議論文是對一個觀點進行辯證和論證的一種寫作形式，通過寫議論文可以提高自己的思辨和說服能力。寫總結(jié)時要注意用簡練的語言表達清晰的意思，避免冗長和啰嗦。以下是一些專家總結(jié)的經(jīng)驗分享，希望能對大家的總結(jié)寫作有所幫助。
崗位之星的心得篇一
風華正茂，書生意氣，干勁十足。對于剛告別校園踏入社會和進入職場的我來說，這樣的形容再恰當不過了，學生時代總抱怨時間過得太慢，想早點踏入社會參加工作?？墒钦娴阶约航Y(jié)束了讀書時光，才不驚感嘆，時間都去哪兒啦！參加工作后才無比的懷念曾經(jīng)讀書的那段時光，也許這就是所謂的擁有時不懂得好好珍惜，失去之時才知道他的可貴性。我相信大多數(shù)同事和我是一樣的心情，這里不便多說，過去的時光就讓它留在記憶的最深處吧！無聊之時再將它打開慢慢享受其中的美好。也許這種剛參加工作的好奇心和新鮮感會隨著時間的流逝而逐漸淡化，但是于我而言，工作對我來說是實現(xiàn)自我價值的體現(xiàn)，也是我謀生必要手段，因此，我將以飽滿的熱情和負責的態(tài)度好好工作。
中交路橋隸屬于世界500強企業(yè)中交集團，在祖國的大江南北建造了無數(shù)精品工程，留下了路橋人的身影，獲得了無數(shù)獎杯，固基修道，履方致遠，我們路橋人始終堅持干一個工程，交一方朋友。因此，路通天下，誠筑未來，責任創(chuàng)精品，誠信筑豐碑。我們始終是員工喜愛，客戶首先的綜合建筑服務商，每當看到一座座橋梁騰空而起，一條條道路依山而建，我們促進了城鄉(xiāng)的發(fā)展，帶動了區(qū)域經(jīng)濟的騰飛，助推了中國夢的實現(xiàn)。想想這些，我為自己是路橋人而倍感自豪和驕傲。在這樣一個大家庭里，我們的領(lǐng)導對員工也非常的關(guān)心和愛護，無私的講述自己的成長、成才經(jīng)歷，讓作為新員工的我們結(jié)合自身實際情況，少走彎路，這點讓我倍感親切，由衷的感動，這讓我感到了一種歸屬感。
解決的，還得從頭開始，從新去學習，在前輩的指引下去摸著石頭過河，工作中不斷的改進自己，不斷完善自己，這些都只是一個過程而已。害怕會有的，迷茫也會有的，我相信自己，越過害怕與迷茫的邊界線，我的明天會更加美好。
風勁揚帆正當時，傲立潮頭競風流，青春因夢想作伴而精彩，生命因夢想潤澤而長青，就讓我?guī)е炫鹊募で椋馃岬那啻?，昂揚的斗志在中交路橋這個舞臺上展翅高飛吧！
崗位之星的心得篇二
第一段：引入崗位之星的背景和概念（200字）
崗位之星是一項旨在挖掘企業(yè)中默默奉獻的員工、激勵他們的內(nèi)在動力和創(chuàng)造力，提升團隊合作和員工發(fā)展的活動。崗位之星的意義不僅在于發(fā)現(xiàn)和表彰員工的工作成果，更重要的是通過分享優(yōu)秀員工的故事激勵全員，推動企業(yè)的共同進步。作為一名參與崗位之星活動的員工，我深受啟發(fā)，收獲了許多體會和感悟。
第二段：個人成長和能力提升（250字）
在參與崗位之星活動時，我深切感受到自己在工作中的進步和能力提升。通過和其他優(yōu)秀員工的交流和學習，我意識到自己的不足之處，并通過不斷努力和學習，逐漸完善了自己的技能和知識。崗位之星激發(fā)了我內(nèi)在的動力和潛能，使我在工作中展現(xiàn)出更高的工作熱情和積極性。同時，通過參與崗位之星活動，我學會了如何與他人進行合作，提高了自己的團隊意識和溝通能力。這些能力和經(jīng)驗對我的個人成長和職業(yè)發(fā)展起到了重要的推動作用。
第三段：團隊合作和共同進步（250字）
崗位之星活動不僅是對個人的表彰，更是一個團隊共同進步的機會。通過崗位之星活動，我們分享了許多成功的經(jīng)驗和故事，這些經(jīng)驗和故事激發(fā)了整個團隊的工作熱情和創(chuàng)造力。我們從每一位崗位之星身上學到了寶貴的經(jīng)驗和教訓，這使得我們的團隊工作更加高效和有序。崗位之星的精神也促使我們互相幫助，共同進步。團隊的力量是無窮的，只有通過團隊合作和共同進步，我們才能取得更大的成就。
第四段：企業(yè)文化和價值觀的傳承（250字）
崗位之星活動是企業(yè)文化和價值觀的重要傳承方式之一。崗位之星是企業(yè)最閃亮、最杰出的代表，他們身上體現(xiàn)了企業(yè)的核心價值觀和文化傳統(tǒng)。通過崗位之星活動，我們深入了解了企業(yè)的文化和價值觀，并將其融入到自己的工作和生活中。我們在崗位之星的身上看到了員工的奉獻精神和責任意識，這激勵著我們更加積極地面對工作和生活的挑戰(zhàn)。崗位之星的活動不僅弘揚了企業(yè)的文化，也為員工樹立了榜樣，推動了企業(yè)文化的不斷發(fā)展和完善。
第五段：對崗位之星活動的展望和總結(jié)（250字）
崗位之星活動是一種推動企業(yè)發(fā)展和進步的強有力的激勵機制。通過崗位之星活動，我發(fā)現(xiàn)了自己在工作中的不足和優(yōu)點，也學習到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。我相信，只要我們不斷努力和進取，將崗位之星活動的精神貫徹到工作和生活中，我們一定能在工作中不斷創(chuàng)新和突破，取得更大的成就。同時，我們也應該將崗位之星活動的精神傳遞給更多的人，讓更多的員工受到激勵和鼓舞。相信在未來的日子里，崗位之星活動會繼續(xù)發(fā)揮其積極的作用，推動企業(yè)的發(fā)展和進步。
總結(jié)：通過崗位之星活動，我個人在技能和職業(yè)發(fā)展方面取得了巨大的進步，感受到了團隊合作和共同進步的重要性，理解了企業(yè)文化和價值觀的傳承。同時，我對崗位之星活動的展望也給了我更大的動力和激勵。我相信，只要我們堅持不懈地努力和奮斗，我們一定能夠成為更好的自己，取得更大的成就。
崗位之星的心得篇三
xx年是緊張忙碌的一年，也是收獲滿滿的一年。這一年來，在公司領(lǐng)導和財務領(lǐng)導的言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下；在同事們的支持幫助、密切配合下，我不斷加強思想政治學習、工作中不斷學習與積累、高度的責任心和敬業(yè)精神對待財務工作，以高標準要求自己，較好完成各項工作。
落實“收支兩條線”的原則，是財務管理與監(jiān)督的重要方面。為了合理使用資金，每周、每月制定資金計劃，經(jīng)過仔細預算后才上報。建立健全內(nèi)控制度并使之落到實處，為加強財務核算、財務管理提供有效保證。
按照“調(diào)整結(jié)構(gòu)，保證重點，壓縮一般，加強管理”的原則，以保開支、保運轉(zhuǎn)、保穩(wěn)定為目標，調(diào)整優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，積極實施管理改革。在對待日常的財務處理中，認真分析每一筆業(yè)務，并與報銷人員及時溝通了解業(yè)務的性質(zhì)和情況，正確做好會計處理，及時統(tǒng)計中央八項規(guī)定情況表，為單位領(lǐng)導提供所需數(shù)據(jù)和賬務，在日常收支、往來賬務中，及時準確地為領(lǐng)導匯報收支情況和往來情況。并監(jiān)督每一筆款項是否按實際需要準確運用，保證資金使用到位。在用資金時總是為領(lǐng)導提出合理的使用方案，使有限的資金發(fā)揮無限的作用。
總結(jié)過去是為了更好的開啟明天，下一步，我將繼續(xù)發(fā)揚南航物業(yè)人特別能吃苦、不怕累，具有實干、樂于奉獻的精神，再接再厲，爭取在工作中取得更大的成績，以實際工作無愧于全心全意為人服務的承諾。
崗位之星的心得篇四
忠心獻給事業(yè)、愛心捧給孩子、放心留給家長”，這就是名山中學教師秦x的工作準則，也是他留給名中師生的直觀印象。
作為一名普通的物理教師和班主任，秦x一心撲在平凡的教育崗位上，他把滿腔熱忱奉獻給教育事業(yè)，始終秉承“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，與時俱進，大膽創(chuàng)新，兢兢業(yè)業(yè)工作，端端正正做人，教育教學工作成績顯著。
一、
“組織和培養(yǎng)班集體，既教育的手段，也是班主任的追求?！弊鳛榘嘀魅?，秦x經(jīng)過多年實踐與總結(jié)，在班級管理中堅持做到“三看”：
一看教室內(nèi)安全衛(wèi)生；
二看學生精神面貌；
三看課前準備情況。
作為20xx屆5班班主任，秦x把“追求卓越”作為班訓。在開學時，他讓每個學生寫出學習目標，自我約束，勵志短語和學習計劃。同時，通過創(chuàng)新班級管理方式，將學生自己管理自己和別人幫助自己相結(jié)合，讓學生每周末總結(jié)自己學習、生活、紀律情況并打分，同時對下周自己的表現(xiàn)提出要求。
通過一學期的努力，一個班風正、學風濃的班級逐步形成。
今年，表現(xiàn)優(yōu)異的5班榮獲名山區(qū)先進班集體、市先進班集體、省先進班集體等榮譽稱號。
二、
沒有愛就沒有教育。在平時班級管理中，秦x始終堅持多一點耐心、多一點愛心、多一點理解、多一些鼓勵，始終堅持使優(yōu)秀學生變得卓越、用優(yōu)秀的班集體去影響人、用良好的環(huán)境去育人。
由于所帶班級中獨生子女居多，秦x平時除了關(guān)注孩子們的學習，更關(guān)心他們的生活。高一剛開學后，學生李傲（化名）突發(fā)高燒，他立即將他護送到區(qū)醫(yī)院就診，一直陪伴到凌晨1點。
家訪中，當秦x了解到學生李鵬（化名）因家庭原因引起了自卑心理后，便積極幫助他重拾信心。在物理課堂上，秦x時常設置一些簡單問題讓李鵬回答，關(guān)注他回答問題的情況，并及時對他的表現(xiàn)進行評價和表揚，使他在學習上有信心。同時，秦x還時常把李鵬叫到辦公室、操場等地方，和他聊“家常”，通過聊興趣與愛好，幫助他學會如何與他人交往，讓他重拾信心。最終，李鵬在20xx年高考中以高出二本分數(shù)線70分成績考入西華大學。
在平時的工作中，秦x始終堅持學習，注重自身專業(yè)提升，認真鉆研教材、不斷創(chuàng)新嘗試，養(yǎng)成樂于學習、主動學習的習慣。課外，他認真學習專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。
在教學實踐活動中，秦x注重教法的探索、學法的指導，逐漸形成自己獨特的教學風格，教學實績一直處于同年級前列。教學中，他十分注重優(yōu)生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化，激發(fā)學生學習興趣，經(jīng)他指導的學生參加全國物理競賽多次獲全國二等獎、省一等獎。
如今，面對繁重的教學任務，秦x堅持以“干一行，愛一行，專一行”的執(zhí)著，“要做就做得更好，做得最好”的情懷，在平凡中演繹著精彩，在平凡中演繹著偉大，在平凡中實現(xiàn)自己的人生價值。
崗位之星的心得篇五
xx，男，51歲，現(xiàn)任xx班班長。1991年，他從xx招工到xx工務段，踏上了奉獻武鋼鐵路運輸?shù)恼魍尽?0年來，不管是做一名普通工人還是班長，他都身先士卒、埋頭苦干，始終保持著人那種不畏艱險、勇挑重擔的本色，用真心凝聚職工，用實干做出表率，在平凡的崗位上演繹著一名共產(chǎn)黨員樸實與精彩。
分配到最艱苦的xx工作崗位上，他無怨無悔，勤奮敬業(yè)，時刻以一個共產(chǎn)黨員的標準規(guī)范自己的言行。在急、難、險、重的工作面前，他從不退縮，總是沖鋒在前。
今年夏天，冶煉區(qū)域水溝破壞嚴重，部督辦工務段必須及時整改，為確保鐵路沿線水溝暢通，他接到任務后，針對作業(yè)區(qū)域火車流量大，鐵水罐車多等不利安全因素，他立刻與班人員一起多次到現(xiàn)場進行認真調(diào)查，制訂出合理的施工方案。隨后，他在班組中緊急抽調(diào)了10余人，頂著高溫，冒著酷暑，投入水溝的整修工作中，經(jīng)過十多天的會戰(zhàn)，終于保質(zhì)保量地完成了水溝維修任務。深得部、段領(lǐng)導及用戶的好評。上星期又接到冶金段車間布置會場的任務：維修車間大小坑有二十多處，針對時間緊，任務重、安全系數(shù)高的局面，必須做到精益求精，如是他調(diào)動全班職工在安全作業(yè)的情況下，搶點搶時，在一周內(nèi)出色的完成了會場的布置的任務。
他們班在工務段機動性大，作業(yè)區(qū)域變動大，如果對職工的安全教育學習不到位，安全防范能力不加強，組織不到位，班前預知不到位，是絕對不行的，他每周都要組織班組人員開安全會，針對不同作業(yè)區(qū)域采取不同的安全防護措施。
xx二班全年任務是整個xx鐵路機械搗固，水溝維修，外加對武鋼鐵路沿線堆放陳年廢枕木回收處理。近段時間共清理廢枕木5000余根，進行機械搗固長達60余公理，共維修水溝7000m、新砌水溝400m，橋洞維護1000m，預制溝蓋板800塊，出色的完成了段下達的各項指標任務及臨時性任務。
象愛護自己家人一樣，關(guān)心、愛護著xx班組這個集體中的每一位職工。今年，工務段xx外用工隊伍思想波動較大，勞動合同難以簽下來，同志就多次與職工交心談心，耐心細致地結(jié)合當前形勢講道理，最終使這些xx職工愉快地簽了合同，安心的工作。自同志擔任xx班班長七年以來。他用默默奉獻的行動和循循善誘的思想工作帶領(lǐng)班組職工奮力拼搏，在他這種吃苦耐勞、苦干實干的敬業(yè)精神的影響下，班組發(fā)生了較大變化。他用自己特有的'工作方法和工作態(tài)度，帶出了一支敢打硬仗、技術(shù)精湛、愛崗敬業(yè)的職工隊伍。他所帶領(lǐng)在的班組從未發(fā)生過事故，也從未出現(xiàn)過任何的安全隱患。
在平凡的xx工作崗位上辛勤耕耘，以他對崗位的熱愛，默默實踐著自己的人生價值和理想，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。
崗位之星的心得篇六
針對目前員工績效不明顯的情況，為了更好地體現(xiàn)“與酒店同成長、共發(fā)展”的人才管理政策，充分挖掘工作表現(xiàn)優(yōu)異的員工和優(yōu)秀事跡，擬定本方案，用于對季度優(yōu)秀員工的選拔操作工作。
1優(yōu)秀員工人選應以各部門基層員工為主；
2優(yōu)秀員工人選應能夠獲得多數(shù)員工的認同；
3評選過程中應注重對客觀優(yōu)秀事跡的收集和驗證；
4評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。
1成立評定小組是確保評選活動在酒店管理層控制之下進行的必要保障；同時由于評定小組由管理層各級領(lǐng)導組成，能夠使評選獲得各方認可、客觀和公平的工作氛圍。2優(yōu)秀員工評定委員會的組成：
a)酒店領(lǐng)導1至2人
b)部門負責人2至3名
c)人力資源部經(jīng)理
d)考核專員
3委員會的職責：
a)召開優(yōu)秀員工評定會議，擬訂評選計劃、安排評選各項具體事宜；
b)評定各提名人選的績效情況并給出結(jié)論。
4輸出：
《評定小組成員名單》
1部門按1：100比例申報優(yōu)秀員工人選（即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/100得出的四舍五入的整數(shù)申報）
2部門人數(shù)不足100人的，按1人申報。
6輸出：
《優(yōu)秀員工侯選名額分配表》
進行的季度考評活動。
4輸出：《優(yōu)秀員工評定標準》
1下列人員可以推薦優(yōu)秀員工提名人選：
總經(jīng)理、人力資源部
2各部門按所獲名額進行申報,并附“個人先進材料”
3推薦人選不占申報人選名額
5輸出：《優(yōu)秀員工提名申報表》（含推薦）
1優(yōu)秀員工評定小組協(xié)同人力資源部對提名人選組織季度考評
2考評流程：
a)選定主考部門和主考人
b)主考部門和主考人根據(jù)員工表現(xiàn)依據(jù)《優(yōu)秀員工評定標準》填寫《考核表》
d)《考核表》匯總，統(tǒng)計成績
3輸出：
《考核表》
《考核成績匯總表》
2形成《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》上報酒店領(lǐng)導審核、總經(jīng)理審批
3輸出：《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》
2確定優(yōu)秀員工代表一名，形成《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》
3輸出：
《優(yōu)秀員工先進事跡材料》
《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》
1、季度員工大會上頒發(fā)“季度優(yōu)秀員工”榮譽證書和專用徽章；
2、在信息欄專設“名人堂”，對于優(yōu)秀員工的照片及事跡進行宣傳；
3、凡被評選為“季度優(yōu)秀員工”的人員，連續(xù)三個月加薪100元（例：小王技能工資為500元/月，在第一季度被評選為“季度優(yōu)秀員工”，則該同志4月、5月、6月工資在原有基礎(chǔ)上增加100元；如在下一個季度優(yōu)秀員工評選中未被評上，則小王的工資自7月開始恢復原來的500元/月）
4、獎勵標準客房一間/晚,有效期三個月(需提前預訂)；
5、前臺員工在對客服務過程中享受5%的折扣權(quán)限。
崗位之星的心得篇七
質(zhì)量員的工作職責
項次
分類
主要工作職責
1
質(zhì)量計劃準備
（1）參與進行施工質(zhì)量策劃。
（2）參與制定質(zhì)量管理制度。
2
材料質(zhì)量控制
（3）參與材料、設備的采購。
（4）負責核查進場材料、設備的質(zhì)量保證資料，監(jiān)督進場材料的抽樣復驗。
（5）負責監(jiān)督、跟蹤施工試驗，負責計量器具的`符合性審查。
3
工序質(zhì)量控制
（6）參與施工圖會審和施工方案審查。
（7）參與制定工序質(zhì)量控制措施。
（8）負責工序質(zhì)量檢查和關(guān)鍵工序、特殊工序的旁站檢查，參與交接檢驗、隱蔽驗收、技術(shù)復核。
（9）負責檢驗批和分項工程的質(zhì)量驗收、評定，參與分部工程和單位工程的質(zhì)量驗收、評定。
4
質(zhì)量問題處置
（10）參與制定質(zhì)量通病預防和糾正措施。
（11）負責監(jiān)督質(zhì)量缺陷的處理。
（12）參與質(zhì)量事故的調(diào)查、分析和處理。
5
質(zhì)量資料管理
（13）負責質(zhì)量檢查的記錄，編制質(zhì)量資料。
（14）負責匯總、整理、移交質(zhì)量資料。
質(zhì)量員應具備的專業(yè)技能
項次
分類
專業(yè)技能
1
質(zhì)量計劃準備
（1）能夠參與編制施工項目質(zhì)量計劃。
2
材料質(zhì)量控制
（2）能夠評價材料、設備質(zhì)量。
（3）能夠判斷施工試驗結(jié)果。
3
工序質(zhì)量控制
（4）能夠識讀施工圖。
（5）能夠確定施工質(zhì)量控制點。
（6）能夠參與編寫質(zhì)量控制措施等質(zhì)量控制文件，并實施質(zhì)量交底。
（7）能夠進行工程質(zhì)量檢查、驗收、評定。
4
質(zhì)量問題處置
（8）能夠識別質(zhì)量缺陷，并進行分析和處理。
（9）能夠參與調(diào)查、分析質(zhì)量事故，提出處理意見。
5
質(zhì)量資料管理
（10）能夠編制、收集、整理質(zhì)量資料。
質(zhì)量員應具備的專業(yè)知識
項
次
分類
專業(yè)知識
1
通用知識
（1）熟悉國家工程建設相關(guān)法律法規(guī)。
（2）熟悉工程材料的基本知識。
（3）掌握施工圖識讀、繪制的基本知識。
（4）熟悉工程施工工藝和方法。
（5）熟悉工程項目管理的基本知識。
2
基礎(chǔ)知識
（6）熟悉相關(guān)專業(yè)力學知識。
（7）熟悉建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)和建筑設備的基本知識。
（8）熟悉施工測量的基本知識。
（9）掌握抽樣統(tǒng)計分析的基本知識。
3
崗位知識
（10）熟悉與本崗位相關(guān)的標準和管理規(guī)定。
（11）掌握工程質(zhì)量管理的基本知識。
（12）掌握施工質(zhì)量計劃的內(nèi)容和編制方法。
（13）熟悉工程質(zhì)量控制的方法。
（14）了解施工試驗的內(nèi)容、方法和判定標準。
（15）掌握工程質(zhì)量問題的分析、預防及處理方法。
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為了弘揚企業(yè)精神，激勵員工工作用心性，展現(xiàn)我公司優(yōu)秀員工的風采，構(gòu)成人人爭當先進、人人爭為公司的發(fā)展做貢獻的良好氛圍，公司決定每季度開展評選“優(yōu)秀員工”的活動。
每季度將從各部門中選出一名優(yōu)秀員工；具體為：光學部三名（成品、半成品、拋光各一名），腳套部一名；配件部一名；后勤一名。共計六名。
每季度的最后一個月。
1、在公司工作三個月以上的一線員工；
3、季度內(nèi)無違反公司規(guī)章制度的受到處分者。
1、熱愛公司，自覺維護公司利益；
2、遵紀守法，遵守公司的各項規(guī)章制度；
3、勤勉盡責，具有強烈的事業(yè)心和職責感；
4、在本職崗位上業(yè)績突出，能為公司解決實際問題，或用心獻計獻策。
1、產(chǎn)生流程：
車間主任推薦――生產(chǎn)部門初審――人事行政部審查――總經(jīng)理批準；
3、初審完成后，由部門主管簽字送人事行政部，人事行政部對侯選人進行審查，審查項目主要為：
a)考勤狀況；
b)獎懲狀況；
c)是否違反公司的規(guī)章制度；
d)推薦理由是否事實充分；
e)該員工是否曾受到投訴；
4、人事行政部審查無誤后，送總經(jīng)理批準。
1、公司每季度召開優(yōu)秀員工表彰大會，給榮獲“優(yōu)秀員工”者頒發(fā)榮譽證書，同時每人獎勵現(xiàn)金100元。
2、人事行政部將優(yōu)秀員工的名單公榜在公司宣傳欄上，并給予表揚學習。
3、優(yōu)秀員工的評選結(jié)果記入員工個人檔案，并作為評選年度優(yōu)秀員工的`依據(jù)。
本辦法由人事行政部制定、修改和解釋，總經(jīng)理批準后實施。
崗位之星的心得篇九
xx，20xx年參加工作，作為一名平凡而普通的小學教師，17年的工作中，她能夠嚴格要求自己，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，扎實提高自身業(yè)務水平，踏踏實實干好本職工作，以實際行動詮釋著教師的光輝形象。
從師范學校畢業(yè)，她被分配到農(nóng)村小學工作，一干就是15年，作為一名村小教師，雖然在簡陋的教室辦公，只教幾個孩子，也沒有讓她的意志消沉，恪守教師職業(yè)道德，自覺學習《教育法》、《教師法》等相關(guān)教育法規(guī)，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，作風正派，品行端正，為了促進教學工作，她十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業(yè)知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面，學習從不放松，并做到學習有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養(yǎng)。在思想上時刻保持清醒的頭腦，在工作中，能正確處理集體、個人兩者利益關(guān)系。尊重領(lǐng)導，團結(jié)同事，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。勇挑重擔，遵守學校各項紀律，認真履行崗位職責，處處起模范帶頭作用。
在日常生活中，她能夠做到服從分配，聽從指揮。無論學校安排什么任務，她都能夠愉快接受，并按時完成任務。在學校組織的各項活動，她都能夠積極參加，如教師的業(yè)務學習、政治學習、教師集會、撰寫論文、上報材料等她都能積極參與。在平時的工作中她時刻要求自己在平凡的崗位上，少說空話、多做實事，這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實工作的行動，是她能取得成績的前提。她不僅是一名合格的教師。更是學生歡迎、讓社會認可，領(lǐng)導滿意的人民教師。
十七年來，她堅持不懈地投身于教育事業(yè)，努力樹立了人民教師的光輝形象。從工作第一天起，在工作態(tài)度上，她時刻嚴格要求自己，嚴格遵守教師道德規(guī)范和各種工作制度，沒有一次無故遲到或者缺課。在業(yè)務上，更是時刻嚴格要求自己，因為她深深地體會到，自己的一言一行可能要影響學生的一生。所以，她的教案是認真的，認真到每個課堂細節(jié)的預設，認真到找不到一個錯字。課堂的設計，語言的表達，板書的設計，都是非常精煉的。另外，絕不放棄每一個學習的機會，不斷用先進的教育理論來武裝自己。新課程改革以來，她更是認真地深入研究《新課程標準》，認真參加每一次的新課程培訓和繼續(xù)教育培訓，記下了數(shù)萬字的學習筆記。工作之余還把自己的一些想法和觀點撰寫成論文，并見諸報端。
她一直擔任班主任工作，把學生當成自己的孩子，從沒因為家事耽誤一節(jié)課。自己的孩子感冒高燒，她都是和丈夫起早貪黑的去給孩子打針，孩子實在嚴重了，就把自己的母親接來看護孩子，兩個人都能正常去上班。20xx年，母親因冠心病住院，做為獨生女的她都沒有請一天假，而是讓父親白天照顧，下班后她再去醫(yī)院替換父親，照料母樣一夜，第二天正常上班。20xx年國慶節(jié)前周，她突然肚子脹痛，吃不下飯，睡不著覺，硬是挺到了休息日才去醫(yī)院檢查，結(jié)果被診斷為突發(fā)闌尾炎，醫(yī)生建議馬上手術(shù)，可是她不同意，懇求醫(yī)生用消炎藥幫她堅持到國慶放假，那樣就可以少請假，所以她又帶病上了一天班，結(jié)果疼痛加劇，站都站不穩(wěn)了，無奈下再次來到醫(yī)院，醫(yī)生憤怒了：“再晚來就穿孔了，會有生命危險的。”馬上進行了手術(shù)，連同國慶7天假，共休息了9天，傷口還沒有完全愈合，開學就上班了。由于她在工作上的勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，也收獲了豐碩的果實。連續(xù)多年，學生的.成績都名列前茅，學生德智體美勞全面發(fā)展，班風班規(guī)在校表現(xiàn)最突出，多次受到學校領(lǐng)導的表揚，同時也受到了鎮(zhèn)級的多次表彰。
她從不歧視任何一個學生，并力求公正地善待每一個學生。平時，她積極地閱讀心理學、教育學等方面的著作，努力拉近與學生的心理距離。多年來，她以她的真誠、公平、溫和贏得了學生的信任。許多學生利用寫日記的機會向她透露內(nèi)心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的隔閡，與同學之間的矛盾，與老師之間的磨擦都愿意與她交談。她明白了教師這個職業(yè)是“交心”的職業(yè)，“親其師方可信其道”，她將一腔的真誠撲灑到了班主任工作上。
在教育科研的道路上，她不斷學習，勇于探索。在課堂教學中能夠注重學生的主體作用，努力構(gòu)建民主、合作、探究的學習模式，創(chuàng)設問題情境，啟發(fā)學生積極思維，引導學生自主探索獨立思考，帶著思考與學習的心態(tài)對待工作，在教育教學的實踐中努力提高自己的教育科研能力。在實際工作中，她充分發(fā)揮模范帶頭作用，自從有校本教研以來，一直擔任學區(qū)教研組組長，充分發(fā)揮了研究活動的參與者、研討活動的組織者、研究氛圍的營造者的作用。無論在教育教學還是在課程改革中，她都努力學習別人的先進經(jīng)驗，并且經(jīng)常和年輕教師交流，在指導她們成長的同時，自己也從中有所領(lǐng)悟。
給生命一塊成長的土壤，還世界一片生動的風景，給生命一個飛翔的機會，還天空一道最美的痕跡。身在三尺講臺，她不忘初心；手握三寸粉筆，她志向不改。愛崗敬業(yè)，奉獻教育是她不懈的追求!
崗位之星的心得篇十
“物業(yè)好管家業(yè)主貼心人”“業(yè)主至上暖之人心”這10面錦旗來自xxx業(yè)主送給物業(yè)管家的一份特殊的禮物，表達對她的感謝。她叫小于，從事物業(yè)服務工作，在這個崗位上她歷經(jīng)5載春秋。在20xx年9月，她成為優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，用黨員的初心，換來了服務群眾真心。小于在工作期間遇到業(yè)主，她總是笑臉相迎，親切問候，熱情相助。每天早上8點她開始全天的工作，巡邏園區(qū)公共區(qū)域，接報業(yè)主的各種訴求等等，業(yè)主事就是她的第一要務，及時處理、迅速解決，讓他在業(yè)主心中獲得了踏實、肯干、靠譜的評價。
我家下水道漏水了，小于你找人給我看看。我家暖氣最近怎么了，小于你過來瞧瞧?！坝惺抡倚∮诎?！”已經(jīng)成為了xxx五期業(yè)主的口頭語。正是小于兢兢業(yè)業(yè)的工作，獲得了業(yè)主們的充分認可。在今年12月4日的我下午2點，10名業(yè)主代表小區(qū)業(yè)主們給小于送去了一面面鮮艷的錦旗，一面錦旗、一份責任、一份肯定。這一刻，小于的心中涌起一股強烈而自豪的榮譽感。這份榮譽不僅僅是那面錦旗，更是她的付出為群眾辦了實事，做了好事，業(yè)主們的回應就是最真實的鑒證。不管你做著什么樣的工作，只要做個對人民和社會有用的人，在平凡的崗位仍然可以發(fā)光發(fā)熱。
xxx服務海城分公司物業(yè)管家小于說：我是一名物業(yè)服務的工作者，我一直把自己的工作當做為民服務的窗口，堅守著一份職責與初心。我的工作服務652戶家庭，面積說大不大，人口說多不多，我的工作能夠贏得業(yè)主們的.認可，就是對我多了一份信任。我也小區(qū)就是一個小社會，對于我來說，沒有份內(nèi)份外，只要業(yè)主一個電話，我都會馬上大現(xiàn)場，能夠保住解決的，立即解決。每當我為業(yè)主解決生活上的一個又一個問題和困難時，我都感到無比欣慰，為百姓服務，就得舍小家，顧大家，就意味著付出和奉獻。
沒有驚天動地的業(yè)績，沒有催人淚下的故事，只有平凡的一點一滴，只有平常的一言一行。但聚沙成塔，集腋成裘，相信這無許許多多的平凡中的責任與擔當將造就非凡！
崗位之星的心得篇十一
xx，20xx年參加工作，作為一名平凡而普通的小學教師，的工作中，她能夠嚴格要求自己，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，扎實提高自身業(yè)務水平，踏踏實實干好本職工作，以實際行動詮釋著教師的光輝形象。
從師范學校畢業(yè)，她被分配到農(nóng)村小學工作，一干就是，作為一名村小教師，雖然在簡陋的教室辦公，只教幾個孩子，也沒有讓她的意志消沉，恪守教師職業(yè)道德，自覺學習《教育法》、《教師法》等相關(guān)教育法規(guī)，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，作風正派，品行端正，為了促進教學工作，她十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業(yè)知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面，學習從不放松，并做到學習有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養(yǎng)。在思想上時刻保持清醒的頭腦，在工作中，能正確處理集體、個人兩者利益關(guān)系。尊重領(lǐng)導，團結(jié)同事，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。勇挑重擔，遵守學校各項紀律，認真履行崗位職責，處處起模范帶頭作用。
在日常生活中，她能夠做到服從分配，聽從指揮。無論學校安排什么任務，她都能夠愉快接受，并按時完成任務。在學校組織的各項活動，她都能夠積極參加，如教師的業(yè)務學習、政治學習、教師集會、撰寫論文、上報材料等她都能積極參與。在平時的工作中她時刻要求自己在平凡的崗位上，少說空話、多做實事，這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實工作的行動，是她能取得成績的前提。她不僅是一名合格的教師。更是學生歡迎、讓社會認可，領(lǐng)導滿意的人民教師。
十七年來，她堅持不懈地投身于教育事業(yè)，努力樹立了人民教師的光輝形象。從工作第一天起，在工作態(tài)度上，她時刻嚴格要求自己，嚴格遵守教師道德規(guī)范和各種工作制度，沒有一次無故遲到或者缺課。在業(yè)務上，更是時刻嚴格要求自己，因為她深深地體會到，自己的一言一行可能要影響學生的一生。所以，她的教案是認真的，認真到每個課堂細節(jié)的預設，認真到找不到一個錯字。課堂的設計，語言的表達，板書的設計，都是非常精煉的。另外，絕不放棄每一個學習的機會，不斷用先進的教育理論來武裝自己。新課程改革以來，她更是認真地深入研究《新課程標準》，認真參加每一次的新課程培訓和繼續(xù)教育培訓，記下了數(shù)萬字的學習筆記。工作之余還把自己的一些想法和觀點撰寫成論文，并見諸報端。
她一直擔任班主任工作，把學生當成自己的孩子，從沒因為家事耽誤一節(jié)課。自己的孩子感冒高燒，她都是和丈夫起早貪黑的去給孩子打針，孩子實在嚴重了，就把自己的母親接來看護孩子，兩個人都能正常去上班。20xx年，母親因冠心病住院，做為獨生女的她都沒有請一天假，而是讓父親白天照顧，下班后她再去醫(yī)院替換父親，照料母樣一夜，第二天正常上班。20xx年國慶節(jié)前周，她突然肚子脹痛，吃不下飯，睡不著覺，硬是挺到了休息日才去醫(yī)院檢查，結(jié)果被診斷為突發(fā)闌尾炎，醫(yī)生建議馬上手術(shù)，可是她不同意，懇求醫(yī)生用消炎藥幫她堅持到國慶放假，那樣就可以少請假，所以她又帶病上了一天班，結(jié)果疼痛加劇，站都站不穩(wěn)了，無奈下再次來到醫(yī)院，醫(yī)生憤怒了：“再晚來就穿孔了，會有生命危險的?！瘪R上進行了手術(shù)，連同國慶7天假，共休息了9天，傷口還沒有完全愈合，開學就上班了。由于她在工作上的勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，也收獲了豐碩的果實。連續(xù)多年，學生的成績都名列前茅，學生德智體美勞全面發(fā)展，班風班規(guī)在校表現(xiàn)最突出，多次受到學校領(lǐng)導的表揚，同時也受到了鎮(zhèn)級的多次表彰。
她從不歧視任何一個學生，并力求公正地善待每一個學生。平時，她積極地閱讀心理學、教育學等方面的著作，努力拉近與學生的心理距離。多年來，她以她的真誠、公平、溫和贏得了學生的信任。許多學生利用寫日記的機會向她透露內(nèi)心的煩悶與惆悵。孩子們與父母之間的'隔閡，與同學之間的矛盾，與老師之間的磨擦都愿意與她交談。她明白了教師這個職業(yè)是“交心”的職業(yè)，“親其師方可信其道”，她將一腔的真誠撲灑到了班主任工作上。
在教育科研的道路上，她不斷學習，勇于探索。在課堂教學中能夠注重學生的主體作用，努力構(gòu)建民主、合作、探究的學習模式，創(chuàng)設問題情境，啟發(fā)學生積極思維，引導學生自主探索獨立思考，帶著思考與學習的心態(tài)對待工作，在教育教學的實踐中努力提高自己的教育科研能力。在實際工作中，她充分發(fā)揮模范帶頭作用，自從有校本教研以來，一直擔任學區(qū)教研組組長，充分發(fā)揮了研究活動的參與者、研討活動的組織者、研究氛圍的營造者的作用。無論在教育教學還是在課程改革中，她都努力學習別人的先進經(jīng)驗，并且經(jīng)常和年輕教師交流，在指導她們成長的同時，自己也從中有所領(lǐng)悟。
給生命一塊成長的土壤，還世界一片生動的風景，給生命一個飛翔的機會，還天空一道最美的痕跡。身在三尺講臺，她不忘初心；手握三寸粉筆，她志向不改。愛崗敬業(yè)，奉獻教育是她不懈的追求!
崗位之星的心得篇十二
工作職責:
1.監(jiān)控樣品線的設備參數(shù)和工藝參數(shù);
2.根據(jù)控制計劃，執(zhí)行原材料的來料檢查及產(chǎn)品的過程的抽檢;
3.質(zhì)量問題的及時升級和數(shù)據(jù)匯總;
4.參與新產(chǎn)品開發(fā)質(zhì)量規(guī)劃以及制造過程中的品質(zhì)控制與改善;
5.提出并收集質(zhì)量改善的意見;
6.對質(zhì)量改善措施的實施進行跟蹤。
任職要求：
1.學歷：大專及以上學歷;
2.專業(yè)：工程類，質(zhì)量類，材料類，化學類;
3.行業(yè)經(jīng)驗：1年以上動力電池行業(yè)質(zhì)量工作經(jīng)驗;
5.辦公要求：熟練掌握計算機及office應用軟件;
6.個人特點：責任心強，善于學習，吃苦耐勞，工作細心負責;
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