最新博士論文致謝詞走紅(優(yōu)質(zhì)9篇)

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

博士論文致謝詞走紅篇一

三年的博士學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，博士學(xué)位論文是三年學(xué)習(xí)成果的一個(gè)總結(jié)，而致謝又是對(duì)三年經(jīng)歷的一個(gè)總結(jié)，今將其發(fā)于此，以饗眾友。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在論文即將梓刻之際，回想三年博士生涯，給我提供幫助的人頗多。最應(yīng)感謝我的導(dǎo)師孔昭君研究員。首先，感謝他將我納入門墻。正因于他的接納，才使我完成了一個(gè)科學(xué)的門外漢向一個(gè)科學(xué)的探索者的蛻變。其次，感謝他在我入學(xué)之際盡力幫我申請(qǐng)到公費(fèi)名額。正因?yàn)檫@個(gè)公費(fèi)名額，讓我減輕了許多經(jīng)濟(jì)上的壓力，使我在整整的三年攻博期間有心情坐下來真正做點(diǎn)學(xué)問。最后感謝他在我找工作之際，為幫我找一份合適的工作費(fèi)神費(fèi)力。師恩如海，銜草難報(bào)?？桌蠋熒詈竦膶W(xué)術(shù)造詣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格、嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度、樂觀開朗的性格、幽默機(jī)智的談吐深深地令我折服。尤其是他淵博的學(xué)識(shí)、敏銳的洞察力，為我論文的選題、撰寫提供了關(guān)鍵啟發(fā)和幫助。

感謝甘仞初教授、韓伯棠教授、夏恩君教授、馮海旗副教授、王兆華副教授等諸位老師在我撰寫論文期間提供的幫助。

感謝我的師兄張紀(jì)海博士、李連宏博士、彭學(xué)軍博士、王永軍博士，我三年同窗好友畢德國、荊雷、潘旭華，碩士期間的同學(xué)南京大學(xué)的史新和博士、師弟人民大學(xué)宋黎明博士，老鄉(xiāng)北京大學(xué)的胡少華博士和浙江理工大學(xué)呂小華副教授對(duì)我論文撰寫和修改提供的幫助。

感謝北京理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院的李波教授、余傳仁老師、戴福秋老師，同學(xué)初軍威、王曉光、米傳軍、張洪波、采峰、許長軍、黃鍇、鄧偉、孫夢(mèng)陽、武陽、桂婕、殷娜、逄金輝等在學(xué)習(xí)和生活上對(duì)我的幫助。感謝實(shí)驗(yàn)室的師弟師妹們與我一道分享他們青春的快樂。感謝北京理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院04級(jí)秋季博士班的全體同學(xué)陪我一起走過這段人生難忘的歷程！

感謝我的家人常年對(duì)我的支持和理解！

感謝在百忙之中評(píng)審我博士學(xué)位論文的各位專家和學(xué)者！

特別感謝所有支持過我、幫助過我、批評(píng)過我、鼓勵(lì)過我和理解過我的人們！

最后，感謝歲月與困難對(duì)我的磨礪！

博士論文致謝詞走紅篇二

本論文是在導(dǎo)師張英教授的悉心指導(dǎo)下完成的。從論文的選題、試驗(yàn)設(shè)計(jì)、結(jié)果分析到論文的撰寫，每一個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚著張老師的心血和辛勤汗水。張老師深厚的理論基礎(chǔ)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度以及樂觀、豁達(dá)、獨(dú)特的人格魅力讓我受益匪淺，在今后的人生道路上，我將始終謹(jǐn)記恩師的諄諄教誨。在此，向?qū)熤乱宰钫\摯的敬意!

本論文的大部分試驗(yàn)內(nèi)容是在福建省產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)研究院食品所色譜室進(jìn)行的，特別感謝林欽高工的精心指導(dǎo)，尤其感謝他在高效液相色譜、超高效液相色譜-串聯(lián)質(zhì)譜聯(lián)用等分析技術(shù)方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)，感謝他在分析檢測(cè)領(lǐng)域提供的寶貴經(jīng)驗(yàn)和在研究思路方面給予的珍貴啟迪。同時(shí)也衷心感謝他在生活上給予的關(guān)懷!

感謝導(dǎo)師組成員吳曉琴副教授、蔣益虹副教授、陸柏益副教授和章宇副教授在論文進(jìn)行過程中給予的關(guān)心、幫助和支持!

特別感謝福建省產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)研究院食品所色譜室游飛明、戴明、歐陽立群、黃永輝、梁敏、李華鵬、楊旺火、周鵬、潘城、吳少明、陳言凱、李燕平、江慧蘭、邱桂英等在試驗(yàn)過程中給予的幫助。

特別感謝浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院任佳萍同學(xué)在動(dòng)力學(xué)算法方面給予的幫助。

感謝參與本課題研究的各位師弟師妹金成、劉零怡、程璐、齊睿婷所付出的努力以及課題組其他成員龔凌霄師姐、黃菊青、唐偉敏、黃駱鐮、姜文進(jìn)、龐美容、熊麗娜、方芳、吳聰俊、陳湄沁對(duì)我的關(guān)心與支持。感謝我的好友何曉敏、徐靜、任春鳳在我讀博期間給予的大力支持與鼓勵(lì)。感謝蔡芳博士、部建雯博士和曹玉敏博士在學(xué)習(xí)和生活中給予的幫助。

特別感謝我的丈夫葉瑞松，在生活上給予的關(guān)心和照顧，在精神上給予的鼓勵(lì)與支持，煩惱時(shí)給予的安慰與體諒，快樂時(shí)給予的微笑與分享!你對(duì)我的支持、鼓勵(lì)、理解和包容支撐著我一路走來，給予我前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力!特別感謝我的父母及家人，在我成長的道路上付出的心血，對(duì)我無微不至的關(guān)懷與支持，你們對(duì)我的鼓勵(lì)和期盼是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我順利完成學(xué)業(yè)的保證!

衷心感謝參與評(píng)閱、評(píng)審本論文和出席答辯會(huì)的各位專家!

謹(jǐn)此向所有關(guān)心、支持與幫助我的老師同學(xué)、親人和朋友們致以最誠摯的敬意和感謝!

博士論文致謝詞走紅篇三

己成家立業(yè)的我，

又回到學(xué)校當(dāng)學(xué)生了，

來尋找自己未來的夢(mèng)想和希望。

秋雨中，

尚不及感覺時(shí)間的變化，

已離家千里，

君子當(dāng)自強(qiáng)不息。

生于憂患，

死于安樂。

然而，

我依然迷茫。

天道與人道怎樣才能和諧交融?天地有無，

道法自然。

什么才是我的應(yīng)然歸宿?

初冬來了，

像不期而遇，

有些不知所措。

該考慮迎接她了，

也許她會(huì)帶來理智。

但生活也需要溫暖，

心中的溫暖要感謝同門的師弟和身邊的同窗，

以及遙遠(yuǎn)的家人、朋友……還有大孩子們，

講臺(tái)讓我和這些善良聰慧、朝氣蓬勃的小精靈有了相識(shí)的緣分，

感謝他們的祝福、關(guān)心。

愿他們像精靈一樣健康美麗、自由幸福!

成人后經(jīng)歷過無數(shù)的離別，

嚴(yán)冬里的那次離別依然讓我措不及防。

小小的車站，

寥寥無幾的乘客，

讓送行的兄弟姐妹格外惹人矚目。

匆匆地踏著雪，

歡聲笑語，

聲聲祝福、握手和擁抱，

讓我不知所措。

一瞬間，

襲來離別的傷痛，

眼前的人們個(gè)個(gè)都讓我難以割舍。

強(qiáng)烈地感受到兄弟姐妹往日里點(diǎn)點(diǎn)滴滴積攢的情義在這一刻迸發(fā)，

我貪婪地珍藏著手足情義，

爬上火車，

駛向黑夜、雪域和大漠……

和暖春日，

只感覺得到陽光和風(fēng)，

慵懶的身體和飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦各行其是，

四月的**，

**先生免費(fèi)來講學(xué)。

我和同學(xué)有緣聆聽，

數(shù)月來每每回想，

深感受益!

其間，

感悟先生境界，

得諸多人生啟迪!

求學(xué)的奔波勞頓中，

留下終生難忘的情感記憶和人生思考，

所有美好精湛會(huì)永存心中!

時(shí)間無聲無息的，

像不存在一般溜走了。

留下些許的傷感，

漸漸的又平淡如水……不知道平淡可能預(yù)示什么樣的未來，

但感觸和接受是我唯一的選擇。

不斷告慰自己：寧靜、平淡、順其自然……其實(shí)，

這些都不重要，

重要的是我知故我在!

綿綿細(xì)雨，

落下的是什么?潮濕和寒氣，

對(duì)于我是無盡的憂慮……多想能超越這壓抑和沉悶，

自由翱翔于陽光和藍(lán)天之間……也許，

該盼念夏的到來，

自由揚(yáng)帆亦或淡然消散……

在這美麗的**小鎮(zhèn)，

我走過了四年的博士學(xué)習(xí)生活。

心中感慨萬千……

首先衷心感謝我的導(dǎo)師**教授、師母**老師和**!

，

導(dǎo)師剛從新西蘭訪學(xué)回國，

就給我講了“寧靜以致遠(yuǎn)”的學(xué)術(shù)研究第一課;，

導(dǎo)師西行千里到新疆講學(xué)，

導(dǎo)師送給我們未來平凡生活中不凡的人生準(zhǔn)則：“學(xué)會(huì)吃虧，

堅(jiān)持奮斗”……恩師的教誨與啟發(fā)，

使我終生受益!

在簡(jiǎn)樸、清貧的校園生活中，

師母**老師的關(guān)心、照顧，

成為凝聚師門學(xué)子間關(guān)愛聯(lián)系的獨(dú)特紐帶，

也成為我們內(nèi)心最溫暖的.依靠;還帶著稚氣的**，

也用他的善良、正直和智慧帶給我們溫暖、希望和歡樂……

感謝**教授、**教授、**教授、**教授、**教授、**教授、**教授、**教授、**教授、**教授、**教授、*教授、**教授和**教授!

他們?yōu)槲覀鞯?、授業(yè)、解惑，

讓我終生難忘。

感謝學(xué)院研究生秘書王軍智老師、經(jīng)濟(jì)學(xué)系副主任王秀娟副教授、張?chǎng)┘迅苯淌诘仍谖艺撐闹衅诳己撕痛疝q期間所付出的辛苦。

萬分感謝我的妻子***女士，

無論多難，

不離不棄，

用盡全部心血呵護(hù)著我們寄托精神和情感的家……感謝我活潑可愛的女兒**，

很小就懂得體貼父母，

永遠(yuǎn)是我生命中最珍貴的希望和未來……感謝岳父、岳母，

為了我們每年都在**至**的千里行程中往返奔波，

默默地幫助我們克服生活中的所有困難和曲折……

感謝我年邁的父母，

總是不惜一切，

支持兒女學(xué)知識(shí)、做有用的人。

在我成人后二十多年的生活中，

無論何時(shí)何地，

你們一直都是我最堅(jiān)強(qiáng)的精神支撐……感謝哥哥姐姐和**一家，

你們一直是我心中的驕傲，

有了你們的關(guān)心和疼愛，

我很幸福!

感謝四年來的同窗好友，

相信未來的一天我們見面了，

大家會(huì)想起了過去的許多事，

這才發(fā)現(xiàn)過去我們從來就沒忘過。

特別是，

即使命運(yùn)讓一些人雖近在咫尺卻無緣再次謀面，

也注定要在記憶中陪伴我們一生。

太多的事值得我紀(jì)念，

忽然間，

找不到哪一天才是紀(jì)念日……

最后，

愿借此機(jī)會(huì)向所有幫助、關(guān)心我的老師、同事、同學(xué)、朋友表示衷心的感謝!

博士論文致謝詞走紅篇四

首先，三維教學(xué)目標(biāo)的全面落實(shí)。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的講解要透徹，分析要細(xì)膩，否則直接導(dǎo)致學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，并為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)埋下禍根。所以教師要科學(xué)地、系統(tǒng)地、合理地組織科學(xué)教學(xué)，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生地內(nèi)部條件，采用良好地教學(xué)方法，重視學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)、思維等實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、過程和方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的三維一體的課堂教學(xué)。

其次，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)要把握準(zhǔn)確。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，是教學(xué)活動(dòng)中所采取的教學(xué)方式方法的依據(jù)，也是教學(xué)活動(dòng)的中心和方向。在教學(xué)目標(biāo)中一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)如果已經(jīng)非常明確，但具體落實(shí)到課堂教學(xué)中，往往出現(xiàn)對(duì)重點(diǎn)的知識(shí)沒有重點(diǎn)的講，或是誤將僅僅是“難點(diǎn)”的知識(shí)當(dāng)成了“重點(diǎn)”講。這種失衡直接導(dǎo)致教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的下降。

最后，對(duì)一些知識(shí)，教師不要自以為很容易，或者是滿以為自己講解的清晰到位，沒有隨時(shí)觀察學(xué)生的反映，從而一筆帶過。但學(xué)生的認(rèn)知是需要一個(gè)過程的，并不是馬上就能接受。所以我們要隨時(shí)獲取學(xué)生反饋的信息，調(diào)整教學(xué)方式和思路，準(zhǔn)確流暢地將知識(shí)傳授給學(xué)生，達(dá)到共識(shí)。

2、對(duì)教學(xué)方法的反思

第一，面向全體學(xué)生，兼顧兩頭。班級(jí)授課是面向全體學(xué)生的，能照顧到絕大多數(shù)同學(xué)的因“班”施教，課后還要因人施教，對(duì)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的同學(xué)要提優(yōu)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。教師要特別注意不要讓所謂的差生成為被“遺忘的角落”。

第二，注重學(xué)法指導(dǎo)。中學(xué)階段形成科學(xué)概念，一是在大量的科學(xué)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上歸納、總結(jié)出來的；其次是在已有的概念、規(guī)律的基礎(chǔ)上通過演繹出來的。所以，在課堂教學(xué)中教師應(yīng)該改變以往那種講解知識(shí)為主的傳授者的角色，應(yīng)努力成為一個(gè)善于傾聽學(xué)生想法的聆聽者。而在教學(xué)過程中，要想改變以往那種以教師為中心的傳統(tǒng)觀念就必須加強(qiáng)學(xué)生在教學(xué)這一師生雙邊活動(dòng)中的主體參與。要注重科學(xué)探究，多讓學(xué)生參與探究，經(jīng)歷探究過程，體驗(yàn)獲得探究結(jié)論的喜悅。

第三，教學(xué)方式形式多樣，恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)效率?？萍嫉陌l(fā)展，為新時(shí)代的教育提供了現(xiàn)代化的教學(xué)平臺(tái)，為“一支粉筆，一張嘴，一塊黑板加墨水”的傳統(tǒng)教學(xué)模式注入了新鮮的血液。在新形勢(shì)下，教師也要對(duì)自身提出更高的要求，提高教師的科學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)技能，提高自己的計(jì)算機(jī)水平，特別是加強(qiáng)一些常用教學(xué)軟件的學(xué)習(xí)和使用是十分必要的。

最后，在教學(xué)過程中應(yīng)有意向?qū)W生滲透科學(xué)的常用研究方法。例如科學(xué)實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法等。學(xué)生如果對(duì)科學(xué)問題的研究方法有了一定的了解，將對(duì)科學(xué)知識(shí)領(lǐng)會(huì)的更加深刻，同時(shí)也學(xué)到了一些研究科學(xué)問題的思維方法，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)科學(xué)的能力。

3、對(duì)訓(xùn)練方法的反思

第一，解題要規(guī)范。對(duì)新生一開始就要特別強(qiáng)調(diào)并逐漸養(yǎng)成解題的規(guī)范性，其次再是正確率，規(guī)范性養(yǎng)成了，正確率自然就升高了。

第二，訓(xùn)練貫穿教育全過程，促進(jìn)知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化。我們的教學(xué)思路應(yīng)該由原來的覆蓋題型、重復(fù)不斷的模仿練習(xí)轉(zhuǎn)到以問題為載體，訓(xùn)練學(xué)生思維，滲透物理學(xué)的思想方法。目前，探究性的學(xué)習(xí)方法成為一種潮流，就是學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)的過程中其自主性得到了充分的發(fā)揮，學(xué)生能在參與探究性學(xué)習(xí)的過程中獲得體驗(yàn)，產(chǎn)生感悟，學(xué)到方法，從而有效的發(fā)展能力。我們應(yīng)該從中受到啟發(fā)，并在教學(xué)實(shí)踐中注意運(yùn)用和改進(jìn)。

第三，訓(xùn)練扎實(shí)，具有基礎(chǔ)性、針對(duì)性、量力性、典型性和層次性。

第四，作業(yè)要布置了必收、收了必批改、批改了必講評(píng)、講評(píng)了必訂正，做到反饋全面，校正及時(shí)。要求學(xué)生解題過程要做到多反思、歸納和總結(jié)。

4、對(duì)教學(xué)技能的反思

其一，講授正確，語言規(guī)范簡(jiǎn)練。良好的語言功底對(duì)一名一線教師非常重要。科學(xué)是有著嚴(yán)密邏輯性的學(xué)科，首先不能講錯(cuò)，推導(dǎo)流暢，過度自然。其次，語言要規(guī)范簡(jiǎn)練，表達(dá)清晰，語氣抑揚(yáng)頓挫，充滿熱情和感染力，能“抓住”學(xué)生的注意力。

其二，板書精當(dāng)，書寫工整。好的板書有助于將教學(xué)內(nèi)容分清段落，表明主次，便于學(xué)生掌握教學(xué)內(nèi)容的體系、重點(diǎn)。同時(shí)老師也要練就一些作圖的基本功，學(xué)會(huì)畫直線，畫圓，畫各種姿勢(shì)的小人物等等。

其三，教具的使用、實(shí)驗(yàn)操作熟練、規(guī)范。教師在上課之前應(yīng)對(duì)教具和實(shí)驗(yàn)儀器功能了如指掌、使用輕車熟路、操作規(guī)范得當(dāng)，避免在演示時(shí)操作不熟練，或是操作錯(cuò)誤。

總之，我們作為引路者，有意識(shí)的降低初中科學(xué)學(xué)習(xí)的門檻，先將學(xué)生引進(jìn)門，哪怕先是讓學(xué)生感覺到“科學(xué)好學(xué)”的假象，我們都是成功的。只要我們善于引導(dǎo)，學(xué)生的智慧就會(huì)在玩與錯(cuò)中碰撞出火花，會(huì)在玩與錯(cuò)中逐步走進(jìn)科學(xué)的殿堂。

博士論文致謝詞走紅篇五

書寫摘要的基本規(guī)范和原則

(2)摘要是完整的短文，具有獨(dú)立性，可以單獨(dú)使用。即使不看論文全文的內(nèi)容，仍然可以理解論文的主要內(nèi)容、作者的新觀點(diǎn)和想法、課題所要實(shí)現(xiàn)的目的、采取的方法、研究的結(jié)果與結(jié)論。

(3)敘述完整，突出邏輯性，短文結(jié)構(gòu)要合理。

(4)要求文字簡(jiǎn)明扼要，不容贅言，提取重要內(nèi)容，不含前言、背景等細(xì)節(jié)部分，去掉舊結(jié)論、原始數(shù)據(jù)，不加評(píng)論和注釋。采用直接表述的方法，刪除不必要的文學(xué)修飾。摘要中不應(yīng)包括作者將來的計(jì)劃以及與此課題無關(guān)的內(nèi)容，做到用最少的文字提供最大的信息量。

(5)摘要中不使用特殊字符，也不使用圖表和化學(xué)結(jié)構(gòu)式，以及由特殊字符組成的數(shù)學(xué)表達(dá)式，不列舉例證。

摘要的四要素

目的、方法、結(jié)果和結(jié)論稱為摘要的四要素。

(1)目的：指出研究的范圍、目的、重要性、任務(wù)和前提條件，不是主題的簡(jiǎn)單重復(fù)。

(2)方法：簡(jiǎn)述課題的工作流程，研究了哪些主要內(nèi)容，在這個(gè)過程中都做了哪些工作，包括對(duì)象、原理、條件、程序、手段等。

(3)結(jié)果：陳述研究之后重要的新發(fā)現(xiàn)、新成果及價(jià)值，包括通過調(diào)研、實(shí)驗(yàn)、觀察取得的數(shù)據(jù)和結(jié)果，并剖析其不理想的局限部分。

(4)結(jié)論：通過對(duì)這個(gè)課題的研究所得出的重要結(jié)論，包括從中取得證實(shí)的正確觀點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，比較預(yù)測(cè)其在實(shí)際生活中運(yùn)用的意義，理論與實(shí)際相結(jié)合的價(jià)值。

撰寫步驟

關(guān)于英文摘要

博士畢業(yè)論文致謝詞范例(3)篇博士畢業(yè)論文致謝詞范例(3)篇(1)英文摘要的寫作方法要依據(jù)公認(rèn)的寫作規(guī)范。

(2)盡量使用簡(jiǎn)單句，避免句型單調(diào)，表達(dá)要求準(zhǔn)確完整。

(3)正確使用冠詞。

(4)使用標(biāo)準(zhǔn)英語書寫，避免使用口語，應(yīng)使用易于理解的常用詞，不用生僻詞匯。

(5)作者所做工作用過去時(shí)，結(jié)論用現(xiàn)在時(shí)。

(6)多使用主動(dòng)語態(tài)。

博士論文致謝詞走紅篇六

致謝語篇是學(xué)術(shù)論文的重要組成部分,其交際目的是其感謝功能,以建立良好的人際關(guān)系,營造出良好的學(xué)術(shù)氛圍。本文是本站小編為大家整理的博士論文致謝詞范文，僅供參考。

感謝母校，我本頑愚，能夠有幸躋身于此圣潔的殿堂，感謝浙江師范大學(xué)給我機(jī)會(huì)!浙江師范大學(xué)的良好科研氛圍，能讓我親身體會(huì)。教育的浩瀚知識(shí)，講學(xué)的維實(shí)，科研的維新都讓我終身難忘。

感謝恩師，我的論文是在浙江師范大學(xué)傳媒學(xué)院(籌)副院長(主持工作)熊才平教授的精心指導(dǎo)下完成。從論文的選題、開題、文章結(jié)構(gòu)的構(gòu)筑，到最后的定稿，都得到熊老師的細(xì)心指導(dǎo)與提攜。導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)和誨人不倦的態(tài)度將是我一生學(xué)習(xí)的楷模。在此謹(jǐn)向我最敬重的熊老師致以最誠摯的謝意!同時(shí)也向在我學(xué)習(xí)期間給予學(xué)業(yè)上指導(dǎo)和幫助的浙師大諸多集學(xué)品和人品與一身的張劍平教授、夏洪文教授、沈亞強(qiáng)教授、蔡鐵權(quán)教授、劉曉明教授、孫禎祥教授、馮妙玲教授、陳明昆副教授等老師致意最衷心的感謝!

感謝同窗，這里向同門師兄妹對(duì)我的支持與幫助致以由衷的歉意。特別是謝希俐與蔣燕同學(xué)，在我做論文過程中給予我無私的幫助。感謝攜手共走的同窗好友，使得我的求學(xué)之路變得充實(shí)而又充滿歡愉。感謝二00四級(jí)的中職碩士班所有同學(xué)，是他們的敬業(yè)精神和勤奮好學(xué)的高尚品質(zhì)，感化和鞭策我完成了學(xué)業(yè)。雖然相聚匆匆，但友誼天長地久。

感謝單位的領(lǐng)導(dǎo)與同事們，是他們給予我這學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，是他們給予我更多的工作與學(xué)習(xí)上的支持與幫助。感謝在做課題論文期間密切協(xié)助我做課題調(diào)查與研究的樂清同行。

最后還要感謝我的妻子林珍女士與家人，是她們支持與鼓勵(lì)我昂首學(xué)習(xí)的信心!也不因家庭瑣事而牽絆，才讓我順利完成學(xué)業(yè)。

回首往事，歷歷在目。老師諄諄教導(dǎo)，同志的真誠關(guān)心，同學(xué)的熱情幫助，家人的支持，都使我不能忘懷，他們將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我不斷拼搏，勇往直前。

這幾年，我一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，課題、論文堆積在一起，壓力一直驅(qū)使我向前邁進(jìn)。我很幸運(yùn)，有導(dǎo)師林仁川教授對(duì)我的寬容和關(guān)愛，有各位老師和同事的支持，經(jīng)過多年的努力，我終于完成了博士論文。在學(xué)習(xí)和寫作博士論文的過程中，我努力以歷史學(xué)的規(guī)范來要求自己，這主要是中國臺(tái)灣研究院歷史研究所的老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)對(duì)我的影響和教導(dǎo)作用。我時(shí)時(shí)刻刻都牢記周翔鶴老師的忠告，“博士論文一定要認(rèn)真寫，要寫出水平”。雖然結(jié)果未必盡善盡美，但是寫作的過程給了我許多難得的收獲和經(jīng)驗(yàn)的積累。這對(duì)于我以后進(jìn)一步提高中國臺(tái)灣問題研究的水平，讓我在中國臺(tái)灣問題研究的領(lǐng)域更上一個(gè)臺(tái)階，是一項(xiàng)鞭策，是一股動(dòng)力，也是一份收獲。

應(yīng)當(dāng)說，博士學(xué)習(xí)階段的訓(xùn)練是一段很重要的經(jīng)歷，對(duì)我的一生都是寶貴的財(cái)富。感謝導(dǎo)師林仁川教授的厚愛，不辭辛勞，一字一句地批閱我的博士論文。感謝歷史研究所鄧孔昭教授、李祖基教授、周翔鶴老師、陳小沖老師等等許多師友的教導(dǎo)和支持。中國臺(tái)灣研究院秉持“歷史地、全面地、實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)中國臺(tái)灣，促進(jìn)海峽兩岸學(xué)術(shù)交流，為祖國統(tǒng)一大業(yè)服務(wù)”為宗旨，是指導(dǎo)我學(xué)習(xí)、研究和工作的原則和精神。感謝中國臺(tái)灣研究院領(lǐng)導(dǎo)和同事的理解和支持，使我能夠在工作的同時(shí)，完成學(xué)業(yè)。

這幾年，我的家人的支持和鞭策也是促使我完成學(xué)業(yè)的重要?jiǎng)恿?，我的妻兒始終關(guān)注和支持我的學(xué)業(yè)，我的父母和長兄也不時(shí)敦促我加緊論文的寫作，我要感謝他們無私的支持和關(guān)愛。

我也要謝謝一直關(guān)心和支持我的朋友，包括中國臺(tái)灣夏潮基金會(huì)的宋東文董事長、高雄輔英科技大學(xué)的蘇嘉宏教授、彰化師大的李毓峰老師，由于他們的支持，使我得以順利到中國臺(tái)灣進(jìn)行短期研究，查找和收集相關(guān)資料。感謝所有支持和關(guān)注我的博士研究生階段學(xué)習(xí)的老師、同事、同學(xué)和朋友，你們的支持是我學(xué)習(xí)和工作的最大動(dòng)力和助力。謝謝大家!

一樹樹花開，一聲聲燕鳴，最美人間四月天。今年的四月格外美麗，她美在收獲，美在希望。盡管時(shí)光如水樣流瀉，但很多回憶卻不能笑忘。三年前此時(shí)此刻的抉擇，是一場(chǎng)美麗與糾結(jié)的邂逅。放棄眾人艷羨的職業(yè)，割舍欲罷不能的過往，打起背包，重新上路?？嗬彼崽?，滄海桑田，一路走來，韶華可以洗掉，那份永恒的感動(dòng)常駐心間。 直到現(xiàn)在，我對(duì)我的導(dǎo)師薛有志教授仍然心懷無限的感動(dòng)。沒有隆重的拜師儀式，只是幾次郵件交流和一次簡(jiǎn)單的電話溝通，老師沒有因?yàn)槲以诖藢I(yè)半路出家就冷眼相看，給了我報(bào)考的機(jī)會(huì)和很多的鼓勵(lì)。

盡管入學(xué)成績(jī)?cè)诠局卫韺I(yè)名列前茅，但并不說明成績(jī)與我的專業(yè)實(shí)力相當(dāng)。博士學(xué)業(yè)伊始，老師就給我推薦了大量的經(jīng)典書籍和文獻(xiàn)閱讀，以補(bǔ)缺欠。老師除了忙于教學(xué)，還要打理學(xué)院的行政工作，日日殫精竭慮，但在學(xué)術(shù)研究上仍然一絲不茍，嚴(yán)格要求，悉心指導(dǎo)。我深深知道，我這個(gè)團(tuán)隊(duì)里的大齡學(xué)生，耗費(fèi)了老師大量的精力和心血。老師的做人之道和治學(xué)精神永遠(yuǎn)策我自省、催我奮進(jìn)。 感謝論文寫作指導(dǎo)小組的黃福廣教授、馬連福教授、林潤輝教授和李建標(biāo)教授，在開題和預(yù)答辯期間，你們淵博的學(xué)識(shí)、深刻的見解和犀利的提問讓我深受啟發(fā)，獲教良多。

感謝答辯委員會(huì)趙黎明教授和張英華教授，您們中肯的建議和睿智的支持讓我內(nèi)心無比溫暖，您們倡導(dǎo)的大愛人生、知恩圖報(bào)、陽光生活的精神和觀點(diǎn)讓我終生受益，您們虛懷若谷、低調(diào)做人的態(tài)度是我終生學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。

感謝外審的五位匿名評(píng)審專家在論文評(píng)審中所付出的時(shí)間和精力，感謝你們對(duì)我論文的認(rèn)可和鼓勵(lì)。雖然我們未曾謀面，但透過論文的字里行間和你們反饋的意見及給出的成績(jī)，我們已經(jīng)進(jìn)行了充分的交流和互動(dòng)。

感謝我的同門李國棟博士、周杰博士、初旭博士，還有其他師弟師妹們，曾經(jīng)為了共同的目標(biāo)我們攜手并進(jìn)，合作無間。感謝我的同年龍丹博士、徐群博士、曾柱博士，求學(xué)期間的相互扶持至今令我難忘。

感謝和我同在政府部門任職的鄭霞博士，盡管政務(wù)纏身、案牘勞形，但相互之間的理解和支持使得有些令人煩惱的事情居然變得有趣起來。感謝河北區(qū)和我合作的所有同事們，三年來我們并肩作戰(zhàn)，小有成績(jī)，這些大多歸功于你們。

博士論文致謝詞走紅篇七

當(dāng)論文的寫作接近尾聲時(shí)，連日陰霾的長沙總算迎來了姍姍來遲的暖春?？创巴?，陽光大片鋪撒，觀云池波光粼粼，香樟樹郁郁蔥蔥，山腳下的校園氤氳在迷蒙的光澤中。知識(shí)的殿堂里，一切都顯得寧靜祥和。

謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的父親和母親，感謝你們從小到大的撫養(yǎng)和教育，以及在整個(gè)博士階段，對(duì)我自始至終的鼓勵(lì)與關(guān)懷。

“行路難，行路難，多歧路，今安在。

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?/p>

——與所有在學(xué)術(shù)道路上奮斗過的和奮斗著的博士們共勉

還記得三月初，打開導(dǎo)師王曉生老師修改過的論文初稿，霎時(shí)想起一段話：“我拿下來打開看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正?！边@是魯迅先生的作品《藤野先生》一文中的句子。同樣的不安和感激，讓這段中學(xué)課文中的.久遠(yuǎn)記憶飄至我腦海，但更多地我感到一種羞愧，羞愧于我知識(shí)上的匱乏，羞愧于我思想上的淺薄，更羞愧于我態(tài)度上的浮躁。我的導(dǎo)師用字斟句酌地細(xì)致修改給我上了生動(dòng)的一課，也讓我再次想起歐陽友權(quán)院長曾經(jīng)語重心長的勸勉：對(duì)知識(shí)，要學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)敬畏，學(xué)會(huì)愛!

如果大學(xué)生活是一本書，最初的懵懂是書的扉頁，畢業(yè)論文無疑是最具分量的結(jié)束語。將書一頁頁翻過，仿佛又回到了曾經(jīng)的課堂——范明獻(xiàn)老師一絲不茍地上著《新聞學(xué)概論》課;聶茂老師教導(dǎo)我們關(guān)注弱勢(shì)群體，學(xué)會(huì)感恩、懂得慈悲;晏選軍老師神采飛揚(yáng)、妙語連珠，每節(jié)課前都會(huì)附送生活小常識(shí);劉學(xué)老師講解古詩詞，清亮的聲音總是那么動(dòng)聽;柏定國老師輕松隨和，談笑間將知識(shí)輕松傳授;王曉生老師平易近人，對(duì)學(xué)生亦師亦友……六年的中南時(shí)光，我們美好而短暫的青春飄然而過。而最值得慶幸的是，有這么一群睿智博學(xué)，溫文爾雅的老師在人生最關(guān)鍵的幾步引領(lǐng)著我前行的方向。

我的父母，雖然不甚明白論文的寫作主題，但是他們一直默默地給予我關(guān)切和鼓勵(lì)，是我疲憊時(shí)的溫馨港灣?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，他們的安康是我執(zhí)著前行的不懈動(dòng)力。還有我那群朝氣蓬勃、積極向上的同窗好友，他們不僅給我的論文寫作提出很多寶貴的意見，在生活學(xué)習(xí)方面，更是給予我莫大的關(guān)懷和幫助。他們?yōu)槲业纳钐聿剩屛叶谩吧啤钡拿?，“真”的可貴。謝謝那群可愛的人——王淑華，王吉鵬，江潔，肖利花，尋芳，吳仁喜，何芳，華翔鳳。

掩卷而思，唯有感激，唯有自省，唯有不懈地追尋!

附：寫論文的過程中，我曾無數(shù)次地想象著落筆的那一刻，恰是一個(gè)夕陽西下，清風(fēng)徐徐的傍晚，在位于七樓的校報(bào)辦公室，借著一種淡泊寧靜的心緒，靜靜地將所感所思付諸筆端，寫一篇情深意切的致謝詞，以表達(dá)我深深的謝意，更作為大學(xué)生活行將結(jié)束的紀(jì)念篇章?？墒墙K究，百般滋味，涌上心頭之時(shí)，這支拙筆卻無法傾訴其萬一，滿腔深情竟不知從何說起，只能倉促湊就一篇流于形式的致謝詞，著實(shí)無法激蕩起心中的漣漪。但在這淺薄的文字背后，我的感激如余音裊裊，經(jīng)久不斷。只愿你能體諒和感知，我深深眷戀著的校園時(shí)光和陪我一起度過的可愛的你。

博士論文致謝詞走紅篇八

每一份博士論文致謝詞，都凝聚了一段生命歷程，都向人們?cè)V說著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，令人感動(dòng)， 令人流淚!

從愛中學(xué)會(huì)了愛，將愛升華為大愛，一種對(duì)生命的關(guān)懷、對(duì)天下的博愛!問好作者!

掩卷時(shí)分，已是夜闌人靜，老和山下的求是園里已難得見到幾處燈火。日復(fù)一日的寫作工作，至今日終于可以擱筆。以前常聽?zhēng)熜终f，“博士論文階段是一生中最痛苦的階段”，當(dāng)時(shí)還不以為然，等經(jīng)歷了這一過程，才真正體會(huì)到這句話背后的分量。博士畢業(yè)論文階段，真的猶如煉獄一般，期間經(jīng)歷了太多的痛苦與彷徨，太多的汗水與歡樂!至今日，方才真正體悟到研究的真義。對(duì)未知世界的探索之途必將是一條充滿荊棘之路!可是，我無悔且愈發(fā)堅(jiān)定!我是工科出身，考博時(shí)毅然從以前的理工科專業(yè)轉(zhuǎn)到經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，當(dāng)時(shí)已朦朧感覺到管理的價(jià)值，通過這幾年讀博期間大量閱讀經(jīng)典文獻(xiàn)和專業(yè)書籍，積極參與各種學(xué)術(shù)活動(dòng)、創(chuàng)新論壇、學(xué)術(shù)報(bào)告和主題演講，聆聽導(dǎo)師及其他老師的精彩授課，與師兄弟、同窗的交流探討，以及通過承擔(dān)課題鍛煉、企業(yè)實(shí)踐和論文寫作，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到管理這一學(xué)科巨大的魅力和價(jià)值所在。管理學(xué)，作為一門來源于實(shí)踐的學(xué)科，已經(jīng)并正在持續(xù)地徹底改變著我們所生活的這個(gè)世界，同時(shí)管理已經(jīng)并正在持續(xù)地創(chuàng)造著巨大的價(jià)值!管理學(xué)，綜合了經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、文化學(xué)、人類學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、技術(shù)科學(xué)、神經(jīng)學(xué)、數(shù)學(xué)、美學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)等大量學(xué)科的知識(shí)，博采眾長，自成一家，形成寓于實(shí)踐的理論，同時(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐，管理在這個(gè)世界的方方面面已經(jīng)并正在繼續(xù)發(fā)揮著巨大的作用!管理學(xué)的發(fā)展一方面可以依靠實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的單純積累總結(jié)，但另一方面也離不開理論研究所提供的強(qiáng)有力的另一翼：研究實(shí)踐中的問題，并提煉出理論，而后理論則能更好地指導(dǎo)管理實(shí)踐。管理研究的巨大意義和價(jià)值是促使我投身管理研究的動(dòng)力之一，倘若能為管理科學(xué)研究的發(fā)展和進(jìn)步做出些許貢獻(xiàn)，則其間雖歷盡艱辛而吾終不悔!

在美麗幽雅的浙大校園里，我度過了生命中無比珍貴的幾載年華，完成了論文和學(xué)業(yè)，增添了知識(shí)和能力，更收獲了寶貴的人生財(cái)富!回想起一路走過的既艱辛又快樂的歷程，求是園里幾載的成長和進(jìn)步若僅憑一己之力是不可想象的，感激之情不禁油然而生。

首先要感謝的是我的博士導(dǎo)師馬慶國教授。論文的順利完成離不開馬老師的悉心指導(dǎo)。從論文的選題、開題、寫作到最后定稿的各個(gè)環(huán)節(jié)，無不傾注了導(dǎo)師的大量心血。幾年來，從導(dǎo)師那里，不僅得到科學(xué)研究的系統(tǒng)訓(xùn)練，而且還親身領(lǐng)略到了導(dǎo)師的大家風(fēng)范，特別是導(dǎo)師高尚的人格、淵博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、敏銳的洞察力、不懈探索的精神、誨人不倦的師德，以及謙和的為人處事方式，都令我受益良多，成為我一生受之不盡的寶貴財(cái)富。同時(shí)也要感謝師母姚君老師，幾年來她待我若慈，令我雖遠(yuǎn)離雙親，卻倍感家庭的溫暖?！耙蝗諡閹煟K身為父”!謹(jǐn)此向恩師和師母致以最衷心的感謝!

感謝我的碩士導(dǎo)師黎立新研究員。多年來，黎老師一直在關(guān)心、支持、鼓勵(lì)著我，我的點(diǎn)滴成長和進(jìn)步無不滲透著黎老師殷切的期望。黎老師不僅對(duì)我有授業(yè)之恩，而且還在我論文數(shù)據(jù)收集過程中給予了我大量的幫助。師恩似海，永世不忘!在此表示深深的謝意!

感謝浙江大學(xué)管理學(xué)院的張鋼教授、陳勁教授、王重鳴教授、魏江教授、吳曉波教授、郭斌教授、項(xiàng)保華教授、劉南教授、寶貢敏教授、賈生華教授、徐金發(fā)教授、邢以群教授等，他們精彩的授課、講座與學(xué)術(shù)討論，開闊了我的視野，豐富了我的學(xué)識(shí)，對(duì)本研究提供了莫大的幫助。

感謝諸位同門師兄弟姐妹：陳榮達(dá)副教授、陳明亮副教授、劉淵教授、劉仲蓓博士后、張紅兵博士后、陸靜平博士后、徐青博士后、周曉宏博士、廖振鵬博士、謝荷鋒博士、柳***博士、王小毅博士、和矛博士、胡旭初博士、葉許紅博士、姚濤博士、黨紅博士、郭小釵博士、朱亞麗博士、莫燕博士、孟麗君博士、孫元博士、戴|懿博士、袁京鵬博士、王凱博士、許允琪碩士、曾裕碩士、易小梅碩士、王巧玲碩士等對(duì)我的支持和幫助。

感謝博士生期間的同學(xué)：孫健、楊敏科、高忠仕、郗河、周新川、崔遠(yuǎn)健、劉勇、王國保、王銅安、楊春、阮建青等的支持和鼓勵(lì)。特別要感謝孫健和楊敏科，經(jīng)常與你們探討學(xué)術(shù)、交流問題對(duì)我論文提供了很好的啟迪，也衷心感謝你們對(duì)我生活上的關(guān)心和幫助。同窗情誼，一生溫馨!

感謝我的朋友：陳義東、曹文鳳、李平、李文明、李萌、李建、李成剛、項(xiàng)劍帷、周印東、楊天玲、張勇、邱偉、劉寶姍、陳海濤、王金平、簡(jiǎn)鈴人、鄒建、朱振宇、陳建征、陳恩風(fēng)、朱鳴、周磊、盧新春、曾小林、周春元、邵永同、夏軼群、何虹儒、齊凡、許湘、鹿鵬、楊石等一直以來對(duì)我的關(guān)心和幫助，你們給予我的真誠友情溫暖了我的生命!

感謝孫太林、曹文鳳、李萌、李文明、李平、陳義東、楊天玲、潘書瀾、何燾、曹瑩瑩、郭昌林、李平、陶林、韋波、趙京、白晶、陳娟、陳鋒、陳恩風(fēng)、張浩、匡建平、廖振鵬、陳華、傅軍波等眾多朋友在我論文資料收集和問卷調(diào)查過程中提供的巨大幫助!

最后還要感謝我的家人，特別是我至親的父母。三十年來，父母含辛茹苦地將我撫養(yǎng)成人，給予了我偉大而無私的愛，始終在物質(zhì)上、精神上支持著我，并為此承受了沉重的生活壓力，但卻始終毫無怨言、不圖任何回報(bào)!父母無私的愛和殷切的期望始終是我前進(jìn)的莫大動(dòng)力!除了父母以外，每每憶起，九十八歲高齡的爺爺，病臥在床已不能走動(dòng)，我一年一次回家時(shí)，爺爺卻總要努力掙扎著坐起來看我，詢問我的近況，關(guān)心著我的學(xué)業(yè)和工作。那殷殷的目光哦，顫動(dòng)著我的心弦!我的家人們，我愛你們!

人生一路走來，特別是攻讀博士期間，要感謝的人太多太多。感激之情縱萬語千言，難寫微茫!就請(qǐng)?jiān)试S我再次衷心感謝所有支持和幫助過我的人們!從愛中學(xué)會(huì)了愛，在今后的人生旅途中，我將承載著你們的關(guān)愛和期望，奮力拼搏，積極進(jìn)取，盡自己最大的努力回報(bào)所有關(guān)心、幫助、支持我的人們!而這種愛的升華終將成為大愛，一種對(duì)生命的關(guān)懷、對(duì)天下的博愛!一個(gè)人的幸福不在于被愛，而在于施愛;一個(gè)人的價(jià)值不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。在自己余下的有限生命里，我會(huì)謹(jǐn)遵自己心中的明燈，認(rèn)真做好自己的事情，努力創(chuàng)造最大的價(jià)值，為生命的美好、世界的光明貢獻(xiàn)出自己畢生之力!

這種幸福，難以言表。

博士論文致謝詞走紅篇九

*老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想、生活上給我以無微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向*老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。我還要感謝在一起愉快的度過

畢業(yè)論文

在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助。

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