范疇。

2.1.2信息技術及各類樓宇智能技術

信息及各類樓宇智能系統(tǒng)通常指計算中心,以及電話、廣播、電視、機電設備自控、計算機網(wǎng)絡、火災自動報警等系統(tǒng),它們是體現(xiàn)建筑現(xiàn)代化的重要組成部分,相當于人體中的大腦及神經(jīng)系統(tǒng),承擔了思考和指揮的信息專遞。但是“建筑電氣”范疇不包括電話局、電視臺、網(wǎng)站等中心機房。“建筑電氣”所包含的是這些系統(tǒng)的終端用戶層。

2.2建筑電氣的重要特征

由于建筑電氣是人們在建筑中接觸最為密切的電氣系統(tǒng),建筑電氣是直接為人的生活服務的,人的需要就是建筑電氣存在的根本,所以“人性化”是建筑電氣最重要的特征,特別表現(xiàn)在如下幾個方面。

2.2.1保證使用者的安全可靠

這是對建筑電氣的首要技術要求。在民用建筑中操縱電氣設備的一般不是專業(yè)電氣技術人員,所以對觸電的安全防范就顯得非常重要。觸電是指電流通過人體或動物體而引起的病理、生理效應,分為電傷和電擊兩種傷害形式。電傷是指電流對人體表面的傷害,它往往不致危及生命安全;而電擊是指電流通過人體或動物體內部直接造成對內部組織的傷害,它是具有危險性的觸電傷害,往往會導致嚴重的后果。

觸電對人體的電擊可分為直接接觸電擊和間接接觸電擊。直接接觸電擊是指人體直接接觸電氣設備或電氣線路的帶電部分所遭受的電擊,其特征是人體接觸電壓所形成的觸電電流。直接接觸電擊帶來的危害程度是最為嚴重的。其所形成的人體的觸電電流遠大于可能引起心室顫動的極限電流。間接接觸電擊是指電氣設備或電氣線路絕緣損壞發(fā)生單相接地故障時,其外露部分對地帶故障電壓,人體接觸此帶故障電壓的電氣設備或電氣線路外露部分而遭受的電擊。間接接觸電擊主要由于接觸電壓或跨步電壓而導致人身傷亡。

直接接觸電擊的保護是指阻止接觸在正常工作條件下帶電的部件,直接接觸電擊的保護可分為:完全直接接觸保護;局部直接接觸保護;通過故障電流(剩余電流)保護裝置的補充保護。防止間接接觸電擊通常有以下的技術措施:合理選擇自動切斷電源保護(包括采用剩余電流動作保護裝置)并輔助等電位聯(lián)結;使工作人員不致同時觸及兩個不同的電位點;使用雙重絕緣或加強絕緣;采用局部等電位聯(lián)結;采用電氣隔離等。

2.2.2高靈活性

頻繁而隨意的操作是人性化的一個突出表現(xiàn),但這給電氣及電器技術提出了極高的要求。合理設計建筑電氣的'各個系統(tǒng)和運用先進的電氣設備,對滿足建筑功能要求及節(jié)約基建投資是極為重要的。即:要根據(jù)電氣系統(tǒng)的要求,保證在各種運行方式下提高供電的連續(xù)性;電氣系統(tǒng)力求簡單、明顯、沒有多余的電氣設備;投入或切除某些設備或線路的操作方便;避免誤操作;事故處理簡單迅速。靈活性還表現(xiàn)在具有適應發(fā)展的可能性,特別是末端的電氣設備必須滿足操作的隨意性。

2.2.3可持續(xù)發(fā)展性

由于各種新技術的迅速發(fā)展,特別是智能化技術在建筑電氣的應用;家用電器技術的日新月異,各種新功能演變使人們目不暇接;網(wǎng)絡化通信技術的發(fā)展,人類開始步入信息化時代,可持續(xù)發(fā)展的遠瞻性是萬萬不可忽視的,這樣才能使建筑的功能適應時代發(fā)展的腳步。而時代的發(fā)展無時不以人的意志為指向,可持續(xù)發(fā)展也充分顯示了“人性化”這個主題。

2.2.4安全私密性

從人類知道用遮羞布的那一天起,人類就不同于其它動物。特別是通信技術的發(fā)展更是以“人為”的主題進行的。諸多因素都會影響相互間“信息”的“正確”性,當然這里的因素既包括有“人為”的也包括“外界非人為”的。但無論哪種形式都必須排除,安全私密的保障是時時刻刻、方方面面的。只有具有這種安全私密性,技術才有發(fā)展的可能。

2.2.5綠色環(huán)保節(jié)能

人類生活在地球上,氣候變化直接關系到人類的生存。而綠色環(huán)保節(jié)能是每一個家庭每天所面對的問題。大大小小的各個方面都體現(xiàn)了人類在征服地球,地球也在征服人類。

3.結語

總之,隨著科學技術的發(fā)展,特別是計算機技術的廣泛應用,建筑的功能也越來越豐富,建筑電氣電氣技術,技術作為一種手段來創(chuàng)造的計算機技術和通信技術,保持和改善建筑空間、光、熱、電、良好的溝通和管理環(huán)境科學。

工程類中級職稱論文篇五

針對上述問題和相關的影響因素,為了提高建筑工程質量水平主要從以下幾方面采取必要的控制措施。

1、建筑工程項目質量控制必須實施動態(tài)控制

建筑工程項目質量控制是建筑工程項目管理工作的一部分,而建筑工程項目管理是建筑工程項目過程和管理過程的有機結合,建筑工程項目管理和質量控制隨時間、地點、客觀條件、人的因素、物的因素的發(fā)展而變化的,因此,建筑工程項目質量控制必須是動態(tài)的控制。是指從空間上的有關工程建設的每一個部分、每一個子項目,直至每一個設備零件、材料單件,每一項工作、技術和業(yè)務,都要保證工程質量標準,才能確保建筑工程質量達到預期的水平。

2、持以預防為主的原則

建筑工程質量控制應該是積極主動的,應事先對影響建筑工程質量的各種因素加以控制,而不能是消極被動的,等出現(xiàn)質量問題再進行處理。所以,要重點做好建筑工程質量的事先控制和事中控制,以預防為主,加強過程和中間產(chǎn)品的質量檢查和控制。

3、建立建筑工程質量責任體系

在建筑工程項目建設中,參與建筑工程建設的各方,應根據(jù)國家頒布的《建設工程質量管理條例》以及合同、協(xié)議以及有關文件的規(guī)定承擔相應的責任。

1)、項目業(yè)主的質量責任

項目業(yè)主要根據(jù)建筑工程特點和技術要求,按有關規(guī)定選擇相應資質等級的勘察、設計和施工單位,在合同中必須有質量條款,明確質量責任,并真實、準確、齊全地提供與建筑工程有關的原始資料。凡建筑工程項目的勘察、設計、施工、監(jiān)理以及建筑工程建設有關重要設備材料等的采購,均實行招標,依法確定程序和方法,擇優(yōu)選定中標者。建筑工程項目業(yè)主對其自行選擇的設計、施工單位發(fā)生的質量問題承擔相應責任。

2)、勘察、設計單位的質量責任

勘察、設計單位必須在其資質等級許可的范圍內承攬相應的勘察設計任務,不許承攬超越其資質等級許可范圍以外的任務,不得將承攬的工程轉包或違法分包,也不得以任何形式用其他單位的名義承攬業(yè)務或允許其他單位或個人以本單位的名義承攬業(yè)務。

3)、施工單位的質量責任

施工單位必須在其資質等級許可的范圍內承攬相應的施工任務,不許承攬超越其資質等級許可范圍以外的任務,不得將承接的工程轉包或違法分包,也不得以任何形式用其他單位的名義承接工程或允許其他單位或個人以本單位的名義承接工程。施工單位對所承包的建筑工程項目的施工質量負責。應當建立健全質量管理體系,落實質量責任制,確定建筑工程項目的項目經(jīng)理、技術負責人和施工管理負責人。

4)、工程監(jiān)理單位的質量責任

工程監(jiān)理單位應按其資質等級許可的范圍內承擔工程監(jiān)理業(yè)務,不許超越資質等級許可的范圍或以其他工程監(jiān)理單位的名義承擔工程監(jiān)理業(yè)務,不得轉讓監(jiān)理業(yè)務,不許其他單位或個人以本單位名義承擔工程監(jiān)理業(yè)務。工程監(jiān)理單位應依照法律、法規(guī)和有關技術標準和建設工程承包合同,與項目業(yè)主簽訂監(jiān)理合同,代表項目業(yè)主對建筑工程質量實施監(jiān)理,并對建筑工程質量承擔監(jiān)理責任。

工程類中級職稱論文篇六

分類號

圖書館自上個世紀80年代實行職稱評審工作后,大大調動了工作人員的積極性,也促進了圖書館事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展,但經(jīng)過30多年的積淀,同時也暴露出了不少問題,存在重評審材料輕實際工作、外行評審內行等不合理現(xiàn)象,這在一定程度上挫傷了不少館員踏實干工作的積極性。國內圖書館屆不斷積極探索職稱評審的新標準新規(guī)范,各省先后推出了不少新評審規(guī)范,但由于缺乏統(tǒng)一可行的實際操作流程,國內圖書館員職稱評審仍是問題不斷,為此筆者特意調查了美國圖書館員的職稱評審機制,并將其與國內的評審機制進行對比分析,以期對國內圖書館的職稱評審工作有所幫助。

1中美兩國圖書館員高級職稱評審機制概況

我國圖書館員職稱評審開始于上個世紀80年代,美國圖書館員職稱評審開始于上世紀70年代,經(jīng)過幾十年的發(fā)展運作,兩國都形成了一定的流程和規(guī)范,為了詳細了解兩國的職稱評審細節(jié),下面通過表1從評審條件和評審程序兩個方面比較分析。

2中美兩國圖書館員高級職稱評審機制對比分析

中美兩國圖書館員高級職稱評審機制對比

由表1可以看出,中美兩國在圖書館員職稱評審時各有側重,在學歷資歷和外語要求條件上基本相同,都要求有一定的圖情專業(yè)教育背景,但由于我國國情復雜,圖書館一直以來就是解決領導或專家家屬的場所,造成大多數(shù)從業(yè)人員缺乏專業(yè)知識,業(yè)務能力較低,而美國很多高校圖書館要求從業(yè)人員除了圖情專業(yè)學歷外,還要有其他專業(yè)的第二學歷,這樣才能適應高級職稱的崗位要求。業(yè)務能力方面,兩國都列出了具體要求,國內的要求較抽象宏觀,而美國則要求得比較具體,可操作性強??蒲心芰Ψ矫鎳鴥攘谐隽司唧w數(shù)量要求,但沒規(guī)定成果的實際價值,美國除了數(shù)量要求,則更注重科研成果和專業(yè)活動的實際價值,也就是說美國的科研要求必須緊密結合本職工作。

從評審程序上看,兩國好像也沒太大區(qū)別,但細究起來還是差別巨大。美國的職稱評審是以年度考核為基礎的,而且考核有嚴格的程序,必須按照年初制定的目標從專業(yè)技巧和工作效率等方面嚴格逐一考評,如果考核結果不合格就會被要求改善工作,或者不能加薪甚至被辭退。而且領導對館員的考評都是公開的,這和國內的匿名評審完全相反,領導考評后進入館員評審階段更權威,一般由一個主席、兩位委員和兩位候補委員組成職稱考評委員會,這個只能決定申請者在同一級別中晉升,如果申請者需要向高一級別申請,則需要再增加三個委員才能決定,這個過程是在嚴格監(jiān)督下秘密進行的,如果考評委員會的結果和領導考評的結果不一致的話,再交由主管職稱評審的副校長裁定最終結果。評審結束后,職稱考評委員會及時將評審結果(包括職稱考評委員會的投票結果和做出評審的理由)以書面形式通知申請者,而且主管職稱評審的館長會在評審后一周內與未通過評審的申請者談話,指出其存在的問題和今后努力的方向[2]。這個也比國內的人性,國內一般只告訴你通過與否,至于過程則完全是保密的,未通過者根本不知道自己的不足,就會聯(lián)想到許多自己沒通過的原因,有些過激者甚至會大鬧評審現(xiàn)場。

另外需要指出的是,近年來許多美國大學圖書館將圖書館員職位定為終身教職,這個既提高了圖書館員的地位和薪酬,同時也拔高了圖書館員的崗位職責,有些大學甚至與同級別的教師崗位要求一致,實行五年一聘,通常在一個聘期的第三年末進行中期評審,第五年末進行最后評審,不合格的會被降級或解聘[3],這就促使圖書館在盡力做好本職工作的同時,還需要不斷充電完善自己的知識結構才能不被淘汰。而國內大多是一評定終身,評完后工作和科研熱情大減,固步自封,坐等退休,工作效率和工作熱情幾乎無從談起。

我國圖書館員高級職稱評審過程中存在的問題

通過上面的分析可以看出,美國的職稱評審是個動態(tài)過程,而且是以實際工作效率為主兼顧科研和專業(yè)活動能力,而國內的則是以科研為主工作為輔,而且過程是不透明的,這就造成了很多問題,總結起來主要有:(1)職稱評定標準不統(tǒng)一,可操作性差,國內的圖書館由于分屬于不同的系統(tǒng),各個系統(tǒng)的標準差別很大,而且評審條件中所列要求大多數(shù)是宏觀層面的定性標準,很難按定量操作,因此每個評委評審的結果會相距甚遠;(2)重科研輕工作,重學歷輕能力,重形式輕內容,科研成果認定專業(yè)性差,很多評審者的文章根本和自己所從事的專業(yè)工作不搭邊;(3)職稱評定有名額限制,評審過程存在論資排輩的人情照顧現(xiàn)象[4];(4)考核工作流于形式,優(yōu)秀與合格沒有嚴格界限,優(yōu)秀有時會評給有需要的人,不合格的幾乎沒有;(5)外行評審內行現(xiàn)象大量存在,如筆者所在學校的校內評審將除了教師以外的其他專業(yè)技術系列集中在一起評審,評委主要是各個行政部門的領導,出自圖書館的評委只占到了11位評委中的2位,由于部門工作的差異,其他部門的領導怎么可能全面中肯地評價每一位申報職稱者,過程中不免會摻雜很多人情因素;(6)職稱與待遇結合過于緊密,高職稱意味著高收入,圖書館人員由于收入較低,而且渠道單一,提高收入只能通過晉升職稱來實現(xiàn),很多人為了評上職稱而敷衍本職工作,上班時間潛心寫文章,或者花大力氣疏通評審關節(jié),花高價請文章,對從事的崗位工作敷衍了事,嚴重影響了圖書館的服務質量和服務效果。

3改進我國圖書館員高級職稱評審機制的措施

由上可知,我國圖書館員高級職稱評審存在著諸多弊端,嚴重阻礙著圖書館事業(yè)的發(fā)展和圖書館人才的成長,借鑒美國的圖書館員高級職稱評審機制,筆者對國內的評審提出幾點改進措施。

科學量化評審條件,注重工作效率和專業(yè)活動能力

我國圖書館員高級職稱評審條件過于籠統(tǒng),很難按照統(tǒng)一標準操作,而且由于圖書館的工作很難量化,對評審者的工作表現(xiàn)也就難以分出伯仲,因此職稱評審很大程度上就成了科研成果的大比拼,科研實力強的就比較容易通過,但這里也有個問題,由于國內圖書館行業(yè)沒有資格認證,很多從業(yè)人員的素質較低,但為了評上職稱,有些人會花錢請為自己撰寫論文,從而出現(xiàn)很多平時工作平庸的人評職稱竟然拿出了若干篇高質量的論文,包括交叉專業(yè)的文章或者與本專業(yè)毫不相干的文章,這嚴重挫傷了積極工作的館員的熱情。為此為了減少職稱評審過程中的人為因素和不公平現(xiàn)象,必須制定出科學的量化條件便于操作??蒲蟹矫婺壳案鱾€單位都有詳細的量化標準,而且目前的操作也比較到位;工作業(yè)績方面由于年度考核的形式化,很難讓部分業(yè)務能力強,工作業(yè)績突出但沒有論文的館員得到晉升。筆者認為,國內圖書館員高級職稱評審時更應看重實際工作業(yè)績,將讀者滿意度、服務能力和服務質量納入考評體系中,從年度考核等次、群眾評議結果、讀者表揚次數(shù)、讀者投訴次數(shù)、工作出錯率及勞動紀律等方面考察評審者的工作業(yè)績[2],通過有效的計算分出考核等次,將其作為職稱評審的重要支撐材料。此外,圖書館學是應用性學科,工作性質實踐性強,除了那些專門從事理論研究以及文獻檢索教學工作人員外,絕大部分館員都在一線從事服務工作,要求他們具備較高的科研素質是強人所難,因此筆者認為應降低科研成果在館員職稱評審過程中的比重,至于具體多少,這個就需要廣大的圖書館從業(yè)者從實踐中逐步探索完善。

建立多元化的職稱評審體系

目前,我國圖書館員職稱體系由管理員、助理館員(初級)、館員(中級)、副研究館員(副高)和研究館員(正高)組成,這個體系和教師系列職稱體系類似,但由于我國眾多圖書館從業(yè)人員人員素質較低,很大一部分年齡較長的館員幾乎沒有受過正規(guī)的圖情專業(yè)教育,理論知識缺乏,但又長期在一線從事讀者服務工作,現(xiàn)有的職稱體系科研要求使得他們無法正常晉升,嚴重挫傷他們的工作熱情和積極性。因此,筆者認為可將圖書館現(xiàn)有的職稱評審分為兩個系列:研究系列和基礎崗位系列。研究系列可沿用現(xiàn)有的評審體系,突出其學術性、研究性特點,主要針對圖書館中專門從事研究工作、專業(yè)教學人員以及從事學科服務的館員。崗位系列注重專業(yè)實際操作技能,專門面向圖書館一線人員,職稱名稱可分為:輔助館員、專業(yè)館員、高級館員和資深館員四級[5],每級內部可以分為2~3個等次,讓館員晉升的空間增多,如北京大學圖書館1999年就將圖書館崗位設為9個級別,調動了廣大館員的積極性。崗位系列各級別館員的評審應以實際工作業(yè)績作為主要標準,對其一般不要求學術成果,但論著或科研成果可作為晉級的優(yōu)先條件。

廢除終身制,實行評聘分開

我國的職稱只要一評上,除了往上續(xù)評外,一般不會重新評價,這就形成了職稱的終身制。美國職稱評審鮮見終身制,除一些大學或研究機構的終身教授外,一般人員聘期內必須要接受1-2次考核,如果在此期間沒有造詣或者不能勝任本職工作,便會被警告、降聘或者解聘。如伊利諾伊州立大學芝加哥校園圖書館規(guī)定,對專業(yè)館員除平時考察外,每三年進行一次全面考核,對考核不合格者提出警告,無改觀者取消專業(yè)館員資格,這樣使得館員永遠保持上進的動力。我國的職稱只要獲聘便可持續(xù)到退休,除了一些想續(xù)聘更高職稱的館員外,其他的人則原地踏步,一勞永逸,喪失了進取的動力。因此,我國的圖書館員職稱評審應改變一次評審、終身受益的慣例,取消名額限制,將職稱工作分為初評和續(xù)評兩種制度,特別要加強評后考核工作,最好實行評聘分開。拿到職稱資格只是說明具備了相應的任職資格,至于能否勝任某一崗位的工作,還需要通過專門的崗位入職考試才可聘任;聘任后還要加強考核,如果聘期內沒有完成本崗位的工作,應采取培訓、分流、低聘、轉崗等手段,促使其不斷提高工作能力。對年度考核成績優(yōu)秀的專業(yè)技術人員,采取升遷、高聘、獎勵等手段,鼓勵其更好地做好自己的工作[6],形成一個能上能下的動態(tài)評審機制。

圖書館職稱評審關系到每個從業(yè)人員的切身利益和圖書館事業(yè)的發(fā)展,任何變動甚至是細微變化都會影響到圖書館事業(yè)的方方面面,當前的評審體制經(jīng)過多年的運行也選拔出一大批德才兼?zhèn)涞娜瞬牛窃u審過程的不透明、指標限制、重形式輕內容等弊端也帶了很多負面影響,只有不斷揚長避短,借鑒國外先進理念和經(jīng)驗,才能探索出適合我國國情的圖書館員職稱評審體系。

工程類中級職稱論文篇七

職稱論文發(fā)表,顧名思義,就是評定職稱的時候的論文發(fā)表。那么,通信行業(yè)的職稱論文發(fā)表是怎樣的呢?一起來了解一下吧。

通信職稱論文發(fā)表期刊有

《工業(yè)》

《中國科技期刊數(shù)據(jù)庫工業(yè)》簡稱:《工業(yè)》月刊,是國家新聞出版廣電總局4月8日批準的國家級電子學術工業(yè)期刊,由科技部西南信息中心主管,重慶維普資訊有限公司主辦。

16開,公開發(fā)行,維普網(wǎng)全文收錄,是評定職稱的正規(guī)cn專業(yè)學術期刊。

《工業(yè)》月刊主要報道:一般工業(yè)技術、礦山、石油、冶金、金屬、輕工、水利、建筑工程、交通、環(huán)保、電氣、電工、電子、通信、計算機、航空等等領域應用技術的研究報告、綜述等。

《工程技術》

《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(全文版)工程技術》是經(jīng)國家新聞出版總署批準,科技部西南信息中心主管、重慶維普資訊有限公司主辦的國家級工業(yè)技術類電子期刊,國內刊號:cn:50-9210/tb,國際刊號:issn:1671-5586。

每月出版一期,16開,公開發(fā)行,維普網(wǎng)全文收錄,是評定職稱的正規(guī)cn專業(yè)學術期刊。

主要欄目:建筑工程、管理創(chuàng)新、施工技術、公路橋梁、市政園林、水利水電、石油化工、節(jié)能環(huán)保、機電機械、勘察測繪、城市規(guī)劃、學術爭鳴等。

《裝飾裝修天地》

《裝飾裝修天地》經(jīng)國家新聞出版總署批準,由經(jīng)濟日報社主管,中國建材工業(yè)出版社、中國建筑裝飾裝修材料協(xié)會主辦的建筑類期刊。

本刊是國內唯一一本反映裝飾裝修領域的國家級專業(yè)學術刊物,具有權威性、專業(yè)性、實用性,同時還具有時尚性與藝術性。

公開發(fā)行,萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄。

雜志旨在介紹國內外室內工程設計的發(fā)展動態(tài)和優(yōu)秀的工程設計,推廣國內外工程設計新理念和裝飾裝修新材料、新工藝、新技術。

【主要欄目】

裝飾裝修建筑設計工程技術城市建設

水利水電路橋管理園林綠化工程經(jīng)濟

職稱論文發(fā)表期刊要求

根據(jù)人事廳《關于調整專業(yè)技術資格條件論文發(fā)表刊物等級劃分規(guī)定通知》著作職稱論文要求,可簡單概括為:

申報高級:要在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文2篇以上或在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇以上,以及解決復雜技術問題(更多資訊請掃描下面二維碼)而撰寫的有較高水平的專項技術分析(論證)報告2篇以上。

申請中級:要在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇或在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇以上,以及解決技術問題而撰寫的專項技術分析(論證)報告1篇以上。

論文發(fā)表有兩種方式,通過自己投稿,往往錄用機會較少;也可以直接找雜志社發(fā)表更加快捷方便!

cn刊號由字母“cn”和6位數(shù)字及分類號組成,cn為中國的國名代碼,前2位數(shù)字為該刊物的地區(qū)代碼,后4位數(shù)字為地區(qū)連續(xù)出版物的序號。

分類號與刊號用“/”隔開,我國的報紙暫無分類號,期刊的分類法按《中國圖書館分類法(第4版)》的基本大類劃分。

各省、自治區(qū)、直轄市期刊地區(qū)代碼如下:11北京市12天津市13河北省14山西省15內蒙古自治區(qū)21遼寧省22吉林省23黑龍江省31上海市32江蘇省33浙江省34安徽省35福建省36江西省37山東省41河南省42湖北省43湖南省44廣東省45廣西壯族自治區(qū)46海南省50重慶市51四川省52貴州省53云南省54西藏自治區(qū)61陜西省62甘肅省63青海省64寧夏回族自治區(qū)65新疆維吾爾自治區(qū)。

cn刊號中的首位數(shù)字是我國行政地區(qū)代碼的第一位數(shù)字,如華北地區(qū)五省區(qū)市行政區(qū)劃代碼的第一位數(shù)字均是1,東北地區(qū)為2,華東地區(qū)為3,華中地區(qū)為4,西南地區(qū)為5,西北地區(qū)為6,臺灣省為7,香港地區(qū)為8。

從cn刊號的第一位數(shù)字中,我們就可以判定該刊物所屬的地區(qū)。

從cn刊號的前兩位數(shù)字看(更多資訊請掃描下面二維碼),我們就可以判定該刊物所屬的省份。

由于前2位“xx”為98,不在11到65范圍內,所以不是國家出版行政管理部門批出的刊號,應屬非法刊物。

cn刊號的后4位數(shù)字為該地區(qū)連續(xù)出版物的序號。

各省、自治區(qū)、直轄市的國內連續(xù)出版物序號范圍一律從0001-9999,其中0001-0999為報紙的序號,1000-5999為印刷版連續(xù)出版物的序號,6000-8999為網(wǎng)絡連續(xù)出版物的序號,9000-9999為有形的電子連續(xù)出版物(如光盤等)的序號。

issn(國際標準連續(xù)出版物編號,internationalstandardserialnumber)是根據(jù)國際標準iso3297制定的連續(xù)出版物國際標準編碼,其目的是使世界上每一種不同題名、不同版本的連續(xù)出版物都有一個國際性的唯一代碼標識。

issn由設在法國巴黎的國際isds中心管理。

該編號是以issn為前綴,由8位數(shù)字組成。

8位數(shù)字分為前后兩段各4位,中間用連接號相連,格式如下:issnxxxx-xxxx,如:science(printissn0036-8075;onlineissn1095-9203),前7位數(shù)字為順序號,最后一位是校驗位。

issn通常都印在期刊的封面或版權頁上。

每一個issn與它所對應的連續(xù)出版物的'標準題名連接,這個標準題名就是我們所說的“識別題名”(keytitle),當出版物題名有重復現(xiàn)象時,追加題名的限制信息以區(qū)分其它類似的題名。

原則上,issn具有唯一性,當連續(xù)出版物題名(例如刊名)發(fā)生改變,應視為另行發(fā)行一種新的連續(xù)出版物,必須另行分配一個issn號。

申請國際標準刊號(issn),可使刊物達到國際標準,得到聯(lián)合國的認可刊物名稱只要不重復,便可使用,如期刊名不變,則該期刊號長期有效。

所謂cn類刊物是指在我國境內注冊、國內公開發(fā)行的刊物。

該類刊物的刊號均標注有cn字母,人們習慣稱之為cn類刊物。

所謂issn類刊物是指在我國境地外注冊,國內、外公開發(fā)行的刊物。

該類刊物的刊號前標注有issn字母。

現(xiàn)在許多雜志則同時具有cn和issn兩種刊號。

國際標準刊號可以準確、快捷的識別該期刊(報紙/雜志等)的名稱及出版單位等。

該系統(tǒng)在全世界大部分國家被使用,成為標準期刊的顯著標志。

(在部分國家或地區(qū),一份標準的期刊出版物除配有國際標準期刊號外,同時要求配有本國或當?shù)氐钠诳?,以便于管?

國內統(tǒng)一刊號

國內統(tǒng)一刊號以gb2659所規(guī)定的中國國別代碼“cn”為識別標志,由報刊登記號和分類號兩部分組成,前者為國內統(tǒng)一刊號的主體,后者為補充成分,其間以斜線“/”隔開,結構形式為:cn報刊登記號/分類號。

報刊登記號

一個報刊登記號為定長的6位數(shù)字,由地區(qū)號(2位數(shù)字)和序號(4位數(shù)字)兩部分組成,其間以連字符“-”相接,亦即:報刊登記號=地區(qū)號+序號。

地區(qū)號按gb2260所規(guī)定的省、自治區(qū)、直轄市地區(qū)代號給出。

序號由報刊登記所在的省、自治區(qū)、直轄市新聞出版管理部門分配,各地區(qū)的刊號范圍一律從0001~9999,其中0001~0999統(tǒng)一作為報紙的序號,1000~4999統(tǒng)一作為期刊的序號,5000~9999暫不使用。

分類號

分類號作為國內統(tǒng)一刊號的補充成分用以說明報刊的主要學科范疇,以便于分類統(tǒng)計、訂閱、陳列和檢索。

一種報刊只能給定一個分類號。

期刊按《中國圖書館圖書分類法》的基本大類給出,其中文化教育(g類)、自然科學(o類)和工業(yè)技術(t類)的期刊按該分類法的二級類目給出。

工程類中級職稱論文篇八

在大家傳統(tǒng)的思想習慣中,“工程師”這一稱號只存在于自然學科范疇,乃至只存在于工學范疇,那些工科院?;蛟S工學專業(yè)的畢業(yè)生,獲得相應的作業(yè)資格證書,并從事相應的工程作業(yè)才被稱為“工程師”。

而在一些人文社會類學科,特別是在教學學這種人文性、社會性較強的學科中,“工程師”顯得太“不近人情”,與教書育人這一神圣的作業(yè)極不相等。

咱們常說的“老師是人類魂靈的工程師”也僅僅對老師的一種尊稱和隱喻,并不是要讓老師對待學生像工程師對待原材料那樣,科學、嚴格地規(guī)劃、安排、操控學生的思想與魂靈。

盡管教學學的確歸于一門偏重理論的學科,大多數(shù)的教學學是不行“有用”的,是關于教學實質規(guī)矩的深層探究,但這并不代表教學學就徹底“不有用”。

從片面上來講,大家更期望教學學可以處理實習中的各種疑問;從理論上來講,教學理論和教學常識只要在面向教學實習并對教學實習開展有所“用”時,才干顯示出其價值,也只要經(jīng)得起實習檢測的教學理論才有連綿的生命力。

因而,從這個視點來說,教學學又是“有用”的,有運用學科的某些特色和性質。

那么,教學學自身也可以并且應當包含有像自然學科那樣的工學性質和成分。

在自然科學范疇,因為有了工程師,可以將深邃的科學常識轉化為直接運用于生產(chǎn)實習的計劃和技術,然后有力地推進社會的前進和開展。

相比之下,教學學卻面對著缺少“工程師”的為難與窘境。

教學學家以研討深邃的理論為要旨,實習運用與他們本不相干;一線的老師和教學行政辦理人員面對實習疑問時,又未必有滿足的閱歷和才干來深化研討,走出窘境。

面對教學理論與實習的阻隔,大家抱怨理論作業(yè)者憑空捏造、脫離實習,抱怨實習作業(yè)者言目低效、不行進步,卻很少有人思考是不是應當有人架構起交流教學理論與實習的橋梁,協(xié)助教學理論作業(yè)者與實習作業(yè)者走出窘境。

事實上,教學家所發(fā)明的教學理論遠遠要比實習先進得多,徹底可以輔導實習教學兒年乃至幾十年。

杜威的教學思想已有一百多年的前史,仍然閃耀著熠熠光芒,但至今未被充分實習,未能對一線的教學起到其應有的作用。

這既不是因為杜威未發(fā)明先進而有用的教學思想和理論,也不能見怪于老師和校園有理論不用,而是因為這些絢爛的教學思想還僅僅是理論,理論要輔導教學教學,變成可直接操作的教學計劃和教學辦法,還有很長的路要走,需要經(jīng)過必定的工學轉化,而這一項作業(yè)卻被大家忽略了,這也恰是教學理論作用豐盛、教學實習干瘦的緣由。

簡而言之,同天然學科中的工程師類似,教學工程師即是在教學范疇中從事理論與實習轉化作業(yè)的教學作業(yè)者,他們把一線的教學實習經(jīng)歷進行工學獲取和收拾,為教學理論家的發(fā)明供給豐厚的資本,推進教學理論的不斷更新與開展,一起,又把教學學家發(fā)明的深邃的教學理論轉化為一線教學作業(yè)者可操作的教學計劃或程序,以此來推進教學教學的科學化、高能化和高效化。

因而,對教學工程師的了解至少應當包含以下三個方面:首要,教學工程師要有一種工程情緒和專業(yè)認識,這意味著每一位教學工程師都要有工程師那種改動教學實習、處理教學疑問、進步教學功率的勇氣和熱心;其次,教學工程師是一種專門的作業(yè),教學工程師不是馬馬虎虎誰都可以做得了的,他們需要經(jīng)過專門的練習,并具有教學工學轉化的專業(yè)才干;再次,教學工程師有其一起的專業(yè)作業(yè)思想和作業(yè)辦法,是一線的教學作業(yè)人員難以達到的,他們把深邃的教學理論轉化為可操作的教學計劃,規(guī)劃教學辦法和教學形式,既充滿了應戰(zhàn)性,又體現(xiàn)了發(fā)明性。

教學工程師既是一種作業(yè),更是一種思想和一種精力,即應戰(zhàn)傳統(tǒng)的,尋求科學、高能、高效的教學工學思想和改動實習的教學立異精力。

二、教學工程師的功能

教學工學即是要“把教學理論怎么從教學實習中來的基本原理,“理論從實習中來,然后再回到實習中去”這一觀念現(xiàn)已為大多數(shù)人從理念上所承受,可是,這“來”與“去”的進程卻一向難以從實習上處理,由此造成了教學理論與實習的.隔閡。

工程類中級職稱論文篇九

摘要:闡述了學科建設的機制、內容,大學學科建設、機械工程學科的內涵與意義,從學科建設和發(fā)展的角度分析了具有鮮明特色的機械工程學科在行業(yè)特色院校學科建設中的地位和重要作用,給出了具有特色的機械工程學科建設的目標、思路和內容。

關鍵詞:學科建設;機械工程;特色學科

作者簡介:黃玉瑄(1977-),男,湖南常德人,哈爾濱工程大學機電工程學院,助理研究員。

(黑龍江哈爾濱150001)

基金項目:本文系黑龍江省省教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題“注重提高協(xié)同創(chuàng)新能力的機械工程相關學科建設模式研究”(課題編號:gbb1212023)的研究成果。

“學科建設”是我國高等教育發(fā)展過程中產(chǎn)生的一個具有中國特色的名詞,通常可以從學科建設的原則、建設的條件、建設的內容以及建設的功能等幾個方面來進行論述。

高等學校的學科是體現(xiàn)高等學校綜合實力和辦學水平的最主要的載體,學科從高等學校的辦學特色、教育質量、教學優(yōu)勢、所處的學術地位等方面來體現(xiàn)高等學校的核心競爭力,高等學校的建設必須以學科建設為核心,具有鮮明特色的學科建設是一所特色高校發(fā)展與進步最重要的任務之一。

本文主要從學科建設的主體、客體等方面來對具有特色的機械工程學科的建設目的、內容與方法等進行討論。

[1]

一、學科建設的機制

學科本身即為學科建設的主體,作為一門學科,必須要擁有獨立而固定的以本學科方向研究為第一職業(yè)的學科主體。

學科主體既是知識的構造主體,又是知識的構造客體。

通常情況下,學科建設的.載體包括學科建制和學科制度兩個層面。

學科建制是學科進行建設和發(fā)展的物理存在,而學科制度是學科進行建設和發(fā)展的精神依托。

學科建制是學科得以存在和發(fā)展的必要組織保障,它以一定的機構為依托,是學科主體的生存依附和生存形態(tài)。

學科制度是指不同學科受其研究對象、研究方法、發(fā)展背景和理論基礎的影響,在學科建設與發(fā)展過程中所形成的本學科特有的邏輯思維表現(xiàn)形式和行動準則。

具體的某一學科研究領域所形成的科學知識體系一般被認為是學科建設的客體。

知識體系系統(tǒng)和規(guī)范,同時又具有明顯的獨立性是一門學科之所以可以被稱之為學科的標識,也是一門學科能取得獨立地位被定義為一門學科的標準。

[2]

二、學科建設的內容

學科建設是一個復雜的過程,在這個建設過程中,科學知識始終處于建設的中心位置,科學知識體系的構建是學科建設綱領。

在以知識為中心的理念下,抽象的學科建設可以具體化為學科組織建設、學科制度建設和學科文化建設。

人們從學科組織中認識學科,學者們在學科組織中進行學術活動。

學科組織由學者、學術信息、學術資料三種要素共同組成。

學者是組織的核心和第一要素,包括學術帶頭人以及其領導的學術梯隊。

學術信息是學者的主要操控對象,包括知識及課程、教材、專著、論文、科研成果等載體,學術交流的頻率和層次等信息交換水平。

學術物質資料指從事學術研究的人員進行教學和科研的物質條件,包括研究資金、設備、圖書資料等。

學者、學術信息以及學術資料這三種因素構成了學科組織建設的基本要素,三者互為支撐,難以獨立運用。

通常情況下,學科組織建設是高等學校在學科制度框架下進行的。

大學學科制度指人們在學科實踐活動中形成的一種制度和規(guī)范,用來規(guī)定新進入學科的新人、協(xié)調和控制學科主體職業(yè)樣式。

[3]

學科文化的作用主要體現(xiàn)在無形的學科文化的積淀深度,能在一定程度上體現(xiàn)學科建設與發(fā)展的底蘊。

學科文化對居于其中的人們產(chǎn)生一種規(guī)范的作用、警示的作用,并能凝聚本學科學者們對學科的忠誠度和信心。

因此,以學科主體、學科載體、學科客體為基礎的學科建設是由一群學者根據(jù)一定的學術規(guī)則依賴于一定的物質基礎,以知識創(chuàng)新為原點,以知識產(chǎn)出和人才培養(yǎng)為目的,以服務社會為目標的一種有目的活動。

三、大學學科建設

學科與大學是不可分離的,學科若失去大學的依托,其前進的步伐就會減緩,直至停滯;而大學如果對學科建設重視程度不夠,則會失去自身發(fā)展的目標和前進的方向,將永遠不可能發(fā)展成為一所一流的大學。

大學的學科建設是一個非常復雜的系統(tǒng)工程,既需要從學科與專業(yè)的設置、高質量精英人才的培養(yǎng)、高水平的科學研究等多個方面推進學科建設,還要求結合高校學科的學術組織機構的設置與建立,以及大學學科制度與文化的建設與形成等方面來進行學科的建設與發(fā)展。

高等學校在實施學科建設過程中一般會選擇具有自身優(yōu)勢和特點的建設路徑與方式,包括學科特色與方向、重點建設學科的選擇以及建設組織管理形式等多個方面。

一般學科建設模式可以分為四種模式:以學校發(fā)展定位來規(guī)劃學科建設、以學科帶頭人來規(guī)劃學科建設、現(xiàn)有學科特色優(yōu)勢拓展的學科建設、利用學科交叉融合引領學科建設。

四、現(xiàn)代機械工程學科的內涵

基于傳統(tǒng)制造的機械工程學科,其學科理論基礎主要以經(jīng)典力學原理分析和實踐經(jīng)驗的總結為基礎,主要將機械加工與制造中的工藝問題作為研究的對象。

工程類中級職稱論文篇十

淺談臨床醫(yī)生發(fā)表論文和職稱晉升【1】

有感“不發(fā)sci論文能否當個好醫(yī)生?”看完我博友的文章后,我覺得他提出了一個重要的問題。

我在國內口腔和頭頸外科工作(9年),在一家美國醫(yī)院的頭頸外科進修1年,做基礎研究多年。

我想向大家介紹我所知道的在中國和美國的情況。

在一般情況下,我同意不發(fā)sci論文能當個好醫(yī)生。

我應指出的是,我博友的問題有點復雜。

為什么呢?根據(jù)醫(yī)生其隸屬關系或職業(yè)規(guī)劃,臨床醫(yī)生可以分為三大類;根據(jù)他們的專業(yè),也分為兩大型。

對這些醫(yī)生的要求和評估應該有所不同。

三種類型的臨床醫(yī)生1.私人開業(yè)醫(yī)生這在美國是主流,在中國可能會增加。

他們的職責是診斷和治療病人。

他們對研究,發(fā)表論文興趣不大。

如果他們對教授職稱有興趣,他們可在附近的大學尋找兼職教授的位置。

評估他們的表現(xiàn)完全是基于他們的臨床工作。

如果你能用常規(guī)方法治療好病人,你就是一個很好的醫(yī)生。

2.隸屬于研究所和大學的醫(yī)生他們通常根據(jù)臨床常規(guī)方法來治療病人,涉及臨床試驗,發(fā)表臨床論文。

他們的職稱是臨床副教授和臨床教授。

評估他們的表現(xiàn)也主要是基于他們的臨床工作,如我上面提到的一樣。

3.臨床醫(yī)生做臨床或基礎研究很多醫(yī)學院畢業(yè)生,選擇非研究型臨床醫(yī)生作為自己的永久職業(yè),只有很少醫(yī)學院畢業(yè)生致力于研究,既做臨床工作又做基礎研究的.臨床醫(yī)生只有極少數(shù)。

這些醫(yī)生需要做開創(chuàng)性的研究,轉換新知識為新的診斷或治療方法,這是他們工作職責所要求的。

很明顯,這是非常具有挑戰(zhàn)性的工作,這需要大量的科研培訓和自我奉獻。

他們中很多人同時擁有醫(yī)學博士和哲學博士。

評估這些醫(yī)生是相當困難的,取決于醫(yī)生參與研究的時間多少,你參與研究的時間越多,你的常規(guī)臨床技能則相對差些。

我知道有些臨床醫(yī)生有80%的時間用于研究,他們的臨床經(jīng)驗相對少。

在很少數(shù)情況下,個別醫(yī)生在診斷,治療病人,和基礎研究都做得非常好,我不認為這是我們應有的預期結果。

醫(yī)生的臨床專業(yè)分型為了簡單起見,臨床醫(yī)生可分兩種類型:一類在很大程度上取決于他們的臨床技能,如外科醫(yī)生。

第二類為非技能型為主的醫(yī)生,主要用新的知識和藥物來治療病人,如內科醫(yī)生。

作為一個好的外科醫(yī)生,他應該擁有充分的醫(yī)學知識和手工技能。

他們的表現(xiàn)的好壞應主要基于這些能力的評價。

論文發(fā)表可能是次要的因素。

理想的情況下,外科醫(yī)生可以總結他們的治療結果,并發(fā)表在同行評審的醫(yī)學期刊。

即便如此,很多外科醫(yī)生也沒有時間來發(fā)表他們的工作。

我個人的看法:如果涉及外科醫(yī)生的職稱晉升,其手術能力應該占70%,團隊合作精神20%,論文發(fā)表10%。

在內科方面,內科醫(yī)生他們相對有更多的時間來閱讀科研究文獻,對他們來講科研和發(fā)表文章是相對的重要。

如果涉及內科醫(yī)生的職稱晉升,其臨床(診斷和治療)能力應該占60%,論文發(fā)表30%,團隊合作精神10%。

如果你沒有時間發(fā)表任何東西,但你是醫(yī)院公認的最好的醫(yī)生,你愿意帶教醫(yī)學院學生,(icongratulateyou)你應該晉升為臨床教授。

醫(yī)師職稱論文【2】

《中國現(xiàn)代藥物應用》雜志,國家級醫(yī)學刊物,《中國現(xiàn)代藥物應用》雜志是由衛(wèi)生部主管的國家級專業(yè)性學術期刊。

《健康大視野·臨床醫(yī)學雜志》,是由國家新聞出版總署正式批準的國家級醫(yī)學專業(yè)性綜合學術期刊。

臨床醫(yī)學、中西醫(yī)結合、公共醫(yī)學、民族醫(yī)藥、護理、檢驗、醫(yī)技、藥學、管理等與醫(yī)學相關的學術論文。

《中外健康文摘-醫(yī)藥月刊》,刊號:issn1672-5085、cn11-5062/r,郵發(fā)代號:80-107,國內外公開發(fā)行,本刊是新聞出版總署正式批準,由國家中醫(yī)藥管理局主管、中外健康文摘雜志社主辦的綜合性醫(yī)學學術期刊。

國家級,月刊,訂閱全年120元。

本刊已被《中國知網(wǎng)》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》收錄,并全文錄入“萬方數(shù)據(jù)――數(shù)字化期刊群”電子版。

主要欄目:論著、臨床經(jīng)驗、博士論壇、學術探討、專題訪談、老中醫(yī)經(jīng)驗、臨床研究、中西醫(yī)結合、臨床護理、醫(yī)院管理、病例報告、醫(yī)學影像、藥物與臨床、綜述等。

《中外醫(yī)療》,國家衛(wèi)生部主管的衛(wèi)生部醫(yī)院管理研究所主辦的專業(yè)性學術期刊,中國核心數(shù)據(jù)期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊。

本刊服務于醫(yī)學創(chuàng)新研究,以醫(yī)療事業(yè)改革和廣大醫(yī)療工作者探究學習,增強醫(yī)德,提升醫(yī)術為主旨,努力體現(xiàn)專業(yè)性,學術性,權威性,貼近實際,追求實用。

本刊長期面向全國征集醫(yī)學學術論文,在本刊發(fā)表的論文可獲得國家級繼續(xù)教育學分。

醫(yī)藥互動、法規(guī)在線、醫(yī)院文化、護理天地、影像特析、綜合醫(yī)學、中醫(yī)中藥、婦幼保健、衛(wèi)生防疫、特室特科、綜述、論著。

《中國實用醫(yī)藥》,是由中華人民共和國衛(wèi)生部主管、中國康復醫(yī)學會主辦,國內外公開發(fā)行的國家級專業(yè)性學術期刊。

國際標準刊號:issn1673-7555國內統(tǒng)一刊號:cn11-5547/r.以廣大臨床醫(yī)務工作者為讀者對象,報道醫(yī)療領域內領先的科研成果和臨床診療經(jīng)驗,幫助廣大臨床醫(yī)師提高學術水平,解決在臨床中遇到的具體問題。

辦刊宗旨;充分利用廣泛的專家資源,技術資源和人力資源,科學化組織和出版醫(yī)藥衛(wèi)生知識和相關信息,為醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)和醫(yī)藥衛(wèi)生工作者提供交流與探索的園地,成為具有現(xiàn)實性和實用性的知識平臺。

本刊辟有論著、臨床醫(yī)學、病例報告、綜述、講座、全科護理、誤診分析、醫(yī)學影像等欄目。

《臨床醫(yī)師》雜志是新聞出版總署正式批準,由國家中醫(yī)藥管理局主管、中國中醫(yī)藥報社和中外健康文摘雜志社主辦,臨床醫(yī)師編輯部編輯出版,國家級醫(yī)藥衛(wèi)生綜合類科技學術期刊。

本刊國際標準刊號:issn1672-5085,國內統(tǒng)一刊號:cn11-5062/r,郵發(fā)代號:80-107,廣告經(jīng)營許可證:京朝工商廣字第0339號,月刊,國內外公開發(fā)行。

本刊已被《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》、《萬方數(shù)據(jù)――數(shù)字化期刊群數(shù)據(jù)庫》、《中國學術期刊(光盤版)數(shù)據(jù)庫》、《中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊》、《中文生物醫(yī)學期刊數(shù)據(jù)庫》等收錄。

征稿范圍:臨床、科研的中醫(yī)、西醫(yī)、中西醫(yī)結合、醫(yī)技、護理、藥學、檢驗、預防醫(yī)學、管理、臨床各科的論文。

主要欄目:述評、論著、綜述、講座、護理、醫(yī)藥、臨床經(jīng)驗、病例報告、病例分析、教育管理、交流園地等。

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工程類中級職稱論文篇十一

摘要:闡述了學科建設的機制、內容,大學學科建設、機械工程學科的內涵與意義,從學科建設和發(fā)展的角度分析了具有鮮明特色的機械工程學科在行業(yè)特色院校學科建設中的地位和重要作用,給出了具有特色的機械工程學科建設的目標、思路和內容。

關鍵詞:學科建設;機械工程;特色學科

作者簡介:黃玉瑄(1977-),男,湖南常德人,哈爾濱工程大學機電工程學院,助理研究員。

(黑龍江哈爾濱150001)

基金項目:本文系黑龍江省省教育科學“十二五”規(guī)劃2012年度重點課題“注重提高協(xié)同創(chuàng)新能力的機械工程相關學科建設模式研究”(課題編號:gbb1212023)的研究成果。

“學科建設”是我國高等教育發(fā)展過程中產(chǎn)生的一個具有中國特色的名詞,通常可以從學科建設的原則、建設的條件、建設的內容以及建設的功能等幾個方面來進行論述。

高等學校的學科是體現(xiàn)高等學校綜合實力和辦學水平的最主要的載體,學科從高等學校的辦學特色、教育質量、教學優(yōu)勢、所處的學術地位等方面來體現(xiàn)高等學校的核心競爭力,高等學校的建設必須以學科建設為核心,具有鮮明特色的學科建設是一所特色高校發(fā)展與進步最重要的任務之一。

本文主要從學科建設的主體、客體等方面來對具有特色的機械工程學科的建設目的、內容與方法等進行討論。

[1]

一、學科建設的機制

學科本身即為學科建設的主體,作為一門學科,必須要擁有獨立而固定的以本學科方向研究為第一職業(yè)的學科主體。

學科主體既是知識的構造主體,又是知識的構造客體。

通常情況下,學科建設的.載體包括學科建制和學科制度兩個層面。

學科建制是學科進行建設和發(fā)展的物理存在,而學科制度是學科進行建設和發(fā)展的精神依托。

學科建制是學科得以存在和發(fā)展的必要組織保障,它以一定的機構為依托,是學科主體的生存依附和生存形態(tài)。

學科制度是指不同學科受其研究對象、研究方法、發(fā)展背景和理論基礎的影響,在學科建設與發(fā)展過程中所形成的本學科特有的邏輯思維表現(xiàn)形式和行動準則。

具體的某一學科研究領域所形成的科學知識體系一般被認為是學科建設的客體。

知識體系系統(tǒng)和規(guī)范,同時又具有明顯的獨立性是一門學科之所以可以被稱之為學科的標識,也是一門學科能取得獨立地位被定義為一門學科的標準。

[2]

二、學科建設的內容

學科建設是一個復雜的過程,在這個建設過程中,科學知識始終處于建設的中心位置,科學知識體系的構建是學科建設綱領。

在以知識為中心的理念下,抽象的學科建設可以具體化為學科組織建設、學科制度建設和學科文化建設。

人們從學科組織中認識學科,學者們在學科組織中進行學術活動。

學科組織由學者、學術信息、學術資料三種要素共同組成。

學者是組織的核心和第一要素,包括學術帶頭人以及其領導的學術梯隊。

學術信息是學者的主要操控對象,包括知識及課程、教材、專著、論文、科研成果等載體,學術交流的頻率和層次等信息交換水平。

學術物質資料指從事學術研究的人員進行教學和科研的物質條件,包括研究資金、設備、圖書資料等。

學者、學術信息以及學術資料這三種因素構成了學科組織建設的基本要素,三者互為支撐,難以獨立運用。

通常情況下,學科組織建設是高等學校在學科制度框架下進行的。

大學學科制度指人們在學科實踐活動中形成的一種制度和規(guī)范,用來規(guī)定新進入學科的新人、協(xié)調和控制學科主體職業(yè)樣式。

[3]

學科文化的作用主要體現(xiàn)在無形的學科文化的積淀深度,能在一定程度上體現(xiàn)學科建設與發(fā)展的底蘊。

學科文化對居于其中的人們產(chǎn)生一種規(guī)范的作用、警示的作用,并能凝聚本學科學者們對學科的忠誠度和信心。

因此,以學科主體、學科載體、學科客體為基礎的學科建設是由一群學者根據(jù)一定的學術規(guī)則依賴于一定的物質基礎,以知識創(chuàng)新為原點,以知識產(chǎn)出和人才培養(yǎng)為目的,以服務社會為目標的一種有目的活動。

三、大學學科建設

學科與大學是不可分離的,學科若失去大學的依托,其前進的步伐就會減緩,直至停滯;而大學如果對學科建設重視程度不夠,則會失去自身發(fā)展的目標和前進的方向,將永遠不可能發(fā)展成為一所一流的大學。

大學的學科建設是一個非常復雜的系統(tǒng)工程,既需要從學科與專業(yè)的設置、高質量精英人才的培養(yǎng)、高水平的科學研究等多個方面推進學科建設,還要求結合高校學科的學術組織機構的設置與建立,以及大學學科制度與文化的建設與形成等方面來進行學科的建設與發(fā)展。

高等學校在實施學科建設過程中一般會選擇具有自身優(yōu)勢和特點的建設路徑與方式,包括學科特色與方向、重點建設學科的選擇以及建設組織管理形式等多個方面。

一般學科建設模式可以分為四種模式:以學校發(fā)展定位來規(guī)劃學科建設、以學科帶頭人來規(guī)劃學科建設、現(xiàn)有學科特色優(yōu)勢拓展的學科建設、利用學科交叉融合引領學科建設。

四、現(xiàn)代機械工程學科的內涵

基于傳統(tǒng)制造的機械工程學科,其學科理論基礎主要以經(jīng)典力學原理分析和實踐經(jīng)驗的總結為基礎,主要將機械加工與制造中的工藝問題作為研究的對象。

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工程類中級職稱論文篇十二

為保證工程建設管理質量,臨夏市有關部門首先著手對各農村飲水工程管理機構進行了完善,并按照實際情況,建立起了相應的工程建設領導小組,真正將農村飲水安全工程納入到機構議事日程之中,以保證各項管理目標的順利實施。同時,對各小組成員工作責任與工作范圍進行了明確,有效增強了組織領導能力,并在水務水電局設置了相應的農村飲水安全管理辦公室與管理法人,使工程建設與管理工作都得到了順利開展,為飲水安全工作開展奠定了良好基礎。

2.2提高規(guī)劃水平,制定科學方案

工程管理規(guī)劃是工程順利實施的`前提和保障。臨夏市對轄區(qū)農村飲水情況進行了調查摸底,開始按照科學規(guī)劃以及因地制宜原則實施了農戶登記建卡模式。通過這種方式,民眾不僅能夠真實參與到工程建設與管理之中,同時也獲得了一定的監(jiān)督權與知情權[1]。同時,加大對工程建設與管理的設計、規(guī)劃力度,通過實地調查獲得相應的設計參數(shù),并對工程建設成功經(jīng)驗與做法進行總結,并將其與用戶實際需求結合在一起,以保證管理方案科學化水平。此外,還應聘請權威人士以及專家學者,對建設方案與管理規(guī)劃初稿的可行性與實用性進行審核,有效排除理論階段存在的問題,保證后續(xù)工程建設管理工作的順利開展。

2.3加大宣傳力度,創(chuàng)建有利環(huán)境

在飲水安全工程立項以后,為使民眾真正認識到工程的益處,保證他們對于工程建設的支持與配合,工程項目管理機構不僅做好前期規(guī)劃、準備工作,同時加大項目宣傳力度,臨夏市農村飲水安全工程各項目區(qū)分別召開了群眾大會以及村組干部會,對飲水安全項目緊迫性、重要性以及必要性進行了宣傳,以達到動員民眾參與到工程之中的目的。同時,在進行工程施工時,管理機構還及時組織召開村干部以及民眾代表會議,保證工程開展過程中出現(xiàn)的各個問題都能得到及時解決。此外,還利用報紙、網(wǎng)絡、電視對工程建設情況進行宣傳和公示,創(chuàng)建出良好地環(huán)境氛圍。

2.4加強建設管理力度,提高工程質量

保證工程建設質量是開展建設管理工作的主要目標,臨夏市加大了對工程建設項目的管理力度,并建立起政府部門、建設單位、施工單位以及監(jiān)理單位多方聯(lián)合的工程質量管理機制。同時,實施合同管理制、項目法人責任制、監(jiān)理制以及招標投標等管理機制,以完成對各項管理工作的規(guī)范。此外,還在施工過程中加大對工程施工質量的驗收與管理,對各項安全管理手段進行合理運用,保證質量控制與驗收管理水平都能得到切實提升,為工程最終質量提供保障。

2.5加大資金管理力度,??顚S?/p>

由于資金保證是整體工程順利實施的基礎,因此臨夏市對工程資金進行合理管理,按照地區(qū)管理部門所制定的項目投資規(guī)劃,制定出相應的資金管理模式[2]。同時,實施??顚S弥贫?,設立飲水安全項目專項賬戶,實行封閉式管理,以保證工程各項環(huán)節(jié)都能擁有足夠的資金支持,避免出現(xiàn)資金不足以及資金濫用等方面的問題。

2.6實施建管分離,保證利用持續(xù)性

在工程建設中,項目建設主管部門從市供排水公司以及水電局抽調出專業(yè)技術人員,使他們可以將自身存在的優(yōu)勢有效發(fā)揮到整體工程建設之中,并幫助管理人員對工程整體布局與管網(wǎng)設置布置以及安裝工作進行明確,將建設工作與管理工作進行分離,有效降低兩項工作相互的影響程度,保證每項工作的開展效果。同時,工程經(jīng)過試運行并完成省州級驗收工作之后,市政府市長辦公會議研究決定,對農村飲水安全工程運行與管理權力委托于市排水公司,使城鄉(xiāng)供水一體化模式得以實現(xiàn)。供排水公司對管理人員進行專業(yè)培訓,對各項管理制度的落實提供保障,并響應社會提倡的節(jié)水號召,對現(xiàn)代化節(jié)水技術進行合理運用,真正將管理工作落實到實處。

2.7增加水質監(jiān)測,保證水質安全

由于建設農村飲水安全工程的目的是為了對農村地區(qū)水質等進行優(yōu)化,所以主管部門加大對水質的監(jiān)測力度,通過多種手段對當?shù)厮促|量進行監(jiān)控與管理。為了實現(xiàn)這一點,臨夏市按照機構設置相關文件,設置了水質檢測中心,主要負責對全市飲用水水質進行檢測。為保證該中心工作質量,臨夏市不僅為該中心配備了專業(yè)的儀器設備與檢測人員,同時還會定期對該中心進行經(jīng)費撥款。該中心會每月對供水管網(wǎng)末梢水、水源以及出廠水質量進行監(jiān)督檢測,臨夏市排水公司則負責對水質質量進行檢測,并始終保持著每日三次以上的頻率,而市衛(wèi)生監(jiān)督機構會承擔起對水質進行監(jiān)督的責任,這三方機構會相互合作與溝通,能夠實現(xiàn)對飲用水質量的層層把關,為農村地區(qū)民眾飲水安全提供了保障。

3結束語

各地區(qū)應結合相關政策要求與當?shù)剞r村飲用水實際情況,對當?shù)仫嬎踩こ探ㄔO與管理方案進行制定,并通過完善管理機構、提高工程質量以及實施??顚S玫确绞?,為飲水安全工程的開展與落實提供可靠保障,提升農村飲用水安全水平,切實優(yōu)化當?shù)仫嬘盟褂梅奖愣?、水質以及水量,為民眾創(chuàng)造出更加理想的飲水環(huán)境,保證當?shù)亟?jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻

[1]李光耀.臨夏州農村飲水安全工程建設管理中存在的問題及對策[j].農業(yè)科技與信息,2016,(25).

[2]馬宏娟.農村飲水安全工程建設和管理措施分析[j].水利規(guī)劃與設計,2014,(9).

【本文地址:http://www.mlvmservice.com/zuowen/3886251.html】

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