總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
綜合崗的工作總結(jié)篇一
綜合實踐活動課作為一種活動類的綜合課程，是這次課改中的新型產(chǎn)物，它是一種以學(xué)生的經(jīng)驗和生活為核心的實踐性課程，是學(xué)科課程與知識類綜合課程的一種補充形態(tài)。綜合實踐活動課程，不是單純從知識著眼，而是從人的發(fā)展著眼，著力促進學(xué)生主動地發(fā)展各項基本素質(zhì)，通過親身體驗、積累和豐富直接經(jīng)驗，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和適應(yīng)學(xué)習化社會需要的終身學(xué)習的能力。通過這次學(xué)習，我有以下幾點體會：
首先，我認為綜合實踐活動，教師要有新的師生觀、新的教學(xué)觀。以前自己以教學(xué)主宰者自居慣了卻渾然不覺，依賴講授法多了卻秉性難移?；顒诱n必須讓學(xué)生動起來，在活動中發(fā)展，在活動中受益，在活動中體驗成長，在活動中培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力!因此，舊的單一的講授法必須淡去，必須采用新的活動教育法來活動育人.幾節(jié)活動課，老師都只是適當?shù)囊龑?dǎo)，沒有過多的講解方法，充分讓學(xué)生在活動中去探索經(jīng)驗和方法。
其次，我覺得綜合實踐活動課最好不用上課或教這樣的字眼，而是用做實施或開展更合適。因為綜合實踐課不是上出來的，也不是教出來的，而是做出來的.如三年級的《圓形變變變》，師問：不用剪刀，你能折出什么形狀?學(xué)生用不同的圓形紙片不用剪刀折出了不同形狀的圖形，然合做出了心中想的不同的畫。通過活動體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習的主體性、主動性和探究性，學(xué)生帶著問題來研究，帶著準備來探索，這樣一來，學(xué)生解決問題的綜合能力得到提高。
第三，綜合實踐活動課體現(xiàn)學(xué)科知識的綜合運用。有些綜合實踐活動要求學(xué)生進行調(diào)查，采訪、查閱資料、討論、設(shè)計創(chuàng)作、收集等活動，要用到語文，數(shù)學(xué)，生活等方面的知識，學(xué)以致用，達到綜合實踐活動課程的目的。如《航模制作》，要制好航模，首先要先查閱資料，收集材料，設(shè)計好制作方案，然后才可以制作，制作中要有文字介紹，有數(shù)學(xué)中的對稱、旋轉(zhuǎn)、平衡等知識。在這個過程中，學(xué)生得到了鍛煉和成長。同時，我認為要開展好一次好綜合實踐活動，教師自身的知識層面需要完善，要了解好這方面知識，使自己在開展活動的過程中給予學(xué)生更多的指導(dǎo)。
總之，綜合實踐活動是一種探索過程，是一種實踐過程，也是一種開放性思維過程，在實踐活動中，最重要的是不重結(jié)果，而重過程，只要我們的學(xué)生在活動中得到了鍛煉，成長起來了，這就是我們的成功。
綜合崗的工作總結(jié)篇二
時光飛逝，在大學(xué)的第一個假期很快就結(jié)束了，但是我還是沉醉在自我寒假社會實踐的收獲中。作為一名大學(xué)生，有著重大的歷史職責和使命，而要承擔起這一切，跟上時代的步伐，務(wù)必讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此在大學(xué)的第一個假期，我有了一個充實的、難忘的社會實踐經(jīng)歷。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的，陽光的日子。我在一家教育機構(gòu)課外輔導(dǎo)部做兼職老師，在這次實踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒有接觸到的東西，這對我來說，是一項很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的進步，我明白自我需要更多的進步，此刻的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活，但是社會生活還是不行，我需要繼續(xù)不斷的努力。在實踐中使自我不斷地提高。大學(xué)生寒假社會實踐促進大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強和改善青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐潛力和社會交往潛力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的鍛煉對自我盡快的適應(yīng)社會生活有很大的作用，這樣的經(jīng)歷也會成為自我的一筆寶貴財富。
這次假期我為什么選取做家教作為自我實踐的資料，原因有兩點，首先我爸是一家課外輔導(dǎo)的負責人這樣就給我?guī)Ыo了一個很好的平臺，還有一個原因就是因為自我一個小小的夢想。記得小時候就有一個夢想，期望長大后能成為一名光榮的人民教師。但是之后經(jīng)歷了人生的.種種，我成為了一名工程管理專業(yè)的大學(xué)生?？蓛簳r的那個夢想?yún)s一向都沒有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀，“好大一棵樹”的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。于是就有了這樣一個“一石三鳥”的經(jīng)歷。能夠?qū)崿F(xiàn)我的兒時夢想;能多一種不一樣的人生經(jīng)歷;能夠靠自我的雙手完成學(xué)業(yè)。之后我發(fā)現(xiàn)不僅僅僅讓我學(xué)會了這幾種東西。而使自我更加清楚的了解了自身的潛力和學(xué)到了許多課堂以外學(xué)不到的東西。
在假期剛結(jié)束一周左右我就開始了自我第一次社會實踐。第一天是試講，我給兩位初中生補習數(shù)學(xué)，為了能做的更好，我又把初中時代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。盡管有些緊張，但是我還是透過了第一關(guān)。當時我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了。可能是第一次給學(xué)生做家教吧，我格外認真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯了那一道題。但是這樣事情還是發(fā)生了，有一次我講錯了一道題，當時要是有一個地縫，我恨不得鉆進去。就這樣我每一天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充實，算是順利的完成了我的當老師任務(wù)。學(xué)生家長也對我很認可，我?guī)У膶W(xué)生也對我很尊敬，我們也成為了好朋友。個性是他們管我叫“仲老師”的時候，我的感覺就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。那時我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f老師是太陽低下最高尚的職業(yè)。
也跟大家共同分享。
一：教育需用心
導(dǎo)班負責人的話：必須要用心。只有這樣，才能獲得家長和學(xué)生的信任，只有這樣，我們的事業(yè)才會長久和發(fā)展。當然，不僅僅僅是做教育需要用心，從事任何行業(yè)，都需要我們用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話說，細節(jié)決定成敗。只有真正的用心注意好細節(jié)，才能將事情做好。因此說“走心”，這不僅僅僅是演員們演戲時的要求，也是平時的工作、學(xué)習和生活中，想要做好每一件事情的一個前提和必要條件?？鬃诱f“有教無類"，確實一個班里總會有幾個學(xué)習成績差點的，幾個學(xué)習成績優(yōu)秀的。當然，自我的親身體會也證明，老師喜歡學(xué)習好、懂事的孩子是有道理的。但這并不能成為我們放下其他孩子的理由。看到成績好的孩子取得好成績，我們當然會高興；但當你看到經(jīng)過自我的努力，那些成績差的小孩成績有了進步時，心里更多的確實驕傲和自我的滿足。我們都以前經(jīng)歷過，所以明白小孩子會喜歡怎樣樣的老師，會厭惡怎樣樣的老師。也明白他們更容易理解哪種教育方式。所以這是我們的一個優(yōu)勢，也是我們就應(yīng)好利用和開發(fā)的資源。時光雖然不常，但學(xué)到的東西，卻不僅僅僅局限于教育上。相信這些人生的經(jīng)歷會讓我在以后步入社會的道路上，給我以啟迪和警醒。
二：掙錢很辛苦要學(xué)會節(jié)儉
些工作經(jīng)驗，學(xué)到一些課本上我們學(xué)不到的東西。只有真正體驗了其中的滋味，才能給一個人的心靈最大的觸動。半個月的講課，早睡早起的生活，既鍛煉了我的意志，又讓我明白了什么是職責，什么是擔當。所以從此以后，節(jié)儉不就應(yīng)僅僅停留在口頭上，更就應(yīng)實踐在平時的生活中。繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，既是對先輩的最好緬懷，也是我們以后能夠留給后輩們的寶貴財富。
三：搞好人際關(guān)系
人際交往是伴隨我們一生的一門課程，如何與人相處，如何與不一樣的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課題。在輔導(dǎo)中心，我們要跟不一樣年齡的小朋友和大朋友相處，還要跟其他閱歷、背景不一樣的老師相處，還要跟學(xué)生的家長做好及時的溝通，當然跟管理者也需要及時的交流和討論教學(xué)中的困難和問題。因此，這張復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)中，如何與不一樣的人相處，如何搞好人際關(guān)系成為了一門學(xué)問很大的課程。首先，在與學(xué)生的相處中，因人而異成為了首要原則。有的孩子內(nèi)向，有的孩子外向，有的調(diào)皮，有的內(nèi)斂。針對不一樣個性的孩子，因人而異尤為重要。作為一個大哥哥一樣的老師，不要擺出一副高高在上的樣貌，拒人于千里之外，那樣誰都不會喜歡你。相反，親和力才是一個老師受歡迎的法寶。其次，在與學(xué)生家長的溝通和交流中，則要以足夠的耐心和職責心讓他們放心。家長把孩子交給老師，那是對你的信任。同樣的，你務(wù)必要做到讓家長放心。針對孩子平時學(xué)習中的問題，必須要及時發(fā)現(xiàn)，及時溝通。當然，這種溝通并不是告狀，只是為了更好的促進孩子的成長。只有老師和家長的共同努力，共同配合，才能使孩子更加健康快樂全面的成長。再次，是與管理者之間的交流。作為輔導(dǎo)中心的老師，首先要服從管理，聽從安排。
當然這并不是說你不能夠有自我的意見和推薦。適當?shù)臅r機，你也能夠發(fā)表自我的推薦。而且必須要做好溝通。對于平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，必須要及時的與管理者溝通，只有這樣，才有可能在事情變糟糕之前，解決掉那些能夠避免的麻煩。而與其他老師之間的相處，即與同事之間的相處，也是十分重要的一點。和諧的人際關(guān)系會讓你的工作更加簡單、更加簡單。俗話說，三人行，必有我?guī)煛Ｔ谄綍r的交往中，要真正做到則其善者而從之。善于看到別人的優(yōu)點和長處，善于學(xué)習別人的優(yōu)點和長處，這是一個人不斷成長和成熟的標志。在輔導(dǎo)中心的一個十分受歡迎的老師身上我也學(xué)到了很多。比如，上課時，給其他老師倒杯水，教孩子們懂得感恩老師的付出，當然還有一些小方法和小竅門，雖然很小，卻很受用。人與人之間的相處是一件很奇妙的事情，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自我，但起碼掌握必須的人際交往技巧，對于改善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧人際交流網(wǎng)絡(luò)還是十分有必要的。良好的人際關(guān)系使我們的一筆財富，不論是在大學(xué)，還是以后步入社會，這都是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徽n。掌握必須的技巧，學(xué)會必須的方法，則能夠讓我們的人際關(guān)系更加和諧，從而使我們的社會更加和諧。
四：管理有方法
在大學(xué)自我是學(xué)工程管理專業(yè)的，所以在這次實踐中得到的管理經(jīng)驗對自我專業(yè)學(xué)習有很大的作用。透過這次當老師的經(jīng)歷，我認為作為一個管理者，方法尤為重要。對學(xué)生的管理，你既不能像在學(xué)校那么嚴厲，又不能太過懶散。所以把握好一個度，顯得尤為重要。但需要明確的是必須要有明確的管理方案和要求，否則將難以控制其局面。所以，管理有方法，合作更和諧。
五：自立方能自強
作為當代青年和大學(xué)生，當然還是90后，如何成長如何成才？我認為第一步必須要學(xué)會自立。寄生蟲一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風格。離開父母的羽翼，自我敢于應(yīng)對生活的風雨和挑戰(zhàn)，這才是你真正步入社會所需要學(xué)會的第一步。一個人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自我。一個人如果連自我都照顧不好，何談抱負和理想呢?自立、自信、自強是我們青年人的寶貴財富。所以即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢，如果你自身不夠優(yōu)秀，你也不是一個成功的人，不是一個會受人敬仰的人。
在這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識；還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習生活，對以后的工作產(chǎn)生用心的影響。
綜合崗的工作總結(jié)篇三
第一段：前言（約200字）
作為一名綜合崗工作多年的員工，我深知綜合崗的重要性和挑戰(zhàn)。在這個崗位上，我們需要扮演多種角色，處理來自各個方面的事務(wù)。正是由于這些挑戰(zhàn)，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：多任務(wù)管理（約200字）
綜合崗的工作對于時間管理和多任務(wù)處理能力的要求非常高。我學(xué)到了如何將重要的任務(wù)優(yōu)先處理，并制定合理和有效的計劃。同時，我也學(xué)會了合理地分配資源和合理利用每一分鐘的時間。通過這樣的實踐，我提高了自己的工作效率和處理多種任務(wù)的能力。
第三段：溝通與協(xié)調(diào)（約200字）
作為綜合崗，我必須與各個部門和各層級的員工進行溝通與協(xié)調(diào)。我學(xué)會了善于傾聽，以及如何明確和清晰地表達自己的觀點。在與不同的人合作時，我也學(xué)會了溝通的藝術(shù)，更好地處理沖突和解決問題。同時，我也明白了團隊合作的重要性，通過與其他人密切合作，實現(xiàn)了更好的綜合效應(yīng)。
第四段：問題解決與創(chuàng)新（約200字）
綜合崗每天都可能會遇到各種各樣的問題，從小到大，從簡單到復(fù)雜。在解決這些問題的過程中，我學(xué)到了鍛煉自己的分析思考能力，并提出合理而創(chuàng)新的解決方案。我也學(xué)會了運用自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗，結(jié)合團隊合作的力量，化解各種困難和障礙。
第五段：自我成長與總結(jié)（約200字）
通過多年的綜合崗工作，我的職業(yè)素養(yǎng)和個人能力有了很大的提升。不僅僅是技術(shù)方面的能力，我也更好地掌握了自己的情緒管理和時間安排。同時，我對團隊合作和溝通交流的重要性有了更深刻的認識。通過不斷的學(xué)習和反思，我相信自己將能夠在綜合崗的工作中不斷成長和取得更好的表現(xiàn)。
結(jié)尾（約100字）
綜合崗的工作給予我許多寶貴的經(jīng)驗和機會。通過處理多任務(wù)、溝通協(xié)調(diào)、問題解決和自我成長等方面的努力，我認為自己的能力得到了很大的提升。我愿意繼續(xù)努力學(xué)習和成長，為公司和團隊做出更大的貢獻。
綜合崗的工作總結(jié)篇四
綜合實踐活動是一門以學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，以學(xué)生生活和社會生活密切相關(guān)的各類現(xiàn)實性、綜合性、實踐性問題為內(nèi)容，以研究性學(xué)生為指導(dǎo)方式的新型課程。它既符合我國全面實施素質(zhì)教育的要求，又適應(yīng)當今世界課程改革發(fā)展的趨勢，為教育改革提供了“突破口”，為學(xué)生個性發(fā)展創(chuàng)造了空間，在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)上有十分重要的作用。我們怎樣才能上好這門課呢？我覺得可以從以下幾點著手：
開展綜合實踐活動的主題從哪里來？綜合實踐活動雖然不同于學(xué)科課程，但也不是與其他學(xué)科完全割裂開來。我覺得可以與各科教學(xué)結(jié)合起來，將學(xué)生所學(xué)的學(xué)科知識，在綜合實踐活動中得到延伸、綜合與提升。同時，學(xué)生在綜合實踐活動中所發(fā)現(xiàn)的問題、所獲得的知識技能，可以在各學(xué)科的學(xué)習中得到拓展和加深。 特別要抓住學(xué)生關(guān)心的豐富多彩的生活，他們每時每刻都在與周圍環(huán)境進行信息交流。我們應(yīng)該充分注重環(huán)境的功能，挖掘身邊的資源。 例如，我校大隊部組織了“美化校園”活動，讓學(xué)生注意收集垃圾，以班級為單位把可以回收的垃圾集中起來，每周請廢品站的人來收購，錢存入各班的愛心基金里，捐給學(xué)校里需要資助的貧困學(xué)生。在這一活動中，學(xué)生必須要去了解什么是可回收垃圾，什么是不可回收垃圾；哪些是可以回收的垃圾，哪些是不可以回收的垃圾；哪些是有害的垃圾等，應(yīng)怎樣處理；回收后的垃圾有什么用等等知識，我就利用這個活動內(nèi)容設(shè)計了以它為主題的一堂綜合實踐課：回收后的紙有什么用處，回收廢紙有什么好處，先讓學(xué)生收集資料、討論交流，再介紹紙的來歷，然后指導(dǎo)學(xué)生造一張紙，不僅激起了學(xué)生的學(xué)習興趣，而且使他們受到愛惜紙張的教育。
綜合實踐活動課程的開發(fā)，要求教師從課堂中、從課本中、從講解與分析中解放出來，要求素質(zhì)的更新與重塑，角色與職能的重新定位。教師要是課程的服務(wù)者，在綜合實踐活動中，教師不再是知識的自動給予者，而是作為知識資源供學(xué)生提取和檢索；將越來越成為一個顧問，一個交換意見的參與者，一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點，而不是拿出現(xiàn)成真理的人。但并不意味著不需要教師的指導(dǎo)。沒有教師的指導(dǎo)，再好的課程也是很難達到預(yù)期的效果。活動的組織、內(nèi)容的選擇，甚至有些活動在實際操作中，都離不開教師的引導(dǎo)、輔導(dǎo)。教師對落實本課程，提高活動質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。教師在綜合實踐活動中仍處于主導(dǎo)地位，只是對教師的指導(dǎo)提出了更高的要求。在起始階段，教師要指導(dǎo)學(xué)生對活動進行設(shè)計、做出選擇，提供支持，充當討論伙伴，提供咨詢服務(wù)。在過程中，教師重在心理疏導(dǎo)、方法指導(dǎo)、價值引導(dǎo)上，鼓勵學(xué)生積極參加活動，敢于嘗試，不怕失敗，努力在實踐中增長知識，培養(yǎng)能力。在活動后期，教師要指導(dǎo)學(xué)生全面、合理、公正地評價，反饋、調(diào)整，以便下階段更好地開展活動。
綜合崗的工作總結(jié)篇五
綜合崗，顧名思義，就是一個企業(yè)或機構(gòu)中集合了不同崗位職責的工作崗位。這類崗位可能需要從事不同的工作，如文員、客服、會計、行政、人力資源等。作為一個綜合崗的從業(yè)者，我深感這是一個相當有挑戰(zhàn)性的工作。在這個崗位上工作已經(jīng)有一年多了，我認為我有足夠的經(jīng)驗和體會來分享給大家，以探索這個工作的實質(zhì)以及最重要的是如何發(fā)揮最大效益。
第二段：探索綜合崗的本質(zhì)
每一種職業(yè)都有其獨特的本質(zhì)，綜合崗也不例外。事實上，綜合崗的本質(zhì)是將不同部門的工作流程和職責整合在一起，以最大程度利用各個部門間的資源，實現(xiàn)最優(yōu)的工作效率。作為從業(yè)者，我不僅需要有信心，而且需要有耐心去了解不同崗位的職責和工作流程，這樣才能更好地發(fā)揮自己的作用。
第三段：面臨的挑戰(zhàn)
每項工作都有其挑戰(zhàn)。對于從業(yè)者來說，克服這些挑戰(zhàn)是非常重要的。在擔任綜合崗的過程中，我經(jīng)常面臨做好多份工作和任務(wù)的壓力。我必須了解如何有效地組織時間和精力。同時，不同的工作需要不同的技能和知識，因此我需要繼續(xù)學(xué)習并不斷提升自己。
第四段：如何發(fā)揮最大效益
成功擔任綜合崗需要發(fā)揮最大的工作效益。我相信有以下幾點可以幫助我們實現(xiàn)這一目標。首先，我們需要具備良好的溝通能力，與不同部門的領(lǐng)導(dǎo)和團隊成員保持良好的關(guān)系，并積極參與團隊討論和會議。其次，我們需要善于應(yīng)對各種工作場景，從而設(shè)定合理的工作目標和計劃。最后，我們應(yīng)該時刻關(guān)注公司和行業(yè)的發(fā)展，并根據(jù)市場趨勢和公司計劃調(diào)整自己的工作方向和計劃。
第五段：總結(jié)
綜合崗是充滿挑戰(zhàn)性和價值的工作之一。無論你是想尋找一個挑戰(zhàn)性刺激的工作，還是想為公司的成功貢獻一份力量，綜合崗都是一個不錯的選擇。我們需要了解綜合崗的本質(zhì)，面對挑戰(zhàn)和機遇，發(fā)揮最大的效益。當我們掌握這些要素時，我們可以把這種工作變得更加有價值和有意義。
綜合崗的工作總結(jié)篇六
xx年8月24—27日，我非常有幸參加了由河南省教育廳在鄭州組織的高中新課程綜合實踐活動培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)，分別邀請了河南省教育廳田少輝，省基礎(chǔ)教研室主任邵水潮，省基礎(chǔ)教研室綜合實踐室主任岳宇巔，教育部綜合實踐活動項目部負責人、華中師范大學(xué)教授郭元祥，鄭州七中教科室主任趙麗霞等各市地綜合實踐指導(dǎo)專家和一線教師。本次培訓(xùn)活動，有講座，示范課，現(xiàn)場交流會等多種方式方法，使我受益匪淺。下面，是我培訓(xùn)后對綜合實踐活動課程的一些膚淺的認識。
綜合實踐活動是基于學(xué)生直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活，注重對知識技能的綜合運用，體現(xiàn)經(jīng)驗和生活對學(xué)生發(fā)揮咱價值的實踐性課程。就其構(gòu)成來講，包括研究性學(xué)習、社區(qū)服務(wù)、勞動技術(shù)教育和社會實踐活動四大領(lǐng)域。是《普通高中課程方案（實驗）中新設(shè)置的一門必修課程，它同語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康一起構(gòu)成新課程的八個學(xué)習領(lǐng)域。
這次培訓(xùn)，我認為這門課最突出的優(yōu)點就是：
（一）貼近學(xué)生生活，能激發(fā)學(xué)生自主探求知識的欲望。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師，興趣永遠勝過責任感?！本C合實踐活動課程，強調(diào)從學(xué)生熟悉、感興趣的話題入手，來引導(dǎo)學(xué)生選擇自己感興趣的主題。讓學(xué)生帶著這些問題進行查閱資料，研究探索。這樣不但激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的愿望，而且還激發(fā)了學(xué)生自主探求知識的欲望。課后，在學(xué)生經(jīng)過初步的研究活動后，又回到學(xué)生生活實際，解決學(xué)生的實際生活問題。
（二）堅持學(xué)生的自主選擇和主動探究，為學(xué)生個體充分發(fā)展創(chuàng)造空間。
倡導(dǎo)學(xué)生對課題的自主選擇和主動實踐是實施綜合實踐活動的關(guān)鍵。充分地尊重學(xué)生，“學(xué)什么”由同學(xué)們自己選擇，“怎么學(xué)”由學(xué)生自己設(shè)計，“學(xué)到什么程度”由學(xué)生自己做出預(yù)測和規(guī)定。從確定課題，到實施方案，到最后成果展現(xiàn)，整個實踐活動過程中，學(xué)生學(xué)會交往，學(xué)會分享，學(xué)會合作。樂于發(fā)現(xiàn)，善于溝通，勇于表達。用心理解，真誠接納，熱情相助。這些可貴的體驗將為他們今后的人生旅途蓄滿動力。學(xué)生自己搜集信息、整理信息、交流信息，培養(yǎng)了學(xué)生運用和掌握信息技術(shù)的能力，從而發(fā)展了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)造能力。
就像宜陽七中綜合實踐指導(dǎo)教師梁敬濤所說，綜合實踐課，聽了讓人心動，看了讓人感動，想要付諸行動，確實不太好弄。很形象的概括了這門課的尷尬處境。目前，大部分學(xué)校已把綜合實踐活動課列入課程計劃表，但將之落到實處的卻是寥寥無幾。對課程認識不到位，不統(tǒng)一；管理制度不完善；有效的政策支持缺失；沒有課標，沒有教材，沒有經(jīng)驗；外出安全保障，硬件設(shè)施跟不上以；教師能力；家長、社會支持不夠；教師培訓(xùn)欠缺，指導(dǎo)不力等等，原因頗多。
近年各校生源普遍不好，學(xué)生基礎(chǔ)差，面對更加枯燥和繁重的高中課業(yè)負擔，往往感到力不從心，想退縮，想放棄，所以每年都會有好多學(xué)生退學(xué)。另外，社會浮躁，學(xué)生在浮躁中發(fā)展也就從沒有踏實過?！爱斀竦膶W(xué)生怕苦卻不怕死”真是殘酷又真實的描繪。
綜合實踐課程作為一種載體，應(yīng)運而生。通過系列實踐活動，挖掘了學(xué)生的內(nèi)在潛能，發(fā)揮了學(xué)生的自主性。在開放的社會大課堂中，他們在實踐中綜合運用知識解決實際問題，鍛煉了自己的生活自理能力，以及搜集和處理信息的能力、社會交往能力，還有團隊合作能力。他們的膽子變的大了，責任感增強了，信心也提高了。讓學(xué)生在生活中，社會中體驗，真正有做人的感覺。借綜合實踐的踏實，系住學(xué)生懸在半空的心靈，慢慢等待塵埃落定，真的不失為一種值得探索的教育良策。
在實踐活動課的探索方面，走在前面，做得比較更好的學(xué)校很多，鄭州七中就是其中的一個典型。該校已經(jīng)制定了三年實踐活動實施規(guī)劃與方案，研究性學(xué)習在七中已經(jīng)進入常態(tài)化開展階段。他們的教科主任趙麗霞向我們展示了實踐活動成果圖片，教學(xué)樓兩旁前后的空地，花壇兩旁，有學(xué)生種的玉米地，蔬菜地，每班都有一塊責任田。這讓自小生活在城里的五谷不分的學(xué)生，從中不僅收獲了勞動的喜悅，也學(xué)到了很多書本上沒有的知識。課后，老師們中間流行的，不再是去網(wǎng)上偷誰家的菜，而是去摘哪班的菜。放學(xué)后，學(xué)生們也會送給老師一把自種的純天然的綠色蔬菜，師生關(guān)系也是相當融洽。
綜合崗的工作總結(jié)篇七
許多幼兒的適應(yīng)能力和自我調(diào)節(jié)能力不健全，隨著假期的到來，部分幼兒由于一下子過于放松，整天玩耍、看電視、上網(wǎng)，使身體沒有得到充分休息，也有的幼兒暴飲暴食，打破了原先的起居規(guī)律，引起身體和軀體的失調(diào)，出現(xiàn)“疲勞綜合癥”、“網(wǎng)絡(luò)綜合癥”和“電視綜合癥”，統(tǒng)稱為“假日綜合癥”。
形成的原因：
1.飲食不當。在假期里，由于幼兒精神完全處于放松狀態(tài)，同時活動及體育運動量相對減少，大多數(shù)家長也想借此時機幫孩子補養(yǎng)身體，因而進食往往沒什么節(jié)制，從而造成營養(yǎng)過剩，使身體發(fā)胖，有的人還暴飲暴食，甚至會出現(xiàn)急性腸胃疾病。
2.熒屏傷害。看電視、玩電子游戲機、上網(wǎng)是許多幼兒在假期中的“重點項目”。大多數(shù)幼兒自控能力差，久坐不動，缺少運動，會造成大腦疲勞，給眼睛、肢體帶來損傷，并造成睡眠不足。
3.起居無序。由于假期沒有明確的作息時間，原有的生活規(guī)律被打破，睡眠時間得不到保障，體內(nèi)生物鐘發(fā)生紊亂，造成食欲減退，引起營養(yǎng)不良、精神不振。
如何改善
假期綜合癥的出現(xiàn)與人的適應(yīng)能力和自我調(diào)節(jié)能力有關(guān)。有的孩子神經(jīng)類型興奮有余，但抑制不夠，在假日里瘋玩，付出了巨大的精力，放假并沒有起到休息的作用。
家長應(yīng)幫助孩子做好心理調(diào)整，提醒孩子新學(xué)期已經(jīng)開始，必須盡快進入學(xué)習狀態(tài)；要保證有規(guī)律的飲食習慣，多吃清淡的東西，多喝水，吃適量的水果，增加高蛋白物質(zhì)的攝入量?？梢酝ㄟ^適當?shù)腻憻拋碚{(diào)整生物鐘，盡快地消除“假期綜合癥”對學(xué)習和生活造成的影響，合理安排孩子的作息時間，調(diào)整孩子的生活習慣以良好的狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習當中去。
綜合崗的工作總結(jié)篇八
作為一名綜合崗工作人員，我深刻體會到了這一職業(yè)的特殊性質(zhì)。在我的工作中，需要我具備各種不同的技能和知識，大量的溝通協(xié)調(diào)工作也必不可少。這樣的工作職責讓我對于崗位的了解和認知不斷提升，從而也為我?guī)砹酥T多工作上的體驗和感悟。
第一段：溝通協(xié)調(diào)是關(guān)鍵
在綜合崗工作中，溝通協(xié)調(diào)能力是至關(guān)重要的。因為我需要和不同部門的人員打交道，了解各種情況、問題，通過信息的溝通實現(xiàn)協(xié)同工作。這些包括與客戶的溝通、與運維部門的協(xié)調(diào)和團隊內(nèi)部的交流。我認為溝通的技巧和能力是一個綜合崗工作人員必備的技能之一。
第二段：自身素質(zhì)提升對工作的影響
作為綜合崗，自身的素質(zhì)和知識面也必須不斷提高。隨著市場和技術(shù)的不斷更新，我們需要保持持續(xù)學(xué)習和自我提升的態(tài)度。我通過參加培訓(xùn)課程、閱讀專業(yè)書籍和技術(shù)文獻等方法多方面提高自己的素質(zhì)，使自己在工作中更加得心應(yīng)手。
第三段：細節(jié)決定成敗
在綜合崗工作中，細節(jié)決定成敗。我需要對工作中的每一個小環(huán)節(jié)都要有足夠的了解和關(guān)注。在日常工作中我需要時刻關(guān)注細節(jié)，盡最大努力讓工作做到最好。這樣做能夠保證整個團隊的工作質(zhì)量，增加客戶的滿意度。
第四段：團隊合作至關(guān)重要
在綜合崗工作中，團隊合作是與客戶合作及交流的另一個非常重要的方面。一個高效團隊通過良好的溝通和合作能夠更好地為客戶解決問題。我的工作需要與許多人協(xié)商合作，比如產(chǎn)品部門、開發(fā)部門以及其他部門。只有建立起良好的合作關(guān)系，才能使各項工作順利進行。
第五段：領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)
在我所在的公司，作為綜合崗工作人員，我也需要在團隊中領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)。我需要溝通、有效協(xié)調(diào)和管理團隊，同時也會通過導(dǎo)師的幫助不斷提升自我。通過這個經(jīng)驗，我更加明白領(lǐng)導(dǎo)的角色和所面臨的重要性以及希望獲得領(lǐng)導(dǎo)的認可和支持的重要性。最重要的是，我意識到作為一個員工，我需要做出最大的努力，為團隊和企業(yè)做出貢獻。
總之，作為一名綜合崗工作人員，我需要全面把握我的工作職責，不斷提高自身素質(zhì)和溝通協(xié)調(diào)能力，并且更加重視細節(jié)和團隊合作。雖然時常面臨挑戰(zhàn)，但是我認為這是我能夠快速成長和發(fā)展的機會，也為我的個人發(fā)展和職業(yè)生涯提供了寶貴的經(jīng)驗。
綜合崗的工作總結(jié)篇九
這次暑假時間比較長，為了不浪費寶貴的暑假時光，我決定去走一遭，去體驗社會生活，去鍛煉自己。
我把我的想法與爸媽說明，他們也非常同意我的做法，并且給我提意見，告訴我一些常識，告誡我當心上當受騙之類的。我也認真的聽取了爸媽的建議，我也開始跨出家門去闖蕩了，暑假來臨很多地方都在招暑假工一開始我不明白其中的關(guān)巧，我還是聽了其他人才知道，暑假工，是非常廉價的勞動力，因此，很多商家都愿意招，當然我們出來的目的不是為了賺錢，主要是磨礪自己。
半天，才說的出口，并且還非常笑聲，經(jīng)常被經(jīng)理教訓(xùn)，隨著時間長了，我也得到了一些前輩的指點，慢慢的融入工作了，不在那么束手束腳。經(jīng)過了這樣的工作鍛煉我才發(fā)現(xiàn)，簡單的事情同樣藏著大道理，大學(xué)問，雖然我做的只是一個小小的服務(wù)員，但是在工作中需要的技巧非常多，在接待客戶的時候怎么說話，能夠讓客戶開心，觀察客戶一般需要什么，這都需要不斷的極了，不斷的學(xué)習。
工作了這次暑假工作我學(xué)會了與人相處，以前的我不會與人交流，在與人交流是很少會考慮到別人的感受，更多的是站在自己的角度，這樣根本就不利于我們成長，因為一個以自身為中心的人會讓自己變得自私，沒有出去就沒有這樣的感受，在工作的時候我經(jīng)常需要學(xué)很多東西，發(fā)現(xiàn)遠離了學(xué)校一樣離不開學(xué)習，在我們學(xué)習的時候我們經(jīng)常會因為學(xué)習枯燥而不想學(xué)習，想要離開學(xué)校去外面的世界，直到我來到了社會我才知道工作要比我們學(xué)習累多了，每天都有大量的工作在等著你去完成，每天都做不完，這才發(fā)現(xiàn)學(xué)習是多么快樂的一件事情，在社會上我知道了學(xué)歷非常重要，高學(xué)歷的人往往都會受到他人的重視，在找工作的時候也非常容易，因為學(xué)歷也是一個門檻。
因此我要努力學(xué)習，考上好的大學(xué)為了自己的以后著想現(xiàn)在我會加倍努力的去學(xué)習去奮斗，去實現(xiàn)自己的夢想。
綜合實踐心得體會4
綜合崗的工作總結(jié)篇十
綜合崗是一個需要全方位能力的崗位，不僅需要各項專業(yè)技能，還需要具備交際能力、管理能力、組織能力以及解決問題的能力。在我的綜合崗工作中，我深刻地意識到了這一點，并且從中收獲了很多寶貴經(jīng)驗。以下是我在綜合崗工作中的心得體會。
第一段：認識綜合崗的本質(zhì)
綜合崗最大的特點就是其全方位的能力需求。作為一名綜合崗，需要對每個職位了解到熟練的程度，不管是財務(wù)管理、辦公室流程、人事管理、市場銷售、數(shù)據(jù)分析等方面都需要有深入的理解。而這些各方面的知識都在實際工作中不斷施展，相互交織、相互影響，形成了一個完整的崗位體系。作為一名綜合崗要意識到這個點，不斷學(xué)習新知識，提升自己的多元能力。
第二段：掌握交際能力
綜合崗?fù)枰鎸芏嗳耍鎸Σ煌瑢哟蔚念I(lǐng)導(dǎo)、員工，面對眾多客戶，亦或是面對各行各業(yè)的供應(yīng)商。這時交際能力就顯得尤為重要， 溝通順暢顯得尤為重要。我個人的做法就是，多與不同的人交流，逐步學(xué)會和每一個不同的人打交道，積攢經(jīng)驗。尤其在處理外部事務(wù)時，多用心去觀察、聆聽，并且在取得訂單或與外部人員進行合作時，盡量多提供幫助，以此贏得他們的信任。
第三段：善于組織管理
綜合崗還需要給整體組織帶來價值。在團隊管理方面，我善于組織、統(tǒng)籌、安排各項事務(wù)。善于走近團隊員工，了解他們的工作投入度和生活意見，對于意見和建議會積極聽取并采取行動。對“規(guī)范 有序”精神倡導(dǎo)，使每一個流程順暢易懂。這些行為不僅能帶動成員推動工作，還能讓組織氛圍更加和諧。
第四段：解決問題的能力
必須承認生活工作中總是會遇到各種各樣的問題，無論大小、多少，都需有應(yīng)對辦法。在這個平臺里，我逐漸日漸成長、逐漸發(fā)現(xiàn)、逐漸解決問題的能力。對于難題，我向前輩學(xué)習，將他們的經(jīng)驗用作參考，并嘗試創(chuàng)新解決方案。在實踐中，我不斷提升了自身的解決問題的能力。
第五段：前途無限
隨著時代的發(fā)展，綜合崗將會成為更多企業(yè)的首選職位之一。綜合崗的職能很可能隨著時代和行業(yè)變化而不斷擴大，這意味著，我們需要不斷學(xué)習，不斷擴展知識。所以我們一定要時刻保持好奇心、開拓進取的精神，不斷拓寬自己的眼界、增加自己的能力；這樣，才能在競爭中脫穎而出。
綜合崗就如同一個萬花筒，不斷在旋轉(zhuǎn)、變化著，對于每一面花色，我們都需要去深入探究。我們需要始終記住自己的使命，不斷地學(xué)習、成長，才能在綜合崗的崗位上實現(xiàn)我們的價值，迎接未來的挑戰(zhàn)。
綜合崗的工作總結(jié)篇十一
綜合崗位是現(xiàn)代企業(yè)中越來越受到重視的工作職能，它要求員工擁有寬泛的專業(yè)知識和技能，能夠負責處理多種不同的業(yè)務(wù)事項。作為一名綜合崗位的員工，我一直在不斷地探索和實踐，發(fā)現(xiàn)了許多心得和體會。下面就來分享一下我的經(jīng)歷吧。
第二段：提前準備
對于綜合崗位的員工而言，提前準備是非常必要的。在我剛開始接觸綜合崗位時，我就珍惜每一次機會，積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習活動，提前準備好自己。這是因為綜合崗位的員工需要掌握各種不同的技能和知識，必須有一定的時間規(guī)劃和計劃，保證自己能夠順利完成工作任務(wù)。
第三段：溝通協(xié)調(diào)
在綜合崗位中，溝通協(xié)調(diào)是非常重要的一部分。我發(fā)現(xiàn)，與同事之間保持良好的溝通和協(xié)調(diào)，能夠有效地提高工作效率和質(zhì)量。由于綜合崗位要負責處理不同部門和團隊之間的溝通，還要根據(jù)各自的需求進行協(xié)調(diào)和調(diào)整，因此需要更加開放和積極主動的溝通方式。
第四段：快速響應(yīng)
綜合崗位的員工經(jīng)常需要快速響應(yīng)各種不同的問題和事件，因此，敏捷反應(yīng)和快速應(yīng)對是綜合崗位的必備技能。作為綜合崗位員工，遇到問題時一定要有冷靜分析和快速反應(yīng)的能力。通過制定合適的計劃和措施，能夠快速應(yīng)對各種突發(fā)情況，保證工作效率和質(zhì)量。
第五段：總結(jié)
總的來說，綜合崗位是一個綜合性很強的職業(yè)領(lǐng)域，需要員工具備廣泛的知識和技能，才能夠勝任工作。通過提前準備、溝通協(xié)調(diào)和快速響應(yīng)等方法，能夠更好地實現(xiàn)工作目標。作為一名綜合崗位員工，我深刻地認識到綜合崗位的重要性，并將繼續(xù)努力學(xué)習和提高自身能力，擔當好自己的角色。
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