心得體會是自我成長的關(guān)鍵，它讓我不斷進(jìn)步。寫心得體會時，應(yīng)該注意突出重點(diǎn)和要點(diǎn)，以及理論和實(shí)踐的結(jié)合?？峡偨Y(jié)心得體會的人，往往能夠更好地應(yīng)對問題和挑戰(zhàn)，取得更好的成績和表現(xiàn)。
疫情思政課心得體會篇一
20__年即將結(jié)束，20__到來的時候，中國出現(xiàn)了新型冠狀病毒，這是繼20__的非典以后，這是我們面臨的第二個難題，不過，在重大困難前，每一個人都在積極的奉獻(xiàn)自己的一份力量，中國加油。
這次的新型冠狀病毒在剛出現(xiàn)以后，中國的相關(guān)人員迅速做出了對策召集各大科研人員進(jìn)行研究。為的是盡快做出解決方案，防止疫情擴(kuò)散，在很短的時間內(nèi)，就確定了針對湖北武漢發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎來源，有關(guān)專家22日確認(rèn)，病毒來源就是海鮮市場銷售的野生動物。就目前的流行病學(xué)認(rèn)知來說，兒童、年齡比較小的人確實(shí)不易感。
新型冠狀病毒的傳播途徑是非?？膳碌?，它可以通過口液，飛沫，接觸傳播，目前已經(jīng)出現(xiàn)了人穿人的現(xiàn)象，對于這次疫情，引起了很多人的擔(dān)憂和害怕疫情基本在中國的各個地方都都出現(xiàn)，國家為了能夠減少疫情的傳播，在中國城市的各個地方都實(shí)行的封村的政策，對從武漢回來的人進(jìn)行了隔離，來在一定的期現(xiàn)內(nèi)進(jìn)行觀察。防止傳播給其他人。
疫情出現(xiàn)了以后，很多醫(yī)護(hù)人員前去當(dāng)志愿，他們舍小家為大家，在報道中，一位被感染的醫(yī)護(hù)人員說“等我脫離隔離期，一定重返戰(zhàn)場，和戰(zhàn)友們并肩作戰(zhàn)，共同抗擊病毒!”這是武漢市第一醫(yī)院急診科醫(yī)生劉霖的新年愿望，不僅有他們幫助，還有中國很多愛心人士，讓我們一起加油，度過這次難關(guān)。
讓我們一起為武漢加油!一起打贏這場防疫戰(zhàn)!防控疫情，從你我做起!愿大家健康、平安!向疫情前線的醫(yī)護(hù)人員們致敬，辛苦了!
武漢加油!此時此刻，心系武漢，共戰(zhàn)疫情，萬眾一心!
疫情思政課心得體會篇二
隨著疫情的蔓延，全國上下緊急行動，人民群眾深感思政教育的重要性。為了提高全民的思想道德素質(zhì)，讓社會主義核心價值觀深入人心，各地開展了疫情思政公開課。近日，我參加了一場精彩的疫情思政公開課，深受啟發(fā)和感動。在這里，我想分享我的心得體會。
第一段：疫情下的團(tuán)結(jié)合作
這場疫情讓我們意識到，團(tuán)結(jié)合作的重要性。公開課中，老師向我們介紹了疫情期間全國各地人民的團(tuán)結(jié)合作的事例。讓我印象最深的是武漢市的抗疫故事。這里的醫(yī)務(wù)人員、居民和社區(qū)組織密切合作，齊心協(xié)力打贏了這場疫情阻擊戰(zhàn)。他們用實(shí)際行動詮釋了團(tuán)結(jié)合作的力量。我們每個人都應(yīng)該在自己的崗位上，珍視團(tuán)結(jié)合作，為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：社會主義核心價值觀的力量
疫情思政公開課深入講解了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和意義。這些價值觀包括富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。面對疫情，這些價值觀在人民群眾的行動中得到了體現(xiàn)。例如，許多企業(yè)家捐款捐物，體現(xiàn)了敬業(yè)和愛國的價值觀；醫(yī)務(wù)人員沖鋒在前，體現(xiàn)了平等和友善的價值觀。這些價值觀的力量不僅支持著我們抗擊疫情，也指引著我們前行的方向。
第三段：科學(xué)和知識的重要性
面對疫情，我們看到科學(xué)的力量。公開課中，老師向我們介紹了抗疫過程中的科學(xué)實(shí)踐和專家的意見建議。疫情沒有國界，但是科學(xué)是普世的。只有依靠科學(xué)，我們才能制定出正確的防控措施，才能提高人民的健康水平。在日常生活中，我們也要樹立科學(xué)的思維方式，關(guān)注科學(xué)知識的學(xué)習(xí)和傳播，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第四段：共同責(zé)任與擔(dān)當(dāng)精神
這場疫情讓我們感受到了共同責(zé)任和擔(dān)當(dāng)精神的重要性。在公開課中，我們看到了許多人在疫情中擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。醫(yī)務(wù)人員沖在一線，兢兢業(yè)業(yè)；社區(qū)工作者堅守崗位，照顧好居民；志愿者盡心盡力，服務(wù)社區(qū)。他們的擔(dān)當(dāng)精神激勵著我們每個人，讓我們意識到每個人都應(yīng)該為社會的發(fā)展負(fù)起責(zé)任。共同的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)精神，是我們戰(zhàn)勝疫情、建設(shè)美好社會的基石。
第五段：迎接新常態(tài)，開創(chuàng)美好未來
面對疫情，我們要迎接新常態(tài)，開創(chuàng)美好未來。公開課中，老師鼓勵我們要用積極的心態(tài)面對困難，用樂觀的態(tài)度面對未來。疫情期間，我們看到了科技的創(chuàng)新、生活方式的改變。這說明我們是一個具有創(chuàng)造力和適應(yīng)力的民族。我們要將這種精神延續(xù)下去，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。讓我們用自己的智慧和行動，為推動社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)：
疫情思政公開課深入人心，讓我們認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作、社會主義核心價值觀、科學(xué)知識、共同責(zé)任和擔(dān)當(dāng)精神的重要性。面對疫情，我們要迎接新常態(tài)，開創(chuàng)美好未來。讓我們每個人都在自己的崗位上貢獻(xiàn)力量，共同建設(shè)一個更加富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會。
疫情思政課心得體會篇三
寧夏北部俗稱川區(qū)，得黃河水之利，地勢平坦，河渠縱橫，湖泊眾多，宛如江南;中部荒漠戈壁，干旱少雨，風(fēng)大沙多，土地貧瘠;南部丘陵溝壑林立，陰濕高寒，素有“苦瘠甲天下”之稱，是國家級貧困地區(qū)之一。
擺脫貧困，是寧夏尤其是南部西海固地區(qū)千百年來難以解決的一道難題。
20多年間，習(xí)近平總書記四赴寧夏。1997年，在福建省工作期間，他牽頭負(fù)責(zé)閩寧協(xié)作對口幫扶，第一次走進(jìn)寧夏。西海固的見聞讓他深感震撼：
“我才真正體會到什么叫家徒四壁。一家子既沒有桌椅板凳，也沒有鋪蓋。家里唯一的‘財產(chǎn)’是掛在房梁上的一撮發(fā)菜，就靠賣這么一點(diǎn)發(fā)菜來買油鹽醬醋?！?/p>
隨后，20__年、20__年，他兩次來到寧夏，重點(diǎn)都是扶貧。
這次去，正是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的關(guān)鍵時刻。他牽掛著那些還沒有脫貧的困難群眾，惦念著那些剛剛脫貧、日子還不富足的鄉(xiāng)親們。
6月8日至10日，習(xí)近平總書記到寧夏考察調(diào)研。3天時間，吳忠、銀川兩地，進(jìn)農(nóng)村，察黃河，訪社區(qū)，走田間，看灘區(qū)，烈日炎炎，風(fēng)塵仆仆。
一切在改變。20多年來，寧夏城鄉(xiāng)面貌翻天覆地，群眾生活蒸蒸日上。
唯一不變的，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，始終如一，堅如磐石。
黃河新村看變遷
1997年，來寧夏扶貧的習(xí)近平，推動實(shí)施了一項(xiàng)重大工程“吊莊移民”：讓生活在“一方水土養(yǎng)活不了一方人”的西海固群眾，搬遷到賀蘭山腳下的黃河灌區(qū)。他為移民村莊命名為“閩寧村”：“閩寧村現(xiàn)在是個干沙灘，將來會是一個金沙灘?！?/p>
寒來暑往，時光如梭。20多年來，寧夏有近百萬群眾從南部山區(qū)搬了出來，光閩寧村就陸續(xù)接收了4萬多名移民。昔日“天上不飛雀，地上不長草，風(fēng)吹砂礫滿地跑”的干沙漠脫胎換骨，閩寧村也升級為閩寧鎮(zhèn)。這次來，習(xí)近平總書記專門詢問了閩寧鎮(zhèn)的近況。
此行，習(xí)近平總書記調(diào)研了另外一個生態(tài)移民村，黃河岸邊的新村——弘德村。
村子坐落在吳忠市紅寺堡區(qū)紅寺堡鎮(zhèn)，地處寧夏中部。原本這里也是一片荒漠，刮起風(fēng)來“一碗飯半碗沙”。上世紀(jì)90年代起，靠一級級泵站，把黃河水揚(yáng)高數(shù)百米，滋養(yǎng)出一片綠洲。
回族群眾劉克瑞一家原來住在西海固的“山窩窩”里，8年前移民搬遷安置到了這里。
習(xí)近平總書記來到他家做客。劉克瑞陪著總書記屋里屋外看了一遍。門口的牛棚，整潔的小院，敞亮的臥室，還有干凈的廚房。在廚房，總書記掀鍋蓋、開冰箱、擰水龍頭，看得十分仔細(xì)。
在客廳里，劉克瑞一家圍坐總書記身邊。老兩口、兒子兒媳、孫子孫女，六口之家其樂融融。習(xí)近平總書記詢問他們還有什么困難。老劉興奮地報告總書記：“前兩年就脫貧了!”他掰著指頭一項(xiàng)項(xiàng)算：
自己負(fù)責(zé)看護(hù)村口蓄水池，老伴就近打零工，一年下來少說也有兩三萬;兒子兒媳在附近的紡織廠打工，年收入五六萬;家里養(yǎng)了三頭牛，一年凈賺一萬多;還有土地流轉(zhuǎn)費(fèi)、合作社入股費(fèi)……全家年入十多萬元。
劉克瑞臉上是滿滿的獲得感。收入多了，花銷還少了。就近就業(yè)，省去了外出打工的住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、交通費(fèi)。糧食是自家種的，看病有新農(nóng)合，孩子上學(xué)有義務(wù)教育。他告訴總書記：“什么難事共產(chǎn)黨都幫著鄉(xiāng)親們解困，鄉(xiāng)親們打心底里感謝黨的好政策，真正體會到‘共產(chǎn)黨親，黃河水甜’!”
他拿出一張老照片。那是搬離西海固老家時拍的。
那里山大溝深、破屋爛衫，只能靠天吃飯，“種下一袋子，收上一帽子”。習(xí)近平總書記接過照片仔細(xì)端詳，不由感慨：“今非昔比，恍如隔世啊!”
在村里，習(xí)近平總書記特地考察了扶貧車間：“不是搬過來蓋幾間漂亮房子就行了。鄉(xiāng)親們搬出來后，要穩(wěn)得住、能致富，才能扎下根。”
活，每天為紙箱穿把手，月收入千元左右。
車間負(fù)責(zé)人挨個向總書記介紹。介紹到村民老宋時，總書記問他多大年紀(jì)，老宋告訴總書記他今年63歲，習(xí)近平總書記親切地說：“你還是我老弟呢!”村民老鄭，今年67歲，總書記說：“咱倆同歲!”
沒想到總書記這么平易近人，老鄭笑得合不攏嘴。去年扶貧車間招工啟事貼出來，他第一個進(jìn)了廠。他跟總書記說：“日子早就不難了，來這兒做工既能賺點(diǎn)錢補(bǔ)貼家用，又能跟大伙說話嘮嗑，好著呢!”
車間墻上，一行標(biāo)語十分醒目：“我和家人一起奔小康”。
總書記對車間負(fù)責(zé)人說，興辦扶貧車間，目的就是為了扶貧。要堅持扶貧性質(zhì)，多招收困難鄉(xiāng)親就業(yè)。企業(yè)參與興辦扶貧車間，先富帶后富，很有意義。
疫情思政課心得體會篇四
“哪有什么歲月靜好，有的只不過是有人在替我們負(fù)重前行。”為有效防控新冠肺炎疫情，全面落實(shí)教育部“停課不停學(xué)”的號召，湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院思政課教學(xué)部全體教師精誠合作，多措并舉，講好疫情之下的思政課。
自疫情開始以來，該校思政課教學(xué)部結(jié)合實(shí)際制定了《春季推遲開學(xué)教學(xué)組織實(shí)施方案》，積極組織開展線上教學(xué)準(zhǔn)備工作。在前期開展信息化教學(xué)的良好基礎(chǔ)上，課部通過召開網(wǎng)絡(luò)視頻會議、組織教師參加職教云應(yīng)用直播課的系列培訓(xùn)等，讓教師熟練掌握職教云線上課程教學(xué)設(shè)計和運(yùn)行方式，建立了以班級qq群作為網(wǎng)絡(luò)擁堵的應(yīng)急教學(xué)預(yù)案。2月17日以來，老師們按課表準(zhǔn)時開展線上教學(xué)活動。大家通過qq群、智慧職教、超星學(xué)習(xí)通等方式各顯身手，簽到打卡，視頻直播教學(xué)，播放錄課，線上答疑，作業(yè)批改……線上教學(xué)手段多樣，內(nèi)容豐富。同時課部教師進(jìn)行線上反饋和交流教學(xué)中的問題和經(jīng)驗(yàn)，將當(dāng)前疫情和授課內(nèi)容作了有機(jī)結(jié)合，堅定學(xué)生戰(zhàn)勝疫情的信心，充分發(fā)揮了思政課程主渠道育人作用。
“在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過艱苦努力，目前疫情防控形勢積極向好的態(tài)勢拓展。防控工作取得的成效，有力彰顯了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢?！痹撔Ｋ颊n教學(xué)部主任黃芳說：“如何結(jié)合當(dāng)前生活，用鮮活的事例講好思政課，教育引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)愛國主義精神，增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，思政教師下足了功夫?！?/p>
疫情思政課心得體會篇五
年初，新型冠狀病毒肆虐全國，情況危急，形勢嚴(yán)峻。突如其來的疫情，使人們都宅在家里，像發(fā)生了生化危機(jī)一樣。原本應(yīng)該熱熱鬧鬧的春節(jié)，被疫情整得支離破碎。大街上冷冷清清，街道上只有警察在巡邏。這可真是一個現(xiàn)代版的“空城計”。
對于這些數(shù)字，我們確實(shí)感到恐懼懼。但是，我們可想到，這前面是有多少的白衣天使去投入這場疫情戰(zhàn)。尤其是曾投入過非典的“戰(zhàn)爭”的已有八十多歲高齡的鐘南山院士，更是盡心盡力地戰(zhàn)斗在一線。對于他來說，這個年齡應(yīng)該是他安享晚年的時候，可是他卻最忙碌，我們真為他的精神所感動;相反，那些唯恐中國不亂的反華勢力就很可惡了，他們造謠，引起民眾恐慌，想導(dǎo)致國家混亂，細(xì)思極恐啊!
回首過去，新中國建立初期，全國上下都鬧饑荒，但是我們中國挺過去了;1976年，唐山大地震，但是我們中國挺過去了;特大洪災(zāi)，我們中國挺過去了;非典，我們中國挺過去了……2020年，新型冠狀病毒爆發(fā)，已確診超28000人，全國各地統(tǒng)一拉響重大公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)。多難興邦，我們中國發(fā)生過那么多的大型災(zāi)難事件，都挺了過來，現(xiàn)在我相信這次，我們中國人也一定能逾過寒冬，迎來春天。
疫情無情人有情，我們要萬眾一心，眾志成城，堅決打贏這場疫情戰(zhàn)!
疫情防控思政課心得體會(五)
堅持全國一盤棋，集中力量辦大事，這是中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，也是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的有力保證。從抗擊非典疫情到防控甲型h1n1流感，從快速應(yīng)對h7n9禽流感到控制寨卡等傳染病輸入，我國應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的實(shí)踐表明，發(fā)揮好制度優(yōu)勢，各地各部門各司其職、通力合作，我們一定能有效控制疫情。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視，中央政治局常委會已兩次召開會議專題研究部署疫情防控工作，中央應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次開會研究部署疫情防控工作，中央指導(dǎo)組積極開展工作。在黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各方面共同努力，防控工作正有力開展。面對依然嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情形勢，只有進(jìn)一步凝心聚力、科學(xué)施策，才能有效遏制疫情蔓延勢頭、堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
疫情防控是一場阻擊戰(zhàn)，也是一場總體戰(zhàn)。各地區(qū)各部門必須增強(qiáng)大局意識和全局觀念，堅決服從中央應(yīng)對疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組及國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制的指揮，自覺在大局下思考，在大局下行動。疫情面前，全國各地休戚與共。各地區(qū)各部門采取舉措，既要考慮本地區(qū)本領(lǐng)域防控需要，也要考慮對重點(diǎn)地區(qū)、對全國防控的影響。要主動融入聯(lián)防聯(lián)控、群防群治的治理大網(wǎng)絡(luò)，做到相互協(xié)作、共克時艱。
堅持全國一盤棋，打好防控總體戰(zhàn)，需要堅持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一，著力做好重點(diǎn)地區(qū)疫情防控工作。只有集中力量把重點(diǎn)地區(qū)的疫情控制住了，才能從根本上盡快扭轉(zhuǎn)全國疫情蔓延局面。當(dāng)前，湖北省特別是武漢市仍然是全國疫情防控的重中之重。要重點(diǎn)抓好防治力量的區(qū)域統(tǒng)籌，堅決把救治資源和防護(hù)資源集中到抗擊疫情第一線，優(yōu)先滿足一線醫(yī)護(hù)人員和救治病人需要。要進(jìn)一步完善和加強(qiáng)防控，嚴(yán)格落實(shí)早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療措施，完善和強(qiáng)化防止疫情向外擴(kuò)散的措施。各地區(qū)要強(qiáng)化社區(qū)防控網(wǎng)格化管理，做好春節(jié)后返程疫情防控工作，采取更加周密精準(zhǔn)、更加管用有效的措施，切實(shí)防止疫情蔓延。
疫情防控不只是醫(yī)藥衛(wèi)生問題，而是全方位的工作，各項(xiàng)工作都要為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供支持。從加強(qiáng)醫(yī)療防護(hù)物資供應(yīng)到加快應(yīng)急科研項(xiàng)目攻關(guān)，從確保蔬菜、肉蛋奶、糧食等居民生活必需品供應(yīng)到做好宣傳教育和輿論引導(dǎo)工作，防控工作環(huán)環(huán)相扣，任何一個環(huán)節(jié)都不能掉鏈子。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。壓緊壓實(shí)各方責(zé)任，把各方力量調(diào)動起來，把各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，匯聚起眾志成城、同心“戰(zhàn)疫”的磅礴力量，就沒有戰(zhàn)勝不了的病魔，就沒有跨不過去的溝坎。
疫情思政課心得體會篇六
隨著新冠疫情的全球蔓延，各個國家都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。在這樣的時刻，思政課作為大學(xué)教育不可或缺的一部分，也應(yīng)該承擔(dān)起相應(yīng)的社會責(zé)任。因此，舉辦一場關(guān)于疫情的思政公開課，不僅能幫助學(xué)生們更好地了解和應(yīng)對疫情，還能引導(dǎo)他們積極思考社會責(zé)任和公共危機(jī)的應(yīng)對方式。在參加這場公開課后，我對于疫情思政公開課的意義有了更深刻的認(rèn)識。
首先，疫情思政公開課拓寬了我們對于疫情的認(rèn)識。在公開課中，專家們分享了疫情的起源、傳播途徑以及預(yù)防措施等相關(guān)知識，并通過數(shù)據(jù)和案例向我們展示了疫情對于全球經(jīng)濟(jì)、社會和人民生活的影響。這些知識的獲取，使我們對于疫情有了更加真實(shí)和全面的認(rèn)知，也能幫助我們更好地應(yīng)對疫情的挑戰(zhàn)。
其次，疫情思政公開課培養(yǎng)了我們的社會責(zé)任感。在公開課中，專家們強(qiáng)調(diào)了每個人都應(yīng)該從自我做起，做好個人的疫情防控工作。只有每個人都積極主動地履行社會責(zé)任，才能形成力量匯聚、共同抗擊疫情的合力。因此，我們要時刻關(guān)注身邊的疫情動態(tài)，加強(qiáng)自我保護(hù)和勸導(dǎo)他人，為社會的疫情防控貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第三，疫情思政公開課強(qiáng)調(diào)了科學(xué)精神的重要性。在公開課中，專家們指出了謠言傳播對于疫情防控的不良影響，并強(qiáng)調(diào)了科學(xué)態(tài)度與科學(xué)方法的必要性。只有相信科學(xué)，聽取專家的意見，才能對疫情有一個準(zhǔn)確的認(rèn)識，并做出科學(xué)的決策。而這種科學(xué)精神不僅對于疫情治理有重要意義，對于每個人的學(xué)習(xí)和成長也同樣至關(guān)重要。
第四，疫情思政公開課教育了我們?nèi)绾螒?yīng)對公共危機(jī)。疫情思政公開課不僅關(guān)注了疫情的現(xiàn)實(shí)問題，還深入探討了公共危機(jī)的產(chǎn)生原因、發(fā)展規(guī)律以及應(yīng)對策略。通過學(xué)習(xí)這些知識，我們能夠更好地理解公共危機(jī)的內(nèi)在機(jī)制，更有效地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。同時，公開課還引導(dǎo)我們思考如何以人為本，堅守人道主義原則，在危機(jī)中展現(xiàn)出社會的溫暖與力量。
最后，疫情思政公開課給了我信心和希望。面對前所未有的疫情，我們或許會感到無助和恐懼。但是，通過參加疫情思政公開課，我的心情有所轉(zhuǎn)變。我意識到，只要勇敢面對，堅定信心，我們就能戰(zhàn)勝這場疫情。同時，公開課中介紹的許多疫情防控經(jīng)驗(yàn)和成功案例，使我更加相信人類的智慧和團(tuán)結(jié)精神，我們終將能夠共同走出這場疫情的陰霾，迎接美好的明天。
總之，疫情思政公開課為我們提供了一次珍貴的學(xué)習(xí)和思考機(jī)會。通過參加公開課，我們不僅拓寬了對于疫情的認(rèn)識，培養(yǎng)了社會責(zé)任感和科學(xué)精神，還學(xué)習(xí)了應(yīng)對公共危機(jī)的方法和策略。更重要的是，公開課激發(fā)了我們的信心和希望，使我們相信，只要我們緊密團(tuán)結(jié)，共同努力，一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎接美好的未來。希望學(xué)校能夠繼續(xù)舉辦這樣的公開課，為我們提供更多為社會服務(wù)和發(fā)展的思考和方向。
疫情思政課心得體會篇七
中國世衛(wèi)組織新冠肺炎聯(lián)合專家考察組外方組長布魯斯，艾爾沃德認(rèn)為，中國疫情防控的一些做法值得做鑒。例如，中國雷厲風(fēng)行，沒有哪個國家像中國那樣快;向全民普及新冠肺炎知識;把病毒防控視同一場戰(zhàn)爭來嚴(yán)格的隔離防控。
截至3月8日，已確診病例超8萬人，死亡超過3000例。習(xí)近平總書記指出:“這次新冠肺炎疫情，是新中國成立以來在我國發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。對我們來說，這是一次危機(jī)，也是一次大考。”。
雖然此次疫情防控暴露出一些短板和不足，出現(xiàn)一些漏洞和弱項(xiàng)。但經(jīng)過艱苦努力，目前疫情防控形勢正進(jìn)取向好。對此，國際社會給予高度評價:中國采取的堅決有力的防控措施，展現(xiàn)的出色領(lǐng)導(dǎo)本事、應(yīng)對本事、組織動員本事、貫徹執(zhí)行本事，是其他國家做不到的，為世界防疫贏得了時間，確定了標(biāo)準(zhǔn)，積累了經(jīng)驗(yàn)，樹立了典范。
目前，疫情防控還沒有結(jié)束，我們還沒有到總結(jié)成績的時候，也沒有到徹底反思的時候，更沒有到舉杯相慶的時候。但持續(xù)2個多月疫情防控工作，確實(shí)能給我們帶來許多啟示。
中國是一個多災(zāi)多難的國度。僅新中國成立70多年來，我們以往先后遭遇過1959-1961年三年自然災(zāi)害、1976年唐山大地震、特大洪水災(zāi)害、非典疫情、“512汶川特大地震”。其他相對影響較小的一些自然災(zāi)害，如火災(zāi)、震災(zāi)、水災(zāi)，幾乎每年都有發(fā)生。然而，多難興邦，危機(jī)本身就包含著“危險“與“機(jī)遇”，中華民族就是在這樣的磨難考驗(yàn)中艱難前行，在應(yīng)對一次又一次災(zāi)難的偉大斗爭中奮起，從而迎來了從站起來到富起來再到強(qiáng)起來的偉大飛躍。
疫情思政課心得體會篇八
2020年，一場突如其來的新冠疫情，讓我們這個平靜的春天變得異常特殊。疫情防控期間，校園里的學(xué)習(xí)生活也受到了很大影響。為了讓小學(xué)生更好地了解疫情形勢，增強(qiáng)國家觀念、責(zé)任意識和家國情感，我校特意開設(shè)了疫情思政課。在授課的過程中，我的心得體會也在不斷增長。以下是我對于小學(xué)疫情思政課的心得總結(jié)。
第一段：了解疫情形勢，增強(qiáng)防疫意識
疫情思政課的第一階段，老師們主要向?qū)W生介紹了新冠病毒的發(fā)生、傳播途徑以及預(yù)防措施。孩子們通過聽課、觀看視頻等形式，更好地了解了疫情形勢。同時，學(xué)生們還參與了線上繪畫、創(chuàng)作等活動，表現(xiàn)出他們對于疫情的重視和對于防疫的積極性。
第二段：家國情感的培養(yǎng)，愛國主義的傳遞
疫情不分國界，戰(zhàn)勝疫情需要全球人民的團(tuán)結(jié)付出。在思政課中，老師們講述了國外疫情的緊急情況，引導(dǎo)學(xué)生積極關(guān)心國際疫情。同時，通過講述和展現(xiàn)國內(nèi)各行各業(yè)的抗疫事跡，老師們激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)了他們的家國情感。
第三段：弘揚(yáng)民族精神，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)
疫情爆發(fā)以來，許多醫(yī)務(wù)工作者、公安民警、消防人員等都恪盡職守，用自己的行動保護(hù)了大家的生命安全。在思政課中，老師們向?qū)W生們介紹了他們的事跡，引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡和精神，以此來激發(fā)他們的職業(yè)道德和國家意識。
第四段：突出防疫意識，樹立責(zé)任意識
在思政課中，老師們強(qiáng)調(diào)了預(yù)防傳染病的基本知識，著重強(qiáng)調(diào)了個人防護(hù)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生戴口罩、勤洗手以及保持社交距離等。同時，老師們還讓學(xué)生參與到線上科普知識大比拼、個人防護(hù)設(shè)計大賽等活動中，鍛煉孩子們的自主防護(hù)能力，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體主義精神。
第五段：結(jié)語
通過疫情思政課，學(xué)生們更深入地了解了疫情的嚴(yán)重性，增強(qiáng)了防疫意識，培養(yǎng)了國家意識和責(zé)任意識，以及家國情感。在這個特殊時期，學(xué)校、家庭、社會需要共同努力，才能順利度過防疫時期。我相信，我們一定能夠共同戰(zhàn)勝疫情！
疫情思政課心得體會篇九
作為人類社會，我們時刻面臨著種種挑戰(zhàn)和困難。然而，2020年全球范圍內(nèi)的新冠疫情對我們的沖擊超過了以往的任何一種，形勢異常嚴(yán)峻。這次疫情不僅對我們的身體健康造成了威脅，也對經(jīng)濟(jì)和社會秩序產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。在這個過程中，我們不斷從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，形成自己的心得體會和思考，這些經(jīng)驗(yàn)和思考也幫助我們更加深入地理解思政課學(xué)習(xí)的重要性。本文嘗試從五個方面闡述如何通過疫情對思政課學(xué)習(xí)提高我們的認(rèn)識和理解。
第一、思政課教育的實(shí)際意義
疫情中，我們深刻體會到思政課教育的實(shí)際意義。這場疫情使我們深刻認(rèn)識到了衛(wèi)生保健、國家治理能力、社會公平和公正等方面的重要性，意識到政治信仰對于個體和社會的重要性。我們在疫情中看到了黨和政府的高效反應(yīng)和專業(yè)能力，以及人民群眾的卓越素質(zhì)和忍耐力。這些都得益于我們思政課教育中所闡述的人民群眾在國家建設(shè)中的重要作用，黨的領(lǐng)導(dǎo)和政治力量對于各項(xiàng)工作的必要性等等。因此，我們更加深入地認(rèn)識到思政課教育的實(shí)際意義。
第二、道德思想的實(shí)踐運(yùn)用
道德思想在疫情中有著特殊的意義。在疫情之初，我們迎來了一波社會的恐慌和哄抬物價，但是隨后我們也看到了無數(shù)志愿者和醫(yī)護(hù)人員頂著生命危險奮斗在前線，體現(xiàn)出了道德思想的偉大力量。在艱苦的疫情時期，我們都在自我保護(hù)和安全與為他人著想和付出之間做著艱難的權(quán)衡。此時，思政課對于我們引導(dǎo)正確的道德判斷和實(shí)踐道德行為有著深遠(yuǎn)影響，對于我們形成社會責(zé)任感和道德價值觀有著積極意義。
第三、政治參與意識的增強(qiáng)
在疫情的處理中，我們也發(fā)現(xiàn)政治參與意識的重要性。在疫情發(fā)生時，人們需要大量有效信息來了解疫情動態(tài)，評估個人風(fēng)險，制定行動計劃。此時，政府所做的政策宣傳和信息發(fā)布能直接影響到人們的行為，但是公開透明的信息發(fā)布也能讓人們建立信任，自發(fā)遵循。這些都在我們思政課教育中有所體現(xiàn)，政治參與意識的提高也在疫情處理中得到了進(jìn)一步鞏固。
第四、公民意識的強(qiáng)化
疫情使我們也意識到了公民意識的重要性。在疫情中，我們都有著個人和群體生命危險，我們的決策和行動也會對他人產(chǎn)生影響。形成壓倒性的應(yīng)對力量，需要的不僅是國家的動員和政策調(diào)控，也需要人民群眾的主動性和勇氣。這就需要我們以公民的身份充分履行社會責(zé)任，加強(qiáng)公民參與和合作意識，團(tuán)結(jié)一心應(yīng)對挑戰(zhàn)。思政課強(qiáng)調(diào)的公民道德和責(zé)任意識也在疫情中得到了更加深入的理解和應(yīng)用。
第五、人類命運(yùn)共同體的認(rèn)識理解
疫情深刻地提醒了我們?nèi)祟惷\(yùn)共同體的概念。無論我們身處何處，病毒都會跨越國界，我們的安全與發(fā)展都是密不可分的。由此，我們也意識到了推進(jìn)人類命運(yùn)共同體是國際社會的重要共同任務(wù)。學(xué)習(xí)和理解思政課中對于“和平、發(fā)展、公正、自由”等概念的闡述也有助于我們更好地推進(jìn)人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建，加強(qiáng)國際合作，建設(shè)共同的未來。
總之，新冠疫情對于我們的沖擊非常之大，但同時也帶給我們了深刻的思考和反省。思政課教育在這個過程中更加凸顯了其作用和實(shí)際意義，對于我們的思維習(xí)慣、價值取向、行為方式等方面都影響深遠(yuǎn)。未來，我們需要更加深入地認(rèn)識和理解思政課的教育意義，并將之內(nèi)化為我們?nèi)粘Ｉ钪械男螒B(tài)和表現(xiàn)，不斷完善和豐富我們的思想和行動。
疫情思政課心得體會篇十
6月8日，習(xí)近平總書記到寧夏考察，第一站就來到吳忠市紅寺堡鎮(zhèn)弘德村。習(xí)近平走進(jìn)一家扶貧車間，同正在加工制作紙箱的村民們親切交流。
對于村里引入企業(yè)開辦扶貧車間，解決一百多人的就業(yè)問題，習(xí)近平表示肯定，“鄉(xiāng)親們在家門口就業(yè)，雖然收入不比進(jìn)城務(wù)工高，但省去了住宿、伙食、交通等費(fèi)用，還能照顧家庭，一舉多得”。
作為分類施策“五個一批”的首位，扶持生產(chǎn)和就業(yè)成為各地脫貧攻堅的重要抓手。通過因地制宜發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)，扶貧車間發(fā)揮了大作用，撐起貧困群眾脫貧致富大夢想。
解決好就業(yè)問題，才能確保搬遷群眾穩(wěn)得住、逐步能致富，防止返貧。4月21日，習(xí)近平總書記在陜西考察時強(qiáng)調(diào)，今年是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年，解決好貧困群眾就業(yè)問題非常重要。各級黨委和政府要加大扶持力度，通過各種方法保障貧困群眾就業(yè)。
6月8日，習(xí)近平在弘德村扶貧車間再次強(qiáng)調(diào)，興辦扶貧車間目的是扶貧，要堅持扶貧性質(zhì)，向困難群眾傾斜，多招收困難群眾就業(yè)。
吳忠市紅寺堡鎮(zhèn)弘德村是生態(tài)移民村，有建檔立卡貧困戶1036戶4497人，其中有百余戶單老戶和雙老戶，脫貧措施難以覆蓋。20__年9月，弘德村扶貧車間開工建設(shè)，專門生產(chǎn)各種規(guī)格高、中、低檔瓦楞紙箱、紙盒、禮品盒等包裝用品。如今，60多名貧困老年人，在車間從事包裝箱上的塑料提手安裝工作，人均年收入1萬元左右;30余名中青年員工，從事包裝箱生產(chǎn)工作，人均年收入達(dá)到4萬元。
讓留守老人力所能及參與務(wù)工補(bǔ)貼家用，讓困難群眾種養(yǎng)之余搞些副業(yè)、增加收入，扶貧車間提供了一條脫貧致富新出路。
在今年3月6日召開的決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上，習(xí)近平深刻指出，要加大就業(yè)扶貧力度，加強(qiáng)勞務(wù)輸出地和輸入地精準(zhǔn)對接，穩(wěn)崗?fù)貚?，支持扶貧龍頭企業(yè)、扶貧車間盡快復(fù)工，提升帶貧能力，利用公益崗位提供更多就近就地就業(yè)機(jī)會。
扶貧車間把企業(yè)流水線和生產(chǎn)車間建在農(nóng)村，這種送崗上門、就近就業(yè)的扶貧方式，讓不少農(nóng)民變身成了產(chǎn)業(yè)工人，實(shí)現(xiàn)了“務(wù)農(nóng)、顧家、掙錢”三不誤。習(xí)近平總書記在弘德村扶貧車間肯定這種方式“一舉多得”。
四川馬邊彝族自治縣地處小涼山腹地。20__年10月，由浙江省紹興市越城區(qū)援建的扶貧制衣車間在馬邊彝族自治縣雪口山鄉(xiāng)落成運(yùn)營，就近招錄黎明村易地扶貧搬遷貧困戶進(jìn)廠務(wù)工。吉牛達(dá)古和妻子成為了首批車間工人，還進(jìn)行了免費(fèi)培訓(xùn)。
初中畢業(yè)后，吉牛達(dá)古曾背井離鄉(xiāng)外出務(wù)工，工作辛苦收入不高，還與家人聚少離多。如今，“早上我騎車載妻子一起來上班，中午一起在廠里吃飯，下午下班我又載著她一起回家。就算上班，我們也只隔著一層樓板?！奔＿_(dá)古笑得合不攏嘴。
“家門口”的扶貧車間，讓越來越多像吉牛達(dá)古一樣的貧困人群返回家鄉(xiāng)，實(shí)現(xiàn)了就近就業(yè)，脫貧摘帽。
“企業(yè)參與興辦扶貧車間，體現(xiàn)了先富帶后富，很有意義?！?月8日，習(xí)近平總書記在弘德村點(diǎn)贊扶貧車間的重要作用。
3月6日，在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要接續(xù)推進(jìn)全面脫貧與鄉(xiāng)村振興有效銜接。脫貧摘帽不是終點(diǎn)，而是新生活、新奮斗的起點(diǎn)。要針對主要矛盾的變化，理清工作思路，推動減貧戰(zhàn)略和工作體系平穩(wěn)轉(zhuǎn)型，統(tǒng)籌納入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，建立長短結(jié)合、標(biāo)本兼治的體制機(jī)制。這項(xiàng)工作，中央有關(guān)部門正在研究?？偟囊欣诩ぐl(fā)欠發(fā)達(dá)地區(qū)和農(nóng)村低收入人口發(fā)展的內(nèi)生動力，有利于實(shí)施精準(zhǔn)幫扶，促進(jìn)逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。
扶貧車間不僅是推進(jìn)就業(yè)扶貧和產(chǎn)業(yè)扶貧的有效抓手，也是促進(jìn)鄉(xiāng)村振興和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的重要支撐。
在寧夏永寧縣閩寧鎮(zhèn)，對口幫扶的福建企業(yè)發(fā)揮了重要作用。20__年，援建扶貧車間2個，吸納就業(yè)110人。此外，閩寧鎮(zhèn)福建援寧工作組圍繞精準(zhǔn)使用援助資金，確定了特色種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)扶持、閩籍企業(yè)發(fā)展、環(huán)境整治、內(nèi)生動力提升等援助項(xiàng)目，大大提升了困難群眾“我要致富”的積極性。
扶貧車間把過去簡單的“送錢送牛羊”到家變成現(xiàn)在的“送工作”到家，實(shí)實(shí)在在地激發(fā)了貧困人口內(nèi)生動力，發(fā)揮了“小車間”的大作用。在習(xí)近平總書記精準(zhǔn)扶貧方略的指引下，以扶貧車間為代表的一系列脫貧創(chuàng)新實(shí)踐蓬勃開展，為奪取脫貧攻堅戰(zhàn)全面勝利貢獻(xiàn)了重要力量。
疫情思政課心得體會篇十一
在寒假初期，從武漢市未知肺炎病毒案例報道，到春運(yùn)后各地區(qū)出現(xiàn)相似病例，再到鐘南山院士與醫(yī)護(hù)人員們以“最完美的逆行”開始了這場看不見硝煙的戰(zhàn)爭——對抗新型冠狀病毒疫情的發(fā)展。事情發(fā)生之快，范圍之廣，幾天內(nèi)多省市相繼發(fā)現(xiàn)疑似病例與確診病例，并開啟疫情防控一級響應(yīng)。作為一名共產(chǎn)黨員，每天跟進(jìn)新聞實(shí)時動態(tài)，了解疫情實(shí)況是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)了解的。
首先，我要為鐘南山院士以及其團(tuán)隊在得知武漢疫情后第一時間趕往武漢并開展防疫工作點(diǎn)贊。在疫情爆發(fā)后第一時間了解、排查與研究，是對工作的負(fù)責(zé);在國家和人民需要的時候，義不容辭地奔赴前線，是對人民的負(fù)責(zé);在國家危難之時，兩度主動請纓，與病魔抗?fàn)?，是對國家的?fù)責(zé)。作為“非典戰(zhàn)神”的他用實(shí)際行動向我們展現(xiàn)了一位醫(yī)療工作者那面對疾病，哪怕自己也會受到感染時的從容與決心。其次我還要為全國醫(yī)療衛(wèi)生崗位的工作人員們點(diǎn)贊，他們在特殊時期堅守工作崗位，不禁讓我們感到汩汩暖流涌入心間。這個冬天有你們，我們就什么也不怕了。
但我認(rèn)為管好自己就是幫了最大的忙。利用這段時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識于黨政思想內(nèi)容也是我這幾天一直在做的事情。沒了春節(jié)的熱鬧場面，多了大把大把的時間，對于自我的約束與革新來源于學(xué)習(xí)與頭腦的武裝。
向前輩學(xué)習(xí)，向中國共產(chǎn)黨與全國醫(yī)療工作者致敬!
大學(xué)生疫情防控思政大課觀后感心得體會
“我是一名醫(yī)生,面對疫情，救治病人是我的職責(zé);我是一名共產(chǎn)黨員，面對困難，挺身而出是我的責(zé)任?！鼻搴涌h人民醫(yī)院內(nèi)一科主任張春營堅定地說。連日來，清河縣人民醫(yī)院198人響應(yīng)號召,主動請戰(zhàn)。在他們的“請戰(zhàn)”申請中，總少不了“我是黨員”這一堅定理由。
有著近黨齡的張春營更是身先士卒,舍棄春節(jié)期間與家人的團(tuán)聚,投入到發(fā)熱門診的忙碌工作中。的春節(jié)，似乎注定就是那樣的不平凡。不走親，不聚會,不來...這別樣的節(jié)日氣氛中，我們經(jīng)歷的其實(shí)太多。在這太多的故事、人物中，總有太多的感動，讓人情不自禁地憶起魏巍《誰是最可愛的人》中的感慨:“在朝鮮的每一天,我都被一些東西感動著,我的思想感情的潮水，在放縱奔流著。
”隨著新型冠狀病毒肺炎疫情的蔓延,防控工作越來越艱巨，面臨的問題也越來越嚴(yán)峻。在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上，“我是黨員,我先上”依然是最響亮的口號，最豪邁的誓言。為什么該是“我先上”，因?yàn)椤拔沂屈h員”，這個因果關(guān)系顯現(xiàn)出的是黨員的本色。
作為工人階級的先鋒隊，能否發(fā)揮好黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，群眾的困難就是試金石。面對無情的“疫情“，從個人而言,誰都希望避而遠(yuǎn)之,但是，為了群眾的平安,為了祖國的明天,黨員干部們就應(yīng)當(dāng)沖鋒在前，甚至將生死置之度外,給群眾作出表率。就像新聞中講的,全村30名黨員喊出了“我是黨員，我先上”的口號,村內(nèi)126名群眾被黨員的奉獻(xiàn)精神所感染，主動加入隊伍,分別投入到志愿服務(wù)崗位。無論是革命戰(zhàn)爭年代，還是和平時期，我們前行的路上都不會-帆風(fēng)順,特別是肩負(fù)民族復(fù)興重任的黨員干部，更隨時都會面臨千難萬險。但“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”，中國共2黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命隊伍,正是有了這種“不怕困難”的精神，才能取得前行路上-個又-個的偉大勝利。
不管是個人的人生之路，還是黨和人民的事業(yè)之路，都需要披荊斬棘、勇往直前。在每一個困難面前，是迎難而上還是知難而退，“我是黨員,我先上“就是人生的高境界。
高爾基說:”感到自己是人們所需要的和親近的人一這是生活最大的享受,最高的喜悅。這是真理，不要忘記這個真理，它會給你們無限的幸福?！笔茄?，這些主動“請戰(zhàn)”的黨員干部.在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中，也許會付出許多意料之外的代價，甚至有被病毒感染的可能，但他們的內(nèi)心是幸福的。”每天和數(shù)字賽跑、和時間賽跑、和生命賽....這是另一場”飛奪瀘定橋”的戰(zhàn)斗，把安全留給別人,把危險留給自己，這其中的無限幸福，只有真正的共產(chǎn)黨人，只有心中有他人的勇士,才能體會得到。
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”盡管打贏這場新型冠狀病毒肺炎疫情阻擊戰(zhàn)還困難重重，但是,有廣大黨員干部“我是黨員，我先上”的請戰(zhàn)承諾，有一線的科技、醫(yī)務(wù)“勇士“們的不懈奮斗。有全體人民群眾的共同努力，必將迎來“柳暗花明”?！拔沂屈h員,我先上”，是情懷,更是擔(dān)當(dāng),唯有將自己的一切，包括生命都交給黨和人民的人，在困難、危險面前才會說得出并做得到。同志們，行動吧!讓”我是黨員,我先上”蓄起“沖鋒陷陣”的強(qiáng)大動力，伴隨這飄揚(yáng)的黨旗奏響勝利的凱歌!
全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課觀后感
疫情突發(fā)，對新病毒認(rèn)識需要過程，有效藥物和疫苗研發(fā)需要時間，醫(yī)護(hù)人員和防護(hù)物資需要支援，這是疫情發(fā)生的階段性規(guī)律。疫情初發(fā)階段，面對病毒的兇猛攻勢，人們焦急地看到，第一仗確實(shí)并不占優(yōu)勢。好在傳染病發(fā)生規(guī)律是清楚的，只要明確了傳染源、傳播渠道、易感人群，采取強(qiáng)有力的措施隔離傳染源，切斷傳播渠道，管控好易感人群，就能阻止疫情蔓延，奪回主動權(quán)。
面對嚴(yán)峻考驗(yàn)，在黨中央的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，所有中國人緊密團(tuán)結(jié)起來，社會主義國家“集中力量辦大事”的制度優(yōu)勢得到充分彰顯。中央統(tǒng)籌調(diào)度全國醫(yī)療資源，派出50多支醫(yī)療救治隊馳援湖北;通過中央醫(yī)藥儲備向武漢緊急調(diào)運(yùn)物資，防護(hù)服、口罩、手套、防護(hù)鏡等醫(yī)用物資不斷充實(shí);組織鐘南山、李蘭娟、張伯禮等多位醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的院士專家，深入防控疫情第一線……一個個“逆行”的背影，一聲聲“武漢加油”的吶喊，一輛輛滿載保障物資的汽車，危難之時，最可貴的正是能夠團(tuán)結(jié)起一切可以團(tuán)結(jié)的力量，共克時艱!
病毒有潛伏期，就會有爆發(fā)期，這是疫情發(fā)展的規(guī)律。疫情進(jìn)入高發(fā)期，令人痛心地看到，確診人數(shù)不斷上升，波及全國各個省區(qū)市。這種變化是預(yù)料之中的，這正是困難所在，是全國從中央到地方采取一系列非常措施的原因所在?，F(xiàn)在需要我們每一個人理解這些非常時期的非常舉措，從我做起，從身邊事做起，以無言的自覺自律為社會和他人作出力所能及的貢獻(xiàn)。同時也要樹立信心，科學(xué)地認(rèn)識到，也是由于各方面防控手段跟上以后，我們在疫情的預(yù)防、治療、檢驗(yàn)以及醫(yī)療人員配備、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的納入等各方面措施得到加強(qiáng)，特別是核酸檢測試劑的投入使用，使得原來沒有被辨別的病例和部分隱藏的病例進(jìn)一步得到確診，這是患者數(shù)量不斷增加的另一個客觀原因。
確診數(shù)字上升的同時，好消息也在不斷傳來：多位確診患者已經(jīng)治愈出院，新型冠狀病毒的疫苗研發(fā)不斷取得進(jìn)展，火神山、雷神山醫(yī)院將在近日投入使用，全國各地醫(yī)護(hù)人員集中精銳力量馳援武漢，中央600多億元疫情防控專項(xiàng)資金、各方社會捐助、各地物資調(diào)配正源源不斷涌向疫情發(fā)生地……科學(xué)家們正在與病毒賽跑，隨著病毒的真面目逐漸暴露在陽光下，相信阻擊的手段會越來越精準(zhǔn)、越來越有效，阻擊戰(zhàn)也將轉(zhuǎn)向殲滅戰(zhàn)。
疫情兇險，不僥幸不輕敵不恐慌，堅定必勝信心，這是戰(zhàn)勝疫情的鐵律。當(dāng)前，疫情防控正處于關(guān)鍵時期，形勢嚴(yán)峻復(fù)雜，存在進(jìn)一步擴(kuò)散的風(fēng)險。危機(jī)時刻，最能考驗(yàn)一個人的素質(zhì)。遏制新型肺炎疫情，有責(zé)任感的人不僅僅是受保護(hù)者，更是疫情防范鏈條上的積極踐行者。非常時刻，每個人作出一些犧牲，哪怕自己多了許多不便，減少了不少獲得，這些暫時性的付出，也是為了早日迎來陽光燦爛的日子。
全面抗疫已經(jīng)到了白熱化階段，除了堅定信心、迎難而上、堅決勝利，別無選擇。歷史無數(shù)次證明，偉大的中華民族是在風(fēng)雨中發(fā)展進(jìn)步的，越是偉大的民族，經(jīng)歷的風(fēng)雨滄桑也就越多。面對危難挑戰(zhàn)，中華民族從不畏懼，在一切難關(guān)面前，偉大的中國人民必將更加團(tuán)結(jié)一致、眾志成城。災(zāi)難擊垮不了我們，反而會讓我們緊緊擁抱在一起，凝聚最強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力!
最新疫情防控思政大課觀后感
“非典”，十七年后在大多數(shù)人腦海里已成為忘卻的記憶，但是自己記憶深刻的有兩個畫面：一是當(dāng)時的信息化手段遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于現(xiàn)在，由于工作的原因需要每天戴著口罩“冒險”去銀行存取現(xiàn)金，也從來沒有聽說“醫(yī)用外科口罩”、“n95口罩”的概念;二是趁著“非典”許多人的“恐慌”，自己偷偷學(xué)習(xí)，在工作之余還幸運(yùn)考上了研究生，也算是有所“收獲”。
年“新型冠狀病毒肺炎”疫情來勢兇猛，作為一個非醫(yī)療行業(yè)的普通人，無能為力，只能響應(yīng)國家號召，杜絕外出，在為醫(yī)療行業(yè)從業(yè)人員和武漢人民加油、點(diǎn)贊的同時，免不了有少許的感悟。
一、見證正能量
1、應(yīng)急管理方面，國家的動員能力明顯增強(qiáng)，從武漢宣布封城開始，從中央到各省乃至偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村，雖然出現(xiàn)一定的混亂，但是國家應(yīng)急管理能力大幅提高，可喜的是，截至目前，除了交通管制外，通訊、水電、能源等資源保障一切正常。雖然僅僅是一次疫情，但是為國家應(yīng)急管理甚至發(fā)生戰(zhàn)爭時的全國動員，都提供了可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
2、協(xié)同管理方面，從部隊醫(yī)院和地方醫(yī)院醫(yī)療資源馳援武漢，體現(xiàn)了協(xié)同管理的意識，春節(jié)假期，全國范圍內(nèi)的交通管制、假期調(diào)整、物價的穩(wěn)定、物流、旅游等社會生活方面，特別是武漢封城后，全國范圍內(nèi)整體社會秩序穩(wěn)定，充分體現(xiàn)了政府協(xié)同管理能力的提升，也是政府治理能力提升的表現(xiàn)形式之一。
3、公民自我管理方面，當(dāng)疫情來臨時，整個人民空前的團(tuán)結(jié)，甚至以前不同程度存在的地域歧視，在疫情面前，都表現(xiàn)出更大的包容，全國人民眾志成城，全力抗擊疫情。在面對疫情時，多了一份淡定，少了一絲恐慌，在主動自我隔離的同時，除了口罩和消毒用品出現(xiàn)搶購?fù)?，其他商品購買仍處于理性狀態(tài)。特別是武漢市民，更是展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的公民責(zé)任意識。
4、媒體管理方面，在自媒體發(fā)達(dá)的今天，媒體的管理和治理甚至影響著政府的管理，除疫情前期外，各類信息的發(fā)布更及時、更透明，媒體的報道更科學(xué)、更客觀，各級政府新聞發(fā)布會和各級官員、專家學(xué)者，紛紛通過各類媒體發(fā)聲，減緩公民的恐慌情緒，也為抗擊疫情做出了貢獻(xiàn)。
二、感悟和思考
2、作為普通百姓，我們更應(yīng)該理性看待疫情，對各類新聞要理性判斷，不信謠不傳謠，認(rèn)真但不恐慌。不管是醫(yī)療物資的短缺還是部分蔬菜的漲價，都是恐慌情緒導(dǎo)致的后果。作為一名普通百姓，在無法像醫(yī)護(hù)人員在一線抗擊疫情時，所要做的就是管理好自我，可以利用更長的假期陪伴家人，也可以靜下來讀書充實(shí)自己，這就是我們在疫情來臨時的責(zé)任，也是愛國的表現(xiàn)。
三、收獲
作為一名普通的百姓，適逢春節(jié)假期，當(dāng)面臨疫情導(dǎo)致的購物和出行不便時，更讓自己多了一份節(jié)約的意識，也有更多的時間陪伴自己的家人和孩子，還學(xué)到了一些抵御病毒的知識。
2020年春節(jié)，對參加抗擊疫情的人，無法享受假期和陪伴家人，還承擔(dān)了艱巨的工作任務(wù);對絕大多數(shù)普通百姓來說，春節(jié)假期的延長，也許是我們一生中陪伴家人最長的時光。
疫情思政課心得體會篇十二
隨著新冠疫情的持續(xù)肆虐，教學(xué)活動轉(zhuǎn)型為線上形式，思政課也不例外。在這個特殊的時間節(jié)點(diǎn)，我一直在網(wǎng)上學(xué)習(xí)思政課。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我對思政課的感受也有了深刻的體會和領(lǐng)悟。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，從“學(xué)習(xí)效果”、“思政素養(yǎng)的提升”、“思政課框架的優(yōu)化”、“在線互動的價值”和“糾錯與合作互助”的角度，談一談我的疫情網(wǎng)上思政課的心得體會。
一、學(xué)習(xí)效果
對于思政課而言，不同于其他學(xué)科，它更注重的是知識的傳授和鼓勵學(xué)生自我思考，因此對于學(xué)習(xí)效果的要求非常高。雖然線上學(xué)習(xí)會因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)資源和生活環(huán)境等方面的影響而受到約束，但是，疫情讓我們實(shí)現(xiàn)了線上學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)型，也讓思政課贏得了更多的時間和空間，從而真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)效果的加強(qiáng)和提升。此外，在線提交作業(yè)和打卡簽到等操作也讓我們更加重視學(xué)習(xí)，通過這種途徑，我們更能夠把思政課納入到自己的生活中去。
二、思政素養(yǎng)的提升
思政課的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)，使我們的思考更合法、科學(xué)、正確。通過在線學(xué)習(xí)，我不僅更加深入地學(xué)習(xí)了馬列主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等多方面的知識，同時，也接觸到了更多的前沿政治思想和社會熱點(diǎn)話題，這種學(xué)習(xí)也讓我們緊跟時代，更加堅定自己的信仰和理念。
三、思政課框架的優(yōu)化
在線思政課程的開展，在某些方面優(yōu)秀了校園課程的教學(xué)體驗(yàn)。老師們可以利用多媒體等教育資源，將教學(xué)現(xiàn)場完全呈現(xiàn)在學(xué)生面前，從而成就了更加立體化、生動化、反復(fù)思考化的學(xué)習(xí)。教師也可以針對學(xué)生的難點(diǎn)與不足，進(jìn)行個性化的扶助，使每個學(xué)生都能完全吸收知識。
四、在線互動的價值
在線互動是最大的亮點(diǎn)之一，它使我們能夠隨時隨地發(fā)言與交流。與此同時，老師也能夠獲得更好的反饋，知道哪些方面需要加強(qiáng)，從而令教學(xué)質(zhì)量得到重視。學(xué)生不斷更正自己的思路，提升思考的深度，得到更全面的發(fā)展，這些都帶來了更好的學(xué)習(xí)效果。
五、糾錯與合作互助
最后，就是提高學(xué)生的主動性。通過在線學(xué)習(xí)，試題的唯一性得到保證，學(xué)生在作業(yè)、專題討論等方面都能夠得到較好的指導(dǎo)和評估，也能夠充分發(fā)揮自己的才能，更好地完成學(xué)業(yè)。
總而言之，疫情網(wǎng)上思政課堪稱典范，它的創(chuàng)新和革新，優(yōu)化和升級，使得它的教學(xué)效果大大提升。如此好處，我們不能錯過，我們需要把握住這個機(jī)會，在線學(xué)習(xí)思政課，為自己和社會作出更大的貢獻(xiàn)。
疫情思政課心得體會篇十三
疫情是一場大考，檢驗(yàn)著干部政治品質(zhì)和本事作風(fēng)的成色。越是危難時刻，越是重任在肩，越需要各級干部發(fā)揚(yáng)過硬作風(fēng)，堅持戰(zhàn)斗狀態(tài)，辦實(shí)事、解難題、穩(wěn)人心，帶領(lǐng)廣大群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。就在這個春節(jié)，廣大基層黨員干部尤為忙碌。
一場突如其來的疫情打破了生活的寧靜，擾亂了節(jié)日的祥和，應(yīng)對災(zāi)難，中國人民沒有害怕、更沒有退縮，一場“堅定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的疫情防控阻擊戰(zhàn)全面打響。疫情防控，當(dāng)前正值緊要關(guān)口，無數(shù)基層戰(zhàn)“疫”工作者們，他們用實(shí)際行動，詮釋著對黨、對國家、對人民的無比忠誠。
勇于擔(dān)當(dāng)只為守護(hù)城市安寧。應(yīng)對疫情的肆虐，全國各地街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))及社區(qū)的黨員干部、志愿者們紛紛放棄假日與親人朋友的團(tuán)聚，進(jìn)取響應(yīng)號召，克服各種困難，勇當(dāng)守護(hù)人民生命安全的“逆行者”。他們不顧個人安危，不分白晝地奔波于居民院落、大街小巷、商家店鋪、轄區(qū)單位，“一人不漏、一戶不漏”地走訪排查、宣傳科普、動員防疫、隔離保障、清潔消殺、監(jiān)測體溫......他們步履匆匆，不曾停歇，成為朋友圈步數(shù)排行靠前者，敲門磨破手指是常態(tài)。在基層黨員干部的帶動影響下，社區(qū)的黨員群眾也紛紛響應(yīng)，各種志愿者隊伍日益壯大，感人事跡層出不窮，基層人就這樣用他們的勇敢擔(dān)當(dāng)守護(hù)著城市和鄉(xiāng)村的安寧。
科學(xué)施策只為精準(zhǔn)抗疫驅(qū)魔。為有效抗擊疫情，基層黨員干部進(jìn)取開動腦筋，因地制宜，科學(xué)施策，努力確保疫情防控各環(huán)節(jié)的工作精準(zhǔn)有效。為強(qiáng)化群眾宣傳，讓各個文化層次和年齡段的人都能了解防疫科普知識，一些街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)推出了趣味的漫畫、視頻，并以出動宣傳車、張貼“接地氣”標(biāo)語等形式，讓疫情防控知識入腦入心，廣泛傳播。對居家醫(yī)學(xué)觀察人員，則采取建微信群等方式，強(qiáng)化宣傳和溝通服務(wù)，進(jìn)行心理安撫，幫忙購買生活用品，讓他們理解和支持政府為加強(qiáng)疫情防控所采取的必要措施，進(jìn)取配合，內(nèi)防擴(kuò)散，外防輸入，爭取抗疫驅(qū)魔早日成功。
打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，不僅僅需要醫(yī)護(hù)人員的負(fù)重前行，同樣也少不了基層黨員干部的無私奉獻(xiàn)，這樣一群一心為民的基層普通黨員干部，在國家和人民最需要的時候，不畏艱險，挺身而出，勇闖難關(guān)，他們就像黑夜中的螢火蟲，雖然微小但卻閃爍著光芒，正是因?yàn)橛辛诉@樣一群把職責(zé)扛在肩、為民沖在前的基層人的無私奉獻(xiàn)，堅信打贏這場防疫戰(zhàn)指日可待!
疫情思政課心得體會篇十四
近期，沈陽市突發(fā)疫情，給人們的生活帶來了巨大的影響。作為一名大學(xué)生，我參加了學(xué)校為了引導(dǎo)師生應(yīng)對疫情而舉辦的思政課。通過這門課程，我更加深入地了解了疫情對社會的影響，也收獲了許多對于當(dāng)前形勢下應(yīng)對疫情的思考。以下是我在沈陽疫情思政課中所積累的一些心得與體會。
首先，我認(rèn)識到疫情防控工作是一項(xiàng)十分緊迫且重要的任務(wù)。疫情的發(fā)生不僅僅牽動了人民群眾的心，也對整個社會秩序和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行產(chǎn)生了巨大的沖擊。這次沈陽疫情的發(fā)生，提醒我們應(yīng)該時刻保持警惕和謹(jǐn)慎，防控疫情不容忽視。作為大學(xué)生，我們要樹立正確的危機(jī)意識，主動參與到疫情防控中來，積極遵守各項(xiàng)防控措施，做到自我保護(hù)，同時也為社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)恢復(fù)做出自己的貢獻(xiàn)。
其次，我認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作是我們戰(zhàn)勝疫情的基礎(chǔ)。面對疫情，只有全社會的團(tuán)結(jié)一致，才能夠有效地進(jìn)行防控工作。我們要積極響應(yīng)國家的號召，關(guān)心關(guān)愛他人。守望相助，化個別的力量為整體，才能夠戰(zhàn)勝疫情。我在思政課中了解到，很多醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)工作人員等一線工作人員，他們舍小家顧大家，舍小我顧大我，他們以自己的辛勤努力為社會的健康獻(xiàn)出了巨大的貢獻(xiàn)。他們的奉獻(xiàn)精神讓我深受啟發(fā)，也讓我更加深刻地理解了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
第三，我認(rèn)識到疫情是全人類共同的挑戰(zhàn)。疫情不分國界，更不分人種、階級。我們要摒棄一切形式的歧視和偏見，攜手共同應(yīng)對疫情。思政課上，我們學(xué)習(xí)了疫情防控的國際合作案例，看到了許多國家為了應(yīng)對疫情而緊密合作。這給我們思考了一個問題，我們是一個多元文化的社會，只有摒棄一切的偏見和歧視，加強(qiáng)國際間的合作，才能夠更好地戰(zhàn)勝疫情。
第四，我認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)的重要性。在疫情防控中，科學(xué)技術(shù)起到了重要的支撐作用。我了解到，許多高科技手段被應(yīng)用于疫情防控，比如人臉識別、無接觸測溫等。這些技術(shù)的應(yīng)用不僅提升了疫情防控的效率，也保障了人們的生命安全。在思政課上，我們學(xué)習(xí)了中國科技工作者在疫情防控方面的努力和創(chuàng)新，他們在短時間內(nèi)就成功研發(fā)出多種疫情診斷和防控工具。這讓我深刻意識到，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對于應(yīng)對疫情和保護(hù)民眾的生命安全至關(guān)重要。
最后，我認(rèn)識到作為一名大學(xué)生，只有不忘初心，堅定信念，才能夠應(yīng)對疫情帶來的挑戰(zhàn)。疫情不僅考驗(yàn)社會的應(yīng)急能力，也考驗(yàn)個人的堅持與毅力。我們面對疫情要保持冷靜，要保持對科學(xué)的信任，要保持對治理體系和國家的信心，也要保持對自己、家人和朋友的關(guān)愛和責(zé)任。只有通過個人的努力和全社會的共同進(jìn)步，我們才能夠早日戰(zhàn)勝這個新型冠狀病毒疫情。
通過參加沈陽疫情思政課，我對疫情防控有了更加深入的理解，也明確了個人的責(zé)任和使命。我將時刻保持對社會的關(guān)注和對他人的關(guān)愛，努力將自己成長為對社會有益、對國家有用的人才。更重要的是，我要將這次疫情作為一個契機(jī)，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為未來的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備，為實(shí)現(xiàn)國家的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。
疫情思政課心得體會篇十五
近年來，新冠疫情的爆發(fā)給全球帶來巨大沖擊。在這一特殊時期，我有幸參加了學(xué)校組織的一系列疫情思政公開課。通過這些公開課的學(xué)習(xí)，我深深感受到了黨和政府在應(yīng)對疫情中的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的眾志成城，也進(jìn)一步明確了自己的歷史責(zé)任和使命。下面，我將就這些思政公開課的學(xué)習(xí)心得體會進(jìn)行分享。
首先，我們應(yīng)增強(qiáng)中國特色社會主義制度的自信心。在疫情面前，中國的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和廣大人民眾多次展現(xiàn)出了自身的優(yōu)勢和下決心解決問題的能力。尤其是黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度的優(yōu)越性，在疫情防控中發(fā)揮著決定性的作用。有幾堂公開課專門介紹了中國特色社會主義制度，并詳細(xì)介紹了制度在疫情中如何發(fā)揮作用的，這使我深受啟發(fā)。這些課程不僅使我們了解到社會主義核心價值觀的重要性，也使我們清楚地認(rèn)識到，我們必須高度重視和堅決維護(hù)我們的制度。
其次，我們需要加強(qiáng)意識形態(tài)建設(shè)。在疫情中，宣傳思想文化工作被放在了突出位置。黨和政府通過廣泛的宣傳工作，加強(qiáng)了人們對疫情的認(rèn)識，增強(qiáng)了全民的防控意識，增進(jìn)了人民對黨和政府的信任和擁護(hù)。這讓我深刻認(rèn)識到，宣傳思想文化工作是非常重要的，我們身為一名大學(xué)生更要關(guān)注并善于用正確的思想引導(dǎo)和擁護(hù)黨和國家的方針政策。無論是主動爭取戰(zhàn)勝疫情的主動權(quán)，還是發(fā)揚(yáng)偉大抗疫精神，宣傳思想文化工作都能起到積極的推動作用。
第三，我們應(yīng)認(rèn)識到自己的歷史責(zé)任和使命。在一系列的公開課中，我們了解到黨的歷史、建黨的初衷以及一代代共產(chǎn)黨人為人民為國家所做的貢獻(xiàn)。尤其是在這次疫情中，黨旗永不倒，帶領(lǐng)全國人民打贏了這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。我們要銘記歷史，認(rèn)識到自己作為中國共產(chǎn)黨接班人的責(zé)任和使命。我們應(yīng)牢記“初心”，堅持“為了人民”的宗旨，積極投身于祖國的建設(shè)和發(fā)展。
第四，我們要關(guān)注社會發(fā)展中的不平衡問題。疫情的爆發(fā)使得社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡問題凸顯出來。許多輿論關(guān)注的重心已經(jīng)從控制疫情轉(zhuǎn)向了解決經(jīng)濟(jì)的困難。公開課中特別強(qiáng)調(diào)了黨和政府對困難群眾的關(guān)心和想差距，這讓我更加深入地了解到我們要把社會發(fā)展的焦點(diǎn)放在解決困難群眾的實(shí)際問題上，要關(guān)注人民群眾的普遍利益。
最后，我們要關(guān)注全球疫情對國際關(guān)系的影響。全球疫情不僅對中國造成了巨大沖擊，也對世界各國造成了嚴(yán)重?fù)p失。在公開課中我們所了解到的國際合作和國際道義更加引起了我對全球疫情和國際關(guān)系的關(guān)注。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)國際合作，共同應(yīng)對疫情帶來的挑戰(zhàn)，推動形成人類命運(yùn)共同體的意識。
總之，通過參加疫情思政公開課的學(xué)習(xí)，我不僅增強(qiáng)了對中國特色社會主義制度的自信，也加深了對意識形態(tài)建設(shè)的認(rèn)識，更加明確了自己的歷史責(zé)任和使命。同時，我也將關(guān)注的焦點(diǎn)放在了社會不平衡和國際關(guān)系上。相信通過這次疫情的磨礪，我們將更加明確我們的價值觀和人生目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
疫情思政課心得體會篇十六
暴發(fā)新冠病毒疫情，迅速引起全球范圍內(nèi)的關(guān)注和緊張。在這場非常時期，不僅需要全力以赴控制疫情，同時也需要對其背后的社會、人文、政治問題進(jìn)行深入思考，探索出適合中國特色社會主義發(fā)展的現(xiàn)代化道路。因此，各地高校相繼開展了線上的思想政治課程，在網(wǎng)上為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的思想政治教育，本文將分享本人在參與疫情網(wǎng)上思政課中所獲得的感受和啟示。
第一段：思政課的重要性
疫情的嚴(yán)峻形勢不僅動搖著人們的身體健康和精神世界，也考驗(yàn)著人們的思想和意志。因此，思想政治課在此時顯得尤為重要。在疫情期間，開展線上的思想政治課程不僅可以幫助學(xué)生鍛煉思維能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，更可以幫助他們在全球化背景下認(rèn)識自己、認(rèn)識世界、認(rèn)識未來，理解中國特色社會主義的本質(zhì)和優(yōu)越性，增強(qiáng)民族自信心和文化自覺性，進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供堅實(shí)的思想保證。
第二段：網(wǎng)上思政課的實(shí)施及其收獲
線上思政課的實(shí)施方式是通過互聯(lián)網(wǎng)平臺，由授課教師利用多媒體技術(shù)和互動性工具，進(jìn)行知識傳遞、思想啟迪、價值引導(dǎo)和意識形態(tài)教育。由于具有全天候、跨空間、互動性強(qiáng)等特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)教育可以更好地實(shí)現(xiàn)異地師生交流互動，拓展思考視野，豐富知識儲備。同時，在疫情期間，通過觀看思政課程，可以增強(qiáng)學(xué)生對抗疫情的信心和勇氣，形成“全民防疫”的協(xié)同效應(yīng)，縮小社會團(tuán)結(jié)的裂痕。通過觀看思政課，我不僅得到了有關(guān)疫情的最新資訊、科普知識和抗疫措施，更了解到了中國特色社會主義治理體系和治理能力的優(yōu)越性，增強(qiáng)了我對國家和社會的認(rèn)同感、自豪感和歸屬感。
第三段：網(wǎng)上思政課中的氛圍營造
網(wǎng)上思政課中，教師需要營造嚴(yán)謹(jǐn)、緊張、有趣的氛圍，讓學(xué)生在寧靜而舒適的環(huán)境中接受教育、思考問題、展開討論。為此，教師要在備課時充分了解學(xué)生的文化背景、學(xué)習(xí)需求和興趣愛好，選擇豐富多彩的教學(xué)手段，比如實(shí)物展示、視頻互動、情境還原、案例分析等。同時，課程設(shè)計中還需要強(qiáng)調(diào)情感教育，尤其是在疫情期間，教師應(yīng)該通過語言表達(dá)、視頻剪輯和在線互動等方式，處理好嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)情境與學(xué)生的情感交流。通過在線授課，我感受到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍和趣味性的知識點(diǎn)，更感受到了教師的耐心和專業(yè)性。
第四段：網(wǎng)上思政課對學(xué)生的影響
通過網(wǎng)上思政課，學(xué)生能夠更積極地適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教育的方式和特點(diǎn)，學(xué)會利用互聯(lián)網(wǎng)獲取知識，主動參與學(xué)習(xí)和思考。在線授課還可以讓學(xué)生更好地發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新思維，創(chuàng)造性地利用網(wǎng)絡(luò)資源，對思想政治課程進(jìn)行拓展和延伸。同時，網(wǎng)上思政課的雙向互動機(jī)制可以有效地促進(jìn)學(xué)生和教師之間的溝通和交流，更好地理解彼此的觀點(diǎn)和看法，實(shí)現(xiàn)知識傳播和價值引領(lǐng)的融匯貫通。通過思政課程的學(xué)習(xí)，我不僅增加了知識和能力，更收獲了正確的思想、價值和信仰，主動擔(dān)當(dāng)起一名學(xué)者對國家和社會的責(zé)任和使命。
第五段：未來網(wǎng)絡(luò)思政的展望
網(wǎng)絡(luò)思政教育在新時代背景下，面臨著新的歷史使命和挑戰(zhàn)。一方面，它需要適應(yīng)信息技術(shù)發(fā)展的新特點(diǎn)和新趨勢，更好地發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，創(chuàng)新教學(xué)方式和手段，提高信息化水平和教育質(zhì)量。另一方面，網(wǎng)絡(luò)思政教育還需要更立足于時代特征，更注重個體成長和社會責(zé)任，更貼近人民群眾的需求和關(guān)切，為實(shí)現(xiàn)國家繁榮和人民幸福做出更積極的貢獻(xiàn)。在未來的發(fā)展中，網(wǎng)絡(luò)思政教育將更注重實(shí)踐性和創(chuàng)新性，更重視個性化和情感化，更強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考和審美品位，更加堅定地推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)的新征程。
總之，疫情網(wǎng)上思政課是當(dāng)前非常時期下的一項(xiàng)重要任務(wù)，在思想教育、價值傳遞、社會導(dǎo)向等方面發(fā)揮了積極的作用。通過參與思政課的學(xué)習(xí)和探索，我們不僅進(jìn)一步增強(qiáng)了民族自信心和文化自覺性，更意識到了只有不斷提升思想素質(zhì)和精神境界，我們才能促進(jìn)國家和民族的長遠(yuǎn)發(fā)展和繁榮昌盛。
疫情思政課心得體會篇十七
近期，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情已經(jīng)成為了全球性的嚴(yán)重問題。作為一名小學(xué)生，我們也應(yīng)該意識到疫情的危害，了解防疫知識，更好地保護(hù)自己和家人。在課堂上，老師們也給我們講授了相關(guān)的疫情思政課程，以下是我的一些心得體會。
一、了解疫情，掌握疫情防控知識
疫情是一個人人都關(guān)注的話題，學(xué)校的疫情思政課程也讓我們更全面地了解了疫情，包括病毒的傳播途徑、預(yù)防措施以及如何保護(hù)自己等等。我們學(xué)到了很多防疫知識，例如勤洗手、正確佩戴口罩、避免到人群密集的場所等等。這些都是我們在日常生活中需要注意的事項(xiàng)，而且這些措施對于我們和我們的家人都非常重要。
二、認(rèn)識到個人的責(zé)任和作用
我曾經(jīng)認(rèn)為，疫情是否爆發(fā)和我個人沒有關(guān)系，但是在學(xué)習(xí)了疫情思政課以后，我意識到即使是孩子們，我們也有責(zé)任和作用。我們需要時刻注意衛(wèi)生和防護(hù)措施，同時也需要對身邊暴露在病毒風(fēng)險中的人給予更多的關(guān)懷和幫助。我認(rèn)為，通過這些小小的舉動，我們也可以在保障自身健康的同時，關(guān)心和幫助他人，這也是一種積極向上的生活態(tài)度。
三、關(guān)愛家人，減少出行
在疫情的影響下，我們也要關(guān)注家人的健康狀況。在“居家令”下，我們也應(yīng)該減少不必要的外出，少去人群密集的地方。對于孩子們來說，這也是一個很好的機(jī)會去認(rèn)真學(xué)習(xí)，開展有意義的活動，增長自己的知識和技能，并且多陪陪家人，更好地溝通交流。
四、不信謠、不傳謠
在疫情蔓延的背景下，不管是在網(wǎng)絡(luò)還是在現(xiàn)實(shí)生活中，總有一些謠言在傳播。學(xué)校的疫情思政課也告訴我們，不要相信不可信的信息，也不要隨意傳播未經(jīng)證實(shí)的消息。我們應(yīng)該認(rèn)真對待官方發(fā)布的疫情信息，相信科學(xué)、相信醫(yī)學(xué)專家，這也是我們做一個負(fù)責(zé)任的公民應(yīng)該做的。
五、勇敢面對困難，共同抗擊疫情
疫情使得我們面對著一些困難和挑戰(zhàn)，但是在這樣的情況下，我們不能退縮，不能失去信心。作為一名小學(xué)生，我們也要學(xué)會勇敢、堅定、樂觀地面對困難，為家人減輕負(fù)擔(dān)，并且以實(shí)際行動為共同戰(zhàn)“疫”做出貢獻(xiàn)。相信只要我們大家共同努力，全社會團(tuán)結(jié)一致，我們定能戰(zhàn)勝疫情！
總之，疫情思政課是一堂令人受益匪淺的課程，在這樣的特殊時期，更加需要我們?nèi)リP(guān)注、去理解和去重視。希望我們能夠把所學(xué)到的知識和思維方法運(yùn)用到我們?nèi)粘Ｉ钪校瑸橐咔榈姆揽乇M一份力，同時也能夠在學(xué)習(xí)和生活中持續(xù)成長，成為更好的人。
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