演講屬于現(xiàn)實活動范疇。它是演講家通過對社會現(xiàn)實的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實活動。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
我愛我班演講稿篇一
中隊會目的：樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。
中隊學(xué)生簡析：通過3個月的集體組建、形成，初一（2）中隊，也就是初一（2）班，榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生熱愛集體，在學(xué)校的紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生評比中多次名利前茅。學(xué)生創(chuàng)作，熱情萌發(fā)，不少的自編的課本劇，童話、詩歌在同學(xué)中傳閱，受到老師的好評。但是班級也存在一些問題，如：1、一些同學(xué)還存在著作業(yè)不完成、學(xué)習(xí)不刻苦的情況。2、一些同學(xué)還有課間打鬧、組織活動自律性較差的問題。
中隊會重點(diǎn)：
1、討論個人與集體的關(guān)系
2、討論初一（2）班的優(yōu)缺點(diǎn)
3、討論如何揚(yáng)長避短，把初一（2）班建設(shè)成優(yōu)秀班級
中隊會形式：1、表演式2、討論式
中隊會安排：一、展示班級風(fēng)采。（主持人：張月）
同學(xué)們，值此辭舊迎新之際，我不禁想起：素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起，告別了小學(xué)的天真童稚，邁進(jìn)了中學(xué)新天地，組成了這一個新的集體——對于少先隊來說，也是初一（2）中隊，對于班級來說，是初一（2）班，兩者合二為一。同學(xué)們，你們愛不愛這個集體？愛?。ū娚甙海槭裁矗浚?討論明確集體可以使個人得到溫暖和力量，可以促進(jìn)同學(xué)之間的相互協(xié)作，可以教育、鞭策個人前進(jìn)。）同學(xué)們，我再告訴你們一個秘密，我們班的幾個小詩人特意寫了幾首詩，作為本次中隊會的獻(xiàn)禮。李建婷、丁先珉、王磊、馬辰，請上臺來為同學(xué)們朗誦。
附四人詩稿：
我們的一（2）班
李建婷
我們
來到了一個嶄新的世界
我們
曾經(jīng)素不相識
但命運(yùn)把我們緊緊相連
我們
相聚在這里
彼此漸漸加深理解
一（2）班
新的世界
新的希望
同學(xué)們手挽手
榮獲一面面
火紅的流動紅旗
那么耀眼
還有那一張張獎狀
高高地掛在墻上
仿佛是一個個生命
活力無限
運(yùn)動會上
有灑下了多少同學(xué)奮力拼搏的汗水
你可知
他們課后的辛勤訓(xùn)練
為的什么
只為我們一（2）的光明耀眼
其實，還有許多同學(xué)
日夜不停地努力
也在作著貢獻(xiàn)
啊，我們的一（2）班
一天天在進(jìn)步
一天天變得優(yōu)秀
一（2）班
我們的一（2）班
我們在這里
鍛煉出堅硬的翅膀
飛向?qū)儆谧约旱哪且黄{(lán)天
我愛我班
丁先珉
自從我加入了你
初一（2）班這個大家庭
我很驕傲
也很自豪
因為你的繽紛美麗
啊，我愛你
語文、數(shù)學(xué)、英語
每個老師
有如慈母般將我辛勤哺育
啊，我愛你
哪怕我犯錯誤時
曾害怕你言語的鋒利
但我卻因此不敢諱疾忌醫(yī)
自從我成為你的一員
是你扶穩(wěn)我
顫顫悠悠的腳步
教我學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)
學(xué)會生活，學(xué)會健體
許許多多的道理
啊，我愛你
有你同行
和你相伴
初中生活定會絢麗無比
班級
王磊
班級――溫暖的代名詞
當(dāng)我進(jìn)步了
是你與我―同慶賀
同時有提醒我不要?dú)怵H
當(dāng)我氣悶時
是你讓我心胸開闊
當(dāng)我摔倒時
是你在柔和勸慰
別哭泣
站直了
別趴下
啊，初一（2）班
你是那絢麗的百花園
我要做其中怒放的一朵
啊，初一（2）班
你是我溫馨的的第二個家
我要宣布：
我要永做其中上進(jìn)的一員
有趣的語文課
馬辰
鐘鳴入室靜無聲，
老師一入情思更。
眾生一同把詩誦，
聽聽誰的聲音洪。
朗誦詩詞誰爭雄，
首尾聯(lián)續(xù)為接龍。
浩瀚成語不許重，
趣味盡在參與中。
班長：我想：不管咱們班的哪一位同學(xué)都在為生活在這樣的班級感到自豪。那么細(xì)想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事？（同學(xué)們紛紛發(fā)言。有的同學(xué)提到了我們班九、十、十一月份在學(xué)校的紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生評比中多次名列前茅；還有的同學(xué)提到了在秋季運(yùn)動會上我們班的楊秀輝、李苓同學(xué)分別打破男子200米、女子800米的校記錄為本班獲得年級第二名立下了汗馬功勞；還有的同學(xué)提到了高世林、劉鴻佳同學(xué)分別榮獲跳繩比賽中的男子女子的單編第一名；還有的同學(xué)說期中考試中，經(jīng)過同學(xué)的努力，我們班的語文名列年級第二，僅次于計算機(jī)特長班；有的同學(xué)提到了我們班的李建婷、石紅、馬海洋同學(xué)在全校的展示我的風(fēng)采小報評比中分別榮獲一、二、三等獎；還有的同學(xué)說我們班的板報評比連續(xù)兩次獲全校第一名；還有的同學(xué)講，我們班的李建婷同學(xué)擅長寫課本劇，短短幾個月，她就寫出了《皇帝的新裝》《百花盛開在春天》，并且《百花盛開在春天》在今天中隊會上為大家演出；還有的同學(xué)贊揚(yáng)馬辰是文學(xué)奇才，并且馬辰同學(xué)即興為大家朗誦一首《雙鵲》，其音調(diào)格律與李清照的《如夢令》相近。
（附《雙鵲》）
喜鵲立枝頭，
注花不舍走。
欲宛歌盈口，
聞伴聲回首。
喚友，喚友，
雙鵲賞花久。
班長：聽了同學(xué)們對班級的夸獎，我作為班長十分高興與欣慰。我愿意為班級的建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量。我的主持暫告一段落，下面請班主任鄭老師為大家講講班級的有關(guān)問題。
二、《我愛我班》主題討論（鄭老師主持）
1、討論“什么叫班級？”
班級是指由一個年級里一部分固定學(xué)生所組成的有組織、有共同目標(biāo)和行動的集體？
要理解“有組織”先要理解班級的組織者是誰？（由學(xué)校年級直接組織和管理，班主任、各科老師直接組織和管理，班干部、同學(xué)自覺組織和管理。）
在提倡素質(zhì)教育的今天我們?yōu)橹餐袆拥哪繕?biāo)是：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體、學(xué)會生活。
2、討論個人與班級的關(guān)系.
我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助，好同學(xué)要想在集體里較好成長，更離不開老師細(xì)心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。劉越同學(xué)的童話《驕傲的桃花》以擬人化的寫法講述了相同的道理。請劉越上臺來為大家講講這個故事。
（附童話《驕傲的桃花》）
春天來了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬物復(fù)蘇，到處都可以見到
生機(jī)勃勃的景象。
花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美?。 比滩蛔∪ヂ勔宦?，“多香?。 ?/p>
在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出?！痹谧笥业哪切┗▌竦剑骸澳憧刹灰獑为?dú)行動呀！那是危險的事??！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風(fēng)來了，這多花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。
鄭老師小結(jié)：? 古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答不出來。最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn)大海中去?！眲⒃酵瑢W(xué)的周記告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進(jìn)步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學(xué)就是其中一朵花。
3、觀看并評價課本劇《百花盛開在春天》
時間：一天早晨
地點(diǎn)：公園里
人物：榆葉梅、玫瑰、芍藥、桃花、杏花、迎春花、白丁花、玉蘭、花仙子等
幕啟：幾多花靜靜地站在那里。過了一會兒，榆葉梅第一個睜開眼睛，伸了個懶腰，許多花陸續(xù)醒來。
玫瑰：（驚訝地）什么，你說什么？
榆葉梅：當(dāng)然是說我的身段了，這么苗條柔弱無骨………遠(yuǎn)望著,我簡直就像多多紅云,飄在公園的背景上………啊,我實在太美了!(陶醉起來)
玫瑰:(生氣地)哼,你雖然開的茂盛，,但也不過是個普通下賤的品種,要取得突出的位置,還得出身名門.玫瑰多么珍貴,多么高雅,人所共知,你難道沒看到人們都爭著與我合影嗎?(驕傲的昂起頭)
杏花（小聲嘟噥）：我開花也很早嘛，不過比你稍微晚幾天，我的花色也很美呀！
迎春花：論美麗，誰也沒法比。個人愛好不同，喜歡的種類也不同，但在有用上來講，只有我和芍藥姐姐能做藥材，為人治病。（她得意地擺動著枝條，一副目中無人的樣子。）
玫瑰：（不屑一顧地）哈！你不知道吧，玫瑰的花瓣用途也很多呢，還可以作成貴重的玫瑰油。
玉蘭：丁香花也十分可愛呀，她多象許多小小的銀星，多么迷人——照我看，干脆在公園就只擺我與她兩種花好了。（輕蔑的語氣）
玫瑰（著急）：什么，只擺你們兩種花？憑什么呀！你們到底哪好看，哪高貴呀？
桃花：就是的嘛！就是擺，也就擺我桃花這一種花呀！
迎春花：胡說！桃花，你知道不知道，春天可是因為才美麗的呀?。ㄟ@時，花仙子從天而降，花們停止了爭吵）
花仙子：啊，我的孩子們，你們好呀！
玫瑰：（搶先一步）花仙子，您說，我們幾種花中，誰最美麗呀？
迎春花：（指玉蘭）你算什么呀，花仙子，我才是最美的呀……
榆葉梅：你胡說！我才是呢……（花們吵作一團(tuán)）
玫瑰、榆葉梅：紅色的，這是很明擺的事。
玉蘭、白丁香：白色的，難道不是嗎？
桃花、芍藥：粉色的，肯定是粉色的！
迎春花、杏花：黃色的！肯定是黃色的！
（眾花吵吵嚷嚷，爭著發(fā)言。）
花仙子：好啦，大家別吵了。孩子們，你們說的都不對。你們其中的一個都不能代表春天，你們其中一個的顏色也不能代表春天的顏色，春天不是單調(diào)的某一種顏色，春天是五彩繽紛的，所以，你們剛才全錯了。
（眾花都低下了頭，不好意思地。）
花仙子：啊，我的孩子們，也別太難過了。只要認(rèn)識到自己的錯誤，改正了就好，并且，你們要團(tuán)結(jié)起來，努力合作，才能把春天點(diǎn)綴得更美麗呀！
玫瑰：對呀，仙子說得對，只要我們團(tuán)結(jié)合作，才能表現(xiàn)出春的生機(jī)與活力呀！
眾花：對，對（一齊說）
花仙子：孩子們，讓我們拉起手，跳起歡快的舞蹈，慶祝這美好的春天吧?。ɑ▊兪掷?，花仙子在中間，跳起了舞）
師生討論小結(jié)：這部成功的課本劇的演出，離不開編劇李建婷的寫作、演員們的臺下功夫、現(xiàn)場表演，老師的導(dǎo)演和指揮，也離不開同學(xué)們放學(xué)離校后創(chuàng)造的安靜環(huán)境，它是集體智慧的結(jié)晶。咱們班的一點(diǎn)一滴成績也是集體努力的結(jié)晶，那么咱們班是不是就十全十美呢？（不是，眾生答。）
學(xué)生討論總結(jié)班級不足主要有三點(diǎn)：
1）? 有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的習(xí)慣。
2）? 下課有打鬧現(xiàn)象，由解鞋帶到玩卡片到撒金粉，玩的花樣層出不窮，玩心太重。
3）? 有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ?，摳手指、玩橡皮、弄尺子?/p>
鄭老師小結(jié)：這些問題的存在，都與同學(xué)沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和認(rèn)識不夠有關(guān)。班級建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級的活動，如出板報、運(yùn)動會、班會的召開，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。就像剛才的課本劇所說，只有每一朵花都絢麗綻放，春天的色彩才會是五彩繽紛的；在班級建設(shè)中，只有每個同學(xué)都發(fā)揮自己的積極作用，各司其職，班極才能井然有序，和諧運(yùn)轉(zhuǎn)。
5、 回憶初入中學(xué)時樹立的豪言壯語，寄語xx年，精神飽滿迎接期末考試。
鄭老師：大家還記得初入中學(xué)時為自己確立初中三年的目標(biāo)是考入一理想的高中，當(dāng)時我批評了你們：初中三年不僅要有學(xué)習(xí)目標(biāo)還要有其他的目標(biāo)，那就是四個“學(xué)會”。人生目標(biāo)是由無數(shù)個三年的目標(biāo)組成的，三年目標(biāo)又是由具體的一年一年目標(biāo)組成。xx年還有12天就要來臨了，你為自己定下了什么目標(biāo)，對班級又有什么祝福？大家曾在周記中寫過寄語xx年，請大家在課下進(jìn)行交流。漫漫長路是一步一個腳印走出來的，一年目標(biāo)是靠一件一件小事作好來實現(xiàn)的。xx年就要來了，我們過了元旦迎接頭一件大事就是什么？（眾生回答：期末考試?。┘热灰粋€班級是有著共同目標(biāo)和行動的集體，那么我們在這次的期末考試中，全班要達(dá)到一個什么樣的共同目標(biāo)呢？（眾生討論：語文要爭一保二，縮小與一班的差距；數(shù)學(xué)要爭取拿前三名。外語要甩掉尾巴的恥辱。）
三.共祝愿美好班級、快樂人生。（主持人：張月）
最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上，我們的初中生活幸福無比！
我愛我班演講稿篇二
只要你走進(jìn)初二（2）班，映入眼簾的總是同學(xué)們用功苦讀的身影，響在耳畔的就是同學(xué)們朗朗的讀書聲--------要問我們?yōu)槭裁慈绱斯郧桑驗槲覀儜c幸遇上了一群可愛又可敬的老師！
美麗又善變
她就是我們的地理老師，剛剛走出大學(xué)校園，還帶有學(xué)生的稚氣，就來到了我們身邊，美麗，她當(dāng)之無愧，特別是她笑起來的樣子，燦爛動人；善變，也非她莫屬，永遠(yuǎn)不知道她微笑的背后是什么。一節(jié)課上，她時而溫柔，時而嚴(yán)厲，就像春天的天氣一樣--變換不定。時間長了，我們也就熟悉了，老師的性格挺好得。別看她平時發(fā)火很厲害，心腸可是很軟的哦！即使她生氣了，我們只要撒撒嬌，她也會笑的，笑容特美！
幽默又風(fēng)趣
他，幽默風(fēng)趣。他的課上，總是少不了同學(xué)們的陣陣笑聲，四十五分鐘一眨眼就過去了，不分男女絕大部分都是他的“粉絲”。你猜到了嗎？他就是我們的語文老師。語文老師的教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，在初二年級中可享有盛望哦！提起他，誰人不知，誰人不曉！他所教的班級常常是同學(xué)們向往的班級，也是語文考試成績第一第二經(jīng)常被“光顧”的班級。語文老師人到中年了，可誘惑力為什么還如此之強(qiáng)？告訴你一個小秘密：他的學(xué)問博大精深，語言幽默生動、上課不拘小節(jié)-----不信，你來聽聽！
熱情又嚴(yán)格
他，有著像火一樣的熱情，把每一堂課都上的那么充實，就像每一道菜讓我們吃得有滋有味一樣?？墒撬麌?yán)格起來的時候，卻也是挺嚇人的哦！你猜到了嗎？他就是我們又敬又愛的“老班”——物理老師。他也是一位新來的大學(xué)畢業(yè)生，渾身每一個細(xì)胞都充滿了青春的活力。他上課總是激情四溢，高興起來眉飛色舞，有時還會情不自禁的做出夸張的手勢。我們以為他是性情中人，好對付！可老班也有嚴(yán)格的一面哦！作業(yè)里的簡單題目，你一旦錯了超過三次，那就只好忍受一頓“竹筍炒肉絲”了。可我們心里一點(diǎn)不怨他，真怪！
這就是我們班的可愛又可敬的老師。
！
我愛我班演講稿篇三
如果說三口之家就是一個小家的話，那么我們七三班就就是一個大家。
，愛它五十四個性格鮮明的同學(xué)，我們來自各地，有緣聚在三班，我們就就應(yīng)珍惜相處的每一寸光陰，冷靜的同學(xué)使班級風(fēng)氣良好，而偶爾的一些調(diào)皮的小插曲又使學(xué)風(fēng)快樂。
，愛它融洽的師生關(guān)系，老師呵護(hù)著我們的成長，而每一位同學(xué)都尊敬著老師。雖然第一次月考的成績不理想，但我們七三班的每一份子都會努力為班級爭取榮譽(yù)！
，愛它良好的學(xué)習(xí)氛圍，課上認(rèn)真聽講，課下仔細(xì)復(fù)習(xí)，每一位同學(xué)都有一顆力求上進(jìn)的心，都渴望能在每一次月考中取得良好的成績，我們可能不就是年級中最優(yōu)秀的班，但卻必須就是最認(rèn)真，最團(tuán)結(jié)的`班！
，愛它的和諧氣氛，在我們七三班中，每一位同學(xué)都以真誠待人，就連最調(diào)皮的學(xué)生，也不例外，不會說有什么“不講義氣”的說法，也不會有“敵對”的心理，更不會說某個班干部管得嚴(yán)格就不聽招呼的說法，我們我們五十四條心緊緊相連，因為我們就是一個群眾，我們五十四個同學(xué)緊緊團(tuán)結(jié)，因為我們我們就是一個群眾，然而我們結(jié)成了一條珍珠鏈，永遠(yuǎn)不會化為一盤散沙！
，愛它的嚴(yán)謹(jǐn)，，愛它的和諧，愛它的……愛它的……，總之千言萬語匯成一句話，！
我愛我班演講稿篇四
我們班有20名同學(xué)，大家來自不同的地方，緣分讓我們聚在了一起，我們都要珍惜在一起的美好時光，快樂幸福的學(xué)習(xí)成長。
我們班是一個有愛互助的班級，前兩天我發(fā)燒了，頭暈無力，放學(xué)了，感覺書包特別沉，于海峰發(fā)現(xiàn)后，急忙幫我背書包，一直把我送到爸爸的身邊后，才又跑回教室去背自己的書包。這讓我很感動。
我們的齊老師、李老師知識淵博，上知天文、下知地理，沒有她們不知道的知識。對我們不管有多困難的問題，只要到了她們那里都會迎刃而解。老師就像我們的媽媽一樣，每天呵護(hù)著我們這些小苗茁壯成長。
我們班級開展的在線閱讀記錄，使我們學(xué)到了新的內(nèi)容，懂得更多的知識，在學(xué)習(xí)的道路上更上一層樓。
我相信我們二一班是最棒的！
我愛我班，直到永遠(yuǎn)。
我愛我班演講稿篇五
一、活動目的：
1、體驗“我”是集體的一份子，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大，在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。
2、體會團(tuán)結(jié)、友愛是每個人的義務(wù)和責(zé)任，確立“我為人人，人人為我”的生活準(zhǔn)則，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識和責(zé)任感。
3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級凝聚力。樹立集體意識，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。
二、活動形式：
故事分享，室內(nèi)游戲，音樂欣賞，互助小幫手。
三、活動準(zhǔn)備：
游戲安排，報紙，多媒體。
四、活動過程：
（一）隊列儀式
中隊長：全體立正，稍息，各小隊整隊，報告人數(shù)。
小隊長：立正，向前看齊，向前看，稍息。
小隊長：（跑步到中隊長前，敬隊禮）報告中隊長，我小隊?wèi)?yīng)到x人，實到x人全部到齊，報告完畢。
中隊長：“接受你的報告”（敬隊禮）
小隊長：（轉(zhuǎn)身跑步歸隊）立正，稍息，坐下。
中隊長：報告中隊輔導(dǎo)員老師，三（1）中隊?wèi)?yīng)到57人，實到57人，全部到齊，我們今天的活動主題是團(tuán)結(jié)互助，我愛我班，請中隊輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。
中隊輔導(dǎo)員：“接受你的報告，同意開展活動，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功！”
中隊長：“第一項出旗，全體起立敬隊禮。（禮畢)
第二項唱隊歌，由王月指揮。（請坐）”
中隊長講話：“隊員們，活動就要開始了，今天咱們的參賽者可要來個比賽，大家準(zhǔn)備好了嗎？有請主持人上場?！?/p>
（二）活動過程：
主持人1：班級就像一個大的火爐，每個同學(xué)就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒的更旺盛，才會擁有持久的熱量。
主持人2：每個人擁有不同的個性，有不同的力量，就像戰(zhàn)場上的將軍與戰(zhàn)士，不同的角色有不同的作用，只有合作團(tuán)結(jié)，協(xié)調(diào)配合才能取得勝利，取得預(yù)想中的結(jié)果。
主持人1、2：團(tuán)結(jié)就是要互相寬容，互相理解，將自己的個性與一個集體的目標(biāo)統(tǒng)一起來，讓每個人的個性在一個寬容的集體中互相取長補(bǔ)短并發(fā)揮出最大的作用?！跋旅嫖倚迹簩嶒炐W(xué)三（1）中隊《團(tuán)結(jié)互助，我愛我班》主題中隊會，現(xiàn)在開始！”
主持人1：首先由梁老師為我們分享一個故事。
師：你們喜歡螞蟻嗎？為什么？
（同學(xué)發(fā)言）
小朋友，你知道是什么讓小鯉魚泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇、最后成功跳過龍門的嗎?
a、靠別人的幫助
b、靠運(yùn)氣
c、靠龍鱗
d、團(tuán)結(jié)互助
主持人2：這就是團(tuán)結(jié)合作的力量，一個班集體，只有團(tuán)結(jié)合作，相互幫助，才能進(jìn)步。接下來請欣賞一小隊為我們帶來的精彩表演《最后的答案》。
我愛我班演講稿篇六
說完鄭老師，就說數(shù)學(xué)老師，王老師上主動權(quán)與鄭老師上課是截然不同的`，王老師上課是皺眉的，上課講的非常詳細(xì)，最重要的是非功過王老師的眼睛有很敏銳，只要有一丁點(diǎn)兒的小動作都不得會被老師看見，所以我們上他的課也其本不說話。不過鄭老師和王老師有一個最大的相同中斷過程，就是作業(yè)少，還有上課上的很生動。
剛剛來到初一（2）班時，老師給我們說過一句這樣的話，我至今記憶猶新――“今天，我為進(jìn)初一（2）班而驕傲，明天，初一（2）班為我而驕傲?！笔堑?，我的的確確為過初一（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來，我一定會讓初一（2）班的榮譽(yù)榜上添加一筆！
我愛我班演講稿篇七
六（4）班是一個其樂融融的大家庭，當(dāng)有快樂的事情時，全班都不亦樂乎；當(dāng)有悲哀的事情時，全班都無比悲傷。這是多么團(tuán)結(jié)的一個班級??！可是，最近發(fā)生的幾件事情，卻給我們班原本的面貌大打折扣。
那是在星期一下午的.第三節(jié)課，是平時吵吵鬧鬧的數(shù)學(xué)課，當(dāng)老師在講一道題時，溫鋆楚和馮曦斗起了嘴，于是全班都開始起哄，而陳鵬鴻和小胖起哄的最大聲，再自習(xí)時，馮曦先去陳鵬鴻那里狠狠地打了陳鵬鴻幾下，又拿顏料去潑小胖，小胖憤怒的鉗住了馮曦那顏料的那只手，馮曦微微的翹起嘴角，冷笑了一聲，轉(zhuǎn)身走了。
陳鵬鴻和小胖便商量怎么去報復(fù)馮曦，星期五的中午，陳鵬鴻拿來了一把瑞士軍刀，在教室和小胖會和，等到人都沒了，他們拿出刀，往馮曦的書包上劃了長長的一道痕跡。
班會課上，老師讓他們反思自己的過錯，小胖的態(tài)度很端正，并承認(rèn)是自己一時沖動造成的，當(dāng)著全班的面向馮曦道歉，馮曦也原諒了他們。這一事件還未平息，當(dāng)天的數(shù)學(xué)課，又有人發(fā)生了沖突。
劉仕鴻拿筆往黃俊權(quán)的褲子上畫東西，黃俊權(quán)就哭了，就告了老師，老師說了他們幾句，劉仕鴻又哭了。牟老師就讓他們?nèi)グ嘀魅无k公室，謝任峰陪著劉仕鴻去，突然，謝任峰回來大喊：“不好了！劉仕鴻要跳樓！”老師急忙跑了出去，不然，清林小學(xué)就會上頭條了！后來，經(jīng)過老師的調(diào)解，兩人和好如初。
以后啊，希望不要再有那么多的事件發(fā)生了，平平安安的，就好了！
！
我愛我班演講稿篇八
我們班所有人都很愛自己的班級，我就是其中的一個。我們愛班級不只是體現(xiàn)在口頭上，說大家都會說，但是會說還要會做的卻廖廖無幾，真正行動的人才是真愛班級。
我的愛班級體現(xiàn)在我每天早上和中午這兩個時間段，每次只要一到這個時候，我都會出現(xiàn)在我們的包干區(qū)上拿著拖把拖我的承包地，當(dāng)所有人一起努力干活時，我在努力，當(dāng)有些人想偷懶時，我還在努力。
有時天氣極為炎熱，如今天，我拖到一大半的時候，滿身都是汗，像著了火一樣熱，我一想到如果我不干，就會讓班級扣分，于是我加足了勁使全身最大的力去完成我的活。
我一共有四個地方，也是四項任務(wù)：任務(wù)1木頭地，任務(wù)2木頭地邊的瓷磚，任務(wù)3大樹下的瓷磚地，這三項都是用拖把拖的，所以用的力很大，任務(wù)4是撿操場那里草坪和草坪小道的垃圾。每天，我都早早到校，去完成自己的任務(wù)。下課后，我也經(jīng)常會不由自主地走到我的包干區(qū)去查看一下衛(wèi)生情況。
有一天，蔣老師正好經(jīng)過我打掃的地方，看見了正在認(rèn)真干活的我，表揚(yáng)我拖的地閃閃發(fā)光，從來都沒有見過這么干凈的地。聽了這話，我心里像灌了蜜一樣甜。其實我知道老師這么說是為了鼓勵我，我還有很多欠缺的地方，我以后一定會更加努力的。，我不能給班級抹黑。
我愛我班演講稿篇九
我們的老班，也就是我們的語文老師，兼我們班的班主任的邢老師，是一個有很多特點(diǎn)的人，比如懂得很多知識、有正義感……下面，我要揭秘我們的“邢老班”。
特點(diǎn)一：懂得很多知識。
每次講課，一到有話說的地方，老師就能講好多，而且一點(diǎn)也不會讓我們聽起來無聊。但是這有一點(diǎn)是不可避免的：老師每到這時，一般都會說著說著就離題目遠(yuǎn)了，可是我們還是聽得津津有味，因為我們太投入了！“老班”還有一個“特長”：有時，老師高興了，或者怎么了，就會為我們傳授一點(diǎn)電腦知識，而且不光是針對一般容易發(fā)生的情況，還是特別簡單的方法哦，一般都非常實用，我們都非常感謝“老班”。
特點(diǎn)二：有正義感。
我們的“老班”，不論什么時候，都是高舉正義之盾，堅決維護(hù)正義，誰錯了就是誰錯了。有一次，處理兩個學(xué)生打架的問題時，老師先詢問了情況，結(jié)果都說是別人先下手的，自己是清白的，老師見狀，說了一句名言：一個巴掌拍不響。說完讓他倆一塊受罰。嘿！還別說，從此他倆還真沒再打過架。還有幾次，我們教室里太吵了，老師實在受不了，來到教室，二話不說，直接開始懲罰我們。我們只好乖乖寫。雖然有時我們又忘了，再吵，但是老師是不會讓不正之氣在我們班流行的。
特點(diǎn)三：態(tài)度頃刻間180°轉(zhuǎn)換。
我記得好像有一次，老師上午因為我們太吵罰我們，可是下午第一節(jié)上課時，老師卻突然變得好像什么事都沒有發(fā)生，依舊說說笑笑，讓課堂充滿樂趣。
特點(diǎn)四：平常一般為犯錯誤的人保住面子。
老師平常不在同學(xué)們面前訓(xùn)同學(xué)，因為這樣很丟臉，老師知道，所以老師一般是叫出同學(xué)去，在外面訓(xùn)同學(xué)。除非“老班”真的生氣了，而且生的氣很大，實在無法控制的時候，才會當(dāng)眾發(fā)怒。
這就是我們的“老班”，相信你應(yīng)該對她有了一定的了解，你是不是認(rèn)為“老班”是一個很好的教師呢？實際上真的是。我愛我的“邢老班”
我愛我班演講稿篇十
1、體驗和表達(dá)愛家人的情感。
2、說出爸爸媽媽的名字。
體驗和表達(dá)愛家人的情感
已經(jīng)準(zhǔn)備好的全家福照片
教學(xué)大書《看圖識物-家》
1、出示教學(xué)大書有感情的朗誦《家》，結(jié)合寶寶與家人相處的生活經(jīng)驗，請寶寶說一說自己的家人都喜歡做什么。
2、玩捉迷藏的游戲，請寶寶將散落在四處的全家福找出來。
3、請寶寶看找到的照片，鼓勵寶寶說出爸爸媽媽的名字，也可以說一說自己的爸爸媽媽長什么樣子，在家都喜歡做什么事情。
--鼓勵爸爸根據(jù)老師的提問大膽的回答。
--如寶寶不愿意說，可采取一問一答的方式引導(dǎo)寶寶描述自己的家人。
--如寶寶說話的愿望強(qiáng)烈，可與寶寶展開更多的話題。
4、引導(dǎo)寶寶將全家福的照片布置到主題墻上。
我愛我班演講稿篇十一
聽！三（1）班的同學(xué)又在讀《經(jīng)典誦讀》里的古詩，那聲音清脆響亮。窗外的'鳥兒也飛到樹梢來傾聽，嘴里也嘰嘰喳喳地跟著同學(xué)們讀古詩呢！眼操音樂響了，大家把書放進(jìn)抽屜里，隨著音樂愉快地做起了眼保健操，個個都做得那么認(rèn)真。老師告訴我們：“眼睛是心靈的窗戶，我們一定要保護(hù)好視力！”中午，又到午談時間了，大家津津有味地聽著廣播或者看小燕子電視臺的節(jié)目，關(guān)注學(xué)校的新聞事件，還能學(xué)到很多課外知識。放學(xué)后，我們的路隊從來沒有被值日老師提醒過。我們班的紀(jì)律很好，總是得到學(xué)校服務(wù)隊的表揚(yáng)，我們每個人都感到十分高興和自豪。
在學(xué)習(xí)上，大家你追我趕，誰也不想落后。老師還讓我們自己定一個超越的目標(biāo)，我們每個人都想自己越來越好?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！弊罱覀儼啾辉u為了三年級的示范班。聽到這個消息，我們大家都高興得不約而同地跳了起來，老師也很開心！
我愛我們的這個班，為我們?nèi)?）班感到驕傲！相信我們班會越來越好！
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