報(bào)告是一種常見的書面形式，用于傳達(dá)信息、分析問題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!
階段性總結(jié)報(bào)告篇一
“捧著一顆心來，不帶半根草去，小學(xué)教師階段性實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。”近兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，讓我深刻的感受到了老師這種無私奉獻(xiàn)的精神。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是五年級(jí)，一大群十二、十三歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動(dòng)，又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天，指導(dǎo)老師――謝老師要我上講臺(tái)來個(gè)自我介紹，下課后孩子們就一點(diǎn)都不怕生的圍著我問東問西，馬上消除了我到陌生環(huán)境后產(chǎn)生的不安的感覺。這讓我非常感動(dòng)。
在小學(xué)實(shí)習(xí)確實(shí)和中學(xué)有些不一樣．給我總的感覺是＂鬧＂，小學(xué)生年紀(jì)性相對(duì)較差，自我約束力不強(qiáng)，集中注意力的時(shí)間一堂課大概十多二十分鐘，所以教師其中一項(xiàng)重要任務(wù)是時(shí)不時(shí)的維持紀(jì)律．在我讀書時(shí)，覺得老師維持紀(jì)律也不是很難的事，真正輪到自己的時(shí)候，才知道不是一件易事，它不是一勞永逸的，而是需要耐心恒心，教師干涉一次紀(jì)律有些學(xué)生他并不一定會(huì)聽，假使你把他請(qǐng)起來，讓他反省自己的行為，較規(guī)矩的學(xué)生會(huì)認(rèn)識(shí)到它的嚴(yán)重性，但也有好些學(xué)生處理起來麻煩，他站起來以后還一副無所謂的樣子，不時(shí)在位子上搞小動(dòng)作，現(xiàn)在的教育反對(duì)體罰，這可是不能打的，要是把他給打壞了，之后更恨你，變得更＂油＂，管起來就更痛苦了。
當(dāng)時(shí)，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。我認(rèn)為作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。
我這次的實(shí)習(xí)基本內(nèi)容包括三部分：聽課、課堂教學(xué)、班主任工作。本情況如下：
1、聽課：明天堅(jiān)持聽至少兩節(jié)的課程，涉及多個(gè)學(xué)科。
2、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為三份，上課節(jié)數(shù)為十多節(jié)。
3、班主任工作：組織一次《后的我》討論課。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。
第一天去學(xué)校的時(shí)候以為這次估計(jì)又是象前兩次見習(xí)那樣，聽兩個(gè)星期的課就算實(shí)習(xí)完了。沒有想到的是我的指導(dǎo)老師在和我交談了幾句后就說要我上第一單元的第二、三課。要我頭兩天聽課的閑暇時(shí)間備課，然后星期三就上陣。這著實(shí)把我嚇了一跳。第一我從來沒有備課過，根本不會(huì)寫教案，第二我從來沒有上過課，在我已經(jīng)過去的兩年大學(xué)中也沒有教過任何的上課的方法，工作總結(jié)《小學(xué)教師階段性實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》?？梢哉f我從來沒有實(shí)踐過，這要我怎么辦。
回到家后我上網(wǎng)查閱、參考了很多的資料，并在指導(dǎo)老師的幫助下寫完了我的教案處女作。在這期間我聽了很多節(jié)謝老師的課，真的很棒，條理性、完整性上都處理的很好，學(xué)生的反應(yīng)很積極，思維也非常的活躍，時(shí)常會(huì)語出驚人，但老師都很好的化解了這些刁鉆的問題，我不禁想如果是我在那講課我可以做到嗎？馬上到了我實(shí)踐的日子了，這天我抱著我的教案走進(jìn)了五年七班的教室，開始了我第一場(chǎng)的戰(zhàn)役。
在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自認(rèn)口才出眾的我充滿自信的開始繪聲繪色地講解《所見》時(shí)，有個(gè)學(xué)生提出了一個(gè)疑問：“老師，我覺得牧童是捉不到蟬的，因?yàn)樗磉叺呐Ｓ锌赡馨l(fā)出聲音把蟬嚇跑了。”我當(dāng)時(shí)就楞了一下，因?yàn)槲覐膩頉]有考慮到這個(gè)問題，雖然后來我以一句：“這位同學(xué)的想法很有特色，不錯(cuò)，可以從多方面來考慮問題，有創(chuàng)新精神，大家給他鼓勵(lì)下?！睅н^了，可是后來我回家查閱了資料后才發(fā)現(xiàn)原來蟬是沒有耳朵的，任何聲響都無法驚動(dòng)它，它有的是一雙雷達(dá)似的眼睛。從中我才了解到原來當(dāng)個(gè)小學(xué)老師是要懂得各個(gè)方面的知識(shí)，從而才能游刃有余得應(yīng)對(duì)課堂上學(xué)生的各個(gè)問題。
下課后謝老師給我做了點(diǎn)評(píng)，她首先給我做了個(gè)總體的點(diǎn)評(píng)，先肯定了我上的出彩的地方――1、上課的導(dǎo)入很自然2、可以對(duì)重點(diǎn)理解的句子換個(gè)方式讓大家更好、多原化的掌握3、上課的條理性不錯(cuò)。但是對(duì)于應(yīng)付突發(fā)情況的處理還不是很到位。
在上課過程中我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生有時(shí)候很沉悶，這個(gè)時(shí)候的課堂氣氛很不活躍，后來我反思了下，覺得可能是有些內(nèi)容學(xué)生們并不感興趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力。于是我在后來的上課過程盡量用一些新穎的方法來引起學(xué)生的興趣。比如：我在上《陶校長(zhǎng)的演講》時(shí)候讓同學(xué)到臺(tái)上來給大家扮演陶校長(zhǎng)進(jìn)行演講，根據(jù)自己的了解來給同學(xué)們?cè)佻F(xiàn)陶校長(zhǎng)的演講；在上古詩(shī)《所見》時(shí)候我在黑板上畫了棵大柳樹，樹上有只蟬，然后讓學(xué)生到臺(tái)上來根據(jù)古詩(shī)中描繪的情節(jié)并融入自己的想象來給同學(xué)們表演牧童捉蟬等等。我發(fā)現(xiàn)這樣一來，上課的效果好了很多，學(xué)生們的思維較為集中，課堂的氣氛也活躍了很多。這讓我很有成就感。
在班主任實(shí)習(xí)工作中，我在班上開展了一次“20年后的我”的主題班會(huì)。在會(huì)前我準(zhǔn)備了一個(gè)話劇，是關(guān)于勤奮、懶惰、好學(xué)三個(gè)人20年后的故事。到上課時(shí)候讓兩個(gè)學(xué)生當(dāng)場(chǎng)準(zhǔn)備10分鐘就表演。這次的班會(huì)我是采用正面引導(dǎo)的方式，希望學(xué)生能有個(gè)積極面世的心理，讓他們產(chǎn)生“我是國(guó)家的當(dāng)家人，為祖國(guó)的騰飛而學(xué)習(xí)”的思想。在課上學(xué)生們的發(fā)言也多是積極面的，只是有個(gè)小孩的回答讓我很驚奇，他講得相當(dāng)現(xiàn)實(shí)，那些話本來是不該從一個(gè)十二、三歲的小孩口中說出了。雖然后來對(duì)其作出了一些糾正，可是現(xiàn)在想來還是很讓人心驚。不過課上還是有讓我感到欣慰的地方，那就是話劇表演的成功。作為小學(xué)生能在10分鐘之內(nèi)表演好一個(gè)話劇確實(shí)是不容易的事情。從這里可以看出現(xiàn)在的小學(xué)生表現(xiàn)力、表達(dá)能力甚至理解力都比以前的學(xué)生要提高很多。
后面的好幾天中我都在給學(xué)生改作文，并評(píng)講、指導(dǎo)。改作文的過程中我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的5年級(jí)的學(xué)生寫作水平比我們以前要差很多，文字很空洞，內(nèi)容很貧乏，有很多的病句甚至是錯(cuò)別字。這讓我很驚訝，我以為現(xiàn)在的小孩接觸的東西很廣，在家里上網(wǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多，了解的知識(shí)應(yīng)該很廣泛，而且我從深上課學(xué)生反問的問題中也是可以看出來的，可是為什么他們的文字駕御能力卻是如此的差？很多是根本不成句的。有幾個(gè)小孩甚至交了空白的作文本上來。后來我找到他們，其中有個(gè)小孩說不會(huì)寫所以不想寫。真的讓我哭笑不得。還有一個(gè)問題就是現(xiàn)在的小孩很喜歡在他們的作文中無病呻吟，故做深沉。這讓我不得不對(duì)現(xiàn)在的小學(xué)生所生活的環(huán)境產(chǎn)生質(zhì)疑，到底是什么樣的環(huán)境會(huì)造就了孩子這樣的思想。
時(shí)間過得真快，短短的近兩個(gè)星期實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)初步的積累，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)?！爸R(shí)是永無止境的。”在取得好成績(jī)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。
階段性總結(jié)報(bào)告篇二
一、工期進(jìn)度方面
工程在建前期，在公司上下一致的努力下，整體運(yùn)作良好，工程從安全，質(zhì)量，進(jìn)度等各方面呈現(xiàn)良好趨勢(shì)，但是原材料的加工好壞是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，為此在材料進(jìn)場(chǎng)過程中，對(duì)其材料的審核驗(yàn)收關(guān)系到工程安全、進(jìn)度等重大環(huán)節(jié)。
(材料常出現(xiàn)的問題:1，材料與原圖紙不符。
參照?qǐng)D紙逐一檢驗(yàn)，確保材料的無誤性;其次原材料在加工生產(chǎn)過程中公司加大力度對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督以確保材料的正確生產(chǎn)為之后的不必要麻煩做好保證。
2，原材料進(jìn)場(chǎng)相應(yīng)資料不完善。
建議在配發(fā)材料過程中，組織相應(yīng)資料人員準(zhǔn)備相應(yīng)資料隨車配發(fā)。
負(fù)責(zé)人召開一個(gè)“工前會(huì)議”，針對(duì)圖紙、合同、原材料采集、材料配發(fā)統(tǒng)籌，設(shè)計(jì)技術(shù)，現(xiàn)場(chǎng)管理問題做一個(gè)全方位的分析、統(tǒng)籌、商榷，劃分相應(yīng)職責(zé)，團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)力量。
在基礎(chǔ)施工中，天氣等不可抗拒因素，是影響整體工程順利完工的最大的絆腳石，為此現(xiàn)場(chǎng)管理者要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，甲方，天氣等因素做好相應(yīng)調(diào)整，合理安排施工進(jìn)度、編制切實(shí)有效的進(jìn)度趕超制度措施。
不能合理有效的調(diào)配工人全面落實(shí)，所以在以后的工作中有很多地方需要學(xué)習(xí)以待長(zhǎng)進(jìn)。
二、工程施工安全方面
現(xiàn)場(chǎng)施工要能夠真正意識(shí)到安全生產(chǎn)是企業(yè)和個(gè)人鑄就中太精品的前提和保障。
能夠認(rèn)識(shí)做到“以人為本，安全第一”的社會(huì)態(tài)度，能夠做到安全設(shè)施的投入、安全教育、預(yù)防為主的重要性和必要性。
對(duì)工人的安全教育、排查安全隱患作為工作的重點(diǎn)，并制定具體的安全實(shí)施方案和措施，為工程的順利進(jìn)行保駕護(hù)航。
三、工程施工質(zhì)量方面
百年大計(jì)，質(zhì)量為本。
xx項(xiàng)目，隨已經(jīng)完工，但是依然遺留有很多棘手問題，如:屋面板陽(yáng)光瓦搭接處的漏水，墻面窗戶的漏水……著實(shí)給甲方的生產(chǎn)造成了一定影響，同時(shí)也為公司造成了不必要的損失，對(duì)此我深感愧疚，目前一直在努力修整中。
真正做到質(zhì)量問題在質(zhì)量檢查的動(dòng)態(tài)管理之內(nèi)。
嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)與分戶驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)施工，把各項(xiàng)質(zhì)量落到實(shí)處。
四、成本控制和工程預(yù)付款
1.成本控制
1)材料控制:施工初期編制了詳細(xì)的施工預(yù)算和材料用量計(jì)劃，在施工過程中根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)條件的變化、設(shè)計(jì)變更、洽商等變化因素又逐步加以完善。
各施工班組憑任務(wù)單領(lǐng)料，材料進(jìn)出庫(kù)有詳細(xì)的記錄。
在保證材料正常供應(yīng)的情況下，杜絕浪費(fèi)。
2)采用新工藝，減少用工量、提高效率來增加效益(結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況而定)。
2.工程預(yù)付款
為公司做好最切實(shí)有力的后援保證。
與各作業(yè)班組簽訂的勞務(wù)合同，我們按照合同也從未有過拖欠，隨偶有推延，現(xiàn)場(chǎng)也盡量做好了安撫工作，確保最后讓農(nóng)民工安安全全工作、歡歡喜喜回家。
回望今年的工作有成長(zhǎng)也有不足，清醒分析自己的工作中的不足和優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)差距，接受經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高和改進(jìn)施工方法，這是日后工作的寶貴財(cái)富。
日后逐漸完善自己的觀點(diǎn)和意識(shí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和水平，加強(qiáng)責(zé)任心，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，以人為本，強(qiáng)化管理，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
讓我們工程部的成績(jī)鑒證“輝煌鄭通，展現(xiàn)鐵軍風(fēng)采”。
第 1 章 工程概況 1.1 工程建設(shè)概況 占地面積:26000 平方米 建筑面積:100000 平方米 開工時(shí)間:2010-09-01 竣工時(shí)間:2013-12-01 開發(fā)商:杭州高運(yùn)房地產(chǎn)開發(fā)有限公司 投資商:高運(yùn)控股集團(tuán) 物業(yè)管理公司:杭州高運(yùn)物業(yè)管理有限公司 建筑單位:
蕭山地處北亞熱帶南緣， 屬東亞季風(fēng)區(qū)， 冬夏季風(fēng)交替顯著， 四季分明， 氣溫適中，雨水豐沛， 日照充足， 具有春濕、 夏熱、 秋燥、 冬冷的特點(diǎn)， 因地處中緯度， 夏令濕熱多雨的天氣比冬干天氣短得多。
尚苑主力戶型約為 90-160 平米， 以“創(chuàng)新、 可變”為基調(diào)， 首創(chuàng) x 型可變空間布局， 高得房率， 進(jìn)行二次裝修時(shí)， 可用多維角度對(duì)空間進(jìn)行分割， 原戶型中的露臺(tái)等贈(zèng)送部分可演變?yōu)榫邮遥?從而使得戶型數(shù)量呈梯度增長(zhǎng):
90 方的躍層可變戶型通過二次裝修， 可以改造成“五房”， 總面積可以達(dá)到“140”方以上。
指揮生產(chǎn),成本控制,負(fù)責(zé)辦公室。
項(xiàng)目付經(jīng)理: 協(xié)助經(jīng)理側(cè)重抓施工進(jìn)度、 安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)。
技術(shù)負(fù)責(zé)人: 協(xié)助經(jīng)理工作， 側(cè)重抓技術(shù)和質(zhì)檢工作， 負(fù)責(zé)技術(shù)部和質(zhì)檢部。
可以是施工技術(shù)和施工方案的編制情況， 可以是項(xiàng)目管理的內(nèi)容， 可以是工程資料管理的內(nèi)容等， 達(dá)到深化專用周教學(xué)的目標(biāo)。
今天是實(shí)習(xí)的第一天， 本以為去的已經(jīng)很早了， 但師傅比我去的更早。
我大概向他 浙江建設(shè)職業(yè)學(xué)院建筑工程系建筑工程技術(shù)專業(yè) 10091019 號(hào)俞狄波 詢問了一下工程進(jìn)展情況， 然后師傅說， 帶上安全帽， 先帶你到處去看看。
我跟著師傅 邊走邊聊， 到了施工層， 師傅到處檢查， 后來發(fā)現(xiàn)一根柱子的鋼筋連接有問題， 就找來鋼筋工讓其重新連接， 并給我講解鋼筋綁扎的方法以及綁扎不牢固產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。
下午我被安排在辦公室看圖紙， 我認(rèn)真的翻看每張圖紙的設(shè)計(jì)要求， 有不懂的就問師傅。
今天我對(duì)該工程有了個(gè)大致了解， 也發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐方面還有很大差距， 所以一定要養(yǎng)成勤學(xué)好問的好習(xí)慣。
同時(shí)， 師傅還對(duì)我進(jìn)行了安全教育， 安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)的效益和聲譽(yù)， 同時(shí)也關(guān)系到千家萬戶的生活， 因此， 在生產(chǎn)施工中必須貫徹“安全第一、 預(yù)防為主” 的安全方針。
要從自己做起， 遵守安全規(guī)則， 共建平安工地。
今天 8#樓進(jìn)行四層結(jié)構(gòu)、 梁、 板及三層剪力墻的混凝土澆筑， 同時(shí)進(jìn)行地下室外墻防水。
9#樓十一層剪力墻鋼筋安裝， 十層結(jié)構(gòu)拆模， 十層剪力墻拆模。
我們用的是標(biāo)號(hào) c35 的混凝土， 用“混凝土輸送泵” 通過輸送管道向上輸送。
模板是柱模板， 具有自重小， 裝卸方便等有點(diǎn)， 缺點(diǎn)裝卸麻煩， 需要木工多。
每個(gè)工序我都進(jìn)行了參加， 對(duì)于混凝土的澆筑是十分嚴(yán)格的， 最重要的是振搗， 一定要振實(shí)， 厚度也要把握好。
剪力墻的鋼筋綁扎要做好受力鋼筋的連接及構(gòu)造鋼筋的分布狀況。
今天還親自參與 8#樓四層結(jié)構(gòu)梁板的混凝土取樣做試工作。
8#樓四層結(jié)構(gòu)頂面放線， 地下室外墻防水， 做保護(hù)層， 拆除三層結(jié)構(gòu)模板。
我重點(diǎn)參與放線工作。
師傅給我講解每條線是什么線， 都有什么作用， 我認(rèn)真的聽著。
尺寸必須嚴(yán)格按照?qǐng)D紙， 盡量縮小誤差。
4#樓四層剪力墻鋼筋綁扎安裝， 做地下室外墻防水， 砌保護(hù)磚， 水電同步預(yù)埋， 拆除二層結(jié)構(gòu)。
我拿著圖紙按照?qǐng)D紙上的標(biāo)注對(duì)鋼筋數(shù)量及其構(gòu)造進(jìn)行對(duì)照， 發(fā)現(xiàn)了一些 施工中存在的問題。
9#樓進(jìn)行十一、 十二層結(jié)構(gòu)模板安裝， 水電同步預(yù)埋， 我對(duì)管道的安裝敷設(shè)進(jìn)行了了解與對(duì)照鋼筋綁扎要認(rèn)真細(xì)心， 不能偷工減料， 敷衍了事， 尤其是鋼筋的連接與箍筋的間距要按規(guī)定進(jìn)行施工。
地下室外墻防水作業(yè)時(shí)要按規(guī)范進(jìn)行操作， 搭接要牢靠， 密實(shí)， 高度合適。
階段性總結(jié)報(bào)告篇三
一、分工到人，明確任務(wù)。
自從《快樂想象——小學(xué)低、中段英語有效教學(xué)的研究與實(shí)踐》這一課題立項(xiàng)后，課題組即按制訂的研究進(jìn)度進(jìn)行討論，進(jìn)一步細(xì)化了研究計(jì)劃和實(shí)施方案，使課題組的每個(gè)成員都明確怎樣去操作。在此基礎(chǔ)上組織課題組成員進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)和課題研究的培訓(xùn)，為課題順利實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。
二、群眾討論，各抒己見。
為使課題順利實(shí)施并有利于改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高教師教科研潛力，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，我們英語組在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間經(jīng)常進(jìn)行課題研討，重點(diǎn)討論解決實(shí)施過程中遇到的一些實(shí)際問題。為此，楊燕麗老師提出了‘低段單詞趣味教學(xué)’研究，從‘拼音教學(xué)法’拼音、英語最佳結(jié)合點(diǎn)，自然拼音法，英語拼音學(xué)習(xí)有三大好處來講了‘拼音教學(xué)法’優(yōu)勢(shì)，又從‘以舊帶新’法、象形趣味法，唱念法，游戲法等方面來進(jìn)行闡述，對(duì)大家的幫忙很大。黃秋燕老師又從童話入手，在英語課堂中帶入童話，借童話激發(fā)學(xué)生的想象力，借想象有效識(shí)記詞、句，從而提高英語教學(xué)的有效性。
三、取人之長(zhǎng)，為己所用。
在11月，我和秋燕老師、許劍英老師、趙鈺佩老師有幸參加了諸暨市第三屆小學(xué)“百家論壇”教學(xué)研討會(huì)暨“西施故里”第十一屆特級(jí)教師教學(xué)藝術(shù)觀摩會(huì)。聆聽了浣紗小學(xué)樓飛燕老師執(zhí)教的五年級(jí)《whatcanyoudo？》，應(yīng)店街鎮(zhèn)小孟琴老師執(zhí)教的四年級(jí)的《unit5partalet’slearn》及海亮校園的外籍教師walterpaulschoenfuhs，jr執(zhí)教的五年級(jí)《topic：thanksgivingday》還聽了海亮校園，留英碩士鄭繼紅老師給我們帶來的精彩報(bào)告《運(yùn)用“四寓教學(xué)法”實(shí)現(xiàn)課堂有效教學(xué)》。聽后受益匪淺，尤其像鄭老師的報(bào)告也同樣講到了英語課堂的有效教學(xué)，與我的課題雖方法形式不同但目的相同，真可謂是殊途同歸呀，有好多值得借鑒的地方。比如說樓飛燕老師與孟琴老師在提高英語課堂的有效教學(xué)方面，都想到了借用音標(biāo)教學(xué)，落實(shí)單詞，而且注重板書設(shè)計(jì)，詞的層層深入，思維的邏輯性，歸類教學(xué)，兒歌的巧妙設(shè)計(jì)等，從多方面吸引學(xué)生的感官，有效識(shí)記單詞詞句。真如省教研員鄭文老師講的那樣，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有效的語境，這樣既能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又能提高教學(xué)的有效性。
我們幾個(gè)聽課的老師在教研組內(nèi)進(jìn)行了聽課反饋，大家談了自己的所得所思，課題組每個(gè)成員都進(jìn)行了進(jìn)一步的分析研究，一致認(rèn)為要把一些好的方法用到自己的教學(xué)中去。在09年12月份再一次召開了課題組會(huì)議。會(huì)上對(duì)課題組成員的一些困惑進(jìn)行了分析和討論，使課題組成員進(jìn)一步認(rèn)識(shí)課題研究的重要好處，明確研究目標(biāo)、懂得研究方法、選準(zhǔn)突破口，保證各自承擔(dān)任務(wù)的完成。
四、發(fā)揮特長(zhǎng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
課題超多研究工作要靠實(shí)驗(yàn)教師個(gè)體的思考、實(shí)踐、反思、改善。課題研究堅(jiān)持發(fā)揮教師個(gè)人研究特長(zhǎng)，比如說金海麗老師這幾年在語音教學(xué)方面花了較多的心思，有自己的教學(xué)方法，她就著重在音標(biāo)教學(xué)這塊資料上研究，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，她談了自己音標(biāo)教學(xué)的心得體會(huì)。像周潔老師在唱唱跳跳方面比較有優(yōu)勢(shì)，就由她來研究英語兒歌等?？傊?，課題小組發(fā)揮個(gè)體特長(zhǎng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，及時(shí)調(diào)整改善課堂教學(xué)方式，挖掘課內(nèi)外教學(xué)資源。
五、及時(shí)收集，及時(shí)整理。
加強(qiáng)資料積累，對(duì)能反映課題研究過程的資料加強(qiáng)積累，督促成員勤于動(dòng)筆，個(gè)性是案例分析、課堂實(shí)錄、教學(xué)反思等及時(shí)整理、歸檔，做好信息的收集與反饋工作。
六、及時(shí)交流，及時(shí)改善。
本學(xué)期舉行優(yōu)課展示8節(jié)，期末召開了課題階段小結(jié)會(huì)。由于課題貼近實(shí)際，能對(duì)我們的教學(xué)起到實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)作用，因此一學(xué)期下來，每個(gè)成員都有所收獲，如有的教師在實(shí)施的過程中，注重挖掘教材，利用教材的現(xiàn)實(shí)性素材，生活化情境，激發(fā)學(xué)生的探究興趣，設(shè)計(jì)了學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)活動(dòng)，這樣不僅僅學(xué)生樂于探究，還使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，收到了較好的實(shí)驗(yàn)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性明顯提高。
存在問題：
（1）教師在研究過程中，對(duì)群眾活動(dòng)中典型課例、典型問題關(guān)注多，研究多，而對(duì)自己個(gè)案的課例、問題關(guān)注不夠，研究不夠，個(gè)性是對(duì)自己個(gè)案實(shí)踐的分析、積累資料不夠。
（2）教師撰寫典型教學(xué)設(shè)計(jì)、典型案例或片斷分析不夠深入，即使發(fā)現(xiàn)了問題，針對(duì)性地改善方法比較含糊，缺少可行性措施。有的實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)際教學(xué)中教學(xué)方法得當(dāng)、學(xué)生反應(yīng)效果很好，他們有實(shí)際做法，但在資料中表述不出自己的意圖和方法，總結(jié)歸納潛力不夠。
（3）實(shí)驗(yàn)教師的階段總結(jié)中，實(shí)例少，雖然總結(jié)了自己的實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)策略，但這樣做的原因及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改善有何影響，分析不到位。
改善方法：
（1）加強(qiáng)對(duì)教材的研究，力爭(zhēng)準(zhǔn)確理解編排意圖，充分利用教材資源，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)后的效果分析，及時(shí)改善，做好“回頭看”工作。
（2）加強(qiáng)對(duì)典型課例、片段積累的分析。在課題組內(nèi)，做到互動(dòng)互促互進(jìn)，強(qiáng)化教師獨(dú)立思考意識(shí)及大膽實(shí)踐、勤于總結(jié)的潛力，充分發(fā)揮課題組的群眾作用，樹立好的典型，發(fā)現(xiàn)好方法及時(shí)總結(jié)，帶動(dòng)全組成員共同提高研究意識(shí)。
（3）加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的指導(dǎo)、對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的跟蹤管理。和實(shí)驗(yàn)教師一道設(shè)計(jì)方案、分析教學(xué)、及時(shí)改善。多為實(shí)驗(yàn)教師搭建學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐的平臺(tái)，從而促進(jìn)實(shí)驗(yàn)的實(shí)施。
階段性總結(jié)報(bào)告篇四
xx年10月15日進(jìn)入**公司至今已近兩周時(shí)間，通過這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)，已經(jīng)適應(yīng)了新的工作環(huán)境，了解了公司的發(fā)展歷史及企業(yè)文化、認(rèn)清了公司的組織結(jié)構(gòu)及配置，熟識(shí)了大部分的同事，掌握了公司的大部分產(chǎn)品，了解了自己的工作性質(zhì)及要求，在部門經(jīng)理付經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下現(xiàn)已完全能投入工作中，能夠完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，階段性學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告格式。
現(xiàn)將近期的學(xué)習(xí)總結(jié)詳述如下，望領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)及指導(dǎo)。
一、 近階段的學(xué)習(xí)收獲
1. 了解公司的發(fā)展歷史以及企業(yè)文化;
公司成立于1993年，歷史悠久，是按紐、指示燈等低壓電器行業(yè)的領(lǐng)跑者。
“追求專業(yè)，專注細(xì)節(jié)”是本公司持之以恒的產(chǎn)品目標(biāo)，從生產(chǎn)車間的普通員工工作的熟練度以及認(rèn)真態(tài)度中，我可以看到企業(yè)的文化精神。
讓我深深的感觸到：簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持做就是不簡(jiǎn)單，平凡的事情認(rèn)真做就是不平凡。
我覺得“堅(jiān)持”和“認(rèn)真”正是我們新員工所需要的工作態(tài)度。
2. 了解公司的組織結(jié)構(gòu)及人員配置;
通過組織機(jī)構(gòu)圖及公司的聯(lián)系表，了解到公司的組織結(jié)構(gòu)及各部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)的人員配置結(jié)構(gòu)。
進(jìn)入公司以后，從工作到學(xué)習(xí)，都得到了很多同事的幫助，尤其是我部門經(jīng)理付經(jīng)理，他總是耐心的給我講解一些我不懂的地方。
行政部張經(jīng)理、傅**、后勤部徐**，在工作上都給予我很多支持，幫助我快速投入工作。
質(zhì)量科檢驗(yàn)員李**、庫(kù)房主管龔**服，庫(kù)房管理員陳*、生產(chǎn)車間操作員等在我的近階段學(xué)習(xí)上都給予我很大幫助。
從陌生到熟悉的過程中，我深深的感受到了二工人的熱情和善良，這也是我們新員工應(yīng)該傳承及發(fā)揚(yáng)的精神。
4.進(jìn)入車間內(nèi)實(shí)習(xí)，提高了實(shí)際動(dòng)手能力
通過進(jìn)入車間內(nèi)實(shí)習(xí)主要掌握了各車間的基本工作、產(chǎn)品主要生產(chǎn)流程、作業(yè)人員配置及生產(chǎn)檢測(cè)設(shè)備配置。
嘉定工廠內(nèi)配置有四個(gè)生產(chǎn)車間，綜合車間主要生產(chǎn)按鈕la39-e(f、g)系列、指示燈ad16系列、微動(dòng)開關(guān)系列、警示燈系列、蜂鳴器系列;一樓二車間主要生產(chǎn)電流互感器，二樓兩個(gè)車間主要生產(chǎn)控制繼電器zy/dy系列及控制箱系列;產(chǎn)品的實(shí)際組裝現(xiàn)已實(shí)際操作的有：la39-e、f、g按紐、指示燈、警示燈的部分組裝及焊接、微動(dòng)開關(guān)的部分組裝. 了解了庫(kù)房的配置使用狀況以及物資的分類及存放。
5.解公司的管理流程
通過與各別部門經(jīng)理的溝通了解各部門的管理流程(生產(chǎn)、檢驗(yàn)及庫(kù)房管理流程)。
6.質(zhì)量管理體系、ccc等體系運(yùn)行的學(xué)習(xí)
通過參閱公司的質(zhì)量手冊(cè)及程序文件，以及ccc文件了解公司質(zhì)量體系的運(yùn)行狀況。
并了解了ccc中國(guó)國(guó)家強(qiáng)制產(chǎn)品認(rèn)證及iso14000環(huán)境體系的認(rèn)證流程。
二、本公司的優(yōu)勢(shì)總結(jié)
3.公司資金力量雄厚，財(cái)務(wù)管理完善，保證了公司的發(fā)展能力及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力;
保證產(chǎn)品的交付質(zhì)量;
三、公司管理中的問題及建議
本公司的管理流程已成熟穩(wěn)定化，但個(gè)別過程細(xì)節(jié)存在小的問題，缺少規(guī)范化及智能化。
(鑒于來公司工作時(shí)間比較短，沒有參加過內(nèi)審及培訓(xùn)過程，對(duì)各部門的質(zhì)量體系文件運(yùn)行以及管理理解的不夠全面透徹，觀點(diǎn)及建議存在主觀及片面性，僅作為工作的學(xué)習(xí)體會(huì)，不作為可依據(jù)性建議。
)
建議：加強(qiáng)文件管理部門(行政部)的文件管理力度，使各部門明確文件的控制及管理過程。
4.人員培訓(xùn)，缺少完善的新進(jìn)員工的培訓(xùn)及考核機(jī)制，未明確相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，未制定完善的培訓(xùn)教材;新進(jìn)員工大多進(jìn)車間與老員工學(xué)習(xí)，老員工在保證其完成工件數(shù)的同時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，影響培訓(xùn)質(zhì)量。
新進(jìn)員工的培訓(xùn)考核機(jī)制不健全，可導(dǎo)致其從事的關(guān)鍵工序不達(dá)標(biāo)，影響產(chǎn)品質(zhì)量。
建議：健全員工培訓(xùn)及考核機(jī)制，確定相關(guān)過程的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。
5.供方的評(píng)定制約機(jī)制不完善;
建議：長(zhǎng)期合格供應(yīng)商及關(guān)鍵部件供應(yīng)商須簽定長(zhǎng)期的采購(gòu)合同，合同中增加制約機(jī)制，保證供應(yīng)商供貨的穩(wěn)定性及可持續(xù)性;讓步接收品與退貨的不合格品檢驗(yàn)記錄應(yīng)詳盡明確，通知供應(yīng)商整改的須確認(rèn)其整改結(jié)果。
下一頁(yè) 上一頁(yè)8.文件管理保密性不夠，難以保證保密性文件的流失。
各部門未建立適合本部門的行之有效的文件體系。
現(xiàn)質(zhì)量科、采購(gòu)部、庫(kù)房未建立適合本部門的文件系統(tǒng)，文件大部分來自與技術(shù)科文件的復(fù)制，由此帶來文件的保密性管理不夠。
例如在庫(kù)房不應(yīng)該出現(xiàn)帶有技術(shù)性文件的產(chǎn)品配置單，以及列有原材料采購(gòu)價(jià)格的銷貨單。
產(chǎn)品的核心技術(shù)文件應(yīng)只在技術(shù)科存檔及保存。
采購(gòu)價(jià)格應(yīng)只在采購(gòu)部及財(cái)務(wù)部體現(xiàn)。
13.未進(jìn)行每項(xiàng)產(chǎn)品的成品核算，不利于成本控制;
四、后期學(xué)習(xí)計(jì)劃
1. 各項(xiàng)產(chǎn)品工藝流程學(xué)習(xí);
2. 各項(xiàng)產(chǎn)品原材料名稱及識(shí)別;
3. 作業(yè)指導(dǎo)書的學(xué)習(xí)，通過車間實(shí)習(xí)逐步掌握實(shí)際組裝過程及工藝;
6. 生產(chǎn)及檢測(cè)設(shè)備的使用及維護(hù)學(xué)習(xí)。
以上是我在近兩周的實(shí)習(xí)期內(nèi)的總結(jié)報(bào)告，對(duì)于我們新員工來說，要充分學(xué)習(xí)公司的全方位的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷完善自己，提升自己的能力及工作效率，才能為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
我相信在未來的日子里，我一定會(huì)做的更好，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們給予我信任與機(jī)會(huì)
在教科所領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和支持下，我校的課題已經(jīng)走過了兩個(gè)學(xué)年。
從第一學(xué)年的申請(qǐng)立項(xiàng)、確定方案、構(gòu)想策劃、理論學(xué)習(xí)、前期調(diào)查，到這一學(xué)年的貫徹實(shí)施，具體深入地開展教學(xué)研究活動(dòng)，在一次次學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討、交流、改進(jìn)、調(diào)整等實(shí)實(shí)在在的工作中，我們真實(shí)地聽到自己成長(zhǎng)的腳步聲。
我們的課題研究已進(jìn)入后期階段，如何結(jié)合新課程教學(xué)理念，以更多方式深入地進(jìn)行課題研究，從多方面具體地體現(xiàn)和展示本課題的實(shí)驗(yàn)情況和效果，是我們這一學(xué)年來課題研究的的工作重點(diǎn)。
我們工作雖緊張，可卻感覺充實(shí)，雖然忙碌，可我們卻在不斷成長(zhǎng)，成功的喜悅與研究的困惑并存著。
現(xiàn)對(duì)后期階段課題組的工作進(jìn)展及活動(dòng)成果以及做法匯報(bào)如下：
理論與實(shí)踐并進(jìn)
理論是實(shí)踐的航標(biāo)。
進(jìn)行理論學(xué)習(xí)一直是我們課題組堅(jiān)持執(zhí)行的工作重點(diǎn)之一，因?yàn)槲覀兩钪?，沒有豐富的理念知識(shí)，我們的課改是無法進(jìn)行下去的，因此，本學(xué)期我們將理論學(xué)習(xí)滲透在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，培養(yǎng)課題組成員做學(xué)習(xí)型教師，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
這個(gè)習(xí)慣從課題實(shí)驗(yàn)開始一直延續(xù)至今。
我們課題教師長(zhǎng)期堅(jiān)持進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，并在組內(nèi)實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享。
我們?cè)诰W(wǎng)上申請(qǐng)了一個(gè)課題組群，好的文章大家共同學(xué)習(xí)，還將所看到的文章和觀點(diǎn)進(jìn)行交流討論，這樣，我們?cè)诳蒲醒兴枷肷暇腿菀诇贤ê瓦_(dá)成共識(shí)。
追求高效，開展《小組合作學(xué)習(xí)》模式探索。
在課題前階段，我們確立了《如何引領(lǐng)學(xué)生多渠道，多角度解讀文本》的閱讀教學(xué)子課題，并在中心校三年級(jí)以上語文課堂進(jìn)行了一年時(shí)間的研討，取得了一定的收獲。
在上一次的階段性總結(jié)報(bào)告中，我校作了專題報(bào)告。
我們的老師和學(xué)生都不同程度地的獲得了收益。
2012年初，我校決定以《小組合作學(xué)習(xí)》模式對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行改革，并率先在《語文》學(xué)科進(jìn)行初探。
我們的小組合作學(xué)習(xí)模式從以下幾個(gè)版塊開展研討。
階段性總結(jié)報(bào)告篇五
一、指導(dǎo)思想：
以加強(qiáng)未成年人思想道德教育為主線，以弘揚(yáng)志敏精神教育為重點(diǎn)，開展“革命傳統(tǒng)教育與校情相結(jié)合”的主題系列活動(dòng)，以革命傳統(tǒng)教育、校情教育、心理健康教育、法制教育活動(dòng)和德育常規(guī)活動(dòng)為切入點(diǎn)，通過形式多樣、形之有效的主題教育和道德實(shí)踐活動(dòng)，努力對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義和道德人格教育，幫助青少年形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好品德的目的，使他們真正成為社會(huì)主義建設(shè)的合格人才。
二、工作目標(biāo)：
本階段將根據(jù)課題研究方案初步制定課題研究計(jì)劃，開展有關(guān)理論的學(xué)習(xí)和研討：
1、分析目前學(xué)校學(xué)生德育教育狀況。
4、根據(jù)調(diào)查研究，改變傳統(tǒng)的德育教育的模式的探討，形成部分研究成果。三、工作重點(diǎn)：
強(qiáng)化有關(guān)理論學(xué)習(xí)，奠定課題研究的理論基礎(chǔ)。為了更好的進(jìn)行課題的研究工作，我們將組織課題成員努力學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，正確把握科學(xué)課程改革的方向和基本理念。以先進(jìn)的教育理論不斷充實(shí)自己，不斷提高課題研究的理論基礎(chǔ)。
四、具體工作安排表(略)
階段性總結(jié)報(bào)告篇六
階段性工作結(jié)束了，需要寫總結(jié)報(bào)告，怎么寫?看看下面的階段性工作總結(jié)報(bào)告范文吧.
市xxx編委會(huì)從3月22日開始進(jìn)入分析評(píng)議階段。
在第二階段中，黨組、支部重點(diǎn)把握住層層征求意見、廣泛開展交心談心，查找存在問題,自我黨性分析,撰寫黨性分析材料等主要環(huán)節(jié)，走好分析評(píng)議階段每一步。
認(rèn)真做好分析評(píng)議階段的工作，是鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)動(dòng)員階段成果，打牢整改提高工作的基礎(chǔ)，確保先進(jìn)性教育活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。
在分析評(píng)議階段，我們注意了黨員和黨組織要找準(zhǔn)存在的突出問題，深刻分析原因，明確整改方向。
強(qiáng)調(diào)每個(gè)黨員都要聽取意見，自我剖析，接受評(píng)議，開展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真撰寫個(gè)人黨性分析材料。
一、結(jié)合我單位的實(shí)際情況，做好分析評(píng)議階段的工作：
1、廣泛征求意見。
黨組充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持走群眾路線，根據(jù)市xxx編委會(huì)的具體情況，采取召開黨員座談會(huì)、在辦公樓內(nèi)設(shè)置征求意見箱、向本委黨員及市直有關(guān)部門財(cái)政局、統(tǒng)計(jì)局、勞動(dòng)局、法治辦、人事局、農(nóng)委、市政協(xié)、市委政研室等發(fā)放征求意見表50份，共收回40余份、領(lǐng)導(dǎo)班子各別訪談等多種形式廣泛征求意見。
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。
2、在修志和編鑒工作中要積極探索，開拓創(chuàng)新。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)組織紀(jì)律性，嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真執(zhí)行機(jī)關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度。
4、要進(jìn)一步增強(qiáng)全局意識(shí)，牢固樹立為全市經(jīng)濟(jì)工作服務(wù)的思想。
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的意見和建議7條1.在年鑒和方志工作方面還缺乏創(chuàng)新意識(shí)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)上還存在一定的差距。
2.由于經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，在年鑒出版發(fā)行上相對(duì)滯后。
3.深入基層指導(dǎo)工作較少，調(diào)查研究不夠。
4.專業(yè)修志隊(duì)伍不夠強(qiáng)，青黃不接，沒有形成一支高素質(zhì)的專業(yè)隊(duì)伍。
5.修志和編鑒人員的培訓(xùn)工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)，每年?duì)幦「?/p>
一、二次培訓(xùn)。
6.機(jī)構(gòu)上下不夠理順，工作落實(shí)困難大。
7.對(duì)機(jī)關(guān)干部的管理還應(yīng)加強(qiáng)，尚需進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度。
并且向全體黨員和個(gè)人如實(shí)反饋。
2、開展談心活動(dòng)。
黨組根據(jù)市xxx編委會(huì)的實(shí)際情況，在個(gè)人撰寫黨性分析材料前，黨員與黨員之間、黨員與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間開展一次“一對(duì)一”交心談心活動(dòng)，重點(diǎn)是查找思想、工作中存在的問題現(xiàn)象，虛心聽取意見和建議，為個(gè)人的黨性分析材料找準(zhǔn)方向。
談心活動(dòng)中認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，做到與人為善，坦誠(chéng)相見，以利于溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問題，形成共識(shí)。
對(duì)黨組成員、對(duì)每位黨員同志的具體意見和建議進(jìn)行認(rèn)真的梳理，并在全體大會(huì)上通報(bào)。
結(jié)合征求到的意見，黨支部同黨員進(jìn)行第二次談心稱為“回頭談”，
3、撰寫黨性分析材料。
黨組組織黨員對(duì)照《黨章》、新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求和市xxx編委會(huì)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體8條要求，結(jié)合征求到的意見，撰寫個(gè)人黨性分析材料，重點(diǎn)檢查在理想信念、宗旨、作風(fēng)、遵守紀(jì)律和立足本職發(fā)揮作用等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析思想根源。
領(lǐng)導(dǎo)干部還從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀以及權(quán)力觀、地位觀、利益觀等方面進(jìn)行分析。
黨支部負(fù)責(zé)同志審閱了本支部黨員的黨性分析材料。
黨組主要負(fù)責(zé)同志審閱領(lǐng)導(dǎo)班子成員的黨性分析材料，領(lǐng)導(dǎo)班子成員審閱分管部門科室主要負(fù)責(zé)同志的黨性分析材料。
黨性分析材料聯(lián)系個(gè)人實(shí)際不夠、問題找得不準(zhǔn)、剖析不深不透的，返回要求認(rèn)真進(jìn)行修改。
4、召開專題組織生活會(huì)、民主生活會(huì)。
黨支部在黨員進(jìn)一步搞好學(xué)習(xí)、廣泛開展談心活動(dòng)、認(rèn)真撰寫黨性分析材料的基礎(chǔ)上，組織開展專題組織生活會(huì)。
會(huì)上每個(gè)黨員都要按照準(zhǔn)備好的材料進(jìn)行黨性分析，逐個(gè)評(píng)議，開展批評(píng)與自我批評(píng)。
5、提出評(píng)議意見。
專題組織生活會(huì)后，黨支部召開支委會(huì)，根據(jù)黨員個(gè)人講評(píng)、黨員互評(píng)、以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現(xiàn)，進(jìn)行綜合分析，實(shí)事求是、客觀公正地對(duì)每個(gè)黨員提出評(píng)議意見。
6、反饋評(píng)議意見。
對(duì)每個(gè)黨員的評(píng)議意見，黨支部以書面形式如實(shí)向本人反饋，肯定成績(jī)，指出問題，提出整改方向。
7、通報(bào)評(píng)議情況。
民主評(píng)議告一段落后，黨組向群眾通報(bào)民主評(píng)議黨員情況。
通報(bào)的主要內(nèi)容包括：專題組織生活會(huì)的基本情況，黨員對(duì)存在問題的認(rèn)識(shí)和整改意見以及今后努力方向，黨支部的評(píng)議結(jié)果。
對(duì)于分析評(píng)議階段的這七個(gè)環(huán)節(jié)的工作，實(shí)際上也是七個(gè)步驟，我們認(rèn)真地進(jìn)行謀劃，精心地設(shè)計(jì)實(shí)施方案，扎扎實(shí)實(shí)地落到實(shí)處。
保證每一個(gè)環(huán)節(jié)都工作到位，達(dá)到了預(yù)期的目的。
二、第二階段把握的幾個(gè)問題在分析評(píng)議階段，我們?nèi)尕瀼刂邪l(fā)[2004]20號(hào)文件提出的開展先進(jìn)性教育活動(dòng)的五條指導(dǎo)原則，及中央保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于做好第一批先進(jìn)性教育活動(dòng)分析評(píng)議階段工作的通知》先組[2005]9號(hào)文件精神，特別注意把握了以下幾個(gè)問題：
1、鞏固和運(yùn)用好學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的成果。
在前一階段學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們緊密結(jié)合黨員的思想實(shí)際和分析評(píng)議階段的工作要求，組織黨員有針對(duì)性地精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步引導(dǎo)黨員提高認(rèn)識(shí)、端正態(tài)度，擺正位置、自覺投入，增強(qiáng)從世界觀、人生觀、價(jià)值觀等方面進(jìn)行自我剖析的自覺性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的堅(jiān)定性。
要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，繼續(xù)改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，做好關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的工作，讓群眾不斷得到實(shí)實(shí)在在的利益，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系。
2、找準(zhǔn)存在的突出問題。
黨組把查找問題作為分析評(píng)議階段的重要一環(huán)，繼續(xù)采取有效措施，找準(zhǔn)黨員和黨組織存在的突出問題，群眾反映強(qiáng)烈的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)方面的突出問題，影響本部門本單位改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題，涉及群眾切身利益方面存在的突出問題，以及本部門本單位存在的其他突出問題。
黨員在查找問題時(shí)，要摒棄私心雜念，誠(chéng)心誠(chéng)意聽取群眾意見，從維護(hù)黨和人民的利益出發(fā)，勇于正視和深刻剖析存在的問題，實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己、估價(jià)自己。
對(duì)查找出的問題，要從思想認(rèn)識(shí)上分析原因。
3、正確開展批評(píng)與自我批評(píng)。
開展批評(píng)與自我批評(píng)，要堅(jiān)持原則，講究方式方法，不回避矛盾，不糾纏細(xì)枝末節(jié)，不搞無原則糾紛。
黨員自我批評(píng)的要求是：能夠認(rèn)真查擺自己在保持先進(jìn)性方面存在的突出問題;對(duì)黨組織指出的問題和黨員、群眾提出的意見，樹立正確的態(tài)度，作出實(shí)事求是的回答;對(duì)存在問題的原因剖析深刻，真正做到觸動(dòng)思想，提高認(rèn)識(shí);能夠針對(duì)存在的突出問題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出整改措施。
黨員之間開展批評(píng)的要求是：堅(jiān)持實(shí)事求是的原則和“懲前毖后，治病救人”的方針，從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，本著對(duì)同志對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，敞開思想，暢所欲言，觸及問題，幫助分析原因，明確努力方向。
4、堅(jiān)持邊議邊改。
我們始終把保持先進(jìn)性的要求同履行崗位職責(zé)結(jié)合起來，做好本職工作，發(fā)揮先鋒模范作用。
對(duì)查找出來的突出問題，具備整改條件的要馬上就改。
通過解決問題，讓群眾感受到黨組織和黨員在先進(jìn)性教育活動(dòng)中發(fā)生的新變化。
根據(jù)市委整體安排，我院保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)5月13日轉(zhuǎn)入“整改提高”階段。
5月18日，我院召開了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)。
會(huì)議由院黨總支書記李同振主持，全體黨員參加。
市委督導(dǎo)組出席了會(huì)議并做了講話。
階段性總結(jié)報(bào)告篇七
實(shí)習(xí)之后，我學(xué)懂了一句話：“如果一起做一件事，一個(gè)是做了十年這件事而比較愚鈍的人，另一個(gè)則是在這個(gè)領(lǐng)域毫無經(jīng)驗(yàn)的極為聰明的人，毫無疑問的是前者肯定會(huì)優(yōu)勝?！逼鋵?shí)每個(gè)人是否聰明，并非看那個(gè)人第一次做一件事是否做得好，而是看他經(jīng)過第一次之后得到了經(jīng)驗(yàn)，改變的是什么。始終都是那一句，人一定會(huì)跌倒，然后，必須總結(jié)到為什么會(huì)跌倒，然后下次拒絕再次犯同樣的錯(cuò)誤。經(jīng)驗(yàn)是每個(gè)人做完一件事之后都會(huì)得到的東西。問題是，如何去利用得到的經(jīng)驗(yàn)，而獲得更好的結(jié)果。我自問，本人對(duì)新鮮事物的認(rèn)識(shí)和掌握一般，但優(yōu)點(diǎn)是，能夠在經(jīng)驗(yàn)中獲得一些對(duì)自己有利的東西而改進(jìn)。相反，最大的缺點(diǎn)就是不懂得總結(jié)，拒絕承認(rèn)跌倒是因?yàn)樽约旱膯栴}，從而沒得到任何有利于自己的經(jīng)驗(yàn)。
施工作業(yè)中，人際關(guān)系極為重要。人際關(guān)系良好，才能處理好施工過程中發(fā)生的各類問題，才能達(dá)到事半功倍。
在施工單位，幾乎所有的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性，但盡管如此，大多數(shù)都不知道怎樣才能處理好人際關(guān)系，甚至相當(dāng)多的人錯(cuò)誤的認(rèn)為拍馬屁、講奉承話、請(qǐng)客送禮，才能處理好人際關(guān)系。其實(shí)，處理人際關(guān)系的決竅在于你必須有開放的人格，能真正的去欣賞他人和尊重他人。
在企業(yè)與上司、同事、下屬相處時(shí)，若你能去客觀地發(fā)掘別人的優(yōu)點(diǎn)和真誠(chéng)地尊重和欣賞別人時(shí)，你的人際關(guān)系便如魚得水了。但一些人認(rèn)為懷才不遇，他們看到自己上司一點(diǎn)點(diǎn)不如自己的地方，便認(rèn)為上司不如自己，從內(nèi)心上看不起上司，私下抱怨上司，工作上不配合上司，結(jié)果連與上司的關(guān)系都處理得不好，更不用說同事和下屬了，這種人必然會(huì)自食其果，在社會(huì)中很難生存。
一個(gè)懂得用欣賞人、尊重人處理人際關(guān)系的人會(huì)過得很愉快，別人也會(huì)同樣的欣賞和尊重他，而一個(gè)提倡欣賞和尊重人的團(tuán)隊(duì)將會(huì)是一個(gè)關(guān)系融洽的大家庭，團(tuán)隊(duì)中的每一位成員都是欣賞和尊重別人，每一位成員也受到別人的欣賞和尊重，每一位成員都會(huì)心情舒暢，于是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力會(huì)提高。這對(duì)施工團(tuán)隊(duì)很重要。
從人際關(guān)系談?wù)撌┕り?duì)伍的選擇。站在一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理的高度來思考，這樣的一個(gè)問題是非常關(guān)鍵的。施工隊(duì)的好壞將直接影響建筑工程質(zhì)量的好壞，影響項(xiàng)目經(jīng)理經(jīng)濟(jì)利益的多寡。一個(gè)好的施工團(tuán)隊(duì)可以相互協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工程，同樣一個(gè)不好的施工團(tuán)隊(duì)卻能將一個(gè)完美的工程弄得一踢糊涂。據(jù)我觀察思考，對(duì)我們實(shí)習(xí)的工地初步了解，該施工團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面非常良好，從現(xiàn)場(chǎng)的施工可以明顯的看得出，各施工班組，各位工人相互協(xié)調(diào)的很多，遇到問題，群策群力，大家一起努力共同解決。因此，在現(xiàn)場(chǎng)施工中，人際關(guān)系極為重要，這也是我這次實(shí)習(xí)完的思考。
我認(rèn)為即將畢業(yè)的大學(xué)生將來要做一個(gè)稱職的勞動(dòng)者，首先必須遵守道德。職業(yè)道德建設(shè)的一個(gè)很重要的方面，是培養(yǎng)和樹立道德行為主體的道德責(zé)任意識(shí)，也就是這些年人們比較關(guān)注的道德主體意識(shí)問題。如果做為一個(gè)大學(xué)生在勞動(dòng)崗位上連必須遵守的道德都做不到，還談什么干好工作呢？隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強(qiáng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，對(duì)從業(yè)人員的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高。要大力倡導(dǎo)以“愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦好公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，在工作中做一個(gè)好的建設(shè)者。
大學(xué)生職業(yè)道德建設(shè)，就象蓋樓房一樣，地基不穩(wěn)，怎能撐起一座大樓呢？所以我們即將畢業(yè)的大學(xué)生就像地基一樣，必須牢牢的扎在社會(huì)的最底層，做一個(gè)好的穩(wěn)固的基石，那樣才會(huì)使我們朝著正確的方向發(fā)展，才會(huì)使我們?cè)谖磥碛兴?，我相信只要我們努力了，一定?huì)當(dāng)好這塊基石，所以必須從自身做起，培養(yǎng)自己對(duì)工作的責(zé)任感、道德感、發(fā)揮自己的責(zé)任心，認(rèn)真履行職業(yè)道德，只有這樣，才能把我們的工作做好，做精。
整個(gè)混凝土結(jié)構(gòu)工程包括了基礎(chǔ)工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程。以下將分別總結(jié)我在實(shí)習(xí)過程中所學(xué)到的知識(shí)以及我參加的工程：
認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)工程。
由于基礎(chǔ)是整幢樓最為關(guān)鍵的部分，所以也是工程的重中之重，做好基礎(chǔ)至關(guān)重要，基礎(chǔ)工程包括了土方開挖，打樁，斷樁處理，承臺(tái)、地基梁的施工等等。由于整個(gè)工程的土方開挖和打樁已經(jīng)基本結(jié)束，實(shí)習(xí)期間沒能接觸到。所以以下只做簡(jiǎn)單的介紹。本工程由于土質(zhì)較為差，淤泥質(zhì)土較厚，造成打樁的過程中出現(xiàn)了大面積的斷樁，很多幢號(hào)都因?yàn)閿鄻抖鴩?yán)重影響了工程進(jìn)度。在這次實(shí)習(xí)的過程中學(xué)習(xí)了很多斷樁處理的方法。
認(rèn)識(shí)鋼筋工程。
鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。
鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強(qiáng)度進(jìn)行分類。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強(qiáng)度上鋼筋可分為hpb235、hpb335、hpb400、rrb400級(jí)鋼筋。其中hpb235、hpb335為最常用的兩種鋼筋。
因?yàn)榛炷翝仓螅摻畹馁|(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過程中嚴(yán)格檢查，并建立起必要的檢查與驗(yàn)收制度。為了確?；炷两Y(jié)構(gòu)在使用階段正常工作，鋼筋工程施工時(shí)，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致。
工程中鋼筋往往因長(zhǎng)度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。
認(rèn)識(shí)模板工程。
混凝土結(jié)構(gòu)的模板工程，是混凝土成型施工中的.一個(gè)十分重要的組成部分。我們所說的模板其實(shí)包含了兩部分，其一是形成混凝土構(gòu)件形狀和設(shè)計(jì)尺寸的模板：其二是保證模板形狀，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。模板應(yīng)具有一定的強(qiáng)度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞，不變形。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準(zhǔn)確性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形，不破壞。
模板在材料與種類上也有很大的區(qū)別。一般可分為本模板、鋼模板、膠合板，本工程多數(shù)使用鋼模板，這樣比較不容易變形。
模板的作用便是在結(jié)構(gòu)的施工過程中，剛從攪拌機(jī)中拌和出來的混凝土呈液態(tài)，需要澆筑在與構(gòu)件形狀尺寸相同的模型號(hào)內(nèi)，這樣砼凝結(jié)硬化之后，才能形成所需要的結(jié)構(gòu)構(gòu)件，模板就是使鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或構(gòu)件成型的模型。
模板的支撐系統(tǒng)是保證模板面板的形狀和位置，并承受模板、鋼筋、新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時(shí)結(jié)構(gòu)。模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架，可獨(dú)立使用并帶有高度可調(diào)裝置的鋼支柱，及門型架。
模板在安裝之前，還需進(jìn)行模板的設(shè)計(jì)計(jì)算。常用定型模板在其適用范圍內(nèi)一般無需進(jìn)行設(shè)計(jì)或驗(yàn)算，一般比較有經(jīng)驗(yàn)的包工頭和工人都懂得怎么安裝。但對(duì)一些特殊結(jié)構(gòu)，新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板，則應(yīng)進(jìn)行設(shè)計(jì)或驗(yàn)算。例如大的承臺(tái)，塔吊基礎(chǔ)等，否則很容易脹模。
認(rèn)識(shí)混凝土工程。
混凝土工程包括制備、運(yùn)輸、澆筑、養(yǎng)護(hù)等施工過程，各施工過程既相互聯(lián)系，又相互影響，任一過程施工不當(dāng)都會(huì)影響混凝土工程的最終質(zhì)量。
混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌，每一步都至關(guān)重要?；炷恋呐渲七€包含了混凝土的設(shè)計(jì)配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)配合比提高一個(gè)數(shù)值，并有95％的強(qiáng)度保證率?；炷潦┕づ淞嫌?jì)量必須準(zhǔn)確，才能保證所拌制的混凝土滿足設(shè)計(jì)和施工的要求。其偏差不得超過規(guī)范規(guī)定。施工配合比與實(shí)驗(yàn)配合比的差別在于含水率的區(qū)別。由于混凝土強(qiáng)度值對(duì)水灰比的變化十分敏感。由于實(shí)驗(yàn)室在試配混凝土?xí)r的砂、石實(shí)際含水率。為保證現(xiàn)場(chǎng)混凝土準(zhǔn)確的水灰比，應(yīng)按現(xiàn)場(chǎng)砂、石實(shí)際含水率對(duì)用水量予以調(diào)整。
混凝土的攪拌，要獲得均勻一致的混凝土，必須對(duì)其原材料充分?jǐn)嚢?，使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌一般采用機(jī)械攪拌，一般要注意攪拌時(shí)間的控制，以及送料機(jī)時(shí)間的控制。
混凝土的澆筑是混凝土工程的重中之重，也只有合格的澆筑，才能保證混凝土的強(qiáng)度，密實(shí)性符合設(shè)計(jì)的要求，才能保證結(jié)構(gòu)的整體性和耐久性，尺寸準(zhǔn)確，才能保證拆模后混凝土表面平整光潔。
混凝土澆筑之前要做好隱蔽工程的驗(yàn)收，而且還檢查模板的尺寸，軸線及其支架承載力和穩(wěn)定性。澆筑質(zhì)量還以澆筑工人的技術(shù)水平有密切的關(guān)系。若澆筑過程中振搗不夠很容易產(chǎn)生離析現(xiàn)象，而且容易產(chǎn)生蜂窩、麻面，甚至產(chǎn)生露筋現(xiàn)象。施工縫的留置也是混凝土澆筑的一種特殊工藝，由于某些原因，不能連續(xù)將結(jié)構(gòu)整體澆筑完成，且停歇時(shí)間可能超過混凝土的凝結(jié)時(shí)間，則應(yīng)預(yù)先確定在適當(dāng)?shù)牟课涣糁檬┕たp。一般施工縫應(yīng)留在結(jié)構(gòu)受剪力較小的部位，應(yīng)用時(shí)考慮施工的方便。
學(xué)習(xí)施工現(xiàn)場(chǎng)常見的問題。
攪拌機(jī)、鋼筋加工廠的電箱配置可能不夠完備，常存在著漏電的危險(xiǎn)，以及碰電的危險(xiǎn)性，應(yīng)及時(shí)檢查。
如果腳手架是毛竹，班主應(yīng)對(duì)毛竹的質(zhì)量進(jìn)行挑選使用，因?yàn)殡S著層數(shù)的增高，荷載的加大，存在的危險(xiǎn)性也就越大，特別是小橫桿。
腳手架的、支模架的基礎(chǔ)如果不是很穩(wěn)，就會(huì)存在塌倒的可能性，特別是下雨天。
施工現(xiàn)場(chǎng)，如果木頭房太多，經(jīng)常會(huì)不規(guī)范，工人隨處搭房住人，這使得工人的生命存在威脅。
砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。
在進(jìn)行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。
生產(chǎn)實(shí)結(jié)
在公司實(shí)習(xí)兩個(gè)月的期間里，對(duì)我來講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的做法，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握。而且對(duì)整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識(shí)，并且鞏固了書本上的知識(shí)，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識(shí)。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程時(shí)間雖短，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力。工地雖說是苦了點(diǎn)，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人。”。
短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)。當(dāng)我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí)，我忽然有種這樣的感受：短短一個(gè)月，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。
這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當(dāng)中，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
階段性總結(jié)報(bào)告篇八
完成。第三階段學(xué)生英語閱讀興趣的培養(yǎng)以及英語閱讀的有效教學(xué)正在展開。
第一階段的研究?jī)?nèi)容是探討英語閱讀教學(xué)中存在的問題。通過深入課堂觀察、走訪教師和學(xué)生，了解學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。然后對(duì)調(diào)查情況進(jìn)行分析，對(duì)影響閱讀速度及閱讀效果的.原因加以總結(jié)。
式，圍繞問卷調(diào)查設(shè)計(jì)如下：
1．你喜歡英語學(xué)科嗎？
1）喜歡2）一般3）不喜歡
2．你感受到英語學(xué)習(xí)的快樂嗎？
1）經(jīng)常感受到2）偶爾感受到3）從未感受到
3．你喜歡閱讀英語文章嗎？
1）喜歡2）一般3）不喜歡
4．在考試中，閱讀理解題丟分多嗎？
1）很多2）較多3）一般
5．你了解一些閱讀技巧嗎？
1）了解一些2）了解很少3）不了解
越往高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣越低。
分析：學(xué)生學(xué)習(xí)英語缺乏學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)為費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，成績(jī)不能很快有大的提高。在學(xué)習(xí)中缺乏高效率，需要改善有效學(xué)習(xí)途徑，提高課堂教學(xué)的效果。這一分析為此次課題研究找到好的切入點(diǎn)。
2．課題展開研究：
然后利用英語閱讀課逐步指導(dǎo)學(xué)生，有效地改善學(xué)生英語閱讀的學(xué)習(xí)效果。
等方式加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)。
一些閱讀技巧，如略讀、跳讀。
鼓勵(lì)學(xué)生多做一些閱讀練習(xí)。課堂教學(xué)與課外練習(xí)相結(jié)合。
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)利用一些閱讀技巧來提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣及閱讀速度。本階段形成研究成果論文2篇，名稱《初中生英語閱讀現(xiàn)狀及成因》《有關(guān)初中生英語閱讀的學(xué)習(xí)與策略》,讀書筆記幾篇。
理論研究上升不到新的高度，在研究中新教學(xué)理念與課題的結(jié)合體現(xiàn)落實(shí)不夠。
樹立自信心，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)閱讀學(xué)習(xí)的的興趣。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高閱讀效率。
2．結(jié)合研究?jī)?nèi)容，指導(dǎo)課堂實(shí)踐，有效改變英語閱讀教學(xué)。
階段性總結(jié)報(bào)告篇九
工程階段性總結(jié)報(bào)告可以確認(rèn)工期進(jìn)度發(fā)展。下面小編整理有關(guān)工程階段性總結(jié)報(bào)告范文，供大家參考!
一、工期進(jìn)度方面
工程在建前期，在公司上下一致的努力下，整體運(yùn)作良好，工程從安全，質(zhì)量，進(jìn)度等各方面呈現(xiàn)良好趨勢(shì)，但是原材料的加工好壞是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，為此在材料進(jìn)場(chǎng)過程中，對(duì)其材料的審核驗(yàn)收關(guān)系到工程安全、進(jìn)度等重大環(huán)節(jié)。
(材料常出現(xiàn)的問題:1，材料與原圖紙不符。
參照?qǐng)D紙逐一檢驗(yàn)，確保材料的無誤性;其次原材料在加工生產(chǎn)過程中公司加大力度對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督以確保材料的正確生產(chǎn)為之后的不必要麻煩做好保證。
2，原材料進(jìn)場(chǎng)相應(yīng)資料不完善。
建議在配發(fā)材料過程中，組織相應(yīng)資料人員準(zhǔn)備相應(yīng)資料隨車配發(fā)。
負(fù)責(zé)人召開一個(gè)“工前會(huì)議”，針對(duì)圖紙、合同、原材料采集、材料配發(fā)統(tǒng)籌，設(shè)計(jì)技術(shù)，現(xiàn)場(chǎng)管理問題做一個(gè)全方位的分析、統(tǒng)籌、商榷，劃分相應(yīng)職責(zé)，團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)力量。
在基礎(chǔ)施工中，天氣等不可抗拒因素，是影響整體工程順利完工的最大的絆腳石，為此現(xiàn)場(chǎng)管理者要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，甲方，天氣等因素做好相應(yīng)調(diào)整，合理安排施工進(jìn)度、編制切實(shí)有效的進(jìn)度趕超制度措施。
不能合理有效的調(diào)配工人全面落實(shí)，所以在以后的工作中有很多地方需要學(xué)習(xí)以待長(zhǎng)進(jìn)。
二、工程施工安全方面
現(xiàn)場(chǎng)施工要能夠真正意識(shí)到安全生產(chǎn)是企業(yè)和個(gè)人鑄就中太精品的前提和保障。
能夠認(rèn)識(shí)做到“以人為本，安全第一”的社會(huì)態(tài)度，能夠做到安全設(shè)施的投入、安全教育、預(yù)防為主的重要性和必要性。
對(duì)工人的安全教育、排查安全隱患作為工作的重點(diǎn)，并制定具體的安全實(shí)施方案和措施，為工程的順利進(jìn)行保駕護(hù)航。
三、工程施工質(zhì)量方面
百年大計(jì)，質(zhì)量為本。
xx項(xiàng)目，隨已經(jīng)完工，但是依然遺留有很多棘手問題，如:屋面板陽(yáng)光瓦搭接處的漏水，墻面窗戶的漏水……著實(shí)給甲方的生產(chǎn)造成了一定影響，同時(shí)也為公司造成了不必要的損失，對(duì)此我深感愧疚，目前一直在努力修整中。
真正做到質(zhì)量問題在質(zhì)量檢查的動(dòng)態(tài)管理之內(nèi)。
嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)與分戶驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)施工，把各項(xiàng)質(zhì)量落到實(shí)處。
四、成本控制和工程預(yù)付款
1.成本控制
1)材料控制:施工初期編制了詳細(xì)的施工預(yù)算和材料用量計(jì)劃，在施工過程中根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)條件的變化、設(shè)計(jì)變更、洽商等變化因素又逐步加以完善。
各施工班組憑任務(wù)單領(lǐng)料，材料進(jìn)出庫(kù)有詳細(xì)的記錄。
在保證材料正常供應(yīng)的情況下，杜絕浪費(fèi)。
2)采用新工藝，減少用工量、提高效率來增加效益(結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況而定)。
2.工程預(yù)付款
為公司做好最切實(shí)有力的后援保證。
與各作業(yè)班組簽訂的勞務(wù)合同，我們按照合同也從未有過拖欠，隨偶有推延，現(xiàn)場(chǎng)也盡量做好了安撫工作，確保最后讓農(nóng)民工安安全全工作、歡歡喜喜回家。
回望今年的工作有成長(zhǎng)也有不足，清醒分析自己的工作中的不足和優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)差距，接受經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高和改進(jìn)施工方法，這是日后工作的寶貴財(cái)富。
日后逐漸完善自己的觀點(diǎn)和意識(shí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和水平，加強(qiáng)責(zé)任心，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，以人為本，強(qiáng)化管理，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
讓我們工程部的成績(jī)鑒證“輝煌鄭通，展現(xiàn)鐵軍風(fēng)采”。
第 1 章 工程概況 1.1 工程建設(shè)概況 占地面積:26000 平方米 建筑面積:100000 平方米 開工時(shí)間:2010-09-01 竣工時(shí)間:2013-12-01 開發(fā)商:杭州高運(yùn)房地產(chǎn)開發(fā)有限公司 投資商:高運(yùn)控股集團(tuán) 物業(yè)管理公司:杭州高運(yùn)物業(yè)管理有限公司 建筑單位:
蕭山地處北亞熱帶南緣， 屬東亞季風(fēng)區(qū)， 冬夏季風(fēng)交替顯著， 四季分明， 氣溫適中，雨水豐沛， 日照充足， 具有春濕、 夏熱、 秋燥、 冬冷的特點(diǎn)， 因地處中緯度， 夏令濕熱多雨的天氣比冬干天氣短得多。
尚苑主力戶型約為 90-160 平米， 以“創(chuàng)新、 可變”為基調(diào)， 首創(chuàng) x 型可變空間布局， 高得房率， 進(jìn)行二次裝修時(shí)， 可用多維角度對(duì)空間進(jìn)行分割， 原戶型中的露臺(tái)等贈(zèng)送部分可演變?yōu)榫邮遥?從而使得戶型數(shù)量呈梯度增長(zhǎng):
90 方的躍層可變戶型通過二次裝修， 可以改造成“五房”， 總面積可以達(dá)到“140”方以上。
指揮生產(chǎn),成本控制,負(fù)責(zé)辦公室。
項(xiàng)目付經(jīng)理: 協(xié)助經(jīng)理側(cè)重抓施工進(jìn)度、 安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)。
技術(shù)負(fù)責(zé)人: 協(xié)助經(jīng)理工作， 側(cè)重抓技術(shù)和質(zhì)檢工作， 負(fù)責(zé)技術(shù)部和質(zhì)檢部。
可以是施工技術(shù)和施工方案的編制情況， 可以是項(xiàng)目管理的內(nèi)容， 可以是工程資料管理的內(nèi)容等， 達(dá)到深化專用周教學(xué)的目標(biāo)。
今天是實(shí)習(xí)的第一天， 本以為去的已經(jīng)很早了， 但師傅比我去的更早。
我大概向他 浙江建設(shè)職業(yè)學(xué)院建筑工程系建筑工程技術(shù)專業(yè) 10091019 號(hào)俞狄波 詢問了一下工程進(jìn)展情況， 然后師傅說， 帶上安全帽， 先帶你到處去看看。
我跟著師傅 邊走邊聊， 到了施工層， 師傅到處檢查， 后來發(fā)現(xiàn)一根柱子的鋼筋連接有問題， 就找來鋼筋工讓其重新連接， 并給我講解鋼筋綁扎的方法以及綁扎不牢固產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。
下午我被安排在辦公室看圖紙， 我認(rèn)真的翻看每張圖紙的設(shè)計(jì)要求， 有不懂的就問師傅。
今天我對(duì)該工程有了個(gè)大致了解， 也發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐方面還有很大差距， 所以一定要養(yǎng)成勤學(xué)好問的好習(xí)慣。
同時(shí)， 師傅還對(duì)我進(jìn)行了安全教育， 安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)的效益和聲譽(yù)， 同時(shí)也關(guān)系到千家萬戶的生活， 因此， 在生產(chǎn)施工中必須貫徹“安全第一、 預(yù)防為主” 的安全方針。
要從自己做起， 遵守安全規(guī)則， 共建平安工地。
今天 8#樓進(jìn)行四層結(jié)構(gòu)、 梁、 板及三層剪力墻的混凝土澆筑， 同時(shí)進(jìn)行地下室外墻防水。
9#樓十一層剪力墻鋼筋安裝， 十層結(jié)構(gòu)拆模， 十層剪力墻拆模。
我們用的是標(biāo)號(hào) c35 的混凝土， 用“混凝土輸送泵” 通過輸送管道向上輸送。
模板是柱模板， 具有自重小， 裝卸方便等有點(diǎn)， 缺點(diǎn)裝卸麻煩， 需要木工多。
每個(gè)工序我都進(jìn)行了參加， 對(duì)于混凝土的澆筑是十分嚴(yán)格的， 最重要的是振搗， 一定要振實(shí)， 厚度也要把握好。
剪力墻的鋼筋綁扎要做好受力鋼筋的連接及構(gòu)造鋼筋的分布狀況。
今天還親自參與 8#樓四層結(jié)構(gòu)梁板的混凝土取樣做試工作。
8#樓四層結(jié)構(gòu)頂面放線， 地下室外墻防水， 做保護(hù)層， 拆除三層結(jié)構(gòu)模板。
我重點(diǎn)參與放線工作。
師傅給我講解每條線是什么線， 都有什么作用， 我認(rèn)真的聽著。
尺寸必須嚴(yán)格按照?qǐng)D紙， 盡量縮小誤差。
4#樓四層剪力墻鋼筋綁扎安裝， 做地下室外墻防水， 砌保護(hù)磚， 水電同步預(yù)埋， 拆除二層結(jié)構(gòu)。
我拿著圖紙按照?qǐng)D紙上的標(biāo)注對(duì)鋼筋數(shù)量及其構(gòu)造進(jìn)行對(duì)照， 發(fā)現(xiàn)了一些 施工中存在的問題。
9#樓進(jìn)行十一、 十二層結(jié)構(gòu)模板安裝， 水電同步預(yù)埋， 我對(duì)管道的安裝敷設(shè)進(jìn)行了了解與對(duì)照鋼筋綁扎要認(rèn)真細(xì)心， 不能偷工減料， 敷衍了事， 尤其是鋼筋的連接與箍筋的間距要按規(guī)定進(jìn)行施工。
地下室外墻防水作業(yè)時(shí)要按規(guī)范進(jìn)行操作， 搭接要牢靠， 密實(shí)， 高度合適。
階段性總結(jié)報(bào)告篇十
階段性學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告對(duì)一段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)情況和成果進(jìn)行總結(jié)報(bào)告。那么下面小編整理幾篇階段性學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文，供大家參考!
一、 近階段的學(xué)習(xí)收獲
1. 了解公司的發(fā)展歷史以及企業(yè)文化;
公司成立于1993年，歷史悠久，是按紐、指示燈等低壓電器行業(yè)的領(lǐng)跑者。
“追求專業(yè)，專注細(xì)節(jié)”是本公司持之以恒的產(chǎn)品目標(biāo)，從生產(chǎn)車間的普通員工工作的熟練度以及認(rèn)真態(tài)度中，我可以看到企業(yè)的文化精神。
讓我深深的感觸到:簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持做就是不簡(jiǎn)單，平凡的事情認(rèn)真做就是不平凡。
我覺得“堅(jiān)持”和“認(rèn)真”正是我們新員工所需要的工作態(tài)度。
2. 了解公司的組織結(jié)構(gòu)及人員配置;
通過組織機(jī)構(gòu)圖及公司的聯(lián)系表，了解到公司的組織結(jié)構(gòu)及各部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)的人員配置結(jié)構(gòu)。
進(jìn)入公司以后，從工作到學(xué)習(xí)，都得到了很多同事的幫助，尤其是我部門經(jīng)理付經(jīng)理，他總是耐心的給我講解一些我不懂的地方。
行政部張經(jīng)理、傅**、后勤部徐**，在工作上都給予我很多支持，幫助我快速投入工作。
質(zhì)量科檢驗(yàn)員李**、庫(kù)房主管龔**服，庫(kù)房管理員陳*、生產(chǎn)車間操作員等在我的近階段學(xué)習(xí)上都給予我很大幫助。
從陌生到熟悉的過程中，我深深的感受到了二工人的熱情和善良，這也是我們新員工應(yīng)該傳承及發(fā)揚(yáng)的精神。
4.進(jìn)入車間內(nèi)實(shí)習(xí)，提高了實(shí)際動(dòng)手能力
通過進(jìn)入車間內(nèi)實(shí)習(xí)主要掌握了各車間的基本工作、產(chǎn)品主要生產(chǎn)流程、作業(yè)人員配置及生產(chǎn)檢測(cè)設(shè)備配置。
二樓兩個(gè)車間主要生產(chǎn)控制繼電器zy/dy系列及控制箱系列;產(chǎn)品的實(shí)際組裝現(xiàn)已實(shí)際操作的有:la39-e、f、g按紐、指示燈、警示燈的部分組裝及焊接、微動(dòng)開關(guān)的部分組裝. 了解了庫(kù)房的配置使用狀況以及物資的分類及存放。
5.解公司的管理流程
通過與各別部門經(jīng)理的溝通了解各部門的管理流程(生產(chǎn)、檢驗(yàn)及庫(kù)房管理流程)。
6.質(zhì)量管理體系、ccc等體系運(yùn)行的學(xué)習(xí)
通過參閱公司的質(zhì)量手冊(cè)及程序文件，以及ccc文件了解公司質(zhì)量體系的運(yùn)行狀況。
并了解了ccc中國(guó)國(guó)家強(qiáng)制產(chǎn)品認(rèn)證及iso14000環(huán)境體系的認(rèn)證流程。
二、本公司的優(yōu)勢(shì)總結(jié)
3.公司資金力量雄厚，財(cái)務(wù)管理完善，保證了公司的發(fā)展能力及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力;
工作總結(jié)格式
保證產(chǎn)品的交付質(zhì)量;
三、公司管理中的問題及建議
本公司的管理流程已成熟穩(wěn)定化，但個(gè)別過程細(xì)節(jié)存在小的問題，缺少規(guī)范化及智能化。
(鑒于來公司工作時(shí)間比較短，沒有參加過內(nèi)審及培訓(xùn)過程，對(duì)各部門的質(zhì)量體系文件運(yùn)行以及管理理解的不夠全面透徹，觀點(diǎn)及建議存在主觀及片面性，僅作為工作的學(xué)習(xí)體會(huì)，不作為可依據(jù)性建議。)
存在文件控制記錄與實(shí)際不符的問題;
建議:加強(qiáng)文件管理部門(行政部)的文件管理力度，使各部門明確文件的控制及管理過程。
4.人員培訓(xùn)，缺少完善的新進(jìn)員工的培訓(xùn)及考核機(jī)制，未明確相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，未制定完善的培訓(xùn)教材;新進(jìn)員工大多進(jìn)車間與老員工學(xué)習(xí)，老員工在保證其完成工件數(shù)的同時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，影響培訓(xùn)質(zhì)量。
新進(jìn)員工的培訓(xùn)考核機(jī)制不健全，可導(dǎo)致其從事的關(guān)鍵工序不達(dá)標(biāo)，影響產(chǎn)品質(zhì)量。
建議:健全員工培訓(xùn)及考核機(jī)制，確定相關(guān)過程的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。
5.供方的評(píng)定制約機(jī)制不完善;
建議:長(zhǎng)期合格供應(yīng)商及關(guān)鍵部件供應(yīng)商須簽定長(zhǎng)期的采購(gòu)合同，合同中增加制約機(jī)制，保證供應(yīng)商供貨的穩(wěn)定性及可持續(xù)性;讓步接收品與退貨的不合格品檢驗(yàn)記錄應(yīng)詳盡明確，通知供應(yīng)商整改的須確認(rèn)其整改結(jié)果。
下一頁(yè) 上一頁(yè)8.文件管理保密性不夠，難以保證保密性文件的流失。
各部門未建立適合本部門的行之有效的文件體系。
現(xiàn)質(zhì)量科、采購(gòu)部、庫(kù)房未建立適合本部門的文件系統(tǒng)，文件大部分來自與技術(shù)科文件的復(fù)制，由此帶來文件的保密性管理不夠。
例如在庫(kù)房不應(yīng)該出現(xiàn)帶有技術(shù)性文件的產(chǎn)品配置單，以及列有原材料采購(gòu)價(jià)格的銷貨單。
產(chǎn)品的核心技術(shù)文件應(yīng)只在技術(shù)科存檔及保存。
采購(gòu)價(jià)格應(yīng)只在采購(gòu)部及財(cái)務(wù)部體現(xiàn)。
13.未進(jìn)行每項(xiàng)產(chǎn)品的成品核算，不利于成本控制;
四、后期學(xué)習(xí)計(jì)劃
1. 各項(xiàng)產(chǎn)品工藝流程學(xué)習(xí);
2. 各項(xiàng)產(chǎn)品原材料名稱及識(shí)別;
3. 作業(yè)指導(dǎo)書的學(xué)習(xí)，通過車間實(shí)習(xí)逐步掌握實(shí)際組裝過程及工藝;
6. 生產(chǎn)及檢測(cè)設(shè)備的使用及維護(hù)學(xué)習(xí)。
以上是我在近兩周的實(shí)習(xí)期內(nèi)的總結(jié)報(bào)告，對(duì)于我們新員工來說，要充分學(xué)習(xí)公司的全方位的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷完善自己，提升自己的能力及工作效率，才能為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
我相信在未來的日子里，我一定會(huì)做的更好，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們給予我信任與機(jī)會(huì)
(一) 學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。
能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。
知識(shí)無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。
小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。
而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。
我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。
另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。
(三) 紀(jì)律
在紀(jì)律方面，我可以做到:尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。
沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚(yáng)長(zhǎng)避短，深刻地認(rèn)識(shí)，檢討自己，力爭(zhēng)做到讓老師，家長(zhǎng)和自己都感到十分滿意。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。
在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。
這次期末考試，我的每門功課，成績(jī)都不如意。
俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。
在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望!
以上就是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來充滿信心。
自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助，在此我要誠(chéng)摯的道一聲:謝謝大家!
在教科所領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和支持下，我校的課題已經(jīng)走過了兩個(gè)學(xué)年。
階段性總結(jié)報(bào)告篇十一
學(xué)期過半，經(jīng)過兩個(gè)月各級(jí)賽課的歷練，我們不但豐富了經(jīng)驗(yàn)，也使教學(xué)水平更進(jìn)了一步。
三月，在學(xué)校安排的教學(xué)展示活動(dòng)中，隊(duì)員們選擇自己所擅長(zhǎng)的學(xué)科，根據(jù)學(xué)生的能力水平，認(rèn)真篩選教學(xué)內(nèi)容，搜集資料進(jìn)行備課。
然后再集合大家的力量進(jìn)行團(tuán)隊(duì)內(nèi)的集體備課，每一個(gè)人都能夠毫無保留的為別人出謀劃策，每一個(gè)人也都能夠認(rèn)真聽取他人的建議，在這種給予和獲得的過程中，我們又一次豐富了自己。
在此，感謝王洋老師以及我組所有的伙伴們，我不在校的這段時(shí)間，他們對(duì)工作沒有敷衍了事，教研活動(dòng)井然有序的進(jìn)行，順利完成此項(xiàng)教學(xué)工作。
四月，我組王洋老師、孟蝶老師和王欣老師積極準(zhǔn)備市特教組織的“博愛杯”說課活動(dòng)，她們參賽的教學(xué)設(shè)計(jì)在團(tuán)隊(duì)內(nèi)進(jìn)行反復(fù)的推敲，從教學(xué)理論到教學(xué)過程，甚至說課時(shí)的語速或慢、或快，大家都為她們出主意。
即使我組最后沒有一人被選入課堂展示
環(huán)節(jié)，我們?nèi)匀粦c幸能有這次機(jī)會(huì) , 讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，在以后的活動(dòng)中，我們會(huì)更用心的選擇教學(xué)內(nèi)容，斟酌教學(xué)過程，發(fā)揮自己所長(zhǎng)，提高自己的能力水平。
雖然我組沒有參加“博愛杯”的現(xiàn)場(chǎng)展示和團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)展示，但我們?nèi)匀辉诒澈竽С种谒膱F(tuán)隊(duì)，在他們教研期間，我組隊(duì)員除了完成自己的教學(xué)任務(wù)外，還幫助他們分擔(dān)了工作，那時(shí)我們已經(jīng)沒有了團(tuán)隊(duì)的分組，我們都是為同一個(gè)目標(biāo)，希望獻(xiàn)上自己的一份力量。
省級(jí)賽課，有些慚愧，我團(tuán)隊(duì)無一人報(bào)名，也許是由于作為組長(zhǎng)的我沒有調(diào)動(dòng)起來隊(duì)員們的積極性，在以后的活動(dòng)中我會(huì)多加注意這一點(diǎn)，發(fā)揮好自己的帶頭作用，鼓勵(lì)隊(duì)員們積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
以上是我團(tuán)隊(duì)這段時(shí)間的工作總結(jié)。
按照縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分析檢查階段的工作安排，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況，我院準(zhǔn)確把握“征求意見、找準(zhǔn)問題、分析原因、理清思路、明確方向”的工作目標(biāo)，突出“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)于健康，構(gòu)建和諧醫(yī)院”這一主題，認(rèn)真抓好了轉(zhuǎn)段動(dòng)員、征求意見、召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告、組織群眾評(píng)議五個(gè)環(huán)節(jié)工作，我院自5月8日至6月15日以來較好地完成了第二階段的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了理想成果。
一、各個(gè)環(huán)節(jié)工作開展情況
(一)及時(shí)召開轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)和制定了第二階段工作方案。
自5月13日接到縣委第二指導(dǎo)組同意轉(zhuǎn)段的批復(fù)后，我院于5月15日組織全院職工召開了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第二階段動(dòng)員會(huì)。
院長(zhǎng)認(rèn)真總結(jié)了第一階段的工作，并作了分析檢查階段動(dòng)員講話，要求全體黨員干部振奮精神，鼓足干勁，以飽滿的政治熱情積極投入到第二階段的工作中;支部書記部署了第二階段的具體工作。
(二)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
在這一階段中，我院仍把理論學(xué)習(xí)貫穿始終，采取自學(xué)與互相交流相結(jié)合的方式，督促黨員個(gè)人深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論篇章。
進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵的理解，提高以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作的能力，積極在院內(nèi)搭建學(xué)習(xí)互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)黨員干部學(xué)習(xí)交流。
(三)認(rèn)真征集群眾意見。
我院采取設(shè)立意見簿、意見箱(3個(gè))、熱線電話、發(fā)放征求意見表、座談會(huì)和個(gè)別走訪談心等方式，廣泛征求黨員群眾、服務(wù)對(duì)象和社會(huì)各界對(duì)本單位推動(dòng)科學(xué)發(fā)展方面的意見和建議，并對(duì)征求到的意見和建議進(jìn)行匯總梳理，如實(shí)向領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部本人反饋。
個(gè)人對(duì)征求到的意見建議認(rèn)真反思，深入查找根源，探究破解的方法。
我院發(fā)放征求意見表共計(jì)45人份，經(jīng)過梳理，有意見32條，建議38條。
經(jīng)過整合，領(lǐng)導(dǎo)班子管理方面的意見建議有六條，醫(yī)院發(fā)展建設(shè)方面有兩條，業(yè)務(wù)建設(shè)方面有五條，行風(fēng)建設(shè)方面有五條，黨支部建設(shè)方面有五條。
(四)深刻撰寫分析檢查報(bào)告。
在形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告工作中，我院認(rèn)真、深入、嚴(yán)格、細(xì)致的反復(fù)修改報(bào)告，實(shí)事求是地反映了干部職工在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀上形成的共識(shí)、總結(jié)了近幾年醫(yī)院貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀取得的主要成效、梳理了存在的主要問題、分析了問題的原因、指出了努力的方向、提出了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的具體措施。
(五)認(rèn)真召開專題民主生活會(huì)。
之間圍繞生活會(huì)主題相互交流，交換了看法;會(huì)上，按照加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、支委班子思想政治建設(shè)的要求，緊扣貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況，緊密結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)班子和支委班子建設(shè)的實(shí)際，院長(zhǎng)和支部書記分別作了院班子和支委班子民主生活會(huì)發(fā)言提綱，院班子成員和支委班子成員也逐個(gè)進(jìn)行了個(gè)人發(fā)言，開展了嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)，深究存在的問題及剖析問題的根源，提出了今后工作的努力方向及具體的工作方法措施;前來列席參會(huì)的縣委第二指導(dǎo)組成員三人分別作了指導(dǎo)講話，充分肯定了我院民主生活會(huì)主題鮮明、準(zhǔn)備充分、組織嚴(yán)密、效果明顯。
通過領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，使我院思想更加統(tǒng)一、思路更加清晰、信心更加堅(jiān)定、目標(biāo)更加明確。
(六)認(rèn)真組織開展群眾評(píng)議工作。
我院通過召開座談會(huì)、評(píng)議大會(huì)和書面評(píng)議的形式，廣泛吸納廣大職工的評(píng)議意見和建議，對(duì)分析檢查報(bào)告進(jìn)行了再修改完善，并公布了修改完善后的分析檢查報(bào)告。
二、主要做法
(一)在征求意見環(huán)節(jié)上做到了一是方式多，采取設(shè)立意見簿、意見箱、熱線電話、座談會(huì)和走訪談心的方式;二是范圍廣，征集院內(nèi)職工、患者、外單位及上級(jí)主管部門意見和建議。
(二)在形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告環(huán)節(jié)，我們采取“四步走”。
第一步，院領(lǐng)導(dǎo)班子擬定報(bào)告提綱。
經(jīng)過認(rèn)真討論研究，對(duì)提綱進(jìn)行了修改;第二步，形成報(bào)告初稿，分發(fā)到各門診點(diǎn)和科室征求意見和建議;第三步，院班子和支部成員審閱，集體審定。
結(jié)合收集的意見和建議對(duì)報(bào)告進(jìn)行了逐字逐句的修改。
第四步，及時(shí)公示報(bào)告，吸收評(píng)議意見。
召開評(píng)議大會(huì)，認(rèn)真做了檢查報(bào)告，印發(fā)了群眾評(píng)議表，廣泛征求群眾的意見和建議，最終形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。
整個(gè)過程中，我們做到了實(shí)事求是撰寫、深刻分析檢查、反復(fù)修改完善。
(三)在召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)環(huán)節(jié)上，努力做到“五個(gè)好”。
一是主題確定好。
提出了“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)于人民健康，構(gòu)建和諧醫(yī)院”的主題。
這個(gè)主題好在結(jié)合本次活動(dòng)緊密、聯(lián)系醫(yī)療工作緊密。
二是問題查找好。
廣泛征求各方面的意見和建議70條。
這些意見和建議，既有對(duì)院班子和支委班子的建議，又有對(duì)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的意見，有的是可以立即解決的，有的是需要努力解決的。
三是材料準(zhǔn)備好。
民主生活會(huì)之前，我們專門作了通知，詳細(xì)說明了民主生活會(huì)召開的時(shí)間、內(nèi)容、主題、要求等，與會(huì)人員精心準(zhǔn)備形成了書面材料。
四是批評(píng)與自我批評(píng)開展好。
領(lǐng)導(dǎo)班子和支委班子成員緊緊
圍繞生活會(huì)主題，緊扣近幾年醫(yī)院的發(fā)展實(shí)踐，緊密聯(lián)系自身實(shí)際，認(rèn)真開展了批評(píng)與自我批評(píng)。
五是會(huì)議組織好。
我們把專題生活會(huì)與年度民主生活會(huì)合并召開，擴(kuò)大了人員范圍，參加會(huì)議的除了有院班子和全體黨員外，還有職工代表、各科室長(zhǎng)和縣委指導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，生活會(huì)上，大家暢所欲言，重在分析問題、重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、重在明確方向、重在團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)。
(四)在組織群眾評(píng)議環(huán)節(jié)，我們重點(diǎn)抓好兩個(gè)方面的工作。
一是注重評(píng)議方式。
主要采取了召開座談會(huì)、召開評(píng)議大會(huì)和進(jìn)行書面評(píng)議，對(duì)分析檢查報(bào)告進(jìn)行書面評(píng)議，評(píng)議滿意率為90%。
二是注重吸納評(píng)議結(jié)果。
階段性總結(jié)報(bào)告篇十二
上級(jí)黨組織的要求，以爭(zhēng)創(chuàng)“三有一好”為目的，嚴(yán)格按照“四對(duì)照、四剖析”和“四會(huì)一課一測(cè)試”的要求，在求嚴(yán)、求新、求實(shí)上下功夫。通過全面動(dòng)員，精心組織，狠抓落實(shí)，各方面的工作進(jìn)展順利，較好地完成了先進(jìn)性教育活動(dòng)的各項(xiàng)工作任務(wù)，黨員的思想認(rèn)識(shí)顯著提高，黨員的先鋒模范作用得到了充分發(fā)揮，黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力得到加強(qiáng)?，F(xiàn)將我支部開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的工作情況總結(jié)如下：
一、主要做法
（一）明確責(zé)任，嚴(yán)格要求。
先進(jìn)性教育活動(dòng)正式開展后，為了使先進(jìn)性教育工作能夠順利開展，根據(jù)稽查大隊(duì)人員流動(dòng)大的特點(diǎn)，我支部改變了原來黨小組的固定模式，以大隊(duì)為單位重新劃分了黨小組，各支委成員及大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)分別負(fù)責(zé)五個(gè)大隊(duì)的先進(jìn)性教育工作。為了使各項(xiàng)工作都能真正落實(shí)到位，我支部制定了嚴(yán)格的請(qǐng)假制度和補(bǔ)課制度，明確要求私事一律不準(zhǔn)請(qǐng)假，因公事確實(shí)不能參加的，必須給支部書記寫書面假條，經(jīng)同意后才能安排；因特殊情況，確實(shí)不能參加的，必須補(bǔ)課。
（二）精心組織，狠抓落實(shí)
1、扎實(shí)抓好各項(xiàng)教育工作
先進(jìn)性教育活動(dòng)開展以來，我支部嚴(yán)格按照上級(jí)黨組織的要求，認(rèn)真組織全體黨員參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，集中學(xué)習(xí)了所有規(guī)定必學(xué)的理論文章；組織全體黨員觀看《張思德》、《牛玉儒》等優(yōu)秀黨員影片，并在本支部推選了趙輝同志在交委全體黨員大會(huì)上介紹如何發(fā)揮黨員先進(jìn)性、起好先鋒模范作用的經(jīng)驗(yàn)做法和體會(huì)，用身邊的人和事啟迪、激勵(lì)全體黨員。
2、認(rèn)真開展集中大討論。
在集中學(xué)習(xí)、教育、上黨課、講理論、講形勢(shì)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開展了全體黨員大討論，重點(diǎn)圍繞如何爭(zhēng)創(chuàng)“三有一好”和如何發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用展開討論，絕大部分的黨員都能聯(lián)系實(shí)際，談?wù)J識(shí)、談體會(huì)，端正態(tài)度表決心，發(fā)言爭(zhēng)先恐后，氣氛非常熱烈。通過討論，我支部總結(jié)出了能夠體現(xiàn)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性具體要求的標(biāo)語、警句：(1)堅(jiān)定信念，奮發(fā)進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，服務(wù)交通。
（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)、立足本職，以身作則、努力創(chuàng)新，廉潔自律、甘當(dāng)公仆，服務(wù)交通、群眾滿意。
（3）秉公執(zhí)法，鑄就過硬本領(lǐng)；服務(wù)群眾，營(yíng)造有序市場(chǎng)；科學(xué)治交，建設(shè)信息化大交通。
（4）心系群眾，情系交通，立足本職，爭(zhēng)創(chuàng)一流。這些標(biāo)語、警句主題響亮，目標(biāo)明確，激發(fā)了全體黨員發(fā)揮先進(jìn)性作用的熱情。
3、加強(qiáng)督促檢查，做到全面覆蓋
每次活動(dòng)結(jié)束后，我支部都要及時(shí)召開支委會(huì)或黨員、群眾座談會(huì)，進(jìn)行總結(jié)分析，一是對(duì)因特殊情況請(qǐng)假未參加到的，及時(shí)組織補(bǔ)課；二是隨時(shí)進(jìn)行抽查，重點(diǎn)查黨員的讀書筆記、心得體會(huì)文章，對(duì)沒達(dá)到要求、質(zhì)量不高的及時(shí)指出，補(bǔ)上。通過第一階段的學(xué)習(xí)和第二階段的分析評(píng)議，我支部全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員都能聯(lián)系自身實(shí)際，有深度地思考，認(rèn)真地寫出了心得體會(huì)文章和黨性分析報(bào)告。
二、主要成效
我支部在先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段取得的主要成效，歸納起來主要有以下四個(gè)方面的明顯變化:
第一個(gè)變化是思想認(rèn)識(shí)上的明顯變化。許多黨員學(xué)前對(duì)先進(jìn)性教育活動(dòng)心存疑慮，認(rèn)為是在搞形式。隨著學(xué)習(xí)的深入和思想認(rèn)識(shí)的提高，思想上有很大觸動(dòng)，很有收獲，這是一次思想的震動(dòng)和黨性的提升。經(jīng)過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，確確實(shí)實(shí)感到以前學(xué)得少了，思考得少了，導(dǎo)致自身思想認(rèn)識(shí)有誤區(qū)，認(rèn)識(shí)問題也片面，觀念跟不上時(shí)代和形勢(shì)的要求。通過學(xué)習(xí)，真正感覺到馬克思主義理論和三個(gè)代表重要思想的重要性。
第二個(gè)變化是黨員的先鋒模范作用和黨支部的核心領(lǐng)導(dǎo)作用得到加強(qiáng)。先教活動(dòng)的開展和氛圍的營(yíng)造，大大增強(qiáng)了共產(chǎn)黨員的黨性意識(shí)，激發(fā)了體現(xiàn)黨員先進(jìn)性愿望和黨員敢挑重?fù)?dān)的責(zé)任意識(shí)。
第三個(gè)變化是組織紀(jì)律性大大增強(qiáng)?，F(xiàn)在每次的活動(dòng)、會(huì)議全體黨員都會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加，有事請(qǐng)假，不無故缺席，組織紀(jì)律性得到了很大的提高。
第四個(gè)變化是黨員干好工作的信心更足了，履行職責(zé)的意識(shí)更強(qiáng)了，奉獻(xiàn)精神更高了，本職范圍內(nèi)的工作更主動(dòng)了，政令更暢通了，工作更好落實(shí)了，效果更好了，這是我支部全體黨員的共同感受。
三、存在的問題
（一）先進(jìn)性教育活動(dòng)中如何處理好工作和學(xué)習(xí)矛盾的問題還待進(jìn)一步解決。由于我支部黨員多從事一線稽查工作，學(xué)習(xí)教育階段正趕上春運(yùn)，各項(xiàng)工作十分繁忙，為了確保學(xué)習(xí)、工作兩不誤，二者的關(guān)系還需要妥善處理。
（二）在活動(dòng)的方法上，有待進(jìn)一步改進(jìn)。由于我支部年輕黨員占絕大多數(shù)，學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)注重實(shí)效性和趣味性相結(jié)合。
四、下一步工作措施
下步我支部將按照先進(jìn)性教育活動(dòng)的要求，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善措施，創(chuàng)新方法，突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。
（一）按照評(píng)議階段廣大黨員、群眾提出的意見和建議，做好各項(xiàng)整改工作。
（二）做好黨員的作風(fēng)紀(jì)律整頓工作，通過黨員帶動(dòng)整個(gè)稽查大隊(duì)，努力營(yíng)造一個(gè)努力工作、積極向上的工作氛圍。
（三）做好本職工作，推動(dòng)和促進(jìn)各方面工作的全面落實(shí)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高質(zhì)量，促進(jìn)我支部先進(jìn)性教育活動(dòng)的深入開展。
階段性總結(jié)報(bào)告篇十三
時(shí)間真的過得好快，一轉(zhuǎn)眼就過了三個(gè)月，回頭看看，收獲了很多也成長(zhǎng)了很多。主要的收獲是圍繞20xx兩廣青年綠色營(yíng)的開展而得到的，這不僅給我深刻的感觸，也讓我對(duì)自己有了更多的反思。
一、綠色營(yíng)籌備
對(duì)于綠色營(yíng)，我并不陌生，本人就是xx年廣西營(yíng)的營(yíng)員，但是跟以往不同的是我作為這次們綠色營(yíng)的籌委,負(fù)責(zé)了包括活動(dòng)策劃、方案確定、營(yíng)員選拔、和政府交流等等在內(nèi)的這些前期工作，經(jīng)歷了很多不一樣的東西。我們的籌備時(shí)間非常短，從方案的確定到活動(dòng)的開展，只有不到一個(gè)半月的時(shí)間，期間還要包括有踩點(diǎn)和項(xiàng)目方案書的反復(fù)修改討論。在短短的一個(gè)半月中經(jīng)歷這么多，和以往單純?nèi)⒓踊顒?dòng)相比自然感受更深刻。
我的前期工作一方面是整理活動(dòng)方案，招募與選拔營(yíng)員;另一方面是與政府溝通、交流，以取得最大的支持。當(dāng)初綠色營(yíng)做起來真的很沒底，存在很多問題。時(shí)間的倉(cāng)促和經(jīng)費(fèi)的不確定是最大的顧慮，還有營(yíng)員要在這么短的時(shí)間里面招募到，太多的不確定因素要在倉(cāng)促的時(shí)間同時(shí)進(jìn)行，導(dǎo)致工作的時(shí)候通常都是一邊在整理方案還一邊通過qq與團(tuán)區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)溝通，另外同時(shí)還要聯(lián)系各高校招募營(yíng)員。還好在綠盟理事會(huì)各位理事的通力協(xié)助下，一切進(jìn)展順利，成功招募到各高校環(huán)保社團(tuán)優(yōu)秀的環(huán)保大學(xué)生，并與廣東的營(yíng)員進(jìn)行了有效鏈接，為共同開展兩廣營(yíng)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
在忙碌中，突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)幾件事情是可以一起做的，幾件不同的事情穿插在一起做效率也蠻高的。在活動(dòng)方案確定下來以后就是人員的選拔了。時(shí)間很緊，而我們的營(yíng)員是從各高校環(huán)保社團(tuán)選出來的，消息發(fā)出去以后一直都沒有什么回應(yīng)，可能因?yàn)榇蠹叶荚诿ζ谀┛荚嚨氖虑椤?/p>
直到在給各高校的負(fù)責(zé)人發(fā)了短信過后有了回應(yīng)，才陸續(xù)有人報(bào)名了。接下來就是營(yíng)員選拔，營(yíng)員的選拔主要是通過面試及電話面試還有就是完成籌委布置的作業(yè)情況來選拔，選拔過程頗為順利。在進(jìn)行營(yíng)員選拔的同時(shí)就綠色營(yíng)需要招募什么樣的營(yíng)員，誰更適合綠色營(yíng)等問題也做了比較深的思考。
——在前期集訓(xùn)那十天營(yíng)員們居住的地方成了我們的家、我們培訓(xùn)的教室，那個(gè)讓我們?cè)谝院蟮娜兆佣紩?huì)懷念的地方有很多美好的回憶。集訓(xùn)跑步的時(shí)候大家一起喊某某我愛你，一起努力為最后的準(zhǔn)備沖刺;工作時(shí)大家默契的配合一起完成工作;培訓(xùn)時(shí)也不忘來一些搞笑放松的環(huán)節(jié)等等。
二、實(shí)習(xí)生貴州互訪
接下來就是我們的實(shí)習(xí)生貴州互訪了，實(shí)習(xí)生在貴州的互訪原本應(yīng)該是由我和焯宏負(fù)責(zé)的，但是由于我一直在忙綠色營(yíng)的事情，焯宏也在忙他的工作，所以貴州互訪的計(jì)劃和全程安排就由陳旺和宋浩承擔(dān)了。對(duì)于陳旺和宋浩的工作真的是可以說是無可挑剔，非常努力，但是由于很多原因期間的安排并不是非常如人意。
作為總協(xié)調(diào)我沒有做好期間的交流協(xié)調(diào)工作，也導(dǎo)致了一些大家交流中的不快。我們7月3日出發(fā)，要12日才能回到南寧，綠色營(yíng)的營(yíng)員13日集中，這10天里面我在貴州，而綠色營(yíng)的另外兩位負(fù)責(zé)人在期間還要去踩點(diǎn)，南寧這邊的其他準(zhǔn)備工作就得由營(yíng)員自己安排了。這趟走得一點(diǎn)都不安心，一直都想早點(diǎn)回來。
在綠色營(yíng)的整個(gè)過程中，我也是作為協(xié)調(diào)員參加的，參加完綠色營(yíng)再回頭看我們的實(shí)習(xí)生貴州互訪，讓我有特別大的感觸。我一直在想為什么我們的貴州互訪會(huì)出現(xiàn)這么多的不快，那在綠色營(yíng)里面要怎么去避免這些問題。相對(duì)于貴州互訪，綠色營(yíng)有著更多的不足:除去籌委4人以外，28位營(yíng)員中有24位相互之間幾乎是不認(rèn)識(shí)的，交流就更加不用說了，雖然建有qq群，但是已經(jīng)到了期末，大家都在忙考試，也沒有幾個(gè)能上網(wǎng)的。
為了大家有更加充分的交流，在集中前，我們就定下了后勤組組長(zhǎng)，包括集訓(xùn)地點(diǎn)、集訓(xùn)所需要的宿舍都是由后勤組長(zhǎng)確定的，在整個(gè)過程中，籌委只是負(fù)責(zé)整體工作的安排，但是不參與具體事情的操作，在一開始就讓營(yíng)員們有一種意識(shí):綠色營(yíng)是我們大家的，我們都有責(zé)任把綠色營(yíng)辦好。
回想起我們的貴州互訪，大家似乎少了點(diǎn)責(zé)任在里面，所有的安排都是陳旺和宋浩負(fù)責(zé)了，他們擔(dān)起了所有原本我們應(yīng)該承擔(dān)的東西。每個(gè)人的精力都是有限的，在安排完所有的東西以后很多細(xì)節(jié)上面的事情就已經(jīng)無暇顧及了。在貴州的時(shí)候一直都沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，反倒是回到南寧以后，在參加了綠色營(yíng)以后才突然醒悟過來，原來是因?yàn)檫@樣才會(huì)有這么多的事情。
以前不管是什么活動(dòng)，我都屬于那種愛沖在最前面的那個(gè)，會(huì)非常熱衷的參與其中，我的位置永遠(yuǎn)都屬于當(dāng)局者迷的狀態(tài)，但是在綠色營(yíng)中我真正站在觀察者的位置去看的時(shí)候以前很多的不解，很多的疑問都想通了。
三、兩廣青年綠色營(yíng)活動(dòng)
綠色營(yíng)是以“珠江緣”為引，主要活動(dòng)內(nèi)容以包括沿途取水樣，自然體驗(yàn)、入戶訪談，問卷調(diào)查，與相關(guān)部門座談，考察珠江水質(zhì)情況，水利資源利用情況，周邊生態(tài)環(huán)境狀況以及周邊地區(qū)居民生活狀態(tài)和環(huán)保意識(shí)等，同時(shí)通過公共宣傳、環(huán)境教育、播放電影，舉行聯(lián)歡活動(dòng)等形式向當(dāng)?shù)貙W(xué)生、居民等進(jìn)行關(guān)注珠江，保護(hù)母親河的宣傳，活動(dòng)不僅得到了當(dāng)?shù)卣呐浜虾椭С?，同時(shí)，為期18天的活動(dòng)還給我們的營(yíng)員帶來了一段與平時(shí)社團(tuán)活動(dòng)截然不同的體驗(yàn)，對(duì)營(yíng)員們?cè)谝院蟮母鱾€(gè)社團(tuán)的工作也有著深遠(yuǎn)的影響。
作為老營(yíng)員，因?yàn)橐呀?jīng)經(jīng)歷過綠色營(yíng)，其中的新鮮感已經(jīng)沒有這么強(qiáng)烈了，更多的時(shí)間我都用在了做后勤、協(xié)調(diào)方面。從財(cái)務(wù)制度的設(shè)定到安全委員和醫(yī)療委員工作的建議以及設(shè)定各個(gè)委員的工作職責(zé)，還有沿途的包車工作等等，營(yíng)員們沒有空做的東西都是由我來承擔(dān)。
在從觀察者的角度來看大家做事情的時(shí)候我一直在思考，作為一個(gè)民間組織，工作上很重要的一塊就是志愿者的管理，同樣，作為協(xié)調(diào)員參加綠色營(yíng)對(duì)于我來說志愿者的管理也是很大的一部分。綠色營(yíng)里面的廣西營(yíng)員以后都很有可能是綠盟的志愿者，怎么管理好他們這將是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。
在跟大家的不斷交流中，發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多營(yíng)員是很在乎他們所擔(dān)任的職務(wù)，我們的每個(gè)營(yíng)員都有相應(yīng)的職務(wù)，每個(gè)人的職務(wù)不同，責(zé)任也不同，這可能會(huì)造成他們只顧自己的工作而忽略其他。協(xié)調(diào)員的責(zé)任是協(xié)調(diào)好各個(gè)委員的關(guān)系，同時(shí)也幫助各個(gè)委員做好他們的工作，一起去完成綠色營(yíng)的任務(wù)。
在營(yíng)期營(yíng)員們同時(shí)也做為志愿者，我要做好管理的工作。在這方面，發(fā)現(xiàn)真的要管理好志愿者，需要令他們對(duì)一個(gè)機(jī)構(gòu)產(chǎn)生認(rèn)同感，對(duì)這個(gè)機(jī)構(gòu)有強(qiáng)烈的感情，同時(shí)又有相應(yīng)的可以讓他們?nèi)ヘ?fù)責(zé)的工作很重要。不管是讓志愿者承擔(dān)一個(gè)項(xiàng)目中的其中一個(gè)環(huán)節(jié)或者是一個(gè)項(xiàng)目其中的一個(gè)小項(xiàng)，要注意同時(shí)也給志愿者創(chuàng)建一個(gè)相對(duì)來說較為輕松的氛圍，使大家都能在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面為了一個(gè)目標(biāo)而去全力以赴，最后每個(gè)人都能有最大的收獲。
從各個(gè)營(yíng)員對(duì)這次活動(dòng)的反饋中也可以看出來大家在乎的更多的是營(yíng)員之間的感情交流及相互的支持，在乎的是團(tuán)隊(duì)里面身份的平等和責(zé)任的分擔(dān)。
四、福特環(huán)保獎(jiǎng)申請(qǐng)工作
請(qǐng)假去了趟海南回到南寧后的一周一直在忙申請(qǐng)福特生態(tài)文明傳播獎(jiǎng)的事情。我主要負(fù)責(zé)的是綠色營(yíng)計(jì)劃書的修改和后期工作的計(jì)劃以及項(xiàng)目后期的預(yù)算。在做好我負(fù)責(zé)的工作的同時(shí)，也要承擔(dān)起協(xié)調(diào)好籌委各個(gè)委員之間的工作的進(jìn)展責(zé)任，及時(shí)發(fā)布各個(gè)委員在工作中的求助信息，同時(shí)也聯(lián)絡(luò)文字功底較好的，同時(shí)對(duì)綠色營(yíng)有較深刻的認(rèn)識(shí)的志愿者幫忙修改各種文檔。
在各種文檔的穿梭中，在日以繼夜的忙碌中，一掃以前工作的無助，覺得工作起來特別有感覺，綠色營(yíng)讓我找到了久違的興奮，也讓我找到了久違的幸福感，那是一起吃苦的幸福，這也是我回到綠盟一直想要尋找的那種幸福感。
五、未來計(jì)劃
在接下來的日子中，做好綠盟秘書長(zhǎng)工作職責(zé)，并做好幾個(gè)工作:一個(gè)工作是要把綠色營(yíng)的后期做好;另一個(gè)工作就是完善綠盟的沙龍，協(xié)助志愿者對(duì)綠盟進(jìn)行改革;再則同理事、志愿者一起做好綠盟資料的整理以及對(duì)綠盟志愿者的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
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