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自強(qiáng)少年事跡材料篇一
他叫小陳，2000年出生，是周寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(4)班的衛(wèi)生委員。在老師的培養(yǎng)教育、社會(huì)的關(guān)懷下，他一天天成長(zhǎng)為一名堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、敬老愛(ài)幼的小少年。在學(xué)習(xí)生活中，他抱著一顆感恩的心，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心班集體。
父親在他5歲時(shí)便去世了，第二年母親丟下了他，他是爺爺帶著長(zhǎng)大的。剛上小學(xué)，他就學(xué)會(huì)了獨(dú)立，從來(lái)都是自己的事情自己做，從不麻煩他人。每天放學(xué)回到家里他都抓緊時(shí)間完成作業(yè)，然后幫著做家務(wù)、收拾屋子，把家里打理地整整齊齊。
獨(dú)立自強(qiáng)的他是班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。雖然家境困難，他依然能夠樂(lè)觀積極地面對(duì)生活、面對(duì)人生，在班級(jí)中能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，并且擔(dān)任班級(jí)的衛(wèi)生委員，將工作安排地井井有條。他樂(lè)于助人，當(dāng)班級(jí)中同學(xué)出現(xiàn)困難的時(shí)候，總能夠看到他熱情的臉龐。他的努力勤奮贏得了同學(xué)們的尊重，老師們的好評(píng)！
對(duì)他來(lái)說(shuō)，他的人生才剛剛起步，可能還有許多挫折等待著他。他說(shuō)：“遇到挫折，我會(huì)從容應(yīng)對(duì)，笑對(duì)人生！”他堅(jiān)信：世上無(wú)難事，只怕有心人！他用他那充滿愛(ài)的心靈感受生活，享受生活的快樂(lè)，充滿感恩地度過(guò)每一天。
他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，日常生活中，為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。他認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡是老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。各方面起帶頭作用，處處維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樹立自身形象。班級(jí)衛(wèi)生大掃除，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，“從我做起”是他的格言，“嚴(yán)格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)”是他的信念。他的確是老師最得力的助手，同學(xué)們信任的伙伴。
他還是一個(gè)非常節(jié)儉和充滿愛(ài)心的少年。當(dāng)他得知汶川地震的消息，拿出自己一年的零花錢捐給地震災(zāi)區(qū)的小朋友;玉樹地震，他還號(hào)召周圍的親戚朋友捐錢，把自己平時(shí)節(jié)省下筆和本等學(xué)習(xí)用品寄給災(zāi)區(qū)的同學(xué)，盡其所能地奉獻(xiàn)了自己的一份愛(ài)心。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。平凡的生活中，他樂(lè)觀進(jìn)取、追求進(jìn)步，同時(shí)也得到了老師、同學(xué)及社會(huì)上愛(ài)心人士的幫助和支持。他感謝生活給予了他人生的磨練，感謝親人給予了他無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，也感謝曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人。長(zhǎng)大后，他決心用自己最大的力量回報(bào)社會(huì)，用愛(ài)心來(lái)幫助更多需要幫助的人。他那善良真誠(chéng)的心靈、那助人為樂(lè)的精神、那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì)影響著更多的少年健康成長(zhǎng)。
自強(qiáng)少年事跡材料篇二
小沈，現(xiàn)就讀于杭州市賣魚橋小學(xué)507班，20xx年度拱墅區(qū)三好學(xué)生。該生在德、智、體、美、勞等各方面表現(xiàn)優(yōu)異，全面發(fā)展，尤為突出的是他堅(jiān)忍不拔、自立自強(qiáng)、吃苦耐勞的優(yōu)秀品格。在老師同學(xué)眼中，他總是忙碌的，有參加不完的訓(xùn)練和比賽;在課堂上，他是最專注的，下課向老師請(qǐng)教問(wèn)題，他總是沖在第一個(gè);他從沒(méi)有因?yàn)轭l繁的訓(xùn)練、比賽而耽誤學(xué)習(xí)，恰恰相反，他總是提前預(yù)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)。在他身上，仿佛任何困難都難不倒他，他用自己的汗水和不懈努力，創(chuàng)造了一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的成績(jī)，為師生們所稱道。在他身上，我們看到的是一種巨大而又無(wú)形的感染力和影響力。
小沈是杭州市青少年籃球隊(duì)隊(duì)員。熱愛(ài)籃球的他，要兼顧學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，每周需在課后乘坐公交車獨(dú)立往返陳經(jīng)綸體校訓(xùn)練五次。一年四季在風(fēng)雨里穿梭，從最開(kāi)始一個(gè)人坐公交的膽怯到現(xiàn)在獨(dú)立出行解決各種問(wèn)題，這個(gè)過(guò)程不斷地培養(yǎng)了他擔(dān)當(dāng)作為、自立自強(qiáng)的品格。體校訓(xùn)練強(qiáng)度大，加之家與學(xué)校距離遠(yuǎn)，每次訓(xùn)練加上路上時(shí)間長(zhǎng)達(dá)4個(gè)多小時(shí)，每天回家都很疲憊，但他不論多晚都堅(jiān)持完成課后作業(yè)，并做好預(yù)習(xí)工作。一天天周而復(fù)始的刻苦訓(xùn)練有了收獲，在剛剛結(jié)束的四年一次的杭州市運(yùn)動(dòng)會(huì)男子籃球(丙組)賽中，拱墅區(qū)代表隊(duì)獲得季軍。在最后一場(chǎng)銅牌爭(zhēng)奪賽中，他作為主力隊(duì)員首發(fā)出場(chǎng)，打滿全場(chǎng)四節(jié)比賽，在兩度大比分落后的情況下，隊(duì)員們不急不躁，彼此鼓勵(lì)，一分分的追。在最后一節(jié)，小沈抓住外圍三分球機(jī)會(huì)，遠(yuǎn)投成功，3分入賬!隊(duì)員們信心倍增，隨后隊(duì)員們又連續(xù)兩個(gè)三分投進(jìn)，最后成功逆轉(zhuǎn)，喜提銅牌。他們頑強(qiáng)拼搏的精神，得到了全場(chǎng)觀眾的歡呼喝彩!又是在剛結(jié)束的拱墅區(qū)籃球賽中，賣魚橋小學(xué)獲得區(qū)賽第四名的好成績(jī)，他作為主力隊(duì)員在賽場(chǎng)上發(fā)揮的非常出色。從上小學(xué)開(kāi)始，小沈就對(duì)籃球產(chǎn)生了濃厚的興趣，五年來(lái)，他在各類籃球比賽中獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，曾兩次獲得mvp榮譽(yù)稱號(hào)。正是從未間斷的訓(xùn)練和各類賽事，不斷的磨煉成長(zhǎng)，逐漸培養(yǎng)了他頑強(qiáng)拼搏，勇于擔(dān)當(dāng)，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出、不輕易言敗的優(yōu)秀品質(zhì)。
小沈是賣魚橋小學(xué)足球校隊(duì)主力隊(duì)員。20xx年，他擔(dān)任學(xué)校足球隊(duì)(乙組)隊(duì)長(zhǎng)，和隊(duì)員一起冬練三九、夏練三伏，尤其在暑假，常常頂著40度的高溫，和教練隊(duì)員們?cè)谇驁?chǎng)上來(lái)回奔跑，時(shí)常一個(gè)訓(xùn)練動(dòng)作做不好，需要反復(fù)練習(xí)，直到做的動(dòng)作熟練才肯練習(xí)下一個(gè)，他對(duì)自己的訓(xùn)練要求異常嚴(yán)格，別人練50次，他就練100次，回到家里還要拿著球做各種基本功訓(xùn)練。高強(qiáng)度的訓(xùn)練和比賽，腿上總是留下多處淤青，然而第二天他又一瘸一拐的出現(xiàn)在足球場(chǎng)上。所有的努力也換來(lái)了回報(bào)，在他參加的第三次區(qū)長(zhǎng)杯足球賽中，賣小乙組喜獲亞軍的好成績(jī)，順利挺進(jìn)市長(zhǎng)杯賽。盡管前面兩年比賽沒(méi)有取得較理想的成績(jī)，但他們不懼挫折，一次次跌倒又爬起，不斷地?zé)捑土怂环?、不向困難低頭的性格，也在一次次的失敗和成功中感受著足球的競(jìng)技與快樂(lè)。
20xx年冬季，學(xué)校組織田徑訓(xùn)練備戰(zhàn)拱墅區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。他每周一、三早上不到6點(diǎn)就從被窩里爬起，不畏嚴(yán)寒和天黑，6:50分準(zhǔn)時(shí)到校，遇到雨雪天氣，也堅(jiān)持到室內(nèi)進(jìn)行力量核心訓(xùn)練。在拱墅區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，和隊(duì)友完成接力項(xiàng)目4·100米第7名，4·400米第12名，同時(shí)，他代表學(xué)校參加了200米和400米的角逐，賽后接受了賣魚橋小學(xué)的集體表彰，校領(lǐng)導(dǎo)親自為每位隊(duì)員頒發(fā)榮譽(yù)勛章。他說(shuō)：“跑步很枯燥，時(shí)刻考驗(yàn)自己的耐力，在一次次沖出跑道，渴望到達(dá)終點(diǎn)中讓自己變的更加堅(jiān)強(qiáng)又有力量”。是的，無(wú)論成敗，我們都為你感到自豪!
小沈同學(xué)不僅各項(xiàng)成績(jī)突出，曾獲得陽(yáng)光少年、區(qū)三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)，他還是個(gè)樂(lè)于助人的大男孩，課余時(shí)間經(jīng)常能看到他給同學(xué)答疑解惑。他說(shuō)：“給同學(xué)講解的過(guò)程，也是我自己鞏固學(xué)習(xí)的過(guò)程，這能讓我和同學(xué)共同進(jìn)步?！币宦纷邅?lái)，他不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階。他那鍥而不舍、發(fā)憤圖強(qiáng)的精神，那自覺(jué)向上，永不松懈的動(dòng)力，必將影響更多的少年。
自強(qiáng)少年事跡材料篇三
小張，女，12歲，現(xiàn)就讀于大理市下關(guān)鎮(zhèn)金星完小四年級(jí)93班。小張是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她自立自強(qiáng)、刻苦努力，在和疾病抗?fàn)幍耐瑫r(shí)堅(jiān)持自學(xué)，以樂(lè)觀的人生態(tài)度面對(duì)困難，面對(duì)疾病，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命！
小張出生在昭通市巧家鎮(zhèn)的一個(gè)建檔立卡貧困戶家庭，從小便和母親相依為命，家境的困窘致使她到了八歲才輾轉(zhuǎn)來(lái)到大理市下關(guān)鎮(zhèn)金星完小入學(xué)。她非常珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，多次獲得“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”等表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
二年級(jí)下學(xué)期，小張生了一場(chǎng)大?。簞×业母雇矗p腿不能動(dòng)彈，頭部異常疼痛。多家醫(yī)院給她下了病危通知書。一年多的時(shí)間，媽媽帶著明瑞跑遍了云南的大小醫(yī)院，到處奔波求治。在長(zhǎng)期輾轉(zhuǎn)的奔波求醫(yī)過(guò)程中，她從始至終沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)習(xí)。在去醫(yī)院的火車汽車上，在不同地方不同醫(yī)院的病床上，在奔波間隙于家休養(yǎng)的每一丁點(diǎn)時(shí)間，她都拿起書本堅(jiān)持自學(xué)。只要身體稍有好轉(zhuǎn)，她就央求媽媽背著她來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)。有時(shí)能來(lái)一天，有時(shí)只能來(lái)一下午，有時(shí)僅兩節(jié)課后就再也堅(jiān)持不住了。同學(xué)們看著被病痛折磨得幾乎不成人形的她又心疼又佩服。
三年級(jí)期末考試前夕，老師接到明瑞的電話，堅(jiān)決要求參加考試?？荚嚹翘欤瑡寢屧缭绨阉车綄W(xué)校，趴在媽媽背上的明瑞卻背來(lái)了鼓鼓的書包。書包里有整個(gè)學(xué)期寫得工工整整的作業(yè)：同步練習(xí)冊(cè)、習(xí)作本、聽(tīng)寫本……這工整的作業(yè)冊(cè)里，這一筆一劃的字跡里，她究竟付出了怎樣的艱辛？付出了多少的汗水和淚水……那一刻，老師們熱淚盈眶：這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)、多么勇敢的女孩兒！一次次地骨髓穿刺檢查沒(méi)有把她打垮，一次次的病危通知書沒(méi)有讓她絕望，在病痛的日子里，她堅(jiān)強(qiáng)地選擇了希望！她不屈服，不言棄，她熱愛(ài)生活，更熱愛(ài)生命！期末考成績(jī)揭曉，小張的語(yǔ)文數(shù)學(xué)總分竟名列全班第一！這成績(jī)不僅震驚了全班同學(xué)，震驚了全班同學(xué)的家長(zhǎng)，也震驚了全校的老師！
小張的事跡感動(dòng)了大家，大家都想幫幫這個(gè)身處苦難的堅(jiān)強(qiáng)女孩兒。93班的同學(xué)家長(zhǎng)在班級(jí)微信群自發(fā)組織捐款，募集到兩千多元。學(xué)校也組織了募捐活動(dòng)，所有老師都慷慨解囊，同學(xué)們也紛紛捐出自己的零花錢。短短一天時(shí)間，壹萬(wàn)肆仟柒佰多元的救助款送到明瑞媽媽的手上。老師們和家長(zhǎng)們還獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，把凡是能打聽(tīng)到的醫(yī)療信息和治療偏方都告訴她媽，讓她試試。在無(wú)數(shù)次的嘗試和漫長(zhǎng)的治療過(guò)程后，堅(jiān)強(qiáng)的明瑞又能站起來(lái)了！四年級(jí)上學(xué)期，小張終于回到了學(xué)校，回到了教室，回到了老師和同學(xué)們身邊。
大病初愈的明瑞，少了幾分天真，多了幾分沉靜，少了幾分稚嫩，多了幾分懂事和成熟。她還和以前一樣：尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、幫助關(guān)心同學(xué)；但是她認(rèn)為自己和以前不一樣了，因?yàn)樗⑾逻h(yuǎn)大的`志向：好好讀書，加倍努力！不僅要自立自強(qiáng)，更要回報(bào)大家，回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
在班上，小張是風(fēng)向標(biāo)，是大家的好榜樣，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不喜歡她，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不努力向她看齊。就連班上最調(diào)皮的小男生，也對(duì)她豎起大拇指。她的作業(yè)本成了大家書寫的模本，不僅在班上傳閱學(xué)習(xí)，還在全校內(nèi)掀起一股認(rèn)真書寫的熱潮。小張是93班的班長(zhǎng)，也是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)。她不僅認(rèn)真完成班務(wù)工作，收發(fā)作業(yè)，安排值日等等，還真誠(chéng)、熱情、無(wú)私地關(guān)心幫助同學(xué)。同學(xué)學(xué)習(xí)遇到了難題，明瑞是他的小老師；同學(xué)之間發(fā)生了小矛盾，明瑞為他們解疙瘩。在家里，明瑞是媽媽的貼心人。放學(xué)回家，明瑞不僅能自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還能把家里整理得井井有條。媽媽打工回來(lái)晚了，明瑞還能做好簡(jiǎn)單的晚餐，等媽媽回來(lái)一起吃。
小張，一個(gè)面對(duì)病魔自強(qiáng)不息的女孩兒，一個(gè)面對(duì)困境不屈服、不言棄的女孩兒，她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，努力向上，她就是我們心中自強(qiáng)自立的好少年。
自強(qiáng)少年事跡材料篇四
我叫小諶，女，今年11歲，張振武小學(xué)五(3)班衛(wèi)生委員，現(xiàn)任“一對(duì)一”功課補(bǔ)習(xí)組小組長(zhǎng)。
因父母在外地打工，三年級(jí)以年我一直和父母一起在外地上學(xué)，四年級(jí)才轉(zhuǎn)來(lái)張振武小學(xué)的，現(xiàn)在我和爺爺奶奶一起生活。我多么羨慕其他的同學(xué)呀，他們能長(zhǎng)期和父母在一起生活，身邊時(shí)刻充滿著父愛(ài)和母愛(ài)。
剛轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)班時(shí)，我的成績(jī)很不好。膽子小，沒(méi)有自信心，從不敢大聲說(shuō)話，就連上課回答問(wèn)題時(shí)，也是蚊子一樣的哼。為這事，老師批評(píng)過(guò)我，我自己也很苦惱。
慢慢地，我體會(huì)到了我是一個(gè)幸運(yùn)兒，體會(huì)到了我們班是一個(gè)溫馨和愛(ài)心的班集體。這個(gè)班的班主任和其他帶課老師都有非常強(qiáng)的責(zé)任感，并且都充滿教學(xué)激情和愛(ài)心的，是我以前從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)的。優(yōu)其是我的班主任嚴(yán)老師，像慈母一般細(xì)心的教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。于是，我下定決心一定要把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上去。無(wú)論是哪一門課，上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)會(huì)大膽地積極回答問(wèn)題。有不懂的問(wèn)題，下課后及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)。慢慢地，我的信心越來(lái)越十足?，F(xiàn)在上課回答問(wèn)題大膽了，也愛(ài)參加集體活動(dòng)，有時(shí)還愛(ài)出點(diǎn)小風(fēng)頭。
平時(shí)，爸媽很少回家，只有姑姑偶爾來(lái)家里。為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我沒(méi)有放松一分一秒的時(shí)間。把在學(xué)校里沒(méi)有解答完的問(wèn)題集中在一起，等姑姑來(lái)了請(qǐng)她講解。在家里，除了完成老師完成的作業(yè)，還買來(lái)許多課外練習(xí)題訓(xùn)練。另外，還征訂一些對(duì)寫作有幫助的書籍看。 在家里，除了學(xué)習(xí)，我也幫家里干點(diǎn)小活。因?yàn)榘謰尣辉诩?，所有我也養(yǎng)成了獨(dú)立生活的能力，自己的小衣服自己洗。也幫家里洗碗等。平時(shí)在家里，爺奶他們出去有事或出去玩時(shí)，我一人在家做作業(yè)。每星期給爸媽通一次電話，問(wèn)問(wèn)他們的工作情況和身體情況，讓他們注意身體，安心工作，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，到時(shí)會(huì)給他滿一份滿意的答卷。
現(xiàn)在，我的成績(jī)有了一點(diǎn)進(jìn)步，我要感謝我的班集體和我的老師，是他們給了我學(xué)習(xí)的信心和勇氣。也感謝我的爸媽及家人，是他們給了我溫暖和愛(ài)的鳥巢。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要加倍努力，使自己變得更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
自強(qiáng)少年事跡材料篇五
“故今日之責(zé)任，不在他人；少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”調(diào)至少兒頻道，便聽(tīng)到如此清脆昂揚(yáng)的誦讀聲從電視中傳來(lái)。今天，我們就要隨著梁?jiǎn)⒊脑?shī)句，走進(jìn)的新時(shí)代，看一場(chǎng)《新時(shí)代好少年》。
這場(chǎng)活動(dòng)以記錄短片、導(dǎo)讀介紹、舞臺(tái)互動(dòng)等角度將新時(shí)代的十大好少年一一介紹，以德、智、體、美、勞各方面為我們樹立了榜樣。
江蘇淮安的一名叫董天晨的六年級(jí)學(xué)生，她熱衷于航模與科技。短片中，熱愛(ài)科學(xué)、積極閱讀、堅(jiān)持不懈、勤學(xué)好思的董天晨在航天航空方面有著濃厚的興趣和大好的前途，她的夢(mèng)想和目標(biāo)就是為祖國(guó)的航空事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
陜西延安有個(gè)叫張?zhí)煳牡呐⒆?，?duì)于革命時(shí)代的紅色故事有著火一般的熱情，她利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)講解，終于可以流利的在景區(qū)和博物館為游客帶來(lái)精彩的解說(shuō)。張力文將她內(nèi)心珍藏的紅色故事講解給了更多的人，而延安精神，那種不怕艱苦、吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神傳承在這小小解說(shuō)員的身上，并通過(guò)她傳承給了更多的人。
有個(gè)小男孩僅僅五年級(jí)都已經(jīng)致力慈善八年了，他對(duì)身邊的事物觀察入微，手握丹青、妙筆生花引人驚嘆。他就是福州市倉(cāng)山小學(xué)的林俊德，他用自己的方愛(ài)好和特長(zhǎng)成立了慈善基金會(huì)“小虎籌”，專門幫助山區(qū)的孩子們，讓更多山區(qū)的孩子可以拿起畫筆，畫出自己七彩人生。
看著這些和我差不多大的少年們，自信陽(yáng)光，自強(qiáng)不息的臉上透著那么堅(jiān)定異常的表情。他們深深的打動(dòng)了我、感染著我，我仿佛同他們一樣，也在想著如何成為國(guó)之棟梁!此時(shí)，我只想為他們嘆一聲：“少年楷?！?
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛!”未來(lái)的路還很長(zhǎng)，勇于創(chuàng)新、熱愛(ài)生活、不畏艱苦、持之以恒、努力拼搏才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓我們銘記他們的鞭策和鼓勵(lì)，一起成為這新時(shí)代的好少年!
自強(qiáng)少年事跡材料篇六
劉晶曾多次遠(yuǎn)赴外地或國(guó)外參加花樣跳繩比賽，贏得了一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)項(xiàng)，為此同學(xué)們都親切地稱她為“世界冠軍劉晶晶”。劉晶的父母均為外來(lái)務(wù)工人員，父親曾遠(yuǎn)赴浙江打工，現(xiàn)在又回到東莞等地務(wù)工，她的媽媽便跟隨著父親，帶著幼小的妹妹輾轉(zhuǎn)于湖南、廣東、浙江等地之間，但劉晶并沒(méi)有因此受影響。
在學(xué)習(xí)和生活上，劉晶堅(jiān)持自我管理，自我約束，將學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活安排得井然有序，在老師和同學(xué)心目中，她一直是一個(gè)自立自強(qiáng)，品學(xué)兼優(yōu)的人。
劉晶從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)花樣跳繩，并一直積極參加各種比賽。初為新手時(shí)，劉晶在一次比賽上落選了，為此沒(méi)能代表學(xué)校進(jìn)行參賽，讓劉晶很受打擊。但她并沒(méi)有放棄，繼續(xù)按照老師的要求加強(qiáng)訓(xùn)練，最后在花樣跳繩路上越走越遠(yuǎn)。
劉晶在學(xué)習(xí)上也非常專注和自律曾因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，表現(xiàn)突出，獲得“順德區(qū)優(yōu)秀學(xué)生金獎(jiǎng)”；在20xx年被評(píng)為“順德區(qū)三好學(xué)生”，同時(shí)贏得非常難得的“順德區(qū)教育基金優(yōu)秀銀獎(jiǎng)和金獎(jiǎng)”
自強(qiáng)少年事跡材料篇七
我叫諶鑫，女，今年11歲，張振武小學(xué)五（3）班衛(wèi)生委員，現(xiàn)任“一對(duì)一”功課補(bǔ)習(xí)組小組長(zhǎng)。
因父母在外地打工，三年級(jí)以年我一直和父母一起在外地上學(xué)，四年級(jí)才轉(zhuǎn)來(lái)張振武小學(xué)的，現(xiàn)在我和爺爺奶奶一起生活。我多么羨慕其他的同學(xué)呀，他們能長(zhǎng)期和父母在一起生活，身邊時(shí)刻充滿著父愛(ài)和母愛(ài)。
剛轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)班時(shí)，我的成績(jī)很不好。膽子小，沒(méi)有自信心，從不敢大聲說(shuō)話，就連上課回答問(wèn)題時(shí)，也是蚊子一樣的哼。為這事，老師批評(píng)過(guò)我，我自己也很苦惱。
慢慢地，我體會(huì)到了我是一個(gè)幸運(yùn)兒，體會(huì)到了我們班是一個(gè)溫馨和愛(ài)心的班集體。這個(gè)班的班主任和其他帶課老師都有非常強(qiáng)的責(zé)任感，并且都充滿教學(xué)激情和愛(ài)心的，是我以前從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)的。優(yōu)其是我的班主任嚴(yán)老師，像慈母一般細(xì)心的教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。于是，我下定決心一定要把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上去。無(wú)論是哪一門課，上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)會(huì)大膽地積極回答問(wèn)題。有不懂的問(wèn)題，下課后及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)。慢慢地，我的信心越來(lái)越十足?，F(xiàn)在上課回答問(wèn)題大膽了，也愛(ài)參加集體活動(dòng)，有時(shí)還愛(ài)出點(diǎn)小風(fēng)頭。
平時(shí)，爸媽很少回家，只有姑姑偶爾來(lái)家里。為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我沒(méi)有放松一分一秒的時(shí)間。把在學(xué)校里沒(méi)有解答完的問(wèn)題集中在一起，等姑姑來(lái)了請(qǐng)她講解。在家里，除了完成老師完成的作業(yè)，還買來(lái)許多課外練習(xí)題訓(xùn)練。另外，還征訂一些對(duì)寫作有幫助的書籍看。在家里，除了學(xué)習(xí)，我也幫家里干點(diǎn)小活。因?yàn)榘謰尣辉诩?，所有我也養(yǎng)成了獨(dú)立生活的能力，自己的小衣服自己洗。也幫家里洗碗等。平時(shí)在家里，爺奶他們出去有事或出去玩時(shí)，我一人在家做作業(yè)。每星期給爸媽通一次電話，問(wèn)問(wèn)他們的工作情況和身體情況，讓他們注意身體，安心工作，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，到時(shí)會(huì)給他滿一份滿意的答卷。
現(xiàn)在，我的成績(jī)有了一點(diǎn)進(jìn)步，我要感謝我的班集體和我的老師，是他們給了我學(xué)習(xí)的信心和勇氣。也感謝我的爸媽及家人，是他們給了我溫暖和愛(ài)的鳥巢。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要加倍努力，使自己變得更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
自強(qiáng)少年事跡材料篇八
李波：功山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)226班學(xué)生。他自理自立、吃苦耐勞、沉穩(wěn)樸實(shí);他刻苦努力，成績(jī)不斷上升，贏得了老師和同學(xué)的尊重;他盡力替父母分擔(dān)家務(wù)，還承擔(dān)著照顧年老體弱的爺爺、奶奶和年幼妹妹的責(zé)任。在父親不幸去世后，他沒(méi)有被壓垮，反而更加堅(jiān)毅，更加努力的幫母親操持家務(wù)，挑起家庭重?fù)?dān)。
在尋甸縣功山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，有一位毫不起眼的同學(xué)。說(shuō)他毫不起眼，實(shí)在是太準(zhǔn)確了：和班上以及校內(nèi)那些自詡為或被譽(yù)為“帥哥”的男同學(xué)相比，他相貌平平、衣著普通、言談舉止淡而無(wú)味，甚至可以說(shuō)是靦腆拘束，根本沒(méi)有那些“帥哥”衣著光鮮、言行瀟灑的“范兒”;他學(xué)習(xí)成績(jī)勉強(qiáng)算是中等偏上，上課也只是一副溫吞樣，既不積極主動(dòng)提問(wèn)，也不會(huì)違反課堂秩序……總之，他既不像學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異那些同學(xué)，會(huì)得到老師和同學(xué)們的青睞;也不會(huì)像學(xué)習(xí)成績(jī)低下那些同學(xué)，會(huì)受到老師們的催促;更不會(huì)像經(jīng)常“惹事”那些同學(xué)，會(huì)受到學(xué)校和老師的“看管”。他就是班級(jí)以至學(xué)校里最普通的那類人，最容易被老師和同學(xué)們“忘記”的那類人。
可是，這個(gè)從入學(xué)就絲毫不會(huì)引起老師和同學(xué)注意的學(xué)生，這個(gè)毫不起眼的男孩，卻逐漸打動(dòng)了老師和同學(xué)，引起了大家的重視、尊敬、感動(dòng)。
這個(gè)毫不起眼卻越來(lái)越讓大家感動(dòng)佩服的同學(xué)，就是功山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)226班的李波。
1998年9月，李波出生在功山鎮(zhèn)東北部的一個(gè)小山村。村子處于喀斯特地形的滇東北山區(qū)，多石少水，土地狹窄貧瘠，交通不便，經(jīng)濟(jì)收入低下，村民家庭普遍貧困，李波的家庭更是這個(gè)貧困村中的典型貧困戶。李波的父親李柱友是家中的長(zhǎng)子，既要負(fù)擔(dān)年老多病父母的生活，還要養(yǎng)育兒子李波和女兒李燕，也要指導(dǎo)和幫助尚未成家的弟弟妹妹?？梢哉f(shuō)，李波的父親是家中的頂梁柱。
由于家庭貧困，李波從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣和沉穩(wěn)樸實(shí)、堅(jiān)韌不屈的性格。李波從小就是大人眼里最為懂事的孩子。同齡的小伙伴們還整天在父母懷里撒嬌哭鬧時(shí)，李波就在許多方面學(xué)會(huì)了自理自立。
上小學(xué)后，他越來(lái)越懂事了。他把對(duì)父母辛勞的感動(dòng)轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的'夸獎(jiǎng)。由于農(nóng)活很多，李波就在課余時(shí)間協(xié)助父母下地干活、上山放牛，打豬食割馬草;從山上或地里回家，李波又幫助父母洗菜做飯，照管妹妹。他從讀小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就單獨(dú)負(fù)責(zé)煮好全家人的飯。李波的爺爺奶奶年紀(jì)很大了，身體不好，李波在周末回家或假期里，為爺爺奶奶添飯夾菜、打水洗腳、披衣?tīng)C藥。李波對(duì)同齡的小伙伴關(guān)懷備至，雖然他不善言談，但和小伙伴的關(guān)系很融洽，對(duì)村中的父老鄉(xiāng)親，李波恭謹(jǐn)謙和，經(jīng)常主動(dòng)幫忙，左鄰右舍的人說(shuō)起李波，都說(shuō)他“懂事”、“聽(tīng)話”， “很有本事”，“當(dāng)?shù)脗€(gè)大人”。
由于家庭貧困，土木結(jié)構(gòu)的房屋破舊不堪，李波的父親就利用農(nóng)閑時(shí)節(jié)外出打工，打算多積攢一點(diǎn)錢重新建蓋新房。由于長(zhǎng)期辛苦勞累，李波的父親不幸在2013年12月突發(fā)腦溢血，英年早逝，這對(duì)這個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)異于雪上加霜，李波的爺爺奶奶和母親一想起這事就忍不住哭泣，但李波總是當(dāng)面勸慰爺爺奶奶和母親，說(shuō)自己一定會(huì)好好讀書，撐起這個(gè)家。這個(gè)堅(jiān)毅的男孩子，當(dāng)著大人不流眼淚，可是，一想起父親，他也會(huì)在半夜偷偷起來(lái)，躲在院子的角落里悄悄哭泣。面對(duì)父親不幸去世的慘痛事實(shí)，李波沒(méi)有被壓垮，沒(méi)有絲毫消沉，他反而更加堅(jiān)毅，更加努力地幫助母親操持家務(wù)，更加努力地學(xué)習(xí)。他勸慰母親說(shuō)，現(xiàn)在國(guó)家政策好，自己讀初中、妹妹讀小學(xué)都免書學(xué)費(fèi)，國(guó)家還有生活補(bǔ)助費(fèi)，將來(lái)讀高中讀大學(xué)還能申請(qǐng)救助和貸款，所以自己一定要好好讀書，叫母親不要擔(dān)心。
由于從小養(yǎng)成了堅(jiān)毅不屈的性格，李波在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出不服輸?shù)男愿瘛＜彝ヘ毨?，農(nóng)活繁雜，加之父母的文化水平不高，所以李波的學(xué)習(xí)幾乎得不到家庭輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱。小學(xué)期間，他的成績(jī)一直處于中等偏下。但靠著一股不服輸、不屈從于命運(yùn)的勁頭，李波不斷刻苦努力學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，同學(xué)們課余時(shí)間嬉笑玩耍，李波卻利用每一個(gè)課余時(shí)間堅(jiān)持復(fù)習(xí)預(yù)習(xí);課堂上，他的表現(xiàn)看似木訥沉悶，實(shí)際上，他不放過(guò)老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，他波瀾不驚的表現(xiàn)后面，卻有著一顆對(duì)知識(shí)無(wú)比渴望的心。
由于刻苦學(xué)習(xí)，李波的成績(jī)不斷上升，每次學(xué)期末檢測(cè)，他的成績(jī)都會(huì)上升30個(gè)名次左右，他從初中入學(xué)時(shí)的中下等成績(jī)，到七年級(jí)結(jié)束時(shí)的中等，到八年級(jí)上學(xué)期，他已經(jīng)上升到了班級(jí)和年級(jí)前列。特別是語(yǔ)文方面，他不善言辭，入學(xué)時(shí)語(yǔ)文成績(jī)不好，作文更是寫不好，而經(jīng)過(guò)努力，他的語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)在班上名列前茅，甚至還寫出了優(yōu)秀的作文，發(fā)表在學(xué)校?？?。父親去世后，李波更是把喪父的悲痛化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他在德智體方面的進(jìn)步，越來(lái)越大。
李波雖然是毫不起眼的，但他堅(jiān)毅奮發(fā)的性格，又是那么的不平凡!我們相信，這個(gè)小男子漢，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，取得成功!我們?yōu)樗８?
自強(qiáng)少年事跡材料篇九
自立、自強(qiáng)、自信、陽(yáng)光、勤奮、好學(xué)，這就是她，一個(gè)留著學(xué)生發(fā)，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是我校七年（3）班的學(xué)生 ——身殘志堅(jiān)的鄭**同學(xué)。
提起鄭**同學(xué)，認(rèn)識(shí)她的老師、同學(xué)無(wú)不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說(shuō)，她是一個(gè)全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子；爸爸說(shuō)，她是一個(gè)自強(qiáng)自立、意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子；鄰居說(shuō)，她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子；同學(xué)說(shuō)，她是一個(gè)樂(lè)于助人、活潑開(kāi)朗的孩子；她自己卻說(shuō)，我只是個(gè)普通的孩子。
鄭**同學(xué)出生在仙游縣大濟(jì)鎮(zhèn)溪車村，先天性肢體殘疾（左腳缺掌），懂事時(shí)她發(fā)現(xiàn)自己的左腳少了一半，運(yùn)動(dòng)起來(lái)非常別扭。后來(lái)，在父母的幫助下練習(xí)走路。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持不懈的努力，終于能夠自己獨(dú)立行走，這對(duì)任何一個(gè)普通的孩子來(lái)說(shuō)，是一件很自然的事，可是她卻經(jīng)歷了許多艱難，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無(wú)聲的證明。到了上小學(xué)的時(shí)候，就讀于大濟(jì)中心小學(xué)，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六歲的她自己乘著大濟(jì)鄉(xiāng)村路車去上學(xué)，風(fēng)里來(lái)雨里去一直到小學(xué)六年畢業(yè)。慢慢地，她學(xué)會(huì)了洗衣、拖地做家務(wù)，還幫助忙碌的父母帶弟弟，養(yǎng)成了自立自強(qiáng)、意志堅(jiān)強(qiáng)的品格。每天作業(yè)完成后，她總是自己整理好書本和學(xué)習(xí)用品；第二天晨起床，總是自己動(dòng)手折好被子、穿好衣服；上學(xué)從不需要大人接送，生活從不需要大人操心。提起她，父母一臉的愧疚，覺(jué)得不能給她一個(gè)健全的身體，但聽(tīng)到同學(xué)與老師的贊賞時(shí)又一臉的自豪。
“身殘志堅(jiān)”，這句話放在鋮立身上再合適不過(guò)。作為一個(gè)殘疾孩子，鄭**同學(xué)清楚地知道，知識(shí)改變命運(yùn)。她學(xué)習(xí)刻苦勤奮，善思好問(wèn)，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)年段一直名列前茅。課堂上她總是認(rèn)真聽(tīng)講，那個(gè)最積極舉手發(fā)言的準(zhǔn)是她；課堂外對(duì)于老師布置的任務(wù)，她總是及時(shí)完成， 因?yàn)?，老師的教?dǎo)“當(dāng)天的事當(dāng)天完成” 她牢記心中；不懂就問(wèn)是她養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校圖書閱覽室是她最愛(ài)去的地方，她還時(shí)常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，同學(xué)們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯(lián)老師，她想幫助更多像自己一樣的孩子。
鄭**同學(xué)不僅刻苦學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，還刻苦鉆研書本外的知識(shí)，在學(xué)校的各類活動(dòng)中，都能看到她活躍的身影。她是學(xué)校繪畫興趣小組的主要成員，多次參加各級(jí)繪畫比賽；她還是個(gè)出色的主持人，演講朗誦極富表現(xiàn)力，經(jīng)常主持學(xué)校的演出、比賽；她雖身殘，卻不自卑不屈服是遠(yuǎn)近聞名、不折不扣個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，多次參加乒乓球、羽毛球等體育比賽，她喜歡讀書、唱歌、繪畫、運(yùn)動(dòng)，她是一個(gè)真正全面發(fā)展的好少年。
近三年來(lái)，她獲得大濟(jì)中心小學(xué)乒乓球比賽、五年級(jí)綜合知識(shí)競(jìng)賽、大濟(jì)中心小學(xué)首屆古典詩(shī)詞吟誦比賽、迎國(guó)慶頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽一等獎(jiǎng)，“輝煌六十年”愛(ài)國(guó)主義讀書活動(dòng)講故事比賽二等獎(jiǎng)；獲得莆田市第七屆藝術(shù)節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)一等獎(jiǎng)，莆田市第八屆藝術(shù)節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)二等獎(jiǎng)；在仙游縣小學(xué)生乒乓球比賽中獲女子組一等獎(jiǎng)；參加20xx年仙游縣小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)；同時(shí)她在小學(xué)階段每一學(xué)年都是優(yōu)秀學(xué)生干部或三好學(xué)生；今年9月，參加我校七年級(jí)新生入學(xué)摸底考試獲得了181的高分，難能可貴的是比第二名足足多了20分。面對(duì)著取得的成績(jī)和榮譽(yù)，她始終保持謙虛，沒(méi)有絲毫驕傲，而是更加刻苦。她清楚地認(rèn)識(shí)到：是學(xué)校、老師的教育給予她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有自己所取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)學(xué)校老師是她奮斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿Α?/p>
鄭**同學(xué)在小學(xué)階段一直擔(dān)任班級(jí)的班長(zhǎng)、校督導(dǎo)隊(duì)值勤大隊(duì)成員、“國(guó)旗下講話”成員，剛踏入中學(xué)，在競(jìng)選中又當(dāng)上了班長(zhǎng)。工作中，她講求方法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻(xiàn)策，主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)、完成學(xué)校少先隊(duì)的賦予的各項(xiàng)工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學(xué)喜愛(ài)。
山村里飛出了金鳳凰。鄭**同學(xué)的身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信、自立、自強(qiáng)。鄭**能給同學(xué)們樹立一個(gè)精神榜樣，讓大家從她身上學(xué)到堅(jiān)韌不拔、努力向上、自強(qiáng)自立的美德。
自強(qiáng)少年事跡材料篇十
他，品學(xué)兼優(yōu)、愛(ài)好廣泛；他，勤奮好學(xué)、自強(qiáng)自立；他，樂(lè)于助人，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。
他就是尤溪縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）班的小同學(xué)。9歲的，是尤溪縣優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生，進(jìn)入小學(xué)后每學(xué)年都擔(dān)任班長(zhǎng)，多次獲得縣、校級(jí)榮譽(yù)。
勤奮自覺(jué)、善思好問(wèn)是學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣。課堂上他是最活躍的分子，總能跟著老師的思路走，積極舉手回答問(wèn)題，并能帶動(dòng)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情；課下，他積極主動(dòng)地做復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。學(xué)校圖書室是他最愛(ài)去的地方；在這里，他不僅刻苦學(xué)習(xí)書本的知識(shí)，還刻苦鉆研書本外的知識(shí)，在學(xué)校的各類活動(dòng)中都能看到他活躍的身影。正是這種好習(xí)慣促使他不斷發(fā)展，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科成績(jī)一直非常優(yōu)秀。
幫老師出主意、想點(diǎn)子，主動(dòng)參與班級(jí)管理工作，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，讓深得老師的信任，同學(xué)的喜愛(ài)。從一年級(jí)開(kāi)始，同學(xué)就一直擔(dān)任班長(zhǎng)，成為老師不可缺少的小幫手；他不僅積極完成老師交給的工作，而且班里的同學(xué)都能服從他的管理。
常懷感恩之心讓學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家里是媽媽喜愛(ài)的好孩子。他出生沒(méi)幾天，父親就查出患了癌癥。父親在堅(jiān)強(qiáng)與病魔做斗爭(zhēng)的6年中，得到很多人的關(guān)心與幫助，在幼小心靈中懂得了堅(jiān)強(qiáng)，銘記了每次感動(dòng)。6歲，他失去了父親。失去父愛(ài)的他不僅沒(méi)有在悲傷、自卑中度日，而是煉就了堅(jiān)強(qiáng)、自立的品格，養(yǎng)成了“自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好”的良好習(xí)慣。現(xiàn)在，在家里除了學(xué)習(xí)，他還主動(dòng)收拾屋子，做簡(jiǎn)單的飯菜。尤其是母親有時(shí)加班很晚回來(lái)，他會(huì)把門窗關(guān)好，保護(hù)自己；吃完飯后，自己做作業(yè)，用自己自強(qiáng)自立的行動(dòng)讓母親安心工作。他也從不跟媽媽亂要零花錢，不買與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西；不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。從小熟背《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的他，深受熏陶。對(duì)待長(zhǎng)輩，心懷感恩，關(guān)愛(ài)孝順，媽媽身體不舒服，他端水拿藥，幫著照顧。他也是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，做錯(cuò)了事能夠正確面對(duì)，并勇于承認(rèn)改正錯(cuò)誤?！皩?duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”是他的口頭禪。看到長(zhǎng)輩，他總能微笑著打招呼，鄰里們常感嘆道：“這個(gè)孩子真懂事啊，要是我家有這樣的孩子多好??！”
同學(xué)雖然只是一名平凡的少先隊(duì)員，但是在他幼小的心靈早已播下了“樂(lè)觀向上，自強(qiáng)自立”的種子，相信他會(huì)在茁壯成長(zhǎng)的道路上為他人帶來(lái)更多的陽(yáng)光。
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