范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學(xué)讀書筆記篇一
我手捧《伊索寓言》津津有味地品讀著《聰明得冠鳥》得故事，這個故事深深地教育了我智慧比力量更加重要得道理。
《聰明得冠鳥》得故事主要講：一只冠鳥再一片荒無人煙得大沙漠里尋找水源，其他得動物都落荒而逃，只有冠鳥留下來，冠鳥帶著他得兒子，結(jié)果兒子吃不消死在了沙漠里，最后，冠鳥獨(dú)自在大沙漠找到了一個水罐，冠鳥吧頭伸進(jìn)了水罐里還是喝不到誰，看到天上有一只雄鷹，就跟他聯(lián)手推罐，雄鷹絕望地飛走了，突然陣風(fēng)吹來，把碎石頭吹進(jìn)了水罐里濺起了水花，冠鳥靈機(jī)一動，想到了，把石頭丟進(jìn)水罐里得方法，痛快地狂飲了一頓。
我認(rèn)為冠鳥很聰明，因?yàn)楣邙B能利用石頭來喝到水，我們學(xué)習(xí)也是一樣得，遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)地去面對，不能放棄。
我喜歡《聰明得冠鳥》得故事因?yàn)檫@個故事告訴我智慧比力量更加重要。
小學(xué)讀書筆記篇二
懷著一顆感恩心為人處事的竇老師。這本書中，竇桂梅并沒有講大道理，也沒有羅列出許多原則和規(guī)律，而是選擇了一個新的視角：從研究教學(xué)活動中的“細(xì)節(jié)”入手，從一些我們常常熟視無睹的“小事”入手，以小見大，見微知著，讓讀者自己去悟出“規(guī)律”.
小學(xué)讀書筆記篇三
最近我讀了一本書，書名是《假如給我三天光明》。
書中有這樣一個故事：海倫的大學(xué)生活非常艱苦。開學(xué)了，同學(xué)們的課本都發(fā)下來了，只有海倫課本——盲人用的書還沒回來。海倫只好請同學(xué)上課時把老師講的課文內(nèi)容和必要的知識拼寫在他的手上，可由于老師講得太快，同學(xué)們寫的.也太快，海倫吃不消了。她想放棄，但同學(xué)們都鼓勵她堅(jiān)持。告訴她只有堅(jiān)持不懈才能成功。話雖這樣說，可做起來太難了，我開始為她捏了一把汗，原本以為她堅(jiān)持不下來，結(jié)果出乎我的意料，她堅(jiān)持下來了，她成功了，她讓所有的同學(xué)刮目相看，讓我們驕傲、敬佩。是啊，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持的力量太偉大了。
記得小時候，媽媽讓我學(xué)游泳?？墒俏夷菚r太小，不敢下水，怕淹了自己，爸爸就鼓勵我，說不論做什么，只要自己對自己有信心，勇敢、大膽、堅(jiān)持，沒有做不成的事。就說你現(xiàn)在學(xué)游泳吧，不要怕喝水，誰學(xué)游泳時不喝幾口水呀，就看你敢不敢，還有就是要堅(jiān)持，堅(jiān)持是成功的首要秘訣，要想成功學(xué)會游泳，就必須堅(jiān)持。于是，我鼓起勇氣走進(jìn)了游泳池，第一天我學(xué)會了憋氣，第二天我學(xué)會了在水上漂，第三天我能在水里游了，當(dāng)時我很高興，心想這么快就會了。其實(shí)我錯了，我所會的是最基本的，最難學(xué)的是換氣。第四天就是學(xué)換氣，這天讓我有放棄學(xué)游泳的念頭，因?yàn)槲铱倢W(xué)不會，還不停地喝水，讓我感到惡心。第五天當(dāng)媽媽把我送到游泳館時，我哭了，就對媽媽說了我的想法，我原以為媽媽會罵我，可是媽媽就說了一句話，堅(jiān)持，會好的。直到第十天，雖然每天都喝了不少水，但是再也沒有想放棄的念頭，我堅(jiān)持下來了，我學(xué)會了游泳，我成功了。媽媽為我高興，我也感覺自己很了不起。
其實(shí)，每一個人都有渴望成功的欲望，并由此而產(chǎn)生追求成功的熱情。衡量人生熱情持久的標(biāo)尺就是毅力，有保持足夠持久的動力，即具有足夠的毅力和耐力成功才有希望。
小學(xué)讀書筆記篇四
風(fēng)鈴，是風(fēng)的音樂，使我們在夏日聽著感覺清涼，冬天聽了感到溫暖。
風(fēng)是沒有形象、沒有色彩、也沒有聲音的，但風(fēng)鈴使風(fēng)有了形象，有了色彩，也有了聲音。
每一次起風(fēng)的時候，每一步歲月的.腳步，都會那樣真實(shí)地存在。
風(fēng)鈴在的眼里，富有詩意。一個心中有圖畫的人，看到什么都是畫。
小學(xué)讀書筆記篇五
難得今天沒有課外班，來到書柜前搜索我喜歡看的書，一本《英雄人物》闖入視線，讓我一口氣讀完。
有句古話我一直不理解“時勢造英雄”，看完書后我才明白，在歷史最危難的時刻，總有偉人應(yīng)運(yùn)而生，他們就是英雄。書中每一篇故事都讓我們更加了解英雄，了解他們的英雄事跡。他們是抗日英雄趙尚志、巾幗不讓須眉的八女投江、英勇堵?lián)屟鄣狞S繼光、抗洪英模李向群，其中最讓我敬佩的是烈火燒身紋絲不動的邱少云，以鋼鐵般的組織紀(jì)律性，出色的完成了任務(wù)，用自己的犧牲換來無數(shù)人的`生命，換來戰(zhàn)斗的勝利。
對于我們來說，每一個故事都是一堂生動的愛國主義教育課，英雄的形象就像燈塔一樣，照亮了我們前行的路，沿著英雄的腳步，快樂成長！
小學(xué)讀書筆記篇六
職場上不乏“跳槽”現(xiàn)象。有這么一些人，從事某一工作久了后感到乏味，開始另謀高就，換了新的工作后又覺得不是想象中的那樣。
因此總有些人頻頻跳槽，也難尋稱心如意的工作。即便感到后悔，也不一定會有“再來一次”一次的`機(jī)會。
小學(xué)讀書筆記篇七
孔融是我國教育家孔子第二十代嗣孫，他生活在東漢末年?？兹趶男÷斆骱脤W(xué)，并且懂得謙讓有禮。長大后，他成了文學(xué)家，是文明史上著名建安才子之一。
孔融兄弟七人，他排行老六。有一次，全家圍在一起品嘗鄰居送來梨，母親拿了一個最大梨給孔融，孔融沒有接受，還從盤里一個最小梨，說：“我年紀(jì)小應(yīng)該吃小，哥哥年紀(jì)大應(yīng)該吃大?！?/p>
讀了這個故事，我學(xué)到孔融四歲時候就懂得把大梨讓給哥哥吃，這種尊敬師長，友愛謙讓美德，是每個人應(yīng)該懂得。我一定要向孔融后學(xué)習(xí)，做一個謙讓有禮好孩子。
小學(xué)讀書筆記篇八
今天，我看了一本書，書名叫《夏洛的網(wǎng)》。本書通過博愛、善良的8歲小女孩弗恩的善舉開始，慢慢向我們展示了一群生活在朱克曼家谷倉里小動物們之間的美好友誼。其中著重描寫了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯那種無私不求回報的深厚友誼。它們之間認(rèn)識的`過程雖然談不上驚天動地，但是平凡中更突顯出偉大。夏洛的網(wǎng)不僅虜獲了小朋友們的心，更從側(cè)面反應(yīng)出了連人類也無法企及的情感，發(fā)人深省。它激起了我們心中那份日漸遲暮的溫情，值得我們細(xì)細(xì)品味。
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