每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
我的成長(zhǎng)日記篇一
我在思考成長(zhǎng)的定義了。不是年齡的正比例增長(zhǎng)，不是的。
時(shí)間可真是個(gè)好東西。如果你敘事不知道用什么順序的話。
三歲以前沒(méi)有記憶，對(duì)，沒(méi)有記憶，故事只存在于照片之中，任大人們?nèi)ブv；開(kāi)心與不開(kāi)心，對(duì)錯(cuò)是否，就像在聽(tīng)別人的故事，開(kāi)無(wú)關(guān)痛癢的玩笑。
我不在乎，卻很懷念。沒(méi)有記憶可以自己瞎想，說(shuō)美麗就美麗。
我想真正的成長(zhǎng)起于四歲的毛筆字；有人叫它書(shū)法，很大氣的詞語(yǔ)，有一種藝術(shù)的成就感在里面，我只會(huì)畫(huà)，行云流水的快感，軟軟的，沒(méi)有一點(diǎn)痛。
終還是痛了。我會(huì)去寫(xiě)字，認(rèn)真一如自語(yǔ)，但我討厭被強(qiáng)迫；束縛在極小的空間里做自己不愿做的事。不記得第一次被大是為什么了。只隱約覺(jué)得與那種黑黑小小一筆一筆寫(xiě)就的東西有關(guān)。
從那時(shí)起我開(kāi)始懂得恨，平凡的情感一如潮水般激蕩著我的心；從很母親到恨毛筆字又到恨母親。在日記本上寫(xiě)罵人的話，很臟很臟的那種，然后慢慢覺(jué)悟，一點(diǎn)一點(diǎn)改到罵人可以不帶一個(gè)臟字卻可以刺到人心里，終于又改回去了，用臟話罵人可以很震撼，放縱抑或痛。痛到流血但決不要犧牲。
再循環(huán)中長(zhǎng)大，成長(zhǎng)就是如此；也許我太過(guò)于注重細(xì)節(jié)而失棄了大段大段美麗的天氣；我是不善言語(yǔ)的孩子，除了心和筆一無(wú)所有，出口往往傷人。這類(lèi)語(yǔ)言不描寫(xiě)也罷。至于環(huán)境，我想我生活在很美的世界，相互殘殺的動(dòng)物攝人心魄，散發(fā)出腐爛的香味。
我的成長(zhǎng)日記篇二
在暑假期間，發(fā)生了許許多多有趣的事，快快樂(lè)樂(lè)地在小溪里捉魚(yú)僅僅是趣中之一。
一天傍晚，我和爸爸開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到家鄉(xiāng)的小溪邊乘涼，一到小溪邊，我迫不及待地用清涼的泉水洗了一下臉，哇!這里的水真涼啊!當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身，感到非常驚訝，山上是綠樹(shù)成蔭，山下是莊稼連片。微風(fēng)吹來(lái)，金黃的稻谷不停地?fù)u擺著，連碧綠地小草都跳起了秋之舞，仿佛在像我們父女二人問(wèn)好，金黃地玉米桿被風(fēng)吹的“嘩、嘩、嘩”地響，仿佛在歡迎我們的到來(lái)，“這里的風(fēng)景真迷人啊!美的像一幅幅畫(huà)卷，”我不停的贊嘆道。小溪對(duì)面幾位莊稼人正背著一筐玉米棒，高高興興地回家，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)“又是一個(gè)豐收的季節(jié)?！?/p>
我坐在小溪旁看著清澈見(jiàn)底的泉水，突然，幾只魚(yú)兒在水中活蹦亂跳，于是，我和爸爸商量，說(shuō)：“爸爸，你看見(jiàn)那魚(yú)多漂亮，我想去捉它?！卑职终f(shuō)：“捉魚(yú)要有方法，不要大聲喧鬧，把魚(yú)兒嚇跑了?！比缓螅液桶职志砥鹦渥?，挽起褲腿，每人各提著一只桶，開(kāi)始下水捉魚(yú)，我抓了一會(huì)兒，連魚(yú)的影子都沒(méi)看見(jiàn)，心想：哎!別灰心，我一定會(huì)捉到魚(yú)的。我再試了幾次，終于抓到了，可是魚(yú)混身光溜溜地，像條小泥鰍，又從我幼小的手中逃走了。我在站在水中，覺(jué)得很失望。這時(shí)，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一群魚(yú)兒在水中嬉戲，我提前把桶放在水中，靜靜地站在那兒不動(dòng)，讓魚(yú)兒們自投羅網(wǎng)，嘿，沒(méi)想到有五條魚(yú)兒進(jìn)入了我設(shè)計(jì)的陷阱，于是，我迅速把桶提起來(lái)，我大聲喊著：“耶!耶!耶!我終于捉到魚(yú)了?！?/p>
我坐在草坪上，欣賞著桶里的魚(yú)兒，心里美滋滋的，因?yàn)檫@是我第一次捉這么多的魚(yú)，這是我暑假里最開(kāi)心的一件事。
我的成長(zhǎng)日記篇三
在暑假期間，發(fā)生了許許多多有趣的事，快快樂(lè)樂(lè)地在小溪里捉魚(yú)僅僅是趣中之一。
一天傍晚，我和爸爸開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到家鄉(xiāng)的小溪邊乘涼，一到小溪邊，我迫不及待地用清涼的泉水洗了一下臉，哇!這里的水真涼啊!當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身，感到非常驚訝，山上是綠樹(shù)成蔭，山下是莊稼連片。微風(fēng)吹來(lái)，金黃的稻谷不停地?fù)u擺著，連碧綠地小草都跳起了秋之舞，仿佛在像我們父女二人問(wèn)好，金黃地玉米桿被風(fēng)吹的“嘩、嘩、嘩”地響，仿佛在歡迎我們的到來(lái)，“這里的風(fēng)景真迷人啊!美的像一幅幅畫(huà)卷，”我不停的贊嘆道。小溪對(duì)面幾位莊稼人正背著一筐玉米棒，高高興興地回家，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谡f(shuō)“又是一個(gè)豐收的季節(jié)?！?/p>
我坐在小溪旁看著清澈見(jiàn)底的泉水，突然，幾只魚(yú)兒在水中活蹦亂跳，于是，我和爸爸商量，說(shuō)：“爸爸，你看見(jiàn)那魚(yú)多漂亮，我想去捉它?！卑职终f(shuō)：“捉魚(yú)要有方法，不要大聲喧鬧，把魚(yú)兒嚇跑了?！比缓螅液桶职志砥鹦渥?，挽起褲腿，每人各提著一只桶，開(kāi)始下水捉魚(yú)，我抓了一會(huì)兒，連魚(yú)的影子都沒(méi)看見(jiàn)，心想：哎!別灰心，我一定會(huì)捉到魚(yú)的。我再試了幾次，終于抓到了，可是魚(yú)混身光溜溜地，像條小泥鰍，又從我幼小的手中逃走了。我在站在水中，覺(jué)得很失望。這時(shí)，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一群魚(yú)兒在水中嬉戲，我提前把桶放在水中，靜靜地站在那兒不動(dòng)，讓魚(yú)兒們自投羅網(wǎng)，嘿，沒(méi)想到有五條魚(yú)兒進(jìn)入了我設(shè)計(jì)的陷阱，于是，我迅速把桶提起來(lái)，我大聲喊著：“耶!耶!耶!我終于捉到魚(yú)了?！?/p>
我坐在草坪上，欣賞著桶里的'魚(yú)兒，心里美滋滋的，因?yàn)檫@是我第一次捉這么多的魚(yú)，這是我暑假里最開(kāi)心的一件事。
我的成長(zhǎng)日記篇四
奧運(yùn)志愿微笑圈有五種顏色，象征著奧運(yùn)的五環(huán)，有藍(lán)、黑、紅、黃、綠五種顏色，我努力地完成著我對(duì)他們的承諾。
藍(lán)色志愿微笑圈代表著藍(lán)天和大海。蔚藍(lán)色的天空清澈、美麗，深藍(lán)色的大海一望無(wú)垠。藍(lán)天上有鳥(niǎo)兒，大海里有魚(yú)兒；鳥(niǎo)兒可以在天空中自由地飛翔，魚(yú)兒可以在大海里酣暢地遨游。如果把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣，我們就像那藍(lán)天中的鳥(niǎo)兒，大海中的魚(yú)兒，在知識(shí)的海洋中盡情地翱翔，學(xué)習(xí)進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。我要努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，在認(rèn)真學(xué)好各門(mén)功課的基礎(chǔ)上，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)廣泛閱讀，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，不斷充實(shí)完善自己，爭(zhēng)做2008年北京奧運(yùn)會(huì)的小使者。
放假期間，我閱讀了大量的課外讀物，特別是有關(guān)奧林匹克知識(shí)的書(shū)籍，對(duì)奧林匹克精神有了更加深刻的理解。
我要用奧運(yùn)藍(lán)色的微笑不斷激勵(lì)自己，用奧運(yùn)紅色的微笑幫助他人，關(guān)心他人，給人們送去少先隊(duì)員的溫暖，傳遞微笑，傳遞快樂(lè)，傳遞奧林匹克精神。
微笑觸動(dòng)著世界，微笑觸動(dòng)著北京，微笑觸動(dòng)著許許多多的人們。帶著微笑，我同奧運(yùn)一起努力成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)日記篇五
還記得我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，聽(tīng)到大人們說(shuō)起“xx”，可是我一點(diǎn)也不知道“xx”到底是什么。有一天晚上，我和親戚們一邊吃飯，一邊看著電視新聞，外公向我提出了一個(gè)問(wèn)題：“小寧，‘xx’是什么呀？”我順口回答：“是xx個(gè)大人在開(kāi)會(huì)?！甭?tīng)了這句話，親戚們哈哈大笑起來(lái)。父親告訴我說(shuō)：“小寧，‘xx’是黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人召開(kāi)的第xx次人民代表大會(huì)?！?/p>
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了， 已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了，已不再是那個(gè)什么都不懂的“小可愛(ài)”了，我會(huì)自己扎頭發(fā)， 會(huì)自己挑衣服穿，會(huì)自己整理房間，會(huì)自己去上學(xué)…… 我有空時(shí)還會(huì)幫母親做一些家務(wù)活,父親母親累了，我會(huì)用我的小手為他們按摩按摩。
昨天，阿姨單位加班，她把弟弟帶到我家，讓母親臨時(shí)看管一天。沒(méi)想到，爺爺來(lái)電話，說(shuō)奶奶身體不舒服，叫母親陪她去醫(yī)院。無(wú)奈，管弟弟的差事就只能交給我了。母親臨走時(shí)很不放心，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，要我照顧好弟弟。母親走后，頑皮的弟弟一會(huì)兒在床上蹦來(lái)蹦去，一會(huì)兒拿起掃帚說(shuō)：“俺老孫來(lái)也！”危險(xiǎn)動(dòng)作一個(gè)接一個(gè)，這樣下去可不行，我想，弟弟平時(shí)最喜歡聽(tīng)《孫悟空三打百骨精》的故事了，于是，我使出了渾身解數(shù)，弟弟果然聽(tīng)得津津有味。接著，我教弟弟拼拼板、畫(huà)畫(huà)、做數(shù)學(xué)題……很快已到了下午四點(diǎn)，母親回來(lái)了，看到這情景，她的臉上露出了欣慰的笑容。
現(xiàn)在，我覺(jué)得自己確實(shí)長(zhǎng)大了，有很多事都能獨(dú)立解決了。我希望自己今后在遇到困難時(shí)也能勇于面對(duì)，頑強(qiáng)克服，不斷進(jìn)取。這才是真正的成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)日記篇六
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的驚險(xiǎn)的事情，我覺(jué)得最驚險(xiǎn)的是那次闖紅燈！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期三早晨，我起床了。可迎來(lái)的是我的`一片尖叫——已經(jīng)7：50分了，再過(guò)10分鐘就要上課了！于是，我趕緊穿好校服，迅速穿好鞋子就出發(fā)了，連頭發(fā)也來(lái)不及梳，隨便把一個(gè)橡皮筋全在手上，背起書(shū)包直奔門(mén)外。
到了7：05分的時(shí)候，我就到了學(xué)校對(duì)面了。我松了口氣，總算沒(méi)有遲到。可是最討厭的是，學(xué)校和這條繁華的大街之間有一條十分寬大的馬路，那里不斷有車(chē)輛來(lái)往，特別麻煩！
我望了一下周?chē)?，沒(méi)有警察、也沒(méi)有人，只有過(guò)路來(lái)往的車(chē)輛。
我好緊張，焦急的等著紅綠燈?？杉t綠燈好像壞的了一樣，死都不亮綠色，過(guò)了兩分鐘后，我是在等不及了。抓起背包就往前沖，旁邊不斷傳來(lái)車(chē)的喇叭聲和司機(jī)的叫喊聲。我不顧一切，終于沖過(guò)去了。總算沒(méi)有遲到！
以后，我再也不敢闖紅燈了！
我的成長(zhǎng)日記篇七
打架是一件不好的事情，不但別人會(huì)受傷，自己身上也會(huì)掛彩，還會(huì)被師長(zhǎng)及父母親責(zé)罵，可說(shuō)是一件得不償失的事情。
記得就讀低年級(jí)時(shí)，在班上只要有同學(xué)故意碰撞我，我就會(huì)氣得暴跳如雷，并追逐著他的身影，只為了報(bào)被撞之仇，事后不僅雙雙掛彩還被老師罰抄課文。
記得有一次，在團(tuán)體活動(dòng)中，身旁的同學(xué)惡作劇的推了我一下，害我差點(diǎn)五體投地，出于自我防衛(wèi)的本能，當(dāng)下就想反擊回去，但是想起打架之后還要被老師批評(píng)，想想還是算了，結(jié)果，那位同學(xué)還不知收斂，反而在一旁拍手大笑。
這樣的情形一直困擾著我：打人雖然是不對(duì)的行為，但是面對(duì)同學(xué)的惡作劇，難道只有忍氣吞聲一途嗎？會(huì)不會(huì)有些人的個(gè)性較為軟弱，遇到事情只會(huì)逆來(lái)順受，不懂得該如何保護(hù)自己，所以才會(huì)造就校園中的打人事件。
后來(lái)，媽媽建議我與同學(xué)發(fā)生沖突的時(shí)候，如果有老師在場(chǎng)，應(yīng)該交給老師去處理；如果遇到老師不在旁邊，那就先離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，避開(kāi)那惹事生非的人事物。這個(gè)建議打破了我心底的迷惑，避開(kāi)危險(xiǎn)并不是懦弱的表現(xiàn)，而是為了平復(fù)自己激昂的情緒，不至于在怒火攻心的狀況下，讓自己留下無(wú)可彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，六年級(jí)的我已經(jīng)漸漸懂得包容他人無(wú)傷大雅的玩笑，偶爾有一兩件擦槍走火的情況，也都在老師公正無(wú)私的裁定之下，獲得令人心服口服的獎(jiǎng)懲。希望在小學(xué)這段所剩無(wú)幾的時(shí)光里，我可以更有智慧的`管理自己的情緒，并且慢慢減少和同學(xué)間的摩擦，讓小學(xué)的時(shí)光成為日后童年里最為甜美的回憶。
我的成長(zhǎng)日記篇八
今天媽媽和我說(shuō)很多同學(xué)都在校園網(wǎng)上開(kāi)通了個(gè)人的成長(zhǎng)日記，我也要開(kāi)始了。讓我把每天的生活、感悟或者想說(shuō)的話記下來(lái)，我有點(diǎn)發(fā)愁，不知道說(shuō)些什么呢！那就隨便說(shuō)說(shuō)好玩的事情吧！
今天我很開(kāi)心的，晚上我把學(xué)校學(xué)到的“滅”和“旦”字用猜字迷的方式說(shuō)給爸爸、媽媽、爺爺和奶奶他們，“棉被蓋在火上面”是什么字？“上面是太陽(yáng)下面是大地”是什么字？大家都猜出了“滅”字，可是“旦”字都沒(méi)猜出來(lái)，我有點(diǎn)小得意啊!我又再接再厲繼續(xù)讓他們猜，學(xué)校晚托的時(shí)候在教室看到了一本很好玩的書(shū)，把書(shū)上的內(nèi)容說(shuō)給他們聽(tīng)?！耙晃?0歲的老奶奶上了地鐵后為什么沒(méi)有人給他讓座？”媽媽猜出來(lái)了，可是爺爺奶奶不知道，答案是“因?yàn)檐?chē)上還有很多位置啊!""一對(duì)夫妻結(jié)婚的時(shí)候最悲慘的事情是什么？”結(jié)果他們都沒(méi)猜出來(lái)！哈哈，答案是“沒(méi)有人參加他們的婚禮！”
街舞課回來(lái)后，我給媽媽表演了古詩(shī)“畫(huà)”，按照老師教的內(nèi)容表演了一邊后，我又自編了一套動(dòng)作配著讀古詩(shī)，媽媽說(shuō)太奇怪了，不過(guò)把她給逗笑了！
媽媽想說(shuō)的話：然然每天回家都是開(kāi)開(kāi)心心的，這是我和爸爸在最初選擇學(xué)校的時(shí)候最關(guān)注的問(wèn)題，我們一直認(rèn)為“快樂(lè)的學(xué)習(xí)才能有幸福的收獲”。真心的感謝黃老師、chris老師、張老師以及所有的任課老師對(duì)然然的關(guān)心和鼓勵(lì)，讓他在學(xué)校的每一天都過(guò)的那么快樂(lè)和充實(shí)！謝謝你們！
我的成長(zhǎng)日記篇九
“成長(zhǎng)”是一個(gè)快樂(lè)的孩子，他有一個(gè)黑黑的影子名叫“煩惱”。成長(zhǎng)和煩惱總是“形影不離”。所以人們都叫他們“成長(zhǎng)的煩惱”。
成長(zhǎng)的煩惱伴隨我們每一個(gè)人。小時(shí)候我很頑皮，一點(diǎn)兒都不愛(ài)學(xué)習(xí)，所以每次考試就是我最一個(gè)頭兩個(gè)大的時(shí)候，每次考試時(shí)我總是滿頭大汗（這些題都不會(huì)做）；考完試神經(jīng)崩潰（怕出成績(jī)擔(dān)心吊膽太緊張了）；出成績(jī)后死的心都有（回家后家里人唾沫淹死你，不如直接了結(jié)了）。
不過(guò)，雖然是這樣說(shuō)，“成長(zhǎng)的煩惱”有時(shí)在我們現(xiàn)在看來(lái)反而是一種樂(lè)趣，有時(shí)回達(dá)頭來(lái)想想有些事還真不算事。有這樣一件事：一次，我忘帶了一個(gè)簽字的條，班主任還急著收，這下子可把我急死了，當(dāng)時(shí)的那個(gè)時(shí)候真是不知道該怎么辦才好，但后來(lái)沒(méi)辦法，也只能去找班主任，結(jié)果被痛斥一頓，然后自己想辦法。
這樣的一件小事在那些成年人看來(lái)，非常簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么可急的，但在我們的立場(chǎng)上，這便是天塌下來(lái)了。
這樣的例子還有很多很多，它可以幫助我們不斷地成長(zhǎng)，可以幫助我們了解社會(huì)上這種事事非非，這就是“成長(zhǎng)的煩惱吧”。
我的成長(zhǎng)日記篇十
每一顆星星都閃爍著無(wú)盡的光輝，每一縷陽(yáng)光都珍藏著如歌往事；匆匆的歲月一去不復(fù)返，留給我們的是無(wú)盡的回憶和許許多多的遺憾；走過(guò)了天真無(wú)邪的童年，走過(guò)了如詩(shī)如畫(huà)的花季和瀟灑的雨季，意氣風(fēng)發(fā)的我好像變得懂事了，我意識(shí)到自己長(zhǎng)大了。
曾經(jīng)只是浮想聯(lián)翩，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己是那么的幼稚可笑。曾經(jīng)任性，現(xiàn)在卻為自己的無(wú)知而深感不安。曾經(jīng)懶惰，缺乏韌性和毅力，依賴思想嚴(yán)重，現(xiàn)在才懂得什么叫不畏艱難，堅(jiān)持到底，享受到了從未有過(guò)的拼搏后的喜悅；一時(shí)間，我確實(shí)感覺(jué)到自己在成長(zhǎng)，在不斷地成長(zhǎng)。
曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的我，現(xiàn)在忽然發(fā)現(xiàn)母親的臉上不知什么時(shí)候增添了那么多的皺紋；看著略顯蒼老的母親，我怔住了，這就是我那個(gè)容光煥發(fā)，有著健康體魄的母親嗎？我突然感到一絲陌生，待我清醒過(guò)來(lái)，我才明白，母親為我操勞過(guò)度，付出了太多太多，我開(kāi)始懂事了，我了解了母親的偉大。
一向逆反心理嚴(yán)重的我，老師說(shuō)的是諷刺我的話，我還自鳴得意，懂事后，我學(xué)會(huì)了謙虛。
我開(kāi)始懂得生命的意義。帶著這純潔的感情，我進(jìn)出我生活的角角落落，珍藏我所珍視的，遺忘給我傷害的，并努力掙脫一切煩惱，向生命的本源進(jìn)發(fā)，爭(zhēng)取獲得成功。
我的成長(zhǎng)意味著我的懂事，我要變得更加穩(wěn)重。
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