作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么教案應該怎么制定才合適呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
安全教案大班篇一
1、知道小貓小狗會傷人，學習自我保護的方法。
2、通過事例了解同小動物相處的危害性，知道不能隨便逗小動物。
3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強幼兒的安全意識。
1、錄像：一些被小動物傷害的事例
2、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片
1 、教師念謎面，幼兒猜謎活動。
組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎？為什么？
2、組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面，知道它們會傷害人。
3、教師結合有關事例，讓幼兒了解小貓小狗也會傷害人。
4、教師小結：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時候非?？蓯?，還會幫助我們做事情，是我們的好朋友。但是小朋友會因為好玩常去逗它們，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些都會讓它們生氣。有的人還會抱著它們，離它們很近，在它們突然發(fā)脾氣的時候躲不開，人就會受傷，因此我們不應該去逗它們，要離動物遠一點，這樣就比較安全。
5、組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了，應該怎么辦呢？
讓幼兒了解簡單救治的方法：送醫(yī)院請醫(yī)生治病，還要注射狂犬疫苗等。
安全教案大班篇二
隨著社會的進步和發(fā)展，人們對安全問題的重視程度越來越高，安全教育也越來越受到重視。為了讓學生更好地掌握自我保護的能力，學校進行了一次安全教育教案反思。通過本次反思，我深刻認識到了安全教案設計的重要性，也得出了一些有益的體會。
首先，一份優(yōu)秀的安全教案應該關注學生的特點和需求。在設計安全教案時，要充分了解學生的生理和心理發(fā)展特點，從而有針對性地制定教學內(nèi)容和方法。例如，在小學一年級的學生中，他們對安全知識的理解能力有限，因此我們應該注重培養(yǎng)他們掌握一些基本的安全自救技能，如逃生、火災的應對等。而對于中學生來說，他們的思維能力較強，安全教育可以更加注重培養(yǎng)他們的安全意識和判斷能力。通過了解學生的特點和需求，我們能夠更好地幫助他們掌握安全知識，提高自我保護能力。
其次，安全教案應該注重實踐和體驗。安全問題往往需要在實踐中加以解決和處理。因此，安全教育教案設計應包含一定的實踐環(huán)節(jié)，讓學生親身體驗安全問題的處理過程。例如，在進行交通安全教育時，我們可以組織學生實地參觀交通標志、規(guī)則，還可以模擬交通場景進行實地操作，使學生更加深入地了解交通安全知識。通過實踐和體驗，學生能夠更好地掌握安全知識，增強自己的安全意識和應對能力。
第三，一個成功的安全教案需要注重情感教育。安全教育不僅是知識的傳授，更是對學生情感的引導和培養(yǎng)。我們應該注重培養(yǎng)學生的自我保護意識和緊急情況下的應變能力。在教學中，可以通過情境模擬等方式引導學生對危險情況做出正確的反應，同時也要關注學生在面臨危險時的情感變化。只有通過情感教育，才能培養(yǎng)學生的安全責任感和自我保護意識。
第四，安全教育的教案設計要貼近實際生活。安全教育不僅僅是為了應對突發(fā)事件，更是為了在日常生活中保護自己和他人的安全。因此，安全教案應該貼近學生的實際生活，指導他們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪信囵B(yǎng)良好的安全習慣。比如，在進行食品安全教育時，我們可以通過了解食品安全檢測、飲食衛(wèi)生等方面的知識，讓學生更好地掌握食品安全常識，并引導他們在日常生活中遵循食品安全規(guī)范。
最后，安全教育教案的持續(xù)性和適應性很重要。安全教育不應該只是一次性的，而是要貫穿學生的整個學習過程。因此，安全教案的設計要具有持續(xù)性，不斷適應學生的發(fā)展和社會的變化。教案應該包括多個階段的內(nèi)容，既有基礎知識的傳授，也有實踐和應用的環(huán)節(jié)。同時，教案的內(nèi)容還可以根據(jù)學生的發(fā)展和社會的變化進行相應的調(diào)整和更新，確保教學內(nèi)容的時效性和有效性。
通過這次安全教育教案的反思，我深刻認識到優(yōu)秀的安全教案設計對于學生的安全教育具有重要的意義。設計安全教案要有針對性和實踐性，注重情感教育并貼近學生的實際生活，同時具有持續(xù)性和適應性。只有這樣，我們才能更好地幫助學生掌握自我保護的能力，提高其安全意識和自我保護能力。
安全教案大班篇三
消防安全教育是一項非常重要的公共安全教育，能夠有效提升公民的自救自護能力，為火災事故的減少和可控做出貢獻。在生活中，我們時常聽到狗狗被困火場，煙霧繚繞，而其主人因為不知道“120”怎么打，最終導致失去愛寵或殞命火場。這樣的悲劇著實令人心痛。為了避免類似事件的發(fā)生，我認真學習了消防安全教育教案，并恪盡職守地將其落實到自己的生活中去。
第二段：體會
在學習過程中，我深刻體會到火災事故的突發(fā)性和嚴重性。在消防安全教育中，我們不僅要了解火災多種成因和危害，還要正確認識防火措施和應急處理方法。特別是火場脫逃、防煙逃生、滅火器使用等層面，需要先理論聯(lián)系實際，再切身體驗和模擬演練，才能真正地達到提高火災防范和應急處置能力的目標。
第三段：反思
在課程學習中，我意識到自己存在一些對火災危害認識不夠全面、對火場脫逃的操作不夠熟練等問題。這些問題如果無法及時解決，將為自身和他人帶來巨大的風險和危害。因此，我找到了消防隊的志愿服務團隊，并向他們請教、和他們交流了解垃圾桶和電瓶損壞、家中電氣設施的注意事項等方面的實操技巧和安全知識，收到了很好的效果。同時，我還參與了學校、社區(qū)的各類消防安全宣傳和模擬演練活動，提高自己在火場應急和自救自護能力。
第四段：收獲
通過消防安全教案，我收獲到了很多。學習使我更多方面地提高了我的實踐操作能力，同時，學習也使我更多地理解了消防救援人員的所作所為。我們不僅應具有救火的勇氣，更要擁有預防火災的責任。在日常生活中，要注意做好火災的預防工作。如果意外發(fā)生了，要冷靜應對，科學施救。我們要保持一顆關愛、熱愛家園的心，愛心傳遞，公共安全屬于每個人。
第五段：總結
在消防安全教育中，我不僅學會了救災技能，更重要的是從中汲取到了很多正能量。我們應該遠離火災，保護安全，而不是只靠消防隊員或是其他人員來換取生命的延續(xù)。而學習消防安全知識，不僅僅是為了使我們自身學會救火，更是要為社會提供安全而貢獻自己的力量，讓我們攜起手來，共同投入這場艱苦卓絕的戰(zhàn)斗。讓我們站出來，為我們愛的人、愛的社區(qū)、愛的家庭，更愛自己的生命出一份力！
安全教案大班篇四
1. 了解防溺水的相關安全知識，知道不能獨自去水邊玩耍。
2. 懂得自己或同伴落水時應該怎么正確的保護自己及別人。
3. 培養(yǎng)安全意識，在得到別人幫助時懂得表示感激。
《小貓落水》ppt。
一、趣味導入環(huán)節(jié)。
手偶或者卡通圖片展示——小朋友們，看看，誰來了？
——小花貓。
引導語：好可愛的一只小花貓，請你們學一學它的叫聲吧！
——喵喵喵~ 喵喵喵~
引導語：你們學得可真像，這是小貓的名字叫咪咪，看它可愛嗎？
引出故事：咪咪是一只淘氣的小花貓，讓我們聽聽發(fā)生了什么故事吧！
二、結合故事體驗，感受小貓落水的危險以及得到幫助的過程。
講述——夏天到了，今天的天氣特別的熱，小貓咪咪趁爸爸媽媽不注意偷偷溜到了小河邊，它想到小河里面去捉魚吃。小河里面的小魚真多呀，游來游去，有趣極了。
小貓咪咪伸出了爪子，想要去捉小魚，可是沒想到危險發(fā)生了！咪咪腳底下一滑，滑到了小河里，河水好深，咪咪又不會游泳，急得直喊：救命呀，救命呀！小鴨嘎嘎正好經(jīng)過小河邊，趕緊跳到水里，把小貓咪咪救了上來，小貓對小鴨說謝謝，它再也不敢一個人到小河邊去玩兒了。
提問：
1. 小貓咪咪為什么一個人溜到小河邊？（它想捉魚吃）結果發(fā)生了什么危險呢？（它腳底一滑，掉進水里去了）
2. 小貓咪咪會游泳嗎？（不會）它掉到水里之后是怎么做的？（大聲喊救命）如果咪咪沒有喊救命，會發(fā)生什么事情呢？（可能會淹死）
3. 是誰救了咪咪？（小鴨嘎嘎）猜一猜它是怎么知道小貓掉進水里的？（聽見了小貓的呼救聲）
4. 小鴨嘎嘎把咪咪救上來之后，咪咪說了什么？（謝謝）如果你們得到了同伴的幫助，你們會說謝謝嗎？小結：小貓咪咪做的事情太危險了，它自己一個人來到小河邊，沒有爸爸媽媽的保護，掉進了水里又不會游泳，多虧了小鴨嘎嘎救了它，要不是小鴨嘎嘎，那么小貓肯定就淹死了。水中特別危險，我們小朋友一定要注意安全。
三、了解安全防溺水的經(jīng)驗，學會保護自己，提高自我保護意識。
1.引導：小朋友們現(xiàn)在年齡還小，所以很多時候不能很好的保護自己，所以我們一定要注意安全。
切換ppt，引導幼兒了解哪些地方會導致落水，要注意安全。
引導語：我們的身邊隱藏著很多可怕的危險，，我們一起先來看一下，哪些地方要注意小心落水？（泳池、噴泉、水庫、溪流或者大海）
師：這些地方都是水很深的地方，小朋友們一個人千萬不要去，一定要在爸爸媽媽的陪同之下做好安全防護措施，帶上泳圈才可以。
2.問：如果你的伙伴或者有其他的人掉進水里應該怎么辦呢？
幼兒自由回答：跳下水救他或者喊大人等。
引導語：小朋友們現(xiàn)在年齡還小，不會游泳，也沒有救人的能力，所以千萬不要跳下水去救人，而是要喊其他大人來幫忙，或者扔下泳圈以及木頭等。
《防溺水》兒歌強化：
有人落水不要慌，
觀察周圍尋幫忙，
兒童不能親下水，
大聲呼救是良方。小結：現(xiàn)在小朋友知道應該如何保護自己，掌握防止落水的知識了嗎？
四、結束環(huán)節(jié)。
考一考：搶答游戲。
問：樂樂看到小伙伴掉進水里了，她應該怎么辦？
1. 跳下去救人。2.害怕跑開。3.大聲叫人。
搶答：哪一個做法是正確的呢？
結束語：小朋友們太棒了，學習了這么多防止落水和自我保護的方法，老師準備了好多圖片，讓我們?nèi)タ匆豢凑l做得、誰做的不對吧！
安全教案大班篇五
消防安全教育一直是國家重要的安全教育之一。作為一名普通市民，學會消防安全知識至關重要。近日，我有幸參加了社區(qū)組織的一次消防安全課程，該課程包括了消防案例介紹、滅火知識、逃生技能等方面，現(xiàn)在，讓我來分享一下自己的消防安全教育心得和體會。
一、消防安全教育的重要性。
消防安全教育內(nèi)容繁多，但是總的來說，就是要讓人們了解日常生活中的消防安全知識，提高個人的安全意識和應急意識。消防安全教育的目的是為防止火災事故的發(fā)生，通過各種途徑加強宣傳、推廣、學習、了解消防安全的措施和方法，以及滅火、疏散、自救的基本技能和知識，提高公眾的消防安全意識和火災應急處置能力。
二、消防安全教育主題延伸。
在現(xiàn)實生活中，除了普通的消防安全知識之外，我們還需要知道一些當前熱點的相關消防安全問題，如：家庭裝修和電線故障會增加火災的發(fā)生概率；如何在火災發(fā)生時合理逃生；學習正確使用消防器材等。因此，針對不同的人群和不同的時間段，應分別加強對消防安全領域不同方面的教育宣傳。
三、消防安全加強項目措施。
要加強消防安全，除了重視消防安全教育之外，還應在其他方面進行強化措施，如統(tǒng)一安排配備消防設施，如滅火器、報警器等；定期協(xié)調(diào)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時解決；整治違法亂建及違規(guī)用地，保護生態(tài)環(huán)境等。
四、消防安全教育的應急措施。
在火災事故發(fā)生時，應該立刻采取應急措施，如報警、疏散人員、關門、攜帶滅火器等。同時，通過進行應急演練和模擬災情的操作，可以提高人們在火災發(fā)生時的應識場。
五、消防安全教育在日常生活中的應用。
最后，消防安全教育必須親身參與和應用，特別是在日常生活中，通過實際操作滅火器、疏散演練等，不斷提高應對火災及緊急情況的能力。此外，消防安全知識亦能夠幫助我們有效地防范火災的發(fā)生，如合理布放電器的電纜，定期裝修檢查的應用等。
總之，消防安全教育是一項非常重要的工作，無論是在工作場所、家庭生活，還是在公共場所，都應該引起人們的高度重視，不斷開展宣傳教育、推廣技術，加強消防安全教育，為保障個人安全和社會安全貢獻力量。
安全教案大班篇六
教學目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
教學過程：
1、公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強。
2、班級舉例學校發(fā)生的事故及后果。
3、國家、政府狠抓安全教育工作。
1、學生討論。
2、集體歸納。
（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
（3） 財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
（4） 飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
（5）不準下河洗澡，不準帶管制刀具進校園，不準在校園內(nèi)外打架斗毆，不準沾染黃賭毒，不準攜帶危險物品進校園。
安全教育內(nèi)容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育： 一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》，遠離學生傷害事故。
三是教育學生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。
同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。
20xx年9月2日
安全教案大班篇七
1.初步了解“三無食品”、過期食品、，知道吃了這些食品會危害身體健康。
2.能參考生產(chǎn)日期及安全標志選購安全健康的食品。
3.在生活中增強食品安全認識，提高自我保護能力。
1.活動課件。
2.食品若干、牛奶若干。
1.(ppt第一頁)你們看，這是誰?懶羊羊為什么在哭呢?(幼兒猜測原因)
2.教師：原來懶羊羊身體很不舒服所以就哭了，這可怎么辦才好呢?(送醫(yī)院)教師小結：對了，如果覺得身體不舒服最好到醫(yī)院檢查一下，這樣會讓我們的身體保持健康。
3.教師：懶羊羊也來到了醫(yī)院，我們聽聽醫(yī)生是怎么說的?(播放醫(yī)生的話，)
4.教師：懶羊羊為什么身體會不舒服的呢?(幼兒根據(jù)錄音回答)
5.教師：原來懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒服，你們知道什么是三無食品嗎?
6.教師：我們聽醫(yī)生介紹一下，三無食品是哪三無呢?(播放錄音)教師出示相應字卡介紹三無食品，并幫助幼兒了解其含義。
7.教師：生活中三無食品在什么地方比較多見呢?(討論)
8.教師播放路邊小攤、小販的視頻，小結：三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見，小朋友最好不要去路邊攤上購買食品。
1.教師：我們在選購食品的時候應該注意些什么呢?(幼兒討論)
2.教師：老師帶來了一段錄像，請小朋友仔細觀察錄像中的叔叔在選購食品時特別注意了什么?(播放錄像)
3.教師：叔叔在選購食品仔細觀察了什么?(ppt展示)
4.教師：老師給小朋友準備了牛奶，請小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標記。(幼兒操作)
5.教師：你們找到了嗎?你們知道這些標記都表示什么意思嗎?我們一起來聽一聽吧!(點擊牛奶圖片上的喇叭)
6.教師結合牛奶介紹過期食品。
7.教師：原來選購食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽嗎?(播放兒歌錄音)我們一起來說一說吧!
2.教師：懶羊羊還在生病了，去看望病人的時候應該準備些什么呢?(禮物)教師小結：你們都是會關心別人的好寶貝。
3.教師：你們看，我們教室中就有很多的食品，請每個小朋友去挑選一份食品作為禮物送給懶羊羊，挑選食品的時候一定要注意觀察安全標記和生產(chǎn)日期哦!選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說一說。
4.教師：誰愿意來介紹一下你挑選的食品呢?(個別幼兒介紹)
5.互相檢查驗證挑選的結果，如果有錯及時糾錯。
6.給懶羊羊送禮物，分享禮物。(ppt懶羊羊家)活動延伸：
1.家園共育：和家人一起去超市選購食品、繼續(xù)了解有關食品的安全的小知識。
2.知識拓展：了解一些有機食品、綠色食品。
安全教案大班篇八
1、認識眼睛的基本構造，知道眼睛的用途。
2、知道要保護眼睛，學習愛護眼睛的正確方法。
眼睛的圖片，教學掛圖和幼兒用書
1、謎語導入：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄，上邊門，下邊門，關起門來就睡覺（請小朋友們來說出謎底）
2、帶領幼兒觀看眼睛的圖片，了解眼睛的大概構造及作用。
（1）這是什么？眼睛的上邊是什么？中間的黑葡萄就是什么呢？
（2）如果我們的眼睛看不見東西了怎么辦？（請大家一起閉上眼睛來體驗看不見東西的感覺）
3、觀看教學掛圖，了解可能會傷害眼睛的種種錯誤行為。
4、引導幼兒了解保護眼睛的方法。教師提問討論：眼睛對我們大家都很重要，但我們要怎么樣才可以好好保護它呢？（幼兒自由討論，教師再請個別幼兒代表發(fā)言）教師小結：在平時生活中，看書看電視、玩電腦的時間都不可以過長，學會做眼保健操。
大部分孩子都已了解眼睛對我們的重要性，知道平時要保護好它。在今后還會和家長朋友做好家園共育，隨時提醒幼兒用眼時間，養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習慣。
安全教案大班篇九
消防安全是每個人都必須關注的問題，無論是在家中、工作場所、公共場所，我們都需要掌握一些基本的消防安全知識。最近，我參加了一次觀看消防安全教案的培訓，讓我對消防安全有了更深刻的了解。
二、消防安全教案簡介
這次消防安全教案的內(nèi)容基本囊括了消防安全的各方面知識，包括如何預防火災、如何正確使用滅火器、如何逃生等等。教案通過視頻、圖片等形式生動直觀地展示了各種災難事故的案例以及相應的處置方式，充分體現(xiàn)了消防安全的重要性和必要性。
三、心得體會
通過觀看這次消防安全教案，我意識到自己之前對于消防安全的認識是片面的和不全面的。比如說，我之前并沒有掌握使用滅火器的正確方法，也不知道如何在火場中進行逃生。而在這次培訓中，我學會了正確地使用滅火器，學會了如何判斷逃生的最優(yōu)路徑，還了解了一些預防火災的基本知識。這些知識將是我日后生活中防范火災的實用技能。
除此之外，我還意識到自己需要提高自己的防范意識。在我們的日常生活中，我們往往會因為一些瑣事而忽略了消防安全。比如說，在爐火旁邊吃飯、抽煙、用手機等等，這些看似小事實際上都會給我們的生活帶來巨大的安全隱患。因此，我決定在以后的生活中提高自己的防范意識，時刻關注自己的安全和周圍的安全情況。
四、教案反思
雖然這次消防安全教案包括的知識很豐富，但是我注意到它的呈現(xiàn)方式仍有待完善。首先，視頻和圖片的內(nèi)容雖然生動直觀，但是可能會讓一些人感到無聊。其次，有些知識點呈現(xiàn)方式過于機械化，缺乏趣味性。因此，在今后的消防安全教育中，需要注重知識點的深入挖掘，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性，打造更具有趣味性和吸引力的教學方式。
五、結論
總之，這次消防安全教案的觀看對我的生活產(chǎn)生了很深的影響。我發(fā)現(xiàn)我之前的消防安全防范意識相對較弱，對于一些基本的消防安全知識也掌握不夠。同時，我認識到消防安全教育的方式還有瑕疵，需要不斷地探索創(chuàng)新。針對這些問題，我將在日后的生活中注重消防安全預防，關注自己及周圍的安全情況，同時希望消防安全教育能夠不斷完善，為人們的生命安全提供更好的保障。
安全教案大班篇十
1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法。
2、通過看vcd、討論等活動，了解一些安全常識，學習生詞“陌生人”。
3、通過回憶性、創(chuàng)造性的講述和表演，提高自我保護意識和能力。
1、故事《白雪公主》vcd。
2、“陌生人”的胸貼。
3、關于如何應對陌生人的錄像。
1、與幼兒一起回顧童話內(nèi)容
師：“小朋友們，你們看過白雪公主的故事嗎?(幼：看過...)
師概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美麗，可是故事里有個狠毒的皇后，她因為嫉妒白雪公主的美麗而多次設法害白雪公主，幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。
師：好，現(xiàn)在請小朋友們來欣賞，回憶一段小影片吧。(幼兒的積極性被調(diào)動)
2、欣賞故事，學習生詞“陌生人”。
(1)播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事?(幼：白雪公主被毒死的小片段)
(2)來敲門的人是誰?(揭示：皇后扮演的老巫婆)
(3)白雪公主為什么會昏倒?(因為她吃了有毒的蘋果，那是“老巫婆”騙她的，是要毒害她的)。
(4)假如現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ヒ姲籽┕?，你會對她說什么話?(引導幼兒大膽說出自己心中的想法)。
教師小結：小朋友們剛才說的都非常好，一個人獨自在家時不能隨便開門，不能隨便相信不認識的人的話，不認識的人叫“陌生人”，對“陌生人”要小心警惕。
(情景模擬表演，分別請幼兒上來表演，給陌生人貼上“陌生人”的胸貼)。
a、情景表演：郵遞員來家送信箋
應對策略：1、不答應陌生人的請求。2、不過多地于陌生人交談。3、堅決不開門，有禮貌的謝絕。
教師小結：頒發(fā)“安全”的胸貼，在這個表演中，**小朋友表現(xiàn)很出色，知道一個人在家不能給不認識的人開門，說什么也不開，自我防范意識很強哦。
b、情景表演：遠房親戚來家探親
應對策略：1、不隨便開門。2、可以打電話向家長求證一下。3、想辦法拖延時間。
教師小結：知道馬上想到給媽媽打電話，求證一下事情的真實性，很聰明。
c、情景表演：公園里碰見陌生人
應對策略：1、不要相信陌生人的話。2、不吃陌生人給的食物。3、不跟陌生人走。
教師小結：小朋友們表演的都很出色，如果大人不在家，你們要自己注意安全，要學會自我保護不可以輕易的相信陌生人的話，不能隨便的將門打開。
師：小朋友都表演的很棒，那現(xiàn)在老師的好朋友貓頭鷹告訴我啊，動物園里正在舉行安全知識搶答競賽，它送來了幾道題目，想考一考我們班的小朋友，它說，如果都能答對的話，我們就可以去參加安全知識搶答競賽了：
1、小羊喜歡吃“陌生人”給的蛋糕，你覺得這樣安全嗎?
2、小松鼠總愛接受陌生人的玩具，你覺得這樣好不好?
3、小猴子喜歡同“陌生人”交談，并常同“陌生人”外出玩耍。
4、小烏龜出去玩時與爸爸走散了，見到“陌生人”就嚷著讓人帶他找爸爸。
師：小朋友們都說了自由的意見和看法;那現(xiàn)在再讓我們一起來觀看一段錄像(關于如何應對陌生人的錄象)，自己給自己當小老師，評一評是不是都說正確了。
1、錄像看完，幼兒開心地交流、討論;
2、教師小結：哇，我們班的小朋友真能干，都回答正確了。想不想去競賽現(xiàn)場?(想。)好，讓我們現(xiàn)在就出發(fā)吧!(歡快的音樂響起。)
安全教案大班篇十一
1、了解飼養(yǎng)寵物的一般常識。
2、知道在動物園不能離動物太近或翻越護欄。
3、教會幼兒做個膽大的孩子。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
各種動物的圖片和寵物圖片。
1、請幼兒欣賞動物的圖片，說說自己喜歡那種小動物。
2、請幼兒說說去動物園的經(jīng)歷，告訴幼兒在動物園游玩時，不要離動物太近或喂食動物。
3、說說自己是否飼養(yǎng)過寵物，了解飼養(yǎng)寵物的一般常識。如不和寵物睡在一個房間；經(jīng)常給寵物洗澡；被寵物咬傷后及時打防疫針。
4、欣賞兒歌《動物園》。
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
安全教案大班篇十二
教學目標：
1.了解校園安全隱患。
2.掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學難點：讓學生養(yǎng)成“珍愛生命，安全第一”的素養(yǎng)。
教學方法：講授法+討論法
教學時數(shù)：45分鐘
教學過程：
創(chuàng)設情景：
1. 觀看因各種事故片，有不少的學生死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷。
2. 揭示主題：天有不測風云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又如此脆弱。他們曾經(jīng)是那么活潑可愛，但卻因為缺乏安全意識而受到傷害，甚至失去生命。我們要珍惜寶貴的.生命，提高安全意識?！鞍踩谝唬瑥奈易銎?安全第一，從小事做起，給危險掛上紅燈?！崩蠋熀图议L每天最惦記的就是我們的安全。今天我們就一起探討安全知識，有了它既可以保護自己，又讓家長放心。
情景再現(xiàn)：
觀看小品《課間十分鐘》---- ---- 一位同學在和其他同學玩耍中把手摔傷了。
學生發(fā)言，師生共同交流：
一.校園中存在的安全隱患。(可請學生列舉一些現(xiàn)象)
1. 學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2. 學生飲食、就餐的安全隱患。
3. 學生交通安全隱患。
4. 校園隱性傷害的隱患。
二.學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
上下樓梯要注意什么?
1、 不要因為趕時間而奔跑。
2、 在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、 整隊下樓時要與同學保持一定距離。
4、 上下樓時不要將手放在兜里。
5、 不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
6、 上下樓靠右行。
集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
課間活動應當注意什么?
l.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。 2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。
4.活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三.學生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四.學生須知的交通安全事項
行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
乘坐公交車注意事項：
1. 車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
2. 乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
3. 注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我責任”。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。
騎自行車須知
1、 要學習了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。
2、 保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。
3、 行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。
4、 穿越無信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過"。
5、 必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛;在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。
6、 行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。
7、 行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。
8、 在轉彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。
五.其他校園安全的注意事項：
1. 如何正確對待老師的批評，甚至誤解?
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2.你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
3.如何加強教室安全
要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。
4.為什么不能提前到校?
校門沒開，一些學生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會造成意外傷害。
5. 當自己感到身體不適時，怎么辦?
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
6. 你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
7.安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：
“119”----火警
“110”----報警
“120”----急救
“122”----交通事故報警
打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
六.小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴!
七 作業(yè)
課后請大家多留心看看我們學校還存在哪些安全隱患。
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