精選青年基金項(xiàng)目申請(qǐng)書范文（16篇）

藝術(shù)的魅力和價(jià)值，讓我們感受到美的力量和無限的想象力。如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵。以下是哲學(xué)家對(duì)于人生意義的思考和啟示，幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。

青年基金項(xiàng)目申請(qǐng)書篇一

申請(qǐng)書

項(xiàng)目名稱：

申請(qǐng)單位：

主管單位：

擔(dān)保單位：

申報(bào)日期：年月日

xx州科學(xué)技術(shù)局制

一、技術(shù)簡(jiǎn)介，技術(shù)來源，成熟程度：（可提供必要的附件）

二、本州開發(fā)，實(shí)施條件及設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力（資源或來料來源）

三、承擔(dān)單位開發(fā)，實(shí)施能力：（包括技術(shù)人員素質(zhì)、技術(shù)裝備水平和管理水平）

四、有無環(huán)境污染問題？如何解決？

五、技術(shù)市場(chǎng)預(yù)測(cè)：（省內(nèi)外或國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)供求情況，參考資料準(zhǔn)確程度）

六、經(jīng)濟(jì)效益分析：（單位產(chǎn)品成本、利潤(rùn)、稅收、售價(jià)、創(chuàng)匯等）

七、申請(qǐng)借款計(jì)劃開支預(yù)算表：

開支內(nèi)容預(yù)計(jì)金額

主要計(jì)劃依據(jù)

合計(jì)

單位：萬元

八、承擔(dān)單位經(jīng)濟(jì)實(shí)力及保證按時(shí)還款措施：

青年基金項(xiàng)目申請(qǐng)書篇二

尊敬的校園領(lǐng)導(dǎo)：

你們好，我是生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院生技09-2班的學(xué)生 ，我家有畝地，我家經(jīng)濟(jì)來源主要來自農(nóng)業(yè)方面，其他方面基本上沒有收入來源。我家人比較多，種地較少，所以家庭的一年的收入不如另一年。20__年我成了新疆大學(xué)的一名新生，這時(shí)候正是需要用錢的時(shí)候，我則主要靠國(guó)家助學(xué)金資助，以及假期兼職補(bǔ)貼。在親人和親戚，的幫助下家里人都積極樂觀努力地生活著，只是現(xiàn)在是學(xué)習(xí)繁忙的大四，我希望借著這次助學(xué)金申請(qǐng)解決生活的物質(zhì)之憂以更好地完成學(xué)業(yè)，所以我懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

我也明白不管是校內(nèi)還是校外，比我更困難的同學(xué)還有很多，因此，如果學(xué)校經(jīng)過權(quán)衡后并未批準(zhǔn)這一申請(qǐng)，我也當(dāng)釋懷，我依舊會(huì)繼續(xù)努力，盡力地完成好各門功課，力爭(zhēng)拿到學(xué)位證尋得好工作，到那時(shí)，一切問題便迎刃而解了。最后感謝黨和國(guó)家的助學(xué)金政策讓我們這樣的貧困學(xué)子在艱苦的環(huán)境中多了一份快樂的希望。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：__

20__年_月_日

青年基金項(xiàng)目申請(qǐng)書篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫___來自計(jì)算機(jī)系__級(jí)軟件開發(fā)專業(yè)0717班,我是一名喜愛讀書、熱愛集體并且性格溫和的男孩。我出生在一個(gè)貧窮而又落后的小村。家中有五口人，父母文化淺薄,在家務(wù)農(nóng),由于多年的勞累,父母兩人身體狀況較差,農(nóng)業(yè)收入低微,所以全年收入十分微薄，我還有一個(gè)哥哥正在在____大學(xué)讀書，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和哥哥讀書，與此同時(shí)家里也欠下了一定的債務(wù)。從很小的時(shí)候起，父母就教育我：學(xué)習(xí)的目的是為了將來可以對(duì)國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的.一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識(shí)，更重要的是具備良好的社會(huì)責(zé)任感和個(gè)人道德修養(yǎng)。今年我圓滿的完成了__年的學(xué)業(yè)，光榮的參加了高考。

當(dāng)我得到了___的錄取通知書的時(shí)候，全家人都很高興。因?yàn)槲覀儌z是我那個(gè)家族里難能可貴的大學(xué)生，也是我們村子里多年才出的大學(xué)生。但是對(duì)于一個(gè)普通的農(nóng)村家庭來說兩個(gè)大學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用真是一個(gè)天文數(shù)字。為此家中面臨著巨大的壓力,家中實(shí)在是再拿不出足夠的錢來供我上大學(xué),可是我又不想因?yàn)樨毨Ф鴨适洗髮W(xué)的機(jī)會(huì)，我知道這個(gè)社會(huì)如果沒有知識(shí)沒有文化是無法生存下去的。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭(zhēng)成為一名全面發(fā)展的學(xué)生。所以我一定要完成我的學(xué)業(yè)。故向?qū)W校證實(shí)我的家庭情況,定于特困生類型,以便我能在校獲得各種補(bǔ)助,幫助我順利完成學(xué)業(yè)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：__

時(shí)間：年 月 日

青年基金項(xiàng)目申請(qǐng)書篇四

申請(qǐng)的條件如下：

1、具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍。

2、申請(qǐng)當(dāng)年1月1日男性未滿38周歲，女性未滿40周歲。

3、具有良好的科學(xué)道德。

4、具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）或者博士學(xué)位。

5、具有承擔(dān)基礎(chǔ)研究課題或者其他從事基礎(chǔ)研究的經(jīng)歷。

6、與境外單位沒有正式聘用關(guān)系。

7、保證資助期內(nèi)每年在依托單位從事研究工作的時(shí)間在9個(gè)月以上。

8、不具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的華人青年學(xué)者，符合前款條件的，可以申請(qǐng)。

優(yōu)秀青年科學(xué)基金的簡(jiǎn)介：

1、優(yōu)秀青年科學(xué)基金，也被稱為“小杰青”，是國(guó)家杰出青年基金的鋪墊性科技支撐基金。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要的`部署，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新型青年人才的培養(yǎng)，完善國(guó)家自然科學(xué)基金人才資助體系，自然科學(xué)基金委決定自20xx年起設(shè)立優(yōu)秀青年科學(xué)基金項(xiàng)目。作為人才項(xiàng)目系列中的一個(gè)項(xiàng)目類型，優(yōu)秀青年科學(xué)基金項(xiàng)目與青年科學(xué)基金項(xiàng)目和國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目之間形成有效銜接，促進(jìn)創(chuàng)新型青年人才的快速成長(zhǎng)，主要支持具備5～的科研經(jīng)歷并取得一定科研成就的青年科學(xué)技術(shù)人員，在科研第一線銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，自主選擇研究方向開展基礎(chǔ)研究。

2、優(yōu)秀青年科學(xué)基金項(xiàng)目評(píng)審重點(diǎn)包括申請(qǐng)人的工作基礎(chǔ)和創(chuàng)新潛力。其中工作基礎(chǔ)方面，重點(diǎn)考察申請(qǐng)人所取得的研究成果的創(chuàng)新性和科學(xué)價(jià)值；創(chuàng)新潛力方面，重點(diǎn)考察申請(qǐng)人在前期研究工作中所展現(xiàn)的創(chuàng)新能力及擬開展的研究工作的創(chuàng)新性。

3、優(yōu)秀青年科學(xué)基金項(xiàng)目評(píng)審程序包括同行專家通訊評(píng)審和會(huì)議評(píng)審。

4、優(yōu)秀青年科學(xué)基金項(xiàng)目由自然科學(xué)基金委委務(wù)會(huì)議審議批準(zhǔn)。

青年基金項(xiàng)目申請(qǐng)書篇五

基金類別：_________

項(xiàng)目名稱：_________

委托單位（甲方）：_________

承擔(dān)單位（乙方）：_________

受委托管理單位：_________

簽約地點(diǎn)：_________

簽約日期：_________年_________月_________日

根據(jù)桂科計(jì)字［_________］_________號(hào)文件，甲方委托乙方承擔(dān)廣西科學(xué)基金項(xiàng)目_________。為保證項(xiàng)目的完成，依據(jù)中華人民共和國(guó)《民法通則》、《合同法》及廣西科學(xué)基金管理的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)甲、乙雙方及受委托管理單位共同協(xié)商，達(dá)成并共同遵守如下條款：

第一條主要研究?jī)?nèi)容和要達(dá)到的目標(biāo)（包括項(xiàng)目考核指標(biāo)如技術(shù)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益等，可加頁）：

_____

_____

_____

第二條項(xiàng)目將提供的研究成果及形式：

1．結(jié)題驗(yàn)收所需的整套資料。

2．研究論文、專著（須在文章相應(yīng)部位注明“廣西科學(xué)基金資助項(xiàng)目”字樣及合同編號(hào)）：

（1）在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文_________篇，其中：在國(guó)家級(jí)核心期刊發(fā)表論文：_________篇。

（2）專著_________部。

3．專利_________項(xiàng)。

4．人才培養(yǎng)：_________人，其中：博士后_________人，博士_________人，碩士_________人。

5．其它：_________

第三條進(jìn)度和階段目標(biāo)

第四條項(xiàng)目承擔(dān)單位、主要協(xié)作單位及其分工

承擔(dān)單位：_________

協(xié)作單位：_________

第五條項(xiàng)目組主要成員及分工

第六條項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)性質(zhì)及總額

第七條其他條款

一、乙方同意接受該研究項(xiàng)目，并按本合同的'研究?jī)?nèi)容和計(jì)劃進(jìn)度等組織實(shí)施，為保證項(xiàng)目的正常實(shí)施在人、財(cái)、物等方面提供條件。

二、甲、乙雙方共同遵守《廣西科學(xué)基金項(xiàng)目管理辦法》的有關(guān)規(guī)定。

三、乙方必須按規(guī)定用途使用甲方提供的經(jīng)費(fèi)。甲方及受委托管理單位根據(jù)科技經(jīng)費(fèi)開支的內(nèi)容，監(jiān)督經(jīng)費(fèi)的使用。凡不符合規(guī)定的開支，甲方有權(quán)提出調(diào)整處理意見或暫停撥款。

四、凡用甲方提供的無償使用經(jīng)費(fèi)購買的儀器設(shè)備及其他財(cái)產(chǎn)物資，所有權(quán)屬甲方。其中儀器設(shè)備，甲方有調(diào)出或組織力量吸收、消化的權(quán)利。乙方應(yīng)主動(dòng)配合甲方的這一工作。

五、乙方不履行合同時(shí)，必須立即退還甲方所提供全部經(jīng)費(fèi)，并罰收每月20‰資金占用費(fèi)。若因客觀原因，乙方中途要停止本項(xiàng)目實(shí)施，必須征得甲方同意，并在項(xiàng)目停止實(shí)施后一個(gè)月內(nèi)對(duì)甲方所提供經(jīng)費(fèi)及其購置的財(cái)產(chǎn)物資進(jìn)行清理，開列清單，作出結(jié)算，報(bào)甲方處理。

六、本項(xiàng)目技術(shù)成果歸甲、乙雙方共有，甲、乙雙方對(duì)項(xiàng)目技術(shù)資料負(fù)有保密責(zé)任，不得散失，不得由個(gè)人占有。未經(jīng)甲、乙雙方同意，任何單方不得出售、轉(zhuǎn)讓或在對(duì)外發(fā)表論文中引用項(xiàng)目相關(guān)技術(shù)資料。

七、受委托管理單位協(xié)助甲方對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的管理，負(fù)責(zé)跟蹤、協(xié)調(diào)項(xiàng)目的執(zhí)行過程，并將項(xiàng)目執(zhí)行情況及時(shí)反饋甲方。

八、乙方有義務(wù)填報(bào)合法的項(xiàng)目有關(guān)情況調(diào)查表。

九、在合同有效期內(nèi)，本合同條款的任何變更、修改或增刪，須經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商同意。

十、合同履行過程中若發(fā)生爭(zhēng)議，簽約各方應(yīng)當(dāng)協(xié)商或調(diào)解解決，如協(xié)商或調(diào)解不成，按有關(guān)法律的規(guī)定處理。

十一、本合同一式_________份，其中分存甲方_________份，乙方_________份，自治區(qū)財(cái)政廳1份，受委托管理單位1份。

十二、本合同甲、乙雙方及受委托管理單位代表簽字、蓋章之日起生效，簽約各方均負(fù)有法律責(zé)任。

甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________

法人代表（簽字）：_________法人代表（簽字）：_________

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（簽章）：_________項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（簽章）：_________

財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人（簽章）：_________財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人（簽章）：_________

開戶銀行：_________開戶銀行：_________

帳號(hào)：_________帳號(hào)：_________

受委托管理單位（蓋章）：_________

青年基金項(xiàng)目申請(qǐng)書篇六

2005 年 10 月

申請(qǐng)者的科研誠(chéng)信承諾：

我承諾對(duì)本人填寫的各項(xiàng)內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)，保證沒有知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議。如獲準(zhǔn)立項(xiàng)，我承諾以本表為有約束力的協(xié)議，遵守 xx 科技大學(xué)科研管理的有關(guān)規(guī)定，按計(jì)劃認(rèn)真開展研究工作，取得預(yù)期研究成果。xx 科技大學(xué)科技處有權(quán)使用本表所有數(shù)據(jù)和資料。

申請(qǐng)者（簽章）：

年 月 日 填 寫 說 明 1、封面上 “登記號(hào)”，“項(xiàng)目序號(hào)”不填。

“學(xué)科分類”填寫一級(jí)學(xué)科名稱，如“數(shù)學(xué)”。申請(qǐng)者需要同意誠(chéng)信承諾并簽字，“負(fù)責(zé)人所在單位”必須加蓋公章。

2、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請(qǐng)如實(shí)全部填寫申報(bào)書的表格。項(xiàng)目名稱盡量減少特殊字符，不超過 25字，錄入系統(tǒng)時(shí)項(xiàng)目名稱不能有“/”。

“學(xué)科領(lǐng)域”——按《學(xué)科分類與代碼》（gb/t13745--92）（由國(guó)家技術(shù)監(jiān)督局于 1992年 11 月 1 日發(fā)布）對(duì)照填寫。如：一級(jí)學(xué)科 數(shù)學(xué)，代碼 110；二級(jí)學(xué)科 數(shù)理邏輯與數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，代碼 110.14；三級(jí)學(xué)科 遞歸論，代碼 110.1430。請(qǐng)?jiān)诳萍继帢颖硐螺d里查看《學(xué)科分類與代碼》（gb/t13745--92）。

3、一般情況下、項(xiàng)目組成員不超過 10 人；參與人員必須本人簽字。

4、關(guān)鍵詞最多五個(gè)并用分號(hào)分開。

5、請(qǐng)不要改變版面、字體、字號(hào)；用計(jì)算機(jī)填報(bào)，若表格有限，請(qǐng)另附活頁，并用 a4紙打印，于左側(cè)裝訂，一式二份，由所在部門統(tǒng)一將申請(qǐng)人的紙質(zhì)材料、電子版以及部門申報(bào)清單報(bào)送科技處項(xiàng)目科。

6、項(xiàng)目申請(qǐng)書若不加蓋部門公章、參與人沒有親筆簽名、不按填寫和打印裝訂要求、不同意 “承諾”、使用老版本、超過申報(bào)期限等，恕不受理。

7、請(qǐng)?jiān)诳萍继幹黜摗翱萍颊摺辈榭从嘘P(guān)管理辦法；有關(guān)表格在科技處主頁“資料下載”里的“xx 科技大學(xué)校級(jí)科研項(xiàng)目有關(guān)表格”下載填寫。

4 一、數(shù)據(jù)表 申請(qǐng)者 姓名 性別 出生于 年 月 所在部門 專業(yè) 最后學(xué)位 職稱 電話 手機(jī) e-mail 研究項(xiàng)目 項(xiàng)目名稱 學(xué)科領(lǐng)域 一級(jí)學(xué)科 二級(jí)學(xué)科 三級(jí)學(xué)科 名稱 名稱 名稱 代碼 代碼 代碼 研究類別 起止時(shí)間 預(yù)期成果 項(xiàng)目總投資 萬元 申請(qǐng)學(xué)校經(jīng)費(fèi) 萬元 依托學(xué)校研究中心、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 主要參加人員 姓名 年齡 學(xué)歷 職稱 從事專業(yè) 所在單位 項(xiàng)目中的分工 本人簽名 關(guān)鍵詞 研究?jī)?nèi)容及意義摘要（400 字以內(nèi)）

5 二、目的意義和國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析

6

三、

7 2、擬采取的研究方法、技術(shù)路線和試驗(yàn)方案

8 3、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度安排 4、本項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新之處

9 四、最終成果形式及成果預(yù)期水平 請(qǐng)參考《xx 科技大學(xué)科學(xué)研究基金項(xiàng)目申請(qǐng)、審批和管理辦法》有關(guān)規(guī)定填寫。

五、成果轉(zhuǎn)化措施及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益分析（限應(yīng)用型項(xiàng)目填寫）

12 九、評(píng)審意見 部門審查意見 學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)審意見 立項(xiàng)或者此次不立項(xiàng)的原因（課題的學(xué)術(shù)水平、意義及研究人員完成本課題的條件）：

學(xué)?？萍继帉徟庖姡?/p>

負(fù)責(zé)人（簽章）：

年 月 日 負(fù)責(zé)人（簽章）：

年 月 日 負(fù)責(zé)人（簽章）：

年 月 日

科技大學(xué)重點(diǎn)科研項(xiàng)目申請(qǐng)書

科技大學(xué)科研項(xiàng)目合同任務(wù)書

科研項(xiàng)目申請(qǐng)書

常州大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)青年科研基金申請(qǐng)書

科研項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書

青年基金項(xiàng)目申請(qǐng)書篇七

項(xiàng)目名稱：申請(qǐng)單位：起止時(shí)間：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：聯(lián)系電話：申請(qǐng)日期：

含儲(chǔ)能宋體小4，單倍行距

電力科學(xué)研究院宋體小3

填寫說明

一、請(qǐng)嚴(yán)格按照要求填寫各項(xiàng)。

二、專業(yè)類別根據(jù)項(xiàng)目所屬專業(yè)種類中選擇。

三、項(xiàng)目摘要應(yīng)簡(jiǎn)要說明項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容和預(yù)期成果，字?jǐn)?shù)要求500字以內(nèi)。

四、項(xiàng)目申請(qǐng)單位指提出項(xiàng)目建議與申請(qǐng)的單位或部門，如總部各部門、直屬機(jī)構(gòu)、各分子公司及其所屬基層單位等。

五、項(xiàng)目分工應(yīng)主要描述項(xiàng)目申請(qǐng)單位與協(xié)作單位的任務(wù)劃分，項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)度安排應(yīng)按時(shí)間段列出研究推進(jìn)計(jì)劃，并明確各階段交付物及標(biāo)志性里程。

六、科技經(jīng)費(fèi)預(yù)算支出科目具體解釋見附件2。

七、科技成果的成熟度水平評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)見附件3。

2

3

4

1.列出分時(shí)間段計(jì)劃研究?jī)?nèi)容；

2.分時(shí)間段提供成果的內(nèi)容和形式，要求具有可檢查性。

3.以上表格內(nèi)宋體5號(hào)，單倍行距，兩端對(duì)齊；所有時(shí)間統(tǒng)一格式：如20xx.08

5

青年基金項(xiàng)目申請(qǐng)書篇八

1、學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)接受上級(jí)防災(zāi)指揮部的各項(xiàng)指令，制定校內(nèi)防自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，領(lǐng)導(dǎo)小組部署校園臺(tái)風(fēng)、暴雨、酷暑、寒冷、地震來臨前的應(yīng)急防御，做好緊急救災(zāi)和恢復(fù)校園正常教學(xué)的工作。

2、學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)認(rèn)真宣傳、貫徹、執(zhí)行上級(jí)實(shí)行防災(zāi)的指示，傳遞防災(zāi)信息。

3、各學(xué)部德育處負(fù)責(zé)組織師生學(xué)習(xí)辨別臺(tái)風(fēng)、暴雨、地震等災(zāi)害預(yù)警信號(hào)，掌握災(zāi)害預(yù)防和自救知識(shí)。

4、總務(wù)處定時(shí)和不定時(shí)排查校園的課室、地下排水管道、供電線路、食堂消防安全設(shè)施、樹木、墻報(bào)欄、玻璃門、窗戶等安全方面的隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向上級(jí)反映，并監(jiān)督及時(shí)整改。

5、各學(xué)部德育處制定實(shí)施搶險(xiǎn)救災(zāi)方案，組織和訓(xùn)練，并指導(dǎo)校內(nèi)師生模擬預(yù)防演練。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)以園長(zhǎng)xxx為組長(zhǎng)。

主要職責(zé)：

(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

(2)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作，把災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。

3)調(diào)動(dòng)一切積極因素，全面保證和促進(jìn)學(xué)校安全穩(wěn)定。

(4)做好防自然災(zāi)害的宣傳教育、組織防災(zāi)害的演習(xí)工作。提高廣大師生的防范意識(shí)。

2、通訊聯(lián)絡(luò)及職責(zé)

(1)接到上級(jí)指令或天氣監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)信息、預(yù)警信號(hào)，需要停課，第一時(shí)間將信息傳遞給有關(guān)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)，立即采取措施停課放假。

2)通訊小組隨時(shí)與教育系統(tǒng)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組保持聯(lián)系，在接到臺(tái)風(fēng)、暴雨信息時(shí)，進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài)，隨時(shí)待命。

(3)及時(shí)匯報(bào)學(xué)校受災(zāi)、救災(zāi)及有關(guān)情況。

3、安全防護(hù)救護(hù)組及職責(zé)

(1)在發(fā)生災(zāi)害時(shí)，組織各方人員切斷電源，檢查和加固窗外的懸掛物，檢查旗桿、墻報(bào)欄，防止高空懸掛物摔落傷人，要檢查保管好各類電器。

(2)組織各班班主任負(fù)責(zé)關(guān)好課室門窗，各處室、年級(jí)組關(guān)好辦公室門窗。信息中心的老師負(fù)責(zé)檢查電腦室和多媒體室電源開關(guān)。

(3)突發(fā)臺(tái)風(fēng)、暴雨、地震等自然災(zāi)害時(shí)，組織學(xué)生在安全地方躲避。

(4)若遇人員受傷，積極組織搶救。

4、善后處理及職責(zé)

(1)發(fā)生破壞性災(zāi)害時(shí)，立即做好抗災(zāi)自救工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自力更生精神，開展自救活動(dòng)。

(2)做好衛(wèi)生防疫工作，做好災(zāi)后衛(wèi)生消毒，防止傳染性疾病在校園滋生蔓延，做到大災(zāi)之后無大疫。

(3)災(zāi)后要科學(xué)安排課時(shí)，使學(xué)校教育教學(xué)工作盡快恢復(fù)正常。

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的8篇《國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目申請(qǐng)書》，希望可以對(duì)您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。

青年基金項(xiàng)目申請(qǐng)書篇九

你們好!我是高一年級(jí)…班的…，我的籍貫是…，我現(xiàn)在十分需要校領(lǐng)導(dǎo)的幫助，幫我和我們家度過難關(guān)，幫我順利完成學(xué)業(yè)。我的家庭有五口人，爸爸媽媽，我，還有倆個(gè)姐姐。由于媽媽常年有病，幾乎不能干活，再加上文化的需要，媽媽也很難在外打工，所以爸爸就成了家里唯一的經(jīng)濟(jì)來源，由于在姐姐小時(shí)候家里的地就已經(jīng)被賣了，因此，老爸就一直都在四處打工，可爸爸一個(gè)月掙的那幾百塊錢還不夠我們的生活費(fèi)，倆個(gè)姐姐都在上大學(xué)。大學(xué)那昂貴的費(fèi)用就已經(jīng)讓爸媽發(fā)愁了，每天看著爸爸早出晚歸的給她倆籌學(xué)費(fèi)，我的心里真不是滋味，可又恰巧我考上了高中，此時(shí)老爸更愁了，姐弟三個(gè)的學(xué)費(fèi)就將近五萬塊錢，而我家就算不吃不喝的攢錢也只有兩萬塊錢，況且爸爸的工作又不固定，當(dāng)時(shí)我就有想放棄的想法，可爸爸卻說:我不會(huì)讓你再像我們的。于是爸爸比以前起得更早，回的比以前更晚的借錢。最后爸媽為了我們的前途背負(fù)了超過五萬的債務(wù)，讓我來到這美麗而神圣的高中!坐在明亮的教室，接受更好的教育。當(dāng)時(shí)我就有想放棄的想法，可爸爸卻說:我不會(huì)讓你再像我們的。于是爸爸比以前起得更早，回的比以前更晚的借錢。最后爸媽為了我們的前途背負(fù)了超過五萬的債務(wù)，讓我來到這美麗而神圣的高中!坐在明亮的教室，接受更好的教育。

現(xiàn)在我已經(jīng)在本校就讀半年，在這半年里，我深知著上學(xué)的機(jī)會(huì)來之不易，我省吃儉用，化壓力為動(dòng)力，化愛為能量，無時(shí)無刻不在努力著，各門功課均達(dá)到優(yōu)良水平，積極參加校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，熱心的幫助同學(xué)，我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績(jī)來回報(bào)幫助過我的親戚朋友，來回報(bào)國(guó)家和社會(huì)。新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活如期而至，而老爸也和往年一樣又在挨家挨戶的為我們的學(xué)費(fèi)奔走，爸爸此時(shí)的心情別人根本不理解，我也知道爸爸一定為了我遭受了許多的冷嘲熱諷，白眼，閉門羹。我還知道有很多給我家借錢的親戚朋友也不再愿意借錢給我們家了，我新學(xué)期的學(xué)費(fèi)又在哪兒呢?現(xiàn)如今黨和國(guó)家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學(xué)生看到了生活的希望，我滿懷熱血感謝黨和國(guó)家對(duì)貧困生的關(guān)心，真誠(chéng)希望校領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì)，讓我順利完成學(xué)業(yè)。我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

日期：xx年xx月xx日

青年基金項(xiàng)目申請(qǐng)書篇十

小舟在垂柳蔭間緩泛――

一陣陣初秋的涼風(fēng)，

吹生了水面的漪絨，

吹來兩岸鄉(xiāng)村里的音籟。

我獨(dú)自憑著船窗閑憩，

靜看著一河的波幻，

靜聽著遠(yuǎn)近的音籟，――

又一度與童年的情景默契！

這是清脆的稚兒的呼喚，

田場(chǎng)上工作紛紜，

竹籬邊犬吠雞鳴：

但這無端的悲感與凄惋！

白云在藍(lán)天里飛行：

我欲把惱人的年歲，

我欲把惱人的情愛，

托付與無涯的空靈――消泯；

回復(fù)我純樸的，美麗的童心：

像山谷里的冷泉一勺，

像曉風(fēng)里的白頭乳鵲，

像池畔的草花，自然的鮮明。

青年基金項(xiàng)目申請(qǐng)書篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是華南理工大學(xué)化工與能源學(xué)院__級(jí)碩士__班的學(xué)生___，家住湖南省___，地處偏遠(yuǎn)的湖南西部山區(qū)，當(dāng)?shù)亟煌ú槐?，?jīng)濟(jì)極不發(fā)達(dá)。

20__年8月，當(dāng)我接到大學(xué)錄取通知書時(shí)，真是喜憂參半：喜的是，終于可以進(jìn)入夢(mèng)寐以求的大學(xué)學(xué)習(xí);憂的是，每年3100元的學(xué)費(fèi)從何而來?父母拿著我的錄取通知書四處奔走，東借西湊，可是9月份我到大學(xué)報(bào)到時(shí)，仍然還欠600元學(xué)費(fèi)沒有交清，是偉大的母校以她寬容的胸膛接納了我這個(gè)寒門學(xué)子。之后三年中，我獲得學(xué)校一次性減免學(xué)費(fèi)2400元、湖南省政府獎(jiǎng)學(xué)金20__元及減免學(xué)費(fèi)__50元、校獎(jiǎng)學(xué)金500元、考研獎(jiǎng)金1000元以及每年500元師范專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，并且通過自己平時(shí)做社會(huì)工作獲取報(bào)酬，我不但圓滿完成了大學(xué)本科階段的學(xué)習(xí)，還考上了久負(fù)盛名的華南理工大學(xué)的碩士研究生。

可是如今，父母不再年輕，體弱多病，家境亦無好轉(zhuǎn)，面對(duì)每年8000元的學(xué)費(fèi)以及廣州高昂的生活開支，親朋好友的幫助簡(jiǎn)直是杯水車薪!而我除了要完成學(xué)業(yè)和科研工作之外，還兼任了社會(huì)工作，業(yè)余打工的所得很是有限。但是，我依然堅(jiān)定地選擇了讀研這條路，因?yàn)槲抑溃谇髮W(xué)成才面前，任何經(jīng)濟(jì)上的困難都是暫時(shí)的、都是可以戰(zhàn)勝的。我不畏懼困難，更不諱言貧窮，所以我鄭重地向?qū)W校、向一貫以來支持寒門學(xué)子成長(zhǎng)成才的中國(guó)銀行提出助學(xué)貸款申請(qǐng)。

我在大學(xué)本科學(xué)習(xí)期間積極上進(jìn)，遵紀(jì)守法，無任何違法違紀(jì)行為，品學(xué)兼優(yōu)，多次獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)，誠(chéng)實(shí)守信，沒有任何不良行為;擔(dān)任過學(xué)生會(huì)主席等職務(wù)，對(duì)社會(huì)工作盡職盡責(zé)，并于20__年加入了光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨。我希望在華南理工大學(xué)這個(gè)人才薈萃的大熔爐里，能夠繼續(xù)創(chuàng)造佳績(jī)，獲得助學(xué)貸款會(huì)使我在今后的學(xué)習(xí)和科研工作中投入更多的精力，早出成績(jī)、早日成才，早日為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的才智和力量。

離校后我一定按照協(xié)議規(guī)定按時(shí)償還貸款，決不拖欠，因?yàn)槲抑肋€有很多和我處境差不多的學(xué)子等著這筆貸款去交學(xué)費(fèi)!請(qǐng)銀行和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信我，我以我的人格作為擔(dān)保!特此申請(qǐng)，望予批準(zhǔn)!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：__

時(shí)間：年 月 日

青年基金項(xiàng)目申請(qǐng)書篇十二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫，來自計(jì)算機(jī)系**級(jí)軟件開發(fā)專業(yè)*班。我是一名喜愛讀書、熱愛集體并且性格溫和的男孩。我出生在一個(gè)貧窮而又落后的小村。家中有五口人，父母文化淺薄，在家務(wù)農(nóng),由于多年的勞累，父母兩人身體狀況較差,農(nóng)業(yè)收入低微,所以全年收入十分微薄，我還有一個(gè)哥哥正在在*大學(xué)讀書，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和哥哥讀書，與此同時(shí)家里也欠下了一定的債務(wù)。從很小的時(shí)候起，父母就教育我：學(xué)習(xí)的目的是為了將來可以對(duì)國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識(shí)，更重要的是具備良好的社會(huì)責(zé)任感和個(gè)人道德修養(yǎng)。今年我圓滿的完成了20xx年的學(xué)業(yè)，光榮的參加了高考。

當(dāng)我得到了*大學(xué)的錄取通知書的時(shí)候，全家人都很高興。因?yàn)槲覀儌z是我那個(gè)家族里難能可貴的大學(xué)生，也是我們村子里多年才出的大學(xué)生。但是對(duì)于一個(gè)普通的農(nóng)村家庭來說兩個(gè)大學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用真是一個(gè)天文數(shù)字。為此家中面臨著巨大的壓力，家中實(shí)在是再拿不出足夠的錢來供我上大學(xué)，可是我又不想因?yàn)樨毨Ф鴨适洗髮W(xué)的機(jī)會(huì)，我知道這個(gè)社會(huì)如果沒有知識(shí)沒有文化是無法生存下去的。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭(zhēng)成為一名全面發(fā)展的學(xué)生。所以我一定要完成我的學(xué)業(yè)。故向?qū)W校證實(shí)我的家庭情況，定于特困生類型，以便我能在校獲得各種補(bǔ)助，幫助我順利完成學(xué)業(yè)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)時(shí)間：

青年基金項(xiàng)目申請(qǐng)書篇十三

填 表 說 明 一、本申請(qǐng)書填寫內(nèi)容用計(jì)算機(jī)打印。

二、封面上方的“項(xiàng)目編號(hào)”申請(qǐng)人不填，其它欄目由申請(qǐng)人用中文填寫，學(xué)科分類按研究課題所屬的一級(jí)學(xué)科（國(guó)標(biāo)）填寫。

三、

a：a 類重點(diǎn)委托課題 b：思想政治理論課

教學(xué)

四、申請(qǐng)單位指項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在高校。

五、申請(qǐng)書報(bào)送一式 1 份，申請(qǐng)書要求統(tǒng)一用 a4 紙雙面印制，于左側(cè)裝訂成冊(cè)。

六、凡遞交的申請(qǐng)書及附件一律不退還，請(qǐng)申請(qǐng)者自行復(fù)制留底。

位 話 通 訊 地址 郵 政 編碼 主 要 參 加 者 姓名 性別 出生年月 專業(yè)職務(wù) 研究專長(zhǎng) 學(xué)歷 學(xué)位 工 作 單 位 第一推薦人姓名 專 業(yè) 職務(wù) 工作單位 第二推薦人姓名 專 業(yè) 職務(wù) 工作單位 預(yù)期成果 a.專著 b.譯著 c.論文 d.研究報(bào)告 e.工具書 f.其它 字?jǐn)?shù)（單位：千字）申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)（單位：萬元）· 預(yù)計(jì)完成時(shí)間 年 月 日 二、項(xiàng)目設(shè)計(jì)論證 1.本項(xiàng)目國(guó)內(nèi)外研究概況；2.本研究的理論意義和實(shí)際意義；3.本項(xiàng)目的主要研究?jī)?nèi)容、研究目標(biāo)及關(guān)鍵問題和創(chuàng)新點(diǎn)；4、參考文獻(xiàn)。（可根據(jù)需要另行加頁。）

三、項(xiàng)目組成員開展的與本項(xiàng)目有關(guān)的研究工作和近期研究成果 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目組成員承擔(dān)的相關(guān)研究課題及近期研究成果，包括成果名稱、成果形式、發(fā)表刊物或出版單位、發(fā)表或出版時(shí)間，以及對(duì)成果的評(píng)價(jià)（包括引用、轉(zhuǎn)載、獲獎(jiǎng)及被采納情況）。

四、項(xiàng)目組成員分工情況 姓 名 在 本 課 題 中 承 擔(dān) 的 仸 務(wù) 簽 名

五、完成項(xiàng)目的條件分析 項(xiàng)目組成員的研究水平、資料準(zhǔn)備和設(shè)備等科研條件。

3.辦公、通訊費(fèi) 4.小型會(huì)議和咨詢費(fèi) 5.小型儀器設(shè)備費(fèi) 6.人力勞務(wù)費(fèi) 預(yù) 算 總 額（萬元）申請(qǐng)資助總額（萬元）其它經(jīng)費(fèi)來源及數(shù)額（萬元）分 年 度 撥 款 計(jì) 劃 年 年 年 七、單位及管理部門意見 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在院（系、所）意見：1.申請(qǐng)人的政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平是否適于承擔(dān)本項(xiàng)目的研究；2.能否提供完成本項(xiàng)目所需時(shí)間和其他必要條件。

申請(qǐng)人的政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平適于承擔(dān)本項(xiàng)目的研究，可以提供完成本項(xiàng)目所需時(shí)間和其他必要條件。

種必要的工作條件。）情況屬實(shí)，同意申報(bào)。

蓋 章 2014 年 12 月 19 日 市委教育工委（教育局）推薦意見：

aa 省教育廳審核意見：

蓋 章 年 月 日

教育廳中青年教師教育科研項(xiàng)目（社科類）申請(qǐng)書

關(guān)于中青年教師教育科研項(xiàng)目申報(bào)工作通知

科研項(xiàng)目申請(qǐng)書

高校語文教育聯(lián)盟科研項(xiàng)目申請(qǐng)書

科研項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書

青年基金項(xiàng)目申請(qǐng)書篇十四

尊敬的老師：

眾所周知，上大學(xué)不僅僅只是為了學(xué)好關(guān)于本門的專業(yè)知識(shí)，還有尤為重要的一點(diǎn)是，再學(xué)習(xí)好相關(guān)的專業(yè)課程之余，積極參加學(xué)?；蛳祪?nèi)舉行的各項(xiàng)文藝活動(dòng)，這樣不僅能豐富了自己的大學(xué)生活，還能培養(yǎng)自己各方面的能力，形成相應(yīng)的特長(zhǎng)愛好，這對(duì)以后離開大學(xué)，步入工作崗位也會(huì)是一種優(yōu)勢(shì)。只充斥著課本的大學(xué)生活不能稱得上是一個(gè)完整的大學(xué)生活。

在過去的大一一年里，我積極參加校里、班里的各項(xiàng)文體活動(dòng)，并且取得了許多驕人的成績(jī)。

上學(xué)年參加了“迎新杯籃球賽”、話劇表演，雙蛋晚會(huì)，冬季長(zhǎng)跑等文體活動(dòng)。

下半年參加了學(xué)校舉辦的歌舞大賽、“西電運(yùn)動(dòng)會(huì)”，并且都取得了優(yōu)異的成績(jī)，這一點(diǎn)，我的各項(xiàng)榮譽(yù)證書可以作證。我覺得大學(xué)，正如一次登山的過程，山頂上有我們初入校門時(shí)為自己許下的豪言壯志，作為一名普通的生我沒有超自然的能力，使自己一躍到達(dá)山頂，我有的只是自己的雙腿和意志。大學(xué)一年的努力使我具有了為目標(biāo)沖刺的能力。此時(shí)的我要做的不是環(huán)顧山間美麗的景色，不是回頭俯視山腳下那熙熙攘攘的人群，也不是思索是否應(yīng)該放棄自己起初的目標(biāo)，我要做的是義無反顧，勇往直前。盡管登山的過程充滿著艱辛，但前進(jìn)的喜悅會(huì)令我倍感充實(shí)；盡管山頂上那荒涼的景會(huì)令我感到孤獨(dú)、寂寞，但畢竟還有我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手與我作伴。我不會(huì)放棄，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信：“老天自有公道，付出才有回報(bào)”。

如果我能有幸獲得“文體活動(dòng)獎(jiǎng)學(xué)金”，這將是對(duì)我的一種鼓勵(lì)和肯定，必將激勵(lì)我更加努力的投入各種集體活動(dòng)中，若因?yàn)楦鞣N原因，我與之失之交臂，我也會(huì)本著熱觀的生活態(tài)度加倍努力，爭(zhēng)取下次獲此榮譽(yù)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：__

20__年x月x日

青年基金項(xiàng)目申請(qǐng)書篇十五

關(guān)于做好2013年度國(guó)家創(chuàng)新基金

創(chuàng)新項(xiàng)目?jī)?chǔ)備工作的通知

各設(shè)區(qū)市科技局、平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)管委會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展局，縣（市、區(qū)）科技行政部門，有關(guān)單位：

根據(jù)國(guó)家創(chuàng)新基金的工作部署，2013年度科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金（以下簡(jiǎn)稱國(guó)家創(chuàng)新基金）將繼續(xù)支持3種類型項(xiàng)目：科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱“創(chuàng)新項(xiàng)目”）、中小企業(yè)公共技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)補(bǔ)助資金項(xiàng)目、科技型中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)投資引導(dǎo)基金項(xiàng)目。

為了做好我省2013年度創(chuàng)新項(xiàng)目的申報(bào)工作，計(jì)劃組織一批擬申報(bào)2013年度創(chuàng)新項(xiàng)目的項(xiàng)目?jī)?chǔ)備?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、項(xiàng)目條件

創(chuàng)新基金項(xiàng)目申報(bào)須知的通知》和《2010年度科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金若干重點(diǎn)項(xiàng)目指南》的要求。請(qǐng)申報(bào)單位根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況選擇合適的支持類型。

二、項(xiàng)目組織

因國(guó)家創(chuàng)新基金目前尚未開通2013年度項(xiàng)目申報(bào)網(wǎng)絡(luò)通道，請(qǐng)各設(shè)區(qū)市科技局及平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)管委會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展局先行組織符合條件的企業(yè)，編寫國(guó)家創(chuàng)新基金項(xiàng)目申報(bào)書（word版），并提前準(zhǔn)備好有關(guān)附件材料，待國(guó)家創(chuàng)新基金網(wǎng)絡(luò)申報(bào)通道開通后再進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)申報(bào)。

三、時(shí)間安排

2012年7月31前請(qǐng)各設(shè)區(qū)科技局、平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)管委會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展局將組織申報(bào)的儲(chǔ)備項(xiàng)目清單報(bào)送省創(chuàng)新資金管理中心。

四、其他事項(xiàng)

附件：2013年度國(guó)家創(chuàng)新基金創(chuàng)新項(xiàng)目?jī)?chǔ)備項(xiàng)目清單

二〇一二年六月二十九日

主題詞：科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目申報(bào)通知

附件：

2013年度國(guó)家創(chuàng)新基金創(chuàng)新項(xiàng)目?jī)?chǔ)備項(xiàng)目清單

設(shè)區(qū)市科技局（平潭經(jīng)發(fā)局）

日期

青年基金項(xiàng)目申請(qǐng)書篇十六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！當(dāng)我得到了___大學(xué)的錄取通知書的時(shí)候，全家人都很高興。因?yàn)槲覀儌z是我那個(gè)家族里難能可貴的大學(xué)生，也是我們村子里多年才出的大學(xué)生。但是對(duì)于一個(gè)普通的農(nóng)村家庭來說兩個(gè)大學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用真是一個(gè)天文數(shù)字。為此家中面臨著巨大的壓力，家中實(shí)在是再拿不出足夠的錢來供我上大學(xué)，但是我又不想因?yàn)樨毨Ф鴨适洗髮W(xué)的機(jī)會(huì)，我明白這個(gè)社會(huì)如果沒有知識(shí)沒有文化是無法生存下去的。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭(zhēng)成為一名全面發(fā)展的學(xué)生。所以我必須要完成我的學(xué)業(yè)。故向?qū)W校證實(shí)我的家庭狀況，定于特困生類型，以便我能在校獲得各種補(bǔ)助，幫忙我順利完成學(xué)業(yè)。

此致

敬禮

___

日期

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