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學(xué)期陳述報(bào)告高一篇一
本人讀的這門(mén)專業(yè)課程雖然多,但業(yè)余時(shí)間也不少,可我發(fā)現(xiàn)我真的不大會(huì)利用我的業(yè)余時(shí)間。有時(shí)一整天都在忙個(gè)不停,可停下來(lái)一看卻發(fā)現(xiàn)自己什么也沒(méi)做。還不時(shí)的埋怨時(shí)間過(guò)的太快,有時(shí)我干脆就干坐著發(fā)呆,回想高中的美好時(shí)光,我想我又失去了大學(xué)里許多寶貴的時(shí)間。大學(xué)生并不是都像我這樣的,也不應(yīng)該像我這樣。有些大學(xué)生確實(shí)生活的多姿多彩,學(xué)習(xí)成績(jī)還那么棒。我想這才是理想的大學(xué)生活吧。原來(lái)如此!大學(xué)是要懂得生活才會(huì)生活的好的!
當(dāng)然,在大學(xué)里我也學(xué)到了很多東西。不說(shuō)別的,最起碼在大學(xué)里我學(xué)到了很多知識(shí)。在這里我學(xué)會(huì)了電腦的一些基本操作,學(xué)會(huì)了一個(gè)人在異鄉(xiāng)的生活,學(xué)會(huì)了如何搞好同學(xué)間的'人際關(guān)系,也學(xué)會(huì)了一些做人的道理。當(dāng)然最主要的還是我這個(gè)專業(yè)的部分知識(shí)。
學(xué)期陳述報(bào)告高一篇二
高三的第一個(gè),帶著少許的遺憾,匆匆忙忙地逝去了。面對(duì)突如其來(lái)的史地生和更為沉重的負(fù)擔(dān),我有點(diǎn)無(wú)所適從。還有作業(yè)的不斷增多以及難度加大,使我很難兼顧各科,只能性地去做。也總覺(jué)得不夠用,做不了幾道題就到十一點(diǎn)了。直到下半學(xué)期,才慢慢由原來(lái)的被動(dòng)挨打變成主動(dòng)。這中間也有不少同桌的功勞,在她的督促下,我的學(xué)習(xí)有了很大改進(jìn)。要更加努力,更加勤奮。
上學(xué)年,按貫例都會(huì)有藝術(shù)節(jié)和校運(yùn)會(huì)。相比較而言,我的文藝才能遠(yuǎn)不及我的。體育才能,所以我對(duì)校運(yùn)會(huì)的貢獻(xiàn)要比藝術(shù)節(jié)大那么一點(diǎn)點(diǎn)。之所以說(shuō)大一點(diǎn)點(diǎn),因?yàn)槲以谛_\(yùn)會(huì)中報(bào)的兩個(gè)都進(jìn)不了前八,不能加分。只有在4χ100米接力中幫了一點(diǎn)小忙,拿了第二名。至于藝術(shù)節(jié),既無(wú)歌唱才能又無(wú)表演天賦的我,只好乖乖坐在臺(tái)下當(dāng)觀眾了。
高三級(jí)的級(jí)賽我也有參加,但由于狀態(tài)不佳,沒(méi)能帶領(lǐng)球隊(duì)更進(jìn)一步,很可惜地只拿了第三名。不過(guò),我們還有下一次,我們有能力有希望走得更遠(yuǎn)。在羅浮山和大夫山的中,我們也發(fā)揮了互助的,共同地度過(guò)了的時(shí)光??偟膩?lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)了這個(gè)學(xué)期,在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng),也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法。另外,對(duì)于這個(gè)學(xué)期我的,個(gè)人認(rèn)為不太滿意,畢竟可以做得更好的地方太多了。
學(xué)期陳述報(bào)告高一篇三
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼即逝,當(dāng)畢業(yè)在即,回首兩年學(xué)習(xí)生活,歷歷在目:
兩年來(lái),學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,積極思維,分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。
我遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,我思想進(jìn)步,遵守社會(huì)公德,積極投身實(shí)踐,關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的'領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的,提高自己的思想覺(jué)悟。
學(xué)期陳述報(bào)告高一篇四
歲月不居,時(shí)節(jié)如流。我是一個(gè)生長(zhǎng)在沅江柳岸的女孩。走過(guò)18個(gè)盛夏,亦是的成長(zhǎng)。
在社會(huì)實(shí)踐中我不斷收獲,仍記初二的清水湖拓展,從中感受團(tuán)結(jié)的力量;在初三的校內(nèi)演講中,我打開(kāi)心門(mén),讓同學(xué)們請(qǐng)聆聽(tīng)我的聲音,產(chǎn)生共鳴;在常德市福利院,我拉著孩子們的手,縮短心的距離;在常德市科技館,我遨游于太空,穿梭于機(jī)器齒輪中。
在班級(jí)中我不斷成長(zhǎng)。初中擔(dān)任班長(zhǎng),優(yōu)秀班級(jí)的榮譽(yù)是對(duì)我最大的肯定。從未遲交的班務(wù)日志是對(duì)班級(jí)成長(zhǎng)的見(jiàn)證。高中成為團(tuán)支書(shū),我會(huì)更努力組織好大家的活動(dòng)。從班會(huì)課的開(kāi)展到黑板報(bào)的制作再到活動(dòng)的開(kāi)展,我將努力完善每個(gè)細(xì)節(jié)。戴上團(tuán)徽,也就肩負(fù)了一份責(zé)任。
熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)是我生活的關(guān)鍵詞,奔跑是我生活的態(tài)度,追求卓越是我的目標(biāo)。每天早晨在跑道上邁出腳步,就似我開(kāi)始了一天的新的旅程,。堅(jiān)持晨跑四年,我從未想過(guò)放棄。從小學(xué)到初中,我都加入了校排球隊(duì),在區(qū)排球賽上磨礪自己,高中時(shí)排球似乎已融入我的血脈。得分的喜悅,隊(duì)友的鼓勵(lì),對(duì)手的激勵(lì),無(wú)不感染了我。我扣出的球也不僅是排球,更蘊(yùn)含了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與信任。在球場(chǎng)上,我收獲了團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。
我也徜徉于書(shū)海。小學(xué)在班級(jí)帶讀課文時(shí),一顆文學(xué)的種子便在心中萌發(fā)。生活學(xué)習(xí)之時(shí)心中有感,常記之于筆尖。讀沈從文,品桑梓之情;讀巴金,感歷史巨變;讀余秋雨,尋文化之源。
學(xué)習(xí)之余,我也有一些小手工與小發(fā)明。會(huì)跳動(dòng)的紙玩偶,廢舊報(bào)紙做的紙袋,粘土做的人物等制作能擺滿書(shū)架,新鮮事物,像一塊磁鐵吸引了我,新的領(lǐng)域,我亦十分憧憬。
成長(zhǎng),是一個(gè)由不成熟向成熟轉(zhuǎn)變的過(guò)程。我的成長(zhǎng)之路上有擔(dān)當(dāng),有感動(dòng),有友愛(ài)。踏荊棘而前行,迎利劍而赴遠(yuǎn)。愿我能成長(zhǎng)為有時(shí)代擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄耆恕?/p>
學(xué)期陳述報(bào)告高一篇五
本人在學(xué)習(xí)上,比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步,各次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也明顯比以前有所提高。上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的校園,對(duì)這里的情況很不熟悉,特別是這里的上課,挺不習(xí)慣,經(jīng)常坐不住,弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神,浪費(fèi)了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應(yīng),這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度,保證每堂課都認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數(shù)量上有了大大的增多,不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書(shū)以上,還堅(jiān)持每次看完之后就寫(xiě)下讀后感,將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái),使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。
在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的.事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能友好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。
學(xué)期陳述報(bào)告高一篇六
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,在這一學(xué)期首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任以及各位老師的支持。是他們給了我指導(dǎo)和幫助,使得我們高一(9)班高效的完成了每項(xiàng)工作。在這即將結(jié)束之際,回首這一個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理工作可謂是繁忙的、辛苦的,也是充實(shí)的、滿足的。同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到班主任工作是一份光榮而艱巨的工作。他要求我們成為一個(gè)耐心、細(xì)心、認(rèn)真的人。要做好這項(xiàng)工作,我們就必須花很大的精力和努力?,F(xiàn)在我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
基本情況:本班共68人,流失兩個(gè),其中走讀生2人,其余為住讀生。同學(xué)們的基礎(chǔ)并不是很好,而且層次參差不齊。很大一部分同學(xué)的自制能力不強(qiáng),甚至個(gè)別同學(xué)有不少過(guò)去養(yǎng)成的壞習(xí)慣,比如玩手機(jī),抽煙,打架,甚至還有幾個(gè)初中就開(kāi)始談上了戀愛(ài)。這都給工作帶來(lái)很大困難。
在開(kāi)學(xué)初,我暫時(shí)委任一些平時(shí)表現(xiàn)突出的同學(xué)擔(dān)任班干部,著手幫助處理班級(jí)事務(wù)。軍訓(xùn)時(shí)班干部起到了良好的模范作用,因而在軍訓(xùn)后開(kāi)展班干部的民主選舉中,原本的班干部全部當(dāng)選。并在后來(lái)開(kāi)展的一系列集體活動(dòng)中發(fā)揮重要作用,使班干部真正成為了班主任的好幫手。分科之后,原來(lái)給了我極大幫助的班干部基本上都被分到了別班,班干部只得重新選,但現(xiàn)在的班干部工作也是很認(rèn)真,對(duì)高一(9)班連續(xù)幾個(gè)月當(dāng)選優(yōu)秀班級(jí)功不可沒(méi),是我開(kāi)展班主任工作的“左膀右臂”。
由于高一年級(jí),自習(xí)課不多,所以同學(xué)們除了上課以外,很少有共同探討、交流的時(shí)間。因而,我充分利用每一次班會(huì)課的機(jī)會(huì),對(duì)班級(jí)近期所出現(xiàn)的問(wèn)題及下一步的計(jì)劃與同學(xué)們共同討論。例如,在感恩活動(dòng)月,我們開(kāi)展“感謝所有”的班會(huì),努力把感恩當(dāng)成是內(nèi)心一種真實(shí)的情感,去感恩生活,努力地過(guò)好每一天;在愛(ài)國(guó)該學(xué)習(xí)教育月,我們開(kāi)展了“做一個(gè)快樂(lè)的興國(guó)人”的班會(huì),培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生的主人翁意識(shí)。元旦晚會(huì)的時(shí)候,每一個(gè)學(xué)生都積極的參與選拔,雖然最后沒(méi)有節(jié)目能登上晚會(huì)的舞臺(tái),但他們那一份堅(jiān)持的認(rèn)真是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
“一切為了學(xué)生”這是每個(gè)教育機(jī)構(gòu)的口號(hào),可是要作到這一點(diǎn)并不容易。一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里的學(xué)習(xí)和生活會(huì)受到方方面面的影響。所以,當(dāng)一個(gè)學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),我會(huì)首先找到學(xué)生本人交談,了解具體情況。然后再根據(jù)具體情況與相關(guān)老師同學(xué)交流。例如,期中考試后,某同學(xué)情緒低落,后經(jīng)了解,是某門(mén)學(xué)科偏科,我積極與該生交流,并告訴他一些學(xué)習(xí)方法,并尋求科任老師的幫助,平常都關(guān)注該生的動(dòng)態(tài)。
“火車(chē)跑的快,全靠車(chē)頭帶”,一個(gè)好的班集體,一定要有一些同學(xué)在起著模范帶頭作用。我們就依據(jù)考試成績(jī),和每周的扣分情況,樹(shù)立“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和“紀(jì)律標(biāo)兵”。這些同學(xué)很好地幫助其他同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
當(dāng)然,由于經(jīng)驗(yàn)不足,在我的工作中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題有必要在下學(xué)期注意。
住校同學(xué)在校時(shí)間較長(zhǎng),比走讀生更容易出現(xiàn)問(wèn)題。當(dāng)然走讀生的遲到問(wèn)題也是要引起注意的。
在本學(xué)期由于經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)班干部的管理職能發(fā)揮不太充分,也是自己工作吃力的一大原因。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù),而我們的同學(xué)基本上也都認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),但是由于基礎(chǔ)差,方法不對(duì)頭,很多同學(xué)付出了很大努力,卻效果不明顯,因而再次對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。因此有必要在學(xué)習(xí)方法上加以引導(dǎo)。
以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié),希望能在下學(xué)期繼續(xù)努力把班級(jí)帶的更好。
學(xué)期陳述報(bào)告高一篇七
太多的時(shí)間已悄然遠(yuǎn)去。給我留下太多的悔恨嘆息。
漫步于校園,聽(tīng)書(shū)聲瑯瑯,似乎聞到了淡淡墨香,猛然發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)浪費(fèi)了1個(gè)學(xué)期的時(shí)間了。而那時(shí)的我是那么傻,傻到會(huì)肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)上帝賜予的最美好的禮物——時(shí)間。
那時(shí)的我總是那么傻——早上,起床的時(shí)候,許多同學(xué)都起來(lái)了,可是我都還在被子下睡懶覺(jué),待到許多同學(xué)都紛紛離去,才知道要上課了,可我依然是死性不改,日復(fù)一日的睡下去,卻不知道“明日復(fù)明日,明日何其多”。
在來(lái)到教室時(shí),不知道學(xué)習(xí),只知道嘻嘻哈哈的玩耍,而浪費(fèi)了大好時(shí)光,我總結(jié)出來(lái)了1個(gè)字:懶。
唉!慚愧!
學(xué)期陳述報(bào)告高一篇八
三年來(lái),學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自我,注意摸索適合自我狀況的學(xué)習(xí)方法,用心思維,分析、解決問(wèn)題潛力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。
我遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感,努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,我思想提高,遵守社會(huì)公德,用心投身實(shí)踐,關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自我,提高自我的思想覺(jué)悟。我將努力完善自我,提高學(xué)習(xí)成績(jī),為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào),也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
學(xué)期陳述報(bào)告高一篇九
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)瞬即逝,當(dāng)畢業(yè)在即,回首三年學(xué)習(xí)生活,歷歷在目:三年來(lái),學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,在意去探索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,積極思維,分析、解決問(wèn)題的能力強(qiáng),,遵紀(jì)守法,尊重師長(zhǎng),熱心助人,與同學(xué)相處融洽。作為班級(jí)的一份子,我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,努力為班級(jí)獲得榮譽(yù)做好事。作為一名團(tuán)員,我思想進(jìn)步,遵守社會(huì)公德,積極投身實(shí)踐,關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下力求更好地鍛煉自己,提高自己的思想覺(jué)悟。性格活潑開(kāi)朗的積極參加各種有意義的活動(dòng)。高一一年擔(dān)任政治科代表,協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。高三一年擔(dān)任副班長(zhǎng),有較強(qiáng)的管理能力。
三年的高中生活使我增長(zhǎng)知識(shí),也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是,通過(guò)三年的學(xué)習(xí),我也發(fā)現(xiàn)自己的不足,也就是吃苦精神不足。當(dāng)然,在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,我會(huì)盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,也會(huì)嚴(yán)格要求自己改正缺點(diǎn),從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有極大地提高。在不久的將來(lái),能成為社會(huì)主義合格的建設(shè)者,更好地報(bào)效祖國(guó)。
作為跨時(shí)代的一代,我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,邁入新的空間去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的`中學(xué)生活中,我將努力完善自我,為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào),也以此為人生篇章中光輝的一員,無(wú)論前方是風(fēng)是雨,坐一次人生的帆船,去成功的彼岸,自己掌舵。
畢業(yè)與我而言不是結(jié)束,而是另一個(gè)的開(kāi)始,一段路途走到終點(diǎn)便是勝利,只要記住該記住的,帶走該帶走的,然后走向下一個(gè)起點(diǎn)。在這天朗氣清,暖風(fēng)和暢的春光里,給自己一個(gè)承諾,用春天的絢麗的情思構(gòu)建理想的階梯;用夏陽(yáng)般火熱的激情升騰人生的溫度;用秋天般深沉的內(nèi)涵,熔鑄豁達(dá)的品質(zhì);用冬雪般凜冽的鋒芒刺破前進(jìn)路上的屏障。
學(xué)期陳述報(bào)告高一篇十
眨眼間,我高一的第一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了,這一個(gè)學(xué)期的我,也開(kāi)始有了很多的變化。我在老師和同學(xué)的幫助下,我努力去達(dá)成自己的目標(biāo),向著更好的自己前進(jìn)。
進(jìn)入高中后,我一開(kāi)始就知道自己最終的目標(biāo)是高考,但是距離高考還有幾年時(shí)間,所以我在高一這一學(xué)期,我給自己制定一些小目標(biāo),讓自己一步步的靠近終點(diǎn)。學(xué)習(xí)上,課堂我變得更加專注了,學(xué)習(xí)也更加積極了,以前需要老師和同學(xué)催,自打我入了這高中,我就開(kāi)始自覺(jué)學(xué)習(xí),有問(wèn)題就會(huì)虛心請(qǐng)教老師和同學(xué)。我喜歡鉆研知識(shí),尤其是面對(duì)很難的.題目時(shí),我會(huì)不斷的想辦法找到最終的答案。高一的學(xué)習(xí)成績(jī)也一直都排在前幾名,在校的成績(jī)排名屬于比較優(yōu)秀的。學(xué)習(xí)態(tài)度良好,我也養(yǎng)成了很多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每一個(gè)科目都保持著平衡,沒(méi)有偏科的現(xiàn)象,致力發(fā)展全方位的學(xué)習(xí),讓自己的成績(jī)呈現(xiàn)良好的趨勢(shì)。在學(xué)習(xí)中,我還注重理論與實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合,讓自己理論知識(shí)豐富,也讓實(shí)踐能力能得到提升。
高中的生活是自律的,每天早上都是5點(diǎn)半起床,起床后在學(xué)校的操場(chǎng)上跑步進(jìn)行鍛煉。高中的學(xué)習(xí)需要一個(gè)健康的體格,才能承受得住其中的辛酸和壓力。注重學(xué)習(xí)的同時(shí),也會(huì)去發(fā)展興趣愛(ài)好。熱愛(ài)籃球的我,每個(gè)周末會(huì)和同學(xué)約好一起練習(xí)球技。生活里也喜歡看書(shū),一個(gè)月至少會(huì)保持看一本書(shū)的習(xí)慣。這一個(gè)學(xué)期,我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,讓自己的生活過(guò)的自律而嚴(yán)格,生活也變得豐富有趣。
當(dāng)然,我也是有缺陷和不足的。為人還不夠外向,與班上的同學(xué)也只有一小部分的人比較熟悉,與大部分的同學(xué)還是太陌生了。作為同一個(gè)班級(jí)的同學(xué),我應(yīng)該是要學(xué)著去跟他們認(rèn)識(shí)并相處的。,不能只是縮在自己的小團(tuán)體中。未來(lái)我將要和他們一起度過(guò)三年,我應(yīng)該與這個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)起來(lái)。再有就是雖然自己成績(jī)好,但是對(duì)于來(lái)詢問(wèn)問(wèn)題的同學(xué),我的為他們解答疑難還是沒(méi)有到位,而且耐心也不夠,這是在以后的學(xué)習(xí)和生活中要去做的一些改變。
我知道只有一點(diǎn)點(diǎn)的把缺點(diǎn)改正,才能讓自己變得更優(yōu)秀,所以我會(huì)努力把自己的不足給補(bǔ)全的,讓自己未來(lái)的人生變得更加的精彩起來(lái)。
學(xué)期陳述報(bào)告高一篇十一
初二的上半學(xué)期很快就要過(guò)去了,在這個(gè)學(xué)期里,我學(xué)會(huì)了許多東西,我認(rèn)真過(guò),拼搏過(guò),但也有很多不足的地方。
我在我們班是一個(gè)很平凡的人,在班級(jí)里的成績(jī)也不是很突出,反而還在后面的名次里,能很突出我對(duì)班級(jí)做出的貢獻(xiàn)的事也就是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我以二百米第一,一百米第二的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)拿得了分?jǐn)?shù)。我是我們班級(jí)的`總務(wù)主任,一旦有什么班級(jí)里的東西損壞了我就要及時(shí)向老師匯報(bào)。我們班級(jí)里的同學(xué)都很乖,基本是不會(huì)弄壞什么東西的,這讓我很欣慰,但我也就沒(méi)什么事做了。我感覺(jué)我在禮貌上做得不錯(cuò),我很尊敬阿姨,每次晚自習(xí)結(jié)束回去后,我都會(huì)跟阿姨打招呼,平時(shí)也不怎么給阿姨惹事。
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學(xué)期陳述報(bào)告高一篇十二
夏去冬來(lái),偶然回眸,一學(xué)期又飛逝而過(guò)。回顧一學(xué)期來(lái)我的工作,我從以下四個(gè)方面向大家匯報(bào):
一、在快樂(lè)中
本學(xué)期我擔(dān)任初一兩個(gè)住宿班的語(yǔ)文教學(xué)工作。由于我校對(duì)教學(xué)質(zhì)量要求的進(jìn)一步提高,因此,我對(duì)教學(xué)工作絲毫不敢怠慢,我專心琢磨教材,想方設(shè)法讓課堂生動(dòng),讓學(xué)生容易接受,在穩(wěn)住住宿生的基礎(chǔ)上,力求提高教學(xué)效果。
初一學(xué)生活潑可愛(ài),很多時(shí)候也像小鳥(niǎo)一樣喳喳得我恨不得自己有三頭六臂來(lái)與他們細(xì)細(xì)交談或者和他們一起歡笑。也許是受學(xué)生感染吧,我盡量每天都以飽滿的熱情走進(jìn)課堂,讓學(xué)生感到在一種自然而有活力的氣氛中學(xué)習(xí)和感受語(yǔ)文。在學(xué)期末,回首自己的授課,我感到有些愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上過(guò)于活潑,以致于東張西望、違反課堂紀(jì)律時(shí),我的情緒就會(huì)受到影響,并且把這情緒帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,采取有利的方法來(lái)靈活應(yīng)對(duì)課堂上的情況。
對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生或力求上進(jìn)的學(xué)生,我常利用下午第四節(jié)為他們補(bǔ)課,快樂(lè)的交流長(zhǎng)久地回蕩在我們師生的心里。
二、在和諧中辦公
我們語(yǔ)文備課組在xx教師的帶領(lǐng)下越來(lái)越煥發(fā)出勃勃生機(jī)。工作踏踏實(shí)實(shí)的王洪奎教師、劉國(guó)珍教師,教學(xué)一絲不茍的xx教師、王莉教師,年輕有為的王云梅教師、朱莉教師,忙碌而有序的李英泉教師、齊向清教師,最暖人心的是王云霞教師,每當(dāng)我們下課歸來(lái),她總能笑盈盈地為我們倒上一杯熱水,還沒(méi)等喝到口,我們?cè)缇驮谒男θ堇锱土恕?/p>
語(yǔ)文辦公室中最年輕的鄭瑋教師、韓國(guó)利教師和張海霞教師常常帶來(lái)一些時(shí)代信息,這為我們這些中年人注入不少青春活力,更提高了工作效率。
在感動(dòng)中協(xié)作
xx主任不但管理工作真抓實(shí)干,還很為教師們著想,時(shí)時(shí)處處為教師們排憂解難,每當(dāng)想到孫主任,感激之情總在我心底流淌。郭慧祥主任教學(xué)工作認(rèn)真細(xì)致,協(xié)調(diào)級(jí)部工作和班級(jí)工作都很到位,每逢節(jié)假日他的祝福短信如期而至讓我心生暖意,和他搭檔是我的幸福。張鳳霞教師務(wù)實(shí),精干,班級(jí)井井有條,學(xué)生服服帖帖,我常常被她勤懇負(fù)責(zé)的工作態(tài)度感動(dòng)。劉玉君教師、趙澤洪教師、牟秀霞教師等等與我教同班的教師們,我們初一級(jí)部的所有教師們,你們都是我的榜樣!在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作,我體會(huì)到在感動(dòng)中協(xié)作,緊張但快樂(lè)。
四、在讀書(shū)中奮進(jìn)
一直以來(lái),我喜歡教學(xué),同時(shí)又努力做好一些相關(guān)工作,尤其是讀書(shū)和寫(xiě)作。本學(xué)期中我和學(xué)生一起讀名著兩部,我讀教育理論書(shū)一部,并記錄了一些所需材料。讀書(shū)的輸入促進(jìn)了寫(xiě)作的輸出,我指導(dǎo)的學(xué)生作文有兩篇獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),兩篇論文發(fā)表在省級(jí)刊物上,發(fā)表宣傳我校的新聞一篇,三篇散文,評(píng)論一篇,二十多首詩(shī)歌發(fā)表在美國(guó)、澳大利亞及國(guó)內(nèi)各級(jí)刊物上,出版詩(shī)歌合集一部。
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