最新環(huán)境污染的建議書(大全12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-25 16:51:17
最新環(huán)境污染的建議書(大全12篇)
時間:2023-09-25 16:51:17     小編:HT書生

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

環(huán)境污染的建議書篇一

尊敬的校領導:

你們好!

我是六年級二班的一名學生,在這個美麗的校園里學習,生活已有三年之久了。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,我來到學校;晚上,踏著夕陽的余暉,我與美麗的校園揮手告別。每天9個小時的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立了深厚的感情。

校園里好像一個兒童樂園,更是一些低年級同學們的娛樂場地,下課后,它們在那里跳跳繩、踢毽子,可是在學校門口的那個地方,我們不難發(fā)現(xiàn),他或多或少還存在一些不盡人意的地方。

記得上次,我發(fā)現(xiàn)一個低年級的小同學在吃辣片,當他吃到一半是邊說:“辣死了,這些不要了,說完便把辣片倒在了地上,而食品袋呢?他卻往商店門口一扔,在墻上抹了抹沾著辣椒的手指,然后,揚長而去。地上的食品袋、藥盒、塑料袋隨處而見,此情此景,我不由自主想起了家鄉(xiāng)的那條清澈的小河,是怎樣死亡的。

為了能讓生活在校園的人和我們這座校園一樣美麗,我想學校提出以下意見:

1、在班級里或樓道內(nèi)貼上保護環(huán)境的貼報。

2、搜集圖片資料,懂得亂扔垃圾的危害,在班級里搞一些“環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)保活動。

3、多開一些保護環(huán)境的講座,適應開幾次大掃除之類的活動。

希望校領導能在百忙之中抽看一看我這個小學生呈上的這份建議書。我衷心地希望我的這一建議能成為學校未來的美好藍圖增添一么色彩。祝學校的明天更加美好。

環(huán)境污染的建議書篇二

尊敬的校長:

您好!我是您學校的一名學生,今天我想和您談談關于學校環(huán)境污染的問題。

以前,校園環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,小鳥整天嘰嘰地叫。這樣的校園,是個學習的好地方??扇缃瘢好慨敵酝臧c,就會看到滿地亂扔的包點,牛奶盒。清潔工人剛打掃完,就又有人把垃圾扔在地上,有時還會發(fā)出惡心的臭味。同學們也不自覺地往地上扔包裝袋什么的。根據(jù)以上的問題,我有以下建議:

一、讓老師給學生們講關于環(huán)境污染的重要性和有害性,并舉辦一次“以愛護環(huán)境,從我做起”為主題的活動。倡議大家從撿起一片紙、一張樹葉做起,保護好我們的校園。

二、要組織一些小小環(huán)保主義者,當看到有同學亂扔垃圾,就要阻止。并在學校園內(nèi)貼上一些關于保護環(huán)境的標語。

希望以上提議,對您為學校環(huán)境污染的管理有幫助。

建議人:xxx

20xx年x月x日

環(huán)境污染的建議書篇三

全體同學:

環(huán)境問題一直倍受人們的關注,因為環(huán)境的.好壞直接影響著人們的學習、工作、生活。為了保護環(huán)境,我們建議全體同學立即行動起來,做到以下幾點:

一、全體同學,利用課后、課余時間開展“愛鳥護蛙”活動。因為鳥類是人類的朋友,如果見到有人買賣小鳥、鳥蛋或青蛙的話,我們要盡力阻止或上報有關人員。

二、不要隨地亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。如果見到有人隨地亂扔果皮紙屑,或隨地吐痰的話,我們要加以阻止和勸告。

三、水是寶貴的,我們要珍惜每一滴水?,F(xiàn)在,我國的部分地區(qū)缺水嚴重,這直接影響了環(huán)境,我們要從自己做起,從身邊的小事做起,節(jié)約用水。

四、我們要愛護花草樹木,不亂摘花朵,不亂踩草皮,不在樹桿上亂寫亂畫,要保護大地上的一花一草。

五、我們要植樹造林,多種一些花草樹木,既美化環(huán)境,又凈化空氣,真是一舉兩得。

為了保護環(huán)境,保護大自然,大家一起行動起來吧!

環(huán)境污染的建議書篇四

尊敬的衛(wèi)生局局長:

您好!

我是載德小學六二班的.一名小學生。近期,我發(fā)現(xiàn)在雅居樂小區(qū)的環(huán)境污染情況嚴重,為此,我向你提出建議。

在雅居樂后面一條小河邊,原本是一條清澈見底,小魚、小蝦自由自在玩耍的地方??墒墙趤?,住在雅居樂的居民和一些工廠里的員工,將自己在家每天生產(chǎn)的垃圾全部扔進河水里,給河水帶來了嚴重的污染。每天中午,水面上都漂浮著一個個塑料袋、塑料瓶、人們吃過的方便面盒子……然而,到了早晨,人們一打開窗門,想呼吸新鮮空氣時,卻聞到了河水上垃圾刺鼻的味道,而這就是人們最難接受的事情。最可惡的就是,那些工廠在晚上的時候,偷偷排除那些有毒的廢水:白的、紅的、藍色加綠色的、渾濁在一起的……讓人看著就惡心。

所以,我懇請衛(wèi)生局局長,派人治理周邊的環(huán)境,還給大家?guī)淼那逍驴諝?。我建議讓衛(wèi)生局的人每周都隨時抽查工廠,檢查他們是否造成了環(huán)境污染,發(fā)現(xiàn)了,就要他們承受一些合理的處罰。還要經(jīng)常派人撈垃圾;看到有人亂扔垃圾,也要采取措施。

我希望以后的環(huán)境污染能夠得到改善,能夠讓我們在一開窗時,就能聞到新鮮的空氣;我們再去看小河時,小魚、小蝦能夠在那里安居樂業(yè)。

建議人:

20xx年11月7日

環(huán)境污染的建議書篇五

同學們:

請問你們是否看到過,在一條干凈的街道旁,睡著一團白紙:你們是否看到過,垃圾桶就在一旁,這里卻有一堆垃圾、現(xiàn)在,我們的城市既然如此美麗,我們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境?在此,我向同學們提出以下幾點建議:

1、不亂扔垃圾,不隨地吐痰。

2、看到有垃圾及時撿起并扔進垃圾桶、

3、向人們宣傳保護環(huán)境的重要性、

4、如果發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境,要及時勸阻、

同學們,我們只有一個地球,我們只有一片藍天,我們只有一個屬于自己的家園、讓我們立即行動起來,從自己做起,從身邊的小事做起,保護我們的生存環(huán)境,保護我們的大自然吧!

建議人:xxx

20xx年xx月xx日

環(huán)境污染的建議書篇六

親愛的同學們:

如今,地球環(huán)境已亮起紅燈,世界每年的排放量達6億多噸……估計到下個世紀中,地球表面有三分之一的土地沙漠化,威脅著60多個國家……看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,然后你是否感到保護環(huán)境的重要性呢?因此,我提出以下建議書:

一、節(jié)約用水

1、洗手打肥皂或涂洗手液時,不要打開水龍頭。

2、洗完菜或洗完米的水能夠用來澆菜、澆花。

3、用水時,水龍頭不要開得太大。

二、節(jié)約用電

1、如果不用電視、空調(diào)、電燈等這樣的電器時應關掉電源。

2、出門時請隨手關燈。

三、節(jié)約紙張

1、紙要雙面用。

2、用過的紙應釘在一齊作為草稿紙。

3、才寫過幾頁的筆記本不要扔掉。

四、節(jié)約糧食

1、吃飯不要留下殘渣。

2、不要把飯粒掉在地上或桌子上。

3、不要把沒吃完的飯菜倒掉。

五、廢品循環(huán)利用

1、把廢舊電池送去回收站,讓廢舊電池能夠繼續(xù)使用。

2、用過的面膜能夠用來擦家具,這樣不但節(jié)約,然后擦完的家具還會散出香氣。

作為新時代的小學生,我倡導同學們提高保護環(huán)境的意識,也建議書叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來,為保護環(huán)境、造福后代貢獻自我的力量。因為:保護環(huán)境,刻不容緩!

鄭xx

20xx年1月1日

環(huán)境污染的建議書篇七

全體同學:

環(huán)境問題一直倍受人們的關注,因為環(huán)境的好壞直接影響著人們的學習、工作、生活。為了保護環(huán)境,我們建議全體同學立即行動起來,做到以下幾點:

一、全體同學,利用課后、課余時間開展"愛鳥護蛙"活動。因為鳥類是人類的朋友,如果見到有人買賣小鳥、鳥蛋或青蛙的話,我們要盡力阻止或上報有關人員。

二、不要隨地亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。如果見到有人隨地亂扔果皮紙屑,或隨地吐痰的話,我們要加以阻止和勸告。

三、水是寶貴的,我們要珍惜每一滴水?,F(xiàn)在,我國的部分地區(qū)缺水嚴重,這直接影響了環(huán)境,我們要從自己做起,從身邊的小事做起,節(jié)約用水。

四、我們要愛護花草樹木,不亂摘花朵,不亂踩草皮,不在樹桿上亂寫亂畫,要保護大地上的一花一草。

五、我們要植樹造林,多種一些花草樹木,既美化環(huán)境,又凈化空氣,真是一舉兩得。

為了保護環(huán)境,保護大自然,大家一起行動起來吧!

環(huán)境污染的建議書篇八

親愛的同學們:

房間里長時間開著電燈、電視卻空無一人;筆記本被隨手扔進了垃圾桶卻只用了幾頁。你們是否經(jīng)歷過?大家是否想到過,自然資源是有限的。此刻世界上的自然資源已經(jīng)開始減少了。如果我們有保護環(huán)境的意識,如果我們都能成為保護環(huán)境的使者,世界將是另一番景象,為了保護環(huán)境,保護我們的家園,我提出如下建議書:

一:節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉,洗完臉或洗完衣服的水用來澆花,洗拖把。愛護節(jié)水設施,關緊水龍頭,自覺做到珍惜水源。

二:節(jié)約用電建議書盡量用自然光,隨手關燈、電腦等電設備,使用完后及時斷電,減少待機損耗,合理使用電器。

三:綠色消費盡量少用一次性紙杯,提倡自帶水杯,少且一次性塑料袋,建議書用布袋,能夠多次使用,減少“白色污染”。

四:垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上,盡量放在鄰近的垃圾桶中,但要注意垃圾分類,礦泉水瓶能重復使用的盡量之后用。

五:少砍伐、破壞多一些保護、扶植,保護森林中的小生物,讓他們的生命持續(xù)。

同學們,如果我的建議書適宜,大家能夠采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈?,獻出一份力。

此致

敬禮!

建議書人:黃xx

20xx年11月1日

環(huán)境污染的建議書篇九

同學們:

請問你們是否看到過,在一條干凈的街道旁,睡著一團白紙:你們是否看到過,垃圾桶就在一旁,這里卻有一堆垃圾.現(xiàn)在,我們的城市既然如此美麗,我們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境?在此,我向同學們提出以下幾點建議:

1不亂扔垃圾,不隨地吐痰。

2看到有垃圾及時撿起并扔進垃圾桶.

3向人們宣傳保護環(huán)境的重要性.

4如果發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境,要及時勸阻.

同學們,我們只有一個地球,我們只有一片藍天,我們只有一個屬于自己的家園.讓我們立即行動起來,從自己做起,從身邊的小事做起,保護我們的生存環(huán)境,保護我們的'大自然吧!

環(huán)境污染的建議書篇十

臺州市的全體市民們:

你們好!

地球是我們的`家園,也是我們的母親,他是那么美麗.和藹。但是,現(xiàn)在的地球已經(jīng)遭受到嚴重的破壞!原本清澈的小溪不再清澈,而是成了黑色的.散發(fā)著惡臭的廢水;原本湛藍的天空不在湛藍,而是變得灰蒙蒙的,夜晚也看不到星星在對我們眨眼了;原本茂盛的森林也不再茂盛,取代而之的是一棟棟拔地而起的高樓大廈;原本靜謐的夜空也不再靜謐,時不時響起的的汽車鳴笛聲打破了周圍的靜寂;原本活蹦亂跳的動物也不再活蹦亂跳了,而是成了人們身上的大衣......種種跡象表明,保護地球刻不容緩!

為了保護我們唯一的地球,我向大家提出一些建議:

一、不用一次性筷子.一次性塑料袋等一次性物品。

二、不亂扔垃圾,不隨地吐痰,看見垃圾撿一撿。

三、節(jié)約用水.用電.用紙,不浪費食物和資源。

四、多騎自行車,少開汽車,盡量做到低碳生活。

五、可回收垃圾要扔到可回收垃圾桶,讓資源循環(huán)使用。

六、做一個小小宣傳員,向大家宣傳要保護環(huán)境,讓所有人都行動起來,保護地球。

市民們,讓我們行動起來,是我們的地球更加美麗吧!

環(huán)境污染的建議書篇十一

你們好!

我們是cc市的一位小公民,生在這兒,住在這兒。大家都想讓自己生活的家園更美麗,想在干凈的環(huán)境中工作、學習。但有些人卻吃了東西就到處亂丟;有些人隨地吐痰、倒垃圾不丟進垃圾桶;草坪上有人踢足球、玩耍、溜狗。

為了讓萊州更加美好,我們提出以下幾點,請您接納:

1、請人們自覺愛護公園、小區(qū)里的花草樹木,植物也有生命,請不要弄痛它。

2、請人們自覺把垃圾放入垃圾箱,因為垃圾也有它們的歸宿,上前一小步,文明一大步。

3、請大家珍惜自然資源,好多資源都不可再生,為我們的后代保留更多的物種吧。

4、節(jié)省用水,用紙,少用一次性東西,低碳出行。

請您在百忙之際讀一讀我們的建議。為了讓祖國的花朵有幸福的今天、美好的未來,讓全市公民有一個干凈、綠色、美好的家園,請接納我的建議。

建議人:

20xx年xx月xx日

環(huán)境污染的建議書篇十二

臺州市的全體市民們:

你們好!

地球是我們的家園,也是我們的母親,他是那么美麗.和藹。但是,現(xiàn)在的地球已經(jīng)遭受到嚴重的破壞!原本清澈的小溪不再清澈,而是成了黑色的'.散發(fā)著惡臭的廢水;原本湛藍的天空不在湛藍,而是變得灰蒙蒙的,夜晚也看不到星星在對我們眨眼了;原本茂盛的森林也不再茂盛,取代而之的是一棟棟拔地而起的高樓大廈;原本靜謐的夜空也不再靜謐,時不時響起的的汽車鳴笛聲打破了周圍的靜寂;原本活蹦亂跳的動物也不再活蹦亂跳了,而是成了人們身上的大衣......種種跡象表明,保護地球刻不容緩!

為了保護我們唯一的地球,我向大家提出一些建議:

一、不用一次性筷子.一次性塑料袋等一次性物品。

二、不亂扔垃圾,不隨地吐痰,看見垃圾撿一撿。

三、節(jié)約用水.用電.用紙,不浪費食物和資源。

四、多騎自行車,少開汽車,盡量做到低碳生活。

五、可回收垃圾要扔到可回收垃圾桶,讓資源循環(huán)使用。

六、做一個小小宣傳員,向大家宣傳要保護環(huán)境,讓所有人都行動起來,保護地球。

市民們,讓我們行動起來,是我們的地球更加美麗吧!

【本文地址:http://www.mlvmservice.com/zuowen/3559161.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔