2023年法制教育心得體會(huì)(通用12篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

法制教育心得體會(huì)篇一

近年來(lái)我校為進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生的法律意識(shí)、安全意識(shí)、維權(quán)意識(shí)和自我保護(hù)能力，積極開(kāi)展小學(xué)生法制教育宣傳工作，擴(kuò)大普法工作的宣傳效應(yīng)，取得了積極的成效。主要工作情況如下：

一、啟蒙為先

要讓孩子自覺(jué)地學(xué)法、守法、用法，法律觀念須先立。為此，我們結(jié)合當(dāng)前小學(xué)生的年齡、心理及生活特點(diǎn)，先后舉辦了"讓法與我們同行"、"讓法扎根在我們心里"等法律啟蒙教育講座，通過(guò)生動(dòng)形象的故事、身邊的典型案例，啟發(fā)引導(dǎo)孩子們了解法是什么、法與我們的日常生活有什么重要關(guān)系等基本問(wèn)題，從而幫助其建立法的公正觀、善良觀、秩序觀等基本觀念，并在日常學(xué)習(xí)生活中不斷實(shí)踐，不斷提高，不斷升華，為下一步學(xué)習(xí)、運(yùn)用具體的法律打下一個(gè)良好思想基礎(chǔ)。

二、突出重點(diǎn)

法制教育要有針對(duì)性，才能收到實(shí)效。在獲得蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校的基礎(chǔ)上，以爭(zhēng)做合格小公民為抓手，我們?cè)陂_(kāi)展這項(xiàng)工作中注意抓好四個(gè)重點(diǎn)：一是以特殊家庭子女為重點(diǎn)教育對(duì)象。通過(guò)調(diào)查摸底，我們對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行了分類統(tǒng)計(jì)，建立了特殊學(xué)生的檔案。將部分行為習(xí)慣特殊家庭子女和其他有不良行為習(xí)慣的問(wèn)題學(xué)生組成"陽(yáng)光小隊(duì)"，成立幫教小組，制定幫教措施，在小隊(duì)中定期開(kāi)展豐富多彩的法制、品德教育活動(dòng)，進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)，讓這些孩子在參與活動(dòng)過(guò)程中轉(zhuǎn)變不健康思想傾向和不良行為習(xí)慣，同時(shí)通過(guò)家訪等渠道，向這些孩子的家長(zhǎng)進(jìn)行法制宣傳，為這些孩子創(chuàng)造一個(gè)良好成長(zhǎng)環(huán)境。

二是以一年級(jí)和六年級(jí)為重點(diǎn)教育年段。針對(duì)一年級(jí)新生行為習(xí)慣差、容易成為校外被侵害對(duì)象等特點(diǎn)，我們重點(diǎn)抓行為習(xí)慣和安全常識(shí)教育，開(kāi)設(shè)了《守護(hù)生命，人人有知》等專題法制講座，讓孩子一進(jìn)校門就培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和懂得如何保護(hù)自己。針對(duì)六年級(jí)學(xué)生模仿能力強(qiáng)而辨別是非能力弱的特點(diǎn)，我們著重通過(guò)思想教育來(lái)幫助六年級(jí)學(xué)生提高辨別是非的能力。四是以雙休日、節(jié)假日為重點(diǎn)宣傳教育期。在這期間，我們重點(diǎn)抓好安全法制教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)掌握好防火、防電、防暑、防盜、防災(zāi)等安全常識(shí)，同時(shí)與社區(qū)、德育基地聯(lián)合舉辦消防演習(xí)、法制夏令營(yíng)等與法律有關(guān)的教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生假期中的法律意識(shí)和安全意識(shí)，防患于未然。

三、形式多樣

要讓法律的精神真正深入每個(gè)孩子的心靈，應(yīng)力戒教育形式、教育方法的刻板化和被動(dòng)性。為此，我們大膽實(shí)踐，不斷摸索，力求將“爭(zhēng)做合格小公民”活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。開(kāi)學(xué)初，我校組織學(xué)生重溫了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德20字規(guī)范》《小學(xué)生守則》等多項(xiàng)規(guī)范制度。

再如，在開(kāi)展交通法規(guī)教育宣傳中，我們除采用出宣傳板報(bào)外，還邀請(qǐng)交警中隊(duì)的民警來(lái)校講座，大隊(duì)部利用國(guó)旗下講話向全校師生進(jìn)行教育，組織學(xué)生參觀交通安全宣傳畫展覽。組織學(xué)生開(kāi)展“我做合格小公民主題”征文活動(dòng)和主題班隊(duì)活動(dòng)觀摩。開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽，做到全校學(xué)生人人參與，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，收到了良好的教學(xué)效果。舉辦以防止家庭暴力為主題的模擬審判、參加“科學(xué)消費(fèi)”演講比賽、參觀“預(yù)防青少年違法犯罪”展覽、不定期帶法律宣傳材料回家等多項(xiàng)活動(dòng)，不僅增長(zhǎng)了孩子們的法律知識(shí)，而且激發(fā)了孩子們學(xué)法、知法、守法、用法的自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

法制教育心得體會(huì)篇二

法制教育是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的一部分，旨在提高公民意識(shí)和法律意識(shí)，促進(jìn)法治國(guó)家建設(shè)。最近，我參加了法制教育活動(dòng)，并在此略作總結(jié)，分享我的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法

在法制教育活動(dòng)中，我學(xué)到了很多關(guān)于法律的知識(shí)，例如基本法律原則、憲法、刑法、民法等等。此外，我也學(xué)會(huì)了如何維護(hù)自己的權(quán)利和利益，如何預(yù)防和解決法律問(wèn)題。我覺(jué)得，學(xué)習(xí)內(nèi)容不僅僅是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還包括了法律應(yīng)用和實(shí)踐方法的培養(yǎng)，這讓我能夠更好地運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

第三段：現(xiàn)實(shí)應(yīng)用

在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到許多法律問(wèn)題。在我以前的印象里，解決這些問(wèn)題大多需要去請(qǐng)律師或者打官司。但通過(guò)法制教育，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們可以運(yùn)用我們所學(xué)的法律知識(shí)來(lái)解決遇到的問(wèn)題。這不僅可以節(jié)省時(shí)間和資金，還可以更快速地解決問(wèn)題。此外，我也深刻認(rèn)識(shí)到要嚴(yán)格遵守法律規(guī)定，并積極維護(hù)自己的合法權(quán)益，讓法律成為保障我們權(quán)益的利器。

第四段：受益以及啟示

這次法制教育活動(dòng)給我?guī)?lái)了很多受益。我不僅學(xué)到了很多法律知識(shí)，還拓寬了認(rèn)知領(lǐng)域，增強(qiáng)了法律意識(shí)和公民道德。通過(guò)活動(dòng)，我也很自然地將法律知識(shí)融入我的平常生活和工作中，尤其在與他人交往或業(yè)務(wù)合作時(shí)，都能更加注重法律規(guī)定和法律意識(shí)，對(duì)日常生活的細(xì)節(jié)也更加關(guān)注和了解。這次活動(dòng)也讓我深深認(rèn)識(shí)到了法制教育的重要性，通過(guò)法制教育的學(xué)習(xí)，我們可以更好地了解法律知識(shí)，維護(hù)自己的權(quán)利，以及建設(shè)更加和諧、穩(wěn)定和法治的社會(huì)環(huán)境。

第五段：結(jié)論

總之，通過(guò)這次法制教育活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到法律在我們生活中扮演著極其重要的角色。法律意識(shí)的提高、法律知識(shí)的積累以及法律實(shí)踐的運(yùn)用都是我們提高法治素養(yǎng)和維護(hù)合法權(quán)益的必要步驟。我相信，在我們每個(gè)人的努力下，中國(guó)將建設(shè)更加富有活力和法制化的社會(huì)，也希望更多的人能夠參與到法制教育活動(dòng)中來(lái)，向法律知識(shí)不斷創(chuàng)新、邁進(jìn)法治新時(shí)代。

法制教育心得體會(huì)篇三

記得，那一天打開(kāi)《法律知識(shí)講座》的頻道后，看到了一起驚心動(dòng)魄的青少年犯罪案例。

韓某從7歲開(kāi)始和爺爺一起生活，當(dāng)年88歲的鄰居唐李氏看孩子可憐，經(jīng)常給他買水果等好吃的，有時(shí)還給一些零花錢，關(guān)系非常好，如同祖孫一般，韓某變成了老人家的常客。

13歲的韓某3月12日11時(shí)許，來(lái)到來(lái)人家玩時(shí)，恰巧看到老人正在數(shù)錢。韓某見(jiàn)錢立生殺機(jī)，趁老人不注意從枕頭下找到一根繩塑料繩將老人勒昏，搶走現(xiàn)金1000多元。當(dāng)他要離開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)老人還吐著哈氣，便用繩子猛勒老人脖子，直至老人死亡，然后將老人的尸體從東屋拖到西屋，頭朝下扔入水缸中，并用棉被干好逃走。韓某將1000元用來(lái)在縣城朝陽(yáng)鎮(zhèn)買了兩套衣服和一雙鞋子。當(dāng)晚回家后安穩(wěn)的睡了一覺(jué)，第二天早晨若無(wú)其事地上學(xué)，在學(xué)校被警方帶回警局。

沒(méi)想到一個(gè)青少年為了錢，竟會(huì)把身邊最親的人勒死!作家劉青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步。”

我們雖然還沒(méi)走上社會(huì)，但一定要走好每一步，把法律銘記在心，否則，一點(diǎn)觸犯法律，就會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾。法律就像一個(gè)程序，只要人們按照這一程序運(yùn)行。生活就更加安定和諧，社會(huì)經(jīng)濟(jì)也會(huì)更加有序發(fā)展。

法制教育心得體會(huì)篇四

近年來(lái)，我國(guó)不斷加強(qiáng)法制教育，不僅專業(yè)法律人士需要接受相關(guān)教育，普通民眾也需要了解法律知識(shí)。在這樣一個(gè)背景下，我有幸參加了“分鐘法制教育”課程，今天就來(lái)和大家分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：課程特點(diǎn)

“分鐘法制教育”課程帶給我的第一個(gè)感受就是緊湊、精簡(jiǎn)。每個(gè)視頻都只有幾分鐘，但每一個(gè)視頻都能讓我領(lǐng)悟到法律知識(shí)的本質(zhì)，不會(huì)讓我感到沉悶和疲倦。這種短小精悍的講解形式，讓我深刻理解了很多平時(shí)在生活中看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，也讓我重新認(rèn)識(shí)到了法律條文的重要性。

第三段：知識(shí)收獲

通過(guò)這個(gè)課程，我了解到很多有趣的法律知識(shí)，比如大家常說(shuō)的“民事公益訴訟”、“刑事附帶民事訴訟”以及“舉報(bào)獎(jiǎng)金”的真實(shí)含義。這些知識(shí)點(diǎn)即使是在平時(shí)的法律學(xué)習(xí)中也難以得到全面的解釋和闡述，而通過(guò)這個(gè)課程，可以做到事半功倍，一次學(xué)習(xí)就可以收獲很多。

第四段：實(shí)際應(yīng)用

當(dāng)我學(xué)習(xí)到某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我會(huì)嘗試將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。比如，在公司發(fā)生了關(guān)于勞動(dòng)合同的糾紛時(shí)，我就想到了勞動(dòng)仲裁委員會(huì)，因?yàn)槲以谡n程中聽(tīng)過(guò)關(guān)于這個(gè)機(jī)構(gòu)的介紹。雖然我沒(méi)有專業(yè)的法律知識(shí)，但是通過(guò)這個(gè)課程我也可以了解到一些備受關(guān)注的法律知識(shí)點(diǎn)，讓我在生活中更加得心應(yīng)手。

第五段：總結(jié)

在我看來(lái)，參加“分鐘法制教育”課程是一件值得稱贊的事情。這個(gè)課程的形式獨(dú)特，內(nèi)容生動(dòng)有趣，并且對(duì)于普通民眾來(lái)說(shuō)十分實(shí)用。我相信，通過(guò)這個(gè)課程，我不僅能夠掌握更多的法律知識(shí)，還能夠運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)保障我自己的合法權(quán)益。未來(lái)，我也會(huì)繼續(xù)關(guān)注“分鐘法制教育”以及更多的法制教育課程，讓我自己變得越來(lái)越有法律意識(shí)。

法制教育心得體會(huì)篇五

遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過(guò)科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí)，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。

法制教育心得體會(huì)篇六

四校聯(lián)考的硝煙已經(jīng)逐漸散去，曾經(jīng)那些迷茫的面孔正在一天天恢復(fù)平靜，臉上的陰云正在逐漸散去，前方優(yōu)秀的同學(xué)保持著自己良好的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，靠后的同學(xué)有的被驚醒，正在奮起直追，另一部分則在繼續(xù)沉淪。

每一個(gè)人都在為自己的分?jǐn)?shù)和名次而拼命，因?yàn)槟鞘菍W(xué)生任務(wù)完成情況的體現(xiàn)，再則是為了可以上更好的大學(xué)，老師看分?jǐn)?shù)，家長(zhǎng)看分?jǐn)?shù)，高校也要看分?jǐn)?shù)，德智體全面發(fā)展的口號(hào)已經(jīng)被架空，實(shí)際情況就是：“你的分?jǐn)?shù)高，那么你就是個(gè)人才。綜合實(shí)力優(yōu)秀分?jǐn)?shù)沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)？那對(duì)不起你只能靠邊站了。”我們就像機(jī)器一樣每天機(jī)械的運(yùn)作著，雖知疲倦，卻又不能知疲倦，國(guó)家下達(dá)的對(duì)學(xué)生作息時(shí)間的文件更像是一紙空文，根本沒(méi)有落實(shí)，平時(shí)我們總是抱怨學(xué)校不按規(guī)定辦事，減少我們的假期，其實(shí)，靜下來(lái)想想，真的不能怪學(xué)校，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的中國(guó)，僅僅十幾億的人口就讓人汗顏，適者生存的社會(huì)絕不會(huì)停下來(lái)等某個(gè)人，跟不上社會(huì)的腳步就只能被淘汰。

我國(guó)的教育制度確實(shí)太僵硬。而且高考非常讓人無(wú)語(yǔ)，先不說(shuō)地方招生分?jǐn)?shù)差異的問(wèn)題。光是一大堆加分就讓人腦大，少數(shù)民族能加分，為了計(jì)劃生育又加分，三好學(xué)生還加分，加來(lái)加去，最不公平的還是高考。但畢竟生活在這個(gè)國(guó)度，我們只能學(xué)會(huì)去適應(yīng)，因?yàn)槿瞬荒芨淖兩鐣?huì)，你不能讓社會(huì)來(lái)適應(yīng)你，只有你去適應(yīng)社會(huì)高考的道路就是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，我們所能做的，只是力爭(zhēng)自己可以踏過(guò)這人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的獨(dú)木橋，只能力求自己不成為那個(gè)被擠掉的人。中國(guó)的教育是面對(duì)大多數(shù)學(xué)生，不否認(rèn)這種“廣泛”的教育尺度或者方法會(huì)埋沒(méi)一些所謂天才學(xué)生，如韓寒這樣的少年，但，教育的原則是教會(huì)大多數(shù)的學(xué)生，而不是只教成你一個(gè)韓寒。很多同學(xué)抱怨很多課程沒(méi)有用，但是還設(shè)置了。其實(shí)，這個(gè)是學(xué)生沒(méi)有注意到，這些課程的重要性。在人生中，很多的知識(shí)是一定要學(xué)習(xí)的，只不過(guò)是學(xué)習(xí)時(shí)間和空間上的一個(gè)先后的問(wèn)題。高考確實(shí)不是什么討人喜歡的制度，但是相比之下這是目前最好的制度了，可以試想一下，如果取消高考，窮人還讀什么書？回家種地去吧，書是給有錢人讀的，直接導(dǎo)致富人越來(lái)越富窮人越來(lái)越窮，社會(huì)貧富差距越拉越大。

每個(gè)中國(guó)人都向往西方的教育體制，殊不知接受西方實(shí)踐教育的學(xué)生們也有他們的苦和累，沒(méi)有辛勤的付出如何會(huì)獲得累累的碩果呢？客觀上說(shuō)，應(yīng)試教育也有它的好處，試問(wèn)從古到今哪幾個(gè)沒(méi)經(jīng)過(guò)考試，卻最后成了人才，只是看你怎么看待它了，能經(jīng)受起考試“折磨”的人就是人才，經(jīng)受不住就可能被考試的壓力而埋沒(méi)了。其實(shí)只要你正確的看待考試，誰(shuí)都可以過(guò)，到于其它多方面的知識(shí)就要看自身的意愿了。

中國(guó)打素質(zhì)教育的旗幟已經(jīng)很久了，卻都實(shí)行不了，這不只是因?yàn)閲?guó)家實(shí)施的力度不夠，也跟中國(guó)的國(guó)情有關(guān)，中國(guó)實(shí)施應(yīng)試教育不是一年兩年的事了，好像大家都習(xí)慣了這樣了，而且許多中國(guó)人的素質(zhì)低下不是個(gè)密秘了，必須要強(qiáng)制性的才能讓這許多的人去做，還有人都有惰性的，有多少人能自覺(jué)呢，不過(guò)這也是一個(gè)素質(zhì)的問(wèn)題。所以不要有過(guò)多的抱怨，擺正心態(tài)，努力去適應(yīng)社會(huì)，這樣才能為自己開(kāi)創(chuàng)一個(gè)光明的未來(lái)！

法制教育心得體會(huì)篇七

性侵問(wèn)題一直以來(lái)都是一個(gè)社會(huì)難題，既有社會(huì)風(fēng)氣的原因，也有法制教育不足的因素。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，性侵問(wèn)題越來(lái)越突出，已經(jīng)成為必須要解決的問(wèn)題。因此，對(duì)于法制教育，特別是性侵法制教育的重視和加強(qiáng)以及實(shí)際操作的情況就顯得尤其重要。

第二段：回顧性侵發(fā)生的原因

性侵與受害者往往是密不可分的。可以發(fā)現(xiàn)，很多受害者被性侵的原因是由于他們?nèi)鄙倭朔山逃](méi)有足夠的自我保護(hù)措施。一些加害人在犯罪前對(duì)于法律制度并沒(méi)有清晰的了解，因此他們認(rèn)為自己可以犯罪而不會(huì)受到法律的追究。這些源于法制教育不足的現(xiàn)象不僅使人民群眾的合法權(quán)益受到損失，也在一定程度上破壞了整個(gè)法律體系的公信力與穩(wěn)定性，所以強(qiáng)化法制教育也是有效預(yù)防性侵的重要途徑之一。

第三段： 性侵法制教育的必要性

通過(guò)性侵法制教育，我們可以給予社會(huì)公眾以足夠的法律知識(shí)，讓他們知道哪些行為是犯罪行為，發(fā)生性侵后有哪些措施可以采取，獲得足夠的保護(hù)，以及如何舉報(bào)嫌疑人。同時(shí)，應(yīng)對(duì)性侵者有著更嚴(yán)格的懲罰，給他們以妨礙他人自由的明確告誡，遏制一些惡劣行徑。完善的性侵法制教育體系可以針對(duì)該領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題和實(shí)際情境，為人民群眾服務(wù)，從而達(dá)到促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步與妥善管理治理的目的。

第四段： 梳理性侵法制教育的措施

性侵法制教育具體措施包括立法、加強(qiáng)性侵司法審判、社會(huì)力量的參與、社會(huì)人口普查和性侵定期報(bào)告等，這些措施可以從不同角度提高人們對(duì)性侵問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和知曉。

第五段： 總結(jié)性侵法制教育的貢獻(xiàn)和不足

性侵法制教育的推行、實(shí)施與總結(jié)對(duì)提高社會(huì)全民的法律素養(yǎng)及其追求自由平等、舒適生活的努力發(fā)揮了不可磨滅的貢獻(xiàn)。但是法制教育還有一些不足之處，希望在接下來(lái)的時(shí)間里，對(duì)于該領(lǐng)域的法律規(guī)范、知識(shí)推廣以及宣傳研究進(jìn)一步加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)性侵預(yù)防工作的全面提高。對(duì)于性侵問(wèn)題的解決，不僅僅只需要政府部門的有力推進(jìn)，也需要整個(gè)社會(huì)力量的齊心協(xié)力。我們會(huì)努力不斷地推行及完善性侵法制教育措施，讓公眾可以感受到社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，營(yíng)造尊重人權(quán)的社會(huì)環(huán)境。

法制教育心得體會(huì)篇八

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在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯(cuò)了道路，讓自己后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強(qiáng)我們青少年的學(xué)法、普法意識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪，我們學(xué)校舉行了“法制教育專題報(bào)告會(huì)”。為我們作報(bào)告的是我校法制教育副校長(zhǎng)紀(jì)榮利老師。

本次報(bào)告會(huì)的主題是：預(yù)防未成年人犯罪。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認(rèn)識(shí)到他們是法律無(wú)知者，在法律面前沒(méi)有“敬畏”之心，只因一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。

紀(jì)老師首先給我們講述了一個(gè)案例：某高級(jí)技工學(xué)校的學(xué)生王某，利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個(gè)在校學(xué)生，一個(gè)未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?紀(jì)老師給我們總結(jié)了一下，主要是因?yàn)椴宦?tīng)家長(zhǎng)、老師的教誨，法律意識(shí)淡薄，辨別是非、好壞的能力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。

一個(gè)個(gè)鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識(shí)淡薄，總認(rèn)為自己做的是小事，等釀成大錯(cuò)時(shí)后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中，有很多人是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)才犯了罪。

犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都?xì)Я?。人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時(shí)間在那失去自由的地方度過(guò)，會(huì)對(duì)自己的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會(huì)“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負(fù)了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒唐事”來(lái)。所以，我們要預(yù)防違法犯罪。

預(yù)防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強(qiáng)判斷力，謹(jǐn)慎交友，從而更好地發(fā)展自我。

這次法制教育報(bào)告會(huì)是一次發(fā)人深省的心靈教誨，為我們青少年上了很好的一課。我們應(yīng)牢記其中的道理，努力學(xué)習(xí)，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。

法制教育心得體會(huì)篇九

法制教育是一個(gè)普法的過(guò)程。很多人就是因?yàn)闆](méi)有法律意識(shí)，而造成自身及他人的利益受損。加強(qiáng)法制教育是非常重要的一項(xiàng)工作。下面就是本站小編給大家整理的法制教育

心得體會(huì)

上一周，我們學(xué)校利用下午第一節(jié)課時(shí)間，給我們講了一堂法制報(bào)告會(huì)。通過(guò)這次開(kāi)會(huì)，我的感觸很多。

可以說(shuō)，我們每一個(gè)人在生活中都會(huì)與同學(xué)、朋友，以及社會(huì)上的人發(fā)生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們應(yīng)該能夠和平能夠處理，不需要?jiǎng)佑梦淦?，這樣會(huì)毀了大家。在我的生活中出現(xiàn)過(guò)這樣的事：一天，一個(gè)小組在班里值日，最后只剩下兩個(gè)人還沒(méi)有值完。一個(gè)男生只是在外面剛剛涮完墩布回來(lái)，不小心把水濺到了另一個(gè)男生的身上。那個(gè)男生隨口就說(shuō)了一句：“喂，你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊，往哪甩呢!”拿著墩布的男生還比較有誠(chéng)意地說(shuō)：“對(duì)不起，真是不好意思，我一定注意?！笨闪硪粋€(gè)男生卻得理不讓人，“你一聲對(duì)不起就完了，這衣服怎么辦。”那個(gè)男生見(jiàn)情勢(shì)不對(duì)，有點(diǎn)怒火了，這下，兩個(gè)人便吵了起來(lái)，還動(dòng)用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個(gè)男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了。

接下來(lái)，又通過(guò)學(xué)生們演的一個(gè)“搶錢事件”又揭示了如今社會(huì)的黑暗。三個(gè)男生管一個(gè)男生要錢，不給錢就得挨揍，這簡(jiǎn)直是天理何在呀!

我認(rèn)為，一個(gè)人如果沒(méi)錢，他不是最窮的;但如果他連一點(diǎn)寬容都沒(méi)有的話，那就是真的窮了。

說(shuō)到尊重，也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重，就應(yīng)該做到自己該做的事，就應(yīng)該學(xué)會(huì)去寬容別人，善待自己。這樣才有資格接受別人的尊重，才有資格提“人。”

如果你可以做到寬容一小步，那么社會(huì)就會(huì)少一份傷害，警察叔叔就會(huì)多一些功夫去做別的事。

從今天起，就讓我們來(lái)靠近寬容，創(chuàng)建和諧社會(huì)吧!

在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯(cuò)了道路，讓自己后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強(qiáng)我們青少年的學(xué)法、普法意識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪，我們學(xué)校舉行了“法制教育專題報(bào)告會(huì)”。為我們作報(bào)告的是我校法制教育副校長(zhǎng)紀(jì)榮利老師。

本次報(bào)告會(huì)的主題是：預(yù)防未成年人犯罪。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認(rèn)識(shí)到他們是法律無(wú)知者，在法律面前沒(méi)有“敬畏”之心，只因一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。

紀(jì)老師首先給我們講述了一個(gè)案例：某高級(jí)技工學(xué)校的學(xué)生王某，利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個(gè)在校學(xué)生，一個(gè)未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?紀(jì)老師給我們總結(jié)了一下，主要是因?yàn)椴宦?tīng)家長(zhǎng)、老師的教誨，法律意識(shí)淡薄，辨別是非、好壞的能力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。

一個(gè)個(gè)鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識(shí)淡薄，總認(rèn)為自己做的是小事，等釀成大錯(cuò)時(shí)后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中，有很多人是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)才犯了罪。

犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都?xì)Я?。人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時(shí)間在那失去自由的地方度過(guò)，會(huì)對(duì)自己的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會(huì)“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負(fù)了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒唐事”來(lái)。所以，我們要預(yù)防違法犯罪。

預(yù)防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強(qiáng)判斷力，謹(jǐn)慎交友，從而更好地發(fā)展自我。

這次法制教育報(bào)告會(huì)是一次發(fā)人深省的心靈教誨，為我們青少年上了很好的一課。我們應(yīng)牢記其中的道理，努力學(xué)習(xí)，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。

青少年是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。一切為了孩子，給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。

學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無(wú)遺漏。

另外，除了安排教師組織班會(huì)教育，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用

黑板報(bào)

當(dāng)然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系，只有自覺(jué)遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長(zhǎng)，并有一個(gè)良性發(fā)展。

換個(gè)角度講，法制教育是一個(gè)普法的過(guò)程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱，如何識(shí)別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價(jià)?？傊_(kāi)展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念，讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶，弱勢(shì)群體也能得到法律陽(yáng)光的普照，從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價(jià)值所在。

遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過(guò)科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí)，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。

法制教育心得體會(huì)篇十

首先，在我看來(lái)，法制教育是非常重要的一項(xiàng)社會(huì)教育，是我們每個(gè)人都需要接受的。作為一名高中生，我經(jīng)歷了很多法制教育的授課和學(xué)習(xí)，并且在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸理解到了法律對(duì)我們生活的重要性，同時(shí)，也對(duì)自己的行為有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。

其次，通過(guò)法制教育，我懂得了法律在維護(hù)社會(huì)正義、保障國(guó)家安全、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展等方面的重要意義。每個(gè)人都應(yīng)該遵守法律，這是維護(hù)社會(huì)規(guī)則和秩序的基礎(chǔ)。如果沒(méi)有法律的存在，社會(huì)將陷入混亂和無(wú)序狀態(tài)。同時(shí)，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，法律也可以為我們提供更多的保障。例如，法律?guī)定了勞動(dòng)者的權(quán)益保護(hù)、房屋的產(chǎn)權(quán)保障、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)等，為我們?cè)谶@些方面提供了更多的保障。

再次，法制教育也讓我了解到法律的適用范圍和方式。雖然法律法規(guī)是為了維護(hù)公平、正義的社會(huì)秩序而制定的，但它仍有其適用范圍和方式。我在學(xué)習(xí)中了解到了刑法、民法、行政法、經(jīng)濟(jì)法等各種法律法規(guī)，并學(xué)習(xí)到了一些法律概念、規(guī)則以及實(shí)踐操作。認(rèn)識(shí)法律的適用范圍和方式不僅有利于我們遵守法律、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，而且還能提高我們處理問(wèn)題的能力，讓我們?cè)谟龅椒蓡?wèn)題時(shí)更加從容地思考和解決。

同時(shí)，法制教育也讓我認(rèn)識(shí)到了法治社會(huì)的重要性。在法治社會(huì)中，法律是權(quán)威，是統(tǒng)治，是保障，是秩序的保證。法律得到了全體公民的尊重和遵守，這在很大程度上維護(hù)了社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。而在法治社會(huì)之外，權(quán)力將亂像一匹野馬，社會(huì)將陷入混亂。所以，建設(shè)法治社會(huì)是我們的共同責(zé)任，我們需要不斷地加強(qiáng)法制宣傳教育與普及，讓更多的人受到法制意識(shí)的熏陶，讓社會(huì)更加安定、和諧。

最后，法制教育教會(huì)了我要“遵紀(jì)守法、依法行事”的精神，這是我們每個(gè)公民應(yīng)該具備的重要品質(zhì)。作為一個(gè)青年，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)我們遵守憲法法律、尊重社會(huì)規(guī)范、良好公民意識(shí)的素養(yǎng)，從而走向合法、合規(guī)的人生道路。通過(guò)法制教育，我認(rèn)識(shí)到法律不僅是對(duì)每個(gè)人的約束，而且也是每個(gè)人的保障和權(quán)利，法治精神的實(shí)踐需要從我做起，演繹出我們的美好明天。

總之，法制教育是我們每個(gè)人都需要接受的一項(xiàng)教育，它可以讓我們深入了解法律的內(nèi)容和作用，更好地遵守法律規(guī)定，同時(shí)也為我們提供更多的保障和權(quán)利。促進(jìn)法制教育普及化和實(shí)施，對(duì)于建設(shè)法治社會(huì)，推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，樹(shù)立國(guó)家形象有著十分重要的意義。我們要以法律為準(zhǔn)繩，不斷提升自己的法制素養(yǎng)，為建設(shè)法治社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

法制教育心得體會(huì)篇十一

法制教育是一項(xiàng)重要的工作，它不僅是培養(yǎng)公民的法律意識(shí)和法治觀念的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，更是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和穩(wěn)定的重要手段。通過(guò)參加法制教育活動(dòng)，我對(duì)法律的認(rèn)識(shí)更加深刻，對(duì)法制建設(shè)的重要性也有了更清晰的認(rèn)識(shí)。以下是我的法制教育心得體會(huì)。

第一段：法制教育的意義

法制意識(shí)是公民應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，它對(duì)于促進(jìn)社會(huì)公平正義、維護(hù)國(guó)家民族利益具有重要意義。法制教育的目的就是通過(guò)法律教育，提高公民的法律素養(yǎng)，增強(qiáng)公民的法治觀念和法律自覺(jué)。法制教育能夠使人們明白法律的權(quán)威和約束，遵守法律成為自覺(jué)行為，完善法治環(huán)境，維護(hù)社會(huì)公平正義。

第二段：法制教育與個(gè)人成長(zhǎng)

參加法制教育，不僅能夠增強(qiáng)法律意識(shí)，還能夠提高自身的法律素養(yǎng)和法治觀念。法律素養(yǎng)是公民必備的一項(xiàng)素質(zhì)，它能夠幫助人們正確理解和適應(yīng)法律，使個(gè)人行為更加規(guī)范合法、自覺(jué)守法。而法治觀念則能夠培養(yǎng)個(gè)人的自尊自重，讓人們意識(shí)到法律是公平公正的，能夠公正地解決問(wèn)題。通過(guò)參加法制教育，我對(duì)法律的理解更加深入，對(duì)人與人之間的關(guān)系有了更明確的界定，這對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。

第三段：法制教育與社會(huì)穩(wěn)定

法制教育不僅對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著積極的影響，更對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步起著重要作用。法制建設(shè)是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)和保障，只有建立起健全的法制體系，才能夠保持社會(huì)秩序的穩(wěn)定和公正。而法制教育則是法制建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)普及法律知識(shí)、提高法律素養(yǎng)，能夠讓公民更加自覺(jué)地遵守法律，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。同時(shí)，法制教育還能夠培養(yǎng)公民的法治觀念和法律意識(shí)，提高對(duì)法律的信仰和遵從，減少犯罪行為的發(fā)生，促進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。

第四段：法制教育的方式和途徑

法制教育的方式和途徑多種多樣，如普法宣傳、法治教育課程等。其中，普法宣傳是一種直接向群眾宣傳法律知識(shí)和普及法律意識(shí)的方式，通過(guò)宣傳活動(dòng)、媒體宣傳等形式廣泛傳播法律知識(shí)，提高公民的法律素養(yǎng)。法治教育課程是法制教育的重要組成部分，通過(guò)開(kāi)設(shè)相關(guān)課程，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和法律意識(shí)。此外，還可以通過(guò)舉辦法制宣講、組織模擬法庭等形式，讓公民更加直觀地了解法律、體驗(yàn)司法實(shí)踐，提高法律意識(shí)和法治觀念。

第五段：個(gè)人的努力與法制教育

法制教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)共同努力才能夠取得成效。作為個(gè)人，我應(yīng)當(dāng)積極參與到法制教育中去，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)、了解法律精神，提高自己的法律素養(yǎng)和法治觀念。同時(shí)，我也應(yīng)該踐行法律，自覺(jué)守法、遵紀(jì)守法，做到遵守法律的行為習(xí)慣。通過(guò)個(gè)人的努力，與法制教育形成良性互動(dòng)，為社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展盡自己的一份力量。

總結(jié)：

法制教育是培養(yǎng)公民法律素養(yǎng)和法治觀念的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，具有重要意義。通過(guò)參加法制教育活動(dòng)，我對(duì)法律的認(rèn)識(shí)更加深刻，對(duì)法制建設(shè)的重要性也有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，法制教育還能夠提高個(gè)人的法律素養(yǎng)和法治觀念，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定與進(jìn)步。為了更好地推動(dòng)法制教育的開(kāi)展，每個(gè)人都應(yīng)該積極參與其中，通過(guò)個(gè)人的努力與法制教育形成良性互動(dòng)，為社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展共同努力。

法制教育心得體會(huì)篇十二

五五普法即為《中央宣傳部、司-法-部關(guān)于在公民中開(kāi)展法制宣傳教育的第五個(gè)五年規(guī)劃》的簡(jiǎn)稱，教師普法學(xué)習(xí)心得體會(huì)。其目標(biāo)：在公民學(xué)法、用法、提高法律素質(zhì)的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)法治觀念和法治自覺(jué)性，在全社會(huì)形成崇尚法治的價(jià)值觀和良好法治社會(huì)氛圍，不斷提高各級(jí)政府乃至全社會(huì)的法治化管理水平，推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)程。當(dāng)然，對(duì)于不同層次的人要求也不盡相同。

教師這個(gè)職業(yè)不同于其他職業(yè)。她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語(yǔ)都可以用在她身上。長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)于教育的法律雖然存在著，但許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誣陷教師、等等的事情發(fā)生，而教師迫于時(shí)代和社會(huì)的壓力，能夠主動(dòng)利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說(shuō)明教師只知法、守法是不夠的，因?yàn)橛梅ㄒ彩俏覀兓镜臋?quán)利。教師作為一支具有高素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。通過(guò)學(xué)習(xí)五五普法，自己的心靈受到了一次洗禮。作為一名黨員教師，更有義務(wù)和責(zé)任去學(xué)習(xí)和靜下心去寫寫心得。

另外，教師在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)-法》《五五普法》后，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，威脅、責(zé)難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長(zhǎng)，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸、移植的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過(guò)程。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，我意識(shí)到：必須徹底改變過(guò)去那種把老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說(shuō)的好：“一個(gè)教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。”用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因?yàn)槿伺c人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來(lái);在教育過(guò)程中，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則，講求一把鑰匙開(kāi)一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛(ài)心去澆灌、呵護(hù)。

我時(shí)刻要用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《五五普法》來(lái)規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng)。

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