每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀淘氣包馬小跳有感篇一
偶然的機(jī)會(huì)，拜讀了《淘氣包馬小跳》系列，結(jié)識(shí)了一些新朋友：漂亮女孩夏林果；聰明女孩路曼曼；笨女孩安琪兒；成語(yǔ)大王丁文濤；淘氣包馬小跳和他的死黨即四大金剛等。
這些朋友都是小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，他們世界里有哭有笑，有喜有淚，有愛有恨，和我們一個(gè)樣，我喜歡他們。
尤其是馬小跳，他調(diào)皮、頑皮、淘氣、搗蛋，讓老師頭疼，讓同學(xué)生厭，讓家長(zhǎng)無(wú)奈。但他重友情，講義氣。當(dāng)聽說(shuō)秦老師要把他們四大金剛分散到別班，他又著急又惱火，不過(guò)并沒(méi)有瞎來(lái)，他通過(guò)正當(dāng)?shù)那?，想盡一切辦法阻止分班，他們四個(gè)說(shuō)好一起進(jìn)退，永不散伙。這個(gè)想法竟獲得大多數(shù)同學(xué)支持，說(shuō)明同學(xué)們還是喜歡他的。他還很善良純潔，如幫陌生人（歐陽(yáng)校長(zhǎng)）推車等。他的調(diào)皮其實(shí)正是大人們所說(shuō)的“孩子氣”，正常的孩子多少都有點(diǎn)，馬小跳只不過(guò)比別人多點(diǎn)。他因?yàn)樗耐耐ざ利悺?/p>
再如笨女孩安琪兒，她是公認(rèn)的又丑又笨的學(xué)生，但我覺得她因?yàn)椤氨俊?，而?jiǎn)單快樂(lè)，沒(méi)有憂傷煩惱，讓夏林果、路曼曼等漂亮、聰明、優(yōu)秀的女孩甚至部分男生都羨慕不已。她的世界里沒(méi)有“惡人”；沒(méi)有“心機(jī)”；沒(méi)有“功利”，只有善良，純真，幸福，她因此而美麗。
這些新朋友，給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。閑暇之余，翻翻《淘氣包馬小跳》叢書，我的郁悶，我的壓力，我的煩惱都一掃而空。
他們真是一群美麗的天使，讓我眼前一亮，他們真是一群特別的朋友，讓我心中一亮，他們是真是一群美麗的天使朋友，讓我生活一亮。
我很高興結(jié)識(shí)了這些美麗的天使朋友！
讀淘氣包馬小跳有感篇二
今年寒假，我讀了一本《淘氣包馬小跳》。
這本書講了一個(gè)叫安琪兒的女孩，她很笨，但是在她身上發(fā)生了很多趣事。安琪兒雖笨，卻天真可愛，樂(lè)于助人。在班上，她成績(jī)不好，但是在腦筋急轉(zhuǎn)彎中她去又快又準(zhǔn)的猜出了謎底，誰(shuí)也比不過(guò)她，此后，全班都知道她的特長(zhǎng)：答腦筋急轉(zhuǎn)彎。
從她身上我學(xué)到了：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，我們要善于發(fā)現(xiàn)自身的長(zhǎng)處。
我是個(gè)中等生，成績(jī)一般，擅長(zhǎng)繪畫，但是我很自卑?？勺x完這本書認(rèn)識(shí)了安琪兒后，我變得更加樂(lè)觀了。
那次，班上選舉宣傳委員，老師選了班上幾個(gè)同學(xué)畫一個(gè)預(yù)防結(jié)核病的黑板報(bào)，其中就有我，經(jīng)過(guò)投票，我竟以58票當(dāng)上了宣傳委員，當(dāng)看到了同學(xué)們向我投來(lái)了贊賞的目光，給我熱烈的掌聲時(shí)，我一下就看開了，覺得生活十分美好。我應(yīng)該看到自己的長(zhǎng)處，給自己足夠的自信心！以前，老師提問(wèn)時(shí)我就算知道答案也不敢舉手回答，但是看來(lái)這本書以后，我發(fā)現(xiàn)舉手也沒(méi)有那么難。
多去書的海洋遨游吧，在那里，你不僅能交到更多的好朋友還能認(rèn)識(shí)更優(yōu)秀的自己！
讀淘氣包馬小跳有感篇三
記得早在小學(xué)三年級(jí)時(shí)《淘氣包馬小跳》系列就風(fēng)靡全校，不管是教室內(nèi)外還是任何一個(gè)角落，“馬小跳”這三個(gè)字都會(huì)撞擊我的耳膜。而如今，終于如愿以償?shù)氐玫搅诉@套書，于是我就趕緊抓起了一本《淘氣包馬小跳之跳跳電視臺(tái)》讀了起來(lái)，這本書可真精彩!看了這本書，我仿佛又找回了童心。
我真羨慕馬小跳啊!羨慕他每天無(wú)憂無(wú)慮，開心自在，還有一個(gè)貪玩老爸和一堆鐵哥們。假如我也有一個(gè)貪玩老爸就好了，并不在意我考的分?jǐn)?shù)的多少，而是在意我的快樂(lè)心情，我的健康成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)都能給我一個(gè)寬松的環(huán)境，讓我無(wú)憂無(wú)慮;我也很想結(jié)識(shí)飛毛腿張達(dá)、廢話大王毛超和小胖兼富家弟子唐飛這樣的哥們兒，讓我的生活也能多姿多彩。不瞞你說(shuō)，我更想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)“小大人”丁文濤，因?yàn)槲液退泻芏嗟南嗨浦帲何乙蚕駛€(gè)小大人、好勝、還很要面子……但重點(diǎn)更在于我與他很巧妙的不同之處：他是個(gè)成語(yǔ)大王，而我，哼哼，則是一個(gè)歇后語(yǔ)大王，因?yàn)槲艺J(rèn)為歇后語(yǔ)是眾多語(yǔ)言中最有趣、最“無(wú)賴”的，所以見一個(gè)就記住一個(gè)，不知不覺中就被賦予了這個(gè)稱號(hào)，等我見到了丁文濤，定要跟他針鋒相對(duì)，看看誰(shuí)厲害!
正如《淘氣包馬小跳》的口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑。我總能在這次旅程中找到快樂(lè)，然而，在這次經(jīng)歷中，卻也不失心痛和擔(dān)憂。
在和馬小跳追蹤幾個(gè)小女孩并看到她們虐待小貓時(shí)，剛剛還沉浸在快樂(lè)之中的心頓時(shí)沉了下來(lái)。在知道她們都是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的孩子后，我陷入了沉思：這就是應(yīng)試教育的碩果，老師拼命地提高學(xué)生們的成績(jī)，卻絲毫沒(méi)有關(guān)注他們的道德品質(zhì)，這可真是時(shí)下教育的一大缺陷啊!但看到后面時(shí)，我的心更沉了：馬小跳他們?nèi)⒓觾和娪肮?jié)，但用孩子們的話說(shuō)“他們只是讓小孩子來(lái)演大人的事罷了”，于是忍無(wú)可忍地退場(chǎng)了。這才發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子早就退了場(chǎng)。但閉幕式仍是隆重地評(píng)選出了結(jié)果，于是他們又去采訪工作人員：“請(qǐng)問(wèn)評(píng)委是大人還是小孩?”“當(dāng)然是大人了。”“您認(rèn)為大人可以代替小孩子嗎?”“當(dāng)然可以了，他們都是權(quán)威的專家、學(xué)者……”看到這兒，我的心潮就如海浪翻滾，久久不能平靜：現(xiàn)在的大人怎么能這樣“自信”?其實(shí)他們相信的事實(shí)都是捕風(fēng)捉影啊!一天后，馬小跳把dv交到了電視臺(tái)，果不其然被直接槍斃，我想：現(xiàn)在的社會(huì)竟然是這種有錯(cuò)不敢承認(rèn)，一門心思只知道樹立好形象的社會(huì)，他們這樣隱藏錯(cuò)誤，掩飾錯(cuò)誤，那什么時(shí)候才能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤?改正錯(cuò)誤?社會(huì)什么時(shí)候才能真正進(jìn)步!想到這兒，我只覺得心更沉了。我想等我長(zhǎng)大了，干出一番事業(yè)了，一定要開設(shè)一個(gè)特殊的頻道。名字都想好了，就叫做“事實(shí)頻道”，專播無(wú)法向人民反映的社會(huì)問(wèn)題，一定要把現(xiàn)在的這種社會(huì)現(xiàn)象徹底根除!
這本書及讓我嘗到了快樂(lè)地滋味，也使我了解到了社會(huì)現(xiàn)狀，真不愧是當(dāng)年風(fēng)靡全校的“馬小跳”啊!
淘氣包馬小跳讀后感(六)
讀淘氣包馬小跳有感篇四
“淘氣包”這個(gè)詞在我們眼里無(wú)一不是個(gè)貶義詞，只有“差生”才會(huì)有這樣的別名，但是自從我看了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列叢書，我就對(duì)“淘氣包”這三個(gè)字有了新的認(rèn)識(shí)。
這本書的主人公是我們大家很熟悉的小男孩——淘氣包馬小跳，還有他那三個(gè)鐵哥們兒——企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)。在他們身上，我感覺到了每個(gè)孩子本該有的氣質(zhì)——那就是純真。
馬小跳是一個(gè)敢作敢當(dāng)、快樂(lè)的男孩，他整天面對(duì)著跟我們一樣的上學(xué)、考試，但他每天都以一種快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)，去學(xué)習(xí)。記得書中有一句話“沒(méi)有什么煩惱的事情可以把馬小跳煩上十分鐘”，是呀，他就是這樣，無(wú)論遇到什么，換一種思維方式就可以解決，仿佛在他的世界里，只有快樂(lè)，沒(méi)有煩惱，這也是我最欣賞他的特點(diǎn)之一。
他還是個(gè)有孝心的孩子。記得在《天真媽媽》這冊(cè)里，他為了完成秦老師布置的作業(yè)，幫寶貝兒媽媽洗腳，正當(dāng)他和寶貝兒媽媽沉浸在水晶鞋的美夢(mèng)里時(shí)，由于馬小跳的疏忽，不小心燙傷了寶貝兒媽媽，馬小跳“哇”的一聲就哭了起來(lái)，為了彌補(bǔ)，他為寶貝兒媽媽做了一個(gè)12層的大三明治，這又讓寶貝兒媽媽感動(dòng)的一塌糊涂。這也足以看出，馬小跳對(duì)寶貝兒媽媽的愛。
馬小跳還有一種不服輸?shù)木瘢慌聞e人瞧不起他，別人的瞧不起，就像是給他最大的激勵(lì)，他會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明，自己可以。
馬小跳有許多優(yōu)點(diǎn)，也有許多缺點(diǎn)，這才是個(gè)真正的孩子，現(xiàn)在的家長(zhǎng)望子成龍的心太切，把自己的孩子培養(yǎng)的都不太真實(shí)，只有優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有缺點(diǎn)，只有長(zhǎng)處沒(méi)有短處，可這樣還是個(gè)孩子嗎？安琪兒的媽媽就是個(gè)很好的例子，她整天把安琪兒關(guān)在家里，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，安琪兒根本沒(méi)辦法去接觸大自然，其實(shí)大自然才是孩子最好的老師。難道大人就沒(méi)有童年嗎？她樣安琪兒就會(huì)快樂(lè)嗎？答案肯定是否定的，這樣孩子們都不會(huì)快樂(lè)以為這，而且各個(gè)都是書呆子，生活常識(shí)一竅不通，這樣還有什么意義呢？我真心希望全天下的父母能讓孩子保留自己的本質(zhì)，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)！
讀淘氣包馬小跳有感篇五
《淘氣包馬小跳》系列叢書，我特別喜歡。馬小跳的搞怪幽默自然是吸引我的理由之一，但書中提到的一些給人深思的小事也是我對(duì)這本書愛不釋手的原因。尤其是這件事：有三個(gè)男人，他們把小孔雀捉出來(lái)，讓過(guò)路的人來(lái)拍照，每張15元。我覺得這些人太黑心。
居然有那么一天，我也碰上了這樣的事。
我和媽媽去公園玩，走累了就在大樹底下休息。樹下，有一對(duì)夫妻，女的穿著一身黑，男的滿臉橫肉，旁邊有個(gè)不大不小的籠子，我湊近看了看，里面裝的竟是兩只剛出生不久的小老虎。看到招牌上的幾個(gè)大字“和老虎寶寶合影，10元兩張”，我才恍然大悟。媽媽見我對(duì)籠子這么好奇，以為我想拍照，就掏出錢，說(shuō)：“佳佳，要不來(lái)兩張！”我把媽媽的錢推開，小聲地說(shuō)：“媽媽，我在《淘氣包馬小跳》的書里也看到過(guò)類似的事情，當(dāng)時(shí)我就覺得這樣不好，小動(dòng)物應(yīng)該有它們自己的生活，怎么可以把它們當(dāng)做我們?nèi)祟愘嶅X的工具呢？媽媽，我不和小老虎拍照！”“喲，看書都看出名堂來(lái)了，媽媽也很受啟發(fā)！”媽媽邊說(shuō)邊收回了10元錢。
不光是《淘氣包馬小跳》，我愛的書還有不少呢。書是我的伙伴，它們教我做人做事的道理，伴隨我成長(zhǎng)！
讀淘氣包馬小跳有感篇六
前幾天，我讀了一本書《淘氣包馬小跳》。故名思意，書的主人公就是大家公認(rèn)的淘氣包——馬小跳。
馬小跳雖然淘氣，但心地善良，并樂(lè)于助人。有一次，馬小跳在和表妹出去散步，看到一個(gè)小女孩在轉(zhuǎn)呼拉圈，前面放著一塊牌子，上現(xiàn)寫著“救救媽媽”，原來(lái)，為小女孩媽媽看病需要很多錢，于是，小女孩便在大街上轉(zhuǎn)呼拉圈，不一會(huì)兒，她的面前就放滿了很多錢，馬小跳他們知道后，就輪流代替小女孩表演節(jié)目，為小女孩賺了許許多多的錢。從中我看出馬小跳非常善良，并且樂(lè)于助人，這值得我去學(xué)習(xí)。
讀完了了馬小跳系列的書，我有著四種不同的感受：喜、怒、哀、歡。
喜的是：馬小跳的爸爸是著名的玩具設(shè)計(jì)師，不但自己玩，還帶著馬小跳一起玩，從沒(méi)打過(guò)孩子，所以馬小跳從小非?？鞓?lè)。
怒的是：馬小跳有個(gè)同桌冤家，是老師派來(lái)管馬小跳的。同桌每天都在小本子上記馬小跳的不良表現(xiàn)。因此，他倆經(jīng)常吵架。
哀的是：馬小跳和他三個(gè)朋友的父母都是那樣的害怕接到老師打來(lái)批評(píng)孩子的電話。
歡的是：馬小跳有三個(gè)死黨：唐飛、張達(dá)、毛超。他們一起玩，非常開心，還給小豬“黑旋風(fēng)”裝上了一雙滑冰的鞋子。
雖然馬小跳成績(jī)并不好，但他熱于助人，活潑開朗仍然值得我學(xué)習(xí)。
讀淘氣包馬小跳有感篇七
人生的征途中有星辰和海洋也會(huì)有絆腳石，更會(huì)有經(jīng)歷角色轉(zhuǎn)換，對(duì)于我們而言，會(huì)變成“哥哥”或“姐姐”。
當(dāng)唐小仙誕生時(shí)，他們四個(gè)第一眼見到唐小仙他們就覺得宛如天上降落的人間的小仙女。在唐家小妹睜眼的那一瞬間，照亮了世界。頓時(shí)也使唐飛的世界充盈了純凈和美好。在給唐小仙取名的情節(jié)是最有兒童思維的。大人給小孩取名是蘊(yùn)含刻意蘊(yùn)含內(nèi)涵的。但小孩給小孩取名是又簡(jiǎn)單又直接。看見唐小仙只能用一個(gè)詞來(lái)形容“美若天仙”，馬小跳是一個(gè)極富有想象力的兒童，“唐小仙”這個(gè)無(wú)限想象的名字也只有馬小跳取得出來(lái)。
“妹妹就是我的無(wú)價(jià)之寶，就是拿全世界的財(cái)產(chǎn)來(lái)?yè)Q她，我也不換?！?/p>
責(zé)任感是一個(gè)男孩子的成長(zhǎng)標(biāo)志，一個(gè)男孩子能不能成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢就看他有沒(méi)有責(zé)任感！唐飛的變化在每一個(gè)人的眼中都是不一樣的：在張達(dá)眼中，唐飛是一個(gè)真正的男子漢；在馬小跳眼中，唐飛有一種責(zé)任感；在藝術(shù)感覺的夏林果眼中，唐飛播下一種責(zé)任，收獲了一種擔(dān)當(dāng)；播下了一種擔(dān)當(dāng)，收獲了一種堅(jiān)定。
但是在小大人丁文濤眼中的客觀角度來(lái)講，“有了妹妹唐家的財(cái)產(chǎn)將一分為二，也就是說(shuō)唐飛你已不再是唯一的繼承人了！命運(yùn)將被改變！”如果按照丁文濤來(lái)講述那是一個(gè)事實(shí)。丁文濤他是一個(gè)兒童，應(yīng)該有著稚拙、單純、天真，這才是孩子的童年。但是丁文濤太成熟了，成熟的讓人懷疑他有沒(méi)有童年的色彩。
在唐飛媽媽住院的這幾天，唐飛就是一個(gè)爸爸。以前的他在床上一睡就醒不來(lái)，放個(gè)大炮都叫不醒。現(xiàn)在夜深人靜時(shí)都會(huì)去看一下唐小仙睡得好不好。大家聽了這個(gè)“奇跡”，唐飛的形象一下子大了許多。
每一天幫著小美去輸液，每一天照顧著唐小仙，每一次都時(shí)不時(shí)地在滴汗。落到了草坪上滋潤(rùn)出了不一樣的世界，開放了不一樣的責(zé)任之花！唐飛不顧自己的汗水一心一意得照顧唐小仙。在我眼中，唐飛樹立了一個(gè)中國(guó)孩子的榜樣，他的付出后面有對(duì)唐小仙血濃于水的愛！
讀淘氣包馬小跳有感篇八
《淘氣包馬小跳》系列叢書是我第一次接觸，一下子來(lái)看兒童文學(xué)，就覺得不太適應(yīng)，不過(guò)，還別有一番滋味。
翻開這本書，作者留言并吸引了我：“我想要有一個(gè)兒子，他不能是傷心的，憂郁的，不高興的，但他一定是開心的，天真的，聰明的……”可想而知，楊紅櫻阿姨的童年都陪伴著馬小跳，充滿著天真的幻想。
淘氣包馬小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的同學(xué)，在他的的世界里沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱，在轟隆隆老師這本書中，講著這樣一個(gè)小故事，每天中午，馬小跳都要在學(xué)校里睡午覺，而馬小跳卻把他爸爸的高倍望遠(yuǎn)鏡帶過(guò)來(lái)了，他偷偷的看看在辦公室里老師在都干什么？當(dāng)他看到科學(xué)課老師的時(shí)候，一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)就把馬小跳的吸引力拉了過(guò)來(lái)，仿佛一陣狂風(fēng)把樹吹倒了，后來(lái)被值班老師發(fā)現(xiàn)了，馬小跳就用花招騙了值班老師，看得出馬小跳崇拜轟隆隆雷鳴老師。除了馬小跳還有“猿猴”一樣的毛超，“企鵝”一樣的唐飛，“河馬”一樣的張達(dá)，他們也很頑皮。
我也多想做一個(gè)快樂(lè)的“馬小跳”??！即使得不到犒賞，只要能快樂(lè)的生活下去，也是很快意的。
讀淘氣包馬小跳有感篇九
讀了楊紅櫻阿姨最新作品后，我覺得十分搞笑。特別是在〈讀貪玩老爸〉的時(shí)候，淘氣包馬小跳總要和他的貪玩老爸馬天笑演出好多好多笑死人的劇子，什么大馬虎和小馬虎、膽小鬼和鬼膽大、吹泡泡糖吹上了天花板、粘鼠板粘住了人的腳板、啃過(guò)書的老鼠不容易上當(dāng)、吹泡泡糖吹上了天花板、生氣可以使頭發(fā)豎起來(lái)、幫兒子寫作業(yè)罰寫一百遍，馬小跳當(dāng)爸爸等。馬小跳和他的天真媽媽丁蕊和舅舅丁克也演出了不少好戲，在〈讀磨牙的聲音和暴走族俱樂(lè)部以及峭壁上的蜘蛛人〉時(shí)，我懂得了不少知識(shí)例如有些人晚上睡覺時(shí)會(huì)像老鼠一樣磨牙，在野外旅游干糧吃完時(shí)可以挖野菜熬湯喝、采野果充饑等等?！锤冻甑募覄?wù)勞動(dòng)〉中馬小跳為了掙錢，不顧別人的休息和將干凈的衣物沒(méi)事找事地干活，不僅沒(méi)有得到報(bào)酬反而損壞許多東西。我最喜歡〈暑假奇遇〉中最后一句話：精彩的.日子、快樂(lè)的日子，總是過(guò)得很快，就像坐火車看外面的風(fēng)景，轉(zhuǎn)眼即逝。
我也想當(dāng)個(gè)作家，像楊紅櫻阿姨一樣優(yōu)秀，這就是我的愿望，嘿、嘿、嘿！
讀淘氣包馬小跳有感篇十
今天，我看了一本書，這本書的作者是楊紅櫻，書名叫《淘氣包馬小跳》天真媽媽里面主要的三個(gè)部分是：一、媽媽的早餐；二、媽媽的.節(jié)日；三、馬小跳為媽媽寫的日記。
其中我比較喜歡馬小跳為媽媽寫的日記，日記內(nèi)容是：早晨，兒子帶我吃肯德基，上午，帶媽媽逛街，帶媽媽去吃比薩餅，下午，帶媽媽去游樂(lè)園，晚上，帶媽媽去吃麥當(dāng)勞。
馬小跳每次都帶媽媽去自己想去的地方，然后再問(wèn)媽媽，媽媽不得不答應(yīng)，其中馬小跳送了一個(gè)雙魚座發(fā)卡給媽媽，因?yàn)樗男亲请p魚座。馬小跳不是忘記了這個(gè)內(nèi)容，而是他對(duì)雙魚座發(fā)卡不感興趣。
這本書秦老師說(shuō)了一句話是：“是你過(guò)節(jié)日，還是你媽媽過(guò)節(jié)日？”我覺得這句話說(shuō)的對(duì)。
我知道了做人不能只顧自己，不能太自私。
讀淘氣包馬小跳有感篇十一
這本書主要講的是：馬小跳和路曼曼是一對(duì)同桌冤家，他們兩個(gè)之間永遠(yuǎn)有吵不完的架。路曼曼是好學(xué)生，馬小跳是淘氣包，所以秦老師讓路曼曼和他同桌去管他。老師給路曼曼一個(gè)小本子，專記馬小跳的不良表現(xiàn)，路曼曼要管馬小跳，可是馬小跳不喜歡讓她管。所以路曼曼和馬小跳之間幾乎每天都要發(fā)生一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)!
我最喜歡兩個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)那段了，很有趣!數(shù)學(xué)老師天天都要布置100道口算題，錯(cuò)一罰十。連續(xù)幾天，馬小跳都有錯(cuò)題，但路曼曼從來(lái)不會(huì)錯(cuò)。于是，馬小跳就在做口算時(shí)和路曼曼對(duì)答案。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒(méi)有錯(cuò)，得到了老師大大的表?yè)P(yáng)。路曼曼知道馬小跳和自己對(duì)答案，但沒(méi)有證據(jù)于是路有一天路曼曼先寫上錯(cuò)誤的答案，等馬小跳偷看完了，再寫上正確的答案。這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上了。馬小跳錯(cuò)了五十三題，被老師訓(xùn)了個(gè)七葷八素、暈頭轉(zhuǎn)向。
看完這本書后，我覺得馬小跳與路曼曼之間存在著的不是仇恨，而是深厚的友誼，有時(shí)路曼曼不開心了，馬小跳就做出千奇百怪的動(dòng)作逗得她哈哈大笑。有時(shí)馬小跳碰到了難題，路曼曼也會(huì)伸出援助之手幫助馬小跳。他們不停地吵嘴，不停地和好，其實(shí)這就是孩子之間深厚的友誼。我還要像馬小跳那樣快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)玩耍!
讀淘氣包馬小跳有感篇十二
《淘氣包馬小跳》是我最喜歡的一本書，我非常羨慕馬小跳有個(gè)快樂(lè)的童年，做自己想做的事，說(shuō)自己想說(shuō)的話，交自己想交的朋友！如果我也能做一個(gè)這樣的人那該多好呀！
我想當(dāng)馬小跳，因?yàn)樗杂勺栽?，不受任何約束，不用學(xué)很多沒(méi)完沒(méi)了的功課。而我和馬小跳相比，就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，沒(méi)有自由，沒(méi)有空間，生活的安排都掌握在父母手中。爸爸媽媽，我知道你們是望子成龍，望女成鳳，但是我也需要一個(gè)屬于自己的空間，屬于自己的小星球，你們不要總把我看的那么緊，讓我自己掌握自己的時(shí)間和空間吧，說(shuō)不定我會(huì)獲得比你們預(yù)想中更滿意的成績(jī)。
我想當(dāng)馬小跳，因?yàn)樗覑鄹液?，從不說(shuō)違心話。一次，記者來(lái)到學(xué)校做調(diào)查，全校只有馬小跳說(shuō)了真心話。不僅如此，秦老師給同學(xué)發(fā)的心情牌也只有馬小跳實(shí)事求是表達(dá)心里話。還有美術(shù)老師，他也敢愛，還自作主張把林老師介紹給丁克舅舅當(dāng)女朋友！而我是一個(gè)內(nèi)斂和害羞的人，每次弟弟做錯(cuò)事，媽媽總怪責(zé)我：“雯雯，你是姐姐，不要欺負(fù)弟弟?！蔽倚睦镎媸菃“统渣S連----有苦說(shuō)不出。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)強(qiáng)忍著淚水默默點(diǎn)頭。其實(shí)，我多么想跟媽媽說(shuō)，是弟弟調(diào)皮，惡人先告狀，你該批評(píng)他。
我想當(dāng)馬小跳，因?yàn)樗幸活w愛心。他建立了“寵物集中營(yíng)”，照顧被遺棄或生病的小動(dòng)物；放暑假在奶奶家住時(shí)，會(huì)組織朋友們一起到山里為“維護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物”做義務(wù)宣傳。這些念頭，我想都不敢想，每天被沉重的書包壓的.我上氣不接下氣，放學(xué)埋頭寫作業(yè)，周末忙著去青少宮學(xué)這學(xué)那，嘿！我的童年真苦澀！
我愛看《淘氣包馬小跳》，我想當(dāng)馬小跳！
讀淘氣包馬小跳有感篇十三
5月份我讀了淘氣包馬小跳，《淘氣包馬小跳》主要講了馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超。他們天真、無(wú)邪、誠(chéng)實(shí)、快樂(lè)、勇敢。而且有愛心、有責(zé)任心、互相幫助、樂(lè)于助人。是四個(gè)頂天立地的男子漢。有一次，馬小跳給安琪兒變魔術(shù)，馬小跳把一把扇子放在左手上，右手里沒(méi)東西。再把扇子挪到右手，左手里也沒(méi)有東西。然后大喊一聲，用扇子扇右手。突然，紙屑滿天飛。安琪兒驚奇的大叫一聲：“哇！”原來(lái)因?yàn)樯茸拥陌閮荷辖壷粋€(gè)小紙包，馬小跳大叫一聲，分散安琪兒的注意力，馬小跳趁機(jī)捏碎小紙包，紙屑就被扇子扇的滿天飛舞了。
馬小跳的故事豐富多彩，希望大家以后多看看《淘氣包馬小跳》這本書。
讀淘氣包馬小跳有感篇十四
去年，媽媽給我買了淘氣馬小跳系列叢書。一開始，我不喜歡，他們只好寂寞地呆在書架上。后來(lái)，同學(xué)說(shuō)很好看，我才喜歡看的。
馬小跳系列叢書有：天真媽媽，同桌冤家，漂亮女孩夏林果等十四本。每當(dāng)我讀馬小跳系列叢書時(shí)，馬小跳那調(diào)皮可愛的身影就會(huì)在我眼前出現(xiàn)。其中我最喜歡天真媽媽這個(gè)故事。這個(gè)故事講的是：馬小跳的媽媽非常漂亮，有一次馬小跳非要媽媽買一雙漂亮的水晶高跟鞋，結(jié)果，扭傷了媽媽的腳。馬小跳后悔極了，于是他給媽媽煮骨頭湯。第二天，他在媽媽背后貼了一張紙，上面歪歪斜斜地寫著：“請(qǐng)幫幫我的媽媽”，結(jié)果真有人幫了她。沒(méi)想到調(diào)皮的馬小跳還有孝敬媽媽的一面哪！
我很佩服楊紅櫻阿姨她居然能知道小孩的心情，這使我很奇怪。姐姐說(shuō)，楊紅櫻最大的愿望是破解童心。我想這和她經(jīng)常與小朋友在一起有關(guān)吧！
現(xiàn)在我還在閱讀淘氣馬小跳的其它故事，你也想看一看嗎？
讀淘氣包馬小跳有感篇十五
我讀了《淘氣包馬小跳》這本書，文中的主人公丁文濤人稱外號(hào)——小大人，和淘氣包馬小跳形成了鮮明的對(duì)比。丁文濤在老師心目中，他是沒(méi)有缺點(diǎn)的好學(xué)生，在家長(zhǎng)心目中，他是標(biāo)準(zhǔn)的好孩子。而馬小跳天生活潑，是個(gè)淘氣包，老師和家長(zhǎng)都不太喜歡他，反之，同學(xué)們卻都喜歡馬小跳。丁文濤盡管能背厚厚的《成語(yǔ)詞典》，出口成章，可是他的心已經(jīng)不是一顆兒童心，而是一顆工于心計(jì)、缺乏熱情、不相信童話的大人心，所以，班上的同學(xué)都叫他“小大人丁文濤”。他就像寓言揠苗助長(zhǎng)一樣，違反了事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而會(huì)誤了大事。馬小跳想象力豐富，運(yùn)用知識(shí)能舉一反三，非常時(shí)刻，他的應(yīng)變能力特別強(qiáng)。
其中使我印象最深刻的一段是“狼”和“豬的搭辯會(huì)，要我說(shuō)狼怎么都沒(méi)有豬的.優(yōu)點(diǎn)多。可是馬小跳準(zhǔn)備充分，卻把狼的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)得天花地墜，讓對(duì)方無(wú)縫可擊，得到了大家的一致好評(píng)。而丁文濤卻沒(méi)有把他們放在眼里，沒(méi)想到他們是有備而來(lái)，說(shuō)起狼的事來(lái)一套一套的。正因?yàn)樗甙磷詽M，對(duì)自己胸有成竹，小看了對(duì)方。輸了這場(chǎng)比賽。
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