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七年級周記寫事篇一
六年級的生活已成為過去，等待我的是七年級的到來。時間在匆匆流過，眨眼間，發(fā)覺自己已站在七年級的路口上，迎接我的，是七年級的招手。
我的小學生涯就這樣畫上了圓滿的句號，而我又將用一支筆給自己的生活點上新的一點。我即將跨入七年級這個過渡時期，這是繁忙而又緊張的初中生涯的開始??！
正在向青春邁步，正在向新目標進軍。嶄新的青少年生活將代替美好的少年生活，我正一步一步地走向成熟。
時間加快了腳步，每一秒都快了一拍，變得更加緊湊。我預習功課，眼睛隨著筆尖移來移去，猶如朱自清的作品《匆匆》中的時間節(jié)奏，這就是一分鐘也不能怠慢的初中生涯。
驀然回首，童年的碎片已復合得不完整，在時光的匆匆流逝中尋找不到；展望未來，不好好學習一切都豈不是不切實際的空想？“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝”，“還看今朝”四字重重地敲擊著我的心頭。
是啊，都過去了，數(shù)英雄人物，還要看我們這一代的青少年。祖國的希望以寄托給了我們，我們既已鄭重地將這責任接來，就應該勇于承擔責任，刻苦學習，努力奮斗。我們長大了一歲，又像新的遙遠路途邁進了一步，該懂事、理解他人了。國家的重任落在我們的肩上，而“望子成龍，望女成鳳”不正是每一個父母的心愿嗎？不要猶豫，別辜負了他們的殷切期望，在新的路口上向前闊步！
快了，快了！我快走進初中的大門了，也快體會到七年級的酸甜苦辣了。
只看眼前，不想將來——踏踏實實走好每一步，理想終將成為現(xiàn)實！
站在七年級的路口，我不能再徘徊……
七年級周記寫事篇二
這是正式開學的第一周，難免會有一些不適應，比如就餐時間和休息時間(睡覺、起床)正是因為在輕快的這多了，現(xiàn)在突然有些不適，以前晚上很早就要去睡覺，現(xiàn)在晚自習后要整理東西收拾一下，整理一下什么的就十多點鐘，想睡也睡不著。
七天的時間里感想很多，以前初中時數(shù)學不怎的，現(xiàn)在來到了高中，早就聽說高中的數(shù)學很難，現(xiàn)在有點毛燥，著急過盛。
七天的親身體驗確實高中的生活節(jié)奏有一點緊張，往后的會更加緊得要命。
時刻繃緊頭腦，時刻準備戰(zhàn)斗。
為了不凡的高一班，努力，加油。
循序漸建是最好的提高方法。
七年級周記寫事篇三
“鈴鈴鈴……”早上第二節(jié)課下課，中間休息二十分鐘，因為昨晚沒有睡好，我軟趴趴的撲在桌子上補覺。
“嗨，過來?！蓖姥嘧尤巳缙涿?，一下課就嘰嘰喳喳的說個不停。這不，她拍拍前排的兩個同學，招呼她們過來一起聊天?！案陕?”那兩個同學轉(zhuǎn)過身異口同聲的問?！皢柲銈円粋€問題，誰答得上來，我這只新買的鋼筆就歸誰了!”燕子家里開文體店的，偶爾拿出來送給我們，不過前提是回答她提出的問題。
“好，問吧?！彼齻冇质遣患s而同的說道。
“你們知道大飛機怕什么動物嗎?”燕子一字一句的問。
“笑話，大飛機會怕動物，一個是鐵的，一個是有生命的，不可能，它什么動物都不怕。”前面的同學玲子肯定的說，旁邊的同學也連連點頭，表示同意。
“唉，既然你們不知道，那這只筆……”
“慢著，我知道?！蔽壹拥乃馊珶o，從位子上坐起來。
“哦?”她們齊刷刷的看向我。
“大飛機最怕小鳥。這是物理知識。兩個物體相撞時相互作用力的大小，除了要看兩個物體的重量外，更取決于兩個物體相撞時的速度。飛機飛行時的速度太快了，當它與一只小鳥相撞時，相互作用力是非常大的。造成的傷害絕對是可怕的，有可能機毀人亡，小鳥粉身碎骨?！蔽亦枥锱纠踩缰裢驳苟棺右话阏f完，她們聽得目瞪口呆，沒等各位回過神來，我得意洋洋的從燕子手上拿過那只鋼筆。
等會回過神來，前排同學悠悠的說：“原來如此，長見識了!”
嘻嘻，我平時很喜歡看課外書，所以知識面很廣的，總算是學以致用了!
七年級周記寫事篇四
我經(jīng)歷過的事猶如夏夜里的繁星，我常常一顆一顆摘下來欣賞，有的自認為成功，陶醉了;有的自認為光彩照人，自豪了;有的自認為得意，欣喜若狂：有的則深深地印在腦海里，久久無法散去……今天，我就摘下一個最美的星星讓大家欣賞。一提起它，我就會流下珍珠般晶瑩的淚水——那是一件多么感人的事啊!
記得那是個星期天，我閑著無聊，獨自漫步在公園的小路上，溫暖的春風撫摸著我的臉頰，一陣陣花香撲面而來。
一個殘疾人竟然有這種比正常人還強的意志力。這雖然不是件驚世駭俗的大事，但它卻永遠留在我的心中。
七年級周記寫事篇五
“爸爸，快點”我壓低聲音，朝電話那頭喊道。“這樣”聽了爸爸的建議，我掛下電話，邊朝客廳走去邊心中暗呼：爸爸，快點呀!媽媽的菜都快上桌了。
今天是媽媽的生日，我和爸爸準備給她一個驚喜，生日蛋糕，總覺得少些什么。我們決定來一次燭光晚餐。試想在柔和的音樂下一邊品嘗美味，一邊聞著花的芬芳，那該多么的愜意。
鑰匙聲終于響了，我大聲向媽媽喊：“爸爸回來了!”“哦”，媽媽在廚房應了一聲。‘咯吱’，門開了。老天，他總算回來了。我把爸爸拉到一旁，細細地叮囑：“吃飯前，我會蒙上”，媽媽的聲音又響起：“吃飯了”。
“喂，搞什么鬼把戲!要吃飯了?！眿寢屧噲D拔開我拉她的手。“別呀!就一會兒。”我甜甜地說。我硬是拉著媽媽進了我的臥室，拉三扯四地給爸爸爭取時間。二分鐘后，爸爸的暗號聲傳來，我蒙住媽媽的眼，拉著媽媽走向了餐桌。我和爸爸交換了一下眼神，爸爸立即把燈關上，黑暗中，我松開蒙住媽媽眼上的絲帶。這時柔美的音樂輕輕響起，只見桌子二端各擺放著一盞“高塔燭臺”，和一個碗，碗里的“蠟燭花”漂浮在水面上。
爸爸像變魔術一樣把鮮花遞給我，我拿著花笑著對媽媽說：“今天是您的生日，祝您生日快樂!”看著媽媽因感動而有些發(fā)呆的臉，我又調(diào)皮地在媽媽臉上親了一口，拽了拽爸爸，他立刻心領神會，與我異口同聲地唱起生日快樂歌。蠟燭在客廳里泛著微微亮光，音樂在靜謚的空中流淌。一切是那么的溫暖和恬美。借過微微的燭光，我看見媽媽的眼角溫潤了，臉上露出滿足的笑容。良久，媽媽打破了沉靜：“坐，坐，吃飯吧!菜都要涼了?！卑职纸o每人倒了一小杯紅酒，共同舉起杯祝福媽媽。音樂在流淌，燭光在搖曳，情感在交融。幸福的感覺在家中彌漫。
禮輕情義重。幾根蠟燭，一捧鮮花，幾句祝福，一首歌，就能使人感受到溫暖。禮物不再于物質(zhì)的厚重，而在蘊含于禮物中的那份情義。
七年級周記寫事篇六
星期五張老師總結了這個星期同學們的表現(xiàn)，并提名以下同學有進步:鄭辰煜、趙瑞琳、湯逸虎、胡宇琳……那時，我的心情是無比的自豪。欣喜、甜蜜、激動，一齊涌入我的心窩，雖然我有一點點進步，但是不能驕傲自滿，應該繼續(xù)努力!
當然，除了令人振奮的事情以外，新學期也有一些讓人難過的經(jīng)歷!
學習上的事有喜有憂，生活中也發(fā)生了一件讓我刻骨銘心、深受教育的事情。星期四，潑墨一樣的天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，那是只聽見“叮、叮，叮、”的上課鈴聲，同學們陸陸續(xù)續(xù)地進入了教室。這時劉曉敏故意把我撞了一下，當時我十分生氣，用力一推，劉曉敏身子一歪，腳一滑，跌倒在地上?！班亍钡囊宦暎^撞到了地板上，我一下子驚慌失措，大腦一片空白……劉曉敏終于忍不住哭了起來，周圍有幾個同學看著劉曉敏痛苦地抱著頭，趕緊把她送到張老師辦公室，我也緊張地跟著去了。
終于我們倆站到了張老師面前，張老師詢問了前應后果，教導我們;同學之間應該互相謙讓，平等友愛，碰到什么問題應當心胸寬廣。聽了張老師的教導，我們也漸漸與好起來。
開學第一周，我的經(jīng)歷可謂是多姿多彩，有快樂的、有悲傷的、也有讓人內(nèi)疚慚愧深受教育的。從這些點點滴滴的小事中吸取教訓，在新的學期里取得更大的進步!
七年級周記寫事篇七
又來到這里，回憶歷歷在目不住哭泣，聽說一個人哭的時候更會想起傷心的事，哭著哭著我笑了，我懼怕這里，我希望我能堅強，但是當這熟悉的地方勾起我深藏的回憶，我忍不住。。。
你會怪我脆弱嗎?除了你們，還有人在乎我嗎?
我坐在那里，我想跑，可是我卻沒動，我的腦海里浮現(xiàn)無數(shù)種可能。我想笑，可是眼淚卻自己流出來，熟悉的任人擺布的感覺讓我害怕。
我突然明白，我懼怕的不是神魔鬼怪，而是現(xiàn)實的人心，多么恐怖的人心，比我看過最恐怖的小說還讓我害怕，我脆弱嗎?我很脆弱。
當我這個脆弱又善良的人那么無助的時候，沒有人保護我啊，是啊，我早該明白了，沒有人會永遠以我為中心，所有在我生命中出現(xiàn)過的人，除了親人，其他的都只會是過客。我善良嗎?我當然很善良。
是啊，舊時代已經(jīng)過去了，換來的卻是一個物質(zhì)今人惡心的社會，在這里，或許沒有人欺辱你的肉體，這條物質(zhì)的社會鞭子鞭打的是你的內(nèi)心，你掙扎，可是你又能怎樣，遍體鱗傷過后要么選擇接受，選擇臣服，然后忙忙碌碌的為了讓下一代不要接受它的'鞭打，要么帶著不甘結束這苦痛今人絕望的日子，我們懦弱嗎?我們很懦弱。
我們到底為何懦弱，為了生存，為了渺茫的希望，是啊，我和所有人一樣，又那么不一樣，我渴望掙脫，卻懦弱的選擇臣服，你要是問我為什么不選擇結束呢?除了少數(shù)幾個無依無靠和絕望的人，誰會舍得呢，就算靈魂得到釋放，輪回過后，我們不還是要回到這個地方嗎?我們不還是要這么卑微的生活嗎?或許更卑微。
我呢?我涉世未深，只愿我晚一些被貼上標簽。
七年級周記寫事篇八
開學了，我背著嶄新的書包走進了校門，隨之而來的是一場考試，雖然我不知道我的分數(shù)，但是我又榮幸的'分到了2班。
2班里的同學我有的人是有的不認識。
他們在班里也要算調(diào)皮的兩個人了。比如說上課的時候接一接話茬，就是那幾句簡單的話逗的我們哈哈大笑。
還有一個人就是我們班里最“搞笑”的一個人了，他所說的每一個字都能逗得我們哭笑不得的。在班里有人說他是“結巴”，有口吃，可他自己卻說他是慢動作，我們就信以為真了。一天我們上政治課時，老師叫了那為同學起立回答問題，我以為他是因為緊張所以說了6、7聲老師，真是太搞笑了，我懷疑他不是慢動作，于是就去問老師，老師告訴我，他不是慢動作而是懶的，不去學習上課睡覺，教完他就忘老不學老不學就成習慣了，哎我可真為他感到惋惜呀。
我們的老師，是位“嚴厲”的老師，說嚴厲其實并不是嚴歷而是“真實”，老師對我們很好，還愛開玩笑，一會很好，一會又對我們很嚴，但是我還是愛我們的老師。
我非常的喜歡我的老師和我的集體，在這短短的3年里我會好好學習，和同學搞好關系，不會辜負家長和老師的期望的。
七年級周記寫事篇九
人的一生，有三件事情不能等！
第一是“貧窮”！
貧窮不能等！一旦時間久了，你就習慣于貧窮，久而久之，不但無法突破自我，甚至會抹殺自己的夢想，庸庸碌碌地過一輩子！
第二是“夢想”！
第三是“家人”！
樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待……這是很多人的'痛，是很多人一輩子的遺憾！
活在當下，把握每次機會，機會稍縱即逝，人生沒有回頭路！
七年級周記寫事篇十
沙沙沙”，我們與微風細雨相伴而行，來到了大連的金石灘地質(zhì)公園。
當走到茂盛蔥郁的樹林中的石塊路上，我們向東方極目遠眺，透過細密的枝杈，模糊的望見幾塊巖石，粗糙的`看象一只從海面跳躍而起的大金魚，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的看著從高山背后升起的太陽，好象要朝它游過去，我不禁贊嘆著。仔細地看象一只強壯的恐龍，向著天空咆哮，看起來十分憤怒。我也學著它十分生氣的模樣，向表姐使勁喊叫。
中間的那塊巖石，講解員告訴我們，它是一個將軍的頭。她告訴我哪是眼睛，哪是鼻頭，哪是嘴巴和下顎，我順著她的手指遠遠看去，覺的有點象，之后越看越象，他威猛的面頰之中，又多了幾分思念之情，他那炯炯有神的眼睛，朝著海的另一邊望去，好象在思念親人。
右邊的那塊巖石，從遠處看，象一只正在覓食的刺猬，埋著頭，似乎在尋找美味的食物，突然間，他眼睛里閃著亮光，手里在挖什么。我想著，這真是一只貪吃的刺猬。從近處看，又象一只海龜，它向遠方望，仿佛在呼喚小海龜注意安全，別在海里玩太久了。無時無刻都在表達著對小海龜?shù)膼?。我心里閃動著淚花。
沿著路繼續(xù)走，我們走過陡峭的石路，踏過懸在高空的吊橋，又爬上了長滿雜草的土坡最后走到了盡頭。
我們站在高架亭里，瞭望著全景，我開心地笑了，此時此刻，天空、白云、百靈鳥在樹枝上唱著歌，這真是個快樂的假期。
七年級周記寫事篇十一
自古以來，少不了的二字，便這樣誠信，說出來就像這樣天經(jīng)地義一般平常。誠實守信這樣每個學習者所應遵守的準則。而誠信考試也這樣一個體現(xiàn)。
誠信不可這樣一種自尊、自重、自愛，更這樣真實的自我、坦蕩的自我、誠信的自我，然后這這樣一種光榮。正如古語所說：“索物于暗室者，莫良于火；索道于當世者，莫良于誠?！庇辛嘶鸸?，才能照亮黑暗，有了誠信，才能立足天下。誠信這樣人之脊梁，“誠實這樣力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴感?！币苍S有些同學的考試成績的`不這樣太如意，可這樣即使自我的成績不理想，也不要在考試中采取不誠信的競爭手段，我們應當做一個光明磊落的人，做一個誠信的人！贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>
莘莘學子，誠信為本，就讓我們誠實應對自我，守住內(nèi)心的一份堅持，從自我做起，然后從此刻做起，交出一份合格的誠信答卷。
所以，誠信考試不僅僅這樣別人對自我的信任，更這樣豎起自我的靈魂！
七年級周記寫事篇十二
那晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道說近期有三個臺風可能登陸泉州。聽到這個消息，興奮極了的我馬上在電話機前守著，希望能等到臺風來的消息，再放幾天的`假。我一邊等電話一邊想的：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺風多好啊，放假多好啊!
呵呵沒有接到臺風的消息。到了非常晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學校做護導，多辛苦啊!我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進入夢鄉(xiāng)的。
“上課啦，起床啦!”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來到了學校。同學們見面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開學啦!”而是唉聲嘆氣：“唉，又開學了?！边@時，校長的聲音從廣播響起：“同學們，我們又迎來了一個新學期……”“新學期也只有校長最高興，”不知誰咕噥了一句，“新學期校長可以收學費。”“是啊是啊?！贝髮W都附和。
不過，既然開學了，那就要高高興興地迎接新學期，為新的學習目標而努力奮斗。
七年級周記寫事篇十三
在7月7日，我躺在床上，突然想起我們在足球聯(lián)賽平均每場進幾個球，但由于那時懶得動，所以才拖在現(xiàn)在。我們總共踢了10場，我們一共進了，2+0+4+2+1+4+5+4+2+4=28。唔！我們一共進了28個。用28/10=2。8。我們平均每場進2。8個。我想到我們班射手劉心言，他進了，2+0+3+1+0+3+4+3+1+3=20。20/10=2。哇！他平均每場進2個！好厲害！劉心言有沒有占我們班的.50%呢？2。8/2=1。42。哦！都有0。6的差距。我估計劉心言在我們班總進球的60%多或70%多。
原來劉心言占我們班進球的一大部分，沒有他我們班肯定沒有那么多進球。
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