教案的編寫需要綜合考慮教材、學(xué)生和教學(xué)環(huán)境。教案編寫過程中要注意教材的綜合利用和教學(xué)資源的豐富性。教案的編寫需要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
培養(yǎng)興趣愛好教案篇一
1、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。
2、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的樂趣。
我們的社會(huì)發(fā)展的很快，我們的生活環(huán)境和教育環(huán)境也在隨著社會(huì)的發(fā)展而逐步提高。近幾年，擁有計(jì)算機(jī)的家庭已經(jīng)越來越多了，我園為了促進(jìn)幼兒更好的發(fā)展，很早就建立了計(jì)算機(jī)教室，而且，現(xiàn)在，我園為每個(gè)班級(jí)都配備了計(jì)算機(jī)，幼兒可以運(yùn)用這臺(tái)計(jì)算機(jī)自由的學(xué)習(xí)、游戲。怎樣才能發(fā)揮出計(jì)算機(jī)的輔助教學(xué)作用，讓幼兒和計(jì)算機(jī)真正的互動(dòng)起來，這是我們現(xiàn)代教育中的又一個(gè)教育課題。
幼兒每到一個(gè)新的環(huán)境里，總是充滿了好奇，而視覺上的刺激，對于小年齡的幼兒顯的尤為重要，幼兒只有覺得有趣，才會(huì)進(jìn)入到這個(gè)環(huán)境中，才會(huì)去游戲、去探索，這就是環(huán)境對幼兒潛在的作用。
對三歲左右的幼兒而言，計(jì)算機(jī)是個(gè)神秘、陌生的世界，如何把年齡較小的幼兒，領(lǐng)進(jìn)這個(gè)神奇、陌生的世界中來呢?這就需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合幼兒特點(diǎn)，讓幼兒喜歡的計(jì)算機(jī)環(huán)境，引領(lǐng)著幼兒走進(jìn)計(jì)算機(jī)活動(dòng)中來。
首先，老師要在班上選擇適宜的地方，創(chuàng)設(shè)計(jì)算機(jī)活動(dòng)的區(qū)域。這是很重要的，因?yàn)?，小班幼兒的注意力易受外界的干擾而分散，只有計(jì)算機(jī)作為一個(gè)獨(dú)立的區(qū)域，才能更好的引導(dǎo)幼兒運(yùn)用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)、游戲，老師才能更好的根據(jù)這個(gè)區(qū)域的情況，創(chuàng)設(shè)適宜的計(jì)算機(jī)環(huán)境。而且，幼兒在操作計(jì)算機(jī)時(shí)，有時(shí)需要安靜，有時(shí)需要交流，有時(shí)需要探討問題，我們在創(chuàng)設(shè)這個(gè)區(qū)域時(shí)，要考慮到幼兒活動(dòng)時(shí)動(dòng)靜的影響，減少區(qū)域間的干擾。
其次，根據(jù)幼兒的興趣和特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)計(jì)算機(jī)環(huán)境，激發(fā)幼兒到計(jì)算機(jī)區(qū)域游戲的興趣。如：小班的幼兒很喜愛小動(dòng)物，老師就把幼兒喜愛的小動(dòng)物貼在計(jì)算機(jī)活動(dòng)區(qū)域內(nèi)，并且，隔2—3天更換一部分小動(dòng)物，讓幼兒對這個(gè)區(qū)域不斷產(chǎn)生新鮮感，激發(fā)幼兒游戲的愿望。
再次，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒走進(jìn)計(jì)算機(jī)這個(gè)神秘的世界。如：老師把班上每一個(gè)幼兒的照片貼在了計(jì)算機(jī)活動(dòng)區(qū)域內(nèi)，幼兒很喜歡，每天一有時(shí)間就跑過來看，找一找自己在哪?在這時(shí)，老師可以抓住幼兒的這個(gè)興趣，請小朋友看一看計(jì)算機(jī)中自己和小朋友的照片。同時(shí)，還為幼兒制作了一套全班幼兒照片的vcd，能夠在計(jì)算機(jī)中看到自己的照片，幼兒們興趣一下子被調(diào)動(dòng)起來了，這下他們就主動(dòng)要求學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)了。每當(dāng)活動(dòng)區(qū)域游戲開始時(shí)，許多幼兒都爭搶著來到計(jì)算機(jī)區(qū)域活動(dòng)，學(xué)習(xí)熱情十分高漲，他們了解了計(jì)算機(jī)的組成，學(xué)會(huì)了開關(guān)機(jī)，學(xué)會(huì)了操作鼠標(biāo)，一些對于他們來講并不簡單的操作他們很快就掌握了。幼兒們自己打開計(jì)算機(jī)，興致勃勃的觀看起自己的vcd。在觀看的'時(shí)候，有的幼兒會(huì)說：“你看，郭子齊的頭上還有一個(gè)小雞呢!”有的幼兒說：“婁雨童和媽媽在一起喂鴿子呢!”有的幼兒甚至大聲的叫出小朋友的名字，這讓我班的幼兒很快的熟悉了全班的小朋友，也促進(jìn)了幼兒語言的發(fā)展，更重要的是激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、操作計(jì)算機(jī)的興趣，為幼兒走進(jìn)這個(gè)神秘的計(jì)算機(jī)世界奠定了基礎(chǔ)。
計(jì)算機(jī)和其他的電化設(shè)備不一樣，它可以存儲(chǔ)很多的東西，我們?yōu)楹尾焕糜?jì)算機(jī)的這個(gè)特點(diǎn)，存儲(chǔ)一些幼兒需要的資料呢?在區(qū)域游戲時(shí)，如果有的幼兒需要，就可以來到計(jì)算機(jī)區(qū)域?qū)ふ遥皶r(shí)的滿足幼兒的需要，為幼兒繼續(xù)游戲創(chuàng)造條件，同時(shí)，也為幼兒的再次發(fā)展，創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。
資料的儲(chǔ)存也是要講究方法的，當(dāng)需要查找資料時(shí)，要知道到哪個(gè)文件夾或文檔中尋找，便于幼兒和老師的操作。在我班，我為每個(gè)活動(dòng)區(qū)域都建立了文件夾，把相應(yīng)的圖片或文章放在里面，每當(dāng)小班幼兒需要時(shí)，就可以在老師的引導(dǎo)下，尋找自己需要的東西。如，在區(qū)域游戲時(shí)，建筑區(qū)域的幼兒會(huì)問：“王老師，看看我們搭建的大城堡漂亮嗎?是我們的城堡漂亮還是別的班的漂亮?”這時(shí)，我們就可以請這幾名幼兒來到計(jì)算機(jī)區(qū)域，打開計(jì)算機(jī)中的建筑區(qū)域文件夾，就可以找到別的班幼兒搭建的城堡照片進(jìn)行比較。在幼兒與老師一起欣賞、講解后，幼兒就可以學(xué)習(xí)別的班幼兒搭建城堡的長處，搭建出更漂亮的城堡，提高幼兒自己的搭建水平。
計(jì)算機(jī)中的材料，不是一成不變的，我們要根據(jù)幼兒的需要，及時(shí)的增加更多的圖片和資料，滿足幼兒成長的需要!
小班的幼兒年齡較小，有時(shí)還不能主動(dòng)、積極的交往，在區(qū)域游戲時(shí)，有的幼兒自己玩，有的幼兒想去別的區(qū)域游戲，可是，別的區(qū)域的幼兒只顧自己游戲，沒有和他交流，還有的幼兒這個(gè)區(qū)域玩一玩，那個(gè)區(qū)域轉(zhuǎn)一圈，缺乏游戲的目的性，所以，幼兒在活動(dòng)區(qū)域游戲時(shí)，老師要細(xì)心的觀察幼兒的活動(dòng)情況，適時(shí)的進(jìn)入到幼兒的游戲當(dāng)中，同時(shí)，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒用計(jì)算機(jī)來解決自己在活動(dòng)中遇到的問題。如：在語言角，幼兒在利用立體動(dòng)物講述故事時(shí)，有的幼兒想要的動(dòng)物，在其他幼兒的手里或老師沒有提供，這時(shí)，我們就可以引導(dǎo)幼兒到計(jì)算機(jī)里找尋自己想要的動(dòng)物，請老師幫助打印出來，或與幼兒一起利用糟糕動(dòng)畫軟件，來繼續(xù)講述故事，滿足幼兒的需要。在音樂區(qū)，有的幼兒想跳舞，我們也可以引導(dǎo)幼兒來到計(jì)算機(jī)活動(dòng)區(qū)域，選擇適合幼兒的光盤，播放給幼兒觀看，讓幼兒一邊欣賞，一邊學(xué)習(xí)。這時(shí)，老師還可以繼續(xù)指導(dǎo)別的區(qū)域的幼兒繼續(xù)游戲，讓更多的幼兒獲得發(fā)展。
這兩個(gè)事例，是我們在指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng)中很平常的事情，只要老師真正的從幼兒的角度出發(fā)，用心的觀察、用心的指導(dǎo)，與幼兒們玩在一起，我相信，每位老師在指導(dǎo)計(jì)算機(jī)與區(qū)域互動(dòng)時(shí)，都能夠舉出很多的事例!
幼兒通過觀看小朋友照片的vcd，對電腦活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我們就及時(shí)的抓住幼兒的這個(gè)興趣點(diǎn)，與幼兒一起走進(jìn)了《神氣龜》---這個(gè)電腦多媒體游戲教學(xué)的軟件中。
在每次計(jì)算機(jī)活動(dòng)之前，我會(huì)有計(jì)劃的選取適合我班幼兒操作的游戲軟件，與幼兒一起學(xué)習(xí)怎樣用鼠標(biāo)操作。這時(shí)，幼兒會(huì)很積極的與老師一起學(xué)習(xí)，當(dāng)幼兒自己操作時(shí)，幼兒的活動(dòng)興趣更高了，幼兒會(huì)一邊玩電腦，一邊說：“王老師，我的神氣龜笑了?！边@是因?yàn)?，幼兒自己運(yùn)用鼠標(biāo)進(jìn)行游戲取得了成功。所以，從這一點(diǎn)可以看出，適合幼兒游戲的軟件，要便于幼兒的操作，要能滿足幼兒成功后的喜悅感。
同時(shí)，我還鼓勵(lì)幼兒從家中帶來他們喜歡的電腦軟件，讓幼兒玩自己熟悉的游戲，這樣不僅激發(fā)多數(shù)幼兒對計(jì)算機(jī)活動(dòng)的興趣，更能夠使小朋友之間相互交流，進(jìn)行多種游戲活動(dòng)的操作。如：尹良威小朋友從自己的家中拿來wawayaya游戲軟件。每當(dāng)活動(dòng)區(qū)游戲時(shí)，許多的幼兒都愿意和尹良威一起到電腦角游戲，而且，幼兒在一起的游戲時(shí)，幼兒會(huì)以幼兒交往的方式，學(xué)習(xí)游戲軟件的操作，就這樣，我班許多的幼兒在尹良威的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了wawayay軟件的操作了，幼兒對電腦活動(dòng)的興趣更大了。
看到幼兒的這些表現(xiàn)，讓我感受到環(huán)境對幼兒的影響是很重要的，是潛移默化的，它可以引導(dǎo)幼兒參與到計(jì)算機(jī)活動(dòng)中來，讓幼兒在好奇心和興趣的帶動(dòng)下，主動(dòng)的利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行游戲、學(xué)習(xí)。在這時(shí)，老師要及時(shí)的抓住幼兒的興趣點(diǎn)，增加游戲材料，豐富環(huán)境內(nèi)容，吸引幼兒的注意力，讓幼兒對神秘、陌生的計(jì)算機(jī)活動(dòng)再次產(chǎn)生興趣，激發(fā)幼兒運(yùn)用計(jì)算機(jī)繼續(xù)學(xué)習(xí)、游戲的愿望，充分發(fā)揮出計(jì)算機(jī)的作用，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
培養(yǎng)興趣愛好教案篇二
主題：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，促我快樂成長
教學(xué)目標(biāo)：
1．通過活動(dòng)，使學(xué)生感受到良好的興趣愛好會(huì)給自己帶來的快樂，會(huì)讓自己獲得無窮的動(dòng)力，對那些還沒有形成自己中心興趣的學(xué)生加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
2．在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的自信心和團(tuán)結(jié)合作能力。
3．激勵(lì)學(xué)生積極培養(yǎng)自己的興趣，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。重、難點(diǎn)：
讓學(xué)生感受到良好的興趣能讓自己的生活豐富而快樂，濃厚而穩(wěn)定的興趣能成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力和事業(yè)成功的動(dòng)力。激勵(lì)學(xué)生積極培養(yǎng)興趣愛好。
課前準(zhǔn)備：
1．生興趣測驗(yàn)卷。即“我喜歡的業(yè)余活動(dòng)”表。2．每位學(xué)生準(zhǔn)備一項(xiàng)自己最拿手的作品。3．搜集名人積極培養(yǎng)自己興趣的故事。4．多媒體課件制作。教學(xué)過程：
一、聯(lián)系生活引入
親愛的同學(xué)們：每當(dāng)快樂星期五，你們總是早早準(zhǔn)備好，因?yàn)樽鲎约合矚g做的，感興趣的事，總是那么令人快樂，我特意寫了一首兒歌送給大家。讓我們一起拍起小手，一起來誦一誦。（全班齊誦《興趣小組快樂多》）。
興趣小組快樂多
開心快樂星期五，興趣小組真豐富。書法小組練耐心，把字寫得快又好。繪畫小組真叫棒，人人都是小畫家。乒乓小組氣氛好，努力訓(xùn)練爭第一。舞蹈小組練舞蹈，形體優(yōu)美姿態(tài)多。手工小組拿剪刀，個(gè)個(gè)都是巧手匠。合唱小組嗓子好，唱出歌兒真美妙。攝影小組就是帥，手拿相機(jī)展風(fēng)彩。收獲多，快樂多，興趣小組就是好！!說起興趣，我們的腦海中馬上會(huì)浮現(xiàn)我們喜歡做的事，我們的心中就會(huì)裝滿快樂，我們今天的班會(huì)主題就是“興趣伴我快樂成長。
同學(xué)們你對什么事情感興趣，他給你帶來了哪些收獲和快樂呢？
三、展示得意之作
１．如果將興趣加以培養(yǎng)，就會(huì)成為你的特長，你的才藝?，F(xiàn)在就將課堂還給你們，請同學(xué)們盡情展示吧。
學(xué)生分成四個(gè)小組：心靈手巧組、書畫天空組、快樂歌舞組、雜相組，呼喊自己小組的口號(hào)，在小組長的主持下展示作品。
２．看了同學(xué)們的展示，老師想到了一個(gè)詞，那就是多才多藝。而且我在課前了解到許多同學(xué)積極培養(yǎng)自己的興趣，并且取得了一些成績，我們一起來看看吧。
（多媒體展示學(xué)生獲得的各類獎(jiǎng)項(xiàng)和取得的成果。）讓我們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽児恼瀑R采。
四、名人故事
達(dá)芬奇的成長故事
達(dá)芬奇是歐洲著名的畫家。他創(chuàng)作的《蒙娜莉莎》成為世界名畫。而他之所以能夠成為一名畫家，就在于他的父親及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了他的愛好，并為他發(fā)展繪畫藝術(shù)創(chuàng)造了條件。
１４５２年，達(dá)?芬奇出生在意大利的一個(gè)小鎮(zhèn)上。兒童時(shí)代的達(dá)?芬奇，喜歡大自然的景色，對畫畫很有興趣。有時(shí)，他獨(dú)自一人坐在草叢中，用心地觀看五彩繽紛的花草樹木，然后描繪著那些花瓣和樹葉的形狀。他喜歡鉆山洞，進(jìn)去探索里邊的秘密。他每次從山洞走出來時(shí)，總要捉幾個(gè)小動(dòng)物出來，帶回家里，仔細(xì)地觀看，并且按照小動(dòng)物的樣子進(jìn)行描繪。開始畫得有些四不象，但是，時(shí)間久了，他畫的那些東西漸漸有了畫意，鎮(zhèn)上的人們都稱他小畫家。
有一天，鄰村一位農(nóng)民拿著一塊木板，來到鎮(zhèn)上，交給了達(dá)芬奇的父親，說：“請你家的小畫家在上面畫些東西?！备赣H當(dāng)即答應(yīng)了，但不知是什么原因沒有告訴兒子。過了一些天，達(dá)?芬奇發(fā)現(xiàn)家里有一塊木板，就將它鋸成一個(gè)盾牌。盾牌做成之后，他看到上面什么也沒有，不大好看，他想來想去，就將自己最熟悉的小動(dòng)物畫了上去。畫成后，他拿去給父親看。父親看到上面畫的有蛇、蝙蝠、蝴蝶、蚱蜢，還有一些叫不出名字來的小東西。不僅數(shù)量多，而且形象逼真。父親高興極了決心支持孩子去學(xué)習(xí)藝術(shù)，把孩子培養(yǎng)成為一名畫家。從此，達(dá)芬奇走上了繪畫之路，他在畫家羅基奧的具體指導(dǎo)下，通過勤學(xué)苦練，終于成為舉世聞名的畫家。正是他對畫畫的興趣成就了他的理想。
明與籃球的故事
大家一定都認(rèn)識(shí)姚明吧，姚明為什么會(huì)成為一名出色的籃球運(yùn)動(dòng)員嗎？我給大家?guī)砭褪且γ髋c籃球的故事.姚明出生在一個(gè)體育之家，父母都是打籃球的，也許是家庭環(huán)境的熏陶，姚明從小靈活好動(dòng)，特別喜歡皮球。有一次在全運(yùn)會(huì)籃球決賽時(shí)，中國女籃教練周懿嫻十分喜愛姚明，把自己喜歡的一個(gè)特制的小籃球送給了他，希望他長大后成為一名出色的籃球運(yùn)動(dòng)員。姚明整天抱著小皮球不放，吵著要爸爸媽媽教他打籃球。父母親一有空便跟他“耍球”，逢到自己訓(xùn)練和比賽，也常帶他去看球。有時(shí)，他撒嬌吵鬧時(shí)，媽媽只要拿著小皮球來哄他，立刻就會(huì)破涕為笑。做爸爸媽媽見到這種情景，心里真有說不出的高興：真希望他快快長大，成為一個(gè)優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員。
正是姚明對籃球的這種喜愛，加上后天父母對他的培養(yǎng)，自己的努力，成就了他的籃球夢想。
２．學(xué)生交流聽故事后的啟示。
俗話說得好，興趣是最好的老師。但有了興趣還不一定能成功。要成功必須先立志。一旦認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，就應(yīng)該持之以恒，不懈努力。
五、主題升華
同學(xué)們，成才的道路不可能是一帆風(fēng)順的，象我們所熟知的世界級(jí)球星姚明，當(dāng)初曾有位知名的教練說他不會(huì)成為一名出色的籃球運(yùn)動(dòng)員，但是姚明沒有放棄自己的理想，在父母的鼓勵(lì)下，他通過刻苦的努力終于站在世界球壇上.同學(xué)們，當(dāng)你遇到困難和挫折時(shí)，千萬不要輕易地放棄自己的目標(biāo)，老師送你們八個(gè)字，用這八個(gè)字去對待自己喜歡和熱愛的事，那么你定會(huì)體驗(yàn)到什么是成功。這八個(gè)字就是“永不言敗、鍥而不舍”。
興趣是一扇快樂的門，打開它，你能收獲歡聲笑語；興趣是一座五彩的橋，通過它，你能到達(dá)成功的彼岸；興趣是一個(gè)神奇的精靈，擁有它，你的未來將精彩無限！
培養(yǎng)興趣愛好教案篇三
1、學(xué)習(xí)給物體排隊(duì)，知道從標(biāo)記處(紅旗右邊)開始一個(gè)接一個(gè)擺放物品。
2、培養(yǎng)幼兒收拾操作用具的良好習(xí)慣。
3、引導(dǎo)幼兒用語言講述操作結(jié)果。
4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。
1、大標(biāo)記圖一張，貼絨小熊，小猴圖片若干。
2、幼兒每人一張標(biāo)記圖，1個(gè)分類盒(內(nèi)張正方形、圓形紙片各4張)
一、認(rèn)識(shí)標(biāo)記圖。
1、教師出示大標(biāo)記圖，提問：黑板上有什么?(紅旗、線)。
師：紅旗和線放在一起就變成好朋友了，變成了排隊(duì)標(biāo)記。
2、告訴幼兒：這是給物體排隊(duì)用的標(biāo)記圖。提問：紅旗、線有什么作用?讓幼兒明確排隊(duì)要從紅旗處開始(從左至右)，先來的排在紅線上面，后來的排在紅線下面。
二、給物體排隊(duì)。
1、教師出示幾只小熊圖片，提問：誰來了?(小熊)。應(yīng)該怎樣給它們排隊(duì)?教師先進(jìn)行示范，從紅旗處開始，一邊拍一邊說：1只小熊排在紅旗后面，又1只小熊跟在后面……..排完后請幼兒觀察：第1只小熊排在哪里?小熊排在紅線的什么地方?讓幼兒明白擺放物體要從紅旗處開始，先來的排在上面。
3、引導(dǎo)幼兒總結(jié)：擺放物體應(yīng)從紅旗處開始，先來的擺放在紅線上面，后來的擺放在紅線下面。
4、教師介紹紅線的“上面”“下面”時(shí)，要用手勢幫助幼兒理解，知道自上而下地?cái)[放物體。
三、幼兒操作活動(dòng)。
1、介紹操作的材料。
2、請幼兒拿出標(biāo)記圖和分類盒，要求幼兒先給圓形排隊(duì)，想想看應(yīng)該排在哪里?再給正方形排隊(duì)。教師巡回個(gè)別指導(dǎo)。
3、操作完后，提醒幼兒收拾好操作材料。
培養(yǎng)興趣愛好教案篇四
“興趣”、“愛好”顧名思義都是自己喜歡做的事那么要怎么培養(yǎng)好自己的興趣愛好呢?下面是小編整理的培養(yǎng)興趣愛好的方法，供您參考。
1.可以散步或者快走。尤其是去未曾到過的新地方。去公園或鄉(xiāng)間小道悠閑地漫步，但不是累人的急行軍。
2.閱讀。雖然我們有些人無法定下心來看書， 但是我們真的該好好看一些書籍，以此使自己開闊視野，增加生活的閱歷，同時(shí)更加專心。
3.逛博物館或畫廊，有些人選擇攝影也很不錯(cuò)。
4.游泳、跑步、騎自行車、瑜珈或其它運(yùn)動(dòng)。
5.著手處理忽略已久的家庭雜務(wù)。整理衣柜、梳妝臺(tái)、將文件分門別類歸檔、或是處理我們拖延很久的事務(wù)。但我們在做這些事時(shí)，不要貪多，量力而行。不要一次清理整個(gè)廚房或是整理所有文件， 而是一次清理一個(gè)抽屜或一個(gè)檔案夾，其它工作改天再做。
6.嘗試培養(yǎng)新的嗜好。選擇不會(huì)太昂貴或要求太高、純粹娛樂消遣、沒有競賽壓力卻令人耳目一新、振作精神的活動(dòng)。例如歌唱、寫作、熱帶魚、木工、籃球、烹飪、賞鳥、業(yè)余表演、木雕、園藝、吉他、電影、舞蹈、石雕、盆栽、收藏等。許多人發(fā)覺，自己現(xiàn)在真正喜愛的活動(dòng)竟然是過去從未考慮嘗試的嗜好。
7.重拾往昔樂趣。一件你多年沒有潤色的水彩畫、桌球或圍棋、閱讀札記等，延續(xù)這些愛好。但如果覺得已不再適合你，就直接舍棄。
8.去上課。學(xué)習(xí)日語或是英語?喜愛歷史或數(shù)學(xué)?想了解考古學(xué)或人類學(xué)?或者烹飪、電腦操作，那就去參加函授課程、電視大學(xué)或成人教育(只為興趣，不一定要有學(xué)分證書)。還有很多地方都有每周只要上一天的課程，何不嘗試一下?上課不僅可以開闊視野，更可以拓寬生活領(lǐng)域。萬一你對上課內(nèi)容感到厭倦，不要猶豫馬上退出。學(xué)會(huì)放棄對自己無益或是沒有正面、積極、健康意義的活動(dòng)，我們才能夠鼓起勇氣重新面對，才有機(jī)會(huì)去領(lǐng)略嶄新的生活層面。
9.自愿去做一些有用的服務(wù)。許多醫(yī)院、兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)、社會(huì)福利團(tuán)體都非常需要志愿者提供各項(xiàng)服務(wù)。我們可以有很多選擇，當(dāng)我們能夠?qū)λ擞兴暙I(xiàn)時(shí)， 即使只是微不足道的服務(wù) ，我們也會(huì)覺得特別受用，甚至在談?wù)搮⑴c這些活動(dòng)的過程及其相關(guān)訊息時(shí)，我們也會(huì)感覺非常有興趣而特別投入。
10.打扮自己。我們大部分人知道很多方式剪個(gè)新發(fā)型、穿件新衣服、換副眼鏡、甚至更新牙齒，都會(huì)有出乎意料、令人愉悅的效果。
11.放松地玩!并非我們?nèi)粘Ｉ钪兴鞯拿恳患露家欢ū仨氁e極進(jìn)取、求新求變。我們也需要去做一些純粹只為了興趣的活動(dòng)，諸如你喜歡的風(fēng)箏、動(dòng)物園、喜劇電影、靈魂音樂、偵探小說等等;都不喜歡的話，找其它一些好玩而又與喝酒無關(guān)的活動(dòng)，純粹為了犒賞自己。
1、增加知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)
知識(shí)是興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)條件，因而要培養(yǎng)某種興趣，就應(yīng)有某種知識(shí)的積累，如要培養(yǎng)寫詩的興趣，就應(yīng)先接觸一些詩歌作品，體驗(yàn)一下詩歌美的意境，了解一點(diǎn)寫詩的基本技能，這樣就可能誘發(fā)出詩歌習(xí)作的興趣來。可以說，知識(shí)越豐富的人，舉也越廣泛;而知識(shí)貧乏的人，興趣也會(huì)是貧乏的。
2、開展有趣活動(dòng)，培養(yǎng)直接興趣
所謂直接興趣就是人對事物或活動(dòng)本身的外部特征發(fā)生的興趣。是學(xué)生對新鮮的事物或內(nèi)容在感官上產(chǎn)生的一種新異的刺激。這種刺激反應(yīng)表現(xiàn)為強(qiáng)烈但比較短暫。我們每上一堂新授課時(shí)，學(xué)生往往表現(xiàn)為極大的興趣，而且也較容易激發(fā)，但自上了復(fù)習(xí)課起，學(xué)生的興趣就大不如前，有的甚至隨著教學(xué)的深入，難度的增加，導(dǎo)致失去興趣。直接興趣是對活動(dòng)本身感興趣，因而要培養(yǎng)這種直接興趣，應(yīng)使活動(dòng)本身豐富而有趣。例如，有趣的游戲活動(dòng)，能引起幼兒參與群體活動(dòng)，體驗(yàn)社會(huì)角色的興趣;新穎的教學(xué)內(nèi)容和有興趣的教學(xué)方法，能激起學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣;生動(dòng)的課外實(shí)踐活動(dòng)，能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐操作、動(dòng)手動(dòng)腦、發(fā)明創(chuàng)造的興趣;開展勞動(dòng)競賽、體育比賽、文體活動(dòng)，能激發(fā)學(xué)生對勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、體育、文體活動(dòng)等的熱情與興趣。
3、明確目的意義，培養(yǎng)間接興趣
所謂間接興趣就是人對活動(dòng)的'結(jié)果及其重要意義有著明確認(rèn)識(shí)之后所產(chǎn)生的興趣。這種興趣是由于認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值而引起了求學(xué)的狀態(tài)，既有理智色彩，與個(gè)人的指向密切連帶，既有遠(yuǎn)景行，又持久的定向作用，且不會(huì)偶遇挫折便輕易悔改。在教學(xué)中我們也不難發(fā)現(xiàn)這樣的情形：教一個(gè)班的學(xué)生籃球，剛開始學(xué)大家一樣的表現(xiàn)出很高的熱情，但遇到相對枯燥一點(diǎn)的練習(xí)，有點(diǎn)學(xué)生在表現(xiàn)出不耐煩的樣子，注意力開始不集中，感覺籃球也沒有那么好玩，而參加過籃球訓(xùn)練，經(jīng)歷過重要籃球比賽洗禮的學(xué)生則并不因此感到無趣，相反對他來說學(xué)起來更有挑戰(zhàn)性，更能提高自己球技而感到有意義。這就是直接興趣和間接興趣的最大區(qū)別。間接興趣是對活動(dòng)的結(jié)果或意義感興趣，因而，要培養(yǎng)人們間接的穩(wěn)定的興趣，就應(yīng)讓人們明確活動(dòng)的目的與意義。
需要指出的是，我們要直接興趣與間接興趣，我們應(yīng)當(dāng)追求的是哪種興趣呢?毫無疑問是后者了。我們在教學(xué)中其實(shí)很多人并沒有認(rèn)識(shí)到興趣的真正內(nèi)涵。一般只是發(fā)展了學(xué)生的直接興趣，這種興趣更多的考學(xué)生的本能，老師不需要花太多的功夫就能激發(fā)的，他靠得是一種新異的刺激，是事物本身的屬性。也有教師為了滿足學(xué)生的直接興趣就采用“放羊”式的教學(xué)方式，其實(shí)是非常不可取的，這種方式不能有效地培養(yǎng)學(xué)生的間接興趣。實(shí)踐可以看到“放羊”放到最后多數(shù)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性下降，不是去聊天就是回教室做作業(yè)。從直接興趣過渡到間接興趣是有一個(gè)過程的，這個(gè)就是教師教授的過程，也是學(xué)生通過反復(fù)甚至枯燥練習(xí)達(dá)到掌握技術(shù)，提高技能的過程。當(dāng)學(xué)生利用了他掌握的技能去獲得的運(yùn)動(dòng)和成功的快感，感受的體育運(yùn)動(dòng)的無窮魅力，他就能對此項(xiàng)技能的意義產(chǎn)生了認(rèn)知，那么這就能使直接興趣和間接興趣發(fā)生了遷移，學(xué)生的興趣才是真正的建立起來。
4、根據(jù)自身的興趣特點(diǎn)，培養(yǎng)優(yōu)良的興趣品質(zhì)
由于所有的人所處的環(huán)境、所受的教育及主體條件各不相同，所以學(xué)生的興趣都帶有個(gè)性特點(diǎn)，因而要根據(jù)自身?xiàng)l件進(jìn)行興趣愛好的自我培養(yǎng)。例如，有人興趣廣泛而不集中，就應(yīng)加強(qiáng)中心興趣的培養(yǎng);有人興趣單一而不廣泛，就應(yīng)加強(qiáng)興趣廣泛性的培養(yǎng);有人興趣短暫易變，就應(yīng)加強(qiáng)興趣穩(wěn)定性的培養(yǎng);有人興趣消極被動(dòng)，就應(yīng)加強(qiáng)興趣效能性的培養(yǎng);有人興趣在網(wǎng)絡(luò)世界，容易沉糜，那么就要加強(qiáng)引導(dǎo)，同時(shí)又要注意培養(yǎng)這些年輕人的高尚的人格。
第一、給孩子聽不同情緒、體裁的歌曲
列寧說過“不懂音樂就不懂生活”，音樂是人類的第二種語言，它對人的身心具有多方面的影響，對于處在生長發(fā)育期的少年兒童十分重要。我們可以有意識(shí)地引導(dǎo)孩子聽不同體裁、情緒的簡單歌曲，使他們感受到音樂也是一種語言，是表達(dá)人類情感的一種方式，我們可以從音樂中感受到人們的喜怒哀樂，對此，我們可以適當(dāng)給予講解。如《娃哈哈》表現(xiàn)了各族小朋友在一起活潑、歡樂的景象?！对t頭繩》中爹爹給喜兒扎上新扯的二尺紅頭繩后，喜兒高興得唱起來。而《北風(fēng)吹》則表現(xiàn)的是舊社會(huì)窮人的苦難生活。
第二、“玩”音樂
家長不能急于讓孩子坐在鋼琴前，那樣極有可能使孩子以后對練琴的枯燥乏味感到厭煩，從而排斥并產(chǎn)生逆反心理。我們可以通過和孩子一起合著音樂的節(jié)拍做游戲，而拉近他們同音樂的距離，比如《丟手絹》《小兔子乖乖》《找朋友》等，這對于啟發(fā)他們表達(dá)內(nèi)心情緒有非常重要的作用。
我們還可以給孩子購買一些好學(xué)的簡單樂器當(dāng)玩具，如口琴、小鋼片琴、小鋼琴等，引導(dǎo)他們用這些玩具吹出或奏出自己喜愛的旋律，這樣就使孩子在玩的過程中與音樂建立了感情，音樂是他們的好朋友。
第三、帶孩子去聽音樂會(huì)
家長可以多帶孩子聽聽音樂會(huì)，教他認(rèn)識(shí)舞臺(tái)上的各種樂器，并注意聽各種樂器發(fā)出的不同音響。尤其多聽鋼琴音樂會(huì)，逐漸讓他熟悉鋼琴的聲音、喜歡鋼琴，使他產(chǎn)生要彈琴的渴望。我們可以讓他慢慢了解鋼琴這個(gè)“大玩具”也可以歌唱，可以奏出這么美的旋律，也可以表達(dá)我們內(nèi)心的各種情緒，這是演奏者與聽者進(jìn)行交流的途徑。
（1）培養(yǎng)孩子的興趣愛好要針對孩子的特點(diǎn)，不能完全憑家長的好惡而主觀臆斷。要根據(jù)孩子的性格、旗幟選擇最適合孩子的項(xiàng)目。
（2）家長要循循善誘，使孩子的愛好相對穩(wěn)定，步步深入，在眾多愛好中形成一個(gè)中心愛好。由單純從興趣出發(fā)轉(zhuǎn)到有目的的去發(fā)展特長的軌道上。不能見異思遷，要持之以恒。特別是當(dāng)孩子在前進(jìn)的道路上遇到困難和挫折時(shí)，更要鼓勵(lì)他戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持到底。要通過興趣的培養(yǎng)提高孩子做事認(rèn)真堅(jiān)毅的意志品質(zhì)。在具體的過程中，家長可提一些有效有益的建議啟發(fā)孩子去思考，鼓勵(lì)他動(dòng)腦筋，想辦法克服困難取得成功。
（3）兒童分辨是非的能力較差。易被冒險(xiǎn)、等事物所吸引。如現(xiàn)在迷戀電子游戲機(jī)、撲克、麻將牌的兒童越來越多，這些游戲和娛樂對兒童的心理健康影響頗大。所以，家長要從小注意為孩子提供良好的環(huán)境和有意義的興趣愛好，逐漸引導(dǎo)孩子形成健康積極的興趣愛好。
（4）提供給孩子可發(fā)揮創(chuàng)造性思維的環(huán)境，不要一切包辦，要珍惜孩子的好奇心，要耐心、仔細(xì)地引導(dǎo)孩子打開創(chuàng)造性思維的大門，滿足他們的求知欲。引導(dǎo)孩子認(rèn)真觀察周圍的世界，一旦他有了濃厚的觀察興趣，就會(huì)主動(dòng)持久地去認(rèn)識(shí)世界。社會(huì)、自然界中的各個(gè)領(lǐng)域都是豐富的知識(shí)寶庫，父母的重要責(zé)任是引導(dǎo)孩子去探索，在培養(yǎng)孩子興趣的同時(shí)要培養(yǎng)他們勇于克服困難的性格，使他們逐步形成有毅力、不怕困難、通過努力最終戰(zhàn)勝困難的的良好意志品質(zhì)。
培養(yǎng)興趣愛好教案篇五
五（3）班 梁桂華
教學(xué)目標(biāo)：
1．通過活動(dòng)，使學(xué)生感受到良好的興趣愛好會(huì)給自己帶來的快樂，會(huì)讓自己獲得無窮的動(dòng)力，對那些還沒有形成自己中心興趣的學(xué)生加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
2．在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的自信心和團(tuán)結(jié)合作能力。
3．激勵(lì)學(xué)生積極培養(yǎng)自己的興趣，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。重、難點(diǎn)：
讓學(xué)生感受到良好的興趣能讓自己的生活豐富而快樂，濃厚而穩(wěn)定的興趣能成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力和事業(yè)成功的動(dòng)力。激勵(lì)學(xué)生積極培養(yǎng)興趣愛好。
課前準(zhǔn)備：
1．生興趣測驗(yàn)卷。即“我喜歡的業(yè)余活動(dòng)”表。2．每位學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目表演或一幅作業(yè)展示。3．搜集名人積極培養(yǎng)自己興趣的故事。4．多媒體課件制作。教學(xué)過程：
一、聯(lián)系生活引入（播放學(xué)生參加興趣班的照片）
1、親愛的同學(xué)們：每當(dāng)快樂星期三，你們總是早早準(zhǔn)備好，因?yàn)樽鲎约合矚g做的，感興趣的事，總是那么令人快樂，梁老師特意寫了一首兒歌送給大家。讓我們一起拍起小手，一起來誦一誦。（全班齊誦《興趣社團(tuán)快樂多》）。
興趣社團(tuán)快樂多
開心快樂星期三，興趣社團(tuán)真豐富。書法社團(tuán)練耐心，把字寫得快又好。繪畫社團(tuán)真叫棒，人人都是小畫家。乒乓社團(tuán)氣氛好，努力訓(xùn)練爭第一。舞蹈社團(tuán)練舞蹈，形體優(yōu)美姿態(tài)多。手工社團(tuán)拿剪刀，個(gè)個(gè)都是巧手匠。合唱社團(tuán)嗓子好，唱出歌兒真美妙。美食社團(tuán)有口福，鍋碗瓢勺顯廚藝。收獲多，快樂多，興趣社團(tuán)就是好！
2、同學(xué)們，什么是興趣？
3、說起興趣，我們的腦海中馬上會(huì)浮現(xiàn)我們喜歡做的事，我們的心中就會(huì)裝滿快樂，我們今天的班會(huì)主題就是“興趣伴我快樂成長。
4、同學(xué)們你對什么事情感興趣，他給你帶來了哪些收獲和快樂呢？
三、學(xué)生展示
１．如果將興趣加以培養(yǎng)，就會(huì)成為你的特長，你的才藝?，F(xiàn)在就將課堂還給你們，請同學(xué)們盡情展示吧！享受快樂！
２．看了同學(xué)們的展示，老師想到了一句名言，那就是臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。而且我在課前了解到許多同學(xué)積極培養(yǎng)自己的興趣，并且取得了一些成績，我們一起來看看吧。
（多媒體展示學(xué)生獲得的各類獎(jiǎng)項(xiàng)和取得的成果。）讓我們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽児恼瀑R采。
看著一張張證書和一個(gè)個(gè)沉甸甸的獎(jiǎng)杯，你最想說什么？
那是什么讓他們堅(jiān)持下來，不放棄？（那份興趣，恒心，毅力，執(zhí)著）
四、名人故事
達(dá)芬奇的成長故事
達(dá)芬奇是歐洲著名的畫家。他創(chuàng)作的《蒙娜莉莎》成為世界名畫。而他之所以能夠成為一名畫家，就在于他的父親及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了他的愛好，并為他發(fā)展繪畫藝術(shù)創(chuàng)造了條件。
１４５２年，達(dá)?芬奇出生在意大利的一個(gè)小鎮(zhèn)上。兒童時(shí)代的達(dá)?芬奇，喜歡大自然的景色，對畫畫很有興趣。有時(shí)，他獨(dú)自一人坐在草叢中，用心地觀看五彩繽紛的花草樹木，然后描繪著那些花瓣和樹葉的形狀。他喜歡鉆山洞，進(jìn)去探索里邊的秘密。他每次從山洞走出來時(shí)，總要捉幾個(gè)小動(dòng)物出來，帶回家里，仔細(xì)地觀看，并且按照小動(dòng)物的樣子進(jìn)行描繪。開始畫得有些四不象，但是，時(shí)間久了，他畫的那些東西漸漸有了畫意，鎮(zhèn)上的人們都稱他小畫家。
有一天，鄰村一位農(nóng)民拿著一塊木板，來到鎮(zhèn)上，交給了達(dá)芬奇的父親，說：“請你家的小畫家在上面畫些東西?！备赣H當(dāng)即答應(yīng)了，但不知是什么原因沒有告訴兒子。過了一些天，達(dá)?芬奇發(fā)現(xiàn)家里有一塊木板，就將它鋸成一個(gè)盾牌。盾牌做成之后，他看到上面什么也沒有，不大好看，他想來想去，就將自己最熟悉的小動(dòng)物畫了上去。畫成后，他拿去給父親看。父親看到上面畫的有蛇、蝙蝠、蝴蝶、蚱蜢，還有一些叫不出名字來的小東西。不僅數(shù)量多，而且形象逼真。父親高興極了決心支持孩子去學(xué)習(xí)藝術(shù)，把孩子培養(yǎng)成為一名畫家。
從此，達(dá)芬奇走上了繪畫之路，他在畫家羅基奧的具體指導(dǎo)下，通過勤學(xué)苦練，終于成為舉世聞名的畫家。正是他對畫畫的興趣成就了他的理想。
熱愛的力量 美國是一個(gè)酷愛籃球的國度。這個(gè)國度里有一個(gè)視籃球如生命的孩子。就是他，后來讓美國人一提到籃球，就感到榮耀和自豪！
可就是這個(gè)孩子，中學(xué)時(shí)居然沒被籃球隊(duì)選上，甚至愛球如癡的他要求教練準(zhǔn)許他跟隨去看中學(xué)籃球聯(lián)賽這樣并不苛刻的要求，也被回絕了?？伤]就此認(rèn)命，他生命中有個(gè)飛揚(yáng)激越的籃球?。∧侨〈怂麑φ麄€(gè)生命的熱愛。窮途末路之時(shí)，他軟磨硬纏使教練讓他當(dāng)了個(gè)別人不屑于干的上不了球場的“球員”——專為球員撿球、搬運(yùn)行李、整理球衣。他便這樣接近了他因熱愛而九死不悔的目標(biāo)。
這以后他率領(lǐng)的芝加哥公牛隊(duì)連續(xù)兩年高居nba（英文縮寫，美國籃球職業(yè)聯(lián)賽）皇冠寶座，他個(gè)人享有“空中飛人”的美譽(yù)，并五次榮獲“最有價(jià)值運(yùn)動(dòng)員”稱號(hào)。
他便是飲譽(yù)世界籃壇的邁克爾·喬丹。能把籃球打成絕活的不只喬丹一個(gè)，但因?yàn)闊釔刍@球去征服苦難的喬丹卻不多。
縱使命運(yùn)讓我跌倒100次，但我也要從101次抗?fàn)幹姓酒饋怼@便是熱愛的力量。
２．學(xué)生交流聽故事后的啟示。
俗話說得好，興趣是最好的老師。但有了興趣還不一定能成功。要成功必須先立志。一旦認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，就應(yīng)該持之以恒，不懈努力。
五、主題升華
同學(xué)們，成才的道路不可能是一帆風(fēng)順的，象我們所熟知的世界級(jí)球星姚明，當(dāng)初曾有位知名的教練說他不會(huì)成為一名出色的籃球運(yùn)動(dòng)員，但是姚明沒有放棄自己的理想，在父母的鼓勵(lì)下，他通過刻苦的努力終于站在世界球壇上.同學(xué)們，當(dāng)你遇到困難和挫折時(shí)，千萬不要輕易地放棄自己的目標(biāo)，老師送你們八個(gè)字，用這八個(gè)字去對待自己喜歡和熱愛的事，那么你定會(huì)體驗(yàn)到什么是成功。這八個(gè)字就是“永不言敗、鍥而不舍”。
最后老師送給你們一首小詩：興趣是一扇快樂的門，打開它，你能收獲歡聲笑語；興趣是一座五彩的橋，通過它，你能到達(dá)成功的彼岸；興趣是一個(gè)神奇的精靈，擁有它，你的未來將精彩無限！
培養(yǎng)興趣愛好教案篇六
興趣指興致,對事物喜好或關(guān)切的情緒。心理學(xué)人們力求認(rèn)識(shí)某種事物和從事某項(xiàng)活動(dòng)的意識(shí)傾向。它表現(xiàn)為人們對某件事物、某項(xiàng)活動(dòng)的選擇性態(tài)度和積極的情緒反應(yīng)。興趣以需要為基礎(chǔ)，在人的實(shí)踐活動(dòng)中具有重要的意義。興趣可以使人集中注意，產(chǎn)生愉快緊張的心理狀態(tài)。這對人的認(rèn)識(shí)和活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生積極的影響，有利于提高工作的質(zhì)量和效果。
對于我們興趣的培養(yǎng)，首先要有濃厚的好奇心。對于未知的事物應(yīng)該付諸行動(dòng)去接觸它，像是電腦游戲很好玩，是怎么設(shè)計(jì)出來的呢？日全蝕是不是真的是天狗吃日？要消解這些問號(hào)，進(jìn)一步去鉆研計(jì)算機(jī)書籍或翻閱百科全書，興趣的開端搞不好就這么產(chǎn)生了。
再次就是不間斷。有人吉他彈得很好，但若半年不彈，技巧鐵定退步，同樣的，要培養(yǎng)一份興趣，也要不斷去熟悉它，漸漸地讓它成為生活的一部分，每天碰一點(diǎn)，久了自然會(huì)上癮，如果只是選擇性的初一、十五玩一下，那是很難變成自己興趣的；許多男生喜歡打籃球，只要一天沒得打，就會(huì)全身不對勁，那是因?yàn)榛@球已經(jīng)是他們生活中的興趣，戒不掉啦。
幼兒興趣深入的研究也是培養(yǎng)興趣的.要素之一，假使你每天固定一小時(shí)玩計(jì)算機(jī)，但只是隨便消磨時(shí)間，沒有設(shè)定一個(gè)目標(biāo)來研究，是引不出興趣來的，不過是不斷地重復(fù)一樣的動(dòng)作罷了，但假使你鎖定一個(gè)主題，譬如計(jì)算機(jī)繪圖軟件的認(rèn)識(shí)，有了深入的方向，不怕問題難，越難越便于鼓起勇氣，一層一層地往前追，一定就像倒吃甘蔗般，滋味越來越甜美。
除此之外，找朋友也是很重要的。校園的一些社團(tuán)，就是為志趣相同的學(xué)生共同學(xué)習(xí)的學(xué)生而設(shè)立，因?yàn)橐粋€(gè)人即使對某樣活動(dòng)興致盎然，也會(huì)有停擺的時(shí)候，此時(shí)，朋友就可從旁鼓勵(lì)協(xié)助，而且，如果朋友是比你厲害的角色，還可能刺激你更上一層樓?。
體驗(yàn)新版博客培養(yǎng)興趣愛好教案篇七
——培養(yǎng)興趣
教學(xué)目標(biāo)
1．通過活動(dòng)，使學(xué)生感受到良好的興趣愛好會(huì)給自己帶來的快樂，讓自己獲得無窮的動(dòng)力，對那些還沒有形成自己中心興趣的學(xué)生加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
2．在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的自信心和團(tuán)結(jié)合作能力。
3．激勵(lì)學(xué)生積極培養(yǎng)自己的興趣，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。教學(xué)重點(diǎn)
一、聯(lián)系生活引入
親愛的同學(xué)們：每當(dāng)星期五，你們總是早早準(zhǔn)備好，因?yàn)樽鲎约合矚g做的，感興趣的事，總是那么令人快樂，我特意寫了一首兒歌送給大家。讓我們一起拍起小手，一起來誦一誦。（全班齊誦《興趣小組快樂多》）。
興趣小組快樂多
開心快樂星期五，興趣小組真豐富。書法小組練耐心，把字寫得快又好。繪畫小組真叫棒，人人都是小畫家。乒乓小組氣氛好，努力訓(xùn)練爭第一。舞蹈小組練舞蹈，形體優(yōu)美姿態(tài)多。手工小組拿剪刀，個(gè)個(gè)都是巧手匠。
合唱小組嗓子好，唱出歌兒真美妙。攝影小組就是帥，手拿相機(jī)展風(fēng)彩。收獲多，快樂多，興趣小組就是好！!說起興趣，我們的腦海中馬上會(huì)浮現(xiàn)我們喜歡做的事，我們的心中就會(huì)裝滿快樂，我們今天的班會(huì)主題就是“興趣伴我快樂成長。
同學(xué)們你對什么事情感興趣，他給你帶來了哪些收獲和快樂呢？
二、展示得意之作
１．如果將興趣加以培養(yǎng)，就會(huì)成為你的特長，你的才藝?，F(xiàn)在就將課堂還給你們，請同學(xué)們盡情展示吧。
學(xué)生分成四個(gè)小組：心靈手巧組、書畫天空組、快樂歌舞組、雜相組，呼喊自己小組的口號(hào)，在小組長的主持下展示作品。
２．看了同學(xué)們的展示，老師想到了一個(gè)詞，那就是多才多藝。而且我在課前了解到許多同學(xué)積極培養(yǎng)自己的興趣，并且取得了一些成績，我們一起來看看吧。
（多媒體展示學(xué)生獲得的各類獎(jiǎng)項(xiàng)和取得的成果。）讓我們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽児恼瀑R采。
三、名人故事
1、達(dá)芬奇的成長故事
繪畫藝術(shù)創(chuàng)造了條件。
１４５２年，達(dá)?芬奇出生在意大利的一個(gè)小鎮(zhèn)上。兒童時(shí)代的達(dá)?芬奇，喜歡大自然的景色，對畫畫很有興趣。有時(shí)，他獨(dú)自一人坐在草叢中，用心地觀看五彩繽紛的花草樹木，然后描繪著那些花瓣和樹葉的形狀。他喜歡鉆山洞，進(jìn)去探索里邊的秘密。他每次從山洞走出來時(shí)，總要捉幾個(gè)小動(dòng)物出來，帶回家里，仔細(xì)地觀看，并且按照小動(dòng)物的樣子進(jìn)行描繪。開始畫得有些四不象，但是，時(shí)間久了，他畫的那些東西漸漸有了畫意，鎮(zhèn)上的人們都稱他小畫家。
有一天，鄰村一位農(nóng)民拿著一塊木板，來到鎮(zhèn)上，交給了達(dá)芬奇的父親，說：“請你家的小畫家在上面畫些東西?！备赣H當(dāng)即答應(yīng)了，但不知是什么原因沒有告訴兒子。過了一些天，達(dá)?芬奇發(fā)現(xiàn)家里有一塊木板，就將它鋸成一個(gè)盾牌。盾牌做成之后，他看到上面什么也沒有，不大好看，他想來想去，就將自己最熟悉的小動(dòng)物畫了上去。畫成后，他拿去給父親看。父親看到上面畫的有蛇、蝙蝠、蝴蝶、蚱蜢，還有一些叫不出名字來的小東西。不僅數(shù)量多，而且形象逼真。父親高興極了決心支持孩子去學(xué)習(xí)藝術(shù)，把孩子培養(yǎng)成為一名畫家。
從此，達(dá)芬奇走上了繪畫之路，他在畫家羅基奧的具體指導(dǎo)下，通過勤學(xué)苦練，終于成為舉世聞名的畫家。正是他對畫畫的興趣成就了他的理想。
2、姚明與籃球的故事
練周懿嫻十分喜愛姚明，把自己喜歡的一個(gè)特制的小籃球送給了他，希望他長大后成為一名出色的籃球運(yùn)動(dòng)員。姚明整天抱著小皮球不放，吵著要爸爸媽媽教他打籃球。父母親一有空便跟他“耍球”，逢到自己訓(xùn)練和比賽，也常帶他去看球。有時(shí)，他撒嬌吵鬧時(shí)，媽媽只要拿著小皮球來哄他，立刻就會(huì)破涕為笑。做爸爸媽媽見到這種情景，心里真有說不出的高興：真希望他快快長大，成為一個(gè)優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員。
正是姚明對籃球的這種喜愛，加上后天父母對他的培養(yǎng)，自己的努力，成就了他的籃球夢想。
3．學(xué)生交流聽故事后的啟示。
俗話說得好，興趣是最好的老師。但有了興趣還不一定能成功。要成功必須先立志。一旦認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，就應(yīng)該持之以恒，不懈努力。
四、主題升華
同學(xué)們，成才的道路不可能是一帆風(fēng)順的，象我們所熟知的世界級(jí)球星姚明，當(dāng)初曾有位知名的教練說他不會(huì)成為一名出色的籃球運(yùn)動(dòng)員，但是姚明沒有放棄自己的理想，在父母的鼓勵(lì)下，他通過刻苦的努力終于站在世界球壇上.同學(xué)們，當(dāng)你遇到困難和挫折時(shí)，千萬不要輕易地放棄自己的目標(biāo)，老師送你們八個(gè)字，用這八個(gè)字去對待自己喜歡和熱愛的事，那么你定會(huì)體驗(yàn)到什么是成功。這八個(gè)字就是“永不言敗、鍥而不舍”。
興趣是一扇快樂的門，打開它，你能收獲歡聲笑語；興趣是一座五彩的橋，通過它，你能到達(dá)成功的彼岸；興趣是一個(gè)神奇的精靈，擁有它，你的未來將精彩無限！
培養(yǎng)興趣愛好教案篇八
興趣愛好應(yīng)是自發(fā)的，對感興趣的事物有所追求的能力。由“好奇”開始，然后慢慢發(fā)展成興趣，整個(gè)感到有趣的過程就很吸引住我們。我們會(huì)興致勃勃進(jìn)入狀態(tài)，也因此覺得愉快和滿足。
有些人因?yàn)槭艿阶约簩I(yè)與生活范圍所影響，并沒有把自己感到能有興趣的圈子真正打開。記住，不能對樣樣皆無興趣。這是絕對嚴(yán)重的事。
既然是興趣，自然是有興趣才會(huì)做，也更容易堅(jiān)持，興趣愛好也有很多，這里介紹舉一些例子。
1、運(yùn)動(dòng)：女人可以選擇跳舞、瑜伽這樣身體健康，身材又能練好。而男人則可以選擇球類、武術(shù)、健身等。另外還有一些溜冰、游泳等娛樂性更強(qiáng)的活動(dòng)。
2、diy：diy是個(gè)外來詞（這個(gè)比較明顯哈），意思就是自己動(dòng)手做，比如自己生活中的小東西、小用品，在diy的概念形成之后，也漸漸興起一股與其相關(guān)的周邊產(chǎn)業(yè)，越來越多的人開始思考如何讓diy融入生活。diy能讓你心靈手巧，如果延伸起來還會(huì)讓你掌握許多技能，比如diy的電腦從一定程度上為用戶省卻了一些費(fèi)用。而且許多簡單硬件問題都會(huì)自己解決不是更好。
3、音樂：音樂很熱門，如果掌握了幾樣樂器，即可自娛自樂，也可讓人刮目相看哦。
4、影視娛樂：可以看一些國外的電影、電視劇，我想很多人都有自己獨(dú)特的喜愛，比如歐美、韓劇等等，如果由此而讓你對英語、韓語更有興趣的話，是不是更有學(xué)語言的動(dòng)力了。
5、服飾：運(yùn)動(dòng)、正式、休閑的都有自己的扮酷、搭配方法，但生活中不會(huì)穿衣服的人可不少，如果有興趣研究下，成為一個(gè)搭配達(dá)人也很不錯(cuò)。
6、閱讀：書籍、雜志等，看些有益的東西，閱讀的同時(shí)能增加不少知識(shí)。
7、園藝、飲茶、寫生、攝影、物理化學(xué)專業(yè)方面等等。
8、參考有關(guān)書籍，有專門介紹興趣愛好的書籍，可以書一本看一下。
9、不要說你會(huì)聊qq、逛街、會(huì)玩網(wǎng)絡(luò)游戲、每天晚上睡不著抱著手機(jī)看玄幻小說等也算是興趣愛好，我個(gè)人認(rèn)為這是娛樂，和有益的愛好還是有一定區(qū)別，當(dāng)然如果你能從中學(xué)到一些特長，那另當(dāng)別論了。興趣愛好方面有很多，不只這些。這里只是舉一些比較大眾化的例子。
1、知識(shí)儲(chǔ)備是興趣愛好的基礎(chǔ)，知識(shí)越豐富的人，興趣也越廣泛；而知識(shí)貧乏的人，興趣也會(huì)是貧乏的。
3、酒逢知已千杯少，話不投機(jī)半句多。一個(gè)志趣相投的人很重要，他的一些行為可能對你影響很大，在一起的時(shí)間長了，他的興趣也就變成了你的興趣了。同樣的道理，培養(yǎng)多種多樣的興趣和愛好，可以多開發(fā)一些擁有這類優(yōu)點(diǎn)朋友，慢慢的你無形中會(huì)被他感染的。
4、根據(jù)自身的興趣特點(diǎn)，培養(yǎng)優(yōu)良的興趣品質(zhì)。由于所有的人所處的環(huán)境、所受的教育及主體條件各不相同，所以感興趣的事物也各不同。
5、特別是步入中老年后，許多人因生理或心理的原因開始對任何事物都興趣缺缺，整個(gè)人變得死氣沉沉，名正言順地進(jìn)入“衰老”狀態(tài)。自發(fā)地產(chǎn)生興趣及有所追求的心理狀態(tài)是非常重要的。培養(yǎng)自己的興趣愛好等于培養(yǎng)生命的活力，它非常重要。
培養(yǎng)興趣愛好教案篇九
很多家長都希望孩子望子成龍，望女成鳳，給小孩子培養(yǎng)個(gè)積極健康的興趣愛好，給他們報(bào)輔導(dǎo)班，上補(bǔ)習(xí)班，然而有時(shí)候反倒是適得其反，沒有引起小孩子的興趣，反而使得他們越加不喜歡。那么，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)小朋友的興趣愛好呢？應(yīng)該從下面幾方面培養(yǎng)。
一、應(yīng)當(dāng)為孩子提高培養(yǎng)興趣的環(huán)境。如果你希望他愛上踢足球，就應(yīng)當(dāng)多帶他去足球場，多帶他看足球比賽。
二、如果你能夠與他一同學(xué)習(xí)他就會(huì)更開心了，他更希望的是有人相伴，一同進(jìn)步，這一方面培養(yǎng)了他的興趣，另一方面更增進(jìn)了你們的感情。
三、應(yīng)當(dāng)多為孩子講述有關(guān)于此的趣事。不要讓他以為這個(gè)事情是很枯燥的事情。
四、應(yīng)當(dāng)盡量啟發(fā)小孩的靈感，讓他們在做事情的同時(shí)收獲更多快樂。
閱讀教學(xué)是語文教學(xué)中的重要任務(wù)之一。語文新課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求一、二年級(jí)學(xué)生積累自己喜歡的成語和格言警句，背誦優(yōu)秀詩文50篇，課外閱讀總量不少于5萬字。因此從小學(xué)一年級(jí)開始培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣極其重要，也非常關(guān)鍵，對今后閱讀習(xí)慣的形成，起著奠基作用。
結(jié)合一年級(jí)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，要激發(fā)他們課外閱讀的興趣可從以下幾方面入手：
1、講道理培養(yǎng)興趣。教師可利用班會(huì)、黑板報(bào)等陣地，向?qū)W生宣傳“多讀書，讀好書”的理念，講明讀書好的道理?？梢灾v一些名人讀書的故事：如周恩來“為中華之崛起而讀書”；古今中外的思想家、科學(xué)家、文學(xué)家，無不是從小酷愛讀書，從書中吸取豐富的`營養(yǎng)，使自己的腦子變得日益聰明起來的。或講一些關(guān)于讀書的名言：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀?！笔箤W(xué)生明白多讀書，讀好書的重要性，從而自覺地培養(yǎng)閱讀的興趣。
2、巧用故事誘發(fā)閱讀興趣。故事是兒童最喜聞樂見的文學(xué)形式，人人都愛聽，尤其從小就是在奶奶的童謠、媽媽的童話伴隨著長大的孩子，一聽到老師說要講故事，個(gè)個(gè)喜笑顏開、歡呼雀躍，喜悅之情溢于言表，迫不及待地想一聽為快。隨著教師聲情并茂地講述，精彩的故事情節(jié)早已把孩子們帶入了一個(gè)或有趣，或驚險(xiǎn)，或奇特，或令人感動(dòng)的情感世界里。但在故事的最關(guān)鍵、最緊張?zhí)?，故事嘎然而止。學(xué)生的胃口一下子被吊了起來，“后面的故事更精彩，想知道結(jié)果如何，請自己去看吧?！彪S即不失時(shí)機(jī)地向?qū)W生推薦出相關(guān)的讀物。學(xué)生被故事情節(jié)激起了濃厚的興趣，紛紛要求借書閱讀。讓學(xué)生在享受故事情節(jié)所帶來的奇妙境界中感受到課外讀物的誘惑，主動(dòng)去進(jìn)行閱讀。
3、開展活動(dòng)提高閱讀興趣。小學(xué)生活潑好動(dòng)，興趣廣泛，最富于幻想，易接受新鮮事物，渴望認(rèn)識(shí)生活，認(rèn)識(shí)周圍世界，常會(huì)問：這是什么？那是什么？為什么是這樣？根據(jù)這一特點(diǎn)，組織各種豐富多彩健康有趣的活動(dòng)來引導(dǎo)孩子們讀書。如在閱讀開始之時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生做一些精美的書簽，在上面寫上讀書的名言，并進(jìn)行評比；等閱讀到一定階段，可開展古詩文誦讀比賽，講故事比賽，知識(shí)競賽，短劇表演；當(dāng)閱讀告一段落時(shí)，可進(jìn)行“故事大王”、“小博士”等的評比，以督促學(xué)生多看書、多讀書，提高閱讀的興趣。寓讀書于活動(dòng)之中。以活動(dòng)引領(lǐng)閱讀，激發(fā)閱讀，促進(jìn)閱讀。
需要注意的是，課外閱讀的習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，如果不及時(shí)檢查督促，學(xué)生容易放任自流。為了激發(fā)學(xué)生持久的興趣，提高閱讀質(zhì)量，把該項(xiàng)活動(dòng)引向深入，每學(xué)期應(yīng)進(jìn)行若干次定期和不定期的閱讀檢查、評比。評價(jià)形式可以多元化，學(xué)生自評、互評，教師和學(xué)生一起評，還可以讓學(xué)生帶回家讓家長評。對課外閱讀取得一定成績的學(xué)生，教師要及時(shí)地鼓勵(lì)，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅。當(dāng)學(xué)生在獲得成功后，會(huì)更堅(jiān)持大量的廣泛的閱讀，良好的讀書習(xí)慣也就隨之形成。同時(shí)個(gè)人的進(jìn)步往往又是伙伴們效仿的范例，這樣班里就會(huì)形成濃厚的課外閱讀氛圍，其意義也就更加深遠(yuǎn)了。在評價(jià)過程中，不管學(xué)生讀書的情況如何，教師都要以肯定的態(tài)度對待每一位學(xué)生，肯定學(xué)生在讀書過程中付出的勞動(dòng)，會(huì)使學(xué)生對自己充滿信心，終身受益。
總之，興趣不是天生就有的，而是在各種社會(huì)實(shí)踐中逐漸形成的。讀書的興趣也必然在讀書的實(shí)踐中形成。只有真正產(chǎn)生一種想閱讀的內(nèi)驅(qū)力，學(xué)生才會(huì)樂此不疲地主動(dòng)去閱讀、探究，并在此過程中，逐漸掌握閱讀方法，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力。
培養(yǎng)興趣愛好教案篇十
每一位父母都希望自己的孩子能夠擁有一技之長，這樣在將來的社會(huì)競爭當(dāng)中可以有絕對的優(yōu)勢，但是往往家長在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子興趣愛好的時(shí)候出現(xiàn)了錯(cuò)誤，強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)自己不喜歡的一些特長，所以要提醒廣大家長對于培養(yǎng)特長，千萬不要強(qiáng)迫孩子。要想培養(yǎng)孩子的興趣愛好，首先要了解孩子、自己和事實(shí)。愛好是大人和孩子平衡生活的途徑之一。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子獨(dú)特的興趣需要你花些時(shí)間，但家長首先要有一個(gè)開明的態(tài)度。你和孩子的目標(biāo)也許相互沖突，也許需要不斷地嘗試并經(jīng)歷失敗才能找到一個(gè)適合孩子的愛好。
1、善于發(fā)現(xiàn)孩子的天性
其實(shí)想要培養(yǎng)孩子的興趣愛好特別簡單，只要發(fā)現(xiàn)孩子的天性就可以，一般孩子在一歲左右的時(shí)候就會(huì)展露自己的天性，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的性格以及喜好，那么在孩子逐漸的成長過程當(dāng)中就會(huì)顯現(xiàn)的非常明顯，所以這就需要家長非常善于去發(fā)現(xiàn)，千萬不要磨滅孩子的天性，不要把自己的希望和夢想寄托在孩子身上，因?yàn)樗麄冇凶约合胍龅氖虑楹蛡€(gè)人的興趣愛好。
2、懂得尊重孩子的喜好
在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，孩子可能會(huì)表現(xiàn)出自己的喜好，例如想學(xué)跳舞或者學(xué)鋼琴等等，這個(gè)時(shí)候一定要懂得尊重孩子的喜好和選擇，同時(shí)要告訴孩子，一旦選擇了就要堅(jiān)持，這個(gè)時(shí)候彼此可以做一個(gè)約定，那么也能讓孩子在擁有喜好的同時(shí)懂得堅(jiān)持，所以說對于興趣培養(yǎng)來說還要交會(huì)孩子堅(jiān)持，不要喜歡什么都半途而廢，要為自己的選擇負(fù)責(zé)任。
3、為孩子提供發(fā)揮的空間
如果在家庭教育當(dāng)中，我們發(fā)現(xiàn)還是有一方面的能力，例如孩子對音樂非常敏感，或者是在畫畫方面非常有天賦等等，那么一定要珍惜孩子的天賦，作為家長，需要做的就是給孩子提供充分發(fā)揮天性的空間，保證孩子的興趣愛好可以得到很好的發(fā)揮和激發(fā)，然后給予孩子正規(guī)的興趣愛好培養(yǎng)教育，讓孩子擁有一技之長。
4、不強(qiáng)迫孩子不給孩子壓力
擁有特長，當(dāng)然對孩子來說是非常有優(yōu)勢的，不僅是在學(xué)校的生活當(dāng)中，哪怕是未來在工作當(dāng)中都是一種很強(qiáng)大的優(yōu)勢，但是要提醒家長不能為了這個(gè)優(yōu)勢去強(qiáng)迫孩子甚至給孩子很大的壓力去學(xué)習(xí)這個(gè)特長，要記住興趣愛好是要讓孩子享受學(xué)習(xí)的過程，讓孩子從學(xué)習(xí)過程當(dāng)中得到快樂，這樣才是培養(yǎng)興趣愛好的最大意義。
1.家長需要自己有興趣愛好，這可以給孩子一個(gè)榜樣。
如果孩子也有興趣，邀請他們加入。另外，需要注意的是，要確保家長對孩子愛好的熱情不能比他們自己還要高。而且，在你確信孩子會(huì)堅(jiān)持某種愛好之前，別花太多錢在上面。每個(gè)孩子都有許多不同的興趣，他們不必把什么事情都做到最好。僅僅為了找些樂趣也是可以的，如果覺得沒意思了，可以放棄，他們?nèi)绻淖兞酥饕庖膊灰馕吨麄兙褪前胪径鴱U者。有些活動(dòng)要求承擔(dān)的責(zé)任很大，如團(tuán)體運(yùn)動(dòng)或者飼養(yǎng)寵物，重要的是在他們決定繼續(xù)下去之前要讓他們認(rèn)真考慮。
2.觀察孩子的興趣，并給予他們鼓勵(lì)。
舉例來說，如果他們喜歡收集籃球卡，不要禁止他們買包裝內(nèi)裝有卡的口香糖。如果他們喜歡玩滑板，不要說他們把時(shí)間浪費(fèi)在了無聊的活動(dòng)上。如果孩子要你送他們?nèi)ヒ粋€(gè)漫畫書市，試著去包容他們。
3.不要隨意地批評孩子的興趣，要給孩子發(fā)言權(quán)。
比如，家長認(rèn)為孩子會(huì)喜歡越野滑雪，但他們所有的朋友都喜歡速降滑雪，請讓孩子兩者都試試。問一問孩子，要是跟他們一起玩速降滑雪，他們是否也想和你一起玩越野滑雪？如果家長不會(huì)滑雪，可安排孩子和朋友或者滑雪團(tuán)一起去。如果孩子對某個(gè)愛好感到厭倦了，不要責(zé)罵他，也不要強(qiáng)迫他繼續(xù)下去，讓孩子知道，即使你花錢給他買了裝備，他也有權(quán)改變主意。
培養(yǎng)孩子的興趣愛好是家長與每個(gè)孩子度過一段特別時(shí)光的好方法。不要認(rèn)為所有的孩子都有同樣的興趣。通過不同的愛好，孩子們可以表現(xiàn)出他們自己的個(gè)性，你也能夠欣賞到他們的獨(dú)特。
培養(yǎng)興趣愛好教案篇十一
國家二級(jí)心理咨詢師張潔指出，要想培養(yǎng)孩子的興趣愛好，首先要了解孩子、自己和事實(shí)。愛好是大人和孩子平衡生活的途徑之一。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子獨(dú)特的興趣需要你花些時(shí)間，但家長首先要有一個(gè)開明的態(tài)度。你和孩子的目標(biāo)也許相互沖突，也許需要不斷地嘗試并經(jīng)歷失敗才能找到一個(gè)適合孩子的愛好。
舉例來說，如果他們喜歡收集籃球卡，不要禁止他們買包裝內(nèi)裝有卡的口香糖。如果他們喜歡玩滑板，不要說他們把時(shí)間浪費(fèi)在了無聊的活動(dòng)上。如果孩子要你送他們?nèi)ヒ粋€(gè)漫畫書市，試著去包容他們。
比如，家長認(rèn)為孩子會(huì)喜歡越野滑雪，但他們所有的朋友都喜歡速降滑雪，請讓孩子兩者都試試。問一問孩子，要是跟他們一起玩速降滑雪，他們是否也想和你一起玩越野滑雪?如果家長不會(huì)滑雪，可安排孩子和朋友或者滑雪團(tuán)一起去。如果孩子對某個(gè)愛好感到厭倦了，不要責(zé)罵他，也不要強(qiáng)迫他繼續(xù)下去，讓孩子知道，即使你花錢給他買了裝備，他也有權(quán)改變主意。
如果孩子也有興趣，邀請他們加入。另外，需要注意的是，要確保家長對孩子愛好的熱情不能比他們自己還要高。而且，在你確信孩子會(huì)堅(jiān)持某種愛好之前，別花太多錢在上面。每個(gè)孩子都有許多不同的興趣，他們不必把什么事情都做到最好。僅僅為了找些樂趣也是可以的，如果覺得沒意思了，可以放棄，他們?nèi)绻淖兞酥饕庖膊灰馕吨麄兙褪前胪径鴱U者。有些活動(dòng)要求承擔(dān)的責(zé)任很大，如團(tuán)體運(yùn)動(dòng)或者飼養(yǎng)寵物，重要的是在他們決定繼續(xù)下去之前要讓他們認(rèn)真考慮。
培養(yǎng)孩子的興趣愛好是家長與每個(gè)孩子度過一段特別時(shí)光的好方法。不要認(rèn)為所有的孩子都有同樣的興趣。通過不同的愛好，孩子們可以表現(xiàn)出他們自己的個(gè)性，你也能夠欣賞到他們的獨(dú)特。
培養(yǎng)興趣愛好教案篇十二
教案：學(xué)習(xí)是苦還是樂（培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣）
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
活動(dòng)形式：
游戲，情景
活動(dòng)時(shí)間
一課時(shí)
活動(dòng)過程
一、教師導(dǎo)言：
通過幾周的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)？你的心情怎樣？
1、先請幾位組長上臺(tái)講述。如：
（1）我會(huì)寫“爸爸”和“媽媽”了（在黑板上展示）。
（2）我能看書了（把看過的故事、兒歌講出來）。
（3）我會(huì)做廣播操了（做一做）。
（4）我會(huì)唱歌啦！
??
3、設(shè)置“你知多少”競賽題，放出優(yōu)美的音樂，讓學(xué)生在音樂中，回答出題目，充分體會(huì)學(xué)習(xí)成功的甘甜。
二、讀一讀：兒歌——學(xué)習(xí)最快樂
早晨太陽東邊起，背起書包上學(xué)去。
今天老師教我1+1，明天老師教我a,b,c。
唱歌、跳舞、學(xué)畫畫，會(huì)寫字來會(huì)做題。
從小想當(dāng)科學(xué)家，從小我就愛學(xué)習(xí)。
學(xué)到知識(shí)和文化，明白許多怪問題。
爸爸媽媽來夸我，爺爺奶奶笑瞇瞇。
如果有人來問我，什么使你最快樂？
我就驕傲地告訴他，最快樂的是學(xué)習(xí)。
三、想一想：
1、學(xué)習(xí)的快樂在哪里？
2、既然學(xué)習(xí)是快樂的，你應(yīng)該怎樣對待學(xué)習(xí)？
四、送你幾句話：
1、學(xué)習(xí)是辛苦，可也帶來不少愉快。
2、學(xué)習(xí)可以給人帶來愉快和成功的喜悅。
五、總結(jié)：
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)很有趣的活動(dòng)，你越是學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力，學(xué)習(xí)越有趣。如果你不信，就試試看吧！
培養(yǎng)興趣愛好教案篇十三
1、傾聽并和孩子談?wù)搶W(xué)習(xí)生活中的新奇、有趣的事情。孩子回到家會(huì)興致勃勃地向父母講述學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，這時(shí)，家長應(yīng)耐心傾聽，并和他們討論學(xué)習(xí)生活，這對培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣是很重要的。
2、使書桌變成孩子感興趣的地方。把書桌變成孩子感興趣的地方，就會(huì)使孩子對經(jīng)常在書桌上進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng)感興趣。書桌要整潔，抽屜里要備有做各門功課所需的工具，這樣當(dāng)他需要時(shí)，立刻就能找到，不會(huì)因?yàn)槿鄙倌臣ぞ叨袛嘧鳂I(yè)，心生煩躁。書桌美觀舒適，孩子一有時(shí)間就會(huì)坐到這里開始他的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3、每次學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過長。家長普遍希望孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，只要孩子端坐在書桌前，不管其效率如何，父母就感到欣慰，因而總是催促孩子“坐好一一開始學(xué)習(xí)”。殊不知，這種做法很危險(xiǎn)。無視孩子的心理特點(diǎn)，任意延長學(xué)習(xí)時(shí)間的做法會(huì)使孩子把學(xué)習(xí)和游戲?qū)α⑵饋?，厭惡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)沒有興趣，還會(huì)養(yǎng)成磨蹭、注意力不集中的壞習(xí)慣。因此，家長切莫目光短淺，舍本逐末，不能忘記培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是頭等大事。
4、鼓勵(lì)孩子獲得成功。成功是使孩子感到滿足，并愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。家長應(yīng)根據(jù)自己孩子的具體情況為他們?nèi)ブ贫ㄒ恍┤菀走_(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子覺得能夠做到，他就有信心，有動(dòng)力去做，就會(huì)獲得成功。當(dāng)他體現(xiàn)到成功的樂趣時(shí)。就會(huì)有興趣，有信心去實(shí)現(xiàn)下一個(gè)目標(biāo)。隨著一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，孩子就不斷取得進(jìn)步，就會(huì)感到滿足，并愿意繼續(xù)學(xué)下去。
5、試著讓孩子創(chuàng)造問題，增強(qiáng)子女的求知欲。孩子是學(xué)習(xí)的當(dāng)事人，被迫學(xué)習(xí)，被迫考試，學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài)，時(shí)間久了，孩子對學(xué)習(xí)生厭是可以理解的。家長指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以換一種方法，不是經(jīng)常讓孩子去解答問題，而是采取讓孩子創(chuàng)造問題的學(xué)習(xí)方法。這不僅會(huì)改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，而且會(huì)激發(fā)討厭學(xué)習(xí)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
猜你喜歡：
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/3880722.html】
