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高中生寒假放假時(shí)間篇一
寒假對于高中生來說，是一段重要的休息和復(fù)習(xí)時(shí)間。在漫長的假期中，我們既能放松心情，又能為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。接下來，我將就我自己的寒假體驗(yàn)，給大家分享一些心得體會。
寒假伊始，我首先感受到的是放松的樂趣。長時(shí)間的學(xué)習(xí)和壓力讓我們疲憊不堪，而寒假給了我們一個(gè)解放的機(jī)會。我利用這段時(shí)間給自己放了一個(gè)長假，與朋友出去玩，看電影，逛逛街，盡情享受了一下自己的美好時(shí)光。與此同時(shí)，我也通過各種文章和書籍，充實(shí)自己的知識儲備，拓寬了自己的眼界。通過這樣的放松和充實(shí)，我真正感受到了一個(gè)快樂而又有意義的寒假。
接下來，我開始了為期三周的復(fù)習(xí)計(jì)劃。高中的學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，所以復(fù)習(xí)是迫在眉睫的任務(wù)。在寒假中，我每天都按照自己的計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行復(fù)習(xí)，專心致志地對待每一門科目。通過這段時(shí)間的復(fù)習(xí)，我鞏固了上學(xué)期所學(xué)的知識，并且掌握了下學(xué)期需要掌握的一些基礎(chǔ)知識。這樣，我能夠在下學(xué)期時(shí)更加得心應(yīng)手地進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免了開始學(xué)習(xí)時(shí)的一些迷惑和困惑，提高了自己的學(xué)習(xí)效果。
隨著寒假的進(jìn)行，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣也有了很大的改變。在正常的學(xué)習(xí)過程中，我們常常忽視了一些學(xué)習(xí)的方法和技巧。然而，在這個(gè)慢下來的寒假里，我有更多的時(shí)間來思考和實(shí)踐。我嘗試了各種不同的學(xué)習(xí)方法，如制作概念圖、總結(jié)筆記、利用復(fù)盤法等。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了適合自己的方法，并且改變了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，也培養(yǎng)了我獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。
在寒假的最后一段時(shí)間里，我選擇了參加一些有意義的社會實(shí)踐活動(dòng)。通過參與這些活動(dòng)，我接觸到了不同的人和事，見識了真正的社會，提高了自己的社會責(zé)任感。例如，我去了一個(gè)孤兒院做志愿者，傾聽他們的故事，陪他們玩耍，為他們送去了溫暖和快樂。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加明白人生的真正意義，并且讓我學(xué)會了愛與關(guān)懷。
綜上所述，寒假對于高中生來說，是一段既能放松心情，又能為學(xué)習(xí)提供機(jī)會的時(shí)間。通過我自己的體驗(yàn)，我意識到放松既重要又必要，并且通過規(guī)劃自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃、探索學(xué)習(xí)方法、參與社會實(shí)踐等，讓自己的寒假更加有意義和充實(shí)。我相信，在這樣一個(gè)經(jīng)過休息與學(xué)習(xí)的寒假后，我會有更好的狀態(tài)和心態(tài)迎接下一個(gè)學(xué)期的挑戰(zhàn)。
高中生寒假放假時(shí)間篇二
高中知識是一環(huán)扣一環(huán)的，哪個(gè)學(xué)期沒有跟上，后續(xù)高三復(fù)習(xí)都是要補(bǔ)回來的。如果高一高二漏洞太多，高三會特別辛苦。高一高二寒暑假是補(bǔ)漏的最好時(shí)機(jī)。高分網(wǎng)高考頻道小編分享高中生寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃給高一高二學(xué)生，幫助大家知道如何合理利用寒假時(shí)間補(bǔ)知識漏洞。
計(jì)劃不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或太低
（1）知識、能力的實(shí)際；
（2）“缺欠”的實(shí)際；
（3）時(shí)間的實(shí)際；
（4）教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際。
所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。
一般來說，上了高中，假期作業(yè)絕對不會少，所以想通過開學(xué)前幾天來突擊做作業(yè)的，最終可能熬到熊貓眼都做不完。因此，在寒假的時(shí)候，除了要安排補(bǔ)漏的學(xué)習(xí)時(shí)間，也要計(jì)劃好寒假作業(yè)的完成計(jì)劃。
可以先評估一下寒假作業(yè)有多少，自己大概每天完成多少比較合適，大概多少天會完成，每天抽哪個(gè)時(shí)間段來做作業(yè)。這些都可以詳細(xì)想想。
最好把學(xué)習(xí)狀態(tài)最好的時(shí)間段安排給學(xué)習(xí)時(shí)間，記憶力和效率都會高一些。
假期如果只是學(xué)習(xí)和作業(yè)，那么會跟在學(xué)校一樣累，而且狀態(tài)也會差很多。高中寒假要安排一些體育鍛煉來提高身體素質(zhì)，尤其是高二學(xué)生，高三會消耗特別大，在高二開始打打身體基礎(chǔ)是特別有必要的。
（1）學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。
例如，高中生早上早起之后，可以去跑跑步，然后進(jìn)行早讀；午飯和晚飯后可以散散步，呼吸一下新鮮空氣，學(xué)習(xí)狀態(tài)會好很多。
（2）安排科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)。
一味的看文科或者理科，都容易進(jìn)入抓狂狀態(tài)。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，除了要安排休息時(shí)間，還可以合理安排文理科的復(fù)習(xí)，可以交叉進(jìn)行。
如果計(jì)劃制定得比較好，完成也比較好，那么可以每周檢查一下計(jì)劃的效果。如果自己覺得計(jì)劃安排的不是特別好，完成情況達(dá)不到預(yù)期，可以兩三天回顧一下，根據(jù)自己的情況及時(shí)調(diào)整。
對計(jì)劃及效果的檢查，主要檢查以下內(nèi)容：
（1）計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？
（2）是否基本按計(jì)劃去做？
（3）學(xué)習(xí)效果如何？
（4）總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。從而實(shí)現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵(lì)、自我調(diào)整。
高中生寒假放假時(shí)間篇三
寒假是高中生一年中難得的放松時(shí)光，也是他們調(diào)整心態(tài)，規(guī)劃未來的寶貴時(shí)間。這個(gè)寒假，我積極參與各種有意義的活動(dòng)，感受到了外出旅行、學(xué)習(xí)提高、社交拓展、家庭團(tuán)聚等方面的樂趣和好處。
在這個(gè)寒假，我有幸朋友邀請一起參加他的家庭旅行。我們一起去了一座風(fēng)景如畫的小鎮(zhèn)。這是我第一次出遠(yuǎn)門旅行，剛開始有點(diǎn)擔(dān)心適應(yīng)不了，但是到了小鎮(zhèn)的時(shí)候，美麗的風(fēng)景讓我完全放松下來。與此同時(shí)，我在旅行中也鍛煉了自己的生活能力，學(xué)會了獨(dú)立思考和解決問題。這次旅行不僅讓我開心、放松，還讓我對生活有了更深的理解。
除了外出旅行，我在寒假還利用時(shí)間進(jìn)行了學(xué)習(xí)提高。我報(bào)名參加了幾門興趣課程，例如美術(shù)、舞蹈和音樂，這讓我在寒假里體驗(yàn)到了不一樣的學(xué)習(xí)樂趣。這些課程為我提供了展示自己與發(fā)現(xiàn)興趣愛好的機(jī)會，并且通過與其他同學(xué)的交流，我學(xué)到了許多新知識和技能。這不僅提高了我的學(xué)術(shù)能力，也增加了我的自信心和人際交往能力，為我未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寒假也是與朋友們一起社交拓展的好時(shí)機(jī)。平時(shí)因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，我們很少有時(shí)間和朋友們細(xì)致交流，而寒假正是這個(gè)機(jī)會。我和朋友們一起參加了各種社交活動(dòng)，例如生日派對、電影觀看和戶外運(yùn)動(dòng)等。這些活動(dòng)不僅加深了我們的友誼，還讓我認(rèn)識了一些新朋友，擴(kuò)大了我的社交圈子。這種社交拓展不僅可以增加交流機(jī)會，也有助于我在未來的就業(yè)和人際關(guān)系方面取得更好的成就。
在寒假期間，我還能享受家庭團(tuán)聚的溫馨。父母平時(shí)工作繁忙，很少有時(shí)間陪伴我，而這個(gè)寒假他們抽出時(shí)間陪我在一起。我們一起度過了美好的時(shí)光，一起觀看電視劇、看電影、料理美食、去公園散步等。這讓我感受到了家庭的溫暖和親情的重要性。通過和家人共同度過寒假，我不僅感受到了幸福感，也更加明白了家庭在我成長中所起到的重要作用。
總結(jié)來說，寒假對于高中生來說是一個(gè)寶貴的時(shí)間段。我通過參加家庭旅行、學(xué)習(xí)提高、社交拓展和家庭團(tuán)聚等活動(dòng)，充實(shí)了自己的寒假生活，也讓我更加明確了自己的興趣愛好和發(fā)展方向。寒假改變了我對生活的看法，讓我更加積極樂觀地面對未來。我相信這個(gè)寒假的體驗(yàn)將對我未來的學(xué)習(xí)和人生道路產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
高中生寒假放假時(shí)間篇四
關(guān)于王昭君的歷史，我不知道是不是真的。記錄歷史的人或許會憑借自己的想法，自己的.喜好來描述昭君的故事。但光從歷史記錄的故事來看，就知道王昭君是得人心者，而得人心者，必然不會差到哪兒去。
人們將王昭君稱為“落雁”，相貌一定不差。但為什么入宮后沒有被皇帝選上呢？原因是在那位畫師身上。關(guān)于這位畫師，我知道有兩個(gè)故事，版本不同。
第一種，大家應(yīng)該都知道。王昭君不愿賄賂畫師，畫師就將她故意畫丑，從而讓她見不到皇上。
其實(shí)我更喜歡第二個(gè)故事。王昭君去找畫師時(shí)，什么也不賄賂。畫師不僅被她的美貌吸引，更覺得她找他畫像，什么也不送，與眾不同。后來畫師單獨(dú)為昭君空了段時(shí)間為他畫像。但到畫像之時(shí)，不知如何下筆，自認(rèn)為自己不能將昭君的美畫出來。后經(jīng)昭君點(diǎn)撥，畫出了她的神韻。從這以后，畫師更加迷戀昭君?？伤麤]有辦法和皇上搶一個(gè)女人，他很痛苦，日日借酒消愁，最終決定私自將昭君的畫像保留。
我不知道這第二個(gè)故事是不是真的，但我更喜歡它，讓我更加喜歡昭君。
王昭君后來到了塞外，大家都很同情她。塞外自然不比京城繁華，但我仍覺得昭君是幸運(yùn)的。她逃離了紫禁城，獲得了較多的自由。在京城，她頂多只是皇帝眾多嬪妃中的一個(gè)，得不到幸福。但到了塞外，她被愛護(hù)，被尊敬。這些是大多嬪妃不能永久得到的。
讓我更佩服王昭君的是，她盡管享到了榮華富貴，美滿的家庭，可她沒有忘本，她仍記得自己是中原大漢的女兒。出塞后，王昭君努力為中原和匈奴維護(hù)友誼和平。這點(diǎn)是最為人們所稱贊的。
歷史點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有真有假，前人都記下了。王昭君的為人，才智，都深深的影響了她的一生，更為她的生命做了點(diǎn)綴。
高中生寒假放假時(shí)間篇五
寒假是高中生一個(gè)難得的放松時(shí)間，也是他們鍛煉自身能力、提升自我素養(yǎng)的黃金期。經(jīng)過一個(gè)漫長的學(xué)期，高中生終于可以暫時(shí)放下繁重的學(xué)業(yè)，開始探索自己感興趣的事物，對新的學(xué)科進(jìn)行深入研究，或者享受難得的休閑生活。從我的經(jīng)歷來看，寒假期間，我兼顧了學(xué)習(xí)和娛樂，有所收獲。下面，我將結(jié)合自己的心得談?wù)劯咧猩诤僦械捏w會。
首先，寒假是學(xué)習(xí)和提升自己的絕佳時(shí)機(jī)。在繁忙的學(xué)業(yè)之外，寒假給了我更多探索其他學(xué)科的機(jī)會。例如，我對歷史感興趣，于是我在寒假期間閱讀了一些歷史類的書籍，進(jìn)一步了解了歷史事件和人物。同時(shí)，我還參加了一些線上學(xué)習(xí)班，如數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的培訓(xùn)班，提高了自己的學(xué)業(yè)水平。在寒假中精心利用時(shí)間，我們高中生可以在自己感興趣的領(lǐng)域上取得更多深入的了解，豐富自我。
其次，寒假也是鍛煉自身能力和素養(yǎng)的好時(shí)機(jī)。寒假期間，許多學(xué)校都會組織一些社會實(shí)踐活動(dòng)，邀請學(xué)生參與其中。我曾參加過一次志愿者活動(dòng)，去了一個(gè)福利院陪護(hù)老人。通過這次活動(dòng)，我不僅感受到了賦予他人快樂的喜悅，也學(xué)會了如何與不同年齡段的人進(jìn)行交流。在這樣的活動(dòng)中，我們不僅可以鍛煉自己的社交能力，還能培養(yǎng)自己的愛心和責(zé)任感。寒假也是我們學(xué)習(xí)駕駛技能、學(xué)習(xí)烹飪等自主生活技能的時(shí)機(jī)，可以提升我們的實(shí)際動(dòng)手能力。
第三，寒假也是充實(shí)自己的時(shí)候。學(xué)習(xí)外語、參加體育鍛煉、看電影、讀書……這些都是可以讓我們的寒假更加充實(shí)的活動(dòng)。我在這個(gè)寒假中，自己制定了一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，不僅學(xué)習(xí)了一些英語口語，還報(bào)名參加了一家音樂培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)樂器和歌唱。這樣，我們可以在平日太忙無法顧及的領(lǐng)域進(jìn)行深入研究，培養(yǎng)自己的多樣興趣，并豐富我們的寒假生活。
此外，寒假也是與家人團(tuán)聚并增進(jìn)感情的寶貴時(shí)刻。平時(shí)在學(xué)校，我們往往因?yàn)榉泵Φ膶W(xué)業(yè)而忽略了與家人溝通，忽視了家庭的重要性。而在寒假中，我們可以有更多的時(shí)間陪伴家人，回到家鄉(xiāng)，和父母一起聊聊天、切磋一下家常菜，增進(jìn)親子間的感情。每天和家人交流，互相傾訴，可以讓我們放松心情，獲得更多對生活的感悟。
總結(jié)起來，高中生的寒假不僅是放松自己的重要時(shí)機(jī)，同時(shí)也是學(xué)習(xí)和提升自己能力的黃金期。我們可以通過充實(shí)自己的寒假，豐富自己，提高自己的素養(yǎng)和能力。在這個(gè)美好的假期里，我們還應(yīng)該記得與家人團(tuán)聚，讓他們感受到我們的愛與關(guān)心。只有這樣，我們才能在短暫的寒假中，獲得真正的成長和收獲。
高中生寒假放假時(shí)間篇六
在整個(gè)寒假里，我都是以一種快樂的心情來度過的。 放假開始的幾天里，完成作業(yè)當(dāng)然是一件最要緊的事了，總不可能邊過節(jié)邊寫作業(yè)吧？這樣玩也玩不好，學(xué)習(xí)也學(xué)習(xí)不好，與其這樣，還不如多花一些精力，先做完作業(yè)再玩。
春節(jié)是快樂的，連天上也顯出新年的景象來，蔚藍(lán)的天空，像一塊碧玉一樣逗人喜愛，偶然間也有幾朵白云在萬里晴空中愉快地追逐著，溫暖的陽光驅(qū)逐年冬的寒氣。
街道上，各家各戶都在忙碌著。超市里可謂是人山人海，貨架上的餅干、糖果被無數(shù)雙手塞進(jìn)了購物車。大家仔細(xì)挑選年貨，往日平靜的王府商業(yè)街如今是擠滿了人，大家在各各鋪面里買來對聯(lián)、“?！弊?、狗形裝飾物來美化自己的家園。
我家也不例外，房子的里里外外都被媽媽擦洗得閃閃發(fā)光，最值得驚奇的是玻璃擦得明晃晃的，看上去像沒有隔著玻璃似的。接著，她小心翼翼地用膠水把春聯(lián)貼在大門的墻上，不偏左不偏右，甚是好看。
除夕夜，窗外，鞭炮聲聲脆響，煙花五彩繽紛。室內(nèi)全家人團(tuán)團(tuán)圍坐，一個(gè)個(gè)喜氣洋洋。媽媽和姥姥來來往往，走馬燈似的把一盤盤佳肴端到餐桌上。
不一會兒桌子上的雞啊、鴨啊、肉啊、蝦啊……層層疊疊的堆在了一起，像一座小山似的，香氣撲鼻，令人垂涎三尺。趁人不注意，我用筷子夾起了一大塊魚肉塞進(jìn)了嘴里，那種噴香的味道頓時(shí)涌進(jìn)了我的心里。
“開飯！”在外公的話語聲中，我們不約而同的拿起了筷子，把一盤盤山珍海味往嘴里送。只聽“喀嚓”一聲，妹妹的牙齒被卡了一下，她吐出來一看，原來是一個(gè)硬幣。硬幣怎么會跑她嘴里呢？我心想，“哎呀，有福了，”姥姥說道，“我特意在年糕里放上了硬幣，沒想到被你吃到了。
你們這個(gè)時(shí)代啊可真是好，論吃的方面，細(xì)白面饅頭和新鮮雞蛋多的是，想吃什么就有什么。論穿的方面，紅的、紫的、薄的、厚的，什么都有，連個(gè)補(bǔ)丁都沒有……”什么？年糕里還有硬幣？我趕緊拿起筷子往裝著年糕的盤子里伸，一個(gè)沒有、兩個(gè)沒有、三個(gè)……“小滑頭，我就放了一個(gè)硬幣，你還在搶什么??！”
姥姥笑著說，“啊……”我睜大了眼睛。全家人看著我的滑稽樣都大笑了起來。 快樂的春節(jié)過去了，馬上就要開學(xué)了，總結(jié)一下，這個(gè)寒假過得挺充實(shí)的！
高中生寒假放假時(shí)間篇七
“一年之際在于春”“好的開始是成功的一半”，立春了，意味著春天來了。
春天來了，萬物復(fù)蘇，百花齊放，百鳥爭鳴。
春天來了，春雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，這時(shí)的它們也來感受春天的氣息，湊熱鬧來了。它們給地里的小麥，蔬菜補(bǔ)足水份，讓它們快快成長。俗語說“春雨貴如油”說得正是這些。你仔細(xì)看，地里的小麥，蔬菜長得多好呀，春風(fēng)吹過，翻起了綠色的波浪。
春天來了，你再看河堤上的柳條也吐出了新芽，這時(shí)是春姑娘用她的巧手給大地?fù)Q上了新裝，給人煥然一新的感覺。
春天來了，其實(shí)最高興的還是辛勤的人們，他們又要開始忙碌了，經(jīng)過一個(gè)冬天的休整，他們一個(gè)個(gè)干勁十足。遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧去，只見田間三五一群的人們在高聲的談笑著。
春天來了真好!
高中生寒假放假時(shí)間篇八
第一段：引言（200字）
寒假是高中生的難得休息和放松的時(shí)間，也是他們展示自我、培養(yǎng)能力的好機(jī)會。在這個(gè)時(shí)間里，一些高中生選擇參加各種實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉實(shí)踐能力，提高自身素質(zhì)。我也參加了一次寒假實(shí)踐活動(dòng)，通過這次實(shí)踐，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
第二段：實(shí)踐準(zhǔn)備（200字）
在參加寒假實(shí)踐之前，我首先進(jìn)行了詳細(xì)的實(shí)踐準(zhǔn)備。我先通過互聯(lián)網(wǎng)了解到有關(guān)活動(dòng)的信息，并充分了解活動(dòng)的內(nèi)容、要求和流程。然后，我與活動(dòng)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，向他們了解更多細(xì)節(jié)并提出自己的問題。根據(jù)活動(dòng)的要求，我參加了一些必要的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以提前了解相關(guān)知識和技能。此外，我還與其他活動(dòng)參與者組成了一個(gè)小組，方便互相交流和協(xié)作。
第三段：實(shí)踐經(jīng)歷（300字）
實(shí)踐開始后，我參與了多項(xiàng)任務(wù)，體驗(yàn)了不同的環(huán)境和工作。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多東西。首先，我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作。在項(xiàng)目中，大家各司其職，互相協(xié)作，共同完成任務(wù)。這讓我深刻體會到團(tuán)隊(duì)的力量和重要性，也培養(yǎng)了我的合作精神和溝通能力。其次，我學(xué)到了適應(yīng)能力。在參與實(shí)踐的過程中，我遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但我學(xué)會了調(diào)整自己的心態(tài)，主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境和變化。正是這種適應(yīng)能力，讓我能夠在不同情況下應(yīng)對和解決問題。
第四段：實(shí)踐收獲（300字）
通過寒假實(shí)踐，我不僅學(xué)到了很多實(shí)際技能，還提高了自我認(rèn)知和自我管理能力。在實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的一些優(yōu)點(diǎn)和不足，并積極改進(jìn)。我學(xué)會了如何自主學(xué)習(xí)和提升自己，而不是依賴他人。此外，實(shí)踐過程中的困難和挑戰(zhàn)也激發(fā)了我更強(qiáng)大的內(nèi)心力量和意志品質(zhì)。通過克服困難，我增強(qiáng)了自己的毅力和決心，更加堅(jiān)定地向目標(biāo)前進(jìn)。最重要的是，我通過實(shí)踐學(xué)會了關(guān)心他人和服務(wù)他人。在幫助他人解決問題的過程中，我感受到了獲得成就感和快樂的同時(shí)，也提高了我的人際交往能力和責(zé)任感。
第五段：總結(jié)（200字）
通過寒假實(shí)踐，我深刻體會到了實(shí)踐的重要性和價(jià)值。實(shí)踐可以幫助我們補(bǔ)充和鞏固理論知識，培養(yǎng)實(shí)際能力，并提高自身綜合素質(zhì)。同時(shí)，實(shí)踐也是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自己、了解自己、成長自己的過程。通過實(shí)踐，我不僅更加清楚地了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，還提高了自我管理和人際交往能力。我相信，通過寒假實(shí)踐的經(jīng)歷，我將能夠更好地應(yīng)對未來的學(xué)習(xí)和生活挑戰(zhàn)，為自己的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，我鼓勵(lì)其他高中生也要積極參加各種寒假實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自我、成長自我。
高中生寒假放假時(shí)間篇九
大年初四，我和爸爸媽媽一起去登黃山。我早上五點(diǎn)半就起床了，外面的天還沒亮呢，大家開車到了黃山腳下，天剛剛亮，我以為這么早，人不會太多，可是到換乘點(diǎn)，竟然人山人海，都快把我擠扁了，我看到很多一日游的旅行團(tuán)，每個(gè)人戴者小黃帽或小紅帽，他們乘云谷寺的索道到上山，因?yàn)樵乒人碌娜颂嗔耍液桶职謰寢寷Q定從紫光閣乘索道上山，排了很久的隊(duì)，大家終于做上了懶車，我覺得懶車非?？欤任乙郧白龅目靸杀?，天氣不太好，霧騰騰的，什么也看不見，慢慢到了上面，天忽然一下晴朗起來，周圍有很多陡峭的山峰，上面長著許多郁郁蔥蔥的松樹。到了山上，我回頭一看，看到潔白的云，飄在山谷中，這是黃山的奇觀之一—美麗的云海。
大家先去玉屏樓， 看了迎客松，它的樣子，真的象一個(gè)人伸出手臂，在歡迎大家。
然后大家去了蓮蕊蜂，看到兩塊石頭，一塊象烏龜，一塊象兔子，聽旁邊的導(dǎo)游說，這叫“龜兔賽跑”。山頂上還有一塊石頭象孔雀，那塊石頭叫“孔雀戲蓮花”。
接著大家去了“百步云梯”，大家是往下走的，我覺得路非常陡，我被嚇的不敢看下面，一直低著頭往前走，下了“百步云梯”，我看見一個(gè)松樹，忽然有只毛絨絨的東西在樹下竄，仔細(xì)一看，原來是只猴子！走著走著，大家看見一座山峰，旁邊的導(dǎo)游說：這叫“鰲魚吃螺螄”， 一塊大石頭是“鰲魚”，它張著大觜，旁邊有三塊小石頭，是“螺螄”。
大家又去了“一線天”，“一線天”非常窄，只能容納一個(gè)人走，所以排了好長時(shí)間的隊(duì)，走上“一線天”，路非常陡，臺階也非常高，越上走越窄，本來我旁邊還有很多空隙，走著走著，我旁邊只剩下一條縫了。
大家走了一段路，來到光明頂。我從光明頂，往下一看，下面全是霧，什么也看不見，所以大家決定直接去索道站去坐纜車了。在去索道站的路上，到處都是霧蒙蒙的，空氣中濕漉漉，我摸了摸我的頭發(fā)，竟然上面有水珠。走了一段路后，大家看到一棵松樹，叫“團(tuán)結(jié)松”，它是好幾個(gè)松樹長在一起的，因此而得名。
最后，大家坐索道下山，又排了好長時(shí)間的隊(duì)，下了索道，大家坐上大巴，依依不舍地離開了黃山。
高中生寒假放假時(shí)間篇十
寒假實(shí)踐心得體會高中生體驗(yàn)多元化的寒假生活，并積極參與各種活動(dòng)。下面是一篇關(guān)于寒假實(shí)踐心得體會的報(bào)告。
第一段：總起
寒假是一個(gè)難得的放松和愉快的時(shí)間，對于高中生來說更是如此。這個(gè)寒假，我積極參與各種活動(dòng)，豐富自己的閱歷和視野，積累寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我真切感受到了在實(shí)踐中成長的快樂與意義。
第二段：接觸不同的文化
在寒假中，我參與了一次文化交流活動(dòng)，與來自不同國家的交換生一起度過了美好的時(shí)光。通過與他們的交談，我了解到了不同文化的魅力和多樣性。我了解到雖然我們來自不同的國家，但是在價(jià)值觀和思維方式上卻有很多相似之處。這次交流活動(dòng)讓我明白了學(xué)習(xí)不僅僅是書本上的知識，也是通過與他人交流和接觸不同文化汲取新的思維方式和觀念。
第三段：參與社會公益活動(dòng)
這個(gè)寒假，我還積極參與了社會公益活動(dòng)。通過志愿者服務(wù)，我感受到了幫助他人的快樂和滿足感。我去了敬老院探望孤寡老人，幫助他們做一些力所能及的事情。在和他們聊天交流的過程中，我深切體會到了老人的孤獨(dú)和渴望。他們的真誠和感激讓我明白到，愛可以傳遞和分享，通過自己的努力為社會做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)是非常有價(jià)值和有意義的。
第四段：自我成長與獨(dú)立
在寒假中，我還獨(dú)立完成了一次個(gè)人旅行。這次旅行讓我體驗(yàn)到了自由和獨(dú)立的快感，并鍛煉了自己的生活能力。在旅途中，我積極解決遇到的各種問題，從中學(xué)會了自己獨(dú)立思考和解決問題的能力。這次旅行讓我更加自信，也更加了解自己。
第五段：展望未來
通過這個(gè)寒假的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到了實(shí)踐的重要性。實(shí)踐讓我擁有了更廣闊的視野和更豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，成長為一個(gè)更加開放和自信的人。寒假實(shí)踐讓我明白到學(xué)校教育之外的經(jīng)歷同樣重要，它們幫助我們更好地適應(yīng)社會。因此，我決定將來會更加積極地參與各種實(shí)踐活動(dòng)，不斷豐富自己的閱歷，提升自己的能力。
總結(jié)：
通過寒假的實(shí)踐活動(dòng)，我充實(shí)了自己的假期，拓寬了自己的眼界。與交換生的文化交流，社會公益活動(dòng)，個(gè)人旅行等都給我留下了深刻的印象，并對我的成長產(chǎn)生了積極的影響。我相信這些經(jīng)驗(yàn)會成為我未來發(fā)展的寶貴財(cái)富。
高中生寒假放假時(shí)間篇十一
寒假是高中生們放松心情、充實(shí)自我的黃金時(shí)期。而近年來，越來越多的高中生選擇在寒假期間打工。這不僅能夠增加他們的社會經(jīng)驗(yàn)，還能夠培養(yǎng)他們的獨(dú)立生活能力。本文將從增加社會經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)獨(dú)立生活能力、提升自身價(jià)值、鍛煉人際交往能力以及對未來職業(yè)選擇的影響五個(gè)方面，對寒假打工心得體會進(jìn)行詳細(xì)闡述。
首先，寒假打工帶給高中生的第一個(gè)顯著的好處就是增加了社會經(jīng)驗(yàn)。在工作中，高中生能夠接觸到不同的人和事，了解到真實(shí)的社會情況。他們可以感受到工作的辛苦和壓力，學(xué)會對待工作中的挑戰(zhàn)和困難。這樣的經(jīng)歷能夠讓高中生更好地了解社會、適應(yīng)社會，有助于他們在將來的求職和發(fā)展中獲得更好的機(jī)會。
其次，寒假打工還能夠培養(yǎng)高中生的獨(dú)立生活能力。在工作中，高中生需要自己負(fù)責(zé)完成各項(xiàng)任務(wù)，管理好自己的時(shí)間和精力。他們需要獨(dú)立思考問題、解決問題，并且在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的專長。通過這樣的經(jīng)驗(yàn)，高中生能夠?qū)W會自理、自主，提升自己的自我管理能力和解決問題的能力。
第三，寒假打工對高中生的自身價(jià)值也有積極的影響。通過工作，高中生能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足之處，并且通過不斷的鉆研和磨練提升自己的能力。他們能夠發(fā)現(xiàn)自己在某一方面的特長和潛力，并且在工作中得到證實(shí)和肯定。這種認(rèn)可和肯定能夠增強(qiáng)高中生的自信心，為他們的成長和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四，寒假打工還能夠鍛煉高中生的人際交往能力。通過工作，高中生能夠結(jié)識到各行各業(yè)的人，了解到不同人的性格和價(jià)值觀念。他們需要和不同的人合作和溝通，學(xué)會與他人共事和相處。這樣的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚺囵B(yǎng)高中生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力，提高他們與他人協(xié)作的能力。
最后，寒假打工還能夠?qū)Ω咧猩磥淼穆殬I(yè)選擇產(chǎn)生影響。通過工作，高中生能夠更好地了解各行各業(yè)的工作環(huán)境和職業(yè)要求。他們可以通過工作的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己對某一職業(yè)的興趣和天賦，并且積累相關(guān)專業(yè)知識和技能。這樣的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)楦咧猩穆殬I(yè)規(guī)劃提供有益的參考，幫助他們選擇適合自己的未來職業(yè)。
綜上所述，寒假打工對于高中生來說具有重要的意義。除了能夠增加社會經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)獨(dú)立生活能力以及提升自身價(jià)值，寒假打工還能鍛煉高中生的人際交往能力，并且對他們的未來職業(yè)選擇產(chǎn)生積極的影響。因此，我們鼓勵(lì)高中生們在寒假期間踏出家門，走進(jìn)社會，通過打工的經(jīng)歷，豐富自己的人生體驗(yàn)。
高中生寒假放假時(shí)間篇十二
2.寒假期間至少做一件有意義的公益勞動(dòng)；
3.學(xué)會一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)；
4.改掉一個(gè)學(xué)習(xí)上的壞毛病、缺點(diǎn)；
5.每周讀一部好書，寫出讀后感；
6.每周看一部好的電影，試著寫出英文觀后感；
7.試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會做的（好）事，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；
8.完成假期作業(yè)，并努力做到最好；
9.要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè)，不要漏做或偷工減料.字體要工整；
10.一個(gè)星期至少一次到圖書館看課外讀物，或者自己家里有課外書的把它看完；
11.每天要做適量的運(yùn)動(dòng)，不要因?yàn)樘鞖夂涠銘?，身體素質(zhì)很重要；
12.天天看電視新聞報(bào)道，多了解點(diǎn)國家大事，多知道點(diǎn)交通防范安全。
高中生寒假放假時(shí)間篇十三
摘要：換角度不僅是可以的，而且是必要的。對于個(gè)人來講，只有換角度，才能體會到生活的精彩；只有換角度，才能化矛盾為和諧。
“木秀于林，風(fēng)必摧之；行高于人，眾必非之?！闭呛ε隆皹尨虺鲱^鳥”，幾千年來，我們多慣于謹(jǐn)守中庸之道，我們的腦筋被傳統(tǒng)和習(xí)慣緊緊地綁住，看問題力求合乎大眾眼光，論事情千萬不敢“離經(jīng)叛道”，這種“標(biāo)準(zhǔn)化”的思維給過我們所謂的安定與平靜，卻也給了我們老套和滯后。
科技大潮洶涌澎湃的今天，相信許多人和我1樣在想，我們是該給腦筋松綁了，該換換眼光，換換角度，換換思維了，因?yàn)椤皺M看成嶺側(cè)成峰”，只有創(chuàng)新才有不同。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，學(xué)校開展了研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，打破了傳統(tǒng)的思維模式，許多新穎的話題被搬上了活動(dòng)課堂，提高了大家的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，在眾多的研究課題中也不乏1些人早已熟知的問題，但不要忘了，看問題是可以換種角度，換種眼光的。
換角度不僅是可以的，而且是必要的。對于個(gè)人來講，只有換角度，才能體會到生活的精彩；只有換角度，才能化矛盾為和諧?；蛟S母親的嘮叨常常讓你心煩，但如果你能從中體會到母愛的無微不至，這種嘮叨不也是愛的樂音嗎？失敗了，我們常常心灰意冷，但如果你記著“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人”，不又會“柳暗花明又1村”嗎？用心品味，生活就有滋有味。
換角度是1種勇敢，說來容易做來難。
第1個(gè)實(shí)行變法的商鞅被5馬分尸，第1個(gè)提出“日心說”的哥白尼死后仍不得安寧?？梢?，要寫出個(gè)“1”就要飽蘸心血和汗水，就要有迎接困難甚至獻(xiàn)出生命的準(zhǔn)備。
創(chuàng)新是石，擦出星星之火；創(chuàng)新是火，點(diǎn)燃希望之燈，創(chuàng)新是燈，照亮前行之路；創(chuàng)新是思路，引導(dǎo)我們前行！
橫看成嶺側(cè)成峰，只有創(chuàng)新才有不同，才能“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?！
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