體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓(xùn)班心得體會篇一
10月13日，段支部書記培訓(xùn)班正式開始，我有幸成為這次培訓(xùn)人員中的一員。更讓我慶幸的是張段長參加了我們的開班典禮，并作了重要講話。這足以說明段、段黨委對我們這次培訓(xùn)的重視，更確切的說是對我們支部書記工作重要性的肯定。
沒有參加培訓(xùn)前，作為機車隊支部書記，許多時候我只是片面的認(rèn)為只要抓住安全，在安全上不發(fā)生問題就行了。正是因為這次培訓(xùn)讓我對支部書記這個崗位有了全新的認(rèn)識, “安全大如天 萬事排最先”的思想在我們鐵路人腦中根深蒂固。安全工作固然重要，職工隊伍的穩(wěn)定又何嘗不是，只有將職工思想穩(wěn)定同安全生產(chǎn)放在同樣的位置上來抓，二者相輔相成，才能真正的確保安全。那么作為一名基層思想工作的引路人，此刻我感受到無比自豪，也感到了壓力。這次培訓(xùn)不但讓我學(xué)習(xí)到了其他支部書記先進的工作經(jīng)驗，又讓我開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)，通過培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗深。
第一要認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。
在支部工作的開展中，我常常無法分清虛實的關(guān)系，往往偏重于車隊安全工作而使支部工作陷入兩難。通過此次支部書記的培訓(xùn)，我領(lǐng)悟到，在支部工作的開展中，應(yīng)該有效的平衡虛實的工作關(guān)系，將務(wù)實同務(wù)虛緊密的結(jié)合起來。所謂“務(wù)虛”，即是對框架性工作的實施，沒有這個框架和綱領(lǐng)性的東西，任何工作的開展都將雜亂無章，組織紀(jì)律的問題就將被拋之腦后;所謂“務(wù)實”，即為以群眾為考量，開展著實利于群眾的工作，把黨支部的活動融入到車隊日常工作中去，抓住日常工作中的難點、重點等關(guān)鍵點，盡最大努力去解決問題，促進日常工作順利進行，這樣才能體現(xiàn)出黨支部的工作始終圍繞中心工作來開展。
第三要傾注人文關(guān)懷，使團隊和諧有戰(zhàn)斗力。
黨支部書記既是黨的政治路線的貫徹執(zhí)行者，又是本單位這個群體里思想政治工作的組織和實踐者，這不僅要體現(xiàn)在與職工群眾的同甘共苦，更要體現(xiàn)在對員工群眾的人文關(guān)懷。對人的關(guān)懷和尊重，是黨支部書記做好思想政治工作的基礎(chǔ)，人文的關(guān)懷無不反映在平常的細(xì)節(jié)里，或一句問候，或一個手勢，能起到很好效果。作為黨支部書記，就是要在過細(xì)上做文章，要從過細(xì)的方面入手，善解人意，尊重他人，使人如臨春風(fēng)、如沐暖陽。多做統(tǒng)一思想、凝聚人心的工作，達(dá)到改變“有思想問題的人多、做思想引導(dǎo)的人少”的狀況。例如我們乘務(wù)員時間上相對不自由，有時候執(zhí)乘中無法處理家中突發(fā)事宜，這就需要我們車隊積極出門，盡全力幫助，排除其后顧之憂，讓其全身心投入到工中，這也是保安全的一種體現(xiàn)。同時要做好“上情下傳、下情上達(dá)”盡全力為職工辦實事。要充分利用學(xué)習(xí)會組織職工學(xué)習(xí)，及時掌握職工的思想動態(tài)，鼓勵表揚先進，樹立優(yōu)秀典型，調(diào)動員工的生產(chǎn)熱情。使職工不僅在業(yè)務(wù)上要多探討，思想上也要多交流，談心交心，答疑釋惑，形成共識，建立和諧團隊，同心同德、做好工作，從而在工作中發(fā)揮出應(yīng)有的戰(zhàn)斗力。
總之，通過這次培訓(xùn)，既增長知識，拓寬了工作視野，又學(xué)會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和努力方向。我將通過這次培訓(xùn)，不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實效，盡心盡力做好本職工作，為段、車間的安全穩(wěn)定做出自己應(yīng)有的貢獻。
培訓(xùn)班心得體會篇二
學(xué)習(xí)班是一個讓我們得以學(xué)習(xí)和成長的地方，也是培養(yǎng)自覺遵守規(guī)則意識的好機會。為了更好地組織學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)進程，我的學(xué)習(xí)班制定了一套規(guī)則，并要求每位學(xué)生嚴(yán)格遵守。在這段時間的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了班規(guī)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。
首先，學(xué)習(xí)班的規(guī)則確保了學(xué)習(xí)的效率和秩序。學(xué)習(xí)是一個需要高度集中注意力的過程，而規(guī)定每個人需要保持安靜的環(huán)境能讓我們更容易專注。這樣的環(huán)境可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，也能夠培養(yǎng)我們集中注意力的習(xí)慣。在過去的時間里，我深切地感受到了一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境帶給我學(xué)習(xí)的舒適感以及對自己思考的利益。班規(guī)更進一步規(guī)定了每位同學(xué)需要保持隊伍的整齊以及遵守時間規(guī)定，這為學(xué)習(xí)提供了必要的秩序和組織。
其次，學(xué)習(xí)班的規(guī)則培養(yǎng)了我們的自律性。在學(xué)習(xí)班里，規(guī)定了每個人應(yīng)該按時完成作業(yè)、準(zhǔn)時到達(dá)教室、認(rèn)真對待每一堂課等方面的要求。遵守這些規(guī)則需要對自己進行嚴(yán)格的約束和管理，我們需要控制自己的時間，提高自己的效率。通過遵守規(guī)則，我逐漸培養(yǎng)了自己的自律能力，不再拖延和浪費時間，而是能夠更好地安排自己的學(xué)習(xí)和生活。
再次，學(xué)習(xí)班的規(guī)則強化了對大家的公平和平等。在學(xué)習(xí)過程中，規(guī)則鼓勵大家充分尊重每個人的意見和看法。每個人都有平等的機會發(fā)言和表達(dá)自己的觀點，而不會因為個人因素而被忽視或排斥。這樣的規(guī)定讓班級更加和諧，大家之間的關(guān)系更加融洽。我學(xué)會了傾聽他人的聲音，也學(xué)會了學(xué)會尊重和接納他人不同的意見，這對于我們的個人成長和團隊合作都非常重要。
此外，學(xué)習(xí)班的規(guī)則也提醒我們在學(xué)習(xí)過程中要保持健康的生活習(xí)慣。規(guī)定要求每位同學(xué)要按時作息、合理飲食、保護眼睛等等。這些細(xì)節(jié)對于我們的身體健康和學(xué)習(xí)效果都有著不可低估的影響。通過遵守這些規(guī)則，我慢慢建立了健康的生活習(xí)慣，保持了良好的身體狀態(tài)和精力。在這個過程中，我也開始更加重視自己的身心健康，并將它們作為學(xué)習(xí)的源動力。
總之，通過這段時間的學(xué)習(xí)班規(guī)的實踐，我明白了規(guī)則對于學(xué)習(xí)和成長的重要性。學(xué)習(xí)班的規(guī)則不僅保障了學(xué)習(xí)的效率和秩序，也培養(yǎng)了我們的自律性，強化了對大家的公平和平等，提醒了我們保持健康的生活習(xí)慣。我將繼續(xù)遵守學(xué)習(xí)班的規(guī)則，并將其延展到日常生活中，努力做到行為規(guī)范、學(xué)習(xí)努力、團隊協(xié)作、和諧相處，以期獲得更好的學(xué)習(xí)成果和個人發(fā)展。
培訓(xùn)班心得體會篇三
作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為廣大教師隊伍中的一員，在此，我要特別感謝我的母?；搓栔袑W(xué)為我提供了這次寶貴的機會。學(xué)校為了讓我們新教師忙適應(yīng)教學(xué)工作和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，特地為我們舉行了為期三天的崗前培訓(xùn)，并帶著我們?nèi)⒂^了云舍的自然風(fēng)光，體驗了當(dāng)?shù)厝舜緲愕纳睢滋斓臅r間雖然短暫卻使我受益匪淺。
在培訓(xùn)期間，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們講了當(dāng)好一名合格老師的要點和方法。吳老師教育我們要做一名有準(zhǔn)備的老師，想要成為一名優(yōu)秀的教師必須要有實力和豐富的經(jīng)驗。
教務(wù)處的涂老師帶我們學(xué)習(xí)了解課堂教學(xué)常規(guī)，告訴我們應(yīng)如何撰寫教學(xué)計劃和總結(jié)，如何備課以及怎樣上好一堂課，他還教導(dǎo)我們應(yīng)言傳身教，為人師表，在課堂中滲透思想道德教育，使學(xué)生受到潛移默化的影響。除此之外，周主任帶著我們了解了學(xué)校的基本制度，老師應(yīng)遵守的行為準(zhǔn)則以及淮陽中學(xué)教師行為準(zhǔn)則。
代校長也讓我重新了解了淮陽中學(xué)的發(fā)展歷程和淮陽中學(xué)的辦學(xué)理念和精神，讓我再一次感受到了母校的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
代校長還以個人典型的事例教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋€讓學(xué)生尊敬，讓家長滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師。
崗前培訓(xùn)使我獲得了成長和進步，更重要的是也讓我意識到了自己欠缺的東西還很多，因此我會虛心向資深老師求教，以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度進一步提高教學(xué)的質(zhì)量，加強學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)。努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。昨日，淮陽中學(xué)培養(yǎng)了我，明天，我會勤懇、踏實地在淮陽中學(xué)工作，培育出更多優(yōu)秀的淮陽學(xué)子，為母校增添更多的榮耀。
這次培訓(xùn)中印象最深的有幾個時間段，第一個是我們第二天晚上的畢業(yè)考試，是一個叫做“生死電網(wǎng)”的游戲;在游戲中不許說話、不許有人的心不在團隊上、不許觸網(wǎng)、必須要所有人從a點達(dá)到b點才算順利過關(guān)。
游戲中由于個子矮，于是我站到臺上想將環(huán)境看的更清楚一點后看能否想出好的方法用最快的時間全部過去，結(jié)果培訓(xùn)師來了句“有人心不在團隊，所有人全部退回去”，當(dāng)時心里覺得特別氣特別委屈，覺得培訓(xùn)師有病，難道非要大家擠在一起亂糟糟的才叫心系團隊嗎?但是再不滿又怎樣，游戲規(guī)則就是這樣，培訓(xùn)師最大，他說的就是對的。
最后所有人還是要退回來，然后再重新過，但是后面我卻變老實了，就算再想出力我只能擠在團隊中，不敢再隨意在團隊四周游蕩。這件事多像7月訂貨會的事呀，局方就像培訓(xùn)師，凡事都是局方說了算，就算心里再有不滿，又能怎樣，最終結(jié)果還是得按照他的規(guī)矩來。最后在所有人幾乎都通過電網(wǎng)來到b點后，最后一個人卻是無論如何都過不來了。
這時培訓(xùn)師又改規(guī)則了，說你們可以說話了，但是無論你們用任何辦法你們的隊友還是過不去這個電網(wǎng)，除非你們能讓我們助教們感受到你們是一個團隊，否則這個游戲你們試一萬遍都是失敗結(jié)尾。
結(jié)果也如培訓(xùn)師所說，我們試盡了各種辦法結(jié)果隊友還是沒有過來，最后實在沒辦法我們只能選擇最原始的辦法通過吶喊隊友的名字邀請隊友回歸，最后嗓子都快喊啞了的時候，我們終于將助教們感動了，他們幫助了我們，我們最后那位隊友回歸了，我們順利完成了第二天的畢業(yè)考試。在高興的同時，我也深深感受到這就是團隊的力量。猶如7月訂貨會的事情發(fā)生后，公司領(lǐng)導(dǎo)對我的包容與愛護，這也是團隊之愛。
第二個是培訓(xùn)中有一個叫“感召”的活動，就是做義工，讓溫暖陌生人的心。我們隊的活動定義是“抱一抱，將愛傳出去”。我們來到了黃花機場，剛開始真的很不好意思，始終沒有人跨出一步，但是我們有一個好隊長，她勇敢的邁出了無數(shù)步后，我們大家終于也鼓起勇氣陸陸續(xù)續(xù)的跨過了那條叫膽怯的線，抱到后面我們甚至都上癮了，因為看著一張張本來愁眉不展的臉，在與我們擁抱過后露出了燦爛的笑容時自己也變的很開心、很滿足，這大概就是愛的力量吧。
第三個讓我印象深刻的是在第三天結(jié)業(yè)典禮上，培訓(xùn)師要求每個隊必須要表演一個節(jié)目。因為時間緊迫，來不及排練，也因為我們隊沒有特別有特長的人，于是我們一致決定跳兔子舞，簡單大家又都會。在臺下看別人表演時，我一直在想怎么樣讓這個平常的舞變得不一樣起來，想了很久，我覺得還是要讓所有人都參與進來才最有氛圍。
于是安排排在最后最高大的那只“公兔子”在大家跳到講臺邊上時去喊麥，邀請大家一起上來跳，把氣氛炒熱。
結(jié)果安排完沒一分鐘，隊里就有個人來了句“我覺得就我們隊最差”，當(dāng)時聽完我氣暈了，本來想說她幾句的，最后想想還是算了，有些事別人說不一定有用，自己去感悟出來的效果才最好。
最后我們的舞蹈果然很成功，大家都參與進來了，玩的也很嗨，現(xiàn)在那個妹子在我們隊的群里也比較活躍了。
我覺得并不是所有人天生就比較有團隊意識的，很多人都是后期感受到領(lǐng)悟到什么叫團隊，最后才慢慢有團隊意識的。在這方面我還有不足，以后要多下功夫。最后呢還有一句話是我特別想分享給大家的“你想從別人那里得到微笑，首先就要學(xué)會給予別人微笑”共勉!
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，從離開校園的那一刻起，就意味著結(jié)束了。如果說人生就像公交車，有許多的驛站，那每到一個驛站就意味著一個新的征程。xx年7月12日，我懷著美好的希望和從零開始的心態(tài)，加入了我們xx市政分公司的大家庭。在這里，我將完成從學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)型，在這里，我將開始一段新的學(xué)習(xí)生涯。今天，我迎來了我人生中的第一次入職培訓(xùn)，本次培訓(xùn)一共三天，雖然說，三天的時間并不長，但在這短短的三天培訓(xùn)中，我的知識得到了更新、團隊精神得到了提高、情操也得到了陶冶，使我受益匪淺、深有體會。
首先，第一天在xx賓館的培訓(xùn)大會中，第一次，全新的對公司有了全面深刻的認(rèn)識，了解了公司的歷史和企業(yè)文化、企業(yè)理念和精神，以及公司的相關(guān)規(guī)章制度。在對公司的了解過程中，更加堅定了進六公司的態(tài)度和決定。
公司47年的奮斗歷史，擁有了豐富的文化底蘊和內(nèi)涵，同時，公司在全國創(chuàng)下的各種“先進”事跡，都是值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚的優(yōu)良傳統(tǒng)。之后，總經(jīng)理的的五個“希望”。也給了我信心和力量。
希望我們不怨天、不尤人，堅定目標(biāo)，做好規(guī)劃。
希望我們加強溝通，努力提高團隊協(xié)作意識。
希望我們堅持學(xué)習(xí)，遇到事情善于思考。
希望我們加強自我管理，增加執(zhí)行意識，提高辦事能力。
希望我們學(xué)會冷靜，在觀望中生存，把握住自己的機遇，創(chuàng)造輝煌的人生。
雖然這五個“希望”看似簡單，但其中的每一個字，都顯得是那么鏗鏘有力，這不僅代表了公司對我們的`“希望”更是對我們每一位新員工的關(guān)心和重視。
接下來，公司的xx總工程師，給我們介紹了公司的組織機構(gòu)及管理制度，從橫向介紹了公司的組織結(jié)構(gòu)，從縱向介紹了公司在成立47年以來所經(jīng)歷的相關(guān)重大事跡。同時，最后給我們強調(diào)了《關(guān)于科技進步的管理辦法》，在這里面我看到了公司對于先進技術(shù)的要求和重視，同時諸多的獎勵辦法，也堅定了我，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作的態(tài)度，爭取為公司創(chuàng)造價值，實現(xiàn)個人的人生目標(biāo)。
接著，xx經(jīng)理的演講，對我影響也是頗為深刻，他從畢業(yè)97年到xx年四年的內(nèi)業(yè)工作，沒有感到枯燥和乏味，從平淡的生活中，走到項目經(jīng)理這段經(jīng)歷，讓我從新認(rèn)識了自己，年輕人就需要像他一樣，耐住寂寞，不驕不躁，努力學(xué)習(xí)，在工作中不斷完善自己，提高自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。
在工作中，靜下心來，一步一步腳踏實地的走穩(wěn)，在穩(wěn)重求發(fā)展。最后，在給我們的寄語中：“我深刻的記住了那句話，細(xì)節(jié)決定成敗，成功是給有準(zhǔn)備的人”。相信我將在以后的工作中，慢慢的去執(zhí)行這句話深刻的含義。
在下午的培訓(xùn)中，xx老師和黨工部部長xx老師的話也意味深長，xx老師，深刻的給我強調(diào)了在施工現(xiàn)場，我們需要注意的安全生產(chǎn)意識，從“三不傷害”、“三鐵反三違”、“四不原則”三個方面給我強調(diào)了安全生產(chǎn)的重要性。
提高每一個新員工的安全生產(chǎn)意識，減少對自己的傷害，杜絕給公司和自身造成不良的影響。之后，xx老師，像一位慈母一樣從做人(善良、感恩、寬容三心)、做事(工作沒有貴賤之分—希爾頓的故事)的角度講敘了我們的為人處事。在她的一句句教誨中，我不僅感到絲絲的溫暖和感動，更從心底感覺到了她、公司每一位領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心和疼愛。
最后，學(xué)習(xí)了公司的人力資源政策，回想起從實習(xí)來到公司，這一路走來的點點滴滴，有太多的感動和溫暖，同時也讓我明白，這一切的來之不易。在以后的工作中，一定要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，吃苦耐勞，珍惜現(xiàn)在擁有的一切，不辜負(fù)所有關(guān)心我的人。用行動去證明，我行，我能行，我真行。
下午，五點結(jié)束了今天得培訓(xùn)，明天一早又將驅(qū)車到xx進行野外素質(zhì)拓展訓(xùn)練。第二天我們參加的所有訓(xùn)練中，在第一個“破冰”活動中，讓我深刻理解了團隊的力量，20分鐘，就在這短短的20分鐘，我們確定了我們的隊長、旗手、政委和后勤負(fù)責(zé)人，同時，確定了隊標(biāo)、隊歌、隊口號，順利完成了教官給我們的預(yù)期目標(biāo)和計劃。同時也慢慢的打破了之前，我們互不認(rèn)識的局面，接下來在“卓越圈”活動中，又一次讓我感動，當(dāng)我看到，魔獸隊的隊長，在做完60個俯臥撐之后，實在不能堅持時，是隊員扶著他一起的做的那一刻，真的，從內(nèi)心深處，感覺到了，這就是團結(jié)，這就是團隊精神。
大家一起吃苦，一起完成任務(wù)不退縮。同時在那一刻，教官的一句話：“必須做完，任何人不能幫他做”，讓我又一次明白一個道理。責(zé)任，這就是作為你一個領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
我們不能逃避，既然選擇了，就必須去承擔(dān)自己的責(zé)任，并且堅持到最后。同時，也讓我明白這或許就是社會中的殘酷和現(xiàn)實。物競天擇，適者生存。生活總是給我們太多的挑戰(zhàn)，我們必須去競爭，去拼搏。這樣才能不斷地強大自己。這樣我們才能去實現(xiàn)自己的價值，為自己、為家庭、為公司、為社會做出自己的貢獻。這個活動中，確實深刻讓我體會了，什么叫團隊，什么叫責(zé)任，當(dāng)然，也讓我明白什么叫潛能。
晚上的篝火晚會，大家疲憊了一天，有了這一次短暫的愉悅，同時，很多陌生的面孔，已經(jīng)漸漸地熟悉，大家在一起，準(zhǔn)備著各自團隊的節(jié)目，增進彼此的友誼。這一晚，同樣也給了我感動和快樂。這是我人生的第一次篝火晚會，雖然和理想中的有一些差距，但是，當(dāng)教官給三個同事，以一種特別的方式過生日的那一刻，不知道為什么，眼睛一下就紅了，真的好感動。同時，也感謝公司的良苦用心。
第二天，坐了30分鐘的車，開始“涉水”活動，貌似天公也不作美，當(dāng)然，大家都還是那么期待。但是半個小時候后，大家臉上幾乎再也看不到期待的眼神，而是希望這種煉獄似得活動早點結(jié)束。
山上的水，溫度很低，下水的一瞬間，那種冷就傾透到了我的全身，10分之后，腦中居然冒出了臨陣脫逃的想法，但是，看看身邊的兩個女孩子，我沉默了，咬住牙關(guān)，在湍急的河水面前，我們并肩作戰(zhàn)，相互幫助，相互攙扶，兩個半小時之后我們大家都成功，順利的完成了“涉水”活動?；氐綘I地，大家?guī)缀跞頋裢福涞冒l(fā)抖的身體，都快不被自己使喚。
但是，此時大家臉上都掛著笑容，因為我們的團結(jié)，我們的努力，不僅完成了任務(wù)，更重要的是我們心此刻也緊緊的綁在了一起。可以說，每個人此刻，都深刻的理解到了“團結(jié)就是力量”的真正含義。
經(jīng)過了上午的活動，我們團隊更加團結(jié)，中午大家一起又共同完成了一項大工程，我們用自己的雙手做個六個菜，好好的犒勞了自己一番。很榮幸，我做了我們隊的“行政大廚”，負(fù)責(zé)為大家做了“酸菜魚”“黃瓜肉片”“糖醋蓮白”等，這頓飯，雖然沒有家里飯好吃，但是我們卻沒有剩下和浪費一點。或許是因為，這些都是大家的心血吧，看到自己的勞動成果，得到了大家的肯定，心里也十分的開心和自豪。
以上便是我在這次培訓(xùn)中得到的一點體會，在此非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們新員工的這次培訓(xùn)，我將會在培訓(xùn)中學(xué)到的、體會到的進行再消化和融會到今后的工作實踐中去，同時在把自己優(yōu)越的方面展現(xiàn)給公司的同時，我還會時刻保持高昂的學(xué)習(xí)激情，不斷地補充知識和努力改善自己的不足，使自己成為一名適應(yīng)公司發(fā)展需要的優(yōu)秀員工。最后我希望我們每一位新員工都一起來證明“一份耕耘，一份收獲”的道理;我們一起奮進，去感受成功后的自豪;讓我們齊心協(xié)力，為xx市政分公司更輝煌的明天而奮斗。
培訓(xùn)班心得體會篇四
學(xué)習(xí)班作為一種常見的學(xué)習(xí)形式，為廣大學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)機會。在學(xué)習(xí)班中，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)班的優(yōu)勢，同時也認(rèn)識到了存在的問題和需要改進的方面。以下是我在學(xué)習(xí)班上的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)班的優(yōu)勢在于提供了全方位的學(xué)習(xí)環(huán)境。在課堂上，老師會以生動有趣的方式講解知識，使我們更容易理解并掌握。與此同時，學(xué)習(xí)班還提供了自習(xí)和討論的時間，促使我們充分利用這些時間提高學(xué)習(xí)效率和水平。此外，學(xué)習(xí)班還提供了各種學(xué)習(xí)資源，如圖書館、電腦室等，讓學(xué)生能夠更便利地獲取所需的學(xué)習(xí)資料。
其次，學(xué)習(xí)班的存在讓我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。以前，我常常抱著渾渾噩噩的態(tài)度學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)不夠重視。然而，在學(xué)習(xí)班上，我親眼目睹了那些勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們，他們永不放棄，不斷努力，最終都取得了優(yōu)異的成績。看到他們的成功，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)是需要付出努力和時間的，只有用心去學(xué)習(xí)，才能收獲更好的成績和更寬廣的知識。
然而，學(xué)習(xí)班中也存在一些問題。首先是學(xué)習(xí)班的壓力較大。盡管學(xué)習(xí)班提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，但隨之而來的是來自老師和同學(xué)的期望和競爭。雖然壓力可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動力，但過大的壓力也會讓我們感到焦慮和無處可逃。第二個問題是學(xué)習(xí)班的效果不盡如人意。盡管學(xué)習(xí)班提供了學(xué)習(xí)資源和環(huán)境，但是否能夠取得好的效果還取決于學(xué)生自身的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。有些同學(xué)仍然沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，僅僅是治標(biāo)不治本地做題，缺乏系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。
為了改進學(xué)習(xí)班的問題和提高學(xué)習(xí)效果，我認(rèn)為需要從兩個方面入手。首先，學(xué)習(xí)班應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。在課堂上，老師可以多提供一些學(xué)習(xí)方法和技巧，幫助學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)。其次，學(xué)習(xí)班應(yīng)該鼓勵學(xué)生積極參與各種學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機會和平臺。例如，可以組織學(xué)生參加各類學(xué)術(shù)比賽和競賽，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和動力。
總結(jié)起來，學(xué)習(xí)班在提供學(xué)習(xí)環(huán)境和資源上有著明顯的優(yōu)勢，能夠為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)機會和條件。然而，學(xué)習(xí)班中也存在一些問題，如學(xué)習(xí)壓力大和學(xué)習(xí)效果不佳。為了改進這些問題和提高學(xué)習(xí)效果，我們需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，并提供更多的學(xué)習(xí)機會和平臺。只有這樣，才能真正發(fā)揮學(xué)習(xí)班的作用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得更好的發(fā)展和收獲。
培訓(xùn)班心得體會篇五
開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)教體局新學(xué)期有關(guān)工作要求，組織全體教師進行了為期三天的學(xué)習(xí)班，認(rèn)真、深入的學(xué)習(xí)、討論了教體局下發(fā)文件、師德師風(fēng)教育及教育教學(xué)有關(guān)文章等，通過三天的學(xué)習(xí)和討論，使我感受頗深。
當(dāng)前，由于受市場經(jīng)濟大潮的沖擊，有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止，一定程度上影響了人民教師良好的整體形象。例如：教師急于求成，往往口不擇言，傷害了學(xué)生的自尊;因做錯題而罰抄，遲到就罰打掃衛(wèi)生等變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象時有發(fā)生;教師不公平地看待學(xué)生，把學(xué)生清晰地分為三六九等，做不到一視同仁。對好學(xué)生總是面帶微笑，對學(xué)困生"橫眉立目"，給學(xué)生造成極大的心理傷害;亂訂學(xué)習(xí)資料，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)象也屢見不鮮，對教育部門和學(xué)校不準(zhǔn)教師進行有償家教的規(guī)定置若罔聞。
面對新的情況，在推進素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時，怎樣樹立新時期的師德形象，已成為廣大教師面臨的重要課題，我覺得應(yīng)從以下幾個方面做起：
一 轉(zhuǎn)變教育理念，實施差異教育
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體。教師面對的是學(xué)生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，要立足于學(xué)生的成長。因此教書育人不可急功近利，需從大處著眼。部分教師受應(yīng)試教育理念的影響習(xí)慣于只看眼前，不顧將來，以剝奪學(xué)生個性為代價換取教師的師道尊嚴(yán)，以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為代價，過分苛求學(xué)生的成績，換取暫時的高分。眾所周知，愛迪生七歲上學(xué)，因成績差退學(xué)，愛因斯坦兩歲說話，上學(xué)智力遲鈍，德國詩人海涅是盡人皆知的后進生，普京上小學(xué)時學(xué)習(xí)成績一塌糊涂，卻先后擔(dān)任了俄羅斯總統(tǒng)和。事實表明，學(xué)習(xí)成績與創(chuàng)造力無明顯的聯(lián)系。創(chuàng)造力有早晚，先后之分，越是有個性的人，創(chuàng)造力越突出，個性是創(chuàng)造的前提，把個性多樣性作為一種有價值的東西，一種財富來加以接受，我們就不會按成績把學(xué)生分為三六九等，我們眼中就會沒有差生，只有差異。實施有差異的教育，實現(xiàn)有差異的發(fā)展。
二、認(rèn)識學(xué)生，尊重學(xué)生
尊重人格應(yīng)樹立以人為本的教育思想。學(xué)生既是教育活動的對象，也是教育活動的主體，他們具有獨立人格。作為教師，應(yīng)處處從學(xué)生的特點出發(fā)，事事為學(xué)生的發(fā)展著想，研究他們，了解他們，并引導(dǎo)他們實現(xiàn)自我，這才是真正的良師。
以人為本，尊重學(xué)生，首先要求教師做到客觀公正看待學(xué)生。教師要善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點，并且視同至寶，精心呵護與引導(dǎo)。即使是所謂“差生”，也應(yīng)該相信他們不是天生就無能，而是一群“才能未被開發(fā)之人”。在我們的教學(xué)實踐中，留級生經(jīng)過正確引導(dǎo)轉(zhuǎn)變成特長生、優(yōu)秀生的事例并不少見。陶行知曾經(jīng)告誡我們，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！陛p易地傷害學(xué)生的自尊心，意味著扼殺人才;漫不經(jīng)心的冷眼和譏笑，無異于奪走溺水者手中的救生圈。只有充分地了解自己的教育對象，諸如他們的性格、習(xí)慣、興趣、愛好、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因，作出客觀公正的評估，教師才能避免偏頗，給學(xué)生以尊重和關(guān)愛。
以人為本，尊重學(xué)生，還要求教師以平等的態(tài)度對待學(xué)生。在教學(xué)中、班級事務(wù)的決策上，師生共同討論，鼓勵學(xué)生積極思維，獨立思考，提出自己獨到的見解，以發(fā)揮學(xué)生的主動性 。即使學(xué)生的見解有偏頗，也應(yīng)耐心地啟發(fā)誘導(dǎo)，曉之以理，動之以情，切忌斥責(zé)。
尊重學(xué)生，師生成為知心之友、忘年之交，可以使學(xué)生在信任中奮起，在溫暖中敞開心扉。對話、交流是溝通、理解的捷徑，教師跟學(xué)生對話，要以肯定學(xué)生的優(yōu)點為先、為主，讓學(xué)生在激勵中顯示自我，實現(xiàn)自我;觸及缺點、錯誤，要讓學(xué)生多作自我剖析;出現(xiàn)歧見，要允許學(xué)生爭辯;出現(xiàn)對抗要作冷處理，善于等待。
尊重學(xué)生人格，歸根結(jié)底在于教師具有良好的師德。教育者必須先受教育。要尊重學(xué)生，教師還得從提升自身的素質(zhì)著手。“學(xué)為人師，行為示范”。教師應(yīng)嚴(yán)于律己，善于解剖自我，走出心理誤區(qū)，力爭自我超越。嫌棄和斥責(zé)，都會傷害學(xué)生的自尊，引發(fā)逆反情緒和對抗行為，也暴露出教師的偏狹和無能。教師應(yīng)該把尊重學(xué)生做為檢驗師德的試金石，為完善自我，提高教育質(zhì)量做出不懈的努力。
三、以身示范，情感育人
搞教育不能搞形式主義，這是一種不理智的急功近利的短期行為，因為，學(xué)生的成長和發(fā)展有其階段性，不能強求一致，無法整齊劃一。而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細(xì)節(jié)。一個好老師受同學(xué)歡迎，其實并沒有什么法寶，也許就是總能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，給予及時的表揚，真誠地賞識他們。我們的教師隊伍中，絕大多數(shù)責(zé)任心都很強，然而，僅僅有責(zé)任心是不夠的，變單純的"責(zé)任"為豐富的"情感"，去面對學(xué)生之間出現(xiàn)的各種情況。
以上就是我這次參加學(xué)習(xí)班的幾點體會，在以后的工作中，我會不斷探索，不斷實踐，進一步加強自身的師德修養(yǎng)，以更好的服務(wù)于家長，服務(wù)于學(xué)生。
培訓(xùn)班心得體會篇六
榮幸地參加全省藥品監(jiān)管系統(tǒng)新聞宣傳工作培訓(xùn)會議，能親耳聆聽國家局及省委辦公廳有關(guān)負(fù)責(zé)同志的授課，受益匪淺。省局##局長深入淺出的諄諄告誡和##副局長精辟而又生動的會議總結(jié)，以及邀請的各位新聞信息工作的專家們啟迪性的點撥，讓我們對以往在工作中所感到的困惑和不解如醍醐灌頂，更為我們今后的工作鼓氣加勁，對于筆者個人更是感觸深刻。
一、通過此次學(xué)習(xí)使我更進一步認(rèn)識到新聞宣傳工作的必要性和重要性。隨著科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，人類社會已進入一個前所未有的快速發(fā)展期，社會經(jīng)濟發(fā)展迅速全球化、知識化、信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化。在當(dāng)今快速發(fā)展社會里，隨著改革開放不斷的深化，中國成為越來越受世人關(guān)注的開放式國家，我國經(jīng)濟發(fā)展格局和形勢走向倍受世界關(guān)注。而科學(xué)技術(shù)的突飛猛進，現(xiàn)代化高科技的傳播信息工具，使得世界沒有了距離，信息的傳遞準(zhǔn)確而又快速，媒體的關(guān)注無孔不入。社會各界媒體無處不在，無時不有地關(guān)注著我們的政府、我們各部門，他們的鏡頭、畫面、文字能直接反映著我們的形象、聲譽，影響著公眾對我們的信任。作為藥品這個關(guān)乎人命的特殊商品的管理部門，直接關(guān)系到公眾的生命安全，更是全社會關(guān)注的焦點。我們的一言一行一舉一動，都能引起媒體的極大興趣。而作為藥監(jiān)的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)讓公眾了解我們，宣傳我們的職責(zé)，調(diào)節(jié)我們部門的公共關(guān)系，推行政務(wù)公開，讓百姓更準(zhǔn)確、更全面地清楚部門職能，也就能充分發(fā)揮職能作用，更多地造福于人民，更好地服務(wù)于社會。使公眾理解我們的所作所為，減少誤解，主動把握輿論導(dǎo)向，增強政府公信力，維護自身部門形象，作為藥監(jiān)的每一員都責(zé)無旁貸!
二、通過學(xué)習(xí)讓我更進一步地意識到自身的不足。這次學(xué)習(xí)啟迪了思維，開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;通過學(xué)習(xí)也是對自己以往工作進行一次全面的梳理，經(jīng)過各知名老師的指點，自身的不足主要表現(xiàn)在：(一)、深刻地意識到以往的視野是多么狹窄。以往的宣傳往往從自我思維出發(fā)，站在自身的角度來說藥監(jiān)，沒有充分地了解民意，沒有從全社會的角度全方位地看待我們自身言行，不能深入地從公眾的角度來理解我們的宣傳意義，就難以充分地考慮公眾需要怎么樣的藥監(jiān)，我們的宣傳也就很難進入公眾的視野。(二)、錯誤地認(rèn)為只要自己認(rèn)真地干好工作，要宣傳干什么?干好自己本職工作是職責(zé)所在，再滿世界去宣傳去，那不是自吹自擂?其實"好酒也怕巷子深"，給公眾提供再好的服務(wù)首先要讓公眾愿意接受，最好的服務(wù)也要采取最好的服務(wù)方式。(三)、在公眾還不十分了解我們的職能，在我們的行為得不到群眾的理解，甚至是誤解時，不能以主人翁精神積極主動去引導(dǎo)輿論的導(dǎo)向，也就不能及時向社會充分地展現(xiàn)我們的職能而取信于民眾。甚至于事后的解說有越描越黑的趨勢，疲于解說的宣傳給民眾似畫蛇添足之感。(四)、自身的知識面狹窄，語言詞匯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足寫作的需要。不能把我們精彩的打假除劣行動娓娓訴出，不能把美好的人物形象躍然于紙上，不能把我們的法律政策更全面更具體更形象生動地刻畫入民心，時常是詞不達(dá)意心有余而力不足，干巴巴的文字不能引人入勝吸人眼球，以至于只有自己心里的感動而沒有積極宣傳的行動。
三、通過學(xué)習(xí)讓我進一步運用所學(xué)知識提高工作能力和方法。學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)結(jié)合實際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為謀劃宣傳工作的思路、正確策劃宣傳的措施、促進工作取得實效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，達(dá)到向全社會展示我們部門，讓廣大的民眾了解我們的職能，這才是學(xué)習(xí)的根本目的。通過學(xué)習(xí)，深深的感受到我們肩負(fù)重任，構(gòu)建和諧社會人人有責(zé)，在今后的工作中，我們將：
(一)增強責(zé)任感和使命感：學(xué)習(xí)后使我認(rèn)清了這次培訓(xùn)的重大意義、認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，全方位多視角去展現(xiàn)藥監(jiān)形象。俗話說"名譽是人的第二生命"，一個行業(yè)一個部門要穩(wěn)步立足于社會，少被公眾曲解，不被社會排擠，我們行業(yè)的每一員都有責(zé)任和義務(wù)向全社會正確、公開、誠信地宣傳我們的社會行為。維護自身形象，營造有利的氛圍，取信于民，這樣才能更好地開展我們的工作，發(fā)揮我們的監(jiān)管職能，取到事半功倍之效。
(二)、增強主人翁的意識，積極主動引導(dǎo)輿論。對于突發(fā)事件或是被公眾不了解的職能行為，與其事后澄清解說，不如在第一時間坦誠、真實、透明地向公眾公開我們的決策、和目的，把我們?yōu)榫S護公眾安全所采取或?qū)⒁扇〉拇胧┖托袆雍翢o保留地展現(xiàn)在群眾的視野里，爭取時機正面宣傳，以免不利因素先入為主地誤導(dǎo)公眾。適時地開展相關(guān)法律法規(guī)以及政策的宣教活動，提高群眾對我們事業(yè)的理解水平，有利于全社會共同參與來維護民眾的飲食用藥安全。
(三)選擇最恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，提高宣傳效果。俗話說"一句話能讓人跳，一句話能讓人笑"，好話被說壞了，這樣的例子舉不勝舉。我們應(yīng)當(dāng)把握適當(dāng)?shù)臅r機，找出最恰當(dāng)?shù)年朦c，調(diào)整最合適的語氣，選擇最容易被接受的方式，講時效、有高度、有深度、有新意誠懇地向百姓公開我們的政務(wù)行動，傳遞我們的信息，消除公眾疑慮，贏得百姓信賴，構(gòu)建和諧的社會氛圍。
(四)加強學(xué)習(xí)，提高自己文化知識水平。要想讓廣大人民群眾了解我們藥監(jiān)，首先要對自己的行業(yè)有全面的了解，事件情況要全面把握、甚至要了如指掌，這就要自己平時勤于鉆研業(yè)務(wù)，精于行業(yè)知識，勤于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識，學(xué)習(xí)政治理論、時事政策和相關(guān)知識，不斷鍛煉自己的語言表達(dá)能力;不時收集情況，善于思考，精于積累，查閱資料，參看文獻，悟出自己獨到的見解。還要緊跟時代步伐，具有強烈的時代氣息，及時了解時事通曉新時期政策，對一些時代的新名詞術(shù)語要能靈活應(yīng)用。每篇稿件及材料從謀篇布到遣詞造句都得十分認(rèn)真，寫出的文章才能具有說服力，才能讓大眾接受我們。
一個人的聲音微不足道，一個人的力量很渺小，一個人的知識面很有限，一個人的語氣也不一定適合所有大眾的口味，如果我們行業(yè)的每一個人都動起手來，充分發(fā)揮各自的特長，采取群眾喜聞樂見的多樣形式，易于被大眾接納的適合各人喜好的方式方法，多途徑多渠道廣泛地宣傳我們藥監(jiān)，那么就會形成一股洪亮的聲音，唱響我們的主旋律，弘揚藥監(jiān)文化，向全世界展現(xiàn)我們行業(yè)獨特的風(fēng)采。
培訓(xùn)班心得體會篇七
醫(yī)大四院成立五年以來，我們護士長在科主任培訓(xùn)之后第二次跟隨院領(lǐng)導(dǎo)來到“沈陽市人大代表培訓(xùn)基地”進行全員集中培訓(xùn)，這次培訓(xùn)是有史以來護士長人員參加最齊的一次、無一人缺席，也是暨護士長大輪轉(zhuǎn)之后的整整一個月之時，在我們“滿月”之即參加院里組織的這次培訓(xùn)感受很深。
首先是周五晚上的聚餐，院里想的很周到，由各職能科長陪同，大家分別被分配到不同餐桌上，讓護士長們能充分的與各職能科室進行溝通、聯(lián)系，其實我們護士長的日常工作也離不開職能科室的幫助，在這里大家坐在一起，也是護士長能表示感謝的機會吧!席間各科系的護士長們不論老、少，還準(zhǔn)備了一系列的精彩節(jié)目助興，看著臺前婀娜的舞姿，眼前浮現(xiàn)的是護士長們每天在病房忙碌的身影，記得劉松主任說過：一個病房主任不在可以，護士長不在不放心。至少今晚護士長們是放松的，同時也看出她們活潑、好動、積極向上的心態(tài)。
第二天的培訓(xùn)課程于早上8：00正式開始，分別是由八位院領(lǐng)導(dǎo)就自己分管的工作進行不同方面的交流座談。首先是田江宜書記講的“團結(jié)包容與協(xié)作共榮”，大家在一起工作，一個國家、一個社會、一個科室都是一樣的，沒有團隊精神的組織那將是一盤散沙，將會無所作為，所以團隊內(nèi)部一定要相互協(xié)助、相互包容、坦誠交流，不能相互拆臺、穿小鞋，那樣既制約了科室的發(fā)展，也極大方面的影響了員工的工作熱情。我做為太原院區(qū)神經(jīng)內(nèi)科病房的護士長，輪轉(zhuǎn)之初聽到不少的傳言，講的是科室內(nèi)部的矛盾、護理人員的層次、修養(yǎng)問題，從領(lǐng)導(dǎo)者的角度講，首先我要擺正心態(tài)，從我做起，提前到崗、按照護士長周、日計劃完成本職工作，下班前檢查當(dāng)日護理工作質(zhì)量，最后一個離開病房，做到言傳身教;關(guān)心本護理單元職工，有病、事假的護士及時給予問候、幫助，讓職工感受到關(guān)懷及人性化的管理，力爭給她們贏造一個溫馨、和諧的工作環(huán)境，從而帶動職工工作積極性。正如書記說的“和諧共贏、團結(jié)協(xié)作，只有科室和諧，醫(yī)院才能和諧，各項工作才能順利開展，醫(yī)院的戰(zhàn)略目標(biāo)才能實現(xiàn)”。
其次由另七位院領(lǐng)導(dǎo)又分別從“學(xué)科建設(shè)”、“服務(wù)品牌”、“績效考核”、“后勤保障”、“醫(yī)護關(guān)系”、“護理管理”等方面做了報告，每個題目擬的都很切合實際，值得大家共同學(xué)習(xí)、探討、分析。
最后由聞德亮院長講授了“提高戰(zhàn)略執(zhí)行力，爭做優(yōu)秀護士長”的報告，目前我院正處于“1.2.3.5.8的發(fā)展階段，執(zhí)行上級分配的各項任務(wù)是護士長義不容辭的責(zé)任。一個企業(yè)有再好的戰(zhàn)略，再詳細(xì)的計劃，如果不能將這些戰(zhàn)略規(guī)劃執(zhí)行到底，那么所有的戰(zhàn)略規(guī)劃永遠(yuǎn)也不可能成為現(xiàn)實。執(zhí)行力的強弱同時也體現(xiàn)了一個護理管理者的能力，尤其護理部重新?lián)Q屆以后，許多新的管理辦法出臺，所以做為護士長要帶頭嚴(yán)格按照護理部的要求去落實各項措施，緊跟醫(yī)院的腳步共同發(fā)展。
培訓(xùn)會后，大家都帶著滿意的笑容離開了“市人大代表培訓(xùn)基地”，我相信通過這次培訓(xùn)，每位護士長都有自己不同的感受，都不同層次地提高了自我的認(rèn)識。這樣的培訓(xùn)是必不可少的。
培訓(xùn)班心得體會篇八
伴隨著春天腳步的日益臨近，新的學(xué)期也馬上就要開始了，為了更好地開展新學(xué)期的教育教學(xué)工作，我校領(lǐng)導(dǎo)特別精心設(shè)計了本次培訓(xùn)活動，認(rèn)真聽完13位老師的精彩發(fā)言，感覺收獲頗多，特總結(jié)如下：
聽了工會楊主席的“師德培訓(xùn)”，使我對教師這一行業(yè)有了更加清晰而又深入的認(rèn)識，楊主席用最通俗易通的語言，用我們身邊的具體事例對教師道德這方面進行了詳細(xì)的講解。其中我對專業(yè)理想、專業(yè)操守、專業(yè)水平這三個詞有了更深入的理解，也更加清楚自己肩上所肩負(fù)的責(zé)任。楊主席還用淺顯的道理、詼諧的語言告訴我們在教育教學(xué)過程中應(yīng)該注意的問題、如何讓自己以更加良好的心態(tài)去面對工作、如何在工作之余放松自己。聽了楊主席的一席話，我更加懂得了自己身體健康是工作的重要前提，也更加明白了如何做一個合格的老師。
針對班主任工作，德育處兩位張主任分別以“如何管理一個班級”和“班隊會的開展、少先隊執(zhí)勤”這兩個方面進行了詳細(xì)的講解，使我們這些班主任老師更加明白了自己的職責(zé)和任務(wù)，對經(jīng)營好一個班集體也更加有信心。
作為一名教師，特別是年輕的教師，我們需要的不僅僅是工作中的那份激情，更需要的是多向老教師以及其他同事學(xué)習(xí)，吸取他們的優(yōu)點與教學(xué)中的閃亮點，然后將所學(xué)到的經(jīng)驗靈活的運用到自己的教學(xué)實踐，是自己更好地成長。對此，徐校長專門針對“如何聽評課”這個問題進行了講解，使我清晰地認(rèn)識到：在聽每一節(jié)課前一定要做好充分的準(zhǔn)備，包括物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備，首先在自己身體健康的前提下參加聽課活動，并且要積極參加，同時注意跨學(xué)科聽課，相互學(xué)習(xí)。在聽課過程中要學(xué)會記錄，至于記錄什么、如何記錄的問題，徐校長也給予了詳細(xì)的解釋。
最后，辦公室趙主任針對學(xué)校安全作了報告，再次警示我們危險時刻在我們的身邊，需要我們時時刻刻提高警惕，不只是學(xué)生的安全，我們自身的安全也很重要?？倓?wù)處李主任針對辦公室和班級的物品管理進行了統(tǒng)一的要求，再次提醒我們要有主人翁的意識，學(xué)會保護學(xué)校的物品，節(jié)約學(xué)校的資源。財務(wù)室付老師針對學(xué)校重要物產(chǎn)的管理也給與了統(tǒng)一要求，并通報了物產(chǎn)的申請程序。醫(yī)務(wù)室安醫(yī)生針對學(xué)校的傳染病防控進行了講解，讓我們對傳染病的種類、預(yù)防措施等有了更加清晰的了解。
沒有規(guī)矩不成方圓，教學(xué)也是一樣需要一定的常規(guī)來規(guī)整，這樣我們的教學(xué)工作才能得以順利開展。教務(wù)處張主任對我校的教學(xué)常規(guī)進行了詳細(xì)的解讀，帶領(lǐng)我們重溫了這項常規(guī)，對于一些改變之處，張主任也是進行了強調(diào)性的解釋，使我對自己該做的一些常規(guī)以及在教學(xué)中不該出現(xiàn)的一些問題有了更加清晰的認(rèn)識，相信在自己的教育教學(xué)中我能嚴(yán)格的遵守常規(guī)的每一條。黃主任和王主任分別對如何數(shù)學(xué)作業(yè)和語文作業(yè)進行了經(jīng)驗傳授，作為一名數(shù)學(xué)老師，我知道自己所擔(dān)任的一年級應(yīng)該批閱的作業(yè)，以及在作業(yè)批改中要注意的問題，尤其是黃主任對作業(yè)批語的講解，讓我對數(shù)學(xué)作業(yè)的批語也有了新的認(rèn)識，我會在以后的教學(xué)中進行嘗試。教育教學(xué)中除了需要常規(guī)的規(guī)整，也需要自己的專業(yè)成長，我校一直堅持在教研中促進教師的專業(yè)成長，針對此問題教科室莊主任進行了詳細(xì)的匯報。教科室的桑主任針對新教育這個問題做了報告，倡導(dǎo)每位老師努力打造一個個書香班級，共同建設(shè)一個書香校園，同時對新教育的方方面面進行了解讀，讓我們知道了到底該做么做才能更好地引導(dǎo)孩子們的成長。
短短的兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我收獲頗多，使我對學(xué)校的方方面面有了全新的認(rèn)識，希望這一切都是新學(xué)期的良好開端，我也會努力做好自己的每一件事情，認(rèn)真經(jīng)營好這個班級，讓每個孩子都能夠在這里健康、活潑、快樂的成長。
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