最新做實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)(精選15篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

做實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)篇一

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中非常重要的一環(huán)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證和實(shí)踐理論知識(shí)，探索未知領(lǐng)域。在參與實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也領(lǐng)悟到了實(shí)驗(yàn)科學(xué)的重要性和意義。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，包括實(shí)驗(yàn)的意義、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵、實(shí)驗(yàn)中的挑戰(zhàn)與解決方法、和科學(xué)合作中的重要性。

首先，實(shí)驗(yàn)對(duì)于科學(xué)研究至關(guān)重要。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們可以驗(yàn)證和實(shí)踐理論知識(shí)，從而進(jìn)一步掌握科學(xué)原理和規(guī)律。實(shí)驗(yàn)可以有力地支持理論，也能夠啟發(fā)更多的科學(xué)問(wèn)題和研究方向。實(shí)驗(yàn)是科學(xué)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)就不可能有科學(xué)的進(jìn)步。參與實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，讓我深深體會(huì)到實(shí)驗(yàn)科學(xué)的重要性，并對(duì)科學(xué)研究的意義有了更深的認(rèn)識(shí)。

其次，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。一個(gè)科學(xué)有效的實(shí)驗(yàn)必須有明確的研究問(wèn)題和科學(xué)假設(shè)，并且設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)步驟和方法。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們需要仔細(xì)思考問(wèn)題的本質(zhì)，制定相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案，并預(yù)先設(shè)定實(shí)驗(yàn)指標(biāo)和判斷標(biāo)準(zhǔn)。此外，我們還需要對(duì)可能的干擾因素進(jìn)行全面分析和評(píng)估，設(shè)計(jì)相應(yīng)的控制對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，以保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的有效性和可靠性。通過(guò)實(shí)踐中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，我意識(shí)到了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)在科學(xué)研究中的重要作用，也更加重視實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)和嚴(yán)謹(jǐn)性。

然而，實(shí)驗(yàn)中常常會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難。例如，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的復(fù)雜性和多樣性可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不確定性，實(shí)驗(yàn)條件的控制和操作的技術(shù)要求可能帶來(lái)實(shí)驗(yàn)誤差和偏差，實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料的限制可能限制了實(shí)驗(yàn)的可行性等。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要有耐心和冷靜的心態(tài)去分析問(wèn)題的根源，并采取適當(dāng)?shù)慕鉀Q措施。例如，我們可以增加實(shí)驗(yàn)的重復(fù)次數(shù)以提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，進(jìn)行系統(tǒng)性的誤差分析和控制來(lái)減小實(shí)驗(yàn)誤差，做好實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料的調(diào)試和選擇工作等。通過(guò)實(shí)驗(yàn)中的挑戰(zhàn)和解決方法，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)的冷靜和創(chuàng)新，并從中感悟到科學(xué)的堅(jiān)韌和勇氣。

最后，科學(xué)合作在實(shí)驗(yàn)中起著重要作用。實(shí)驗(yàn)往往需要多個(gè)科學(xué)家的共同參與和合作，才能夠獲得更好的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和推動(dòng)科學(xué)研究的進(jìn)展。在實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家們需要相互協(xié)調(diào)和合作，共同解決實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題和困難，交流研究結(jié)果和心得體會(huì)等?？茖W(xué)合作在提高實(shí)驗(yàn)效率和質(zhì)量方面發(fā)揮著重要作用，也能夠?yàn)閷?shí)驗(yàn)帶來(lái)更豐富的思路和想法。通過(guò)與同行的溝通和合作，我深刻體會(huì)到了科學(xué)合作的重要性，并從中學(xué)到了如何與他人合作和互助。

綜上所述，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，有助于驗(yàn)證和實(shí)踐理論知識(shí)，探索未知領(lǐng)域。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，需要有明確的研究問(wèn)題和科學(xué)假設(shè)，并且嚴(yán)格合理的實(shí)驗(yàn)步驟和方法。在實(shí)驗(yàn)中，我們常常會(huì)面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，需要有耐心和冷靜的心態(tài)去分析和解決問(wèn)題?？茖W(xué)合作在實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮著重要作用，有助于提高實(shí)驗(yàn)效率和質(zhì)量，并且能夠?yàn)閷?shí)驗(yàn)帶來(lái)更豐富的思路和想法。通過(guò)實(shí)驗(yàn)的參與和體驗(yàn)，我對(duì)實(shí)驗(yàn)科學(xué)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，并獲得了實(shí)驗(yàn)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

做實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)篇二

近期，我有幸參加了全縣中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，新一輪的課程改革，對(duì)于我們每一個(gè)實(shí)驗(yàn)教師來(lái)說(shuō)，都是一種新生事物，都是一種挑戰(zhàn)。作為一名參加培訓(xùn)的教師，我非常感激這次培訓(xùn)班，也非常珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我抱著認(rèn)真的態(tài)度參加了學(xué)習(xí)，悉心聆聽(tīng)了專家的專題報(bào)告對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)配備標(biāo)準(zhǔn)解讀。提高了自身的思想境界，拓寬了知識(shí)層面和認(rèn)知深度。

通過(guò)學(xué)習(xí)劉老師就中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的報(bào)告，是我對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生技能、開(kāi)展課外活動(dòng)，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的場(chǎng)所。加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的建設(shè)和管理、充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在化學(xué)教學(xué)工作中的作用，才能貫徹執(zhí)行新課程理念，發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在整個(gè)初中化學(xué)教學(xué)中的作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。因此嚴(yán)格遵循實(shí)驗(yàn)室管理制度、嚴(yán)格遵循實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)章制度是實(shí)驗(yàn)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保證。為此學(xué)校必須建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度：實(shí)驗(yàn)室管理制度；實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)；儀器、設(shè)備、藥品保管、使用制度；儀器維修、損壞賠償制度；學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則；實(shí)驗(yàn)室安全、保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生制度；化學(xué)危險(xiǎn)品領(lǐng)用制度等。做到在使用中逐步完善，在完善中自覺(jué)執(zhí)行，一切按制度辦事，切實(shí)做到有章可循，有矩可守。

劉老師就實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)的講解使我深深的認(rèn)識(shí)到教學(xué)中對(duì)實(shí)驗(yàn)研究還是大有可為的。所以我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)明確教材中的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學(xué)習(xí)交流，及時(shí)總結(jié)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，研究實(shí)驗(yàn)成敗的原因。認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)雜志，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷擴(kuò)展自己的視野，積累經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)大綱要求，能開(kāi)足全部演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)的教育。

同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，并運(yùn)用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理上?？捎行浹a(bǔ)當(dāng)前實(shí)驗(yàn)教學(xué)的不足。通過(guò)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)可有效提高我們實(shí)驗(yàn)教學(xué)的精度和效度。

培訓(xùn)中也學(xué)習(xí)到了延中在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中的一些好的做法，如面向全校學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里充分施展其才能的空間，促使他們動(dòng)手、動(dòng)腦、活躍思維，并努力創(chuàng)造條件，使同學(xué)們課外的科研性實(shí)驗(yàn)，小制作等順利開(kāi)展。

總之，這次培訓(xùn)組織得力，效果良好，受益匪淺，我們要把這次培訓(xùn)中學(xué)到的好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法在今后的教學(xué)中大力推廣，以其全面提高我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。

做實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)篇三

第一段：引言（誘人的開(kāi)頭）

每個(gè)人都曾經(jīng)在學(xué)?；蛘邔?shí)驗(yàn)室里做過(guò)一些實(shí)驗(yàn)，無(wú)論是簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)還是復(fù)雜的物理實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)都給我們留下了深刻的印象。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們不僅可以探索未知的領(lǐng)域，還可以培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和科學(xué)精神。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)，希望能夠給讀者帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。

第二段：實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)與準(zhǔn)備（詳細(xì)的背景介紹）

在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，我們首先需要明確實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)和準(zhǔn)備工作。在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我的目標(biāo)是探究不同濃度的鹽水對(duì)紅藍(lán)色素過(guò)程中的滲透性的影響。為了準(zhǔn)備這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我首先研究了相關(guān)的文獻(xiàn)和實(shí)驗(yàn)方法，了解了實(shí)驗(yàn)需要用到的化學(xué)試劑和儀器，還熟悉了實(shí)驗(yàn)的步驟和操作要點(diǎn)。在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料時(shí)，我必須保證實(shí)驗(yàn)環(huán)境安全，并確保實(shí)驗(yàn)器材的正確使用和消毒。

第三段：實(shí)驗(yàn)過(guò)程與結(jié)果（詳細(xì)而準(zhǔn)確的描述）

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，我按照實(shí)驗(yàn)方法一步步進(jìn)行，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并記錄數(shù)據(jù)。在此過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)鹽水的濃度越高，紅藍(lán)色素滲透性越低。通過(guò)觀察和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我得出了結(jié)論：高濃度鹽水具有較強(qiáng)的滲透壓，可抑制紅藍(lán)色素的滲透，導(dǎo)致它們?cè)谝好嫔系姆植疾痪鶆颉＿@個(gè)結(jié)論是基于實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的，它使我對(duì)鹽水和紅藍(lán)色素之間的相互作用有了更深入的了解。

第四段：實(shí)驗(yàn)心得與體會(huì)（深入反思）

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到實(shí)驗(yàn)的重要性和價(jià)值。首先，實(shí)驗(yàn)讓我親身體驗(yàn)到科學(xué)探索的過(guò)程，激發(fā)了我的好奇心和求知欲。其次，實(shí)驗(yàn)鍛煉了我的實(shí)踐能力和科學(xué)精神，使我學(xué)會(huì)了觀察、思考、分析和總結(jié)。最后，實(shí)驗(yàn)教會(huì)了我如何處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果和數(shù)據(jù)，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確的科學(xué)態(tài)度。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和能力是書(shū)本知識(shí)無(wú)法代替的，它們將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和工作起到重要的促進(jìn)作用。

第五段：結(jié)尾（精辟的總結(jié)）

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了關(guān)于鹽水和紅藍(lán)色素的知識(shí)，還培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和科學(xué)精神。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)進(jìn)行更多的實(shí)驗(yàn)，不斷探索和學(xué)習(xí)新的知識(shí)。實(shí)驗(yàn)不僅是科學(xué)研究的重要手段，也是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要途徑。只有通過(guò)親身實(shí)踐，我們才能真正理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都積極參與實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)心得與體會(huì)融入日常學(xué)習(xí)中，從而更好地發(fā)展自己的科學(xué)素養(yǎng)。

做實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)篇四

在第一學(xué)期的專業(yè)導(dǎo)論課程之后，我們初步認(rèn)識(shí)了船舶與海洋工程這個(gè)專業(yè)，所以在這個(gè)學(xué)期，我們脫離幻燈片，脫離那些圖片，文字，看到了真正的實(shí)驗(yàn)室，船舶就是這樣造出來(lái)的。每個(gè)星期的星期四下午，兩點(diǎn)開(kāi)始，拖著尚未完全清醒的身體，我們游走于各個(gè)實(shí)驗(yàn)室，聽(tīng)老師娓娓道來(lái)，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的故事，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的作用。這是上個(gè)學(xué)期專業(yè)導(dǎo)論之后，在我看來(lái)，應(yīng)該是一次實(shí)踐吧，我們更進(jìn)一步了解了我們的專業(yè)，雖然其中老師說(shuō)的很多專業(yè)名詞我還是沒(méi)有聽(tīng)懂，但是認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)還是會(huì)覺(jué)得，我有再進(jìn)一步了解了這個(gè)專業(yè)，可是說(shuō)專業(yè)導(dǎo)論的延續(xù)外加實(shí)踐。

前幾個(gè)星期，我們?cè)谛阅軐?shí)驗(yàn)室中聽(tīng)老師介紹了一些有關(guān)船性能方面的知識(shí)，參觀了大型船模拖曳水池，大型深淺操縱水池，當(dāng)時(shí)還看見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在做實(shí)驗(yàn)來(lái)著，估計(jì)過(guò)一年兩年就到我們了吧。雖然這些實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在看起來(lái)有些陳舊，雖然我們現(xiàn)在看見(jiàn)的只是一些鋼啊，鐵啊，水槽啊，更加確切一些的說(shuō)，我們看到的是一些生了銹的鋼鐵，還有感覺(jué)里面很臟的水槽，可是這些實(shí)驗(yàn)室里東西當(dāng)年可都是國(guó)內(nèi)很先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室裝備，大型船模拖曳水池：深淺兩用，且能作船隊(duì)試驗(yàn)，在國(guó)內(nèi)獨(dú)具特色；2，大型深淺操縱水池：為亞洲人工操縱水池之最；3，具有國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的造船工藝與設(shè)備實(shí)驗(yàn)室，其“肋骨冷彎?rùn)C(jī)器人”實(shí)驗(yàn)設(shè)備為國(guó)際領(lǐng)先水平；4，大型結(jié)構(gòu)試驗(yàn)平臺(tái)與完備的靜力、動(dòng)力加載與分析系統(tǒng)國(guó)內(nèi)同類高校第一； 5，循環(huán)水槽、風(fēng)洞、24單元造波機(jī)、計(jì)算機(jī)工作站及相關(guān)軟件等高水平研究平臺(tái)。這些實(shí)驗(yàn)室都是研究船體性能 ，船舶性能，廣義上指船舶各種性能的總和；狹義上指船舶靜力性能和動(dòng)力性能的概括。狹義的船舶性能與船舶的主要尺寸、形狀及載裝情況等有密切關(guān)系。在理論研究中，以流體靜力學(xué)為基礎(chǔ)研究船舶在不同條件下的浮性、穩(wěn)性及抗沉性等，以流體動(dòng)力學(xué)為基礎(chǔ)研究船舶的快速性、適航性及操縱性等，這些都是船舶最基本的性能。聽(tīng)完之后真的覺(jué)得船舶也是一樣很神奇的東西，在那樣的風(fēng)浪中，居然還可以載著這么多的物品航行，另外那些軍艦什么的更是厲害了，這么大的體積還可以有這么快的速度，不禁對(duì)造船工作者肅然起敬，克服了這么多的阻力，造出這么厲害的船舶。 接下來(lái)，我們參觀了有關(guān)船舶構(gòu)造的實(shí)驗(yàn)室，構(gòu)造決定性能，所以船舶的構(gòu)造可以說(shuō)是相當(dāng)于人的身體一樣，皮相當(dāng)于船殼，骨頭相當(dāng)于船體骨架等等，都是一一對(duì)應(yīng)很重要的。通過(guò)老師講述，我們初步了解到一般船舶是由船殼、船體骨架、甲板、船艙和上層建所組成。船殼又稱船殼板,船的外殼,它包括船側(cè)板和船底板。

船體的幾何形狀是由船殼板的形狀決定的。船體承受的縱向彎曲力、水壓力、波浪沖擊力等各種外力首先作用在船殼板上。船體骨架是由龍骨、旁龍骨、肋骨、龍筋、舭龍骨、船首柱和船尾柱構(gòu)成，它們共同組成了船舶骨架。甲板位于內(nèi)底板以上的平面結(jié)構(gòu)，用于封蓋船內(nèi)空間，并將其水平分隔成層。甲板是船梁上的鋼板，將船體分隔成上、中、下層。甲板對(duì)保證船體強(qiáng)度及不沉性有重要作用，而且提供了布置各種艙室、安置武器裝備和機(jī)械設(shè)備的面積。甲板數(shù)量多少視船舶的大小，取決于艦艇的類型、使命和主尺度。通常小型艦艇有1～3層；中型艦艇有3～5層；大型艦艇有5～10層。船艙是指甲板以下的各種用途空間，包括船首艙、船尾艙、客艙、貨艙、機(jī)艙、鍋爐艙和各種專門用途船艙。上層建筑是指主甲板上面的建筑，上層建筑位于上甲板圍成、主要用于布置各種用途的艙室,如工作艙室、生活艙室、貯藏艙室、儀器設(shè)備艙室等。供船員工作起居及存放船具。上層建筑部分有首樓、橋樓、尾樓、甲板室及各種圍壁建筑。當(dāng)然，以上大多是我上網(wǎng)查的，老師雖然向我們做了介紹，但不至于這么詳細(xì)。

然后就是給我印象最深刻的船舶操作的輪機(jī)實(shí)驗(yàn)室了，輪機(jī)實(shí)驗(yàn)室的老師很負(fù)責(zé)的在介紹船上有什么設(shè)備，分別是什么作用，雖然我們是船舶與海洋工程，不是輪機(jī)工程，按道理來(lái)說(shuō)我們更關(guān)注的應(yīng)該是船舶構(gòu)造，但是我們還是聽(tīng)得很有意思。輪機(jī)綜合實(shí)驗(yàn)室主要系統(tǒng)有：主推進(jìn)系統(tǒng)，船舶管系，船舶電站系統(tǒng)，機(jī)艙自動(dòng)化系統(tǒng)，柴油機(jī)數(shù)字化監(jiān)測(cè)與診斷系統(tǒng)。其中我們?cè)敿?xì)認(rèn)識(shí)了船舶管系，有機(jī)艙燃油系統(tǒng)，機(jī)艙潤(rùn)滑油系統(tǒng)主海水和主淡水管系，壓縮空氣系統(tǒng)，機(jī)艙艙底水，壓載水，消防水系統(tǒng)。首先向我們介紹的是機(jī)艙燃油系統(tǒng)，船上一般有柴油和燃油當(dāng)然還有潤(rùn)滑油，老師在這里提出了一個(gè)問(wèn)題，為什么不用汽油而是用柴油呢？汽油要點(diǎn)燃，柴油是壓燃，為了安全起見(jiàn)所以選用柴油。離岸的時(shí)候耗能量少，靠岸的時(shí)候耗能量多，原因是靠岸的時(shí)候需要調(diào)用多種系統(tǒng)，但是離岸的時(shí)候就不用這么多，所以靠岸的時(shí)候耗能量比較多。還有我們了解到原來(lái)還有重油和輕油之分，重油通過(guò)管道的時(shí)候要加熱，這樣才能順利在管道中游走，否則就會(huì)凝固在管道中，所以在離岸的時(shí)候通常是用重油，在靠岸的時(shí)候通常用輕油，為的是保護(hù)機(jī)器，如果用了重油，凝固在管道中將為下次啟動(dòng)帶來(lái)很大的麻煩。接下來(lái)介紹的是主海水和主淡水系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)主要是為了冷卻機(jī)器。為什么還分海水和淡水，原來(lái)海水中鹽含量高，容易腐蝕機(jī)器，于是要把海水先進(jìn)行淡化，首先我們想到的是鹽水分離，但是老師說(shuō)這樣鹽分還是太高了，最后他告訴我們，一般來(lái)說(shuō)，是用蒸餾這種方法將鹽水轉(zhuǎn)化成淡水。冷卻本來(lái)目的是要帶走能量的，但是柴油機(jī)主要靠獲得高溫來(lái)為系統(tǒng)提供能量，如果能量被都帶走了，那就不符合經(jīng)濟(jì)效益，所以是用高溫淡水對(duì)機(jī)器進(jìn)行降溫。高溫淡水用完之后鹽水再對(duì)其進(jìn)行降溫，之后循環(huán)利用，達(dá)到降溫目的。油水系統(tǒng)介紹完畢后，我們看到壓縮空氣系統(tǒng)，壓縮空氣系統(tǒng)，顧名思義是通過(guò)空氣壓縮機(jī)來(lái)產(chǎn)生的熱量，供其他部件使用。

最后我們簡(jiǎn)單了解了一下船舶種類，通常按用途分類：一般運(yùn)輸船舶 客船、雜貨、散貨等。專用運(yùn)輸船舶 集裝箱船、木材船、滾裝船、冷藏船、油船、液化天然氣船等。多用途船舶 礦散、礦油等。特種用途船 科考、破冰、救助等。其中我們最感興趣的當(dāng)然就是豪華游輪，超級(jí)豪華游輪通常是指排水量在100,000噸以上的超級(jí)游輪，截止到20xx年年底，這樣的超級(jí)游輪已經(jīng)超過(guò)15艘，其中最大的游輪要數(shù)20xx年12月進(jìn)行處女航的皇家加勒比郵輪公司的“海洋綠洲”號(hào)。該游輪長(zhǎng)約360米，寬約47米，吃水線以上高約65米，共16層甲板，設(shè)有2700間客艙，能搭載搭載6360名乘客及2160名船員。排水量22.5萬(wàn)噸，被譽(yù)為“活動(dòng)城市”。真是非常向往這樣的超級(jí)豪華游輪！

此次的認(rèn)知實(shí)驗(yàn)我收獲了很多，從以前到現(xiàn)在任何科研無(wú)一不是經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證的，也可以說(shuō)，實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)，作為一名大學(xué)生，我們決不能容忍自己讀死書(shū)，死讀書(shū)，只是在理論上去分析而缺乏實(shí)踐，我相信，只要我們肯動(dòng)手動(dòng)腦，再輔之以勤奮和堅(jiān)持，必能不斷提高我們的實(shí)干能力，必能不斷的創(chuàng)新，為我國(guó)的造船事業(yè)發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。

做實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)篇五

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究中必不可少的一部分，而在實(shí)驗(yàn)中，心得體會(huì)是我們不能忽視的一部分。今天，我要談?wù)勎以趯?shí)驗(yàn)中得到的心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)真準(zhǔn)備

在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，我們需要認(rèn)真準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備階段，我們要仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)，理解實(shí)驗(yàn)的目的和步驟。同時(shí)，還需要準(zhǔn)備好所需要的材料和儀器，確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。這個(gè)過(guò)程讓我意識(shí)到，細(xì)節(jié)決定成敗。只有認(rèn)真準(zhǔn)備，才能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。

第三段：認(rèn)真觀察

在實(shí)驗(yàn)中，我們需要認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。這是很重要的一步，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)都是我們進(jìn)行分析和得出結(jié)論的依據(jù)。在觀察過(guò)程中，我們要注意細(xì)節(jié)，認(rèn)真記錄每一個(gè)細(xì)微的變化。這個(gè)過(guò)程讓我深刻體會(huì)到，只有認(rèn)真觀察，才能找出問(wèn)題所在。

第四段：耐心等待

在實(shí)驗(yàn)中，有些實(shí)驗(yàn)需要等待，這需要我們的耐心等待。在等待的過(guò)程中，我們可以對(duì)之前得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，進(jìn)一步總結(jié)得出結(jié)論。當(dāng)然，也可以開(kāi)始準(zhǔn)備下一步的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)過(guò)程讓我感受到，耐心等待和思考，可以讓我們更好的研究課題。

第五段：總結(jié)反思

在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，總結(jié)反思是很有必要的。我們需要分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并對(duì)實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題進(jìn)行反思。這個(gè)過(guò)程讓我認(rèn)識(shí)到，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，準(zhǔn)備、觀察、等待和總結(jié)反思，都是不可分割的一部分。只有這些步驟都做足，才能得到科學(xué)嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

第六段：結(jié)語(yǔ)

實(shí)驗(yàn)是一門科學(xué)，是一項(xiàng)細(xì)致而重要的工作。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真觀察、耐心等待和總結(jié)反思。這些都是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)。只有這樣，我們才能在科學(xué)探究中不斷得到新的發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展。

做實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)篇六

在分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我受益匪淺，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)，更重要的是收獲了經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，這些使我一生受用不盡，記下來(lái)與大家共勉：

1.手腳勤快，熱心幫助他人。初來(lái)匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都應(yīng)該用心去完成，也許自己累點(diǎn)，但你會(huì)收獲很多，無(wú)論是知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)還是別人的稱贊與認(rèn)可。

2.多學(xué)多問(wèn)，學(xué)會(huì)他人技能。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，無(wú)問(wèn)不成學(xué)。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的收獲可以說(shuō)與勤學(xué)好問(wèn)是成正比的，要記住知識(shí)總是垂青那些善于提問(wèn)的人。

3.善于思考，真正消化知識(shí)。有知到識(shí)，永遠(yuǎn)不是那么簡(jiǎn)單的事，當(dāng)你真正學(xué)會(huì)去思考時(shí)，他人的知識(shí)才能變成你自己的東西。

4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會(huì)有新的建樹(shù)，前人的道路固然重要，但是學(xué)會(huì)另辟蹊徑更為重要。

5.獨(dú)立而不孤立。學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立實(shí)驗(yàn)，但要記住與他人的交流也是非常重要的，實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)事永遠(yuǎn)不是你自己的。

6.實(shí)事求是做實(shí)驗(yàn)。不騙自己更不要騙他人。

7.認(rèn)真仔細(xì)地做好實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時(shí)才知它的重要所在。

2.

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程?；瘜W(xué)知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng)，因此實(shí)驗(yàn)就顯得非常重要。

剛開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，由于學(xué)生的理論知識(shí)基礎(chǔ)不好，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程遇到了許多的難題，也使學(xué)生們感到了理論知識(shí)的重要性。讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己看書(shū)，獨(dú)立思考，最終解決問(wèn)題，從而也就加深了學(xué)生對(duì)課本理論知識(shí)的理解，達(dá)到了“雙贏”的效果。在做實(shí)驗(yàn)前,一定要將課本上的知識(shí)吃透,因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),實(shí)驗(yàn)前理論知識(shí)的準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)資料，如：實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等等.否則,老師講解時(shí)就會(huì)聽(tīng)不懂,這將使做實(shí)驗(yàn)的難度加大,浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)間。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實(shí)驗(yàn)要清楚各實(shí)驗(yàn)儀器的接法,如果不清楚,在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去摸索,這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間,會(huì)事倍功半.雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟，但是如果自己沒(méi)有一些基礎(chǔ)知識(shí)，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。做實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要親力親為,務(wù)必要將每個(gè)步驟,每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實(shí)驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,印象才深刻,記得才牢固,否則,過(guò)后不久就會(huì)忘得一干二凈,這還不如不做.做實(shí)驗(yàn)時(shí),老師會(huì)根據(jù)自己的親身體會(huì),將一些課本上沒(méi)有的知識(shí)教給學(xué)生,拓寬學(xué)生的眼界,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛.

學(xué)生做實(shí)驗(yàn)絕對(duì)不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗(yàn)，那么做了也是白做。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識(shí)相關(guān)的在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證，有的人一開(kāi)始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原因。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，開(kāi)始沒(méi)有認(rèn)真吃透實(shí)驗(yàn)步驟，忙著連接實(shí)驗(yàn)儀器、添加藥品，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，最后只好找其他同學(xué)幫忙。特別是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)很多問(wèn)題，如果不解決的話，將會(huì)很難的繼續(xù)下去，對(duì)于思考題，有不懂的地方，可以互相討論，請(qǐng)教老師。

我們做實(shí)驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上，在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的時(shí)間是充分的，做實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是游刃有余的，如果說(shuō)創(chuàng)新對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是件難事，那改良總是有可能的。比如說(shuō)，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，我們可以通過(guò)自制裝置將實(shí)驗(yàn)改進(jìn)。

在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是學(xué)生對(duì)每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。如果學(xué)生在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便，等老師教怎么做，拿同學(xué)的報(bào)告去抄，盡管學(xué)生的成績(jī)會(huì)很高，但對(duì)將來(lái)工作是不利的。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)踐中研究問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及培養(yǎng)了良好的探究能力和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流能力、獨(dú)立思考、實(shí)驗(yàn)前沿信息的捕獲能力等;提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。

做實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)篇七

__建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)有限公司成立于__年11月，是一家具有獨(dú)立法人資格的民營(yíng)企業(yè)，公司注冊(cè)資金100萬(wàn)元，占地面積300平方米，公司擁有各項(xiàng)試驗(yàn)檢測(cè)儀器80余件（套），擁有齊全的各項(xiàng)試驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程。

公司現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)檢測(cè)人員12人。

公司具有健全的管理制度和質(zhì)量保證體系，公司下設(shè)財(cái)務(wù)室、各職能檢測(cè)室、資料室、辦公室，可獨(dú)立承擔(dān)工業(yè)與民用建筑工程的試驗(yàn)檢測(cè)工作。

__建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)有限公司在省、市相關(guān)單位的關(guān)心和支持下，公司于__年6月通過(guò)甘肅省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局計(jì)量認(rèn)證，取得計(jì)量認(rèn)證證書(shū)，于__年9月取得資質(zhì)證書(shū)，在全體員工的共同努力下，試驗(yàn)檢測(cè)工作順利取得一定的成績(jī)，現(xiàn)就__年的工作總結(jié)如下:

一、__年開(kāi)展工作概況公司于__年9月份取得資質(zhì)證書(shū)后，開(kāi)展了部分試驗(yàn)檢測(cè)工作，截止年底共出具檢測(cè)報(bào)告44份。

二、行業(yè)主管部門的變化情況自公司成立以來(lái)，在質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門和住建系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下順利通過(guò)了計(jì)量認(rèn)證和頒發(fā)的檢測(cè)資質(zhì)證書(shū)，在實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行過(guò)程中多次親臨指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)工作，我公司的健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

三、質(zhì)量體系的建立和運(yùn)行情況公司建立健全質(zhì)量管理體系，不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理。

做實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)篇八

實(shí)驗(yàn)體會(huì)與感想

經(jīng)過(guò)這次的測(cè)試技術(shù)實(shí)驗(yàn)，我個(gè)人得到了不少的收獲，一方面加深了我對(duì)課本理論的認(rèn)識(shí)，另一方面也提高了實(shí)驗(yàn)操作本事。此刻我

總結(jié)

這次的實(shí)驗(yàn)跟我們以前做的實(shí)驗(yàn)不一樣，因?yàn)槲矣X(jué)得這次我是真真正正的自我親自去完成。所以是我覺(jué)得這次實(shí)驗(yàn)最寶貴，最深刻的。就是實(shí)驗(yàn)的過(guò)程全是我們學(xué)生自我動(dòng)手來(lái)完成的，這樣，我們就必須要弄懂實(shí)驗(yàn)的原理。在那里我深深體會(huì)到哲學(xué)上理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用：弄懂實(shí)驗(yàn)原理，并且體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的操作本事是靠自我親自動(dòng)手，親自開(kāi)動(dòng)腦筋，親自去請(qǐng)教別人才能得到提高的。

我們做實(shí)驗(yàn)絕對(duì)不能人云亦云，要有自我的看法，這樣我們就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不明白是個(gè)什么實(shí)驗(yàn)，那么做了也是白做。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識(shí)相關(guān)的，比如回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)，是利用頻率特性分析振動(dòng)的，就必須回顧課本的知識(shí)，明白實(shí)驗(yàn)時(shí)將要測(cè)量什么物理量，寫報(bào)告時(shí)怎樣處理這些物理量。

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證，有的人一開(kāi)始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原因。我也以往犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。在做電橋?qū)嶒?yàn)時(shí)，開(kāi)始沒(méi)有認(rèn)真吃透電路圖，儀器面板的布置及各鍵的功能，瞎著接線，結(jié)果顯示不到數(shù)據(jù)，等到顯示到了又不正確，最終只好找同學(xué)幫忙。

我們做實(shí)驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)當(dāng)有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上，在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的時(shí)間是充分的，做實(shí)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)是游刃有余的，如果說(shuō)創(chuàng)新對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是件難事，那改良總是有可能的。比如說(shuō)，在做電橋?qū)嶒?yàn)中，我們能夠經(jīng)過(guò)回到旋動(dòng)，測(cè)量回程誤差。

在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中我們要培養(yǎng)自我的獨(dú)立分析問(wèn)題，和解決問(wèn)題的本事。培養(yǎng)這種本事的前題是你對(duì)每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。如果你在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便，抱著等教師教你怎樣做，拿同學(xué)的報(bào)告去抄，盡管你的成績(jī)會(huì)很高，但對(duì)將來(lái)工作是不利的。比如在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)教師檢查，我們的時(shí)域圖波形不太合要求，我首先是改變振動(dòng)的加速度，發(fā)現(xiàn)不行，再改變采樣頻率及采樣點(diǎn)數(shù)，發(fā)現(xiàn)有所改善，然后不斷提高逼近，最終解決問(wèn)題，興奮異常。在寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，對(duì)于思考題，有很多不懂，于是去問(wèn)教師，教師的啟發(fā)了我，其實(shí)答案早就擺在報(bào)告中的公式，電路圖中，自我要學(xué)會(huì)思考。

在這次的實(shí)驗(yàn)中，我對(duì)一些測(cè)試硬件、軟件及其使用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。比如說(shuō)，我在電橋?qū)嶒?yàn)中，我明白應(yīng)變片是怎樣樣的，面板是怎樣接電橋的;在回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)及懸臂梁實(shí)驗(yàn)中，我明白壓電傳感器是如此微小的，怎樣經(jīng)過(guò)放大、接口電路進(jìn)行微機(jī)分析，濾波、窗函數(shù)的選擇，及怎樣使用labview采樣和分析，另外，用文檔形式寫報(bào)告，是我們以前從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)的。能夠說(shuō)，做這次的測(cè)試技術(shù)實(shí)驗(yàn)，我們學(xué)生自我的本事得到了充分的發(fā)揮，跟以往那些充滿條條框框的實(shí)驗(yàn)是不一樣的。

本人認(rèn)為，在做這次的測(cè)試技術(shù)實(shí)驗(yàn)中，學(xué)習(xí)labview和傳感器是一件最趣味的事情，因?yàn)閘abview這是一個(gè)虛擬的平臺(tái)，它能夠?qū)Ω鞣N測(cè)試結(jié)果進(jìn)行準(zhǔn)確的分析實(shí)在是太神奇了;而傳感器則是測(cè)試技術(shù)的一個(gè)必不可少的前提，所以我覺(jué)得labview和傳感器對(duì)測(cè)試技術(shù)的起到十分重要的作用。

最終，經(jīng)過(guò)這次的測(cè)試技術(shù)實(shí)驗(yàn)我不但對(duì)理論知識(shí)有了更加深的理解，對(duì)于實(shí)際的操作和也有了質(zhì)的飛躍。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我們整體對(duì)各個(gè)方面都得到了不少的提高，期望以后學(xué)校和系里能夠開(kāi)設(shè)更多類似的實(shí)驗(yàn)，能夠讓我們得到更好的鍛煉。

經(jīng)歷了四周共八個(gè)學(xué)時(shí)的焊接學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得自我學(xué)到了很多東西，雖然大二的時(shí)候自我也在金工實(shí)習(xí)的時(shí)候?qū)W過(guò)電焊，可是那時(shí)候自我對(duì)焊接原理是完全不了解，到此刻基本學(xué)習(xí)完了焊接學(xué)基礎(chǔ)的理論

教學(xué)

這四周的焊接學(xué)實(shí)驗(yàn)我們總的來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)了氣焊和電焊，氣焊中也分了對(duì)低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們?cè)诤附舆^(guò)程中能夠明顯的感覺(jué)到對(duì)于高中低碳鋼的難易明顯不一樣!

有一次課程我們學(xué)習(xí)的是鑄鐵的焊接，對(duì)于鑄鐵的流動(dòng)性也明顯能夠感受到比較差!每次體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)之前教師總是給我們介紹實(shí)驗(yàn)需要注意的事項(xiàng)以及實(shí)驗(yàn)資料!經(jīng)過(guò)教師的介紹和之后親身的體驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)我們對(duì)于每次實(shí)驗(yàn)的資料都有很好的理解和體會(huì)。

對(duì)于這次的電焊實(shí)驗(yàn)我的記憶尤其深刻，因?yàn)樵谠囼?yàn)過(guò)程中我出現(xiàn)了很多問(wèn)題，教師總會(huì)給我詳細(xì)解釋出現(xiàn)問(wèn)題的原因和這些問(wèn)題應(yīng)當(dāng)怎樣解決，比如有一次的試驗(yàn)資料是薄板鋼的對(duì)接。兩塊薄薄的鋼板，我很認(rèn)真的擺放在試驗(yàn)板上焊接，我本以為這是最簡(jiǎn)單的焊接了，可是結(jié)果卻不如意，當(dāng)我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā)現(xiàn)焊接后的鋼板出現(xiàn)了嚴(yán)重的變形，原本平的鋼板變得翹起來(lái)了!并且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現(xiàn)了焊穿的現(xiàn)象，應(yīng)對(duì)這樣的焊接產(chǎn)品我真是無(wú)地自容!可是教師給我詳細(xì)解釋了出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因，比如鋼板翹起來(lái)了是因?yàn)楹附舆^(guò)程中的散熱不均勻，這些現(xiàn)象能夠用經(jīng)驗(yàn)解決。對(duì)于焊穿的那個(gè)窟窿教師握著我的手一點(diǎn)一點(diǎn)的把它填上了，教師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的!他還鼓勵(lì)我別灰心，我特感動(dòng)!

我十分懊惱自我有一身的理論知識(shí)卻還是焊接處這么差的效果，所以我覺(jué)得這次的實(shí)驗(yàn)是很必要的，對(duì)于我們這些學(xué)了很多理論知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有幫忙的，它使得我們看到了自我的差距和經(jīng)驗(yàn)的不足，以后需要勤奮的學(xué)習(xí)的同時(shí)多注重實(shí)際的運(yùn)用，這樣才應(yīng)當(dāng)是全面實(shí)際的應(yīng)用型人才!

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)使用數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)建模，使我們能夠從實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，認(rèn)真分析研究，建立簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)模型，然后借助先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)，最終找出解決實(shí)際問(wèn)題的一種或多種方案，從而提高了我們的數(shù)學(xué)思維本事，為我們參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽和數(shù)學(xué)建模打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為我們進(jìn)一步深造和參加工作打下必須的實(shí)踐基礎(chǔ)!

這次的實(shí)驗(yàn)一共做了三個(gè)，包括：金屬箔式應(yīng)變片：?jiǎn)伪邸霕?、全橋比較;回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測(cè)量及譜分析;懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測(cè)試。各有特點(diǎn)。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我大開(kāi)眼界，因?yàn)檫@次實(shí)驗(yàn)異常是回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測(cè)量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測(cè)試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。能夠說(shuō)是半自動(dòng)化。所以在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我受易非淺：它讓我深刻體會(huì)到實(shí)驗(yàn)前的理論知識(shí)準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)質(zhì)料，如：實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)資料，實(shí)驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí)，指導(dǎo)教師會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，可是如果自我沒(méi)有一些基礎(chǔ)知識(shí)，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按教師指使做，其實(shí)自我也不明白做什么。

在這次實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到很多東西，加強(qiáng)了我的動(dòng)手本事，并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考本事。異常是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，因?yàn)樵谧鰯?shù)據(jù)處理時(shí)出現(xiàn)很多問(wèn)題，如果不解決的話，將會(huì)很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時(shí)，遇到要進(jìn)行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時(shí)，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測(cè)量及譜分析實(shí)驗(yàn)，獲取數(shù)據(jù)時(shí)，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些，那里我就不多說(shuō)了。

還有動(dòng)手這次實(shí)驗(yàn)，使測(cè)試技術(shù)這門課的一些理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，更加深刻了我對(duì)測(cè)試技術(shù)這門課的認(rèn)識(shí)，鞏固了我的理論知識(shí)。

可是這次實(shí)驗(yàn)雖好，可是我認(rèn)為它安排的時(shí)間不是很好，還有測(cè)試技術(shù)考試時(shí)間，因?yàn)檫@些時(shí)間安排與我們的課程設(shè)計(jì)時(shí)間有沖突，使我不能專心于任一項(xiàng)，結(jié)果不能保證每一個(gè)項(xiàng)目質(zhì)量，所以如果有什么出錯(cuò)請(qǐng)指出!

實(shí)驗(yàn)體會(huì)

這次的實(shí)驗(yàn)一共做了三個(gè)，包括：金屬箔式應(yīng)變片：?jiǎn)伪?、半橋、全橋比較;回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測(cè)量及譜分析;懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測(cè)試。各有特點(diǎn)。

在這次實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到很多東西，加強(qiáng)了我的動(dòng)手本事，并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考本事。異常是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，因?yàn)樵谧鰯?shù)據(jù)處理時(shí)出現(xiàn)很多問(wèn)題，如果不解決的話，將會(huì)很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時(shí)，遇到要進(jìn)行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時(shí)，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測(cè)量及譜分析實(shí)驗(yàn)，獲取數(shù)據(jù)時(shí)，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些，那里我就不多說(shuō)了。

還有動(dòng)手這次實(shí)驗(yàn)，使測(cè)試技術(shù)這門課的一些理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，更加深刻了我對(duì)測(cè)試技術(shù)這門課的認(rèn)識(shí)，鞏固了我的理論知識(shí)。

可是這次實(shí)驗(yàn)雖好，可是我認(rèn)為它安排的時(shí)間不是很好，還有測(cè)試技術(shù)考試時(shí)間，因?yàn)檫@些時(shí)間安排與我們的課程設(shè)計(jì)時(shí)間有沖突，使我不能專心于任一項(xiàng)，結(jié)果不能保證每一個(gè)項(xiàng)目質(zhì)量，所以如果有什么出錯(cuò)請(qǐng)指出!

大學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)我們學(xué)習(xí)了matlab的編程方法，雖然僅僅僅有一種軟件，可是整本書(shū)可用分的數(shù)學(xué)知識(shí)一點(diǎn)都不少，比如插值、擬合、微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等等，此刻最終明白課本上的知識(shí)如何用于實(shí)際問(wèn)題了，真可謂應(yīng)用十分廣泛。

剛開(kāi)始我對(duì)matlab很陌生，感覺(jué)這個(gè)軟件很難，以為它就像c語(yǔ)言一樣難學(xué)，并且這個(gè)軟件都是英文原版，對(duì)于我這種英語(yǔ)很爛的人來(lái)說(shuō)真是種噩夢(mèng)?？墒墙?jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后感覺(jué)其實(shí)并沒(méi)有想象中的那么可怕，感覺(jué)很好玩。

我覺(jué)得學(xué)好這門課需要做到以下幾點(diǎn):1、多運(yùn)用matlab編寫、調(diào)試程序2對(duì)于不懂得程序要盡量搞清楚問(wèn)題出在哪3、與同學(xué)課下多多交流，課上多請(qǐng)教教師。

實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了測(cè)試技術(shù)這門課程，它是一門綜合應(yīng)用相關(guān)課程的知識(shí)和資料來(lái)解決科研、生產(chǎn)、國(guó)防建設(shè)乃至人類生活所面臨的測(cè)試問(wèn)題的課程。測(cè)試技術(shù)是測(cè)量和實(shí)驗(yàn)的技術(shù)，涉及到測(cè)試方法的分類和選擇，傳感器的選擇、標(biāo)定、安裝及信號(hào)獲取，信號(hào)調(diào)理、變換、信號(hào)分析和特征識(shí)別、診斷等，涉及到測(cè)試系統(tǒng)靜動(dòng)態(tài)性能、測(cè)試動(dòng)力學(xué)方面的研究和自動(dòng)化程度的提高，涉及到計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)和基于labview的虛擬測(cè)試技術(shù)的運(yùn)用等。

課程知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng)，所以實(shí)驗(yàn)就顯得十分重要，我們做了金屬箔式應(yīng)變片：?jiǎn)伪邸霕?、全橋比較，回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測(cè)量及譜分析，懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測(cè)試三個(gè)實(shí)驗(yàn)。剛開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，由于自我的理論知識(shí)基礎(chǔ)不好，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識(shí)的重要性?？墒俏也](méi)有氣壘，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自我看書(shū)，獨(dú)立思考，最終解決問(wèn)題，從而也就加深我對(duì)課本理論知識(shí)的理解，到達(dá)了“雙贏”的效果。

實(shí)驗(yàn)中我學(xué)會(huì)了單臂單橋、半橋、全橋的性能的驗(yàn)證;用振動(dòng)測(cè)試的方法，識(shí)別一小阻尼結(jié)構(gòu)的(懸臂梁)一階固有頻率和阻尼系數(shù);掌握壓電加速度傳感器的性能與使用方法;了解并掌握機(jī)械振動(dòng)信號(hào)測(cè)量的基本方法;掌握測(cè)試信號(hào)的頻率域分析方法;還有了解虛擬儀器的使用方法等等。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)了我在實(shí)踐中研究問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本事以及培養(yǎng)了良好的工程素質(zhì)和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流本事、獨(dú)立思考、測(cè)試前沿信息的捕獲本事等;提高了自我動(dòng)手本事，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。

生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，現(xiàn)代生物科學(xué)的發(fā)展尤其依靠科學(xué)實(shí)驗(yàn)。在生物教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)、學(xué)習(xí)和觀察等實(shí)踐環(huán)節(jié)對(duì)我們掌握生物學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、培養(yǎng)我們的動(dòng)手本事和構(gòu)成科學(xué)素質(zhì)都起到了至關(guān)重要的作用。正是所以，從我們開(kāi)始接觸生物這門學(xué)科開(kāi)始，就不斷有生物實(shí)驗(yàn)課程，鍛煉我們各式各樣的本事。

可是，也的確是上過(guò)各式各樣的生物實(shí)驗(yàn)課，我才更加深刻的感受到這次做的現(xiàn)代生物技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)對(duì)我的影響有多大。

首先，我必須得提的，便是金衛(wèi)華教師，還有金教師給我們提出的實(shí)驗(yàn)要求。

好好，不能扯太遠(yuǎn)，還需要拉回我心得的主題——實(shí)驗(yàn)!教師在第一次課上，對(duì)我們?cè)敱M的講解了我們此學(xué)期需要完成的一系列實(shí)驗(yàn)。其中全是環(huán)環(huán)相扣，嵌合緊密，有點(diǎn)一招即失，滿盤皆輸?shù)膲毫Γ墒俏覀兏嗟氖菓阎环N躍躍欲試的激動(dòng)，恨不得立馬動(dòng)手，靠著自我學(xué)來(lái)的知識(shí)，認(rèn)真的完成這套實(shí)驗(yàn)，并且還能看到最終那令人欣喜的結(jié)果。就這么妄想著妄想著，我們從第二周開(kāi)始的現(xiàn)代生物技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)的漫長(zhǎng)旅程。

由于，教師沒(méi)有硬性的要求實(shí)驗(yàn)時(shí)間，我們便是一有空閑就往實(shí)驗(yàn)室里鉆，也就少了以前實(shí)驗(yàn)課上出現(xiàn)的，因?yàn)椴糠謱?shí)驗(yàn)儀器的數(shù)量缺少，同學(xué)們每次做實(shí)驗(yàn)都是你推我嚷的，造成了實(shí)驗(yàn)興趣的流失。以至于做實(shí)驗(yàn)的態(tài)度越來(lái)越渙散，甚至只是簡(jiǎn)單的走下過(guò)場(chǎng)而已，幾次實(shí)驗(yàn)課下來(lái)，熱情全無(wú)。但按照金教師的提議來(lái)，大家來(lái)實(shí)驗(yàn)的時(shí)間不一樣，使得對(duì)儀器使用的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，減少了為爭(zhēng)搶儀器或是藥品而嘈雜不堪的場(chǎng)面，實(shí)驗(yàn)也變得順利了許多。

金教師會(huì)很體諒一些先開(kāi)始忙活的同學(xué)，在黑板上寫清他們實(shí)驗(yàn)大概會(huì)做到的步驟和注意事項(xiàng)，后面實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備物品和要求，然后開(kāi)始在忙于實(shí)驗(yàn)而奔走中的同學(xué)之間晃悠。觀察我們的實(shí)驗(yàn)操作，或是時(shí)不時(shí)提點(diǎn)解釋一下我們實(shí)驗(yàn)步驟的緣由;實(shí)驗(yàn)藥品的作用;如何做會(huì)得到更好的結(jié)果;實(shí)驗(yàn)沒(méi)有得到好的結(jié)果或是做的失敗了的原因?？墒?，隨著實(shí)驗(yàn)的發(fā)展，之后更多的時(shí)候，是我們?cè)诳催^(guò)書(shū)本上要求的實(shí)驗(yàn)步驟后，去纏著金教師，圍在他周圍，問(wèn)他關(guān)于實(shí)驗(yàn)的各種問(wèn)題，就算同樣的問(wèn)題被問(wèn)過(guò)許多次，金教師依然是和藹的笑著一一解答我們的疑問(wèn)，他的平易近人，他的悉心教導(dǎo)，他的不驕不躁，他的耐性與笑容都深深的打動(dòng)了實(shí)驗(yàn)中的每位同學(xué)。

其實(shí)，他的這種教學(xué)方式，亮點(diǎn)就在于此，自主實(shí)驗(yàn)迫使我們會(huì)仔細(xì)品味步驟中的點(diǎn)滴;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的出現(xiàn)的各種問(wèn)題，就要求我們會(huì)去思考如何排除，繼續(xù)實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不夢(mèng)想，更是強(qiáng)迫我們能認(rèn)真回顧實(shí)驗(yàn)中的任何細(xì)節(jié)，找出問(wèn)題所在，也會(huì)需要我們?nèi)ド钊肓私膺@步實(shí)驗(yàn)的機(jī)理，用藥品的理由，實(shí)驗(yàn)操作要求等。這些自我經(jīng)過(guò)自我動(dòng)手動(dòng)腦而逐步累積起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，是在以往任何時(shí)候都沒(méi)有獲得過(guò)的，那時(shí)，只明白按照教師和書(shū)本上寫的步驟來(lái)，根本不在意為什么要這么做，于是少了對(duì)實(shí)驗(yàn)的探究，能學(xué)到的東西自然也減少。

說(shuō)完對(duì)金教師和教師教育方式的看法，其次我想談?wù)?，我在這樣的教學(xué)指導(dǎo)下獲得的收獲。

我是一個(gè)很懶散的人，以前做實(shí)驗(yàn)，大部分都是照本宣科，很少動(dòng)腦筋去思考實(shí)驗(yàn)的前因后果，對(duì)臺(tái)上教師的講解也都是一知半解的混著?？墒?，這次實(shí)驗(yàn)著實(shí)讓我很費(fèi)了一番腦子，有深入的去了解個(gè)中原理，實(shí)驗(yàn)操作的機(jī)理，儀器的使用方法，幫忙我糾正和熟練許多操作，同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到自我以前的迷糊與不負(fù)職責(zé)，也讓我體會(huì)到全身心的投入到一件事中，是如此歡樂(lè)和滿足，還得到了好多在課堂上永遠(yuǎn)無(wú)法獲得的知識(shí)。下頭，具體說(shuō)說(shuō)看我的幾件不小的收獲。

以上是我這個(gè)學(xué)期里，從現(xiàn)代生物技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)里得到的一些心得。我期望在下個(gè)學(xué)期里，我能將自我從那里得到的心得，學(xué)習(xí)應(yīng)用到其他的實(shí)驗(yàn)甚至是學(xué)習(xí)生活中去，擴(kuò)充自我的知識(shí)，拓寬自我的視野，增厚自我的底蘊(yùn)，加強(qiáng)自我的本事，不敢放言稱自我要成為未來(lái)生物界中的一流人才，只能勉勵(lì)自我成為一個(gè)不負(fù)眾望的有用的人。

實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)與生活生產(chǎn)息息相關(guān)的課程?；瘜W(xué)知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng)，所以實(shí)驗(yàn)就顯得十分重要。

剛開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，由于學(xué)生的理論知識(shí)基礎(chǔ)不好，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程遇到了許多的難題，也使學(xué)生們感到了理論知識(shí)的重要性。讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自我看書(shū)，獨(dú)立思考，最終解決問(wèn)題，從而也就加深了學(xué)生對(duì)課本理論知識(shí)的理解，到達(dá)了“雙贏”的效果。在做實(shí)驗(yàn)前，必須要將課本上的知識(shí)吃透，因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)前理論知識(shí)的準(zhǔn)備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)資料，如：實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)資料，實(shí)驗(yàn)步驟，最重要的是要記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等等.否則，教師講解時(shí)就會(huì)聽(tīng)不懂，這將使做實(shí)驗(yàn)的難度加大，浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)間。比如用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣的的實(shí)驗(yàn)要清楚各實(shí)驗(yàn)儀器的接法，如果不清楚，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去摸索，這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間，會(huì)事倍功半。

雖然做實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師會(huì)講解一下實(shí)驗(yàn)步驟，可是如果自我沒(méi)有一些基礎(chǔ)知識(shí)，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按教師指使做，其實(shí)自我也不明白做什么。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須要親力親為，務(wù)必要將每個(gè)步驟，每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚，弄明白，實(shí)驗(yàn)后，還要復(fù)習(xí)，思考，這樣，印象才深刻，記得才牢固，否則，過(guò)后不久就會(huì)忘得一干二凈，這還不如不做.做實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師會(huì)根據(jù)自我的親身體會(huì)，將一些課本上沒(méi)有的知識(shí)教給學(xué)生，拓寬學(xué)生的眼界，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛。

學(xué)生做實(shí)驗(yàn)絕對(duì)不能人云亦云，要有自我的看法，這樣就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不明白是個(gè)什么實(shí)驗(yàn)，那么做了也是白做。實(shí)驗(yàn)總是與課本知識(shí)相關(guān)的在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證，有的人一開(kāi)始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個(gè)原因。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，開(kāi)始沒(méi)有認(rèn)真吃透實(shí)驗(yàn)步驟，忙著連接實(shí)驗(yàn)儀器、添加藥品，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗，最終只好找其他同學(xué)幫忙。異常是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)很多問(wèn)題，如果不解決的話，將會(huì)很難的繼續(xù)下去，對(duì)于思考題，有不懂的地方，能夠互相討論，請(qǐng)教教師。

我們做實(shí)驗(yàn)不要一成不變和墨守成規(guī)，應(yīng)當(dāng)有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上，在弄懂了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們的時(shí)間是充分的，做實(shí)驗(yàn)應(yīng)當(dāng)是游刃有余的，如果說(shuō)創(chuàng)新對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是件難事，那改良總是有可能的。比如說(shuō)，在做金屬銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，我們能夠經(jīng)過(guò)自制裝置將實(shí)驗(yàn)改善。

在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本事。培養(yǎng)這種本事的前題是學(xué)生對(duì)每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。如果學(xué)生在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便，等教師教怎樣做，拿同學(xué)的報(bào)告去抄，盡管學(xué)生的成績(jī)會(huì)很高，但對(duì)將來(lái)工作是不利的。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)了學(xué)生在實(shí)踐中研究問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本事以及培養(yǎng)了良好的探究本事和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流本事、獨(dú)立思考、實(shí)驗(yàn)前沿信息的捕獲本事等;提高了學(xué)生的動(dòng)手本事，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。

經(jīng)過(guò)學(xué)實(shí)驗(yàn)，最大的收獲我覺(jué)得并不是學(xué)會(huì)了多少種實(shí)驗(yàn)的操作(當(dāng)然這是最基本的要求)，而是經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)更讓我們受益的是它需要的這種執(zhí)著，細(xì)心和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，還有那種團(tuán)隊(duì)合作的精神。任何一個(gè)實(shí)驗(yàn)都是需要大家共同努力去完成，任何一個(gè)細(xì)節(jié)出了問(wèn)題都會(huì)導(dǎo)致最終的失敗，所以就要求我們?nèi)ヘ?fù)責(zé)的對(duì)待每個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)步驟。只要把握好整個(gè)過(guò)程，就會(huì)順利的到達(dá)預(yù)期的目的。

最終，更要感激的就是這么多天來(lái)一向陪伴我們，不厭其煩、耐心教誨的所有實(shí)驗(yàn)室教師們，是你們不僅僅讓我們學(xué)會(huì)了基本的實(shí)驗(yàn)操作，激起了我們對(duì)實(shí)驗(yàn)課的興趣，更主要的是從你們身上讓我們看到了對(duì)那種學(xué)術(shù)熱愛(ài)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木窈蜑槿藥煴淼膬?yōu)秀風(fēng)范，也許我們以后就不需要再做實(shí)驗(yàn)，也許這真的就是我們研究生生涯的最終實(shí)驗(yàn)課，但你們的精神和教誨會(huì)影響我們的一生，衷心的多謝您：最親愛(ài)的教師。

1、課堂實(shí)驗(yàn)，注重小組合作。

合作學(xué)習(xí)是實(shí)驗(yàn)教學(xué)中經(jīng)常采取的教學(xué)組織形式，能夠培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)意識(shí)、合作精神，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與進(jìn)取性，但有時(shí)會(huì)因?yàn)椴僮鞑划?dāng)，而流于形式，成為優(yōu)等生的特權(quán)。為有效解決這一問(wèn)題，我采取異質(zhì)分組的方法，促使學(xué)生在互相學(xué)習(xí)中到達(dá)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的最優(yōu)化。

2、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)，讓研究無(wú)處不在。

資料形式突出開(kāi)放性。教師將實(shí)驗(yàn)器材按探究資料準(zhǔn)備好，學(xué)生根據(jù)自我的需要自由選擇，能夠?qū)⒄n堂上意猶未盡的實(shí)驗(yàn)再次進(jìn)行操作，還能夠進(jìn)行課后的延伸、拓展性實(shí)驗(yàn)，教師對(duì)學(xué)生的操作及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。比如，凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步探究，就能夠在開(kāi)放活動(dòng)中進(jìn)行，讓學(xué)有余力的學(xué)生繼續(xù)研究發(fā)現(xiàn)?！犊茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：每一個(gè)生活在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展時(shí)代的人，從小就明顯地感受到了科學(xué)技術(shù)所帶來(lái)的種種影響。所以，從小就必須注重培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，經(jīng)過(guò)科學(xué)教育使學(xué)生逐步領(lǐng)會(huì)科學(xué)的本質(zhì)，樂(lè)于探究，熱愛(ài)科學(xué)，并樹(shù)立社會(huì)職責(zé)感；學(xué)會(huì)用科學(xué)的思維方式解決自身學(xué)習(xí)、日常生活中遇到的問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，我對(duì)有關(guān)運(yùn)籌學(xué)建模問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)和把握;對(duì)運(yùn)籌學(xué)的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)也有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和掌握，下頭是我的一些實(shí)驗(yàn)心得和體會(huì)。

對(duì)于這種比較難偏理的學(xué)科來(lái)說(shuō)確實(shí)是的，并且往往教師也很難把這么復(fù)雜的又與實(shí)際生活聯(lián)系的我們又沒(méi)親身經(jīng)歷過(guò)的問(wèn)題分析的比較透徹，所以很多同學(xué)從一開(kāi)始聽(tīng)不懂就放棄了。但對(duì)于上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)并且做相應(yīng)習(xí)題的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)好它也不是一件難事，應(yīng)當(dāng)比較有把握的，畢竟題目是百變不離其中的，這也是這門課的好處。

對(duì)我而言學(xué)習(xí)運(yùn)籌學(xué)，并沒(méi)有把它當(dāng)作是一件難事，以平常心對(duì)待。它更多的是聯(lián)系實(shí)際，對(duì)一步步的推論推理過(guò)程，我個(gè)人認(rèn)為是比較有挑戰(zhàn)性的，所以我也用心學(xué)好它。其實(shí)學(xué)習(xí)這門課時(shí)，大家壓力還是比較大的，老擔(dān)心期末會(huì)掛，至少我身邊有很多同學(xué)是這樣的，因?yàn)橐淮蜷_(kāi)書(shū)就能夠看到很多復(fù)雜的圖形，一個(gè)個(gè)步驟也更是嚇人，有的題目甚至要解好幾頁(yè)。就因?yàn)檫@樣，我課上就比較注重聽(tīng)講，盡量把每道題目的關(guān)鍵都聽(tīng)懂，有的不是很清楚的及時(shí)向人問(wèn)完并記下要點(diǎn)，這樣也方便自我課后仔細(xì)想這道題的解法。因?yàn)檫@門不象其他課上課不聽(tīng)還能夠蒙混過(guò)關(guān)，對(duì)于一連串的解題思路僅有經(jīng)過(guò)分析才會(huì)明白，因?yàn)橐稽c(diǎn)不明白有可能導(dǎo)致整個(gè)題目前功盡棄。在平時(shí)做作業(yè)時(shí)我會(huì)認(rèn)真分析教師供給給我們的答案的解題思路，在不懂的地方記一下，抽時(shí)間問(wèn)教師問(wèn)同學(xué)，以便在能掌握好所學(xué)資料。因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候還是要求我們把自我的思路、步驟寫清楚。畢竟這門課程學(xué)習(xí)并不是只為了考試，它與以后生活也是息息相關(guān)的。

總之，對(duì)于這門課千萬(wàn)不能被書(shū)厚、人家說(shuō)很難等外部因素所影響，以至放棄學(xué)習(xí)，要明白不一樣的科目對(duì)于不一樣的人來(lái)說(shuō)是不一樣的，也許你剛好會(huì)擅長(zhǎng)這門課。當(dāng)然這是次要的，我只是想說(shuō)明不要怕這門課，其實(shí)學(xué)好它很簡(jiǎn)單，只要上課思路跟著教師走，下課多復(fù)習(xí)，把不懂的弄懂，作好相應(yīng)的習(xí)題，要取得好成績(jī)并非不可能。同樣對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，千萬(wàn)不要害怕，多聽(tīng)，多想，多問(wèn)是最好的解決方法。

在一學(xué)期為數(shù)不多的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不僅僅對(duì)運(yùn)籌學(xué)的有關(guān)知識(shí)有了進(jìn)一步的掌握，同時(shí)對(duì)在自我的計(jì)算機(jī)操作水準(zhǔn)也有了很大的提高。課程的學(xué)習(xí)很快過(guò)去，但它對(duì)我們掌握運(yùn)籌學(xué)建模問(wèn)題的要求卻并沒(méi)有隨課程的結(jié)束而結(jié)束。所以在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我們更應(yīng)當(dāng)時(shí)刻溫習(xí)，不時(shí)鞏固，以到達(dá)知新的效果。以上就是我的一些感悟，期望能夠?qū)ψ晕矣兴鶐兔Α?/p>

在我們的大學(xué)生涯中，有很多上理論知識(shí)課程的機(jī)會(huì)，可是實(shí)訓(xùn)的次數(shù)卻是很少，所以在這次的實(shí)訓(xùn)中我把握住了一個(gè)好的機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)踐自我的知識(shí)水平，我能夠到達(dá)什么樣的層次，也是看看自我這么久的學(xué)習(xí)生活到底有沒(méi)有提高。

在實(shí)訓(xùn)中教師講了關(guān)于計(jì)算機(jī)的操作方法，還有如何安裝軟件，利用軟件來(lái)到達(dá)我們的目的。在我們平時(shí)上課的過(guò)程中總是看到教師在講臺(tái)上頭用多媒體進(jìn)行演示，當(dāng)時(shí)感覺(jué)這樣的操作其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，尤其是對(duì)著書(shū)進(jìn)行操作，感覺(jué)我能夠做到很好，可是真的等我到達(dá)實(shí)驗(yàn)室啟動(dòng)計(jì)算機(jī)時(shí)，才感覺(jué)到自我在這方面的淺薄無(wú)知。

在開(kāi)始還是教師先講述實(shí)驗(yàn)的資料是什么，我們應(yīng)當(dāng)在這樣的實(shí)驗(yàn)中明白一些什么，以及應(yīng)當(dāng)要操作到什么程度，完成了之后會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象，都是我們?cè)谶@樣的實(shí)訓(xùn)中懂得的。當(dāng)我打開(kāi)電腦根本不明白要干些什么的時(shí)候，同學(xué)在我旁邊翻書(shū)的身影映入眼簾，我們此刻還是要先看書(shū)弄明白步驟才能明白要怎樣操作才行，第一步是打開(kāi)什么軟件，第二部是在軟件上頭做些什么，當(dāng)我磕磕絆絆的做完一系列的流程之后才發(fā)現(xiàn)這都是機(jī)械的操作，根本沒(méi)有自我的想法在內(nèi)，什么都是規(guī)規(guī)矩矩的，我還需要做點(diǎn)其他的東西。

實(shí)訓(xùn)的時(shí)間過(guò)得很快，在平時(shí)我有很多的想法，在教師講課的過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)，可是都沒(méi)有自我操作的機(jī)會(huì)，在這次實(shí)訓(xùn)中我首先熟悉了電腦的常規(guī)化操作，隨后明白實(shí)驗(yàn)的流程是什么，最終了解怎樣讓自我的創(chuàng)新性想法在電腦上實(shí)現(xiàn)，尤其是在完成一個(gè)試驗(yàn)之后，發(fā)現(xiàn)自我成功了之后，這種興奮難以將其訴說(shuō)出來(lái)。

完成實(shí)訓(xùn)之后，我對(duì)于自我在理論知識(shí)水平有了一個(gè)大致的了解，雖然上課時(shí)覺(jué)得教師講的很容易，可是真正輪到自我時(shí)才發(fā)現(xiàn)難度有多高，我在計(jì)算機(jī)上頭的學(xué)習(xí)還是半瓶子水晃蕩，沒(méi)有實(shí)質(zhì)的深入的了解，完成的任務(wù)和其他同學(xué)相比也就是中規(guī)中矩，沒(méi)有什么太過(guò)出色的地方。經(jīng)過(guò)這樣的實(shí)訓(xùn)，我明白自我的修行還是不夠，對(duì)書(shū)本的了解程度也只僅限于教師上課的資料，沒(méi)有認(rèn)真地研讀和課后的訓(xùn)練導(dǎo)致自我基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，在今后的學(xué)習(xí)時(shí)光中，我會(huì)在這上頭下更多的功夫，不辜負(fù)自我的學(xué)生生活。

經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)二的練習(xí)，我了解和獲得了更多網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)，對(duì)關(guān)鍵詞優(yōu)化、訂購(gòu)等方面有了點(diǎn)涉獵，計(jì)算機(jī)水平也有了提高。

本次訓(xùn)練分為四部分，第一部分是練習(xí)查找概念，在相同的搜索引擎中搜到的概念是不一樣的，順序不一樣，關(guān)鍵解釋也不相同，我們要從中篩選出好的概念并總結(jié)。這一部分讓我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)搜索概念有了些了解。

第二部分是練習(xí)搜索關(guān)鍵字，經(jīng)過(guò)搜索結(jié)果數(shù)量和搜索用時(shí)讓我們對(duì)各個(gè)搜索引擎進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。從搜索出的資料結(jié)果來(lái)看，各個(gè)網(wǎng)搜索出的資料大致相同，只是排行順序有所改變，從中能夠看出各網(wǎng)第一個(gè)搜出來(lái)都是百度百科，可見(jiàn)百度的影響力很大，114優(yōu)化搜索是搜索范圍減小，更有利于搜索正確答案。

第三部分則是機(jī)票酒店的訂購(gòu)，這個(gè)練習(xí)很貼近生活實(shí)際，經(jīng)過(guò)這個(gè)練習(xí)，我更加明白了網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性，同時(shí)是我的網(wǎng)絡(luò)技能得到進(jìn)一步鍛煉。對(duì)以后的訂購(gòu)酒店和機(jī)票有了很大的幫忙。

第四部分則是關(guān)鍵詞優(yōu)化問(wèn)題，這個(gè)相當(dāng)重要，一個(gè)公司或企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)上的排行是否靠前關(guān)鍵就看你的企業(yè)關(guān)鍵詞是否得到優(yōu)化，有很多企業(yè)沒(méi)有設(shè)置關(guān)鍵詞或者關(guān)鍵此不精確都會(huì)導(dǎo)致他的排行，不利于搜索，這對(duì)企業(yè)也會(huì)是一個(gè)不小的影響。

經(jīng)過(guò)此次練習(xí)，我的電腦水平有所長(zhǎng)進(jìn)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)也有了新的認(rèn)識(shí)了解，這將會(huì)是一個(gè)新的提高。

高校實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)高層次人才和開(kāi)展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，學(xué)校對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手本事是十分重視的，這一問(wèn)題近年來(lái)也越來(lái)越受到我國(guó)教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動(dòng)手本事，讓學(xué)生做相關(guān)實(shí)訓(xùn)并完成單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，在實(shí)驗(yàn)的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手本事。從單片機(jī)實(shí)驗(yàn)心得中學(xué)生就能夠總結(jié)出很多的經(jīng)驗(yàn)以適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展。

學(xué)習(xí)單片機(jī)這門課程(教學(xué)中選用inter公司的mcs-51)，要掌握單片機(jī)指令系統(tǒng)中匯編語(yǔ)言各種基本語(yǔ)句的意義及匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和方法，以及單片機(jī)與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實(shí)際，提高動(dòng)手本事，從而全面掌握單片機(jī)的應(yīng)用。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)的全過(guò)程包括認(rèn)識(shí)、基礎(chǔ)、綜合3個(gè)階段。以往的單片機(jī)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行軟件的編制和調(diào)試，與實(shí)際應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使學(xué)生缺乏硬件設(shè)計(jì)及調(diào)試分析本事，對(duì)單片機(jī)如何構(gòu)成一個(gè)單片機(jī)最小應(yīng)用系統(tǒng)，缺乏認(rèn)識(shí)。

經(jīng)過(guò)本門課程實(shí)驗(yàn)，以下本事得到了較大的提高：1、了解常用傳感器的原理和應(yīng)用，以及傳感器使用的注意事項(xiàng)及各種測(cè)試中不一樣傳感器的選擇方法。2、培養(yǎng)具有綜合應(yīng)用相關(guān)知識(shí)來(lái)解決測(cè)試問(wèn)題的基礎(chǔ)理論;3、培養(yǎng)在實(shí)踐中研究問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本事;我們必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的思想，以實(shí)踐證實(shí)理論，從實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握。實(shí)驗(yàn)是我們快速認(rèn)識(shí)和掌握理論知識(shí)的一條重要途徑。

在本期的第十三周我們迎來(lái)了我們的商務(wù)談判實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次實(shí)訓(xùn)由我們的王鵬教師帶領(lǐng)，并且這次實(shí)訓(xùn)主要圍繞著“若爾蓋草原生態(tài)環(huán)境問(wèn)題”和“四川兩河鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)”主題展開(kāi)，為期一周的商務(wù)模擬談判。王教師讓我們進(jìn)行模擬談判是為了鍛煉我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活掌握程度和實(shí)際運(yùn)用本事，作為年輕大學(xué)生的我們要學(xué)會(huì)把知識(shí)學(xué)以致用，理論與實(shí)際充分結(jié)合。這次實(shí)訓(xùn)教師把全班同學(xué)分成五個(gè)小組，并且這五個(gè)小組分別扮演不一樣的主角，在“若爾蓋草原生態(tài)環(huán)境問(wèn)題”中有兩小組同學(xué)分別扮演牧民和政府并展開(kāi)辯論;在“四川兩河鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)”中有三小組同學(xué)分別扮演農(nóng)民、政府和電力公司也展開(kāi)了精彩的辯論。在圍繞著這兩個(gè)主題的模擬談判中雖然有一些不盡人意的地方但還是有一些收獲，以下是我對(duì)本次模擬商務(wù)談判的總結(jié)，期望經(jīng)過(guò)此次總結(jié)吸取其中的可取之處并在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷改善、不斷提高、不斷超越。

一、認(rèn)識(shí)：

1、從談判前的人員分工、收集整理相應(yīng)的資料到現(xiàn)場(chǎng)模擬談判展現(xiàn)出小組成員的協(xié)調(diào)本事、動(dòng)手本事和團(tuán)隊(duì)合作本事及各方面溝通、組織本事。同時(shí)增進(jìn)了小組成員的友誼，也拉進(jìn)了教師和同學(xué)之間的距離。

2、談判前，資料的收集、整理對(duì)談判很重要，影響著談判的進(jìn)度和達(dá)成一致的成功率。

3、談判時(shí)，明確自身立場(chǎng)時(shí)刻堅(jiān)持清醒的頭腦不要陷入無(wú)謂的爭(zhēng)論中亂了方位，同時(shí)要有敏捷的思維，不斷轉(zhuǎn)換思路，扭轉(zhuǎn)談判形勢(shì)。

4、學(xué)會(huì)控制談判氛圍，一張一弛，拉近談判雙方距離，增進(jìn)雙方感情促進(jìn)談判圓滿達(dá)成。

5、在談判開(kāi)始之前分配好談判選手各自的任務(wù)、職責(zé)以到達(dá)相互配合、相互協(xié)調(diào)的目的，從而提高談判成功率。

二、不足：

1、在語(yǔ)言表達(dá)方面，犀利的言語(yǔ)反擊也是必要的但要注意場(chǎng)合不要過(guò)激，這樣既不失涵養(yǎng)又留有繼續(xù)談判的空間，并且作為一個(gè)談判人員要時(shí)刻提醒自我，此次的你不僅僅代表你自我還代表這你所代表的公司單位，不能胡來(lái)、不講道理。

2、談判開(kāi)局時(shí)雙方代表有一方態(tài)度一向很強(qiáng)勢(shì)，根本沒(méi)有站穩(wěn)立場(chǎng)，沒(méi)有值得參考借鑒的觀點(diǎn)、想法，讓談判一度陷入爭(zhēng)執(zhí)，甚至僵局冷場(chǎng)。

3、各組代表成員對(duì)各己的分工不明確，在雙方互遞資料的時(shí)候出現(xiàn)混亂。

三、

在這周的實(shí)訓(xùn)中，雖然只是一次模擬談判，但也讓我感受到了談判的氛圍，反思到以下幾點(diǎn)：

1、商務(wù)談判的原則。在商務(wù)談判中不要在立場(chǎng)上討價(jià)還價(jià)，爭(zhēng)執(zhí)不休，這樣會(huì)降低談判的效率，要協(xié)調(diào)談判雙方的利益，僅有站在對(duì)方的利益上研究問(wèn)題，多為對(duì)方研究，在堅(jiān)持自我利益的上盡量為對(duì)方的利益研究，然后再互贏得基礎(chǔ)上提出自我的看法，不要因?yàn)樽晕业脑蛉ヘ?zé)怪對(duì)方，要有良好的談判情緒，有良好的溝通，是對(duì)方了解自我的談判是誠(chéng)心的而不是虛情假意，當(dāng)然，談判的人要言而有信，說(shuō)話要留有余地，少聽(tīng)多講!

2、商務(wù)談判的技巧。在談判的過(guò)程中，要注意幾點(diǎn)：1.講話技巧，不要言語(yǔ)粗劣，語(yǔ)氣要委婉可是又不失陽(yáng)剛之氣，接下來(lái)是要密切注意對(duì)方的反應(yīng)，看對(duì)方的反應(yīng)隨時(shí)改變自我的應(yīng)對(duì)策略;2.提問(wèn)技術(shù)，再提問(wèn)題的過(guò)程中要抓住重點(diǎn)，不要問(wèn)一些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題;3.回答技巧，回答的時(shí)候要注意言簡(jiǎn)意賅，不要廢話連篇。4.說(shuō)服技巧，在說(shuō)服對(duì)方的時(shí)候，要做好利益分析，簡(jiǎn)化接收手續(xù)，當(dāng)對(duì)方不滿時(shí)，要避免爭(zhēng)論。

3、商務(wù)談判的策略。要明白對(duì)方的需求，在明白對(duì)方的需求時(shí)，才能更好的在談判的過(guò)程中獲得談判的優(yōu)勢(shì)。

4、在商務(wù)談判中，我們要時(shí)刻堅(jiān)持冷靜清醒的頭腦，這樣才有利于自我的談判，才能在談判的過(guò)程中獲得有利的地位。

5、要了解對(duì)手，因?yàn)橹褐?，百?zhàn)不殆。

另外，經(jīng)過(guò)教師的指點(diǎn)，我們充分認(rèn)識(shí)了此次模擬談判的不足之處，讓我們學(xué)到更多談判技巧，經(jīng)過(guò)了這次談判，我們每個(gè)人都會(huì)或多或少?gòu)闹蓄I(lǐng)悟到一些東西，或是幾點(diǎn)體會(huì)，或是一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，或是認(rèn)識(shí)到自我的不足，那就讓我們找準(zhǔn)方向，這對(duì)我們以后的談判將有不少借鑒之處。

測(cè)試技術(shù)實(shí)驗(yàn)課是本門課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決實(shí)際問(wèn)題的本事，從而掌握機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)手段，為將來(lái)從事技術(shù)工作和科學(xué)研究奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)本門課程實(shí)驗(yàn)，以下本事得到了較大的提高：

1、了解常用傳感器的原理和應(yīng)用，以及傳感器使用的注意事項(xiàng)及各種測(cè)試中不一樣傳感器的選擇方法。

2、培養(yǎng)具有綜合應(yīng)用相關(guān)知識(shí)來(lái)解決測(cè)試問(wèn)題的基礎(chǔ)理論;

3、培養(yǎng)在實(shí)踐中研究問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本事;

我們必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的思想，以實(shí)踐證實(shí)理論，從實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握。實(shí)驗(yàn)是我們快速認(rèn)識(shí)和掌握理論知識(shí)的一條重要途徑。

我們認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，在收獲知識(shí)的同時(shí)，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過(guò)程中，我們經(jīng)過(guò)查找很多資料，請(qǐng)教教師，以及不懈的努力，不僅僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的本事，在各種其它本事上也都有了提高。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要應(yīng)對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，僅有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。

短篇實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

java實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

物理實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

做實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)篇九

第一段：引言（大約200字）

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要組成部分，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證和探索理論，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律。而做實(shí)驗(yàn)需要一定的技巧和方法，同時(shí)還需要一定的耐心和毅力。在我進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，對(duì)于提高實(shí)驗(yàn)的效果和準(zhǔn)確性有著重要的作用。

第二段：實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備（大約200字）

在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，我認(rèn)識(shí)到了實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作的重要性。首先，我需要充分了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮捅尘爸R(shí)，了解該實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)和前人的研究成果。這樣可以使我對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果有更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我還要熟悉實(shí)驗(yàn)器材和操作步驟，保證實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行。另外，我還會(huì)考慮實(shí)驗(yàn)的可能狀況，并提前做好預(yù)防和應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備工作，以便能在實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)解決。

第三段：實(shí)驗(yàn)中的技巧（大約200字）

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)驗(yàn)技巧，它們能夠幫助我更好地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。首先，我認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)步驟的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響非常重要。因此，我會(huì)盡量按照實(shí)驗(yàn)要求和操作手冊(cè)的步驟進(jìn)行操作，并確保每個(gè)步驟都得到準(zhǔn)確地執(zhí)行。其次，我還發(fā)現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄和分析也是非常關(guān)鍵的。在記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，我會(huì)盡量細(xì)致入微，保證數(shù)據(jù)量的豐富和準(zhǔn)確性。在數(shù)據(jù)分析時(shí)，我會(huì)采用合適的統(tǒng)計(jì)方法和軟件，進(jìn)行有效的數(shù)據(jù)處理和結(jié)果驗(yàn)證。

第四段：實(shí)驗(yàn)后的反思（大約200字）

在做完實(shí)驗(yàn)后，我通常會(huì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)果的反思和總結(jié)，以提高實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量和效果。首先，我會(huì)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)之間的差距，找出原因并進(jìn)行改進(jìn)。其次，我會(huì)與教師、同學(xué)或研究伙伴進(jìn)行交流和討論，了解他們對(duì)我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)方法的看法和建議。通過(guò)與他們的交流，我能夠更客觀地評(píng)估我的實(shí)驗(yàn)成果，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。最后，我會(huì)將實(shí)驗(yàn)結(jié)果和心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和歸納，并進(jìn)行備忘和備案，以備將來(lái)參考和分享。

第五段：結(jié)語(yǔ)（大約200字）

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)驗(yàn)對(duì)于科學(xué)研究的重要性，同時(shí)也意識(shí)到了實(shí)驗(yàn)做實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)的重要性。通過(guò)實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)中的技巧以及實(shí)驗(yàn)后的反思，我能夠更好地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，并從中獲取更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，這些心得體會(huì)也讓我明白了科學(xué)研究的道路并不平坦，需要不斷的努力和積累。我相信，只要我能夠持之以恒，堅(jiān)持不懈地研究和實(shí)踐，就一定能夠取得更多的科學(xué)進(jìn)展和突破。

做實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十

為期四周的信號(hào)與系統(tǒng)測(cè)試實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，細(xì)細(xì)品味起來(lái)每一次在順利完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)的同時(shí)，又都伴隨著開(kāi)心與愉快的心情，趙老師的幽默給整個(gè)原本會(huì)乏味的實(shí)驗(yàn)課帶來(lái)了許多生機(jī)與歡樂(lè)。

現(xiàn)對(duì)這四周的實(shí)驗(yàn)做一下總結(jié): 統(tǒng)觀來(lái)說(shuō)，信號(hào)與系統(tǒng)是通信工程、電子工程、自動(dòng)控制、空間技術(shù)等專業(yè)的一門重要的基礎(chǔ)課，由于該課程核心的基本概念、基本理論和分析方法都很重要，為了使我們加深理解深入掌握基本理論和分析方法以及使抽象的概念和理論形象化，具體化，在信號(hào)與系統(tǒng)課開(kāi)設(shè)不久后又開(kāi)設(shè)了信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)課。

這四次實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康募熬唧w內(nèi)容如下：

實(shí)驗(yàn)一：信號(hào)的分類與觀察。本次實(shí)驗(yàn)的目的是觀察常用信號(hào)的波形特點(diǎn)及產(chǎn)生方法，學(xué)會(huì)使用示波器對(duì)常用信號(hào)波形的參數(shù)的測(cè)量。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我們對(duì)正弦信號(hào)、指數(shù)信號(hào)及指數(shù)衰減信號(hào)進(jìn)行了觀察和測(cè)量。示波器是測(cè)量信號(hào)參數(shù)的重要元件，之前各種試驗(yàn)中我們對(duì)示波器也有一定接觸，而這次趙老師詳細(xì)的講解使我更清楚的掌握了示波器的使用，同時(shí)也為以后其它工具的使用有了理論基礎(chǔ)。

總結(jié)，讓我們及時(shí)明白實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤以及減小實(shí)驗(yàn)誤差的措施，減小了以后實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)差錯(cuò)的可能性，提高了實(shí)驗(yàn)效率。第一次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我比較形象直觀的觀察到了幾種常見(jiàn)波形的特點(diǎn)并了解了計(jì)算它表達(dá)式的方法。更重要的是，知道了信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，為接下來(lái)的幾次實(shí)驗(yàn)積累了更多經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)二：非正弦周期信號(hào)的頻譜分析。這次實(shí)驗(yàn)的目的是掌握頻譜儀的基本工作原理與正確使用的方法；掌握非正弦周期信號(hào)的測(cè)試方法；觀察非正弦周期信號(hào)頻譜的離散型、諧波性、收斂性。頻譜儀對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種全新的儀器，使用之前必要認(rèn)真聽(tīng)它的使用講解，才能夠使接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們畫出了不同占空比的方波信號(hào)的波形及頻譜顯示圖像，通過(guò)對(duì)這些非正弦周期信號(hào)頻譜的圖像分析，與理論值進(jìn)行比較，更深刻的理解了方波信號(hào)頻譜的離散型與諧波性，從而更好的理解傅里葉變換的意義，任何一個(gè)信號(hào)都可以分解為無(wú)數(shù)多個(gè)正弦信號(hào)的疊加，信號(hào)的頻譜分析個(gè)正弦信號(hào)的幅度的相對(duì)大小，也即頻譜密度的概念。

實(shí)驗(yàn)三：信號(hào)的抽樣與恢復(fù)。本實(shí)驗(yàn)的主要目的是驗(yàn)證抽樣定理。實(shí)驗(yàn)中先對(duì)正弦信號(hào)進(jìn)行采樣，然后用示波器比較恢復(fù)出的信號(hào)與原始信號(hào)的關(guān)系與差別。信號(hào)的抽樣與恢復(fù)的實(shí)驗(yàn)讓我更深入理解了信號(hào)從抽樣到恢復(fù)的變化過(guò)程，和奈奎斯特抽樣定理得以實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)意義。一個(gè)頻域受限的信號(hào)m（t），如果它的最高頻率是fh，則可以唯一的由頻率等于或大于2fh的樣值序列所決定，否則，頻域發(fā)生重疊，信號(hào)將不能無(wú)失真恢復(fù)。而且，此次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，是非常需要耐心和細(xì)心的'，信號(hào)的抽樣與恢復(fù)過(guò)程中，抽樣信號(hào)只在某一固定頻率穩(wěn)定，這就要求我們要有耐心和細(xì)心調(diào)節(jié)到這一頻率來(lái)觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)是一個(gè)很細(xì)致的過(guò)程，實(shí)驗(yàn)中任一微小的變化，都可能引起實(shí)驗(yàn)結(jié)果的巨大變化，這就要求我們實(shí)驗(yàn)者要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和求實(shí)精神，最終能夠很出色的完成實(shí)驗(yàn)，達(dá)到實(shí)驗(yàn)預(yù)期的目的，得到真實(shí)的結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)四：模擬濾波器實(shí)驗(yàn)。濾波器實(shí)驗(yàn)的目的是了解巴特沃茲低通濾波器和切比雪夫低通濾波器的特點(diǎn)并學(xué)會(huì)用信號(hào)源于示波器測(cè)量濾波器的頻響特性。由于我們并沒(méi)有完全掌握濾波器的原理等知識(shí)，所以實(shí)驗(yàn)中我們僅僅測(cè)量了濾波器的頻響特性，并畫出了同類型的無(wú)源和有源濾波器的幅頻特性。通過(guò)對(duì)圖像的繪制以及分析，我們切實(shí)感受到了高通濾波器與低通濾波器的濾波特點(diǎn)。以前都是理論分析，一堆堆的公式堆積并不能讓我形象地感受到它們實(shí)際工作的原理與特性等。而且通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析，我更能感受到理論是源于實(shí)際的，任何新理論的發(fā)現(xiàn)都是以實(shí)踐為基礎(chǔ)的，我們應(yīng)該重視實(shí)驗(yàn)重視理論與實(shí)驗(yàn)的結(jié)合，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神。同時(shí)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)作風(fēng)和態(tài)度。任何一個(gè)方面的鍛煉都可以培養(yǎng)我們的能力，塑造我們的品格，這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作都有重要的意義。

信號(hào)與系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)不同于大物實(shí)驗(yàn)和電子電路實(shí)驗(yàn)，它是由多人合作完成的實(shí)驗(yàn)。在為數(shù)不多的幾次實(shí)驗(yàn)中，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)合作在實(shí)驗(yàn)中的重要性。兩個(gè)人對(duì)實(shí)驗(yàn)的共同理解是實(shí)驗(yàn)高效誤差小完成的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我們對(duì)信號(hào)的性質(zhì)、信號(hào)的調(diào)制解調(diào)、頻譜等內(nèi)容有了更加深刻直觀的認(rèn)識(shí)，實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們互幫互助，增進(jìn)了同學(xué)們之間的合作與交流，加深了同學(xué)們之間的友誼。而且，通過(guò)趙老師的風(fēng)趣幽默深入淺出的講解，我們鞏固了信號(hào)與系統(tǒng)課上學(xué)習(xí)的基本知識(shí)。

更濃厚了對(duì)信號(hào)與系統(tǒng)這一門學(xué)科的興趣。實(shí)驗(yàn)后對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的處理，我們完善了自己學(xué)習(xí)中知識(shí)的漏洞，而且也提高了繪圖能力，了解了如何寫一份完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。老師的批改更能幫助自己更好地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，讓自己及時(shí)改正，從而得到提高。非常感謝信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的老師——趙老師，帶給我一份美好的實(shí)驗(yàn)回憶，教會(huì)了我很多，不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的是實(shí)驗(yàn)方面的，在對(duì)待學(xué)習(xí)上也深有體會(huì)，我也會(huì)好好學(xué)習(xí)信號(hào)與系統(tǒng)這門學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識(shí)，為將來(lái)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

做實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十一

實(shí)驗(yàn)，在學(xué)校生活中是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。在完成實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們能夠鍛煉自己的觀察力、實(shí)踐能力、分析能力、解決問(wèn)題的能力等多個(gè)方面。實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)中扮演著至關(guān)重要的角色，幫助我們深度理解課本內(nèi)容，提升實(shí)際操作能力。本文將探討實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。

二、實(shí)驗(yàn)的重要性

實(shí)驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的重要組成部分。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們可以親身體驗(yàn)課本知識(shí)，對(duì)觀察、實(shí)踐和探究方面有更深入的理解。實(shí)驗(yàn)不僅有助于我們加深對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解，還能幫助我們獲得更好的學(xué)術(shù)成果。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們不僅可以活學(xué)活用，還能提高自己的動(dòng)手能力和實(shí)踐技能。在實(shí)踐中，我們將能夠充分發(fā)揮自己的想象和獨(dú)立思考能力，在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的思維能力。

三、實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn)

在實(shí)驗(yàn)中，我們能夠發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)會(huì)有很多的困難，但是只有經(jīng)過(guò)充分的思考和實(shí)際操作，才能得到正確答案。不斷試驗(yàn)、比對(duì)和分析每個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是我們獲得成果的唯一途徑。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)的過(guò)程中，要善于發(fā)掘身邊的資源，創(chuàng)造自己的方式去獲得普及。實(shí)驗(yàn)不足之處應(yīng)該明確，有針對(duì)性地加以改進(jìn)，令我們?cè)趯W(xué)術(shù)、事業(yè)等方面獲得更好的成績(jī)。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)也是一個(gè)常出現(xiàn)錯(cuò)誤的過(guò)程。在錯(cuò)誤出現(xiàn)的時(shí)候，要深入分析、找出原因，及時(shí)改進(jìn)，以便下一次順利完成實(shí)驗(yàn)。

四、實(shí)驗(yàn)的意義

實(shí)驗(yàn)對(duì)于我們的意義不僅僅在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)成為重要環(huán)節(jié)，更在實(shí)際生活中，我們常常會(huì)遇到需要研制新產(chǎn)品、解決新難題的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候我們需要的是成熟的思考模式和創(chuàng)新突破意識(shí)。實(shí)驗(yàn)鍛煉了我們的思考模式和解決問(wèn)題的技能，備戰(zhàn)下一階段的成功。最終，實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝈憻捨覀兊乃伎寄芰Γ鰪?qiáng)我們的創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)新思維，這是我們今后事業(yè)需要非常重要的素養(yǎng)。

五、實(shí)驗(yàn)心得總結(jié)

在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)的重要組成部分，是我們正式再次掌握知識(shí)的過(guò)程。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中能夠增長(zhǎng)知識(shí)、得到成果，從而更好地完成自己的學(xué)業(yè)。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛟鰪?qiáng)我們的動(dòng)手能力和實(shí)踐技能，提高我們的創(chuàng)造意識(shí)和探究精神，為我們未來(lái)的生活和事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)雖然艱難，但我們要保持耐心和毅力，克服困難，刻苦學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)取得更好的成績(jī)。

做實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十二

小實(shí)驗(yàn)是我們生活中的常見(jiàn)事物，在學(xué)習(xí)中起到了橋梁的作用。我們可以通過(guò)小實(shí)驗(yàn)來(lái)了解新知識(shí)，強(qiáng)化已有知識(shí)，獲取新的經(jīng)驗(yàn)和技巧。而在參與小實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們也會(huì)有一些收獲和心得。本文將從小實(shí)驗(yàn)中所收獲到的三種心得來(lái)探討。

第二段：對(duì)實(shí)驗(yàn)流程的思考

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要有條不紊地按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作。有時(shí)候會(huì)遇到實(shí)驗(yàn)失敗的情況，我們不能氣餒。需要對(duì)實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行仔細(xì)思考，找到其中的問(wèn)題所在，從而進(jìn)行糾正。要持續(xù)學(xué)習(xí)，將知識(shí)不斷完善，充實(shí)自己的實(shí)驗(yàn)技能。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)流程的思考，我們不僅能獲取指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，也能夠準(zhǔn)確掌握實(shí)驗(yàn)技巧。

第三段：對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析

實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，是一種重要的思考方式。我們應(yīng)該從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄中挖掘出有價(jià)值的信息，進(jìn)而對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析進(jìn)一步提升我們的實(shí)驗(yàn)技能。解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的關(guān)鍵，就在于我們能否深入地思考，充分利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄。這樣，我們就可以找到解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的有效方法。

第四段：對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡睦斫?/p>

實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菍?shí)驗(yàn)的靈魂。我們需要弄清實(shí)驗(yàn)的目的，進(jìn)而針對(duì)其特定的應(yīng)用場(chǎng)景，采取不同的手段。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們應(yīng)該通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)的目的進(jìn)行深入分析，幫助我們理解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及其目標(biāo)。只有充分理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，才能夠?yàn)閷?shí)驗(yàn)做出恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

第五段：實(shí)驗(yàn)中的收獲

通過(guò)以上三種心得的總結(jié)，我們不僅能夠更好的理解實(shí)驗(yàn)，而且能夠從實(shí)驗(yàn)中獲得壓倒性的收獲。這不僅是一種知識(shí)積累，也是一種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的累積。通過(guò)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操作，我們逐漸掌握了理論知識(shí)，也體會(huì)到了實(shí)際中的困難，從而更加牢固地掌握知識(shí)。因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們不僅加深了自己的理論知識(shí)，還鍛煉了自己的實(shí)際操作能力。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)都將派上用場(chǎng)。

總結(jié)：

以上就是個(gè)人對(duì)小實(shí)驗(yàn)心得的一些探討和總結(jié)。在小實(shí)驗(yàn)中，我們不僅可以獲得新知識(shí)，而且還能夠積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，除了要重視實(shí)驗(yàn)步驟，更應(yīng)該多思考實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡睦斫?。通過(guò)這樣的實(shí)踐，在獲得新知識(shí)的同時(shí)，我們也可以更好的加強(qiáng)自己的實(shí)踐運(yùn)用能力。

做實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十三

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我加入航海環(huán)保團(tuán)隊(duì)已經(jīng)快xx個(gè)月了，記得初來(lái)面試時(shí)懷著惴惴不安的心情，因?yàn)槲抑雷约簩?duì)環(huán)保行業(yè)是一竅不通，也沒(méi)有多少在企業(yè)的經(jīng)歷。但因公司的包容和培養(yǎng)新人的理念，很幸運(yùn)公司把我納入到航海環(huán)保這個(gè)大家庭，并分配到人力資源部負(fù)責(zé)人事方面的工作，由于之前人事工作經(jīng)驗(yàn)不足，剛開(kāi)始對(duì)這份陌生而又充滿挑戰(zhàn)的工作感到困惑，后來(lái)經(jīng)過(guò)同事的幫忙和指導(dǎo)，并通過(guò)自己不斷學(xué)習(xí)人事方面的知識(shí)和深入了解公司各部門流程制度，加強(qiáng)跟同事間的溝通交流，慢慢的從困惑、認(rèn)識(shí)、認(rèn)知到喜歡，逐步漸入佳境。在這成長(zhǎng)的過(guò)程中到現(xiàn)在，我乃有很多不足，深深感受到人資部門在公司的重要性，考勤的嚴(yán)謹(jǐn)、后勤的保障、車輛的管理、人際關(guān)系的協(xié)調(diào)、崗位人員的招聘等都必須要按公司制度嚴(yán)格落實(shí)并監(jiān)督。我相信通過(guò)努力接下來(lái)人資部門會(huì)做得更好，為公司的發(fā)展做好本職工作。

由于公司的發(fā)展需要，公司大力培養(yǎng)全能型人才，在工作需要時(shí)，各崗位各工種隨時(shí)能團(tuán)隊(duì)合作，在公司這種積極向上，體現(xiàn)自我價(jià)值的氛圍中，我有幸安排到實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，收獲滿滿。

來(lái)到實(shí)驗(yàn)室的第一天，在實(shí)驗(yàn)室老師的耐心講解下，首先了解實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)理論，使用實(shí)驗(yàn)儀器的`重點(diǎn)和注意事項(xiàng)。后來(lái)在老師的帶領(lǐng)下按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)踐操作，在實(shí)踐操作之前，我以為應(yīng)該不是很難，按照實(shí)驗(yàn)要求步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后填寫數(shù)據(jù)即可。但是真正自己實(shí)踐操作后，我才知道不是想象的那么簡(jiǎn)單，應(yīng)客戶需求，不同的指標(biāo)進(jìn)行不同的實(shí)驗(yàn)，還要根據(jù)污水現(xiàn)場(chǎng)工藝進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)M，再根據(jù)不同指標(biāo)配用不同的藥劑菌種進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后進(jìn)行測(cè)量得出數(shù)據(jù)是否符合客戶要求。

在實(shí)驗(yàn)老師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)總氮、氨氮、cod、總磷等各項(xiàng)指標(biāo)的測(cè)試實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前，一定要將實(shí)驗(yàn)步驟順序謹(jǐn)記在心，實(shí)驗(yàn)步驟是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，要清楚實(shí)驗(yàn)藥劑的投加比例，必須嚴(yán)格按流程步驟操作。否則就是極大的浪費(fèi)實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)間，增加實(shí)驗(yàn)工作量，增加實(shí)驗(yàn)成本，延誤了跟客戶溝通的時(shí)效。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程操作完成，自己還要把實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄、復(fù)習(xí)、思考，這樣才能印象深刻，為以后熟練操作實(shí)驗(yàn)奠定基礎(chǔ)。

在這次以實(shí)驗(yàn)為主的學(xué)習(xí)中，讓我受益匪淺，我不僅學(xué)習(xí)到了實(shí)驗(yàn)的專業(yè)知識(shí)，更重要的是收獲了經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我一定會(huì)好好珍惜這樣的機(jī)會(huì)，唯有不斷努力，才能與時(shí)俱進(jìn)，讓我一生受用不盡，記下來(lái)以時(shí)刻自勉。

做實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十四

實(shí)驗(yàn)是研究的重要手段之一，在科研、教育中都具有重要的作用。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，除了需要遵循嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，還需要掌握實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)和技能。在實(shí)驗(yàn)中，不僅能夠加深對(duì)理論知識(shí)的理解，還能夠培養(yǎng)實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。本文將探討我在實(shí)驗(yàn)中的體會(huì)和感受。

第二段：實(shí)驗(yàn)操作中的體會(huì)

在實(shí)驗(yàn)中，操作非常重要，實(shí)驗(yàn)操作不慎可能造成嚴(yán)重后果；同時(shí)，操作的細(xì)節(jié)也很關(guān)鍵。在實(shí)驗(yàn)中，我意識(shí)到了這一點(diǎn)，因此在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，我格外謹(jǐn)慎，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行，從不馬虎。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中也充分發(fā)揮了自己的經(jīng)驗(yàn)和思維能力，嘗試不同的方法解決問(wèn)題，總結(jié)了一些實(shí)用的技巧。

第三段：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析與解讀

實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)是研究的重要基礎(chǔ)。在實(shí)驗(yàn)中，數(shù)據(jù)的正確性和準(zhǔn)確性至關(guān)重要。對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理，我充分發(fā)揮了自己的專業(yè)知識(shí)和技能，采用了不同的數(shù)據(jù)處理方法，最后得到了準(zhǔn)確可靠的結(jié)論。在實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析中，我注重細(xì)節(jié)，根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果，得到了結(jié)論并作出有效的解釋。

第四段：實(shí)驗(yàn)中的挑戰(zhàn)

在實(shí)驗(yàn)中，我們不僅需要面臨技術(shù)上的挑戰(zhàn)，還需要面對(duì)各種可能的問(wèn)題。例如，實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、儀器的維護(hù)和操作、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論的得出等。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我遇到了一些問(wèn)題，有些是操作失誤所致，有些是由于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不周所致，有些則是由于設(shè)備本身的問(wèn)題。但是，面對(duì)這些問(wèn)題，我沒(méi)有退縮，而是在努力解決問(wèn)題的同時(shí)，深入分析原因，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第五段：實(shí)驗(yàn)中的收獲和體會(huì)

在實(shí)驗(yàn)中，我不僅學(xué)到了一些課程所涉及的實(shí)用知識(shí)和技能，更深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)驗(yàn)科學(xué)的重要性和迫切性。實(shí)驗(yàn)實(shí)踐不僅是課程教學(xué)的重要組成部分，更是切實(shí)可行的探索和研究的實(shí)踐過(guò)程。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和結(jié)論對(duì)于我們?nèi)蘸蟮难芯抗ぷ骱徒鉀Q問(wèn)題都具有重要的指導(dǎo)意義。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)也鍛煉了我們的思維能力、實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，這些都是我們?cè)谌蘸蠊ぷ骱蜕钪兄陵P(guān)重要的品質(zhì)和能力。

總結(jié)：

實(shí)驗(yàn)具有很大的實(shí)用價(jià)值和意義，它不僅提供了一個(gè)實(shí)際操作和驗(yàn)證理論的平臺(tái)，還培養(yǎng)了人的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)驗(yàn)中，我們不僅需要遵守各種實(shí)驗(yàn)規(guī)程，還需要注重實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)，從實(shí)驗(yàn)中學(xué)到東西，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。希望以上的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)可以給大家提供一些參考和借鑒。

做實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)篇十五

第一段：引言（150字）

在我們的生活中，很少有人愿意接受失敗和挫折。然而，在人生的道路上，失敗和挫折是無(wú)法回避的。這意味著，我們必須學(xué)會(huì)如何從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，并從中獲取啟示。正是因?yàn)槭『痛煺?，我才有機(jī)會(huì)參與一次名為“心得體會(huì) 實(shí)驗(yàn)”的激動(dòng)人心的過(guò)程。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我體驗(yàn)到了失敗的心情和成功的喜悅，從而真正理解了成功的背后是付出和耐心的重要性。

第二段：失敗的心情（250字）

首先，我要感謝“心得體會(huì) 實(shí)驗(yàn)”，因?yàn)樗o了我了解失敗心情的機(jī)會(huì)。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我們要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一道難題。盡管我思考了很長(zhǎng)時(shí)間，但最終還是失敗了。當(dāng)我看到我的解答與正確答案相差甚遠(yuǎn)時(shí)，我感到非常沮喪和失望。那種感覺(jué)就像是被否定和打擊一樣，讓我陷入了深深的自責(zé)中。然而，正是通過(guò)這次失敗，我開(kāi)始思考自己的不足之處，并下定決心在下次機(jī)會(huì)中獲得成功。

第三段：付出和耐心（300字）

在實(shí)驗(yàn)的第二次嘗試中，我學(xué)會(huì)了付出和耐心的重要性。在上次失敗后，我沒(méi)能忍受心里的痛苦和失望，而是將精力轉(zhuǎn)移到更加深入的思考上。我開(kāi)始尋找更有效的解題方法，并查閱相關(guān)資料。我深知只有堅(jiān)持努力，不斷嘗試，才能找到成功的道路。在這個(gè)過(guò)程中，我需要調(diào)整心態(tài)并保持足夠的耐心。我明白，成功需要時(shí)間和努力，不能急于求成。所以，我克服了焦慮和沮喪，持續(xù)不斷地嘗試和學(xué)習(xí)，并從中獲得了更多的進(jìn)步。

第四段：成功的喜悅（300字）

在實(shí)驗(yàn)的第三次嘗試中，我終于獲得了成功。當(dāng)我看到自己的解答與正確答案一致時(shí)，我感到非常激動(dòng)和喜悅。那是一種難以言喻的成就感，讓我意識(shí)到付出和耐心是值得的。成功帶來(lái)了滿足感和自信心，使我更加相信自己能夠戰(zhàn)勝任何困難。這次成功的經(jīng)歷也讓我明白了失敗的重要性。失敗是向成功邁進(jìn)的一種必經(jīng)之路，它不僅教會(huì)我們?nèi)绾螐腻e(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)，還讓我們更加珍惜和感激成功的喜悅。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）

通過(guò)“心得體會(huì) 實(shí)驗(yàn)”，我深刻理解了成功的背后，付出和耐心的重要性。失敗和挫折是人生中不可避免的一部分，我們需要從中不斷汲取經(jīng)驗(yàn)和啟示，為取得成功鋪平道路。正如華羅庚先生所說(shuō)：“人生沒(méi)有回報(bào)，只有投入?！敝挥胁粩嗟嘏透冻觯覀儾拍苁斋@成功的喜悅。因此，我要感謝“心得體會(huì) 實(shí)驗(yàn)”，它讓我明白了成功的真正含義，也教會(huì)了我面對(duì)失敗時(shí)應(yīng)持之以恒。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力付出，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)信成功的道路就在不遠(yuǎn)的前方。

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