心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
icu心得體會(huì)和感悟篇一
ICU（Intensive Care Unit）即重癥監(jiān)護(hù)室，作為醫(yī)院中最為關(guān)鍵的部門之一，負(fù)責(zé)處理病情嚴(yán)重、生命垂危的患者，其工作環(huán)境和壓力都可謂是極大的。近期我有幸在一家醫(yī)院的 ICU 實(shí)習(xí)，親身體驗(yàn)了 ICU 的工作與氛圍，深感這段經(jīng)歷是我醫(yī)學(xué)生涯中的一次難得機(jī)會(huì)。以下將從工作內(nèi)容、團(tuán)隊(duì)合作、專業(yè)素養(yǎng)、人文關(guān)懷和認(rèn)識(shí)感悟等方面，分享我在 ICU 實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
首先，ICU 的工作內(nèi)容非常繁重，需要我們時(shí)刻保持高度的專注和責(zé)任心。這里治療的多為病情危重的患者，疾病的處理需要我們及時(shí)且精準(zhǔn)的操作。如何保障病人的基本生命體征的穩(wěn)定、護(hù)理步驟的規(guī)范以及仔細(xì)記錄各項(xiàng)數(shù)據(jù)，都是我在 ICU 實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到的重要要點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)，科學(xué)的醫(yī)療護(hù)理不僅需要良好的專業(yè)知識(shí)，更需要耐心和細(xì)心。
其次，團(tuán)隊(duì)合作是 ICU 成功運(yùn)作的關(guān)鍵。在 ICU 中，醫(yī)護(hù)人員之間要密切合作、互相協(xié)調(diào)。初入 ICU，我深刻地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于危重病人的治療是多么重要。在 ICU，每一個(gè)人都有明確的分工，我們相互配合，共同完成各項(xiàng)治療工作。在緊張的搶救中，醫(yī)生和護(hù)士之間的默契和高效的合作，給病人爭(zhēng)取了寶貴的時(shí)間，也展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量。
第三，ICU 的工作使我更加意識(shí)到專業(yè)素養(yǎng)對(duì)于一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者的重要性。病人生命的關(guān)鍵時(shí)刻需要我們毫不猶豫地作出正確且迅速的決策。在面對(duì)病人不同的病情時(shí)，我們必須全面地考慮潛在的風(fēng)險(xiǎn)，并有能力采取適當(dāng)?shù)拇胧?。在?shí)習(xí)過(guò)程中，醫(yī)生們的指導(dǎo)和患者們的治療讓我深刻地意識(shí)到這點(diǎn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和積累，我們才能掌握足夠的知識(shí)和技能來(lái)應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況。
第四，人文關(guān)懷是 ICU 不可或缺的一環(huán)。危重病患及其家屬都處于極度的心理壓力下，他們需要醫(yī)護(hù)人員的溫暖和關(guān)懷。在 ICU，我看到醫(yī)護(hù)人員與患者家屬進(jìn)行耐心而細(xì)致的溝通，幫助他們理解病情和治療方案。我也親自參與了病患護(hù)理工作中的一些細(xì)節(jié)，如患者翻身清潔、援助喂食等。這些看似平凡的細(xì)節(jié)，卻為患者和家屬帶來(lái)了莫大的溫暖和安慰。
最后，ICU 的實(shí)習(xí)也讓我對(duì)自己的職業(yè)選擇產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí)和感悟。在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，無(wú)數(shù)次面對(duì)生死關(guān)頭，我深深感受到在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域扎根的職業(yè)使命感。成為一名醫(yī)務(wù)工作者并不僅僅是因?yàn)閭€(gè)人的興趣和激情，更是一個(gè)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。每一名來(lái)到 ICU 的患者，都需要我們?nèi)市娜市g(shù)的醫(yī)療護(hù)理，這要求我們時(shí)刻保持專業(yè)和悲憫之心，為患者的生命而奮斗。
綜上所述，ICU 實(shí)習(xí)期間，我從工作內(nèi)容、團(tuán)隊(duì)合作、專業(yè)素養(yǎng)、人文關(guān)懷以及個(gè)人感悟等多個(gè)方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)。也正是在這個(gè)過(guò)程中，我更加堅(jiān)定了自己在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域努力奮斗的決心。我相信，只有將專業(yè)知識(shí)與人文關(guān)懷相結(jié)合，用責(zé)任和愛心去對(duì)待每一位患者，我們才能成就醫(yī)學(xué)事業(yè)的偉大夢(mèng)想。
icu心得體會(huì)和感悟篇二
轉(zhuǎn)眼間，在icu進(jìn)修學(xué)習(xí)的一個(gè)月的期限很快就要到了。一個(gè)月的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。正是這次進(jìn)修機(jī)會(huì)，我得到了各位帶教老師的悉心指導(dǎo)，我在這里得到了全面的鍛煉，我的思想水平、專業(yè)理論和操作技術(shù)都有了很大的提高。
得益于這次進(jìn)修學(xué)習(xí)，我對(duì)怎樣成為一名優(yōu)秀合格的護(hù)理人員有了更深的認(rèn)識(shí)，以下是我在此次進(jìn)修中的幾點(diǎn)心得:
選擇了護(hù)理這一職業(yè)，就要有奉獻(xiàn)精神?；颊咭呀?jīng)身受病痛之苦，除了需要接受藥物治療，還應(yīng)該得到我們的正確的引導(dǎo)和心理關(guān)懷。在icu這樣一個(gè)相對(duì)封閉的病房中，許多患者難免會(huì)產(chǎn)生一些消極心理。各位帶教老師與患者交流時(shí)那親切的話語(yǔ)、細(xì)心的關(guān)懷，都給我留下了深刻的印象。在以后的工作中，我一定要向她們學(xué)習(xí)，真心對(duì)待每一個(gè)患者，了解他們的'需求，關(guān)心他們的疾苦，盡力減輕他們的痛苦，幫助他們度過(guò)難關(guān)。
只有學(xué)習(xí)，才是提升自己的惟一途徑。icu內(nèi)安裝了許多先進(jìn)的監(jiān)護(hù)儀器、急救設(shè)備及生命支持設(shè)備，不認(rèn)真學(xué)習(xí)很難精通掌握。我們對(duì)監(jiān)護(hù)儀器的性能、操作方法與適應(yīng)癥都有了更深一步的了解，也能夠熟練掌握各種監(jiān)護(hù)儀器的作用原理、使用方法以及保養(yǎng)措施。進(jìn)修期間，遇到難以理解的問(wèn)題，我會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教；為了掌握關(guān)鍵性設(shè)備如呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、各種微泵等的操作方法，我抓緊時(shí)間反復(fù)練習(xí)，直至能熟練操作為止。通過(guò)高強(qiáng)度的標(biāo)準(zhǔn)化練習(xí)和操作交流，我的護(hù)理理論和技能有了較快的提高。
進(jìn)修期間，我同一起進(jìn)修的其他護(hù)士交流進(jìn)護(hù)理心得、經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以利于返回崗位工作后更好地開展護(hù)理工作。
icu分區(qū)科學(xué)，病房分單間、多人間。根據(jù)相應(yīng)病情合理安排病人。病床周圍就有空隙。這樣搶救病人之時(shí)就不會(huì)耽誤時(shí)間。病人的營(yíng)養(yǎng)餐及營(yíng)養(yǎng)液放置在專門的冰箱里、標(biāo)明床號(hào)，做到了有效的保鮮及區(qū)分。通過(guò)進(jìn)修，我親身體驗(yàn)到了icu的制度嚴(yán)謹(jǐn)和管理規(guī)范，開闊了視野，更新了護(hù)理理念，增強(qiáng)了工作的信心。
icu病人病情變化大多都是不可預(yù)測(cè)的，而且往往都是突然的、緊急的。因此，作為一名icu護(hù)士，不能手足無(wú)措地等待醫(yī)生來(lái)確診，而應(yīng)該具備較強(qiáng)的應(yīng)變和處理能力，對(duì)臨床應(yīng)急、急救的患者及時(shí)采取有效的、科學(xué)的緊急救治措施，并采取一系列科學(xué)、具體的處理措施，敏捷而正確地應(yīng)付突然發(fā)生的危急情況，在千鈞一發(fā)之際挽救患者生命。而應(yīng)變能力的提升就是要不斷加強(qiáng)相關(guān)醫(yī)療救護(hù)能力的訓(xùn)練，這種訓(xùn)練沒(méi)有捷徑可走，只要肯下苦功夫，一定能練就扎實(shí)的基本功，為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
icu心得體會(huì)和感悟篇三
在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的背景下，醫(yī)療技術(shù)進(jìn)步的速度越來(lái)越快，ICU作為醫(yī)療中心的重要組成部分，承擔(dān)著救治病情危重的患者重任。為了提高醫(yī)護(hù)人員的業(yè)務(wù)水平和工作效率，不斷推進(jìn)學(xué)科的發(fā)展，萬(wàn)眾矚目的“ICU心得體會(huì)”PPT經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)于近日舉辦。在這次會(huì)議中，不僅有醫(yī)護(hù)人員分享了他們的工作經(jīng)驗(yàn)與感悟，還有專業(yè)的學(xué)者就相關(guān)的課題進(jìn)行深入解析。
第二段：分享心得
在本次分享會(huì)中，多位醫(yī)護(hù)人員針對(duì)ICU患者的生命體征監(jiān)測(cè)、合理通氣、營(yíng)養(yǎng)支持等方面展開分享。其中，一位來(lái)自全國(guó)知名醫(yī)院麻醉科的醫(yī)生，分享了對(duì)ICU監(jiān)護(hù)的體會(huì)：儀器儀表是病人“一生的評(píng)估”，我們應(yīng)該有專業(yè)的技巧和態(tài)度來(lái)進(jìn)行正確、科學(xué)的檢測(cè)；此外，還分享了自己在工作中遇到的一些難題和解決方案。
另外，一位ICU護(hù)士也分享了自己在護(hù)理患者過(guò)程中的一些體會(huì)。她認(rèn)為“心態(tài)很重要”，護(hù)理患者的過(guò)程其實(shí)亦是在修煉自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)從容應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，做到心平氣和的護(hù)理工作。
第三段：專業(yè)解讀
在經(jīng)驗(yàn)分享的基礎(chǔ)之上，有專業(yè)的學(xué)者為我們進(jìn)行了相關(guān)課題的深度解析。例如，ICU病人的營(yíng)養(yǎng)支持問(wèn)題，專業(yè)營(yíng)養(yǎng)師帶來(lái)了一場(chǎng)以“ICU重癥營(yíng)養(yǎng)支持的現(xiàn)狀分析和對(duì)策研究”為主題的解析報(bào)告，通過(guò)大量的數(shù)據(jù)和病例分析，得出了一些比較具有啟示性的結(jié)論，提醒我們?cè)趯?shí)際工作中要更加關(guān)注這些問(wèn)題。
同時(shí)，在當(dāng)前醫(yī)療環(huán)境下，不同地區(qū)、不同醫(yī)院之間的設(shè)備、技術(shù)和人員水平都存在著差異。如何在這種情況下，利用好ICU病人監(jiān)測(cè)儀器的優(yōu)勢(shì)，不斷提高治療效果和救治能力，是ICU醫(yī)護(hù)人員要思考的問(wèn)題。這也是本次會(huì)議中專家們互相交流和討論的方向。
第四段：病例分享
在分享中，醫(yī)護(hù)人員們向我們介紹了一些他們?cè)诠ぷ髦杏龅降慕?jīng)典病例，包括妊娠綜合征、重癥肺炎、急性心肌梗死等病例。通過(guò)這些病例分析和講解，廣大醫(yī)護(hù)人員能夠深入了解和領(lǐng)悟?qū)崙?zhàn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)治療方案的自信。
通過(guò)分享病例，更好地吸取知識(shí)，同時(shí)也可以促進(jìn)大家的交流和討論，發(fā)現(xiàn)因病例不同而產(chǎn)生的不同治療想法、角度和經(jīng)驗(yàn)，從而汲取最佳方案與經(jīng)驗(yàn)之長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)
“ICU心得體會(huì)”PPT經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)為醫(yī)護(hù)人員搭建了一個(gè)有效的思想平臺(tái)，可以在這里交流切磋、傾聽他人經(jīng)驗(yàn)、分享新思路，更好地提升醫(yī)護(hù)技能，改善患者救治效果。在結(jié)束筆者想說(shuō)，當(dāng)我們站在這個(gè)ICU的前沿，應(yīng)以自身為中心，努力提升專業(yè)技能，探尋最佳的治療方案。最終，要學(xué)會(huì)用更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、更好的服務(wù)，去呵護(hù)患者，摒棄過(guò)度治療，實(shí)現(xiàn)人性化和科學(xué)化的有機(jī)結(jié)合。
icu心得體會(huì)和感悟篇四
在ICU（Intensive Care Unit）工作是一項(xiàng)專業(yè)性極強(qiáng)且高度負(fù)責(zé)任的工作。作為一個(gè)ICU的醫(yī)生，我深深體會(huì)到了這個(gè)部門的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。在這個(gè)獨(dú)特的工作環(huán)境中，我學(xué)到了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，以下是我對(duì)在ICU工作的一些心得與體會(huì)。
首先，ICU工作需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和細(xì)致的觀察。每一個(gè)患者都可能出現(xiàn)各種嚴(yán)重的疾病和并發(fā)癥，因此我們需要時(shí)刻保持警覺，隨時(shí)觀察患者的病情變化。我還學(xué)會(huì)了如何使用各種設(shè)備來(lái)監(jiān)測(cè)和記錄患者的生命體征，以便快速準(zhǔn)確地評(píng)估他們的病情。這個(gè)過(guò)程需要我保持高度的專注和細(xì)致入微的觀察力，以便在病情突變時(shí)迅速做出反應(yīng)。
其次，ICU的工作需要良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。ICU的醫(yī)生、護(hù)士、技師等專業(yè)人員需要緊密合作，共同制定和執(zhí)行治療方案。因?yàn)榛颊叩牟∏閺?fù)雜多變，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能影響到患者的生命。協(xié)作和溝通是確保患者安全和護(hù)理質(zhì)量的關(guān)鍵。我始終堅(jiān)信，只有團(tuán)結(jié)一致的團(tuán)隊(duì)才能有效地應(yīng)對(duì)ICU的挑戰(zhàn)，提供最佳的護(hù)理。
第三，ICU工作需要持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展的意識(shí)。醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)在不斷發(fā)展，作為ICU的醫(yī)生，我始終要保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，及時(shí)了解最新的治療方法和研究成果。同時(shí)，我也要不斷提高自己的技能，學(xué)會(huì)運(yùn)用新的技術(shù)和設(shè)備來(lái)救治患者。在這個(gè)工作環(huán)境中，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)停止，只有不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，才能更好地服務(wù)患者。
第四，ICU工作需要靈活和果斷的處理問(wèn)題的能力。在ICU中，事情常常變化莫測(cè)，一切都需要及時(shí)決策和行動(dòng)。作為醫(yī)生，我要能夠根據(jù)患者的病情和需要，靈活地調(diào)整治療方案。同時(shí)，我也要能夠快速做出決策，并果斷地采取行動(dòng)，以保證患者的安全和護(hù)理質(zhì)量。這對(duì)我的決策能力和應(yīng)變能力提出了很高的要求，也鍛煉了我的果斷性和敏捷性。
最后，ICU工作讓我深刻領(lǐng)悟到生命的脆弱和可貴。我時(shí)常看到患者在經(jīng)歷一場(chǎng)生死考驗(yàn)后重新恢復(fù)健康。這些經(jīng)歷讓我深深明白，每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的健康和生命，也更加意識(shí)到自己作為醫(yī)生的責(zé)任和使命。在ICU工作中，每一個(gè)患者的生命都非常寶貴，因此我們要盡一切努力來(lái)拯救他們的生命。
總結(jié)起來(lái)，在ICU工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作。在這個(gè)獨(dú)特的工作環(huán)境中，我們需要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和細(xì)致的觀察來(lái)評(píng)估和治療患者。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作和持續(xù)學(xué)習(xí)也是確保患者安全和護(hù)理質(zhì)量的關(guān)鍵。靈活果斷和珍惜生命也是我在ICU工作中所體會(huì)到的重要品質(zhì)。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的道路上，我將能夠?yàn)楦嗟幕颊邘?lái)健康和希望。
icu心得體會(huì)和感悟篇五
首先，很感謝呼吸機(jī)科系舉辦此期見習(xí)，給我們大一新生一個(gè)親身去了解icu的機(jī)會(huì)，也很榮幸能成為此次實(shí)習(xí)。
老實(shí)說(shuō)，這次見習(xí)我收獲了很多，呼吸機(jī)的參數(shù)設(shè)置，吸糖操作等，雖然大多專業(yè)知識(shí)我們都很難聽懂或者根本就聽不懂，操作過(guò)程感覺上也很復(fù)雜，學(xué)起來(lái)貌似很難，但是我們更好地了解了呼吸機(jī)科，排除了我們對(duì)呼吸機(jī)科的偏見，我想這也是科系舉辦此期見習(xí)的目的所在，而更重要的是我收獲了另一份更重要的東西——醫(yī)者魂。也許，正如大多數(shù)人所說(shuō)的：“學(xué)醫(yī)好、學(xué)醫(yī)好就業(yè)、學(xué)醫(yī)辛苦一個(gè)人養(yǎng)起一個(gè)家?！蔽覀兇蠖鄶?shù)選擇學(xué)醫(yī)的起初都是本著這種觀點(diǎn)的而選擇了醫(yī)的，“人不為己，天誅地滅?！边@是可以理解的!但經(jīng)過(guò)此次見習(xí)，我改變了這種學(xué)醫(yī)的態(tài)度，“愛人不外己，己在所愛中?！币馑际钦f(shuō)：“愛別人，并不是不愛自己，自己也在所愛中。”剛跨入呼吸科，第一反應(yīng)就是好多病人啊，醫(yī)生們忙來(lái)忙去的，再仔細(xì)一看，病人們一個(gè)一個(gè)猙獰的樣子，想必很痛苦，有的甚至是奄奄一息，隨時(shí)都有可能離開我們，看到了這，我的醫(yī)者所要具有的愛第一次被激發(fā)出來(lái)第一次跟病人有了心靈感應(yīng)，那種說(shuō)不出來(lái)的感覺。醫(yī)者魂，一個(gè)嚴(yán)肅莊嚴(yán)的靈魂，沒(méi)有三心二意，沒(méi)有馬馬虎虎，沒(méi)有拖拖拉拉，沒(méi)有濫竽充數(shù)，沒(méi)有私心沒(méi)有惡意，心中有的就是病人，與病人心連心，病人的痛就是我們的痛，病人康復(fù)是我們莫大的快樂(lè)!因此，拼盡全力為醫(yī)者事業(yè)默默奉獻(xiàn)!從這次見習(xí)回來(lái)，我反省了很多，選擇了醫(yī)學(xué)就選擇了辛苦選擇了奉獻(xiàn)，我們不再是以前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩，而是肩膀上扛了擔(dān)子的為成為白衣天使而努力的打基礎(chǔ)者。無(wú)數(shù)的病人還等著我們，我們也將不懈努力，不辜負(fù)病人們的期待!
《墨子—兼愛》：愛人者，人亦從而愛之;利人者，人亦從而利之。意思是說(shuō)愛別人的人，別人肯定會(huì)愛他;幫助別人的人，別人也肯定會(huì)幫助他。在呼吸科此次見習(xí)讓我深深的體會(huì)到了這句話的'含義?；貓?bào)不是愛的目的，但愛絕對(duì)是回報(bào)的前提，而我們所需要的回報(bào)就是病人的康復(fù)所帶給我們的莫大快樂(lè)，病人的快樂(lè)所給我們的莫大欣慰!雖然說(shuō)醫(yī)生是很累，但我們有可以知足的。
醫(yī)者魂慢慢吞噬著我，我會(huì)不懈努力!為己為家人為病人為醫(yī)者事業(yè)!
icu心得體會(huì)和感悟篇六
icu護(hù)士必須愛病人勝過(guò)愛自己。icu培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動(dòng)著護(hù)士們，好多積極的人物帶動(dòng)著護(hù)士，幫助我進(jìn)步護(hù)士。下面是本站帶來(lái)的icu培訓(xùn)的心得體會(huì)，僅供參考。
在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的大力支持下，我榮幸地參加了浙江省衛(wèi)生廳舉辦的成人icu第四期的專科護(hù)士培訓(xùn)班。在這短短的四個(gè)月培訓(xùn)中，我付出了很多，但收獲了更多。這是一次珍貴的人生經(jīng)歷，它必將影響我今后的職業(yè)生涯。培訓(xùn)包括兩個(gè)階段：第一階段，脫產(chǎn)理論學(xué)習(xí);第二階段，臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。 一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)，是我繼學(xué)校畢業(yè)后第一次脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，機(jī)會(huì)難能可貴，所以我特別珍惜。在經(jīng)歷了20xx年的臨床護(hù)理后，現(xiàn)在的我對(duì)知識(shí)的渴求是發(fā)自內(nèi)心的，不再是像學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)是為了考試而學(xué)習(xí)，而是為了真正提高自己的業(yè)務(wù)水平，更好地為患者服務(wù)。基地也不負(fù)眾望，請(qǐng)來(lái)上課的老師都是各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，他們?yōu)槲覀冎v述并展現(xiàn)了許多新技術(shù)、新進(jìn)展，大大拓寬了我們的知識(shí)面。通過(guò)一個(gè)月的靜心學(xué)習(xí)，使我對(duì)重癥監(jiān)護(hù)有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)以前一知半解的知識(shí)點(diǎn)也有了很好的彌補(bǔ)。同時(shí)許多在實(shí)際工作中碰到的問(wèn)題也通過(guò)這個(gè)平臺(tái)與各家醫(yī)院的?？谱o(hù)士進(jìn)行了探討，獲益匪淺。通過(guò)qq，微信我們緊密的聯(lián)系在一起，我們有了一個(gè)強(qiáng)大的信息共享資源。
三個(gè)月的實(shí)踐，各基地為我們提供了強(qiáng)大的硬件設(shè)施。我是在省人民醫(yī)院icu實(shí)習(xí)的，她們具有一支強(qiáng)大的護(hù)理隊(duì)伍，護(hù)士專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)牢固，學(xué)習(xí)氣氛也很好，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也很強(qiáng)，具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，注重病人的病情評(píng)估和病情觀察，并能運(yùn)用有效的帶教技能言傳身教，這都是我們?cè)谒齻兡抢锟吹降拈W亮點(diǎn)也是我們所要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。姚慧萍護(hù)士長(zhǎng)還安排了相關(guān)的護(hù)理科研、護(hù)理查房、課堂授課技巧、ppt制作技巧等的講授，讓我們?cè)谡莆栈A(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識(shí)的基礎(chǔ)下，學(xué)會(huì)了論文的撰寫、科研的開展等，提高了我們自身的綜合素質(zhì)，這對(duì)平時(shí)沒(méi)有寫論文經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)是一種突破。
icu護(hù)士必須愛病人勝過(guò)愛自己。培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動(dòng)著我們，好多積極的人物帶動(dòng)著我們，幫助我們進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，我們?cè)?jīng)有過(guò)這樣的感概：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個(gè)icu好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我們深受教育，我們的老師用自己的成績(jī)告訴我們付出就有回報(bào)的道理，讓我們深切體會(huì)到愛病人勝過(guò)愛自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)?？傊?，四個(gè)月的培訓(xùn)中，我付出了該付出的時(shí)間、精力和財(cái)力，相比我所得到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與感悟，后者更值。icu是個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和樂(lè)于付出的專業(yè)，選擇這個(gè)專業(yè)，既需要勇氣，也需要底氣，既需要體力，更需要智力。不管怎么說(shuō)，既然選擇了它，就要堅(jiān)定做好它。 無(wú)論在理論學(xué)習(xí)階段還是在實(shí)踐階段，給我感觸最深的是：細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度。理念的轉(zhuǎn)變很重要，思想指導(dǎo)行動(dòng)，只有我們的理念正確了，我們的護(hù)理工作才能有成效。更好地為患者服務(wù)是我們的宗旨，我們學(xué)習(xí)新知識(shí)，新技術(shù)也是為了更好地服務(wù)患者，減輕患者痛苦。如果沒(méi)有切實(shí)做到為病人服務(wù)，那即使掌握再多的知識(shí)也是沒(méi)有價(jià)值的。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)護(hù)理工作也有了更深的認(rèn)識(shí)：基礎(chǔ)護(hù)理是根基，?？谱o(hù)理是保障;在基礎(chǔ)護(hù)理的基礎(chǔ)上發(fā)展?？谱o(hù)理;在?？谱o(hù)理的過(guò)程中提升基礎(chǔ)護(hù)理;我們要把基礎(chǔ)護(hù)理做實(shí)，把?？谱o(hù)理做精;兩者相輔相成、缺一不可。
學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得和收獲，學(xué)以致用是我們的目的。在此，再次十分感謝醫(yī)院給我提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我接觸并學(xué)習(xí)了先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)及護(hù)理理念，親身體驗(yàn)和感受了一個(gè)具有先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良的服務(wù)體系的醫(yī)院運(yùn)作模式。
經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月在重癥醫(yī)學(xué)科的學(xué)習(xí)，雖然中間中斷了一小部分，但還是很有收獲。我嘗試學(xué)習(xí)寫護(hù)理記錄，每次看著老師寫得挺輕松的，但要自己下筆的時(shí)候既猶豫不決又謹(jǐn)慎小心，不知道怎樣開頭寫，這樣寫對(duì)不對(duì)，開始寫的時(shí)候也粗心，老對(duì)不準(zhǔn)行數(shù)，就總是寫錯(cuò)，就得抄整篇記錄，也給帶我的老師找來(lái)了多余的麻煩?，F(xiàn)在寫的時(shí)候也是小心翼翼的，生怕出錯(cuò)。icu病人的血管一般到最后都比較細(xì)，穿刺留置針都特別小心，我嘗試穿刺過(guò)兩次，第一次失敗了，第二次則還好成功了。在我實(shí)習(xí)期間，從未敢穿刺很細(xì)的血管，而且又是老年人，都是帶我的老師先評(píng)估好了，血管比較好才讓我去。只要邁出第一步了，下一次就有信心了，如果在原地踏步，沒(méi)有前進(jìn)，就落后了。沒(méi)有什么臨床經(jīng)驗(yàn)的我，平時(shí)只能多看多學(xué)習(xí)與做好基礎(chǔ)工作，見得多了就稍微知道了一些，打好基礎(chǔ)也是關(guān)鍵，基礎(chǔ)決定上層建筑，所以要想站得高就必須從底層一步一步地向上走，沒(méi)有捷徑，只有一顆向上的心。事情再小再簡(jiǎn)單，只有自己親自做了才知道，看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題也不再簡(jiǎn)單了，所以自我的動(dòng)手顯得十分重要了。不經(jīng)過(guò)自我鍛煉怎能見到彩虹，這需要在不斷地操作中慢慢自我成長(zhǎng)。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間2個(gè)月過(guò)去了。輕輕地我來(lái)了，收獲著知識(shí)與溫暖，迎著夏天的風(fēng)向，我又重新起航了。
為期近一年的icu?？谱o(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅改變了我對(duì)icu工作的認(rèn)識(shí)，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力，受益匪淺，體會(huì)如下：
原來(lái)我可以做得更好。在沒(méi)參加培訓(xùn)的時(shí)候，我以自己在科室最年長(zhǎng)的經(jīng)歷和較高的職稱享受著科內(nèi)同事們對(duì)我“老師”的尊稱，我坦然的指導(dǎo)著同事，積極的帶教著學(xué)生，參加完?？谱o(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實(shí)與專科老師的要求相差太遠(yuǎn)，實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過(guò)程中，我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊，領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英宋燕波她們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn)，同時(shí)也使自己對(duì)icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好!
理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說(shuō)實(shí)話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)谧詫W(xué)大專和自學(xué)本科的書本上都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò)，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過(guò)眼煙云，隨著考試的通過(guò)而丟棄。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X，兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。icu是個(gè)年輕的學(xué)科，所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其它科室抽調(diào)而來(lái)，大多icu護(hù)士的知識(shí)面相對(duì)局限，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容。看得出，省護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血，各實(shí)習(xí)單位也為我們的實(shí)踐提供了十分好的人文環(huán)境和操作場(chǎng)所，不僅讓我們學(xué)到了要學(xué)的東西，還讓我們感受到了南京人的好。在此謝過(guò)。
培訓(xùn)為我添自信。?？谱o(hù)士培訓(xùn)過(guò)程中，新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我改變了我們泰興市人民醫(yī)院一慣的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是icu急救病人的當(dāng)家技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實(shí)地的操作練習(xí)，不僅使我在配合的過(guò)程中更加得心應(yīng)手，有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;由于我院icu沒(méi)有床邊crrt設(shè)備，所以當(dāng)血透科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為我們的病人做crrt時(shí)，我總是感覺她們好了不起，羨慕她們擁有高尖端技術(shù)，通過(guò)培訓(xùn)，我了解了血透病人的工作原理和床邊crrt運(yùn)轉(zhuǎn)的工作要領(lǐng)，能根據(jù)病人血壓尿量等參數(shù)參與相關(guān)數(shù)據(jù)的設(shè)定;以前心電圖監(jiān)測(cè)方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié)，處于越是不懂越是不想學(xué)的狀態(tài)，是張馥敏老師精彩的講解讓我對(duì)心電圖的識(shí)別產(chǎn)生了興趣，在今年的4月份， 1位腸梗阻病人因我夜班及時(shí)發(fā)現(xiàn)其ecg呈心肌梗死波形而使病人得到了早期處理，為此我受到了同行們的賞識(shí)，是知識(shí)給了我自信。
icu護(hù)士必須愛病人勝過(guò)愛自己。培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動(dòng)著我，好多積極的人物帶動(dòng)著我，幫助我進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個(gè)icu好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績(jī)告訴我們付出就有回報(bào)的道理，我深切體會(huì)到愛病人勝過(guò)愛自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。
icu心得體會(huì)和感悟篇七
作為一名醫(yī)護(hù)人員，我們身處重癥監(jiān)護(hù)室（ICU）這個(gè)特殊的工作領(lǐng)域，我們的工作職責(zé)包括了對(duì)患者的全方位照顧、疾病的早期預(yù)警、病情的監(jiān)測(cè)和醫(yī)學(xué)干預(yù)等方面。這是一個(gè)極為挑戰(zhàn)性的工作，需要我們具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式、敏銳的觀察力和精湛的醫(yī)學(xué)技能。在本次ICU心得體會(huì)的PPT中，我們將會(huì)探討ICU工作的重要性以及我們?cè)谶@個(gè)領(lǐng)域中的體驗(yàn)和感受。
Para 1：ICU工作的意義和價(jià)值
ICU是醫(yī)院中最特殊、最急需的科室之一，主要負(fù)責(zé)救治病情危急的患者。在ICU工作，我們可以看到許多病情嚴(yán)重、高危的患者。這些病人的搶救工作需要我們緊急迅速的處理，我們要對(duì)病人的一切生命體征進(jìn)行監(jiān)測(cè)，并適時(shí)調(diào)整醫(yī)療措施。ICU是一個(gè)需要高度專業(yè)性和領(lǐng)導(dǎo)性的團(tuán)隊(duì)合作病區(qū)，醫(yī)護(hù)人員需要密切配合、默契運(yùn)作才能為患者提供及時(shí)、有效的救治。
Para 2：ICU工作的挑戰(zhàn)和困難
ICU工作也是一項(xiàng)極為緊張和應(yīng)變的工作。在ICU工作中，我們時(shí)刻面臨著繁重的工作量、高度緊張的工作節(jié)奏以及巨大的工作壓力。而我們也不能輕易犯錯(cuò)，因?yàn)镮CU工作的錯(cuò)誤可能會(huì)影響到患者的生命。同時(shí)，我們需要面對(duì)的還有病患及家屬的情緒、情感和其它的各種問(wèn)題。對(duì)于醫(yī)護(hù)人員來(lái)說(shuō)，處理這些問(wèn)題需要極為專業(yè)的能力與方法，否則可能會(huì)誤導(dǎo)病患的治療。
Para 3：對(duì)ICU工作的認(rèn)知和態(tài)度
ICU的工作并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的職業(yè)，它需要我們耐心、細(xì)致、專業(yè)地進(jìn)行治療，與此同時(shí)，我們需要對(duì)每一位患者負(fù)責(zé)，要明確自己的責(zé)任和職責(zé)，時(shí)刻保持專注和高度緊張的狀態(tài)。根據(jù)我們的體驗(yàn)，以及對(duì)患者的認(rèn)知和理解，我們認(rèn)為這是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和價(jià)值的工作，需要我們不斷地提升自己的技能水平和品質(zhì)。
Para 4：ICU工作的小經(jīng)驗(yàn)和技巧
在工作中，我們遇到的問(wèn)題有很多，但是其中很多問(wèn)題可以通過(guò)我們積累一些小經(jīng)驗(yàn)和技巧來(lái)解決。例如，我們可以通過(guò)適當(dāng)調(diào)整病患家屬的情緒，從而讓患者更加安靜和放松；我們可以通過(guò)不同的監(jiān)測(cè)方法，把患者的生命體征最大限度地保持在安全范圍之內(nèi)等等。這些小經(jīng)驗(yàn)也成為了我們?cè)贗CU工作中的寶貴財(cái)富，使我們能夠勝利地做好每一項(xiàng)任務(wù)。
Para 5：ICU工作的展望和拓展
在未來(lái)，ICU工作將會(huì)越來(lái)越具有挑戰(zhàn)性。因?yàn)楝F(xiàn)代醫(yī)學(xué)有了新的發(fā)展，科技的進(jìn)步也為我們的ICU工作提供了全新的可能性。在這個(gè)時(shí)代背景下，ICU醫(yī)護(hù)人員需要不斷地學(xué)習(xí)和探索，以應(yīng)對(duì)日益變化的工作環(huán)境和這個(gè)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也需要更加關(guān)注我們的工作所帶來(lái)的意義和價(jià)值，想辦法創(chuàng)造更多的貢獻(xiàn)和價(jià)值。
總之，ICU心得體會(huì)PPT向我們展示了ICU工作的重要性和挑戰(zhàn)。它給我們提供了更深層次的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過(guò)這樣的交流，我們相信自己在未來(lái)的ICU工作中會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)、專業(yè)，更有可能將我們的工作推向新的輝煌和突破。
icu心得體會(huì)和感悟篇八
微課——這個(gè)校本教研新形式的產(chǎn)物，原先我覺得挺困惑的。經(jīng)過(guò)幾天的研修學(xué)習(xí)，看了里面的微課，看多了我就悟出了道?！拔⒄n”其實(shí)就是無(wú)生上課，就是教師根據(jù)事先設(shè)計(jì)的教案，在沒(méi)有學(xué)生的情況下面對(duì)聽課者上課?！拔⒄n”可以在辦公室或其他場(chǎng)所進(jìn)行，它觀察、研究對(duì)象主要是教師的教，對(duì)學(xué)生的狀態(tài)只能作出猜測(cè)。活動(dòng)的目標(biāo)主要在于幫助教師改進(jìn)教學(xué)方案，提高教學(xué)技能等。
教師在學(xué)科組內(nèi)參加活動(dòng)。每人上“課”、被評(píng)的時(shí)間控制在5分鐘左右，聽“課”者由其他參加者(同組教師和專業(yè)人員)組成。在活動(dòng)的過(guò)程中，每一位教師不僅登臺(tái)上“課”，展示自己對(duì)某堂課的準(zhǔn)備情況，同時(shí)又可作為學(xué)習(xí)者向同事、向?qū)I(yè)人員學(xué)習(xí)，并參與對(duì)教學(xué)效果的自評(píng)與他評(píng)，不斷反思、修改自己的課前備課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升能力。
3、“微課”的反饋及時(shí)、客觀、針對(duì)性強(qiáng)。
由于在較短的時(shí)間內(nèi)集中開展“無(wú)生上課”活動(dòng)，參加者能及時(shí)聽到他人對(duì)自己教學(xué)行為的評(píng)價(jià)，獲得反饋信息。較之常態(tài)的聽課、評(píng)課活動(dòng)，“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”，具有即時(shí)性。由于是課前的組內(nèi)“預(yù)演”，人人參與，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高，在一定程度上減輕了教師的心理壓力，不會(huì)擔(dān)心教學(xué)的“失敗”，不會(huì)顧慮評(píng)價(jià)的“得罪人”，較之常態(tài)的評(píng)課就會(huì)更加客觀。
我切切實(shí)實(shí)的感受到：微課雖然是無(wú)生上課，但上課的老師心中必須有學(xué)生，只有這樣才能真正展示出老師的教學(xué)技巧和老師的教學(xué)素養(yǎng)。微課其實(shí)是老師與學(xué)生在心靈上交流、互動(dòng)的教學(xué)模式。只有心中有生才能上好微課，從而達(dá)到提高自身教學(xué)技能的目的。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，涌現(xiàn)了許多新世代的產(chǎn)物，微課就是其中的一種。之前接觸到微課的時(shí)候，對(duì)它很模糊，沒(méi)有明確的認(rèn)識(shí)，我們會(huì)認(rèn)為微課是一次簡(jiǎn)短的課堂活動(dòng)，或是記錄課堂活動(dòng)的一小段視頻，或是將40分鐘的一節(jié)課分解成多個(gè)課堂碎片等等。在經(jīng)過(guò)培訓(xùn)之后才有了較深入的了解。認(rèn)識(shí)到微課是以闡釋某一知識(shí)點(diǎn)為目標(biāo)，以短小精悍的在線視頻為表現(xiàn)形式，以學(xué)習(xí)或教學(xué)應(yīng)用為目的的在線教學(xué)視頻。它主要表現(xiàn)在短小精悍，“短”是指視頻長(zhǎng)度短;“小”是指主題小;“精”是指設(shè)計(jì)，制作，講解精良;“悍”是指學(xué)習(xí)效果震撼令人難忘。
我們的教學(xué)一直是老師與學(xué)生面對(duì)面教學(xué)，之后出現(xiàn)了在線教學(xué)，但單純的面對(duì)面教學(xué)是最低效的，在線學(xué)習(xí)會(huì)比面對(duì)面教學(xué)更有效，怎樣能達(dá)到最有效的教育模式呢?那就將這兩種模式結(jié)合在一起形成混合學(xué)習(xí)模式。我們傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是學(xué)校上新課，家里做作業(yè)，所有內(nèi)容齊步走，只照顧到三分之一的學(xué)生，也沒(méi)有做到因材施教，學(xué)生課后遇到問(wèn)題怎么辦呢?沒(méi)辦法解決就會(huì)到課外輔導(dǎo)班。而現(xiàn)在所推行的翻轉(zhuǎn)課堂則是在家里看視頻上新課，到學(xué)校來(lái)做作業(yè)參加討論，家中他們可以按照自己的步調(diào)學(xué)習(xí)，隨時(shí)在線與同學(xué)互動(dòng)，回到課堂老師可以對(duì)有疑惑的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別講解，也可對(duì)某知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)講解。由此在課堂中可以解決學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)生也可回到家中再次觀看視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。
此次培訓(xùn)中我還學(xué)到了微課設(shè)計(jì)與制作的環(huán)節(jié)，包括選題設(shè)計(jì)、撰寫教案、準(zhǔn)備教學(xué)素材與練習(xí)測(cè)試、制作課件、教學(xué)實(shí)施與拍攝、視頻后期編輯以及教學(xué)反思。制作微課的方法，我們可以用錄屏軟件、攝像工具、錄播教室、智能筆、ipad和專用軟件等。其中的一些方法對(duì)于我們是很適用的，而且所用工具我們也可以找到，我們現(xiàn)在缺乏的應(yīng)該是技術(shù)。
以后當(dāng)我們學(xué)會(huì)了微課并能很好制作的時(shí)候，我們會(huì)不會(huì)為微課而微課呢?會(huì)不會(huì)用微課代替課堂的新知識(shí)教學(xué)呢?微課的作用為“解惑”而非“授業(yè)”，它用于不受時(shí)間空間限制的網(wǎng)絡(luò)在線課后輔導(dǎo)，并不能完全代替課堂的新知識(shí)教學(xué)。微課是為教學(xué)模式的創(chuàng)新準(zhǔn)備的，其存在的理由就是讓教師教得更輕松，學(xué)生學(xué)得更快樂(lè)、更高效。
用焦建利教授的話來(lái)說(shuō)：“今天，我們?nèi)魏稳?，都可以借助網(wǎng)絡(luò)，向其他任何人學(xué)習(xí)我們想要學(xué)習(xí)的幾乎任何東西，只要你愿意，你就和這個(gè)世界緊密聯(lián)系在一起”，這就是借助了網(wǎng)絡(luò)，借助了微課。通過(guò)這一載體讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，也看到了微課的發(fā)展趨勢(shì)。今后，要努力鉆研，讓微課在教學(xué)中得到實(shí)踐。
icu心得體會(huì)和感悟篇九
icu，作為我實(shí)習(xí)階段的首站，對(duì)我來(lái)說(shuō)彌漫了挑戰(zhàn)，因?yàn)閷?duì)于這些先進(jìn)精細(xì)儀器的操作我是全生疏的，更何況還要去嫻熟控制他們，但我信任，我能克制這一切。
如今我在這里待了快一個(gè)月了，是有點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)了，在icu的病人多數(shù)是昏迷或嗜睡狀態(tài)的，身上管子也特多，導(dǎo)尿管、吸痰管、鼻飼管，還有動(dòng)脈留置管等，可以說(shuō)各種醫(yī)療管子一應(yīng)俱全。在教師的帶教下，我定時(shí)給病人鼻飼、翻身，按需吸痰，處理大小便等，主動(dòng)完成各項(xiàng)治療，不怕臟，不怕累。在icu住著的病人幾乎都要用呼吸機(jī)輔助呼吸，所以要想做名優(yōu)秀的icu護(hù)士必須嫻熟控制呼吸機(jī)的應(yīng)用。在已經(jīng)過(guò)去的三個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)呼吸機(jī)的相關(guān)事項(xiàng)，還主動(dòng)參加科室里的小講課，不斷增添自己的理論學(xué)問(wèn)。在科室第一天上班就遇到了有機(jī)磷農(nóng)藥〔百草枯〕中毒的，看到教師忙里忙外，動(dòng)作快速，協(xié)作默契，我卻傻了眼。在幾輪救護(hù)之后，教師讓我給病人推阿托品，這是我第一次在病人身上操作，當(dāng)初的`我雖然有些害怕，但絲毫不敢怠慢，一心想著救護(hù)生命。我邊推著邊看著病人的臉，多想他蘇醒過(guò)來(lái)啊，可心電監(jiān)護(hù)儀上的數(shù)據(jù)卻在時(shí)刻提示大家病人的離去。經(jīng)受此事后，我更深刻地體會(huì)到了到護(hù)士工作的重要性和專業(yè)性。
在icu實(shí)習(xí)期間，通過(guò)各位教師的熱烈指導(dǎo)，耐煩言傳身教，我熟識(shí)了急救藥品，學(xué)會(huì)了心電監(jiān)護(hù)、自動(dòng)洗胃法、除顫儀，呼吸機(jī)的使用流程和靜脈輸液、皮試、肌注等各項(xiàng)護(hù)理操作。惟獨(dú)扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才干漸漸堆積閱歷。護(hù)士的工作是格外繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入臨床后，感受就更深了。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。
實(shí)習(xí)以來(lái)，我嚴(yán)格恪守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)于律己，踏實(shí)工作。全部操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌操作原那么，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，不遲到，不早退，努力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底護(hù)理靈便化，愛心活動(dòng)常常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有打算、有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心，精心，耐煩“為根本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)效勞。
總之，這一個(gè)月下來(lái)，我學(xué)到了無(wú)數(shù)，但也有無(wú)數(shù)的缺乏，但我會(huì)去填補(bǔ)他們。加油！
icu心得體會(huì)和感悟篇十
ICU（Intensive Care Unit，重癥監(jiān)護(hù)室）是一個(gè)緊張而高度專業(yè)化的工作環(huán)境。作為一名醫(yī)護(hù)人員，我有幸在ICU工作了數(shù)年，這段經(jīng)歷讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在ICU工作中的體會(huì)，并探討我對(duì)這個(gè)特殊環(huán)境和工作的看法。
首先，ICU是一個(gè)高度緊張和充滿挑戰(zhàn)的工作環(huán)境。在這里，醫(yī)護(hù)人員需要隨時(shí)保持警覺，因?yàn)椴∏殡S時(shí)可能發(fā)生變化?；颊呖赡軙?huì)面臨生命危險(xiǎn)，每一分鐘都可以決定生死。因此，我們需要保持高度的警覺和專注，以確保患者的生命得到最大限度的保護(hù)。
其次，ICU也是一個(gè)高度專業(yè)化的工作環(huán)境。在這里，醫(yī)護(hù)人員需要具備豐富的知識(shí)和技能，以應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜和危險(xiǎn)的病情。我們需要快速地做出正確的判斷和決策，處理各種急重癥患者。此外，我們還需要與各個(gè)科室和醫(yī)生密切合作，確保患者得到全面和有效的治療。
在ICU工作中，我也學(xué)到了很多關(guān)于生命的珍貴價(jià)值的教訓(xùn)。每當(dāng)我看到一個(gè)生命在我眼前悄然消逝時(shí)，我都不禁思考生命的意義和價(jià)值。在這個(gè)工作環(huán)境中，我意識(shí)到了生命的脆弱和無(wú)常，每個(gè)人都應(yīng)該用心對(duì)待自己和他人的生活。我學(xué)會(huì)了珍惜和感恩，學(xué)會(huì)了在生死之間保持冷靜和勇敢。
另外，我在ICU中也見證了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作精神。在ICU，醫(yī)生、護(hù)士、技師等各個(gè)崗位的人員需要緊密合作，相互支持和配合。在面對(duì)危急的病情時(shí)，我們需要全力以赴，共同努力，為患者提供最好的護(hù)理和治療。即使在壓力巨大的情況下，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都能夠保持冷靜和專注，并互相支持，這種團(tuán)隊(duì)精神令我印象深刻。
通過(guò)在ICU的工作經(jīng)歷，我明白了做ICU醫(yī)護(hù)人員的重要性。我們不僅需要具備專業(yè)的知識(shí)和技能，還需要有患者至上的理念和耐心。在ICU中，我們需要時(shí)刻關(guān)注每個(gè)患者的細(xì)節(jié)，識(shí)別可能的風(fēng)險(xiǎn)和并發(fā)癥，并盡一切可能為患者提供最佳的治療和護(hù)理。這就需要我們具備謙遜和勇氣，面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)，保持樂(lè)觀和積極。
在ICU工作的幾年中，我學(xué)到了許多關(guān)于生命和醫(yī)療的重要教訓(xùn)。這個(gè)特殊的工作環(huán)境讓我更加珍惜生命，學(xué)會(huì)了如何冷靜和勇敢地面對(duì)生死。我也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和專業(yè)知識(shí)的重要性。作為一名ICU醫(yī)護(hù)人員，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為患者的健康和生命貢獻(xiàn)一份力量。
icu心得體會(huì)和感悟篇十一
首先，很謝謝呼吸機(jī)科系舉辦此期見習(xí)，給我們大一新生一個(gè)親身去了解icu的時(shí)機(jī)，也很榮幸能成為此次實(shí)習(xí)。
誠(chéng)實(shí)說(shuō)，這次見習(xí)我收獲了無(wú)數(shù)，呼吸機(jī)的參數(shù)設(shè)置，吸糖操作等，雖然大多專業(yè)學(xué)問(wèn)我們都很難聽懂或者基本就聽不懂，操作過(guò)程感覺上也很冗雜，學(xué)起來(lái)貌似很難，但是我們更好地了解了呼吸機(jī)科，排除了我們對(duì)呼吸機(jī)科的偏見，我想這也是科系舉辦此期見習(xí)的目的所在，而更重要的是我收獲了另一份更重要的東西——醫(yī)者魂。大概，正如大多數(shù)人所說(shuō)的：“學(xué)醫(yī)好、學(xué)醫(yī)好就業(yè)、學(xué)醫(yī)辛苦一個(gè)人養(yǎng)起一個(gè)家?！蔽覀兇蠖鄶?shù)挑選學(xué)醫(yī)的起初都是本著這種觀點(diǎn)的而挑選了醫(yī)的，“人不為己，天誅地滅?！边@是可以理解的！但經(jīng)過(guò)此次見習(xí)，我變化了這種學(xué)醫(yī)的看法，“愛人不外己，己在所愛中。”意思是說(shuō)：“愛別人，并不是不愛自己，自己也在所愛中。”剛跨入呼吸科，第一反饋就是好多病人啊，醫(yī)生們忙來(lái)忙去的，再認(rèn)真一看，病人們一個(gè)一個(gè)兇惡的形狀，想必很疼痛，有的甚至是奄奄一息，隨時(shí)都有可能離開我們，看到了這，我的醫(yī)者所要具有的愛第一次被激發(fā)出來(lái)第一次跟病人有了心靈感應(yīng)，那種說(shuō)不出來(lái)的感覺。醫(yī)者魂，一個(gè)嚴(yán)厲、莊嚴(yán)的靈魂，沒(méi)有三心二意，沒(méi)有馬粗心虎，沒(méi)有拖拖拉拉，沒(méi)有濫竽充數(shù)，沒(méi)有私心沒(méi)有歹意，心中有的就是病人，與病人心連心，病人的痛就是我們的痛，病人康復(fù)是我們莫大的歡樂(lè)！因而，拼盡全力為醫(yī)者事業(yè)悄悄貢獻(xiàn)！
從這次見習(xí)回歸，我反省了無(wú)數(shù)，挑選了醫(yī)學(xué)就挑選了辛苦挑選了貢獻(xiàn)，我們不再是以前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的.小孩，而是肩膀上扛了擔(dān)子的為成為白衣天使而努力的打根底者。很多的病人還等著我們，我們也將不懈努力，不辜負(fù)病人們的期盼！
《墨子—兼愛》：愛人者，人亦從而愛之；利人者，人亦從而利之。意思是說(shuō)愛別人的人，別人一定會(huì)愛他；幫忙別人的人，別人也一定會(huì)幫忙他。在呼吸科此次見習(xí)讓我深深的體會(huì)到了這句話的含義。回報(bào)不是愛的目的，但愛絕對(duì)是回報(bào)的前提，而我們所須要的回報(bào)就是病人的康復(fù)所帶給我們的莫大歡樂(lè)，病人的歡樂(lè)所給我們的莫大快慰！雖然說(shuō)醫(yī)生是很累，但我們有可以知足的。
醫(yī)者魂漸漸吞噬著我，我會(huì)不懈努力！為己為家人為病人為醫(yī)者事業(yè)！
icu心得體會(huì)和感悟篇十二
ICU (Intensive Care Unit) 是最為重要的醫(yī)療部門之一，它是我們醫(yī)療隊(duì)伍最為重要的一環(huán)。在這個(gè)部門工作需要具備高度的專業(yè)性、人文關(guān)懷和沉穩(wěn)的心態(tài)。這是一個(gè)需要長(zhǎng)時(shí)間不斷學(xué)習(xí)和努力提升的領(lǐng)域，現(xiàn)在，我即將分享我的 ICU 工作體會(huì)。
第二段：對(duì) ICU 工作環(huán)境的認(rèn)識(shí)和掌握
ICU 工作的繁忙和復(fù)雜度是其他醫(yī)院科室和門診中所不一樣的。在病人需要不斷得到密切觀察和各種專業(yè)性的治療和護(hù)理時(shí)，在輪班配備不足、病人數(shù)量多時(shí)，我們還需要提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理和對(duì)所有事項(xiàng)的可控管理。因此，在 ICU 工作需要我們隨時(shí)作出決策，對(duì)病人的情況、病情、藥物和設(shè)備的應(yīng)用以及協(xié)調(diào)醫(yī)患關(guān)系等方面做出判斷。
第三段：學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)
ICU 專業(yè)素養(yǎng)是我們必須不斷提升的關(guān)鍵點(diǎn)。學(xué)習(xí)病情患者護(hù)理的理論知識(shí)是必要的且重要的。各種器械、藥物和操作守則也需要我們不斷學(xué)習(xí)和更新。除此之外，我們還需要了解其他疾病和治療流程的基礎(chǔ)知識(shí)。不僅僅專業(yè)素養(yǎng)，如何發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題并有效溝通協(xié)調(diào)各種資源同樣也至關(guān)重要。
第四段: 心態(tài)和應(yīng)對(duì)病人及其家屬溝通的方法
ICU 工作是一份既需要專業(yè)技術(shù)水平、也需要心態(tài)平衡的工作。其中，心態(tài)是最容易被忽略的因素。我們需要深入地觀察和了解病人和家屬們的起伏情緒、溝通方式和疑問(wèn)，提供及時(shí)且專業(yè)的回答和支持，這對(duì)緩解他們的憂慮和壓力是非常必要的。理解和耐心的方法對(duì)于保持心態(tài)的平衡是很有必要的。我們也需要知道，我們所做的工作是非常重要的，持續(xù)的關(guān)愛和支持是他們康復(fù)過(guò)程中至關(guān)重要的因素。
第五段: 總結(jié)
ICU 工作需要豐富的知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)，關(guān)懷和理解病人和家屬的情緒和心態(tài)，有判斷力和決策力。我們需要站在病人的角度，幫助病人和家屬走出困境，建立積極向上的心態(tài)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和心態(tài)管理水平。在工作中提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，為患者的康復(fù)添磚加瓦。這是 IC 工作者的使命，也是我們的初衷。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/3828847.html】
