無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
調(diào)研的心得篇一
第一段：初入大學，我對調(diào)研這個新穎的學習方法充滿了期待。通過學習調(diào)研，我可以積極參與到實際問題的解決中，鍛煉自己的實踐能力和解決問題的能力。因此，我充滿激情地參加了學校組織的一次調(diào)研活動。
第二段：在調(diào)研的過程中，我深刻體會到了調(diào)研的重要性和價值。調(diào)研的目的是為了了解問題的實際情況和原因，并找出解決問題的有效措施。通過實地走訪、面談、問卷調(diào)查等方式，我與調(diào)研對象進行了深入的交流，了解了他們的意見和建議，并將其整合成一份詳盡的調(diào)研報告。這種調(diào)研的過程不僅讓我加深了對問題的認識，還培養(yǎng)了我的觀察力、分析力和溝通能力，提升了我的綜合素質(zhì)。
第三段：學習調(diào)研還讓我體驗到了團隊合作的重要性。在調(diào)研中，我與其他隊員一同制定調(diào)研計劃、分工合作、數(shù)據(jù)整理和結(jié)果分析等。通過與隊友的密切合作，我們共同完成了一項重要的任務(wù)。在這個過程中，我學會了團隊合作的重要性，明白了只有團結(jié)協(xié)作才能充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，取得更好的成果。同時，我還學到了溝通和協(xié)調(diào)的能力，學會了傾聽隊友的意見和建議，在團隊中形成了有效的共識。
第四段：通過調(diào)研活動，我還意識到自己的不足之處。在與調(diào)研對象交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的溝通能力和說服能力不夠強，有時無法有效地表達自己的觀點和理解對方的意見。我也發(fā)現(xiàn)自己對于問題的深入分析還有待提高，有時只能停留在表面問題的了解上。這些問題在調(diào)研過程中不斷暴露出來，也讓我深刻認識到自己在這些方面的不足，從而為今后的進一步學習和發(fā)展提出了明確的方向。
第五段：在整個調(diào)研的過程中，我深刻認識到學習調(diào)研是一種提高自己綜合素質(zhì)的有效途徑。通過這項活動，我不僅對問題進行了深入地了解，鍛煉了一系列實踐能力，還學會了與他人合作、溝通和協(xié)調(diào)。同時，調(diào)研活動還暴露了我自身存在的不足之處，為我今后的成長提供了重要的反思和改進方向。因此，我決心在今后的學習中，繼續(xù)進行調(diào)研學習，不斷提高自己的能力，為將來的工作和生活打下堅實的基礎(chǔ)。
調(diào)研的心得篇二
10月30日至31日隨公司領(lǐng)導參加了對合肥、蚌埠、滁州分公司加油站調(diào)研學習。結(jié)合我目前的實際工作，對照所學習的站相比較而言我站有一定的差距。
一． 高速文集站：生活條件堅苦，月銷售約1800噸，員工工資收入與我站略多于，但人員少、工作量大；各項臺帳記錄清晰，設(shè)備管理臺帳是根據(jù)不同的設(shè)備要求做好保養(yǎng)、檢查記錄，真實體現(xiàn)了設(shè)備運行情況。
二． 高速吳莊站：整體衛(wèi)生狀況好，對外具備衛(wèi)生間功能，增加了員工工作量，雖然經(jīng)營了多年，但加油場地、油島邊沿無油污，其次日常量化考核明確，員工考勤考核規(guī)范成冊。
三． 高速嘉山站：油品標識醒目，卸油區(qū)做到無油污，設(shè)備見本色，1至9月份損溢率均保持在較低范圍。
四． 高速大溪河站：各種帳冊表單分類明細、易查，安全小組會議內(nèi)容全面，人員少、工作量大；生活區(qū)衛(wèi)生、物品擺放整潔。
五． 太平崗站：整體狀況最為突出，管理精細，對空調(diào)使用設(shè)置表格，記錄了使用時間、溫度、責任人，站務(wù)公開、站長日常管理月報等充分體現(xiàn)全站當月銷售、損溢、費用支出各項情況。
通過學習使我受到很大啟發(fā)，對今后的工作有極大的幫助和提高，所以，作為站長不僅做好日常經(jīng)營，更重要的抓好細節(jié)管理，懂得加油站經(jīng)營管理工作的重要性，從而為企業(yè)增加銷量，帶來實際的利益和企業(yè)的美譽度。
晏勵平
2008．11．6
調(diào)研的心得篇三
學習調(diào)研是一種獲取知識和經(jīng)驗的重要途徑，在人們的生活和工作中有著重要的作用。筆者參與了一次學習調(diào)研項目，通過調(diào)研和研究不同領(lǐng)域的問題，不僅擴展了自己的知識面，還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面，筆者將結(jié)合個人的實際經(jīng)歷來總結(jié)自己的學習調(diào)研心得體會。
第二段：確定調(diào)研目標和方法
在進行學習調(diào)研時，首先需要明確調(diào)研的目標和方法。培訓和研討會是獲取新知識的重要途徑，但實地調(diào)研和社交調(diào)查同樣重要。在我的學習調(diào)研項目中，我首先通過參加培訓和研討會獲得了一些基礎(chǔ)知識，然后選擇了實地考察和問卷調(diào)查的方法，以深入了解相關(guān)領(lǐng)域的情況和研究對象的需求。
第三段：實地考察收獲經(jīng)驗
實地考察是學習調(diào)研過程中最直接的方式之一。在調(diào)研過程中，我不僅參觀了相關(guān)企業(yè)和機構(gòu)，了解了他們的運營情況和發(fā)展方向，還與行業(yè)內(nèi)的專家進行了深入交流。通過實地考察，我更加深入地了解了研究對象的實際需求和市場情況，也積累了更多的寶貴經(jīng)驗。
第四段：問卷調(diào)查獲取數(shù)據(jù)
問卷調(diào)查是學習調(diào)研過程中收集數(shù)據(jù)和意見的重要方式。在我的學習調(diào)研項目中，我設(shè)計了一份問卷并通過網(wǎng)絡(luò)散發(fā)出去。通過問卷調(diào)查，我收集到了大量的數(shù)據(jù)和意見，這些數(shù)據(jù)和意見為我的研究提供了有力的支持。同時，通過分析問卷調(diào)查的結(jié)果，我還能夠了解到不同對象的需求和意見，從而更好地滿足他們的需求。
第五段：總結(jié)與展望
通過學習調(diào)研項目，我不僅擴展了自己的知識面，還掌握了一些調(diào)研方法和技巧。同時，我還意識到調(diào)研過程需要耐心和細心，要善于觀察和分析。對于今后的學習和工作，我將更加注重學習調(diào)研的方法和技巧，通過不同的方式和渠道獲取不同的知識和經(jīng)驗。
在進行學習調(diào)研時，我們應(yīng)該始終保持對新知識的渴望和探索的精神，不斷學習和進步。同時，我們還應(yīng)該注重實踐和經(jīng)驗的總結(jié)和歸納，通過總結(jié)和歸納，我們能夠更好地反思和提高自己，為今后的學習和工作打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，我希望通過我的學習調(diào)研心得體會，能夠激發(fā)更多的人去參與學習調(diào)研活動，從而提升自己的綜合素質(zhì)和能力。只有不斷學習和進步，我們才能夠更好地適應(yīng)社會的變化和挑戰(zhàn)，為社會的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。
調(diào)研的心得篇四
4月21日，習近平總書記在陜西安康市平利縣老縣鎮(zhèn)錦屏社區(qū)考察時強調(diào)，“移得出、穩(wěn)得住、住得下去，才能安居樂業(yè)”“我更關(guān)心的，就是今年以后是不是能夠穩(wěn)定下來，是不是有一個長效的機制，就看這些基本的措施是不是穩(wěn)定的、持續(xù)的。共產(chǎn)黨人辦事是求真務(wù)實的，真正讓人民群眾獲得實實在在的好處?！睒銓嵉脑捳Z中盡顯大國領(lǐng)袖的為民情懷。
扶貧并不是一時的指標，今年收入達到了標準就萬事大吉，要建立長效機制，來保證脫貧不再返貧，徹底消除困擾人類數(shù)千年的貧困問題，真正讓老百姓安居樂業(yè)。
安居樂業(yè)首先要有“居”，要以“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪情為老百姓優(yōu)化居住環(huán)境。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，人民群眾對居住的要求隨之增高，脫貧攻堅不能只滿足于解決群眾的房屋不是危房這個初級階段，還應(yīng)該關(guān)注到用水、用電、用網(wǎng)等生活必需以及村內(nèi)道路、人居環(huán)境等基礎(chǔ)建設(shè)，這也是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、全面建成小康社會的基礎(chǔ)和前提。把這些最基本的需求落地見效，需要切實提高政治站位，把眼光放長遠，以高度的政治責任感和歷史使命感，不打折扣地扎實做好美麗鄉(xiāng)村建設(shè)及各項政策的落實，并建立發(fā)展長效機制，引導群眾積極參與，著力農(nóng)村廁改、污水處理等重點難點，切實解決脫貧后鄉(xiāng)村居住環(huán)境優(yōu)化問題。
安居樂業(yè)還需要有“業(yè)”，要以“駿馬揚蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”的勁頭為老百姓創(chuàng)造就業(yè)機會。“要住得下去就要靠穩(wěn)定就業(yè)，務(wù)工是主要出路。”解決了老百姓居住問題，要“住得下”還要保證其有事做、穩(wěn)就業(yè)。要積極培育創(chuàng)業(yè)土壤，因地制宜，積極開發(fā)本地資源，發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)，在“家門口”搭建創(chuàng)業(yè)平臺，實現(xiàn)貧困戶在家就業(yè)。做好宣傳，鼓勵當?shù)仄髽I(yè)為無法外出務(wù)工的貧困人員開通綠色通道，解決就業(yè)之憂。要想方設(shè)法盤活村集體資源資產(chǎn)，大力發(fā)展集體經(jīng)濟，使其成為可持續(xù)發(fā)展的扶貧產(chǎn)業(yè)，真正讓貧困群眾也端起“鐵飯碗”。
安居樂業(yè)落腳點在“樂”，要以“請君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝”的胸懷為老百姓轉(zhuǎn)變工作作風。“樂”即心情舒暢、愉快，樂于所業(yè)、生活歡愉是每一個人的終極追求。脫貧攻堅就是要讓老百姓“樂”，為人民服務(wù)不是口號，需要真落實，來不得半點的馬虎，要不得半點的形式。習近平總書記要求，要把全面從嚴治黨貫穿脫貧攻堅全過程，強化作風建設(shè)，確保扶貧工作務(wù)實、脫貧過程扎實、脫貧結(jié)果真實。脫貧攻堅不僅僅是讓老百姓在物質(zhì)上脫貧，還要在精神領(lǐng)域得到滿足，首先就是要尊重，要和諧黨群、干群關(guān)系，徹底轉(zhuǎn)變工作作風，堅決防止在群眾面前趾高氣揚，堅決杜絕形式主義、官僚主義，真正讓老百姓體會到“公仆情懷”。
調(diào)研的心得篇五
在我們的日常學習工作中，我們不可避免地需要進行各種各樣的調(diào)研，以更好地了解客戶需求、市場趨勢或者行業(yè)前沿。調(diào)研并不是簡單的收集信息，還需要對收集到的信息進行分析和綜合，最終得出結(jié)論。在這個過程中，我們不僅需要一定的調(diào)研技能，還需要不斷總結(jié)和提高我們的學習能力。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗，分享一些調(diào)研學習心得體會。
二、學習前期準備
在進行調(diào)研之前，我們首先需要對要調(diào)研的對象進行了解和分析。這個過程中，我們可以通過閱讀市場報告、行業(yè)分析等資料，對市場和行業(yè)了解更多。此外，我們也可以通過與客戶、同事、別的跨部門討論，了解他們對目標對象的認知和問題關(guān)注點。通過這些了解，我們能更有目的地制定調(diào)研的計劃，并更好地掌握調(diào)研的方向和重點。
三、調(diào)研的實踐過程
在實際的調(diào)研過程中，對于我來說，最重要的是要保持一種開放和求知的狀態(tài)。我們不能按部就班地進行調(diào)研，只是機械地進行問答。而是需要通過多方面的交流和探索，從另外一個角度了解調(diào)查對象的情況。在實際的過程中，我們可以采用訪談、問卷、群討論等形式，不斷與對象交流和互動。同時，我們也要認真記錄和整理收集到的信息，以便更好地分析和總結(jié)結(jié)果。
四、調(diào)研結(jié)果的分析
調(diào)研完畢后，我們需要花費一定的時間對收集到的信息進行整理和分析。雖然在調(diào)研的過程中，我們已經(jīng)進行了分類和整理，但是在這個階段，我們需要更深入的探究，并嘗試梳理出一些客觀的規(guī)律。通過此一過程，我們可以更好地了解問題的本質(zhì)，在下一步的解決方案設(shè)計中，做出正確有效的決策。
五、總結(jié)
調(diào)研是我們不斷探究和了解的過程，在實踐中，我們不僅要精益求精，還要不停的學習和總結(jié)。通過每次調(diào)研，我們可以掌握更多的行業(yè)信息和市場趨勢，不斷地提高我們的業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)。同時，我們也需要秉持一種積極的心態(tài)，以更高的目標和標準去要求自己，希望自己在不斷追求進步的過程中越來越優(yōu)秀。
調(diào)研的心得篇六
為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，認真落實總書記在參加十三屆全國人大一次會議山東代表團審議時的重要講話精神，持續(xù)推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，扎實做好“不忘初心、牢記使命”主題教育各項準備工作，根據(jù)上級會議精神，我村積極開展“大學習、大調(diào)研、大改進”。
村支部召開全體黨員大會，集中學習了《關(guān)于開展 “大學習、大調(diào)研、大改進”的通知》，要求我們每一名黨員通過深化學習討論、深入調(diào)研排查、深度改進提升，進一步深化對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的認識和理解，不斷學反復(fù)學深入學，切實做到學懂弄通做實；進一步牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“四個服從”，堅決維護總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，堅決在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵；進一步落實新時代黨的建設(shè)總要求和各項工作部署，著力解決黨員干部政治、思想、組織、作風、紀律等方面的突出問題；進一步推動目標再提高、思想再解放，能力再提升、作風再改善，機制再變革、工作再抓實，認清優(yōu)勢、找準弱項、補齊短板，著力增強堅決貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的自覺性主動性創(chuàng)造性，確保各級深化教育改革各項決策部署在學校落實落地，確保上級交辦的各項重點工作任務(wù)高質(zhì)高效完成?！按髮W習”主要以黨的十九大報告、黨章和《習近平談治國理政》第一卷、第二卷為基本學習教材，聚焦深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，對照總書記對山東工作的重要講話、重要指示批示精神，對照黨的十九大精神，對照初心和使命等。我村緊密聯(lián)系實際，組織開展了一系列專題討論，并突出“不忘初心、牢記使命”主題，進一步完善月度學習安排，在認真抓好個人自學的基礎(chǔ)上，開展集體學習研討。
“大調(diào)研”是將緊扣學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神等，圍繞開展“不忘初心、牢記使命”的主題教育、加快推進新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程、推動教育事業(yè)不斷創(chuàng)新等重點，既深入到基層黨組織和廣大黨員群眾中去調(diào)研，又認真學習借鑒外地先進經(jīng)驗，聯(lián)系我村的改革發(fā)展實際，進行研究思考，切實把問題找準、找實、找具體。
在“大改進”方面，應(yīng)該以思想解放為先導，通過理論研討、學習交流、調(diào)研查擺、對標反思等形式，對政治站位、思想觀念、宗旨意識、發(fā)展理念、責任擔當?shù)确矫孢M行一次大檢修。要結(jié)合開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，抓好問題整改，著力推動作風改進。
通過學習，我深深地感受到前進的道路非常明確，我們每一個人都應(yīng)該緊密的團結(jié)在以總書記為核心的黨中央周圍，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出應(yīng)有的貢獻。
調(diào)研的心得篇七
“房子好了沒收入，也是住不下去的?！比涨埃暯娇倳浽陉兾骺疾鞎r強調(diào)，易地搬遷是解決一方水土養(yǎng)不好一方人、實現(xiàn)貧困群眾跨越式發(fā)展的根本途徑，也是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重要途徑。搬得出的問題基本解決后，后續(xù)扶持最關(guān)鍵的是就業(yè)。樂業(yè)才能安居。
易地搬遷后貧困群眾的就業(yè)工作，一頭連著脫貧攻堅，一頭連著全面小康，要兌現(xiàn)黨向歷史、向人民作出的莊嚴承諾，確保實現(xiàn)“全面建成小康社會，一個都不能少”的目標，需要我們瞄準就業(yè)“關(guān)鍵點”，做好樂業(yè)“大文章”，讓易地搬遷群眾穩(wěn)得住、逐步能致富，實現(xiàn)既住上新房子、又過上好日子。
做好思想文章，激發(fā)“想干事”的熱情。思想是行動的先導，認識是行動的動力。要實現(xiàn)從政策“輸血”到自身“造血”的轉(zhuǎn)變，從被動幫扶到換發(fā)活力，拔掉思想上的“窮根”是基礎(chǔ)也是關(guān)鍵，“思想關(guān)”不攻克，余關(guān)莫論。要堅持扶貧先扶志、“治貧”先“治愚”，加強思想教育和引領(lǐng)，不斷提高易地搬遷群眾的思想素質(zhì)和文化水平，激發(fā)“想干事”的熱情，把大家的思想帶上脫貧致富之路，從根本上培育內(nèi)生動力。要當好“貼心人”，走村入戶要接地氣、有情義，深入了解他們的所思所想、所憂所慮，把加油鼓勁、振奮精神“潤物細無聲”地融在拉家常、話里短、交心聲之中;要強化“文化扶貧”，把新思想、新理念、文化、科技、衛(wèi)生、法律等知識送到群眾“家門口”“心坎上”;要加強對“等靠要懶”“碼牌”“不養(yǎng)老”等負面對象進行教育轉(zhuǎn)化，引導他們堅定信心、崇尚實干，扎實配合、埋頭苦干。
做好能力文章，培養(yǎng)“會干事”的本領(lǐng)。“授人以魚，不如授之以漁?！本蜆I(yè)的本領(lǐng)越高強，就業(yè)的道路就越寬廣。要著力加強技能培訓，提高易地搬遷群眾“會干事”的本領(lǐng)，提高“造血”能力，為增收致富增添更多硬核“籌碼”，讓大家具有就業(yè)的選擇空間，既幫助實現(xiàn)持續(xù)就業(yè)，更能增加對幸福生活的信心。在培訓對象上，要根據(jù)勞動力的身體健康、學習教育、就業(yè)意向、家庭情況等，精細劃分群體，因人而異、因材施教，用“小專班”的精準滴灌切實破除大水漫灌的弊端。在培訓內(nèi)容上，要精準分析研判市場需求，把技能培訓與產(chǎn)業(yè)扶貧、消費扶貧等結(jié)合起來，開展農(nóng)業(yè)種植、產(chǎn)業(yè)管理、電商物流、汽車駕駛、機電維修等培訓課程，實現(xiàn)“需要什么、培訓什么”;在培訓方式上，可采取集中培訓與分散指導相結(jié)合、集中理論培訓和現(xiàn)場實際操作相結(jié)合、請進來與走出去相結(jié)合、線下與線上相結(jié)合的方法，打造全面、立體的技能培訓平臺。
做好崗位文章，搭建“有事干”的舞臺。崗位穩(wěn)，就業(yè)才穩(wěn)。易地搬遷的地方都是經(jīng)濟相對欠發(fā)達的區(qū)域，周邊產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)較薄弱，工廠、企業(yè)等較少，就業(yè)崗位必然會有所不足。因此，要廣開就業(yè)渠道，讓“想干事”“會干事”的易地搬遷群眾“有事干”。要加大產(chǎn)業(yè)扶貧力度，結(jié)合本地生態(tài)優(yōu)勢、地域優(yōu)勢、文化優(yōu)勢等精心選育特色產(chǎn)業(yè)，因地制宜建設(shè)扶貧車間、發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)，鋪起一道又寬又長的產(chǎn)業(yè)扶貧大道。要做實做細就業(yè)扶貧，努力補上外出務(wù)工、就近務(wù)工、打零工等方面存在的斷點，加強勞務(wù)輸出地和輸入地的精準對接;開發(fā)道路養(yǎng)護員、小區(qū)清潔員、生態(tài)護林員、河流水管員等公益崗位，優(yōu)先供給貧困戶就業(yè)。要廣泛開拓就業(yè)崗位，統(tǒng)籌推進產(chǎn)業(yè)扶貧、電商扶貧、光伏扶貧、旅游扶貧、生態(tài)扶貧、文化扶貧等，全力以赴為易地搬遷群眾提供更多優(yōu)質(zhì)的就業(yè)崗位。
調(diào)研的心得篇八
自“大學習、大討論、大調(diào)研”活動開展以來，在此次“大學習”活動中，我們對黨章黨規(guī)、黨的十九大報告和習近平總書記系列重要講話進行了深入學習，收看習總書記赴川考察、調(diào)研視頻，傳達學習總書記重要講話精神。感受了一場觸及心靈深處的政治洗禮和黨性錘煉。通過學習、理解和思考，進一步筑牢了思想道德防線，改進了工作作風，增強了努力做好本職工作的責任感和使命感。
不忘初心，方得始終。對于黨員干部來說，初心就是對人民的莊嚴承諾，我們必須時時牢記黨章要求，用紀律和規(guī)矩對照自己，真正做到學在深處，謀在新處、干在實處。認真學習黨章嚴格遵守黨章才能保持_人堅定的理想信念。要求我們時刻銘記自己的黨員身份，經(jīng)常性地溫習黨章，堅定地相信黨、擁護黨、依靠黨、捍衛(wèi)黨，不斷增強自身黨性修養(yǎng)，在思想上體現(xiàn)為民的宗旨。以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向，在行動上落實為民的宗旨。
全心全意為人民服務(wù)是我們黨的綜治，鮮明昭示了我們黨是代表全國各族人民根本利益的政黨。通過加強黨章黨規(guī)黨紀的學習，深入了解黨章對黨員的規(guī)范要求，不斷提升踐行群眾路線的新高度。作為一名黨員，要帶頭發(fā)揮先鋒模范作用，沖在工作第一線，敢上火線;要嚴格按照黨章要求，筑牢思想防線，守好底線，心懷為民之心。要時刻不忘目標，擔當有為，他是方向，是力量，是我黨所有執(zhí)政行為的宗旨和生命。作為黨員干部就是要時刻了解群眾怨什么、盼什么、想什么，撲下身子，真抓實干，多辦好事，善辦實事，要時刻保持謙恭的態(tài)度，問政于民，問需于民，問計于民。真心實意為群眾，一心一意干工作，全心全意謀福祉。
調(diào)研的心得篇九
近期，我參與了學校組織的一次調(diào)研活動，圖在調(diào)研中獲得學習提高的機會。我認為，調(diào)研學習是一次極具啟發(fā)性的體驗，為我們提供了遠遠超出課本教學的知識，加強了我們的邏輯思維能力，尊重歷史文化，增強了我們的文化自信心。下面，我將來分享一下我的調(diào)研學習心得體會。
首先，調(diào)研學習讓我對某些領(lǐng)域有了更深入的了解。我們一直固守在尋找正確答案的學習模式中，調(diào)研也不過只是對書本上已有知識的檢測和掌握，殊不知越往深入細節(jié)越多，真理變得模糊，而一項好的調(diào)研則更注重于探索和問答過程，使我們有機會去嘗試踏上研究的第一步，在具體問題與解決方案之間尋找答案，發(fā)現(xiàn)自己極不熟知或不曾考慮的方面。比如，在調(diào)研中我發(fā)現(xiàn)既有我熟知的古跡，也有我從未聽過的歷史事件，其中很多的歷史細節(jié)和文化特色讓我對這個城市有了新的認識，讓我從內(nèi)心里感到非常驚訝和愉悅。
其次，調(diào)研學習加強了我的邏輯和思維能力。我們應(yīng)該把調(diào)研學習看作一項系統(tǒng)性的研究過程，需要調(diào)查我們所要研究的問題、收集數(shù)據(jù)和證據(jù)、分析和總結(jié)這些信息，最后得出結(jié)論。調(diào)研也可以幫助我們加強邏輯和思維能力。在我的調(diào)研過程中，我需要收集、整理、分析和組織一些信息資料，特別是需要確定問題，收集哪些證據(jù)，這讓我在遇到性急問題時，具備更加冷靜和嚴謹?shù)乃伎挤绞?。此外，調(diào)研也要求我們親自沉浸在情境中去體驗，此時，我們更需要做到判斷準確、選擇得當，大量的思維練習讓我逐漸變得更加敏銳和堅定。
第三，調(diào)研學習提供了一個尊重歷史文化的重要機會。調(diào)研不僅僅是為了檢驗事實，也是為了發(fā)掘歷史的背景和潛在價值。歷史是國家傳統(tǒng)和當代文化的珍貴遺產(chǎn)，它們或已經(jīng)深入我們基因中，或始終浮現(xiàn)在我們的意識中。在我的調(diào)研中，我通過不同的技能和研究方法了解了很多一般無人提及的歷史小故事，這些故事曾被歷史記載，但文獻中淹沒了這么多年。調(diào)研過程中，我也能夠?qū)W會在事物中尋找文化背景或文化概念的本質(zhì)特征，這些特征有時是一些簡單的民俗文化，有時是一些非常復(fù)雜的文化哲學問題，然而這些都是文化的表現(xiàn)。
第四，調(diào)研學習有助于增強我們的文化自信心。調(diào)研不僅僅是一個學習和發(fā)現(xiàn)知識的過程，也是一個了解自己文化底蘊和文化自信的機會。在調(diào)研中，我逐漸能夠意識到我的文化傳統(tǒng)和我自己所在的地方是如何塑造的，我深刻認識到我的文化背景是我所處的環(huán)境，是我自己，也就是我的誕生和成長的經(jīng)驗的歷史，這些都為我的文化自信奠定了堅實的基礎(chǔ)。調(diào)研讓我逐漸產(chǎn)生了自信，教會了我如何在自己的文化池中游泳，讓我對自己的文化、歷史和家鄉(xiāng)更加自豪。
總之，調(diào)研是一次豐富而深入的學習體驗，同時也是一場關(guān)于歷史文化的探險之旅。通過調(diào)研，我們可以無休止地發(fā)現(xiàn)事物的底層邏輯，理解自己的文化背景，增強自己的文化自信心。在精神層面上，調(diào)研還拓寬了我們的視野，幫助我們認識并探索新的知識領(lǐng)域。調(diào)研的方法在各個層面上都對我們有好處，它們使我們充滿了自信和知識，為迎接未來的挑戰(zhàn)打下了堅實的基礎(chǔ)。
調(diào)研的心得篇十
通過解放思想大討論，深刻認識到大討論活動的重要性，主要有以下認識：
（一）安全學習。公司黨委和科室定期組織安全學習，學習上級部門的文件和有關(guān)政策，讓我們了解當前煤礦形式的嚴峻性；組織學習公司“三違”界定標準，同時開展抓“三違”的活動高潮，推動公司形成一個你追我趕的良好的安全學習氛圍。
（二）落實制度。好的企業(yè)就有一整套好的安全管理制度，建立建全企業(yè)的各項有關(guān)制度是當前勢必可行的，好的制度有待于職工的認真落實，是從落實制度過程中的反饋意見中提取的，沒有制度的企業(yè)只是一團亂麻，要用制度來約束職工，達到安全生產(chǎn)管理的目的。
（三）現(xiàn)場管理。對于一個區(qū)隊工作面的安全、質(zhì)量、生產(chǎn)的好壞關(guān)鍵在于要有一名好的班組長，好的班組長就能用好的辦法和正確的思想來指揮一線，他是煤礦企業(yè)最靠前的現(xiàn)場指揮員和戰(zhàn)斗員，能正確處理安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，這樣使職工有了一個安全后盾，一個良好的安全工作環(huán)境，職工也就能團結(jié)一心搞好工作，因此好的班組長是抓好現(xiàn)場管理的前提，是創(chuàng)造安全、質(zhì)量、生產(chǎn)一流的必要條件。
（四）以人為本，提高職工素質(zhì)。要搞好一個企業(yè)首先干部職工要團結(jié)一心，這就要求干部要經(jīng)常深入職工，貼切職工生活，聽取正確意見；了解職工的家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及每天上班時的思想動態(tài)，隨時作好職工的思想工作，解決職工的生活困難，使職工深感到礦如到家，這樣才能讓職工有一個好的心情，好的心情高的素質(zhì)是煤礦安全生產(chǎn)的必不可少的條件；沒有職工我們的安全生產(chǎn)就無從談起，沒有好的心情我們的安全生產(chǎn)就無保證，因此以人為本，提高職工素質(zhì)是我們搞好企業(yè)的前提。
（五）堅持廉潔自律，搞好黨風廉政。黨風廉政工作歷來是我黨的工作重點，作為一名管理人員尤其要注意這一點。管理干部不廉潔，于公將會損害職工利益，影響職工情緒，將會產(chǎn)生一系列不利于工作的因素；于私，將會影響自己的威信，不利于工作開展。
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調(diào)研的心得篇十一
根據(jù)進修學校的安排，我有幸到廈門外國語學校海滄附屬學校進行了為期兩個星期的跟班學習。做為一名中學英語老師在將近兩周的跟班學習中，我看到了自身的不足之處，感悟到專業(yè)學習的重要性，時代在發(fā)展，不學習就要落后。這兩周時間主要是聽課、交流和學習外國語學校老師的寶貴教學經(jīng)驗?，F(xiàn)將學習情況及學習心得匯報如下：
一、跟班學習基本情況
在兩周期間，我聽了初一、初二、初三年級的課，我一共聽取了廈門外國語學校海滄附屬學校：林真真，陳亞輕、林麗萍、向平、陳淑雯等老師的課及島內(nèi)廈門外國語學?？傂５慕o老師，還有外國語學校湖里分校的江巧妹老師等共二十節(jié)英語課。通過跟班學習實踐以及和同行的交流，并積極參加她們的教研組活動，虛心請教有經(jīng)驗的教師，從中收獲別人的可貴經(jīng)驗，真可謂受益匪淺。
二、心得體會
此次的跟班學習，讓我更加感到自己要學習的東西真是太多了，越學習就越感覺到自己的不足，感覺到自己的英語口語有待提高，自己的教學方法有待改進，我感覺自己就象是個很饑渴的人一樣急需要水分和營養(yǎng)，我更加珍惜這次來之不易的機會，每每聽完一節(jié)課后，我都要和上課的老師反復(fù)交流：她們是如何設(shè)計教學的，平常如何提高學生的聽力、用什么材料，以什么樣的方法，寫作又是如何提高的？有什么方法教閱讀？她們有什么樣的資料？如何充分利用報紙？等等，等等諸如此類，有的時候都感覺自己提的問題是不是太多了？別人會不會感覺煩了？盡管我的問題很多，但她們都很耐心的和我交流，從和她們接觸的短短的兩周時間，我感受到了她們的辛苦，她們的不易，但更讓我感動的是她們的敬業(yè)精神，有太多太多的地方值得我學習。下面總結(jié)如下：
1、學習她們的吃苦敬業(yè)精神
原來沒有出去學習之前，總是覺得自己很累，自己很辛苦，總是覺得自己早出晚歸，每天7：10左右到校，晚上6：00回家很是勞累，但一和她們比起來才感覺到小烏見大烏：由于她們是小班教學（每個班25人左右），等于一個班分成兩個班來上，老師的工作量明顯加大了，經(jīng)常老師都是三節(jié)課連著上，他們是11：50放學，有時候中午12：40要值午班，中午1：50就開始上課，傍晚還要上第四節(jié)課。因此有的老師中午就沒有回去了。有個星期三早上她們?nèi)ネ庑Ｂ犝n教研活動，聽評完課后，老師就直接回學校上課了（因為兩個學校離得很遠），中午都沒有休息，大部分老師下午都是三節(jié)課連著，一直上到傍晚，我聽了一節(jié)一個懷孕7個月老師的課（是下午第三節(jié)課），聽完后和她交流，她是一直站著和我說話，才知道她已經(jīng)上了一個下午的課了，還毫無保留傳授她的一些教學方法，我很是感動，我問她不累嗎，她說習慣了，我很想幫她改一下剛聽寫的本子，但她說太遲了，讓我先回酒店。還有一個叫王佳琳的老師前一天已經(jīng)上了6節(jié)課了，為了讓我聽她的課更加生動點，她就利用兩節(jié)課的休息時間自己制做了精美的幻燈片，速度之快，圖文之精美，令人羨慕。更讓我感動的是，她利用中午飯的時間（因為她值午班，所以沒有回家）教我怎么制做。我的指導老師就更不用說了，除了聽她的.課，否則每次見到她都是一陣風一樣，“上課，上課，上課”很急的樣子，和她的交流，往往都是因為上課打斷了，我很感謝她，為我騰了辦公桌位置，讓我早去的時候有地方可呆，這種無微不至的關(guān)照讓我有著家一般的感覺?？傊e的例子很多很多，她們的敬業(yè)是我學習的第一站。
2、學習她們對教材的處理
下面我從以下幾個方面來談?wù)勛约涸诼犝n時感悟她們對教材的處理。
（1）單詞教學
由于聽的是一節(jié)慢班的課，學生反應(yīng)不是很好，但老師的單詞教學耐心細致，可以說是不厭其煩：先(復(fù)習)教學音標及字母組的發(fā)音：如ck發(fā)[k]kn發(fā)[n]等組合的發(fā)音，然后強調(diào)用拼音的方式發(fā)音并背誦字母組合如owerorea等的發(fā)音。
調(diào)研的心得篇十二
20xx年x月x日至x日期間，我有幸參加了在xx省xx小學舉行的為期兩個星期的跟班學習。這次的學習，主要是借鑒和學習該校的優(yōu)秀教育理念和寶貴的教學、管理經(jīng)驗。讓我受益不淺。以下是我的學習感受：
一、品牌立校，凸顯特色
在這次的跟班學習中，讓我感受最深的是：學校的品牌意識非常強，學校以樹立品牌教師為依托，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。充分發(fā)揮各品牌教師的作用。成功打造了“詩歌教學、英語教學、德育教育”等學校教育教學特色。
二、服務(wù)教師的領(lǐng)導班子
校長及校領(lǐng)導對我們的到來很是熱情，在我們的學習過程中給予了一切必要的幫助、關(guān)心。多年來，學校以“合作”“教研”“服務(wù)”并重為辦學宗旨，以“學生發(fā)展是教師的成功，教師的發(fā)展才是學校的成功”為辦學理念，學校全體師生在學校行政班子的帶領(lǐng)下，朝著本校的辦學理念共同耕耘著。在我們與校長及其他行政領(lǐng)導的交流中，從他們嘴里聽得最多的是“服務(wù)”二字。正是因為有這么一個全身心為教師服務(wù)的團隊，xx小學小的教職工才會如此敬業(yè)的工作，學校才會這樣欣欣向榮地發(fā)展。
三、敬業(yè)的教師隊伍
xx小學小的教師那種默默奉獻而不計個人得失已達到了較高的境界。在鄭校長的引領(lǐng)下，xx小學小有一支奮發(fā)向上的教師隊伍。教師之間更多的是互相幫助互相促進互相成長，給人一種濃濃的春意。由于鄭校長注重教師隊伍的建設(shè)，為教師提供發(fā)展的平臺，校長了解教師個性化需要，從內(nèi)心出發(fā)，調(diào)整教師心態(tài)，以自己特有的人格魅力影響廣大教師，讓老師們的心與校長的心保持一致。
四、踏實的工作作風
在xx小學小，學校雖沒有明確規(guī)定教師坐班制，但所有領(lǐng)導和教師都自覺在學校認真工作。特別是xx校長除了忙于領(lǐng)導工作，還負責六年級的語文教學。他一直默默無聞地努力工作，處處以身作則，帶動著xx小學小這支敬業(yè)的教師隊伍。教師除了忙于備課、上課、批改作業(yè)、聽課評課外，還要忙于幫助我們怎樣上課與管理等。
五、科學管理，明確分工
在這次的跟班學習中，我有幸參加了學校的教研活動，有專題教研講座、數(shù)學常規(guī)教研、等教研活動，收益不少。從組織活動的各個領(lǐng)導身上，也從鄭校、胡校的口中，深切地體會到：學校管理的層級化和各個中層干部及品牌教師的作用，一個學校里分工明確，充分發(fā)揮這些骨干教師的帶頭作用，就能起到以點帶面的作用。
六、先進的教學方法
認真聽取了幾節(jié)常態(tài)的同課異構(gòu)課，印象十分深刻：
（1）老師語言精煉，表述清晰、準確。
（2）教學過程構(gòu)思獨特，在常態(tài)下，聯(lián)系學生的生活實際，注重知識的拓展，層次清楚，過渡自然。
（3）鼓勵學生質(zhì)疑、創(chuàng)新；以一個引導者、合作者的角色關(guān)愛每一個學生，營造出寬松、愉悅的教學氛圍。
（4）合理運用多媒體教學，適時適度，合理高效，教得實，學得活。
七、有感于調(diào)動學生學習的主動性
很多的教師都認為越是高年級的學生，課堂氣氛越沉悶，在跟班學習的幾天中，我也覺得，學生的課堂氣氛不是很理想，但我并不認同這與學生的年齡有關(guān)，在聽課的過程中，我一直在思考：五六年級的學生經(jīng)過幾年的學習，已經(jīng)具備了獨立思考、尋找方法、合作解決問題的能力，但在課堂教學中，如何創(chuàng)造機會讓學生自主探究，充分發(fā)揮學生的聰明才智，調(diào)動學生的學習積極性，讓學生處于積極思考、勇于發(fā)表學生個人精彩的發(fā)言呢？學生與教師之間思維的碰撞，靈感的激發(fā)，成功的喜悅，如果能在課堂中處處顯現(xiàn)，這是多么精彩的課堂！這一直是我的夢想也是我平常教學的追求，所以我一直在努力嘗試。這幾天的學習，我一邊觀課，一邊靜靜地觀察學生的上課表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)學生常常出現(xiàn)很累的感覺，沒有什么探究的空間，有些學生甚至一節(jié)課下來，沒發(fā)出過任何的聲音，只是靜靜地聽著老師的講授，接受著知識。這讓我想起這樣的一句話：聽了不如做了，很多時候，聽了就忘了，這樣倒不如讓學生自己做了，印象還會深刻。其實，不是學生沉悶，而是沒事可做。如果學生的思維一直處于積極思考的狀態(tài)，學生怎會沒話說，課堂氣氛怎會沉悶。這又讓我想起《新課標》所倡導的：數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學，是師生之間、學生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。教師是學生數(shù)學活動的組織者、引導者與合作者；要根據(jù)學生的具體情況，對教材進行再加工，有創(chuàng)造地設(shè)計教學過程；要正確認識學生個體差異，因材施教，使每個學生都在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展；要讓學生獲得成功的體驗，樹立學好數(shù)學的自信心。動手操作、自主探索與合作交流是學生學習的重要方式。
八、明確了自己以后教學的方向
教育的改革最終改的不是課程，不是教材，而是人。通過跟班學習，使我們的專業(yè)素質(zhì)更加的專業(yè)，使我們的教育觀念進一步得到更新。兒童是活生生的人，我們應(yīng)該尊重、理解、包容、等待他們；我們不能選擇適合我們教學的學生，而要創(chuàng)造適合我們學生的教學；教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習慣。無論遇到什么困難，作為教師都要以最好的心態(tài)去面對一切，每天微笑一點點，每天美麗一點點，每天進步一點點。
10天前我?guī)еЩ蠖鴣恚?0天后我?guī)е矏倽M載而歸，本次跟班學習讓我找回了將要被時光磨滅的激情，讓我大補元氣，煥發(fā)了無限的生機。在以后的教學中，我們要走的路還很長，也許會遇到這樣那樣的困難，無論怎樣，我們都要以飽滿的情趣去克服一切困難，在教育教學中真正做到帶頭、引領(lǐng)的作用。把新思想、新方法、新理念應(yīng)用到自己的教育教學中。讓我們的教育事業(yè)更上新的臺階。
調(diào)研的心得篇十三
__市__縣是100萬人口的農(nóng)業(yè)大縣。該縣縣委農(nóng)工委在縣直機關(guān)工委的指導下，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記對四川工作重要指示精神，緊緊圍繞四川省委書記彭清華提出的“天府六問”、市委書記李剛提出的“鹽都六問”、縣委書記鄒登權(quán)提出的“__八問”，緊扣“學深悟透、問題導向、落地生根”三個重點，突出鄉(xiāng)村振興專題，推動“大學習、大討論、大調(diào)研”活動順利推進、取得實效。
強化學深悟透，廣覆蓋推進鄉(xiāng)村振興大學習。堅持將學懂弄通作為開展鄉(xiāng)村振興“大學習”活動的基本要求，通過領(lǐng)導帶頭、專家授課與集中自學等方式，把鄉(xiāng)村振興“怎么看”、“怎么辦”、“怎么干”的問題搞透徹。
堅持領(lǐng)導帶頭講。組織召開鄉(xiāng)村振興“大學習、大討論、大調(diào)研”活動工作部署會和鄉(xiāng)村振興專題講座，將學習范圍擴大到全縣26個鎮(zhèn)鄉(xiāng)和51個縣級部門，縣委副書記開展鄉(xiāng)村振興輔導和作出工作部署，示范推動鄉(xiāng)村振興領(lǐng)導干部“先學一步、深學一層”。
堅持專家引導學。邀請縣委黨校教師開展“不忘初心、繼續(xù)前行，開啟新時代偉大征程”專家講，積極組織學習省委農(nóng)工委楊秀彬副主任《學習貫徹習近平總書記來川視察重要講話精神把實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落到實處》的專題報告，進一步促進廣大干部參悟透、領(lǐng)會好鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深刻內(nèi)涵。
堅持集中學習悟。將周一上午確定為農(nóng)工委、扶貧移民局、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)促進中心的學習日，在集中學習中談體會、講收獲、提建議，進一步提振農(nóng)工委干部職工精氣神，統(tǒng)一鄉(xiāng)村振興發(fā)展的新目標、新觀念、新思想。
強化問題導向，多層級推進鄉(xiāng)村振興大討論。堅持將發(fā)現(xiàn)問題作為開展鄉(xiāng)村振興“大討論活動”的重要目標，通過部門領(lǐng)題一起講、干部職工一起找、基層群眾一起問等形式，把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“缺什么、短板在哪里”的問題搞清楚。
開展縣級部門牽頭專題討論。以鄉(xiāng)村振興領(lǐng)導小組名義印發(fā)《__縣實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略專題“大討論”活動方案》，形成“5+17”的討論課題體系，明確4個縣級部門牽頭“組織振興、人才振興、產(chǎn)業(yè)振興、生態(tài)振興、文化振興”等5個討論專題，其余17個部門牽頭鄉(xiāng)村治理等17個專題，切實搞清楚我縣實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“短板是什么”。
開展農(nóng)工委三部門“找問題”互動。農(nóng)工委、扶貧移民局、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)促進中心分別就鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅、園區(qū)建設(shè)相互找問題、提建議，相互碰撞思想火花，尋找推進工作的新思路、新舉措。累計收集到50多個問題和20余條建議，為鄉(xiāng)村振興發(fā)展注入新活力。
開展干部群眾面對面問卷。圍繞“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富?！倍挚傄?，擬定產(chǎn)業(yè)發(fā)展等6個方面51個問題的調(diào)查問卷。目前，已在板橋鎮(zhèn)柑竹灣村、萬壽鎮(zhèn)青山村，針對鎮(zhèn)干部、村組干部、群眾代表、新型經(jīng)營主體、“新鄉(xiāng)賢”開展問卷調(diào)研70余份，對鄉(xiāng)村振興群眾“需要什么”有了新認識。
強化落地生根，高質(zhì)量推進鄉(xiāng)村振興大調(diào)研。堅持將推動工作作為開展鄉(xiāng)村振興“大調(diào)研”活動的根本目的，從“定調(diào)、開局、破題”等三個方面，推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略在__落地生根。通過學習、討論、調(diào)研等活動，厘清了鄉(xiāng)村振興定調(diào)、開局、破題等重大問題。
解決鄉(xiāng)村振興定什么樣的調(diào)。進一步明確了2018年鄉(xiāng)村振興“136n”的工作目標。即制訂1個規(guī)劃(鄉(xiāng)村振興規(guī)劃)、出臺3個文件(一號文件、工作清單、目標考核等3個文件)、實施6大工程，出臺n項若干支持鄉(xiāng)村振興的政策措施。
解決鄉(xiāng)村振興開什么樣的局。進一步明確了當前要抓好的三大重點工作。編好鄉(xiāng)村振興規(guī)劃。抓住全省鄉(xiāng)村振興規(guī)劃試點縣的機遇，積極對接編制單位，落實規(guī)劃責任，確保在9月前交出一份“符合實際、體現(xiàn)特色、易于操作”的鄉(xiāng)村振興規(guī)劃藍本。抓好領(lǐng)導抓點示范。完成9個市縣領(lǐng)導抓點示范村規(guī)劃，制訂項目推進“線路圖”，確保示范點“出效果、能推廣”。抓“五個一”場鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。梳理出項目在推進中的問題，協(xié)調(diào)牽頭部門做好規(guī)劃、土地、資金等保障，打好鄉(xiāng)村振興第一仗。
解決鄉(xiāng)村振興破什么樣的題。按照鄒書記提出的“人、錢、地”等問題，積極向改革要動力、破難題。激活“兩塊地”。明確縣農(nóng)牧業(yè)局牽頭，抓農(nóng)村承包地“三權(quán)分置”，__土地流轉(zhuǎn)“梗阻”。明確縣國土局牽頭，抓農(nóng)村宅基地“三權(quán)分置”，探尋激活農(nóng)村宅基地的“鑰匙”。用好“三種錢”。明確以穩(wěn)步增加的財政投入為基礎(chǔ)，以招商引資優(yōu)惠政策為基調(diào)，積極引導金融資本、社會資本投入到鄉(xiāng)村振興。建好“三支隊伍”。明確重點打造好新型農(nóng)民(職業(yè)經(jīng)理人)、新鄉(xiāng)賢、第一書記等三支隊伍，培育一批量大質(zhì)優(yōu)的“三農(nóng)”隊伍。
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