每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
小學(xué)五年級(jí)周記篇一
走在路上，常?？吹侥７赌硞€(gè)明星的裝扮，或者和某個(gè)明星相似的臉。我們?nèi)祟愑兄鵁o窮的智慧，然而許多人卻忘記了自己，一味的去模范他人，哪怕不適合。
很多人都會(huì)清楚地記得中國網(wǎng)通手機(jī)的廣告語：適合的就是最好的。手機(jī)之所以可以迅速席卷世界各地，是因?yàn)樗m合于人們，尤其是適合那些常年不出遠(yuǎn)門的市民：來電免費(fèi)，資費(fèi)和固定電話相同……我們不管是做什么事情都不能人云亦云。也許這種方式適合別人，而且在別人那里表現(xiàn)也非常好，但可能在你這里就不行，說不定會(huì)起相反的作用。
這個(gè)道理雖然看似簡單易懂，但是真正明白的人卻不多。古代有邯鄲學(xué)步的人，看到別人走路姿勢優(yōu)美，便煞費(fèi)苦心，細(xì)心鉆研別人走路的姿態(tài)。卻不知道，別人的姿勢不適合他。他不僅沒有學(xué)會(huì)別人的姿態(tài)，而且忘了自己當(dāng)初的走資，豈不是可笑可悲嗎?丑陋的東施，一心想擁有沉魚落雁之色，閉花羞月之貌，然而無能為力。一天偶然看到西施口誤胸口，面有難受之色，但表情甚是可愛，于是學(xué)習(xí)西施，結(jié)果將自己變得更加丑陋不堪，惹人厭惡!
現(xiàn)代社會(huì)中，明明不適合自己而卻強(qiáng)加于己的例子比比皆是。沒有貝克漢姆的帥氣，張國榮的迷人，卻硬要拜個(gè)酷姿，理個(gè)酷頭，搞得自己不堪入目!
最美的風(fēng)景就是你自己，我們要找到最適合自己的，不要邯鄲學(xué)步，也不要東施效顰，這樣才能把自己變成最好!
小學(xué)五年級(jí)周記篇二
我家有一只小狗，它名叫灰灰。因?yàn)樗矶际腔疑乃越兴一摇?/p>
它非?？蓯塾兄浑p明亮的眼睛，眼睛一眨一眨的。還有著一只大大的鼻子，它的嗅覺可靈敏了。它的嘴大大的，食欲很好。
記得有一次，我和我的同學(xué)們到明珠廣場去玩，我們做了很多游戲?；丶业臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)我的鑰匙丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，它看見我焦急的樣子，就羊上跑到我剛才玩的`地方四處尋找。我看見狗子跑了、鑰匙也丟了，回家爸媽肯定要爆炒我一頓?！?555555……”我坐在地上哭個(gè)不停！這時(shí)我聽見“嗚嗚嗚嗚……”的聲音，我抬頭一看，灰灰正叼著我的鑰匙用小爪撈我的衣服。我擦干眼淚，笑了起來。我用手撫摸了一下它的頭。
還有一次，半夜我不舒服，我大聲的哭了起來。突然聽見有人在敲門，我媽媽從貓眼里看到原來是灰灰在敲門?；一乙贿M(jìn)來就沖進(jìn)我的房間，看見我沒事，轉(zhuǎn)了一圈就走了。
這就是我家人見人愛的灰灰，怎么樣可愛吧！
小學(xué)五年級(jí)周記篇三
時(shí)間好像過得特別慢，昨天到今天好像過了很久很久，今天終于到了，好不容易挨到吃過午飯，我們終于出發(fā)了。
我們帶的東西可真不少，除了我一心想的泳裝、游泳圈、沙灘玩具這些以外，媽媽還準(zhǔn)備了換洗的衣服、防曬用品和帳篷等等，大包小包，塞得滿滿的，后備箱好像再也放不下一點(diǎn)東西了，媽媽才罷休。
這一路好開心啊，三個(gè)小時(shí)的車程，本來是午覺時(shí)間，我和妹妹愣是一會(huì)兒都睡不著，一路上都嘰嘰喳喳問個(gè)不停，說個(gè)不停。汽車坐累了，我們在鎮(zhèn)海服務(wù)區(qū)休息了一下，就又出發(fā)了。這一路，我們過了許多橋，其中最長的是金塘大橋，全長十幾公里，讓人驚嘆不已，要造出這么長有這么堅(jiān)固的橋，工程師可真了不起??！我也好想成為一名這樣的工程師??！
想著想著，目的地到了，朱家尖，我們來啦！
媽媽太了不起了，訂的是黃金海岸南沙風(fēng)情別墅區(qū)的一件海景套房，和以前我們出門旅行的住的房間不一樣，首先，這套房間我們六個(gè)人都可以住在一起；第二，每間房間都從不同的樓梯走，大家互不干涉；最重要的一點(diǎn)，從房間陽臺(tái)望出去，可以直接看到大海哦！
放下行李，我們迫不及待地去了東沙，連泳衣都沒有換，結(jié)果可想而知，我的褲子全濕了，衣服也濕了一大半，玩得不過癮，回酒店洗澡換衣服，明天換好泳裝，再去南沙玩?zhèn)€夠。
天色漸黑，我們開車去鎮(zhèn)上吃海鮮，天哪，整個(gè)鎮(zhèn)全是海鮮大排檔，還有很多小哥在街上拉了，琳瑯滿目的店面讓我們無從選起，最后，通過手機(jī)查詢，在一家小店定了下來，海鮮大餐吃得意猶未盡，幸虧，明天還能再吃。
小學(xué)五年級(jí)周記篇四
時(shí)間流逝，日月如梭。童年的歲月已悄悄地飛走了，就代表著我們要朝新的方向前進(jìn)。童年雖然流逝，但是這些美好的回憶都留在了我們的心中。
那時(shí)我才上二年級(jí)，每次語文測試，我都是考100分，可是每次都不給我發(fā)喜報(bào)。我感到很疑惑，趁著下課時(shí)間，我跑去問老師，沒有想到，老師竟然連理都不理我，，就對我飆了一下白眼，我看到了以后從此在也沒有找老師，但是每次考試，還是100分。
但有一次，我還是忍不住，去找了一下老師，老師對我說：“就因?yàn)槟憧偸强?00分，所以才不給你發(fā)喜報(bào)！”我聽了還是沒明白，不考一百分才能發(fā)喜報(bào)，當(dāng)我把這個(gè)想法告訴老師時(shí)，老師說絕對不行，說除非你考105分才可以。我想：沒有105分啊，老師為什么說這呢？我一邊走一邊想，對啦!這5分可以是卷面分啊。
從此我開始練字（其實(shí)我的字原來寫的很好，可是竟然越寫越壞），終于，蒼天不負(fù)有心人，升級(jí)考試到了，我語文考了100分，卷面分5分，合起來105分。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴老師時(shí)，老師給了我一張大大的獎(jiǎng)狀，不要小看這張獎(jiǎng)狀哦！全班50多人，只有8個(gè)人發(fā)了獎(jiǎng)狀。當(dāng)我欣喜若狂，腳下踩著一座幸福的云。
現(xiàn)在，我是多么懷念那時(shí)的情景啊!就這樣，我把他寫了出來。我默默地想，慢慢的寫，又看見我獲獎(jiǎng)時(shí)的情景，又聽見，老師對我的贊賞聲，童年又重臨于我的心頭。
小學(xué)五年級(jí)周記篇五
在五年級(jí)時(shí)，我光榮地加入了《昆山日報(bào)》小記者團(tuán)，成為了其中光榮的一員。但是，這小記者可不是簡簡單單就能當(dāng)好的，那就讓我來介紹一下我對小記者的感悟吧。
我覺得作為一名小記者，必須要能“說”，會(huì)“說”，要敢“說”，能夠?qū)χ鴶z像機(jī)說得滔滔不絕，說得流利，說得能夠吸引人，那才是最棒的。假如一個(gè)人，一位記者，去采訪時(shí)，他不會(huì)“說”，不能隨機(jī)應(yīng)變，不能提出大家都想了解的問題，那我覺得他是失敗的，沒有達(dá)到作為一名記者的宗旨。相反，如果一個(gè)人會(huì)“說”，而且能夠想得與別人不一樣，不局限在一個(gè)思維里，那就能帶來創(chuàng)新，讓我們大家都覺得很新穎，自然而然地就使人感覺這個(gè)新聞很精彩，很富有創(chuàng)造性，更能深刻地感覺到這個(gè)記者很成功，他做到了他應(yīng)該做的，或者說是許多人都做不到的，那就是我對一個(gè)記者成功與否的一個(gè)評判。
記者，記者，顧名思義，記了才叫記者。我們做小記者必須有很好的文采，才能寫出讓大家耳目一新，喜愛的文章來。只有有了好的文采，我們才能做一個(gè)好的小記者。如果我們沒有好的文采，那我們即使有了再好的事例，再好的題材，寫出來的東西也不一定能吸引大家的目光，更不能給大家?guī)砗玫恼f明。所以要會(huì)寫，會(huì)記錄身邊事。許多人都害怕寫作文，在此，我想說，作文要多寫，其實(shí)它并不難。就像說話一樣，只要說得大家聽得懂，并且能夠有不一樣的感受，再用上些好詞好句和修辭手法，最好再加上點(diǎn)不一樣的思維，寫出你的創(chuàng)意來，只要?jiǎng)e人想不到的，你都能寫出來，那么你的文章肯定能夠很棒。
作為一名記者我覺得還要學(xué)會(huì)捕捉，這個(gè)捕捉可不是捕捉昆蟲哦，而是捕捉細(xì)節(jié)。能夠觀察出身邊微不足道的小事，并用各種方式把它們記錄下來，會(huì)給你的記者路添上不少的光彩呢。
別看我說是說的簡單，其實(shí)當(dāng)一名優(yōu)秀的、合格的小記者還要付出許多艱辛的努力呢。但是，世上無難事，只怕有心人，相信只要你有決心，只要你肯付出，那就一定能夠成功！
小學(xué)五年級(jí)周記篇六
“圓圓的.，白白的，吃進(jìn)嘴里甜甜的?！甭牭竭@個(gè)謎語，你一定會(huì)想到元宵節(jié)那美味的湯圓吧。湯圓色香味俱全，我最喜歡吃了。
那湯圓白白的，像幾顆白得像雪一樣的珍珠。我最喜歡吃芝麻湯圓和沒有餡的湯圓。芝麻湯圓是個(gè)“大個(gè)子”，潔白無瑕，讓人看不出里面還包有甜甜的芝麻。咬一口芝麻湯圓，烏黑烏黑的芝麻就“跑”了出來，味道也就出來了。有一次，我正在看書，聞到了這誘人的香味，就急忙把書放好，跑到廚房來，我咬了一大口湯圓，那湯圓在嘴里甜甜的，入口即化。無餡湯圓是“小個(gè)子”，像一個(gè)白色的小精靈，聞起來可香了，好像每個(gè)“小精靈”身上都有一個(gè)特別的“香包”，讓人覺得十分香甜。
無餡湯圓是我的拿手好戲，我先往糯米粉里放一點(diǎn)水，就開始和面，面和好了，再捏一點(diǎn)面，把面揉圓，這樣無餡湯圓就做好了。我和媽媽做了許多湯圓，我把湯圓放進(jìn)鍋里，湯圓在水里“跳來跳去”好像在跳華爾茲。湯圓快煮好的時(shí)候要往鍋里放些糖，吃起來甜甜的，吃完之后，會(huì)有無窮的回味呢。
“圓圓的，白白的，吃進(jìn)嘴里甜甜的?！蹦阌涀∵@首關(guān)于湯圓的謎語了嗎?
湯圓，我的最愛。
小學(xué)五年級(jí)周記篇七
快樂的寒假，顧名思義，就是快樂的度過寒假的每一天。
放寒假，我回到了老家，在奶奶家度過了寒假。奶奶家養(yǎng)了六只雞，我走進(jìn)雞舍，它們就會(huì)“洛洛”地叫。好像歡迎小主人的到來。我聽奶奶說這幾只雞會(huì)挑食，我不信，于是我跑到屋前拔了兩棵青菜，然后扔進(jìn)雞舍，那群雞看見了青菜，便跑過去，怪事發(fā)生了。它們只吃菜葉，卻不吃菜莖，我傻眼了，難道這雞也喜愛綠色，也愛環(huán)保。不行，我決定用菜刀把菜葉切碎，然后灑在地上，可雞還是只吃菜葉，不吃菜莖，心想：算了，它們也有挑食的毛病。
中午，奶奶讓我給雞喂水，我問奶奶;“雞還要喝水嗎?”“那當(dāng)然，它們跟人一樣，吃了食物，也要有水，這樣才會(huì)下更多的蛋。”我端了一小盒水放在雞舍里，只見雞低下頭，然后用嘴吸了一口就仰起頭了，這樣，就完成了喝水的過程。奶奶養(yǎng)的雞生的蛋可是綠色食品，稻谷和青菜長大的.，沒吃任何飼料。雖然雞不多，可每天都有三四只雞蛋，一個(gè)月下來可就不少了。有不少人讓奶奶把雞賣給他們，可奶奶卻舍不得，說：“我養(yǎng)雞，就是為了讓在外的子女能吃上綠色的雞蛋，出再多的錢也不會(huì)賣。”
想不到，奶奶也懂綠色環(huán)保，我真是太高興了?？鞓返暮儆谑蔷蛷倪@里開始了。
小學(xué)五年級(jí)周記篇八
今天，我們吃完了午飯，我對媽媽說：“媽媽，今天讓我來洗碗吧？”媽媽笑著說：“你行嗎？”“行！”我自信地喊。媽媽說：“好吧！”
首先，我把碗沖一遍，然后，擠一點(diǎn)洗潔精，用洗碗布把洗潔精抹開。最后，再用水把碗沖干凈，就洗好了。
媽媽走過來，摸了摸碗，說：“還有油，你是怎么洗的呀！”我回答說：“洗幾個(gè)碗干嗎那么認(rèn)真嗎？反正晚上要用，馬虎一點(diǎn)不行嗎？”
媽媽說：“你這個(gè)小懶蟲，我來教你吧！把浸在水里，左手拿碗，右手拿布，把碗邊包住，邊洗邊轉(zhuǎn)，這樣碗里邊和碗外邊就都干凈了。”媽媽邊說邊洗了一個(gè)碗給我看。我照著媽媽的動(dòng)作去做，果然把一個(gè)碗洗好了。接下來我又洗第二個(gè)、第三個(gè)……我越洗越好，越洗越高興。
最后，我把碗沖干凈，桌子抹好。看著自己洗的`碗，一個(gè)個(gè)亮堂堂的，真開心呀！想不到洗碗也有這么大的學(xué)問這么大的樂趣！
小學(xué)五年級(jí)周記篇九
好多天了，總是在夜深人靜的時(shí)候記憶如刀光劍影般迅速的充斥我的腦海及心靈，總是感到自己是那樣的孤獨(dú)，又常常感到一種來自內(nèi)心的疲憊，倦怠，沮喪，所有開心的不開心的`往事一幕幕輪流上演，曾經(jīng)的多少人，多少情，多少事早已醞釀成酒，醉了自己，也傷了自己。其實(shí)知道自己沒有經(jīng)過多少塵事，可也沒有錯(cuò)過人生里必不可少的風(fēng)景，為什么自己卻這樣的疲憊呢？倦怠呢？沮喪呢？常常自問，沒有答案。
其實(shí)，好懷念以前的快樂時(shí)光，雖然有時(shí)也會(huì)有煩惱和哀愁，但畢竟曾經(jīng)真的快樂過，瀟灑過。不象現(xiàn)在，越長大就越感到寂寞彷徨，終日郁悶不樂，滿面的失落感，不知道該何去何從。
好像一個(gè)人，靜一靜，關(guān)上門，光上窗，關(guān)上所有這個(gè)世上的關(guān)聯(lián)。然后，把自己丟在一個(gè)角落里，盡情的吐露積壓在心里的悶氣。
一直以為自己是多么的堅(jiān)強(qiáng)，最后還是要跌倒，就連爬起的力氣都沒有。傷感的我，只能在傷感中度過，真正的我還是那么的渺小?；仡^看看走過的路，除了悲哀就剩傷感，原來傷感，真的來自于自己的內(nèi)心深處。
小學(xué)五年級(jí)周記篇十
我們來到小河邊，只見河水清澈見底，一陣風(fēng)吹來河面泛起了波紋。岸上的小草綠油油的，在這樣優(yōu)美的環(huán)境釣魚真是一種享受啊。
一個(gè)夏天的上午，爸爸帶我去釣魚。我們來到小河邊，只見河水清澈見底，一陣風(fēng)吹來河面泛起了波紋。岸上的小草綠油油的，在這樣優(yōu)美的環(huán)境釣魚真是一種享受啊。于是我和爸爸開始釣魚。只見爸爸靜靜的坐在岸邊，眼睛注視著水面，不一會(huì)就釣上了一條大魚。可是過了好久，我還是一無所獲，急得我直冒汗，我氣沖沖的把魚竿往岸上一扔說："我也不釣了。”爸爸看著我氣急敗壞的樣子笑著說：“釣魚得有耐性啊，剛這么一會(huì)兒，你就泄氣怎么能行啊。你坐下來，耐心的等待，你一定會(huì)有收獲的。”我半信半疑的坐了下來。也學(xué)著爸爸的樣子一動(dòng)不動(dòng)的注視著水面，心里想著：魚兒，魚兒，快來吧。突然我覺得我的魚竿往下一沉，我用力往上一挑，啊。一條大魚上鉤啦?？粗@活蹦亂跳的魚兒，我的心里美滋滋的。我和爸爸收拾好漁具興高采烈的回家了。
通過釣魚這件事使我懂得了：論做什么事都得有充分的耐性，要堅(jiān)持到底，否則就不會(huì)成功。
小學(xué)五年級(jí)周記篇十一
在公園里，我看到了一位滿頭銀發(fā)、滿臉皺紋的老爺爺坐在椅子上休息。我想：這位老爺爺?shù)哪昙o(jì)一定很大了吧!于是，我走過去輕聲地問：“老爺爺，您今年多大年紀(jì)啦?”
老爺爺笑呵呵地說：“我從小到現(xiàn)在只過了24個(gè)生日，你說我多大年紀(jì)了?”過24個(gè)生日不就是24歲了嗎?24歲的人能夠長出白胡子來嗎?我說：“老爺爺，您在跟我開玩笑吧!”
老爺爺笑了笑，認(rèn)真地說：“我不騙你，第24個(gè)生日還是去年過的呢!”
我感到很可怪，這怎么可能呢?后來，我想到了課堂上學(xué)的有關(guān)平年、閏年的知識(shí)，終于找到了答案。
原來，老爺爺?shù)纳帐?月29日。平年2月只有28天，只有閏年2月才有29天。每4年才有1個(gè)閏年，所以，老爺爺?shù)哪挲g是24×4+1=97(歲)。
我很高興，因我能夠運(yùn)用課堂上所學(xué)的知識(shí)來解決生活中的.問題。
原來，數(shù)學(xué)就在我們的身邊。只要我們細(xì)心觀察，就一定會(huì)有很大的收獲!
小學(xué)五年級(jí)周記篇十二
星期六的'早上，陽光明媚。我和爸爸媽媽來到了萬達(dá)廣場玩冒險(xiǎn)家。
叔叔給我們穿上了裝備，系上了安全繩。第一層樓很簡單，我一會(huì)就通過了。第二層的搖晃木頭我過的有點(diǎn)困難，在叔叔的幫助下我也順利通過了。第三層樓最難，我有點(diǎn)恐高也有點(diǎn)害怕。在這里，我交到了一個(gè)好朋友，還遇到了西子妹妹。
接下來我又去了大白鯨世界，玩了能量漩渦、打企鵝……還夾到了一個(gè)可愛的大白鯨娃娃！我玩的可開心了！
小學(xué)五年級(jí)周記篇十三
在國慶的時(shí)候，我們?nèi)チ似胀由剑抢锶松饺撕?，風(fēng)景秀麗，讓人忍不住多住幾天，把景點(diǎn)全部都欣賞完。
我們來到了蜈蚣寺，那里有許多尊佛像。剛一走近，就感受到了那種磅礴的氣勢，真令我領(lǐng)略了蜈蚣寺的風(fēng)華。那是什么？我看到了一個(gè)身材不大不小不高不低的怪物，那個(gè)怪物長得像個(gè)爐子，體外有各種的雕刻上去的花紋，有龍有鳳。許多人都在向它那的洞里丟硬幣，有1元的，1角的，5角的……都有。于是在強(qiáng)烈的好奇心的驅(qū)使下，我也投了一枚硬幣。我想那一定是祈福用的，看見別人投好后都要摸一下那些花紋，聽說可以增加財(cái)富，我就學(xué)著他們的樣子順著紋路摸了一圈。
屋頂上那一條條的東西吸引了我，那是什么呢？走近一看，哦！原來那是蜈蚣啊。我終于明白了蜈蚣寺的得名的由來了。所以我忍不住想要留一點(diǎn)紀(jì)念，拿出相機(jī)，二話不說地留下了一張我和蜈蚣寺的合影。瞧！照片上的正感嘆著蜈蚣寺的風(fēng)光，它雖然只是普陀山的一個(gè)不起眼的小景點(diǎn)，卻給了我無盡的震撼。
照片上，那一條條蜈蚣盤旋在我的頭頂，那塊高高掛起的蜈蚣寺的牌匾，也在陽光的照耀下，顯得熠熠生輝。再回首，往事歷歷在目，看今天，未來無限美好！
小學(xué)五年級(jí)周記篇十四
“同學(xué)們，今天我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)‘巧取水中幣’，要求不弄濕手將水中的硬幣取出，大家有什么辦法嗎？”雷老師的話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來：有的說戴上防水手套拿；有的說用吸鐵石吸；有的說用筷子夾……雷老師笑笑說：“你們的辦法都非常好，不過老師今天要教你們用科學(xué)的辦法取出水中的硬幣?！蹦鞘鞘裁崔k法呢？同學(xué)們都非常好奇。大家伸長脖子，瞪大眼睛，緊盯著雷老師，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
實(shí)驗(yàn)開始。雷老師先點(diǎn)燃一根蠟燭，將蠟燭固定在玻璃缸的底部，再往缸里倒進(jìn)一些水，然后將一枚硬幣放進(jìn)水底。最后，雷老師將一個(gè)玻璃杯倒扣在燃燒的蠟燭上。奇跡出現(xiàn)，玻璃缸里的水被快速吸進(jìn)玻璃杯，杯口里冒出一個(gè)個(gè)小珍珠似的水泡，杯里的水位逐漸升高。不一會(huì)兒，蠟燭自動(dòng)熄滅，水位還在漸漸上升。最后水竟然全部被吸進(jìn)玻璃杯。雷老師伸手輕而易舉地拿出硬幣，手一點(diǎn)兒也沒濕。這真是太神奇，我們不禁鼓起掌來。
水為什么會(huì)被吸進(jìn)玻璃杯呢？雷老師告訴我們，原來是調(diào)皮的空氣壓力在作怪。玻璃杯中的空氣受熱后壓力大大減少，玻璃杯外面的空氣壓力大于玻璃杯里的壓力，外面的水就被壓進(jìn)玻璃杯。原來是這樣啊，我想抽水機(jī)和我們平時(shí)用吸管吸牛奶也是這個(gè)道理吧。
原來，科學(xué)在生活中無處不在，我們要學(xué)會(huì)尋找科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，并應(yīng)用科學(xué)。
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