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體育簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容篇一
河南財(cái)政金融學(xué)院位于河南省鄭州市,兩個(gè)主要校區(qū)分別坐落在鄭東新區(qū)的象湖、龍子湖畔,在校生兩萬(wàn)余名,占地面積100.6萬(wàn)平方米(1509畝),建筑面積61.51萬(wàn)平方米,擁有比較齊備的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。學(xué)校有教職工1397人。其中教授104人,副教授336人;研究生學(xué)歷教師729人,其中博士103人;“雙師型”教師543人。享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、國(guó)家優(yōu)秀教師、全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者6人,河南省優(yōu)秀專家、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人和省級(jí)教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、職教專家等35人,河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人76人。作為“國(guó)培計(jì)劃”——河南省市級(jí)初中體育(足球)骨干教師能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目的承擔(dān)單位,我校組建了一支由高校專家、省級(jí)名師、一線教研員和各級(jí)校足辦專家優(yōu)化組合的培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì);形成了一支管理能力較強(qiáng)、甘于奉獻(xiàn)的管理者團(tuán)隊(duì);建立了一批理解培訓(xùn)思路、掌握培訓(xùn)指導(dǎo)技能、滿足學(xué)員跟崗實(shí)踐的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)實(shí)踐基地。
3月5日,經(jīng)過(guò)河南財(cái)政金融學(xué)院體育學(xué)院項(xiàng)目組大量前期籌備工作,迎來(lái)了“國(guó)培計(jì)劃(2021)”—河南省農(nóng)村骨干教師能力提升市級(jí)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)初中體育(足球)教師培訓(xùn)班的第一批學(xué)員。
3月6日上午,由我校承辦的“國(guó)培計(jì)劃(2021)”“國(guó)培計(jì)劃(2021)”—中西部項(xiàng)目河南省農(nóng)村骨干教師能力提升市級(jí)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目初中體育(足球)教師培訓(xùn)班順利開(kāi)班,副校長(zhǎng)王孝俊、體育學(xué)院書(shū)記董曉青、體育學(xué)院院長(zhǎng)趙廣濤出席開(kāi)班典禮并講話。
王孝俊向參訓(xùn)學(xué)員簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展理念、辦學(xué)特色以及近年來(lái)在教育教學(xué)改革、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面取得的成就,詳細(xì)解讀了“國(guó)培計(jì)劃”的實(shí)施背景、重大意義和“十四五”期間國(guó)培實(shí)施戰(zhàn)略的調(diào)整和變化。他強(qiáng)調(diào),學(xué)校將繼續(xù)秉持“以人為本、質(zhì)量為先”的培訓(xùn)理念,緊跟時(shí)代步伐,嚴(yán)格按照國(guó)家和我省“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目實(shí)施要求,扎實(shí)做好項(xiàng)目實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié),盡最大努力為“國(guó)培計(jì)劃”學(xué)員們提供更優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。同時(shí),他勉勵(lì)廣大參訓(xùn)教師,勇?lián)鸀辄h育人、為國(guó)育才光榮使命,搶抓學(xué)習(xí)機(jī)遇,努力提升自身專業(yè)水平,在平凡的崗位上繼續(xù)創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。
體育學(xué)院書(shū)記董曉青就培訓(xùn)期間的疫情防控、安全等提出了要求。初中體育(足球)教師培訓(xùn)項(xiàng)目首席專家、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,體育學(xué)院項(xiàng)目組教師以及來(lái)自全省各地50名參訓(xùn)學(xué)員共同參加了開(kāi)班典禮。
河南財(cái)政金融學(xué)院體育學(xué)院已連續(xù)多年承辦“國(guó)培計(jì)劃”教師培訓(xùn)項(xiàng)目,在教育部和省教育廳組織的第三方滿意度評(píng)估中均取得優(yōu)異的成績(jī)。今年,在學(xué)校和院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下,體育學(xué)院同教師教育培訓(xùn)部共同努力,承辦了本次培訓(xùn)。體育學(xué)院項(xiàng)目部將本著“以人為本”“質(zhì)量?jī)?yōu)先”的原則,以高質(zhì)量的課程供給和細(xì)致周到的服務(wù),圓滿完成本次培訓(xùn)任務(wù)。
體育簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容篇二
為鼓勵(lì)我區(qū)中小學(xué)體育教師積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),提升學(xué)科理論知識(shí),投身體育教育教學(xué)改革。根據(jù)xx市教育學(xué)會(huì)體衛(wèi)專委會(huì)《關(guān)于舉行xx市中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課賽課的通知》精神,結(jié)合實(shí)際,4月12日,20xx年江津區(qū)體育教師說(shuō)課比賽分別在幾江中學(xué)(中學(xué)組)、西城小學(xué)(小學(xué)組)隆重舉行。來(lái)自全區(qū)各中小學(xué)校的37位體育教師參加了本次說(shuō)課比賽。
本次體育教師說(shuō)課比賽既是一次新的嘗試,也將為參加下階段體育優(yōu)質(zhì)課比賽奠定基礎(chǔ)。參賽的37位體育教師都是經(jīng)過(guò)各學(xué)校推選出來(lái)的優(yōu)秀選手。他們分別就足球、排球、籃球、實(shí)心球、快速跑等十幾個(gè)內(nèi)容展開(kāi)了詳盡的說(shuō)課,從學(xué)情分析到教學(xué)目標(biāo)的制定,從教材的選擇到教學(xué)方法的指導(dǎo),從指導(dǎo)思想的貫徹到教學(xué)流程的展現(xiàn),思路清楚,層次分明,充分展現(xiàn)了我區(qū)中小學(xué)體育教師在說(shuō)課上的扎實(shí)功底。最終10個(gè)評(píng)委們的認(rèn)真評(píng)比,分別評(píng)出小學(xué)組、教管中心組、直屬學(xué)校中學(xué)組一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)若干名(具體人員名單附后)。
評(píng)委們對(duì)參賽選手的.精彩表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)。評(píng)委們一致認(rèn)為,選手們?cè)诒荣愔械耐怀霰憩F(xiàn)有許多值得肯定的方面:多數(shù)說(shuō)課教案完整、規(guī)范,較好地反映出新的教學(xué)理念、教學(xué)方法在實(shí)際教學(xué)中的運(yùn)用;對(duì)教材的分析準(zhǔn)確,對(duì)所講內(nèi)容在教材中所處的地位、作用及知識(shí)的前后銜接分析較透;重視理論聯(lián)系實(shí)際,能抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn);教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)合理,課堂小結(jié)簡(jiǎn)明扼要,能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙;多媒體課件制作富有特色,直觀性強(qiáng)。但是,評(píng)委們也中肯地指出了存在的不足:由于大多數(shù)教師都是第一次參加說(shuō)課比賽,少數(shù)教師對(duì)說(shuō)課理解出現(xiàn)偏差,重、難點(diǎn)把握欠準(zhǔn)確,課堂容量過(guò)大,難以實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo);語(yǔ)言表述平淡,缺乏激情,有背“說(shuō)案”之嫌等不足。
通過(guò)這次比賽發(fā)現(xiàn)了一批教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)理念新、自身素養(yǎng)高的體育骨干教師,反映出體育教師在積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、大力推行體育課改方面有了長(zhǎng)足可喜的進(jìn)步。同時(shí),這次賽課也給選手和教師們提供了一個(gè)相互溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短、學(xué)習(xí)交流、共同提高的良好機(jī)會(huì),達(dá)到了舉行本次活動(dòng)的預(yù)期目的。
體育簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容篇三
為助力體育教師專業(yè)成長(zhǎng),提高體育教師隊(duì)伍素質(zhì),推進(jìn)中小學(xué)活力大課間活動(dòng),讓學(xué)校體教融合工作走深走實(shí),2022年8月25-26日,贛縣區(qū)教育科技體育局在區(qū)城關(guān)第四小學(xué)舉辦了體育骨干教師培訓(xùn)班,來(lái)自全區(qū)各中小學(xué)的64位體育骨干教師參加了培訓(xùn)。
8月25日上午,在城關(guān)四小立德樓五樓會(huì)議室舉行了開(kāi)班儀式。局黨組成員王元禎,江西理工大學(xué)陳力教授,江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院楊菁老師,體藝衛(wèi)管理股彭同斌、師訓(xùn)股鐘惟仁等同志參加開(kāi)班儀式。
王元禎同志在開(kāi)班儀式上要求,廣大體育教師要提高對(duì)新時(shí)代體育教育重要性的認(rèn)識(shí),要把握這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),嚴(yán)格遵守培訓(xùn)期間的各項(xiàng)紀(jì)律,致力于提高自身業(yè)務(wù)水平。
開(kāi)班儀式上,陳力教授針對(duì)本次培訓(xùn)的排舞、啦啦操等核心內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)要說(shuō)明,并深入闡述了它們的重要性。培訓(xùn)班班主任謝海蕓老師就班務(wù)管理工作做了發(fā)言,介紹了班委成員,并對(duì)課程安排進(jìn)行了說(shuō)明。最后,學(xué)員代表謝燕華老師代表全體參訓(xùn)學(xué)員作了發(fā)言,并鄭重承諾:將以飽滿的熱情、勤懇扎實(shí)的作風(fēng)投入學(xué)習(xí),圓滿完成本次培訓(xùn)任務(wù)。
本次培訓(xùn)內(nèi)容分為三個(gè)部分:理論學(xué)習(xí)+實(shí)操訓(xùn)練學(xué)習(xí)+結(jié)業(yè)考核。
體育簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容篇四
在聽(tīng)了范文貴教授的“色彩性格”后,聯(lián)想到自己在平時(shí)的教學(xué)中,對(duì)這四種顏色的孩子采取的方式都是一刀切地統(tǒng)一要求。要求學(xué)生按同樣的方法或強(qiáng)加的方式讓他們采用教師的方法,缺少思維的碰撞、情感的溝通,忽視了學(xué)生豐富的心理經(jīng)驗(yàn),忽視了學(xué)生性格的迥異。在課堂的巡視中,哪個(gè)調(diào)皮鬼耍了什么花招都逃不脫我銳利的眼睛。我沒(méi)有走近孩子的心間,沒(méi)有從孩子的性格入手,沒(méi)有讀懂孩子。只要學(xué)生學(xué)會(huì)了解題,教學(xué)目的達(dá)到了,就行了。至于學(xué)生的喜怒哀樂(lè)、為什么會(huì)出現(xiàn)好動(dòng)、走神、沉默等現(xiàn)象,我沒(méi)有去思考過(guò)。這兩天正好又在看“吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)”。借用她說(shuō)的“我只是一個(gè)只管傳道、授業(yè)、解惑的‘平面教師’”。我們應(yīng)該做“一個(gè)有血有肉,充滿情和愛(ài),能給予他們智慧和力量的‘立體教師’”。
文翰潮教授講到,新經(jīng)濟(jì)本質(zhì)是創(chuàng)新經(jīng)濟(jì),新教育理所當(dāng)然?!安W(xué)而篤志,切問(wèn)而近思”博學(xué)而又志向堅(jiān)定,好問(wèn)而多想當(dāng)前的事情,又不要好高騖遠(yuǎn)。既是對(duì)育人的要求,也是對(duì)教育者的要求。面對(duì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,社會(huì)的不斷進(jìn)步,教師不得不博學(xué)。在聽(tīng)了專家的點(diǎn)評(píng)和8位老師的課后,想到不管是分析課改的變化、還是鉆研教材的'深度、教案的設(shè)計(jì)、情景的藝術(shù)、小組合作的有效等,其實(shí),歸結(jié)起來(lái)就是教師的基本功。教師的拿手好戲就是課堂,是騾子是馬到課堂上走一遭便可知曉。課上一分鐘,課下十年功。只有腳踏實(shí)地、苦練內(nèi)功,才能在課堂上一展風(fēng)采。因此,我們要深入鉆研教材、研究學(xué)生,使集體的智慧、他人的智慧變成自己的智慧,并結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)創(chuàng)造性的教學(xué)。一個(gè)有真本事的老師,一定贏得孩子們的喜愛(ài),喚起孩子們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的喜愛(ài),激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)新能力。
體育簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容篇五
日前,江蘇省體育局正式印發(fā)了《江蘇省體育消費(fèi)券發(fā)放方案》和《江蘇省健身俱樂(lè)部促進(jìn)計(jì)劃(-)》。這是江蘇省在全國(guó)率先探索實(shí)施的兩項(xiàng)深化體育改革的重要舉措,將在不斷滿足人民群眾日益多樣化的體育需求、保障群眾身體健康、促進(jìn)體育消費(fèi)、培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)等方面發(fā)揮重要作用。
20,江蘇省結(jié)合國(guó)家體育總局的“全民健身公共積分”試點(diǎn)工作要求,在省級(jí)體彩公益金中安排5000萬(wàn)元專項(xiàng)資金,原則上根據(jù)各地常住人口數(shù)量按比分配額度,面向全省健身群眾發(fā)放體育消費(fèi)券。體育消費(fèi)券采用“一套終端、兩類人群、三種形式”的模式,通過(guò)“江蘇全民健身卡”和“全民健身公共積分卡”兩個(gè)渠道進(jìn)行發(fā)放。一套終端是指使用一套資金結(jié)算終端系統(tǒng)。兩類人群是指面向體育部門(mén)評(píng)定的“健身達(dá)人”和自發(fā)到定點(diǎn)場(chǎng)所刷銀聯(lián)卡進(jìn)行體育消費(fèi)的健身群眾。三種形式為向體育部門(mén)評(píng)定的“健身達(dá)人”發(fā)放體育消費(fèi)券萬(wàn)元、向自愿辦理“江蘇全民健身卡”的健身群眾發(fā)放體育消費(fèi)券1000萬(wàn)元、向自愿辦理“全民健身公共積分卡”的健身群眾發(fā)放體育消費(fèi)券2000萬(wàn)元。體育消費(fèi)券需到定點(diǎn)體育場(chǎng)所使用,定點(diǎn)體育場(chǎng)所包括經(jīng)營(yíng)性體育場(chǎng)館和在民政或市場(chǎng)監(jiān)督管理部門(mén)登記并依法經(jīng)營(yíng)的健身俱樂(lè)部,按每個(gè)市不超過(guò)30個(gè)分配名額,由省體育局公布定點(diǎn)場(chǎng)所評(píng)定條件和辦法,經(jīng)各健身場(chǎng)所自愿申報(bào),縣級(jí)體育部門(mén)初審,市體育局核定并報(bào)省體育局備案。在體育消費(fèi)券發(fā)放工作中,體育部門(mén)將通過(guò)加強(qiáng)申領(lǐng)人資格管理、發(fā)放進(jìn)度管理、跟蹤問(wèn)效等辦法,加強(qiáng)專項(xiàng)資金的安全監(jiān)管。各級(jí)體育部門(mén)將堅(jiān)持公平普惠原則、明確各自職責(zé)、規(guī)范工作程序、加強(qiáng)工作宣傳等要求,使廣大人民群眾知曉、參與和享受體育消費(fèi)券。
《江蘇省健身俱樂(lè)部促進(jìn)計(jì)劃(2016-20)》要求,江蘇省按照標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、專業(yè)運(yùn)作、科學(xué)管理的原則,加大政府引導(dǎo)力度,加強(qiáng)制度和標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),促進(jìn)健身俱樂(lè)部創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容、拓展承載空間、優(yōu)化運(yùn)營(yíng)模式,實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。力爭(zhēng)到年,全省建成1000個(gè)具有較大影響、年均拉動(dòng)體育消費(fèi)500萬(wàn)以上的健身俱樂(lè)部。《江蘇省健身俱樂(lè)部促進(jìn)計(jì)劃(2016-2020年)》的促進(jìn)對(duì)象為從事體育健身產(chǎn)業(yè),在縣級(jí)以上市場(chǎng)監(jiān)督管理部門(mén)登記的健身企業(yè)(俱樂(lè)部)或在民政部門(mén)登記的體育類民辦非企業(yè)單位(俱樂(lè)部)。通過(guò)采取“江蘇省健身示范俱樂(lè)部”認(rèn)證制度、建立健身俱樂(lè)部聯(lián)賽制度、建立業(yè)余運(yùn)動(dòng)等級(jí)評(píng)定制度、政府向健身俱樂(lè)部購(gòu)買(mǎi)服務(wù)、完善健身俱樂(lè)部統(tǒng)計(jì)工作等措施,實(shí)施設(shè)立省級(jí)健身俱樂(lè)部專項(xiàng)扶持資金、將健身俱樂(lè)部納入體育消費(fèi)券使用范圍、將健身俱樂(lè)部納入體育產(chǎn)業(yè)專項(xiàng)資金扶持范圍、支持民辦非企業(yè)單位直接登記等扶持政策,加快促進(jìn)健身俱樂(lè)部發(fā)展。
體育簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容篇六
幼兒足球體育培訓(xùn)是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要實(shí)實(shí)在在地在每一個(gè)細(xì)微之處用心去做。本學(xué)期魏縣縣直幼兒園教育集團(tuán)大力打造足球特色,使足球活動(dòng)常規(guī)化、游戲化,讓孩子在活動(dòng)中愛(ài)上足球,增強(qiáng)體質(zhì),發(fā)展靈敏性,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),讓足球已成為孩子童年生活的美好回憶,有力地推進(jìn)校園足球的蓬勃發(fā)展。
20xx年3月5日上午,全體教師進(jìn)行了足球基本技能培訓(xùn)。
欲與實(shí)踐,理論先行。培訓(xùn)老師系統(tǒng)講解了足球理論知識(shí),對(duì)幼兒足球活動(dòng)的定位與目標(biāo)、開(kāi)展與準(zhǔn)備以及足球活動(dòng)的具體實(shí)施辦法進(jìn)行深入講解。現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快,老師深入淺出的講解讓大家感受到了足球的魅力。
隨后培訓(xùn)老師組織大家在幼兒園操場(chǎng)進(jìn)行足球游戲的實(shí)操練習(xí)。
小小的足球在培訓(xùn)老師的帶領(lǐng)下,大家變換多種玩法,運(yùn)用幼兒易接受的游戲場(chǎng)景、游戲方式、游戲規(guī)則來(lái)進(jìn)行了逐一展示。
活動(dòng)中,教練根據(jù)不同年齡段幼兒的身心特點(diǎn)、動(dòng)作技能、足球活動(dòng)組織等方面進(jìn)行了專業(yè)講解,老師們從熱身到運(yùn)球到控球,運(yùn)用幼兒易接受的游戲情景、游戲方式、游戲規(guī)則進(jìn)行了實(shí)踐操作,并分組進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的對(duì)抗賽。
隨后培訓(xùn)老師對(duì)足球材料包里面的各個(gè)器材種類、玩法等進(jìn)行詳細(xì)的介紹,老師們認(rèn)真聆聽(tīng)并拍照做著筆記。
通過(guò)本次培訓(xùn),老師們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的了解和技能都上升了一個(gè)新的臺(tái)階。
下一步,幼兒園更將以培養(yǎng)幼兒足球興趣為基點(diǎn),持續(xù)秉承以足球游戲?yàn)橹鞯睦砟?,尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展關(guān)鍵期,讓幼兒在足球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)!
體育簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容篇七
20xx-20xx年度全國(guó)青少年校園足球聯(lián)賽太原賽區(qū)的比賽,上周末戰(zhàn)罷首輪的`全部比賽。
山大附中、狄村小學(xué)等足球傳統(tǒng)學(xué)校獲勝,十三中女足在與男孩子的較量中雖敗猶榮,表現(xiàn)不俗。作為全國(guó)57個(gè)校園足球布點(diǎn)城市之一,我市第二屆校園足球聯(lián)賽從10月25日開(kāi)幕。
與上屆聯(lián)賽相比,本賽季增加了11支隊(duì)伍,總計(jì)47支參賽球隊(duì)。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因,首輪比賽中,許多第一次參賽的隊(duì)伍都在比賽中“發(fā)慌”,結(jié)果遭遇大比分失利。
而傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)紛紛展現(xiàn)出自身實(shí)力,山大附中5比0主場(chǎng)完勝,四十八中則是毫不留情地以14比0輕取對(duì)手。在小學(xué)甲組的比賽中,狄村小學(xué)更是踢出了28比0的夸張比分。
十三中女足在小學(xué)甲組中,一番苦戰(zhàn)后以2比5失利,不過(guò)她們的兩個(gè)進(jìn)球,也讓對(duì)手四附小的男孩子們一度相當(dāng)“緊張”。
體育簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容篇八
踏著春天的氣息,邁著輕盈的步伐,運(yùn)動(dòng)的激情洋溢在綠茵賽場(chǎng)。2012年4月27日,花圃路小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開(kāi)帷幕。
首先舉行的是1—4年級(jí)太極拳及5、6年級(jí)太極棍的班級(jí)比賽,各班學(xué)生積極參與,認(rèn)真訓(xùn)練。你看,他們的一招一式,剛?cè)岵?jì),給人以力量、健康、向上的感覺(jué)。
在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上,歡聲雷動(dòng),啦啦隊(duì)加油聲此起彼伏。運(yùn)動(dòng)員追逐競(jìng)技,努力拼搏,捷報(bào)頻傳。槍聲,吹響了拼搏的號(hào)角,風(fēng)一樣的速度,為他們而驕傲;接力棒的傳遞牽動(dòng)著每一個(gè)人的心弦;推出的實(shí)心球,承載著運(yùn)動(dòng)員的希望。每一個(gè)項(xiàng)目都是一個(gè)挑戰(zhàn),一種超越。這,是一個(gè)賽場(chǎng),運(yùn)動(dòng)員賽出了成績(jī),賽出了風(fēng)格,賽出了友誼。這,又是一個(gè)舞臺(tái),展示著自我,展現(xiàn)著我校素質(zhì)教育的風(fēng)采,也展現(xiàn)著學(xué)校的和諧與幸福。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)共設(shè)30米、50米、100米、200米、跳短繩、跳高、跳遠(yuǎn)、投擲等項(xiàng)目,500多名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了激烈的角逐。相信通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi),必將為我校體育運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展,為深化素質(zhì)教育帶來(lái)了新的契機(jī)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我班同學(xué)奮力拼搏,獲2金三銀5銅。
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