很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
草船借箭讀后感篇一
《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事。故事講的'是周瑜妒忌諸葛亮的才干，想陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了勝利。在事實面前，周瑜不得不敬佩諸葛亮的才能，并自嘆不如。贊揚了諸葛亮杰出的神機妙算的才能和廣闊的胸懷。
讀完全文，我情不自禁地想：諸葛亮神機妙算地取得勝利的關(guān)鍵原因是什么呢?他給了我們什么啟示呢?經(jīng)過思考，我總結(jié)出諸葛亮取勝的關(guān)鍵原因是：諸葛亮知天、知地、知人，善于謀劃。具體說是：一、諸葛亮熟悉氣象變化，知道三天必有大霧。二、諸葛亮熟悉地理情況，把船停在受箭最佳的地方，回來的時候能順風順水。三、諸葛亮知己知彼，深知魯肅為人忠厚，不會泄露借船機密，敢請他幫忙;知道曹操多疑，用兵謹慎，不敢輕易出兵，只會放箭壓陣;明白周瑜心胸狹窄。四、謀劃周密，巧妙安排，充分利用有利條件。如：巡排草船，精心偽裝;利用大霧，逼近曹寨;擂鼓吶喊，虛張聲勢;箭滿歸來，順風順水。
諸葛亮神機妙算獲得成功給我們的啟示之一是：作為現(xiàn)代的小學生應(yīng)該努力形成各方面的素質(zhì)，只有博學多聞，素質(zhì)全面的人，才能在各種復(fù)雜的情況面前從容自若地應(yīng)付。
啟示之三是：做人應(yīng)該寬宏大量，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，這樣才能使我們的事業(yè)推向新的境界。小學生不要因小事和同學鬧矛盾，要通過自己的智慧來證實自己的實力，讓別人佩服你。決不可以采取譏諷、造謠，甚至中傷陷害的卑鄙的手段來達到超過別人的目的，因為這種做法是愚而無能的表現(xiàn)。
啟示之四是：我們做什么事都要有巧妙的安排。只有做事精益求精，才能把事情辦得妥妥貼貼。如果沒有三思而后行的思想，做事沒有條理，沒有高-瞻遠矚的眼光，任何事都不可能辦好。那種幻想名揚天下，又不采取周密行動的人，永遠都只能是紙上談兵。
總之，我們要從諸葛亮神機妙算的謀事中吸取有益的東西，努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才，成為一個高尚的人。
草船借箭讀后感篇二
看完《草船借箭》后，不由得對諸葛亮的知人心、知天文地理、顧全大局而佩服得五體投地，把一個靈魂表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。
先說諸葛亮的知人心。在《草船借箭》中，諸葛亮知魯肅、周瑜、曹操之心。正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”而諸葛亮做到了這一點，知周瑜設(shè)了一個圈套讓他鉆，知魯肅忠厚可信，知曹操生性多疑，才使他成功借箭。在生活中，只要知人心，就會百戰(zhàn)百勝。
再說諸葛亮得知天文地理。假如諸葛亮不知這些，那他一定會慘敗而歸，甚至搭上性命。因為如不是大霧漫天，回去時順風順水，曹操早已把他打的逃之夭夭。
最后說諸葛亮的顧全大局。諸葛亮明知這是周瑜的圈套，為什么還要往那里面鉆呢？他是為了大局，如抖出周瑜的陰謀詭計，他們兩國必鬧不和，曹操必滅了這兩國。
只要知人心、知天文地理、顧全大局，那你就會變得攻無不克、戰(zhàn)無不勝。
草船借箭讀后感篇三
今天我們學習了《草船借箭》這篇課文，我被諸葛亮的'神機妙算深深的折服了。這篇課文主要講述了周瑜設(shè)計陷害諸葛亮，卻被諸葛亮巧妙的借用大霧天氣和曹操多疑的性格，成功完成了任務(wù)的故事。
諸葛亮為什么能成功完成任務(wù)呢？
第一、諸葛亮知天文，他早已知道第三天會有大霧，所以前兩天都按兵不動，直到第三天才借著大霧天氣用草船向曹操借了箭。
第二、諸葛亮曉地理當霧散時，諸葛亮如果對地理不熟悉，很有可能被曹操的追兵追上，正是因為他熟悉，他才能快速返回將箭運回東吳。
第三、諸葛亮識人心。首先諸葛亮識周瑜的心。周瑜心胸狹窄，心眼小，嫉妒自己，所以早就想好了對策。其次，諸葛亮識魯肅的心，他知道魯肅忠厚老實，信守諾言，所以才敢向魯肅借船。最后諸葛亮識曹操的心。諸葛亮知道曹操生性多疑，不會輕易在這種像牛奶般濃的霧里出兵，所以才敢向他借箭。
讀了這篇課文后，我十分佩服諸葛亮，我以后也要像他一樣，做一個神機妙算，知天文，曉地理的人！
草船借箭讀后感篇四
今天，我學了一篇課文——《草船借箭》。讀完后，我深受啟發(fā)。
文中講了周瑜讓諸葛亮在短時間內(nèi)造好十萬支箭，諸葛亮不但不勉強，還當面立下軍令狀。
諸葛亮向魯肅借了二十條船，在第三天四更時，憑借大霧向曹操“借”了十萬多支箭。周瑜聽了，自嘆不如。
諸葛亮好聰明啊。他不僅顧全大局，而且心胸寬廣，膽識過人。接近曹軍水寨時，毫不猶豫，鎮(zhèn)定從容，他憑著自己對曹操多年的觀察，知道曹操一定不敢派兵出來。而且諸葛亮知天文曉地理，知道第三天三更時會有大霧。他神機妙算、料事如神，值得我們學習。
請葛亮為什么那么足智多謀？全因為他喜歡看書。諸葛亮識人心，也全靠他長時間的細心觀察。我們也要像諸葛亮一樣，觀察身邊每一個人，多看書，多思考，就可以像諸葛亮一樣足智多謀了。
魯肅也值得我們學習。他幫了諸葛亮的忙，而且說話算數(shù)，沒有向周瑜透露諸葛亮的計劃，所以，我們也要向魯肅一樣，忠厚老實，言而有信。
《草船借箭》真好看啊！學習了這篇課文，我對《三國演義》也產(chǎn)生了濃厚的興趣。
草船借箭讀后感篇五
草船借箭是諸葛亮利用曹軍的膽小。大霧天氣，在河面上不好攻打，只能用在岸邊射箭的方式來為東吳獲得箭。
草船借箭這件事中能體現(xiàn)出諸葛亮的神機妙算、懂天文，有許多過人之處。周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭，周瑜以為為難了諸葛亮，但沒想到，諸葛亮卻說，三天就能造好十萬支箭，還要立軍令狀。不能光說有許多過人之處，體現(xiàn)在哪里呢？就要對比一下。用魯肅和諸葛亮對比：魯肅在船上張皇失措，則諸葛亮還大笑，只顧喝酒，說出了魯肅想都不敢想的話："我們只顧飲酒，霧散了，就回南岸。"魯肅是正常人，不像諸葛亮是半仙，平時做事謹慎的他，竟然這次如此大意，一定是有過人之處，而且不是過人一點兒。
諸葛亮還胸懷寬廣，他去草船借箭，竟然還把魯肅帶著不怕魯肅搶自己的戰(zhàn)功。不像周瑜心胸狹窄，容不下有才藝的人在自己身邊，本章就能體現(xiàn)出來。
周瑜還不知道諸葛亮神機妙算，想趁機殺死諸葛亮。而周瑜卻不知道諸葛亮已經(jīng)計算好了，三天后將有大霧，周瑜更不知道諸葛亮竟然會利用這場大霧借來十幾萬支箭。周瑜心胸狹窄，從周瑜的話中就能看出："軍中無戲言！請先生立下軍令狀！"周瑜一定想：諸葛亮一定三天造不成十萬之箭，我讓魯肅不給他材料，他一定要被斬！這次，諸葛亮死定了！讓他知道知道我周瑜也有神機妙算的本事！
草船借箭形象的描述了諸葛亮的神機妙算，懂天文、會地理。魯肅的認真精神、謹慎精神、保守精神，把諸葛亮問他借東西的是事不說出去。周瑜的小心眼，心胸狹窄。
草船借箭讀后感篇六
讀了《草船借箭》，我就被它的精彩故事看得目瞪口呆，深深的被它給吸引住了。
這篇故事主要講的是，周瑜假意找諸葛亮商量軍事，實際是想要諸葛亮立下軍令狀，置他于死地。周瑜對諸葛亮說：“諸葛先生，水上戰(zhàn)斗用什么最好？”雖然諸葛亮不知周瑜所思，但也是看得出他有計謀，諸葛亮答道：“當然是用箭最好?！敝荑ぞo接著又說：“先生跟我想的一樣！那就請先生十天之內(nèi)造十萬支箭可行？這是軍事，可不能推辭……”我讀到這里，不禁開始為諸葛亮擔心，因為我知道，短短十天之內(nèi)造十萬支箭是不可能的，哪知道諸葛亮竟一口答應(yīng)，還說三天之內(nèi)就能造十萬支箭，真不知道他怎么想。于是帶著對諸葛亮的擔心往下看去，沒想到，諸葛亮找魯肅借了三十條船，又找一個大霧的天氣去“借箭”。原來是曹操看的大霧天氣，不敢隨意出兵，霧中諸葛亮借來的船上站滿草人，曹操看不清楚，就這樣，諸葛亮借到了十萬支箭。
看了《草船借箭》，我知道了諸葛亮的聰明才智不是天生的，而是通過后天的'努力學出來的。他足智多謀，是因為平時很愛讀書，所以才能這樣的聰明。他借船的時候試了魯肅的人心，在借箭的時候也試了曹操的人心。除此之外他還懂天文，懂地理，竟然知道三天后會起霧，這樣的諸葛亮讓誰不喜歡。怪不得說“得諸葛亮，得天下”。
看到這，我就想到了我以前自己，我自己一直認為我很平凡，所以我通常通過把打小報告來提高自己。在我看完這個故事之后，我覺得我很像周瑜，為了自己來陷害他人，想出各種方法，這樣讓我很不爽，甚至還有點內(nèi)疚?？吹街T葛亮之后，我真的很羨慕他，他為了顧全大局，不惜犧牲自己。還有他好學，努力，這都是我值得學習的。我覺得自己一定要好好向他學習，這樣我才能變得越來越好，越來越強，長大才能做一個對社會有用的人。
讀了《草船借箭》，讓我懂得了很多道理，如今我不再是那個不好的小孩了，讓我明白從今以后要好好學習，做個像諸葛亮這種努力，好學的人。
草船借箭讀后感篇七
今天我們學習了《草船借箭》這篇課文，我被諸葛亮的神機妙算深深的折服了。這篇課文主要講述了周瑜設(shè)計陷害諸葛亮，卻被諸葛亮巧妙的借用大霧天氣和曹操多疑的性格，成功完成了任務(wù)的故事。
諸葛亮為什么能成功完成任務(wù)呢？
第一、諸葛亮知天文，他早已知道第三天會有大霧，所以前兩天都按兵不動，直到第三天才借著大霧天氣用草船向曹操借了箭。
第二、諸葛亮曉地理當霧散時，諸葛亮如果對地理不熟悉，很有可能被曹操的追兵追上，正是因為他熟悉，他才能快速返回將箭運回東吳。
第三、諸葛亮識人心。首先諸葛亮識周瑜的心。周瑜心胸狹窄，心眼小，嫉妒自己，所以早就想好了對策。其次，諸葛亮識魯肅的心，他知道魯肅忠厚老實，信守諾言，所以才敢向魯肅借船。最后諸葛亮識曹操的心。諸葛亮知道曹操生性多疑，不會輕易在這種像牛奶般濃的霧里出兵，所以才敢向他借箭。
讀了這篇課文后，我十分佩服諸葛亮，我以后也要像他一樣，做一個神機妙算，知天文，曉地理的人！
草船借箭讀后感篇八
《三國演義》是中國四大名著之一，它的作者是中國古代章回小說的`鼻祖——羅貫中。我讀了這本書中的《草船借箭》這一段后深有感觸。
我最喜歡的人物是諸葛亮，他字孔明，號臥龍，是中國古代杰出的政治家、軍事家、文學家、發(fā)明家。一提起諸葛亮，我腦海中不由自主浮現(xiàn)出他“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的畫面。
我還敬佩諸葛亮心胸寬廣，顧全大局。明知周瑜不懷好意，為了聯(lián)吳抗曹的大局，面對周瑜的刁難迎難而上，還主動縮短了交箭的日期。他的胸懷和聰明讓他的對手周瑜都自嘆弗如，無可奈何地感嘆：“既生瑜，何生亮！”
周瑜卻心胸狹窄，妒忌諸葛亮。我認為這世界上比自己優(yōu)秀的人太多太多，我們應(yīng)該虛心向別人學習，取長補短，把優(yōu)秀的人當作我們前進和超越的目標，這樣才能讓自己變得更加優(yōu)秀，遠離憤怒和忌妒，讓自己的生活更加快樂陽光。
我們要像諸葛亮那樣努力鉆研，刻苦學習，勤于思考，心胸寬闊，為大事著想，寬宏大量，用自己的智慧和才干來證明自己的成績，只有這樣才能早日成才，為國家做出貢獻。
通過這個故事我明白了一個道理：我們不要像周瑜那樣心胸狹窄，心懷忌妒，要像諸葛亮那樣謙虛，寬宏大量。
草船借箭讀后感篇九
草船借箭是諸葛亮利用曹軍的`膽小。大霧天氣，在河面上不好攻打，只能用在岸邊射箭的方式來為東吳獲得箭。
草船借箭這件事中能體現(xiàn)出諸葛亮的神機妙算、懂天文，有許多過人之處。周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭，周瑜以為為難了諸葛亮，但沒想到，諸葛亮卻說，三天能造好十萬支箭，還要立軍令狀。不能光說有許多過人之處，體現(xiàn)在哪里呢？要對比一下。用魯肅和諸葛亮對比：魯肅在船上張皇失措，則諸葛亮還大笑，只顧喝酒，說出了魯肅想都不敢想的話：我們只顧飲酒，霧散了，回南岸。魯肅是正常人，不像諸葛亮是半仙，平時做事謹慎的他，竟然這次如此大意，一定是有過人之處，而且不是過人一點兒。
諸葛亮還胸懷寬廣，他去草船借箭，竟然還把魯肅帶著不怕魯肅搶自己的戰(zhàn)功。不像周瑜心胸狹窄，容不下有才藝的人在自己身邊，本章能體現(xiàn)出來。
周瑜還不知道諸葛亮神機妙算，想趁機殺死諸葛亮。而周瑜卻不知道諸葛亮已經(jīng)計算好了，三天后將有大霧，周瑜更不知道諸葛亮竟然會利用這場大霧借來十幾萬支箭。周瑜心胸狹窄，從周瑜的話中能看出：軍中無戲言！請先生立下軍令狀！周瑜一定想：諸葛亮一定三天造不成十萬之箭，我讓魯肅不給他材料，他一定要被斬！這次，諸葛亮死定了！讓他知道知道我周瑜也有神機妙算的本事！
草船借箭形象的描述了諸葛亮的神機妙算，懂天文、會地理。魯肅的認真精神、謹慎精神、保守精神，把諸葛亮問他借東西的是事不說出去。周瑜的小心眼，心胸狹窄。
草船借箭讀后感篇十
自古以來，總有那么一些人，看到別人有才干，比自己強，不是奮發(fā)努力趕超人家，而是懷著妒忌心，不擇手段地去陷害別人。三國時期的周瑜就是這樣的人。
文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足計多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心懷妒忌，還想置諸葛亮于死地。周瑜不但有妒忌心，而且又十分狡猾陰險。諸葛亮揭露了周瑜忌賢妒能、心胸狹窄的本性。
我不由得想起數(shù)學家華羅庚爺爺。華爺爺可以說是知識淵博，名揚天下了。可是他在讀小學的時候，學習也不好，算術(shù)常不及格。在這種情下，他沒有灰心，更沒有妒忌學習好的人。他自信“名人”是人，自己也是人，別人能做到的事，自己也能做到。
經(jīng)過刻苦努力，華爺爺終于成為舉世聞名的數(shù)學家。然而，華爺爺沒有停止腳步，他發(fā)現(xiàn)了并推薦陳景潤叔叔，去摘取數(shù)學的“王冠”。華爺爺這種刻苦努力的精神多么值得我們學習?。?/p>
以前，我每次考試后，成績不理想，我不是去分析原因，找與別人的差距，錯在什么地方，而是灰心、失望，外加對優(yōu)等生妒忌，回想起來，多慚愧。
妒忌這個東西，害人誤已。我們一定要從小杜絕它，做一個品德高尚的人。
草船借箭讀后感篇十一
在第二單元的學習中，我學習了《草船借箭》這個故事，這個故事使我受益匪淺。
這個故事講的是：周喻妒忌諸薄亮的才干，用十天內(nèi)造十萬支箭的任務(wù)為難諸葛亮。諸葛亮當即立下軍令狀！然后又找魯肅幫忙利用草船向曹操”借”箭，最后，諸葛亮圓滿的完成了任務(wù)。交付了10萬支箭。周喻自得自嘆不如！
這個故事中最讓我印象深刻的地方是諸葛亮提前就猜到了借箭當天的天氣和水勢，并猜到了曹操生性多疑，一定會住他們船上放箭，這也是最能體現(xiàn)諸曹亮神機妙算的地方！
讀完《草船借箭》這個故事，我不歸得相到了自己每當考試成績出來時， 我總是不去分析原因，相反，我卻希望成績好的同學下次考試中出個大差錯。這種想法不也是嫉妒心理在作怪嗎？回想起來，真是慚愧啊！在以后的生活中，我一定要像清葛亮那樣，專心鉆研，認真思考，心胸寬廣。而不能像周喻那樣心胸狹窄，高傲自大。更不能為了自己的一點利益就背信離義。
讀了《草船借箭》這個故事，我也明白了一個道理：我們只有像諸葛亮那樣遇事令靜思考，勤奮學習，心胸開闊，刻苦鉆研，才能站得更高，看得更遠！
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