范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
螞蟻觀察日記篇一
今天，我跟好朋友一起去人民公園玩。我們?cè)谝豢脴涞紫掳l(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩，一些螞蟻在搬運(yùn)小食物。
我和朋友用樹枝碰了一下螞蟻，有的螞蟻丟下食物拔腿就跑，有的螞蟻咬住食物一動(dòng)不動(dòng)，大部分螞蟻爭(zhēng)先恐后地回到洞里。后來(lái)，幾個(gè)“螞蟻偵察兵”從洞里大膽地爬出來(lái)，小心地觀察四周，確定安全后又爬了回去。沒多久，大部隊(duì)才陸續(xù)出來(lái)尋找食物。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：螞蟻們都能找到剛剛丟下的食物。！
沒過(guò)多久，我們發(fā)現(xiàn)離洞不遠(yuǎn)的草地上有一條死蚯蚓，兩只螞蟻正圍著它左嗅嗅、右聞聞、左扛扛、右推推。我猜它們肯定搬不動(dòng)。果然，它們很快就爬回洞里。
突然，洞口又出來(lái)了大約幾十只螞蟻，原來(lái)那兩只螞蟻回“總部”尋求支援了。螞蟻們用前面有力的小鉗子，把蚯蚓分成一小塊一小塊地搬進(jìn)洞里。不到半個(gè)小時(shí)，蚯蚓就不見了?！拔浵佨妶F(tuán)”真厲害！
通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻既聰明又勤快，既機(jī)警又團(tuán)結(jié)。它們一旦發(fā)現(xiàn)自己力量不足的話，就會(huì)立即要求團(tuán)隊(duì)幫助。我們要學(xué)習(xí)螞蟻這種團(tuán)結(jié)的精神！
螞蟻觀察日記篇二
一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈--螞蟻。
每當(dāng)漫步在金色的校園，便會(huì)發(fā)覺幾個(gè)小小的“!”從我腳旁繞過(guò)，那就是螞蟻。它似乎沒有意識(shí)到身旁的龐然大物，仍舊慢悠悠地散步，那傲慢的步態(tài)不由刺動(dòng)了我的自尊心，小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。不必發(fā)生流血的事件，只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線”上撥動(dòng)一下，它便會(huì)嚇得四處亂闖。這時(shí)我就會(huì)覺得像戰(zhàn)勝了什么強(qiáng)大敵人一般興奮，不過(guò)它畢竟是一只小小的螞蟻呀。
也許由于我的頑皮，竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發(fā)動(dòng)什么“戰(zhàn)爭(zhēng)”，這對(duì)它顯然是不公平的。但自從我看了一則有關(guān)螞蟻的趣聞之后，就不禁對(duì)這小生靈產(chǎn)生一種敬仰的情感。這則趣聞就是：世界上什么動(dòng)物力氣最大?答案是螞蟻，由于螞蟻能夠背動(dòng)比自身重量重6倍的物體。
即使比螞蟻重100倍的重物對(duì)于人來(lái)說(shuō)也不過(guò)是舉手之勞，但對(duì)于小螞蟻來(lái)說(shuō)就是要完成一項(xiàng)偉大的工作了。小生靈啊小生靈，沒想到你小小的身軀竟蘊(yùn)藏著如此巨大的力量。隨遇而安，遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個(gè)個(gè)小生靈結(jié)合成了螞蟻這個(gè)強(qiáng)大的家族。工蟻、蟻王，各盡所能，但并不“按勞分配”。工蟻成年累月辛苦勞作，侍奉蟻王，喂養(yǎng)幼蟻，直到心衰力竭地死去，而蟻王卻作威作福，過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，真是太不公平了。我不免為工蟻的命運(yùn)鳴不平，真希望有一天和平的陽(yáng)光能照進(jìn)黑暗的蟻穴。
這就是我喜愛的黑色的小生靈--螞蟻。
螞蟻觀察日記篇三
今天，奶奶在淘米的時(shí)候一不小心掉了幾粒米在地上，過(guò)了一會(huì)兒我走來(lái)一看，米粒卻都消失不見了。本文向您介紹有關(guān)《觀察螞蟻日記三篇》的內(nèi)容我就覺得很奇怪：米又沒有長(zhǎng)腳，怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故的消失不見了呢?于是，我就去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“是螞蟻把米粒給搬走了?！蔽殷@奇地問(wèn)：“螞蟻才那么小，怎么可能把比它身體大幾十倍的東西搬起來(lái)呢?”媽媽并沒有回答我的問(wèn)題，只是讓我自己去尋找答案。
5月12日 星期二 晴
我拿了一包餅干和一個(gè)放大鏡，在螞蟻經(jīng)常走的地方掰了一塊小餅干。過(guò)了一會(huì)兒，我看見一個(gè)黑乎乎的的小東西正向餅干走來(lái)，我舉起放大鏡一看，啊，原來(lái)是一只小螞蟻。那只螞蟻用鼻子聞了聞餅干，用觸角碰了碰餅干，忽然，螞蟻立刻向一個(gè)的地方跑去。我跟上去仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。又過(guò)了一會(huì)兒，從螞蟻窩里走出了許許多多的螞蟻士兵，它們排著整整齊齊的隊(duì)伍，等待著司令發(fā)號(hào)施令。我仔細(xì)一看螞蟻“司令”，發(fā)現(xiàn)它就是之前的那一只螞蟻，原來(lái)他是回來(lái)搬救兵啊，我還以為它不要食物了呢。螞蟻們一只接著一只，齊心協(xié)力地把食物搬“回家”，我仿佛聽見了它們的叫聲：“123加油!123加油!”
5月14日 星期四 晴
我拿了一杯水，倒在了螞蟻窩里，螞蟻們以為下雨了，便四處逃竄。水倒完了我把杯子放到一旁，繼續(xù)觀察著螞蟻。一會(huì)兒，螞蟻們又聚集在一起，每一只螞蟻的觸角都在和另一只螞蟻的觸角碰呀碰，好像在討論什么。大約過(guò)了五分鐘左右，螞蟻又排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。我眼睛一亮，立刻湊了上去，發(fā)現(xiàn)它們?cè)谠旆孔樱阂恢晃浵佋谇懊嫱?，挖累了就到旁邊休息，另一只螞蟻接著挖，休息好了接著挖。我一連看了兩個(gè)鐘頭，才挖好!
螞蟻觀察日記篇四
一天，我們吃過(guò)午飯?；氐浇淌依铮乙陨竦乃俣龋ê?jiǎn)稱神速）做完了作業(yè)，去觀察螞蟻。
走到操場(chǎng)里，我才想起我沒有面包屑呢。我急急忙忙跑到辦公室，向童老師要面包屑，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)湯嘉晨、簡(jiǎn)寧也在向童老師要面包屑。我便跟湯嘉晨、簡(jiǎn)寧組合在了一起，而童老師很大方地給了我們面包屑，還偷偷地給我們吃了一大塊面包呢！“謝謝童老師?！蹦玫矫姘贾?，我們到處從角落中找螞蟻。忽然陳徐卿蘭、王睿思大叫：“這里有螞蟻！這里有螞蟻！”我們馬上飛奔過(guò)去。
只見一大群螞蟻在縫隙中徘徊，似乎在尋找食物。簡(jiǎn)寧看到這一幕，愛心爆發(fā)了，立刻把面包屑放到縫隙里。忽然，一只小螞蟻好像看到了面包屑，便迫不及待地往面包屑的方向爬過(guò)去，同時(shí)也發(fā)出信息，讓小伙伴們來(lái)支援，大約過(guò)了兩三分鐘，一只大而強(qiáng)壯的螞蟻來(lái)支援了，后面還跟著5、6只小螞蟻。難道那只大螞蟻是蟻后？這使我腦海中打起了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)！
當(dāng)螞蟻爬到了一個(gè)最辛苦的階段——小臺(tái)階，螞蟻們剛要到蟻巢時(shí)，卻一不小心滑了下來(lái)。而陸昕一頭撞了進(jìn)來(lái)，而且還拔了一根頭發(fā)，我心想：天下怎么會(huì)有這么傻的人呢？竟然把自己的頭發(fā)。后來(lái)我改變了想法因?yàn)殛戧坑妙^發(fā)幫助了螞蟻們，讓他們順利到達(dá)蟻巢。我很開心！后來(lái)又來(lái)了一群螞蟻，我們這一次不去幫他了?？赡芪覀冃睦锒加X得這次不能破壞自然之道吧！后來(lái)，螞蟻不在我們的幫助下，也爬了上去。
這使我明白了一個(gè)道理：要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈。
螞蟻觀察日記篇五
在人們眼里，螞蟻多么渺小，可是在它們自己眼里是多么強(qiáng)大。
勇氣：在被火團(tuán)團(tuán)圍住時(shí)，它們可以抱成一團(tuán)，沖出困境，讓自己有還的機(jī)會(huì)。
地位:在別的螞蟻侵犯自己的領(lǐng)地時(shí)，它們會(huì)不惜一切爭(zhēng)回自己的地位，不是受傷就是落荒而逃。
團(tuán)結(jié)：螞蟻很團(tuán)結(jié)。像螞蟻搬家，一只螞蟻干，能嗎？不能，它們是大家一塊干，比如你踩螞蟻，你踩得是腳下的，但是其余的螞蟻會(huì)一擁而上。
大自然還有許多奇妙現(xiàn)象，待你慢慢發(fā)現(xiàn)。
螞蟻觀察日記篇六
國(guó)慶長(zhǎng)假，媽媽帶我回秦安姥姥家看姥姥和姥爺。
一天中午，陽(yáng)光明媚，空氣清新。我在院子里踢毽子，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，它在花園旁邊慢悠悠地爬著。我不由自主地趴在地上用心觀察起來(lái)。
這只螞蟻有六只腳，身體分為三部分：頭，胸，腹。身體長(zhǎng)約2毫米，上半段是黑色的，下半段是棕色的。它的頭上長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角。遠(yuǎn)看它就像一個(gè)黑色的小斑點(diǎn)。
正在觀察，媽媽喊我吃飯。跑到廚房一看，原來(lái)今天中午吃米飯。當(dāng)我正香噴噴地吃飯時(shí)，忽然想起了剛才的那只螞蟻。于是，我端著飯，小心翼翼地來(lái)到花園旁邊，竟然發(fā)現(xiàn)那只螞蟻還在。
我看它一會(huì)兒爬到花園邊上，一會(huì)兒又爬到花盆上，東找找，西尋尋，好像在尋找什么東西。它是餓了吧？我想。于是，我從碗里夾起一粒米，悄悄地放到它的前面。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，一粒米對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是“龐然大物”。我本以為它抬不動(dòng)，就會(huì)掃興地離開，可是，我發(fā)現(xiàn)它好像聞到了米粒的香味，急忙跑過(guò)來(lái)，用自己的觸角動(dòng)了動(dòng)那顆米粒，然后急急忙忙向花園旁邊墻角的小洞爬去，好像并沒有掃興的樣子。這就引起了我的好奇心，我想接下來(lái)會(huì)不會(huì)發(fā)生意想不到的事情。
過(guò)了不久，從小洞里出來(lái)了一只只螞蟻，它們成群結(jié)隊(duì)地向那顆米粒爬去。原來(lái)，那只螞蟻是報(bào)信去了。很快大部隊(duì)就到了米粒旁邊，它們有的拉，有的推，一會(huì)兒前進(jìn)，一會(huì)兒后退，最后搖搖晃晃地把米粒抬到了洞口?？墒敲琢Ｌ?，洞口又太小，米粒進(jìn)不去，我想這下有好戲看了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們你咬一口，我咬一口，最終龐大的米粒還是一點(diǎn)一點(diǎn)地被小螞蟻抬了進(jìn)去。
我頓時(shí)驚呆了，沒想到一只小小的螞蟻，竟然如此聰明，能將大它幾倍的東西搬運(yùn)走。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)就是力量。從此我得到了啟發(fā)，無(wú)論在今后的生活中，還是在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該像小螞蟻一樣，學(xué)習(xí)它們那種團(tuán)結(jié)一心，互相友愛，共同合作的精神。
螞蟻觀察日記篇七
今天，我在家門口觀察了螞蟻。
吃完午飯，我來(lái)到家門口，就看見一群螞蟻正在尋找食物。我馬上回家拿了一些餅干分成小塊，放在螞蟻洞旁邊。有一只小螞蟻看見了，馬上跑過(guò)去想搬起來(lái)，但又搬不動(dòng)，只好回洞找?guī)褪?。過(guò)了一會(huì)兒，就看見一大群螞蟻爬了出來(lái)，你搬我抬，齊心協(xié)力地把餅干拖回洞里。我似乎聽到它們?cè)谡f(shuō)：“一、二、三搬，加油、加油……”看著這群螞蟻，我不由得驚嘆道：“團(tuán)結(jié)力量大，任何事情都要團(tuán)結(jié)友愛才能成功的。”
我捉了一些螞蟻放在瓶子里觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻是有六條腿，又細(xì)又?。谎劬π⌒〉?，它的頭上有一對(duì)觸角長(zhǎng)長(zhǎng)的。我還發(fā)現(xiàn)一堆螞蟻之中有黑螞蟻，有紅螞蟻。媽媽跟我說(shuō)：“黑螞蟻的個(gè)頭比較大一些?！庇捎谖浵伈粩嘣趧?dòng)，走得特別快，看得我眼花繚亂。我聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛地看了好一會(huì)兒，才知道媽媽說(shuō)的是對(duì)的。我還從資料庫(kù)知道螞蟻并不像蜜蜂那樣，直接辨認(rèn)回家的方向，而是憑著對(duì)沿途景物的記憶找到回家的.路的。
我覺得觀察螞蟻是非常有趣的事情：除了能讓我知道多一些知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)；更培養(yǎng)了我觀察的興趣。
螞蟻觀察日記篇八
在一塊塊長(zhǎng)滿翠綠色青苔的深灰色磚頭上，爬著五六只棕紅色的小螞蟻，那模樣回想起來(lái)還真有點(diǎn)兒讓人起雞皮疙瘩。我用放大鏡仔細(xì)觀察，感覺螞蟻是用皮裹成的，一層一層的。螞蟻的身子由四節(jié)組成，第一節(jié)是頭水滴形的，和芝麻差不多大小。嘴是細(xì)細(xì)的夾子，吃東西時(shí)夾一點(diǎn)咽下去，又夾一點(diǎn)再咽下去。今天我才發(fā)現(xiàn)螞蟻原來(lái)是有眼睛的!它的眼睛圓溜溜的，嵌在臉的兩側(cè)， 黑中透亮，挺有神的。別忘了，它的頭頂上還有兩條又細(xì)又長(zhǎng)的觸角呢!兩條觸角原本筆直筆直地向前延伸，伸到一半時(shí)，突然向下垂，下垂的部分像細(xì)麻花一樣擰啊擰啊的，垂到地上，輕微地?cái)[動(dòng)。第二節(jié)和第三節(jié)是橘色的，比第一節(jié)小了足足兩倍，圓溜溜的，自然地連接在一起。尾部是灰色的，和頭部差不多大，也是水滴狀的。螞蟻有六只細(xì)細(xì)的小腿，別小看那腿，每一條都能靈活地彎曲，每一條都很有力氣呢！
我用放大鏡扣住一只螞蟻，它立刻發(fā)現(xiàn)了，貼著我的放大鏡邊緣焦急地呼哧呼哧跑圈，不小心掉進(jìn)小坑里摔了個(gè)四腳朝天，前腳使勁亂揮，好像在跟我揮手!好不容易掙扎起來(lái)，往中間跑，跑了幾秒，突然趴下了,一動(dòng)不動(dòng)。我前后左右快速搖動(dòng)放大鏡，那只螞蟻立刻活蹦亂跳地找伙伴去了。我上當(dāng)了!我現(xiàn)在知道螞蟻的招術(shù)了——裝死！
我又發(fā)現(xiàn)了兩只正在搬送一條死蚯蚓的螞蟻，一只螞蟻爬在死蚯蚓上面一動(dòng)不動(dòng)，另一只則在一頭使勁地又拉又扯，一會(huì)兒六個(gè)腿使勁兒蹬地，一會(huì)兒屁股向上撅，扯一會(huì)兒在旁邊焦急地轉(zhuǎn)一圈想辦去。過(guò)了一會(huì)兒，另一只螞蟻?zhàn)吡?，只剩一只了，它一?huì)兒在側(cè)邊拉，一會(huì)兒在中間抬，那死蚯蚓真的動(dòng)了!我好心想幫幫它，我先用衛(wèi)生紙卷了一個(gè)小棍子，然后慢慢地?fù)軇?dòng)死蚯蚓，想讓它更靠近螞蟻的家，結(jié)果，把螞蟻嚇跑了!我發(fā)現(xiàn)螞蟻很機(jī)靈，敏捷，一發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)立刻躲蔽，會(huì)保護(hù)自己，別看螞蟻個(gè)頭兒小，但有防范意識(shí)??！
螞蟻的世界還有很多秘密，我會(huì)繼續(xù)去探索的！
螞蟻觀察日記篇九
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩它們的生命就沒有了?？墒俏浵伒纳砩嫌幸环N值得我們學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)就是力量。
我繼續(xù)觀察，它又想用前腿推面包，可是面包仍然紋絲不動(dòng)。我笑了：知難而退吧，小東西！但我又覺得很奇怪，為什么它不吃呢？我睜大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。只見那只螞蟻爬了一段，遇到另一只螞蟻，停下來(lái)互相碰了碰觸角，好像在傳遞著什么信息。果然那只螞蟻調(diào)頭向面包的方向爬。接著，它有遇到一只螞蟻也用同樣的方式告訴對(duì)方。就這樣它們一個(gè)接著一個(gè)，不一會(huì)兒就聚集了許多螞蟻，黑乎乎的一片。
螞蟻們首先把食物團(tuán)團(tuán)圍起來(lái)，好像要把面包抬起來(lái)。我想：別以為你們?nèi)硕?，和這面包比還是別逞能了吧！可是過(guò)了一會(huì)兒，面包居然微微動(dòng)了起來(lái)，開始向螞蟻窩的方向移動(dòng)。??！它們成功地把面包搬到窩里！真是太不可思議了。
一只小小的螞蟻根本不可能把面包搬起來(lái)，但是當(dāng)許多螞蟻都往一塊想，勁往一處使的時(shí)候就凝結(jié)成了一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)合作的力量。因此，我們?nèi)祟愐蛩鼈儗W(xué)習(xí)：做事要齊心協(xié)力，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。
螞蟻觀察日記篇十
自然界中的螞蟻，大家一定非常熟悉，一定都觀察過(guò)螞蟻挖洞、螞蟻搬家、螞蟻齊心協(xié)力搬運(yùn)輸食物等有趣的現(xiàn)象，小小的螞蟻給我們大家?guī)?lái)了很多的樂趣。
今天爸爸送給我一個(gè)神秘的禮物，和漢語(yǔ)大詞典差不多大小的藍(lán)色盒子。我讀著盒子上的字：“螞蟻工坊”，螞蟻?我好奇地打開，拿出一個(gè)拱形透明的塑料盒，里面是藍(lán)色透明像果凍一樣的東西，那種藍(lán)色像大海，不，比大海的顏色還好看，簡(jiǎn)直就像藍(lán)色的水晶宮。爸爸笑著說(shuō)：“你可以在家養(yǎng)螞蟻了。”啊?在家養(yǎng)螞蟻，簡(jiǎn)直是太好了。我迫不及待地倒出盒子里所有的東西：一個(gè)小放大鏡、一個(gè)裝著大螞蟻的試管和說(shuō)明書。再怎樣做呢?媽媽和我一起先來(lái)仔細(xì)閱讀說(shuō)明書。
看完說(shuō)明書，我才明白到底是怎么回事。原來(lái)這是一個(gè)可以養(yǎng)螞蟻的小作坊，也就是螞蟻家園，是一種生態(tài)玩具。那藍(lán)色透明像果凍一樣的東西是“凝膠”，里面富含著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是螞蟻的食物，小小的螞蟻就是吃這些“凝膠”維持生命。在螞蟻工坊，可以觀察到小螞蟻們是怎樣挖掘隧道、怎樣合作交流，還能觀察到怎樣運(yùn)載同伴的尸體，真是非常神奇!小試管里的螞蟻很大，和我們?cè)谕饷嬉姷降奈浵伈灰粯?，是弓背蟻，渾身漆黑漆黑的，比普通螞蟻的個(gè)頭要大一些，可以清晰地看到螞蟻的觸角和腿，它們跑得也特別的快。此時(shí)的弓背蟻正在小試管里上下亂竄，估計(jì)是很想出來(lái)透透氣吧。
我先在工坊上用塑料棍均勻地插出四個(gè)一厘米左右小洞，然后小心翼翼地將裝著螞蟻的試管蓋子打開一個(gè)小口，螞蟻們一下子全都擁到試管口，估計(jì)是嗅到了新鮮的空氣吧。然后，我迅速把試管與剛插的小口對(duì)接好，螞蟻們就慌里慌張從管子里一只一只爬了出來(lái)。有一只大弓背蟻可真狡猾，在我如此迅速的動(dòng)作下，還是趁機(jī)從我手指縫間跑掉了，一下子就跑到我的書桌上，嚇得我大聲喊爸爸：“快點(diǎn)，螞蟻逃跑了!”爸爸手疾眼快，一下子用鑷子抓住它，把它放回隊(duì)伍里。媽媽則在一旁輕輕晃動(dòng)塑料盒子，好讓螞蟻們趕緊分散開，快點(diǎn)開始工作。最后，我把上面的小洞洞塞好，以防螞蟻逃脫?？墒俏浵亗兒孟袷芰梭@嚇一般，就是趴在入口那黑壓壓的擠在一起，也不動(dòng)彈。過(guò)了十幾分鐘，螞蟻開始在里面跑來(lái)跑去，一副驚慌失措的樣子，好像在尋找出口，但是并不開始工作。爸爸對(duì)我說(shuō)：“別著急，一般24小時(shí)左右螞蟻就會(huì)開始工作了，等下午放學(xué)回來(lái)再看看有沒有變化，這會(huì)沒那么快?！?/p>
螞蟻觀察日記篇十一
馬克思說(shuō):“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”無(wú)意中聽說(shuō)螞蟻可怕樟腦球啦。心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)干咱就干。
我回家翻箱倒柜，家里成了戰(zhàn)場(chǎng)。樟腦球市我的“大敵”，我一心只想著把它抓來(lái)當(dāng)我的“俘虜”?！肮?，終于找到你了小家伙”我大叫起來(lái)。實(shí)驗(yàn)終于可以開始了。
匆匆的跑下樓，帶上我的“寶貝”樟腦球。
轉(zhuǎn)悠了一會(huì)，我在菜地旁發(fā)現(xiàn)了匆匆行進(jìn)的小螞蟻。抓了一只螞蟻，他搖晃著觸角，亂蹬著六只小腳，好像在沖我說(shuō):“你要干什么啊?”輕輕地把它放在地上，代它翻過(guò)身來(lái)，用樟腦球給它劃了一道“起跑線”，誰(shuí)知道，螞蟻那么不爭(zhēng)氣，在那遲遲未動(dòng)。咋回事?我有劃了一道，可是它并沒有從“起跑線”上跑過(guò)去。 “哼，我可沒有耐心和你玩，”說(shuō)完，便在他的周圍畫了一個(gè)圈。心想:哈，小螞蟻你被“封殺”了，你要被關(guān)禁閉了。果然不出所料，它沿著圈一直繞，就像在跑 “馬拉松”。接連畫了幾個(gè)圈，結(jié)果還是一樣。最后它體力不支，走不動(dòng)了，敗下陣來(lái)，向我投降。
小螞蟻為什么會(huì)怕樟腦球呢?原來(lái)樟腦球的氣味清涼、辛辣。這種氣味可是螞蟻的克星哦。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，我認(rèn)識(shí)到:凡事都有兩面性，就像螞蟻，它能把河堤毀滅，卻怕這小小的樟腦球。其實(shí)，在生活中，太多道理是等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的。
螞蟻觀察日記篇十二
今天，我下去小區(qū)花園里觀察螞蟻，我在那附近發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞。
螞蟻的身體像三?！昂谥ヂ椤?，前面的和后面的差不多大，中間那粒很小，我還發(fā)現(xiàn)了螞蟻的觸角，像鉤子似的，六條腿彎彎的，又細(xì)又長(zhǎng)。我看見螞蟻在很焦急地尋找食物，為了便于觀察，我就在口袋里拿了一些餅干放在了螞蟻身邊，準(zhǔn)備給螞蟻吃。
細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)螞蟻并不是獨(dú)吞食物，而是用觸角叫“兄弟姐妹”過(guò)來(lái)搬東西，只見它的觸角朝著洞穴那邊輕輕動(dòng)了幾下。它的“兄弟姐妹”看到它發(fā)出的指令，就一個(gè)一個(gè)地緊接著趕來(lái)了。
它們?yōu)榱税扬灨商饋?lái)，出盡力氣，最后終于把餅干搬在了自己身上，一步一步地向前挪動(dòng)著。我悄悄地跟著它們身后。
走了很久，它們終于走到了螞蟻洞。但我發(fā)現(xiàn)它們并不是直接把餅干搬進(jìn)洞里，而是先把餅干咬成一塊一塊的才慢慢搬進(jìn)洞里。
螞蟻互相幫助的優(yōu)點(diǎn)真值得我們學(xué)習(xí)，這真是“人心齊，泰山移”。觀察螞蟻真是一件有趣的事！
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