為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
演練方案及流程篇一
為牢固地樹立消防安全意識，及時消除各類火災(zāi)隱患，落實“安全發(fā)展、預(yù)防為主”的既定方針，提高公司員工的自護、自救和互救的能力，將在(場地說明)。具體流程如下：
1、制定演練方案。
2、企業(yè)員工學(xué)習(xí)演練方案、流程及消防用品的使用。
3、準(zhǔn)備器材：干粉滅火器、消防水帶、消防扳手及油桶等。
4、參加演練人員分配：
1)由擔(dān)任此次活動的總指揮。
2)由擔(dān)任此次活動主持
3)由負(fù)責(zé)消防演練器材準(zhǔn)備包括干粉滅火器、消防水帶、油桶、木材等。
4)由負(fù)責(zé)現(xiàn)場協(xié)助、點火等工作。
5)由物業(yè)公司工作人員負(fù)責(zé)演練人員簽到。
6)、準(zhǔn)備參加演練培訓(xùn)人員簽到表。
1、介紹本次消防演練的目的：牢固樹立起消防安全意識，及時清除各類火災(zāi)隱患，通過演練使每位參與者能學(xué)會滅火器和消防栓的使用方法。提高自我安全意識，化解風(fēng)險。
2、講解干粉滅火器的作用、工作原理、使用范圍及使用方法。
3、點燃油桶內(nèi)燃料，現(xiàn)場示范滅火過程。并讓員工代表現(xiàn)場操作滅火器滅火。
4、講解消防栓的使用方法，并進行現(xiàn)場操作。
演練方案及流程篇二
（一）、演練項目：
3#煤場塊煤堆長時間堆積自燃發(fā)生火災(zāi)
（二）、演練目的：
通過事故演練，提高操作人員的緊急事故處理能力，掌握事故應(yīng)急救援的程序和消防設(shè)施、器材的使用方法，提高現(xiàn)場管理員和各專業(yè)隊伍的協(xié)調(diào)和快速反應(yīng)能力，從而進一步提高全體員工的自我保護意識和安全意識，為安全生產(chǎn)提供保障。
（三）、演練時間：
20xx年6月23日9時至11時
（四）、參加演練人員：
安環(huán)部領(lǐng)導(dǎo)、車間管理人員、車間崗位運行人員、煤場承包隊、焦場承包隊。
（五）、演練內(nèi)容：
第一步：9時10分原煤車間3#煤場塊煤堆長時間堆積自燃發(fā)生火災(zāi)現(xiàn)場管理員張鑫在巡檢時及時發(fā)現(xiàn)。
第二步：張鑫立即打電話通知調(diào)度、車間主任、當(dāng)班班長，及煤場承包隊現(xiàn)場操作人員。
第三步：車間事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長接到電話后立即啟動火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案，立即通知應(yīng)急小組人員及志愿消防班，趕往事故現(xiàn)場實施滅火。
第四步：車間事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組立即趕到事故現(xiàn)場，在副組長的帶領(lǐng)下，救援組組織人員撤離，到安全地點集結(jié)（3#煤場北門外），清點人數(shù)，有無受傷或缺少。
第五步：車間事故應(yīng)急救援搶險組人員立即佩戴好各種防護器材，趕到3#煤場西側(cè)消防栓、消防炮旁，接上消防水帶，打開消防栓、消防炮閥門，向著火點噴水滅火；同時指揮鏟車把著火的煤堆翻堆。
第六步：現(xiàn)場保衛(wèi)組疏散煤場內(nèi)無關(guān)人員，保護好事故現(xiàn)場，待調(diào)查組對事故現(xiàn)場進行調(diào)查取證后，清理事故現(xiàn)場。
第七步：車間事故應(yīng)急搶險組對設(shè)施、設(shè)備、裝置損壞的部分進行恢復(fù)。
第八步：車間事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組對事故損失進行評估，發(fā)布信息，向上級匯報。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，采取有力的安全防范措施，貫徹、落實各項管理規(guī)定和制度，檢查其他崗位危險源是否得到處理和解決。
第九步：事故得以控制，救援結(jié)束，解除警戒。
（六）、演練組織機構(gòu)：
演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
演練方案及流程篇三
進一步增強全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力，能在暴力襲擊事件發(fā)生時有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋_的闖入，制止_的襲擊，保護師生生命安全。
二、演練時間
__年6月26日上午9:00——9:40
三、演練現(xiàn)場
教室、樓道、樓梯、操場、門衛(wèi)
四、演練對象 全體師生
五、參演單位 ____
六、演練內(nèi)容
以師生躲避自救、堵?lián)鮛、緊急救護、制服_等為主。具體內(nèi)容為：
1、校園襲擊事件報警演練。
2、校園襲擊事件時的安保人員臨時處置(與歹徒周旋和報告)演練。
3、校園襲擊事件時的學(xué)生躲避、教師保護、警察制服歹徒演練。
4、學(xué)校紅十字會和醫(yī)院救護演練。
七、演練步驟
(一)演練前準(zhǔn)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置
(二)演練開始
1、報警演練
場景1：一男子自稱學(xué)生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進入學(xué)校，突然朝操場方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生。
安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進入校園。
場景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對，及時通知門衛(wèi)保安(大喊：小顧，有壞人，快告訴值班組長)，并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地。
場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報(報告老師，學(xué)校進來一名歹徒，請指示)，值日組長向校長匯報(報告校長，校園發(fā)生_襲擊校園事件，危及師生安全，請指示。)同時撥打110(“110嗎?__小學(xué)校有一名_沖入學(xué)校，手里有兇器，請求警力支援)。
一名保安必須留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測事件，同時向?qū)W校當(dāng)天值班組長匯報情況，組長再向校長匯報。
2、反恐、防暴演練
場景4：校長指令(廣播)：“老師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生_襲擊事件，請各任課老師把教室門關(guān)好，保護好學(xué)生。各防暴成員立即到達崗位，堵?lián)鮛，制止_?！?/p>
指令連續(xù)三遍，各防暴隊員持警械迅速到達制定崗位，各班主任到達學(xué)生所在地方)各班關(guān)好門窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：丁祥龍、方國弟一組，曹中華、趙恩一組)，防止歹徒進入教學(xué)區(qū)。
場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋;老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒;其他在操場上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒，進入教室。
場景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋，在躲避時摔倒受傷;
場景7：警笛聲響起，110警察陸續(xù)到來，與歹徒展開搏斗，制服_。
場景8：學(xué)校紅十字會對受傷保安和學(xué)生進行簡單處理。
3、搜救演練
場景9：120救護車趕到，對受傷的保安和學(xué)生進行救護。
場景10：校長(總指揮)：各班查看有無受傷人員?搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。
搜救組組長(值班組長)報告搜救情況，請求指示：“報告校長，經(jīng)過仔
細(xì)搜尋，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校紅十字會已負(fù)責(zé)救護，120救護車也在趕來，其他師生無人受傷?！?/p>
4、演練總結(jié)
各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。
八、演練人員分工及工作任務(wù)
1、指揮部：
組 長：_
副組長：_
組 員：_
任 務(wù)：演練第一時間到達主席臺，接受報警電話并通過廣播指揮演練。
2、報警組：
值日組長：_
任務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù)。
3.防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護好班級里的學(xué)生，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯，防止_進入教室。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服_，不讓其逃走。
4.救護組：學(xué)校紅十字會(邀請鎮(zhèn)紅十字會救護員)
5.搜尋組：
組長：值班行政(_)
組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。
九、器材準(zhǔn)備
1、警棍8個;鋼叉1個;
2、急救包1個;擔(dān)架1個;骨折夾板1副;綁帶一些。
演練方案及流程篇四
為提高我院職工的消防安全防范意識，掌握消防安全知識，落實消防安全責(zé)任，進一步提高醫(yī)院消防安全應(yīng)急能力。當(dāng)醫(yī)院發(fā)生緊急情況時，各部門、科室職工能按醫(yī)院“火災(zāi)處理和人員疏散應(yīng)急預(yù)案”沉著、有序處理，熟悉掌握醫(yī)院火災(zāi)時的緊急行動程序和疏散路線，及時傳達并迅速組織救援，熟練掌握逃生時的基本知識，增強自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經(jīng)院應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定舉辦20xx度消防演練，通過演練，讓干部職工感受消防，接受教育，增強能力，做到有備無患。為了使這次演練達到預(yù)期的目的，同時又能最大限度地減小對醫(yī)院正常營業(yè)的影響，特制定本次消防演練方案，具體如下：
二、演練時間：
20xx年5月13日中午
三、演練范圍：
住院部
消防演練路線：從住院樓疏散至大樓以外安全地方。
參加人員：除病員外，在保證工作正常運轉(zhuǎn)的情況下，各相關(guān)部門、科室都必須安排非值班醫(yī)護人員參與并請部分患者家屬模擬病員。
四、演練內(nèi)容：
以醫(yī)護人員、病號自救互救及消防滅火演練為主。
具體內(nèi)容為：
（1）火情報警演練；
（2）住院樓火災(zāi)時的疏散、逃生演練；
（3）常見的消防滅火演練。
五、組織機構(gòu)：
成立消防演練臨時指揮小組：由分管消防安全的副院長、保衛(wèi)科長及醫(yī)務(wù)部、護理部、后勤科長組成指揮小組負(fù)責(zé)指揮整個演練。演練影像資料收集工作由院辦室負(fù)責(zé)。
總指揮：副院長
保衛(wèi)科長協(xié)調(diào)分工，具體指揮。
秩序疏散組：
組長：
成員：保衛(wèi)科人員
任務(wù)：負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場的秩序、指揮、設(shè)置警戒線。
消防滅火組：
組長：
成員：保衛(wèi)科人員、院義務(wù)消防員
任務(wù)：負(fù)責(zé)實施滅火。
醫(yī)療救護組：
組長：
成員：病區(qū)醫(yī)護人員。
任務(wù):負(fù)責(zé)現(xiàn)場救護和轉(zhuǎn)移病人。
六、基本要求：
1.各部門、科室要做好演練前的宣傳工作，不參加演練的工作人員分工負(fù)責(zé)向病患解釋本次演練情況，以免聲響引起病患恐慌。
2.各部門、科室要根據(jù)真正火災(zāi)進行疏散時，應(yīng)進行的程序及本部門、科室的.實際情況，制定本部門、科室的疏散計劃。
3.演練前檢查演練轄區(qū)：電力照明、緊急出口指示牌、送風(fēng)排煙系統(tǒng)、消防報警系統(tǒng)、消防供水系統(tǒng)等，確保這些設(shè)備能正常運作。
4.檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。
5.各部門負(fù)責(zé)人要重視這次消防演練，在不影響正常工作的情況下，盡量安排人員參加，參加演練的員工要認(rèn)真對待，疏散時不可乘搭電梯或中途離場，要注意安全，不可爭先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通過這次演練吸取經(jīng)驗。
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演練方案及流程篇五
針對日前昆明火車站發(fā)生的恐怖傷害事件，我校將開展安全教育及緊急情況安全疏散演練活動，提高師生安全意識，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力，提高教師和各部門間的協(xié)同能力，提升學(xué)校處置突發(fā)事件的能力，增強全校師生逃生能力，特制定學(xué)校反恐安全疏散演練方案如下：
一、演練時間：
年03月24日下午15:00分;
二、參演人員：
全校師生、保安、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院。教師胡偉扮演歹徒。
三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組
成立學(xué)校防恐反恐演練領(lǐng)導(dǎo)小組
(1)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
姚 奎
成 員：
保安
各班班主任
鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由潘良全負(fù)責(zé)演練方案制定，鐘林負(fù)責(zé)相關(guān)影像資料收集與新聞簡報上報工作，德育處董丹負(fù)責(zé)加強對全校師生防恐反恐宣傳教育工作。
(2)、成立學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊
隊長：
成員：
四、演練小組分工：
宣傳組：
師生組織：剛
醫(yī)務(wù)組：前準(zhǔn)備與醫(yī)院的取得聯(lián)系。
疏散防護組：組長
安全應(yīng)急小組：
組長：
準(zhǔn)備工作
組織師生熟悉場地，明確工師生知道逃離路線，教育師生有序逃離防止發(fā)生踩踏事故。
五、演練過程
1、學(xué)校放學(xué)，學(xué)生出校門，校門口持刀歹徒(由教師胡偉扮演)突然出現(xiàn)，綁架學(xué)生。
2、校門保安和教師立即上前喊話，教師指揮其它學(xué)生快速撤離到最近的教室。保安立即關(guān)閉校門，阻止歹徒進入學(xué)校，并立即報學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)。
3、保安迅速報警。校長發(fā)布緊急命令，立即啟動《小學(xué)校防恐防爆應(yīng)急預(yù)案》，學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊全體成員按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護人質(zhì)安全。作“歹徒”思想工作，確保被綁架學(xué)生生命安全，等待警方與醫(yī)院救護人員解救處置。
學(xué)生逃生路線
歹徒一出現(xiàn)教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生返回向最近教室撤離，各班教師關(guān)閉門窗在教室內(nèi)保護學(xué)生。
六、演練后檢查
1學(xué)生的身體狀況和心理承受能力以及學(xué)生在逃生中的受傷情況。
2收集各部門對本演練的好建議。
七、其它事宜
1、事發(fā)場地：學(xué)校校門
2、活動前的安全教育、組織紀(jì)律教育，班主任老師要要求學(xué)生嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中絕不允許以個人的喜好隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧嚴(yán)禁奔跑搶先。
對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施
主要防止學(xué)生在撤離時發(fā)生擁擠而踩踏事故。采取的措施是：
組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話，并阻止周圍或后面的學(xué)生繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。
各樓道安排專門教師值守。
如發(fā)生踩踏事件老師對被踩傷、擠傷的學(xué)生進行緊急施救，及時送往醫(yī)院檢查治療。
學(xué)校反恐演練活動方案
演練方案及流程篇六
1、初期火災(zāi)的撲救、控制、火場協(xié)調(diào)指揮、物資轉(zhuǎn)移演練；
2、火場人員疏散引導(dǎo)和傷員救護演練；
3、火場警戒及配合消防中隊演練；
4、滅火器材現(xiàn)場滅火演練；
5、火災(zāi)事故處理教育及演習(xí)。
20xx年三月十一日上午8點10分，公司二樓包裝部騎釘某某工人在包裝部作業(yè)時因操作不當(dāng)電路發(fā)生火災(zāi)，火勢蔓延，引燃車間違章堆放的易燃品，成品違章堵塞，消防通道，火場被困人員3人。公司啟動應(yīng)急預(yù)案組織滅火自救并報119，將火撲滅。
1、總指揮：xxx
副總指揮：xxx、xxx
2、演習(xí)技術(shù)指導(dǎo)：青松傲骨
3、參演組織及其成員
演練方案及流程篇七
1、值班人員，突然發(fā)現(xiàn)從樓上墜落一人，首先高聲呼喊，通知現(xiàn)場安全員，由安全員蔡一君打事故搶救，電話“120”，并立即向公司應(yīng)急指揮中心和附近醫(yī)院打電話搶救。
2、指揮中心接到報告后，立即啟動緊急救援預(yù)案，組織搶險救援小組，奔赴事故現(xiàn)場，組織搶救傷者。
3、首先觀察傷者的受傷情況、部位、傷害性質(zhì)。傷害一般有如下情形：1)如傷員發(fā)生休克，應(yīng)先處理休克，去除傷員身上的用具和口袋中的硬物。遇呼吸、心跳停止者，應(yīng)立即進行人工呼吸，胸外心臟擠壓。處于休克狀態(tài)的傷員要讓其安靜、保暖、平臥、少動，并將下肢抬高約20°，盡快送醫(yī)院進行搶救治療。在搬運和轉(zhuǎn)送過程中，頸部和軀干不能前屈或扭轉(zhuǎn)，而應(yīng)使脊柱伸直，絕對禁止一個抬肩一個抬腿的搬法，以免發(fā)生或加重截癱，出現(xiàn)顱腦損傷，必須維持呼吸道通暢?；杳哉邞?yīng)平臥，面部轉(zhuǎn)向一側(cè)，以防舌根下墜或分泌物、嘔吐物吸人，發(fā)生喉阻塞。2)有骨折者，應(yīng)初步固定后再搬運。遇有凹陷骨折、嚴(yán)重的顱底骨折及嚴(yán)重的腦損傷癥狀出現(xiàn)，創(chuàng)傷處用消毒的紗布或清潔布等覆蓋傷口，用繃帶或布條包扎后，及時送就近有條件的醫(yī)院治療。3)頜面部傷員首先應(yīng)保持呼吸道暢通，摘除義齒，清除移位的組織碎片、血凝塊、口腔分泌物等，同時松解傷員的頸、胸部鈕扣。若舌已后墜或口腔內(nèi)異物無法清除時，可用12號粗針穿刺環(huán)甲膜，維持呼吸，盡可能早作氣管切開。4)發(fā)現(xiàn)脊椎受傷者，創(chuàng)傷處用消毒的紗布或清潔布等覆蓋傷口，用繃帶或布條包扎。搬運時，將傷者平臥放在帆布擔(dān)架或硬板上，以免受傷的脊椎移位、斷裂造成截癱，招致死亡。搶救脊椎受傷者，搬運過程嚴(yán)禁只抬傷者的兩肩與兩腿或單肩背運。5)發(fā)現(xiàn)傷者手足骨折，不要盲目搬動傷者。應(yīng)在骨折部位用夾板把受傷位置臨時固定，使斷端不再移位或刺傷肌肉、神經(jīng)或血管。固定方法：以固定骨折處上下關(guān)節(jié)為原則，可就地取材，用木板、竹片等。復(fù)合傷要求平仰臥位，保持呼吸道暢通，解開衣領(lǐng)扣。6)如果周圍血管受傷，壓迫傷部以上動脈至骨骼。直接在傷口上放置厚敷料，繃帶加壓包扎以不出血和不影響肢體血循環(huán)為宜。
4、同時值班人員__負(fù)責(zé)在大門口迎接來救護的車輛，有程序的處理事故、事件。等到救護車到達現(xiàn)場，由王景全、林穆通、陳義峰把傷者抬上車送往醫(yī)院搶救。
7事故后期處理
由小組負(fù)責(zé)對事故后期處理：1、查明事故原因及責(zé)任人。2、以書面形式向上級寫出報告，包括發(fā)生事故時間、地點、受傷(死亡)人員姓名、性別、年齡、工種、傷害程度、受傷部位。3、制定有效的預(yù)防措施，防止此類事故再次發(fā)生。4、組織所有人員進行事故教育。5、向所有人員進行事故教育。6、向所有人員宣讀事故結(jié)果，及對責(zé)任人的處理意見。8事故救援演練結(jié)束全體演練人員集中事故現(xiàn)場，總指揮對這次高墜演習(xí)進行總結(jié)，宣布演練結(jié)束。
演練方案及流程篇八
為了落實集團公司下發(fā)的“安全生產(chǎn)月”活動，牢固地樹立消防安全意識，及時消除各類火災(zāi)隱患，落實“安全發(fā)展、預(yù)防為主”的既定方針，提高員工的自護、自救和互救的能力，特制定本演練方案。
20**年 **月 **日
目的：通過演練使每位參與者能學(xué)會滅火器和消防栓的使用方法。提高自我安全意識，化解風(fēng)險。
要求：從實際出發(fā)，通過演練使每位參與人員受到培訓(xùn)和鍛煉。
1、前期準(zhǔn)備
滅火器若干，鐵皮油桶2只(內(nèi)裝油料若干)，滅火水槍一只，水帶一條等。
2、實施演練
各工作人員就位，檢查現(xiàn)場情況，由主持人宣布消防演練開始
演練方案及流程篇九
本預(yù)案適用于銀行營業(yè)網(wǎng)點應(yīng)對各類突發(fā)事件的應(yīng)急處置。
二、工作原則
(一)以人為本，安全第一。把保障員工和客戶的生命安全作為首要任務(wù)，最大限度地預(yù)防減少人員傷亡。
(二)居安思危，預(yù)防為主。增強憂患意識，堅持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合，做好防范各類突發(fā)事件的準(zhǔn)備工作。
(三)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全員參與。成立突發(fā)事件應(yīng)急處置工作組，在營業(yè)網(wǎng)點負(fù)責(zé)人或座班負(fù)責(zé)人的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各司其職，各盡其責(zé)，沉著冷靜，快速反應(yīng)，密切配合，妥善處置。
(四)應(yīng)保守國家秘密，對涉及到機密以上(含機密)的事項應(yīng)嚴(yán)格遵守保密法規(guī)，不得泄露。
(五)按照預(yù)防為主的原則，貫徹預(yù)防為主的思想，樹立常備不懈的觀念，提高全體人員防范突發(fā)事件意識，落實各項預(yù)防措施，做好應(yīng)對突發(fā)事件的思想準(zhǔn)備、預(yù)案準(zhǔn)備、機制準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備。建立健全信息報告體系、科學(xué)決策體系、防范處置體系，組織和培訓(xùn)專業(yè)人員和志愿人員，在應(yīng)急準(zhǔn)備、指揮程序和處置方式等方面，實現(xiàn)平時預(yù)防與突發(fā)應(yīng)急的有機統(tǒng)一。
三、組織體系及職責(zé)
營業(yè)網(wǎng)點突發(fā)事件應(yīng)急處置工作小組組成：
營業(yè)網(wǎng)點應(yīng)急處置工作小組由組長、資金護衛(wèi)小組、疏散救助小組和網(wǎng)點保安員組成。
(1)組長：支行負(fù)責(zé)人或當(dāng)班負(fù)責(zé)人
(2)職責(zé)：啟動應(yīng)急預(yù)案，保障人員安全，指揮處置突發(fā)事件。
(2)資金護衛(wèi)小組
小組長：現(xiàn)金區(qū)內(nèi)當(dāng)班負(fù)責(zé)人
成員：現(xiàn)金區(qū)內(nèi)員工
職責(zé)：保護網(wǎng)點現(xiàn)金、有價證券、重要憑證等重要物品的安全。
(3)疏散救助小組
小組長：現(xiàn)金柜外客戶經(jīng)理
成員：非現(xiàn)金區(qū)員工
職責(zé)：疏散網(wǎng)點客戶，維持疏散秩序，救助受傷人員。
(4)網(wǎng)點保安員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)安全警戒，保護社內(nèi)資金財產(chǎn)，維護營業(yè)網(wǎng)點秩序，服從指揮，聽從安排，配合、協(xié)助組長應(yīng)對突發(fā)事件。
四、營業(yè)網(wǎng)點突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案的分類
(一)營業(yè)網(wǎng)點搶劫突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案
(二)營業(yè)網(wǎng)點搶奪客戶資金突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案
(三)營業(yè)網(wǎng)點盜竊突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案
(四)營業(yè)網(wǎng)點詐騙、冒領(lǐng)等突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案
(五)營業(yè)網(wǎng)點爆炸、恐嚇等突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案
(六)營業(yè)網(wǎng)點火災(zāi)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案
(七)營業(yè)網(wǎng)點擠兌突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案
(八)營業(yè)網(wǎng)點附屬自助銀行及atm突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案
(九)營業(yè)網(wǎng)點恐怖襲擊突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案
(十)營業(yè)網(wǎng)點社會騷亂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案
(十一)營業(yè)網(wǎng)點自然災(zāi)害突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案
(十二)其他突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案
五、教育培訓(xùn)和演練
(一)教育培訓(xùn)
開展突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案教育，組織突發(fā)事件處置相關(guān)知識培訓(xùn)，增強員工安全防范意識，提高員工突發(fā)事件處置能力。由組長每天實時安排小組長等職責(zé)，確定現(xiàn)金區(qū)和非現(xiàn)金區(qū)人員。
(二)預(yù)案演練
營業(yè)網(wǎng)點每半年至少應(yīng)組織員工進行一次應(yīng)急預(yù)案演練，并在報經(jīng)上級主管領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)部門批準(zhǔn)后實施，做好演練資料的留存。
六、預(yù)案的修訂
應(yīng)根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的變化，以及在突發(fā)事件應(yīng)急處置過程和預(yù)案演練中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問題，適時對預(yù)案進行修訂。
七、附件
(一)通訊錄
包括上級單位領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)部門及負(fù)責(zé)人、主管業(yè)務(wù)部門及負(fù)責(zé)人電話號碼，急救、報警、消防電話號碼，屬地公安機關(guān)電話號碼等。
(二)資源位置、人員疏散圖
包括消防、防汛、防衛(wèi)器材和報警裝置位置，緊急疏散示意圖等內(nèi)容。
(三)應(yīng)急設(shè)備使用說明
包括消防、防汛、防衛(wèi)器材、報警裝置等器材使用說明。
演練方案及流程篇十
為提高師生安全意識，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力，提高教師和各部門間的協(xié)同能力，提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力，增強全園師生逃生能力，特制定幼兒園反恐安全疏散演練方案。
二、演練時間
xx年x月xx日 8：40分游戲時間
三、參加人員
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
1.總指揮：
2.防護組：
3.醫(yī)務(wù)組：
4.疏散組：各班教師、保育員及其他員工
5.安全應(yīng)急小組：
6.角色扮演：萬軍扮演歹徒
五、準(zhǔn)備工作
1.組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線。
2.活動前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點涌進，更不要向歹徒靠近。
3.組織紀(jì)律教育：班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先。
六、演練過程
1.教師帶領(lǐng)幼兒在操場內(nèi)活動，持刀歹徒出現(xiàn)。
2.門衛(wèi)立即向?qū)W校總指揮王艷報告，保安拉響警報。
3.總指揮宣布立即啟動防暴預(yù)案，大班教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方，門衛(wèi)同時迅速按下緊急按鈕進行報警。
4.學(xué)校防護組成員履行自己的職責(zé)，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來。
5.各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點，到班教師應(yīng)立即清點人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定學(xué)生情緒，如缺少學(xué)生立即向總指揮報告，并由安全應(yīng)急小組成員及時搜救進行保護。
6.應(yīng)急小組成員李華艷、協(xié)助教師分別將大一班的幼兒護送到小一班;王婷協(xié)助教師將大二的幼兒護送到托一班;劉琴艷協(xié)助教師將大三班的幼兒護送上樓;其他班級師生進行迅速地關(guān)門關(guān)窗，用桌椅抵住門。
七、逃生避險方法
1.聽到預(yù)警信號及總指揮喊話后，帶班教師立即停止游戲，組織本班學(xué)生進入緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織學(xué)生疏散避險。
2.組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門窗緊閉，教師在門窗處保護幼兒。
3、介紹防爆工具及其使用方法：
盾牌：能抵御除槍炮之外的投擲物和尖稅器械、酸類的襲擊，防護能力強，安裝固定牢靠，操作方便。
警棍：手握使用，攻擊武器。
防暴頭盔：保護頭部，減輕傷害。
辣椒水噴霧劑：對人的眼睛、面部皮膚、呼吸道造成強烈的如火燒般的刺激，使人雙目無法睜開、噴嚏咳嗽不停，難受至極點，瞬間失去反抗能力。
3、學(xué)習(xí)遇到歹徒時的一些自救方法：
(1)、請保安叔叔為大家介紹一些遇到歹徒時的一些自救方法。
(2)、幼兒學(xué)習(xí)簡單的抵御招式。
小貼士：反恐防暴自救要點——隨機應(yīng)變、穩(wěn)住歹徒情緒、拖延時間、等待救援。
通過此次演習(xí)，提高了我園全體教職員工與幼兒保護自我的意識。在老師指揮下。小朋友各自分散，迅速跑向安全隱蔽的場所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有的躲在門背后，有的在老師和護導(dǎo)的保護下，迅速撤離。通過這樣的演練活動，幼兒園小朋友、老師、都加強了安全意識，保證了幼兒園正常活動的 開展。
演練方案及流程篇十一
為確保汛期學(xué)校財產(chǎn)和廣大師生的生命安全,立足防大汛、抗大災(zāi)，確保無重特大事故發(fā)生，根據(jù)省、市、縣相關(guān)法規(guī)政策，結(jié)合我校實際，特制定本預(yù)案。
二、適用范圍
本預(yù)案適用于我?？购閾岆U時使用。
三、組織機構(gòu)
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強對抗洪搶險的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立由__任組長，__等任副組長，__等同志為成員的抗洪搶險領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主要負(fù)責(zé)汛期處理日常事務(wù)、協(xié)調(diào)各部門關(guān)系、上傳下達領(lǐng)導(dǎo)指示等各項工作，由湯勇兼任辦公室主任。
（二）應(yīng)急工作組
學(xué)校成立抗洪搶險應(yīng)急工作組，組長，副組長,成員其職責(zé)是：具體負(fù)責(zé)災(zāi)前預(yù)警、災(zāi)情上報、災(zāi)情動態(tài)分析等工作。應(yīng)急工作組值班安排如下：
（三）抗洪搶險隊
學(xué)校成立抗洪搶險應(yīng)急搶險隊，組長，副組長,成員等。
（四）后勤保障組
學(xué)校成立抗洪搶險后勤保障組，張興德同志任組長，王志勇、湯勇為成員，主要職責(zé)是：提供各種防汛搶險物資（包括救援車輛、器材、物資、生活服務(wù)、醫(yī)療保障等），保障抗洪搶險工作順利進行。
演練方案及流程篇十二
學(xué)校本是培養(yǎng)人才的沃土。近年來恐怖分子、各種暴徒將罪惡的魔掌伸向?qū)W校師生。為了增強反恐防暴意識，提升反恐防暴能力，經(jīng)學(xué)校研究，進行**年師生反恐防暴應(yīng)急演練。為了保證本次演練的順利進行，特制定《浦東新區(qū)老港小學(xué)校**年反恐防暴應(yīng)急演練方案》。
進一步增強全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力，能在暴力襲擊事件發(fā)生時有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋暴徒的闖入，制止暴徒的襲擊，保護師生生命安全。
**年6月26日上午9:00——9:40
教室、樓道、樓梯、操場、門衛(wèi)
以師生躲避自救、堵?lián)醣┩?、緊急救護、制服暴徒等為主。具體內(nèi)容為：
1、校園襲擊事件報警演練。
2、校園襲擊事件時的安保人員臨時處置（與歹徒周旋和報告）演練。
3、校園襲擊事件時的學(xué)生躲避、教師保護、警察制服歹徒演練。
4、學(xué)校紅十字會和醫(yī)院救護演練。
（一）演練前準(zhǔn)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置
（二）演練開始
1、報警演練
場景1：一男子自稱學(xué)生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進入學(xué)校，突然朝操場方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生。
安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進入校園。
場景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對，及時通知門衛(wèi)保安（大喊：小顧，有壞人，快告訴值班組長），并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地。
場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報（報告老師，學(xué)校進來一名歹徒，請指示），值日組長向校長匯報（報告校長，校園發(fā)生暴徒襲擊校園事件，危及師生安全，請指示。）同時撥打110（“110嗎？**小學(xué)校有一名暴徒?jīng)_入學(xué)校，手里有兇器，請求警力支援）。
一名保安必須留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測事件，同時向?qū)W校當(dāng)天值班組長匯報情況，組長再向校長匯報。
2、反恐、防暴演練
場景4：校長指令（廣播）：“老師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生暴徒襲擊事件，請各任課老師把教室門關(guān)好，保護好學(xué)生。各防暴成員立即到達崗位，堵?lián)醣┩?，制止暴徒。?/p>
指令連續(xù)三遍，各防暴隊員持警械迅速到達制定崗位，各班主任到達學(xué)生所在地方）各班關(guān)好門窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：丁祥龍、方國弟一組，曹中華、趙恩一組)，防止歹徒進入教學(xué)區(qū)。
場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋；老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒；其他在操場上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒，進入教室。
場景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋，在躲避時摔倒受傷；
場景7：警笛聲響起，110警察陸續(xù)到來，與歹徒展開搏斗，制服暴徒。
場景8：學(xué)校紅十字會對受傷保安和學(xué)生進行簡單處理。
3、搜救演練
場景9：120救護車趕到，對受傷的保安和學(xué)生進行救護。
場景10：校長（總指揮）：各班查看有無受傷人員？搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。
搜救組組長（值班組長）報告搜救情況，請求指示：“報告校長，經(jīng)過仔
細(xì)搜尋，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校紅十字會已負(fù)責(zé)救護，120救護車也在趕來，其他師生無人受傷?！?/p>
4、演練總結(jié)
各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。
1、指揮部：
組長：*
副組長：*
組員：*
任務(wù)：演練第一時間到達主席臺，接受報警電話并通過廣播指揮演練。
2、報警組：
值日組長：*
任務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù)。
3.防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護好班級里的學(xué)生，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯，防止暴徒進入教室。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服暴徒，不讓其逃走。
4.救護組：學(xué)校紅十字會（邀請鎮(zhèn)紅十字會救護員）
5.搜尋組：
組長：值班行政（*）
組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。
1、警棍8個；鋼叉1個；
2、急救包1個；擔(dān)架1個；骨折夾板1副；綁帶一些。
演練方案及流程篇十三
1、指揮部：
組 長：*
副組長：*
組 員：*
任 務(wù)：演練第一時間到達主席臺，接受報警電話并通過廣播指揮演練。
2、報警組：
值日組長：*
任務(wù)：完成匯報和110報警任務(wù)。
3.防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護好班級里的學(xué)生，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯，防止暴徒進入教室。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服暴徒，不讓其逃走。
4.救護組：學(xué)校紅十字會（邀請鎮(zhèn)紅十字會救護員）
5.搜尋組：
組長：值班行政（*）
組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。
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