每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
感興趣的事情有哪些篇一
第一段：引言（100字）
每個(gè)人都有自己感興趣的事情，比如寫(xiě)作、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等等。無(wú)論我們選擇什么樣的興趣，都能帶給我們愉悅的體驗(yàn)和心靈的滿(mǎn)足。在我看來(lái)，追求自己感興趣的事情不僅是為了娛樂(lè)自己，更是為了開(kāi)拓自己和增加人生的精彩。在接下來(lái)的文章中，我將分享我的一次感興趣的經(jīng)歷和得到的心得體會(huì)。
第二段：興趣的發(fā)現(xiàn)（200字）
在我初中的時(shí)候，我開(kāi)始對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。每當(dāng)我打開(kāi)電腦，鍵盤(pán)的聲音和文字的流動(dòng)仿佛帶我進(jìn)入另一個(gè)世界。我開(kāi)始寫(xiě)一些短篇小說(shuō)和個(gè)人日記，這樣的經(jīng)歷讓我開(kāi)始產(chǎn)生了一種飽滿(mǎn)的創(chuàng)作欲望。隨著時(shí)間的推移，我意識(shí)到寫(xiě)作對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，而是一種尋找自我、表達(dá)情感的方式。
第三段：深入的探索（300字）
為了更好地提升自己的寫(xiě)作技巧，我開(kāi)始參加一些寫(xiě)作培訓(xùn)課程和沙龍活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我遇到了許多志同道合的朋友，他們有著相似的愛(ài)好和激情。通過(guò)交流和討論，我不僅學(xué)到了很多寫(xiě)作的技巧和知識(shí)，還明白了寫(xiě)作的意義和價(jià)值。我發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)作不僅是一種娛樂(lè)和表達(dá)的方式，更是一種思考和反思的過(guò)程。通過(guò)文字的表達(dá)，我們可以更深入地了解自己和思考自己所處的世界。
第四段：成長(zhǎng)與收獲（300字）
隨著寫(xiě)作經(jīng)歷的積累，我開(kāi)始接觸到更多的寫(xiě)作機(jī)會(huì)，包括參與學(xué)校的寫(xiě)作比賽和投稿給一些媒體。盡管開(kāi)始的時(shí)候有些不自信和緊張，但是通過(guò)不斷的嘗試和努力，我變得越來(lái)越自信和沉穩(wěn)。我明白，只有不斷地挑戰(zhàn)自己、接受失敗和反思，我們才能夠獲得更好的進(jìn)步和成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅提高了我的寫(xiě)作技巧，還發(fā)展了自己的思考能力和表達(dá)能力。
第五段：未來(lái)展望（300字）
展望未來(lái)，我希望繼續(xù)深化我的寫(xiě)作技巧和擴(kuò)展我的寫(xiě)作領(lǐng)域。我計(jì)劃參加更多的寫(xiě)作培訓(xùn)和工作坊，同時(shí)也會(huì)在學(xué)校和社會(huì)的各種比賽和活動(dòng)中積極參與。與此同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑽业膶?xiě)作成果和心得與更多的人分享，通過(guò)寫(xiě)作幫助他人并且啟發(fā)他人。我堅(jiān)信，只要我一直保持著對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)和追求，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的寫(xiě)作夢(mèng)想。
總結(jié)（100字）
通過(guò)這次追求自己興趣的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了興趣的重要性和它對(duì)人生的積極影響。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作不僅僅是一種愛(ài)好，更是一種成長(zhǎng)和自我實(shí)現(xiàn)的途徑。我將繼續(xù)追求自己的興趣，并將其轉(zhuǎn)化為我的人生動(dòng)力，創(chuàng)造更多的精彩。
感興趣的事情有哪些篇二
我感興趣的事有很多，比如打羽毛球，游泳，跳繩，踢毽子……但我最感興趣的是打羽毛球。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和呂勝嵐、耿藝菲在學(xué)校打羽毛球，而且我們打的是“三人羽毛球戰(zhàn)”。首先，我把球發(fā)給耿藝菲，耿藝菲接到了球，并把球發(fā)給了呂勝嵐，呂勝嵐接到球，又把球發(fā)給了我?？墒?，我不知道怎么回事，在球發(fā)過(guò)來(lái)的那一刻我才看到，不過(guò)那個(gè)球發(fā)的太靠后了，我連著往后退了幾步。不知道怎么回事，腳步晃了一下，我卻一個(gè)屁股墩摔倒在地上，“啪”球又掉在了我的頭上。呂勝蘭和耿藝菲哈哈大笑，我說(shuō)：“你們竟然敢笑我！接球吧！”我一個(gè)球向耿藝菲發(fā)過(guò)去。耿藝菲笑得太投入了，來(lái)不及接球，球掉在了她的羽毛球拍上。耿藝菲又一揚(yáng)球拍，球又掉在了地上。我們?nèi)齻€(gè)又哈哈大笑起來(lái)。耿藝菲又把球打給呂勝嵐，我們就這樣打到上課。雖然我們的球技很差，發(fā)球人發(fā)的.球接球人基本上接不住，但是我們?nèi)匀幌矚g打羽毛球。
打羽毛球不僅可以鍛煉身體，還可以增加我們同學(xué)間的感情。
感興趣的事情有哪些篇三
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于法治的講座，對(duì)法治的重要性和意義有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。在講座中，我收獲頗豐，對(duì)于其中的一些內(nèi)容特別地感興趣，現(xiàn)在想要分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：法治是現(xiàn)代社會(huì)的核心
在講座中，嘉賓講述了法治作為現(xiàn)代社會(huì)的核心，這讓我更加清晰了解到?jīng)]有法律的規(guī)范和制衡，就沒(méi)有社會(huì)的穩(wěn)定和秩序。法治的意義在于它能夠使人們?cè)诟鞣N自由的基礎(chǔ)上，通過(guò)法律義務(wù)和個(gè)人權(quán)利來(lái)限制自己和他人的行為，促進(jìn)一切個(gè)體的自由和平等的正義。因此，法治不僅是國(guó)家是根本，也是經(jīng)濟(jì)和文明社會(huì)的基礎(chǔ)。
第二段：公平正義是人民的權(quán)利標(biāo)準(zhǔn)
在講座中，嘉賓提到的一個(gè)重要內(nèi)容就是公平正義，它代表了人民的權(quán)利標(biāo)準(zhǔn)。公平正義是法治的核心原則，它強(qiáng)調(diào)了在法治下實(shí)現(xiàn)個(gè)人、團(tuán)體和社會(huì)的治理和公益。而在實(shí)際生活中，人們面臨著真實(shí)的問(wèn)題，如失業(yè)、貧困和歧視等。因此，法治的責(zé)任就是為每個(gè)人帶來(lái)公平和正義，保護(hù)他們的權(quán)利和尊嚴(yán)，公平正義能夠讓我們的社會(huì)與一個(gè)合作和諧的共同體。
第三段：法律是保障社會(huì)穩(wěn)定和人民幸福的重要手段
在講座的過(guò)程中，我認(rèn)為最有意思的部分就是法律的功用所在。法律不僅可以讓人們?cè)谏鐣?huì)中自由地活動(dòng)，還好控制不必要的不良行為，從而維護(hù)社會(huì)的安全、平穩(wěn)和幸福。真正理解了這個(gè)道理，才能讓我們明白，為什么我們需要在日常生活中尊重法律，同時(shí)也理解了為什么法律不容違反。所以，法律的重要性是毋庸呼吁的，它有利于社會(huì)的穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的繁榮和人民的福利。
第四段：法治維護(hù)國(guó)家的權(quán)威
法治不僅是維護(hù)社會(huì)秩序的重要手段，還是國(guó)家的權(quán)威象征。一國(guó)的法律制度、法律體系和法律精神是國(guó)家具有權(quán)威的象征。一個(gè)國(guó)家的法律制度是否完善是國(guó)家能否實(shí)現(xiàn)繁榮和發(fā)展的關(guān)鍵，而一個(gè)人是否遵守法律，也是他的行為道德水平和特征的重要體現(xiàn)。因此，一個(gè)法制完備的國(guó)家，不僅在外部攻擊中應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)，他們的民眾也在內(nèi)部相對(duì)穩(wěn)定和平安。
第五段：我對(duì)法治的看法和未來(lái)展望
作為一個(gè)公民，我們不僅需要了解法律和法治的意義，也應(yīng)該保持對(duì)于法治的熱情和信心。因此，我認(rèn)為，未來(lái)的法治建設(shè)，需要大家的理智和積極。尤其是在治理和平穩(wěn)的實(shí)踐中，應(yīng)該遵守法律的規(guī)定，縱然是一些小的事情，也要按照法律正確處理，這樣才能提高我們國(guó)家的法治水平?？偟膩?lái)說(shuō)，我對(duì)于法治的看法是十分積極和正面，相信法治的實(shí)現(xiàn)會(huì)帶來(lái)更加美好的前景和更加充滿(mǎn)希望的未來(lái)。
感興趣的事情有哪些篇四
我在興趣中學(xué)古文。進(jìn)入初中，我們?cè)黾恿斯盼恼n程和詩(shī)歌的學(xué)習(xí)，這是怎樣的一種語(yǔ)言呀，那么難懂！不僅僅是“傳說(shuō)中的之乎者也”，文章中的大部分字、詞、句對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常生僻。班上許多同學(xué)都愁眉苦臉，產(chǎn)生了畏難情緒，更有甚者，會(huì)評(píng)價(jià)這篇很“酸”、那篇很“腐朽”、這個(gè)“老掉牙”、那個(gè)“老土”。
孔子曾說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！笨鬃舆@句話(huà)為我們揭示了一個(gè)怎樣才能取得好的學(xué)習(xí)效果的秘密，那就是對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。正所謂“興趣是最好的老師”，當(dāng)你對(duì)一門(mén)科目產(chǎn)生了興趣之后，自然會(huì)學(xué)得比別人好。對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的`古詩(shī)文來(lái)說(shuō)，尤其如此。我們的語(yǔ)文老師對(duì)癥下藥，培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣，首先繪聲繪色朗讀，讓我們認(rèn)清句讀，其次逐句翻譯解釋?zhuān)屛覀兝斫夂x，最后要求背誦，讓我們舉一反三，取得了非常好的學(xué)習(xí)效果。在本學(xué)期的自主學(xué)習(xí)、師生互動(dòng)、班級(jí)討論中，我們總結(jié)出對(duì)古詩(shī)文要以一種接受傳承的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)，身體力行。不要被外來(lái)的三言?xún)烧Z(yǔ)就打消了學(xué)習(xí)的興趣。首先要認(rèn)識(shí)文言文的重要性，文言文是中國(guó)文化不朽的藝術(shù)。這就是我最感興趣的東西！
感興趣的事情有哪些篇五
我感興趣的同學(xué)她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她是我的好朋友，她性格開(kāi)朗，是個(gè)陽(yáng)光女孩，偶爾也會(huì)有些固執(zhí)，有些脾氣，她時(shí)常會(huì)有非常幼稚的舉動(dòng)和娃娃音，這時(shí)候的她就像一個(gè)布娃娃，讓人想扭她一把，她讓我想起了自己的妹妹。
她學(xué)習(xí)很好，所以我有不會(huì)的題目都會(huì)問(wèn)她，她都會(huì)盡她所能幫助我，有一次，《知識(shí)集錦》上的數(shù)奧題我不會(huì)做，便與駱樓小安約好在qq上見(jiàn)，上了qq，我便問(wèn)她第二題該怎么解，她說(shuō)不知道，我們便對(duì)著書(shū)研究了半天，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了一條新大陸，解出題目有希望了，因?yàn)槟咚暇€(xiàn)了，她的學(xué)習(xí)成績(jī)可是一流的好，我馬上對(duì)駱樓小安說(shuō)：“倪爽上線(xiàn)了，我去請(qǐng)教她吧！
讓你那高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦也休息一下。”我剛剛要向倪爽發(fā)問(wèn)，她便說(shuō)：“我沒(méi)把書(shū)帶回來(lái)，發(fā)題目過(guò)來(lái)，要快！”“我呆住了，她怎么知道我有問(wèn)題要請(qǐng)教她，莫不是駱樓小安告密了，要我自己發(fā)題目，那還不酸死我的手指頭，但為了搞懂題目，完成作業(yè)，我也只好將題目發(fā)了過(guò)去，真是害慘了、可憐了我那十根手指頭呀。
過(guò)了一會(huì)兒，她便將解題的方法和思路告訴了我，我反復(fù)看了幾遍，終于茅塞頓開(kāi)，把題目給想透了，我本想按步照搬，解別的題目，還是無(wú)濟(jì)于事，最后只好發(fā)題目給倪爽，求助于她，我原以為她會(huì)覺(jué)得煩，但她的反應(yīng)卻在我的意料之外，她不僅沒(méi)有越解越煩，反而越解越過(guò)癮，將每一道題的思路與解題方法，都詳細(xì)地發(fā)給了我，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，這些題我都明白了。她是那么樂(lè)于助人，這一個(gè)下午，在她的幫助下我弄懂了我所不懂的題目，三個(gè)人愉快地聊了一下午。
她是我所感興趣的同學(xué)之一，因?yàn)樗强蓯?ài)活潑，充滿(mǎn)陽(yáng)光，樂(lè)于助人的一個(gè)女生。
感興趣的事情有哪些篇六
要是問(wèn)是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“是劉子月姐姐?！?/p>
劉子月姐姐長(zhǎng)著一雙大大的眼睛
小巧的鼻子；小小的嘴巴。總之劉子月姐姐在我眼里是最美的。
記的那一次，我的作業(yè)很多。時(shí)間過(guò)得很快，又到了我和劉子月姐姐玩的時(shí)間了。姐姐到了我家后，語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“慢慢寫(xiě)，不要心急，否則后果會(huì)很?chē)?yán)重?！蔽衣?tīng)了劉子月姐姐的話(huà)后，開(kāi)始慢慢寫(xiě)，終于，在我的努力下寫(xiě)完了。等我寫(xiě)完時(shí)已經(jīng)很晚了，劉子月姐姐說(shuō)：“快一點(diǎn)休息吧，明天還要上學(xué)呢。
”
說(shuō)完她也去休息了。姐姐謝謝你一直關(guān)心我。
還有一次，我發(fā)燒了，但我的爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，劉子月姐姐知道了后，一直照顧我到媽媽爸爸回來(lái)時(shí)才走。姐姐謝謝你一直照顧我。
怎么樣，這就是我認(rèn)為最感興趣的人，你們對(duì)劉子月姐姐感興趣嗎？
感興趣的事情有哪些篇七
第一段：引言（引入主題）
初中生活中，我們每天都在不同的課堂中學(xué)習(xí)各種知識(shí)。而在這些課堂中，我們或許會(huì)對(duì)某些科目感興趣，因?yàn)檎n堂內(nèi)容有趣或者老師的教學(xué)方式引人入勝。在這篇文章中，我將分享我在初中所經(jīng)歷的一些感興趣的課堂，以及我從中獲得的心得體會(huì)。
第二段：數(shù)學(xué)課的樂(lè)趣
在教室中，數(shù)學(xué)課堂總是讓我繃緊神經(jīng)，全神貫注。數(shù)學(xué)公式和問(wèn)題的解法經(jīng)常讓我迷醉其中。我慢慢明白到，數(shù)學(xué)是一種邏輯思維的訓(xùn)練，通過(guò)數(shù)學(xué)課堂，我不僅學(xué)習(xí)到了解題的方法，還學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題的全面性。數(shù)學(xué)的樂(lè)趣在于，它需要我們動(dòng)腦筋，探索未知，培養(yǎng)了我的邏輯思維和解決問(wèn)題的能力。
第三段：化學(xué)課的魅力
對(duì)于化學(xué)課，我一直抱有一種既神秘又好奇的感覺(jué)。在實(shí)驗(yàn)室中，我仿佛置身于科學(xué)家們的世界，通過(guò)逐漸的探索，我深入了解到了元素周期表和各種化學(xué)反應(yīng)的原理。而且，化學(xué)課中的實(shí)驗(yàn)也常常給我?guī)?lái)一種樂(lè)趣和創(chuàng)造力。通過(guò)化學(xué)課的學(xué)習(xí)，我懂得了世界的組成和變化的規(guī)律，這對(duì)我未來(lái)的科學(xué)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：歷史課的思考
歷史課也是我最感興趣的科目之一。通過(guò)歷史課，我了解到了自己所在的國(guó)家的過(guò)去，以及人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展歷程。歷史課不僅給了我知識(shí)和文化的積累，更重要的是培養(yǎng)了我的思考能力。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我開(kāi)始思考一些復(fù)雜的問(wèn)題，如何防止歷史的重演、如何對(duì)待不同文化的差異等等。歷史課的思考讓我成為一個(gè)有深度的思考者，也讓我更加珍惜當(dāng)下的生活。
第五段：語(yǔ)文課的情感表達(dá)
最后，我不得不說(shuō)的是我的感官課程——語(yǔ)文課。語(yǔ)文課不僅教會(huì)了我寫(xiě)作和閱讀的技巧，更重要的是它給了我表達(dá)情感的能力。通過(guò)詩(shī)歌和散文的閱讀，我理解到文字背后的情感和思想。而且，在作文的過(guò)程中，我可以盡情地表達(dá)自己的心情和觀點(diǎn)。語(yǔ)文課給了我一種溝通和表達(dá)的方式，這是我從其他課程中無(wú)法獲得的。
總結(jié)：
在初中的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們每個(gè)人都會(huì)有自己感興趣的課堂。這些課堂不僅讓我們學(xué)到知識(shí)，更能培養(yǎng)我們的思維和情感表達(dá)能力。我真心地希望每個(gè)人都能找到自己感興趣的課堂，因?yàn)榕d趣是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉。通過(guò)興趣的驅(qū)動(dòng)，我們可以更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
感興趣的事情有哪些篇八
最近，我在學(xué)校參加了一場(chǎng)關(guān)于法治的講座。作為一名普通大學(xué)生，我對(duì)法律和法治的了解僅限于高中時(shí)的法治教育課程和電影等群眾文化，因此我非常期待這場(chǎng)講座。法治是一個(gè)復(fù)雜而又廣泛的概念，我也意識(shí)到我對(duì)它的認(rèn)識(shí)還很膚淺，希望通過(guò)這次講座，加深對(duì)法治的理解和意識(shí)。
第二段：講座內(nèi)容
在這次講座中，主講人首先闡述了什么是法治，即法律是根本，法律面前人人平等，法律必須公正執(zhí)行。法治是一個(gè)誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)、公正、權(quán)威和敬畏法律的心理狀態(tài)，是國(guó)家治理現(xiàn)代化發(fā)展的本質(zhì)和重要組成部分。接著，主講人引用了一系列案例分析，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，良好的法治環(huán)境對(duì)于社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要性。除此之外，主講人還為我們演示了如何使用網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)訴訟平臺(tái)，以及訴訟中的具體流程，使我們更了解司法制度和訴訟程序。
第三段：心得感受
在聽(tīng)完這場(chǎng)講座之后，我深深地感受到了法治的重要性。良好的法治環(huán)境可以保護(hù)公民合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)正義，建設(shè)和諧社會(huì)。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，依法行事并不是每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，許多人在法律面前心存僥幸和不遜之心。尤其是在一些細(xì)小的事情上，法律觀念淡薄的人更容易情緒化，做出一些無(wú)法挽回的事情。因此，我認(rèn)為提高國(guó)民法律素養(yǎng)非常重要，每個(gè)人都應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)“法治中國(guó)”的認(rèn)識(shí)和理解。對(duì)我們每個(gè)人而言，誠(chéng)實(shí)守信、自律、敬畏法律是行為原則，也是社會(huì)進(jìn)步之路的基礎(chǔ)。
第四段：對(duì)個(gè)人的影響
這次講座對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)也有很大的啟示。過(guò)去，我并沒(méi)有太多關(guān)注法律，覺(jué)得法律在我平凡的人生中好像并沒(méi)有多少作用。聽(tīng)完這次講座后，我意識(shí)到，法律是社會(huì)運(yùn)行的中樞和基礎(chǔ)，任何一個(gè)公民都必須遵守法律并且對(duì)法律有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。因此，我決定在以后的生活中，要多關(guān)注法治，增強(qiáng)法律意識(shí)，做一個(gè)懂法守法的公民。同時(shí)，我也想進(jìn)一步了解法律知識(shí)，把它應(yīng)用到我的生活和工作中，避免出現(xiàn)一些不必要的麻煩。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)法治講座給我留下了深刻的印象。它讓我更加了解了法治的重要性，并使我意識(shí)到了自己在法律面前的責(zé)任與義務(wù)。良好的法治環(huán)境不僅需要政府的加強(qiáng)引導(dǎo)，也需要社會(huì)各界積極參與。我相信，在我們每個(gè)人的共同努力下，我們的國(guó)家能夠建成一個(gè)更加美好的法治社會(huì)。
感興趣的事情有哪些篇九
在暑假，我看了一些歷史書(shū)，里面的人物十分多，他們的性格互不相同：有野蠻的、善良的、貪婪的等等。在這些眾多的`人物里，我最感興趣的是禹。
禹是鯀的兒子，那時(shí)黃河經(jīng)常發(fā)大水，老百姓生活得很苦。當(dāng)時(shí)的部落首領(lǐng)堯派鯀去治水，但鯀治了很久，都沒(méi)有治好。后來(lái)，舜當(dāng)上了部落首領(lǐng)，見(jiàn)鯀沒(méi)治好，就把他殺了，派禹去治水。禹三次經(jīng)過(guò)家，都沒(méi)有進(jìn)家門(mén)，因?yàn)樗X(jué)得自己的任務(wù)還沒(méi)辦好，不能休息。十多年后，他終于治好了水。舜死后，禹當(dāng)上了首領(lǐng)。
禹死后，他的兒子啟當(dāng)上了國(guó)王，建立了夏朝。對(duì)于這件事，有許多種說(shuō)法。一種是禹本來(lái)要把首領(lǐng)位子傳給伯益，但老百姓們都不支持伯益而支持啟，于是啟殺了伯益，當(dāng)上了國(guó)王。一種是啟當(dāng)上國(guó)王后后，覺(jué)得伯益是個(gè)絆腳石，于是把他殺了。一種是禹推薦伯益，但不是真正支持他，私下兒子啟當(dāng)上國(guó)王。不管哪一種說(shuō)法，最后的結(jié)果都是啟把伯益殺了，當(dāng)上了國(guó)王。
從此以后，禪讓制的做法就沒(méi)有了。我對(duì)禹的評(píng)價(jià)是：你雖然治水有功，但卻把禪讓制的做法取消了。如果你讓伯益當(dāng)首領(lǐng)的話(huà)，也許以后的人們就會(huì)少些自私，多些和平。
感興趣的事情有哪些篇十
第一段：引入話(huà)題，闡述對(duì)感興趣的課堂的重要性（200字）
在初中的學(xué)習(xí)生活中，我們所上的課程繁雜多樣，但不可否認(rèn)的是，對(duì)于我們個(gè)體而言，感興趣的課堂顯得尤為重要。感興趣的課堂不僅能夠提高我們的學(xué)習(xí)積極性，還能夠培養(yǎng)我們的興趣愛(ài)好，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得滿(mǎn)足感。因此，本文將以個(gè)人的角度出發(fā)，探討感興趣的課堂心得體會(huì)。
第二段：展開(kāi)論述，分析感興趣的課堂對(duì)學(xué)習(xí)的積極影響（250字）
感興趣的課堂對(duì)學(xué)習(xí)的影響是多方面的。首先，當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣時(shí)，我們能夠更加專(zhuān)注地投入到學(xué)習(xí)中，更易接受新知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。興趣作為驅(qū)動(dòng)力，能夠讓我們更加積極主動(dòng)地掌握知識(shí)，增強(qiáng)自信心。其次，感興趣的課堂能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。當(dāng)我們對(duì)某個(gè)領(lǐng)域感興趣時(shí)，我們會(huì)不斷思考、探索，從而培養(yǎng)出創(chuàng)造性思維，在解決問(wèn)題時(shí)能夠提供更多的可能性。最后，感興趣的課堂能夠培養(yǎng)我們的興趣愛(ài)好，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂(lè)與滿(mǎn)足感。通過(guò)對(duì)興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，我們能夠更好地發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)，豐富自己的人生。
第三段：舉例說(shuō)明，介紹自己在感興趣的課堂中的體會(huì)（300字）
對(duì)于我而言，語(yǔ)文課是我最感興趣的一門(mén)課程。在語(yǔ)文課上，老師會(huì)引導(dǎo)我們閱讀各種文學(xué)作品，并為我們講解其中的深意和美學(xué)價(jià)值。每當(dāng)老師講述一個(gè)動(dòng)人的故事或者引用一句飽含哲理的詩(shī)句時(shí)，我的內(nèi)心就像被點(diǎn)亮了一樣。在我眼中，語(yǔ)文課不再只是一堂枯燥的知識(shí)點(diǎn)梳理課，而是一次心靈之旅。通過(guò)對(duì)古人的思考和對(duì)文本的分析，我學(xué)會(huì)了感悟人生、闡釋世界。而這種體驗(yàn)讓我不再把語(yǔ)文課看作只是一項(xiàng)應(yīng)試科目，而是一種學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
第四段：分析原因，探討感興趣的課堂如何激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情（200字）
那么，是什么使我們對(duì)某個(gè)課程產(chǎn)生興趣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情呢？我認(rèn)為，教師的教學(xué)方法和個(gè)體對(duì)知識(shí)的認(rèn)知需求是兩個(gè)關(guān)鍵因素。教師在講授課程時(shí)，如果能夠采用多樣化的教學(xué)方法，滿(mǎn)足學(xué)生的多樣化需求，將知識(shí)與生活融合，激發(fā)學(xué)生的興趣，那么學(xué)生對(duì)該課程的學(xué)習(xí)熱情必然會(huì)更高。而對(duì)個(gè)體而言，我們對(duì)某門(mén)課程的興趣是因?yàn)槲覀兛吹搅嗽撜n程對(duì)我們未來(lái)發(fā)展的重要性或者是滿(mǎn)足了我們的求知欲望。只有當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)該課程對(duì)我們自身有價(jià)值時(shí)，我們才會(huì)在學(xué)習(xí)中更加主動(dòng)積極。
第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)感興趣的課堂的價(jià)值（250字）
綜上所述，感興趣的課堂對(duì)我們的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。感興趣的課堂能夠提高我們的學(xué)習(xí)效果，激發(fā)我們的創(chuàng)造力，培養(yǎng)我們的興趣愛(ài)好。當(dāng)我們?cè)诟信d趣的課堂中收獲滿(mǎn)滿(mǎn)時(shí)，我們會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也會(huì)更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。因此，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地尋找自己感興趣的課程，并努力發(fā)掘其中的樂(lè)趣和價(jià)值，讓學(xué)習(xí)成為一種愉悅的體驗(yàn)，讓我們的人生充滿(mǎn)豐富多彩的色彩。
感興趣的事情有哪些篇十一
流棹西來(lái)恨未銷(xiāo)，魚(yú)龍寂寞暗風(fēng)潮。
楚人猶自貪兒戲，江上年年奪錦標(biāo)。
對(duì)于陸游來(lái)說(shuō)，這個(gè)端午真是難得的閑適愉快啊!
這首五律具體描寫(xiě)了南宋在端午節(jié)這天的生活習(xí)慣。作者吃了兩角的粽子，高冠上插著艾枝。依舊俗，又忙著儲(chǔ)藥、配藥方，為的是這一年能平安無(wú)病。到了晚上，他身心愉快地喝起酒來(lái)。
乙卯重五詩(shī)宋陸游
重五山村好，榴花忽已繁。
粽包分兩髻，艾束著危冠。
舊俗方儲(chǔ)藥，羸軀亦點(diǎn)丹。
日斜吾事畢，一笑向杯盤(pán)。
謝張仲謀端午送巧作
宋黃庭堅(jiān)
君家玉女從小見(jiàn)，聞道如今畫(huà)不成。
翦裁似借天女手，萱草石榴偏眼明。
在這個(gè)特別的日子，送別友人，或是還鄉(xiāng)，或是感慨于時(shí)光的流逝，總是別樣的日子別樣的情啊。
岳州端午日送人游郴連
唐徐夤
五月巴陵值積陰，送君千里客于郴。
北風(fēng)吹雨黃梅落，西日過(guò)湖青草深。
競(jìng)渡岸傍人掛錦，采芳城上女遺簪。
九嶷云闊蒼梧暗，與說(shuō)重華舊德音。
同州端午唐殷堯藩
鶴發(fā)垂肩尺許長(zhǎng)，離家三十五端陽(yáng)。
兒童見(jiàn)說(shuō)深驚訝，卻問(wèn)何方是故鄉(xiāng)。
端午日唐殷堯藩
少年佳節(jié)倍多情，老去誰(shuí)知感慨生。
不效艾符趨習(xí)俗，但祈蒲酒話(huà)升平。
鬢絲日日添頭白，榴錦年年照眼明。
千載賢愚同瞬息，幾人湮沒(méi)幾垂名。
惜別行，送向卿進(jìn)奉端午御衣之上都
感興趣的事情有哪些篇十二
高中生活是一個(gè)充滿(mǎn)了各種新鮮事物和挑戰(zhàn)的階段，作為一名高中生，我時(shí)常思考如何在這段時(shí)間里充實(shí)自己、提高自己，因此我對(duì)感興趣的課堂格外重視，并從中獲取了諸多心得體會(huì)。從索然無(wú)味到深感興奮，我的課堂經(jīng)歷伴隨著自我成長(zhǎng)，不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力，還讓我找到了自己的興趣。下面，我將通過(guò)闡述我對(duì)物理、歷史與創(chuàng)意課堂的感悟，來(lái)分享我高中階段的學(xué)習(xí)之旅。
首先，在物理課堂上，我感受到了科學(xué)的魅力和神奇之處。物理作為自然科學(xué)的一門(mén)學(xué)科，不僅讓我了解到了科學(xué)背后的奧秘，還培養(yǎng)了我的觀察力和邏輯思維能力。在課堂上，老師生動(dòng)地講解各種物理現(xiàn)象，并引導(dǎo)我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察。通過(guò)親身實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用之間的聯(lián)系，這讓我對(duì)物理產(chǎn)生了極大的興趣。每當(dāng)解決一個(gè)物理難題時(shí)，我都會(huì)感到無(wú)比的成就感，這種成就感也激發(fā)了我對(duì)其他學(xué)科認(rèn)真學(xué)習(xí)的欲望。
其次，歷史課堂讓我領(lǐng)略到了人類(lèi)智慧的博大精深。歷史不僅是研究過(guò)去的科學(xué)，更是一種對(duì)人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)和智慧的整理與總結(jié)。在歷史課上，我不僅了解到了歷史事件的發(fā)生背景和影響，更從中汲取了豐富的人生哲理和處世智慧。歷史教育培養(yǎng)了我對(duì)社會(huì)和人類(lèi)文明的關(guān)注和認(rèn)識(shí)，讓我有能力從宏觀的角度看待問(wèn)題，提高了我的綜合分析和判斷能力。同時(shí)，歷史教育還培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和思考問(wèn)題的深入度，這些都是在高中課堂中獲得的寶貴財(cái)富。
最后，創(chuàng)意課堂讓我的想象力和創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮和培養(yǎng)。創(chuàng)意課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，提供了一個(gè)自由發(fā)揮的平臺(tái)。在創(chuàng)意課堂上，我可以盡情地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，并學(xué)習(xí)到了各種創(chuàng)意的表現(xiàn)方式和技巧。通過(guò)合作與交流，我與同學(xué)們一起設(shè)計(jì)了許多有趣的作品，這些作品不僅展示了我們的理念和才華，也給了我無(wú)限的自信和鼓舞。創(chuàng)意課堂讓我明白了創(chuàng)造力的重要性，并激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域的探索欲望。
綜上所述，高中課堂給我?guī)?lái)了諸多的心得和體會(huì)。我通過(guò)物理課感受到了科學(xué)的魅力和實(shí)踐的重要性；通過(guò)歷史課了解到了人類(lèi)智慧和文明的積淀；通過(guò)創(chuàng)意課培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力。這些課堂經(jīng)歷讓我對(duì)自己的興趣有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，并為我的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在接下來(lái)的高中生活中，我將繼續(xù)保持對(duì)課堂學(xué)習(xí)的熱情，不斷探索更多有趣和有價(jià)值的領(lǐng)域，繼續(xù)積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。
感興趣的事情有哪些篇十三
感興作者：陸游朝代：南宋文章天所秘，賦予均功名。
吾嘗考在昔，頗見(jiàn)造物情。
離堆太史公，青蓮老先生，悲鳴伏櫪驥，蹭蹬失水鯨；飽以五車(chē)讀，勞以萬(wàn)里行，險(xiǎn)艱外壯，憤郁中不平。
山川與風(fēng)俗，雜錯(cuò)而交并，邦家志忠孝，人鬼參幽明，感慨發(fā)奇節(jié)，涵養(yǎng)出正聲，故其所述作，浩浩河流傾，豈惟配詩(shī)書(shū)，自足齊莖。
我衰敢議此，長(zhǎng)歌涕縱橫！
感興趣的事情有哪些篇十四
隨著初中生活的開(kāi)始，我們逐漸接觸到更多的學(xué)科和知識(shí)領(lǐng)域。在這些科目中，有一些令我們倍感興趣的課程，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和動(dòng)力。這些課程吸引了我們的注意力，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中保持積極的態(tài)度。在這篇文章中，我將分享我在初中生活中所感興趣的幾門(mén)課程，并講述它們對(duì)我?guī)?lái)的影響。
第一門(mén)我感興趣的課程是英語(yǔ)。英語(yǔ)是國(guó)際交流的重要工具，也是我們未來(lái)在世界舞臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)。在英語(yǔ)課上，老師總是用豐富多彩的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣。他們會(huì)播放一些有趣的英語(yǔ)錄像，在生動(dòng)的場(chǎng)景中使用英語(yǔ)對(duì)話(huà)交流。這種教學(xué)方法讓我感受到了語(yǔ)言的魅力，也增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。此外，我們還會(huì)在課堂上進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)和互動(dòng)游戲，讓我在與同學(xué)們交流中提高了我的口語(yǔ)表達(dá)能力。
第二門(mén)我感興趣的課程是科學(xué)?？茖W(xué)讓我們深入了解自然界的奧秘和現(xiàn)象背后的規(guī)律。在科學(xué)課上，我們會(huì)進(jìn)行各類(lèi)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察和分析來(lái)理解科學(xué)原理。這樣的親身經(jīng)歷讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。比如，在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我親手進(jìn)行了化學(xué)反應(yīng)，親眼見(jiàn)證了物質(zhì)之間發(fā)生變化的奇妙過(guò)程。這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方法讓我對(duì)科學(xué)更加感興趣，也提高了我的實(shí)驗(yàn)技巧和觀察能力。
第三門(mén)我感興趣的課程是歷史。歷史課程為我們展示了過(guò)去的故事和事件，并引導(dǎo)我們深入思考?xì)v史對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響。在歷史課上，老師經(jīng)常會(huì)給我們講述一些有趣的歷史故事，或者組織一些合作學(xué)習(xí)項(xiàng)目來(lái)培養(yǎng)我們的研究能力。例如，我們會(huì)在小組里自主研究一位歷史人物，并展示他們?cè)跉v史中所發(fā)揮的作用。這樣的學(xué)習(xí)方法不僅加深了我對(duì)歷史的理解，也培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作和研究的能力。
第四門(mén)我感興趣的課程是音樂(lè)。音樂(lè)是一種獨(dú)特而美妙的藝術(shù)形式，它可以通過(guò)聲音傳達(dá)出情感和思想。在音樂(lè)課上，我們會(huì)學(xué)習(xí)各式各樣的樂(lè)器和音樂(lè)理論。更重要的是，我們有機(jī)會(huì)表演和創(chuàng)作自己的音樂(lè)作品。這種發(fā)揮創(chuàng)造力和表達(dá)的機(jī)會(huì)讓我在音樂(lè)課上感到非常興奮。音樂(lè)課不僅提高了我的音樂(lè)素養(yǎng)，也培養(yǎng)了我的表達(dá)能力和藝術(shù)修養(yǎng)。
綜上所述，初中生活中有許多令我感興趣的課堂，它們讓我在學(xué)習(xí)中充滿(mǎn)動(dòng)力和樂(lè)趣。英語(yǔ)、科學(xué)、歷史和音樂(lè)都讓我以全新的視角看待世界，并促使我不斷成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。這些課程不僅幫助我提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，也培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈和團(tuán)隊(duì)合作的能力。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，這些感興趣的課程將繼續(xù)為我?guī)?lái)成就感和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
感興趣的事情有哪些篇十五
今天下午是我等待已久的日子。因?yàn)榻裉煜挛?，我們整個(gè)四年級(jí)組織了一次興趣小組活動(dòng)?；顒?dòng)項(xiàng)目有籃球、乒乓球、音樂(lè)……11個(gè)興趣小組。我經(jīng)過(guò)深思熟慮決定報(bào)乒乓球小組，因?yàn)榇蚱古仪蚩梢藻憻捝眢w，也對(duì)視力有很大的好處。
下了小自習(xí)，我們打乒乓球的站成一隊(duì)，向東操場(chǎng)的乒乓球臺(tái)走去。到了東操場(chǎng)，教練教了我們做一些活動(dòng)，就開(kāi)始兩個(gè)人兩個(gè)人地打。我的對(duì)手是我班的一名同學(xué)。我們打了一會(huì)兒，教練讓我們停下，教我們?cè)鯓游张?、發(fā)球和接球，不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了。
接下來(lái)，教練又讓我們訓(xùn)練一下腿部能力。就是把乒乓球拍放在球臺(tái)的一面，然后迅速拿起球拍跑到另一面的球臺(tái)上去。練著練著，清脆的下課鈴聲不知什么時(shí)候響了起來(lái)，教練讓我們排隊(duì)回教室。
第二天下午我們又來(lái)打球，可是這次下起了雨和冰雹。我們只能在雨中打球。這次教練讓我們把上次學(xué)的再?gòu)?fù)習(xí)一遍。不一會(huì)兒，我們的衣服就濕透了。到了下課，我們已經(jīng)變成落湯雞了。雖然衣服濕了，但我們還是練得很開(kāi)心。
這次興趣小組活動(dòng)不僅能讓我們?nèi)姘l(fā)展，還能讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松一下，有利于更有效地學(xué)習(xí)，所以我們一定要好好練、好好學(xué)，珍惜這次機(jī)會(huì)，不辜負(fù)老師的希望。
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