在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
贊美老師辛苦付出的話篇一
第一段：老師的贊美是對(duì)學(xué)生努力的肯定
每個(gè)學(xué)生都希望得到老師的表?yè)P(yáng)和贊美。而老師的贊美不僅僅是一種肯定，更是對(duì)學(xué)生努力的認(rèn)可。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，努力解決問(wèn)題后，老師的一句鼓勵(lì)或表?yè)P(yáng)會(huì)讓我感到收獲滿滿，更有動(dòng)力去邁向下一個(gè)階段。正是因?yàn)槔蠋煹馁澝溃蚁嘈抛约旱呐κ怯袃r(jià)值的，能夠取得進(jìn)步。
第二段：老師的贊美是激發(fā)學(xué)生潛力的手段
學(xué)生在學(xué)習(xí)中常常會(huì)遇到困惑和迷茫，這時(shí)老師的贊美起到了事半功倍的效果。當(dāng)我經(jīng)歷了幾次失敗，動(dòng)搖了自己的信心時(shí)，老師對(duì)我優(yōu)點(diǎn)的贊美和鼓勵(lì)，讓我重新燃起對(duì)學(xué)習(xí)的激情。老師用贊美來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和潛力，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能，盡情施展才華。
第三段：老師的贊美是塑造學(xué)生自信的有力工具
自信是成功的一大關(guān)鍵因素，而老師的贊美無(wú)疑是塑造學(xué)生自信的有力工具。當(dāng)我剛進(jìn)入新的學(xué)校時(shí)，面對(duì)新的環(huán)境和陌生的同學(xué)，我感到有些害羞和不自信。然而，老師的一句表?yè)P(yáng)和對(duì)我能力的贊美，讓我從內(nèi)心感到自豪和自信。正是因?yàn)槔蠋煹馁澝溃腋矣趪L試新的事物，挑戰(zhàn)自我，成為了一個(gè)更加自信的人。
第四段：老師的贊美是推動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿?/p>
學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的幫助和引導(dǎo)，而老師的贊美是推動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿χ?。每?dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，老師的贊美總是給予我巨大的鼓舞和勇氣，讓我不再退縮，敢于挑戰(zhàn)困難，勇敢面對(duì)失敗。老師的贊美讓我明白，成長(zhǎng)需要勇氣和堅(jiān)持，只有不斷努力，才能獲得最終的成功。
第五段：總結(jié)：老師的贊美是溫暖而激勵(lì)人心的
老師的贊美是對(duì)學(xué)生努力的肯定，激發(fā)學(xué)生潛力的手段，塑造學(xué)生自信的有力工具，以及推動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿?。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，老師的贊美給了我溫暖而激勵(lì)人心的力量。我相信，在未來(lái)的教育中，老師的贊美將繼續(xù)對(duì)學(xué)生起到重要的作用，鼓舞他們勇敢追求夢(mèng)想，邁向更加美好的未來(lái)。
結(jié)語(yǔ)：老師的贊美對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著巨大的積極影響。作為學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜老師的贊美，將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)贊美他人，用溫暖和正能量去感染身邊的人，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。
贊美老師辛苦付出的話篇二
今天，我見(jiàn)到了我們的'新班主任_陳老師?？瓷先?，她很和氣。她告訴我們：對(duì)我們是公正、公平、平等的。她還說(shuō)：“她是一個(gè)樹(shù)干，我們四大組是四根樹(shù)叉”。她還在樹(shù)杈上畫了許多葉子，她說(shuō)，“這些葉子就是我們每個(gè)同學(xué)”。我很喜歡這樣的老師，老師就像大樹(shù)媽媽，一片片葉子就像她的孩子，我們離不開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱。
贊美老師辛苦付出的話篇三
1、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時(shí)間的限制，只有我的祝福永恒，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我孩子智慧之泉的老師！祝您身體健康、生活幸福！
2、將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！
3、感謝老師對(duì)我孩子的關(guān)愛(ài)與照顧，孩子的成長(zhǎng)需要你們的關(guān)懷與輔佐，對(duì)你的感激無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但卻記在心中。祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康！孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心愕慕逃械津湴粒?/p>
4、師，您辛苦了！春夏秋冬，滾滾紅塵，唯有老師是古往今來(lái)最最重要的職業(yè)！在這教師節(jié)來(lái)臨之際，愿您桃李成行、幸福滿兜！育天下棟梁，過(guò)快樂(lè)人生！
6、我多么希望牛牛能在您的愛(ài)與寬容中快樂(lè)自由地成長(zhǎng)。孩子進(jìn)入一個(gè)新的群體，免不了新奇，也免不了膽怯，他的行為也許會(huì)讓您驚喜萬(wàn)分，也許會(huì)讓您哭笑不得，甚至讓您生氣。親愛(ài)的老師，希望您一定控制好自己的情緒，分享孩子的快樂(lè)，包容孩子的“失誤”，因?yàn)楹⒆右欢ê茉诤跄那榫w反應(yīng)。母愛(ài)是不可替代的，師愛(ài)也是不可替代的，因?yàn)橛心膼?ài)，孩子才會(huì)踏上快樂(lè)的學(xué)習(xí)之旅。在這個(gè)旅途中，我希望他愛(ài)您、依戀您。孩子愛(ài)您是您的幸福，當(dāng)然更是孩子的幸福。
7、百般教誨傾訴千言萬(wàn)語(yǔ)，滴滴汗水澆灌桃李天下，老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，老師是一個(gè)光輝的形象，讓我們?yōu)樗械睦蠋熎矶\，祝節(jié)日快樂(lè)，幸福安康！
8、三年過(guò)去了，一切都變成那昏黃色的畫面。懷念操場(chǎng)，懷念教室，更懷念您！！我的老師！教師節(jié)快樂(lè)！
9、我是湯斯杰的家長(zhǎng)，今天到孩子班上的網(wǎng)站上看了看（本來(lái)應(yīng)該常上來(lái)看看的，卻往往因?yàn)楣ぷ髅?，到孩子空間來(lái)的時(shí)間不多，今后定當(dāng)擠出時(shí)間多來(lái)）。作為一名家長(zhǎng)，想對(duì)老師們說(shuō)如下三句話，如有不對(duì)之處，請(qǐng)多包涵，并希望能通過(guò)多種形式加強(qiáng)交流溝通，以期相互理解，達(dá)成共識(shí)，共同幫助孩子走好人生的第一步。
10、你能把我那犬子交成如此優(yōu)秀，我從心眼里感激你，原指望這小子上了高中，我再登門重謝，今天看起來(lái)，等不了了。明天一早我就得去拜見(jiàn)你，謝謝了。
贊美老師辛苦付出的話篇四
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。她，就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹(shù)苗；她，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；她，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
——題記
我有一位幽默化學(xué)老師，她就是我們的班主任老師——孫老師。她高高的個(gè)子，充滿著蓬勃的朝氣，宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹(shù)。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾斜而下，有一種樸素而自然的魅力。她那雙慈祥而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，又像秋天溪流中的溪水那樣清澈。
泰戈?duì)栐f(shuō)：“果子的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜蜜的，但是，讓我們做葉的事業(yè)吧。葉是謙遜地專注地垂著綠蔭?！?/p>
老師，多么光榮、崇高的稱號(hào)！你因材施教，誨人不倦，讓我們這些三年二班的學(xué)生個(gè)性蓬勃，激情飛揚(yáng)。你那“天生我才必有用”的點(diǎn)化，讓多少后進(jìn)生心中的冰悄悄融化；你那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的激勵(lì)，讓多少才露尖尖角的小荷揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。在這與你相處的三個(gè)月時(shí)間里，你像一顆鋪路的石子，默默地為我們鋪筑起飛的跑道；你像地下的樹(shù)根，一點(diǎn)一點(diǎn)給嫩枝新蕾輸送養(yǎng)料；你像一顆熾熱的火種，點(diǎn)燃下一代智慧的火苗。
你塑造了偉大與崇高的教師形象，敬愛(ài)的老師，您的愛(ài)令我們感動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì)感激！老師，我們永遠(yuǎn)謝謝您，默默的謝謝您；老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你，永遠(yuǎn)默默的愛(ài)著您！
贊美老師辛苦付出的話篇五
小時(shí)候的我以為老師是無(wú)所不能的，老師的知識(shí)是那么豐富，老師懂得的道理是那么多，我曾經(jīng)不只一次的夢(mèng)想著自己站到講堂上，給我的學(xué)生講解知識(shí)。但這也許只是一個(gè)夢(mèng)想。我現(xiàn)在并沒(méi)有能力教書(shū)育人。但如果有這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)選擇教師這個(gè)職業(yè)。關(guān)心我的學(xué)生，教育我的學(xué)生，就像我的老師一樣，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)在自己平凡的崗位上。老師的歌是動(dòng)聽(tīng)的歌，因?yàn)樗休d著我夢(mèng)想。
老師的歌是分別的歌。
教了我們兩年的老師因?yàn)楣ぷ鞯男枰徽{(diào)走了，我們每一個(gè)同學(xué)都感到特別的傷心，因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)不僅僅是我們的老師，她也是我們的朋友和親人，現(xiàn)在朋友要走了，親人要離開(kāi)了，我們的心中不僅僅是傷心，還有那一絲絲的彷徨?！敖窈蠼涛覀兊睦蠋煏?huì)不會(huì)像這個(gè)老師一樣，她會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲，她會(huì)不會(huì)不喜歡我們！”我們的心茫然了。但老師告訴我們不管她離不離開(kāi)，我們都要努力學(xué)習(xí)，最后老師傷心的走了，我們沒(méi)有去送她。老師的歌是分別的歌，因?yàn)樗粝铝颂嗟母袆?dòng)與不舍。
老師的歌是奉獻(xiàn)的歌。
人們常說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！币?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)是一種奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)，沒(méi)有人知道她付出了多少，犧牲了多少，沒(méi)有人知道她走過(guò)的路是什么樣的？惟一肯定的是老師的愛(ài)是無(wú)私的，潔白的，老師像是上帝派遣人間的天使，在人間播撒幸福與希望的種子，讓這顆種子在每個(gè)孩子幼小的心靈生根發(fā)芽。
老師的歌是感動(dòng)的歌。
還贏得四川省汶川縣大地震中的那一幕幕感人的場(chǎng)景嗎？在教學(xué)樓的廢墟中找到了一名老師，而在他的雙臂下有兩個(gè)學(xué)生，正是老師用生命換取了這兩個(gè)孩子的人生，讓他們活下去，就是老師生前最大的心愿。老師的歌是感動(dòng)的.歌，因?yàn)樗肋h(yuǎn)在講述著老師的故事。
九月十日教師節(jié)，讓我們用最甜美的聲音唱出對(duì)老師的祝福，用最優(yōu)美的舞蹈舞出對(duì)老師的感謝。老師，謝謝您，是您讓我找到了我人生的方向，找到了失去的信心，重拾了自我。老師，謝謝您，能在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，進(jìn)步的時(shí)候鼓勵(lì)我。
用愛(ài)去傾聽(tīng)老師的歌，用心去體會(huì)那奇妙的愛(ài)。
贊美老師辛苦付出的話篇六
老師，一個(gè)平凡的詞；老師，一個(gè)偉大的詞；老師，一個(gè)值得尊敬的詞；老師，一個(gè)值得贊美的詞。是的，他值得被贊美。
老師，是平凡的，從小學(xué)到初中，從初中到高中，從高中到大學(xué)。這些日子都會(huì)一晃而過(guò)，很快，很快，快的讓人抓不住，記不住。是呀！匆匆十年而過(guò)后，我們已經(jīng)展翅飛翔，立足于社會(huì)的風(fēng)口浪尖，創(chuàng)造我們輝煌的人生，在工作崗位上大展手腳。可老師依舊還只是老師，依然在工作崗位上辛勤耕耘，培育學(xué)生，依然平凡，平凡的讓那些他們教過(guò)的學(xué)生有些不大理解。
可同樣，老師也是偉大的?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師將他們那平凡的一生貢獻(xiàn)給了我們，愿意教育我們，幫我們這些幼苗。小樹(shù)砍掉歪枝，給我們輸送養(yǎng)料，看護(hù)我們一代又一代的成長(zhǎng)。而他們，卻在這時(shí)間中慢慢老去，慢慢老去，同樣有時(shí)也會(huì)慢慢被人們忘記。
不得不說(shuō)，老師的確值得我們尊敬。而老師，也正因?yàn)橛辛死蠋煹慕虒?dǎo)，才會(huì)有許多有用之人。當(dāng)我們?cè)倏洫?jiǎng)愛(ài)因斯坦的時(shí)候，有誰(shuí)知道他們的老師是誰(shuí)？當(dāng)我們?cè)跒轸斞付钌钆宸臅r(shí)候，而又有誰(shuí)知道是哪位老師教導(dǎo)了這么一位文學(xué)巨匠？當(dāng)我們?yōu)槟切┳骷摇⒖茖W(xué)家、文學(xué)家。一些人而驕傲的時(shí)候，誰(shuí)又知道誰(shuí)是他們的老師？老師，應(yīng)該是我們要銘記的，要尊敬的，而不是要忘記的。我有一位老師說(shuō)過(guò)：“你們學(xué)生是一顆顆沙子，而我們老師則是貝克，讓自己來(lái)孕育你們，來(lái)磨練你們，當(dāng)你們經(jīng)受住磨練后，就會(huì)成為一顆顆明亮的珍珠”。是呀，老師是貝殼，所以老師是應(yīng)該受到人尊敬的。
老師，老師，我們贊美老師！贊美老師的溫柔又嚴(yán)格；贊美老師為我們砍掉雜枝；贊美老師為我們輸送養(yǎng)料；贊美老師讓我們茁壯成長(zhǎng)；贊美老師培育出無(wú)數(shù)發(fā)亮的珍珠；贊美老師的.平凡而又偉大。老師，我們美麗的老師，讓我們一同來(lái)贊美老師，贊美老師！
贊美老師辛苦付出的話篇七
“老師！”這一聲叫得多么清脆；“老師！”這一聲喊得那么響亮；“老師！”我最愛(ài)的老師！
老師，您是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；
老師，您是大樹(shù)，遮風(fēng)擋雨，犧牲自己；
老師，您是落葉，一路走來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔；
老師，您是海水，以寬容之心待人，以快樂(lè)之情服人；
老師，您是園丁，辛勤的園??！
老師，您宛然一團(tuán)燃燒著的烈火，照亮了我們那幼小的心靈！
老師，您如同一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黃河，哺育了多少個(gè)鐘情的兒女！
老師，您就像一杯香濃的咖啡，使人品嘗以后就回味無(wú)窮，琢磨不透，但卻多了幾分幽靜典雅的感覺(jué)。
老師，感謝您幾年來(lái)對(duì)我的教誨；
老師，感謝您幾年來(lái)對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)與支持！
老師，感謝您讓我知道了什么是真情，也讓我體會(huì)到了人世間最大的溫暖！
感謝您，我衷心謝謝您，那至高無(wú)上最偉大的“名字”；
老師，您是幸福的天使，擁有眾多愛(ài)戴您、擁護(hù)您的學(xué)生，我相信，您一定會(huì)感到欣慰！
老師，您的付出不會(huì)白費(fèi)，老師，你多年來(lái)的辛苦不會(huì)沒(méi)有成果，我們會(huì)讓您知道，您培養(yǎng)的學(xué)生是一批舉世無(wú)雙的精英！
贊美老師辛苦付出的話篇八
1、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。
2、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
3、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
4、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開(kāi)的鮮花，也凝聚了您摯愛(ài)的心血。
5、傳播知識(shí)，就是播種?？?，播種幸福。老師，您就是這希看與幸福的播種人！
6、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
7、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！
8、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！
9、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
10、往曰，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收！
11、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
12、愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
13、在生活的.大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
14、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
15、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
16、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
17、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
18、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
19、你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。
20、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
21、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
22、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
23、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！
24、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
25、老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親。
26、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里－－我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！
27、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
28、傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
29、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
30、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
31、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
32、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
33、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過(guò)許多季節(jié)，不凋的是愛(ài)心的奉獻(xiàn)。
34、教師應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
35、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
36、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
37、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
38、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
39、老師，您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽(yáng)光。
40、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
41、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
贊美老師辛苦付出的話篇九
老師們的節(jié)日就要到來(lái)了，在這里為我們辛勤的園丁送上最真摯的祝福，希望老師們工作順利，身體健康，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為大家整理了贊美老師小學(xué)生作文：最美老師，希望大家閱讀愉快。
是誰(shuí)，在夜深了仍在堅(jiān)持認(rèn)真的批改作業(yè)？是誰(shuí)，生病了仍再堅(jiān)持兢兢業(yè)業(yè)的上課？是誰(shuí)……是老師！
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地的時(shí)候，我們敬愛(ài)的老師總在教室里早早的等我們上課。上課時(shí)，老師常常被粉筆沫染白了手指，喊啞了嗓子，他們從來(lái)沒(méi)有一句怨言。深夜常常通宵打旦的備課……。歲月在老師的臉上刻下了一道道皺紋，給老師的雙手留上了一層老繭，給老師的頭發(fā)披上了銀霜。
母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，但老師的愛(ài)如涓涓細(xì)流，似綿綿絲雨，無(wú)聲無(wú)息的滋潤(rùn)著我們的心田。在5·12大地震中，潭千秋老師用自己的身體保護(hù)了四個(gè)孩子的生命。在山村小學(xué)里支教四年的鄧麗老師和孩子一起唱出人間最美的歌謠……。老師，在我們沮喪時(shí)，是您給我們安慰；在我們無(wú)助時(shí)，是您給我們幫助。
我們的語(yǔ)文老師熱心、慈愛(ài)。記得有一次，我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。開(kāi)始我們班的跑步成績(jī)不是很好，我們很喪氣，老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“大家不要沮喪，要鎮(zhèn)定。大家只要努力就能成功。”后來(lái)我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。我們的數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲、和謁。有一段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)很差，之后老師經(jīng)常幫我補(bǔ)課，給我講題，后來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了不少。我的老師雖然不如鄧麗老師那樣出名，不如潭千秋老師那樣偉大，但是他們?cè)谖业男哪恐幸彩亲蠲览蠋煛?/p>
老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)您的拳拳之心。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/3821865.html】
