從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
責任與使命心得體會篇一
使命責任是每個人所肩負的責任和擔當，我們都有自己的使命和責任需要去實現(xiàn)，也需要對自己的使命和責任有一份清晰的認知和理解。在這個初期，我對使命責任的理解還比較淺顯，沒有真的去思考和深化這個問題。但是，隨著時間的推移，我深刻感悟到了使命責任的重要性。
第二段：淺談使命責任的意義
使命責任，是我們在這個世界上存在的意義所在，每個人都有自己的角色和工作需要去完成。使命責任對于個人而言，是一份責任和擔當，對于整個社會而言，是一份貢獻和奉獻。如果我們能夠認真思考自己的使命和責任，并且不斷地努力去實現(xiàn)，那么我們的人生就會變得更加充實和充滿意義。
第三段：體會使命責任對于個人成長的重要性
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)使命責任對于個人成長的重要性不言而喻。如果一個人沒有自己的使命和責任，那么他將毫無方向感和目標性，很難找到自己的定位和角色；相反的，如果一個人能夠清晰明確地知道自己的使命和責任，那么他就會有一份自信和勇氣去實現(xiàn)自己的目標，成為更加出色的人才。
第四段：分析使命責任對于社會和國家的重要意義
作為一個公民，我們有自己的責任和義務(wù)去為國家和社會貢獻，而這一點就體現(xiàn)在我們的使命責任上。如果我們認真履行自己的使命和責任，那么我們就會為國家和社會做出自己的貢獻，推動整個社會的發(fā)展和進步。相反的，如果我們沒有清晰的使命和責任意識，那么我們就很難對國家和社會做出貢獻，成為對社會進步有積極貢獻的公民。
第五段：總結(jié)
總的來說，使命責任是每個人責任和擔當?shù)捏w現(xiàn)，它對于個人和整個社會的意義重大。只有通過認真理解和思考自己的使命和責任，我們才能夠在實踐中不斷成長和發(fā)展，成為更加出色和有價值的人才。因此，我們每個人都必須認真思考自己的使命和責任，并且付諸行動，不斷努力去實現(xiàn)，為國家和社會作出自己的貢獻。
責任與使命心得體會篇二
責任和使命是每個人在生活中都會面臨的重要課題。無論是在家庭、工作還是社會當中，責任和使命都是我們必須承擔的重要角色。在面對責任和使命的時候，我們應(yīng)當如何理解，如何去履行，這是一個需要我們認真思考的問題。
第二段：責任的內(nèi)涵與履行
責任是一種使命感，是承擔起應(yīng)盡的義務(wù)。責任意味著我們要為自己的言行負責，要盡我們所能去履行自己的職責。無論是對自己、對家人還是對社會，我們都應(yīng)該有承擔責任的意識。只有在履行責任的過程中，我們才能夠更好地提升自己的道德水平，并且實現(xiàn)自己的人生價值。責任的履行需要我們有堅強的意志和正確的行動。只有在實踐中，我們才能夠真正理解責任的內(nèi)涵和重要性。
第三段：使命的追求與擔當
使命是一種追求，是熱愛和奉獻的驅(qū)動力。在生活中或工作中，我們都會有一定的使命。這種使命感可以來自于我們對某種事業(yè)的熱愛與追求，也可以是對自己的人生目標的實現(xiàn)。然而，實現(xiàn)使命遠非一蹴而就，需要我們有不斷奉獻與擔當?shù)木瘛Ｔ谧非笫姑倪^程中，我們可能會遇到困難與挫折，但是只有堅持始終，才能夠最終圓滿完成使命。在擔當使命的同時，我們也要學(xué)會適度地調(diào)整目標和方法，以適應(yīng)時代的發(fā)展和個人成長的需求。
第四段：責任與使命的關(guān)系
責任和使命是緊密相連的。責任是使命的基礎(chǔ)，而使命是責任的延伸。責任是對自己和他人的要求，而使命是對自己和他人的期待。通過履行責任，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的使命，而通過追求使命，我們能夠更好地履行責任。責任和使命相互融入，共同推動我們走向更高的境界和更大的成就。
第五段：責任與使命的心得體會
在生活和工作中，我深切感受到責任和使命所帶來的力量和意義。正是通過履行責任，我才能夠做到對自己和他人的負責任，并且不斷提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。而追求使命，則讓我有了更大的目標和動力，使我不斷進步，實現(xiàn)自己的人生理想。責任和使命是我前進路上的指南針和動力源泉，使我始終堅持著正確的道德和行為準則。
結(jié)尾
責任和使命是我們生命的重要一部分，也是我們邁向成功和幸福的必備品質(zhì)。只有通過履行責任和追求使命，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值，讓自己的生活更加充實和有意義。讓責任和使命成為我們生活的指南，在每一次選擇和行動中貫徹責任和使命的精神，做一個有責任感，有使命感的人。
責任與使命心得體會篇三
歷史的責任與擔當心得體會。并提出了“寧可經(jīng)濟上吃點虧，也要算好生態(tài)賬、民生賬”的湘江治理理念。細細體會省長親自“督戰(zhàn)”湘江治理的背后，筆者以為這既是一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部難題面前敢啃硬骨頭的自覺擔當，也是一方父母官著眼長遠決心為子孫后代留一江清水的責任表達。
早在2009年，湘江就曾被南方都市報等媒體稱之為“最沉重的河流”，湘江治理亦被喻為是“最尷尬的治理”，并流傳著“湘江治理，三十年走了一個輪回”的說法。媒體對湘江的報道誠然有夸大其詞之嫌，但在當時以gdp為重的大環(huán)境下，在地方保護主義等重重困難面前，湘江治理也難免會不走彎路。
面對湘江治理這一一直困擾湖南生態(tài)環(huán)境建設(shè)的"老大難"問題，這一刺痛著7300萬湖湘百姓的“心頭病”，湖南省委、省政府始終以對歷史負責、對人民負責、對子孫后代負責的態(tài)度，勇挑重擔、主動作為，先后出臺《湖南省湘江保護條例》和全國首個區(qū)域性重金屬污染治理試點方案《湘江流域重金屬污染治理實施方案》，并下決心將湘江治理列入“省政府1號重點工程”，實施嚴格的“三年行動計劃”。杜家毫省長個人不僅在今年春節(jié)期間獨自騎行湘江獲取群眾滿意度第一手資料，此次更是跨越5個市州開展實地督查調(diào)研，發(fā)出了“不獲全勝，決不罷休”的號令。
從湖南省委、省政府湘江治理的一系列舉措來看，無論是以壯士斷腕的決心和氣魄關(guān)停湘江沿線數(shù)百家企業(yè)，還是持續(xù)投入數(shù)百億用于水質(zhì)和環(huán)境治理，無論是將湘江治理列入“一把手工程”，還是實行“一票否決”和“環(huán)保終身責任追究”制度等等，讓我們看到的是湖南省委、省政府敢于啃硬骨頭的極大魄力和擔當精神，是湖南人敢為人先、勇挑歷史重擔的風骨，是真正不計一時經(jīng)濟得失，將群眾利益放在心中、舉過頭頂?shù)拿癖厩閼选?/p>
與此同時，在當前“美麗中國”建設(shè)的大環(huán)境下，在“兩型湖南”、“綠色湖南”正成為引領(lǐng)全省跨越發(fā)展、加速實現(xiàn)全面小康的重要力量的當下，加快湘江流域污染治理，啃掉制約兩型社會建設(shè)最硬的骨頭，這既是對中央關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)有關(guān)要求的主動落實，也是對新時期黨的治國理念高度負責的體現(xiàn)，更是立足湖南、響應(yīng)全國加快實現(xiàn)美麗中國的具體實踐。
誠然，冰凍三尺，非一日之寒。湘江污染由來已久，既有沿線工廠規(guī)劃不科學(xué)的因素，又有上游支流管理不規(guī)范的原因，湘江治污也絕非一日之功，而應(yīng)是一項系統(tǒng)性、長期性的工程。正因為如此，作為同飲一江水的湖南人，就更應(yīng)該拿出對歷史負責、對自己負責、對子孫負責的態(tài)度，拿出“舍我其誰”的勇氣、“奮力一搏”的勁頭、“無路可退”的決心，從每個人做起，從最小的事做起，一步步啃下“湘江治理”這塊又大又硬的骨頭。
責任與使命心得體會篇四
使命與擔當主題演講比賽
為隆重慶祝建黨95周年，深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，強化新形勢下青年人使命擔當、奮力創(chuàng)新求進的意識，促進地稅工作發(fā)展，6月30日下午，青銅峽市地方稅務(wù)局舉行了“使命與擔當”主題演講比賽。
此次比賽在市局5樓會議室舉行，比賽開始前，市局黨組書記、局長張巖松做了致辭，他鼓勵選手們發(fā)揮出個人最好水平，賽出成績，賽出風格。在比賽中，10位選手精彩演講，或以自己的親身經(jīng)歷、或以典型事例等為題材，聲情并茂地表達了自己對工作的滿腔熱情，充分展示了地稅局青年一代的精神風貌，博得了現(xiàn)場與會人員的陣陣掌聲，經(jīng)過近2個小時的激烈角逐，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。
此次演講活動的開展，不斷增強了全局青年干部熱愛黨、熱帶祖國、熱愛社會主義的情感，進一步激發(fā)了年輕人干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的熱情和干勁。讓年輕向上的心，肩負起黨和政府的期盼，承擔起稅務(wù)干部應(yīng)盡的使命與擔當！
供稿王玉萍
責任與使命心得體會篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位評委、敬愛的扶貧一線的同志們：
大家上午好！
今天，我演講的題目是：《使命與擔當》。
著名詩人艾青在《我愛這土地》詩中這樣寫道：為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。
這首詩傾訴的是深沉真摯的愛，今天，帶著這種愛，我要講一講我的家鄉(xiāng)，講一講生我養(yǎng)我的這塊土地，講一講我的扶貧故事。
今年6月6日，我被社旗縣委組織部選派到社旗縣大馮營鎮(zhèn)張營村擔任扶貧責任組組長。張營村有一家貧困戶，戶主張嘉賓，男，今年70歲；他的母親還健在，今年99歲；他的哥哥張嘉佑，今年76歲。9學(xué)30日下午，他的哥哥不幸去世。因考慮到媽媽年紀大了，身體還不好，就沒有把哥哥去世的消息告訴媽媽。10月4日上午，我又一次來到張嘉賓的家，老人家正坐在門口曬太陽呢，她笑得很開心，我說：“奶奶，今天天氣真好！嘉佑叔去上海大醫(yī)院看病了，他委托我來看望您老人家呢……”
“好，真好，孩子，請坐下說……”
一句又一句善意的謊言，為的是讓百歲老人安享晚年。
張營村70歲以上的老人共有17位，我經(jīng)常帶著扶貧干部深入每一個家庭，夏天送清涼，冬天送溫暖，春秋送祝愿。
張營村還有一家貧困戶，王書春，女，今年61歲。10年前，她的兒子因患白血病離開了人世；兒媳婦遠嫁他鄉(xiāng)，杳無音訊。7年前，她的丈夫因患癌癥撒手人寰。那年冬天，一場大病差點兒奪去她的生命，在醫(yī)院治療兩個多月之后，這位堅強的女性，顫巍巍走出醫(yī)院的大門，回到張營村，擔負起了扶養(yǎng)孫子刁仁慶的重擔。今年春天，她被確診為肝癌晚期。駐村扶貧后，我多次到她家走訪，都是鐵將軍把門，一打聽，她在縣醫(yī)院住院診治呢。
當我?guī)еY品到縣醫(yī)院看望她的時候，這位偉大的女性，一次又一次天災(zāi)人禍都沒有讓她低頭和流淚的女性，握住我的手，眼含熱淚說：
“謝謝您，張浩校長！聽我孫子刁仁慶說了，您剛到張營村扶貧，就去張營村小學(xué)做勵志演講了，孩子們收益很大！這孩子從小喜歡學(xué)習，他特別崇拜您。像我這樣的人家，要是在古代，或者在國外，肯定得要飯，四處流浪，居無定所……而如今，我們不愁吃，不愁穿，不愁住，不愁錢……這都是因為黨的政策好呀！這么多年來，我從來沒有叫過一聲苦，從來沒有喊過一聲累，從來沒有求過誰！但是，張校長，今天我得求您一件事兒，我知道，我的日子不多了，在我去世之后，您能不能幫我照顧一下我的孫子刁仁慶？他才十一歲啊！您要讓他好好讀書，好好做人，長大后報效祖國，回報家鄉(xiāng)！……”
“我答應(yīng)您，阿姨，我一定幫您照顧您的孫子，請您放心，我一定把他培養(yǎng)成棟梁之才！”
三天后，刁仁慶的姑姑給我發(fā)了一條信息：“謝謝您，張浩老師！我的侄子刁仁慶打電話告訴我了，說張浩校長去學(xué)校看他了，給他帶了好多禮物，那又紅又大的蘋果他舍不得吃，過星期天的時候，拿回家放在他奶奶照片前當貢品了……”
看到這里，不爭氣的淚水早已溢出眼眶……
在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，這兩件事，強烈的震撼著我的心！它使我真正認識了腳下這塊生我養(yǎng)我的土地，它有巍峨的高山，有山一樣的偉績；但也有盆地，有盆地一樣的創(chuàng)傷。這兩件事還讓我認識到，自己肩上的責任越來越大，扶貧工作任重而道遠，扶貧必須因人而異：讓體弱多病的老人心情舒暢、安度晚年；讓青壯年貧困戶確立目標、勤勞苦干；讓貧困人家的孩子喜歡學(xué)習、志存高遠、勇往直前，從而切斷貧困的根源！
同志們，讓我們把使命牢記心中，把責任扛在肩上，到扶貧一線去，到貧困群眾中去，迎難而上，勇于擔當，腳踏實地，奮勇爭先！用滿腔熱情、用實際行動、用驕人的業(yè)績，為黨旗添光彩，為扶貧做貢獻！
我的演講到此結(jié)束，但扶貧還在路上，我會牢記使命與責任，繼續(xù)奮勇前行！
謝謝大家！
責任與使命心得體會篇六
作為一名學(xué)生，我深深地感受到了教師的責任與使命。教師是將知識傳授給我們的人，也是引導(dǎo)我們成長的向?qū)А?/p>
教師的責任是與使命是相互聯(lián)系的。教師肩負著培養(yǎng)未來的使命，他們的責任不僅是傳授知識，還包括對學(xué)生進行全面發(fā)展的引導(dǎo)和培養(yǎng)。當學(xué)生們在學(xué)習上遇到困難時，教師不僅應(yīng)該識別問題所在，還要幫助學(xué)生找到解決問題的方法。而在學(xué)術(shù)上，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域有一個全面的認識和了解，并啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。這就是教師的責任和使命。
在我的成長過程中，我遇到了很多不同的教師。有的教師對學(xué)生嚴格要求，有的教師則是循循善誘。然而，無論老師的教育方式如何，他們都將影響著學(xué)生的成長和學(xué)術(shù)成就。
我曾經(jīng)遇到過一位嚴格的數(shù)學(xué)老師，他的教學(xué)方式讓我非常困惑。他用數(shù)學(xué)公式和例題推導(dǎo)出問題的解法，然后讓我們自己逐步解決難題。其實，這種方式對于學(xué)習數(shù)學(xué)的人來說是一種非常好的學(xué)習方式。他的教育方法可以幫我養(yǎng)成形成邏輯思維和解決問題的方法。因此，我感謝這位老師，并記住了他的辛勤教導(dǎo)。
同時，我也遇到了一些極其有耐心的老師，他們總是掌握我需要幫助時的關(guān)鍵，耐心地問問題，并消除我的疑慮。這些耐心的老師總是可以引導(dǎo)我更好的掌握學(xué)習內(nèi)容，感謝這些老師給我的啟示。
總的來說，老師的責任與使命涉及許多方面。他們不僅是知識的傳授者，還是我們成長過程的引導(dǎo)者和關(guān)鍵者。而當我們長大后，我們也會成為一名老師，去傳承傳統(tǒng)，孜孜不倦地培養(yǎng)下一代。
責任與使命心得體會篇七
第一段：引言（100字）
責任使命是每個人在生活中都會面對的重要議題。無論是個體還是組織，責任使命都是推動人們向前發(fā)展的動力。在不同的環(huán)境中，我們都會有不同的責任使命。本文將通過探討個體和組織的責任使命，以及個人在實踐中的心得體會，來探索責任使命對個人和組織成就的重要影響。
第二段：個體責任使命（200字）
每個人都有自己的責任使命。在家庭中，作為子女，我們有責任盡孝敬父母；在學(xué)校中，我們有責任學(xué)習好知識，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)；在社會中，我們有責任為社會做出貢獻。個體的責任使命如同一道提醒，激勵我們不斷向前。無論面對困難還是挑戰(zhàn)，我們都能堅守自己的責任使命，為自己和他人創(chuàng)造更多的機會和可能。
第三段：組織責任使命（300字）
除了個體的責任使命，組織也有自己的責任使命。企業(yè)要為股東創(chuàng)造利潤，為員工提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展機會；非營利組織要為弱勢群體提供幫助和支持；政府要為社會創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境和公平的法制。組織的責任使命是為了服務(wù)于大眾，滿足人們的需求。一個有責任使命的組織，在市場競爭中更容易受到認可，取得良好的聲譽，為自身的發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
第四段：個人心得體會（300字）
在實踐中，個人應(yīng)積極擔負起自己的責任使命。首先，我們要明確自己的責任使命，明確自己的目標和方向。其次，我們要持續(xù)學(xué)習和提升自己的能力，以更好地履行自己的責任使命。同時，我們要團隊合作，發(fā)揮個人優(yōu)勢，為團隊的目標貢獻自己的力量。最后，我們要保持積極的心態(tài)，不畏困難和挑戰(zhàn)，樂觀應(yīng)對各種變化。
第五段：責任使命的影響（300字）
責任使命對個人和組織的影響是巨大的。對個人而言，責任使命鞭策我們不斷進步和成長，使我們更加堅定和自信。同時，個人的責任使命也會影響到周圍的人，激勵他們跟隨自己的腳步，一同實現(xiàn)更大的目標。對組織而言，責任使命是其生存和發(fā)展的重要動力。一個具有明確責任使命的組織，能夠更好地吸引和留住優(yōu)秀的人才，取得持續(xù)的競爭優(yōu)勢。
結(jié)尾（100字）
責任使命無處不在，是推動個人和組織成就的關(guān)鍵要素。在日常生活中，我們應(yīng)時刻牢記自己的責任使命，不斷追求進步，為自己和他人創(chuàng)造更多的可能和機會。只有在承擔責任使命的過程中，我們才能成長為更好的自己，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。責任使命是我們?nèi)松缆飞系闹改厢槪屛覀冊谧非竽繕说倪^程中不斷前行，不斷超越自我。
責任與使命心得體會篇八
作為一名高中生，我對教師的責任與使命有著深刻的體會與感悟。教師是傳道、授業(yè)、解惑的人，是青少年成長道路上至關(guān)重要的指導(dǎo)者和支持者。
首先，教師的責任在于傳授知識，幫助學(xué)生獲得學(xué)科知識和技能。而這并非只是一種單向的知識傳授，而是更注重啟發(fā)學(xué)生思考、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。在我的學(xué)習中，很多教師通過提問、案例分析等方式，讓我不僅掌握了知識，更了解了這些知識的實際應(yīng)用場景和應(yīng)用方式。
其次，教師還承擔著為學(xué)生的全面發(fā)展提供支持的任務(wù)。學(xué)生不僅需要在學(xué)科知識上有所提高，還應(yīng)在思維能力、實踐能力、情感發(fā)展等方面進行全面鍛煉。教師在這一過程中，不僅要在課堂上與學(xué)生互動、引導(dǎo)，更需要給學(xué)生提供充足的機會和空間來發(fā)掘自身的潛力，讓學(xué)生有機會去探索自己感興趣的領(lǐng)域。
此外，教師還應(yīng)承擔起對學(xué)生的其他重要責任。例如，教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題并開展有針對性的輔導(dǎo)。教師還應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習情況，為出現(xiàn)問題的學(xué)生提供幫助和支持。
綜上所述，教師擔負著使命非常重大的工作，不僅影響了學(xué)生成長發(fā)展，更關(guān)系到國家和民族的未來。作為學(xué)生，我們也應(yīng)有自己的責任。我們要認真對待學(xué)習，主動參與到教學(xué)過程中，與教師共同探索學(xué)習之道，更要尊重、關(guān)愛和支持教師，在教育事業(yè)中共同努力，為祖國的繁榮昌盛貢獻出自己的一份力量。
責任與使命心得體會篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家上午好！
我演講的題目是《牢記初心使命，忠誠干凈擔當》。
作為基層的年輕干部，我覺得“不忘初心、牢記使命”就是要高度重視錘煉忠誠干凈擔當?shù)恼纹犯瘛?/p>
什么是忠誠？“天下之德，莫過于忠”。中國導(dǎo)彈之父——錢學(xué)森留學(xué)美國期間，美方給他各種豐厚的利益和好處，企圖將他留下來，可他都拒絕了。軟禁時期，面對軍方的嚴厲拷問，他毅然決然的回答：我效忠的是中國人民。對黨和人民忠誠，同樣也是xxx工作的根本出發(fā)點。在xxx，我覺得就必須要把對黨和人民絕對忠誠作為首要的政治原則和政治品質(zhì)，把牢政治方向，嚴守政治紀律，堅定理想信念。
什么是干凈？唯有思想上一塵不染，行動上才能一身正氣。初心純正方能行穩(wěn)致遠。作為領(lǐng)導(dǎo)身邊的工作人員，一舉一動、一言一行，都關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)同志的形象，關(guān)系到xxx的形象。所以我覺得要時刻保持清醒的政治頭腦，保持思想純正、信仰堅定，自覺做政治上的明白人、老實人。守住底線、不越紅線，把好人生的“總開關(guān)”。
什么是擔當？志不求易者成，事不避難者進。老前輩錢學(xué)森回國最想做的事情之一，就是讓中國也有去太空看地球的權(quán)利。他說，別人有的，我們也要有；別人沒有的，我們拼命也要擁有。這份敢為人先的責任與擔當值得我們認真學(xué)習領(lǐng)會，在工作中任何時候都必須把擔當精神鐫刻在心中、融入到血液里、踐行于行動中，扛起肩負的責任和使命，認真履職盡責，在自己的崗位上展現(xiàn)新作為、體現(xiàn)新氣象。
朋友們，青春奮斗正當時。讓我們用熱血鑄就忠誠，不忘初心，牢記時代賦予我們的使命，勇于擔當，奮力書寫絢麗的人生！
謝謝大家！
責任與使命心得體會篇十
習近平總書記在今年5月31日“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上，明確把“干事創(chuàng)業(yè)敢擔當”作為主題教育的具體目標之一。面對重大政治考驗，必須旗幟鮮明、挺身而出，絕不能當騎墻派；面對歪風邪氣，必須敢于亮劍、堅決斗爭，絕不能聽之任之；面對急難險重任務(wù)，必須豁得出來、頂?shù)蒙先?，絕不能畏縮不前。結(jié)合三個面對，強化對黨忠誠、黑惡勢力和繁重的##工作，圍繞“牢記初心使命，勇于擔當作為”這個主題，談?wù)務(wù)J識和體會。
中國共產(chǎn)黨依靠擔當立黨、興黨、強黨。擔當是馬克思主義的崇高使命，中國共產(chǎn)黨正是基于這樣的歷史擔當帶領(lǐng)全黨全國各族人民，為探索共產(chǎn)主義社會和實現(xiàn)人類美好未來，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不斷奮斗。中國夢是每一個中國人的夢想，只有每個國人實現(xiàn)自己的夢想才能促成整個中國夢的實現(xiàn)。只有中國共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)全國各族人民走上復(fù)興發(fā)展之路，國家富強了，民族強大了，人民生活水平才能提高。
擔當是每名共產(chǎn)黨人的政治本色，是黨員干部的責任堅守。堅定理想、不忘初心。從張富清：一位老英雄的初心本色；時代楷模杜富國；黃文秀：百色脫貧路上的美麗花；著名雜交水稻專家袁隆平年近90仍夢想不息到我省優(yōu)秀法官、“時代楷模”孫波、金桂蘭和鶴城“最美奮斗者”，以身邊的楷模、“最美奮斗者”為榜樣，自覺把自身前途命運同國家和民族的前途命運緊密聯(lián)系在一起，實現(xiàn)個人理想價值的過程中，實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻力量。
扛起擔當重任，練好擔當本領(lǐng)。無論是干事業(yè)還是攻堅克難都要有過硬的本領(lǐng)。系統(tǒng)掌握馬克思主義理論為基礎(chǔ)，重點用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。突出專業(yè)知識、專業(yè)能力的、專業(yè)精神的培養(yǎng)，干一行愛一行、專一行精一行、管一行像一行。全心全意為人民服務(wù)作為共產(chǎn)黨人的擔當目標，在學(xué)習中增強才干、提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，帶著使命感和責任感，積極主動的把擔當落到實處，在工作生活中起到先鋒模范帶頭作用，讓作為產(chǎn)生實效。
面對社會上的歪風邪氣、黑惡勢力要敢于做斗爭，不聽之任之，敢于動真碰硬，真抓實干。領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員要對掃黑除惡強化認識，主動擔負起掃黑除惡主力軍，旗幟鮮明的打擊黑惡勢力，把“掃黑除惡”與反腐敗斗爭和基層“拍蠅”結(jié)合起來，加強宣傳力度，呼吁廣大群眾舉報，用于碰硬，敢于擔當，并將掃黑除惡專項斗爭納入綜合工作（平安建設(shè)）評價體系，責任層層落實到位，考核結(jié)果作為考核領(lǐng)導(dǎo)干部的主要內(nèi)容。
注重問題導(dǎo)向效果導(dǎo)向，力戒形式主義。面對繁重的輔助##工作，對有些不按規(guī)范工作程序工作，個人情緒影響工作，個人利益大于單位利益，影響單位工作正常有序進行，對不按規(guī)章制度辦事怕得罪人的做法敢于說“不”。對工作中產(chǎn)生的分歧敢于堅持原則，按規(guī)章制度辦事，敢于擔當。
事業(yè)是干出來的，不是喊出來的。必須針對問題、直面問題、分析問題、解決問題，求真務(wù)實，狠抓落實。絕不做假姿勢，做假動作。發(fā)揚釘釘子精神，一件事情一件事情的辦，一件工作一件工作的落實，推動各項工作取得實實在在的實效。
黨員干部能否敢于擔當，即取決于自身的精神境界和能力素質(zhì)，也與體制機制的引導(dǎo)、約束、激勵有很大關(guān)系。建立健全常態(tài)化問責追責體系，使為官不為、不敢擔當者受到追究。
黨干部能否敢于擔當，即取決于自身的精神境界和能力素質(zhì)，也與體制機制的引導(dǎo)、約束、激勵有很大關(guān)系。
建立健全常態(tài)化問責黨員干部能否敢于擔當，即取決于自身的精神境界和能力素質(zhì)，也與體制機制的引導(dǎo)、約束、激勵有很大關(guān)系。建立健全常態(tài)化問責追責體系，使為官不為、不敢擔當者受到追究追責體系，使為官不為、不敢擔當者受到追究。
為今后工作更加順暢開展，要從制度建設(shè)層面入手，健全工作制度規(guī)范、考核評價、責任落實等方面。建立激勵機制，容錯糾錯機制。在制度的建立和落實上下功。
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