在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
跳繩課心得體會篇一
這幾天，我一口氣把段立辛寫的《會跳繩的跳繩》閱讀完了，我十分喜歡這本書。
這本書寫的是充滿奇思妙想的`棒棒老師班上，每天的新鮮故事，通過一個個精彩的故事，讓我懂得許多道理。讓我記憶最深刻的是“會跳繩的跳繩”這篇，班里的搗蛋鬼教牛一跳繩，借來了老師的那根“會跳繩的跳繩”練習(xí)，由于這不是普通的跳繩，它會自動的跳，所以不會跳繩的牛一也可以跳120下，于是他有一點驕傲了，便向搗蛋鬼挑戰(zhàn)，結(jié)果牛一輸了，這是她手中的那根“會跳繩的跳繩”生氣了，別把棒棒老師纏了起來，為了要救老師，牛衣必須再次挑戰(zhàn)搗蛋鬼跳繩，用普通跳繩，怎么能夠戰(zhàn)勝搗蛋鬼的成績呢？通過老師和同學(xué)們的鼓勵，牛一用盡全身的力氣，咬緊牙關(guān)，終于戰(zhàn)勝了搗蛋鬼，老師解救了。
通過這個故事，我懂得了一個人，只要有信心，又肯堅持，怎么可能有做不成的事兒呢？就像平時我們在學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常會遇到一些困難，只要我們堅持努力，不放棄，就一定能戰(zhàn)勝困難，取得成功。古人說：：只要功夫深，鐵棒也能磨成針＂。
跳繩課心得體會篇二
隨著年齡的增長，健康成為了越來越多人關(guān)注的話題。為了保持身體健康，我開始熱衷于運動。最近，我參加了一堂跳繩課程，收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我的跳繩課心得體會。
第一段：跳繩的基本知識和技巧
在跳繩課上，教練首先向我們介紹了跳繩的基本知識和技巧。她告訴我們，跳繩是一項簡單的運動，但它需要練習(xí)才能掌握。跳繩的基本技巧包括：正確握住跳繩、膝蓋微屈、臂部保持穩(wěn)定等。通過練習(xí)，我慢慢地掌握了跳繩的基本技巧，并開始享受這項運動。
第二段：跳繩的好處
在跳繩課上，教練向我們講解了跳繩的好處。跳繩可以鍛煉心肺功能，消耗能量，有益于減輕體重；跳繩還可以增強下肢力量，改善腿部血液循環(huán)，提高協(xié)調(diào)性和靈活性。通過跳繩的鍛煉，我感到身體變得更健康，精神更加飽滿。
第三段：跳繩的難點
盡管跳繩是一項簡單的運動，但它也有其難點。例如，跳繩需要時刻保持身體的姿勢穩(wěn)定，否則容易扭傷腳踝。跳繩還需要重復(fù)練習(xí)，直到身體的肌肉適應(yīng)跳繩這種運動為止。跳繩還需要控制呼吸，避免缺氧。通過對跳繩課的參與，我逐漸克服了這些難點，并更加享受跳繩帶來的樂趣。
第四段：跳繩的樂趣
跳繩不僅能夠鍛煉身體，還能夠帶來樂趣。在跳繩課上，我與其他人一起跳躍，在快樂的音樂聲中享受這個過程。我們互相吶喊，互相鼓勵，增進了彼此之間的友誼和理解。跳繩不僅僅是一項單人運動，它也能夠帶來社交的樂趣。
第五段：跳繩的啟示
通過跳繩課的參與，我體會到了跳繩帶來的身體健康和快樂。我意識到，在保持身體健康的過程中，應(yīng)該注重有趣和樂趣的體驗。跳繩為我提供了鍛煉身體、社交互動和開心快樂的機會。我將繼續(xù)嘗試更多的運動方式，以保持身體健康，同時享受日常生活中的快樂。
跳繩課心得體會篇三
我們始終都是男子漢。我們女子班的女子組，我們班的女子組，每次跳繩我們班都不會輸。我們班是女子班，每次上體育競賽時，我們班都是男子漢。不能說我們班女子組競賽的成功與否都是我們女子班的功勞。
我覺得，這也是我們班的功勞。因為我們班男子漢，女子班也是我們班的勝利。我們班在跳繩競賽中，在女子排球競賽中也取得了一系列的好成果。這也是我的功勞。我班女子排球的第四名和第七名都在班里，我也很滿意。
我想說，女子排球是我們班的功勞。我們班在排球競賽中都取名次。我想說，女子排球是我們班的第一名。我們女子排球的第一名和第一名都是班里最終一名的。
我們班的女子排球競賽，我們班獲得了全校三等獎，男子排球也獲得了全校的第三名，我們班的女子排球隊也是女子排球冠軍。我們班還在校運動會、運動會上獲得了一等獎，我們班的女子排球競賽，我們班獲得了全校的第三名，這不僅是我們女子組的功勞，更是我們女子組全體女子女子排球賽中，女子組的.高傲。
我們男子排球是我們班級的第一名，男子排球也是我們女子排球賽中唯一一個冠軍，在我們女子組，我們女子排球賽上也取得了優(yōu)異的成果。我們女子籃球隊的女子排球競賽，我們男子排球賽上也取得了女子排球賽的第五名。我想說，我們男子女子排球賽的第一名就是女子排球賽冠軍，在我們女子排球賽上，我們班的女子排球賽中都取得了好的名次，這也是女子籃球賽中最終一名，我們也是我們學(xué)校的高傲。
跳繩課心得體會篇四
作為一種古老而又現(xiàn)代的運動方式，跳繩不僅僅可以鍛煉身體，還可以提高身體協(xié)調(diào)能力、鍛煉耐力和訓(xùn)練敏捷度。在跳繩課上，我深深地感受到了跳繩的樂趣和益處。以下是我的跳繩課心得體會。
第一段：課前準備與自我評估
在跳繩前，我會先進行熱身動作，例如拉伸肌肉和關(guān)節(jié)。然后，我會跳幾分鐘的普通跳和交叉跳，看看自己的狀態(tài)。接下來，我會了解跳繩的規(guī)則和技巧。因為跳繩的不同技巧需要不同的姿勢和節(jié)奏，所以我需要了解自己的技術(shù)水平和來自老師的指導(dǎo)。
第二段：團隊協(xié)作的重要性
在跳繩課上，我發(fā)現(xiàn)團隊協(xié)作非常重要。在跳繩時，我們必須按照同步的節(jié)奏跳，這需要大家一起確定好節(jié)拍。我們還需要互相幫助，例如跳繩的最佳時間、姿勢和調(diào)整技巧。做到這些，不僅可以達到最佳效果，還可以培養(yǎng)大家的友誼和合作精神。
第三段：學(xué)習(xí)跳繩的樂趣
不得不說，跳繩是一個非常有趣的運動。在跳繩時，我們可以聽著音樂跳，展現(xiàn)個人的魅力和技巧，或者和朋友們一起玩耍。跳繩可以在短時間內(nèi)燃燒熱量，讓我們身心愉悅。學(xué)習(xí)跳繩的過程中，我不斷地感受到快樂和樂趣。
第四段：跳繩的益處
除了樂趣，跳繩還可以有很多實際的利益。首先，跳繩是一種全身運動，可以同時鍛煉身體各部分肌肉，提高心肺功能。其次，跳繩可以提高身體協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)速度，培養(yǎng)敏捷性。最后，跳繩還可以消耗脂肪，達到減肥的效果。
第五段：課后總結(jié)和自我評價
跳繩課結(jié)束后，我會進行自我評估，分析自己跳繩時的狀態(tài)和表現(xiàn)如何。我會實現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并制定改進計劃。對于跳繩課的收獲，我會進行總結(jié)和梳理思路，以便于下一次能更好地表現(xiàn)自己。
總之，跳繩課是我非常喜歡的一種運動方式。通過課后總結(jié)和自我評估，我認為我已經(jīng)取得了不小的進步，而且更加健康和快樂。在跳繩的心路歷程中，我也更加鍛煉了自己的體魄和意志。我相信在未來，我會更加熟練地掌握跳繩技巧，并繼續(xù)體驗跳繩的快樂和益處。
跳繩課心得體會篇五
xx月下旬，按照計劃，我校完成了一次全校性的跳繩比賽。本次比賽共有33個班級，1340人參與，是參與人數(shù)最多的一次。比賽時，操場上一片歡騰的景象，一根根彩繩飛速旋轉(zhuǎn)，一個個選手龍騰虎躍……這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們的課余生活，增進了同學(xué)們之間團結(jié)合作的`能力，讓同學(xué)們深刻體會到集體感，榮譽感，更讓同學(xué)們在運動中體會到了快樂。在次這活動的帶動下，平時練習(xí)跳繩和玩跳繩的學(xué)生比以往多了許多。
在組織比賽時，對原方案進行了一些創(chuàng)新性的改動，如兩個年段同時進行，一個年段的學(xué)生先給另一個年段的學(xué)生數(shù)數(shù)，然后彼此交換角色；六年級給一年級學(xué)生數(shù)數(shù)等，這樣改進，更加公平、合理、省時，值得今后學(xué)習(xí)和借鑒。本次比賽不足之處是沒有進行個人成績的評比，下次組織時應(yīng)更加科學(xué)合理，保證評比內(nèi)容的順利完成。
“搖繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運動的主要健身功效，真心希望比賽過后，更多的學(xué)生，還有老師都能在課余時間拿起跳繩——練好個人跳，雙人跳，集體跳，花樣跳等，借此次跳繩比賽的東風(fēng)，再次掀起陽光體育運動的高潮。
跳繩課心得體會篇六
第一段：引言（200字）
近年來，隨著健身熱潮的興起，“跳繩”這項傳統(tǒng)的運動方式再次備受關(guān)注。作為一種簡單實用卻又非常有效的全身運動方式，跳繩已經(jīng)被越來越多的人選擇作為日常鍛煉的方式。經(jīng)過一段時間的堅持，我也深深感受到了跳繩的樂趣和好處，并從中獲得了許多心得體會。
第二段：身體健康（250字）
跳繩是一項綜合性的全身運動，尤其對心肺功能的提高有很大的幫助。通過跳繩，心率會迅速升高，加速血液循環(huán)，有效增強心臟的耐力和彈性。此外，跳繩還可以鍛煉腿部和臀部的力量，幫助塑造纖細健美的身材。我在跳繩的過程中感受到了大量出汗和燃燒脂肪的快感，讓我感到身體變得更加輕盈。不僅如此，跳繩還有助于改善姿勢和平衡能力，對于預(yù)防骨質(zhì)疏松和增強身體穩(wěn)定性也起到了積極的作用。
第三段：心理放松（250字）
跳繩不僅對身體有益，還對心理健康有積極影響。跳繩可以釋放壓力，緩解緊張情緒，幫助人們集中注意力，放松身心。我在跳繩的過程中，時常感受到一種忘卻世俗紛擾的感覺，全神貫注于跳繩的節(jié)奏和動作。這種專注的感覺讓我能夠暫時遠離煩惱和壓力，享受片刻的寧靜和快樂。此外，跳繩還可以激發(fā)自信心，培養(yǎng)毅力和耐心，讓我在面對困難時更加堅強和勇敢。
第四段：社交交流（250字）
跳繩既可以是獨自進行的運動，也可以成為一項與他人互動的活動。我常常在公園或者健身房與他人一起練習(xí)跳繩，這不僅提高了運動的趣味性，還增加了交流和社交的機會。通過與他人共同練習(xí)，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，相互鼓勵和互幫互助。跳繩成為一種連接人與人之間聯(lián)系的紐帶，讓我在身心健康的同時也拓寬了人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)（250字）
通過這段時間的跳繩鍛煉，我深刻認識到跳繩的益處和樂趣。它不僅可以促進身體的健康，還有助于心理的放松和社交交流。每次練習(xí)結(jié)束后，我總能感到身心愉悅，煥發(fā)出勇敢面對生活的能量。我將繼續(xù)堅持跳繩，享受健康和快樂，同時也鼓勵更多的人加入到跳繩的行列，共同擁抱健康生活的美好。跳繩，讓我們在運動中感受到生命的活力，躍動青春的激情。
跳繩課心得體會篇七
近幾天，我又讀完了一本棒棒老師系列的書——《會跳繩的跳繩》后，就深深的喜歡上了這一系列的書，總有一種受益匪淺的感覺。
原因一：這本書的封皮非常符合它的主題，很漂亮。
原因二：這本書的內(nèi)容很有趣——主要講述棒棒老師與她的學(xué)生們之間發(fā)生的一系列故事。作者段立新以幽默的文筆和豐富的想象為我們讀者打造了一片新的`想象天地，勾畫出了許多少年兒童的真實心理。
原因三：這本書不僅有精彩的故事，還有值得學(xué)習(xí)如何寫作文的方法——棒棒老師魔法大講堂。這一章，作者總是可以靈活地把想象力運用到作文中去，讓我掌握如何寫作的技巧。
原因四：讀完這本書，我還收獲了：幫助別人就等于幫助自己。互相幫助和真誠是世上不能缺少的正能量。要做最真實的自己，不能撒謊。
原因五：這是最重要的一點，讀完這本書，相信你會變得更有愛心，更有孝心，更有感恩心！
“讀棒棒老師，做最棒學(xué)生”這是別人對這本書的評價，更是我的心聲！棒棒老師系列，每次都能給我?guī)碓S多歡樂。它給了學(xué)生們一個朋友般，神奇的老師；給了孩子們一個奇妙的，快樂的童年！
跳繩課心得體會篇八
“跳繩是一項激動人心的比賽，它能使我們更好地鍛煉身體，增強體質(zhì)，增強學(xué)習(xí)生活的趣味和信心，提高運動水平，增強身體抵抗力?！边@是一項激動人心的比賽，也是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的一項體育活動。
我們班有一位小男生，平時喜歡打籃球，在比賽中他總是比別人多一分的時間，經(jīng)過兩次對決，最終以24分的好成績獲得了男子團體第二、女子團體第三的好成績。他在班上也屢次獲得學(xué)習(xí)第一，并在學(xué)校組織的比賽中獲得“體育道德風(fēng)尚獎?wù)隆?，他是班級里的一名“小小籃球運動員”。
我們班是一個很優(yōu)秀的班，同學(xué)們的成績都不錯。但也存在不少問題，如有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上不認真，上課不認真聽講，上課經(jīng)常做小動作，作業(yè)總是不能按時完成等。在學(xué)習(xí)方面，有的.同學(xué)上課的積極性比較低，作業(yè)總是拖欠，不能認真完成作業(yè)；有的學(xué)生有的成績比較好，但有的同學(xué)不能很好地完成作業(yè)，書寫也不認真。有的同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣差，紀律意識不強，學(xué)習(xí)不主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上缺乏自覺性與責(zé)任心，學(xué)習(xí)成績總是不能保證。我們要在以后的工作中，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷地加強學(xué)習(xí)，改正缺點，努力做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
跳繩課心得體會篇九
跳繩是一項簡單而又實用的運動，不僅能鍛煉身體，而且還能讓我們放松心情，緩解身心壓力。在我開始跳繩之前，我對它的認識只是停留在兒童時代的游戲中。但隨著時間的推移和對健康生活的追求，我開始重新審視跳繩這項運動的價值和意義。
段落二：跳 繩的好處
跳繩對身體非常有益處。它不僅可以增強心肺功能，而且還能幫助人們塑造更強壯的肌肉和更靈活的身體。此外，跳繩還能提高我們的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力，增強身體的平衡性。跳繩還是一項非常方便的運動，無論是在家中，辦公室或健身房，都可以輕松進行。
段落三：跳 繩的技巧
雖然跳繩看起來很簡單，但要真正跳好它，并不容易。首先，正確的跳躍姿勢是必須的。我們需要選擇一條合適的跳繩，確保跳繩的長度適合我們的身高。在跳躍時，我們應(yīng)該用兩只手持繩，保證繩子的速度和節(jié)奏。我們還需要集中注意力，保持體力，保持適當?shù)奶S時間，這樣才能跳得更長。
段落四：跳 繩的挑戰(zhàn)
跳繩是一項對身體和心理挑戰(zhàn)的運動。無論你是初學(xué)者還是高手，每次跳躍都是對你體力和耐力的考驗。然而，只有通過不斷重復(fù)和挑戰(zhàn)才能讓我們更加自信和強壯。有時在跳 繩時，我們會遇到困難和挫折，但是要堅持下去，并挑戰(zhàn)自己。一旦我們克服了這些難關(guān)，我們會感到更加自信和強大。
段落五：結(jié)論
跳 繩在很多人眼里只是一個兒童時期的游戲，但是通過對跳 繩的了解和體驗，我們會發(fā)現(xiàn)它其實是一項涵蓋了許多好處的健康并有趣的運動。它不僅可以使我們身體更加健康，而且還有助于釋放我們身心壓力和放松身心。最終，我們需要堅持跳 繩，克服挑戰(zhàn)，挖掘出它的所有潛力。
跳繩課心得體會篇十
20xx年10月17日下午，我們第三實驗小學(xué)小課題開題儀式在多功能廳隆重舉行，這次的開題儀式對我感觸頗深。
以往參加開題儀式，我都是以聽眾和學(xué)習(xí)者的身份去參與，或心不在焉，或走馬觀花，或淺嘗則止，似乎作為局外人，聽聽陳述者在臺上照本宣科讀一遍，再聽聽專家云里霧里的輪番點評，看看熱鬧，走走形式，就都成為過眼煙云。而這一次我是以做小課題研究者的身份參與，深入其中，自然會有新的認識，以致在腦海中難以逝去。從撰寫申請書和實施方案到開題儀式上陳述方案，一步步走來，才體會到撰寫的辛苦與陳述的責(zé)任。
剛開始做小課題的時候，我真不知道小課題到底是怎么回事，不知道應(yīng)該如何去研究，課題立項書下來后，我甚至還有些后悔。后來，聽了郭校長的小課題培訓(xùn)講座后，似乎有了一點點認識，但還是不很清楚，于是我就向做過小課題的劉翠紅、梁果英老師請教，終于下決心潛心研究小課題。當我站在臺上陳述完我的小課題，聽了專家點評后，我更進一步明白了課題研究的思路和方法，堅定了做小課題的信心，特別是聽了城區(qū)荊玲玲校長對我研究的小課題提出了寶貴的`意見后，我就想只要自己求真務(wù)實，大膽實踐，多學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，多聽取專家的建議，我應(yīng)該可以做好小課題的研究。
通過這次開題儀式上專家的點評和任所長的中肯的批評，我認識到開展小課題研究，是今后教學(xué)改革和課程改革的新走向，因此，我作為教師要不斷提高自身素質(zhì),做一個學(xué)習(xí)型外加研究性的的新時代的人民教師。
跳繩課心得體會篇十一
跳繩是我們小時候非常喜歡的一項運動，它既可以鍛煉身體，又可以增強心肺功能。然而隨著年齡的增長，很多人對跳繩的運動量逐漸減少，甚至漸漸忘記了跳繩這項運動的好處。近年來，跳繩重新成為一項流行的健身運動，越來越多的人重新開始跳繩。在這篇文章中，我想分享一下我個人跳繩的心得體會，希望能夠幫助到各位讀者更好地了解這項運動。
第二段：跳繩前的準備工作
在進行跳繩運動前，必須進行身體熱身，防止因肌肉太緊張而引發(fā)的拉傷。同時，應(yīng)選擇適合自己的跳繩，跳繩繩長應(yīng)該根據(jù)個人身高來選擇。一般情況下，跳繩繩長應(yīng)當比自己身高多一倍左右，用于繩子的選擇，最好選擇比較重的橡膠繩，這樣能夠有助于保持跳繩的速度和穩(wěn)定性。
第三段：跳繩過程中的技巧
在跳繩的過程中，跟蹤繩子的運動是非常重要的一點。應(yīng)當用雙手平行，同時搖動臂部，揮動的速度和繩子的旋轉(zhuǎn)速度應(yīng)該保持相對穩(wěn)定。同時，應(yīng)當保持身體的平衡，以便于穩(wěn)定地進行跳繩。跳繩的過程應(yīng)當是輕松愉快的，不要用太大的力量去跳，以免耗費過多的能量，反而影響跳繩效果。
第四段：跳繩的好處
跳繩是一項非常好的有氧運動，它可以有效地鍛煉人的心肺功能和全身的肌肉。跳繩時，能夠有效地加速新陳代謝、促進血液循環(huán)，同時能夠提高人的耐力和協(xié)調(diào)能力，還能促進身體的敏捷性和平衡性。
第五段：結(jié)論
總結(jié)起來，跳繩是一項非常好的有氧運動，它具有非常多的好處，尤其對于那些長期處于久坐或者缺乏運動的人來說，更是非常有益的。通過跳繩，我們可以鍛煉身體、增強心肺功能，同時也能夠愉快地度過時間。希望大家能夠跟隨我所分享的技巧，享受跳繩的樂趣。
跳繩課心得體會篇十二
練跳繩是一項簡單而有效的運動方式，無論是在家里、學(xué)校操場還是健身房，跳繩都可以成為我們的良好伙伴。初次接觸跳繩，我一度認為它只是一種兒童玩耍的游戲工具。然而，經(jīng)過一段時間的鍛煉后，我逐漸發(fā)現(xiàn)跳繩的魅力，不僅可以提高身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)毅力和耐力，從而產(chǎn)生出更多的體驗和體會。
第二段：跳繩對身體的益處
跳繩是一種全身運動，可以鍛煉到我們的上肢、下肢和核心肌群。在跳繩的過程中，我們不僅需要動用腿部肌肉進行跳躍，還需要用手臂和手腕的力量帶動跳繩的轉(zhuǎn)動。由于跳繩需要保持一定的節(jié)奏和速度，因此這項運動可以有效提高我們的心肺功能。此外，跳繩也有助于改善身體的協(xié)調(diào)性和平衡能力，在一定程度上有助于預(yù)防和減少摔跤、扭傷等意外傷害。
第三段：跳繩對心理的影響
練跳繩不僅是一項身體鍛煉，更是一種心理鍛煉。跳繩需要我們保持耐心和毅力，在面對長時間的連續(xù)跳躍時，很容易產(chǎn)生疲勞和厭倦的情緒。然而，只有堅持下去，才能達到跳繩鍛煉的效果。通過堅持練習(xí)跳繩，我逐漸培養(yǎng)了堅持和不放棄的品質(zhì)，這對于生活中的困難和挑戰(zhàn)也是有益的。在跳繩的過程中，我也發(fā)現(xiàn)可以將自己的注意力集中在繩子的跳動上，從而讓我暫時忘記生活中的煩惱和壓力，使身心得到放松和解壓。
第四段：跳繩的技巧與變化
跳繩的技巧有很多，從簡單的單跳到復(fù)雜的交叉跳等。通過不斷地練習(xí)和探索，我慢慢掌握了一些基本的技巧，并且嘗試著進行一些變化和挑戰(zhàn)。每一次突破自己的極限，都會帶給我成就感和滿足感。同時，跳繩還是一項多樣性很強的運動方式，我們可以和朋友一起進行，增加樂趣和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)及展望
通過跳繩的訓(xùn)練，我不僅提高了體力和耐力，還培養(yǎng)了堅持不懈的品質(zhì)。跳繩讓我更加自信和健康，同時也讓我領(lǐng)悟到只有堅持不懈地追求目標，才能取得成功。未來，我將繼續(xù)保持跳繩的習(xí)慣，探索更多的技巧和挑戰(zhàn)，讓跳繩成為我人生的一部分，一直伴隨著我的成長和進步。
使用1200字的篇幅，我們可以詳細描述練跳繩的好處和具體體會，讓讀者對這項運動有更深入的了解。同時，通過引入自己的經(jīng)歷和感受，讓文章更加真實和有說服力。最后，我們可以總結(jié)并展望將來的發(fā)展，讓讀者對練跳繩產(chǎn)生更強烈的興趣和動力。
跳繩課心得體會篇十三
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間最后一學(xué)期的體育課馬上就要結(jié)束了，大學(xué)體育是高校重要的教學(xué)內(nèi)容之一，是學(xué)生在接受學(xué)校體育系統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)和完善大學(xué)生的身心素質(zhì)，使我們具有健康的身體和良好的意志品質(zhì)以保證順利的學(xué)習(xí)。
在這最后的一個學(xué)期我有幸跟林老師學(xué)習(xí)踢毽子和跳繩科目。生命在于運動，由于以前的學(xué)習(xí)壓力很少運動，感覺自己體質(zhì)下降了很多。通過踢毽子和跳繩的學(xué)習(xí)，感覺自己的體質(zhì)比以前好多了，學(xué)習(xí)跳繩踢毽子還會使我們能夠更加自信，會帶給我們一種樂感。它會使你的心情很愉快，身體的每個關(guān)節(jié)都得到舒展。
老師非常的親切，關(guān)懷每一個學(xué)生同時又嚴格要求，大學(xué)體育課是分內(nèi)容科目上的`，這在一定程度上鼓勵了同學(xué)們參加體育運動的積極性。另外由于沒有其他的壓力，所以體育課都是實打?qū)嵉模挥妙櫦蓪ξ幕n的影響，相反，它占一定的學(xué)分也讓學(xué)生沒有理由和機會逃課。
學(xué)習(xí)踢毽子和跳繩，讓我感受最深的，就是能讓自己在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余是身心得到放松。每次上體育課，不管有多累，心情都會非常的舒暢，心情舒暢的同時又大大的提高了我的學(xué)習(xí)效率。在學(xué)習(xí)的過程中會遇到很多困難，我剛學(xué)習(xí)跳繩的時候，由于手腕的協(xié)調(diào)能力和柔韌性不高，所以剛開始總會跳不好，但是進過一段時間的鍛煉，最后成績還是不錯的。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/3759273.html】
