無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園之聲廣播稿篇一
各位老師，各位同學： 大家好!
歡迎大家準時收聽本期的“校園之聲”節(jié)目，我是施笑容，我是黃佳佳。
新年的腳步漸行動漸遠，經(jīng)過一個寒假的休整，如今，我們帶著希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家一定是斗志昂揚，因為我們的心中懷有一份美好的憧憬。
前幾天讀到一篇文章，這里，與大家分享(見《上帝咬過的蘋果》)
是啊，生活賦予了我們每個人不同的財富，關鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。
同學們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。
時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同?！肮陋毻踝印背梦疵馓涣?-一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。
時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同?！肮陋毻踝印背梦疵馓涣?-一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。
生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。
校園之聲廣播稿篇二
孫：燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
劉：留住一絲清風，播撒出希望的明天。付出一份真誠，打造愛的世界。
孫：大家好，歡迎收聽本期“校園之聲”廣播站。我是播音員孫蕾。
劉：大家好，我是播音員劉恭辰。今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P安全的話題：健全法律知識，預防犯罪行為。
孫：隨著人類社會的不斷進步發(fā)展，法越來越受到人們的重視，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度高低的標志。我國法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無處不存在法律的氣息。《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權益保護法》……現(xiàn)代社會是一個法制社會，作為一名中學生應該學法、懂法、守法。
劉：然而，根據(jù)有關數(shù)據(jù)表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規(guī)。這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無法真心地體會到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現(xiàn)象屢見不鮮。
孫：有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以后到社會就有可能作違法的事。有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校這個規(guī)那個矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規(guī)校紀，那學校正常的教學秩序如何保障？一個從小沒有遵紀守法的意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。
劉：遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時代是處在長身體、長知識的黃金時代，我們青少年學生要認真學習《中學生守則》、遵守校紀校規(guī)，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當一個文明的新時代青少年。
孫：法律安全知識學習之后，大家是否有些疲憊了呢？那么接下來請“生活百事通”來告訴我們一些關于生活中的一些小竅門。
劉：今天我們教大家春季預防感冒的小常識。春天來了，初春室內外冷暖的交替使得感冒似乎成為了“家常便飯”，一些同學還因為感冒痛苦了好一陣，當然多多少少也耽誤了學習。今天就和大家分享預防感冒的小常識。
孫：天氣干燥，忽冷忽熱，正是感冒病毒盛行的時候。其實，不論任何疾病，都是機體免疫力與致病因素之間相互作用的結果，如果機體抵抗力強于致病因素的作用，那么機體就會非常健康，反之，則會發(fā)病。感冒也是如此，過度疲勞、睡眠不足、心情不好以及患有一些慢性疾病、體質虛脫者更容易患上感冒。要想不受感冒的困擾要增強與感冒抗爭的能力。
劉：首先，預防感冒，就要有一個良好的生活習慣。俗話說“早睡早起精神好”，良好的睡眠習慣不僅能夠讓我們第二天有精神，更可以提高我們身體的免疫力。
孫：其次，飲食不可小覷?，F(xiàn)在有很多同學不能保證三餐的規(guī)律時間，中午也不去食堂正正經(jīng)經(jīng)的吃一頓飯，在校園和教室內，總能看到同學們吃面包或者零食的畫面。
劉：還有一點，就是適當?shù)腻憻拋砑訌妼膊〉牡挚沽?。比如學校每天的大課間及每周的體育課，都是我們鍛煉身體的好機會。
孫：所以同學們，讓我們健康飲食，調整作息規(guī)律，運動起來吧！這樣才能遠離疾病，擁有一個健康的體魄，全身心的投入到學習當中去，一起健康成長。
劉：最后讓我們一起來欣賞由偉大領袖毛主席所創(chuàng)作的一首詞——《沁園春·雪》。
孫：《沁園春·雪》是毛澤東于1936年2月在山西省石樓縣留村所創(chuàng)作的一首詞。詩詞分上下兩闋，上闋描寫乍暖還寒的北國雪景，展現(xiàn)偉大祖國的壯麗山河；下闋由毛澤東主席對祖國山河的壯麗而感嘆，并引出秦皇漢武等英雄人物，縱論歷代英雄人物。
劉：此詞不僅贊美了祖國山河的雄偉和多嬌，更重要的是贊美了今朝的革命英雄。抒發(fā)毛澤東偉大的抱負及胸懷。下面，就讓我們一起來欣賞一下吧！
孫：北國風光，千里冰封，萬里雪飄。
望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
劉：江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。
一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。
俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。
孫：老師們，同學們，感謝您的收聽！“校園之聲”會陸續(xù)增添新版塊，期待您的創(chuàng)意，期待您的投稿，咱們下周一同一時間再見！
劉：再見！
校園之聲廣播稿篇三
每一天都期待著與你見面，每一日都有小小的.欣喜。歡迎大家收聽本期的潮流音樂。我是本期主播范云賢。
大家一定都知道那個關于妻子和母親同時落水應該救誰的問題吧,在這里,有這么一首歌,似乎就是針對那個問題的,不過主角卻成了我和貓咪,那么,男主角這種怎樣回答的呢?好了,不在多說,一起欣賞這首《他的貓》吧。
在這所學校里學習的大家，不是醫(yī)生就是護士。舍友說，學醫(yī)的多多少少都有潔癖。不知道這是不是真的。潔癖，簡單點說就是愛干凈，或者說干凈的有點過分，有些人不喜歡有潔癖的人，但我認為這只是生活上的一種小習慣，挺合理的。然而，不僅有生活上有潔癖的人，還有愛情上有“潔癖”的人，可是這是一種對愛情的專一，我想，這種潔癖大家一定都想要吧。一起聽聽愛情的《潔癖》。
現(xiàn)代生活節(jié)奏快，壓力大，很多人在匆匆忙忙中失去了原來快樂的、活潑的自己，每天忙著這樣那樣的事情。你或許是老師，忙著備課、修書，你或許是干部，忙著班里或團里大大小小的事物。再或許，你只是簡單的一個學生，但也忙著應付這科那科的考試......總之，有時候有這樣那樣的凌亂，讓你不得不時刻帶著一張與你本性不一樣的臉，但是，骨子里的你，真的不是那樣的。我很平凡，也很簡單，骨子里的我卻很勇敢。一起欣賞這首《骨子里的我》。
記憶中,每一座城都可以代表一個人。每當走進那座城,就會不經(jīng)意的想起,想起關于那座城里的人,曾經(jīng)一起的背影,一起走過的路,一起笑過的歡樂。當然,最重要的是那個人,是那個可以用一座城來代表的人,你在沒有我的城,心會不會疼,我們有一樣的回憶,卻住在不一樣的城。如果我們還能重逢在同一座城,就算面目全非也請與我相認。一起走進這首《傷城》。
光陰似水，悄悄帶走金色年華，也即將送走又一屆大二的學哥學姐。這段時間，淡淡的離別傷總是縈繞在我們的心頭，有些話不必說，有些話不忍心說，我們的努力，我們的汗水還有我們的成長，都有他們的一一見證，是他們，在我們想放棄時鼓勵我們，在我們沮喪時安慰我們，不辭艱辛的陪我們一路走來，與我們一起寫下《光陰的故事》。
那些花瓣灑落一地的絕美年華里，我們在一起走過，縱然分開在所難免，也希望你們笑著轉身。不論你們去哪里，天涯，海角，我知道，你離我不遠。我們的心在一起，天涯也是咫尺。不要害怕，不要憂慮，還有新的朋友在遠方等你，莫愁前路無知己，天下誰人不識君。讓我們一起傾聽這首《你離我不遠》。
我很羨慕那些大學里的男生們，他們一起去買飯，一起回宿舍，一塊去ktv 吼歌，一起在操場上肆意打鬧，他們是哥們，是兄弟，有苦一起吃，有樂一同享，就算風風雨雨多少年，就算時光多么無情的雕刻他們，只要再相見，心還是緊緊相貼，那份情誼，比鐵還堅硬，比鉆石還珍貴。僅以此歌獻給所有即將實習好兄弟們。一起欣賞，《兄弟抱一下》。
好了,今天的潮流音樂到這里又要和大家說再見了,我是本期主播范云賢,在這里,我祝愿所有準備去實習的學哥學姐在實習時候專業(yè)技能更上一層樓。
校園之聲廣播稿篇四
(女)今天，和大家聊的話題是：《自信》。
(男)不管你屬于哪種人，有一個事實你要清楚：這個世界上沒有十全十美的人，即使是那些已經(jīng)做出非凡成就的成功人士，也有一些缺點或者缺憾。但是，他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢原因很簡單，除了自己的不懈努力外，就是自信。
(女)有一個叫做彼得的孩子從小雙目失明，那時候他還不知道失明的后果。當他漸漸長大的時候，知道自己將永遠看不到世界。他十分沮喪，感到自己的未來很渺茫，總覺得自己不如別人。
“上帝啊，為什么要這樣對我難道是我做錯了什么嗎”彼得經(jīng)常這樣悲傷地感嘆，“我看不到小鳥，看不到樹木，看不見顏色。失去了光明，我還能干什么”
他的親人和朋友，還有許多好心人都來關懷他、照顧他。當他坐公共汽車的時候，常常有人為他讓座。當他過馬路的時候，會有人來攙扶他。但彼得把這一切都看成是別人對他的同情和憐憫。他不愿意一直這樣被同情和憐憫。
直到有一天，一件事情改變了他對自己和世界的看法。那是萊恩神甫告訴他的一句話：“世界上每個人都是被上帝咬過的蘋果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，因為上帝特別喜愛他的`芬芳?！?/p>
“我真的是上帝咬過的蘋果嗎”他懷疑地問萊恩神甫。
“是的，你不是上帝的棄兒。但是上帝肯定不愿意看到他喜歡的蘋果，在自卑和悲觀失望中度過他的一生。”萊恩神甫輕輕地回答。
“謝謝你，神甫，你讓我找到了力量?！北说酶吲d地對神甫說道。從此他把失明看做是上帝對自己的特殊鐘愛，于是開始振作起來。若干年后，他成了當?shù)刂牡滤囯p馨的盲人推拿師，被人們廣為傳頌。
上帝知道了這件事后，笑著說：“我很喜歡這個美麗而睿智的比喻。我從沒有放棄過任何蘋果?！?/p>
(男)彼得是身體有缺陷的孩子，他不能像正常人那樣看到美麗的風景。剛開始的時候，他對自己失去了信心，悲觀地認為自己的世界會一直黑暗下去。當他聽了神甫的話后，深受啟發(fā)，認識到自己并不是一個被丟棄的孩子，應該勇敢地振作起來。重新找到信心的彼得最終成為一個對社會對世界有用的人，度過了一個有價值的成功人生。
雖然我們每個人身上都有一些不足之處，但你要相信我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”，你要永遠相信自己是最棒的。
(女)曾經(jīng)有個小女孩感到自卑，因為她的耳朵上有個小疤痕。女孩去找心理醫(yī)生咨詢，醫(yī)生問她疤痕有多大，別人看得到嗎女孩回答說疤痕不大，而且已經(jīng)被她用長發(fā)蓋住了。
醫(yī)生感到不可理解，便問她：“既然蓋住了，為什么還耿耿于懷呢”
女孩很無奈地回答說：“我比別人多了一塊疤，怎能不自卑和苦惱呢”
這個女孩就因為這么一個小疤痕而長期被自卑和苦惱困擾，覺得自己處處不如別人，做什么事情都沒有信心，當然，她的生活也就一直是黯淡的。其實，這個女孩的小疤痕和拿破侖的矮孝林肯的丑陋、羅斯福的癱瘓比起來，又算得了什么呢該自卑的是他們才對吧!但他們沒有因此而自卑，反倒各自都闖出一番輝煌的成就!
所以說，自卑就像是加在心靈上的一把鎖，它鎖住了人的開朗與勇敢，也鎖住了人的前途。沒有自信，便沒有成功。一個獲得了巨大成功的人，首先是因為他自信。自信使不可能成為可能，使不可能成為毫無希望。一分自信，一分成功;十分自信，十分成功。當你滿懷信心地對自己說“我一定能行”時，無論多大的困難都會迎刃而解。
(男)當然，值得提醒大家的是，自信不是那種盲目的樂觀，更不是虛弱的驕傲。這種虛無縹緲的自信是建立在周圍的人不如自己的基礎上的，一旦有人超過自己，而自己無法再保持領先地位，自信心便轟然倒塌。
最后我要感謝大家的收聽，下期再見!
校園之聲廣播稿篇五
播音時間：20xx年11月21日
【開篇音樂】
開場白：
男: 引一縷溫暖的陽光，照亮你我年少的心靈。
女：播一支悠揚的曲子，放飛你我追逐的夢想。
合: 用聲音傳遞真誠，用音樂撒播快樂！中心實驗小學“希望之聲”廣播又和大家見面了。
男: 我是主持人何家林。
女：我是主持人康亞蘭。
男：這次 “希望之聲”由我們?yōu)榇蠹覐V播，歡迎收聽。
欄目一：《新聞縱橫》（音樂）
男：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。
女：家事國事天下事，事事關心。
男：首先讓我共同進入《新聞縱橫》，一起來關注近期新聞。
女:國內新聞：.學習貫徹黨的十八屆三中全會精神中央宣講團動員會11月19日在京召開，中共中央總書記習近平作出重要批示。他指出，組織中央宣講團，是學習宣傳貫徹黨的十八屆三中全會精神的重要舉措。宣講的關鍵是要聯(lián)系實際、研機析理、解疑釋惑，努力講全、講透、講實，幫助廣大黨員、干部、群眾全面準確領會全會精神，全面準確領會全會提出的新思想、新論斷、新舉措。各地要組織形式多樣的宣講活動，各級領導干部要帶頭深入基層宣講。要增強宣講的針對性和實效性，因人施教，因材施教，因事施教，做到多層次、廣覆蓋，推動全黨全社會把思想和行動統(tǒng)一到全會精神和中央要求上來，堅定信心，凝聚共識，形成合力，匯聚起推進改革的強大正能量。
男：國家主席習近平11月19日在人民大會堂會見國際奧委會主席巴赫并接受奧林匹克金質勛章。習近平贊賞國際奧委會為發(fā)展體育運動、促進世界和平與發(fā)展事業(yè)發(fā)揮的積極作用。習近平指出，體育不僅可以提高人民健康水平，還可以促進各國人民相互了解和友誼。團結、友誼、和平的奧林匹克精神在中國深入人心。改革開放初期，中國女排靠頑強拼搏、為國爭光的精神獲得世界冠軍。今后我們在發(fā)展進程中，還需要繼承和發(fā)揚這種精神。
男:校園新聞
男：上周星期四，我校與蓮峰學區(qū)攜手舉行了一次別開生面的教研活動，我校三名老
師通過精心的備課、磨課，將三節(jié)精彩的示范課帶到蓮峰一小的課堂，受到了全體聽課老師的一致好評，教研活動取得了良好的效果。
女：本周課外活動，在學校領導的倡導下，全校同學掀起了體育鍛煉的熱潮，籃球場上，乒乓球臺前，同學們一個個生龍活虎、喜氣洋洋，自主運動的氛圍十分濃厚。
男：這期《新聞縱橫》欄目安排的內容就是這些，感謝收聽。
欄目二：《學法直通車》
男：這期《學法直通車》我們一起來學習《交通法》第四章中有關行人和乘車人的通行規(guī)定，希望大家在收聽了廣播之后，牢記交通安全知識，珍愛生命。
女：《交通法》 第四章 道路通行規(guī)定
第四節(jié) 行人和乘車人通行規(guī)定
男：行人應當在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走。
女：行人通過路口或者橫過道路，應當走人行橫道或者過街設施；通過有交通信號燈的人行橫道，應當按照交通信號燈指示通行；通過沒有交通信號燈、人行橫道的路口，或者在沒有過街設施的路段橫過道路，應當在確認安全后通過。
男：行人不得跨越、倚坐道路隔離設施，不得扒車、強行攔車或者實施妨礙道路交通安全的其他行為。
女：學齡前兒童以及不能辨認或者不能控制自己行為的精神疾病患者、智力障礙者在道路上通行，應當由其監(jiān)護人、監(jiān)護人委托的人或者對其負有管理、保護職責的人帶領。盲人在道路上通行，應當使用盲杖或者采取其他導盲手段，車輛應當避讓盲人。
男：乘車人不得攜帶易燃易爆等危險物品，不得向車外拋灑物品，不得有影響駕駛人安全駕駛的行為。
欄目三：《校園知識窗》
男：接下來讓我們一起走進《校園知識窗》。
女：校園是我們平時學習生活的地方，今天，我們一起來了解一些校園禮儀知識，爭當文明學生，創(chuàng)造和諧校園。
男：學生是學生工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部份，學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處的過程中都要遵守一定的禮儀。
男：課堂禮儀。遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當老師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得以在教師上課后進入教室，應得到教師允許后，方可進入。
女：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應當做好筆記，當老師提問時，應當先舉手，待老師點到你的名字時才可以起來回答，發(fā)言時，身體要起立，態(tài)度要落落大方，聲音清晰響亮，并且應當使用普通話。
男：聽到下課鈴響后，若老師還未宣布下課學生應當安心聽課，不要忙著收拾課本，或把桌子弄得乒乒作響，這是對老師的不尊重，下課時，全體同學仍需起立，與老師互道 “再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。
男：學生在校園內進出或是上下樓與老師相遇時，應主動向老師行禮問好，學生進老師辦公室或是宿舍時，應先敲門，經(jīng)老師的允許后方可進入。在老師的工作生活場所不能隨便翻老師的物品，學生對老師的相貌與衣著不能指指點點。品頭論足；要尊重老師的習慣和人格。
女：同學間的禮儀。同學之間的深厚友誼是生活中的`一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是獲得良好同學關系的基本要求。在有求于同學時，須用禮貌用語，對于同學遭遇的不幸、偶爾的失敗、學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷落和歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能品頭論足，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷，在事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。
欄目四《美文欣賞》
男：接下來我沒一起來欣賞一篇臺灣著名作家林清玄的散文《與太陽賽跑》。
女：我讀小學三年級的時候，有一天放學回家，看到天邊的夕陽正要沉落，晚霞一道一道從山谷升起。
男：“我要和太陽賽跑，要在太陽沒有下山以前跑回家。”我心里有一個聲音說。然后，我拔足狂奔，一刻也不停歇地跑回老家的三合院。我站在大廳的紅門外時，夕陽還露出最后的一角，迷離的光影映著紅門上的獅頭鋼扣。
女：我安靜地站在廳前，看夕陽一分一分地沉到山的背面，心里漲滿了感動，跑進廚房對正在生火炊飯的母親說：“我跑贏太陽了，我跑贏太陽了。”接下來，我的小學時代幾乎都是在與太陽賽跑，在夕陽未落前返家，欣賞著蕉園上那絕美的落日。我對生命的美感就是從那時有的，我覺得如果不比時間跑快一步，就沒有空間、也沒有心情享受落日的美景了。
男：只是，生命的悲情是，我們自以為比時間快一步，但歲月也很快地被時光掩埋。對人生高遠的目標，雖然我們也曾像與太陽賽跑時一樣地奔赴前程，有時站在紅門前微笑，以為贏過了什么，但夕陽總是在我們微笑時，依然沉落。
女：當然，如果我們悲哭，它還是要沉落的。因此，任何的奔赴與企求都帶著一些虛妄的本質吧！還不如回到這當前的一刻，以全身心投注于每一個變化之中，在因緣的變化中順應、無憾、歡喜。到了四十歲，可能說不出“我跑贏太陽了”這樣有豪情的話。但是，每天我起床的時候，對著鏡子的第一件事就是對自己的影像說：“晦！讓我們今天來為生命創(chuàng)造一點什么吧！”
男：每天，都含著笑意，來與宇宙時空的無情、與歲月生命的多變，共同運轉，那 么在大化中，也會有江上明月，山間清風，岸邊垂柳那樣的美景，不斷地映現(xiàn)。
我，寧與微笑的自己做拍檔，不要與煩惱的自己同住。
我，要不斷地與太陽賽跑！不斷穿過泥濘的田路，看著遠處的光明。
（結束語）合：親愛的同學們，今天的希望之聲到這里就要結束了，希望我們的節(jié)目能帶給你快樂和收獲，下周同一時間里我們再與你相約。同學們，再會！
（播放音樂）
校園之聲廣播稿篇六
b：多變的環(huán)境，會否讓你對從以往的思念忽隱忽現(xiàn)？是的，一切總在變，但實小的學校之聲給你帶來的將是不變的：清新的文章和動聽的音樂。
a：我是xxx；
b：我是xxx。
a：因為我們生活著，所以我們擁有著，因為擁有了，所以我們幸福著，給大家?guī)硪黄恼隆稉碛小贰?/p>
擁有這世間，完美的東西實在數(shù)可是來，我們總是期望得到很多，讓盡可能多的東西為自我所擁有。
人生如白駒過隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間，不經(jīng)意地流干了。
如果你失去了太陽，你還有星光的照耀；失去了金錢，還會得到友情；當生命也離開你的時候，你卻擁有了大地的親吻。
擁有時，倍加珍惜；失去了，就權當是理解生命真知的考驗，權當是坎坷人生奮斗諾言的承付。
欲望太多，反成了累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自我充實、滿足呢？
選擇淡泊，然后準備走一段山路。
b：是啊，細數(shù)我們的生活我們擁有的確實不少，但在擁有的同時，我們也不應忘記珍惜，畢竟很多的人只能陪我們走生命中的一程，下頭帶給大家的是《只能陪你一程》。
只能陪你一程
春天的雨夜，好友提出告辭，我堅持要送他到車站。
最終，他攔住了我：“送君千里，終須一別。你反正只能陪我一程，就在門口止步吧。”
我尊重他的意見。
因為只能陪人一程，你應當學會珍惜。他們饑餓時，你的關愛要成為一只蘋果；他們寒冷時，你的呵護要變成一件棉衣；他們歡樂時，你的笑容應當是最燦爛的；他們悲痛時，你的撫慰應當是最真摯的……生活反復印證著：黑夜能夠因為篝火的加入而變得明亮，冰雪卻無法因為寒風的參與而化作溫暖。
a：最終要送給大家一首《此情可待》，期望大家在有時明媚有時陰晦的天氣里堅持不變的歡樂心境和健康身體。
校園之聲廣播稿篇七
女：給你的天空劃一道絢麗的亮色.
男：給你的世界奏一曲動聽的歡歌.
女：這里是海河初級中學心靈驛站廣播站
男：尊敬的老師,親愛的同學們.
合：大家好!
女：伴隨著這熟悉的樂曲
男：聆聽著這動人的旋律
合：校園之聲廣播站又如期和您見面了!
女：我是播音員楊玲玲，
男:我是播音員許杰。下面我們先來聽一首好聽的歌曲，放松一下我們的心情。
女：每一次相聚都是那么短暫
男：每一次懷想都是那么香甜
女：讓我們在快樂的海洋里翱翔!
男：讓我們手牽著手。
女：讓我們肩并著肩。
男：同學們下次再見!
校園之聲廣播稿篇八
男1：有一朵花開的時間需要去等待于等待中細聽花開的聲音
男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮
女1：花開花落茶沉茶??；
女2：心境積蓄味道幾何
男1：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，學校之聲又和你見面了
男2：尊敬的教師，親愛的同學們:
合：大家午時好！
女1：有一種默契叫做心照不宣，有一種感覺叫做妙不可言，有一種幸福叫做與書相伴?！稌阄脑贰纷屇慵傲私饷颐?，沉醉在淡淡的墨香之中，徜徉在優(yōu)美的文字之中。
女2：在水一樣幽深的風景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方。《書香文苑》帶你走進文學殿堂，感受文學的魅力。一齊來欣賞流沙河的《夢想之歌》:
男1：夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走到黎明。
女1：饑寒的年代里，夢想是溫飽；溫飽的年代里，夢想是禮貌；離亂的年代里，夢想是安定；安定的年代里，夢想是繁榮。
男2：夢想是珍珠，一顆綴聯(lián)著一顆；貫古今，串未來，瑩瑩光無盡；美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨；古照今，今照古，先輩照子孫。
女1：夢想使你忘記鬢發(fā)早白；夢想使你頭白依然天真。
男2：夢想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢。夢想是肥皂，洗濯你的自私心。
女2：夢想既是一種獲得，夢想又是一種犧牲。
男1：夢想如果給你帶來榮譽，那只可是是它的副產(chǎn)品，而更多地是帶來被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。
女1：夢想使忠厚者常遭不幸；夢想使不幸者絕處逢生。平凡的人因有夢想而偉大，有夢想者就是一個“大寫的人”。
男2：世界上總有人拋棄了夢想，夢想?yún)s從來不拋棄任何人，給罪人新生，夢想是還魂的仙草；喚浪子回頭，夢想是慈愛的母親。
女2：夢想被玷污了，不必怨恨；那是妖魔在考驗你的堅貞；夢想被扒竊了，不必哭泣；快去找回來，以后要當心。
男1：英雄失去夢想，蛻作庸人；可厭地夸耀著當年的功勛；
女1：庸人失去夢想，碌碌終身，可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。
男2：夢想開花，桃李要結果；夢想抽芽，榆楊必有濃陰；。
女2：請乘夢想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴
女1：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，細心地采擷每一種花的標本，留住那永恒的生命的芬芳，今日我們帶給大家的是散文《青春-夢想》。
男1；我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
男2：人生的花季是生命的.春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應當在這一時期，努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自我的天空。青年是祖國的期望，民族的未來。每個人主宰著自我的明天。
男2：梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年提高則國提高，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自我的夢想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！
聆聽動聽的音樂，感受真誠的祝福。那里是維系情誼的紐帶，那里是溝通彼此的橋梁！歡迎大家走進《學校音樂盒》。今日我們欣賞的是：
女1：青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋。深遠遼闊，富于幻想。
男1：青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。充滿無限生機和活力。
女2：青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽。朝氣蓬勃，充滿期望，愿把光和溫暖無私地奉獻。
男2：青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無瑕。猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。
女1;青春是無色的。像風變幻無窮，像霧絢麗迷人。
男1:放縱它，遺憾終生;駕馭它，乘風破浪。
女2：青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。
男2：青春是一首美麗的詩，是一支動聽的歌。
合：讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。
校園之聲廣播稿篇九
男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠，打造出溫馨的'世界。
女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
合：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好！紅領巾廣播又和大家見面啦！
女：我是主持人xxx
男：我是主持人xxx
女：上周日是母親節(jié)，今天就讓我們一起來說一說母親的故事吧！
男：說起母親節(jié)，我倒很想我問問xxx在你和你的媽媽之間是否發(fā)生過什么感人的事呀？
終于，我發(fā)現(xiàn)自己的眼睛稍稍可以睜開了，我努力著……啊！睜開了，我終于可以看到藍天白云啦……！我在心里默默地想著。當我睜開眼睛的那一瞬間，我看見了一張笑臉——媽媽笑了，笑得比牡丹花還燦爛，可是美麗的笑掩蓋不住母親的憔悴。她那雙充滿了血絲和有著深深黑眼圈的眼睛刻在了我心里……就從那時候起我才發(fā)現(xiàn)媽媽是多么多愛我啊，可是以前的我卻從未重視過我母親，她為我所做的點點滴滴，我從來都認為是天經(jīng)地義的是我該享受的。
女：哎，xxx既然你說到了這個，我倒想問一下你在母親節(jié)里有為你的媽媽做過什么嗎？
男：這個嘛……
女：那我再稍微問你個比較簡單的問題吧！你知道你媽媽的生日嗎？
男：這個我還真沒記過，一般都是我媽幫我過生日，而我媽卻不過！所以……
女：哦，那為了感謝母親對我們的養(yǎng)育之恩，可以在母親節(jié)對母親說一句真心的祝福話或送給母親一張自己親自制作的賀卡?；丶液髱湍赣H做些力所能及的家務，為母親捶一捶背、揉一揉肩、洗一洗腳。母親節(jié)雖然已經(jīng)過了，但我們任然可以送上我們遲來的祝福！
男：同樣如果要給母親寫一封感恩的信，就可以從以下幾個方面去寫：
（1）、寫感謝母親的話語
（2）、寫一寫母親是怎樣為你付出、怎樣孕育、培養(yǎng)你的。
（3）、寫對母親的祝福話。
女：母愛如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對兒女無微不至的呵護，母愛是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無論走到天涯海角，母親都會把她深深的愛輻射過來。母親節(jié)這個溫暖的節(jié)日，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽，告訴她：“媽媽，我愛你！”
男：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。
男：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
女：感謝大家的收看，再見。
校園之聲廣播稿篇十
青春的旋律，活力的樂章。我們的聲音最動聽，我們的聲音最流行。這里是康巴什新區(qū)第二中學校園之聲！
接下來是思維秘笈節(jié)目的最后將和大家一起進入欣賞世界名曲，首先進入書香校園
（停頓）
【書香校園】
品味人生，相約經(jīng)典，讓我們一起徜徉于《書香校園》。今天和大家一起賞析的是的。
感謝同學的來稿，校園之聲也熱忱歡迎大家的投稿。（停頓）
【思維秘笈】
當心倦了、累了，記得停下來給心靈尋一份溫暖，給自己尋一方晴空。讓那些通透靈魂、蕩滌心靈的名言給予我們回眸一笑的瀟灑，今天送給大家的名言是：
【音樂風景線】
（結束語）
也許你想對身邊的朋友說點什么；也許你更想給尊敬的老師表達點什么那么請你不要猶豫了，心動不如行動，只要你拿起手中的筆，寫寫你眼中的的班級或校園，寫寫同學們刻苦學習，立志成才的感人事跡，寫寫我們的老師獻身教育，愛學生，積極工作的典型事例，也可以寫寫那些生活中的點點滴滴！所有來稿請注明班級和姓名，交到八年級一班，被我們廣播站采用以后說不定就會收獲一份意外的驚喜，你，還在等什么呢？相聚的時光總是這么短暫，短短的____分鐘眨眼而過。希望我們的廣播能給您忙碌的學習生活帶來一些輕松和愉快！校園之聲廣播站，我們的陽光地帶！因為有你的加入，校園廣播更精彩！
青春在這里飛揚，夢想在這里交織，我是，讓我們相約在下周的6點__分，你的喝彩就是我們的精彩！
謝謝大家，今天的廣播到此結束！
一道青春靚麗的校園文化陣線，聽我們講自己的校園故事。青春的花開花落，當風掠過校園上空，你聽，我聽韶光雖逝，但那至真純的誓言，你還記得么？我的世界我做主，秀出自己的聲音，我的精彩給你聽！放下心靈的包袱，細心去發(fā)現(xiàn)，生活其實很美麗我們就是水晶，陽光下，我們熠熠生輝、璀璨奪目；我們的心靈和水晶一樣，無須蕩滌、不受滋擾。讓我們用思想和行動去告知所有的人陽光下，我們最美！”
校園之聲廣播稿篇十一
各位老師、各位同學：
大家好。
伴隨著這熟悉的樂曲， 聆聽著這動人的旋律； 校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。
踏著青春的節(jié)拍，我們向冬天天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。
激揚著青春的風采，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
讓我們手牽著手。
讓我們肩并著肩。
同學們下次再見!相聚的時間總是這樣短暫，在我們的歡樂中今天的廣播也接近了尾聲，聽過同學們精彩來稿后感到我們的身上也有著那么多閃光點,讓我們共同體會美好的時光，讓我們將這份快樂帶給明天帶給未來的我們，今天的廣播時間到這里就結束了，讓我們明天再相聚。
再見，同學們
校園之聲廣播稿篇十二
男：留住一陣清風，播灑希望明天；
女：付出一份真情，打造愛的世界；
男：敬愛的老師們
女：親愛的少先隊員們，
合：大家好！
男：校園之聲小學校園之聲廣播又和你見面了！
女：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是主持人李鑫玉?/p>
男：我是主持人夏哲。
一、用筆摘錄。每位同學準備“采蜜”本，隨身攜帶，隨時摘錄。我們都知道，書是人類進步的階梯。教科書所提供給我們的課文都是文質兼美具有很深文學色彩的文章。我們在學習課文時，要一邊讀，一邊深入體會其中的語言文字，再把自己喜歡的好詞佳句、精彩片段整理到“采蜜”本上，以便記誦和應用。
二、用心記憶。光機械記錄而不用心記憶是不可取的。對于摘錄下來的好詞、佳句、精彩片段，我們要用心去體會，把它消化、吸收，內化成自己的語言，以便用時能隨時“提取”，活學活用。
三、經(jīng)常應用。積累是為了運用。同學們練習寫作時，要嘗試對自己積累的語言加以運用。這樣，寫起作文來就駕輕就熟，語言一定會生動豐富的，時間長了，一定會嘗到“勤采蜜”的甜頭。
最后我們希望每位同學都能成為勤勞而快樂的小蜜蜂。
女：在本次節(jié)目臨近結束的時候，請大家欣賞《春曉》，希望在緊張的學習過程中，你能微笑對待每一天。
男：本期廣播到此結束，親愛的同學們，下期再見！
女：再見！
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