無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
初中學(xué)生日記篇一
暑假，我和爸爸、媽媽一起去鄭州的動(dòng)物園去玩，我看見(jiàn)了熊貓館，我發(fā)現(xiàn)那群大熊貓?jiān)趯ふ沂澄?，我給工作人員要了一個(gè)竹筍，我跑過(guò)去把竹筍給大熊貓，大熊貓?jiān)诘厣喜煌５拇驖L，好像在跟我說(shuō)：“謝謝你?！?/p>
玩累了，躺在綠草地上，望著藍(lán)天，看著白云。云彩在天上飄來(lái)飄去，一會(huì)兒變成了潔白無(wú)暇的小兔子，一會(huì)兒又變成了老山羊，一會(huì)兒變成了一頭犀牛，一會(huì)兒又變成了一只狗，這只狗的后面還有幾只小狗，它們正在嬉戲，隨著風(fēng)的腳步漸漸消失在我的眼中······這可真好玩！
啊，沒(méi)想到天上也有一個(gè)“動(dòng)物園”，我想在天堂的人，一定很高興，天上的`“動(dòng)物園”！我一定要乘著飛機(jī)，去親手摸一下，空中的動(dòng)物園！
初中學(xué)生日記篇二
望著天上璀璨的繁星，尋找著心中另一個(gè)自己，忽然，指著天空中最亮的那顆，輕勾唇角，自言道：“找到了?！?/p>
——題記
在銀河里，大大小小的星系在自己的崗位有規(guī)律的工作，但有一顆卻不怎么聽(tīng)話，總是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，輕巧的身形留下一道漂亮的弧線。
不知道你們是否會(huì)相信，也不曉得你們是否會(huì)覺(jué)得不可思議，總之，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有著一位跟你相似的人，無(wú)論是性格還是星座。仿佛是天注定般，總有一天，那個(gè)人會(huì)在你不經(jīng)意間悄然來(lái)到你的身邊?？偸歉杏X(jué)很神奇，感覺(jué)自己像是在做夢(mèng)般，但是捏自己一下，但卻不是在做夢(mèng)的，是實(shí)實(shí)在在存在的呢。
對(duì)于跟自己很像的那個(gè)人，沫兒也有很多話想跟你說(shuō)，但可笑的是，無(wú)論如何卻說(shuō)不出口，感覺(jué)有些為難。真是可笑呢，又不是對(duì)自己的男神亦或是自己喜歡的那個(gè)人，但為什么就是說(shuō)不出口呢？是害羞？還是什么呢？不曉得呢！
在天空中，悄然劃過(guò)一顆流星，我看見(jiàn)了，最初的自己......
初中學(xué)生日記篇三
他們不再是散散慢慢、喜歡上課就上課、喜歡曠課就曠課、喜歡亂扔垃圾就亂扔垃圾了……而他們這些壞習(xí)慣在班主任的帶領(lǐng)下，慢慢地變得好起來(lái)了?，F(xiàn)在我們班遲到、早退的人變得少了，曠課的人也沒(méi)有了，基本上所有的人都到齊了。我們班不再是像以前那樣喝水了，像水塘一樣了，而是很有規(guī)律喝水，我們班的人早上也吃早餐了，亂扔垃圾的同學(xué)也少了，換來(lái)了我們班干干凈凈、環(huán)境優(yōu)美的教室了。
這一切一切的一切，都是我們班新學(xué)期的`莫大改變，也是值得我們高興的事。希望我們班能夠繼續(xù)保持，在班主任的帶領(lǐng)下，變得越來(lái)越好！
初中學(xué)生日記篇四
2011、9、1? 星期四? 多云
今天，是我們七年紀(jì)11班軍訓(xùn)的第一天，從今天開(kāi)始，我們就踏入了考驗(yàn)意志、鍛煉身體的旅程。
今天早晨，我和同伴們精神抖擻地站在操場(chǎng)上，整裝待發(fā)，充滿(mǎn)信心的等待著教官下達(dá)命令。我本以為，軍訓(xùn)和我以前上體育課應(yīng)該差不多，但不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)了兩者之間大大的不同。
首先，教官讓我們學(xué)站軍姿。站軍姿是不可以隨便站的,教官告訴我們：在站立的時(shí)候，腳尖要分開(kāi)60度、膝蓋向后壓，雙臂向后自然下垂等等。我一聽(tīng)，僅僅這一個(gè)站的姿勢(shì)，就要這么多的注意事項(xiàng)，真讓我驚嘆不已。我頓時(shí)對(duì)當(dāng)兵的叔叔阿姨肅然起敬。于是，當(dāng)教官對(duì)我們下立正命令時(shí)，我就盡量按照他們的要求去做。站軍姿剛開(kāi)始，我還沒(méi)有什么感覺(jué)，可是不一會(huì)兒的功夫，一顆顆調(diào)皮的汗珠就從額頭那里探出腦袋，并順著我的臉頰流了下來(lái)。我很想擦一擦汗，但卻一動(dòng)也不敢動(dòng)。后來(lái)，我想起教官說(shuō)過(guò)：想動(dòng)的話喊報(bào)告，他們同意了才能動(dòng)。我決定忍一忍。教官拿著一根木棍，在我們的隊(duì)伍中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，他們的雙眼明察秋毫，檢查同學(xué)們有沒(méi)有偷懶，不過(guò)，訓(xùn)練一段時(shí)間后，教官就會(huì)讓大家休息。
后來(lái)，我們又隨教官學(xué)習(xí)了下蹲、跨立、轉(zhuǎn)體和齊步走手形訓(xùn)練，做的好的受到表?yè)P(yáng)，但是如果做的不好就會(huì)受到重重懲罰。
雖然，軍訓(xùn)比較辛苦，不過(guò)在中途休息時(shí)，我們會(huì)和教官一起快快樂(lè)樂(lè)，在歡笑中度過(guò)。我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下，做了自我介紹，有些同學(xué)還給大家表演了精彩的節(jié)目……我們的歡聲笑語(yǔ)在校園回蕩。
這是我軍訓(xùn)的第一天，是勞累的一天，也是愉快的一天。
2011、9、2? 星期五? 多云
今天，是我們軍訓(xùn)的第二天。要我用一種味道來(lái)形容這一天，那就是苦、甜味均有的巧克力味的一天。
早晨，同學(xué)們迎著清爽的晨風(fēng)，牽著七點(diǎn)半鐘朝陽(yáng)的手，踏入軍訓(xùn)操場(chǎng)。習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，拂過(guò)我們的臉頰，顯得同學(xué)們更加神采奕奕，我們整齊的站在操場(chǎng)上，等待兩位教官下達(dá)命令。
軍訓(xùn)時(shí)，同學(xué)們是辛苦的。一開(kāi)始就是站軍姿。兩位教官在我們隊(duì)伍旁邊，一邊檢查同學(xué)們的動(dòng)作是否到位，一邊下達(dá)著命令。我們班的所有同學(xué)面對(duì)教官的命令，一刻也不敢怠慢。教官讓我們抬頭挺胸有精神，同學(xué)們立刻站的筆直；教官讓我們站立時(shí)身體向前傾斜，我們就迅速調(diào)整到位……不管身體有多么勞累，我們還是咬緊牙關(guān)，進(jìn)自己最大努力服從教官的命令。
接著，兩位教官領(lǐng)著大家把以前所學(xué)的內(nèi)容回顧了一下，之后，就進(jìn)行了新的內(nèi)容了。
首先，我們練習(xí)齊步走。上午，男生做的比較好，女生總是走不齊。教官見(jiàn)狀怒氣沖沖，一氣之下，懲罰我們一連做了四十個(gè)俯臥撐，讓我們女生累的叫苦連天，眼看教官又要發(fā)火，于是，我們嚇得連忙不出聲了。
雖然訓(xùn)練期間，我們很苦很累，然而在休息時(shí)，我們是甜的。
這一天的訓(xùn)練，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，磨練了我的意志，明白了只有萬(wàn)眾一心，才能眾志成城。
2011、9、3? 星期六? 陰天
今天，軍訓(xùn)后老師為大家上的一課，引發(fā)了我的思緒。
下午，軍訓(xùn)完回班，老師給我們講了三個(gè)故事。
一、有個(gè)獵人，帶著一條狗捕獵。獵人發(fā)現(xiàn)了一只兔子，就對(duì)它開(kāi)槍?zhuān)贿^(guò)子彈只擊中了兔子的一條腿。獵人連忙放狗去捉這只受傷的兔子，但兔子很快的跑掉了，沒(méi)有被夠捉到。兔子回到家，把事情告訴同伴，它們問(wèn)它怎么躲過(guò)了狗的捕捉，這只兔子說(shuō)：“因?yàn)槲医弑M全力了。”
二、一位牧師問(wèn)孩子們：“你們誰(shuí)能把《圣經(jīng)》一書(shū)中的1～5頁(yè)背誦給我聽(tīng)？”孩子們沉默不語(yǔ)，后來(lái)，有一個(gè)孩子說(shuō)，他可以。第二天，這個(gè)孩子果然把1～5頁(yè)背給牧師聽(tīng)。其它人問(wèn)這個(gè)孩子，他是怎么做到的，他說(shuō)，因?yàn)樗露藳Q心，并因此去努力了。結(jié)果，這個(gè)孩子長(zhǎng)大后變得非常了不起，他就是——比爾蓋茨。
三、一位母親，回家后發(fā)現(xiàn)自己的孩子在窗口快要掉下去了，那時(shí)候，沖過(guò)去是來(lái)不及的，于是她以超短跑冠軍的速度沖下樓，奇跡班的接住了孩子。
老師的聲音落下后，班中出奇的寂靜，我想，大家一定都在思考著。
這三個(gè)故事都反映了人們不可估量的潛能。是啊，或許每個(gè)人身上都隱藏著巨大的潛能。這種潛能是旁人覺(jué)察不到的，甚至連自己也尚未發(fā)現(xiàn)。不過(guò)，如果我們受到某種事情的激發(fā)，這種潛在的能量就顯露出來(lái)了。然而，我們需要一種前提，那就是相信自己。這就好比我這幾天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)中的某些事情，在我看來(lái)很難做到，甚至做不到的，但我努力完成，相信自己，就有了進(jìn)步。
我很感謝老師給我們講了這樣三個(gè)故事，給予我了很大啟發(fā)，引起了這些思緒。
2011、9、5? 星期一? 小雨
“啊，人們子弟兵，使命永不忘，一切聽(tīng)從黨指揮，勝利向前方！”我們?nèi)客瑢W(xué)嘹亮的歌聲唱響在初中的校園里，穿過(guò)雨幕，直指天穹。
剛剛到校時(shí)，天空還沒(méi)有落雨，同學(xué)們依舊整齊地站在操場(chǎng)上。兩位教官訓(xùn)練了我們一段時(shí)間后，細(xì)如牛毛的雨在我尚未發(fā)覺(jué)時(shí)已從天而降。霏霏的毛雨默然灑在我身上，給辛苦的軍訓(xùn)平添了幾分詩(shī)意。
由于天氣原因，教官帶領(lǐng)大家回到了教室，開(kāi)始排練軍歌。排練的'內(nèi)容并不枯燥乏味，因?yàn)?，在唱軍歌時(shí)，教練還教會(huì)了我們一些動(dòng)作，要我們邊唱邊做動(dòng)作。聽(tīng)說(shuō)，不久我們還要上臺(tái)唱軍歌呢！大家無(wú)一人怠慢，把教官交給我們的任務(wù)高效率完成。
演唱結(jié)束了，同學(xué)們帶著團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，露著滿(mǎn)足的微笑離開(kāi)了。
一青松挺且直?
二萬(wàn)水千山只等閑?
三沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵?
軍訓(xùn)的生活既是苦的，又是甜的。它是同學(xué)們用汗水與淚水凝結(jié)成的一片花瓣，珍藏在我們的記憶中。我們用艱苦的軍訓(xùn)生活，磨練了毅力，風(fēng)發(fā)了意氣和精神。我們是陽(yáng)光下舞動(dòng)的綠。?。
初中學(xué)生日記篇五
寒假中發(fā)生了許多有趣的事，其中最讓我回味無(wú)窮的要屬放鞭炮了。
叮鈴鈴，晚上七點(diǎn)鐘的鐘聲敲響了。我和小伙伴們立刻跑出家門(mén)，抬頭一看，夜空幽暗，銀色的星星在不停地眨眼，使人心曠神怡。突然，只聽(tīng)“轟隆”一聲，一個(gè)藍(lán)色的火球直沖天空，然后持續(xù)上升，一直到半空，停住了，眨著眼睛，爆裂出來(lái)，一朵美麗的藍(lán)花。幾秒鐘后，正當(dāng)我和小伙伴們以為煙花表演要結(jié)束時(shí)，一朵黃色的花又沖上了天空，緊接著，天氣仿佛被喚醒了似的，一朵朵五顏六色的煙花相繼沖上天空，地面上也傳來(lái)了“噼噼啪啪”的鞭炮聲，真是美不勝收。
觀賞完煙花，大家也搓搓手，迫不及待地也拿起了自己的煙花，各自燃放起來(lái)。我先拿起了一支火花棒，點(diǎn)上火，頓時(shí)彩色的火星，火星四濺，剛好，我旁邊的小伙伴也點(diǎn)燃了火花棒，我們互相攻擊，也奇怪，火花濺到了身上手上，一點(diǎn)兒也不疼。于是，小伙伴們都加入了我們的游戲中，大家手中都拿著火花棒，漆黑的大地被點(diǎn)亮了，小伙伴們的臉上都洋溢笑容，我也玩得欣喜若狂。
最后，我們又玩了“銀色噴泉”“滿(mǎn)天星”“彈丸滿(mǎn)天”等煙花，其中讓我印象最深刻的就要屬那美麗的“銀色噴泉”了。當(dāng)那“噴泉”被點(diǎn)燃，銀色的火花爭(zhēng)先恐后地往外冒，足足有兩米高。看到這美麗的景色，我情不自禁地歡呼起來(lái)：“啊！真美啊！”，小伙伴們也嘖嘖贊嘆。就像這樣，我們一直玩到了八點(diǎn)鐘，春晚開(kāi)始了，我們才依依不舍地停止了放鞭炮。雖然有許多東西沒(méi)放，有些遺憾，但是，這回過(guò)年依然讓我十分難忘。
鞭炮放完了，但那種轟轟烈烈的場(chǎng)面一直讓我銘記在心，那種歡暢的感覺(jué)令我難以忘懷。
初中學(xué)生日記篇六
在這個(gè)寒假里，我收到了很多壓歲錢(qián)和祝福，我?guī)椭职謰寢屪黾覄?wù)，體會(huì)到了大人們的辛苦！
當(dāng)然我還玩了許多有趣的地方，最有意思的是去鳳凰島玩。
我一進(jìn)鳳凰島的大門(mén)，便飛快地穿過(guò)了“刺猬林”，來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的游樂(lè)場(chǎng)，一進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)我就看見(jiàn)了四個(gè)大字“森林探險(xiǎn)”。我迫不及待地拉著媽媽?zhuān)淼芎途司诉M(jìn)去，可是媽媽和表弟都不敢進(jìn)去玩，我只好拉著舅舅一起坐上了小火車(chē)，進(jìn)了黑蒙蒙的“森林”，啊，好像鬼屋一樣，可怕極了，我半睜半閉著眼睛向四周觀望，就在這時(shí)，一只可怕的“手”伸到了我的身上，我以為是舅舅的手，就把目光轉(zhuǎn)向了那只“手”，可是一看嚇了我一大跳，那只“手”竟然是一個(gè)女鬼一樣的人笑里藏刀似的看著我，把手放在我的身上，我被嚇得魂飛魄散，“啊”的一聲叫了起來(lái)，就再也不敢睜開(kāi)眼睛了，終于，驚心動(dòng)魄的“森林探險(xiǎn)”結(jié)束了。接著，我們又玩了許多好玩的項(xiàng)目……最后，我戀戀不舍地離開(kāi)了鳳凰島。
轉(zhuǎn)眼間寒假就要結(jié)束了，新的學(xué)期到來(lái)了，我一定要更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取“更上一層樓”。
初中學(xué)生日記篇七
我們學(xué)校舉辦為雅安賑災(zāi)義演的活動(dòng)，地點(diǎn)在東方藝術(shù)中心，這可是上海首屈一指的表演殿堂。
東方藝術(shù)中心外觀是有五片花瓣組成的一朵花的形狀，我們?cè)谄渲幸粋€(gè)大廳表演，我覺(jué)得我們應(yīng)該是在其中的一片花瓣里面。我因?yàn)槭茄輪T的關(guān)系，老師直接帶我們從后臺(tái)進(jìn)入，我無(wú)法去證實(shí)我們的猜想是否正確。我們所處的后臺(tái)大概有十幾間大大小小的化妝室，是給演員們化妝和等待上臺(tái)休息的。
我參加了爵士鼓、英語(yǔ)戲劇和合唱隊(duì)的3個(gè)表演。合唱隊(duì)成立以來(lái)，這是第一次在大眾面前亮相，我們都準(zhǔn)備的很充分。我們溫柔地唱出了《青花瓷》的韻味，整齊地唱出了《打靶歸來(lái)》的氣勢(shì)。我很享受在舞臺(tái)上那燈光的照射，享受臺(tái)下的掌聲。
初中學(xué)生日記篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
日記可以寫(xiě)故事，日記也可以寫(xiě)心情，日記還可以寫(xiě)每天發(fā)生的事情、觀察的東西、做的夢(mèng)。日記，其實(shí)就是記錄你一天的所見(jiàn)所感，再加以邏輯上和結(jié)構(gòu)上的處理。這里小編給大家分享一些初中學(xué)生日記精選，歡迎閱讀!
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，世界無(wú)處不充滿(mǎn)“孝”。自古以來(lái)，“孝”是一個(gè)立身處世的最基本道德規(guī)范。“孝”的觀念源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，甲骨文中就出現(xiàn)了“孝”字，這表明在公元前11世紀(jì)以前，華夏民族就有了“孝”的觀念。
百善孝為先，這是民族歷史佳話，對(duì)于青年來(lái)說(shuō)，孝可能不能那么完美地詮釋它，但是我們要盡我們最大努力去詮釋它，讓它變得更有意義，而不是徒有虛名。
這次，我們學(xué)校組織了一次慰問(wèn)老人的活動(dòng)，我也積極報(bào)名參加了。
走進(jìn)敬老院，我感到了濃烈的和善氣氛，爺爺奶奶們見(jiàn)到我們非常高興，一位爺爺拄著拐杖，咧開(kāi)了嘴，露出幾顆牙齒，用含糊不清的方言說(shuō)：“歡迎，歡迎呀，歡迎你們的到來(lái)!”隨后，我們?yōu)檫@些爺爺奶奶們表演節(jié)目，在表演的過(guò)程中，爺爺奶奶們非常激動(dòng)，不斷地鼓掌，甚至有些爺爺奶奶還跟著我們一起舞動(dòng)了起來(lái)，像老頑童一樣。我們和他們一起載歌載舞，從頭到尾他們都樂(lè)得合不攏嘴。表演完節(jié)目后，我們?yōu)闋敔斈棠趟蜕狭宋覀兊亩Y品，然后陪他們聊聊天，為他們捶捶背，給他們打掃打掃房間。最后，我們又扶著這些“老頑童”一起到院子里合了一張影，記錄下這美好的一刻?！巴瑢W(xué)們，我們?cè)摶貙W(xué)校繼續(xù)上課了!”老師說(shuō)道，“和爺爺奶奶們?cè)僖?jiàn)吧!”聽(tīng)到這句話后我們心中充滿(mǎn)了不舍，這句話像利劍一般斬?cái)嗔宋覀兣c老人之間的最后一絲交流，老人們握著我們的手，含著淚花說(shuō)道：“再見(jiàn)!再見(jiàn)!要好好學(xué)習(xí)，常來(lái)啊!再見(jiàn)!”
通過(guò)這次活動(dòng)，更讓我明白了，老人們最大的快樂(lè)與幸福便是兒女的長(zhǎng)情陪伴，而連這最起碼的要求，許多人還是做不到。老人們每天都過(guò)得很好，可卻很少有真正的快樂(lè)。所以，關(guān)愛(ài)他們，讓他們不再孤獨(dú)。
開(kāi)學(xué)了，休整了一個(gè)寒假的我們又回到了熟悉而又親切的校園?？吹骄眠`的同學(xué)和老師，我們感到興奮不已，大家談笑風(fēng)生，快活極了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這幾天除了我的作文上報(bào)之外，就沒(méi)什么新鮮事兒了。
今天早上，英語(yǔ)老師送來(lái)了一名插班生!起先，教室里只有朗朗的讀書(shū)聲。但楊老師走后，教室就亂成了一鍋粥，鬧哄哄的，讀書(shū)聲，聊天聲，做小動(dòng)作的聲音……突然，一聲高亢的聲音在雜音中響起：“來(lái)，同學(xué)們，注意啦!我們班上要來(lái)一位插班生!”原來(lái)是英語(yǔ)老師啊!她剛說(shuō)完，就把一個(gè)略比我高的男生推到了大家面前。那個(gè)男生戴著一幅眼鏡，一字眉，小眼睛，薄嘴唇，有點(diǎn)偏瘦。看上去多多少少有點(diǎn)靦腆，但我覺(jué)得更多的是憨厚，膽怯。
接著，英語(yǔ)老師把他安排到靠近講臺(tái)的位置，許多同學(xué)的目光一直跟隨著他。當(dāng)他把書(shū)包收拾好以后，同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛：“那個(gè)男生好瘦哦!”“現(xiàn)在班上又多添了一個(gè)戴眼鏡的了!”“歡迎新同學(xué)的到來(lái)!”同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)，討論著關(guān)于插班生的問(wèn)題。
早讀課結(jié)束鈴聲一響，幾個(gè)熱情的同學(xué)一窩蜂涌向了插班生的座位旁，詢(xún)問(wèn)他的情況。什么“你幾歲了?”“你家住哪里的啊?”之類(lèi)的。但我卻有一種失望的感覺(jué)，為什么他不是女生呢?為什么沒(méi)有坐到我的旁邊呢?因?yàn)槠綍r(shí)在許多男生眼中，我就是個(gè)既兇又彪悍的女漢子，其實(shí)我只是為其它男生欺負(fù)女生而打抱不平而已。但愿這個(gè)新來(lái)的插班生不會(huì)像其它男生一樣看待我吧!
直到在體育課上，我才得知了他的名字，他叫徐李翔，是從上海實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。我希望，以后我們大家都能夠和徐李翔成為好朋友!讓我們班這個(gè)大家庭更加融洽，和睦!
最近，我們班組織了一次綠色行動(dòng)，我們的口號(hào)是：“我是環(huán)保小衛(wèi)士”。
我們的綠色行動(dòng)將從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：“節(jié)約用水，植樹(shù)，保護(hù)小動(dòng)物，不亂扔垃圾紙屑”今天中午，我與同學(xué)們有了一次真正的體驗(yàn)。
操場(chǎng)上，我們?nèi)鍌€(gè)同學(xué)在玩“抓人”游戲。忽然，我們發(fā)現(xiàn)腳下有一些垃圾，我趕緊跑回教室拿了一袋子，到操場(chǎng)上對(duì)他們說(shuō)：“我們等一下再玩”同學(xué)們跟上來(lái)一起討論后，我們把這個(gè)活動(dòng)變成了一個(gè)游戲—看誰(shuí)撿得垃圾多。我們劃分了區(qū)域，我被先在撿賣(mài)冷飲的那一塊，真是個(gè)好地方，那里有許多冰袋子，可是，當(dāng)我去撿時(shí)，發(fā)現(xiàn)冰袋子全進(jìn)了垃圾桶，只有幾個(gè)在地上，我只好先把幾個(gè)星星點(diǎn)點(diǎn)的垃圾撿起來(lái)，于是就蹲在地上“守株待兔”。5分鐘了，我才撿一只小袋，我一定要努力比他們倆撿得還要多一點(diǎn)才行，過(guò)了一會(huì)兒，他們來(lái)到集合點(diǎn)，我一看表，啊?只剩下30秒了，我用最快的速度沖過(guò)去，只見(jiàn)他們已經(jīng)在好那兒等了，我趕緊加快速度，放眼搜尋每一點(diǎn)垃圾，一個(gè)也逃不出我的視線……集合了，時(shí)間剛剛好，最終我撿的垃圾數(shù)量排名第三，還算不錯(cuò)。
比賽結(jié)束了，我們回到教室里，把撿回來(lái)的垃圾分類(lèi)裝進(jìn)了垃圾箱里。
這次的游戲不僅提高了我們的環(huán)保意識(shí)，還增強(qiáng)了我的耐力，下次多參加類(lèi)似的活動(dòng)。這樣我們自己會(huì)覺(jué)得很有意思，還能環(huán)保。
不過(guò)，我還是希望同學(xué)們能加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成不亂扔垃圾紙屑的好習(xí)慣，讓我們的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境變得更加干凈整潔，讓這座城市變得更加美麗迷人。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)提起環(huán)保，似乎離我們很遠(yuǎn)，但它卻時(shí)刻在我們身邊。環(huán)境污染這個(gè)問(wèn)題確實(shí)不容忽視。在我們?nèi)粘５纳町?dāng)中時(shí)常可以看到破壞環(huán)境的現(xiàn)象。
記得有一次，我乘公共汽車(chē)的時(shí)候，無(wú)意中看到一間小工廠源源不斷地向附近的小河排出一些紅色的污水，頓時(shí)間，河水被染成紅色。我心想：這樣的環(huán)境，河里的小魚(yú)、小蝦等動(dòng)物還能生存嗎?這樣的水質(zhì)，如果我們喝了也會(huì)生病，甚至?xí)劳觥Ｏ襁@樣的因工業(yè)生產(chǎn)所導(dǎo)致的環(huán)境污染并非少見(jiàn)，應(yīng)引起有關(guān)部門(mén)的重視。
但也許有人說(shuō)：“我沒(méi)有排出污水廢氣，我居住的地方也很好，保護(hù)環(huán)境根本與我無(wú)關(guān)?！逼鋵?shí)我們?cè)谏钪?，就常有破壞環(huán)境，我們每天都用大量的塑料袋，紙巾、電池等的物品，浪費(fèi)大量的水電資源，這無(wú)形中都在破壞環(huán)境。我們的這些惡習(xí)致使臭氧層不斷地受破壞，全世界的氣溫不斷升高，假如有一天，兩極冰川融化，全世界的海面將會(huì)升高，有一部分的沿海城市可能會(huì)被淹沒(méi)。廣東省也是沿海地方自然也有被淹沒(méi)的可能。每年的水旱災(zāi)旱，土地沙漠化，山泥傾瀉等與我們沒(méi)有好好保護(hù)環(huán)境都有關(guān)，因此我們應(yīng)該樹(shù)立起一種保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
那么我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢?我有以下幾點(diǎn)小建議：第一點(diǎn)要愛(ài)惜能源，不浪費(fèi)水電資源;第二點(diǎn)要愛(ài)護(hù)綠化，不亂摘花草，不踐踏草地，不亂砍樹(shù)木;第三點(diǎn)不要制造太多廢物，像塑料袋等應(yīng)盡可能少用;第四點(diǎn)要懂得廢物利用，沒(méi)用的報(bào)紙、雜志、瓶子等應(yīng)送到收購(gòu)站進(jìn)行廢物回收;第五點(diǎn)要注意環(huán)境衛(wèi)生，不可以隨地吐痰，不能隨地扔垃圾，果皮雜物應(yīng)放進(jìn)垃圾箱。以上的這些都是我們能夠做到，并且應(yīng)該做到的方法。
家鄉(xiāng)是森林，有著大樹(shù)的清涼。家鄉(xiāng)是大海，有著海底的生機(jī)，家鄉(xiāng)是花園，有著花朵的芬芳。家鄉(xiāng)是田野，有著收獲的希望。
回想以前，街道里，馬路上，隨處可見(jiàn)垃圾的身影。每天，蒼蠅在上面飛來(lái)飛去，“嗡嗡”地叫著，讓人看了就心煩。街道的垃圾箱里，空空如也，而在離垃圾箱的不遠(yuǎn)處，放著一堆垃圾!人們?yōu)榱藞D方便，為了少走幾步路，明明垃圾箱就在前頭，卻偏偏丟到旁邊。
看看現(xiàn)在。街道兩旁，馬路上，垃圾不見(jiàn)了!只見(jiàn)清潔工拿著掃帚在掃地，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)蒼蠅的叫聲了，只聽(tīng)見(jiàn)掃帚擦過(guò)地面“唰唰”的聲音。垃圾箱的四周也沒(méi)有垃圾了，到處干干凈凈的!回想以前。馬路上一大塊一大塊的“補(bǔ)丁”，難看極了!還有一些坑坑洼洼，下雨天，汽車(chē)經(jīng)過(guò)積滿(mǎn)水的坑時(shí)，會(huì)濺起一陣水花，濺到人們的衣服上，衣服上馬上呈現(xiàn)出黑點(diǎn)點(diǎn)!看看現(xiàn)在。所有的馬路都穿上了新衣，“大補(bǔ)丁”不見(jiàn)了，鋪上柏油后看起來(lái)好整潔，坑坑洼洼也不見(jiàn)了，大家再也不怕臟臟的積水濺到自己的身上了!回想以前。十字路口，舊式的紅綠燈指揮著所有的車(chē)輛，經(jīng)常會(huì)有不自覺(jué)的司機(jī)直接闖紅燈，違反交通規(guī)則，一些或大或小交通事故頻頻發(fā)生。
看看現(xiàn)在。舊式的紅綠燈被替換了。換上了新的“箭頭”式紅綠燈。馬路上空空的位置也被替換了，換上了幾哦啊同管理員。司機(jī)在交通管理的哨聲下，乖乖的行駛著。
我們的湘鄉(xiāng)，不再是以前那個(gè)塵土飛揚(yáng)的湘鄉(xiāng)，而是干干凈凈的湘鄉(xiāng);我們的湘鄉(xiāng)，不再是以前那個(gè)一片混亂的湘鄉(xiāng)，而是井然有序的湘鄉(xiāng)。我愛(ài)我的湘鄉(xiāng)!
初中學(xué)生日記篇九
伴隨著“八一建軍節(jié)”的喜慶氣氛，我踏入了江蘇省奔牛高級(jí)中學(xué)的大門(mén)。今天真的經(jīng)歷了好多好多的事情。我不想以流水帳的模式將其記錄下來(lái)。說(shuō)實(shí)在的，我也不是特別鐘情于寫(xiě)日記，但是，我心中真的不想讓這對(duì)我生命過(guò)程有著重大意義的事情，就那樣一留一點(diǎn)痕跡地從我的記憶中淡出。所以，不管多么疲勞，我也要記錄下這些只屬于我自己的優(yōu)美而富有意義的記憶。
跨入省奔中的校門(mén)，我就被報(bào)到、整理宿舍等緊急而重要的事情所忙得不可開(kāi)交。但是，在這種忙亂的氣氛重壓下，我的內(nèi)心卻充滿(mǎn)了對(duì)省奔中的猜疑，對(duì)自己的選擇也十分沒(méi)有信心。然而，在參加了一場(chǎng)報(bào)告會(huì)，聽(tīng)了謝校長(zhǎng)和王校長(zhǎng)講的許多關(guān)于省奔中的歷史和它的教育方法等后，我卻對(duì)自己的選擇徹底沒(méi)有了顧忌，對(duì)省奔中和自己的未來(lái)也充滿(mǎn)了信心。然而，我對(duì)日后自己在省奔中的表現(xiàn)也有了一些顧慮。對(duì)于我這種從外國(guó)語(yǔ)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，從小就沒(méi)有受過(guò)任何苦，在省奔中這個(gè)要求十分嚴(yán)格的學(xué)校，肯定是很不小的挑戰(zhàn)。然而這也翔實(shí)讓我開(kāi)心，因?yàn)槭”贾幸髧?yán)格，可以很好地束縛住我，避免缺點(diǎn)的擴(kuò)大，使學(xué)習(xí)方法得以明顯改善，這更使我對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了信心。
今天的自我介紹給我留下了比較深的印象，在這個(gè)活動(dòng)中，我第一次打破常規(guī)，不作自說(shuō)自話的介紹，而是和新同學(xué)們互動(dòng)地來(lái)介紹自己，可是啊，沒(méi)想到迷霧好像都很感到陌生，這個(gè)方法沒(méi)有取得多大的效果。然而，我并不為此感到失落。相反地，我從中知道了自己的方法還需要改進(jìn)，知道了有些事情還是要慢慢來(lái)的。
說(shuō)實(shí)在的，我并沒(méi)有把這日記當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成，而是一種樂(lè)趣，一種抒發(fā)內(nèi)心情感的方式。我相信，以后的日記我會(huì)更加認(rèn)真地完成。
最后——雨瀟，加油！
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