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小學(xué)生動(dòng)物評(píng)語(yǔ)篇一
小兔子是一種機(jī)靈、聰慧的小動(dòng)物，很討人喜歡。我家就養(yǎng)過(guò)一只雪白的免子。
從遠(yuǎn)外一看，兔子好似團(tuán)雪白的絨球，靠近一瞧，又變成了一個(gè)可愛(ài)的精靈。雷達(dá)似的長(zhǎng)耳朵總是豎起來(lái)來(lái)回回轉(zhuǎn)動(dòng)著，像在偵察情況;紅寶石似的眼睛左顧右盼，不停地觀察著四周的動(dòng)靜，像站崗的哨兵;它那絨球似的尾巴，更是惹人喜歡。它全身雪白，如同天使一般純潔，你只要靠近它，它立刻會(huì)警覺(jué)地跳開(kāi)，多聰明的小動(dòng)物啊!
小免子平常很機(jī)靈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)人的身影，便會(huì)跳回籠里，它們也十分聰明，在餓了時(shí)，會(huì)朝主人投來(lái)乞討的目光。
小兔子一般吃胡蘿卜、白菜。吃起來(lái)津津有味，兩只前爪搭在食物上，好像在守衛(wèi)它，三瓣嘴蠕動(dòng)著，同時(shí)睜大眼睛四處張望，十分警覺(jué)。有一次，我給它喂食----白菜，它邊吃邊瞅著我，絲毫不放松警戒像個(gè)偵察兵。正巧，媽媽經(jīng)過(guò)這，“啪嗒啪嗒”的拖鞋聲驚嚇了它一大跳，它立刻逃似的跳回窩旮旯里，食物也不吃了，瞪大眼睛，縮成一團(tuán)，全身絨毛緊張地根根豎起來(lái)，瑟瑟發(fā)抖，把我逗得哈哈大笑。
小兔子子走路連蹦帶跳，后腿一蹬，身子往前一傾，往上一躥，便跳出一米多遠(yuǎn)，看起來(lái)活力四射，十分靈巧。它敏捷的身手常常使我感到驚奇。有一次，我給它洗澡，它不愿意，左一蹦右一跳，讓我每次都與它“失之交臂”撲了個(gè)空。終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，它突然止住了步伐，我趁機(jī)一撲，頭去重重地磕在墻上，而它卻機(jī)靈地逃掉了，真是“靜若處子，動(dòng)如脫兔”啊!
小兔子的機(jī)靈可愛(ài)，讓我的生活變得更加多姿多彩。
教師評(píng)語(yǔ)：
文章對(duì)小兔子的外貌、吃相、走路姿勢(shì)進(jìn)行了描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)小兔子喜愛(ài)之情。文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);文章運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法對(duì)小兔子進(jìn)行描寫(xiě)，使得文章的語(yǔ)言生動(dòng)活潑、內(nèi)容豐富多彩如“兔子好似團(tuán)雪白的絨球，靠近一瞧，又變成了一個(gè)可愛(ài)的精靈”等。
小學(xué)生動(dòng)物評(píng)語(yǔ)篇二
白居易在《與元九書(shū)》一文中說(shuō) 感人心者,莫先乎情，也不例外。只要注入感情去描繪,文章就會(huì)生動(dòng),就會(huì)豐滿(mǎn),就會(huì)吸人眼球。下面是本站小編為您整理的有關(guān)動(dòng)物的小學(xué)生
作文
，希望對(duì)您有所幫助!我愛(ài)小動(dòng)物，尤其是小白兔，暑假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一只小白兔，讓我高興地不得了。我還給它起了一個(gè)名字叫小乖乖。
小乖乖有一身雪白的絨毛，仿佛就是從天上掉下的小天使。在它那圓圓的小腦袋上有一對(duì)靈敏的長(zhǎng)型的大耳朵，耳朵里邊是淡粉色的，軟軟薄薄絨毛。在它那玲瓏的小面孔上有一對(duì)紅寶石般秀麗靈活的大眼睛。最特別的是它的嘴了，它的嘴有三瓣，吃起東西來(lái)可快了。小乖乖的兩條前腿細(xì)而短，后腿粗而有力，別看它平時(shí)性格很溫順，可是跑起來(lái)后腿用力一蹬，身子就像離弦的箭。它就是短跑冠軍，任你怎么追也追不上。它的小屁股上掛著一個(gè)雪白的小絨球似的尾巴，向前跳的時(shí)候，一翹一翹的真有趣!
小乖乖的胃口可好了，不管是草還是菜葉、果皮、米飯……統(tǒng)統(tǒng)來(lái)者不拒。每天只要有吃的嘴巴便動(dòng)個(gè)不停。我拿著吃的剛一接近它，它就連蹦帶跳的快步跑過(guò)來(lái)，大吃特吃一通，聽(tīng)“沙沙沙、咔嚓咔嚓”多像切草機(jī)在切草。
小乖乖是我的最好的伙伴，它給我的生活中增添了不少的樂(lè)趣，我希望和小乖乖永遠(yuǎn)在一起，永不分開(kāi)。
這篇文章寫(xiě)了小兔“乖乖”的腦袋、耳朵、眼睛、嘴巴、腿、毛和尾巴。描寫(xiě)生動(dòng)具體，突出了它的可愛(ài)。比喻的修辭手法更是為文章增色不少。語(yǔ)言流暢自然，是一篇優(yōu)秀的文章。
“俺家那鴨子米，也忒性急了點(diǎn)吧?!”這是俺遇上咱家鴨子最想說(shuō)的一句話(huà)。
夏天，大家熱得直流汗，鴨子也不例外，我們決定給它洗澡。因?yàn)榈谝淮蜗?，可能不?huì)游泳，我們將它放入水槽，小心翼翼地放水，怕把它激壞了?？伤活I(lǐng)情，嫌水放得太慢，哇哇亂叫一番，并生氣地拉了一泡屎，霎時(shí)，我們(還有兩個(gè)朋友)三人中兩人惡心，一人沒(méi)事——她跑到外邊去了!我們只好將水開(kāi)大一點(diǎn)，但鴨子“得寸進(jìn)尺”：還不夠!并再次抗議——又一泡屎。我們無(wú)奈，只好將水開(kāi)得老大，這可不得了，鴨子被冷水一激，發(fā)怒了：“嘎——”地一聲大叫，像導(dǎo)彈一樣從水槽內(nèi)發(fā)射出去，朝著毫無(wú)防備的我們進(jìn)攻。我們本能地向后退了一步，它撲了個(gè)空，“叭唧”一聲摔在了地上。我們嚇得大叫一聲：“啊——”，被摔在了地上。我們嚇得大叫一聲：“啊——”，被摔得稀里糊涂的鴨跟著我們“呱呱呱呱呱呱……”地亂叫一通，并撲凌了兩下。我們?cè)俅巍鞍 币宦暎喴脖粐樦耍骸斑蛇蛇蛇伞薄鞍 卑?，誰(shuí)叫這鴨這么性急，嫌水放得慢。
我一進(jìn)養(yǎng)鴨室，性急的鴨子便盯著我，像在說(shuō)：“快點(diǎn)了，到底是來(lái)送食還是來(lái)打掃的，再站著不動(dòng)就要下‘逐客令’了!”有時(shí)它閑著沒(méi)事，想去外邊玩玩，就會(huì)出計(jì)謀：我進(jìn)門(mén)后，它便繞著馬桶(這是它的鴨屎集中場(chǎng))繞圈，經(jīng)過(guò)一番“耕耘”，房間里總算布滿(mǎn)鴨屎了。只要我一進(jìn)門(mén)，它便搖身一變，成了“超低空噴灑機(jī)”，帶著飛濺的鴨屎向我“飛”來(lái)，我本能地向后一閃，它便跳出門(mén)外。
經(jīng)過(guò)走廊時(shí)，大概嫌地板色調(diào)太單一，便留下了寶貴的“裝飾品”——鴨屎。馬上要下樓了(俺家是屋頂花園)，性急的鴨子也顧不上啥，“撲嗵”一聲“跳樓(是樓梯)自殺”了。到了(應(yīng)該是摔到了)休息臺(tái)上，一蹦一跳地走了。
本篇狀物
散文
以生動(dòng)的描寫(xiě)和細(xì)致的刻畫(huà)，突出了“小鴨子的可愛(ài)”，形象突出，活靈活現(xiàn)。文章中多用描寫(xiě)的手法，如“身上也長(zhǎng)出了雪白光滑的硬羽毛”，從中體味到小作者的喜愛(ài)之情。上周，我家買(mǎi)了幾條可愛(ài)的小金魚(yú)。我把小金魚(yú)養(yǎng)在一個(gè)玻璃缸里，里面放有假珊瑚，底下有光滑的鵝卵石，就像生活在一個(gè)真實(shí)的海洋世界里。
小金魚(yú)們向橘紅色衣裳，魚(yú)鱗散發(fā)出金黃色的光芒，黑溜溜的眼睛，魚(yú)腮一鼓，圓圓的小嘴巴就張開(kāi)了，吐出一串串珍珠似的小泡泡，剪刀似的小尾巴是小金魚(yú)的一大特色，它不但在美觀，而且很大，因?yàn)樾∥舶湍苁剐〗痿~(yú)自由自在的在水里暢游。這就是我家既可愛(ài)又美麗的小金魚(yú)。
我每天早上起床后的第一件事，就是去看看小金魚(yú)，幾條小金魚(yú)就游到魚(yú)缸的周?chē)?，探出小腦袋，吐出小泡泡，好像在跟我說(shuō)“主人，早上好!”此時(shí)我想小金魚(yú)大概餓了吧，便給它們喂飼料。我剛?cè)鱿嘛暳希鼈儽銖堥_(kāi)小嘴，激動(dòng)地游來(lái)游去，爭(zhēng)先恐后的搶著吃，太有趣了!
我喜歡小金魚(yú)，因?yàn)樗鼈兗瓤蓯?ài)又美麗，我還想進(jìn)一步地去了解它們，去發(fā)現(xiàn)金魚(yú)更多的秘密，并和它們快樂(lè)地生活下去。
文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，在描寫(xiě)小金魚(yú)外貌的時(shí)候運(yùn)用了比喻的修辭手法使小金魚(yú)更加可愛(ài)，接下來(lái)通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)寫(xiě)出金魚(yú)活潑的一面，字里行間流露著作者對(duì)金魚(yú)的喜愛(ài)之情，很好，希望作者繼續(xù)努力，加油!
小學(xué)生動(dòng)物評(píng)語(yǔ)篇三
【】
1.要突出重點(diǎn)描寫(xiě)一種小動(dòng)物，也和寫(xiě)其他內(nèi)容的
作文
一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，一定要突出重點(diǎn)。有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的外形樣子，有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的習(xí)性。無(wú)論怎樣寫(xiě)，都要抓住典型，突出重點(diǎn)，具體描寫(xiě)。2.要細(xì)致描寫(xiě)描寫(xiě)任何一種小動(dòng)物，都要細(xì)致描寫(xiě)，認(rèn)真刻畫(huà)。無(wú)論是寫(xiě)外形樣子，還是寫(xiě)生活習(xí)性，都不能幾筆帶過(guò)，概括敘述。特別是在描寫(xiě)小動(dòng)物生活習(xí)性時(shí)，要注意準(zhǔn)確地使用動(dòng)詞，再現(xiàn)出小動(dòng)物活動(dòng)的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺(jué)。
3.要條理清楚描寫(xiě)一種小動(dòng)物也和寫(xiě)其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動(dòng)筆之前先想好先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，再說(shuō)什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動(dòng)筆，才能使文章條理清楚，層次分明。
【】
要描寫(xiě)小動(dòng)物，就得熟悉它們，仔細(xì)地觀察它們。只有觀察得細(xì)致，才能描寫(xiě)得具體。觀察的時(shí)候一般可以從外形特點(diǎn)，活動(dòng)情況，生活習(xí)性等幾方面有順序地看。在動(dòng)筆寫(xiě)的時(shí)候，要把觀察的結(jié)果，有選擇，有重點(diǎn)，有條理地加以描摹。
描寫(xiě)外形樣子和活動(dòng)情況描寫(xiě)一種小動(dòng)物首先要描寫(xiě)它的外形樣子，要仔細(xì)看它的頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，形狀、特點(diǎn)、顏色是什么樣的。然后再看它的生活習(xí)性又是什么樣的，小動(dòng)物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺(jué)啦，把這些都要看得細(xì)致，描寫(xiě)得具體。
描寫(xiě)小動(dòng)物的樣子側(cè)重于靜態(tài)描寫(xiě)，描寫(xiě)小動(dòng)物活動(dòng)情況，側(cè)重于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)有條理，有層次地觀察和描寫(xiě)，可以把小動(dòng)物寫(xiě)得清楚、細(xì)致、感人。
【】
1、有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫(xiě)小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫(xiě)下來(lái)。
2、抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)全身，突出"雪白的絨毛"，寫(xiě)眼睛，主要寫(xiě)眼睛"紅"，寫(xiě)耳朵，主要寫(xiě)耳朵的"長(zhǎng)"，寫(xiě)嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫(xiě)腿，只寫(xiě)"長(zhǎng)"和"短"，寫(xiě)尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫(xiě)得比較詳細(xì)，因?yàn)?三瓣嘴"是小白兔和其它動(dòng)物比較起來(lái)，顯得很特別的地方。小作者還寫(xiě)了自己對(duì)小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。
3、抓住動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。如文中"只要聽(tīng)到一點(diǎn)輕微的聲音，它就會(huì)把耳朵唰地豎起來(lái)向四面轉(zhuǎn)動(dòng)……走起路來(lái)總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫(xiě)小白兔的活動(dòng)特點(diǎn)。
4、注意用詞準(zhǔn)確，盡量做到語(yǔ)句優(yōu)美。耳朵"豎"起來(lái)，尾巴"貼"在屁股后面，"豎貼"等這些詞用得很準(zhǔn)確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來(lái)就像一個(gè)白色的絨球"，"它有一對(duì)紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺(jué)，眼睛紅、亮。讀了這篇文章，確實(shí)讓人感到小白兔的可愛(ài)。
小學(xué)生動(dòng)物評(píng)語(yǔ)篇四
寫(xiě)動(dòng)物,一定要把動(dòng)物放在它們的生活環(huán)境中去寫(xiě),讓它“活”起來(lái)。尤其是每種動(dòng)物的特點(diǎn),生活習(xí)性,只有在一定的環(huán)境中,才能表現(xiàn)出來(lái),也只有在一定的環(huán)境中,才能寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)。下面是本站小編為您整理的有關(guān)動(dòng)物的小學(xué)生
作文
，希望對(duì)您有所幫助!我家對(duì)面的一戶(hù)人家養(yǎng)了一對(duì)小兔子。
小兔子真可愛(ài)!它們一只是白色的，另一只是灰色的。它們有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，耳朵是豎起來(lái)的，真可愛(ài)!小白兔的眼睛是紅色的，小灰兔的眼睛是黑色的。它們的三瓣嘴像小小的三角形。
我很喜歡這兩只小兔子。每天放學(xué)后，我就先跑去給它們喂食。只要我一到籠子前，小兔子就會(huì)跑過(guò)來(lái)吃我喂的食，我還跟它們說(shuō)說(shuō)話(huà)，看看它們那可愛(ài)的樣子。
這兩只兔子給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)!
文章開(kāi)篇介紹對(duì)面的一戶(hù)人家養(yǎng)了一對(duì)兔子，然后通過(guò)外貌描寫(xiě)突出小兔子的可愛(ài)，但是描寫(xiě)兔子不全面，沒(méi)有把它的各個(gè)方面展現(xiàn)給大家，希望作者注意構(gòu)思方面的問(wèn)題，語(yǔ)言流暢自然，希望繼續(xù)努力吧!
以前，我鄰居養(yǎng)過(guò)一只可愛(ài)的小鴨子，老遠(yuǎn)望去,小鴨子就像一只黃色的絨球在滾動(dòng)，可是它有時(shí)也會(huì)趾高氣揚(yáng)地踱著正步，昂著淡黃色的小腦袋，瞪著一雙炯炯有神的大眼睛，長(zhǎng)著一把齒似的嘴巴，挺著胸膛，翹著小尾巴，抬起淡黃的小腳丫，邁開(kāi)正步在轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還真是可愛(ài)。
每次吃飯，我和鄰居剛放下食物，他就兩腳猛地一蹦，一下子跳到食物面前，狼吞虎咽地吃起來(lái)。食物的種類(lèi)不同，它地吃法就不同，如果是米飯的話(huà)，它就會(huì)用“點(diǎn)頭”吃法。如果是肉，它就會(huì)一腳踩在上面，從邊上咬一大塊下來(lái)，然后吞到嘴里細(xì)嚼滿(mǎn)咽地吃起來(lái)。
它不僅胃口大，而且還非常的有趣呢!
它每次拉屎的時(shí)候，它會(huì)這點(diǎn)拉一點(diǎn)，那點(diǎn)拉一點(diǎn)，組成了一個(gè)不大不小的形狀，好象這點(diǎn)是它的地盤(pán)一樣。而且，每當(dāng)它睡覺(jué)時(shí)，就會(huì)挨著一個(gè)東西，可一睡著就滑倒，所以經(jīng)常摔個(gè)四腳朝天。
啊!我可愛(ài)的小鴨!
這是一篇狀物寓理的
散文
，采用了順敘，突出了可愛(ài)的小鴨的特點(diǎn)，如“小鴨子就像一只黃色的絨球在滾動(dòng)”，形象突出，引起讀者的閱讀興趣。起承轉(zhuǎn)合，構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性。我家養(yǎng)了四條小金魚(yú)，它們都非?？蓯?ài)!
有黑色的，有紅色的，還有一條白的和一條灰色的。它們都非?？蓯?ài)!金魚(yú)大大的尾巴，像彩綢一樣，鼓鼓的眼睛，仿佛能看懂一切似的。我最喜歡的是那一條黑色的。這魚(yú)，背墨黑墨黑，像盔甲，嘴兒一張一張像龍的嘴巴，尾一扇一扇像船槳。它鼓鼓的兩只眼睛像小電燈泡似的，黑色的尾巴像一條美麗的小喇叭裙。這條金魚(yú)的身體是紅色的，一條薄紗般的大尾巴布滿(mǎn)了紅色的花紋，遠(yuǎn)處看，就像一團(tuán)紅艷艷的大絨球。紅鯉魚(yú)宛如一塊塊紅綢在水面上下舞動(dòng)。金翅魚(yú)像好勝的跳水姑娘，不時(shí)拍動(dòng)浪花，躍向空中。每次放學(xué)回家，我第一件事就是要給小金魚(yú)喂食。喂的時(shí)候，我說(shuō)一聲：“小金魚(yú)，快來(lái)吃飯嘍!”小金魚(yú)好像聽(tīng)懂我的話(huà)似的，紛紛向我游來(lái)。我把魚(yú)食一點(diǎn)點(diǎn)灑在水面上，小金魚(yú)就你一口我一口地吃起來(lái)。簇?fù)砩蟻?lái)?yè)屖车聂~(yú)群，就像一朵五彩錦簇般的大花忽地盛開(kāi)了!它們一邊吃，一邊頑皮地吐著水泡泡兒。吃飽了喝足了，它們就在水里游來(lái)游去。戲水的魚(yú)群在水面上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)銀光，宛若夏天晴空中點(diǎn)綴的繁星。有時(shí)，我把手碰到魚(yú)缸的邊上，它們就馬上游到“假山”后面躲了起來(lái)，它們還挺機(jī)靈。不一會(huì)兒，它們又探出了小頭兒來(lái)，觀察“危險(xiǎn)”是否過(guò)去了。這時(shí)，我把手放開(kāi)了，可愛(ài)的小金魚(yú)就大膽放心的游出來(lái)了。那金魚(yú)的眼睛在不停地眨動(dòng)，就像夜晚天空中閃光的星星。
有一次，那條灰色的金魚(yú)看見(jiàn)我來(lái)了，便游到假山后面躲了起來(lái)，一會(huì)兒又游出來(lái)。它呀，在和我玩藏貓貓呢。只見(jiàn)小魚(yú)紛紛躍出水面，挺著苗條的身軀，好像輕盈的銀燕，飛落在水面中;清澈見(jiàn)底的水面上，有如萬(wàn)朵銀花迸發(fā)，此起彼落，瑰麗異常。
小金魚(yú)真招人愛(ài)，我真喜歡它們。
狀物的文章貴在寫(xiě)出真情實(shí)感。本文的作者能成功地在寫(xiě)四條小金魚(yú)的外形以及各種趣事的同時(shí)表達(dá)自己的真情實(shí)感，寫(xiě)出了對(duì)四條小金魚(yú)的喜愛(ài)之情。文中取材真實(shí)，情感表達(dá)很細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有感染力。
小學(xué)生動(dòng)物評(píng)語(yǔ)篇五
我愛(ài)小動(dòng)物，尤其是小白兔，暑假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一只小白兔，讓我高興地不得了。我還給它起了一個(gè)名字叫小乖乖。
小乖乖有一身雪白的絨毛，仿佛就是從天上掉下的小天使。在它那圓圓的小腦袋上有一對(duì)靈敏的長(zhǎng)型的大耳朵，耳朵里邊是淡粉色的，軟軟薄薄絨毛。在它那玲瓏的小面孔上有一對(duì)紅寶石般秀麗靈活的大眼睛。最特別的是它的嘴了，它的嘴有三瓣，吃起東西來(lái)可快了。小乖乖的兩條前腿細(xì)而短，后腿粗而有力，別看它平時(shí)性格很溫順，可是跑起來(lái)后腿用力一蹬，身子就像離弦的箭。它就是短跑冠軍，任你怎么追也追不上。它的小屁股上掛著一個(gè)雪白的小絨球似的尾巴，向前跳的時(shí)候，一翹一翹的真有趣!
小乖乖的胃口可好了，不管是草還是菜葉、果皮、米飯……統(tǒng)統(tǒng)來(lái)者不拒。每天只要有吃的嘴巴便動(dòng)個(gè)不停。我拿著吃的剛一接近它，它就連蹦帶跳的快步跑過(guò)來(lái)，大吃特吃一通，聽(tīng)“沙沙沙、咔嚓咔嚓”多像切草機(jī)在切草。
小乖乖是我的最好的伙伴，它給我的生活中增添了不少的樂(lè)趣，我希望和小乖乖永遠(yuǎn)在一起，永不分開(kāi)。
簡(jiǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：
這篇文章寫(xiě)了小兔“乖乖”的腦袋、耳朵、眼睛、嘴巴、腿、毛和尾巴。描寫(xiě)生動(dòng)具體，突出了它的可愛(ài)。比喻的修辭手法更是為文章增色不少。語(yǔ)言流暢自然，是一篇優(yōu)秀的文章。
小學(xué)生動(dòng)物評(píng)語(yǔ)篇六
【】
1.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
2.語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫(xiě)形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。
3.語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
4.語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫(huà)細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
5.語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
6.行為描寫(xiě)用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。
7.語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。
8.語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話(huà)連篇。
9.語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫(xiě)，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫(xiě)枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。
作文
開(kāi)頭：10.文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
11.文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
12.文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
13.文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
15.以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了……重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動(dòng)。
16.文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切?！暂p松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
17.敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
18.對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
19.通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
20.文章邊敘事邊抒情。
21.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻擬人等手法
【】
1.有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫(xiě)小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫(xiě)下來(lái)。
2.抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)全身，突出"雪白的絨毛"，寫(xiě)眼睛，主要寫(xiě)眼睛"紅"，寫(xiě)耳朵，主要寫(xiě)耳朵的"長(zhǎng)"，寫(xiě)嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫(xiě)腿，只寫(xiě)"長(zhǎng)"和"短"，寫(xiě)尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫(xiě)得比較詳細(xì)，因?yàn)?三瓣嘴"是小白兔和其它動(dòng)物比較起來(lái)，顯得很特別的地方。小作者還寫(xiě)了自己對(duì)小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。
3.抓住動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。如文中"只要聽(tīng)到一點(diǎn)輕微的聲音，它就會(huì)把耳朵唰地豎起來(lái)向四面轉(zhuǎn)動(dòng)……走起路來(lái)總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫(xiě)小白兔的活動(dòng)特點(diǎn)。
4.注意用詞準(zhǔn)確，盡量做到語(yǔ)句優(yōu)美。耳朵"豎"起來(lái)，尾巴"貼"在屁股后面，"豎貼"等這些詞用得很準(zhǔn)確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來(lái)就像一個(gè)白色的絨球"，"它有一對(duì)紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺(jué)，眼睛紅亮。讀了這篇文章，確實(shí)讓人感到小白兔的可愛(ài)。
5.小動(dòng)物的外形(就是樣子)長(zhǎng)得非常有趣可愛(ài)。怎樣才能把它們有趣可愛(ài)的樣子寫(xiě)下來(lái)呢?寫(xiě)動(dòng)物的外形要學(xué)會(huì)兩點(diǎn)：
6.一是要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進(jìn)行。先從整體看，它的整個(gè)身子是什么樣子的，全身的毛是什么顏色的。再按從頭到尾的順序一部分一部分地看：頭耳朵眼睛腳尾巴是什么樣子的。觀察好了，就把觀察的內(nèi)容按順序先練習(xí)說(shuō)一說(shuō)，然后寫(xiě)下來(lái)。
7.二要學(xué)會(huì)抓動(dòng)物的特點(diǎn)。動(dòng)物都有頭部身子尾巴腳或翅膀，但各不相同。觀察的時(shí)候就要抓住它們的特點(diǎn)。如貓的外形特點(diǎn)，主要是臉上有一雙會(huì)變的眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，還有四只會(huì)捉老鼠的爪子。這是貓與別的動(dòng)物不同的地方。觀察的時(shí)候就要抓住這些特點(diǎn)。
8.寫(xiě)小動(dòng)物，我們首先就得熟悉它，觀察它。一般來(lái)說(shuō)，描寫(xiě)一種小動(dòng)物，首先要描寫(xiě)它的外形，仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀顏色是怎樣的;然后再看它的生活習(xí)性又是怎樣的，如如何吃食，如何睡覺(jué)等。
9.描寫(xiě)小動(dòng)物外貌側(cè)重于靜態(tài)描寫(xiě)，而描寫(xiě)小動(dòng)物活動(dòng)情況，側(cè)重于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)有條理有層次地觀察和描寫(xiě)。
10.不過(guò)寫(xiě)動(dòng)物時(shí)要注意以下三點(diǎn)：首先要突出重點(diǎn)，寫(xiě)動(dòng)物不能面面俱到像“流水賬”，一定要突出重點(diǎn)，有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的外形，有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的習(xí)性。無(wú)論怎樣寫(xiě)，都要抓住典型，突出重點(diǎn)，具體描寫(xiě)。
【】
1.其次，要細(xì)致描寫(xiě)，無(wú)論是寫(xiě)動(dòng)物外形，還是寫(xiě)生活習(xí)性，都不能幾筆帶過(guò)概括敘述。特別描寫(xiě)小動(dòng)物生活習(xí)性時(shí)，要注意準(zhǔn)確使用動(dòng)詞，再現(xiàn)小動(dòng)物活動(dòng)的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺(jué)。
2.再者，要條理清楚。寫(xiě)作時(shí)不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動(dòng)筆之前想好先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，再說(shuō)什么。句與句之間怎樣關(guān)連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。
3.這是篇作文小片斷，它將猴子可愛(ài)形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。有這樣的效果，是因?yàn)樽髡邚撵o態(tài)(外形樣子)動(dòng)態(tài)(生活習(xí)性)兩方面作了仔細(xì)觀察，認(rèn)真描寫(xiě)的結(jié)果。
4.描寫(xiě)外形時(shí)，作者先用“長(zhǎng)相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫(xiě)了它凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時(shí)，我們一定會(huì)對(duì)猴子產(chǎn)生喜愛(ài)之情。
5.作者筆鋒一轉(zhuǎn)，寫(xiě)了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒(méi)接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來(lái)?！边@樣一步步地描寫(xiě)，把小猴子可愛(ài)之處真實(shí)地展現(xiàn)在我們面前。
6.這只獅子狗一身白的發(fā)光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。
7.描寫(xiě)一種小動(dòng)物，首先要描寫(xiě)它的外形樣子，要仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀特點(diǎn)顏色是什么樣的。如下面寫(xiě)小狗一段的話(huà)：
8.星期天，我從姥姥家回來(lái)，在客車(chē)上，看到一個(gè)大姐姐用紫色的包拎著一只可愛(ài)的小黑狗。小黑狗頭上長(zhǎng)著一對(duì)像毛 片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個(gè)茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個(gè)不吵不鬧的乖孩子啊!我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。
9.這篇習(xí)作是一位僅上一年級(jí)的小學(xué)生寫(xiě)出的。文章雖短，卻描述得很全面：時(shí)間地點(diǎn)所描寫(xiě)動(dòng)物的樣子及自己的喜愛(ài)之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。
10.作文是用我的手來(lái)寫(xiě)我的心。寫(xiě)自己的喜怒哀樂(lè)樂(lè)。我們喜愛(ài)小動(dòng)物，在描寫(xiě)它們的時(shí)候，也要把自己喜愛(ài)的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛(ài)之情。
小學(xué)生動(dòng)物評(píng)語(yǔ)篇七
今年夏天，媽媽買(mǎi)來(lái)6只鴨子，我看見(jiàn)了，心里別提有多興奮了。
只見(jiàn)每只鴨子全身都長(zhǎng)著黃毛，毛茸茸的，仿佛穿上了一件金色的外套。在那圓形的臉上藏著一雙小小的眼睛，透露出一副淘氣的樣子。你瞧，它們的眼珠子還時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好象在掃視著它們的新家。它們毛茸茸的身子下面是兩只土黃色的像扇子一樣的腳掌。腳趾之間還有蹼，聽(tīng)常識(shí)老師說(shuō)鴨子腳上的蹼有利于它們游泳。
小鴨子愛(ài)吃的食物很多：小魚(yú)、小蝦、玉米、谷子等等。它們吃食的時(shí)候總是狼吞虎咽的，不停地向下戳，像是有誰(shuí)跟它們搶似的。吃飽后，就跑到自己的窩里去睡大覺(jué)。小鴨子睡覺(jué)的時(shí)候總喜歡臥成一團(tuán)兒，如果不知道的話(huà)，準(zhǔn)會(huì)把它們當(dāng)成一個(gè)個(gè)的黃絨球。
小鴨子在玩耍的時(shí)候最可愛(ài)了!它們跑到院子里來(lái)了，院中的花草可遭殃了。它們有的在草地上追逐，有的好象在散步，走起路來(lái)可帶勁了。一搖一擺的，簡(jiǎn)直就像個(gè)“不倒翁”。我到同學(xué)家玩玩回來(lái)，鴨子們就用它們那扁扁的、寬寬的大嘴巴來(lái)戳我的腳，還帶點(diǎn)癢癢呢!我想它們大概是在歡迎我回家吧!
現(xiàn)在，小鴨子長(zhǎng)大了，不像小時(shí)候那么淘氣了，我也愈來(lái)愈喜歡這幾只處處惹人喜愛(ài)的鴨子啦!
【評(píng)語(yǔ)】這篇狀寫(xiě)鴨子的文章，描寫(xiě)了鴨子美麗的外在形態(tài)，如“毛茸茸的，仿佛穿上了一件金色的外套”，表達(dá)了作者對(duì)鴨子的喜愛(ài)和贊美之情。文章運(yùn)用比喻、擬人、對(duì)比等修辭手法，語(yǔ)言風(fēng)格清新典雅。
小學(xué)生動(dòng)物評(píng)語(yǔ)篇八
學(xué)生都喜歡小動(dòng)物,然而寫(xiě)小動(dòng)物的
作文
水平和興趣卻不高,存在著作文沒(méi)興趣、描寫(xiě)公式化等現(xiàn)狀。究其原因是學(xué)生沒(méi)有得到有效指導(dǎo),沒(méi)有學(xué)會(huì)寫(xiě)小動(dòng)物的方法。下面是本站小編為您整理的關(guān)于描寫(xiě)動(dòng)物的小學(xué)生作文，希望對(duì)您有所幫助!今天上午，我們班來(lái)了一位新“同學(xué)”。它不是人，是一只可愛(ài)的小烏龜。
小烏龜?shù)念^是橢圓形的，還帶有紅色和藍(lán)綠色花紋。如果，你在遠(yuǎn)處看呆在水盆的小烏龜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)难劬κ羌t彤彤的。小烏龜?shù)臍び舶畎畹?，好像小烏龜穿上了它的盔甲，在和水盆打架。小烏龜?shù)臍な亲攸S色和黑色相間組成的一圈美麗的花紋。小烏龜?shù)臍ぃ虚g鼓鼓的，就像一棟小房子，腳、頭和尾巴就是這個(gè)房子的居民。小烏龜?shù)谋成嫌惺€(gè)大小不一樣的黑色六邊形。小烏龜?shù)哪_扁扁的，還有掌蹼。你們不知道小烏龜?shù)拿恳恢荒_都有五個(gè)尖尖的爪子。小烏龜?shù)奈舶驼媸怯旨?xì)又短，好像一根刺扎在小烏龜腳上。啊!小烏龜真美麗呀!
小烏龜不僅外表美，它的活動(dòng)還很有趣。如果，小烏龜很正常的時(shí)候，它就會(huì)探出頭，好像在說(shuō)：“大家好?！比绻?，有人把小烏龜抓起來(lái)的時(shí)候，小烏龜就會(huì)把全身縮進(jìn)去，真像一個(gè)害羞的小姑娘。
我知道小烏龜是兩棲動(dòng)物，既能在水里游來(lái)游去，也能在地上走。烏龜還會(huì)冬眠，冬天來(lái)臨的時(shí)候。小烏龜就在洞里睡大覺(jué)。老師告訴我，如果你把小烏龜水盆邊緣上，小烏龜一定會(huì)探出頭，從容不迫地跳下去，它真是一名合格的跳水運(yùn)動(dòng)員。
我喜歡這只小烏龜!
本文通過(guò)作者細(xì)心仔細(xì)的觀察，不僅用細(xì)致的語(yǔ)言寫(xiě)出了“小烏龜”的外形特點(diǎn)，而且將“小烏龜”的活動(dòng)寫(xiě)的生動(dòng)有趣，體現(xiàn)出了小烏龜可愛(ài)的特點(diǎn)，同時(shí)也將作者對(duì)于“小烏龜”的喜愛(ài)之情表達(dá)出來(lái)，是篇不錯(cuò)的文章。
我家新買(mǎi)了一缸金魚(yú)。這缸金魚(yú)可漂亮了!它們頭上凸起，像戴著一頂大官帽;眼睛圓鼓鼓的，但小得出奇;可愛(ài)的小嘴一張一合，吐出一串串珍珠般的水泡來(lái);身上披著鱗片，在陽(yáng)光的照射下渾身金光閃閃，游動(dòng)時(shí)一搖一擺，如同一位穿著金色鎧甲、趾高氣揚(yáng)的將軍;可愛(ài)的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花，又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。
我看著它們不停地在水中游動(dòng)穿梭，快樂(lè)的樣子，我很好奇：這些金魚(yú)好像從來(lái)不用睡覺(jué)似的，不累嗎?怎么不休息呢?為了解開(kāi)疑惑，我開(kāi)始了仔細(xì)的觀察，并查閱有關(guān)的資料：原來(lái)金魚(yú)是會(huì)睡覺(jué)的。因?yàn)樗鼈儧](méi)有眼瞼，所以只能睜著眼睛睡覺(jué)。如果看到金魚(yú)在巖石縫里一動(dòng)不動(dòng)，眼珠也不轉(zhuǎn)動(dòng)，只有魚(yú)鰓蓋不停地在一張一合，輕輕地翻動(dòng)著，其實(shí)就是金魚(yú)在睡覺(jué)。只不過(guò)它是屬于淺度睡眠狀態(tài)，所以一有動(dòng)靜，就會(huì)醒過(guò)來(lái)。
我終于知道了金魚(yú)是會(huì)睡覺(jué)的，而且是怎樣睡覺(jué)的，也明白了一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問(wèn)!
想要更多找我哈!!
又是無(wú)聊的一星期，我像往常一樣早早地寫(xiě)完了作業(yè)，快到五點(diǎn)了，我下了樓準(zhǔn)備找伙伴們玩耍，下了樓一縷刺眼的陽(yáng)光透過(guò)我的視野，我想：不錯(cuò)，是一個(gè)“玩”的好日子。我哼著歌邊走邊摘一些花花草草。到了小區(qū)的花園時(shí)，一群螞蟻吸引了我的注意力，我急忙回家拿了個(gè)凳子坐在這里看了起來(lái)，一次神奇的發(fā)現(xiàn)就要開(kāi)始了!
我看到：有兩群螞蟻它們聲勢(shì)浩大，似乎進(jìn)行著激烈的搏斗中，每一個(gè)隊(duì)的前方均站著一個(gè)龐大的螞蟻，我想應(yīng)該是隊(duì)長(zhǎng)吧，它們默不作聲的樣子讓我感到費(fèi)解，我隨手拿起一個(gè)小石子丟向它們，它們轉(zhuǎn)身看著我，我嚇得退到大樹(shù)后面，它們又恢復(fù)了以往的寧?kù)o，突然，其中一對(duì)的隊(duì)長(zhǎng)好像生氣的大吼一聲，然后雙方隊(duì)員糾纏在了一起，沒(méi)過(guò)多久，兩隊(duì)的人數(shù)已經(jīng)所剩無(wú)幾了，突然走出來(lái)一個(gè)十分嬌小的螞蟻，對(duì)兩隊(duì)說(shuō)了些什么，它們立刻就不打了，我想它應(yīng)該這樣說(shuō)道，和平年代注重的是幸福，快樂(lè)，而不是為了芝麻大小的事情糾纏的你死我話(huà)，這樣的結(jié)局誰(shuí)愿看到。
本文是一篇敘事類(lèi)的記敘文，描寫(xiě)了兩群螞蟻從激烈爭(zhēng)斗到和平化解矛盾的情景，并加入了小作者獨(dú)特的內(nèi)心感受，內(nèi)容貼近實(shí)際生活，真實(shí)可信，結(jié)尾升華了主題。
小學(xué)生動(dòng)物評(píng)語(yǔ)篇九
今天，爸爸買(mǎi)來(lái)了兩只可愛(ài)的小烏龜。
我們把這兩個(gè)小家伙放在一個(gè)桶里?？矗鼈兩砩系牧庑螇K，若隱若現(xiàn)，儼然一群仙女在云霧中舞蹈，又似敦煌的壁畫(huà)，讓人浮想聯(lián)翩。因著對(duì)小烏龜?shù)南矏?ài)，我好奇地觀察它們，一大一小，一樣的懶惰。它們臥在盆里一動(dòng)不動(dòng)，頭和腳也都懶得伸出來(lái)，大概是對(duì)這個(gè)新家還有點(diǎn)不熟悉的緣故吧，總之，烏龜?shù)谋憩F(xiàn)讓我百思不得其解。
8月21日 星期三 晴
中午放學(xué)回家，我迫不及待地來(lái)到桶前，小烏龜還是縮頭縮腦的，難道它們還不認(rèn)識(shí)這個(gè)新家嗎?這時(shí)，我才想起，小烏龜已經(jīng)兩天沒(méi)有吃東西了，連忙跑到廣場(chǎng)上買(mǎi)了一包龜食，放了幾粒進(jìn)去，可是它倆還是一動(dòng)不動(dòng)地臥在那里，我耐心地等了十分鐘左右，想看個(gè)究竟，可它們依然無(wú)動(dòng)于衷。我想：該不會(huì)是它們害羞了，一定是因?yàn)槲以?，才不好意思吃吧。于是，我便知趣地走開(kāi)了，過(guò)了十幾分鐘后，我又一次來(lái)到桶子前，食物已經(jīng)沒(méi)有了，它們把頭伸了出來(lái)，左顧右盼，好像已經(jīng)承認(rèn)了我這個(gè)朋友，頓時(shí)，我覺(jué)得高興極了。
8月22日 星期四 晴轉(zhuǎn)多云
8月26日 星期一 下雨
聽(tīng)爸爸說(shuō)，烏龜是爬行動(dòng)物，不能長(zhǎng)期泡在水中，我也心疼它們，就急忙來(lái)到龜盆前，把烏龜捉出了盆外。不一會(huì)兒，它們就伸出了腦袋，東張西望，看看周?chē)遣皇前踩诖_定沒(méi)有危險(xiǎn)后，才開(kāi)始爬行，那橫行霸道的樣子，好自在，好悠閑。
小烏龜真可愛(ài)，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
小學(xué)生動(dòng)物評(píng)語(yǔ)篇十
學(xué)生都喜歡小動(dòng)物,然而寫(xiě)小動(dòng)物的
作文
水平和興趣卻不高,存在著作文沒(méi)興趣、描寫(xiě)公式化等現(xiàn)狀。下面是本站小編為您整理的關(guān)于寫(xiě)動(dòng)物的小學(xué)生作文，希望對(duì)您有所幫助!前一陣，媽媽從廣場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)一只可愛(ài)的小烏龜。別看它只有一丁點(diǎn)兒大，卻很是機(jī)靈。
小烏龜?shù)念^是碧綠色的，兩側(cè)鑲嵌著一對(duì)黑寶石似的小眼睛，眼瞼時(shí)常迅速地垂下去，忽又很快地掀起，一眨一眨的。那雙小眼睛還不時(shí)地東瞧瞧，西望望，對(duì)什么都表現(xiàn)出一副好奇的樣子，有趣極了。它的鼻子都很小，很容易使人忽略，要是不細(xì)心觀察，你是根本不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
小烏龜?shù)膫€(gè)頭雖小，卻貪食得要命。每次我給它喂的食物，它基本都會(huì)消滅得一干二凈，尤其遇到一點(diǎn)肉，它會(huì)吃得更快，每每吃完后，還會(huì)抬起頭來(lái)靜靜地盯著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，再給我加點(diǎn)，我還要?！笨粗丘捵斓臉幼樱铱偸侨滩蛔∫o添點(diǎn)，小烏龜除了喜歡吃蝦肉之外，漸漸地還學(xué)會(huì)了吃豬肉、面條、米飯等，它的嘴巴雖然很小，可是吃起來(lái)，卻是狼吞虎咽，毫不含糊。
為了小烏龜生活得更高興，我每天給小烏龜兩小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間。我把它叫做“放風(fēng)”，有太陽(yáng)時(shí)，我就會(huì)把小烏龜放在陽(yáng)臺(tái)上，看它懶洋洋地曬太陽(yáng)。這時(shí)的小烏龜通常會(huì)毫不客氣，探岀它那可愛(ài)的小腦袋，劃拉著它柔弱的四肢，甩動(dòng)著它短短的尾巴，背個(gè)沉重的“家”，緩慢卻極悠閑地挪動(dòng)著，樣子實(shí)在逗人喜愛(ài)。
我真心喜歡這只可愛(ài)的小烏龜，它給我的生活以無(wú)盡的快樂(lè)。
習(xí)作首尾呼應(yīng)，突出了我對(duì)小烏龜?shù)南矏?ài)。小作者運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，采用自然流暢的語(yǔ)言，向讀者從小烏龜?shù)耐庑?、進(jìn)食、放風(fēng)三方面介紹了小烏龜。
星期天下午，我做完其他的作業(yè)后，就下樓去觀察螞蟻。
我看到了一只大螞蟻準(zhǔn)備回它的洞穴，周?chē)灿性S多螞蟻。我看到了一只大螞蟻準(zhǔn)備回它的洞穴，頓時(shí)心里想出了一個(gè)念頭，我想捉弄捉弄它，我在它的面前壘成了一個(gè)沙丘，沒(méi)想到它竟從那個(gè)沙丘爬上去了，我不服氣，又端了一碗水，倒在地上形成一個(gè)小水坑，我想這下它該認(rèn)輸了，但它卻從水坑邊上繞過(guò)去了。這時(shí)它抬起頭望著我，好像說(shuō)：“你阻止不了我?！闭f(shuō)完，它好像又吐了吐舌頭，我想它可真聰明。
我又看見(jiàn)我旁邊的小螞蟻正在努力挪動(dòng)著一粒大米，看它幸苦的樣子，我真想幫幫它，這時(shí)，有幾只大螞蟻來(lái)了，大螞蟻幫小螞蟻把大米抬到洞穴里，它們有力的喊著
口號(hào)
，終于，它們成功了，大米一直放在洞穴里，竟然沒(méi)有螞蟻搶?zhuān)鼈円苍S想共享。我悟出了一個(gè)道理：團(tuán)隊(duì)的力量是最強(qiáng)的。
這篇敘事的文章雖然短小，但觀察仔細(xì)，敘述生動(dòng)，描寫(xiě)細(xì)膩準(zhǔn)確，遣詞
造句
生動(dòng)傳神。開(kāi)篇直截了當(dāng)，點(diǎn)明了題目，結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明了中心。你是個(gè)了不起的孩子，從小事中悟出了大道理。說(shuō)起小狗，我的眼睛立刻發(fā)亮，我喜歡小狗，狗很可愛(ài)。我家的小狗是雙胞胎，一只叫嘟嘟;另一只叫泡泡，爺爺喜歡泡泡，而我喜歡嘟嘟。
嘟嘟的腳是白色的，身子是黑色的，眼睛又圓又大，小小的耳朵，真像一個(gè)“小公主“;泡泡全身都是黑色，它的身子還比嘟嘟大，眼睛烏黑烏黑的，特別討人喜歡，它和嘟嘟一樣也是個(gè)“小公主”。
那些已經(jīng)是往事了，回想又有什么用呢?有一天，我上學(xué)去了，回家時(shí)嘟嘟?jīng)]出來(lái)迎接我，心里有些忐忑不安，我急忙去問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：“要些狗好干什么，我把嘟嘟送給一位老奶奶了!”頓時(shí)心里像晴天霹靂似的，送人了!我沒(méi)同意怎么就把我的狗狗送人了!寫(xiě)作業(yè)時(shí)，心里一直在想萬(wàn)一別人對(duì)它不好怎么辦?萬(wàn)一老奶奶打他怎么辦?萬(wàn)一老奶奶不喂它怎么辦?萬(wàn)一……。
回到媽媽家后我大哭了一場(chǎng)，爸爸回家了，我把這件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)他認(rèn)識(shí)那位老人，老奶奶對(duì)小狗很好。我懸上去的心終于放下來(lái)了。爸爸還告訴我，老奶奶家離這里不遠(yuǎn)，可以隨時(shí)去看小狗。這下我總算放心了。
你喜歡小狗嗎?小狗很可愛(ài)的，它會(huì)幫你干很多事呢!心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快養(yǎng)一只吧!小狗狗剛抱回來(lái)的時(shí)候膽子很小，媽媽給它用紙箱子做了一個(gè)窩，它就一直安靜地呆在窩里，不吃也不鬧，甚至不敢抬頭看我，只是偶爾用嘴巴舔舔它的爪子，像一個(gè)突然失去爸媽的孩子，叫人見(jiàn)了可憐，于是，我輕輕地把它抱在懷里，用手輕輕的撫摸它的毛，漸漸的，它的膽子大一點(diǎn)了，就開(kāi)始四下張望，還不時(shí)抬頭看看我，偶爾還會(huì)瞇著眼睛“汪汪”的叫幾聲。
又過(guò)了一會(huì)，它的膽子更大了，在我的懷里開(kāi)始不安分了，掙扎著要下到地上，我小心地把它放到地板上，不知道是地板太滑或是小狗狗太小(聽(tīng)叔叔說(shuō)它才剛生下來(lái)一個(gè)月)，走起路來(lái)左搖右晃的，活像一個(gè)滾動(dòng)的白色小絨球，可愛(ài)極了!
雖然小狗才剛剛住進(jìn)我家，但我已經(jīng)喜歡上了我家的這個(gè)新成員了
這是一篇狀物的作文，“嘟嘟的腳是白色的，身子是黑色的，眼睛又圓又大，小小的耳朵，真像一個(gè)‘小公主’”等突出了小狗的可愛(ài)，但是不足之處在于：文章層次不清晰。今后作文，希望小作者能夠在謀篇布局上多下功夫。
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