總結(jié)使我們能夠更清晰地了解自己的目標和愿景。1、寫一篇完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)。以下總結(jié)范文包含了一些典型問題和思考，我們可以從中尋找自己的共鳴和切入點。
親子運動會策劃書篇一
1、培養(yǎng)家長跟寶寶的合作能力;
2、讓家長協(xié)助教師培養(yǎng)寶寶獨立操作、敢于嘗試的自信心。
3、通過操作，讓家長和寶寶感受過程所帶來得愉悅情感。
讓家長自覺做到，在做完自己的環(huán)節(jié)以后，對孩子動手操作環(huán)節(jié)只指導不包辦。
寶寶能把家長剪好的眼睛、嘴巴揭開貼到葉面適當?shù)奈恢谩?/p>
1、活動前與家長作好聯(lián)系工作，爭取寶寶的父母來參加活動;
2、《小樹葉》《動一動》音樂;
3、足夠的樹葉、剪刀、紅、黑兩色即時貼，按組別分配好待用;
4、范例“樹葉寶寶”一副。
5、活動室內(nèi)場地準備：圓形座次，小組操作座次。
(一)培養(yǎng)自信的我。讓寶寶向大家介紹自己：我叫xxx，今年多大，我是一個小x(性別)孩，希望大家喜歡我!
(二)欣賞音樂《小樹葉》，
1、教師介紹歌曲中的樹葉寶寶很勇敢、很可愛，可是樹葉寶寶到底長什么樣子呢?(請小朋友自由回答)
教師出示樹葉寶寶范例并小結(jié)：樹葉寶寶有兩只眼睛、一個小嘴巴。下面，就由寶寶跟家長一起做樹葉寶寶。
2、講解活動規(guī)則：家長負責用準備好的材料(運用剪刀時要注意安全)，剪出樹葉寶寶的眼睛和鼻子，然后由寶寶自己把眼睛跟鼻子粘貼在樹葉上，一起做漂亮的樹葉寶寶，比比看誰的做的樹葉寶寶最漂亮最多。
3、寶寶帶家長自由落座，教師按組分發(fā)活動材料。
4、活動中，寶寶的粘貼環(huán)節(jié)會出現(xiàn)這樣那樣的問題，教師注意家長的指導方法，禁止家長代替粘貼;教師及時表揚配合默契、遵守活動規(guī)則的家長跟寶寶，還有創(chuàng)造性粘貼做法的寶寶。
5、活動結(jié)束：指導家長跟寶寶一起清理活動現(xiàn)場并收集作品;然后讓寶寶選一件作品送給家長，并讓家長帶樹葉寶寶跟自己一起隨教師播放的`音樂《動一動》做動作，活動結(jié)束。
走小路
利用資源：小路
參加對象：10個小班家庭
目標：
1、讓幼兒探索不同的玩法，促進幼兒腳底等部位的血液循環(huán)。
2、培養(yǎng)幼兒的堅持性。玩法：
一、活動身體
二、走小路：家長和孩子一起走平衡木小路，勇敢的走下去。
三、按摩腳底：大人和孩子坐在草地上自己按摩腳底，并互相交流感受。
建議：
1、要求幼兒赤腳走。
2、做到循序漸進，時間逐步延長。
幼兒園小班運動活動:小兔拔蘿卜
活動目標
1、在游戲中，練習雙腳并攏向前行進跳;
2、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗樂趣;
3、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。
重難點
(一)重點：雙腳向前行進跳。
(二)難點：雙腳并攏向前行進跳。
親子運動會策劃書篇二
一、活動背景與目的：
為進一步加強學校與家長、家長與幼兒的溝通與交流，豐富孩子在幼兒園的生活，給每一位幼兒展示自我的機會;同時有利于家長發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點和鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，為此，我園舉辦了此次親子活動。
二、活動宗旨：
友誼第一、比賽第二、增進親子感情。
三、活動主題：
娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。
四、活動簡介：
1、
2、
3、
五、活動內(nèi)容及方法：
1、
2、活動內(nèi)容：壘墊子活動方法：一個幼兒和一個家長為一組，每兩組進行比賽，把墊子放在家長前方，家長跳起來讓幼兒往家長腳下壘墊子，以五塊墊子為準，用的時間最短的獲勝。
六、活動預算：
本次活動本著友誼第
一、比賽第
二、增進親子情感的原則，同時也為了活躍氣氛，鼓勵幼兒的積極性，每位幼兒將發(fā)紀念品一份，費用由家長自費。請家長交活動經(jīng)費5元，此經(jīng)費僅作為給幼兒買紀念品用，多退少補。
七、其他事項：
1、
2、
3、
4、
友誼第一、比賽第二、增進親子感情。家長裁判必須做到公平、公正、公開。務(wù)必保持場地清潔衛(wèi)生。如有天氣問題或全園性活動，活動時間另行通知。
親子運動會策劃書篇三
為了活躍校園氣氛，豐富學生課余生活，增強學生體質(zhì)、培養(yǎng)學生集體榮譽感；更為了增進家長與孩子之間的情感交流，增加教師與家長共同了解的機會?，F(xiàn)舉行星五小學親子趣味運動會，具體活動方案如下：
負責人：z
執(zhí)行：z
主持：z
現(xiàn)場組織：z
攝像：z
獎品發(fā)放：z
活動時間：20xx年5月17日（星期五）下午14：15準時開始
活動地點：星五小學操場
參加對象：一年級部分學生及家長。
活動形式：團體操表演、親子游戲
1.體育組提供親子活動的想法，設(shè)計親子活動；
2.教導處負責制定方案，大隊部做好主持稿；
3.一年級班主任負責邀請家長參與此項活動，并說明此項活動對于孩子發(fā)展的重大意義。
1.家長、學生入場
2.升國旗、奏國歌
3.校長講話
4.運動員退場
5.團體操表演
6.親子游戲
7.分發(fā)獎品，活動結(jié)束
（1）兩人三足跑：家長和孩子用綁腿帶將兩人的腿分別綁在一起，站在起跑線后面，聽到發(fā)令后，沿著直線的跑道跑到終點，注意在跑的過程中，家長不可以托著學生跑。最后看誰能又快又好地到達終點，時間用的最少者為勝。
(2)拋接球游戲：學生和家長以小組為單位配合胯下傳遞球接力，傳到最后人跑到最前排依次再傳遞，看哪隊先傳遞完畢為勝。
親子運動會策劃書篇四
1、培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒身體素質(zhì)。
2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。
3、在親子活動中，為孩子創(chuàng)設(shè)一個大膽與人交往的氛圍，增進家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間互相了解的機會。使家園聯(lián)系更為密切，關(guān)系更為融洽。
快樂運動會，運動你我他。
20xx年xx月x日
學校操場
一、第一環(huán)節(jié)——開場主持
尊敬的各位家長、各位老師們，親愛的小朋友們：
大家上午好！
二、第二環(huán)節(jié)——運動員入場
1、瞧！各班的小朋友們個個整裝齊發(fā)，躍躍欲試，已經(jīng)等不及了。下面就請我們的小小運動員們?nèi)雸霭桑∫魳讽懫饋恚。ā哆\動員進行曲》）
首先出場的是小班的小朋友們，他們不僅是爸爸媽媽心中的小寶貝，更是老師眼中的好娃娃！經(jīng)過兩個月的集體生活，他們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活常規(guī)和衛(wèi)生習慣。別看他們年齡小，參與運動會的積極性可大呢！相信在不久的將來，他們會更自信、更聰明、更健康、更富有創(chuàng)造性，愿你們永遠快樂！小班的寶寶們你們的口號是：
三、第三環(huán)節(jié)——致辭
請我們xx學校何xx校長致辭！
家長代表發(fā)言、運動員代表發(fā)言！
四、第四環(huán)節(jié)——兒操表演
五、第五環(huán)節(jié)———親子游戲
大家期盼已久的親子游戲環(huán)節(jié)馬上就要開始了，今天孩子們會和爸爸媽媽一起玩什么游戲呢？一定會非常有趣的！還等什么?。楷F(xiàn)在就開始吧！
（個班游戲項目附后）
六、第六環(huán)節(jié)———家長拔河比賽
1、每個班選出7位媽媽，8位爸爸參加拔河比賽，孩子們給爸爸媽媽加油！
2、家長和教師友誼賽“接力賽跑”
游戲規(guī)則：請家長5名、教師3名參加比賽，家長和老師分別排成平行的兩縱隊，每2人之間相隔10米，第一個人手拿接力棒準備，聽主持人口令“預備——跑”，開始跑向下一個人，將接力棒傳給下一個人，下一個人再開始跑，依此接力跑，最快跑到終點的小組獲勝。
七、第八環(huán)節(jié)——閉幕主持
親子運動會策劃書篇五
秋高氣爽，最適合戶外活動了。來一場趣味親子運動會簡直再好不過了。
在運動會活動中，通過設(shè)計好玩有趣的親子體育運動項目，讓全園親子共同參與開幕式入場隊列的練習和表演，在運動項目的練習和競爭中，感受運動的快樂，激發(fā)幼兒積極參加體育運動的興趣，促進幼兒身體動作的發(fā)展。
1、發(fā)展跑、跨、鉆、平衡、運球等動作，促進身體的協(xié)調(diào)性、靈活性，培養(yǎng)堅持到底的意志品質(zhì)。
2、激發(fā)參與親子運動會的興趣，感受和父母一同運動的快樂。
(一)組織工作
1、向全園家長和幼兒發(fā)出活動倡議。
2、各年齡階段教師商定適合本年齡段幼兒年齡特點的運動項目。
3、組織親子報名工作。
4、各班組織做好運動會開幕式運動員方陣進場的隊列練習。
5、做好運動會上的人員分工。
(二)經(jīng)驗準備
幼兒和家長事先了解各項目的玩法，在家中或晨區(qū)體育活動中進行練習。
(三)物質(zhì)準備
1、活動倡議書，海報，運動場布置，活動橫幅，環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。
2、各運動項目所需的用品。
開幕式
1、主持人致開幕詞。
2、開場舞表演。
3、運動員進場。
4、升旗儀式。(可邀請當?shù)氐奈渚瘧?zhàn)士為孩子們升旗。)
5、師生齊唱園歌。
6、園長講話。
7、小小運動員代表發(fā)言。
8、家長代表講話。
9、運動員退場。
10、幼兒團體操表演。
親子運動會比賽項目
1、小班親子運動項目
背背樂：幼兒聽信號從起點出發(fā)，爬過一片“草地”，跨過兩個“小坑”，爬上家長的背，由家長背著跑回家。
探寶：幼兒聽到指令后，鉆過(側(cè)身鉆)“山洞”，走過斜坡橋，從百寶箱中找到紅色的小球，家長背著孩子爬過“草地”，到達重點。
親子過“河”：幼兒和家長腳穿鞋子，各自手拿一張報紙，站在報紙上，聽到信號后，親子一同交替用手上的報紙鋪路，并依次踩著小路(報紙)往前，到椅子處由家長背著孩子往回跑。
大腳和小腳：幼兒雙腳踩在家長雙腳上，家長雙手拉著幼兒的手站在起點線上，聽到信號后，迅速往終點走去。
2、中班親子運動項目
“小狗運糧食”：“小狗”(幼兒)聽到信號，推著載有1袋“糧食”的推車，繞過障礙到達家長處，由家長將“糧食”裝進小桶，走過“梅花樁小橋”，送到“小狗”的“家”。
“小貓運球”：“小貓”(幼兒)聽到信號后，用羽毛球拍趕球到家長處，與家長一同把皮球放到方布中間，兩人一起用方布兜球，鉆過“山洞”，走過“小橋”，運到終點，最快的一對為勝。
幫小動物蓋房子：幼兒聽到指令后，跑到放積木處，抱起積木，跨過“小山”(由兩個軟墊三角撐起)，走過“小橋”，將積木交給家長再回頭運積木。家長將幼兒送來的積木按圖案拼好房子造型。
3、大班親子運動項目
走“大鞋”：親子事先兩兩穿好“大鞋”，聽到信號后，在指定的跑道內(nèi)兩人一起往前走至終點。
滾圈套圈：幼兒每次帶一個圈，滾到家長處，并將圈交給家長，由家長投擲圈，看誰先投中。
親子接力：幼兒聽到信號后，走高蹺繞著障礙物走s形，到達家長處，家長運球繼續(xù)走s形障礙物到終點。
瓶球接力：每對親子十個海洋球，先由幼兒用瓶底頂著海洋球，走到家長處，將球傳給家長，再由家長用瓶底頂球送到終點處，先送完十球為勝。
幼兒園秋季親子運動會活動方案，為了促進孩子們的身心健康，增強孩子的體魄，還能增進親子之間的親密關(guān)系，是現(xiàn)在幼兒園倡導的趣味運動的根本原因，如何開展一張有意義的趣味親子運動會，參考下面的`策劃方案吧！
親子運動會策劃書篇六
本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!
二、活動目標
1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。
2、在活動中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。
3、通過形式多樣的.親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。
三、活動時間
__年x月x日上午。
四、活動主題
“大手牽小手，一起來運動”。
五、活動場地
小學大操場。
六、活動準備
1、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統(tǒng)計等工作。
2、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。
3、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。
4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。
5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛(wèi)生、護理等一日常規(guī)活動。
6、各班級要進行進退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展，保證幼兒安全。
7、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放。
親子運動會策劃書篇七
一、活動宗旨：
為全面貫徹黨的教育方針，及《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的精神，認真落實“健康第一”的指導思想，讓學生積極參與體育鍛煉，提高學生體質(zhì)健康水平。
1、通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗運動快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。
2、激發(fā)學生參加體育活動的興趣，在活動中增強其團結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識，提高幼兒的身體素質(zhì)。
3、培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風格。
二、活動時間：20xx年4月29日下午1:15—15:00
三、裁判組成員
總指揮:鄭建和 總負責:王金麗
裁判長:徐傳勇
裁判:
裁判: 陶瓊燕 趙玲玲 張叢叢 高健 謝小平 潘錫葉黃郁蔥 林麗珍
胡海鸝 李丹慧 行政有空的老師
四、活動項目
1、游戲名稱：夾球接力跳（一年級每組10個家庭，二年級每組11個家庭）
參賽對象：媽媽和孩子共同參與
游戲準備：皮球8個
游戲規(guī)則：媽媽雙腳夾球在起點作準備，聽到口令，立即夾著球跳到孩子處，孩子趕快抱起球跑回起點，把球交給下一位媽媽，以此接力,最先完成的班級為勝利。
2、碎碎平安（一年級每組10個家庭，二年級每組11個家庭）
參賽對象：爸爸和孩子共同完成
游戲準備：氣球若干
游戲規(guī)則：爸爸站在起點，孩子手拿氣球站在家長對面，家長聽到信號后跑到對面孩子處，把孩子手中的氣球吹大、綁好，然后孩子再把氣球坐破，家長等氣球破后，抱起孩子向起點跑去，第二位家長出發(fā)，以此接力，最先完成的班級為優(yōu)勝者。
3、踩石過河（一年級每組10個家庭，二年級每組11個家庭）
參加對象：家長和孩子
游戲準備：硬紙16張
游戲方法：孩子拿紙給家長鋪路，家長兩腳要依此踩在紙上通過河流，家長和孩子利用兩張紙通過10米寬河，進行接力，最先完成的班級為優(yōu)勝者。
4、兩人親子帶人跳繩（一年級每組10個家庭，二年級組每組12個家庭）
準備：繩子10根。
玩法：家長和孩子一起站在圈內(nèi)，聽到口令后開始跳，在一分鐘內(nèi)兩人齊心協(xié)力，家長帶動孩子跳，時間到后以班級跳的總個數(shù)相加，最后以總數(shù)最多的班級為優(yōu)勝者。
五、活動程序
1、開幕式：一二年級學生、家長在正班主任的帶領(lǐng)下集中到大操場，全體裁判員到場。
（1）校長致詞
（2）負責人講本次活動須知
2、活動過程。一二年級同時進行，正班主任根據(jù)活動項目對本班學生和家長帶到指定場地，帶領(lǐng)本班家長參加活動。
3、活動結(jié)束，全體學生、家長集中大操場進行頒獎活動。
報名辦法：在人人參與的原則基礎(chǔ)上，以班級為單位每個家庭參加一個項目，如遇人數(shù)不夠的，個別家庭可以參加2個項目。希望每個家庭踴躍參加本次親子運動會。
最后主委會根據(jù)各班成績及參賽風格評出：最佳風采獎、最佳和諧獎、最佳組織獎、精神文明獎等獎項。
體育組
20xx年4月21日
親子運動會策劃書篇八
一、活動宗旨：
為全面貫徹黨的`教育方針，及《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的精神，認真落實“健康第一”的指導思想，讓學生積極參與體育鍛煉，提高學生體質(zhì)健康水平。
1、通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗運動快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。
2、激發(fā)學生參加體育活動的興趣，在活動中增強其團結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識，提高幼兒的身體素質(zhì)。
3、培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風格。
二、活動時間：20xx年4月29日下午1:15—15:00
三、裁判組成員
總指揮:鄭建和 總負責:王金麗
裁判長:徐傳勇
裁判:
裁判: 陶瓊燕 趙玲玲 張叢叢 高健 謝小平 潘錫葉黃郁蔥 林麗珍
胡海鸝 李丹慧 行政有空的老師
四、活動項目
1、游戲名稱：夾球接力跳（一年級每組10個家庭，二年級每組11個家庭）
參賽對象：媽媽和孩子共同參與
游戲準備：皮球8個
游戲規(guī)則：媽媽雙腳夾球在起點作準備，聽到口令，立即夾著球跳到孩子處，孩子趕快抱起球跑回起點，把球交給下一位媽媽，以此接力,最先完成的班級為勝利。
2、碎碎平安（一年級每組10個家庭，二年級每組11個家庭）
參賽對象：爸爸和孩子共同完成
游戲準備：氣球若干
游戲規(guī)則：爸爸站在起點，孩子手拿氣球站在家長對面，家長聽到信號后跑到對面孩子處，把孩子手中的氣球吹大、綁好，然后孩子再把氣球坐破，家長等氣球破后，抱起孩子向起點跑去，第二位家長出發(fā)，以此接力，最先完成的班級為優(yōu)勝者。
3、踩石過河（一年級每組10個家庭，二年級每組11個家庭）
參加對象：家長和孩子
游戲準備：硬紙16張
游戲方法：孩子拿紙給家長鋪路，家長兩腳要依此踩在紙上通過河流，家長和孩子利用兩張紙通過10米寬河，進行接力，最先完成的班級為優(yōu)勝者。
4、兩人親子帶人跳繩（一年級每組10個家庭，二年級組每組12個家庭）
準備：繩子10根。
玩法：家長和孩子一起站在圈內(nèi)，聽到口令后開始跳，在一分鐘內(nèi)兩人齊心協(xié)力，家長帶動孩子跳，時間到后以班級跳的總個數(shù)相加，最后以總數(shù)最多的班級為優(yōu)勝者。
五、活動程序
1、開幕式：一二年級學生、家長在正班主任的帶領(lǐng)下集中到大操場，全體裁判員到場。
（1）校長致詞
（2）負責人講本次活動須知
2、活動過程。一二年級同時進行，正班主任根據(jù)活動項目對本班學生和家長帶到指定場地，帶領(lǐng)本班家長參加活動。
3、活動結(jié)束，全體學生、家長集中大操場進行頒獎活動。
報名辦法：在人人參與的原則基礎(chǔ)上，以班級為單位每個家庭參加一個項目，如遇人數(shù)不夠的，個別家庭可以參加2個項目。希望每個家庭踴躍參加本次親子運動會。
最后主委會根據(jù)各班成績及參賽風格評出：最佳風采獎、最佳和諧獎、最佳組織獎、精神文明獎等獎項。
體育組
20xx年4月21日
親子運動會策劃書篇九
為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進幼兒的和諧發(fā)展;增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，特開展以家園同樂為主線的“親子運動會”。活動安排如下：
5月14日(星期五)上午9：00
幼兒園大廳
個人項目：
(一)游戲名稱：吹氣球(每班6個家庭)
游戲準備：彩色氣球若干。
游戲玩法：從起點出發(fā)，幼兒手拿氣球，爬到終點，幼兒將手中的氣球交給家長。家長吹氣球，直到吹爆為止。最先吹爆的家庭勝出。
游戲規(guī)則：家長必須吹爆氣球才結(jié)束游戲。
(二)游戲名稱：踩氣球(每班6個家庭)
游戲準備：氣球若干。游戲玩法：家長一只腳上綁6個氣球。游戲開始，家長背幼兒，去踩對方家長腳上的氣球。在規(guī)定時間內(nèi)，以腳上留下氣球數(shù)多為勝。
游戲規(guī)則：家長在踩氣球時不能把孩子放下
集體接力項目：
游戲名稱：插紅旗(每班個人賽中的所有隊員)
游戲準備：紅、黃、藍、綠、紫旗各6面
游戲玩法：依次分成6隊，每隊6個親子。游戲開始，家長背起幼兒跑向場地中間，并將幼兒手中的彩旗插在沙堆里，再跑回來。下一個家長以相同的方式，直到最后一名幼兒將彩旗插好。最先插完彩旗的一隊獲勝。
游戲規(guī)則：
1.紅旗必須由幼兒插。
2.最后一個插紅旗的幼兒插完紅旗后立即舉手表示獲勝。
附注：
1、當天每班一位老師負責帶領(lǐng)本班觀看的孩子，維持班級現(xiàn)場紀律。
2、每班出一名保育員當裁判
親子運動會策劃書篇十
為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位孩子展現(xiàn)自我才能的機會。家委會共同協(xié)商舉辦此次親子運動會。通過親子活動，增加家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與孩子之間的溝通與了解。增加孩子的集體榮譽感和責任心；促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此的感情。
娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我
（和諧、創(chuàng)新、陽光、健體）
時間：10月12日下午放學后
地點：學校操場
全體參賽同學及家長
1）雙人跳繩：每組選出五位同學及家長參加比賽，共五輪
要求：家長搖繩，時間1分鐘，根據(jù)跳的多少得名次，五輪結(jié)束得分相加評出這一項的各組名次。
2）拍籃球往返接力
要求：在一定距離內(nèi)學生和家長分別站在兩邊，由學生先拍籃球到家長處，家長接球后往回拍，中途不能抱球跑，掉球后拾起繼續(xù)拍球跑。到所有學生和家長依次結(jié)束先到者勝出。
3）紙衣往返接力
要求：在一定距離內(nèi)學生和家長分別站在兩邊，將一張a4白紙放在前胸，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新?lián)炱鹄^續(xù)跑，跑到對面交給家長，家長接過白紙放胸前往回跑，到所有學生和家長依次結(jié)束先到者勝出。
4）踩石過河
內(nèi)容：每組選出五位同學及家長參加比賽，共五輪。一名家長和孩子利用兩張紙通過10迷得“寬河”，用時最短者勝出。比賽過程中參賽人員的腳必須踩在紙上。五輪結(jié)束得分相加評出這一項的.各組名次。
媽媽認孩：5位媽媽蒙上眼，孩子們隨機站于媽媽們面前，媽媽們通過觸摸孩子認出自己的孩子。中間孩子不可以發(fā)出任何聲音。
親子運動會策劃書篇十一
__年x月x日上午。
二、活動主持人
__老師。
活動小組：中班班年級組及家長委員會成員。
三、活動內(nèi)容
親子趣味運動會。
四、游戲項目
1、親子游戲“坦克車”(集體游戲)
目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創(chuàng)造;加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習剪與粘的技能。
準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法：
(1)在規(guī)定時間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報紙連成個大圓。
(2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成個坦克鏈條。
(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。
2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)
目標：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。
準備：羊角球。
玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。
親子運動會策劃書篇十二
1、培養(yǎng)家長跟寶寶的合作能力；
2、讓家長協(xié)助教師培養(yǎng)寶寶獨立操作、敢于嘗試的自信心。
3、通過操作，讓家長和寶寶感受過程所帶來得愉悅情感。
【活動重點】
讓家長自覺做到，在做完自己的環(huán)節(jié)以后，對孩子動手操作環(huán)節(jié)只指導不包辦。
【活動難點】
寶寶能把家長剪好的眼睛、嘴巴揭開貼到葉面適當?shù)奈恢谩?/p>
【活動準備】
1、活動前與家長作好聯(lián)系工作，爭取寶寶的父母來參加活動；
2、《小樹葉》《動一動》音樂；
3、足夠的樹葉、剪刀、紅、黑兩色即時貼，按組別分配好待用；
4、范例“樹葉寶寶”一副。
5、活動室內(nèi)場地準備：圓形座次，小組操作座次。
【活動過程】
（一）培養(yǎng)自信的我。讓寶寶向大家介紹自己：我叫xxx，今年多大，我是一個小x（性別）孩，希望大家喜歡我！
（二）欣賞音樂《小樹葉》，
1、教師介紹歌曲中的樹葉寶寶很勇敢、很可愛，可是樹葉寶寶到底長什么樣子呢？（請小朋友自由回答）
教師出示樹葉寶寶范例并小結(jié)：樹葉寶寶有兩只眼睛、一個小嘴巴。下面，就由寶寶跟家長一起做樹葉寶寶。
2、講解活動規(guī)則：家長負責用準備好的材料（運用剪刀時要注意安全），剪出樹葉寶寶的眼睛和鼻子，然后由寶寶自己把眼睛跟鼻子粘貼在樹葉上，一起做漂亮的樹葉寶寶，比比看誰的做的樹葉寶寶最漂亮最多。
3、寶寶帶家長自由落座，教師按組分發(fā)活動材料。
4、活動中，寶寶的粘貼環(huán)節(jié)會出現(xiàn)這樣那樣的問題，教師注意家長的指導方法，禁止家長代替粘貼；教師及時表揚配合默契、遵守活動規(guī)則的家長跟寶寶，還有創(chuàng)造性粘貼做法的寶寶。
5、活動結(jié)束：指導家長跟寶寶一起清理活動現(xiàn)場并收集作品；然后讓寶寶選一件作品送給家長，并讓家長帶樹葉寶寶跟自己一起隨教師播放的音樂《動一動》做動作，活動結(jié)束。
走小路
利用資源：小路
參加對象：10個小班家庭
目標：
1、讓幼兒探索不同的玩法，促進幼兒腳底等部位的血液循環(huán)。
2、培養(yǎng)幼兒的堅持性。玩法：
一、活動身體
二、走小路：家長和孩子一起走平衡木小路，勇敢的走下去。
三、按摩腳底：大人和孩子坐在草地上自己按摩腳底，并互相交流感受。
建議：
1、要求幼兒赤腳走。
2、做到循序漸進，時間逐步延長。
幼兒園小班運動活動:小兔拔蘿卜
活動目標
1、在游戲中，練習雙腳并攏向前行進跳；
2、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗樂趣；
3、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。
重難點
（一）重點：雙腳向前行進跳。
（二）難點：雙腳并攏向前行進跳。
親子運動會策劃書篇十三
5月24日周五下午13：00——15：00(雨天調(diào)整)
校體育場
英特二年級2個班46個學生及家長、老師(姚琨、陳文椰、emily、chris分別擔任2個班級男女生小組組長，吳雅靜、楊丹丹、吳華負責組織學生參賽)
1、通知家長，屆時穿著運動服、運動鞋，做好防曬工作(學生統(tǒng)一佩戴學校的帽子，家長自備)，注意比賽安全。
2、訓練學生武術(shù)操。
3、家長義工負責海報及獎貼制作、攝影以及適當準備飲料和水果(班級有活動經(jīng)費)。
4、器材準備：
短繩15根，籃子4個，沙包20個，簍子20個，水桶8個，水杯4個，拔河長繩1根，記分表一個。
一、準備活動：(5分鐘)
體育老師吳華帶領(lǐng)大家做準備活動。
二、武術(shù)操展示：(5分鐘)
學生武術(shù)操展示，體育老師負責領(lǐng)操，播放音樂。各班選2名學生領(lǐng)操，家長觀摩。
三、親子跳繩比賽：(15分鐘)
1、規(guī)則：一名家長和自己的孩子同時跳一根短繩，限時1分鐘，后面一組給前面一組數(shù)數(shù)，以小組總數(shù)多者為勝。
2、分組：1班男生與家長，2班男生與家長，1班女生與家長，2班女生與家長，共4組。
四、播種與收割：(20分鐘)
1、規(guī)則：籃球場，設(shè)置30米長的比賽場地。在每個賽道上，均勻放置5只小簍。參賽小組在同一跑道內(nèi)人數(shù)均等面向站于起、終點。起點第一個學生(播種小分隊)提小籃子，在跑道內(nèi)將小籃子中的“種子”“播”在跑道上的小簍中，將小籃子交給終點第一位同學(收割小分隊)，該學生將跑道上5只小簍中的“果實”“收”到小籃子內(nèi)，將籃子再交給播種小分隊隊員交換背簍，以此進行。直到全部完成“播種”與“收割”任務(wù)。
2、分組：2個班男女生分四組同時進行，之后再進行家長組比賽。
五、打水接力(20分鐘)
1、比賽方法：在跑道上10米處放置裝滿水的水桶。4組同時進行，從起點拿空杯子前去取水，回到起點后把水倒入起點處的空水桶，再把取水杯傳遞給下一位隊員。最后起點處水桶的水多的一隊為獲勝。
2、學生和家長各分4組進行。
六、拔河比賽(20分鐘)
1、孩子組：每班分成男生隊與女生隊，男生與男生對抗，女生與女生對抗。(人數(shù)均等，老師協(xié)調(diào)。)
2、家長組(具體辦法看到場家長情況而定。)
七、發(fā)獎：(10分鐘)
以小組得分為準，整組家長或整組學生將榮獲以下獎項
冠軍家長、冠軍寶貝、亞軍家長、亞軍寶貝、季軍家長、季軍寶貝、優(yōu)勝家長、優(yōu)勝寶貝
八、回教室休息、喝水、吃水果。
親子運動會策劃書篇十四
為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進幼兒的和諧發(fā)展;增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，特開展以家園同樂為主線的“親子運動會”?；顒影才湃缦拢?/p>
一、時間：5月14日(星期五)上午9：00
二、地點：幼兒園大廳
三、活動內(nèi)容：
個人項目：
(一)游戲名稱：吹氣球(每班6個家庭)
游戲準備：彩色氣球若干。
游戲玩法：從起點出發(fā)，幼兒手拿氣球，爬到終點，幼兒將手中的氣球交給家長。家長吹氣球，直到吹爆為止。最先吹爆的家庭勝出。
游戲規(guī)則：家長必須吹爆氣球才結(jié)束游戲。
(二)游戲名稱：踩氣球(每班6個家庭)
游戲準備：氣球若干。 游戲玩法：家長一只腳上綁6個氣球。游戲開始，家長背幼兒，去踩對方家長腳上的氣球。在規(guī)定時間內(nèi)，以腳上留下氣球數(shù)多為勝。
游戲規(guī)則： 家長在踩氣球時不能把孩子放下
集體接力項目：
游戲名稱：插紅旗 (每班個人賽中的所有隊員)
游戲準備：紅、黃、藍、綠、紫旗各6面
游戲玩法：依次分成6隊，每隊6個親子。游戲開始，家長背起幼兒跑向場地中間，并將幼兒手中的彩旗插在沙堆里，再跑回來。下一個家長以相同的方式，直到最后一名幼兒將彩旗插好。最先插完彩旗的一隊獲勝。
游戲規(guī)則：
1.紅旗必須由幼兒插。
2.最后一個插紅旗的幼兒插完紅旗后立即舉手表示獲勝。
附注：
1、當天每班一位老師負責帶領(lǐng)本班觀看的孩子，維持班級現(xiàn)場紀律。
2、每班出一名保育員當裁判
親子運動會策劃書篇十五
咱們的冬季親子運動會馬上就要開始了，親愛的.家長朋友，你們準備好了嗎？以下是我們親子運動會詳細方案：
xxxx年11月底
幼兒與家長（因為是運動會，最好是年輕爸爸媽媽參加）
推鐵環(huán)
1、大班三個班所有孩子打亂順序，抽簽決定先后順序，五個家庭為一組同時進行比賽。
2、設(shè)a、b點，孩子從a點出發(fā)推鐵環(huán)，到達b點，家長再從b點將鐵環(huán)推回a點，先到達終點為勝。
3、鐵環(huán)在推的過程中，不能脫離推桿，并且行進的路線為直線。
4、若中途出現(xiàn)鐵環(huán)脫離或改變路線，須將鐵環(huán)拿回從脫離處重新開始推！
每組第一名進入決賽，評出一二等獎；每組第二名為三等獎，其余為參與獎。
備注：因為是“親子運動會”，如果您不能與孩子一起參與，孩子將不計成績！希望家長都能積極參與！陪孩子一起體驗一次快樂的“鐵環(huán)接力”。
親子運動會策劃書篇十六
游戲玩法：一家三口為一組。聽到口令，按孩子--媽媽—爸爸的順序開始比賽，先跑到終點者為勝。
游戲玩法:
游戲分兩對比賽,每隊相同人數(shù).每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點線再和家長一起跑回原地,以接力的形式傳送給第二個家庭,以此類推,最快送完為獲勝者.
游戲規(guī)則:
前進時腳不離紙板.
家長背對孩子站成一排，幼兒統(tǒng)一服飾，頭飾站在桌子上，游戲開始后，家長轉(zhuǎn)過身辨認自己的孩子。不能問，不能喊名字，等家長全部抱起孩子后，再取下頭飾?？纯凑l抱對了。
游戲玩法：父母二人三足，雙手抱起幼兒(幼兒手持1——10的數(shù)字卡)，從起點到終點，然后把數(shù)字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者為勝。
游戲玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點，然后返回，先返回終點的為勝利者。
游戲規(guī)則：參賽媽媽手持玩具簍站在場地一端，爸爸從后面抱住小哪吒的腰，站在場地另一端，主持人發(fā)令后，爸爸和哪吒跑到海浪邊，在海中尋寶，每找到一個就往媽媽的簍里扔，一直到老師說停。哪個家庭的玩具簍中的寶貝多，哪組為勝。
游戲玩法:
幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子.雙腿勾住家長的腰,家長左手護幼兒,右手持接力棒,傳給后一位家長.哪組最先傳遞完即為勝利隊.
游戲規(guī)則:
家長必須站在起跑線外,否則算犯軌.
游戲玩法：
家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
游戲玩法：大人手握繩子，孩子站在紙板上，孩子向前跳起的同時，大人拉紙板向前走，孩子再落到紙板上，這樣孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉紙板，先到終點的為勝利者。
規(guī)則：孩子不能離開紙板
游戲玩法：
父母拿著盆子站在一邊，幼兒帶上小鴨頭飾站在對岸，中間是一條河，河里有很多各種顏色的'小魚，游戲開始，小鴨跳入水中抓魚，一定要抓與父母盆子相同顏色的魚。誰先抓完誰就是勝利者，然后換第二組。
幼兒的腳踩在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一起跑，繞過小椅子，接著往回跑，誰先跑到終點誰就是勝利者。
游戲玩法：全體幼兒站內(nèi)圈，家長們站外圈，相互對應(yīng)揪尾巴，先揪下尾巴的為勝
二、親子游戲“找寶寶”準備：每位家長自己準備一塊紗巾玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。
三、大家一起唱孩子們熟悉的童謠或歌曲，活動結(jié)束。
親子運動會策劃書篇十七
1、為了豐富校園生活，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，樹立孩子的自信心，體驗成功的喜悅。
2、培養(yǎng)孩子團隊協(xié)作精神和競爭意識，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的.競賽風格。
3、增進親子之間的感情交流，搭建家庭與學校之間互相交流的平臺。
一年級全體孩子和家長
一年級：10月13日下午
地點：籃球場
裁判：
主持：
場地劃分：
器材準備：
1.拋接羽毛球：家長和孩子兩人一組，在規(guī)定的3米距離內(nèi)，一個拋球，一個用框接乒乓球，一組5個球，每個班10組，看哪個班級進框的羽毛球個數(shù)最多為勝。
2.一分鐘雙人跳繩：家長和學生同時雙人跳，每班20組，家長搖繩，在一分鐘之內(nèi)跳得個數(shù)累計，最多個數(shù)的班級為勝。
3.保齡球大賽:
4.運球接力賽
比賽采用迎面接力的形式進行，一邊學生，一邊家長，學生先出發(fā)，第一人聽到發(fā)令后，運球到對面，家長在線后接到球再出發(fā)(如出現(xiàn)搶跑則加5秒)，依次類推，完成比賽。按每班10組家庭總用時排列名次，少者列前。
每項活動第一名獲3分，第二名獲1分，四項活動相加，分獲一、二等獎。
親子運動會策劃書篇十八
為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位孩子展現(xiàn)自我才能的機會。家委會共同協(xié)商舉辦此次親子運動會。通過親子活動，增加家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與孩子之間的溝通與了解。增加孩子的集體榮譽感和責任心；促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此的感情。
娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我
（和諧、創(chuàng)新、陽光、健體）
時間10月12日下午放學后地點學校操場
全體參賽同學及家長
1）雙人跳繩：每組選出五位同學及家長參加比賽共五輪
要求：家長搖繩時間1分鐘根據(jù)跳的多少得名次，五輪結(jié)束得分相加評出這一項的`各組名次。
2）拍籃球往返接力
要求：在一定距離內(nèi)學生和家長分別站在兩邊，由學生先拍籃球到家長處，家長接球后往回拍，中途不能抱球跑，掉球后拾起繼續(xù)拍球跑。到所有學生和家長依次結(jié)束先到者勝出。
3）紙衣往返接力
要求：在一定距離內(nèi)學生和家長分別站在兩邊，將一張a4白紙放在前胸，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新?lián)炱鹄^續(xù)跑，跑到對面交給家長，家長接過白紙放胸前往回跑，到所有學生和家長依次結(jié)束先到者勝出。
4）踩石過河
內(nèi)容：每組選出五位同學及家長參加比賽共五輪。一名家長和孩子利用兩張紙通過10迷得“寬河”，用時最短者勝出。比賽過程中參賽人員的腳必須踩在紙上。五輪結(jié)束得分相加評出這一項的各組名次。
媽媽認孩：5位媽媽蒙上眼，孩子們隨機站于媽媽們面前，媽媽們通過觸摸孩子認出自己的孩子。中間孩子不可以發(fā)出任何聲音。
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