從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園史心得體會篇一
20xx年4月21日，東?？h牛山街道中心小學部分教干和班主任參加了為期兩天的南京校園文化之旅。這次校園之旅，不僅開闊了教師的眼界，也打開了我們建設校園文化的思路。
南京成賢街小學、南京外國語學校仙林校區(qū)、南京曉莊附屬小學這三所學校留給我們的不僅是震撼，更多的是思考：
我覺得成賢街小學的籃球文化之所以搞得如此有聲有色，這與政府的支持、學校領導的重視、班主任的`配合和專業(yè)籃球教練的訓練是分不開的。想要成為一個有特色的學校，就需要花費大量的時間、精力去經(jīng)營。而此時，各方的支持就顯得尤為重要，這就是所謂的“眾人拾柴火焰高”。
在參觀這三所學校時，留給我印象最深的就是他們在細節(jié)上的考量。成賢街小學不僅在教室里配備了飲水機，在操場邊也設置了幾處飲水處。學生在享受籃球帶給他們樂趣的同時，也享受到了學校對他們的精心呵護；而在南京外國語學校仙林校區(qū)里，到處可見供學生休息的長椅和綠茵茵的草坪，學生可以盡情嬉戲玩耍；南京曉莊附屬小學里，為了讓學生享受運動帶給自己快樂的同時也能保證人身安全，在每個籃球架的底部都裹上了人造草皮。而他們的校園也可謂是一步一景，如蘇州園林般的匠心獨具！
這次的校園之旅，重在學習各校在籃球文化方面的建設。而在參觀的同時，也讓我們深深的感受到專業(yè)人才的重要性！成賢街小學之所以屢次獲得南京市籃球比賽冠軍，這與他們學校有支師資力量過硬的隊伍大有關系。而“后起之秀”的南京曉莊附屬小學則是因為他們擁有一支敢想敢做的體育團隊。他們學校的三套籃球操都是由體育老師根據(jù)籃球訓練的基本動作改編設計而成。這三套籃球操不僅包含了籃球訓練的基本動作，如運球、傳球等，還將校風、國學與籃球操結合在一起，形成了獨特的風格！而有關籃球文化校本教材的開發(fā)，則將學校的特色提升到了理論的高處。
此行兩日雖短，內(nèi)心卻大為震撼！反觀本校的校園文化建設，亦覺尚存發(fā)展空間。
校園史心得體會篇二
隨著時間的推移，許多學校都已建設了自己的校史館，記錄了學校歷史的傳承與發(fā)展。探究學校的歷史，既是對過去的回顧，也是為未來的宏愿做鋪墊。在我看來，了解校園史是我們每個學生必須做的功課。在這個過程中，我有了不少心得，今天我就想和你分享一下。
第一段：了解學校的歷史
學校的歷史是一段豐富多彩的故事，它記錄了學校成立的緣由、歷練和成長的種種重要事件，并涵蓋了學校發(fā)展的不同階段。通過翻閱校史資料，我們可以深入了解學校的沿革，清晰地看到學校的大事記，包括誕生、沉浮、轉型、壯大等，同時可以了解到學校的發(fā)展與歷史的脈絡，這使我更加珍惜學校的文化傳承和發(fā)展歷程。
第二段：學校的根基和歷史遺產(chǎn)
學校的根基和歷史遺產(chǎn)一直都是學校的精神支撐和發(fā)展動力，它的每一個標志性建筑、每一次大事記、每一位重要人物，都代表著學校的傳統(tǒng)和發(fā)展。正是由于受到校史館的感染，我更加珍惜、認同學校的歷史特色和校園文化，也更加看重學校的品牌價值。
第三段：傳承學校的文化傳統(tǒng)
傳承學校的文化傳統(tǒng)是我們每一位學生都應該重視的責任，我們不僅要了解它、熟悉它，更要用自己的行動去為其延續(xù)、弘揚。學校文化傳統(tǒng)是有效的榜樣、模范和教程，我們應該學習它、繼承它，堅持為它品牌代言，幫助學校發(fā)展自身的標志性文化。
第四段：尋求歷史中的智慧與啟示
通過探究學校的歷史，我們能夠從中獲得許多歷史的智慧與啟示，找到學校發(fā)展的方向和途徑。我們應該把歷史的經(jīng)驗與今天的責任相結合，進而推動學校未來的長足發(fā)展。同時，校史館中的重要人物、事件和資源資料都可以為我們提供一個寶貴的見證。
最后一段：激勵自己為學校的發(fā)展盡一份力
了解學校歷史的最重要的收獲之一，是讓我們逐步認識到自己的身份和責任，時刻牢記我們的使命和擔當。校史館中的歷史英雄、為學校作出杰出貢獻的老師和學子可以給我們帶來深刻的激勵和啟示，鞭策我們在日后的學習和成長中多做貢獻、勇挑重擔。
總之，了解學校歷史是我們每一個人的義務和責任。通過學習校園史，我們不僅能夠重溫學校的歷史，更重要的是能夠揭示學校文化傳承的基本原則和發(fā)展途徑，實行這些原則和實踐這些途徑不僅是我們的義務，也是努力建設學校更能稱為一流的重要措施。讓我們刻苦學習校史，積極傳承校園文化，共同建設學校，為它增添新的輝煌！
校園史心得體會篇三
在校園生活中，我們經(jīng)歷了一段關于成長和學習的歲月。在這個過程中，我們經(jīng)常遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。而通過反校園心得體會，我們能夠更好地思考和總結這段經(jīng)歷，從中獲得更多的啟示和經(jīng)驗。在下面的文章中，我將分享我的反校園心得體會。
首先，學校并不僅僅是學習知識的地方。當我們進入學校的大門時，我們開始接觸到各種各樣的人和事，這些人和事都對我們的成長產(chǎn)生了重要的影響。在學校里，我們不僅學習了科學、數(shù)學等學科知識，還學會了合作、溝通和解決問題的能力。通過與同學、老師和家長的交流，我們獲得了更多的人生經(jīng)驗和智慧。
其次，校園生活給予了我們多種多樣的學習機會。在學校里，我們可以選擇參加各種各樣的課外活動和社團組織，拓寬自己的視野和興趣。通過參與這些活動，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力，培養(yǎng)自己的興趣愛好，提升自己的技能和能力。同時，這些活動也能夠培養(yǎng)我們的團隊合作意識和創(chuàng)新思維，為將來的發(fā)展奠定基礎。
此外，校園生活也給予了我們很多的成長和堅持的機會。在學校里，我們必須面對各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。有時候我們可能遇到學習上的困難，有時候我們可能遇到人際交往上的問題，但是通過努力和堅持，我們可以克服這些困難，取得成果。校園生活教會了我們?nèi)绾纬种院?、不輕言放棄，在困難面前堅持前行。
最后，反校園心得體會也讓我意識到人與人之間的關系是我們走向成功的關鍵。在校園中，我們與老師、同學、朋友、家長等各種人有著緊密的聯(lián)系。與他們的交流和互動，讓我們在成長道路上得到了關心、支持和幫助。無論是老師的教誨，還是同學和朋友的陪伴，都讓我們變得更加自信和堅強。在校園中，我們懂得了感恩和友愛的重要性，也明白了團結和合作帶來的力量。
總結起來，通過反校園心得體會，我明白了學校生活的重要性。不僅是在校期間，這段經(jīng)歷會一直陪伴著我們，成為我們追求夢想和成功的基礎。在學校里，我們獲得了知識和技能，培養(yǎng)了能力和素質(zhì)，同時也感受到了人與人之間的溫暖和支持。因此，我們應該珍惜這段經(jīng)歷，將其充分利用，為自己的未來做好準備。
正如莎士比亞所說：“世界就是一所大學，一輩子就是一門課?！毙@生活是我們?nèi)松袑氋F的一課，它將伴隨著我們走過人生的每一個階段。希望我們能夠以開放的心態(tài)去迎接校園生活中的挑戰(zhàn)與機遇，不斷學習成長，成為更加優(yōu)秀的自己。
校園史心得體會篇四
第一段：引言（150字）
校園生活是每個學生都要經(jīng)歷的一段時光，它不僅僅是我們學習知識的地方，更是我們成長和鍛煉的場所。在校園中，我們學會了如何與他人相處，如何處理問題，并且收獲了良師益友。經(jīng)歷了這段時間的校園生活，我深深地體會到了其中的意義和價值，下面我將從不同的方面來談談我的感受和體會。
第二段：人際關系的重要性（250字）
校園生活中，最重要的莫過于與他人的相處了。在校園中，我們遇到了各種各樣的人，他們有著不同的愛好、個性和背景。只有懂得尊重他人，善于與他人合作，才能在這個大集體中融入得更好。我曾參與學園活動，學到了團結合作的重要性。每個人都有不同的觀點和想法，但通過交流和協(xié)商，我們能夠站在對方的角度思考問題，并找到最好的解決方案。這樣的經(jīng)歷讓我懂得了互相尊重和包容的重要性，也培養(yǎng)了我與他人合作的能力和意識。
第三段：自我成長與發(fā)展（250字）
在校園中，我們不僅僅是在學習知識，更是在不斷地成長和發(fā)展。我曾經(jīng)參加了學校的各類競賽和社團活動，這些經(jīng)歷不僅讓我學到了知識和技能，更鍛煉了我的自信心和韌勁。當我經(jīng)歷了挫折和困難后，我才明白，失敗和挫折并不可怕，重要的是能夠從中吸取教訓，并勇敢地重新開始。在這個過程中，我不斷提升自己的能力，不斷完善自己的缺點，變得更加的堅定和獨立。校園成就不僅是我們的榮譽，更是我們自身成長的見證。
第四段：師長與學霸的影響（250字）
在校園中，我們的師長和那些優(yōu)秀的同學對我們的影響是巨大的。他們有著豐富的經(jīng)驗和深厚的學識，在學習和生活上給予了我們很多指導和幫助。他們不僅是我們的老師，更是我們的朋友和榜樣。在與他們的交流中，我學會了積極向上的態(tài)度和不斷追求進步的精神。他們的要求和期望，讓我不斷追求卓越，并且激發(fā)出我的潛能。我從他們身上學到的不僅僅是知識，更是一種正確的價值觀和做人的態(tài)度。
第五段：校園全心體會的總結（300字）
通過這段時間的校園生活，我深深地體會到了校園全心的重要性。在校園中，我們學會了如何與他人相處，如何處理問題，更重要的是，我們發(fā)現(xiàn)了自己的潛力并持之以恒的提升自己。我們不再是孤立的個體，而是成為了一個有著共同目標的團隊。這段時光的經(jīng)歷，成為了我人生中寶貴的財富，它不僅讓我學到了知識，更是塑造了我的性格和價值觀。通過這段寶貴的經(jīng)歷，我相信我能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)，不斷追求進步。校園全心是我們奮斗成長的舞臺，也是我們收獲快樂和成就的源泉。讓我保持對校園全心的熱愛，繼續(xù)在校園的每個角落里體驗成長的喜悅！
校園史心得體會篇五
20__年5月16日至5月18 日,我有幸參加了由文昌市教師進修學校、海南領航教育公司組織開展的文昌市中小學食品安全管理專題培訓項目學習。此次的培訓學習過程如下：
下午在?？谫e館會議廳舉行文昌市中小學食品安全管理專題培訓項目開班儀式，鄧方群主任做重要講話：1、感謝海南領航教育公司的精心組織;2、感謝文昌市各中小學校的支持;3、通過學習切實提高食品安全監(jiān)管水平;4、希望每一位學員認真投入到培訓中來，提高學習的可持續(xù)性，把培訓知識應用到今后的工作中;5、在培訓期間的主要安全問題。黃浪波主任做補充性強調(diào)講話：1、每一位學員要遵守培訓班的學習紀律;2、虛心學習，專心聽講，按時完成作業(yè);3、認真反思，學以致用。接著聆聽張正清處長的《如何抓好學校食堂食品安全管理工作》專題報告。
20_年5月17日上午，在?？谫e館會議廳，海南醫(yī)學院衛(wèi)生學院的易聰老師為我們詳細講解如何預防食物中毒;如何避免食品安全事故的發(fā)生;校園食品衛(wèi)生需要注重什么等。下午，全體學員一行赴?？谑械诙袑W食堂參觀交流，并得到了?？谑械诙袑W校長的熱情接待，劉躍榮校長親自帶領大家參觀學校食堂，并充當解說員，非常感謝!參觀過后，我們在食堂餐廳聆聽了劉躍榮校長的管理經(jīng)驗報告。2017年5月18日上午在海口賓館會議廳分小組匯報與交流學校食品安全管理與操作規(guī)范及突發(fā)事件應急處理。下午學員返校。
民以食為天，食以安為先。學校食品安全事關廣大師生生命健康安全，事關學校正常教育教學秩序，事關社會穩(wěn)定，對于食品安全我們要不言小，不言輕!通過這次培訓學習活動，我從各個培訓專家的精采講課中，參觀?？谑械诙袑W食堂及分小組匯報與交流中學到了很多對今后從事食品安全管理與教育很有用的知識，但同時又感覺到自己肩上又多了一份沉甸甸的責任。解決食品安全問題任重而道遠，我們每個人都有義務為學校乃至全世界的食品安全貢獻自己的綿薄之力。
食品安全問題是全球性的問題：它不止存在于中國，在國外也同樣存在，不止不發(fā)達國家有，發(fā)達國家也一樣不少。食品安全問題不因經(jīng)濟的發(fā)展程度、科技水平、民族、種族等的不同而不同，它是全人類共同面對的問題，任何國家或個人都不能片面指責其它國家;食品安全問題很可能造成跨國家跨地區(qū)的危害，任何人或任何國家都不太可能在危害發(fā)生后獨善其身。
因為世界村的趨勢日趨明顯，地區(qū)商品的流通越來越全球化;誠信是食品安全問題的根基，失去了誠信食品安全問題就無法從根本上徹底解決，食品安全問題需要政府、種植收割、食品制造、流通、餐飲等各相關環(huán)節(jié)從業(yè)人員都講誠信，才能構筑食品安全的堅固堡壘;掌握好食品安全基礎知識是做好食品安全的關鍵，不學習食品安全基礎知識就無法從科學的角度解決食品安全問題。
校園心得體會篇2
校園史心得體會篇六
作為一名大學生，寫作是不可避免的一項任務。不管是日常筆記，還是論文作業(yè)，寫作對我們的學習和生活都有著至關重要的作用。在這個過程中，我不斷摸索和探索，不斷嘗試和總結，積累了一些關于校園寫作的心得體會。接下來，我將就這些心得與大家分享。
一、提高寫作水平的方法
首先要提高寫作水平，最重要的是要鍛煉自己的寫作習慣，這是一個長期的過程，需要不斷地積累和總結。其次，要多看書，多讀文章，觀察一些好的作品是怎樣寫的，把它們放在自己的筆記本里面，逐漸形成自己的進階思路和構思體系。還有，參加一些寫作培訓班，交流寫作心得，嘗試不同的寫作風格和技巧，結交一些寫作朋友，互相促進，共同進步。
二、寫作技巧的選擇
寫作要講求技巧，關鍵是得知道什么技巧適合自己。有的人寫作喜歡奔放，在構思和創(chuàng)作時流暢自然，這種寫作方式對于體裁和氣氛要求不高的文章來說非常適合。但是，有的人則需要提前構思，寫出大綱，逐步鑒別文字、形式和語言，這種寫作方式尤其適合偏向于體裁和藝術性的文章創(chuàng)作。
三、語言表達的方式
寫作的語言表達方式可以說是至關重要的，在這里要提醒同學表達一定要準確、清晰，用一些晦澀和生僻的詞匯、習語要慎用，用一些簡單易懂的詞語來表述；另外，在寫作中也可以適當?shù)厥褂靡恍└行浴?yōu)美的詞匯，讓文章在形式和語言上更具魅力，更加吸引讀者；達到一定的情境轉化，能帶給讀者更多的感動和共鳴。
四、撰寫論文的方法和技巧
在撰寫論文時，要特別注意以證據(jù)為基礎做出有力的觀點和論證。此外，常見的論文撰寫順序應為題目、摘要、引言、正文、結論、參考文獻、附錄。在寫論文中一定要注意題目的選擇，盡量貼合主題，不要留下“標題黨”的印象，同時，在摘要中盡量用簡單明了的語言概括文章要點，讓讀者更好的了解文章內(nèi)容的質(zhì)量和實用價值。
五、對寫作的態(tài)度和理念
寫作的態(tài)度和理念也是成功的秘訣。在寫作過程中，要保持認真和專注的狀態(tài)，不怕困難和壓力，在積累經(jīng)驗的同時，落實好自己的寫作計劃。當然，我們也要準確把握主題，挖掘和表達出精髓重點，盡量做到扼要的而又不失深度的思路；對于生活學習中難看的事情，要走出去，心態(tài)要樂觀一些，還有要配合切實的學習方法，才能真正地走到成功的路上。
以上是我的校園寫心得體會，希望能夠?qū)懽鲪酆谜哂兴笇Ш蛶椭ＯＭ瑢W們在寫作中不斷嘗試和探索，積極思考和總結，不斷提升自己的寫作水平，將更多優(yōu)美的文字帶給人類。
校園史心得體會篇七
校園全心是指在校園中努力付出，全身心地投入各項活動的意識和行動。這種全心的參與不僅對個人的成長有著積極的影響，還能夠提升整個校園氛圍，促進校園文化的繁榮。在校園全心的過程中，學生能夠培養(yǎng)自己的領導能力、合作精神和責任心，并且獲得更多機會展示自己的才華和技能。
第二段：校園全心的實踐方式與經(jīng)驗
校園全心的實踐方式可以通過積極參與各種校園活動來實現(xiàn)。在學生會、社團以及班級中擔任重要職位，能夠讓學生更好地發(fā)揮自己的才能和技能，同時也為他人服務。此外，主動參與校園志愿者活動和社區(qū)服務能夠培養(yǎng)學生的愛心和奉獻精神。在成為志愿者的過程中，學生能夠?qū)W會關心他人，理解并尊重不同的生活方式和文化背景。
第三段：校園全心的價值與收獲
校園全心的實踐不僅能夠提升個人的能力，還能夠為學生的未來發(fā)展提供更多的機會。在實踐中，學生可以增強自己的溝通能力和組織能力，并且培養(yǎng)解決問題的思維方式。此外，校園全心還能夠拓寬學生的視野，增強他們的文化修養(yǎng)。在參與藝術、文化等各類活動中，學生能夠欣賞到各種藝術形式，并且結交來自不同地區(qū)和不同文化背景的朋友。
第四段：校園全心的挑戰(zhàn)與克服
校園全心的實踐并非一帆風順，其中也會面臨挑戰(zhàn)和困難。對于有些同學來說，時間管理可能是一個重要的挑戰(zhàn)。在校園全心的過程中，學生需要合理安排時間，保證學業(yè)與活動之間的平衡。此外，校園全心還需要學生具備一定的自我管理能力和應變能力，以迎接各種挑戰(zhàn)和困難。這些困難需要學生通過不斷努力和積極思考找到解決的辦法，才能真正做到全心投入。
第五段：校園全心的展望與期待
校園全心是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要途徑，也是促進校園文化繁榮的關鍵。希望在今后的校園生活中能夠有更多的學生能夠全心投入，積極參與各種活動。同時，也希望學校能夠提供更多的機會和平臺，鼓勵學生的全心參與，并給予他們更多的支持和激勵。只有全心投入，才能收獲更多的成長和收獲。
校園全心的實踐是每個學生成長過程中不可或缺的一部分，通過全心投入，學生能夠培養(yǎng)自己的各項能力，并且為他人和社會做出貢獻。在校園中全心投入的學生，也會受益于自身的努力，在未來的成長道路上更加充實和有信心。希望每個學生都能夠充分認識到校園全心的重要性，并積極參與到校園生活中去。
校園史心得體會篇八
國家教育總督學柳斌說過：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發(fā)展的學生。一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭。一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的應試的學校。一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀，營造綠色書香校園，已經(jīng)成為我們城郊中心小學本學期的工作重點。在校領導的領導和幫助下，在全校師生的共同努力下，我校緊緊圍繞“書香滿校園，讀書伴成長”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學會做人，讓書香伴隨師生成長，讓特色引領學校發(fā)展。
一、創(chuàng)建書香校園，營造濃郁的育人氛圍。
為了使學校散發(fā)著陣陣書香，我們學校專門成立了“書香校園”活動領導小組，由校長親自掛帥，教導處、大隊部、圖書室等職能部門分工明確，認真務實地將“創(chuàng)建書香校園”的各項活動落實到點、貫徹到面。
1、營造書香環(huán)境，共建精神家園。
校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角、班級文化不斷更新內(nèi)容，隨時展示學校的讀書成果和學生讀書活動。每個班級精心刊出每一期黑板報、學習園地，總之，營造書香環(huán)境，共建精神家園，讓學生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學生真正與文化結緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。
2、制定“二個一”，保證學生的閱讀內(nèi)容和閱讀時間。
為了讓閱讀成為孩子們的習慣，學校制定了“二個一”：每天閱讀一小時：中午12：20——12：50半小時課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時。每周一堂課外閱讀課：老師指導讀，同學交流讀，學期末展示成果。
為了讓學生有書可讀，學校圖書室由圖書管理員韋鳳玉老師負責，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學校圖書室中選擇和推薦適合本年級學生看的圖書，做到學生人手一冊，分發(fā)到學生手中閱讀。各班設3———5名班級圖書管理員負責管理這些圖書，每周周二的閱讀課的前5分鐘時間為學生圖書交換時間。保證每一位學生的手邊時時有書可讀。同時班級還設立班級圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學校，進行圖書交流，讓其他同學分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。
堅持每學期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵學生讀書當作一項重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發(fā)同學們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結合起來，活動的趣味性越強，讀書就越富有吸引力，讓學生們通過實踐活動學到知識，得到鍛煉。
1、升旗儀式
開學都進行本學期的讀書活動的宣傳，并且定期舉行國旗下的講話進行活動的表彰和宣傳，讓“書”成為學校每個學生的伙伴。低年級“好書推薦”、高年級“讀后感”欣賞等。校領導、班主任、語文老師人人宣傳讀書，人人提倡讀書。
2、多彩的活動
自從書香活動在我校廣泛鋪開后，在我校校長葉瑞聯(lián)老師的帶領下，開展了豐富多彩的讀書活動，孩子們各盡其能，各顯神通。得到了良好的書香的熏陶。
（1）說普通話寫規(guī)范字
利用班隊活動課上，各班舉行“說普通話、寫規(guī)范字”活動。
一年級的“小小故事會”講得有聲有色。
高年級的同學，老師讓同學們站上講臺，讓同學當一回“小老師”，體驗說普通話在日常生活中的重要性：
（2）開展“祖國在我心”手抄報比賽書
我校六年級同學開展“祖國在我心”手抄報比賽。一幅幅生動、活潑的圖畫，一篇篇同學們的摘抄，一張張清秀、整潔的手抄報，一幕幕歷史的重演？讓同學們加深對祖國的熱愛，重溫歷史典故，體現(xiàn)了同學們的愛國之心，也寄上了同學們對祖國的祝福。
（3）星星點燈點亮前程
為了讓孩子們更能體現(xiàn)自己的本真，為了讓孩子們對寫作充滿激—情，為了讓孩子們充分感受那一份被欣賞、被肯定的感覺，我校在全體語文老師的共同努力之下隆重推出自己的校刊——《星星點燈》。
所收集的都是本校孩子的優(yōu)秀習作，經(jīng)過老師潤色，我們看到的是一篇篇精彩紛呈的佳作。那黑白分明的色調(diào)，描繪了絢麗多姿的青春世界。那單薄的紙張，記載了豐富多彩的校園生活。從此，《星星點燈》成了學子最忠實的知已，成為了學子最渴求的精神食糧。
她聆聽著同學的歡歌和笑語，傾聽著同學的憂愁和煩惱，她以博大的胸懷容納迷茫的感嘆、激昂的表白、無端的宣泄。
（4）金色童年
孩子的世界是純真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充滿童話故事的。為了讓孩子們聽到更多的故事，感受不同故事帶來的不同歡樂，低年級孩子們舉行了講故事比賽，孩子們把自己平時聽到的、看到的講出來和同伴們分享，讓大家感受不同故事的精彩。
首先是閱讀能力的提高。學生對經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個感知過程。在反復誦讀中，誦讀的水平在步步提高，誦讀者的理解、體會也在層層加深?！皶x百遍，其義自見”就是這個道理。學生在朗讀水平大面積提高的同時，形成了良好的語感，對語言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識面的擴大。學生在誦讀經(jīng)典的過程中，不但提高文學修養(yǎng)，而且開闊了視野，知識面不斷擴大。再次是表達能力的提高。
俗語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。誦讀可以使學生積累大量的妙詞佳句，他們的語言“材料庫”在誦讀中不斷地豐富，而且在誦讀中也學習到一些表達方法。從學生的一篇篇習作中，我們可以看出學生天天在進步。
校園史心得體會篇九
對于我們教師學習新的知識來面對新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學巨人的虛懷若谷自然值得我們學習，我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關系，好比記憶對于個人的關系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗。
只有認真的學習前人的經(jīng)驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的`錯誤，并有一個較高的起點。書本是前人智慧的結晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗的體現(xiàn)，通過對他們的學習，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗的基礎上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實現(xiàn)的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。
書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關性，如果只知道一個領域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。就像做股票的人都應了解當今的政治經(jīng)濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎，才能有所成就。
記得一位諾貝爾獲獎者在復旦做講演時就曾說過，現(xiàn)代科學已沒有明顯的界限，你必須對相關的科學都有所了解才行。在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范，他雖然只上過中學，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共產(chǎn)主義運動和準確的傳播科學共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從他的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。
人生來無善亦無惡，關鍵是正確的引導。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華。
讀萬卷書行萬里路，作為教師我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。讓我們不斷從書中汲取力量，開拓進取，更新觀念，做一個稱職的教師，為我們鐘愛的教育事業(yè)填光加彩。
校園史心得體會篇十
近年來，校園劇逐漸成為了許多校園活動中最受歡迎的一項。作為學生，我也曾參與過多次校園劇演出，這些經(jīng)歷讓我對校園劇有了更深刻的理解和體會。在這篇文章中，我將從五個方面談談我對校園劇的心得體會。
首先，校園劇不僅是一種娛樂形式，更是一種學習和成長的機會。在參與校園劇的過程中，我學到了很多表演技巧和演戲的方法。通過排練和舞臺表演，我不僅提升了自己的自信心，還培養(yǎng)了團隊合作的能力。在排練過程中，我們需要密切配合，互相幫助，這不僅加強了我們之間的友誼，也讓我們更好地理解團隊合作的重要性。
其次，校園劇也為我們提供了一個展現(xiàn)自我和表達情感的平臺。在舞臺上，我可以盡情地展現(xiàn)自己，沒有任何束縛和拘束。通過角色的扮演，我可以釋放自己內(nèi)心的情感，感受到與觀眾的情感共鳴。在表演中，我可以變身為不同的人物，體驗他們的喜怒哀樂，這不僅讓我更加了解他人，也培養(yǎng)了我的同理心和情感表達能力。
第三，校園劇讓我們更好地認識了自己。在排練和演出的過程中，我們會經(jīng)歷各種情緒和挑戰(zhàn)。有時候會感到筋疲力盡，有時候會遇到困難和挫折。但正是這些考驗和困難使我更加堅強和堅持不懈。通過校園劇，我發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心的力量和潛能，也更加了解了自己的優(yōu)點和不足。這對我個人的成長和發(fā)展有著積極的影響。
第四，校園劇也為我們提供了一個了解戲劇文化的機會。通過參與校園劇，我們可以接觸到各種不同類型的戲劇作品，并深入了解相關的文化和歷史背景。我們可以欣賞經(jīng)典的劇目，學習戲劇的演變歷程，并從中汲取靈感和啟發(fā)。通過觀看和演繹不同的戲劇作品，我們可以培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和對藝術的鑒賞能力。
最后，校園劇也是一種社交活動，能夠增進與他人的交流和友誼。在校園劇中，我們可以結識到志同道合的朋友，一起分享和成長。在排練和演出的過程中，我們會相互支持和鼓勵，共同克服困難。通過與他人的互動和交流，我們能夠拓寬自己的社交圈子，提高自己的人際交往能力。
總而言之，參與校園劇是一種有益于個人成長和發(fā)展的經(jīng)歷。從學習表演技巧到展示自我，從了解自己到認識他人，從體驗情感到理解戲劇文化，校園劇為我們提供了一個全方位的學習和成長平臺。通過參與校園劇，我們可以體味到戲劇的魅力，感受到舞臺的熱情，培養(yǎng)自己的情感表達能力和綜合素養(yǎng)。讓我們珍惜這些難得的機會，繼續(xù)在校園劇的舞臺上展現(xiàn)自己的才華，發(fā)現(xiàn)更廣闊的未來。
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