工作計(jì)劃分析表(模板14篇)

計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀，確定行動(dòng)步驟，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

工作計(jì)劃分析表篇一

泰山出版社第一冊(cè)下

【教材分析】

本課的

教學(xué)

【教學(xué)目標(biāo)】

１理解排序、篩選、分類匯總的概念

２學(xué)習(xí)和掌握如何對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序、篩選、分類匯總；知道數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)在日常生活中的作用，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的興趣、提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力、協(xié)作學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新探究能力。

【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

1、數(shù)據(jù)的排序、篩選、分類匯總；

2、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)在學(xué)生考試“成績(jī)”表和個(gè)人日常生活中消費(fèi)中的統(tǒng)計(jì)應(yīng)用。

【教學(xué)方法】

我采用啟發(fā)式互動(dòng)教學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)多的應(yīng)用及多媒體課件，講述與操作相結(jié)合的教學(xué)方法，從而培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析信息和處理信息的能力。學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)則主要是通過一些日常生活中的常識(shí)的操作使用形成知識(shí)化，系統(tǒng)化，并通過操作將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入新課（情景設(shè)置，問題導(dǎo)入）

新授之前，先了解一下學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)知識(shí)了解程度，展示一張學(xué)生考試“成績(jī)”表（有學(xué)號(hào)、姓名、語文、數(shù)學(xué)、英語、總分和平均分等字段，詳細(xì)內(nèi)容見下圖），激起學(xué)生對(duì)這節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣。

二、趁熱打鐵，學(xué)習(xí)新知

我從課件演示入手，向?qū)W生介紹數(shù)據(jù)排序、篩選、分類匯總命令格式、功能和參數(shù)說明，然后通過對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)此方面實(shí)際問題應(yīng)用操作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣在一張表里給數(shù)據(jù)排序、篩選、分類匯總。在處理知識(shí)點(diǎn)時(shí)，注重對(duì)教材中所提出的問題進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的遷移。通過“想一想”，使學(xué)生有聯(lián)想；通過“試一試”，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力；通過小組討論，讓學(xué)生有爭(zhēng)議，對(duì)解決問題的方法各抒已見。接下來是問題的提出，由學(xué)生回答，然后教師引入主題及布置任務(wù)。

三、

在線答疑采用互動(dòng)教學(xué)的模式，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中有什么疑難問題可以通過網(wǎng)絡(luò)上傳給老師，老師解答后通過網(wǎng)絡(luò)立即反饋給學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間也可以通過網(wǎng)絡(luò)互相交流，讓學(xué)生在輕松的對(duì)話中，進(jìn)一步理解新知識(shí)。這樣充分調(diào)動(dòng)師與生、生與生的互動(dòng)，從而使課堂教學(xué)成為學(xué)生自由發(fā)展的時(shí)空，使學(xué)生能夠自主式地學(xué)習(xí)。

總之，在本課教學(xué)中，我遵循教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)原則，注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，在寬松、自然的氣氛中培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和自學(xué)能力。

我的說課到此結(jié)束，謝謝大家！

工作計(jì)劃分析表篇二

沈奕鴻 張居輝 莫越翔 曾祖華 胡煒

工作分析的背景——工作分析的背景——工作崗位分析是人力資源管理工作開展的基礎(chǔ)，人力資源管理的其他職能有賴于工作崗位分析，因此其對(duì)公司發(fā)展的重要性不言而喻。

龍騰電器有限公司是一家集家用電器研發(fā)、生產(chǎn)及銷售為一體的中型私營(yíng)企業(yè)，有良好的發(fā)展前景。但公司沒有完善的崗位說明書，因此造成了管理上的混亂和管理成本的上升。鑒于上述原因，本小組接受該公司的委托，著手對(duì)公司的崗位進(jìn)行調(diào)查和分析，并最終形成崗位說明書，協(xié)助公司完善管理制度。

一、籌劃準(zhǔn)備工作分析——我國(guó)有句古話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！?/p>

做任何事情，要想做好并取得成功，就必須要有好的計(jì)劃：有了好的計(jì)劃和方案，能夠達(dá)到事半功倍的效果，否則往往會(huì)事與愿違！同樣，我們對(duì)幼兒教師的工作分析活動(dòng)也是如此。為了保證整個(gè)工作分析活動(dòng)的順利開展和取得較好的效果，制定出有效的計(jì)劃方案是前提也是必備的。一般而言，工作分析流程可分為籌劃階段、實(shí)地調(diào)查階段、分析階段和總結(jié)階段。

（一）籌劃階段

1、確定工作分析的對(duì)象——龍騰電器有限公司

2、確定工作分析目的：通過對(duì)龍騰電器有限公司人事助理、人事專員實(shí)地訪問和觀察及，了解和掌握其日常工作中的主要職責(zé)和不足之處，以及對(duì)不足之處加以改進(jìn)的方法。我們希望能夠通過我們相對(duì)比較科學(xué)的工作分析，為本公司提供一套比較規(guī)范、有實(shí)際效果的人事助理工作分析、職位說明書以及一些提高工作績(jī)效的有效方法，并幫助員工明確職業(yè)生涯規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)，最終，為公司的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)！同時(shí)，也希望通過將我們所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中更好的了解和掌握所學(xué)知識(shí)!

3、確定主要的工作分析方法：訪談法、觀察法、問卷法、文獻(xiàn)法

4、爭(zhēng)取龍騰電器有限公司及該公司人力資源部的支持：與該公司進(jìn)行聯(lián)系，征求人事主管及人事助理的支持和其他相關(guān)人員的配合，約定好訪問時(shí)間及相關(guān)事宜（地點(diǎn)、人員）

5、確定團(tuán)隊(duì)成員的分工、合作：

（1）召開小組會(huì)議，確定好小組各個(gè)成員的任務(wù)：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分配各項(xiàng)

任務(wù)，制定工作計(jì)劃、時(shí)間進(jìn)度表等。

（2）收集所需的專門信息：通過網(wǎng)絡(luò)、實(shí)地訪問公司等渠道，了解被

調(diào)查者的背景及相關(guān)信息，盡可能多的獲取有用信息以及相關(guān)文

獻(xiàn)資料

（3）設(shè)計(jì)問卷、訪談提綱及其他相關(guān)問題實(shí)地訪問人事助理、人事專

員及其他崗位相關(guān)人員，向調(diào)查對(duì)象發(fā)放訪談問卷并回收問卷（設(shè)

計(jì)問卷應(yīng)結(jié)構(gòu)清晰、針對(duì)性強(qiáng)）

（4）小組成員一起整理和分析問卷，提取對(duì)我們的工作分析有用的一

些信息，著手進(jìn)行職位說明書、任務(wù)清單和工作小結(jié)等的編寫工

作對(duì)以上成果進(jìn)行校對(duì)，提出修改意見

（5）將形成的成果和其他小組的同學(xué)進(jìn)行交流討論，并將其送回公司

聽取相關(guān)人員的建議，補(bǔ)充不足之處，并最終定稿（全體小組成員）

（二）實(shí)地調(diào)查階段：

1、和公司方面約定好一個(gè)時(shí)間去訪問，先與人事主管進(jìn)行溝通，再對(duì)人事助理進(jìn)行重點(diǎn)訪問，并做好記錄，比較兩者之間的出入，同樣做好記錄；向相關(guān)人員發(fā)放問卷，約定好下次來取。

2、按約定的時(shí)間去回收問卷，向被訪問者致謝！并再次約定下次向其進(jìn)行反饋和交流。（注意事項(xiàng)：訪談過程中要有禮貌、有耐心，當(dāng)被訪問者有不明白的地方，我們應(yīng)給予幫助和解釋；如遇到抵制或隱瞞的情況，我們應(yīng)進(jìn)行積極地說服工作）

（三）分析階段

1、核對(duì)所得資料。通過各種方法（參考文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)）收集的有關(guān)工作的信息，必須與人事主管、人事助理及其他崗位相關(guān)人員的信息進(jìn)行核對(duì)和確認(rèn)，在分析比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行篩選，同時(shí)還應(yīng)注意分析比較三者之間有出入的地方。

2、提煉出所需要的材料和要素。將所得的資料進(jìn)行加工整理分析，分門別類，歸納和總結(jié)出編寫工作說明書的材料和要素。其中，要有意識(shí)的注意關(guān)鍵信息的提取和比較。

（四）總結(jié)階段

1、草擬職務(wù)說明書，根據(jù)分析階段歸納和總結(jié)出的信息編寫職務(wù)說明書和任務(wù)清單，其中應(yīng)當(dāng)包括的內(nèi)容有：職位概況、名稱、職等職級(jí)、所屬部門、直接上級(jí)、要求學(xué)歷、工作目標(biāo)、工作環(huán)境、工作經(jīng)驗(yàn)、素質(zhì)、技能及應(yīng)掌握的儀器設(shè)備如電腦等的使用、性格特征、年齡、應(yīng)負(fù)責(zé)任。

2、驗(yàn)證所形成的職務(wù)說明書和任務(wù)清單：結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)文獻(xiàn)資料，對(duì)形成的成果進(jìn)行檢驗(yàn)，如發(fā)現(xiàn)有不妥之處，經(jīng)過小組成員的一起討論進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，在此基礎(chǔ)上和其他小組的成員相互交流、討論，并修改（當(dāng)局者迷，旁觀者清）

3、將再次修改的職位說明書和任務(wù)清單等向公司進(jìn)行反饋，是否比較符合他們的工作職責(zé)和職能，在征求他們的建議下，對(duì)不足之處再次適當(dāng)修改。

三、

規(guī)章制度、計(jì)劃方案是死的，同樣，職務(wù)說明書也是死的，但人是活的，要想使工作分析發(fā)揮出應(yīng)有的效用，必須充分發(fā)揮人的主動(dòng)性和積極性，必須按照計(jì)劃制度行事?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣的一些問題，明明制定了工作計(jì)劃和職位說明書，但卻將其束之高閣，不按照相關(guān)的規(guī)章制度，依然我想我做。工作分析是用來指導(dǎo)我們的現(xiàn)實(shí)工作的，我們應(yīng)當(dāng)將其運(yùn)用到日常的招聘、培訓(xùn)和考核等工作中去，讓其發(fā)揮應(yīng)有的作用。當(dāng)然，工作分析也有過，也會(huì)因?yàn)橹?、客環(huán)境（組織機(jī)構(gòu)、工作構(gòu)成、管理環(huán)境、知識(shí)創(chuàng)新、科技進(jìn)步和人員構(gòu)成等）的變化而不適應(yīng)工作的需要，這時(shí)我們應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代的變化而制定新的工作分析，分析新的職位、職責(zé)和問題并修改，工作分析應(yīng)保持靈活性、動(dòng)態(tài)性和創(chuàng)新性，唯有如此，工作分析才能永葆青春，才能不斷適應(yīng)組織的變化和發(fā)展，才能更好的服務(wù)我們的工作和需要！

工作流程示意圖

工作計(jì)劃分析表篇三

光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計(jì)劃了，那么我們?cè)撛趺慈懝ぷ饔?jì)劃呢？下面是小編整理的數(shù)據(jù)分析工作計(jì)劃范文，歡迎閱讀與收藏。

xx年將是中商聯(lián)數(shù)據(jù)分析委前進(jìn)過程中十分關(guān)鍵的一年，我會(huì)將在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，全面做好行業(yè)各項(xiàng)工作，主要從以下方面考慮：

會(huì)員服務(wù)是我會(huì)對(duì)廣大有志于從事數(shù)據(jù)行業(yè)工作，愿意加入我會(huì)、一起為行業(yè)發(fā)展而努力的團(tuán)體和個(gè)人提供的專業(yè)服務(wù)，這項(xiàng)目工作是長(zhǎng)久的和連續(xù)的`，也是我會(huì)工作的重點(diǎn)。20xx年我會(huì)將廣泛征求各級(jí)會(huì)員對(duì)20xx年會(huì)員服務(wù)的意見和建議，對(duì)現(xiàn)有的會(huì)員服務(wù)進(jìn)行改進(jìn)和完善，為大家創(chuàng)造一個(gè)更直接和更有效的服務(wù)體系。

行會(huì)剛剛成立不久，還需要更多時(shí)間去做調(diào)研，所以目前各地承接業(yè)務(wù)時(shí)還沒有統(tǒng)一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，這種情況下企業(yè)在承接業(yè)務(wù)時(shí)會(huì)遇到一些困難和問題，但此工作已列入20xx年的重要工作規(guī)劃，我們會(huì)與行會(huì)的各位常委、行業(yè)內(nèi)骨干企業(yè)緊密溝通與協(xié)商，盡快出臺(tái)統(tǒng)一的業(yè)務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)報(bào)告的相關(guān)規(guī)范等。

越來越多的個(gè)人和事務(wù)所進(jìn)入數(shù)據(jù)分析行業(yè)，為行業(yè)的發(fā)展注入新生力量，但是也會(huì)帶來一些管理方面的問題，比如怎樣公平競(jìng)爭(zhēng)，怎樣激勵(lì)企業(yè)等等。20xx年開始，我會(huì)打算對(duì)行業(yè)內(nèi)事務(wù)所會(huì)員的經(jīng)營(yíng)行為及個(gè)人會(huì)員的從業(yè)狀況進(jìn)行調(diào)查和開展評(píng)選，為行業(yè)的發(fā)展挖掘優(yōu)秀人才，樹立企業(yè)標(biāo)兵。

任何一個(gè)行業(yè)的發(fā)展都要依靠統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范企業(yè)、規(guī)范市場(chǎng)、指導(dǎo)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)，所以，我會(huì)將在這一年中開展市場(chǎng)和企業(yè)需求的調(diào)研和標(biāo)準(zhǔn)化工作方向的分析，開始著手籌備一些行業(yè)急需標(biāo)準(zhǔn)的制定工作，用于規(guī)范行業(yè)的良性、有序發(fā)展。

隨著行業(yè)的發(fā)展，對(duì)數(shù)據(jù)分析專業(yè)人才的需求越來越大，而目前我國(guó)數(shù)據(jù)分析專業(yè)人才不過幾千名，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)需求。我會(huì)已做好20xx年專業(yè)人才的培養(yǎng)計(jì)劃，通過各種方式開展認(rèn)證培訓(xùn)、素質(zhì)教育、實(shí)戰(zhàn)操作等，為整個(gè)行業(yè)的快速發(fā)展積蓄力量。

20xx年將把后續(xù)教育作為我會(huì)培訓(xùn)工作的一個(gè)重點(diǎn)，從傳統(tǒng)的后續(xù)教育模式（單一的會(huì)議講座形式）逐漸向多樣化方向轉(zhuǎn)變，采取沙龍俱樂部、遠(yuǎn)程培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等各種方式，并從專業(yè)課程到專業(yè)技能方面設(shè)計(jì)不同培訓(xùn)模塊，比如在各地組織模擬項(xiàng)目演練，進(jìn)行項(xiàng)目數(shù)據(jù)分析大賽等等，不斷提高從業(yè)人員的素質(zhì)，創(chuàng)造更多的承接業(yè)務(wù)的機(jī)會(huì)，讓更多的項(xiàng)目數(shù)據(jù)分析師有機(jī)會(huì)參與項(xiàng)目數(shù)據(jù)分析和有能力完成項(xiàng)目數(shù)據(jù)分析報(bào)告。

我會(huì)將從20xx年開始制定一系列行規(guī)、行約，加強(qiáng)行業(yè)內(nèi)部的自我管理和自我約束；同時(shí)定期進(jìn)行相關(guān)國(guó)家法律法規(guī)、方針政策的宣傳和貫徹，提高行業(yè)遵紀(jì)守法經(jīng)營(yíng)的意識(shí)，規(guī)范市場(chǎng)運(yùn)作。

20xx年我會(huì)已與美國(guó)數(shù)據(jù)分析相關(guān)中介組織進(jìn)行了初步接觸，并就數(shù)據(jù)分析行業(yè)與國(guó)際接軌，引進(jìn)先進(jìn)理念，組織行業(yè)交流等內(nèi)容進(jìn)行了商談。20xx年將繼續(xù)促成雙方的學(xué)術(shù)合作和企業(yè)交流。

服務(wù)與行業(yè)監(jiān)管要并重，為了行業(yè)的有序競(jìng)爭(zhēng)、為了維護(hù)大家共同遵守的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，我們會(huì)對(duì)種種不正常的從業(yè)行為進(jìn)行通報(bào)、制止，充分發(fā)揮行會(huì)的監(jiān)管職能，保障行業(yè)的健康快速發(fā)展。

工作計(jì)劃分析表篇四

很有必要給自我制定一個(gè)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，以使自我能更好的適應(yīng)自身主角。作為人事專員，我主要負(fù)責(zé)薪酬核算，結(jié)合目前的工作特點(diǎn)，從以下幾方面來談我的個(gè)人提升計(jì)劃：

一、自身現(xiàn)狀分析

(一)優(yōu)勢(shì)分析

1、做事有耐心，有恒心，能夠有序的處理繁瑣的事情。

2、用心上進(jìn)、學(xué)習(xí)潛力較強(qiáng)。

3、遇事沉著冷靜、抗壓潛力較強(qiáng)。

(二)不足剖析

1、時(shí)間管理潛力較差。

2、excel辦公軟件熟練程度一般。

3、邏輯思維潛力較差。

4、表達(dá)潛力較差，文筆一般。

二、個(gè)人潛力提升具體方案實(shí)施

(一)、合理安排利用時(shí)間，提高工作效率。

1、學(xué)會(huì)列清單，把自我要做的每一件事情都寫下來，這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自我手頭上的任務(wù)。不要輕信自我能夠用腦子把每件事情都記住，而當(dāng)你看到自我長(zhǎng)長(zhǎng)的list時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生緊迫感。

2、根據(jù)帕累托原則，就應(yīng)對(duì)每一天要做的事情分清輕重緩急，對(duì)每一天要做的事情做如下的排序：

a.重要且緊急——?jiǎng)?wù)必立刻做。

b.緊急但不重要——只有在優(yōu)先思考了重要的事情后，再來思考這類事。

c.重要但不緊急——只要是沒有前一類事的壓力，就應(yīng)當(dāng)成緊急的事去做，而不是拖延。

d.既不緊急也不重要——有閑工夫再說。

3、每一天工作結(jié)束后對(duì)工作清單進(jìn)行回顧與檢查，透過回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新。

(二)關(guān)于excel應(yīng)用技能的提升。

1、每一天花1-2個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)的資料有以下幾點(diǎn)：

快捷操作與表單設(shè)計(jì)、常用函數(shù)、查找與比較、統(tǒng)計(jì)與匯總。

3、在工作中進(jìn)行實(shí)踐，不斷檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。

(三)關(guān)于邏輯思維潛力的提升

1、在記憶方面的提升

(1)在工作學(xué)習(xí)中，將各種信息、知識(shí)分門別類、有序地加以儲(chǔ)存(將短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)記憶)，經(jīng)常性地對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化地整理，使知識(shí)記憶牢固，知識(shí)有序的儲(chǔ)存，在具體思維過程中所需的問題信息、背景知識(shí)就能被迅速檢索、有效地激活運(yùn)用。

(2)在對(duì)材料分析的基礎(chǔ)上，用列表、提綱樹狀圖的方式把知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，從而強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解與記憶。

2、在思維的程序與策略方面的提升：

熟練掌握思維的程序化策略，在工作生活中，把自我置身于問題之中，善于發(fā)現(xiàn)問題，多思考、多總結(jié)，多運(yùn)用。

(四)強(qiáng)化表達(dá)潛力，提高文筆水平

1、在工作生活中，自信、大膽、用心、主動(dòng)地多與他人溝通交流，勤學(xué)好問，謙虛求教。

2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領(lǐng)域知識(shí)，豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，將工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開展工作。

3、用心收集素材，將優(yōu)美文章或段落摘錄下來，不斷積累，多思考，多想象，多觀察，勤寫作，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。

總而言之，在以后的工作生活中，嚴(yán)格要求自我，把計(jì)劃落到實(shí)處，不斷提升個(gè)人潛力!

工作計(jì)劃分析表篇五

本學(xué)期本人主要承擔(dān)xx級(jí)造紙班《化工分析》的教學(xué)工作，周課時(shí)為4節(jié)，12級(jí)新生報(bào)到后還要承擔(dān)《無機(jī)化學(xué)》的教學(xué)工作，周課時(shí)為10節(jié)，為做好教學(xué)工作，現(xiàn)制定教學(xué)計(jì)劃如下。

1、班級(jí)情況分析11級(jí)造紙班現(xiàn)有學(xué)生11人，大多數(shù)為初中畢業(yè)生，基礎(chǔ)知識(shí)較差，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性差。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，第一堂課應(yīng)向?qū)W生說明本門課程的地位和作用，使得學(xué)生對(duì)本門課程有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，同時(shí)要求學(xué)生課堂上做好筆記，提高學(xué)生對(duì)本門課程的重視程度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、教材分析本冊(cè)教材教學(xué)內(nèi)容總共有十章，根據(jù)學(xué)生來源及去向，主要學(xué)習(xí)前五章內(nèi)容，即定量分析部分。

1、備課方面?zhèn)湔n做到備大綱、備教材，熟練把握學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、認(rèn)知水平，準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容，按照學(xué)校教科研評(píng)估處要求，做到先周備課，并按照規(guī)范

教案

2、上課方面上課做到不遲到、不早退，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)手段，注重與學(xué)生的互動(dòng)和交流，努力提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)生實(shí)際及時(shí)調(diào)整教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果。

3、作業(yè)布置及批改精心選擇作業(yè)題，及時(shí)全批全改，及時(shí)進(jìn)行作業(yè)講評(píng)。

4、積極參加學(xué)校各有關(guān)部門組織的集體活動(dòng)，如說課活動(dòng)、粉筆字展示活動(dòng)等，在活動(dòng)中提高自己。

1、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

2、注重學(xué)生的思想品德教育，把思想教育滲透到教學(xué)內(nèi)容中去。

3、培養(yǎng)學(xué)生的崗位意識(shí)，提高其相關(guān)的技能水平。

4、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)臨時(shí)性工作任務(wù)。

工作計(jì)劃分析表篇六

一、一般廣告分析結(jié)論撰寫

分析廣告的技巧

1)該廣告用了哪些吸引注意的技巧？

2)該廣告有運(yùn)用建立消費(fèi)者信心的技巧嗎？

3)該廣告有運(yùn)用刺激慾望的技巧嗎？

4)該廣告有運(yùn)用強(qiáng)調(diào)急迫性的技巧嗎？

5)該廣告有運(yùn)用尋求消費(fèi)者回應(yīng)的技巧嗎？

廣告內(nèi)容分析撰寫的的架構(gòu)

除了前面廣告分析的結(jié)論之外，你還要對(duì)廣告的本身結(jié)構(gòu)作更細(xì)部的分析？

1.廣告主是誰？

2.廣告包含著哪些原素？

3.廣告的目的為何?

4.這個(gè)廣告是否達(dá)到了他的目的？

5.這個(gè)廣告的想要訴求的聽眾是誰？

二、電視廣告分析

第1篇：為什么要對(duì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行分析為什么要對(duì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行分析教學(xué)設(shè)計(jì)的目的是為了有效促進(jìn)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)者是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，學(xué)習(xí)者的特征是決定課堂教學(xué)效果的關(guān)鍵，正確認(rèn)......

如何進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表分析1、財(cái)務(wù)報(bào)表分析中的三大基礎(chǔ)報(bào)表是什么？2、財(cái)務(wù)報(bào)表中唯一不按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則編制的報(bào)表是什么？3、財(cái)務(wù)報(bào)表分析的作用是什么？a: 1.損益表、資產(chǎn)負(fù)債表......

如何進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析一．進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析的意義學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)，說到底，還是教學(xué)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)，而不在于學(xué)校大樓有多雄偉，場(chǎng)地有多寬闊，規(guī)模有多大。學(xué)校辦得如何，它在社會(huì)上的反響怎......

如何進(jìn)行教材分析教材分析與處理是教師備課中一項(xiàng)重要的工作，是教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫教案、制訂教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)；是備好課、上好課和達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的的前提和關(guān)鍵，對(duì)順利完成......

關(guān)鍵詞怎么確定?從這篇文章，我們可以大體了解選擇關(guān)鍵詞的基本思路：選擇符合自己實(shí)力的關(guān)鍵詞不選擇流量太低的關(guān)鍵詞現(xiàn)在我們?cè)敿?xì)解剖關(guān)鍵詞分析的過程：了解行業(yè)概況行業(yè)關(guān)鍵......

工作計(jì)劃分析表篇七

在志愿服務(wù)工作中，我努力踐行志愿者精神，恪盡職守，認(rèn)真地完成了組織上交給我的每一項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致認(rèn)可。

我一向本著常在基層跑把群眾服務(wù)好的心態(tài)，盡可能為群眾多做一點(diǎn)力所能及的事。青年志愿者行動(dòng)是由共青團(tuán)中央組織發(fā)起的一項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)，以青年學(xué)生參與為主題，以志愿服務(wù)為手段，透過青年志愿者為他人、為社會(huì)帶給服務(wù)和幫忙，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì)公民思想道德建設(shè)的發(fā)展。本行動(dòng)是一個(gè)致力于創(chuàng)造完美明天的行動(dòng)，是有個(gè)著眼于開拓未來的事業(yè)，是青年成才和增強(qiáng)社會(huì)職責(zé)感的偉大事業(yè)。

在思想上，端正人品，忠厚待人，謙虛謹(jǐn)慎，光明磊落，團(tuán)結(jié)友善，顧全大局，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)之間的關(guān)系。

在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真做好自我的本職，努力學(xué)習(xí)自我的專業(yè)知識(shí)，刻苦鉆研。同時(shí)，我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)自我喜歡的攝影，繪畫，參加社會(huì)實(shí)踐，不斷的拓展自我的知識(shí)面，努力提高自我的綜合潛力，使自我適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。

在工作上，我努力做好領(lǐng)導(dǎo)和老師安排的.工作，把自我潛力范圍內(nèi)的事做好。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)伸出自我的援助之手，盡自我的努力去幫忙他（她）。

社會(huì)實(shí)踐方面，我用心參加志愿活動(dòng)，奉獻(xiàn)自我的青春。每次有什么獻(xiàn)愛心的活動(dòng)，我都會(huì)獻(xiàn)上自我的一份情，每次到敬老院去看望那些老人，我都會(huì)帶著禮品去慰問他們。雖然不是很多，但那是我的一片心。當(dāng)然我也在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀先進(jìn)個(gè)人”。

志愿者是指不為物質(zhì)報(bào)酬，基于良知信念和職責(zé)，自愿為社會(huì)和個(gè)人帶給服務(wù)和幫忙的人，加入志愿者是按照必須程序在團(tuán)組織，志愿者組織下，參加服務(wù)活動(dòng)的志愿者。青年志愿者活動(dòng)是由團(tuán)中央發(fā)起并在全國(guó)廣泛開展的以青年資源參加為基本特征，以扶貧幫困和社會(huì)公益事業(yè)為主要資料的一項(xiàng)社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。青年志愿者活動(dòng)面向全社會(huì)，主要是圍繞公益勞動(dòng)，美化環(huán)境，義務(wù)植樹，搶險(xiǎn)救災(zāi)，文體活動(dòng)，社區(qū)服務(wù)，社會(huì)治安，移風(fēng)易俗，科教掃盲以及青少年幫教和維權(quán)等方面開展義務(wù)服務(wù)活動(dòng)，用心倡導(dǎo)奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步的青年志愿者精神。

工作計(jì)劃分析表篇八

本學(xué)期教材資料包括下頭一些資料：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，初步認(rèn)識(shí)角，100以內(nèi)的加、減法的筆算，表內(nèi)乘法（一），表內(nèi)乘法（二），從不一樣的位置觀察物體和簡(jiǎn)單的對(duì)稱現(xiàn)象，簡(jiǎn)單的`數(shù)據(jù)整理方法和條形統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。

（一）知識(shí)和技能方面

1、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長(zhǎng)度觀念，明白1米=100厘米；初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度（限整厘米）；初步構(gòu)成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí)。

2、初步認(rèn)識(shí)線段，會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度；初步認(rèn)識(shí)角和直角，明白角的各部分名稱，會(huì)用三角板確定一個(gè)角是不是直角；初步學(xué)會(huì)畫線段、角和直角。

3、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會(huì)估算方法的多樣性。

4、明白乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，能熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。

5、能辨認(rèn)從不一樣的位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀；初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形；初步認(rèn)識(shí)鏡應(yīng)對(duì)稱現(xiàn)象。

6、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示2個(gè)單位）和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題。

7、經(jīng)過觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分析及推理的本事，初步構(gòu)成有順序地、全面地思考問題的意識(shí)。

（二）解決問題方面

1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

2、了解同一問題能夠有不一樣的解決辦法。

3、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗(yàn)。

4、初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。

（三）情感與態(tài)度方面

1、在他人的鼓勵(lì)和幫忙下，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)。

2、在他人的鼓勵(lì)和幫忙下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。

4、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。

5、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

6、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

7、經(jīng)過實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

教學(xué)重點(diǎn)：100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法。

教學(xué)難點(diǎn)：100以內(nèi)的加、減筆算，以及數(shù)學(xué)實(shí)踐、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。

執(zhí)教的班級(jí)共有74名學(xué)生，二年級(jí)的學(xué)生在經(jīng)過一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識(shí)技能有了很大的提高，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了必須的了解。在動(dòng)手操作，語言表達(dá)等方面有了很大的提高，合作互助的意識(shí)也有了明顯的增強(qiáng)，可是學(xué)生之間存在著明顯的差距。優(yōu)等生思維活躍，發(fā)言進(jìn)取；中等生課堂上幾乎是“默默無聞”；后進(jìn)生學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，對(duì)每個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的速度總是慢許多。所以，在這一學(xué)期的教學(xué)中更多關(guān)注后進(jìn)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上，并使不一樣的學(xué)生得到不一樣的發(fā)展。

1、要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

2、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3、要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括本事和邏輯思維本事，最重要的是計(jì)算本事和解答應(yīng)用題的本事，重視學(xué)生獲取知識(shí)的思維過程。同時(shí)要還注意教學(xué)的開放性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐本事。

4、要滲透德育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、克服困難的精神。

5、布置一些比較趣味的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。

6、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

（一）長(zhǎng)度單位（4課時(shí)左右）

（二）100以內(nèi)的加、減法（二）（13課時(shí)左右）

1、兩位數(shù)加兩位數(shù)——3課時(shí)左右

2、兩位數(shù)減兩位數(shù)——5課時(shí)左右

3、連加、連減和加減混合——4課時(shí)左右

4、復(fù)習(xí)和整理——1課時(shí)左右

（三）角的初步認(rèn)識(shí)（2課時(shí)左右）

（四）表內(nèi)乘法（一）（13課時(shí)左右）

1、乘法的初步認(rèn)識(shí)——3課時(shí)左右

2、2——6的乘法口訣

3、5的乘法口訣——2課時(shí)左右

4、3和4的乘法口訣——4課時(shí)左右

5、6的乘法口訣——3課時(shí)左右

7、復(fù)習(xí)和整理——1課時(shí)左右

（五）觀察物體（4課時(shí)左右）

（六）表內(nèi)乘法（二）（13課時(shí)左右）

1、7的乘法口訣——5課時(shí)左右

2、8的乘法口訣——3課時(shí)左右

3、9的乘法口訣——4課時(shí)左右

4、復(fù)習(xí)和整理——1課時(shí)左右

（七）統(tǒng)計(jì)（3課時(shí)左右）

（八）數(shù)學(xué)廣角（2課時(shí)左右）

（九）總復(fù)習(xí)（4課時(shí)左右）

工作計(jì)劃分析表篇九

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)和專業(yè)文化知識(shí)，不斷地更新知識(shí)，掌握好現(xiàn)代化教學(xué)手段，認(rèn)真研究教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)教學(xué)資料專業(yè)雜志，及時(shí)了解教研教改動(dòng)態(tài)，自覺撰寫教學(xué)論文、提高教學(xué)水平和能力，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，做個(gè)合格的二十一世紀(jì)的新教師。

3、堅(jiān)持寫好教學(xué)后記，寫好教學(xué)后的反思，總結(jié)自己哪些地方做得不夠的，哪些地方處理得不夠北朝鮮善的，有哪些地方有待改進(jìn)的。做到在反思當(dāng)中去加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)與教學(xué)水平。以便于自己更快的成長(zhǎng)起來，成為一位合格的教學(xué)骨干教師。

4、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的興趣;對(duì)于重點(diǎn)班的學(xué)生根據(jù)所教的內(nèi)容，每節(jié)課安排一道辨析題或簡(jiǎn)答題進(jìn)行訓(xùn)練。對(duì)于普通班的學(xué)生每節(jié)課上課前五分鐘，要求學(xué)生默寫上一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。盡量消除低分率，提高中等生的成績(jī)，保持尖子生的成績(jī)。

5、加強(qiáng)與組內(nèi)老師之間的交流，互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣。積極參加市教研室組織的各種活動(dòng)，如公開課，示范課，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

工作計(jì)劃分析表篇十

有的人技術(shù)很厲害，但是工作幾年發(fā)展卻受限，成為不了某個(gè)領(lǐng)域的專家。是因?yàn)榻裉焯絘領(lǐng)域，明天跳到b領(lǐng)域，導(dǎo)致業(yè)務(wù)領(lǐng)域知識(shí)缺乏。

如果你是剛開始轉(zhuǎn)行到數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域，那么選擇一個(gè)與你之前工作領(lǐng)域相關(guān)的數(shù)據(jù)分析師，那么會(huì)相對(duì)容易些，因?yàn)槟阕詭I(yè)務(wù)知識(shí)。

如果你已經(jīng)是某個(gè)領(lǐng)域的數(shù)據(jù)分析師，那么跳槽的時(shí)候，要考慮換崗不還行，也就是在同一個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域深耕，爭(zhēng)取成為這個(gè)領(lǐng)域的專家，這才能具備不可替代性。避免跳到一個(gè)陌生的領(lǐng)域。

可以關(guān)注這幾個(gè)行業(yè)的數(shù)據(jù)分析師，作為自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行深耕：

2）商業(yè)分析：業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)決策類

3）線上教育：最近幾年比較火，比如好未來，vipkid。

4）廣告推薦類：此類工作應(yīng)用廣泛

工作計(jì)劃分析表篇十一

2016年環(huán)境監(jiān)測(cè)站在局領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的指導(dǎo)下，在保證完成常規(guī)監(jiān)測(cè)任務(wù)的前提下，緊緊圍繞我區(qū)環(huán)境保護(hù)工作的重點(diǎn)任務(wù)，以污染源監(jiān)測(cè)為重點(diǎn)，以地表水、環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)為基礎(chǔ),緊密配合建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評(píng)與環(huán)保設(shè)施竣工驗(yàn)收工作,不斷加強(qiáng)監(jiān)測(cè)能力建設(shè),在提供技術(shù)支持、技術(shù)服務(wù)與技術(shù)監(jiān)督做了大量的工作。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、完成檢驗(yàn)檢測(cè)資質(zhì)認(rèn)定換證。

通過現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督評(píng)審，評(píng)審組專家認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)范，基本滿足檢驗(yàn)檢測(cè)要求，個(gè)別項(xiàng)目需要改進(jìn)。根據(jù)檢驗(yàn)檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審組的要求,我站提出切實(shí)可行的整改計(jì)劃，并上報(bào)到省技術(shù)監(jiān)督局，目前已換新證。

二、完成2016年人員持證上崗考核

完成水和廢水考核24項(xiàng)，環(huán)境空氣和廢氣考核9項(xiàng)，噪聲考核7項(xiàng)，共計(jì)40項(xiàng)。有七人獲得持證上崗證。

三、存在的問題

上半年我站各項(xiàng)工作基本完成，但是也存在一定問題和不足。主要是專業(yè)技術(shù)人才的短缺，使得有些項(xiàng)目有項(xiàng)目無人會(huì)做，有儀器無人操作的問題。經(jīng)常因?yàn)槿藛T的原因而影響正常的監(jiān)測(cè)服務(wù)工作，特別是應(yīng)對(duì)突發(fā)性污染事故的反應(yīng)能力，目前常規(guī)監(jiān)測(cè)儀器已不能滿足對(duì)突發(fā)事故快捷、準(zhǔn)確和有針對(duì)性，監(jiān)測(cè)分析水平整體不高，業(yè)務(wù)水平有待提高。

五、下半年的工作打算

下半年我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的工作作風(fēng)，充分發(fā)揮技術(shù)支持和技術(shù)監(jiān)督作用，完善制度、嚴(yán)格規(guī)范，把握好環(huán)境監(jiān)測(cè)是環(huán)境管理和環(huán)境執(zhí)法的重要依據(jù)與手段，是環(huán)保部門最基礎(chǔ)的工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度，以建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)室為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一心、勤奮工作，力爭(zhēng)2016年監(jiān)測(cè)工作出現(xiàn)新面貌、再上新臺(tái)階。

年上半年總結(jié)及下半年計(jì)劃

2.部門上半年總結(jié)以及下半年計(jì)劃

3.上半年總結(jié)及下半年計(jì)劃范文

4.黨支部上半年總結(jié)及下半年計(jì)劃

5.銷售上半年總結(jié)以及下半年計(jì)劃

6.上半年工作總結(jié)及計(jì)劃范本

7.公司員工上半年工作總結(jié)與下半年工作計(jì)劃

8.銷售上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃

9.計(jì)劃生育上半年總結(jié)

10.上半年工作總結(jié)及下班半年工作計(jì)劃

工作計(jì)劃分析表篇十二

輕化工系**杰華

本學(xué)期本人主要承擔(dān)11級(jí)造紙班《化工分析》的教學(xué)工作，周課時(shí)為4節(jié)，12級(jí)新生報(bào)到后還要承擔(dān)《無機(jī)化學(xué)》的教學(xué)工作，周課時(shí)為10節(jié)，為做好教學(xué)工作，現(xiàn)制定教學(xué)計(jì)劃如下。

1、班級(jí)情況分析

11級(jí)造紙班現(xiàn)有學(xué)生11人，大多數(shù)為初中畢業(yè)生，基礎(chǔ)知識(shí)較

差，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性差。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，第一堂課應(yīng)向?qū)W生說明本門課程的地位和作用，使得學(xué)生對(duì)本門課程有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，同時(shí)要求學(xué)生課堂上做好筆記，提高學(xué)生對(duì)本門課程的'重視程度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、教材分析

本冊(cè)教材教學(xué)內(nèi)容總共有十章，根據(jù)學(xué)生來源及去向，主要學(xué)習(xí)前五章內(nèi)容，即定量分析部分。

3、具體實(shí)施計(jì)劃

1、備課方面?zhèn)湔n做到備大綱、備教材，熟練把握學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、

認(rèn)知水平，準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容，按照學(xué)校教科研評(píng)估處要求，做到先周備課，并按照規(guī)范教案格式按時(shí)寫好教案，按時(shí)填寫各項(xiàng)教學(xué)材料。

2、上課方面上課做到不遲到、不早退，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)手段，()注重與學(xué)生的互動(dòng)和交流，努力提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)生實(shí)際及時(shí)調(diào)整教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果。

3、作業(yè)布置及批改精心選擇作業(yè)題，及時(shí)全批全改，及時(shí)進(jìn)行作業(yè)講評(píng)。

4、積極參加學(xué)校各有關(guān)部門組織的集體活動(dòng)，如說課活動(dòng)、粉筆字展示活動(dòng)等，在活動(dòng)中提高自己。

四、其它

1、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

2、注重學(xué)生的思想品德教育，把思想教育滲透到教學(xué)內(nèi)容中去。

3、培養(yǎng)學(xué)生的崗位意識(shí)，提高其相關(guān)的技能水平。

3、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)臨時(shí)性工作任務(wù)。

2012-9-1

工作計(jì)劃分析表篇十三

本周的學(xué)習(xí)以看相關(guān)資料和參加各部門工作會(huì)議為主。

一)、學(xué)習(xí)參考資料有：《中國(guó)保險(xiǎn)報(bào)》、《消費(fèi)者報(bào)》、《20xx年度企劃人員培訓(xùn)班會(huì)議材料》雜志等文字資料。比較零散的了解了關(guān)于保險(xiǎn)方面的一些基本知識(shí)和專業(yè)術(shù)語。

二)、參加的部門工作會(huì)議主要有：

1、晨會(huì)：了解了晨會(huì)的大致流程，作用，各環(huán)節(jié)的功用等，

切身體會(huì)到了基層銷售人員所需要的熱情與活力。經(jīng)過后續(xù)的思考討論，也明白了關(guān)于銷售人員的培訓(xùn)工作、業(yè)務(wù)開展的一些資料。對(duì)于晨會(huì)的培訓(xùn)工作，還需多參加幾次，更深刻的體會(huì)晨會(huì)的作用，進(jìn)一步了解相關(guān)工作。

2、產(chǎn)品說明會(huì)：此次說明會(huì)主要是針對(duì)期滿人員的一個(gè)二次

動(dòng)員。說明會(huì)上詳細(xì)的介紹了產(chǎn)品的特點(diǎn)與效益，還設(shè)置了與到會(huì)客戶的互動(dòng)環(huán)節(jié)。印象最深的是說明會(huì)結(jié)束后的一對(duì)一說明會(huì)。每個(gè)熱情的“小蜜蜂”都看準(zhǔn)“花朵”，把產(chǎn)品進(jìn)一步進(jìn)行說明，針對(duì)每一個(gè)客戶的不一樣需求不一樣問題給以解答，有些當(dāng)場(chǎng)成功簽單。對(duì)于每一種客戶，都需要制定不一樣的銷售模式，針對(duì)不一樣的群體做到最大可能的精確營(yíng)銷。這就需要了解不一樣群體的不一樣特殊要求，做到他們需要的，想到他們沒有想到的。盡可能激發(fā)他們的消費(fèi)需求。

3、一季度銷售總結(jié)會(huì)：總結(jié)了個(gè)險(xiǎn)部門一季度的銷售情景，

著重講了四級(jí)機(jī)構(gòu)的銷售情景、業(yè)務(wù)完成度、培訓(xùn)工作、區(qū)拓業(yè)務(wù)、人力發(fā)展、薪酬分析等，最終著重講了存在的一些問題。比如對(duì)四級(jí)機(jī)構(gòu)行政經(jīng)理考核的指標(biāo)問題，舉績(jī)率提升慢，新流程不固化，業(yè)務(wù)人員持證問題，產(chǎn)品的持續(xù)性等問題。會(huì)上還下達(dá)了總公司對(duì)于四級(jí)經(jīng)理免職的要求。提高與差距同時(shí)存在，成績(jī)與問題也共生共存。看到提高尋找差距，總結(jié)成功，發(fā)現(xiàn)問題，最重要的是解決問題。

4、關(guān)于缺口問題彌補(bǔ)措施會(huì)議：壽險(xiǎn)總公司、分公司和中心

支公司的一個(gè)視頻會(huì)議，主要討論總結(jié)最近發(fā)展保單缺口較大的問題。在統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的前提下，要關(guān)注地區(qū)的差異化，做到有一致性又有區(qū)別性，這樣才能貼合各地大發(fā)展?fàn)顩r，不能一味求同，更要注重不一樣。

三)、初步制定了“感動(dòng)太保”策劃方案。

工作計(jì)劃分析表篇十四

1、找準(zhǔn)知識(shí)的切如點(diǎn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)貼近生活實(shí)際的問題情境。

知識(shí)不是簡(jiǎn)單的灌輸，學(xué)生的學(xué)習(xí)也不是簡(jiǎn)單地傳授，教學(xué)就是要從學(xué)生生活的實(shí)際和知識(shí)背景中提煉出有趣的 、具有挑戰(zhàn)性的問題，挑起學(xué)生的認(rèn)知沖突，以此來打破學(xué)生的思維定勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度、不同層次分析事物，尋找解決問題的途徑，發(fā)展學(xué)生看待問題的新觀念。

《簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析》是在學(xué)生已有的縱向條形統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行的橫向條形統(tǒng)計(jì)圖的教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表。通過這些教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生了解統(tǒng)計(jì)的意義和作用。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，我選擇了學(xué)生熟悉的例子——銷售礦泉水，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的興趣。在教學(xué)中，注意創(chuàng)造民主和諧的教學(xué)環(huán)境，提供學(xué)生表現(xiàn)的領(lǐng)域和機(jī)會(huì)，從原有縱向條形統(tǒng)計(jì)圖入手，創(chuàng)設(shè)問題情景，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)用原有統(tǒng)計(jì)圖不能解決今天的問題，在新問題和舊知識(shí)的相互碰撞中，激發(fā)學(xué)生的思維，親自探索事物、主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)知識(shí)。再運(yùn)用啟發(fā)、討論等學(xué)習(xí)方式引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生產(chǎn)生愉悅的心理和表現(xiàn)欲望，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我發(fā)展、自我表現(xiàn)，讓學(xué)生感受到每種條形統(tǒng)計(jì)圖都是因?yàn)樯睢⒔y(tǒng)計(jì)的需要而產(chǎn)生的。

2、充分引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。

由于學(xué)生已經(jīng)有了很多關(guān)于條形統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)基礎(chǔ)，教學(xué)時(shí)我就放手讓學(xué)生通過獨(dú)立思考、小組討論的方式探索新的知識(shí)。通過這種學(xué)習(xí)方式，能更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和思維的開放性，學(xué)生參與的積極性也較高。

在教學(xué)的主要環(huán)節(jié)中我吸取了上一位老師的經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生，為學(xué)生提供充足的思考交流的機(jī)會(huì)。那位老師是讓學(xué)生按照老師的要求先設(shè)計(jì)以前學(xué)習(xí)的縱向條形統(tǒng)計(jì)圖，然后在把統(tǒng)計(jì)圖的橫軸和縱軸調(diào)換位置看看是什么樣的。從而來學(xué)習(xí)新的知識(shí)的。我在教學(xué)時(shí)，是讓學(xué)生結(jié)合已有的知識(shí)自己繪制統(tǒng)計(jì)圖，這樣學(xué)生的積極性就被激發(fā)出來了，而且學(xué)生會(huì)根據(jù)自己對(duì)知識(shí)的理解設(shè)計(jì)出符合或不符合；規(guī)范或不規(guī)范的各種統(tǒng)計(jì)圖。這時(shí)我讓學(xué)生在組內(nèi)交流一下自己是怎么設(shè)計(jì)的。通過實(shí)物投影儀的輔助作用，讓學(xué)生自己說出橫向條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。這樣以來，所有的新知識(shí)都是讓學(xué)生自己探索、交流、感悟，最后達(dá)到落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的目的。

一節(jié)課的教學(xué)結(jié)束了，但一本書的教學(xué)，一套教材的教學(xué)還沒有結(jié)束，這節(jié)課讓我在反思中體會(huì)到了很多。

1、不足的地方：

在教學(xué)的時(shí)候沒有更多的關(guān)注班級(jí)中的弱勢(shì)群體，不注意傾聽學(xué)生的回答。對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的有反面傾向的回答沒有及時(shí)的做出糾正。

2、學(xué)生在對(duì)兩種統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行對(duì)比的時(shí)候，教師急于讓學(xué)生說出答案而包辦代替。沒有讓學(xué)生針對(duì)自己的設(shè)計(jì)很好地將橫向條形統(tǒng)計(jì)圖和豎向條形統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行對(duì)比，找出異同。通過認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，提高學(xué)生的觀察能力，讓學(xué)生掌握更多的知識(shí)。如果能夠在這個(gè)環(huán)節(jié)里突破出來，整節(jié)課的課堂氣氛就更加活躍，學(xué)生更加容易掌握這些信息。

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