認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!
世界五千年讀后感篇一
它打開(kāi)了世界歷史知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，迎接我們?nèi)ヌ角髮毑亍?/p>
它是一位熱心的`導(dǎo)游，引導(dǎo)我們漫游文明古國(guó)。來(lái)到埃及，在滾滾的沙丘中，看到了一座座巨大的金字塔。走到胡夫金字塔，繞著它走一圈足足要20分鐘。那幾噸重的石塊磨得非常平，它們一塊疊一塊，沒(méi)有黏著物，盡管經(jīng)歷了4000多年的風(fēng)吹雨打，你也別想把鉛筆刀插進(jìn)它們之間的縫隙。
它還領(lǐng)我看了許多舉世聞名的古跡，比如埃及的圖坦卡蒙陵墓、希臘的地下迷宮、亞歷山大燈塔，其中巴比倫空中花園讓我印象最深刻。奴隸們用血汗造了一座很大的假山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那奇花異木簡(jiǎn)直就像長(zhǎng)在空中，花木掩映著巍峨的宮殿，螺旋泵不斷地把海水送到山巔。它建在25_年前的奴隸社會(huì)，真是一個(gè)不可思議的奇跡。
它又是一位不知疲倦的歷史教師，娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述著千古流傳的荷馬史詩(shī)，繪聲繪色地描述斯巴達(dá)克斯起義的壯闊場(chǎng)面，斯巴達(dá)克斯英勇、頑強(qiáng)的形象永遠(yuǎn)鼓舞我們百折不撓地向困難進(jìn)軍。
它把世界揣進(jìn)我的懷里，還給我插上想象的翅膀，使我從中國(guó)想到了世界，從遠(yuǎn)古想到了未來(lái)。讓我們這些炎黃子孫去實(shí)現(xiàn)開(kāi)發(fā)空間的偉大計(jì)劃：讓防御外族侵略的長(zhǎng)城，變成星球間的友誼路；讓安葬法老的金字塔，化為星球上的試驗(yàn)室。看吧，一條條銀河似的熠熠生輝的長(zhǎng)城路，連接上一座座閃閃發(fā)光的金字塔，它們驕傲地遍布太陽(yáng)系，遍布銀河系，還將遍布整個(gè)宇宙。它是古代人和現(xiàn)代人、中國(guó)人和外國(guó)人勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶，它是人類團(tuán)結(jié)、友誼、和平、進(jìn)步的象征。
我相信我們的計(jì)劃將很快實(shí)現(xiàn)。讀了《世界五千年》之后，我更堅(jiān)定了這個(gè)信念
世界五千年讀后感篇二
最近，我讀了《世界上下五千年》這本書(shū)。從書(shū)中我知道了五千年來(lái)的古國(guó)文明、政治經(jīng)濟(jì)，里面講述了一個(gè)個(gè)一精一彩絕倫的故事，展現(xiàn)了五千年的世界風(fēng)貌，我還從書(shū)中學(xué)到了做人的道理。
其中，讓我感悟最深的是《埃及艷后》這個(gè)故事。講的是公元五一年，埃及國(guó)王托勒密十二世紀(jì)去世后，他的兒子托勒密十三世和女兒克里奧帕特拉七世爭(zhēng)奪王位的事。結(jié)果克里奧帕特拉七世被逐出了亞歷山大城。就在這一年，羅馬的軍事家凱撒來(lái)到了埃及。他想把羅馬的勢(shì)力擴(kuò)張到埃及，可托勒密拒絕了他。凱撒正在想怎樣和他合作時(shí)，埃及女王給他送來(lái)了一位美一女，她就是克里奧帕特拉。凱撒一下子就被她的美貌征服了，在凱撒的幫助下，克里奧帕特拉打敗了托勒密。但沒(méi)過(guò)多久凱撒身亡，克里奧帕特拉失去了靠山，古埃及文明宣告結(jié)束。
這個(gè)故事告訴我，依靠美麗獲得外界的幫助是不可行的，美麗的外表不是獲取成功的要素，只有真才實(shí)學(xué)才是最牢靠的成功捷徑。
世界五千年讀后感篇三
2017年就這么悄悄地來(lái)了，我也迎來(lái)了我的十八歲，我在想對(duì)于十八歲的這一年，我想送給自己什么東西呢?什么樣的東西對(duì)于自己的十八歲是有意義有價(jià)值的呢?思考之后我覺(jué)得——閱讀，將是我給我的十八歲最好的禮物。我希望在我十八歲的這一年里，我可以每天堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持梳理讀后感，通過(guò)這個(gè)過(guò)程去看見(jiàn)這個(gè)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。我想這比給自己買(mǎi)一百件衣服，一百樣零食要來(lái)的更有意義一些。
最近閱讀完《世界五千年》上中，準(zhǔn)備近三日把下冊(cè)閱讀完畢。昨晚十一點(diǎn)半閱讀完中冊(cè)的時(shí)候，其實(shí)我就有沖動(dòng)想立刻梳理讀后感，但當(dāng)時(shí)的時(shí)間段應(yīng)該是用來(lái)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的功課的，于是我就在書(shū)里記下來(lái)我想梳理的要點(diǎn)。雖然書(shū)里面的故事人物離我們很遙遠(yuǎn)，但通過(guò)他們的事跡卻可以教會(huì)我們?yōu)槿颂幨赖牡览怼?/p>
一、善用身邊資源
十八世紀(jì)二十年代，俄國(guó)沙皇尼古拉即位，但他為人粗野專橫，有些人不滿他的即位并發(fā)動(dòng)了起義，企圖用戰(zhàn)爭(zhēng)逼迫尼古拉退位、并讓政府廢除農(nóng)奴制。參與起義的主要成員都是當(dāng)時(shí)比較有權(quán)利的官僚，因起義發(fā)生在十二月，所以參與成員故稱為“十二月黨人”
如果我是參與人員，我會(huì)實(shí)現(xiàn)私下動(dòng)員人民群眾——召集那些同樣反對(duì)沙皇暴制的人，然后把自己的想法分配到每一個(gè)人身上，這樣既有策略，又有廣大的群眾實(shí)施。因?yàn)榇蛘炭刹皇浅臣?，需要真槍?shí)干的，你光有策略沒(méi)人實(shí)施，你能打贏嗎?肯定不行啊你又不是打嘴仗。這個(gè)時(shí)候絕對(duì)是人多要力量大一些，在人數(shù)上給政府制造恐慌，策略上擊倒才是上策。
在放到日常的生活當(dāng)中，很多時(shí)候我們做事情總是過(guò)于自信，覺(jué)得自己可以搞定，所以不去尋求幫助，到最后發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己一個(gè)人無(wú)法完成。我最近在備戰(zhàn)高考，關(guān)于學(xué)習(xí)上我會(huì)遇到一些困難，比如不會(huì)的生字詞，書(shū)籍里看不懂的句子，數(shù)學(xué)課本里錯(cuò)綜復(fù)雜的公式，但是我每次都想著，我自己可以搞定的，所以生字我也不查字典，看不懂的句子就跳過(guò)，錯(cuò)綜復(fù)雜的公式就擱置。久了就發(fā)現(xiàn)這些東西就堆積起來(lái)了。所以我應(yīng)該去善用身邊的資源，身邊有王老師，那么不會(huì)的問(wèn)題我就可以請(qǐng)教他，而不是自以為是的認(rèn)為自己可以搞定一切。
二、 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)
十七世紀(jì)八十年代，列克星敦戰(zhàn)爭(zhēng)后，北美殖民地成立了一批“大陸軍”對(duì)抗英國(guó)的統(tǒng)治，邀請(qǐng)華盛頓擔(dān)任首領(lǐng)，華盛頓毅然接下了這個(gè)任務(wù)帶領(lǐng)“大陸軍”成功戰(zhàn)勝英國(guó)，從此北美殖民地宣布獨(dú)立——美利堅(jiān)合眾國(guó)，在全國(guó)人名沉浸在歡喜之中時(shí)，華盛頓辭去了職務(wù)歸隱山村。而后的幾十年美國(guó)陷入各黨派相爭(zhēng)的混亂局面，華盛頓又出來(lái)?yè)?dān)任總統(tǒng)，在費(fèi)城召開(kāi)會(huì)議，建立立法權(quán)、司法權(quán)、行政權(quán)三權(quán)分立相互制約的聯(lián)邦共和國(guó)。在美國(guó)國(guó)情穩(wěn)定后又毅然決然的辭退。他給出的原因是，美國(guó)憲法賦予總統(tǒng)的權(quán)力太大，總統(tǒng)的下臺(tái)有利于保護(hù)執(zhí)政者不會(huì)大權(quán)獨(dú)攬，美國(guó)需要維持民主共和。
從中我還看到了另一點(diǎn)——先天下之憂而憂后天下之樂(lè)而樂(lè)，什么意思呢?做事的時(shí)候就去往前沖，主動(dòng)承擔(dān)付出，要領(lǐng)賞賜和獎(jiǎng)勵(lì)是就躲在后面，等別人先領(lǐng)自己再去。我認(rèn)為這是為人處世很重要的一點(diǎn)，在做一件事情的時(shí)候其實(shí)本心上每個(gè)人都不想沖在最前面的，那么辛苦;領(lǐng)獎(jiǎng)賞的時(shí)候本心上每個(gè)人都希望自己先拿，因?yàn)榈阶詈罂赡軙?huì)沒(méi)有了。所以從與人相處給他人留下好感的方面來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該這樣做。通過(guò)這樣做我們還可以培養(yǎng)自己的責(zé)任感，面對(duì)事情主動(dòng)承擔(dān)而不是退縮。
當(dāng)我們身為負(fù)責(zé)人的時(shí)候也應(yīng)該這樣做，自己主動(dòng)的去承擔(dān)，即使分了任務(wù)給手下的人，自己也可以多去承擔(dān)一些。然后當(dāng)有成果的時(shí)候就讓手下的人先分享。這樣可以贏得他們的好感，他們會(huì)很愿意為你做事。這是一種為他人考慮的同時(shí)又培養(yǎng)自己能力的機(jī)會(huì)，何樂(lè)而不為。
三、 堅(jiān)持做自己認(rèn)定的事情
十八十九世紀(jì)，涌現(xiàn)出了一大批的藝術(shù)家，有音樂(lè)家、雕塑家、繪畫(huà)家、作家...有些人的成果得到了當(dāng)代帝王和人民的肯定，而有些人并沒(méi)有，比如作家雨果，他撰寫(xiě)的小說(shuō)揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗以及王室的腐敗，一度遭到政府的打壓，但是他沒(méi)有選擇因此屈服，去放棄自己正在做的事情，他認(rèn)為她就是想通過(guò)自己的力量，去展現(xiàn)社會(huì)真實(shí)的一面，讓大家看到真相，讓大家一起改變。
再換到我身上，我也應(yīng)該有這樣的勇氣，去堅(jiān)持做自己認(rèn)定的事情，因?yàn)檫@是自己的原則， 不會(huì)因?yàn)樗说淖钄_就選擇放棄，只要心中認(rèn)定了就堅(jiān)持做下去。
我現(xiàn)在在做的高考，其實(shí)有人會(huì)讓我放棄，因?yàn)橛X(jué)得我簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)時(shí)間，怎么可能你五個(gè)月你要考華師大，考個(gè)三本已經(jīng)是極限不能再高了。我老爸也常對(duì)我說(shuō)，考啥啊，別考了，你不行的。換做是以前我肯定難過(guò)的不行，但現(xiàn)在我內(nèi)心毫無(wú)波動(dòng)，且回一句，您歇歇吧別擔(dān)心我的事兒(潛臺(tái)詞就是，怎么這么關(guān)心我呢，我備考用你家紙了嗎，開(kāi)你家燈了嗎，吃你家小饅頭了嗎，瞎操心!)當(dāng)然潛臺(tái)詞只能在內(nèi)心活動(dòng)。不管別人說(shuō)什么，我每天照樣閱讀、學(xué)英語(yǔ)。
世界五千年讀后感篇四
在這個(gè)屬于我的暑假里，讓我終于有時(shí)間把一本語(yǔ)言通俗易懂，以故事的形式描述，跨越時(shí)空，濃縮了世界上下五千年的滄海桑田和展示人類從古至今的文明輝煌的《世界五千年》這本書(shū)看看完了。
這本書(shū)寫(xiě)了古埃及的金字塔之謎、世界七大奇跡、“萬(wàn)有引力之父”牛頓、“戰(zhàn)爭(zhēng)巨人拿破侖、音樂(lè)神童莫扎特和發(fā)現(xiàn)新大陸的哥倫布等經(jīng)典歷史故事。書(shū)中記載著多少歷史的屈辱與光輝，勾畫(huà)了多少個(gè)人類文明發(fā)展的蹤跡。古人說(shuō)：”讀史使人睿智“是??！學(xué)習(xí)歷史，可以了解昨天，把握今天，創(chuàng)造明天，可以充實(shí)自己的頭腦，汲取寶貴的歷史文物知識(shí)，從我開(kāi)始對(duì)讀書(shū)感興趣的那天起，從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)和道理，也越來(lái)越多了。
在書(shū)中，個(gè)我最深刻印象的人是著名的科學(xué)家牛頓，牛頓是個(gè)”糊涂“的科學(xué)家。他是出生在英國(guó)一個(gè)普通農(nóng)民家庭。從小學(xué)習(xí)非常勤奮，尋找發(fā)明、創(chuàng)造是他的樂(lè)趣。
牛頓是個(gè)”糊涂“得科學(xué)家。有一次，他餓了，于是，他去煮雞蛋吃。等肚子餓得咕咕叫時(shí)，他打開(kāi)鍋，發(fā)現(xiàn)煮得不是雞蛋，而是一塊懷表。還有一次，他請(qǐng)朋友吃飯，可自己忘了，一直在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。朋友又急又餓，于是把牛頓得晚餐吃掉了。吃完飯，他離開(kāi)了。過(guò)了好一會(huì)兒，牛頓也餓了。他到餐廳一看，桌子上有許多骨頭。于是，他恍然大悟地說(shuō)：”原來(lái)我已經(jīng)吃過(guò)晚飯了。“接著，牛頓又去做實(shí)驗(yàn)了。你說(shuō)牛頓”糊涂“不”糊涂“。正因?yàn)榕ｎD得”糊涂“，所以發(fā)現(xiàn)了地球的地心引力。提出牛頓三大定律，根據(jù)開(kāi)普勒總結(jié)的行星運(yùn)動(dòng)三大定律，推出萬(wàn)有引力。而且還謙虛的對(duì)人說(shuō)：在科學(xué)的道路上，還很漫長(zhǎng)。我只不過(guò)是一個(gè)在海邊玩耍的頑童，偶爾拾到了幾個(gè)美麗的石子。至于真理般的大海，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢！
世界五千年讀后感篇五
幾千年來(lái)，有多少流芳百世的事，又有多少沉浮史海的人；有多少往事如煙，又有多少人悄然逝去……這一切構(gòu)成了人類浩瀚的歷史長(zhǎng)河，也孕育了人類璀璨輝煌的文明。
這本《世界上下五千年》以故事的形式，濃縮了世界上下五千年的滄海桑田，帶我們跨越時(shí)空。
《世界上下五千年》分成了八個(gè)階段，為我們講述了從人類最初的文明，到第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束的故事，我很喜歡大約在公元前1200～公元元年的“古代帝國(guó)”這一階段的《空中花園巴比倫》。
在世界歷史上曾經(jīng)先后有過(guò)兩個(gè)巴比倫國(guó)，一個(gè)是古巴比倫王國(guó)，還有一個(gè)是建造出世界八大奇跡之一空中花園的新巴比倫王國(guó)?？罩谢▓@是一座大假山，假山分成了三層，每層鋪上浸透柏油的柳條墊，然后在上面一層一層地放上肥沃的泥土，上面長(zhǎng)滿美麗的花草樹(shù)木，整座花園樹(shù)木掩映，鮮花錦簇。更為漂亮的是從幼發(fā)拉底河引導(dǎo)出來(lái)的水流在花園內(nèi)化成洶涌的噴泉，直射藍(lán)天，形成了一道道絢麗的彩虹。在幽靜的花園里小道曲折蜿蜒地延伸著，小溪緩緩流淌。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去這些花木遠(yuǎn)看好象長(zhǎng)在空中，所以叫做“空中花園”?？勺罱K滾滾的黃沙還是毫不不留情的將這座輝煌的古城掩埋了。
沒(méi)想到在幾千年前，就有這么偉大的建筑，雖然考古學(xué)家也的確在遺址里發(fā)現(xiàn)了大量種植花木痕跡，但是到目前為止，在所發(fā)現(xiàn)的巴比倫文獻(xiàn)中還沒(méi)有找到確切的記載。因此，考古學(xué)家的解釋是否正確仍需進(jìn)一步研究。
總之，傳說(shuō)中的“空中花園”，它的真實(shí)面目依舊隱身于歷史的迷霧之中。
世界五千年讀后感篇六
這本《世界上下五千年》是弟弟，借給我看的。我從里面知道了許多知識(shí)，知道了“古埃及的尼羅河文明”、“金字塔的興建”、“印度河流域的城市文明”、“兩河流域的早期文明”、“古巴比倫王國(guó)”……其中我最最喜歡看“耶穌的故事”。因?yàn)槲覀兌贾酪d的一小部分故事，但是我卻想了解更多關(guān)于耶穌的故事，所以我讀了“耶穌的故事”。
我讀后知道了，耶穌是圣子，上帝的羊羔作為耶穌象征的羊羔，一直是基督教世界里風(fēng)行的裝飾圖案。耶穌講道并不以經(jīng)文為唯一依據(jù)，他以直截了當(dāng)、易于接受的方法證明上帝存在、上帝旨意必將實(shí)現(xiàn)。據(jù)說(shuō)他創(chuàng)造了許多神跡、治好了不少疾病。耶穌為了號(hào)召以色列人在天國(guó)即將到來(lái)之時(shí)作出最后的決定，于是前往耶路撒冷城。因?yàn)樗鲝埿叛錾系鄱皇腔实?，所以引起了羅馬皇帝的的強(qiáng)烈不滿。耶穌在耶城被以懲治叛逆的刑罰釘死在十字架上。根據(jù)《約翰福音》的說(shuō)法，耶穌受難日為公歷4月7日。書(shū)里告訴了我許多道理，讓我徹底了解了耶穌的故事，他用鮮血救贖世人的罪，讓我們十分敬佩。
這本《世界上下五千年》是少年兒童的知識(shí)寶庫(kù)，是人類知識(shí)的結(jié)晶，是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
世界五千年讀后感篇七
本學(xué)期，爸爸給我買(mǎi)了一部好書(shū)———《世界上下五千年》，我對(duì)它愛(ài)不釋手，一口氣將一大厚本書(shū)讀完了。其內(nèi)容豐富精彩，讓我從中學(xué)到很多世界歷史故事。
從古老的甲骨文，到中國(guó)的四大發(fā)明；從神奇的埃及金字塔到令人驚嘆的阿拉斯加大峽谷；從已滅絕的恐龍，到現(xiàn)在珍貴的大熊貓；從神密的百慕大三角到著名的萬(wàn)里長(zhǎng)城；從希臘第一屆奧運(yùn)會(huì)到北京2008年奧運(yùn)會(huì)；從奴隸社會(huì)到資本主義社會(huì)；從歷史發(fā)展的角度，詳細(xì)介紹了世界五千年的發(fā)展歷程中發(fā)生的重大、神奇的事件或故事。既有文字說(shuō)明，還配有彩色插圖供人欣賞、了解。其中我最最喜歡看“耶穌的故事”。因?yàn)橐郧拔覀兌贾酪d的一小部分故事，但是我卻想了解更多關(guān)于耶穌的故事，所以我讀了“耶穌的故事”。
我讀后知道了，耶穌是圣子，上帝的羊羔作為耶穌象征的羊羔，一直是基督教世界里風(fēng)行的裝飾圖案。耶穌講道并不以經(jīng)文為唯一依據(jù)，他以直截了當(dāng)、易于接受的方法證明上帝存在、上帝旨意必將實(shí)現(xiàn)。據(jù)說(shuō)他創(chuàng)造了許多神跡、治好了不少疾病。耶穌為了號(hào)召以色列人在天國(guó)即將到來(lái)之時(shí)作出最后的決定，于是前往耶路撒冷城。因?yàn)樗鲝埿叛錾系鄱皇腔实郏砸鹆肆_馬皇帝的的強(qiáng)烈不滿。耶穌在耶城被以懲治叛逆的刑罰釘死在十字架上。根據(jù)《約翰福音》的說(shuō)法，耶穌受難日為公歷4月7日。書(shū)里告訴了我許多道理，讓我徹底了解了耶穌的故事，他用鮮血救贖世人的罪，讓我們十分敬佩。
《世界上下五千年》這本書(shū)使我對(duì)世界歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。我特別渴望將來(lái)長(zhǎng)大后，能到世界各地旅游考查，親眼見(jiàn)證那些還存在著的神奇的古老建筑和令人嘆為觀止的歷史文物。這本書(shū)真是少年兒童的知識(shí)寶庫(kù)，是人類知識(shí)的結(jié)晶，是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
世界五千年讀后感篇八
合上《世界上下五千年》的最后一頁(yè)，我感到無(wú)比的興奮與激動(dòng)。閉上眼，腦海中浮現(xiàn)出書(shū)中的畫(huà)面：神秘莫測(cè)的金字塔；孔雀帝國(guó)的興衰；所羅門(mén)王統(tǒng)一以色列；巴黎圣母院……各種歷史在我眼前猶如幻燈片一樣播放起來(lái)。
在那么多離奇而又動(dòng)人的歷史故事中，我最喜愛(ài)的就是它——《充滿謎團(tuán)的獅身人面像》。
傳說(shuō)獅身人面像其實(shí)是女妖“司芬克斯”?！八痉铱怂埂弊屓藗儾乱粋€(gè)相同的謎語(yǔ)，如猜不中，就被吃掉。一時(shí)間，全國(guó)上下人心惶惶。這時(shí)，希臘的民族英雄俄狄浦斯站了出來(lái)，從容地告訴“司芬克斯”這是人，并說(shuō)明原因。說(shuō)罷，“司芬克斯”成了那時(shí)的獅身人面像。后來(lái)，人們都把“司芬克斯”當(dāng)做為神秘的同義詞。公元前2601年，古埃及法老哈夫拉用巨石又雕了一個(gè)新的“司芬克斯”，只不過(guò)把頭換成了自己的模樣，這就是現(xiàn)在的獅身人面像。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得人類歷史是一條永遠(yuǎn)不盡的長(zhǎng)河，孕育了多少人類文明。拂去歲月的塵埃，我們依舊燦爛。埃及這個(gè)有著7000年歷史文明的古國(guó)象征的金字塔和人面獅身像，巍然屹立在廣闊無(wú)垠的大漠邊緣，猶如蒼穹中永不熄滅的星辰。
這漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河并不是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，風(fēng)平浪靜的，從中涌現(xiàn)出來(lái)的許許多多流傳百代的人和事，就像巨波狂瀾卷起的斑斕浪花。沉沒(méi)在美洲叢林里的文明，神圣羅馬帝國(guó)的衰落，感恩節(jié)的誕生……正是這些浸著興起與滅亡。歡樂(lè)與悲觀。神秘莫測(cè)的“浪花”，才使人類的文明史更富有生氣，更充滿活力！
這本書(shū)使我懂得一點(diǎn)：每一段的歷史，都是由一些人付出過(guò)感情，生命的，我們不能小看歷史，更不能去踐踏歷史，因?yàn)橛辛藲v史，才使我們的'文化史，文明史與現(xiàn)在的社會(huì)更加美好，更加多姿多彩！
世界五千年讀后感篇九
《世界五千年》這一本書(shū)，這一本書(shū)寫(xiě)出了世界的神秘，其中有兩個(gè)故事讓我收益匪淺，這兩個(gè)故事是《周武王討伐商紂王》和《石柱上的法律》，這真是兩片名?。?/p>
《周武王討伐商紂王》這一篇文章說(shuō)了，周朝的最后一個(gè)皇帝紂王非常可惡，天下的人民都過(guò)不上好日子，在西域有一個(gè)王帝，稱為周武王，他率領(lǐng)了十萬(wàn)大軍去攻打朝歌，雖然困難重重，可是周武王還是去到了朝歌，拿下了紂王，太平了天下并把朝歌改成了周朝，所以我們要學(xué)習(xí)周武王不怕困難的精神為天下人造福，也為國(guó)家效力。
《石柱上的法律》這一篇文章寫(xiě)了，在古希臘有一根石，上面寫(xiě)了三百條法律，雖然法律很好，可是法官并不好，所以有很多人死，所以石柱上的法律是錯(cuò)的。這也說(shuō)了一件事，就是人的法律不一定是對(duì)的。
這就是這一本的神奇，所以我們一定要多讀書(shū)，讓我們的知識(shí)更豐富。
世界五千年讀后感篇十
今天，我在電腦前看了一本叫《世界上下五千年》的讀物。文中描述了人類在不斷發(fā)展的歷史進(jìn)程中，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)個(gè)光輝燦爛的文明，讓我明白了許多道理，增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
大家都坐過(guò)或了解飛機(jī)吧！現(xiàn)在，飛機(jī)是一種便利的交通工具，但你們知道飛機(jī)是誰(shuí)發(fā)明的嗎？通過(guò)這本書(shū)我知道了飛機(jī)是萊特兄弟發(fā)明的，在發(fā)明飛機(jī)之前，飛上一望無(wú)際的藍(lán)天是人類的夢(mèng)想，萊特兄弟圓了我們祖先的夢(mèng)想。盡管他們一次又一次的失敗了，但他們一次又一次地將困難克服，最后才使飛機(jī)順利升天。從他們身上，我學(xué)到了做什么事都需要堅(jiān)持不懈。
除了發(fā)明飛機(jī)的萊特兄弟以外，還有許多偉大的歷史人物同樣影響著我們?nèi)祟悮v史的進(jìn)程。比如說(shuō)伽利略，他第一個(gè)提出重量不同的兩個(gè)物體，如果同時(shí)從高處下降時(shí)，速度是一樣的。雖然亞里士多德的思想統(tǒng)治了歐洲科學(xué)界一千多年，但伽利略以在比薩斜塔上的實(shí)驗(yàn)推翻了亞里士多德關(guān)于“物體下落速度和重量成比例”的說(shuō)法。由此可以看出，無(wú)論做什么事，多動(dòng)腦，多動(dòng)手是非常重要的。
通過(guò)這本書(shū)，我知道了假如沒(méi)有那些偉大的歷史人物的話，我們不可能有現(xiàn)在的生活環(huán)境。如果沒(méi)有瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)，我們不會(huì)有高效率的動(dòng)力機(jī)械；如果不是達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)人類史猴子演變而來(lái)，我們到現(xiàn)在都可能會(huì)認(rèn)為人是上帝創(chuàng)造的；如果沒(méi)有愛(ài)迪生發(fā)明的電燈，也許我們還在用又暗又危險(xiǎn)的煤油燈?？傊瑸槲覀冏鲞^(guò)奉獻(xiàn)的人太多太多，我們要感謝他們。
悠悠五千年一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事，一篇篇充滿智慧的文章，使我從故事中學(xué)到許多做事和做人的道理。讓我們閱讀并感受那些源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的世界文明吧。
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世界五千年讀后感篇十一
這本書(shū)既是學(xué)習(xí)的好助手，又能讓你了解世界上從古到今的事。它還能提高你作文水平，這本書(shū)就是《世界上下五千年》。
在無(wú)意中的一次我看到了這本書(shū)，好像是在新華書(shū)店里看的。那段精彩的時(shí)間，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。在開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候，我就聞到了書(shū)香，恨不得馬上全看下來(lái)。我打開(kāi)書(shū)本才看了一兩頁(yè)，就情不自禁的嘖嘖贊嘆道：“真是一本好書(shū)?。 蔽矣珠_(kāi)始看，忽然，這里面的“真是一本好書(shū)??！”我又開(kāi)始看，忽然，這里面的“十字軍東侵”吸引住了我，里面的國(guó)家企圖負(fù)隅頑抗，但是到最后一樣被打敗了。可憐的不是那些弱小的國(guó)家，而是被欺騙的農(nóng)民們，羅馬就是用這種奸詐貪婪的手法騙了農(nóng)民們，讓它們當(dāng)上了十字軍。還說(shuō)有享受不盡的榮華富貴。誰(shuí)知，到最后幾乎全軍覆沒(méi)了。有的農(nóng)民們上有老、下有小。這樣一個(gè)幸福美滿的家庭就這樣被羅馬給毀了?？吹竭@兒的時(shí)候，我快哭了。但我還是忍住了，我又換了故事看看。
然而，我懂得了這樣一個(gè)道理，就是說(shuō)：“人活在這個(gè)世界上，就要去創(chuàng)造人生的道路，讓生命開(kāi)花結(jié)果。不要去貪圖榮華寶貴?！?/p>
下一個(gè)故事是“麥哲倫?！丙溦軅愐簧贾矣诼毷?。在他一生中做的最值得的事是“環(huán)繞地球一周，讓人們知道地球是圓的?！痹谒鸷降哪翘欤拖氲竭@次他不會(huì)活著回來(lái)，然而，他的猜想果真沒(méi)錯(cuò)。在快到原點(diǎn)時(shí)，他的幾只大船都被毀了，他自己也隨著輪船沉入了陰森可怖的深淵。到了陸地時(shí)，麥哲倫的船隊(duì)僅剩下了兩只大船。船只和水手也廖廖無(wú)幾。這件事的犧牲是多么大，但又是多么的值得。他一生的心血都沒(méi)為自己和家人，而是為國(guó)家和人民。麥哲倫沒(méi)有為這件事而追名逐利，而是為人民做出了無(wú)畏的犧牲。古人說(shuō)的：“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”，就是這個(gè)道理。
從這個(gè)故事，我又得到了一個(gè)啟示：“做人不要追名逐利，一定要持之以恒，勇敢的去面對(duì)另一個(gè)自己。做事也不要半途而廢，要以滴水穿石的精神堅(jiān)持下去?！?/p>
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，更是人類學(xué)習(xí)的源泉。
世界五千年讀后感篇十二
古往今來(lái)，凡有成就的有識(shí)之士士，大都是博古通今的人，現(xiàn)在的少年兒童不僅要通今，更要博古，《世界上下五千年》這本書(shū)就能讓我們?nèi)媪私鈿v史?！妒澜缟舷挛迩辍肥且槐炯S多妙趣橫生的歷史故事組成，書(shū)中還有與故事相關(guān)的插圖、人物介紹，更讓人讀起來(lái)趣味十足，一愛(ài)一不釋手。
書(shū)中為我們介紹了近五千年來(lái)的歷史，讓我們真正了解了歷史上社會(huì)變遷，古代文明和風(fēng)云人物，讀了這本書(shū)后，它不但使人開(kāi)闊了眼界，還使人增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
書(shū)中的一個(gè)個(gè)歷史事件讓我明白了無(wú)數(shù)道理，從金字塔的秘密中我體會(huì)到了古代人的智慧，我們難以猜測(cè)，在二月一黨一人中，我懂得了哪里有壓迫，哪里就有反抗。
看完了這本書(shū)的最后一頁(yè)，而歷史還繼續(xù)，回顧過(guò)去，展望未來(lái)人類文明定會(huì)愈加發(fā)達(dá)，明天的歷史由今人創(chuàng)造，這都要靠我們新一代的努力。
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