2023年三年職業(yè)規(guī)劃 個人三年職業(yè)規(guī)劃心得體會(大全15篇)

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2023年三年職業(yè)規(guī)劃 個人三年職業(yè)規(guī)劃心得體會(大全15篇)
時間:2023-10-22 11:32:06     小編:XY字客

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

三年職業(yè)規(guī)劃篇一

近年來,隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和職業(yè)競爭的日益激烈,個人職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)成為了人們生活的一部分。為了更好地適應這個時代的挑戰(zhàn)和機遇,我開始了我個人三年職業(yè)規(guī)劃的制定和實施。在這個過程中,我不斷總結(jié)和反思,收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對個人三年職業(yè)規(guī)劃的心得體會。

首先,明確目標是職業(yè)規(guī)劃的首要任務。一個明確的目標可以幫助我更加清晰地認識自己的方向和追求。在確定個人三年職業(yè)目標時,我充分考慮了自己的興趣和擅長,并結(jié)合社會的需求,將目標定位為成為一名優(yōu)秀的市場營銷人員。根據(jù)這個目標,我確定了短期目標、中期目標和長期目標,并為每個目標設定了具體的實現(xiàn)步驟和時間節(jié)點。通過明確目標,我可以更加有針對性地進行策劃和實施,提高實現(xiàn)目標的效果。

其次,堅持學習是職業(yè)規(guī)劃的關鍵。職業(yè)規(guī)劃和學習是緊密關聯(lián)的,只有持續(xù)不斷地學習,才能不斷提升自己的能力和競爭力。在過去的三年里,我把學習作為首要任務,參加了許多相關的專業(yè)課程和培訓,不斷提高自己的專業(yè)知識和技能。同時,我利用業(yè)余時間進行廣泛的閱讀和調(diào)研,了解市場的最新動態(tài)和需求,不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)和職業(yè)素養(yǎng)。通過堅持學習,我不僅獲得了專業(yè)知識的更新和提升,還培養(yǎng)了自己的學習能力和自我發(fā)展的動力。

第三,持續(xù)發(fā)展是職業(yè)規(guī)劃的重要保障。在職業(yè)規(guī)劃中,只有持續(xù)發(fā)展才能保持自己的競爭力和前進的動力。在這三年的職業(yè)規(guī)劃實施過程中,我一直保持著持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢。我積極參加各類的專業(yè)活動和行業(yè)研討會,與同行業(yè)的專業(yè)人士進行交流和分享,不斷完善自己的專業(yè)技能和經(jīng)驗。同時,我也關注市場的變化和發(fā)展趨勢,及時調(diào)整和優(yōu)化自己的職業(yè)規(guī)劃,跟上時代的腳步。通過持續(xù)發(fā)展,我不僅不斷提升自己的能力和素質(zhì),還保持了自己在職業(yè)發(fā)展中的活力和激情。

第四,注重實踐是職業(yè)規(guī)劃的關鍵之一。在職業(yè)規(guī)劃的實施中,只有通過實踐才能驗證自己的能力和知識。在過去三年的職業(yè)規(guī)劃中,我注重實踐并取得了一定的成果。我利用實習和項目實踐機會,將自己所學的理論知識應用到實際工作中去,并通過不斷實踐和反思,不斷提升自己的實踐能力和問題解決能力。通過實踐,我更加深入地認識到了自己在實際工作中的不足,也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢,為個人職業(yè)規(guī)劃的實施奠定了堅實的基礎。

最后,堅持自我反思是職業(yè)規(guī)劃的必備素質(zhì)。在職業(yè)規(guī)劃中,自我反思是調(diào)整和提高的重要手段。在這三年的職業(yè)規(guī)劃中,我始終堅持進行自我反思。我通過自我評估和分析,及時發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題,并積極采取措施進行改進和提升。同時,我也傾聽他人的意見和建議,虛心接受批評和指導,并將其轉(zhuǎn)化為自己的進步動力。通過自我反思,我逐漸成長為一個能夠主動思考和反思的職業(yè)人士,并不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

總之,個人三年職業(yè)規(guī)劃是一個復雜而長期的過程,需要堅持和實踐。通過對自己的目標明確、學習堅持、發(fā)展持續(xù)、實踐注重和自我反思的不斷努力,我在個人職業(yè)規(guī)劃中取得了一定的成就。盡管在實踐過程中遇到了一些挫折和困難,但通過總結(jié)和反思,我認為它們都是人生成長的經(jīng)歷和財富。未來,我將繼續(xù)努力,堅持個人職業(yè)規(guī)劃的目標,不斷提升自己的能力和素質(zhì),為實現(xiàn)更大的夢想而努力奮斗。

三年職業(yè)規(guī)劃篇二

1、我的性格:

我的性格屬于開朗外向型,喜歡與人接觸溝通,在與人交流的過程中往往積極主動;樂于幫助他人,希望能用自己的行動給他人帶來快樂和溫暖;善于觀察,能夠捕捉到易被忽略的細節(jié),對自己所處的環(huán)境和氛圍能快速把握,能很快察覺身邊人情緒的變化;對專注的事情認真負責,不放松細節(jié)問題,爭取做到盡善盡美。

可是我的性格方面也有一些缺陷。有時太過在意他人的感受,會強迫自己做一些本不愿做的事情。洞察力太過敏銳,有時過于敏感,會給自己增添一些不必要的煩惱。有時太過追求完美,導致做事速度慢,效率不高。

2、我的興趣:

我對于邏輯思維的運用比較感興趣,喜歡通過對于一個問題進行深入的分析,將這個問題按照一定的層次整理出來。律師要做的工作就是將當事人或客戶要解決的問題進行分析,并結(jié)合自己的知識和技能為他們爭取最大的利益,所以我很喜歡律師這個職業(yè)。

另外我還對英語方面的工作很有興趣,希望能將自己所學的英語方面的技能應用到將來的工作當中。

3、我的'能力:

作為一個法英專業(yè)的學生,我具備基本的法律知識和英語的聽、說、讀、寫能力。另外在學校的學習和工作鍛煉了我的溝通能力,人際交往能力和組織能力。

4、我的價值觀:

我是一個道德觀念和社會責任感很強的人,我希望能用自己的知識和技能與社會的不公平和黑暗現(xiàn)象做斗爭,保護守法公民的合法權(quán)益。

我認為一個人的職業(yè)不只是謀生的工具,更是實現(xiàn)自己的理想和社會價值的渠道,我們不能為了名利而放棄自己追尋的最初的夢想。

三年職業(yè)規(guī)劃篇三

第一段:引言(約200字)

職業(yè)規(guī)劃是每個個體的重要任務。在當今競爭激烈的社會中,擁有一份合適的職業(yè)規(guī)劃對于發(fā)展個人能力和實現(xiàn)人生價值至關重要。我自2020年起制定了三年的職業(yè)規(guī)劃,并且在這個過程中獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中,我將分享我的職業(yè)規(guī)劃心得,希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)和幫助。

第二段:制定目標(約300字)

在制定職業(yè)規(guī)劃時,明確目標是必不可少的。我以希望成為一名優(yōu)秀的市場營銷經(jīng)理為目標,并設定了詳細的行動計劃。首先,我注重提升自身的專業(yè)素養(yǎng),不斷學習市場營銷和管理方面的知識,參加相關的培訓和課程。其次,我積極參與社會實踐和實習,爭取獲得實際操作的機會。同時,我關注行業(yè)動態(tài)和市場趨勢,不斷提高自己的洞察力和決策能力。通過這些行動,我在三年內(nèi)成功地轉(zhuǎn)型到市場營銷領域,并取得了一定的職稱和職位晉升。

第三段:發(fā)展技能(約300字)

除了明確目標外,發(fā)展必要的技能也是職業(yè)規(guī)劃的重要部分。在過去的三年中,我注重提升自己在溝通、團隊合作和解決問題方面的能力。我積極參與各種項目,與團隊成員合作解決具體問題,并通過經(jīng)驗總結(jié)不斷改進自己的工作方法。在這個過程中,我體會到團隊合作的重要性,也意識到我們需要不斷學習和適應各種團隊環(huán)境。此外,我還加強了自己的領導力,通過帶領團隊完成項目,不斷提升自己的管理能力。這些技能的提升使我在職業(yè)生涯中更加得心應手,更好地適應工作需求。

第四段:培養(yǎng)人際關系(約300字)

除了技能之外,培養(yǎng)良好的人際關系也是個人職業(yè)規(guī)劃的重要方面。在過去的三年中,我積極參加各種社交活動、行業(yè)會議和職業(yè)培訓,與不同領域的人建立了廣泛的人際網(wǎng)絡。我也主動與同學、同事等保持聯(lián)系,并通過分享經(jīng)驗和互相幫助來加強彼此的關系。這些人際關系不僅為我提供了寶貴的資源和機會,還豐富了我的工作經(jīng)驗和視野。通過與各界人士的交流和合作,我學到了很多新的想法和方法,提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)。

第五段:總結(jié)(約200字)

通過制定目標、發(fā)展技能和培養(yǎng)人際關系,我在個人三年職業(yè)規(guī)劃中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。我深刻認識到職業(yè)規(guī)劃不只是規(guī)劃自己的職業(yè)路徑,更重要的是明確自己的目標,不斷提升自己的能力和素養(yǎng)。在這個過程中,制定明確的目標、注重技能的發(fā)展和培養(yǎng)良好的人際關系都起到了重要的作用。個人的職業(yè)規(guī)劃是持續(xù)的過程,我將在今后的職業(yè)生涯中堅持不懈地努力,不斷成長和進步。希望我的經(jīng)驗和體會能夠?qū)δ銈兊膫€人職業(yè)規(guī)劃有所啟發(fā)。

三年職業(yè)規(guī)劃篇四

從小到大,家里面對我就挺好。我成績一直很穩(wěn)定很優(yōu)秀,在班上挺受老師喜愛。從小開始,自己雖然很散漫,但散漫的同時,總會給自己制定一定的目標。短期目標,n多個短期目標加起來就等于了一個長遠目標了。而且自己是一個比較有雄心壯志的人,定了目標之后就會為了實現(xiàn)目標而努力,一直努力下去。以前的我,現(xiàn)在回首,少不更事,經(jīng)歷太少,完完全全活在父母親和親戚朋友老師同學的溫暖的襁褓中。不知外面世界的險惡,不知道山外青山樓外樓,不知道生活中會遇到那么多的困苦。進入大學之后,慢慢發(fā)現(xiàn),自己開始適應,過程很辛苦,但現(xiàn)在長大了,成就感不小?,F(xiàn)在的我,樂觀,積極,向上。對未來充滿了好奇,知道未來充滿了希望。

還能在運動的同時學會沒有成功決不放棄精神;我喜歡聽歌,特別是一些輕音樂,我相信那樣可以陶冶一個人的情操;我喜歡上網(wǎng),上網(wǎng)了解一些自己在校園里面了解不到的東西,增加自己的視野;我喜歡廣泛的交朋友,加強自己的人脈關系。

我最想從事的職業(yè)是外企白領,在外企里面打拼,靠自己的能力,努力工作,好好生活。本科畢業(yè)之后,不考研的話,考公務員,地方公務員或國家公務員都可以。考研的話,研究生畢業(yè)之后,從事本專業(yè)的工作,進化工廠什么的工作也不錯。

1、外企白領

的各個角落涌向“工作園區(qū)”;一塵不染的皮鞋踏出急促的腳步,時刻提醒著路人:我有許多工作要做,我很忙;電腦、電話、傳真是他們最親密的工作伙伴;他們的競爭對手不計其數(shù),所以他們時刻準備接受新信息、新知識,不斷提高自己,同時為步入金領儲備能量;他們公私分明,下班時間很少辦公,他們把自己的業(yè)余時間用來休閑充電,娛樂健身。這是我所向往的生活。

劣勢(w):最劣勢的一點,應該是我所學的專業(yè)吧。我所學的是化工專業(yè),主要涉及的是石油問題。大學期間,課比較多,空閑時間比較少。沒有什么空閑時間學習其他領域的知識以充實自己當外企白領的決心。而且現(xiàn)在已經(jīng)就快進入大二了,想要轉(zhuǎn)專業(yè)也不怎么可能了。

機遇(o):白領們選擇職業(yè)像結(jié)交朋友一樣憑個人喜好,并且在心底里為這種獨特而自豪、藐視權(quán)威和領袖;傳統(tǒng)和穩(wěn)定是可笑的“老土”觀念;形式化的東西似乎總與他們作對。他們崇尚自由快樂平等,有選擇地接受西方文化;他們大多都是獨生子,以自我為中心,做事目的直接;追逐時尚,但不照單全收……他們看起來比傳統(tǒng)白領更自我,更享樂,更現(xiàn)實。目前現(xiàn)狀來看,白領就業(yè)形勢嚴峻,出現(xiàn)的是供不應求的狀況。

不怎么看好自己。即使我能夠為了白領這份工作付出夠多,但我相信,結(jié)果一定會讓我失望的。要真冒險的話,不值得。

2、公務員

優(yōu)勢(s):公務員的工作相對穩(wěn)定,收入穩(wěn)定,能很好地解決生活問題。同時與在各類企業(yè)中工作相比,工作量相對較少,且在福利方面,有較好的保障。且目前國家對公務員的重視力度在逐年增加,薪資也有所增長,因而,公務員的工資也較高。另外,公務員的工作有很好的信息優(yōu)勢,接近于決策的制定與傳達方。還有就是在人脈關系上的優(yōu)勢,隨便哪個部門,不管是各部門間的業(yè)務交往還是黨校學習,都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業(yè)經(jīng)營形成的人際關系網(wǎng)是完全不同的兩個層次,其優(yōu)勢體現(xiàn)在穩(wěn)定性和低成本性上面。

劣勢(w):許多考上公務員的人,他們的專業(yè)都不是這一方面的,也并非是對這樣一個職業(yè)的工作很感興趣,因而在自我價值上的實現(xiàn)來講,不如在企業(yè)中就業(yè)。機遇(o):目前國家向社會公開招收公務員,就是給普通人提供一些公平競爭的機會,而作為大學畢業(yè)生,在理論道德修養(yǎng)上,以及知識水平上都有一定的優(yōu)勢。另外我學習的這個專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務員工作。

因而,這一崗位的競爭是相當激烈的。加上公務員考試的難度也比較大,要求有較好的一段準備時間。

3、化工廠工作人員

優(yōu)勢(s):進入化工廠,用的本來就是本專業(yè)所學的知識,是一份專業(yè)對口的工作。隨著環(huán)境保護越來越受重視,化工廠的薪水也越來越可觀。就我本人而言,對化工廠的工作都挺滿意。寒假的時候,回到家鄉(xiāng)的油田里面做了社會實踐調(diào)查,從那時候起,就開始喜歡化工廠的工作了。

第一條路。本科畢業(yè)之后,我的首選應該是考公務員。就本人性格而言,我不喜歡科研方面的東西,不喜歡科學研究。

機遇(o):隨著能源問題的日益嚴重,化工越來越受重視。原本冷門的化工專業(yè)會慢慢的變得熱門,化工專業(yè)本科畢業(yè)的學生的就業(yè)面會越來越廣。等到我們畢業(yè)的時候,相信想要從事化工廠的工作應該不會成為問題。而且本科畢業(yè)之后,只要不嫌棄家鄉(xiāng)地方上的貧窮落后,回家鄉(xiāng)的化工廠工作也不會成為問題的。

風險(t):等到我們畢業(yè)的時候,化工專業(yè)轉(zhuǎn)化為一門熱門專業(yè),只是大家以現(xiàn)在的實際情況來推測的而已。具體,等到我們畢業(yè)的時候,會變成什么樣子,無從知曉。

1、白領

就專業(yè)知識方面,我目前的所學遠遠不夠。對于白領,我所了解的并不多。對其工作所需要的一些工作技巧,都還得慢慢再學。

2、公務員

我現(xiàn)在還未針對公務員考試進行過準備,也還不了解公務員考試會考些什么,另外,我也還為到任何的公務機關去實習過,不了解他們具體的工作環(huán)境、工作職責。也還不知道公務員是否真的適合我。

3、化工廠廠工作人員

現(xiàn)在我是大學二年級,專業(yè)知識必然不夠,過硬本領也得好好學,多下苦功夫。對于考研、,研究生到底是怎樣,我都不是很了解。

大二一年里面,一方面,好好學習。抓緊時間,好好利用時間,學好專業(yè)知識。好好學習英語,大二過四級。過完四級之后,大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1(2)可以的話,盡自己最大努力,嘗試一下六級可不可以過。計算機二級,盡力考,最好是能過。學習的同時,多看各方面的書籍。自己很喜歡的一些世界名著,還沒有看過的,盡量抓緊時間看。一些涉及本專業(yè)的書籍,報刊,要盡量多的獵獲最新知識。另一方面,爭取進校會、院會、團委、青協(xié)或班委等團體,鍛煉一下自己的綜合實踐能力、拓寬自己的交際圈、培養(yǎng)自己與人合作的精神。

大三的時候,開始考慮未來的方向??佳谢蚩脊珓諉T或本科畢業(yè)之后直接找工作,決定下來之后為之付出實際努力。

在寫這份規(guī)劃的時候,我真的感覺到了規(guī)劃的重要性,也體會到我自己規(guī)劃能力的有限,真正地感受到了未來的不可預知性以及能夠計劃性。我相信,只要能夠按照我自己的規(guī)劃,走完大學的四年時光,即使沒能到達預想的效果,我也就真的沒有什么遺憾了。希望通過我自己的努力,我的職業(yè)生涯規(guī)劃可以成為現(xiàn)實。那時候,對于大學生活,走出大學校園,我就無怨無悔了。

三年職業(yè)規(guī)劃篇五

當我寫下三年(20xx-20xx年),我頭腦當中立刻回想起初入我校之時,一轉(zhuǎn)眼6年半過去了,也就是已經(jīng)過去兩個三年,這其中沒有過任何對自己教育工作負責任的規(guī)劃,這樣想著便覺得確實該好好思考一下自己成長了。雖然有時候我問心無愧的說我正在努力的讓自己成為一名優(yōu)秀的教師,但是沒有任何具體、可達到的目標,所以常常成為行動上的矮子。為此當聽領導安排寫個人發(fā)展規(guī)劃時,我就開始思考屬于我的方向。

我從事教育工作已有六個半年頭了,在這六年中,我一直擔任學前教育專業(yè)課、曾斷斷續(xù)續(xù)的任教四年的高一心理健康教育課、兩學期大專班心理健康教育課、半學期鐵路運輸心理學,并擔任了兩年的班主任,常常在心理健康課和專業(yè)課之間變化角色。也慢慢的發(fā)現(xiàn)了自己在教學工作中的優(yōu)勢和不足。

1、個人優(yōu)勢分析:

(1)已初步養(yǎng)成在實踐中思考的習慣,有一定的反思能力。

(2)工作認真踏實,每一門課程都認真準備,積累了一定的教學經(jīng)驗,課堂教學能力有了進一步的提高。

(3)具備一定的專業(yè)的心理學知識和幼兒教育理論知識。

(4)懂得尊重學生,對學生有足夠的耐心,善于與學生溝通。

(5)積極嘗試新的與家長交流方式,善于和家長交流

2、個人不足剖析:

(1)在承擔教研組工作時有畏難情緒,不善于主動與領導和老師溝通。

(3)心理學和學前教育的知識都是廣泛涉獵但是都不能達到精通的程度,總感到自我內(nèi)在的匱乏。

(4)當多項工作同一時間砸向我的時候,不能合理的安排自己的工作,沒有條理性。

針對以上個人情況制定以下三年發(fā)展規(guī)劃:

(一)強化職業(yè)角色意識隨著教齡的增長,我唯恐教師的職業(yè)倦怠會慢慢的影響到我,所以,我常常告訴自己,努力成為一名“樂”教者,真正的記住自己的初心,做到不忘初心,砥礪前行,在教育中體會人生的快樂。

(二)提升專業(yè)水平

在開學準備會上,王校說,在教師的成長中我們總是依靠各種培訓,但都忽視了一種最主要的成長途徑--閱讀。聽了這話,我感到有些慚愧,因為上大學時我的老師告訴我你要找到人生的摯友--圖書,我的同學告訴我三日不讀書面目可憎也,臨別還特意贈書與我,我們曾約定有事沒事多讀書,最初幾年我也確實讀了一些,但是后來只限于買書,卻很少認真通讀,書架上幾十本書靜靜的躺在那估計已經(jīng)落滿了塔灰。

1、學習教育理論,在理性中豐富自我。三年內(nèi)認真的將我曾買過的書好好通讀一遍?;叵胛业臅薪逃碚?、學前教育理論、心理學理論、班主任管理理論這四類,如:《愛彌兒》、《蘇霍姆林斯基選集》、《做最好的班主任》、《認知心理學》、《心理資本》、《幼兒教育心理學》等。當時買每一本書的時候,都對各種知識充滿的好奇和期待,從本月開始認真品讀書籍,從學習中提高自己的業(yè)務能力。切實將所學理論與學生的.實際結(jié)合起來,不做書呆子式的老師。

2、悉心鉆研教材,深入領會高考考綱,設計新穎有效的教學方案,做到心中有學生,因材施教,立足每個孩子的發(fā)展。

3、平時注重總結(jié)教學經(jīng)驗,及時做到教后反思,勤于與同事交流,在實踐中摸索,教學相長,在教學中不斷完善自己。重新啟用我的博客,認真記錄和反思教學過程。

4、積極進行教學研究,更新教學觀念,大膽實踐,勇于創(chuàng)新。以心理健康教育課為突破口,大膽實踐新的形式。雖然我是學習心理學專業(yè)的教師,但是在教學中這也是令我最頭痛的課,學生們對于教學內(nèi)容的無所謂的態(tài)度,上課的言行舉止等令我感到厭惡,每一次上完心理課都感覺到是一種重生。說的似乎很夸張,但是確實真是的寫照,原因必然是多方面的,我努力嘗試各種教學,將各種活動、視頻、圖片等融入到教學中,但常常達不到令人滿意的結(jié)果,所以嘗試創(chuàng)新在這門最不招學生喜歡的課程上必然是任重道遠。

5、提高個人管理學生的能力

做好自己的本職工作:教好書,當好老師。認真研究學生的實際情況、成為讓學生滿意的老師。以愛換愛,研究中職學生的心理狀態(tài),管好學生的常規(guī),開好主題班會,組織好學生參加學校各項集體活動,成為一名合格的老師。

(三)力爭通過三年的努力,在三年以后能擠身于骨干教師的行列。

1、堅持記教育教學周記,養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。

2、努力改進教學形式,提高教學質(zhì)量,千方百計激發(fā)學生的學習興趣,使他們“愿學”“樂學”。

3、結(jié)合學校示范校建設的要求,重視教研組工作,認真組織好每一次教研活動,把提高每一個教師的教學能力,落實到每一次集體教學和研討活動中。

4、積極參加各級各類培訓,把自己的教學理解和教學經(jīng)驗與同道交流分享

5、努力學習心理咨詢理論,三年內(nèi)開始積極嘗試心理咨詢

6、認真上好每一次公開課,認真撰寫每一份教案

7、積極參加各級賽課,并力爭取得好成績

8、撰寫一篇教學論文,寫教學案例

9、積極嘗試開展講座,學生層面、家長層面、學校教師層面,在運用知識中不斷提升自我。

10、進一步增強課堂教學效果

11、不斷閱讀,提升自我各方面的素養(yǎng)

在今后的教學生活中,我會以高標準嚴格要求自己,不斷提高充實自我,踏實勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié),有著屬于自己的豐碩成果!

三年職業(yè)規(guī)劃篇六

時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼我的新教師生涯來到了第三年。現(xiàn)代的'人們把教師比作人生的方向標。教師,對一個人的影響是一生的,一個人能否成才,很大程度上取決于教師對其影響?,F(xiàn)在,我為了做好這份工作,為自己制定了一個三年規(guī)劃來勉勵自己。

踏入了教師這個行業(yè),在心理上的,還是生活上都會有些許不適應。我要盡快實現(xiàn)向教師的轉(zhuǎn)變。在態(tài)度上,教學上,人際關系處理上都是我需要努力的方向。

(一)態(tài)度上的轉(zhuǎn)變。踏入工作崗位后,我要以熱情的態(tài)度來對待教師這個職業(yè)。工作上,勤勤懇懇,不遲到,不早退。要對得起教師的稱號。認真批改每一份作業(yè),并爭取能在每一份作業(yè)中寫下鼓勵與積極性的評語。學著做好課后輔導工作。

(二)教學方式的轉(zhuǎn)變。當了老師后,要認真?zhèn)湔n,不打無準備的仗。認真?zhèn)湔n,先自己多看看書本和教參,然后再慢慢借鑒其他優(yōu)秀的教案,從而寫出有自己思想的教案。從上好每一堂課開始:每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記。

(三)人際關系的處理。剛剛當老師,還處于關注學生是否喜歡自己,領導是否對自己滿意的階段。這就要求我要學會與人交流,處理與同學之間的關系。要努力完成教學任務,讓領導放心。作為一名老師,難免要與家長接觸,這時巧妙的溝通技巧,定會讓我們的教學更加得心應手。

(二)教學方面。根據(jù)新課標,積極學習新知識,努力汲取經(jīng)驗,并且做到善于反思自己。同時,在處理課堂問題和突發(fā)事件時上,要做到反應敏捷,科學的利用教學機智,處理好這些問題。對于那些調(diào)皮的學生,要做到以平和的心態(tài)來告誡,可以通過舉事例和講故事來教育他們。讓學生明白是非曲直。

(三)對待學生方面,多看關于學生心理的書籍,以幫助他們解決心理問題。不僅要在學生面前樹立教師威信,還要做到愛學生,但不是溺愛,要平等的愛,嚴與愛相結(jié)合。尊重學生的人格,把他們當朋友對待,充分關心他們的學習和生活。多與學生家長聯(lián)系,做到家庭教育和學校教育結(jié)合起來。要在班級中開展互幫互助活動,使差生也能得到發(fā)展。

經(jīng)過兩年的鍛煉,在處理教學及班級問題上,能得心應手,不慌亂。能做到與學生亦師亦友,相處融洽。課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分尊重學生的主體作用,讓學生容易學,輕松學,快樂學。

在教學能力上。作為新教師的我,要積極進取,不斷汲取新知識,學習新的教育理念。在課堂上,我要把傳統(tǒng)的課堂上的具有自己的特色,要把課上的有效率,有效果,有效益。讓學生充分的接受所學知識并會運用。我還會多多的聽優(yōu)秀教師的課來總結(jié)經(jīng)驗,提升自己。以便促進自己專業(yè)更快成長。

在對待學生上。作為教師,并不只是做到管學生,學生有獨立的人格,我們要尊重,信任他們。在學習上,盡力幫助他們,要善于運用表揚和激勵。在生活上,要關心照顧他們。平時,要把與學生家長的聯(lián)系當成自己的一項工作。我會通過家長來更多的了解學生。對待差生,要幫助與鼓勵,盡自己最大的努力來提高他們的成績,還要多了解他們的心理,這有利于幫助學生解決心理問題,提高各方面素質(zhì)。

在教研上,我已經(jīng)初步的形成了自己的教學模式。我會把這些東西記錄下來,與更多的老師進行交流合作,以共同進步。

三年職業(yè)規(guī)劃篇七

從學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熮D(zhuǎn)眼已經(jīng)一年,在實踐教學中還得不斷地豐富自己,充實自己。真正成為教師行業(yè)的一員時,我發(fā)現(xiàn)自己理論書籍看得較少,功底較薄。對新的教育理念轉(zhuǎn)換較慢,在對全教研組教師在教學教法、教學過程的更新、轉(zhuǎn)換等方面尚需主動組織學習。自己總感覺時間、精力不夠,每天都過得很忙碌,沒有時間進行學習、充電,不善于總結(jié)和整理。我要學著改變教師的角色與教育教學的行為,促進我的專業(yè)化成長?,F(xiàn)在成為了一名小學語文教師,我會試圖探索小學語文教師專業(yè)化成長的策略,計劃如下:

眾所周知,語文教師的基本功就是指“三字一話”,即粉筆字、鋼筆字、毛筆字和普通話,是語文教師區(qū)別于其他教師的主要特點之一,是語文教師必備的技能。這是傳統(tǒng)的技能,要不遺余力的繼承與加強。因為一個寫不好粉筆字、鋼筆字、毛筆字的語文教師,顯然是不稱職的教師。

語文教師要能夠與時俱進,要努力學好現(xiàn)代教育技術(shù),在教學活動中充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教學環(huán)境和有力的學習工具,促進學生更有效地學習語文。

“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑”,這是我們再清楚不過的事實了,但我們憑借的基礎是什么呢?假使只是四年或五年的師資養(yǎng)成過程,以及一年一年在教學過程中累積的經(jīng)驗,再加上成長期間的時代限制而導致的精神貧血,也許我們很快就會面臨”黔驢技窮”的窘境。語文是最具綜合性的,它的知識內(nèi)容涵蓋極大。因此要求語文老師應該對各種知識進行廣泛涉獵,努力使自己成為一個“雜家”。不僅自己要不斷讀書,繼續(xù)堅持為學生讀書,讓自己的這種讀書習慣影響學生,讓閱讀成為我們的生活必需;讓書籍成為我們的精神伴侶。

基礎教育課程改革以來,語文課堂教學對教師提出更高的要求。具體來講,語文課堂教學能力主要包括三大能力,即課前的預設能力、課中的組織能力、課后的反思能力。

在語文教學中,我認為離不開愛。愛是教育的源泉,一切教育都離不開愛,語文教學也如此。在語文教學中我認為作為教師必須對學生充滿愛,在教師愛心的感化下讓學生對教師產(chǎn)生愛,然后在對教師產(chǎn)生愛的同時讓他們把這種愛轉(zhuǎn)化成對語文學科的愛,這樣他們才會對語文產(chǎn)生濃厚的興趣,才會更好的學習語文。

語文教學離不開社會知識的參與。文學源自生活,社會生活為我們的文學創(chuàng)造了創(chuàng)作的條件。如果沒有社會生活的參與,那么我們的文學創(chuàng)作將會失去光澤。我想我們的語文教學也如此,如果沒有社會生活的參與,那么很多的語文知識將會變得空洞乏味,將會失去語文學科的社會功能。

我將用自己的行動來感染每一位學生,讓他們能知道自己在艱苦環(huán)境下也能把語文基礎打好。

美國心理學家波斯納提出了教師成長的公式:成長二經(jīng)驗+反思。因此在今后的.教學中要學會不斷反思自己的教學行為,不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,不斷尋求進步。

在剛踏上新教師的嶄新的道路上,我個人認為21世紀的教師應該是要具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝,還有健康的心理,強健的體魄。為了可以讓自己更好的工作,并在學習工作中得到成長。我對自己的發(fā)展進行了一個大致的規(guī)劃,制定出了個人成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高自己的各個方面。

首先我覺得應該在理論學習中不斷提高自己;

理論上要認真學習課程標準(教學大綱)、鉆研教材、認真?zhèn)湔n。其次做好教學基本功的自練。還有認真?zhèn)浜妹看谓贪福⒓皶r向指導老師和老教師請教。俗話說實踐是檢驗真理的唯一標準,所以我認為還應該在實踐中不斷完善自己;首先要積極參加教學改革和教學研究活動。其次認真做好教師聽課記錄,評課意見,并積極與有經(jīng)驗的教師交流聽課體會。再次在指導老師的協(xié)助下開展班級工作、進行班級管理和班隊活動。

作為人民教師,必須模范做好自己的德育工作;

在孩子們的心目中,老師不僅僅是靠“權(quán)力”來教育啟發(fā)他們,更湊效的是用“魅力”熏陶感染他們,因此不斷完善自我道德修養(yǎng)是十分必要的。要學會做好德育,注重自身的師德水平,要不斷提高師德水平。正確對待教師職業(yè)或工作;正確對待學生;正確對待教師群體;正確對待學生家長;正確對待自己,讓這些自律的行為外化成一種習慣和工作作風,讓自己在工作的實踐中成長、成熟。還要讓自己學會尊重孩子、走進孩子,用心去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,讓孩子在美育中健康快樂的成長。

更加要重視自己的師德修養(yǎng);

為人師表,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養(yǎng),為孩子做表率。關心集體、關心他人,團結(jié)協(xié)作,進一步提高自己為人處事的能力。懂得我國的基本法律法規(guī),才能在自己的教學崗位上更好地服務于教育事業(yè)。為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。

希望通過這個計劃,使我可以進一步鞏固自己的專業(yè)思想,更加熱愛教育工作,以應對復雜的教育實際的需要,以更直接的方式掌握小學教育教學常規(guī)及課堂教學基本功,熟悉所教學科的教材,在教育教學水平提高的路上少走彎路,讓自己更上一層樓。

三年職業(yè)規(guī)劃篇八

大一時,逐步適應大學生活,初步了解自己所學的專業(yè),提高人際交往能力,由于任務不是很重,可以適當?shù)膮⒓訉W校的活動,通過參加各種社團等組織,鍛煉自己的各科能力,同時認真學好專業(yè)知識和其他基礎學科,堅信基礎的東西一定是最重要的。注意提高自身的基本素質(zhì);培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。

大二時,認真考慮是否繼續(xù)深造,主要通過英語等級證書、計算機三級等級考試、電子商務助理師。在課余時間從事一些與自己未來職業(yè)有關的專業(yè)類的工作,進一步提高自己的責任感、主動性;積極參加社會實踐活動,不放過任何一個鍛煉自己的.機會。

大三時,開始為就業(yè)積極做準備,學會簡歷的撰寫,搜集與本人目標工作有關的信息,并通過信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想。開始畢業(yè)前的申請,積極參加招聘,在實踐中校驗自己的知識積累,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練。

三年職業(yè)規(guī)劃篇九

姓名:xxx性別:x年齡:xx民族:漢專業(yè):電氣自動化

1、性格:是一個好強,不服輸,對待事情認真負責,對待手頭事情,會抓緊時間去做,一般情況不喜歡拖到最后;有時遇到一些事情有時候會覺得沒有信心去做,但是我還是會去嘗試一些新事物,也許不能夠做得很完美,但是我會嘗試去做好,有句話這樣說:“既然做了,就盡力去做,即使最后不能達到自己滿意,至少我努力過?!鄙钪须y免會有挫折,當困難降臨到我頭上,我顯得沒那么冷靜,也許是真的害怕事情的嚴重性,總會想很多很多?;叵胱詈筮€是把該解決的解決了,同時還有點欣喜的感覺,平時總會是用心對待我周圍的每一個人,覺得大家遇到就是緣分,“贈人玫瑰,手留余香?!闭沁@個原因,結(jié)交了很多朋友。

2、興趣:喜歡讀文學作品,聽音樂,看小說,有事沒事寫點東西。

1、優(yōu)勢:工作認真投入,有非完成不可決心,思維細膩,做事有耐心、果斷、鍥而不舍,觀察能力強,學習上求進,待人友善,平易近人,為人有正氣,有禮貌,想像力豐富,考慮問題全面,寫作能力較強。

2、劣勢:思想太單純,不夠成熟,過于追求完美,泄世未深做事不夠凌厲,情緒化,英語水平不高,動手能力一般。

當前,我國市場經(jīng)濟體制不斷完善和發(fā)展,國家宏觀調(diào)控政策較好,適合就業(yè)與創(chuàng)業(yè),大中城市內(nèi)各種電力公司較多,這給電氣專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)帶來不少機遇,但是現(xiàn)在還是自己多考些證能夠拓寬就業(yè)范圍,根據(jù)自身興趣愛好和專業(yè)優(yōu)勢,希望以后有所作為。

大一:學習:聽好每一堂課,對學校學習模式了解,爭取每個星期去兩次圖書館;掌握計算機知識,通過計算機一級考核;學英語,爭取英語通過二級考試;報考普通話,爭取通過二級甲等;志愿加入中國共產(chǎn)黨,遞交入黨申請書。

工作:積極參加學生會及社團組織,大膽嘗試活動,提高演說、表達和交際能力;因為沒有經(jīng)驗,抱著一種學習心態(tài)服從命令,接受安排,總結(jié)經(jīng)驗。

生活:適應新環(huán)境,適應生活模式,多和學長學姐們交流;學畫畫,提高個人修養(yǎng)。

大二:學習:努力學好各門必修課和選修課,加強英語學習,做好過級準備;加強專業(yè)知識學習,考取中級電工證書;有時間情況下,準備考取教師資格證書。

工作:這一年通過工作來克服上一年總結(jié)不足,尋求新突破。

生活:注意飲食,多運動,多交流,學會控制情緒。

大三:上學期:學習:學習撰寫簡歷,求職信等;掌握求職技巧,向已畢業(yè)校友了解求職情況,爭取實習機會,正式成為黨員。

工作:視情況而定。

生活:學會分析問題,衡量問題輕重,用成熟的想法看問題。

下學期:學習:積極利用學校提供的條件,就業(yè)指導中心信息,強化求職技巧,盡可能在做充分準備情況下應聘面試;撰寫畢業(yè)論文,大膽提見解,鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。

工作:準備實習,寫實習總結(jié)及報告。

生活:適應社會,適應參與工作之后的生活。

我的未來不是夢。然而計劃永遠趕不上變化,但是沒有計劃,人生就是一片混亂。無休止享受和索取,昏天寥日的墮落,三年時間就會虛度過去,給自己一個目標,增加前進動力;每個人心中都有理想,信念,抱負;我們要不懼怕獨自跨越狹長黑暗的隧道,不指望一雙憐惜的.手送來廉價的資助,攜著夢想,全力穿透命運設置的重重險阻,義無反顧地策劃出一道亮麗的弧線。

三年職業(yè)規(guī)劃篇十

作為一名幼兒園新教師,我認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,同時,也感到應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。

一、個人基本情況介紹:

本人今年20歲,畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了,這兩年來在園領導的帶領下,在各位教師的指導、幫助下,不斷努力,逐步創(chuàng)新,在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班,積累了一定的工作經(jīng)驗。

二、現(xiàn)狀分析:

1、 優(yōu)勢: 1) 兩年的教學工作經(jīng)驗,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。 2) 隨著兩年家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,并且我和班中家長的關系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。 3) 有好學精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學新理念的沖擊。

2、不足: 1) 因為我是一名新教師,工作只有兩年時間,只教過小班和大班的幼兒,缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經(jīng)驗。 2) 在本科四年的學習中,我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等,可從特長的角度,我的藝術(shù)活動能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看,我必須加強基本功的訓練,尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。

三、個人一年發(fā)展總目標:

第一學期發(fā)展目標: 1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。 2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認真學習、鉆研業(yè)務,盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。 3)繼續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。

措施: 1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。 2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。 3)主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

第二學期發(fā)展目標: 1)在本學期里提高自身綜合文化素養(yǎng),力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研,在教學方面形成特色的科研型教師。 2)提高自身的教育技能技巧,如:繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

措施: 1)提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。 2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,把自己綜合素質(zhì)提高。如:教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。 3)利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,多參考專業(yè)書籍,使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

以上是我的職業(yè)規(guī)劃和具體實施計劃,希望在幼兒園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。

作為一名新教師,我深深的感到,應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。

本人今年26歲,畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了,這兩年來在園領導的帶領下,在各位教師的指導、幫助下,不斷努力,逐步創(chuàng)新,在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班,積累了一定的工作經(jīng)驗。

1) 兩年的教學工作經(jīng)驗,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

2) 隨著兩年家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,并且我和班中家長的關系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。

3) 有好學精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學新理念的沖擊。

1) 因為我是一名新教師,工作只有兩年時間,只教過小班和大班的幼兒,缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經(jīng)驗。

2) 在本科四年的學習中,我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等,可從特長的角度,我的藝術(shù)活動能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看,我必須加強基本功的訓練,尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認真學習、鉆研業(yè)務,盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

3)繼續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。

1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

3)主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

1)在本學期里提高自身綜合文化素養(yǎng),力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研,在教學方面形成特色的科研型教師。

2)提高自身的教育技能技巧,如:繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

1)提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,把自己綜合素質(zhì)提高。如:教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。

3)利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,多參考專業(yè)書籍,使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

以上是我的自我成長計劃,希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。

作為一名幼兒園的骨干教師及園長,我深深地意識到我必須比普通教師付出的更多、認識的更多、壓力也更大。幼兒園教師是一項神圣的職責,我們的對象是一群天真、活潑、善良的兒童,他們就像是一張白紙,他們的語言、心理、性格、興趣等各個方面都需要良好的教育來啟發(fā)和引導。幼師肩負著啟蒙者和引路者的角色,對他們的關注要更加明顯。要樹立愛心、細心、耐心的原則,在學習上,生活上關心愛護幼兒,把他們的閃光點放大。

二十一世紀是知識經(jīng)濟時代,要適應這個瞬息萬變的世界,孩子們應具有高遠寬闊的視野,具有強烈的求知欲望,頑強的意志品格。這就需要我們有更為專業(yè)的知識和能力,所以我們要不斷學習先進的教育教學理論,強化專業(yè)意識,適應時代的進步,做一名家長和幼兒都喜歡和愛戴的老師,不辜負國家和黨的期望。

一、個人基本情況和現(xiàn)狀分析

本人今年42歲,于2015年10月加入幼師行業(yè)并當上園長,5年間,一直按照園的教學安排,積極參與園的聽課培訓、說課、評課等教研活動。我熱愛幼教工作,對工作積極、認真負責、能夠較快融入集體。作為園長要當好帶頭作用,做好其他教師的榜樣。在園內(nèi)負責搞好幼兒的集體教育活動,為每個幼兒的充分活動提供機會條件和充足的豐富的材料,以保證每個幼兒各種方面發(fā)展的需要。

優(yōu)勢:

1)具有豐富幼兒保教工作經(jīng)驗,對于教育幼兒有一定的心德和體會。

2)積極學習新的教學理念,不斷完善教育規(guī)范和制度,明確教育目標。

3)結(jié)合教育內(nèi)容加強園內(nèi)的游戲硬件設施建設,游戲是幼兒園的基本活動,實現(xiàn)寓教育于生活。

不足:

1)發(fā)現(xiàn)個別新老師未能根據(jù)本班的實際情況制定相符的教學規(guī)劃和學習安排。

2)通過觀察、了解,我發(fā)現(xiàn)我們的幼兒在自主學習的意識上還有待提高,他們普遍表現(xiàn)出依賴,害怕困難,缺乏意志力。

3)因本班幼兒的家長平時工作較忙,孩子的接送大多由老人來負責,對此許多不能及時了解幼兒園情況,與老師的交流也很少,所以,有必要通過各種途徑來進行家園聯(lián)系,從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。

二、個人一年發(fā)展總目標

那么,為了自己能更好的工作,并且能在工作中得到一定的成長,特制定教師自我職業(yè)發(fā)展計劃,并決定在計劃實施中不斷提高自己、完善自己。擁有一個目標是非常重要的,正所謂“凡事預則立,不預則廢”,又基于我的基本情況,所以我將今后自己的成長做如下規(guī)劃。

1、發(fā)展方向:

1)提高政治思想

政治思想素質(zhì)是靈魂,是提高教師素質(zhì)的關鍵,努力學習黨的各項方針政策;嚴格要求自己,在言行舉止方面做好幼兒的表率,盡心盡責,教書育人;為樹立良好的園風園貌做出自己的努力。

2)豐富文化知識

不斷自我充電,廣泛汲取最新幼教理論,提升自身的教育內(nèi)涵,豐富教育經(jīng)驗;多利用網(wǎng)絡和圖書館等收集教育信息,提高自身知識水平。

3)提高教育技能

結(jié)合班級實際和教學特色進行個性化的環(huán)境創(chuàng)設,對幼兒進行素質(zhì)教育,使幼兒得到全面和諧的發(fā)展。

4)優(yōu)化家園合作

關心、愛護幼兒,面向全體幼兒的全面發(fā)展,尊重和平等地對待每一位幼兒,與家長密切聯(lián)系,互相溝通,使幼兒的各項教育教學活動更有效地開展。

2、具體規(guī)劃:

1)認真貫徹黨和國家的教育方針,繼續(xù)學習《綱要》,密切配合學校各項工作的開展,從園工作和幼兒思想實際出發(fā),抓好各班級管理工作,提高幼兒道德素質(zhì),努力建設良好的班風和學風。。

2)安排班級活動。根據(jù)幼兒園德育工作計劃的安排,積極開展各類興趣教學課程,通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等,體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長,以熟帶生,使幼兒容易掌握。

3)讓幼兒多參與班級管理工作,培養(yǎng)他們的組織能力和責任心。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示幼兒才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。

4)做好骨干教師的示范帶頭作用,主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:多閱讀幼教刊物(如《幼兒教育》、《幼兒周刊》、《學前教育研究》等)、利用多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,廣泛吸取最新教育學科的新知識、新技能,把自己心德體會無私地傳給新教師。

5)做好家長工作,靈活運用多種形式與家長溝通,發(fā)揮家長的主體作用,使家園協(xié)作取得良好的效果。如:通過網(wǎng)絡、宣傳欄、家訪等向家長宣傳科學育兒的方法,學會與家長溝通的藝術(shù),讓家長理解和支持我們的工作。

三、目標期望

以上內(nèi)容便是我這一年的職業(yè)規(guī)劃,面對自己將來的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設想。我堅信我一定能繼續(xù)做好骨干教師及園長的工作,繼續(xù)做好示范帶頭作用,并將自己的激情和熱情無限投入到幼兒保育事業(yè)當中,使之作為自己的終身事業(yè),化壓力為動力,力爭把個人和幼兒園都推向更高的臺階。

作為一名新教師,我深深的感到,應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。

為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。

一、個人基本情況介紹:

本人今年26歲,畢業(yè)后踏上工作崗位已整整兩年了,這兩年來在園領導的帶領下,在各位教師的指導、幫助下,不斷努力,逐步創(chuàng)新,在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教大班和小班,積累了一定的工作經(jīng)驗。

二、現(xiàn)狀分析:

1、 優(yōu)勢:

1) 兩年的教學工作經(jīng)驗,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

2) 隨著兩年家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,并且我和班中家長的關系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。

3) 有好學精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學新理念的沖擊。

2、不足:

1) 因為我是一名新教師,工作只有兩年時間,只教過小班和大班的幼兒,缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經(jīng)驗。

2) 在本科四年的學習中,我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等,可從特長的角度,我的藝術(shù)活動能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看,我必須加強基本功的訓練,尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。

三、個人一年發(fā)展總目標:

第一學期發(fā)展目標:

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認真學習、鉆研業(yè)務,盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

3)繼續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。

措施:

1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

3)主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

第二學期發(fā)展目標:

1)在本學期里提高自身綜合文化素養(yǎng),力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研,在教學方面形成特色的科研型教師。

2)提高自身的教育技能技巧,如:繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

措施:

1)提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,把自己綜合素質(zhì)提高。如:教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。

3)利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,多參考專業(yè)書籍,使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

以上是我的自我成長計劃,希望在園領導的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。

0世紀80年代以來,幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已成為幼兒教師專業(yè)化的主要方向和主題。幼兒教師的專業(yè)發(fā)展一般存在著兩條路徑:即外控式的幼兒教師專業(yè)化和內(nèi)驅(qū)式的幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展。前者是指對幼兒教師進行有目的、有計劃的培訓和提高,它源于社會進步和教育發(fā)展對幼兒教師角色與行為改善的規(guī)范、要求和期望;后者則是指幼兒教師個體的自我完善與自主發(fā)展,它源于幼兒教師自我角色的愿望、需要以及實踐和追求。以往學術(shù)界對幼兒教師專業(yè)發(fā)展的研究大多是以外控式幼兒教師專業(yè)化為切入點進行的,而本文著重探討的則是幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的基本策略。

一、自我認識:幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的基礎

教師專業(yè)自我認識是指教師自身對教育情境中自己專業(yè)現(xiàn)狀的總體認識、體驗、評價和期望。當今“以兒童為本”的教育理念呼喚幼兒教師的專業(yè)自我認識,要求幼兒教師首先是全面發(fā)展和人格完善的人,應努力成為自覺創(chuàng)造自身職業(yè)生命的主體。教師是一種高自律性的職業(yè),幼兒教師專業(yè)自我認識對專業(yè)發(fā)展具有明顯的制約作用。幼兒教師專業(yè)自我認識在時間維度上,包括對自己過去專業(yè)發(fā)展過程的認識、對自己現(xiàn)在專業(yè)發(fā)展狀態(tài)和水平的認識、對自己未來專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的認識;在內(nèi)容維度上,則包括幼兒教師在專業(yè)精神、教育理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力和專業(yè)智慧等方面的自我認識。

幼兒教師的專業(yè)自我認識是幼兒教師真正實現(xiàn)自主專業(yè)發(fā)展的基礎和前提,它既能將幼兒教師過去的發(fā)展過程、目前的發(fā)展狀態(tài)和以后可能達到的發(fā)展水平結(jié)合起來,使得已有的發(fā)展水平影響今后的發(fā)展方向和程度、未來的發(fā)展目標支配今日的教育行為,又能增強幼兒教師對自己專業(yè)發(fā)展的責任感,從而確保幼兒教師專業(yè)發(fā)展的自我更新取向。幼兒教師的專業(yè)自我認識過低或過高,都會不同程度地影響和阻礙幼兒教師的專業(yè)自我發(fā)展。例如,如果幼兒教師認為幼兒教育是一個穩(wěn)定的、缺乏挑戰(zhàn)的職業(yè),是一種日復一日、年復一年的'機械重復工作,那么,三十年的幼兒教師生涯或許就是他一年工作的三十次重復;而如果過高估計、過分自負以至虛妄自大的專業(yè)自我,則又會導致其因盲目自尊而藐視教育理論,輕視他人有益的教育經(jīng)驗。

二、自我規(guī)劃:幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的關鍵

三是開始厭倦與兒童一起做同樣事情的階段,該階段的幼兒教師已開始不愿與兒童一起做事情,而喜歡與同事聊天、交流,看雜志,或通過各種途徑搜索一些其他信息,并開始關注本專業(yè)領域的一些新發(fā)展,這時幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已開始進入到理論層面;四是本專業(yè)的相對成熟階段,該階段的幼兒教師已具有了足夠的教育教學經(jīng)驗,并能提出一些較深刻、抽象的、要求反思和探究性的問題,這時幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已開始升華到教育的精神層面,對于教育有了相對成熟的理解。幼兒教師專業(yè)發(fā)展階段理論要求幼兒教師在制定專業(yè)自我發(fā)展規(guī)劃時應做到:首先,自我分析,全面認識自己的能力、興趣、優(yōu)勢和缺陷;其次,環(huán)境分析,把握專業(yè)發(fā)展的大方向,使自己的發(fā)展與學校、社會和兒童的需求結(jié)合起來;第三,確立目標,形成專業(yè)發(fā)展愿景,列出優(yōu)先發(fā)展領域、短期目標與長遠規(guī)劃等;最后,擬定專業(yè)發(fā)展路徑,精心設計行動方案。

三、自我反思:幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的有效方法

反思是思考的一種方法,是在頭腦中對大量豐富、具體、生動的感性材料加以梳理,并運用總結(jié)、判斷、推理等思維形式進行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的思維過程。美國學者舍恩認為,人們職業(yè)水平的提高,最重要的渠道不是離開職業(yè)活動的專門學習,而是在職業(yè)實踐中不斷反思。美國心理學家波斯納則提出了一個教師成長的公式:經(jīng)驗+反思=教師成長。我國著名教育學家葉瀾教授也指出:“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果一個教師寫多年的反思就有可能成為名師??梢姡晕曳此际墙處煂I(yè)知識和專業(yè)能力的重要來源,是教師專業(yè)自我發(fā)展的有效路徑和方法。自我反思強調(diào)幼兒教師的思考和體驗。

體驗意味著作為教育主體的幼兒教師對教育行為的自覺體悟和反省,體驗使得自我反思超越了單純的技術(shù)或方法-論層次,而成為幼兒教師的存在方法和專業(yè)生活方法。眾所周知,專業(yè)知識是建立在專業(yè)經(jīng)驗的基礎上的,但是如果不能對自身經(jīng)驗進行主動的體驗和反思,經(jīng)驗對專業(yè)知識的增長就不會有多大貢獻。主動的體驗與思考可以讓幼兒教師從經(jīng)驗中學到一些情境化、個人化的實踐性知識,領悟教育的意義并提出新的教育方法。

為了進行有效的體驗和反思,幼兒教師可以通過撰寫反思札記幫助自己進行教育反思。反思札記的撰寫比較隨意,就是把教育教學過程中的一些感觸、思考和困惑記錄下來,以幫助自己重新審視和認識自己的教育教學行為。例如,在一堂課中,你認為最精彩和最糟糕的教學片段是什么?為什么這樣認為?哪些教學設計取得了預期的效果?哪些幼兒的表現(xiàn)有了進步?等等。每天花幾十分鐘的時間對這些問題做出反思和回答,不管簡要還是詳細,這些答案對于加深自己對教學的理解,發(fā)現(xiàn)自己教學實踐中存在的問題,并求得改進是非常有意義的。因此,我們可以將撰寫反思札記看作幼兒教師進行自我反思的一條重要路徑,它將十分有助于幼兒教師有認識地提高自身的教育反思能力。

無論做為一名小學教師還是幼兒教師,對自己的教學生涯做一個長期或短期規(guī)劃是很有必要的。

我是一名小學教師,因工作需要去年才轉(zhuǎn)入幼兒園當一名幼兒園教師,雖然有過十年的幼兒教學經(jīng)驗,但有十多年沒有接觸這么多幼小的孩子,十多年沒有進行幼兒改革教學的理論學習,所以感覺自己已經(jīng)落伍,不能與時俱進。所幸自己有機會參加這次遠程學習,我想通過學習對自己的各方面是一定會有提高的,乘這次學習之際,我對自己這一年的工作做一個短期目標。

一、做好每天的一日常規(guī)工作

因為做好一日常規(guī)工作是完成其他工作的前提保障。

二、認真鉆研業(yè)務,努力提高自己的綜合能力

要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的幼兒,單一的教學模式已不適應現(xiàn)代的幼兒發(fā)展,所以幼兒教師要具備會說、會唱、會跳、會彈、會畫等綜合能力。

二、執(zhí)著、沉著與自制

執(zhí)著:教師要有完成教育任務的堅定意向,這是他們完成教育任務的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強烈的社會責任感相聯(lián)系的。

沉著與自制:教師的沉著、自制,會有效的影響兒童的意志品質(zhì)。學前兒童年幼無知,自控能力差,常會出現(xiàn)各種行為問題,如,任性、不遵守規(guī)則、不聽從規(guī)勸、違背教師提出的要求,同伴之間不能友好相處,攻擊性行為較多等,教師要善于調(diào)整、控制自己的情緒,處事冷靜,以平和的態(tài)度對待孩子,同時耐心地對他們進行教育。如果教師缺乏自制力,用粗暴地方式對待孩子,例如諷刺挖苦,甚至體罰或變相體罰,這不僅傷害孩子地情感,而且會影響兒童地身心健康。教師地喜怒無常對兒童是極為有害地,容易使一些孩子去窺測教師情緒地“晴雨表”,形成兩面派行為方式,從而影響兒童個性地健康發(fā)展。

以上是我的職業(yè)的短期規(guī)劃,希望在校領導、園領導的幫助下、在自己的努力下,有所收獲有所提高。

三年職業(yè)規(guī)劃篇十一

個人喜歡創(chuàng)新和冒險,對什么事情都想去試一試,因為我堅信如果有機會不會把握的話,那么只能與成功失之交臂。

個人很有上進心,遇到了挫折不會就此退縮,我對自己的要求永遠是追求更好。

經(jīng)過大學的學習,我的學習能力有個明顯的提升,對事物有自己的理解和看法。

我為人還算比較正直、對人和善,能夠與大家建立一個良好的感情。

我做事很多時候不細心,而且自己的執(zhí)行能力不強,我想這很大程度因為自己有時難以抵制誘惑有關(如上網(wǎng)、睡覺),這樣導致了分心。

同時我缺乏社會經(jīng)驗,與他人溝通的能力還有待加強。

自己不善于整理,有時事務管理比較混亂,導致效率不高。

專業(yè)能力還不強。我學的是化學工程與工藝,而我對專業(yè)的學習仍還不是很扎實。

對于以上缺點,我一定會想盡辦法克服,例如我會每天記日記,記錄自己的得失,從而提高自省,明白自己要得到的是什么。并且從大二寒假開始就要外出打工,兼職銷售等業(yè)務,爭取提高自己與他人的溝通水平。并且努力學習自己的專業(yè)知識,不要讓自己落后于人,雖然我一開始對本專業(yè)并不是很感興趣,但是人在其位就要謀其政,這是一種責任和義務。

由于金融危機已經(jīng)過去,而我國的經(jīng)濟還在穩(wěn)步發(fā)展,故我們面對的就業(yè)壓力不會增加太多。同時當前我國提倡新能源的開發(fā)與綠色經(jīng)濟,而我們專業(yè)在這些方面均有交叉,新能源與環(huán)保對于我們有個不錯的形勢。而我在這里要說的更重要的一點就是機遇已經(jīng)有了,但是我們要勇敢的把握機遇,在必要時還要創(chuàng)造機遇,世界是勇敢者的天下。

隨著大學的擴招以及研究生數(shù)量的不斷增加,我們畢業(yè)時面對的競爭很激烈。而同時化工專業(yè)的畢業(yè)生一開始并不會有太高的工資,如果要從眾人間脫穎而出必須要有很強的技能,這對我們的要求很嚴格。與此同時,很多私營的從事化工的企業(yè)都不具備污染處理的能力,如果要進入這些企業(yè)時還要人正考慮是否有害于身體。

終極職業(yè)規(guī)劃目標:自我創(chuàng)業(yè)。

創(chuàng)業(yè)一直是自己的理想與抱負。其實我也想過要成為一名科研人員或者工程師,但是我始終覺得這樣做得再好也只能是自己活著小部分人去享受成果,而對他人對社會影響太小,而本身我也覺得我也不太適合去從事直接的科研,不僅因為國內(nèi)的科研環(huán)境不好,還因為我缺乏一個科學家應具備的創(chuàng)造力。我之所以有這樣一種理想其實是因為我本身所受到的`觸動。我生活在武漢的郊區(qū),而小時候又看到有些人貪污受賄于是心中一直郁結(jié)難舒,還有就是當?shù)貙χ伟驳哪承┎蛔鳛橛仁刮覛鈶崱.敃r的我就相信,一個人只是獲得個人財富也是徒然,受到某些官僚作風的壓制,自己仍舊難以獲得快樂,要想將這種影響減小到最小,我覺得自己就要有個自我的事業(yè),而我要做的并不一定只是獲取財富,而是要讓自己的同事等意識到我并不是一個所謂的領導,而是一個可以去親近的,能讓大家獲得快樂的兄弟和朋友。當然創(chuàng)業(yè)是一個長遠的目標,我必須一步一個腳印得去探索去積累,而不能只做一個好高騖遠的自大者。

既然我的終極目標是創(chuàng)業(yè),我就必須要從現(xiàn)在開始準備。

大二上寒假:利用這個寒假去兼職銷售或者相關工作,利用這個平臺鍛煉自己的口才與溝通能力,并積累些人際。雖然這樣會沖掉我過年的幸福時光,也許也得不到高工資,但是我覺得這樣自己的收獲會更大。我不是為了賺錢本身,而是為了提高能力。

大二下:參加我們學院的學術(shù)部(因為這個部門有個英語角,而且與國外友人交流很多),并且再參加一個部門:如笛簫協(xié)會等,我還是有些自己喜歡的東西,不然生活太枯燥了。再之就是學好本專業(yè),立足了本專業(yè)后,我還可以看些其他書記,歷史、經(jīng)濟、法律都可以涉獵下,同時每天早上英語學習不可空缺。同時周末時我還可以做些家教減少對父母的依賴。

大二下暑假:聯(lián)系下各公司的人力資源部門,爭取能夠獲得一個實習崗位。當然在實習的過程中要清楚這個事實:我要的永遠都不是工資,而是能力。我要在實習的過程中了解企業(yè)文化、并且了解公司的工作流程,如策劃、生產(chǎn)、銷售等流程,并盡可能參與其中。

自己經(jīng)營一些東西(其實我爸媽也是生意人,我比他們要做的多的就是了解市場),對我國的'各個行業(yè)有個最淺顯的了解和調(diào)研,找準機遇。與此同時混跡企業(yè)招聘會,提前讓自己感受下就業(yè)壓力,同時了解自己缺乏些什么,并提高下應對問題的能力。

大三寒假:爭取能夠進入一家外企實習,如果不成功,就和家人過個好年,同時可以出去走走,多領略下外地的風土人情,并希望借此機會多拜訪下一些成功人士,積累些人際。

大三下:同大三上,并且學些投資,如股票、黃金等。

大三下暑假:繼續(xù)找實習機會,能進入外企就更好,因為我覺得外企的管理經(jīng)驗和企業(yè)文化更好。

大四:畢業(yè)論文設計。并且試著自己投資經(jīng)營,先從小風險的開始吧。并且先可以應聘些公司,不需要太長工作年限,但需要一定數(shù)額的工資,因為我需要一些創(chuàng)業(yè)啟動資金。實在不行我還可以先試著創(chuàng)業(yè),因為年輕所以不害怕失敗。

1、假如創(chuàng)業(yè)成功我會繼續(xù)發(fā)展自己的事業(yè),爭取能夠做大做強,不被社會所淘汰。

2、假如創(chuàng)業(yè)失敗,我還可以利用自己所學專業(yè)去應聘(如化工工程師),當然也有可能不會從事化學相關行業(yè)。首先我不會要求太高工資,我在這段時間是一個學習的過程,總結(jié)自己的失敗教訓,學習別人成功經(jīng)驗,如果我覺得我已經(jīng)從我的上級或公司學到他們所有,那么可以試著跳槽,去一個更成功的企業(yè)再去學習新的東西,一切的目的在于提高自己的能力。當然有一段積累與感悟之后,我會再試著去創(chuàng)業(yè),實現(xiàn)自己的夢想。

三年職業(yè)規(guī)劃篇十二

在就業(yè)壓力日趨激烈的今天,一個良好的職業(yè)規(guī)劃無疑增加了一份自信.而如今,身為大學生的我們,在一天天消磨時光的日子里,不如多學習點知識來充實自己.未來掌握在自己手中,趁自己現(xiàn)在還年輕,趕緊為自己的未來之路定好一個方向,按照這個方向前進!

總體目標:自己創(chuàng)業(yè),有自己的事業(yè)

一.自我評估

1.優(yōu)點:

a.自我評估:有責任心,做事認真,有熱情,有學習新事物的欲望,做事很靈活。

b.老師領導評估:學習興趣濃厚,成績良好,工作認真,待人熱情,同學關系較好。

c.父母家人評估:工作起來的時候很認真很投入,有非完成不可的決心,喜歡自己創(chuàng)作,動手能力一般,手巧,觀察能力強,很樂觀。

d.同學朋友評估:待人熱情,平易近人,樂于助人,為人有正氣,學習認真負責,有禮貌,活潑,樂觀,想象力豐富。

2.缺點:

a.自我評估:缺乏主見,做事不夠果斷,不夠主動,沒有耐心,自控能力很弱。

b.老師領導評估:做事有點輕浮,有點糊涂

d.同學朋友評估:過于追求完美,情緒化,有點幼稚,做事拖拉

f.部門評估:涉世未深,做事不夠凌厲

3.自我認知小結(jié):

本人做事認真,有責任心,但是有時候過于追求完美;喜歡學習新鮮事物,有一定的自學能力,處理問題很靈活,但是有時候工作不夠主動,還有的時候比較拖拉,存在懶惰的心理;有上進心,但是有時候高估了自己的能力;有熱情,但是做事虎頭蛇尾;缺乏主見。在性格方面,很平易近人,熱情,友善,樂觀,但是情緒化,一點小事就可令情緒波動;有親和力,但是缺乏領導風范;生活常識貧乏,很無知。

4.發(fā)展與提高:

a.克服懶惰心理,克服散慢。

b.學會自己做決定,自己拿主意。

c.學會留意身邊的事情,多聽,多了解,多思考。

d.學會約束自己,學會管理自己的時間和金錢。

f.學會控制自己的情緒。

二.制定行動計劃

大一

工作:積極參與工作,大膽嘗試,提高自己的演說能力,表達能力和交際能力,培養(yǎng)責任心。因為沒有經(jīng)驗,大一是抱著一種學習的心態(tài)服從命令,接受工作安排,總結(jié)經(jīng)驗。

生活:適應新的環(huán)境,適應這里的生活模式,多參與活動,多交朋友,養(yǎng)成早起的習慣,學畫畫,提高個人修養(yǎng)。

大二

學習:學好專業(yè)課程,加強英語的學習,主要是在線學習和口語鍛煉,做好四級準備,多看新聞,多了解市場動態(tài)。

工作:這一年主要是通過工作來克服上一年總結(jié)和發(fā)現(xiàn)的自己存在的不足,需求新的突破。

生活:多運動,注意飲食,多跟朋友交流,多參與活動,抽空去畫畫,學會思考,擺脫幼稚,學會控制自己的情緒。

大三

學習:當英語四級一過去就立即準備英語六級,為相關的等級考試做準備,學習寫簡歷,求職信等求職技巧,向已畢業(yè)的校友或老師了解求職情況,爭取實習機會。

工作:工作視情況而定。

生活:學會用比較成熟的想法去看問題,學會分析情況,衡量問題輕重。

大三下學期

學習:進行預習貨模擬面試。積極利用學校提供的條件,了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練。盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練。在撰寫畢業(yè)論文的時候,可大膽提自己的見解,鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。

工作:到企業(yè)去實習,寫實習總結(jié)和報告。

生活:學會適應社會,適應參與工作之后的生活,建立自己的生活模式。

三、職業(yè)目標選擇

根據(jù)我的個人興趣和適合我的崗位性質(zhì),我初步定下適合我的職業(yè)有這些:

1.檢查員,客服人員:做事謹慎,細心,喜歡技術(shù)性不強的工作。

2.教師。

四.職業(yè)分析

1.家庭環(huán)境分析:

家庭經(jīng)濟能力不是很富裕,只是一般而已,能維持正常的生活,但是對我的學習費用覺得有一定的經(jīng)濟負擔。我的父親的工作穩(wěn)定,所以經(jīng)濟收入還可以。

2.學校環(huán)境分析:

我就讀的學校是遼寧省的師范大學,生活環(huán)境很好,教學設施齊全,但教學設施先進,教學水平很好,所在的經(jīng)濟與管理的系科也不是全院最好的僅是新分離出來的學科,專業(yè)課的科目開設不大理想,教學質(zhì)量還可以,只能說一般,師資也可以,但總的來說,整體教學還是在普通大學以上的.。

3.社會環(huán)境分析:

我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)生漸漸增多,而且需求量漸飽和,對經(jīng)濟方面的研究不透徹,社會就業(yè)率不高,反而失業(yè)率有上升的趨勢,所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。

4.職業(yè)環(huán)境分析:

1,畢業(yè)第一年去實習。

2,第二年找到適合自己的崗位。

3,三年后有呢能力自己有獨立的事業(yè)。

4,五年后把規(guī)模擴大。

向著明天的太陽闊步前進

每個人都有自己的人生理想,都會為自己的未來制定一個嚴謹而又周密的規(guī)劃。如果規(guī)劃得當并且順利實施,那么我們未來的人生道路應該平坦些許,成功的機率也會增加不少;相反,如果我們沒有人生規(guī)劃的意識,或者制定的規(guī)劃不現(xiàn)實,或者沒有堅持實施,半途而廢,那么我們未來的人生道路也許會艱難一些,波折也許會增加很多。在歷史中,這樣的例子不足為奇。所以,本著對自己負責,對人生負責的態(tài)度,我們應該及時地規(guī)劃自己的人生理想和職業(yè)。只有這樣,我們的人生價值才更有意義,我們的生活才更幸福美滿。

作為一名大學生,走在人生的轉(zhuǎn)折道路上,內(nèi)心不免有些慌亂,不知所措。面對未來,我們應該做些什么,應該怎樣去做,是時刻困擾我們的人生難題。我們不應該把大學當作人生的避難所,只知道無休止地享受和索取,昏天寥日的墮落。

三年職業(yè)規(guī)劃篇十三

大學剛畢業(yè)的我們經(jīng)過四年的錘煉,學習能力和吃苦耐勞的能力都較強。所以我相信,只要我們肯學、不怕吃苦、有上進心,我相信在在未來的三年里我將能夠成為業(yè)務水平較高、科研能力較強、受學生和家長愛戴的教師。

1、認真?zhèn)湔n,先自己多看看書本和教參,然后再慢慢借鑒其他優(yōu)秀的教案,從而寫出有自己思想的教案。從上好每一堂課開始:每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記。

2、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并吸取他們的經(jīng)驗和建議,改進教學。

3、認真批改每一份作業(yè),并爭取能在每一份作業(yè)中寫下鼓勵與積極性的評語。學著做好課后輔導工作。

4、教學中注重各基本功的訓練,包括三筆字(硬筆字、粉筆字、軟筆字),簡筆畫,普通話,扎扎實實地練好基本功,踏踏實實地上好每一課.

5、進一步學習數(shù)學學科專業(yè)理論知識,提升自我的專業(yè)水平。多讀一些教育名著如《學生課堂行為管理》,并記錄下自己的讀書心得,傳送至“在線投稿”。

6、多與學生私下溝通,嘗試著拉近與學生的距離。在與學生談話完后,堅持寫談心記錄,記錄下每一個學生的心理狀況和興趣愛好。碰到棘手的事情,及時請教有經(jīng)驗的老師如何處理這類事務,為將來的班主任工作打下基礎。

7、積極主動熟悉學校地各項工作,并努力參與其中各項工作的完成。

1、認真?zhèn)浣贪福翰粌H要備教材而且要備學生,能夠根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際情況來設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。課后繼續(xù)保持進行教學反思。

2、繼續(xù)保持虛心好問的好習慣,在各個章節(jié)的教學上繼續(xù)征求其他老師的意見,學習他們對難點和重點的處理方法, 常常邀請其他老師來聽課,在聽取別人建議與意見的基礎上對公開課進行修改。爭取在20xx年的六月份順利完成匯報課。

3、向其他教師學習,爭取作業(yè)的布置能做到精讀精練。在課后的輔導中,能夠根據(jù)學生的不同基礎進行分層次地輔導。

4、繼續(xù)學習數(shù)學的教學理論知識,并能運用在自己的教學中,及時進行反思。不斷閱讀有關教學理論的書籍,不斷提高自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識,豐富自己,做到多聽、多看、多寫。

5、繼續(xù)保持與學生的溝通交流的同時,開始與家長們一起探討如何做才能使學生更認真的投入到學習中去。利用自己的心理學知識初步地判定學生的心理狀況,并針對部分心理問題提出解決的措施,以防止心理疾病影響學生的正常學習與生活。堅持記錄與學生的談心完的心得體會。

6、主動參與關于學校各方面的建設與發(fā)展的工作。

1、 增強上課技能,上課能明確教學目標,把握重、難點進行教學,提高教學質(zhì)量。課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分尊重學生的主體作用,讓學生容易學,輕松學,快樂學。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

2、 課后對每節(jié)課進行認真反思,寫下教學后記,不斷總結(jié)教訓,積累經(jīng)驗,寫出高質(zhì)量的教學論文,爭取多發(fā)表文章。

3、 繼續(xù)保持聽課,將別人教學中的亮點結(jié)合到自己的教學中去,形成具有個人特色的教學風格。

4、 積極主動進行教學研究,有自己的教學課題,并把自己的課題不斷改進,增強自己課題的價值。

5、 熟悉班主任工作,虛心請教其他老師應如何處理班級事務,全身心地投入到班級的教學與管理中去,做到了解每一個學生的需求和學習基礎。從而為接下來開展教學活動提供有力的依據(jù)。

6、 主動完成學校的各項工作,并根據(jù)對學校的現(xiàn)狀的了解,提出有利于學校建設與發(fā)展的各項措施。

以上就是我踏進教師職業(yè)的三年規(guī)劃,這些規(guī)劃對于目前的我而言,具有一定的難度。但是我相信,只要對待工作像一個母親對孩子般那樣的責任心和愛心全力投入到教育事業(yè)中,不斷努力,沒有什么目標是不能達到的。只要不輕言放棄,我相信三年后迎接我的將是一個艷陽天。

三年職業(yè)規(guī)劃篇十四

職業(yè)方向:企業(yè)中高級管理人員

總體目標:進入大型企業(yè),成為中高層管理者。

已進行情況:即將結(jié)束本科學習,希望找到一份可以很鍛煉人的工作,完成自身各方面素質(zhì)的提高。

二.社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(十年規(guī)劃)

1、社會一般環(huán)境:

中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的一個重要角色。各個企業(yè)競爭大,優(yōu)秀的管理者其實相當緊缺。

2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境:

由于中國的管理科學發(fā)展較晚,管理知識大部分源于國外,中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。要在中國發(fā)展企業(yè),必須要適合中國的國情,這就要求管理的科學性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應相結(jié)合。

三.行業(yè)環(huán)境分析

1、行業(yè)分析:

由于本人學習的是旅游管理專業(yè),管理從某種角度來講具有其的局限性,一個對基層沒有很好了解的人是不能很好的進行管理的,并且我認為管理都是可以相通的,所以我覺得學習管理的可以從事多個行業(yè),關鍵是在開始入門的時候要選擇好將來要從事的行業(yè)。這樣就會有比較明確的目標。

四.個人分析與角色建議

1.個人分析:

(1)自身現(xiàn)狀:

英語已經(jīng)過四級,并且正在努力過六級,基本可以用英語進行溝通;計算機可以熟練操作office軟件的操作,具有較好的人際溝通能力;思維敏捷,表達流暢;在大學期間長期擔任學生干部,有較強的組織協(xié)調(diào)能力;有很強的學習愿望和能力,獨立性比較強,自我學習能力較強,解決問題的能力也比較強,心理承受能力好。

(2)測評結(jié)果(略)

2.角色建議:

父親: “工作要努力,有發(fā)展,要在大城市?!?/p>

母親:工作要上進。

同學:“有較強的工作能力”,“適合做白領”。

朋友:“有較強的能力,主要是要定位好,在開始選擇自己喜歡的行業(yè)。

五.職業(yè)目標分解與組合

職業(yè)目標:著名大型企業(yè)中高級管理人員。

成果目標;通過實踐學習,總結(jié)出當代中國的企業(yè)管理理論

學習目標:本科學歷,更好的掌握英語,并且在閑暇的時候?qū)W習日語。如果有可能的話希望可以去進修自己的管理課程,可能會在2015或者2011年在職讀研。

職務目標:外企企業(yè)某部門(銷售部門,客服咨詢類等部門)經(jīng)理助理,并希望在2011年能得到一個職位提升,可以做到中層管理者的位置。

能力目標:通過自己的努力,對該部門的具體操作都有很好的掌握,通過實習也具有一定的實踐經(jīng)驗;接觸了解涉外商務活動;英語應用能力具備資格認證。

經(jīng)濟目標:經(jīng)理助理,年薪在3-4萬。

六.成功標準

我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個階段都有了切實的自我提高,即使目標沒有實現(xiàn)(特別是收入目標)我也不會覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

七.職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

差距:1、跨國企業(yè)先進的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗;2、作為中高級管理人員所必備的技能、創(chuàng)新能力;3、快速適應能力欠缺;4、社交圈太窄。

八、縮小差距的方法:

1.教育培訓方法

(1)充分利用在校學習的時間,為自己補充所需的知識和技能。廣泛閱讀相關書籍、選修、提早進入社會進行社會實踐,增加實踐經(jīng)驗,這也可以在2015年6月份畢業(yè)的時候?qū)ψ晕矣幸粋€更好的認識,初步訂在下個月進行找尋實習單位。

充分利用公司給員工提供的培訓機會,爭取更多的培訓機會。時間:長期

(3)攻讀管理學碩士學位。時間:3年以內(nèi)

2.討論交流方法

(1)在校期間多和老師、同學討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。

(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢,參加校友聯(lián)誼活動,經(jīng)常和他們接觸、交流。

3.實踐鍛煉方法

(1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

(2)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。

大學生活大你需要安排,學校里有各樣的社團,可以有選擇地加入,大一要,學會明智地分配和精力,是好學習和事物的矛盾。大關鍵期,”所同學都能修煉成“學霸”的,同學活躍在學生會,開始了各個領域的社會實踐,比如達沃斯論壇的志愿者、500強企業(yè)的實習生、國際交流項目等。切記,單從學習成績?nèi)ズ饬康膬?yōu)秀與否,關鍵是找到的長處。

大成熟期,取決于你的,并以最、樸素、的面對生活,做你感興趣的事情,大跨步走出屬于的精彩。

大四是最后冬日里的考驗,大家都在忙著的人生規(guī)劃,同學都后悔早早做精細的。保研、考研、出國、找工作要面對的重大人生課題,的寒冷里,惟有梅花錚錚鐵骨、不畏嚴寒地綻放、飄香。希望大家都地去生活、學習,讓大學時光充滿奮斗的意義。

人浪費了大好的時光,等到畢業(yè)找工作的時候才后悔莫及.可是在職場前,為何... 為的職業(yè)生涯和事業(yè)發(fā)展打好基礎呢? 一、大一大二要認識 大學生活大時...

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一、序言

當今世界身處信息世界,雖然還有兩年多的大學生涯,作為一名物流專業(yè)的當代大學生,我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)并存的當今時代,我們未來將會如何呢?面對就業(yè)問題,現(xiàn)在的大學生在潛意識里普遍存在一種懶惰和依賴思想,缺乏危機感和進取心。大學3年,大部分時間是用來背單詞、背概念、應付考試、取得高分。當然,作為學生,做這些事情無可厚非,但他們卻忘記了來大學是要做什么的。我們不再是小學生,需要家長老師敦促著去學習,也不是讀書背書的機器,目標單純的考高分、保研、讀博、留校。我們在積累知識的同時得培養(yǎng)自我意識,鍛煉學習能力,不斷提升自我價值和社會競爭力。

也許大學生活是安逸的,沒人約束沒人敦促,所以大部分學生無憂無慮的過完3年的美好時光,等到面臨人生抉擇時,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了,找工作也不容易,于是考個研吧。其實,他們的思想就是如此簡單,覺得考研能獲得更好的發(fā)展空間,能避開嘈雜的招聘市場,能繼續(xù)享受3年以上的悠閑時光。當然,人各有志,我不是說考研就是不好,而是說抱著上述思想去讀研的同學是會慢慢喪失競爭力的,必須明確的是,考研不是為了緩解就業(yè)壓力,考研不是讓自己輕松的手段,考研是為了讓自己更加具有社會競爭力,能獲得比目前更大的提升空間,能得到比現(xiàn)在更好的待遇。若你讀了3年研究生沒有做到這些,那么3年的時光就被你無情的荒廢了。

我分析的現(xiàn)在大學生存在的普遍思想,不是偏激的討伐和評判。我認為這種思想讓人變得失去了自我價值和自我意識。于是危機感在這時候很重要,當你大學期間明白了社會競爭的殘酷,你就會更加努力的去鍛煉自己,為實現(xiàn)自己的短期/長期目標而有效的規(guī)劃和發(fā)展。不是為了學習而學習,是為了工作而學習,是為了自己的將來而學習,帶著這樣一種目的去學習,自然會收獲很大,在大學畢業(yè)找工作之際也會派上用場。

所以我們不得不現(xiàn)在就考慮未來的規(guī)劃,以平穩(wěn)的心態(tài)面對未來的任何挑戰(zhàn),下面就是我對自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃。

二.個人檔案

姓名:曾黃寒性別:女民族:漢出生年月:1992年8月23日

政治面貌:團員班級;10物流管理二班專業(yè):物流管理 籍貫:湘

1.自我認識

性格:是一個好強,不服輸,對待事情認真負責,對待手頭事情,會抓緊時間去做,一般情況不喜歡拖到最后;有時遇到一些事情有時候會覺得沒有信心去做,但是我還是會去嘗試一些新事物,也許不能夠做得很完美,但是我會嘗試去做好,有句話這樣說:“既然做了,就盡力去做,即使最后不能達到自己滿意,至少我努力過?!鄙钪须y免會有挫折,當困難降臨到我頭上,我顯得沒那么冷靜,也許是真的害怕事情的嚴重性,總會想很多很多?;叵胱詈筮€是把該解決的解決了,同時還有點欣喜的感覺,平時總會是用心對待我周圍的每一個人,覺得大家遇到就是緣分,“贈人玫瑰,手留余香?!闭沁@個原因,結(jié)交了很多朋友。

優(yōu)點:性格外向,樂觀開朗,積極向上,善于思考,喜歡獨立而不過多的依賴別人,能辯證的看待事物,對工作認真負責,耐心、細心,善于發(fā)現(xiàn)問題,平時積極參加各種社團活動,做過許多志愿事情,和同學、朋友之間的關系不錯。

解決性格缺陷:我深知人的性格一旦形成是很難改變的,但是如果想成為新世紀的人才我們就一定要克服重重困難,發(fā)揚自己的優(yōu)勢,改變自己的劣勢,所以我下決心改掉自己做事粗大條的缺點,我發(fā)現(xiàn)以前制定計劃完不成還有一個問題就是自己的計劃太寬泛,難度較大,我從現(xiàn)在開始要從簡單的做起,制定計劃時先從簡單易行的做起,由小到大,慢慢把自己做事粗大條一點一點的改掉下去!但是有時單憑自己的努力還是不夠的,所以我也會時時注意別人的看法與評價,請老師與同學監(jiān)督與配合。

2、認識自己的職業(yè)性格

(1)性格的態(tài)度特征

我的性格是比較誠實、正直的,相對謙虛但不乏張狂,在做事情時認真勤奮責任心強,同時有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的,同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的,同時自己很喜歡獨立思考以及和別人交流。

(2)性格的情緒特征

我的性格在情緒上是典型的南方的那種,不太容易激動,沒有更多的激情,更多的是冷靜地觀察身邊的一切。

(3)性格的意志特征

我的性格在意志方面,頑強,有點倔強,堅持對一些事情不會輕易放手,但是欠果斷。是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好,這或許是我的一個比較大的缺點,在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。有時總是把一些事情想的太壞,過于缺少自信。

(4) 性格的理智特征

在注意力方面,我是屬于那種主動觀察的類型;在想象方面,我是屬于主動想象的類型,同時我認為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結(jié)合。

愛好:旅游、聽音樂、運動、看書、喜歡和陌生人交際,挑戰(zhàn)自己,有事沒事寫點東西等。

缺點:對自己不夠狠,很多時候沒有對事情的那份決心,面對喜歡的事又莫名的執(zhí)著,思想太單純,不夠成熟,過于追求完美,泄世未深做事不夠凌厲,情緒化,英語水平不高,動手能力一般。

信奉的名言:吃的苦中苦,方為人上人

我的價值觀;我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確,信仰共產(chǎn)主義,而且一直堅信,人一生不能只為了錢去追逐,最有意義的一生是活的快樂幸福,而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

3.自己的職業(yè)能力

在一般能力上,我認為我的智力還是中等偏上的,在注意力上比較集中,善于觀察,記憶力較強,思維比較開闊,想象力較強。在特殊能力,也就是我的特長上,我認為自己并沒有什么特長,只是在自己的興趣找到對一些東西的投入時,或許會做的較好一點,比如:計算機的掌握與控制等等。換位思考能力很突出,總是能夠想到對方的感覺是否能夠接受。在語言表達能力及動作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好。

4.自我潛能

我的個人能力在能力上我自知自身能力不是優(yōu)秀的,從大學開始我便沒有利用空閑出去做動畫,只是一味的看一些好的動畫作品,但是只是簡單的思考它好在哪些地方,壞在哪些地方。也可以說比其他同學更早一步進入作品評價的階段,可能由于本身從小喜歡看動畫片的原因以及美術(shù)功底還算比較好,所以動畫人物上手很快,加上自己意識比較前衛(wèi),所以設計的人物還是能被相當多數(shù)人認同的。

5.自己的職業(yè)性向 前面我也說過,按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論,我是屬于那種創(chuàng)造型的職業(yè)性向。因為通過前面的自我認識,我認為自己與創(chuàng)造型的職業(yè)性向是比較接近的,最主要的是自己有這方面的理想,我的理想是有一天擁有自己的公司!

三.就業(yè)背景

我國是世界上人口最多的國家,資源短缺,經(jīng)濟欠發(fā)達,人口競爭壓力大。近年來高校不斷擴招,大學生數(shù)量不斷增加,大學生就業(yè)難問題日益突顯。我作為一名中專生,承受的就業(yè)壓力更大。為此,我經(jīng)常半夜驚醒,深感日后前途之渺茫。通過網(wǎng)上搜索和閱讀書刊,我大體了解了造成這一現(xiàn)狀的原因:1、2015全球金融危機影響:在此期間,工廠倒閉,工人失業(yè),產(chǎn)量減少,市場萎縮,并且不斷進行惡性循環(huán)。目前世界各國紛紛采取強有力的救世措施,世界經(jīng)濟正不斷復蘇;2、我國人口多,就業(yè)競爭壓力大;3、市場規(guī)則不健全,就業(yè)信息多有虛假且不暢通;4、企業(yè)和招聘者方面因素。

職業(yè)規(guī)劃針對自己的情況,我做了一下幾方面的自我要求:

1讓自己保持樂觀積極,善于利用自己的優(yōu)點,發(fā)揮自己的長處,讓自己在自己的人生舞臺上愈演愈精彩。

2多參加社會實踐,提高自己的適應能力和工作能力,更多地學會如何為人處事。

3多閱讀各類文學作品,培養(yǎng)興趣,陶冶性情。

4多培養(yǎng)自己的毅力和恒心,培養(yǎng)自己對事物的興趣,特別是在某些學科上的興趣

四.人生感想

只有充分的認識自己,了解自己,才能給自己一個準確的定位,才能有目標,有計劃的生活好的人生離不開好的規(guī)劃,成果人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行,人生規(guī)劃就是人生的基本航線,有了航線,我們就不會偏離目標,更不會迷失方向,才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。然而,有了規(guī)劃,就一定會有成功的人生嗎?也不一定。

上面的漂亮話誰都會說。當前的問題是:你找不到基本航線,怎么辦?

肖伯納有一句名言:“明白事理的人使自己適應世界,不明白事理的人,硬想使世界適應自己?!比松褪窃谶@種不適應中,調(diào)整適應,發(fā)展適應的長河中前進的。

在人生的每一個漂流中,可能會遠離我們的人生坐標。問題在于,我們應該學會在遠離目標的時侯,去創(chuàng)造條件,接近目標。所謂創(chuàng)造條件,本身就是一種進取,一種求索,一種心向即定目標的摯著,一種堅忍不拔的追求。

人的一生是漫長的,更是變動的。國家政策的調(diào)整,外在條件的變化,家境的變遷,突發(fā)事件的出現(xiàn),都會使我們的境遇變得困難起來。在艱難困苦面前,我們要以樂觀豁達的心情直面人生;以艱韌不拔的毅力支撐自我;以正確的價值取向占據(jù)靈魂。把艱難困苦當成是一種磨煉,一種積墊和一種成熟。

古人云:“哀莫大于心死”,“志莫大于永刻”。在艱難險阻面前,只要我們心中的火不滅,展開的翅不折,就一定能走出生活的沼澤,迎來人生的艷陽天。

記得有一首歌中唱道:“人生有夢才算美,幾度風雨多輪回,蒼桑摔出鐵打漢,滾石釀出震天雷”。讓我們珍視機遇,迎接挑戰(zhàn),自覺的在艱苦中磨練,做一個跨世紀的鐵打漢,震天雷吧!

一本書中這樣寫到:一個不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。

而如今,身為大學生的我們,在一天天消磨時光的日子里,不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次,不把握好,將來自己一定回追悔莫及。于是,再經(jīng)過一番深思熟慮之后,我決定把自己的未來設計一下。有了目標,才會有動力。

五、未來人生職業(yè)規(guī)劃書

1.我的職業(yè)方向

自己職業(yè)性向的確定,我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向、企業(yè)性向,因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中,我們必須去講實際從實際出發(fā)這才是你成功最根本的,社會性向你的生活離不開社會,你只有才能適應社會受到社會的歡迎。千里之行始于足下。好的開始,能讓自己走得更好。我先為自己在未來的3年做好規(guī)劃,希望可以走好第一步,為以后更長的道路打下堅實的基礎。

2.發(fā)展目標

大一:學習:聽好每一堂課,對學校學習模式了解,爭取每個星期去兩次圖書館;掌握計算機知識,通過計算機一級考核;學英語,爭取英語通過二級考試;報考普通話,爭取通過二級甲等;志愿加入中國共產(chǎn)黨,遞交入黨的申請書。

工作:積極參加學生會及社團組織,大膽嘗試活動,提高演說、表達和交際能力;因為沒有經(jīng)驗,抱著一種學習心態(tài)服從命令,接受安排,總結(jié)經(jīng)驗。

生活:適應新環(huán)境,適應生活模式,多和學長學姐們交流;學畫畫,提高個人修養(yǎng)。

大二:學習:努力學好各門必修課和選修課,加強英語學習,做好過級準備;加強專業(yè)知識學習,考取中級電工證書;有時間情況下,準備考取教師資格證書。

工作:這一年通過工作來克服上一年總結(jié)不足,尋求新突破。

生活:注意飲食,多運動,多交流,學會控制情緒。

大三:上學期:學習:學習撰寫簡歷,求職信等;掌握求職技巧,向已畢業(yè)校友了解求職情況,爭取實習機會,正式成為黨員。

工作:視情況而定。

生活:學會分析問題,衡量問題輕重,用成熟的想法看問題。

下學期:學習:積極利用學校提供的條件,就業(yè)指導中心信息,強化求職技巧,盡可能在做充分準備情況下應聘面試;撰寫畢業(yè)論文,大膽提見解,鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。

工作:準備實習,寫實結(jié)及報告。

生活:適應社會,適應參與工作之后的生活。3.長期目標(十年計劃):

這階段重點是自我實現(xiàn)的需要,強調(diào)自我能力的體現(xiàn),終身的學習培訓計劃,保持知識的及時更新和不斷的創(chuàng)新要求。

六.職業(yè)評估

一個優(yōu)秀出眾的物流管理者,就像是尋找千里馬的伯樂一樣,要具有天賦的才能、豐富的經(jīng)驗和全面的綜合的能力。除了一般的組織能力、領導能力、表達能力、自信力外,還必須具有一下能力:

(1)公正、忠信、堅定勇敢的意志力。

(2)對人性的正確、全面的了解以及廣博的知識。

(3)親和力和優(yōu)秀的人際關系處理技巧。

(4)職業(yè)能力

a 人力資源規(guī)劃管理和人力資源管理手冊設計的能力

b 職位分析和績效考核管理能力

c 薪酬與福利管理能力

d 人力資源開發(fā)、培訓能力

e 人事制度管理能力文章簡介:

(5).掌握管理學、經(jīng)濟學的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、基本知識;

(6).掌握企業(yè)管理的定性、定量分析方法;

(8)熟悉我國企業(yè)管理的有關方針、政策和法規(guī)以及國際企業(yè)管理的慣例與規(guī)則;

(9).了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);

(10).掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能

七.自我分析

一、自我分析

俗話說當局者迷,旁觀者清,所以能夠全面的審視自身才是成功的。

1、我的性格

對于自身,我覺得自己是一個中性性格的人,時而開朗,時而內(nèi)斂,但是多數(shù)以外向為主,因此在與生人交流時比較放得開,且心理素質(zhì)還是很好,所以在公共場合發(fā)言時會比較大方,但是我的脾氣很好,不會輕易與同學翻臉鬧矛盾等,且做事認真負責,雖然有的時候會有一些懶惰情緒,但總體來講是屬于做事實干型的人。

2、我的興趣

對于我的興趣,說實話自己一直苦惱了很久,因為我沒有很感興趣的一方面,屬于喜歡的方面很多,但又沒有一個比較專一的類型,別人都說,每個人最好有自己比較拿手的一方面好,所以目前一直都在努力地尋找自己的興趣點,希望會有一個激發(fā)起我興趣點的事情。

3、我的價值觀

雖然自己無法像為人那樣對國家和社會做出巨大的貢獻,但是我會盡自己最大的力量做好自己,堅持積極地生活態(tài)度,保持良好的心態(tài),遇到挫折永不氣餒,面對困難勇于挑戰(zhàn),做好吃苦耐勞的準備迎接一切坎坷與挫折,盡自己最大的努力照著自己的夢想靠近,堅持自我,相信自我。

4、我的能力

對于一個剛上大一的學生來能力方面毫無疑問的是十分欠缺的,目前來講,我在各個方面都并不是很突出,但是我認為經(jīng)過通過大學4年的學習與鍛煉首先一定會掌握運用本專業(yè)知識的能力,其次,通過各種社會實踐活動也會培養(yǎng)較好的與人交流溝通及組織策劃的能力,最后,通過實習等可以具備相關的工作經(jīng)驗。

八、專業(yè)就業(yè)方向及前景

1、就業(yè)方向

目前覺得行政管理更加適合我的特點。

行政管理學的就業(yè)前景:

主要到黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體從事管理工作以及科研工作。

公共事業(yè)管理學的就業(yè)前景:

主要到文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位或行政管理部門從事管理工作。

2、就業(yè)前景

隨著經(jīng)濟體制和政治體制改革的不斷深入,特別是加入wto以后,我國對公共事業(yè)管理方面人才需求日益迫切,在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)境保護、社區(qū)管理、市政項目評估、城市規(guī)劃管理、公共網(wǎng)絡管理、物業(yè)管理、社會保險、非營利組織與中介組織管理等領域人才需求數(shù)量總體來講還是比較廣泛,其中行政管理專業(yè)的就業(yè)面相對廣一些,政府企業(yè)都可以去,行政管理比較對口的行業(yè)就是公務員了,前些年行政管理的名氣不大,現(xiàn)在也慢慢被政府系統(tǒng)所接受。

正是由于無論是該專業(yè)的本科生還是研究生的準入門檻都相對其他專業(yè)性較強的專業(yè)低,競爭也開始逐年激烈,并且在開設管理專業(yè)的高校中我校并不占很大的優(yōu)勢,但是由于我校的行政管理及公共事業(yè)管理專業(yè)主要針對的是少數(shù)民族地區(qū),注重培養(yǎng)少數(shù)民族管理干部,也算是一門特色專業(yè),因此相對于其他學校來講占了相對于這方面的優(yōu)勢。

在工資水平方面據(jù)調(diào)查本科生與研究生的入行薪水幾乎沒差別,剛剛使用的公務員的工資會2000——4500,一年轉(zhuǎn)正后會小幅度的增加,其中據(jù)調(diào)查從事人力資源管理、文秘、行政后勤等職位,工資屬于較為穩(wěn)定不會有很高升幅,若有差別,則是要在幾年之后才會有的,而且不取決于你的學歷,而是取決于你的業(yè)績和表現(xiàn)。

九、職業(yè)分析

鑒于所學專業(yè)及自己的相對興趣,我給自己設定了二個主要的職業(yè)目標。

目標一:行政管理方面工作

選擇理由:

優(yōu)勢(s):行政管理是我的特別愛好,我對行政管理又很大的興趣,所以在沒有特別愛好的前提下當一門行政管理員固然是我的第一志愿,其次,我以前是學文科的,文科知識相對較好。最后,我以后就業(yè)的意愿是少數(shù)民族地區(qū),喜歡到西部去,而我們學校的這個專業(yè)有和具有少數(shù)民族特色,以后的競爭壓力也就會小得多。

劣勢(w):我雖然一直抖比較活潑,且交往能力還是蠻好的,但是在社交方面仍然比較欠缺,而行政管理正需要較強的社交和協(xié)調(diào)能力。

機遇(o):隨著經(jīng)濟與政治體制的改革,我國在文體、教育、衛(wèi)生非贏利性組織方面需求數(shù)總體來講比較寬泛,而且行政管理學專業(yè)不僅可以再以上單位就職,還能在企業(yè)做一些行政管理工作,因此,就業(yè)的機會還是比較大的。

風險(t):由于本專業(yè)的專業(yè)性并不強,而且剛畢業(yè)的??粕静豢赡苋ス芾韱挝换蚱髽I(yè)已有的員工,而且,現(xiàn)在考公務員的競爭力也在逐年增大。

目標二:經(jīng)商(比較傳統(tǒng)的.想法)

優(yōu)勢(s):父母意志都經(jīng)商,因此自己從小也就開始接觸這方面的事情,有一定的條件,而且自己也希望能有一家屬于自己的店鋪或公司。最后,如果方法正確,經(jīng)商所得到的收益會遠遠超過其他一些穩(wěn)定職業(yè)。

劣勢(w):因為這個職業(yè)是在沒有能找到穩(wěn)定工作的前提下得選擇,所以到目前為止沒有鍛煉這方面的能力,簡而言之就是沒有經(jīng)商頭腦,另外,父母都希望我有一個穩(wěn)定的工作就行了,不希望我從事變動性較大的職業(yè)。

機遇(o):現(xiàn)在國家大力開發(fā)西部地區(qū),而西部地區(qū)的三大產(chǎn)業(yè)到目前為止仍然不發(fā)達,還有很大的發(fā)展空間,而對于商業(yè)恰好也是其中欠缺的主要部分,所以如果我以后經(jīng)商的目標定在西部,會有很大的發(fā)展空間。

四、與目標之間的差距

行政管理工作

對于這個工作首先我在專業(yè)知識方面有著很大的欠缺,理論基礎打得不是很扎實,接下來也是最重要的一點,我沒有很好的社交和口才能力,寫作方面也有很大的欠缺。

經(jīng)商

商業(yè)方面的知識和技巧等現(xiàn)在都沒有去上深入關注與研究,而且目前這方面的實踐經(jīng)驗十分欠缺,這個目標相比起來還比較模糊。

十.實踐鍛煉方法

(1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時,每周鍛煉三次以上。

(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。

(4)抓住時間出去體驗生活,利用寒暑假出去打工,鍛煉自己的適應能力以及自理能力

十一、成功標準

我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個階段都有了切實的自我提高,即使目標沒有實現(xiàn)(特別是收入目標)我也不會覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn),我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

十二、對大學生就業(yè)與職業(yè)規(guī)劃的認識:

當今社會處在變革的時代,到處充滿著激烈的競爭。物競天擇,適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出,尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的規(guī)劃,而是拿著簡歷與求職書到處亂跑,總想會撞到好運氣找到好工作。結(jié)果是浪費了大量的時間、精力與資金,到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,不能“慧眼識英雄”,嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業(yè)生沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,為找到理想的工作的是學識、業(yè)績、耐心、關系、口才等條件,認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,簡直是耽誤時間,有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念,實際上未雨綢繆,先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,磨刀不誤砍柴工,有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐,這樣的效果要好得多,也更經(jīng)濟、更科學。

十三。分析成為一名管理者的素質(zhì)要求:

1.掌握管理學、經(jīng)濟學的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、基本知識;

2.掌握企業(yè)管理的定性、定量分析方法;

4.熟悉我國企業(yè)管理的有關方針、政策和法規(guī)以及國際企業(yè)管理的慣例與規(guī)則;

5.了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài);

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能

十四.我的對策

1、現(xiàn)在就開始留意關于公務員的報考條件,利用多媒體的現(xiàn)代通訊工具搜集公務員的報考消息,學習公務員考試的有關知識,積極參與公務員考試方面的演講或論壇,過報考公務員做好充分的準備。

學好專業(yè)課。由于課程比較多,所以一定要努力學好每一門課程,爭取盡量多的吸收這些專業(yè)知識,基本形成一個比較完整成熟的知識框架系統(tǒng)。

2、旁聽經(jīng)濟學院和心理系以及教育系的專業(yè)課。大學學習環(huán)境比較寬松,所以完全可以找時間去學習自己所喜歡的或者是與專業(yè)有關的課程來學習,學海無涯,所以應該在大學離博覽群書,盡量多的吸收各方面有用的知識,為以后工作奠定理論,為以后的工作奠定實踐基礎。

十五、社會環(huán)境分析

我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定,經(jīng)濟發(fā)展迅速,社會不斷進步,科技不斷發(fā)展。進一步的改革開放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力。科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科技將成為經(jīng)濟發(fā)展的強大推動力,而我們就處在這個大環(huán)境中。我是高壓輸配電線路施工運行與維護專業(yè)的學生應具體分析輸配電所處的環(huán)境,高壓輸配電線路施工運行與維護專業(yè)對于我們來說是一種很有前途的產(chǎn)業(yè),國家對高壓輸配電線路施工運行與維護業(yè)的學生的需求越來越緊迫,這就為我們以后能找到適合自己專業(yè)崗位提供了條件所以我們國家大量培養(yǎng)一批又一批技術(shù)人員,許多人走上了適合自己的工作崗位。從自我條件看,自己接受高壓輸配電線路施工運行與維護專業(yè)學習,能掌握有關的知識,為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎,現(xiàn)在高壓輸配電線路施工運行與維護就業(yè)范圍廣,缺口較大,而且崗位白藍都可以從事。

十六.職業(yè)分析

1.家庭環(huán)境分析:

2.學校環(huán)境分析:

我就讀的學校是江蘇省的普通大學,生活環(huán)境一般而已,教學設施基本齊全,但教學設施不是那么的先進,教學水平一般,所在的經(jīng)濟與管理的系科也不是全院最好的僅是新分離出來的學科,學習的經(jīng)融與保險專業(yè)則是剛開設的不舊專業(yè),專業(yè)課的科目開設不大理想,教學質(zhì)量不算很高,只能說一般,師資也不夠,但總的來說,整體教學還是在普通大學上的。

3.社會環(huán)境分析:

我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,對經(jīng)濟方面的研究不透徹,社會就業(yè)率不高,反而失業(yè)率有上升的趨勢,所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。

4.職業(yè)環(huán)境分析:

在我國金融人員需求量不是很大,但對于高級技術(shù)人員卻短缺,社會需求量大。經(jīng)濟與管理這個行業(yè)的就業(yè)范圍比較小,不容易找工作的,現(xiàn)在自己多考些證能夠拓寬些就業(yè)范圍。

十七、短期規(guī)劃——大學生活的規(guī)劃

時光飛逝,在我寫自己人生規(guī)劃書的時候,我的大一生活也過一大半了,英語三級也順利通過在此,我短期的規(guī)劃從我的現(xiàn)在開始。

(一)在2011年6月通過英語四級,在大三考取英語口語等級證書和計算機等級證書。

(二)在校期間多做一些志愿活動,盡自己的微薄之力幫助那些需要幫助的人,爭取在畢業(yè)之前加入共產(chǎn)黨。

(三)從大二開始準備考研,同時為英語口語考試、計算機等級考試做好準備,刻苦學習,為目標而奮斗。

(四)認真學好專業(yè)知識,取得在畢業(yè)的時候能夠相應的學位證書。

(五)多跑圖書館,多看、多查閱與自己專業(yè)相關的資料,擴展視野;多參加體育鍛煉,增強體質(zhì);積極參加集體和社會實踐,培養(yǎng)團隊意識和合作意識。

十八、職業(yè)發(fā)展路線的確定:

首先本階段認真學好專業(yè)知識,為自己以后走向工作崗位打下理論基礎,以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。多鍛煉自己為人處事的能力,做為學生會學生干部,做好自己的本職工作。在各方面嚴格要求自己,為同學做好表率作用在學習中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛好,多和一些這方面專業(yè)工作者探討。確立自己的職業(yè)目標,在學習中不斷的充實自己所學的專業(yè)知識,獲取更為好的專業(yè)技能。第二走向工作崗位從最基本的做起,學習一些工作經(jīng)驗,虛心請教,總結(jié)工作教訓,為自己以后的進一步發(fā)展打下基礎來適應日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認真的了解社會,參與競爭。第三步憑著自己的經(jīng)驗教訓在崗位上打拼。

十九、我對職業(yè)規(guī)劃的看法

1、雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有,我要朝著什么方向努力,沒有努力的方向和短期的目標,那容易虛度光陰。自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設計,使我自己對自己有進一步的了解,對自己的目標也有了進一步的明確,自己的學習動力有了進一步的提高,樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標,使自己的學習有了目標和針對性,對自己以后充滿了信心,相信自己以后一定能取的成功,也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難,盡量發(fā)揮出自己的潛能,這讓我知道了自己的局限和弱點,接受現(xiàn)實,并勇敢的去面對,這也開始讓我建立一種積極的心態(tài),學會如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。

2、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來,周圍的環(huán)境隨時在變化,更何況是在校大學生,沒有任何社會閱歷,談這個就似乎有點紙上談兵。但是我覺得這次的職業(yè)規(guī)劃是必要的,自己在以后的工作學習中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓,使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設計更接近實際打下基礎。這不僅僅是一份作業(yè),通過這次的思考,可以在短期內(nèi)找到奮斗的目標。

時間是不等人的,提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,對自己以后的人生將有很大的幫助,凡事預則立不預則廢,自己對自己職業(yè)做提前的規(guī)劃,為自己以后走向成功打下基礎。

二〇一〇年六月二十九日

三年職業(yè)規(guī)劃篇十五

姓名:xxx性別:x年齡:xx民族:漢專業(yè):電氣自動化

1、性格:是一個好強,不服輸,對待事情認真負責,對待手頭事情,會抓緊時間去做,一般情況不喜歡拖到最后;有時遇到一些事情有時候會覺得沒有信心去做,但是我還是會去嘗試一些新事物,也許不能夠做得很完美,但是我會嘗試去做好,有句話這樣說:“既然做了,就盡力去做,即使最后不能達到自己滿意,至少我努力過?!鄙钪须y免會有挫折,當困難降臨到我頭上,我顯得沒那么冷靜,也許是真的害怕事情的嚴重性,總會想很多很多。回想最后還是把該解決的解決了,同時還有點欣喜的感覺,平時總會是用心對待我周圍的每一個人,覺得大家遇到就是緣分,“贈人玫瑰,手留余香?!闭沁@個原因,結(jié)交了很多朋友。

2、興趣:喜歡讀文學作品,聽音樂,看小說,有事沒事寫點東西。

1、優(yōu)勢:工作認真投入,有非完成不可決心,思維細膩,做事有耐心、果斷、鍥而不舍,觀察能力強,學習上求進,待人友善,平易近人,為人有正氣,有禮貌,想像力豐富,考慮問題全面,寫作能力較強。

2、劣勢:思想太單純,不夠成熟,過于追求完美,泄世未深做事不夠凌厲,情緒化,英語水平不高,動手能力一般。

當前,我國市場經(jīng)濟體制不斷完善和發(fā)展,國家宏觀調(diào)控政策較好,適合就業(yè)與創(chuàng)業(yè),大中城市內(nèi)各種電力公司較多,這給電氣專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)帶來不少機遇,但是現(xiàn)在還是自己多考些證能夠拓寬就業(yè)范圍,根據(jù)自身興趣愛好和專業(yè)優(yōu)勢,希望以后有所作為。

大一:學習:聽好每一堂課,對學校學習模式了解,爭取每個星期去兩次圖書館;掌握計算機知識,通過計算機一級考核;學英語,爭取英語通過二級考試;報考普通話,爭取通過二級甲等;志愿加入中國共產(chǎn)黨,遞交入黨申請書。

工作:積極參加學生會及社團組織,大膽嘗試活動,提高演說、表達和交際能力;因為沒有經(jīng)驗,抱著一種學習心態(tài)服從命令,接受安排,總結(jié)經(jīng)驗。

生活:適應新環(huán)境,適應生活模式,多和學長學姐們交流;學畫畫,提高個人修養(yǎng)。

大二:學習:努力學好各門必修課和選修課,加強英語學習,做好過級準備;加強專業(yè)知識學習,考取中級電工證書;有時間情況下,準備考取教師資格證書。

工作:這一年通過工作來克服上一年總結(jié)不足,尋求新突破。

生活:注意飲食,多運動,多交流,學會控制情緒。

大三:上學期:學習:學習撰寫簡歷,求職信等;掌握求職技巧,向已畢業(yè)校友了解求職情況,爭取實習機會,正式成為黨員。

工作:視情況而定。

生活:學會分析問題,衡量問題輕重,用成熟的想法看問題。

下學期:學習:積極利用學校提供的條件,就業(yè)指導中心信息,強化求職技巧,盡可能在做充分準備情況下應聘面試;撰寫畢業(yè)論文,大膽提見解,鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。

工作:準備實習,寫實習總結(jié)及報告。

生活:適應社會,適應參與工作之后的生活。

我的未來不是夢。然而計劃永遠趕不上變化,但是沒有計劃,人生就是一片混亂。無休止享受和索取,昏天寥日的墮落,三年時間就會虛度過去,給自己一個目標,增加前進動力;每個人心中都有理想,信念,抱負;我們要不懼怕獨自跨越狹長黑暗的隧道,不指望一雙憐惜的手送來廉價的資助,攜著夢想,全力穿透命運設置的重重險阻,義無反顧地策劃出一道亮麗的弧線。

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