無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
告別初中迎接高中的句子篇一
“黯然銷(xiāo)魂者，唯別而已矣。”江淹一句話概括了大部分人離別時(shí)的情感。古時(shí)候，的交通不像現(xiàn)在這么便利。秦吳絕國(guó)，燕宋千里；春苔始生，秋風(fēng)暫起；行子斷腸，百感凄惻。風(fēng)蕭蕭兮異鄉(xiāng)，云漫漫兮奇色；舟凝車(chē)逶，棹容馬嘶。這樣的氛圍當(dāng)中離別會(huì)是什么樣的心情呢，估計(jì)鐵人對(duì)此亦唏噓了吧！
然而在萬(wàn)物凋零的冬季離別，會(huì)使人有種“死不休”的感覺(jué)?！胺寤芈忿D(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。”友人走后，望著那空空的山嶺，面對(duì)著寂寂的雪山，眼前沒(méi)有了友人的身影，只有那長(zhǎng)長(zhǎng)的馬蹄印跡，心里的千言萬(wàn)語(yǔ)，從此再無(wú)人知曉，只能和空山冷雪訴說(shuō)自己的心事，這樣的情景怎么能夠不傷悲呢。
更有一中離別是永別，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”荊軻告別公子丹的心情又是什么樣的呢。估計(jì)他的心里只有“士為知己者死，女為悅己者容”吧。雖然讀來(lái)感慨萬(wàn)千，卻也只能祝荊軻好運(yùn)，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的兒女情長(zhǎng)，全是英雄氣短。此一去，抱著必死的決心，一定要刺死暴君嬴政。為了報(bào)答公子丹的知遇之恩，為了整個(gè)燕國(guó)，也為了天下。
在傷感之外還有一些現(xiàn)在讀起來(lái)沒(méi)有意思傷感，卻給人無(wú)線的寬慰。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”杜甫的送別沒(méi)有做一些沾巾的哭泣，因?yàn)樗J(rèn)為那樣是無(wú)為的。只有心里彼此存在，即使告別也沒(méi)有關(guān)系。
“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！彼蛣e時(shí)把酒話豪雄。也是告別時(shí)必不可少的一種方式。
告別初中迎接高中的句子篇二
雨滴像琴音一般綻開(kāi)在地上，一朵朵水花又綻成了一面面明鏡。打著傘走在路上，突然旁邊的草叢中傳出“喵喵”的貓叫聲，那聲音極其纖弱，好似一個(gè)身患重疾臥床不起的女子的聲音。我輕輕走過(guò)去，看見(jiàn)一只渾身沾滿污泥的貓卷縮在角落里。它的左后腿伸得直直的，我打開(kāi)手電筒，發(fā)現(xiàn)它后腿沾滿了血，顏色如同六月的玫瑰沾染著泥土。我蹲下去，用一只手摟起了它，將它帶回了家。
水花從花灑中流出，但水灑在了小貓的身上，污水流下，小貓身上原本的毛色顯露。天！多么白的一只貓啊。它就好像穿上了月光編織的外衣，那么純白。將它洗凈后，父親幫我給它上了藥，我如獲至寶般抱著它，連一向不太喜歡動(dòng)物的奶奶，也憐愛(ài)的撫摸著它，不停的說(shuō)：“多好的貓呀！”我們給它取了個(gè)名字，叫“小白”。
因?yàn)樾“咨砩嫌袀?，全家都格外關(guān)心它。每餐都用豬肝給它拌飯，還會(huì)多加一碗牛奶。每到中午，奶奶午睡，小白就跳到她的床邊一起睡著；父親有時(shí)用電腦工作，小白又跳到父親腿上趴著；我喜歡坐在沙發(fā)上看書(shū)，總能感到一只小爪子在我背后拍我，我一轉(zhuǎn)頭，一道白色的身影就匆匆跑開(kāi)，然后又在轉(zhuǎn)角處探出半個(gè)小腦袋偷瞄幾眼……小白的到來(lái)，為我們家增添了無(wú)數(shù)美好時(shí)光。只是每到晚上，小白便像一蹲雕塑般坐在窗臺(tái)上，月光披在她身上，好像一顆白玉，閃著皎潔的光。
不久，小白的傷痊愈了。我們?nèi)規(guī)е“壮鋈セ顒?dòng)，白天還好好的，我們和小白在院子里玩著各種又游戲。天黑了下來(lái)，我們正打算回家時(shí)，小白竄上了一旁的樹(shù)上。那是一棵參天的梧桐，我們?cè)谙旅娌粩嗟睾魡拘“?，希望它能下?lái)。小白轉(zhuǎn)頭看看天上的月亮，又看看我們，眼中似有晶瑩的淚花。這一剎那，我們從它的眼中，讀懂了什么。它本是一只在人類(lèi)家庭受寵的白貓，可它卻選擇了獨(dú)自生活，選擇了自由的活著，而不是被以愛(ài)之名束縛在所謂的“家”中……這是它的選擇，它的選擇中帶著我們?nèi)祟?lèi)所謂的不完美和缺憾。
而對(duì)于小白來(lái)說(shuō)，它最好的歸宿就是離開(kāi)我們，獨(dú)自生活。對(duì)于我們而言，有許多事，也許缺憾就是最好的結(jié)局了。
告別初中迎接高中的句子篇三
所有的人，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的挫折。很多人放棄了目標(biāo)，變得抑郁。
到了晚唐，李煜過(guò)度沉迷詩(shī)畫(huà)，治國(guó)不力，導(dǎo)致奸臣當(dāng)權(quán)，最終毀國(guó)。而霸王項(xiàng)羽曾經(jīng)那么驕傲，可最后呢？他被四面圍攻逼得自殺，野心被嚇得消失。
我看不起他們，不是因?yàn)樗麄儽淮驍×?，而是因?yàn)樗麄冘浫?，連挽回的勇氣都沒(méi)有。如果他們能東山再起，恐怕歷史會(huì)被改寫(xiě)。
面對(duì)挫折，這條人生道路的絆腳石，我們應(yīng)該告別軟弱，努力把它挪開(kāi)，這才可以繼續(xù)前行。
海倫·凱勒（helen keller）是一位美國(guó)盲人、龍族和薩甘族作家，她小時(shí)候就失去了視力和聽(tīng)力。然而，她以驚人的毅力，克服了常人難以想象的困難，以優(yōu)異的成績(jī)完成了在哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。她在寫(xiě)作上也取得了很大的成就，她的《假如給我三天光明》得到了全世界的贊譽(yù)。海倫凱勒的一生就像一顆璀璨的明珠。雖然有裂縫，但它的光輝無(wú)法掩蓋。
一個(gè)人的一生難免會(huì)遇到挫折，就像一條平坦的路突然穿過(guò)經(jīng)濟(jì)，把你刺得鼻青臉腫。前面的路是已知的，是不是應(yīng)該弱退？沒(méi)有！我們不能輕易放棄。
告別軟弱，會(huì)讓我們勇往直前，最終到達(dá)成功的巔峰。
讓我們變得弱小而腳踏實(shí)地，成為像海倫凱勒一樣閃亮的珍珠。
告別初中迎接高中的句子篇四
我是一名登山者。
當(dāng)清晨的朝露沾濕了我的衣裳，當(dāng)朝陽(yáng)的光輝灑進(jìn)了我的胸膛，我來(lái)到了山腳，一切夢(mèng)開(kāi)始的地方。
回頭看去，滿目都是形形色色的人們，平凡的人們開(kāi)始了他們平常的一天，日復(fù)一日，機(jī)械地重復(fù)著。有無(wú)成績(jī)，或許也沒(méi)有什么可以掛念的，當(dāng)他們擁抱塵土的那一天到來(lái)，又會(huì)有多少人能夠記得他們的名字。我告別了山腳的人們，告別了與我格格不入的平凡。
循著潺潺的溪流拾級(jí)而上，草木的豐茂使我不得不駐足欣賞。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙照射進(jìn)來(lái)，給山林籠上了一層神秘的面紗?？諝庵袕浡ú菡礉裼曷兜姆曳?，仿佛拉近了我與山林之間的距離。沐浴在這樣的美景之中，又怎么不讓人心生倦鳥(niǎo)歸林之意？疲憊的感覺(jué)一層又一層地襲來(lái)，汗水浸濕了我的衣袖，讓我有一種在溫暖的草叢中小憩的沖動(dòng)，莫非山腰就是我最后的容身之所？我停在原地，一時(shí)不知該如何是好。
不，不對(duì)！我試圖驅(qū)散腦海中不爭(zhēng)氣的念頭。的確，柔軟舒適的草地是休憩的好場(chǎng)所，足以讓疲憊的游子流連忘返；艷麗的山花芳香怡人，足以讓忙碌的旅行者滿載而歸?？墒俏也煌?，我是一名登山者，再美好的景致都無(wú)法牽絆我的腳步，我有我始終如一的目標(biāo)——將每一座大山踩在腳下。
最后，我登上了山頂。感受到了將所有煩惱都拋在腦后、一覽眾山小的感覺(jué)。山腳的安逸，山腰的美麗固然讓人著迷，但是只有當(dāng)你站在群山之巔，伸手就能勾云攬?jiān)聲r(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種告別所有過(guò)去的感覺(jué)更加讓人心向往之。
或許，人生就如同一場(chǎng)登山旅行。有的人，站在山腳，看到山之高而力不足，只能甘于平凡；有的人，被山腰滿目的風(fēng)景所誘惑，失去了攀登高山的豪情壯志；只有懷揣著夢(mèng)想的，擁有著勇氣的登山者，既不會(huì)甘于平凡，也不會(huì)向誘惑低頭，義無(wú)反顧地踏上了這條登山之路。
登上山頂?shù)乃查g，也就是告別平凡的的那一刻。
告別初中迎接高中的句子篇五
童年的我，調(diào)皮搗蛋，認(rèn)為這個(gè)世界唯我獨(dú)尊，因而我行我素，有時(shí)甚至?xí)拔痔煜虏粊y”而大動(dòng)干戈。還有，我那整人的本領(lǐng)是與生俱來(lái)的，且與日俱增。
童年的我，天資聰慧，于是便倚仗這先天優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)不專(zhuān)心，上課開(kāi)小差，放學(xué)后更是和電視粘在一起。但我憑著一定的實(shí)力和許多僥幸，學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以。并且，我從不開(kāi)夜車(chē)，即使熬夜，也只是為了一部精彩的電視劇。
童年的我，有著雙重性格：有時(shí)耐不住寂寞的壓抑，冒天下之大不韙，上課時(shí)偷看小說(shuō)，放學(xué)后瘋玩一晚上才記起還有作業(yè)，而且經(jīng)常戴著耳機(jī)，哼著歌寫(xiě)作業(yè)。全然不顧父母和老師的諄諄教誨；有時(shí)也會(huì)在夜闌人靜之時(shí)，獨(dú)坐窗下，守一杯香茗，翻一卷名著，時(shí)而翻閱書(shū)本，時(shí)而仰望蒼穹，幻想著未來(lái)的未知世界。叛逆和寧?kù)o的雙重性格造就了一個(gè)童年的我。
童年，無(wú)拘無(wú)束，悠閑自得，在那段似懂非懂的歲月里，幼稚的我總假充成熟，有時(shí)也會(huì)拋棄快樂(lè)，故作深沉、穩(wěn)重、甚至憂郁。
童年，那么自由，那么美好，它著實(shí)讓人眷戀。如果時(shí)光隧道肯聽(tīng)我控制，我希望永遠(yuǎn)生活在童年，讓童真、童心、童趣伴我永遠(yuǎn)。
在童年的那段時(shí)光里，我不會(huì)追憶過(guò)去，感傷現(xiàn)在，只會(huì)憧憬未來(lái)。然而，現(xiàn)在的我，不就生活在童年時(shí)所謂的“未來(lái)”中嗎？其實(shí)，直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)容易懷舊的人，我并不對(duì)未來(lái)抱有太大的理想，“理想”充其量是個(gè)“理性的幻想”。而是更加懷念過(guò)去，把握現(xiàn)在。
童年的無(wú)知、幼稚、放縱，就讓它隨風(fēng)而去，我將帶走的只是那一顆童心，和永遠(yuǎn)的記憶。
告別初中迎接高中的句子篇六
當(dāng)我走出校門(mén)的'那刻，驀然回首，竟發(fā)現(xiàn)此刻黃昏下的校園格外美麗，握了握手中的那張畢業(yè)證，忽然覺(jué)得惆悵萬(wàn)分。
中考炙熱的天氣已漸漸遠(yuǎn)離，心中既為自己能高分考上夢(mèng)寐以求的湛江一中而高興，又為要離別相處三年的母校湛江市第七中學(xué)而失落，她記載著我年少的輕狂，記載著青春的腳印，記載著我成長(zhǎng)的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
frends,在這分別的時(shí)刻，我送你們一首《朋友》：
這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過(guò)，雨也走
有過(guò)淚，有過(guò)錯(cuò)，還記得堅(jiān)持什么，
真愛(ài)過(guò)，才會(huì)懂，會(huì)寂寞，會(huì)回首，
終有夢(mèng)，終有你，在心中。
朋友一生一起走，那些日子不再有，
一句話，一輩子，一生情，一杯酒
……
風(fēng)吹葉落堆積成回憶，初中生活隨時(shí)光流逝得無(wú)影無(wú)蹤，我已跨過(guò)初中的門(mén)檻，正步向高中，再見(jiàn)了，我的母校，再見(jiàn)了，我的初中生活。
告別初中迎接高中的句子篇七
每一個(gè)孩子在家中都是過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。
我當(dāng)然也不例外。記得有一回我放學(xué)回家，在路上我高興地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“今天我家做餃子吃，我可以大飽口福一頓了！”
就這樣我高興的回到了家，到家后我看見(jiàn)爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，家中又沒(méi)有電話。于是我就坐在大廳里邊看電視，邊等待著爸爸媽媽回來(lái)給我做餃子?？墒鞘昼娺^(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，爸爸媽媽還是沒(méi)回來(lái)。我心里非常著急，因?yàn)樵龠^(guò)十分鐘我就要去學(xué)校了，怎么辦呢？盼望著，盼望著，爸爸媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，于是我只好帶著失望的表情去了學(xué)校。
來(lái)到學(xué)校后，那個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么樣，你媽媽做的餃子好吃嗎？你媽媽……”聽(tīng)著她的話，使我心里越來(lái)越氣，于是我打斷了她的問(wèn)話說(shuō)：“別再說(shuō)下去了，不要說(shuō)餃子，我連一粒米也沒(méi)有嘗到，肚子現(xiàn)在都還在空著。”朋友聽(tīng)了我說(shuō)的話笑著說(shuō)：“我說(shuō)你一來(lái)學(xué)校怎么不高興呢！原來(lái)是沒(méi)有吃餃子??！那你為什么不吃飯呢？”我說(shuō)：“爸爸媽媽都沒(méi)有回來(lái)，我吃什么呢？”朋友說(shuō)：“那你不知道自己煮飯吃嗎？”
我聽(tīng)了她的話，心里非常羞愧地回答說(shuō)：“我不想動(dòng)手煮?！迸笥崖?tīng)了臉色頓時(shí)變得嚴(yán)肅起來(lái)說(shuō)：“你已經(jīng)不小了，做什么事都要自己做，不要依賴別人，等你長(zhǎng)大了，你媽媽爸爸老了，還要你照顧他們，那你怎么辦？要知道生活是自己創(chuàng)造的，如果你從小就不會(huì)去創(chuàng)造生活，你長(zhǎng)大后該怎么辦？”
聽(tīng)了朋友的話后，我心里突然間覺(jué)得朋友很偉大。當(dāng)放學(xué)回到家后，我立刻放下書(shū)包自己去做飯菜等待爸爸媽媽回來(lái)吃，爸爸媽媽回來(lái)后說(shuō)：“今天你怎么這么能干？”我笑著回答說(shuō)：“不，我今后也一樣會(huì)很能干，因?yàn)槲叶蒙钍亲约簞?chuàng)造的，我從今以后再也不依賴你們了，我要告別依賴，創(chuàng)造生活！”
告別初中迎接高中的句子篇八
時(shí)光流逝，童年離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，每當(dāng)我拿起以前的照片，看到我那天真可愛(ài)的笑容時(shí)，我依舊很快樂(lè)。
那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)凜冽，鵝毛般的大雪紛紛落下，寒風(fēng)迎面撲來(lái)想無(wú)數(shù)根針扎在了我的臉上，冬天是粉妝玉砌的，冰天雪的，就像冬姑娘給全世界披上了一件雪白的大衣。
那時(shí)的我，是幼稚的，這種過(guò)分的天真，導(dǎo)致我干了一件傻傻的事——記得那次語(yǔ)文課上，您在講練習(xí)冊(cè)，您讓我們同桌合作討論問(wèn)題時(shí)，不懂事的我們見(jiàn)縫插針，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)我和同桌小劉開(kāi)起了小差，坐起了飛機(jī)，聊起天來(lái)了！您第一次把嚴(yán)厲的目光掃射在我們倆人身上，剛開(kāi)始我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，還聊的熱火朝天。
您又見(jiàn)了，把水靈靈的大眼睛登瞪著，柳葉似的眉毛往上一挑，遇事不對(duì)，同學(xué)們知道您要＂噴火＂了，頓時(shí)班級(jí)里鴉雀無(wú)聲。
我倆傻了眼，立馬把練習(xí)冊(cè)放下，裝起了認(rèn)真聽(tīng)課的樣子，我們的濫竽充數(shù)始終沒(méi)有逃脫過(guò)您的火眼金睛！突然老師嚴(yán)厲的說(shuō)：＂你們倆下課了，來(lái)我這兒。＂聽(tīng)了這話，我們不敢吱聲了，像個(gè)熟透的高粱，害羞的低下了頭，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
下課了，我倆自覺(jué)的走到老師面前，承認(rèn)了錯(cuò)誤，手里還不停地摸著衣角，豌豆粒大的汗珠冒了出來(lái)，我們緊張極了，不敢正視她的眼睛，這時(shí)老師拍了拍我倆的肩，和藹可親的說(shuō)：＂謙虛使人進(jìn)步，驕傲使落后，人生就像一場(chǎng)比賽，只要不努力奮斗，隨時(shí)都可能被別人擠下去，知錯(cuò)能改，善莫大焉，你們要吸取教訓(xùn)，下不為例，明白了嗎？＂我倆不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽(tīng)了老師的教導(dǎo)，我似乎又明白了許多許多。
李老師我謝謝您，是您在我找不到方向時(shí)，向我伸出了援助之手；我想要一片樹(shù)葉，您卻給予我了一片森林。
童年漸漸離我遠(yuǎn)去，無(wú)論是憂、是笑、是淚都是我童年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將永遠(yuǎn)將它珍藏在我的心中。靜靜的，靜靜的，珍藏著這份感動(dòng)！
告別初中迎接高中的句子篇九
光陰似箭，一晃又是三年?；厥淄拢褚徊啃≌f(shuō)，有開(kāi)端、有高潮，其間有翻滾的波濤，也有寧?kù)o的湖面。
跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)，我們相識(shí)了，在以后的日子里，我們相知了。
剛進(jìn)人初中，我們還是那樣頑皮。還記得那次體育課，我們班有好多同學(xué)穿著皮鞋，被老師罰繞操場(chǎng)跑五圈。隨后，體育老師宣布:“下不為例，否則脫了鞋，打赤腳上課。”以后的體育課，再?zèng)]有人不穿運(yùn)動(dòng)鞋了。
還有一次，班主任帶我們?nèi)デ嗌剿畮?kù)野炊，至今我還清楚地記得當(dāng)時(shí)的情景，老師和同學(xué)們那燦爛的笑臉將伴隨我一生。
初三時(shí)，我班小紅和小剛在第三屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽中榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。老師和同學(xué)都為他們鼓掌，這掌聲中包含著幾分自豪、幾分鼓勵(lì)。老師的目光中充滿了歡樂(lè)，小剛還給我們講了他的寫(xiě)作體會(huì)。
在友愛(ài)的氛圍中，我們一起走過(guò)了三個(gè)春秋。我們很快就要分別了，在此之際，我們?cè)摓閷W(xué)校做點(diǎn)什么呢?想來(lái)想去，我們?cè)诎辔慕M織下，在教學(xué)樓旁邊，為教學(xué)樓植了一排小樹(shù)。
在這三年里，緊張繁忙的課內(nèi)學(xué)習(xí)，豐富多彩的課外活動(dòng)，同學(xué)之間的`純潔友誼，師生之間的真摯情感……伴隨我告別絢麗迷人的童年，度過(guò)燦爛多彩的少年，步人輝煌壯美的青年。此時(shí)此刻，回顧往日的情景，仿佛在讀一部小說(shuō)，這小說(shuō)的作者正是我們自身。
告別初中迎接高中的句子篇十
一不小心，石榴花就開(kāi)進(jìn)了六月的門(mén)檻;一個(gè)轉(zhuǎn)身，石榴花就凋謝在了六月的窗前。
在小學(xué)畢業(yè)之際，那種興奮、喜悅像丹青水墨渲染在每個(gè)畢業(yè)生的心中。那時(shí)，學(xué)校里每天都洋溢著歡快的氣氛，伙伴們比平時(shí)都要忙，而且是忙得不亦樂(lè)乎，我亦沉浸其中;偶當(dāng)想起就要離開(kāi)自己讀書(shū)生活六年的母校，心理竟不免會(huì)泛出一些悲傷的情緒來(lái)。
小學(xué)的最后一節(jié)課，老師說(shuō)了很多，“大家都快要畢業(yè)了，要離開(kāi)小學(xué)到中學(xué)去讀書(shū)了。中學(xué)可不像小學(xué)，中學(xué)里要學(xué)會(huì)獨(dú)立，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，生活要自理，不能再依賴爸爸媽媽了?！闭f(shuō)到這里，教室里十分安靜，沒(méi)有像以前那樣的嬉戲、打鬧，每個(gè)人的神情都那么凝重。
一陣沉悶的夏風(fēng)吹過(guò)，窗外的石榴樹(shù)瑟縮地抖落了幾朵殷紅。
“大家排好隊(duì)，到操場(chǎng)去拍畢業(yè)照片吧!”這句話十分沉重，帶著幾分嘆惜、幾分傷感。
攝影師是一個(gè)又矮又胖的中年人，頭頂上的寥寥可數(shù)的發(fā)絲隨風(fēng)揚(yáng)起，那紅豆似的酒糟鼻鑲在臉中間，大腸嘴，豬八耳，看上去不免有些滑稽。
“同學(xué)們，笑一個(gè)，茄子!”
此時(shí)的我們面無(wú)表情，深藏在眼里的絲絲傷感、縷縷不舍，最終還是沒(méi)能被僵硬的微笑給掩蓋。
幾日后，與幾個(gè)伙伴返校領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)及那張畢業(yè)合照。臨走時(shí)，經(jīng)過(guò)熟悉的教室，門(mén)開(kāi)著，不禁就走進(jìn)去了。環(huán)顧著，遐思著，一陣涼爽的熏風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，輕輕撩起衣角。哦，石榴花都快落盡了。
來(lái)到石榴花前，看看滿地的落紅，再看看滿枝的含青。剎那間，明白了許多。告別明艷如火的花朵，是為了結(jié)出青澀如珠的果子，是為了綻開(kāi)甜美如汁的成熟。
又一陣香風(fēng)吹過(guò)，我仿佛嘗到了石榴的滋味。
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