當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。通過記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇一
作為當(dāng)代數(shù)字化社會(huì)的一員，我們難以避免接觸到計(jì)算機(jī)這一高科技產(chǎn)物。因此，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)早已不是一項(xiàng)可有可無的事情，而是成為一項(xiàng)必備的技能。在我的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)過程中，我有幸得到了一些有益的心得體會(huì)，下面來與大家分享一下。
第一段：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)需投入大量時(shí)間和精力
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)是一項(xiàng)需要投入大量時(shí)間和精力的工作。無論是從基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)到技能的積累，都需要不斷的反復(fù)學(xué)習(xí)和練習(xí)。僅僅知道一些計(jì)算機(jī)知識(shí)并不足以讓我們掌握各種計(jì)算機(jī)軟件和編程語言，我們需要不斷實(shí)踐、反思和查漏補(bǔ)缺。通過不斷投入時(shí)間和精力，我們才可以成為真正的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才。
第二段：掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)需要不斷更新
計(jì)算機(jī)技術(shù)日新月異，我們需要學(xué)習(xí)的知識(shí)量也越來越大。每天，都有新的編程語言或者軟件發(fā)布，這就意味著我們需要不斷學(xué)習(xí)、更新自己的知識(shí)。在了解時(shí)下流行編程語言、系統(tǒng)和軟件的同時(shí)，我們還要了解新技術(shù)，如人工智能、大數(shù)據(jù)等等，通過不斷更新自己的知識(shí)，我們才能跟上計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展步伐。
第三段：積累筆記和沉淀經(jīng)驗(yàn)是必要的
在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的過程中，我們需要積累筆記和沉淀經(jīng)驗(yàn)。記錄下各種語言和軟件的使用方法，以及和同行技術(shù)人員的交流和分享，這些經(jīng)驗(yàn)和筆記可以幫助我們打好技術(shù)根基，更好的應(yīng)對各種技術(shù)難題，不斷提高自己的技能。通過積累經(jīng)驗(yàn)和筆記，我們可以更快速的處理問題，提升自己的效率。
第四段：多參加交流活動(dòng)與技術(shù)論壇
參加交流活動(dòng)與技術(shù)論壇是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過參加這些活動(dòng)和論壇，我們可以聽取其他技術(shù)人員的技術(shù)分享，了解其他同行的一些優(yōu)秀的思路和工具，也可以更好地了解市場上最新的技術(shù)趨勢。與眾人分享我們的知識(shí)和技巧，也能夠加深我們對知識(shí)的理解和掌握度。
第五段：不斷提升自己的溝通能力和交流能力
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)不僅僅是學(xué)習(xí)一些編程語言和軟件，還需要我們具備良好的溝通能力和交流能力。在軟件開發(fā)和維護(hù)過程中，我們不僅需要和其他技術(shù)人員溝通交流，更要和客戶和管理層溝通交流。交流溝通過程中的行為舉止和語言表達(dá)，都會(huì)影響我們在工作中的表現(xiàn)。因此，我們需要不斷提高自己的溝通和交流能力，來更好的符合工作需求和客戶需求。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)涉及到很多方面，只有持之以恒的學(xué)習(xí)和練習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)和技能，才能真正掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員。并且，還需要注重提高自己的溝通和交流能力，來更好地融入工作環(huán)境，成為一名真正全面發(fā)展的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才。
計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇二
然而，在我參加了第一次培訓(xùn)，我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實(shí)用性不強(qiáng)，而且那時(shí)學(xué)的東西，在工作中用的不多，時(shí)間長了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn)，就是實(shí)用性很強(qiáng)，因?yàn)槲覀冎v課經(jīng)常要用到課件，所以本次培訓(xùn)的就是如何用方正奧思制作課件。參加培訓(xùn)的第一課時(shí)，我就專心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對比，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。因?yàn)橐郧安粫?huì)，每次講課都得找人做。這一次的培訓(xùn)正好幫我們解決了這一問題。通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的課件制作方法我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
二、驀然回首，柳暗花明
正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實(shí)話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學(xué)什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。因?yàn)檫@種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力就不足了。通過這次培訓(xùn)，我覺得要改變這一錯(cuò)誤的思想，想把各項(xiàng)工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。
雖然擁有電腦已經(jīng)多年，利用電腦輔助教學(xué)似乎駕輕就熟，但不比不知道，通過跟不同地區(qū)的同行交流，發(fā)現(xiàn)自己的應(yīng)用電腦水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)地區(qū)的同行們。張店區(qū)教育局組織的這兩次電腦技術(shù)培訓(xùn)，既是一次技術(shù)的學(xué)習(xí)，又是一項(xiàng)教學(xué)應(yīng)用的交流。我們的學(xué)習(xí)收獲不僅是技術(shù)上的，更多的是思想上的。
以往的教學(xué)中，我們確實(shí)也經(jīng)常用到電腦，但那是作為一種技術(shù)手段來利用?，F(xiàn)在逐漸體會(huì)到，電腦不僅是一項(xiàng)技術(shù)手段，更是一個(gè)平臺(tái)。用電腦構(gòu)筑教學(xué)中心，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。在過去的教學(xué)中，作為幼兒教師，我對電腦的應(yīng)用，主要局限在微軟的辦公系統(tǒng)中。用word組織教案、學(xué)案，編排習(xí)題、試卷;用ppt制作教學(xué)模版;用excel制作一些表格類;上網(wǎng)無非是查找資料，至多是把自己的資料傳給別人，達(dá)到資料共享而已。換句活說，僅僅是稍微提高了工作效率，所利用的是電腦技術(shù)的皮毛。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了自己的水平。也學(xué)會(huì)了電腦的進(jìn)一步應(yīng)用。未來的教學(xué)，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。
1.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用水平的提高。
以往的教學(xué)，需要相關(guān)資料時(shí)，經(jīng)常采用的辦法，就是上網(wǎng)搜索。網(wǎng)上搜索看似簡單，好像用就可以，似乎覺得自己都會(huì)，也沒有什么要學(xué)的。但通過真正的學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)原來的搜索水平太差，特別對于那些ftp資源，原來幾乎無能為力，現(xiàn)在才知道如何去尋找、利用，如何共享。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，也給我們的教學(xué)帶來了全新的氣象。現(xiàn)在山東省強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的提高與落實(shí)。素質(zhì)教育的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是改變教師單一傳授模式，讓學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)變成一種興趣，一種探索性學(xué)習(xí)，一種研究性學(xué)習(xí)。例如我們針對某一知識(shí)點(diǎn)，以往的方法是講透、教會(huì)相關(guān)知識(shí)，并學(xué)會(huì)習(xí)題中的應(yīng)用?，F(xiàn)在我們的方法就可以變成讓學(xué)生探索相關(guān)知識(shí)，通過網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生了解先關(guān)知識(shí)的發(fā)現(xiàn)歷史，知識(shí)的利用價(jià)值和發(fā)展，一些發(fā)現(xiàn)過程中的趣聞趣事，讓學(xué)生在探索中學(xué)習(xí)。
2.教學(xué)軟件應(yīng)用水平的提高。
培訓(xùn)以前，我們幾乎認(rèn)為，掌握了微軟的office，教學(xué)中就足夠了。通過培訓(xùn)過程才發(fā)現(xiàn)，不僅掌握了微軟的office并不等同于掌握了電腦技術(shù)，掌握了微軟的office也并不能說明能完全利用電腦進(jìn)行教學(xué)，甚至我們對doc、ppt、xls文件的制作和利用，也與掌握相去太遠(yuǎn)。當(dāng)然，教師培訓(xùn)的真正目的并不是僅僅讓我們學(xué)會(huì)這門知識(shí)，更是讓我們看到了差距。應(yīng)該說，電腦技術(shù)培訓(xùn)的收獲不是我們學(xué)到了什么，而是我們發(fā)現(xiàn)我們的差距在哪兒，知道今后如何去自己完善學(xué)習(xí)，提高自己的水平。
3.計(jì)算機(jī)交互能力在課外活動(dòng)中的應(yīng)用
計(jì)算機(jī)最突出的能力，是作為一個(gè)綜合應(yīng)用平臺(tái)。在教學(xué)中，把媒體播放、實(shí)驗(yàn)投影、板書等用計(jì)算機(jī)整合，已經(jīng)教學(xué)中普及應(yīng)用得非常普遍了。但作為交互工具，調(diào)配、指導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng)，進(jìn)行課后學(xué)習(xí)指導(dǎo)，是我在學(xué)習(xí)中學(xué)到的。例如，學(xué)生在星期六、星期天是不在校學(xué)習(xí)的，但課后也有一些學(xué)生自己學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中碰到問題怎么辦?自然是問老師。建立一個(gè)教師與學(xué)生相互交流的平臺(tái)，能讓學(xué)生隨時(shí)提出自己的問題，教師能及時(shí)進(jìn)行解答。如果通過電子郵件，將是不公開的，問題雖然能解決，但其他學(xué)生不能借鑒。
未來的教學(xué)，我們極有可能是面對坐在電腦旁學(xué)習(xí)的學(xué)生。有可能所有的教學(xué)過程需要通過電腦完成。我們發(fā)現(xiàn)，通過電腦的學(xué)習(xí)過程有一個(gè)缺陷，就是有時(shí)候教師不能完全掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)進(jìn)程，曾經(jīng)有人利用對計(jì)算機(jī)有破壞后果的木馬程序，對木馬程序進(jìn)行馴化，將其應(yīng)用于教學(xué)控制，了解、管理學(xué)生的學(xué)習(xí)，并取得了良好的效果。希望我們不久的將來，都具有這種水平。
兩個(gè)假期的的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，我們收獲的不僅是電腦技術(shù)的提高，甚至也不僅僅是發(fā)現(xiàn)了自己的差距，更多的，是通過教師之間的交流，發(fā)現(xiàn)了怎樣使用電腦。某些老師應(yīng)用電腦技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，對我們有很大幫助：或許他用的技術(shù)我們都會(huì)，但經(jīng)常是我們并沒有想到能這樣做。所以說，交流中的學(xué)習(xí)關(guān)鍵不是技術(shù)的進(jìn)步，而是經(jīng)驗(yàn)的積累。希望將來，更多的類似的培訓(xùn)，使我們每一位教師真正能挖掘電腦的潛能，更好的應(yīng)用與教學(xué)。
計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇三
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)是我大學(xué)期間非常重要的一段經(jīng)歷，在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了實(shí)際操作計(jì)算機(jī)的技能，還培養(yǎng)了解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。以下是我在計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
第一段：實(shí)踐出真知
在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的課堂上，我們總是實(shí)踐中的一些問題無法真真切切地理解。而計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)為我們提供了寶貴的機(jī)會(huì)，能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。在實(shí)習(xí)期間，我親自動(dòng)手搭建了一臺(tái)服務(wù)器，安裝并配置了操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等軟件，還進(jìn)行了一系列實(shí)際應(yīng)用的測試。通過這些實(shí)踐，我不僅加深了對計(jì)算機(jī)理論的理解，更熟悉了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的運(yùn)作和相關(guān)軟件的使用。實(shí)踐讓我真正領(lǐng)會(huì)到了計(jì)算機(jī)技術(shù)的魅力和應(yīng)用前景。
第二段：解決問題的能力
在計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)中，我需要解決各種各樣的問題，如軟件的故障、網(wǎng)絡(luò)的連接問題等。這些問題往往需要我具備一定的觀察能力和邏輯思維能力。通過實(shí)踐中的問題解決，我學(xué)會(huì)了如何分析問題，找出問題的根源，并采取相應(yīng)的解決方案。有一次，在實(shí)踐過程中，服務(wù)器出現(xiàn)了連續(xù)崩潰的現(xiàn)象，導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)無法正常運(yùn)行。我通過查找相關(guān)資料和與同事的討論，最終發(fā)現(xiàn)是內(nèi)存和硬盤的兼容性問題。我及時(shí)更換了硬盤，并重新配置了系統(tǒng)，成功修復(fù)了服務(wù)器。這樣的實(shí)踐讓我在解決問題的能力上有了長足的提高。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)中，我們通常需要與其他同學(xué)或工作人員合作完成一些任務(wù)。這就需要我們具備團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠與他人相互配合，共同完成工作。我曾經(jīng)參與一個(gè)項(xiàng)目，該項(xiàng)目是一個(gè)網(wǎng)站的開發(fā)。在項(xiàng)目中，我負(fù)責(zé)網(wǎng)站的前端設(shè)計(jì)，而其他同學(xué)負(fù)責(zé)后端的開發(fā)和數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)。我們各自獨(dú)立完成自己的任務(wù)，然后通過團(tuán)隊(duì)會(huì)議進(jìn)行討論和交流，最終合并各個(gè)模塊，完成了一個(gè)完整的網(wǎng)站。這樣的實(shí)踐培養(yǎng)了我與他人的溝通和協(xié)調(diào)能力，鍛煉了我在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢和承擔(dān)責(zé)任的能力。
第四段：自我學(xué)習(xí)的重要性
計(jì)算機(jī)技術(shù)在不斷發(fā)展，新的技術(shù)和理論層出不窮。在計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了自我學(xué)習(xí)的重要性。只有通過不斷學(xué)習(xí)和研究，才能跟上行業(yè)的發(fā)展和需求。我在實(shí)習(xí)期間會(huì)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的技術(shù)知識(shí)，并加以應(yīng)用和實(shí)踐。在與同事的交流中，我也會(huì)向他們請教、學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧。通過這樣的自我學(xué)習(xí)，我能夠在實(shí)習(xí)中更好地發(fā)揮自己的能力，為實(shí)際問題的解決提供更好的方案。
第五段：人際關(guān)系的建立
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)不僅能夠提升技術(shù)能力，還能夠建立自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。在實(shí)習(xí)中，我與同事和上司之間建立了緊密的合作關(guān)系，相互交流和學(xué)習(xí)。他們在工作中給予我很多的指導(dǎo)和幫助，讓我受益匪淺。與此同時(shí)，我也能夠借助他們的資源和經(jīng)驗(yàn)，為自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)。這樣的人際關(guān)系對于我以后的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響，也讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和人際交往的重要性。
總結(jié)：
通過計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)的應(yīng)用和解決問題的能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和自我學(xué)習(xí)的意識(shí)。這段寶貴的經(jīng)歷為我以后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在計(jì)算機(jī)行業(yè)中取得更好的成績。
計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇四
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)是當(dāng)代學(xué)生必修的一門課程，通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，學(xué)生可以獲得更廣闊的發(fā)展空間。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程的過程中，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。首先，計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)需要耐心和細(xì)心。其次，實(shí)踐是掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)的關(guān)鍵。再次，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和不斷積累是提高計(jì)算機(jī)水平的必經(jīng)之路。最后，計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和解決問題的能力。通過這些心得體會(huì)，我相信我在今后的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)中會(huì)取得更好的成果。
首先，計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)需要耐心和細(xì)心。計(jì)算機(jī)是一門需要細(xì)致入微的學(xué)科，因此在學(xué)習(xí)時(shí)不能有絲毫的馬虎。我們需要仔細(xì)閱讀教材，理解每一個(gè)概念，掌握每一個(gè)步驟。在編程過程中也需要一絲不茍，注意每一個(gè)字符的正確輸入。只有擁有耐心和細(xì)心，才能真正掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)，提高自己的技能水平。
其次，實(shí)踐是掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)的關(guān)鍵。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)不僅僅是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更需要通過實(shí)踐來鞏固和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。編寫小程序、完成編程任務(wù)，是我們提高計(jì)算機(jī)技能的重要途徑。通過不斷的實(shí)踐，我們可以不斷地將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作，加深對計(jì)算機(jī)知識(shí)的理解和記憶。只有通過實(shí)踐，我們才能真正掌握計(jì)算機(jī)技能，成為合格的計(jì)算機(jī)從業(yè)者。
再次，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和不斷積累是提高計(jì)算機(jī)水平的必經(jīng)之路。計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展日新月異，新知識(shí)不斷涌現(xiàn)。作為學(xué)習(xí)者，我們不能止步于表面的掌握，而要保持學(xué)習(xí)的熱情和持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我們應(yīng)該利用各種渠道獲取最新的計(jì)算機(jī)知識(shí)，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷積累，我們才能不斷進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)。
最后，計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和解決問題的能力。計(jì)算機(jī)編程要求我們按照一定的規(guī)則和邏輯思維進(jìn)行操作，能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。在編程的過程中，我們也會(huì)遇到各種各樣的問題，需要通過思考和查找解決方案，訓(xùn)練我們的問題解決能力。這些能力對于我們在其他學(xué)科和實(shí)際生活中的應(yīng)用都是非常重要的。
通過計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的過程，我深刻地體會(huì)到了這些方面的重要。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)需要耐心和細(xì)心，需要通過實(shí)踐不斷提升自己的技能水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)和不斷積累可以幫助我們保持學(xué)習(xí)的熱情和不斷進(jìn)步。最重要的是，計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和解決問題的能力。這些心得體會(huì)將伴隨著我今后的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，幫助我取得更好的成就。同時(shí)，也希望能夠給其他的學(xué)習(xí)者帶來一些啟示和幫助。
計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇五
通過參加電腦學(xué)習(xí)，我的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平得到了提高，總的來說，有以下幾點(diǎn)感觸：
然而，在我參加學(xué)習(xí)的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，此次的電腦學(xué)習(xí)與以前參加過的學(xué)習(xí)大相徑庭。以前的學(xué)習(xí)都是應(yīng)付考試的，實(shí)用性不強(qiáng)，而且那時(shí)學(xué)的東西，在工作中用的不多，時(shí)間長了不用也就忘記了。而這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn)，就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng)，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。參加學(xué)習(xí)的第一課時(shí)，我就專心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對比，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。
特別是excel的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，所以對excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次學(xué)習(xí)，使我的excil的操作有了新的認(rèn)識(shí)，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握。現(xiàn)在想起來這種學(xué)習(xí)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
電腦學(xué)習(xí)暫告一個(gè)段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。由于學(xué)校的信任，我從上學(xué)期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離，離學(xué)校對我的期望還相去甚遠(yuǎn)。固然有能力、水平、經(jīng)驗(yàn)、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學(xué)習(xí)不重視，導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性，要求工作人員思維嚴(yán)密、靈活應(yīng)付，要能夠迅速理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，沉著應(yīng)對復(fù)雜的局面，這樣才不致于在完成工作時(shí)，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到只有沉下身來，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事，多用心，多動(dòng)腦，才能讓工作有好的起色。
正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實(shí)話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學(xué)什么??？得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。因?yàn)檫@種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力就不足了。通過這次學(xué)習(xí)，我覺得要改變這一錯(cuò)誤的思想，想把各項(xiàng)工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。
計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇六
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)是一個(gè)全新的領(lǐng)域，隨著科技的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠帧Ｔ谖覍τ?jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的探索中，我深刻地體會(huì)到了它的重要性和應(yīng)用價(jià)值。下面我將從學(xué)習(xí)方法、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)點(diǎn)和局限性四個(gè)方面來分享我的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)方法對于掌握計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。在我開始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)最有效的方法是理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，我能夠了解計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的基本原理和算法。而通過實(shí)踐，我能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用到實(shí)際問題中，并通過不斷的實(shí)踐來提高自己的技能。此外，我還發(fā)現(xiàn)，與他人進(jìn)行交流和討論也是提高自己的學(xué)習(xí)效果的一種很好的方式。通過與其他同學(xué)或?qū)I(yè)人士的交流，我可以從不同的角度來看待同一個(gè)問題，加深對計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的理解和掌握。
其次，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對于提高計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)能力和技巧也非常重要。在我學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的過程中，我經(jīng)過了一系列的實(shí)踐和項(xiàng)目，從而更好地理解了計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的應(yīng)用和實(shí)踐。例如，我參與了一個(gè)機(jī)器學(xué)習(xí)項(xiàng)目，通過對海量數(shù)據(jù)的分析和處理，我掌握了數(shù)據(jù)預(yù)處理、特征選擇、分類模型構(gòu)建等技能。同時(shí)，我還參與了一個(gè)深度學(xué)習(xí)項(xiàng)目，通過搭建神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、優(yōu)化模型，并進(jìn)行訓(xùn)練和測試，我深刻地體會(huì)到了深度學(xué)習(xí)的強(qiáng)大能力和應(yīng)用價(jià)值。通過這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我不僅提高了自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)能力，還增加了解決實(shí)際問題的能力。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)是它可以處理大量的數(shù)據(jù)，并通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練獲得更好的結(jié)果。相比傳統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)更加高效和智能化，可以有效地解決一些復(fù)雜且難以用傳統(tǒng)方法解決的問題。例如，在醫(yī)療領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)可以通過分析和識(shí)別醫(yī)學(xué)影像來輔助醫(yī)生進(jìn)行疾病診斷和治療決策。在交通領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)可以通過分析交通數(shù)據(jù)來預(yù)測交通狀況和優(yōu)化交通路線。這些例子都表明，計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)在許多領(lǐng)域都具有巨大的應(yīng)用潛力，可以為人類帶來更多的便利和效益。
然而，計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)也存在一些局限性。首先，計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)依賴于大量的數(shù)據(jù)和算力支持，如果缺乏足夠的數(shù)據(jù)和算力，學(xué)習(xí)效果會(huì)受到限制。其次，計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)算法的可解釋性不強(qiáng)，很難解釋學(xué)習(xí)模型為什么會(huì)得出某個(gè)結(jié)果。這就導(dǎo)致在一些場景下，計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的結(jié)果可能不能直接應(yīng)用，需要進(jìn)行人工的解釋和調(diào)整。另外，計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)算法的安全性和隱私保護(hù)問題也需要引起我們的重視和關(guān)注。因此，在應(yīng)用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)時(shí)需要綜合考慮這些因素，以確保學(xué)習(xí)結(jié)果的可靠性和安全性。
綜上所述，計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)是一個(gè)重要且具有廣泛應(yīng)用的領(lǐng)域。通過合理的學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們可以提高自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)能力和技巧。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)是它能夠處理大量的數(shù)據(jù)并獲取更好的結(jié)果，但同時(shí)也存在一些局限性。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將不斷探索和學(xué)習(xí)，努力提高自己的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)能力，以應(yīng)對未來科技發(fā)展的挑戰(zhàn)。
計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇七
第一段：介紹計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和重要性（字?jǐn)?shù)150字）
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)成為了如今社會(huì)中不可或缺的一部分。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)不僅僅指通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本操作和軟件使用，更是一種深入了解計(jì)算機(jī)工作原理以及與之相關(guān)的技術(shù)的過程。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)為我們提供了更方便的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的重要性在于無論是在學(xué)校還是在工作崗位上，計(jì)算機(jī)技能都是必備的。這篇文章將論述我對計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，以及我對未來計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的展望。
第二段：計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)的具體內(nèi)容（字?jǐn)?shù)200字）
在我的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)過程中，我意識(shí)到了計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，我掌握了許多常用的計(jì)算機(jī)軟件和工具的使用方法。例如，我學(xué)會(huì)了使用Microsoft Office套件處理各種文檔，包括文字處理、數(shù)據(jù)處理和演示文稿制作。我還學(xué)會(huì)了使用圖形設(shè)計(jì)軟件來編輯照片和制作海報(bào)。另外，我學(xué)會(huì)了使用編程語言來開發(fā)軟件和網(wǎng)頁應(yīng)用程序。通過這些學(xué)習(xí)，我更靈活地應(yīng)對了學(xué)校和工作中的各種任務(wù)，提高了工作效率。
第三段：計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)與解決方法（字?jǐn)?shù)200字）
然而，在我的學(xué)習(xí)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。最大的挑戰(zhàn)是學(xué)習(xí)新軟件時(shí)需要適應(yīng)新的界面和操作方法。有時(shí)候，我可能會(huì)感到迷茫和無從下手。為了解決這個(gè)問題，我會(huì)尋求幫助，如閱讀軟件的用戶手冊或在網(wǎng)上查找相關(guān)教程。此外，我還會(huì)與身邊的熟悉該軟件的人探討和交流經(jīng)驗(yàn)。這樣的學(xué)習(xí)方式幫助我更好地理解和掌握新的軟件。
第四段：對未來計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的展望（字?jǐn)?shù)250字）
隨著科技的不斷進(jìn)步，未來計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)將變得更加多樣和豐富。我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，掌握更多的專業(yè)技能。其中，我對人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)非常感興趣。我認(rèn)為這些領(lǐng)域?qū)?huì)在未來的時(shí)間里得到更廣泛的應(yīng)用。我希望通過學(xué)習(xí)人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)的知識(shí)，可以開發(fā)出更具創(chuàng)新性和有用性的應(yīng)用程序，為人們的生活帶來更多的便利。
第五段：總結(jié)并給予建議（字?jǐn)?shù)200字）
總而言之，計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)對于我們個(gè)人和社會(huì)都至關(guān)重要。通過計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，我們可以拓寬視野，提高自己的競爭力。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過程中，難免會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但只要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，尋求幫助和合適的學(xué)習(xí)方法，我們一定能夠克服困難，取得成功。對于那些想要開始計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的人，我建議你們要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并與他人分享學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過與他人交流，我們可以相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同提高。
計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇八
來到深圳已經(jīng)有一周了，通過這幾天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，我主要學(xué)的是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，在這里我不僅感受到了設(shè)備的先進(jìn)性和所學(xué)知識(shí)的專業(yè)性，還有這種快節(jié)奏的生活，進(jìn)一步增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困難，克服困難的'勇氣。
在深圳只待了短短幾天，我卻深深感受到了深圳的確是一個(gè)既發(fā)達(dá)又有親和力的城市，處處充滿了人文精神，人文精神是城市的根與魂，是城市文明的核心。開拓、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)則是深圳精神。我想深圳之所以有今天，就是因?yàn)樗木袼凇?/p>
通過這次短期培訓(xùn)，我想我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝我自己，成為一個(gè)有用的人。
計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇九
頂著烈日，懷著一顆火熱激動(dòng)的心來到了安徽大學(xué)，由此開始了為期兩個(gè)月的學(xué)校生活。
計(jì)算機(jī)審計(jì)中級培訓(xùn)素有“魔鬼訓(xùn)練營”之稱，課程多、難度大、壓力大，在60天左右的時(shí)間里要完成計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫、vb編程、審計(jì)軟件、會(huì)計(jì)電算化等近8門課程的學(xué)習(xí)，在較短的時(shí)間內(nèi)接受大量的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)，對于不是計(jì)算機(jī)專業(yè)的我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
通過兩個(gè)多月的集中培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)的重要性，也明白掌握計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)技術(shù)對于審計(jì)人員來說非常重要。
這兩個(gè)月，老師們不再按書講學(xué)而是結(jié)合一個(gè)個(gè)案例，注重實(shí)踐，深入淺出，層層剖析，讓我對計(jì)算機(jī)的一些基礎(chǔ)功能有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)利用晚自習(xí)時(shí)間，反復(fù)練習(xí)，讓我可以通過sqlsever、access等簡單的計(jì)算機(jī)語言進(jìn)行數(shù)據(jù)查詢處理，并且能夠順利地對各種財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、分析。對剛到審計(jì)部門時(shí)間不長的我來說，這些無疑是很大的幫助和收獲。利用計(jì)算機(jī)技術(shù)為審計(jì)工作服務(wù)，這是計(jì)算機(jī)審計(jì)的核心，也是計(jì)算機(jī)中級培訓(xùn)的初衷。通過學(xué)習(xí)，我不但提高了自己的計(jì)算機(jī)水平，而且拓展了視野、開闊了思路、增長了見識(shí)、交流了業(yè)務(wù)，為今后的審計(jì)實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我很珍惜和感激有此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過培訓(xùn)，既增長了知識(shí)，提高了能力，也認(rèn)識(shí)到了自己的差距，找到了今后努力的方向。我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷積累審計(jì)經(jīng)驗(yàn)，使自己盡快成為一名合格的審計(jì)工作者。
計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇十
為了有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)、練習(xí)。犧牲了我們的午休、吃飯時(shí)間或者是下班后的業(yè)余時(shí)間，就連一年僅有一次的暑假也許我們也放棄了游山玩水，只是在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)中度過。在課堂上，我們?nèi)耸忠慌_(tái)計(jì)算機(jī)，采用的是我講解你操練的學(xué)習(xí)方法，在老師的講解和學(xué)員練習(xí)相結(jié)合，理論和實(shí)踐相結(jié)合，老師除講最基本的知識(shí)外，還結(jié)合大量的實(shí)例，老師那口若懸河的語句和熟練的計(jì)算機(jī)操作真是讓學(xué)員大開眼界。此刻才能體會(huì)到了一山更比一山高。一切都是新的，一切都是那么誘人，那么新鮮，同時(shí)又是那樣迷惑……你、我、他還需要更加地努力。
“一切從零開始”，默默地對自己說。為了能更好的學(xué)習(xí)，就這樣制訂一些學(xué)習(xí)計(jì)劃：虛心學(xué)習(xí)，不恥下問。學(xué)電腦講究的是按程序操作，一個(gè)程序沒記準(zhǔn)，沒學(xué)到就進(jìn)不去出不來。要學(xué)好電腦，要過很多關(guān)，關(guān)關(guān)需認(rèn)真，馬虎不得。在課堂上，我要求自己認(rèn)真聽講，詳細(xì)地做好筆記，遇到不懂的，我就馬上向老師、同學(xué)請教，只要比自己懂的人都虛心向他們學(xué)習(xí)。勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈俗話說的好：“拳不離手，曲不離口。熟練方能生巧?！睘榱藢W(xué)好電腦，勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈是值得的。課下一有時(shí)間，就練習(xí)，根據(jù)課堂上的筆記一一練習(xí)，做到熟能生巧。有付出就有回報(bào)……通過學(xué)習(xí)電腦，會(huì)讓你更進(jìn)一步地接觸計(jì)算機(jī)，對它從內(nèi)到外有一定的了解。說實(shí)話，以前你們對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)可能是表面的.那些東西，經(jīng)過學(xué)習(xí)它使你們進(jìn)一步地體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)的神奇，讓你們明白是網(wǎng)絡(luò)使萬里之遙的人可以面對面的交流；是網(wǎng)絡(luò)使跨國總裁可以足不出戶就掌握所有信息從而運(yùn)籌帷幄；是網(wǎng)絡(luò)使人們能夠更快的掌握更多的信息；是網(wǎng)絡(luò)……通過學(xué)習(xí)，也進(jìn)認(rèn)識(shí)到教師們在這條路任重而道遠(yuǎn)，有了課程整合的意識(shí)，在備課、上課、課后輔導(dǎo)中合理地利用信息資源，讓學(xué)生更直觀、形象地觀摩圖形，以便于發(fā)揮學(xué)生的想象，思維能力。另外，利用學(xué)到的一些信息知識(shí)教會(huì)學(xué)生如何正確地應(yīng)用計(jì)算機(jī)資源，如何在電腦上查找一些學(xué)習(xí)資料、習(xí)題。這樣，學(xué)生們以此熱愛學(xué)習(xí)了，有了興趣，作為老師的我自然而然也輕松。
計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇十一
現(xiàn)代信息技術(shù)是以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的，計(jì)算機(jī)的運(yùn)用必將對傳統(tǒng)的教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和課程體系產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。教育信息網(wǎng)絡(luò)化，教育方式遠(yuǎn)程化，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)將成為一種新穎的教學(xué)模式。不難想象，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體教學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展和教育思想、教育觀念進(jìn)一步現(xiàn)代化，中小學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)將成為一種重要的教學(xué)手段和方法。
在當(dāng)代，傳統(tǒng)教育面臨著許多挑戰(zhàn)，教育正經(jīng)歷著一場從體制到思想的變革。沖擊必須承認(rèn)。長期以來，我們的'教育滯后于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不能較好地提供社會(huì)繁榮和個(gè)人發(fā)展所需的幫助。信息社會(huì)提出了最新的教育需求，即面向未來的教育，以開發(fā)人的智慧和知識(shí)創(chuàng)造力為目標(biāo)的教育。
計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)問題，歷來是教育工作者和任課教師都極為關(guān)注的問題，它直接回影響著計(jì)算機(jī)輔助課堂教學(xué)的方式和效果?；仡欉^去的教育，可以發(fā)現(xiàn)，在人們的視野中，較少有人想過教育技術(shù)和教育手段及教學(xué)工具對教育改革的影響。實(shí)際上，以傳授知識(shí)為目的的教學(xué)方法雖然可以再挖掘人才，但是這種潛力已近極限，已經(jīng)不能適應(yīng)21世紀(jì)對創(chuàng)造性人才的需求。而日漸普及的電腦教育通過教育手段和教育工具的改革，可以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。隨著網(wǎng)絡(luò)化、多媒體技術(shù)等領(lǐng)域應(yīng)用模式的形成，使未來的教育手段和教學(xué)方法充滿新鮮的活力和開放的功能。計(jì)算機(jī)教育具有以下特點(diǎn)：
1.有助于改善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
多媒體技術(shù)具有很多的輔助教學(xué)功能，只有了解它，駕馭它，才能為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。與傳統(tǒng)的封閉式教學(xué)體制不同，計(jì)算機(jī)幫助或代替教師執(zhí)行部分教學(xué)任務(wù)，向?qū)W生傳授知識(shí)和提供技能訓(xùn)練，直接為學(xué)生服務(wù)，可以顯著改善教育者的教學(xué)負(fù)擔(dān)。這種打破地里限制、方便地訪問國內(nèi)或國際任何一個(gè)地區(qū)的教育信息的方式，使優(yōu)秀的教育資源達(dá)到“天下”共享，不論遠(yuǎn)程教育內(nèi)容豐富，隨著網(wǎng)絡(luò)硬件水平的提高，可以輕易地獲取視頻信息，大量的教學(xué)圖片有助于提高學(xué)生的想象力及教學(xué)內(nèi)容的理解。
2.有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)媒體從最傳統(tǒng)的黑板、粉筆、教科書到最現(xiàn)代的電子技術(shù)媒體，種類繁多，性能也各不相同。多媒體與互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)，可以有效發(fā)掘個(gè)人的潛力和價(jià)值，在內(nèi)容豐富的網(wǎng)絡(luò)空間里，學(xué)生可以探索任何令他們感興趣的問題。知識(shí)與信息的雜交、融合、互補(bǔ)現(xiàn)象的出現(xiàn)，使知識(shí)成為含金量很高的資本。vcd教學(xué)、電腦藝術(shù)、多媒體虛擬現(xiàn)實(shí)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育，使科學(xué)創(chuàng)造的“實(shí)在美”和藝術(shù)創(chuàng)造的“精神美”帶給學(xué)生對現(xiàn)實(shí)世界的新感受、新認(rèn)識(shí)。
總之遠(yuǎn)程教育任重而道遠(yuǎn)，還需要從事遠(yuǎn)程教育與關(guān)注遠(yuǎn)程教育的同志同心協(xié)力，為我校開創(chuàng)遠(yuǎn)程教育美好的明天而共同努力奮斗吧。
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)7
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺中本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又接近了尾聲?；仡櫼粚W(xué)期下來的收獲，倒是覺得比起上學(xué)期來說有了些許不同。可以說，無論在理論知識(shí)方面，還是在實(shí)踐能力方面，本學(xué)期我都有了較大的提升。
言歸正傳，在此，我淺談一下本學(xué)期我對選修課學(xué)習(xí)的一些心得。首先，很榮幸的是，我在極其激烈的選修競爭中終于爭取到了修學(xué)計(jì)算機(jī)組裝與維修這門我個(gè)人較為喜歡的課程的機(jī)會(huì)。
其次，更榮幸的是，我們的任課老師是王老師。風(fēng)趣而不失大體，經(jīng)典而不鉆牛角，實(shí)用而不帶牽強(qiáng)，干練而不忘全局。風(fēng)趣的課堂，經(jīng)典的講課方式，實(shí)用的理論知識(shí)，干練的辨別技巧，著實(shí)留給我極深的印象。
中認(rèn)為獲得的最大收獲。老師淵博的知識(shí)本已讓我高山仰止，但是老師對專業(yè)的執(zhí)著追求，對學(xué)生的悉心指導(dǎo)，更是讓我佩服的五體投地。
第二，實(shí)踐技能方面。在老師的精心安排下，像我一樣個(gè)別非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生也能夠親自在實(shí)驗(yàn)室里，接觸到計(jì)算機(jī)，而且親手將計(jì)算機(jī)按照規(guī)定程序拆卸成基本組件，最后在安裝還原至原來的樣子，這不僅讓我們在好奇心上得到了極大的滿足，更重要的是，我們能夠在親自拆裝計(jì)算機(jī)的過程中學(xué)到一些書本上學(xué)不到的知識(shí)，得到一些操作經(jīng)驗(yàn)。這一點(diǎn)，我個(gè)人非常認(rèn)同老師的安排。
最后，說到了意見和建議。其實(shí)說真心話，我個(gè)人真的挺喜歡老師的教學(xué)模式的，所以在建議上，當(dāng)真沒有。至于意見嘛，呵呵，除了喜歡還是喜歡。
祝老師身體健康工作順利哦!
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