心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇一
近年來，隨著環(huán)境問題的日益嚴(yán)峻，更多的人開始關(guān)注和重視保護(hù)環(huán)境的重要性。保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，今年在我所在的學(xué)校里，我也參加了一門名為“保護(hù)環(huán)境”的課程，通過這門課程，我不僅學(xué)到了有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)和技能，更重要的是，我產(chǎn)生了一種更深層次的環(huán)保意識(shí)，從而更好地保護(hù)我們的家園。
第二段：了解環(huán)境保護(hù)的意義
在這門課程中，我了解了環(huán)保的重要意義。保護(hù)環(huán)境不僅是我們的責(zé)任，也是對(duì)未來的一種承諾。隨著自然資源的極度浪費(fèi)和污染，地球所面臨的問題也越來越多。因此，我們有義務(wù)采取措施保護(hù)環(huán)境，維護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，改善人類居住環(huán)境。只有這樣，我們才能保證地球的健康繁榮。
第三段：學(xué)習(xí)了解環(huán)境保護(hù)具體指令
在課程中，我學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)環(huán)境保護(hù)的具體指令。例如，在飲用水短缺的情況下，我們應(yīng)該減少用水，避免浪費(fèi)；在種植植物時(shí)，我們可以植樹造林，增加綠化率。在家庭日常生活中，我們應(yīng)該使用可再生能源，例如太陽能和風(fēng)能，減少對(duì)煤和油等非可再生能源的依賴。了解這些指令不僅可以幫助我們更好地保護(hù)環(huán)境，還可以減少對(duì)地球的破壞和浪費(fèi)。
第四段：培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)
在學(xué)習(xí)了一些環(huán)保的具體措施后，我的環(huán)保意識(shí)也得到了很好的培養(yǎng)。我開始意識(shí)到生活中我們的每一步都可以影響到環(huán)境，如何去改善這些行為是很重要的。因此，在我的生活中，我開始盡力減少對(duì)環(huán)境的破壞。例如，我做好了垃圾分類工作，在我家、學(xué)校和社區(qū)周圍也推廣了垃圾分類。此外，我還開始減少大量使用塑料袋和吸管等一次性用品， 這些看似細(xì)微的行動(dòng)都是我將環(huán)保理念融入到自己的日常生活中，勇于擔(dān)當(dāng)環(huán)保使者的方式。
第五段：總結(jié)
保護(hù)環(huán)境課是一門很好的課程，通過這門課程，我不僅學(xué)到了有關(guān)物種、生態(tài)和環(huán)境的知識(shí)和技能，更重要的是我培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。僅僅知道環(huán)境保護(hù)是不夠的，必須采取行動(dòng)去保護(hù)我們的家園。我更加堅(jiān)定了作為一名環(huán)保人的決心，這個(gè)責(zé)任不僅是我們的，也屬于下一代，希望我們都能夠肩負(fù)起這份責(zé)任，為創(chuàng)造一個(gè)更美好的環(huán)境而努力。
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇二
近年來，煤礦事故頻發(fā)，引起了廣泛的社會(huì)關(guān)注。保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。作為一名煤礦工作者，我深刻認(rèn)識(shí)到煤礦保護(hù)環(huán)境的重要性。下面我將從四個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
首先，科學(xué)管理是煤礦保護(hù)環(huán)境的基礎(chǔ)。科學(xué)管理可以有效降低煤礦環(huán)境污染的程度。通過合理規(guī)劃，將開采煤礦區(qū)域和保護(hù)環(huán)境區(qū)域分開，有效降低了煤礦工作對(duì)周邊環(huán)境的影響。我們采用先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，嚴(yán)控礦井內(nèi)的排放，減少了二氧化硫和煙塵的釋放。同時(shí)，為了防止礦井水源被污染，我們?cè)诘V區(qū)建設(shè)了一套完善的污水處理系統(tǒng)。這些措施的實(shí)施，有效降低了環(huán)境污染和生態(tài)破壞的發(fā)生率，使我們的煤礦得以可持續(xù)發(fā)展。
其次，加強(qiáng)員工環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)和教育，是保護(hù)環(huán)境的關(guān)鍵。只有當(dāng)每個(gè)員工都認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，并積極參與其中，我們才能夠取得更好的效果。我們煤礦采取了多種形式的培訓(xùn)和教育活動(dòng)，提高員工的環(huán)保意識(shí)。每個(gè)員工都要參加環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)，并簽署環(huán)保承諾書。我們倡導(dǎo)垃圾分類、節(jié)約用水用電，強(qiáng)調(diào)對(duì)環(huán)境的愛護(hù)和保護(hù)。員工們積極響應(yīng)，紛紛改變了以往的不良習(xí)慣，形成了良好的環(huán)保風(fēng)氣。
再次，加強(qiáng)煤礦周邊生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)和保護(hù)。煤礦建設(shè)過程中不可避免地會(huì)對(duì)周邊生態(tài)環(huán)境造成一定程度的破壞。我們意識(shí)到，只有讓周邊生態(tài)環(huán)境重新恢復(fù)，我們的煤礦才能真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。因此，我們積極投入資金，進(jìn)行生態(tài)環(huán)境恢復(fù)工程的實(shí)施。我們植樹造林，修建濕地保護(hù)區(qū)，修復(fù)受損的水體等等。經(jīng)過多年努力，我們煤礦周邊的生態(tài)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，野生動(dòng)植物的種類和數(shù)量增加，生態(tài)系統(tǒng)得到了有效保護(hù)。
最后，加大煤礦環(huán)境違法行為的打擊力度，強(qiáng)化監(jiān)管和執(zhí)法力度。不可否認(rèn)，有些煤礦企業(yè)為了追求利潤最大化，存在環(huán)境違法行為的問題。這些行為不僅嚴(yán)重破壞了環(huán)境，也損害了煤礦行業(yè)的聲譽(yù)。我們認(rèn)識(shí)到，如果不堅(jiān)決打擊這些違法行為，就無法保護(hù)好環(huán)境。因此，我們加大執(zhí)法力度，對(duì)煤礦企業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管，嚴(yán)懲環(huán)境違法行為。我們與環(huán)保部門建立了密切的合作關(guān)系，加強(qiáng)了對(duì)煤礦企業(yè)的日常監(jiān)督，確保他們的生產(chǎn)和運(yùn)營符合環(huán)保要求。
總之，煤礦保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)綜合性極強(qiáng)的工作。只有通過科學(xué)管理、加強(qiáng)員工環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)和教育、加強(qiáng)煤礦周邊生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)和保護(hù)，以及加大環(huán)境違法行為的打擊力度，我們才能夠更好地保護(hù)好環(huán)境，為我們的后代留下一個(gè)美麗的家園。我相信，只要每個(gè)人都行動(dòng)起來，做到環(huán)保從我做起，我們一定能夠建設(shè)一個(gè)更加美好的煤礦行業(yè)。讓我們共同努力，為煤礦保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量！
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇三
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
據(jù)我收集到的一份報(bào)告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂園”。未來的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。”雖然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的'責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇四
近年來，隨著工業(yè)化和城市化的迅速發(fā)展，河湖的環(huán)境問題也日益突出。水污染、水資源短缺等問題給人們的生活帶來了許多困擾。為了保護(hù)環(huán)境河湖，我深入實(shí)踐，總結(jié)了一些心得體會(huì)。
首先，了解河湖的重要性是保護(hù)環(huán)境河湖的第一步。河湖是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，不僅能夠保持水文循環(huán)和水質(zhì)凈化，同時(shí)對(duì)維持地球的生態(tài)平衡也起著至關(guān)重要的作用。河湖資源的破壞和水質(zhì)的惡化將導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的破壞和生物多樣性的喪失，進(jìn)而威脅到人類的生存和發(fā)展。了解這一重要性能夠增強(qiáng)我們保護(hù)河湖的決心，并激發(fā)我們采取行動(dòng)的動(dòng)力。
其次，加強(qiáng)宣傳和教育十分重要。保護(hù)環(huán)境河湖并不僅僅是政府的責(zé)任，每個(gè)公民都有責(zé)任參與其中。針對(duì)不同的群體，開展宣傳和教育活動(dòng)對(duì)于提高公眾的環(huán)保意識(shí)起著至關(guān)重要的作用。可以通過舉辦講座、展覽、宣傳材料等多種形式，向公眾普及環(huán)保知識(shí)，提高他們的環(huán)保意識(shí)。只有當(dāng)每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，才能夠形成合力，共同保護(hù)河湖。
另外，加強(qiáng)水資源的管理和保護(hù)是保護(hù)環(huán)境河湖的關(guān)鍵。水是人類生活不可或缺的資源，對(duì)河湖的管理和保護(hù)關(guān)系到人類的生活和發(fā)展。首先，我們應(yīng)該積極推行節(jié)水措施，例如修建水庫、灌溉系統(tǒng)、加強(qiáng)水資源的重復(fù)利用等。其次，完善水資源的監(jiān)測和管理制度，通過有效的監(jiān)測和管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決河湖水質(zhì)問題，保護(hù)水資源的可持續(xù)發(fā)展。
此外，加強(qiáng)水環(huán)境治理也是關(guān)鍵之一。水污染是影響河湖水質(zhì)和生態(tài)環(huán)境的主要問題之一。為了解決水污染問題，我們應(yīng)該大力推進(jìn)污水處理廠的建設(shè)和運(yùn)營，加強(qiáng)農(nóng)藥、化肥的管理，嚴(yán)禁非法排放污水等。另外，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，開發(fā)更加環(huán)保的污水處理技術(shù)，為水環(huán)境治理提供有效的手段和技術(shù)支持。只有通過治理水環(huán)境，才能保持河湖水質(zhì)的凈化和恢復(fù)。
最后，政府和公眾的合作是保護(hù)環(huán)境河湖的關(guān)鍵所在。政府在保護(hù)環(huán)境河湖方面應(yīng)該加大投入，制定更加嚴(yán)格的環(huán)保法規(guī)和政策，并積極推動(dòng)落實(shí)。公眾也應(yīng)積極參與其中，遵守環(huán)保法規(guī)，提高環(huán)保意識(shí)，主動(dòng)參與到保護(hù)環(huán)境河湖的行動(dòng)之中。只有政府和公眾密切合作，才能夠共同致力于保護(hù)環(huán)境河湖的事業(yè)。
總之，保護(hù)環(huán)境河湖是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。通過加強(qiáng)宣傳和教育、水資源的管理和保護(hù)、水環(huán)境治理以及政府和公眾的合作，我們可以共同努力，保護(hù)環(huán)境河湖的事業(yè)，為人類的生活和發(fā)展建設(shè)美麗的家園。同時(shí)，我們也要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，為保護(hù)環(huán)境河湖做出更大的貢獻(xiàn)。
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇五
綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類進(jìn)展模式中那種對(duì)自然資源的掠奪性、破壞性開采。人類對(duì)綠色的'無盡索取仍在威逼著生態(tài)平衡，破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu)。環(huán)境愛護(hù)就是通過實(shí)行行政的、法律的、經(jīng)濟(jì)的、科學(xué)技術(shù)等多方面的措施，愛護(hù)人類生存的環(huán)境不受污染和破壞；還要依據(jù)人類的意愿，愛護(hù)和改善環(huán)境，使它更好地適合于人類勞動(dòng)和生活以及自然界中生物的生存，消退那些破壞環(huán)境并危及人類生活和生存的不利因素。環(huán)境愛護(hù)所要解決的問題大致包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是愛護(hù)和改善環(huán)境質(zhì)量，愛護(hù)人類身心的健康，防止機(jī)體在環(huán)境的影響下變異和退化；二是合理利用自然資源，削減或消退有害物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境，以及愛護(hù)自然資源（包括生物資源）的恢復(fù)和擴(kuò)大再生產(chǎn)，以利于人類生命活動(dòng)。當(dāng)然，環(huán)境愛護(hù)還必需考慮經(jīng)濟(jì)的增長和社會(huì)的進(jìn)展。只有相互之間協(xié)調(diào)進(jìn)展，才是新時(shí)代的環(huán)境愛護(hù)新概念。
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇六
隨著人類的不斷發(fā)展和城市化進(jìn)程加快，我們對(duì)自然環(huán)境的破壞也越來越嚴(yán)重。河湖作為重要的自然資源之一，正遭受著嚴(yán)重的水污染和生態(tài)破壞。為了保護(hù)河湖的生態(tài)環(huán)境，我們要采取一系列措施，從自身做起，努力減少環(huán)境污染和保護(hù)水資源。以下是我在保護(hù)河湖環(huán)境方面的心得體會(huì)。
第一段：加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育的重要性
作為一個(gè)公民，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的宣傳教育，讓更多的人了解到保護(hù)河湖環(huán)境的重要性，并提高他們的環(huán)保意識(shí)。通過開展環(huán)保宣傳活動(dòng)，我們可以向大眾傳達(dá)環(huán)保的知識(shí)，讓他們明白環(huán)境污染對(duì)我們的生活、健康和未來的影響。只有當(dāng)更多的人加入到保護(hù)河湖環(huán)境的行列中，我們才能真正實(shí)現(xiàn)河湖的長期穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
第二段：減少水資源浪費(fèi)的重要性
水是生命之源，也是河湖的重要組成部分。然而，由于我們過度消耗水資源和浪費(fèi)水資源，河湖面臨著越來越大的壓力。要想保護(hù)河湖環(huán)境，我們首先要做的就是減少對(duì)水資源的浪費(fèi)。我們可以合理利用家庭和工作場所的用水，比如關(guān)閉水龍頭，節(jié)約用水等。此外，政府和企業(yè)等大型組織也應(yīng)該加強(qiáng)管理，確保水資源的合理利用和保護(hù)。
第三段：禁止污水直排的重要性
污水的直排是河湖水污染的重要原因之一。為了保護(hù)河湖環(huán)境，我們要在源頭上加以控制，禁止污水直排。政府應(yīng)該建立健全的污水處理體系，確保污水得到有效處理和處理后的達(dá)標(biāo)排放。同時(shí)，大家也要自覺遵守環(huán)保法規(guī)，禁止將污水隨意排放到河湖中，以免對(duì)河湖生態(tài)環(huán)境造成更大的破壞。
第四段：進(jìn)行水域生態(tài)保護(hù)的重要性
河湖的生態(tài)環(huán)境是河湖健康發(fā)展的基礎(chǔ)。我們要加強(qiáng)對(duì)河湖生態(tài)的保護(hù)，恢復(fù)和改善河湖生態(tài)系統(tǒng)的功能。首先，我們要合理規(guī)劃河湖的利用和開發(fā)，防止過度捕撈和破壞濕地等行為。其次，我們要加強(qiáng)對(duì)河湖水質(zhì)的監(jiān)測和治理，確保河湖的水質(zhì)達(dá)到或超過國家的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。最后，我們要加大生態(tài)修復(fù)力度，恢復(fù)和改善河湖的自然生態(tài)系統(tǒng)，增加生物多樣性，保護(hù)河湖的生態(tài)平衡。
第五段：踐行綠色生活理念的重要性
為了保護(hù)環(huán)境河湖，我們要從自身做起，踐行綠色生活理念。我們應(yīng)該選擇環(huán)保的生活方式，減少使用一次性塑料制品，回收利用垃圾，選擇環(huán)保的出行方式等。此外，我們還可以參與環(huán)保志愿者活動(dòng)，為清理河湖環(huán)境出一份力。只有每個(gè)人都積極行動(dòng)，才能真正實(shí)現(xiàn)對(duì)河湖環(huán)境的保護(hù)。
總結(jié)起來，保護(hù)環(huán)境河湖是我們每個(gè)人的責(zé)任。只有通過加強(qiáng)宣傳教育，減少水資源浪費(fèi)，禁止污水直排，進(jìn)行水域生態(tài)保護(hù)和踐行綠色生活理念等一系列措施，才能真正保護(hù)好河湖的生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。每個(gè)人都要自覺行動(dòng)起來，共同為保護(hù)環(huán)境河湖貢獻(xiàn)自己的力量。
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇七
今天我們到泉城廣場進(jìn)行了“低碳生活，驅(qū)散霧霾”的環(huán)保宣傳活動(dòng)，將低碳生活的重要性向大家宣傳。主要活動(dòng)過程，是宣讀環(huán)保誓詞和發(fā)放環(huán)保傳單。這次活動(dòng)，我認(rèn)為辦的很成功。低碳生活一直是最近一段時(shí)間的焦點(diǎn)，但是卻缺乏重視，只是局限在理論和宣傳方面。但是通過本次活動(dòng)，能將低碳的“理論”落實(shí)在生活實(shí)踐中，向大家宣傳低碳的重要性。我覺得很榮幸，為我的班級(jí)和學(xué)校感到驕傲。
這次活動(dòng)中，我們不僅通過各種渠道了解到了霧霾以及它的危害，也使我們充分長了見識(shí)。我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大市民，也一展了我們實(shí)驗(yàn)學(xué)子的風(fēng)采。
看到大家人手都有宣傳單的樣子，我覺得很欣慰，希望看到這篇文章的各位家長和同學(xué)，還有各位朋友，不管是否參加此次活動(dòng)，都能做到重視低碳和環(huán)保，讓地球重新變得欣欣向榮。
我覺得我們應(yīng)該帶動(dòng)身邊的伙伴，家人，親戚等人，我們一起行動(dòng)起來，我們用我們的實(shí)際行動(dòng)來讓地球從厚厚的塵土中走來，讓地球來到我們有我們的行動(dòng)來給他創(chuàng)造的綠色環(huán)境中來!讓我們的家園遠(yuǎn)離灰塵，遠(yuǎn)離霧霾，遠(yuǎn)離所有對(duì)我們家園有害的東西!讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園!
讓我們大家一起從點(diǎn)滴做起，從小事做起，讓地球變得更美一些吧!向各位致敬，謝謝各位對(duì)此次活動(dòng)的支持與關(guān)心。
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇八
地球，是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。但是，近十幾年來，我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞，全球氣溫升高，白色垃圾，水資源被污染這些問題的始作俑者還是我們?nèi)祟?。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地產(chǎn)生著廢棄物。被廢棄的垃圾填埋場不復(fù)為耕地，也無法建成生活小區(qū)。因此，垃圾分類勢在必行。我校在20-年-月12月份，開展了垃圾分類系列活動(dòng)。
1、提高環(huán)保意識(shí)，樹立分類觀念。
通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類的知識(shí)，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為。
2、各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，普及分類方法。
各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料，然后利用校會(huì)、午間等時(shí)間，在班里進(jìn)行交流，相互受教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣;對(duì)分類工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，樹立典型，介紹經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化推廣。
3、開展垃圾分類主題班會(huì)。
通過主題班會(huì)增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類的意識(shí)。班會(huì)的內(nèi)容十分豐富，有的同學(xué)還做了幻燈片，配了音樂，十分精彩。通過演講，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類知識(shí)，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類的重要性和必要性。鼓勵(lì)同學(xué)們都來了解垃圾分類，都積極參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復(fù)利用，是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈。
4、制定措施，落實(shí)到位。
學(xué)校設(shè)置分類垃圾桶：垃圾桶上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，并且通過廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學(xué)生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買獎(jiǎng)品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識(shí)，還體驗(yàn)到了其中的樂趣。
5、開展垃圾分類活動(dòng)的意義
通過在我校開展垃圾分類活動(dòng)，是同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。
1、減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。
2、減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害;土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);拋棄的廢棄料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可能減少危害性。
3、變廢為寶：我國每年使用塑料快餐盒達(dá)30億個(gè)，方便面碗5—6億個(gè)，廢塑料占生活垃圾的3—7%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤無鉛汽油和柴油。回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁快，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。
4、堅(jiān)持不懈：垃圾分類工作是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類，同時(shí)也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇九
六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日，作為省級(jí)“綠色學(xué)?！?，我校以“美的環(huán)境陶冶美的心靈”為指導(dǎo)思想，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“綠色教育”，為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，我校科學(xué)組老師結(jié)合我市建設(shè)“資源節(jié)約型和環(huán)境友好型”兩型社會(huì)，向全體同學(xué)發(fā)出了“兩型校園、綠色校園”環(huán)保金點(diǎn)子征集活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)做一個(gè)簡單小結(jié)。
本次活動(dòng)我校大部分班級(jí)積極投入，周日晚很多班級(jí)還召開了環(huán)保主題班會(huì)，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起，愛護(hù)我們生存的'環(huán)境。如當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒人時(shí)燈仍亮著，就順手關(guān)掉；生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉；購物時(shí)，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾；不用一次性筷子……用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈。
在本次活動(dòng)中三年級(jí)三班表現(xiàn)最為突出，不但全體同學(xué)都一起參與，而且提供了不少的金點(diǎn)子。如：孫匯娟同學(xué)建議我們?nèi)w同學(xué)在日常學(xué)習(xí)和生活中，要節(jié)約用紙，將未用完的本子裝訂起來做草稿本用，包裝紙做成手工藝品，美化環(huán)境。拒絕使用一次性飯盒和筷子等。
余靖遠(yuǎn)同學(xué)建議：校園多設(shè)垃圾桶，配上幽默的標(biāo)語，引導(dǎo)同學(xué)自覺將垃圾扔進(jìn)桶內(nèi)。教室在采光好的情況下，盡量做到不開照明燈。最有意思的是王靜嫻同學(xué)還建議學(xué)校水電師傅多配一個(gè)，這樣水管壞了，能及時(shí)得到修繕，防止浪費(fèi)水資源等等。為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理能力，我們將把環(huán)境教育走向校外，推向社會(huì)，開展有針對(duì)性的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)，并組織學(xué)生積極參加社區(qū)環(huán)保實(shí)踐，今年暑假我們科學(xué)老師就將組織長沙晚報(bào)小記者一起參與由可口可樂公司主辦的“留住一桶水”活動(dòng)，希望長沙晚報(bào)校園小記者踴躍參與。
環(huán)保教育工作任重而道遠(yuǎn)，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也存在一些問題。學(xué)生的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，但要真正地、自覺地落實(shí)到行動(dòng)上，的確不是一朝一夕的事情。有部分同學(xué)仍然是說一套做一套。如昨天早上我值日，在老教學(xué)樓三樓西頭就有4個(gè)水龍頭存在長流水現(xiàn)象，我伸手試了一下，不是水龍頭壞了，而是沒有關(guān)緊的緣故，這些現(xiàn)象在我們校園中隨處可見。據(jù)我們觀察，主要是環(huán)保意識(shí)薄弱，加上社會(huì)上大部分人的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，他們?cè)谶@種環(huán)境下，已經(jīng)養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，一時(shí)難以糾正。還有我們的部分家長朋友們也是如此，我們常?？吹絹硇＝铀秃⒆拥募议L在校園內(nèi)不加遮掩地亂扔垃圾，甚至吐痰，卻絲毫不覺得有何不妥。在環(huán)保教育工作中，我們深切地感受到，沒有家長的支持，學(xué)校工作將事倍功半。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長學(xué)校的作用，更深入地開展“小手牽大手“的活動(dòng)，使學(xué)生、家長的環(huán)保意識(shí)共同提高，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)，讓我們的天更藍(lán)、地更綠、水更清！
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇十
作為一個(gè)年輕人，我們常常會(huì)被提醒要保護(hù)環(huán)境。但是，這種意識(shí)在生活中并沒有得到足夠地應(yīng)用和發(fā)展。因此，我參加了一次有關(guān)保護(hù)環(huán)境的培訓(xùn)，并從中發(fā)現(xiàn)了許多值得思考的問題和啟發(fā)，下面是我的感受與體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性
在培訓(xùn)的一開始，我們首先要明確環(huán)境的定義。環(huán)境包含了自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和人與環(huán)境之間的關(guān)系。在日常生活中，我們與環(huán)境的接觸非常頻繁。例如，我們生活的地方、穿的衣服和吃的食物都與環(huán)境有關(guān)，因此，我們有責(zé)任保護(hù)環(huán)境以讓自己和周圍的人都能夠生活在一個(gè)健康、舒適的生活環(huán)境中。同時(shí)，在培訓(xùn)的過程中，我們還了解到環(huán)境的質(zhì)量對(duì)人類的健康和生存都有著直接關(guān)系。
第二段：了解到環(huán)境問題的復(fù)雜性
在培訓(xùn)的進(jìn)程中，我們得知環(huán)境問題的復(fù)雜性。由于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，生產(chǎn)和消費(fèi)對(duì)環(huán)境造成的危害也越來越大。例如，工業(yè)污染、氣候變化、海洋垃圾等問題都對(duì)環(huán)境產(chǎn)生了不良影響。因此，應(yīng)對(duì)這些問題是一項(xiàng)復(fù)雜和長期的挑戰(zhàn)。培訓(xùn)也提醒我們，環(huán)境保護(hù)需要全社會(huì)的參與和支持。
第三段： 了解環(huán)境保護(hù)的方式
我們學(xué)習(xí)了許多環(huán)保的方式和方法，例如節(jié)水、節(jié)電、減少垃圾、使用環(huán)保材料等。這些措施雖然看似簡單，但是對(duì)于環(huán)境則是重要的保護(hù)和改善。此外，我們還了解到，有關(guān)部門和企業(yè)的環(huán)保要求和標(biāo)準(zhǔn)也起到了重要的作用。我們應(yīng)該支持和遵守這些標(biāo)準(zhǔn)，以共同維護(hù)和提升環(huán)境質(zhì)量。
第四段：改變自己的生活方式
通過這次培訓(xùn)，我也意識(shí)到自己在日常生活中存在的很多不良習(xí)慣，例如隨便放垃圾、大量使用塑料袋等。因此，我希望從自己做起，改變生活方式，采取更環(huán)保的行動(dòng)，希望自己的行為可以為環(huán)境帶來切實(shí)的影響。
第五段：感悟到環(huán)保意識(shí)的意義
這次培訓(xùn)并不是一個(gè)簡單的知識(shí)普及，我們明確認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，而我們每個(gè)人都需要參與進(jìn)來。從這次培訓(xùn)中我也感受到了自己作為環(huán)保者的責(zé)任和使命，我認(rèn)為這種責(zé)任感和使命感，可以帶給我們更加充實(shí)、美好的人生。
總之，通過參加保護(hù)環(huán)境的培訓(xùn)，我了解到了環(huán)境問題的復(fù)雜性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性和必要性。我也明確了個(gè)人的責(zé)任和行動(dòng)在環(huán)保中扮演著重要的角色。這次培訓(xùn)讓我在日常生活中更加關(guān)注環(huán)境問題，積極購買環(huán)保產(chǎn)品，少產(chǎn)生垃圾，盡可能多地參與到環(huán)保行動(dòng)中。在未來的生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)環(huán)境保護(hù)的理念，同時(shí)也呼吁大家一起參與到環(huán)保中來，共同建設(shè)美好的環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇十一
六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日，今年我國宣傳活動(dòng)的主題為“同呼吸，共奮斗”，我校根據(jù)縣教育局環(huán)保局的活動(dòng)要求，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色教育。為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，我校開展了環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分，作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，為保證教育的實(shí)效，我校成立了由校長任組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。重視資料建設(shè)，對(duì)平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳欄，各班有宣傳板報(bào)，結(jié)合活動(dòng)宣傳內(nèi)容，并開展手工藝品制作和板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，營造了濃郁的宣傳氣氛。
二、開展各類活動(dòng)，注重教育效果。
1、在大課間，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。同時(shí)對(duì)學(xué)生們發(fā)出環(huán)保倡議。
2、利用班會(huì)課開展環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)，同學(xué)們以講節(jié)能小故事、節(jié)約小竅門和自己怎樣節(jié)約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹立學(xué)生們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)。
3、走出校門，高舉橫幅，進(jìn)行環(huán)保宣傳的實(shí)踐活動(dòng)，增加學(xué)生和自身感受。
4、利用校園廣播站進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳，利用校園宣傳欄。
5、各班級(jí)圍繞環(huán)保主題出一期黑板報(bào)，進(jìn)行宣傳。
然而，環(huán)保教育工作任重而道遠(yuǎn)，雖然通過活動(dòng)我們學(xué)生的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，但要真正地、自覺地落實(shí)到行動(dòng)上，的確不是一朝一夕的事情。有部分學(xué)生仍然是說一套做一套。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長學(xué)校的作用，更深入地開展各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生、家長的環(huán)保意識(shí)共同提高，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)，讓我們賴以生存的天更藍(lán)、地更綠、水更清!
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇十二
保護(hù)環(huán)境是一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)亟需關(guān)注和行動(dòng)的問題，因?yàn)槲覀兊纳婧蜕疃家蕾囉诃h(huán)境的健康和穩(wěn)定。保護(hù)環(huán)境不是一項(xiàng)單純的責(zé)任，而是一種道德和倫理的體現(xiàn)。因此，我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中有許多感悟和體會(huì)。
第二段：意識(shí)問題
在保護(hù)環(huán)境的過程中，我們需要正確認(rèn)識(shí)我們所處的自然環(huán)境，認(rèn)識(shí)到環(huán)境就是我們的生命之根，因此必須加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。我們應(yīng)該從身邊的小事做起，減少浪費(fèi)，盡量利用可再利用的資源來減少環(huán)境污染。人類不應(yīng)該無限制地開采自然資源和排放有害物質(zhì)，這樣只會(huì)加速環(huán)境問題的惡化。
第三段：行動(dòng)力量
保護(hù)環(huán)境并不是一項(xiàng)任務(wù)，而是一種責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該充分發(fā)揮“小我”在這個(gè)大環(huán)境中的作用，通過自己的行動(dòng)來改變環(huán)境的狀況。每個(gè)人都有能力為這個(gè)世界貢獻(xiàn)自己的力量，無論通過在自己家庭的節(jié)約行為、在公共場所的垃圾分類行為，還是宣傳環(huán)保知識(shí)等。只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，我們就可以為保護(hù)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：建設(shè)綠色家園
環(huán)境問題的根源往往來自于城市和鄉(xiāng)村的建設(shè)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，我們的家園需要綠化和保護(hù)，以便人們?cè)谄渲邪踩⒔】?、宜居的環(huán)境中生活。為此，我們需要積極參與環(huán)保行動(dòng)，推動(dòng)綠化工程的實(shí)施。在城市中，我們應(yīng)該鼓勵(lì)公眾減少使用汽車和其他高污染的交通工具，建立更加便捷和環(huán)保的交通系統(tǒng)。人們應(yīng)該用智慧來構(gòu)建綠色家園，從而創(chuàng)造一個(gè)更加健康、幸福的生活環(huán)境。
第五段：結(jié)語
在保護(hù)環(huán)境的過程中，我們需要意識(shí)到每個(gè)人身上存在著一個(gè)環(huán)保的責(zé)任，因?yàn)槲覀兊奈磥砣Q于每個(gè)人的現(xiàn)在。我們應(yīng)該不斷增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，踐行我們的環(huán)保行動(dòng)，將環(huán)保理念深入人心，共同建設(shè)一個(gè)綠色和諧的世界。讓我們一起行動(dòng)起來，用實(shí)際行動(dòng)來為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
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